幼兒園禮儀課教案中班(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 14:10:56
幼兒園禮儀課教案中班(五篇)
時間:2022-12-20 14:10:56     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園禮儀課教案中班篇一

活動目標:

1、讓幼兒學會有禮貌地接待客人。

2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習慣。

核心要素:客人來起身迎引入座茶水敬

初相識做介紹帶尊稱才禮貌

活動準備:

1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏

2、與大班教師提前溝通,并做好相應的表演準備

3、杯子茶壺

4、標有哭臉和笑臉的牌子若干

過程:

一、導入活動:

請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,并加入動作表演。

二步驟:

1、客人用手指輕輕叩門,站在門口,兩眼注視對方微笑。

2、小朋友熱情的說:“您好,請進!”(手勢為邀請狀:右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)

3、客人進來后小朋友說:“請坐?!?手勢為邀請狀)

4、客人要走了,小朋友送到門口說:“再見!”

三、學唱歌曲《看朋友》

看完表演后,教師就歌詞內容向幼兒提問:

1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?

2、“姐姐和客人說了什么?”

3、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,說再見,歡迎客人下次再來。)

四、結束活動。

幼兒園禮儀課教案中班篇二

【活動目標】

1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。

2、能判斷文明乘車的行為。

3、體驗乘車游戲的樂趣。

4、了解乘車禮儀,增強文明乘車意識。

5、激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。

【活動準備】

1、“公共汽車”的活動場景;

2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);ppt課件;

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

【活動重點】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。

【活動難點】做到文明乘車。

【活動過程】

一、無聲動畫,引出重點。

師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)

師:你們看,他們來了!

ppt播放無聲動畫

師:我們一起看一看,他們在干什么?

一定要仔細看呦!

提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說。

師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?

ppt展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:

上車前,小動物們是怎樣做的?ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)

小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)

汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?

(汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧嘩)

二、有聲動畫,鞏固加深。

師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。

播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。

師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

三、判斷正誤,表揚好習慣。

師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,就舉起哭哭臉。

ppt播放幻燈圖片:

圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。

圖片二:從_上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,_下車;如果車只有一個門,應該是先上后下,以免擁擠)。

圖片三:上車后自覺投幣。

圖片四:給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

四、情景游戲,乘車實踐。

師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時給予表揚、強調。

2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,游戲繼續(xù)進行,自然結束!

【活動延伸】

在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。

幼兒園禮儀課教案中班篇三

活動目標:

1、通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望。

3、引導幼兒體驗父母的辛苦,增加彼此間的親情。

活動準備:

學過的有關幫成人做事的兒歌、有關親子活動介紹的聯(lián)系單.

活動環(huán)節(jié):

一、談話活動(一)

以圖片的形式,幫助幼兒回憶兒歌的內容。

你們看,圖上的小朋友在做什么?并請幼兒一起朗誦兒歌。

(二)以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、體驗父母的辛苦提問設計:你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎?爸爸媽媽工作了一天,回來還要做些什么,這時你有什么樣的感覺?看到爸爸媽媽很辛苦,你會做些什么呢?

2、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望提問設計:你們想當爸爸媽媽的小幫手嗎?我們能為爸爸媽媽做些什么呢?請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。

二、親子攝影展--《爸爸媽媽小幫手》

1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式:照片、錄像均可)2、用展板的形式對系列照片進行展出,對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。

禮貌歌活動目標:

1、學習禮貌用語:"你好,再見"。并在老師的提醒下會正確使用。

2、熟悉歌曲,初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,學習按節(jié)奏拍手,根據(jù)歌曲內容進行簡單的歌表演。

活動準備:

在活動室一角布置一個熊貓的家,并請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。

活動組織:

1、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》,啟發(fā)幼兒學習故事中的"你好","再見"等禮貌用語,引起幼兒興趣。

師:"剛才老師講的故事名字叫什么?""你們?yōu)槭裁聪矚g小白兔呀!""因為小白兔有禮貌,所以大家都喜歡它!"2、熟悉歌曲《禮貌歌》,并學會按節(jié)奏拍手,初步培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。

師:"老師把剛才的故事編成了一首歌曲,我們一起來聽聽看,請小朋友跟著音樂來拍手,"3、根據(jù)歌曲內容配上簡單表演動作,讓幼兒熟悉歌詞內容。

唱"你好,你好親愛的朋友,我們一起,快樂無比"時,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。

唱"再見,再見,親愛的朋友,我們將再見"時,左右手握拳在胸前相對,兩個大拇指互相彎曲,作點頭狀。

4、通過游戲,讓幼兒掌握"你好""再見"禮貌用語的正確用法。

師:"我們去熊貓家作客吧!""到了熊貓家我們怎么說?""我們一起來表演《禮貌歌》給熊貓看吧!""我們該回家了,跟熊貓說什么?"

附故事:

有一天,小白兔到熊貓家去作客,小白兔說:"你好"熊貓請小白兔吃蘿卜,小白兔說:"謝謝"于是,小白兔和熊貓在一起高高興興地搭積木,做游戲。小白兔要回家了,熊貓拉拉小白兔的手說:"我喜歡和你作朋友!"小白兔向小熊貓招招手說:"再見"就回家了!

幼兒園禮儀課教案中班篇四

活動目標:1、運用真摯的語言表達對他人的謝意。2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻,應該把他們銘記在心?;顒訙蕚洌簰靾D第23-24。活動過程:一、談話導入。1、教師:三年里,有很多人天天和我們在一起,他們是誰呢?

教師小結:有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

2、教師:那我們要感謝誰呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料,看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。)

教師小結:小朋友都說要感謝爸爸媽媽,因為他們每天為了讓我們生活在開心、快樂、舒適的環(huán)境中,辛苦工作,每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀那么大了,走路都很辛苦,一不小心就會摔跤,但爺爺奶奶沒有因為自己身體不方便的原因,而不來幼兒園接送你們,在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

二、說說感謝的話。

1、教師:老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們,細心的引導我們改正缺點;保育員阿姨為讓我們在良好的環(huán)境中學本領,幫我們打掃教室,幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什么感謝的話給他們呢?

請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,教師給予肯定。

2、啟發(fā)孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。

3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的活動室,鼓勵大家熱情的向他們道謝。

教師:孩子們,你們最想對保育員阿姨說什么感謝話?現(xiàn)在我們要邀請保育員阿姨來我們教室做客,誰愿意大膽有禮貌的去邀請?

教師小結:阿姨謝謝您,您幸苦了,我們愛您。

4、教師:孩子們,那你們最想對老師說什么感謝話呢?

教師說祝?;蛳M脑挘豪蠋熉牭侥銈冋嬲\的話語,心里特別的感動。那么謝老師希望你們每天開心、健康的成長,與小朋友團結友愛,好好學習天天向上,在家是個乖寶寶,在幼兒園是個懂事的好孩子。

三、還要感謝誰。

1、教師:除了這些人,我們還要感謝誰呢?

教師小結:還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。

2、教師:那當我們遇見他們的時候,你們又會對他們說什么感謝的話呢?

教師小結:孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧。

幼兒園禮儀課教案中班篇五

【活動目標】

1、初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,學習正確的用餐方法。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

【活動準備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。

【活動過程】

一、圖片導入,激發(fā)興趣

1、“小朋友們,今天,老師給你們請來了幾位客人,他們是一家子,你們看!”

2、教師一一介紹,“這個是豬媽媽,這兩個是豬媽媽的兩個娃娃,一個叫胖胖,一個叫花花?!?/p>

3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽!”幼兒聽故事《兩個娃娃》。

二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。

1.提問,理解故事內容。“故事中講了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?”

小結:是呀,胖胖吃飯的時候一點也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學習。

2.討論正確的用餐方法?!袄蠋熯€帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對不對,為什么呢?”請幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。

三、經(jīng)驗遷移。

1.“你平時是怎么吃飯的?

2.教師總結:吃東西前應該先洗手,吃東西時不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。

四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法

1.兒歌示范正確的擦嘴方法。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現(xiàn),教師補充)?!按蠓綁K變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好?!盻x真能干,相信他每天都會把小嘴擦得很干凈?!?/p>

2.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習)今天中午我們要比比看,誰的嘴巴擦得最干凈,?!?/p>

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