在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是小編收集整理的以風波為題作文高中【通用3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以風波為題作文高中【通用3篇】一
從古至今，家一直都是人們永遠的終點，無論是古時求名利，還是現(xiàn)在在外完成自己的一番事業(yè)，最后人們都會回到他們的家，回到那個最終的港灣。
家，每個人對它有都有不同的理解。家，是一個小房子；家，是一家?guī)卓?；家，是班級、學校和國家；家，更是一個接納我們身體與心靈的地方。而我今天要說到的家，是那個里面住著一家?guī)卓诘男》孔拥哪莻€家。
我們小時候，家一直都是我們溫暖的搖籃，后來長大了，變成了一個接納我們身體與心靈的地方，那里有家人的關(guān)心與陪伴，有家庭的溫暖，可以讓我們在勞累后得到放松，在郁悶時忘記煩惱，在受挫時得到鼓勵，能在我們害怕時給予我們勇氣。家，他是我們做一切事情的起點，他也是我們最后結(jié)束的的終點。
現(xiàn)在的我是一名高中生，在學校寄宿時，學習帶來的壓力有時非常大，特別是臨近考試時備考時，不僅僅是老師布置的學習任務(wù)帶來的壓力，還有自己心里因緊張而帶來的壓力，這些有時會讓我非常煩悶。但是每當我周末一回到家時，我會變得非常輕松，學校的壓力大大減少，。家里外婆的一桌拿手菜，外公的慈祥的笑容與飯桌上的那瓶小酒，還有與爸媽聊天時的歡笑，都無不讓我感到輕松；飯后全家人一起看著電視、聊著天，聽外公外婆講自己年輕時的故事，與爸媽一起去逛個超市，還有睡覺前與家人說的那一句“晚安”，早上起來與家人一起吃早餐……都讓我感到非常的自在，讓我感受到在我在學校進行了一個星期學習后回到家給我?guī)淼哪欠N溫馨的感覺。我想這也是人們把家當作最終終點的原因。
家也是一個我們精神上堅強的后盾。當我們在外面拼搏，感到勞累時，家的那種溫暖會瞬間涌上心頭，讓我們有種踏實的感覺，瞬間渾身充滿干勁。當我們有煩惱無處訴說時，我們可以跟家人傾訴，找到一點安慰。無論我們在外面發(fā)生了什么，家總能接納我們，給予我們幫助。
家，就像一個最終的港灣，無論我們在外航行得順利還是艱難，是晴天還是風暴，最終是成功還是失敗，到了家，這一切都將變得非常平淡。只要萬家燈火中有一盞是為我而亮，那再苦再累又何妨？無論我們以后走的有多遠，家講永遠是我們不變的終點。
以風波為題作文高中【通用3篇】二
那一年，媽媽因為出差而不在家，看著媽媽漸漸遠去的身影，我的眼里噙滿了淚，外面被風吹落的葉子仿佛也沙沙的哭泣，地上五彩繽紛的花也好似在為我擔憂。我跟爸爸說了聲“再見”，便出去散心了。走在那金黃的稻谷田里，稻谷被風吹過的聲音像嘲笑我一樣，奸細而狡猾，我是多么的想念我的媽媽呀！含在眼里的淚還是不爭氣的流了下來。這時，我模糊的眼中浮現(xiàn)出了平常媽媽關(guān)心我的情景，還有她的嘮叨，她的嚴厲……
當我早上起床洗漱完畢后，美味的早餐早已等著我去吃，新鮮的牛奶早已等著我去喝；當我晚上背著書包回到家的時候，桌上香噴噴的飯菜早已準備好；做完作業(yè)后，疲倦的雙眼已累了，熱騰騰的洗澡水早已等著我去洗。夜晚，當我睡覺時，媽媽還在昏暗的燈光下寫著論文、寫著報告，烏黑的直發(fā)中不時的冒出一根根白色的銀絲。
哎！算了，再來講講事例吧！有一次，正在做作業(yè)的我突然間頭暈了起來，胸口發(fā)悶，眼皮已沉了，最重要的是就是我的心就像被無數(shù)只螞蟻爬過一樣，無比的難受，有一種想吐的感覺，我趕快去廁所，吐了一大堆，媽媽看見了，便關(guān)心地問我：“怎么了？”說罷我又吐了一口，媽媽一看不對勁，摸了摸我的額頭，滾燙的，媽媽趕緊穿好衣服，對我說：“走！瓔瓔，咱們趕緊上醫(yī)院。”她幫我穿好厚厚的衣服，一副著急的樣子，媽媽把我背下樓去，又把她的風衣給我穿上。夜深人靜，在去醫(yī)院的途中自行車歪了一下，我明顯看見媽媽打了個噴嚏，到醫(yī)院后，媽媽忙著為我掛號，交錢，掛吊瓶，回來時，她已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘呼呼了，而她卻因為受了寒氣，因此而感冒了，你說這怎能不叫我感動呢？
媽媽，在陽光明媚的穿天，我愿化做一縷春風，吹去歲月在您臉上留下的痕跡。媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿化做一個又甜又清爽又脆的大西瓜，為您解暑。媽媽，在那干燥的秋天，我愿化做一碗香甜可口的銀耳湯，給您解開煩悶。媽媽，在那冰冷刺骨的冬天，我愿化做一條暖烘烘的圍巾，為您解開感冒的煩惱！
最后我想對我最愛的媽媽說一句：媽媽，我愛您。
以風波為題作文高中【通用3篇】三
軍訓以后正式開學沒過幾天，已經(jīng)和我較為熟絡(luò)的同桌就總在晚上回寢室的路上對周圍指指點點，還示意我去看。剛開始我還不解其意，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她指給我看的都是一對對形態(tài)親密的男女生。于是在心底暗暗笑同桌八卦，也許人家只是關(guān)系比較好，不見得就有什么啊!但是同桌一口咬定，還對我說：“你看著好了!”但我還是愿意相信浦中的學生都是很“遵紀守法”的`。然而，事實讓我非常郁悶，學校里還真是好多情侶!如果光線還可以的話，那么晚上從寢室陽臺看下去，操場依稀可見幾對“鴛鴦”在圍繞著游蕩。
怎么會這樣呢?我真是百思不得其解。我千辛萬苦，斷絕七情六欲考上的浦中難道不應(yīng)該是人人好學，校風純潔的嗎?其實會產(chǎn)生這樣的想法純粹是因為我實在太沒見過世面了。我算是明白了，一所高中里要是沒有早戀的學生，那么這所學?？隙ú徽?，正如歌德所說的那樣：“哪個少女不善懷春，哪個少男不善鐘情”。有校園戀情我不奇怪，我只是奇怪怎么會這么多。
我覺得，在操場游蕩的那一對對，未必就是真的喜歡對方，也許呢，兩個人都活潑開朗，很玩得來，于是彼此之間有了點好感，而兩個人又把這點好感夸大了，就順理成章地牽手。如果是這樣的話，兩個人肯定輕易就會說“拜拜”。還有一種呢，就可能處于某個人(男生居多)感覺生活太無聊，想要一點刺激。這種人啊就應(yīng)該徹徹底底地被鄙視(我為什么會知道呢?當然是因為有例子在身邊啦)。說到這里就粉腸同情學校里的領(lǐng)導和老師，校園戀情這種東西禁又禁不掉，又不能不禁，真的是很痛苦啊。
無可否認，初戀很純潔，很美好。但校園戀情的保鮮期總是很短，往往因為一點小矛盾或者是分班了，戀情也就夭折了。早戀就像車窗外的風景，你倘若下車去看了，風景就會被破壞，會消失，而且你也會錯過這輛永不停息的列車。而延長保鮮期的唯一方法就是把喜歡深深藏在心里，慢慢地等水釀成酒，待到十年，二十年再回首，香氣彌漫，風景美麗依舊，而且這已經(jīng)是專屬一個人的風景。
愿那些校園鴛鴦早點醒悟過來吧!
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