撰寫演講稿時(shí),應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求合理安排內(nèi)容,讓演講更具針對(duì)性和吸引力。在寫演講稿之前,我們需要明確演講的目的和受眾,以便更好地選擇合適的主題和內(nèi)容。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇一
尊敬的各位來(lái)賓、協(xié)會(huì)的全體同仁:
大家好!
站在這里首先非常感謝電氣工程系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及協(xié)會(huì)各位學(xué)長(zhǎng)的到來(lái)!
時(shí)光飛逝,歲月匆流。在各位學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們已經(jīng)送走了豐碩的20xx年。回首過(guò)去的一年,協(xié)會(huì)全體骨干勤奮務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),克服了一年工作中的各種問(wèn)題,比較順利完成了協(xié)會(huì)所制定的各項(xiàng)目標(biāo)和工作任務(wù)。我們電氣協(xié)會(huì)依舊保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭,并在不斷地蓬勃與壯大。
今天,很榮幸能站在這里參加這次換屆競(jìng)選,同時(shí)也非常感謝大家對(duì)我的支持。我今天競(jìng)選的職務(wù)是電氣協(xié)會(huì)xx一職。
很高興在協(xié)會(huì)的這一年。在協(xié)會(huì)這一年的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中讓我學(xué)會(huì)了很多,并且總結(jié)了很多;讓我變得更加的成熟。我有過(guò)憂愁和煩惱,但讓我體會(huì)到更多的是快樂(lè)。
在各位學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下協(xié)會(huì)的到了顯著的完善與提高,這一年里,我們始終以“誠(chéng)懇學(xué)習(xí),熱情付出”的協(xié)會(huì)精神為行為準(zhǔn)則,秉承“內(nèi)練素質(zhì),外樹(shù)形象”的協(xié)會(huì)管理方式,緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐。協(xié)會(huì)在努力強(qiáng)化自身的同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)與院團(tuán)委、社團(tuán)部的溝通聯(lián)系。較好的完成了團(tuán)委、社團(tuán)制定的各項(xiàng)工作。
說(shuō)實(shí)在的,在競(jìng)選之前,我想的更多的不是當(dāng)什么職務(wù),更多的是我座了這個(gè)職務(wù)后我該怎么去做,怎樣將協(xié)會(huì)發(fā)展的更加壯大。參加這次競(jìng)選,我們的內(nèi)心也有壓力,因?yàn)槲覀冊(cè)谧膶W(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)坐的都很優(yōu)秀,但是我們又感覺(jué)很輕松因?yàn)樗麄円呀?jīng)為我們鋪好了道路,我們需要的是順著走下去,繼續(xù)開(kāi)拓。我們能做的就是努力超越,讓協(xié)會(huì)更加壯大,更加的輝煌。
當(dāng)前,學(xué)院社團(tuán)工作逐漸豐富,社團(tuán)成員熱情高漲,我們面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。我希望在我的帶領(lǐng)下,明年協(xié)會(huì)能夠“堅(jiān)定信心,迎接挑戰(zhàn)”。我們堅(jiān)信,20xx年將是協(xié)會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的一年,更加壯大的一年。在院團(tuán)委、社團(tuán)及協(xié)會(huì)各骨干的強(qiáng)力支持下,我們一定能夠通過(guò)自己的不懈努力,協(xié)力同譜協(xié)會(huì)發(fā)展的新樂(lè)章!
希望我能夠?yàn)閰f(xié)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量,謝謝大家!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇二
大家晚上好!
今天,很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,來(lái)進(jìn)行我的團(tuán)委委員競(jìng)選的演講。
記得卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”因此,今天,我走上了這個(gè)講臺(tái),大膽的推銷一下自己,來(lái)競(jìng)選系團(tuán)委委員。
它的工作內(nèi)容要求我們要有耐心,充分協(xié)作,求實(shí)務(wù)實(shí)的精神,團(tuán)費(fèi)的繳納需要細(xì)致的清理和核實(shí),每次活動(dòng)的組織與計(jì)劃,都需要仔細(xì)核對(duì),上下保持統(tǒng)一,總結(jié)全局,及時(shí)地修正和改進(jìn),其他零散的任務(wù)也需要適當(dāng)?shù)胤峙涞饺恕?/p>
我們將努力使組織部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶。
我知道,再多的豪言壯語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力,實(shí)現(xiàn)今日的承諾。
最后,我真誠(chéng)希望大家支持我、鼓勵(lì)我,給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!我的演講完畢,謝謝大家!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家上午好!
在這丹桂飄香的'季節(jié),我們歡聚一堂,聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,作為一名普通的教師,已是倍感榮幸,能作為教師代表發(fā)言,表達(dá)自己的心聲,更是十分激動(dòng)。近年來(lái),我勤勤懇懇地履行自己的職責(zé),一直從事班主任、語(yǔ)文、思品等教育教學(xué)工作,雖然取得了一定的成績(jī),但我不敢絲毫懈怠,因?yàn)槲疑钪獦s譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的鞭策和鼓勵(lì),是與同事的支持分不開(kāi)的。因此,我時(shí)時(shí)告誡自己,前面的路還很長(zhǎng),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!?/p>
作為一名骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng),掌握教育理論,更好的勝任工作,為此利用課余時(shí)間我堅(jiān)持閱讀教育理論和中外名著,提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下,我們訂閱了自己喜愛(ài)的教育書刊《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》《山東教育》等,并認(rèn)真研讀,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)持寫讀書筆記和教學(xué)反思,并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論,和大家一同成長(zhǎng),共同提高,為教育教學(xué)增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實(shí)施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線教師來(lái)研究和實(shí)施,以此來(lái)證實(shí)新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)和暑期全市的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),走近大師,開(kāi)闊眼界,受益匪淺。我把學(xué)來(lái)的知識(shí)大膽運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,和同行合作學(xué)習(xí)、探討,逐漸形成了自己高效、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,得到同行的認(rèn)可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊學(xué)習(xí),并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)做法和同事們交流,一同參與到教研教改中去。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。結(jié)合自己的教育實(shí)踐,經(jīng)常寫教學(xué)隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎(jiǎng)。20xx年主持的鎮(zhèn)級(jí)課題《如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,xx年年參加了省級(jí)課題《小學(xué)德育教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究》已取得階段性成果。有2篇縣級(jí)金點(diǎn)子獲獎(jiǎng)。
有人說(shuō)“教師職業(yè),是一個(gè)良心買賣”,我覺(jué)得這句話不僅實(shí)在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),那可是百分之百,甚至是百分之幾百?。∫虼?,要用我們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生,尊重學(xué)生,因材施教,只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛(ài)心,特別關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,并定期家訪,與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,幫助貧困生達(dá)10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū),開(kāi)展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動(dòng),提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,重視新形勢(shì)下的思想道德教育,避免灌輸式,講求道德實(shí)踐活動(dòng),在生活細(xì)節(jié)中滲透道德教育。開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”、“辯論會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。
在語(yǔ)文教學(xué)中,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),挖掘教材,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐自主、互助型學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學(xué)生自主質(zhì)疑,合作探究,把課堂還給學(xué)生,課堂氣氛活躍,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。xx年年小學(xué)教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。20xx年語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在課堂高效的基礎(chǔ)上,注重發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎(jiǎng),“奧運(yùn)作文”和“好習(xí)慣伴我行”征文均獲獎(jiǎng)。課外,積極開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),從《國(guó)學(xué)啟蒙》到唐詩(shī)宋詞、中外名著,背誦的詩(shī)詞達(dá)三百多首,大大提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),書香班級(jí)氣氛較濃,學(xué)生的寫作水平不斷提高。教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
以上幾點(diǎn)是我在工作中體會(huì)和總結(jié),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),,今后,我要加倍努力,用自己的實(shí)際行動(dòng),去開(kāi)辟教育的嶄新天地,去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
能參加此次的競(jìng)聘,我也是感到榮幸,我競(jìng)聘的崗位是大班的班主任工作,在之前的工作里頭,我也是一直配合班主任老師去做好工作,對(duì)于班主任的工作也是有所了解,自己的工作也是盡責(zé)盡力的去完成了,所以我也是想繼續(xù)的前行一步,去承擔(dān)起責(zé)任,去把工作給做得更好一些。
此次能有這個(gè)機(jī)會(huì),我也是知道并不容易,而自己也是一直帶著這個(gè)班級(jí)從小班到而今新的學(xué)期要成為大班了,自己也是對(duì)他們很熟悉,很了解,這也是我的優(yōu)勢(shì),可以去把班級(jí)的工作去做好,從進(jìn)入幼兒園到而今工作,我也是經(jīng)歷了很多,有一些經(jīng)驗(yàn),一直以來(lái)都是得到了肯定,自己的工作能被認(rèn)可,也是自己努力的結(jié)果。一直以來(lái)我都是愛(ài)著孩子們的愿意去為他們的成長(zhǎng)而努力,而這份愛(ài)也是自己能一直默默的做事動(dòng)力,我清楚作為幼師,并不容易,每天的工作也是辛苦的,要有動(dòng)力,有積極的態(tài)度才能更好的把教學(xué)做好,而自己也是沒(méi)有松懈,一直不斷的去學(xué)習(xí),去進(jìn)步,去為機(jī)會(huì)而努力,而今有了,我也是想要抓住來(lái)做班主任,更好的為孩子們而服務(wù)。希望能更好的陪著他們?nèi)ザ冗^(guò)這美好的一年,去把自己的知識(shí)教給他們,讓他們收獲更多一些。
個(gè)人來(lái)說(shuō),自己不但是認(rèn)真盡責(zé)的做好了工作,平時(shí)也是努力的去學(xué)習(xí),去通過(guò)不同的渠道來(lái)讓自己有更多的知識(shí)積累,在教學(xué)的路上,自己也是有很多的經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)不斷反思總結(jié)而有的,這些也是讓我的工作能做得更好,而今班主任的工作,我也是相信自己能去做好也是希望得到領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)支持,我也是認(rèn)識(shí)到孩子們要成長(zhǎng)的更好,自身來(lái)說(shuō)也是要不斷學(xué)習(xí)去進(jìn)步,只有我們老師的成長(zhǎng)更多,那么才會(huì)有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是能讓我去把班主任的工作認(rèn)真做好,我也是相信自己可以做到,我有自身的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然我個(gè)人由于參加工作也是只有短短幾年,和其他的優(yōu)秀老師相比還是有一些經(jīng)驗(yàn)方面的不足,但是我也是有沖勁,有闖勁,我也是相信自己,也是希望得到肯定,領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绻敢饨o予我這個(gè)機(jī)會(huì),我也是會(huì)把班級(jí)給帶好,讓孩子們得到更好的成長(zhǎng),去為進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)而做好準(zhǔn)備,去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過(guò)。謝謝!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參與幼兒教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生,已從事幼教工作整整一年,一年來(lái),我體會(huì)最深的是,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,關(guān)鍵是要真正熱愛(ài)幼教這份工作,熱愛(ài)每一個(gè)孩子,沒(méi)有這兩個(gè)熱愛(ài),是根本不可能做好幼教工作的。我具有幼教的專業(yè)知識(shí),我具有幼教的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我更有做好幼教的熱情和信心,如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師,我將努力做到以下三個(gè)方面。
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子,具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),把幼兒看成一個(gè)大寫的人,時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛(ài)護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我將對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),我會(huì)用同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到安慰;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我會(huì)用公正和幫助使他們獲得信心。
除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還將承擔(dān)起媽媽的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話,像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺(jué)得幸福、安全和滿足。平時(shí),我會(huì)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè),遇到問(wèn)題共同探討解決,處處和孩子們達(dá)成一片。做孩子們的好伙伴。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。細(xì)微處見(jiàn)真情是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。我會(huì)采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通和家長(zhǎng)交流。交流生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流中注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。努力做到要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。
面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我會(huì)虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),愉愉快快走,使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
我會(huì)始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己。在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。
在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,力爭(zhēng)做到既面向全體,又照顧個(gè)別差異。與同事相處時(shí),我會(huì)吃苦在前,享受在后,不計(jì)較個(gè)人得失,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,處處以大局為重。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個(gè)人材料。
一、簡(jiǎn)歷:
姓名:楊xx(女)年齡:21歲
xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。
xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。
xx年9月在廣坪小學(xué)任學(xué)前班班主任兼語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)教師。
二、競(jìng)聘的理由:
在這幾年的實(shí)踐工作中我得到了不少的自我提高的機(jī)會(huì),我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)還摸索出了班級(jí)管理的一些小技巧,也深刻地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神對(duì)幼兒教育的重要性。
三、座右銘:
誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。(高爾基)
四、思想方面:
我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用。
五、工作崗位:
1、對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),與家長(zhǎng)建立教育伙伴關(guān)系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。
3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,讓孩子們?cè)谝蝗丈钪胁粩嗾莆崭鞣N安全技能,增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動(dòng)的安排、變動(dòng)以及家長(zhǎng)對(duì)園方的意見(jiàn)反饋等都及時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)溝通,便于園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握幼兒園的動(dòng)態(tài)。
3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到尊重孩子的個(gè)人特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒的活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向,啟發(fā)興趣。
如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,我一定嚴(yán)格要求自己,服從安排,積極參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),全心,靜心,潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻(xiàn)自己的青春和力量!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇七
這一學(xué)期的工作是繁忙的辛苦的也是空虛的滿足的一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了總的來(lái)說(shuō)。
帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,音樂(lè)教學(xué)工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)在教育教學(xué)上出色的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面將我這一學(xué)期的工作做以總結(jié)。
提升個(gè)人素質(zhì)
轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念,理論可以凈化人的思想。提高人的工作能力,本學(xué)期里,繼續(xù)在理論方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了101種教學(xué)策略》校園危機(jī)管理等》并認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)理論的同時(shí),提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)不時(shí)改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式。
認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)中。力求認(rèn)真上好每一節(jié)課,教學(xué)中能充分利用多媒體,注意營(yíng)造學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的氛圍,尋求最有利于學(xué)生接受的教學(xué)方法,使學(xué)生能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí),掌握技能,提升興趣。
課堂教學(xué)主要是圍繞這個(gè)課題進(jìn)行研究,這學(xué)期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參與了培養(yǎng)孩子音樂(lè)欣賞興趣》課題研討。教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)中積極嘗試,通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷分析,逐步找到一些好的教學(xué)方法,力求通過(guò)教學(xué)研究提升自己的教學(xué)效果。本學(xué)期我還擔(dān)任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評(píng)委工作,針對(duì)唱好歌會(huì)唱歌進(jìn)行了主題式的研討工作,通過(guò)交流與學(xué)習(xí),也為自己進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式方法提供了有力的協(xié)助。
骨干不只在教學(xué)中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用,案例《小鳥(niǎo)來(lái)了獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)我一直認(rèn)為。學(xué)校教育教學(xué)的方方面面都應(yīng)該是一種模范的引領(lǐng)。每一位骨干教師都應(yīng)不時(shí)地學(xué)習(xí)、不時(shí)地反思,找出自己的缺乏,明確了努力的方向。今后的教育教學(xué)工作中,將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺乏,開(kāi)拓進(jìn)取,將用我實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,做一名名符其實(shí)的小學(xué)音樂(lè)骨干教師。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫xx,35歲,大學(xué)本科,小學(xué)一級(jí)教師,今天能有機(jī)會(huì)站到主席臺(tái)上和xx小學(xué)的全體同仁說(shuō)幾句心里話,感到萬(wàn)分榮幸,同時(shí)也非常緊張,因?yàn)閤x小學(xué)比我能干的人很多。xx小學(xué)現(xiàn)有教師一百余名,能夠進(jìn)入骨干教師的候選名單并非易事,提名教師個(gè)個(gè)可謂精英骨干。說(shuō)實(shí)話:做教師難,獲得骨干的榮譽(yù)稱號(hào)更難,女教師獲得榮譽(yù)稱號(hào)更是難上加難。因?yàn)榕處煵粌H要承擔(dān)和男教師相同的“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù),還要肩負(fù)起“相夫教子”的責(zé)任。常言道:成功女人的背后要站著一大群男人。我覺(jué)得,今天我如果要成功的話,不僅要有廣大女同胞做堅(jiān)實(shí)后盾,更需要廣大男同胞鼎力相助。xx讓大家費(fèi)心了!謝謝!下面,我將把我在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴做法以及取得的些許成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師做簡(jiǎn)要匯報(bào)。我自1998年參加工作至今已執(zhí)教15年余。15年來(lái),我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線,恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。期間,連續(xù)八年當(dāng)任班主任工作,曾被評(píng)為縣級(jí)模范班主任,多年當(dāng)任年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組多次得到嘉獎(jiǎng)。回顧上述成績(jī)的取得,得益于一直以來(lái)腳踏實(shí)地的作風(fēng)、不懈進(jìn)取的情懷,得益于一直以來(lái)的“專心、用心、恒心以及愛(ài)心”。具體表現(xiàn)在:
,認(rèn)真學(xué)習(xí)特色社會(huì)主義理論,在教育教學(xué)中踐行“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”重要理論,始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律己,克己奉公,保持高度的政治覺(jué)悟。
始終堅(jiān)守一個(gè)人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守,將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,并以此引領(lǐng)學(xué)生健康人格的形成。“教育無(wú)小事”,能夠始終積極面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn),不抱怨,不推諉,以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每件事情、每個(gè)學(xué)生。多年來(lái)的愛(ài)心與執(zhí)著守候著一片屬于學(xué)生的天空;當(dāng)一批又一批學(xué)生揮手致意,便會(huì)有一次再一次的寬慰在心底升騰。
我深知,教育永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人的事業(yè),它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝心聚力。植根于集體之中,個(gè)人的智慧才會(huì)源源不絕,才會(huì)成為有源活水。為此,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,我非常注意與整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、坦誠(chéng)交流,注重汲取集體的智慧并切實(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作指導(dǎo),用集體的智慧指引自己的工作方向。
教育需要有思想,教育者需要有理想。我始終認(rèn)為,作為一名教育工作者,要能夠通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生作為生命個(gè)體對(duì)真的追溯、對(duì)美的求索,立足于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)條件,著眼于未來(lái)的理想高地。也許,我和我的學(xué)生們終將在現(xiàn)實(shí)和理想之間徜徉,但,這并不能阻止我們懷著尋找精神家園的夢(mèng)想與執(zhí)著,且吟且行。
作為一名教師,如何能夠從容面對(duì)那一張張笑臉?如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身、心、情三個(gè)方面發(fā)展的健康、完整與和諧?我深知,即使是一個(gè)最成功的教育者也不會(huì)是一個(gè)完美的、“高大全”式的符號(hào),但他一定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷反思自我、追求生命更高境界的人。
作為年輕教師的我,還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與領(lǐng)導(dǎo)的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,所以我仍然要繼續(xù)努力,希望在以后的`日子里,我能夠做得更好,更出色。謝謝大家!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我能代表全體骨干教師培訓(xùn)學(xué)員在這里發(fā)言,感到十分榮幸!
來(lái)自全縣求知若渴的學(xué)員們,我們認(rèn)同于使命,激情于工作,能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起相聚在這里,這是我們?nèi)w學(xué)員盼望已久的時(shí)刻。
20xx年xx縣進(jìn)修學(xué)校就先后對(duì)多名中小學(xué)骨干教師進(jìn)行過(guò)集中培訓(xùn),經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的骨干教師回到他們的工作崗位之后,更加充滿激情地投入到教育教學(xué)中去,如今他們已成為我縣教育行業(yè)的驕傲。
今天,進(jìn)修校再次舉辦了第二屆小學(xué)骨干教師培訓(xùn),我想是為了進(jìn)一步提高我縣教師的教育科研能力,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化自主發(fā)展,發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范輻射作用,推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,這是我縣教育委員會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚的一大舉措,也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全方位關(guān)懷教育事業(yè)的印證。我們?cè)谂d奮與感激的同時(shí),感受最深的還是心頭與肩頭那份沉甸甸的責(zé)任。
盡管我們已跨進(jìn)了骨干教師培訓(xùn)班的大門,但離真正的骨干教師的距離還有多遠(yuǎn)呢?明天當(dāng)我們離開(kāi)培訓(xùn)班,我們又會(huì)以怎樣的身份和姿態(tài)去面對(duì)對(duì)我們充滿期望的教師們呢?我們?nèi)绾螐乃枷肜砟?、學(xué)習(xí)方法、教育教學(xué)方式諸方面完成從“教書匠”到“名師”的蛻變?我們又如何發(fā)揮輻射作用,帶動(dòng)我縣教師隊(duì)伍的整體發(fā)展呢?……一連串的問(wèn)號(hào)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望,是全縣教師對(duì)我們的期待,我們只能把這份厚望和期待轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作中的熱情和原動(dòng)力。
古人說(shuō)得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!蔽覀儗⑹终湎н@次難得的'培訓(xùn)機(jī)會(huì),會(huì)以最高的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,按時(shí)出勤,遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,積極討論、及時(shí)完成作業(yè),不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)也希望能在這富有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)中,讓我們學(xué)到更多新理念、新經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際指導(dǎo)和幫助我們找到更適合自己的教學(xué)方法,解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我們相信通過(guò)培訓(xùn),每位成員都將在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教育觀念、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面有較大幅度的提高。必將促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和施教能力的進(jìn)一步提升,真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的研究者,同時(shí)在教育活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射等作用。我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,爭(zhēng)取逐步成長(zhǎng)為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研特色的教育教學(xué)能手。能更好地學(xué)以致用,并在今后的工作崗位上真正發(fā)揮骨干教師的引路作用,為學(xué)校教育質(zhì)量的提高盡更多力,添更多彩,以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們的信任和期望,共創(chuàng)我縣教育事業(yè)美好的未來(lái)。
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂(lè)!祝全體學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)有所得!
謝謝大家!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自管理工程系xx財(cái)務(wù)管理班的xx,我要競(jìng)選的職位是校學(xué)生會(huì)主席。
有句話說(shuō)的好:大千萬(wàn)物,能者居之!
我堅(jiān)信,此刻站在你們面前的我就是堪當(dāng)重任的能者。
回首過(guò)去的一年,我滿載收獲,展望未來(lái),我躊躇滿懷。在擔(dān)任校學(xué)聯(lián)秘書部部長(zhǎng)的這一年里,無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)上,我都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真的履職盡責(zé),努力做好學(xué)生處老師的助手工作,同時(shí)全面了解了校學(xué)聯(lián)各部的.工作職責(zé),從其他學(xué)生干部身上學(xué)到了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。由于工作關(guān)系,我也和校系兩級(jí)學(xué)生干部結(jié)成了深厚的友誼。這一切都是我的寶貴財(cái)富。同時(shí),我還成功策劃組織了“校園吉尼斯”、“文明修身,愛(ài)我中華”主題演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)一年的工作實(shí)踐,我的組織協(xié)調(diào)能力得到了提高,個(gè)人素質(zhì)也得到了全面提升,并且打造了我的個(gè)性:
一,永不服輸;
二,堅(jiān)定的責(zé)任心,
三,高漲而執(zhí)著的工作熱情。
如果是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是我擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)主席的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),那么,我的個(gè)性就是我擔(dān)當(dāng)這副重任的強(qiáng)大保障。
如果今天我成功當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席,今后的一年中,我將在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確指導(dǎo)下,結(jié)合校情、學(xué)情,帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)更好的迎接評(píng)估和開(kāi)展以后的學(xué)生工作,為此我做了詳細(xì)的工作規(guī)劃,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指導(dǎo)(發(fā)工作規(guī)劃書。)。
工作規(guī)劃主要是以下幾方面:
1.軟硬環(huán)境建設(shè)(軟環(huán)境指:精神文明;硬環(huán)境指:校園環(huán)境),營(yíng)造精神家園,豐富校園文化生活。主要由紀(jì)檢部、生活部負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生的素質(zhì)(分為文化素質(zhì)和身體素質(zhì))主要由學(xué)習(xí)部、體育部負(fù)責(zé)。主要開(kāi)展豐富第二課堂的活動(dòng),打造學(xué)生精品活動(dòng)。
3.師生互動(dòng)、兄弟院校交流、校企合作等,努力營(yíng)造學(xué)生的主動(dòng)氛圍。主要由秘書部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
4.設(shè)學(xué)生會(huì)意見(jiàn)箱,聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)、建議等,主要由權(quán)益部負(fù)責(zé)。
我在工作中將切實(shí)的調(diào)動(dòng)起各部門的工作積極性,并努力把服務(wù)全校同學(xué)的工作落到實(shí)處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史,但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來(lái)?!备魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,相信你們的雙眼、相信你的選擇,xx定會(huì)帶給學(xué)聯(lián)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
謝謝愿意挑戰(zhàn)自己,競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席這一光榮而又責(zé)任重大的職務(wù)。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我是農(nóng)民的女兒,雖然父母的文化不高,但是從我記事起,我媽就一直不斷的叮囑我:只有好好學(xué)習(xí)才有出路。我一直對(duì)這句話深信不疑,所以盡管我智商一般,但憑著一條道走到黑的傻勁,我如愿完成了父母的心愿,也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
四年前八月底的一天,我來(lái)到了北園小學(xué),接受了我一生中的第一次面試,當(dāng)我來(lái)到了學(xué)校門口,看著粉刷得整潔溫馨的教學(xué)樓的時(shí)候,心中涌起了一股莫名的熟悉。當(dāng)時(shí)還跟我對(duì)象開(kāi)玩笑說(shuō)我對(duì)北園小學(xué)一見(jiàn)鐘情了,我將來(lái)要成為這里的老師。話雖那么說(shuō),但那時(shí)候我只是來(lái)應(yīng)聘代課老師的。我還記得那次對(duì)我進(jìn)行面試的有于麗校長(zhǎng)、趙靜老師等幾位老師。面試完了之后說(shuō)讓我們周末等電話,但是周末沒(méi)有等到電話,我想一定是沒(méi)選上我。所以我又去了另一所學(xué)校面試,也許是有了在北園的經(jīng)驗(yàn),這次面試很順利,學(xué)校通知八月三十一號(hào)上班。但就在我接受聘用的同一天下午,于校長(zhǎng)的電話到了,只差那么一點(diǎn)。就這樣,我與北園小學(xué)失之交臂了。
然而,緣分是很奇妙的。20__年的三月機(jī)緣巧合之下我又來(lái)到了北園小學(xué),成為了北園小學(xué)的一份子。由剛開(kāi)始的學(xué)前班老師到成為一年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任。我每一天的成長(zhǎng)都在這里,也讓我感受到了北園小學(xué)大家庭的溫暖。當(dāng)我20__年參加教師招考的時(shí)候,更是受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與幫助。當(dāng)蘇校長(zhǎng)詢問(wèn)我是否愿意回來(lái)時(shí),我更是高興的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。我的一見(jiàn)鐘情終于蛻變成了一生一世。我如愿成為了北園小學(xué)的正式成員。
“學(xué)高為師”,做一名合格的教師,不僅需要鮮明的人格影響力,還需要寬厚的知識(shí)和熟練的教育教學(xué)技能。我們只有不斷學(xué)習(xí)積累,隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),只有不斷創(chuàng)新思維,拓寬學(xué)生自主發(fā)展的空間,只有不斷掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,才能肩挑起培育面向21世紀(jì)合格人才的歷史重?fù)?dān)。這也是我們北園小學(xué)營(yíng)造書香校園的根本目的所在,讀書就是生活,經(jīng)歷就是財(cái)富。
作為一名教師,我愿意和各位同事共同努力,努力把自己鍛煉成為出色的創(chuàng)新型的合格小學(xué)教師;我愿意和大家一樣,用真誠(chéng)、熱情、和努力為每個(gè)孩子撐起一片晴朗的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的`光輝!
最后,祝愿我們的北園小學(xué)更上一層樓!祝愿我們的每一位老師做幸福的北園人!我的演講結(jié)束,謝謝大家!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師大家好:
這次我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做一名出色的教師》。
愛(ài)崗敬業(yè)就是認(rèn)真對(duì)待自己的崗位,尊重自己的崗位職責(zé)。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)出色。我認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在結(jié)果上,更重要的是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中能夠引導(dǎo)更多的教師積極向上奮勇向前。
我作為一名年輕教師,更應(yīng)把愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為自己的行動(dòng),力爭(zhēng)作一名出色的教師。
老師的職責(zé)就是傳授道理解答疑惑教書育人,所以我們老師一定要牢記自己的職責(zé),堅(jiān)定正確的信念,爭(zhēng)做一名有責(zé)任感的教師。做好一名有責(zé)任感的教師,要樹(shù)立良好的思想作風(fēng),愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生。我們學(xué)校建設(shè)中提出的“讓每個(gè)學(xué)生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,就是要求我們教師本著奉獻(xiàn)精神務(wù)實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取。
在當(dāng)今知識(shí)日新月異的時(shí)代背景下,我們教師必須與時(shí)俱進(jìn),具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識(shí)。爭(zhēng)做一名有追求的教師,要求我們教師及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。這就要求教師不停地學(xué)習(xí),不斷地實(shí)踐,不懈地追求,努力讓自己成為一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
教師只有不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng);教師只有不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。教學(xué)過(guò)程中,教師不但要教授知識(shí),還要考慮如何提高教學(xué)效率,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。認(rèn)真上課,積極總結(jié),并堅(jiān)持寫好反思文章,將自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)形成文字,在反思中成長(zhǎng),在反思中提升能力。
總之,作為一名年輕教師,在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,要做深受學(xué)生歡迎的教育者。愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做一名出色的人民教師。
我的演講完了,謝謝大家!
骨干教師競(jìng)選演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節(jié),我們歡聚一堂,聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,作為一名普通的教師,已是倍感榮幸,能作為教師代表發(fā)言,表達(dá)自己的心聲,更是十分激動(dòng)。近年來(lái),我勤勤懇懇地履行自己的職責(zé),一直從事班主任、語(yǔ)文、思品等教育教學(xué)工作,雖然取得了一定的成績(jī),但我不敢絲毫懈怠,因?yàn)槲疑钪獦s譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的鞭策和鼓勵(lì),是與同事的支持分不開(kāi)的。因此,我時(shí)時(shí)告誡自己,前面的路還很長(zhǎng),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”
作為一名骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng),掌握教育理論,更好的勝任工作,為此利用課余時(shí)間我堅(jiān)持閱讀教育理論和中外名著,提高了自己的'教育理念。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下,我們訂閱了自己喜愛(ài)的教育書刊-《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》《山東教育》等,并認(rèn)真研讀,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)持寫讀書筆記和教學(xué)反思,并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論,和大家一同成長(zhǎng),共同提高,為教育教學(xué)增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實(shí)施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線教師來(lái)研究和實(shí)施,以此來(lái)證實(shí)新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)和暑期全市的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),走近大師,開(kāi)闊眼界,受益匪淺。我把學(xué)來(lái)的知識(shí)大膽運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,和同行合作學(xué)習(xí)、探討,逐漸形成了自己高效、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,得到同行的認(rèn)可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊學(xué)習(xí),并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)做法和同事們交流,一同參與到教研教改中去。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。結(jié)合自己的教育實(shí)踐,經(jīng)常寫教學(xué)隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎(jiǎng)。主持的鎮(zhèn)級(jí)課題《如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,xx年年參加了省級(jí)課題《小學(xué)德育教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究》已取得階段性成果。有2篇縣級(jí)金點(diǎn)子獲獎(jiǎng)。
有人說(shuō)“教師職業(yè),是一個(gè)良心買賣”,我覺(jué)得這句話不僅實(shí)在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此,要用我們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生,尊重學(xué)生,因材施教,只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛(ài)心,特別關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,并定期家訪,與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,幫助貧困生達(dá)10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū),開(kāi)展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動(dòng),提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,重視新形勢(shì)下的思想道德教育,避免灌輸式,講求道德實(shí)踐活動(dòng),在生活細(xì)節(jié)中滲透道德教育。開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”、“辯論會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
在語(yǔ)文教學(xué)中,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),挖掘教材,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐自主、互助型學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學(xué)生自主質(zhì)疑,合作探究,把課堂還給學(xué)生,課堂氣氛活躍,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。xx年年小學(xué)教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。20語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在課堂高效的基礎(chǔ)上,注重發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎(jiǎng),“奧運(yùn)作文”和“好習(xí)慣伴我行”征文均獲獎(jiǎng)。課外,積極開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),從《國(guó)學(xué)啟蒙》到唐詩(shī)宋詞、中外名著,背誦的詩(shī)詞達(dá)三百多首,大大提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),書香班級(jí)氣氛較濃,學(xué)生的寫作水平不斷提高。教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
以上幾點(diǎn)是我在工作中體會(huì)和總結(jié),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),,今后,我要加倍努力,用自己的實(shí)際行動(dòng),去開(kāi)辟教育的嶄新天地,去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇十四
各位xx:
入夜,我佇立陽(yáng)臺(tái)。叮鈴鈴……叮鈴鈴……手機(jī)話筒里響起了一個(gè)熟悉而陌生的聲音:“xx老師您好!我是xx,祝你教師節(jié)快樂(lè),十三不見(jiàn),現(xiàn)在身體好吧,感謝你對(duì)我的培養(yǎng),如果沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天……作為一名復(fù)旦大學(xué)的研究生,還記得她的小學(xué)教師,我內(nèi)心特別激動(dòng),望著靜寂的夜空,我的思緒不由的回到十三年前的那一幕幕。
我?guī)煼懂厴I(yè)后被分到xx鎮(zhèn)偏僻的xx村小,當(dāng)我第一次看到眼前的校園時(shí),我的眼淚還是忍不住流下來(lái),這和我心中期待的相差太遠(yuǎn)了,學(xué)校破爛不堪,到處坑坑洼洼,最難的是飲水困難,要到很遠(yuǎn)的地方去挑。
俗話說(shuō):“新官上任三把火。”初入教壇的我,渾身上下洋溢著青春的氣息,也燃起了熊熊的三把火。第一把火我對(duì)班干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。其中xx勞動(dòng)積極得到大家的一致肯定,她競(jìng)爭(zhēng)到一個(gè)勞動(dòng)委員職務(wù)。競(jìng)爭(zhēng)完后,我宣布班干部職責(zé),這樣增強(qiáng)了班干部們的自我約束的能力,我發(fā)現(xiàn)xx漸漸地改掉了作業(yè)不愛(ài)完成的習(xí)慣。
第二把火是利用放學(xué)時(shí)間逐一家訪,以了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)。歷時(shí)一個(gè)月,我踏遍了整個(gè)xx村的溝溝坎坎,深深的被村民的熱情和善良所感動(dòng)。其中也了解到了xx父母對(duì)她的百般寵愛(ài),針對(duì)這種情況,我和她的父母交流了家教的方法,讓他們認(rèn)識(shí)到只愛(ài)不導(dǎo),不是真愛(ài)而是溺愛(ài)。另一方面我也教育她要自己的事情自己做,不會(huì)做的學(xué)著做,會(huì)做的堅(jiān)持做,不知不覺(jué)中,她還真的改掉了嬌氣。
第三把火是在半期的時(shí)間開(kāi)展了一次“看看誰(shuí)最棒”的主題班會(huì)。鼓勵(lì)孩子們“露一手”才藝,讓他們充分展示自己的才藝的同時(shí),幫助他們找回滿滿的自信,體驗(yàn)了成功的喜悅。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼到“六一”兒童節(jié),那時(shí),中心校要舉行文娛匯演,要求每所村小要出一個(gè)節(jié)目。想到跳舞不好組織,孩子們買服裝困難,我左思右想決定編一個(gè)小品,主角就由說(shuō)話有些幽默的xx擔(dān)當(dāng),畢竟是第一次上臺(tái)表演,訓(xùn)練起來(lái)格外艱難,但我還是抽出休息時(shí)間耐心的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,那一次,我們村小一舉奪得一等獎(jiǎng)。從那以后,我發(fā)現(xiàn)xx學(xué)習(xí)上更加用功了。到畢業(yè)時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。
后來(lái),我離開(kāi)了xx村小,當(dāng)年所教的學(xué)生有的中師畢業(yè)成為教師,有的考上了大學(xué)繼續(xù)深造,但他們不時(shí)發(fā)來(lái)短信或打來(lái)電話問(wèn)候我,他們都還沒(méi)忘記我這個(gè)山村學(xué)校的小學(xué)教師,令我感動(dòng)無(wú)比、欣慰無(wú)比。也許在這個(gè)世界上就真有那么一種情結(jié),讓你剪之不斷,它所構(gòu)筑一方心靈的樂(lè)園,足以讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人成為“守園人”,并愿意用一生去守候。
骨干教師競(jìng)選演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
很高興能參加新教師成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先,借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝。像這種成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多,通過(guò)互相經(jīng)驗(yàn)交流,可以達(dá)到共同提高的目的。
作為新教師,在教學(xué)過(guò)程中,我總有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。一邊教學(xué),一邊總結(jié),可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會(huì),我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐,感覺(jué)沒(méi)有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想,希望能夠拋磚引玉,大家不吝賜教。
一,多渠道學(xué)習(xí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給我們配備了師傅,這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng)。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外,也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。我覺(jué)的除了向師傅學(xué)習(xí)外,我們還可以借助來(lái)學(xué)習(xí)提高,比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?,F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便,有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄,教案等,我們不一定要模仿別人,但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn),將別人的一些好的做法,運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
二,重視知識(shí)的積累和材料的搜集。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料,量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位,在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí),積累,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日日有進(jìn)步,年年有進(jìn)步,相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變,從新手成長(zhǎng)為熟手。
在平時(shí)的工作中,我們肯定會(huì)收集、利用大量教學(xué)材料,有些老師可能不重視材料的整理和收藏,用完就丟掉了,這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集,整理,而且收集的材料沒(méi)有連續(xù)性。做為新教師,我覺(jué)的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣,相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料,要多收集,多整理,書到用時(shí)方恨少,只有積累了大量的材料和習(xí)題,我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性,才能體會(huì)到“為有源頭活水來(lái)”的暢快。
三、提高備課、聽(tīng)課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了,那么怎樣備課才能備得好,備得有效率呢?有些老師備課沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃,想到什么就找什么,沒(méi)有一個(gè)先后順序,備課效率不高。所以,我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣,在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃,這樣才能事半功倍。
聽(tīng)課也是新教師的一門必修課,對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區(qū),那就是聽(tīng)得越多越好,而不重視聽(tīng)課效率。如果聽(tīng)課沒(méi)有反思,光有數(shù)量,沒(méi)有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼?tīng)課前最好要先對(duì)聽(tīng)課課題心中有數(shù),帶著問(wèn)題或?qū)W習(xí)目的去聽(tīng),聽(tīng)課要有目的性,要挑選老師,挑選課題去聽(tīng),聽(tīng)完課,課后再借閱其他老師的教案觀摩,肯定會(huì)大有裨益。
以上幾點(diǎn),是我個(gè)人一些小小體會(huì),在此僅供各位參考,歡迎大家提出批評(píng)建議,謝謝大家!
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