通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地調(diào)整自己的思維方式和行為方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行充分的回顧和總結(jié)。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份心得體會(huì)了吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)？首先，我們可以明確心得體會(huì)的目的和主題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主持人的心得體會(huì)篇一
作為活動(dòng)主持人，我已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域深耕多年。我有幸主持了各種活動(dòng)和節(jié)目，從商業(yè)會(huì)議到婚禮，從演唱會(huì)到講座。這種工作需要技巧、準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)，但最重要的是要有一顆真誠(chéng)的心。在這篇文章中，我將分享我作為活動(dòng)主持人的心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：準(zhǔn)備
一位成功的活動(dòng)主持人需要非常細(xì)致的準(zhǔn)備工作。從調(diào)查論壇的主題到挑選衣服，從準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白到總結(jié)演出，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真地考慮。在主持一個(gè)活動(dòng)之前，我通常會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。這包括從活動(dòng)策劃到聯(lián)系嘉賓，從演講稿的準(zhǔn)備到音樂(lè)和影像的選擇。所有這些準(zhǔn)備工作都會(huì)讓我在真正開(kāi)始活動(dòng)時(shí)感覺(jué)更放心。
第三段：溝通
一個(gè)活動(dòng)主持人也應(yīng)該是一位優(yōu)秀的溝通者。無(wú)論是與嘉賓還是觀(guān)眾，與自己的團(tuán)隊(duì)還是客戶(hù)，溝通都是至關(guān)重要的。在與嘉賓和團(tuán)隊(duì)溝通時(shí)，我通常會(huì)采取一種友好而專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。這是為了讓他們感到舒適，知道他們的貢獻(xiàn)受到了贊賞，也為了能夠更好地在活動(dòng)中協(xié)調(diào)一切。與客戶(hù)溝通時(shí)，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，力求了解他們的需求并予以滿(mǎn)足。
第四段：自信
在舞臺(tái)上，一個(gè)活動(dòng)主持人需要展現(xiàn)自信和自信的氣質(zhì)。這不僅需要話(huà)語(yǔ)有條，還需要自我接納和相信自己。有時(shí)我會(huì)預(yù)料到一些挑戰(zhàn)的情況，比如彩排不順利或客戶(hù)需求的變化。在這些情況下，冷靜、聆聽(tīng)和智慧通常會(huì)讓我順利度過(guò)難關(guān)。
第五段：總結(jié)
在我長(zhǎng)期擔(dān)任活動(dòng)主持人以來(lái)，我得到了很多的啟示。無(wú)論是建立關(guān)系還是與嘉賓、團(tuán)隊(duì)或客戶(hù)溝通，通常需要真情和友好，同時(shí)要展現(xiàn)自信和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。盡可能的準(zhǔn)備各種情況，包括意外情況，可以確?；顒?dòng)成功的展開(kāi)。通過(guò)應(yīng)用這些技能，我相信每個(gè)人都可以成為一位成功的活動(dòng)主持人。
主持人的心得體會(huì)篇二
作為一位優(yōu)秀的主持人，崔玉濤秉承著嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，不斷探索主持藝術(shù)的邊界。通過(guò)多年的努力與經(jīng)驗(yàn)積累，他逐漸形成了獨(dú)特的主持風(fēng)格，獲得了觀(guān)眾和媒體的高度認(rèn)可。在這篇文章中，我將從他的專(zhuān)業(yè)能力、品質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力等方面，詳細(xì)闡述并總結(jié)崔玉濤作為一位主持人的心得體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)能力
作為主持人，崔玉濤具備出色的專(zhuān)業(yè)能力。首先，他對(duì)于所主持節(jié)目的內(nèi)容有著深入的研究，始終保持著極高的對(duì)節(jié)目主題的敏感度。無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)，還是文化、娛樂(lè)等領(lǐng)域，他都能夠抓住焦點(diǎn)，引導(dǎo)觀(guān)眾進(jìn)行思考和討論。其次，他善于表達(dá)和溝通，在現(xiàn)場(chǎng)的直播中，崔主持總能夠簡(jiǎn)潔明了地傳遞信息，使得觀(guān)眾更好地理解節(jié)目的內(nèi)涵。此外，崔玉濤還擁有扎實(shí)的語(yǔ)言功底和良好的聲音條件，使得他在主持過(guò)程中始終能夠保持流利的話(huà)語(yǔ)，清晰的發(fā)音，更加凸顯出主持人的職業(yè)素養(yǎng)。
第三段：品質(zhì)修養(yǎng)
崔玉濤主持人始終秉持著以人為本的思想，注重內(nèi)心的修養(yǎng)和自我完善。他在主持過(guò)程中始終保持著高尚的情操，不做虛偽和低級(jí)的言行。他熱愛(ài)生活、關(guān)注時(shí)事，善于調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的情緒，并引導(dǎo)觀(guān)眾積極參與。他謙遜而不失自信，平易近人的個(gè)性也使他在主持過(guò)程中能夠更好地與嘉賓和觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)與交流。他還注重團(tuán)隊(duì)合作，與工作伙伴之間的默契十分高；即使是在工作之外，崔主持也時(shí)常參與公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)影響著周?chē)娜恕?/p>
第四段：人格魅力
崔玉濤主持人不僅在職業(yè)能力上獨(dú)當(dāng)一面，在人格魅力方面也有著獨(dú)特的魅力。首先，他擁有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，無(wú)論遇到多大的困難，他總能夠從中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并利用自己的智慧和努力去克服。其次，他性格陽(yáng)光開(kāi)朗，面對(duì)觀(guān)眾和嘉賓始終保持微笑，給人以親切和溫暖的感覺(jué)。此外，他對(duì)待工作充滿(mǎn)熱情和責(zé)任心，始終用心去做好每一次主持，用最好的狀態(tài)去面對(duì)觀(guān)眾。正是憑借著這樣的人格魅力，崔玉濤書(shū)寫(xiě)了屬于自己的輝煌。
第五段：總結(jié)
崔玉濤主持人的心得體會(huì)，不僅是一個(gè)人在職業(yè)道路上的成長(zhǎng)與進(jìn)步，更是每位主持人都應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力的集合。通過(guò)他的積極努力與付出，崔主持堅(jiān)定了自己的定位，樹(shù)立了自己獨(dú)特的個(gè)人形象。他擁有的專(zhuān)業(yè)能力、品質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力使得崔玉濤成為了眾多觀(guān)眾喜愛(ài)的主持人。值得稱(chēng)道的是，崔主持始終將人民的利益放在首位，不斷通過(guò)節(jié)目傳遞正能量，引領(lǐng)著大眾的思想風(fēng)尚。他向我們展示了一位合格主持人所應(yīng)該具備的品質(zhì)與能力，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。相信他的成功定會(huì)激勵(lì)更多的年輕人在這個(gè)職業(yè)道路上勇往直前，不斷追求卓越。
主持人的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹學(xué)校主持人的背景和重要性（200字）
學(xué)校主持人是每個(gè)學(xué)?；顒?dòng)中不可或缺的重要角色。作為主持人，我們需要在各種各樣的活動(dòng)中起到引導(dǎo)和組織的作用，包括開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、演講比賽等等。作為校園文化的推動(dòng)者，主持人不僅需要擁有良好的口才和表達(dá)能力，還需要具備對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的深入了解和靈活的應(yīng)變能力。學(xué)校主持人是連接校方和學(xué)生的紐帶，承擔(dān)著傳遞信息和增強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要任務(wù)。
第二段：提到成為主持人的初衷和充實(shí)的感受（300字）
成為學(xué)校主持人始終是我內(nèi)心的一個(gè)夢(mèng)想。我樂(lè)于接受其他同學(xué)的關(guān)注和贊賞，同時(shí)也愿意幫助校園文化建設(shè)。因此，當(dāng)有機(jī)會(huì)去學(xué)校擔(dān)任主持人時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了選拔。在成為主持人的過(guò)程中，我不僅獲得了鍛煉口才和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我深刻意識(shí)到作為主持人，我們不僅需要注重自身的表現(xiàn)，還需要傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解他們的需求，并在活動(dòng)中積極反饋和傳遞。
第三段：分享在主持人崗位上的失誤與成長(zhǎng)（300字）
作為主持人，我也經(jīng)歷了許多失誤和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)。在一次開(kāi)學(xué)典禮中，因?yàn)闆](méi)有提前準(zhǔn)備好稿件，我在主持過(guò)程中出現(xiàn)了失語(yǔ)的情況。更糟糕的是，我還在臺(tái)上迅速地讀取手機(jī)屏幕上的字，這讓我看上去毫無(wú)準(zhǔn)備。從那之后，我深深意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我開(kāi)始在活動(dòng)之前充分研究活動(dòng)內(nèi)容，并提前準(zhǔn)備好所有需要在臺(tái)上說(shuō)的臺(tái)詞。通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，并在每次活動(dòng)中進(jìn)步不斷。
第四段：主持人身上的責(zé)任和影響力（200字）
學(xué)校主持人不僅僅是為了炫耀自己的口才和魅力，更是在肩負(fù)著重要的責(zé)任和影響力。我們需要用自己的言行給學(xué)生樹(shù)立榜樣，發(fā)表積極向上的言論，傳遞正確的價(jià)值觀(guān)念。在主持各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，我們要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，并盡可能包容不同的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。此外，作為校友和同學(xué)的代表，我們還需要積極參與學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)與其他同學(xué)的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：總結(jié)學(xué)校主持人的經(jīng)歷和對(duì)未來(lái)的展望（200字）
作為學(xué)校主持人的經(jīng)歷塑造了我對(duì)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重視。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來(lái)的寶貴財(cái)富。我希望繼續(xù)擔(dān)任主持人的角色，在未來(lái)的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，更好地影響和幫助他人。雖然學(xué)校主持人的職責(zé)并非輕松，但我相信通過(guò)不斷努力和自我提升，我能夠在這個(gè)崗位上取得更大的成就，并為學(xué)校的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)成為學(xué)校主持人，我意識(shí)到主持人身上承載著重要的責(zé)任和使命。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，我相信自己能夠在主持崗位上發(fā)揮更大的作用，并為學(xué)校和同學(xué)們帶來(lái)積極而有意義的經(jīng)歷。
主持人的心得體會(huì)篇四
主持人是一個(gè)重要且具有挑戰(zhàn)性的角色，他們負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)整個(gè)場(chǎng)面的氛圍，引導(dǎo)觀(guān)眾的情緒，同時(shí)也需要保持自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和魅力。作為一名主持人，我有幸參與了許多活動(dòng)和節(jié)目的主持工作，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)主持人角色的理解以及如何提升自己的主持能力的心得。
第一段：明確主持人的角色和責(zé)任
主持人不僅僅是站在舞臺(tái)上說(shuō)幾句話(huà)，他們是活動(dòng)或節(jié)目的推動(dòng)者和組織者。他們需要提前準(zhǔn)備，了解活動(dòng)或節(jié)目的背景和主題，熟悉相關(guān)人員和話(huà)題，以便能夠在舞臺(tái)上流利地引導(dǎo)對(duì)話(huà)。主持人還要保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，有效地與觀(guān)眾互動(dòng)，并且在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中把握好時(shí)間和節(jié)奏。
第二段：培養(yǎng)自信和應(yīng)變能力
自信是主持人的核心素質(zhì)之一。作為一名主持人，我深知自信的重要性。無(wú)論是主持大型活動(dòng)還是小型節(jié)目，主持人都需要在眾多觀(guān)眾和嘉賓面前表現(xiàn)出自信的形象。要提升自己的自信，我經(jīng)常進(jìn)行口才和表達(dá)能力訓(xùn)練，并加強(qiáng)對(duì)話(huà)和互動(dòng)的技巧培養(yǎng)。另外，主持人還要具備應(yīng)變能力，能夠在突發(fā)狀況下臨場(chǎng)應(yīng)變，保持冷靜和對(duì)問(wèn)題的積極解決態(tài)度。
第三段：注重溝通和人際關(guān)系建設(shè)
作為主持人，良好的溝通能力是非常重要的。與嘉賓和觀(guān)眾的溝通關(guān)系直接影響著整個(gè)節(jié)目或活動(dòng)的效果。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，與嘉賓進(jìn)行事前的溝通和了解是非常必要的。通過(guò)與嘉賓建立良好的關(guān)系，我能夠更好地引導(dǎo)對(duì)話(huà)和協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)程。此外，與觀(guān)眾的互動(dòng)也是主持人與觀(guān)眾之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)尋找共同語(yǔ)言和利用適當(dāng)?shù)挠哪?，主持人能夠更好地與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
第四段：保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)
主持人這個(gè)職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。為了不斷增強(qiáng)自己的主持能力，我會(huì)通過(guò)參與各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他主持人交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的成功之道。同時(shí)，我也會(huì)不斷關(guān)注時(shí)事和流行趨勢(shì)，提前準(zhǔn)備專(zhuān)題和話(huà)題，以滿(mǎn)足觀(guān)眾的需求。作為主持人，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)是非常重要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
正如上文所述，主持人是一個(gè)具有責(zé)任感和挑戰(zhàn)性的角色。通過(guò)明確自己的角色和責(zé)任、培養(yǎng)自信和應(yīng)變能力、注重溝通和人際關(guān)系建設(shè)以及保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，我們可以提高自己的主持能力，并將每一個(gè)節(jié)目和活動(dòng)都主持得更加出色。作為一名主持人，我將持續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為觀(guān)眾呈現(xiàn)更好的節(jié)目和活動(dòng)體驗(yàn)。
主持人的心得體會(huì)篇五
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，直播平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，各類(lèi)直播節(jié)目層出不窮。而直播主持人作為直播節(jié)目的靈魂人物，承擔(dān)著引導(dǎo)節(jié)目、呼吁互動(dòng)、提升用戶(hù)體驗(yàn)等重要職責(zé)。作為一名直播主持人，我親身體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的辛苦和樂(lè)趣。在這里，我將分享一下我作為直播主持人的心得體會(huì)。
我一直對(duì)主持工作有著濃厚的興趣，因此選擇當(dāng)一名直播主持人，并且全身心地投入其中。直播主持可以讓我感受到當(dāng)下節(jié)目氣氛的緊張與互動(dòng)，與觀(guān)眾面對(duì)面的交流，徹底打破了傳統(tǒng)電視主持與觀(guān)眾之間的屏障。我堅(jiān)信通過(guò)直播主持的工作，我可以更好地鍛煉自己，拓寬自己的人際交往，并且讓更多人了解我的觀(guān)點(diǎn)和個(gè)性。
作為一名直播主持人，面對(duì)鏡頭的每一刻都需要維持良好的形象和應(yīng)對(duì)觀(guān)眾的不同心態(tài)。但是如何在鏡頭前保持自然，并與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴，是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作。在直播過(guò)程中，我養(yǎng)成了臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，學(xué)會(huì)了掌握好言談舉止，用微笑和親切的語(yǔ)言與觀(guān)眾互動(dòng)，這些都是我不斷成長(zhǎng)的成果。此外，我也注意到每次直播結(jié)束后，有關(guān)我表現(xiàn)的反饋和建議，這些對(duì)我而言是寶貴的財(cái)富。通過(guò)不斷地修正和提升自己，我的主持水平也得到了不斷提高。
在直播主持過(guò)程中，靈活運(yùn)用各種技巧和策略是非常重要的。首先，要根據(jù)不同節(jié)目的風(fēng)格和主題，用恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)和語(yǔ)調(diào)引導(dǎo)節(jié)目的走向，增強(qiáng)觀(guān)眾的興趣。同時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，比如注意語(yǔ)速、音調(diào)的變化，合理運(yùn)用表情和手勢(shì)，給觀(guān)眾留下深刻的印象。其次，要善于與嘉賓和觀(guān)眾互動(dòng)，引導(dǎo)他們發(fā)表意見(jiàn)和分享經(jīng)驗(yàn)，增加節(jié)目的互動(dòng)性，提升用戶(hù)體驗(yàn)。最后，要不斷學(xué)習(xí)和研究行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和知識(shí)儲(chǔ)備，為直播節(jié)目提供更多的觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)容。
與其他職業(yè)一樣，直播主持人也會(huì)遇到困惑和壓力。直播節(jié)目的時(shí)間緊張、輿論壓力、觀(guān)眾需求的多樣化，這些都是讓人無(wú)法忽視的問(wèn)題。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困惑，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。直播主持人不僅僅是一個(gè)傳聲筒，更是一個(gè)有思想和個(gè)性的人，能夠通過(guò)自己的努力和智慧，引導(dǎo)觀(guān)眾，傳遞信息，影響觀(guān)眾。我覺(jué)得這是一件非常有意義、有挑戰(zhàn)性和有樂(lè)趣的事情，它讓我快樂(lè)，激發(fā)了我對(duì)主持的熱愛(ài)。
第五段：給予直播主持的期望與展望。
隨著直播行業(yè)的快速發(fā)展，直播主持人將有更廣闊的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。我期望未來(lái)的直播主持人能夠擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，積極引導(dǎo)新媒體時(shí)代的價(jià)值觀(guān)念，傳播更多的正能量。同時(shí)，希望直播平臺(tái)和觀(guān)眾能夠更加關(guān)注直播主持人的職業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，為他們提供更好的培訓(xùn)和支持，讓他們有更大的提升空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
作為一名直播主持人，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)職業(yè)的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。在直播工作中，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我相信，只要堅(jiān)持努力，善用技巧和策略，充滿(mǎn)熱情和愛(ài)心，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的直播主持人，為觀(guān)眾帶來(lái)更多的快樂(lè)和知識(shí)。同時(shí)，我也期待直播行業(yè)在不久的將來(lái)能夠更加繁榮發(fā)展，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，讓更多有潛力和熱情的年輕人能夠成為優(yōu)秀的直播主持人。
主持人的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
在電視節(jié)目中，主持人是不可或缺的角色。他們的主持才能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接影響著節(jié)目的質(zhì)量。隨著時(shí)間的推移，老主持人具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的感悟，積累了獨(dú)特的心得體會(huì)。本文將從三個(gè)方面探討老主持人的心得體會(huì)，包括節(jié)目準(zhǔn)備、溝通能力和情感表達(dá)。
第二段：節(jié)目準(zhǔn)備（250字）
老主持人深知成功的一大關(guān)鍵是充分而有效地準(zhǔn)備節(jié)目。他們懂得對(duì)每一期節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉?，并提前了解每個(gè)嘉賓的背景和話(huà)題。他們會(huì)研究和整理相關(guān)資料，對(duì)節(jié)目群體和目標(biāo)受眾有深入的了解。這樣的準(zhǔn)備可以使他們?cè)诠?jié)目中保持高度的自信和流利的表達(dá)。同時(shí)，老主持人還懂得運(yùn)用自己的個(gè)人特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，為節(jié)目增添一些獨(dú)特的魅力，吸引觀(guān)眾的關(guān)注。
第三段：溝通能力（300字）
在主持節(jié)目過(guò)程中，老主持人獲得了許多與嘉賓和觀(guān)眾的溝通交流的經(jīng)驗(yàn)。他們懂得如何與不同性格、背景的嘉賓相處，營(yíng)造良好的氛圍。老主持人注重傾聽(tīng)，尊重每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，并適時(shí)提問(wèn)和引導(dǎo)。他們深悉如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通技巧，如眼神交流和肢體語(yǔ)言，使自己與嘉賓和觀(guān)眾之間形成更加緊密的聯(lián)系。老主持人還能夠運(yùn)用幽默和機(jī)智的口才，化解尷尬情境，增強(qiáng)節(jié)目的趣味性和互動(dòng)性。
第四段：情感表達(dá)（300字）
在主持過(guò)程中，老主持人無(wú)論是面對(duì)嘉賓還是觀(guān)眾，都展現(xiàn)出了充分發(fā)揮情感表達(dá)的能力。通過(guò)各種面部表情和情感動(dòng)作，他們能夠?qū)⒆约旱那楦信c觀(guān)眾分享，拉近了與觀(guān)眾之間的距離。老主持人也很懂得如何制造出不同的情感氛圍，響應(yīng)觀(guān)眾的情感需要，使觀(guān)眾在節(jié)目中得到情感上的共鳴和滿(mǎn)足。此外，老主持人還能夠調(diào)動(dòng)自己的情感力量，通過(guò)鼓勵(lì)、安慰、贊美等方式，傳遞積極的能量，給予觀(guān)眾正能量的啟發(fā)。
第五段：總結(jié)（250字）
老主持人的心得體會(huì)是隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成的。他們通過(guò)準(zhǔn)備節(jié)目、溝通能力和情感表達(dá)，不僅駕馭了一個(gè)節(jié)目的全局，更重要的是與觀(guān)眾和嘉賓建立了一個(gè)信任和尊重的關(guān)系。老主持人的身份不僅是一個(gè)媒體人，更是一個(gè)傳遞信息、傳遞情感、傳播正能量的窗口。他們用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為觀(guān)眾帶來(lái)了很多歡樂(lè)、感動(dòng)和思考。值得我們學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)于有志于成為主持人的年輕人來(lái)說(shuō)，這些心得體會(huì)也是非常寶貴的參考和借鑒。通過(guò)對(duì)老主持人的心得體會(huì)的深入了解和學(xué)習(xí)，他們可以更好地把握自己的主持夢(mèng)想，成為新時(shí)代的優(yōu)秀主持人。
主持人的心得體會(huì)篇七
在電視媒體行業(yè)中，老主持人一直扮演著重要的角色。他們不僅具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能夠與觀(guān)眾建立起真誠(chéng)而親密的關(guān)系。他們遵循著一定的規(guī)則和原則，始終保持著獨(dú)特的魅力和風(fēng)采。
第二段：堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)道德，樹(shù)立榜樣形象
作為一名老主持人，堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)道德是至關(guān)重要的。他們懂得言行謹(jǐn)慎，遵守比如不得虛報(bào)新聞、不得挑起社會(huì)爭(zhēng)議等行業(yè)規(guī)章制度。同時(shí)，他們也時(shí)刻注重樹(shù)立榜樣形象，通過(guò)自身的言行舉止來(lái)引導(dǎo)觀(guān)眾追求正確價(jià)值觀(guān)。
第三段：保持學(xué)習(xí)力，與時(shí)俱進(jìn)
“時(shí)間會(huì)讓我們老去，但學(xué)習(xí)讓我們年輕?！崩现鞒秩松羁堂靼走@一道理。他們不滿(mǎn)足于已有的成就，保持學(xué)習(xí)力，與時(shí)俱進(jìn)。他們時(shí)刻關(guān)注行業(yè)新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)媒體行業(yè)的發(fā)展。
第四段：與觀(guān)眾建立情感連接
老主持人的成功離不開(kāi)與觀(guān)眾之間的情感連接。他們注重與觀(guān)眾的互動(dòng)，通過(guò)直播、微博等社交媒體平臺(tái)與觀(guān)眾保持溝通，關(guān)注觀(guān)眾的需求和反饋。他們會(huì)時(shí)刻調(diào)整自己的節(jié)目或表達(dá)方式，以更好地滿(mǎn)足觀(guān)眾的需求。
第五段：銘記初心，用心傳遞正能量
作為一名老主持人，銘記初心是至關(guān)重要的。他們時(shí)刻保持對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，用心傳遞正能量。無(wú)論是在主持綜藝節(jié)目還是新聞報(bào)道中，他們總是善于發(fā)現(xiàn)人間真情，傳遞積極向上的力量，給觀(guān)眾帶來(lái)樂(lè)觀(guān)與希望。
結(jié)尾段：對(duì)老主持人的期望
老主持人在電視媒體行業(yè)中起著重要的作用。他們不僅僅是主持人，更是舞臺(tái)上的藝術(shù)家和觀(guān)眾心中的好朋友。我們期待著更多的老主持人能夠堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，與觀(guān)眾建立真誠(chéng)的情感連接，同時(shí)，也希望他們能夠銘記初心，用心傳遞正能量，為社會(huì)傳播更多的樂(lè)觀(guān)與希望。
主持人的心得體會(huì)篇八
主持人是一個(gè)非常神秘的職業(yè)，似乎能夠帶給人們不同凡響的體驗(yàn)和感受。我也是一位想當(dāng)主持人的人，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)伴隨著我多年，我曾經(jīng)為此做過(guò)很多努力和準(zhǔn)備。在這篇文章中，我想與您分享一些自己當(dāng)主持人的心得和體會(huì)，并希望對(duì)那些想要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人們有所幫助。
第二段：進(jìn)入主持人這個(gè)行業(yè)需要具備哪些條件？
首先，當(dāng)然是語(yǔ)言表達(dá)能力和口才，因?yàn)橹鞒秩诵枰軌蚯逦⒘鲿车乇磉_(dá)自己的思想和情感。同時(shí)，優(yōu)秀的主持人還需要具備與人溝通交流的能力，包括與嘉賓，與觀(guān)眾以及與團(tuán)隊(duì)成員之間的交流合作。此外，主持人還需要擁有良好的形象和儀態(tài)，這不僅是對(duì)觀(guān)眾的尊重，也是對(duì)自己職業(yè)形象的維護(hù)。最后，主持人還需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和執(zhí)行力，因?yàn)橹鞒秩说谋澈筮€有一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要協(xié)調(diào)和配合。
第三段：主持人的工作職責(zé)是什么？
主持人的工作職責(zé)包括：準(zhǔn)備節(jié)目策劃方案和文稿，以及主持節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)和采訪(fǎng)，與觀(guān)眾進(jìn)行直播互動(dòng)，解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，以及調(diào)度整個(gè)節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)等。在這一整個(gè)復(fù)雜的過(guò)程中，主持人需要做到的是保持一顆清晰的頭腦、靈敏的應(yīng)變和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的能力。
第四段：怎樣成為一名出色的主持人？
首先，要具備獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，做好自己的個(gè)人品牌和形象。現(xiàn)在的主持人面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如何在眾多的主持人中脫穎而出，就需要有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，同時(shí)還要不斷完善和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平。其次，要關(guān)注時(shí)下的熱門(mén)話(huà)題和知識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)和流行趨勢(shì)，從而更好地與觀(guān)眾和嘉賓建立良好的互動(dòng)關(guān)系。最后，要注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，讓整個(gè)制作團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并且在期限緊張、壓力巨大的情況下保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
當(dāng)然，想要成為一名成功的主持人，以上的條件和能力只是一個(gè)開(kāi)始，逐步積累不斷地提高才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。相信自己，保持熱情，勇于追求，努力充實(shí)自己，才能成為一名真正的主持人。 “上鏡開(kāi)口，是欣賞的對(duì)像，也是傳達(dá)內(nèi)容的工具?！毕Ｍ梢杂米约旱呐?，成為一名優(yōu)秀的主持人，在這個(gè)行業(yè)中贏得更多的認(rèn)可和掌聲。
主持人的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）
在電視節(jié)目中，主持人的角色扮演著重要的作用，他們要與觀(guān)眾建立聯(lián)系，調(diào)動(dòng)氣氛，以及傳遞信息。雖然現(xiàn)在有許多新的主持人涌現(xiàn)，但在許多觀(guān)眾心中，老主持人仍然是不可替代的存在。由于經(jīng)驗(yàn)豐富，老主持人對(duì)于主持節(jié)目有著獨(dú)特的見(jiàn)解和心得體會(huì)。下文將討論老主持人心得體會(huì)的重要性以及他們帶給觀(guān)眾的價(jià)值。
第二段：經(jīng)驗(yàn)積累（240字）
老主持人在主持中的心得體會(huì)源于他們多年的經(jīng)驗(yàn)積累。他們意識(shí)到主持人的角色不僅是一個(gè)人的表演，更是要與團(tuán)隊(duì)密切合作，共同打造成功的節(jié)目。經(jīng)驗(yàn)使他們學(xué)會(huì)了與嘉賓、觀(guān)眾以及其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和合作關(guān)系。他們了解如何調(diào)整自己的情緒，以適應(yīng)不同的節(jié)目氣氛和嘉賓性格。這種經(jīng)驗(yàn)不僅使他們?cè)谥鞒种懈幼匀?，也讓他們能夠讓觀(guān)眾感受到節(jié)目的流暢和舒適。
第三段：洞察力和情感連接（240字）
老主持人在長(zhǎng)期主持的過(guò)程中培養(yǎng)了豐富的洞察力，他們能夠準(zhǔn)確把握觀(guān)眾的需求和情感。他們懂得如何通過(guò)語(yǔ)言和身體語(yǔ)言與觀(guān)眾建立起緊密的連接。不僅如此，老主持人還了解節(jié)目的核心主題和情感需求，并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)觀(guān)眾思考和感受。這種情感連接使觀(guān)眾能夠更深入地參與節(jié)目，享受到與主持人一起共情的愉悅體驗(yàn)。
第四段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)（240字）
老主持人的心得體會(huì)也包括對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)的提升。隨著時(shí)間的推移，他們不僅在主持人的角色中成長(zhǎng)，也在自身修養(yǎng)方面追求更高的目標(biāo)。他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而在主持中給觀(guān)眾帶來(lái)更豐富和深入的內(nèi)容。他們還注重自己形象的維護(hù)，充分展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)主持人的形象，讓觀(guān)眾對(duì)他們的主持能力和可信度有更高的認(rèn)可。
第五段：文化傳承和影響（360字）
老主持人的心得體會(huì)不僅在節(jié)目中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也傳承和影響著后輩的主持人。他們通過(guò)與年輕主持人的交流和指導(dǎo)，將自己多年的積累傳遞下去。這種文化傳承有助于保持主持人行業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，老主持人也通過(guò)自己的言行傳遞出良好的社會(huì)價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度，對(duì)廣大觀(guān)眾產(chǎn)生積極的影響。他們成為了觀(guān)眾心目中的偶像和榜樣，激勵(lì)著更多年輕人走上主持人的道路。
結(jié)尾（120字）
總之，老主持人的心得體會(huì)在節(jié)目中起到了重要的作用。他們的經(jīng)驗(yàn)積累、洞察力和情感連接、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)以及文化傳承和影響，使得他們成為了觀(guān)眾心目中不可替代的存在。他們的價(jià)值不僅體現(xiàn)在優(yōu)秀的主持能力上，更體現(xiàn)在他們對(duì)觀(guān)眾的積極影響和社會(huì)責(zé)任的履行上。因此，我們應(yīng)該珍惜老主持人的存在，讓他們的心得體會(huì)繼續(xù)發(fā)揮作用，為主持人行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
主持人的心得體會(huì)篇十
第一段：引入主題
作為一名主持人，我有幸走過(guò)許多主持的舞臺(tái)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了許多感悟。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，探討主持人這一職業(yè)的技巧和要求，希望對(duì)所有有意從事主持工作的人有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性
主持人的工作需要與各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士合作，因此充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是非常重要的。無(wú)論是主持一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、一個(gè)時(shí)尚秀還是一個(gè)科技展，只有掌握了相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，才能更好地引導(dǎo)和與嘉賓進(jìn)行溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)、廣泛閱讀和參與實(shí)踐，我逐漸明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于主持人的必要性。
第三段：溝通與表達(dá)能力的培養(yǎng)
作為一名主持人，良好的溝通與表達(dá)能力是非常重要的。主持人需要與嘉賓和觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)，并將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)給大家。我發(fā)現(xiàn)，積極參與演講、辯論和口頭表達(dá)訓(xùn)練是提升這方面技巧的有效途徑。此外，不斷豐富自己的詞匯量、學(xué)習(xí)修辭手法和提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性也都是必要的。
第四段：個(gè)人形象和自信心的建立
作為一名主持人，個(gè)人形象和自信心是給觀(guān)眾留下深刻印象的重要因素。外表的整潔、儀態(tài)的優(yōu)雅、自信的言談舉止，都會(huì)影響觀(guān)眾對(duì)主持人的印象和信任感。而要塑造良好的形象，首先就需要主持人自己具備自信。通過(guò)自我肯定、定期的自我反思和積極的心態(tài)調(diào)整，我漸漸塑造了自己的形象和自信心，并與觀(guān)眾建立起了良好的互動(dòng)。
第五段：培養(yǎng)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
主持人在舞臺(tái)上需要面對(duì)各種狀況和突發(fā)事件，因此培養(yǎng)應(yīng)變能力是非常必要的。領(lǐng)會(huì)并適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛、處理嘉賓之間的沖突、迅速調(diào)整節(jié)目流程都需要主持人具備應(yīng)變的能力。此外，作為主持人，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。與制作團(tuán)隊(duì)緊密合作，相互支持和協(xié)作，可以有效提高節(jié)目效果，使大家共同成長(zhǎng)。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
在我作為主持人的旅程中，我明白了充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)溝通表達(dá)能力、建立個(gè)人形象和自信心、培養(yǎng)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這些都是我在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)的心得體會(huì)。未來(lái)，我將更加努力地完善自己，與時(shí)俱進(jìn)，為觀(guān)眾呈現(xiàn)更加精彩的節(jié)目，也希望能夠幫助更多有志于主持工作的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
主持人的心得體會(huì)篇十一
x年3月22日,我們?nèi)w教師赴長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽(tīng)了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實(shí)達(dá)到了合作的目的，確實(shí)有實(shí)效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細(xì)化合作的程序，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動(dòng)，是組長(zhǎng)檢查組員，還是2人一齊說(shuō)，還是一人說(shuō)一道。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題的順序一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題交流，還是把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)向大家請(qǐng)教。如果要一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個(gè)學(xué)案擺在一起，對(duì)答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對(duì)判，還是交流以后再對(duì)照同學(xué)的.板演自己檢查。大組里交流過(guò)程中已經(jīng)改正的錯(cuò)誤要不要再匯報(bào)。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。
尤其是聽(tīng)的第一節(jié)課，這邊說(shuō)罷，那邊補(bǔ)充，這個(gè)說(shuō)完，那個(gè)提出不同意見(jiàn)，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來(lái)就說(shuō)，不用舉手等老師點(diǎn)名，學(xué)生們時(shí)刻準(zhǔn)備著，也時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng)，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兟?tīng)的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個(gè)小組同時(shí)站起來(lái)同時(shí)匯報(bào)，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚誰(shuí)的發(fā)言，最后還是由教師點(diǎn)名回答的情況。第四節(jié)課交流時(shí)，當(dāng)我們問(wèn)到如果好多同學(xué)都站起來(lái)回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機(jī)會(huì)讓給別人。如果我們要想達(dá)到這樣良好的效果我們?cè)撛鯓愚k?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時(shí)間，而不是搶來(lái)槍去，造成短時(shí)混亂，最后還得教師點(diǎn)名。
第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀時(shí)，先讓學(xué)生做設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的前幾個(gè)題，計(jì)算出4幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時(shí)討論了，即時(shí)交流了，不明白的明白了，不會(huì)的學(xué)會(huì)了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們?cè)鯓咏M成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式等等，簡(jiǎn)直等于浪費(fèi)時(shí)間。也就是說(shuō)我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進(jìn)行，交叉循環(huán)，一步一個(gè)腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨(dú)自上臺(tái)階，第一個(gè)臺(tái)階還有解決不了的問(wèn)題，再去上第二個(gè)臺(tái)階，再上第三個(gè)、第四個(gè)臺(tái)階……，有的上到第一個(gè)臺(tái)階就上不去了，剩下的時(shí)間浪費(fèi)了，有的學(xué)生能力強(qiáng)努力上完了所有的臺(tái)階，匯報(bào)交流時(shí)，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
我們上課，有時(shí)總感覺(jué)小組交流的時(shí)間不好處理，時(shí)間短了小組交流不充分，時(shí)間長(zhǎng)了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽(tīng)了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。
主持人的心得體會(huì)篇十二
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無(wú)論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽(tīng)他們無(wú)私的分享中，在參觀(guān)個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí)，我深深被吸引，由衷敬佩的同時(shí)，也深切感覺(jué)到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無(wú)私傳遞”是我對(duì)優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。
華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng)，話(huà)語(yǔ)不多。他給我們分享的第一句話(huà)：“要把自己當(dāng)回事，不要太把自己當(dāng)回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國(guó)各地；他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”，而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無(wú)華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡(jiǎn)明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn)，但我記住了吳老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)要開(kāi)放悅納”，“正確價(jià)值觀(guān)體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的生命力”。
xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個(gè)石頭），但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門(mén)釘?shù)拇箝T(mén)、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長(zhǎng)案書(shū)桌；還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ摹⒉莞睦蠋煛?、“明師——明白?、為明天的老師”、“鳴師——樂(lè)于爭(zhēng)鳴的老師”的工作室理念；更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說(shuō)話(huà)慢慢的、柔柔的，不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長(zhǎng)為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室，做一個(gè)有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話(huà)”到“對(duì)話(huà)”——有感于教師的交流協(xié)作意識(shí)
本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”，從第一次“認(rèn)識(shí)他人”的拘謹(jǐn)，到“認(rèn)識(shí)自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話(huà)，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢？！
又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰(shuí)”活動(dòng)中，在題板上歸納小組類(lèi)型的“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí)，部分小組成員開(kāi)始選擇離場(chǎng)休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問(wèn)”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對(duì)話(huà)”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無(wú)準(zhǔn)備”的對(duì)話(huà)，大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答，習(xí)慣于“聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說(shuō)自話(huà)，也許這只是游戲不必太較真。但我覺(jué)得，在這開(kāi)放的、多元的、新鮮的，強(qiáng)調(diào)交流、對(duì)話(huà)、合作的社會(huì)里，不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們，肩負(fù)責(zé)任。
主持人的心得體會(huì)篇十三
當(dāng)一檔綜藝節(jié)目全程沒(méi)有一句廢話(huà)，當(dāng)一檔綜藝節(jié)目沒(méi)有所謂的黑幕，當(dāng)一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過(guò)癮，我想那它的名字可能只有一個(gè)《中央電視臺(tái)央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱(chēng)為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹(shù)董卿和央視新聞聯(lián)播主持人康輝兩位點(diǎn)評(píng)，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評(píng)委們?cè)u(píng)審。可謂專(zhuān)業(yè)度，可信度做到了極致。
每場(chǎng)12位選手上場(chǎng)比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現(xiàn)場(chǎng)參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數(shù)點(diǎn)后3位數(shù)，果然高手過(guò)招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個(gè)選手的比賽進(jìn)度。
這不禁讓我感慨對(duì)比于其他黑幕橫行，走后門(mén)的有名無(wú)實(shí)的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準(zhǔn)，賽出了大眾對(duì)這種比賽的又一個(gè)高度的認(rèn)知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準(zhǔn)，果然是老百姓每個(gè)人心中的無(wú)可替代！
對(duì)于一個(gè)我這樣的90后來(lái)說(shuō)可能更多的會(huì)去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現(xiàn)一檔這樣節(jié)奏明快，風(fēng)格鮮明的文化盛宴，我們當(dāng)然沒(méi)有理由不愛(ài)上它啊！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻不染發(fā)著或者說(shuō)自帶著智慧和知識(shí)的光芒，真的是太大太大的無(wú)法企及的.人格魅力啊！真的從他們嘴里發(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱(chēng)為語(yǔ)言的藝術(shù)。真的是良心綜藝，也真的成為了時(shí)下年輕化知識(shí)化的正確導(dǎo)向性的好綜藝！參賽的選手從來(lái)不會(huì)是只說(shuō)不練的繡花枕頭，大多數(shù)都是深入現(xiàn)場(chǎng)多年的基層經(jīng)驗(yàn)積累而群所匯聚出來(lái)的有感而發(fā)！就像大賽的口號(hào)那樣“奮斗有我，為夢(mèng)發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒(méi)有！在各大綜藝扎堆的當(dāng)下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風(fēng)采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持人的心得體會(huì)篇十四
雨水照豐年，今天是個(gè)好日子，雨水滋潤(rùn)了心田春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，龍王為新人們祝福，帶來(lái)了甘露雨水帶來(lái)了財(cái)運(yùn)，在這個(gè)好雨之時(shí)節(jié)的日子里，我們迎來(lái)了兩位新人的結(jié)合。從此，世界上少了兩個(gè)孤獨(dú)的日呢，多了一個(gè)幸福的家。
剛才接到一個(gè)同行朋友的電話(huà)，她第一句話(huà)就是問(wèn)我為什么年底可以接到很多主持活動(dòng)，是關(guān)系？是價(jià)格？其實(shí)這些都不是主要因素，主要因素是在于我的口碑，在于客戶(hù)之間對(duì)我的認(rèn)同。
我在20xx年正式走入了婚禮主持的行業(yè)，這行常常被稱(chēng)為甜蜜的職業(yè)，但真正做好這一甜蜜的事情確不是很容易，我通過(guò)這幾年主持的經(jīng)驗(yàn)以及向別人的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為婚禮主持人在婚禮場(chǎng)上不僅僅需要侃侃而談、知識(shí)淵博、風(fēng)度瀟灑、儀表堂堂，而且還能夠引曲釋疑、說(shuō)學(xué)逗唱、詼諧風(fēng)趣、雅而不俗、笑而不臟，不僅僅需要主持必要的程序，還要面對(duì)其他一些意外的、突發(fā)的情況發(fā)生，這時(shí)候，就需要婚禮主持人能夠游刃有余，應(yīng)付自如，處理的令所有人都感到滿(mǎn)意，一個(gè)出色的婚禮主持人不僅僅能夠?yàn)檎麄€(gè)婚禮增添光彩，協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，從而使得婚禮總指揮的作用。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的婚禮主持層次參差不齊，有些主持人的素質(zhì)實(shí)在是難登大雅之堂，針對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上婚禮主持中存在的一些問(wèn)題，以及主持人這個(gè)行業(yè)的特殊性，我想把我自己的一些心得體會(huì)分享給主持界的朋友，要想做一名出色的、優(yōu)秀的婚禮主持人需要從以下8個(gè)方面入手：
第二，我認(rèn)為優(yōu)秀的婚禮主持的著裝和儀態(tài)體現(xiàn)著對(duì)婚禮的重視程度，以及對(duì)新人賓客的敬意。所以我非常注意職業(yè)儀表，嚴(yán)格著裝，以給新人和賓客以親和力、安全感。
第三，我在婚禮前與新人以及家人進(jìn)行充分的溝通和交流。只有充分的和新人溝通，才能比較詳細(xì)的了解雙方的職業(yè)、家庭情況、文化背景和喜好程度，才能挖掘各種素材，一切圍繞新人做文章，針對(duì)不同的新人準(zhǔn)備不同的婚禮程序串聯(lián)詞。
第四，作為優(yōu)秀的主持人還需要具備一定的文化藝術(shù)內(nèi)涵，因?yàn)槟苷f(shuō)會(huì)道應(yīng)該算主持人的基本功，但內(nèi)在的文化修養(yǎng)藝術(shù)也是十分重要的。我建議大家可以找一些關(guān)于言語(yǔ)交際學(xué)常識(shí)、聽(tīng)知學(xué)常識(shí)、文化民俗常識(shí)、節(jié)目主持人語(yǔ)言常識(shí)、科學(xué)發(fā)聲常識(shí)、普通話(huà)語(yǔ)音常識(shí)、朗誦學(xué)常識(shí)、體態(tài)語(yǔ)常識(shí)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)常識(shí)、言語(yǔ)交際學(xué)常識(shí)等資料學(xué)習(xí)。
第五，優(yōu)秀的主持人要順應(yīng)潮流，不斷的與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)、研究和探索，同時(shí)，你還應(yīng)該與同行朋友多多交流多借鑒，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，以便形成自己的主持風(fēng)格。比如我的風(fēng)格就很適合做西式。
第六，婚禮主持人在婚禮上應(yīng)該把握好自己的“度”。即分清誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角。有些婚禮主持在婚禮場(chǎng)合上過(guò)多的表現(xiàn)自己，搶了新人的風(fēng)頭，剝奪了新人發(fā)揮的空間，以致來(lái)賓把注意力從新人身上轉(zhuǎn)移到主持人身上。所以在主持的時(shí)候一定要把新人作為絕對(duì)主角，時(shí)時(shí)刻刻圍繞新人，挖掘他們?cè)谏钪?、戀?ài)中、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們的感情在這一刻來(lái)一個(gè)更好的升華，讓來(lái)賓們一起分享新郎新娘的美麗往事。
第七，婚禮主持人應(yīng)該杜絕單純的模仿，多些創(chuàng)意，在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但不要啊自己拘束在學(xué)過(guò)的內(nèi)容里。應(yīng)該用心思考，用心去感受，用心去行為，切勿去用單調(diào)的華麗辭藻嘩眾取寵，要結(jié)不同的人群，不同的層面以及不同的審美標(biāo)準(zhǔn)，定做不同的版本，組織不同的語(yǔ)言，這是一名優(yōu)秀的婚禮主持人應(yīng)該去努力的方向。
第九，婚禮主持人要具備冷靜處理突發(fā)事件的能力。如果說(shuō)婚禮主持有套路可以尋，但是在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，也會(huì)遇到一些意外或?qū)擂蔚那闆r，比如香檳塔不小心碰到，交換戒指不小心掉下，喝交杯酒時(shí)不小心灑了，在這種情況下就需要主持人能夠及時(shí)的站出來(lái)幫助新人擺脫這種尷尬的境遇，用一些話(huà)挽回讓人不快的局面，讓婚禮得以繼續(xù)熱鬧喜慶，不至于因?yàn)檫@些小事影響了新人的心情。
總之，優(yōu)秀的婚禮主持人在主持婚禮以前就應(yīng)該做足功課，下足功夫，這樣才能在婚禮上有充分發(fā)揮的空間和余地，對(duì)于主持人的內(nèi)容個(gè)性化和要求是越來(lái)越高了，而人們對(duì)于婚禮主持人的要求也是越來(lái)越高了，希望我的這篇心得對(duì)于主持的同行們有共勉，也祝大家在主持生涯中走出自己輝煌的天地~?。?/p>
主持人的心得體會(huì)篇十五
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢(mèng)飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當(dāng)節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動(dòng)啊!
每天，我總是抽時(shí)間讀臺(tái)詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂(lè)老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動(dòng)作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對(duì)我的主持人工作也非常關(guān)心，有時(shí)他們把自己當(dāng)成觀(guān)眾，讓我在他們面前演示主持的過(guò)程，還經(jīng)常給我在表情上、動(dòng)作上、講話(huà)的技巧上等方面進(jìn)行指導(dǎo)，這讓我對(duì)這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時(shí)間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺(tái)布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺(tái)照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺(tái)前擠滿(mǎn)了觀(guān)眾。伴著優(yōu)雅的音樂(lè)，我們邁步在舞臺(tái)上，面對(duì)觀(guān)眾，我覺(jué)得無(wú)比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀(guān)眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿(mǎn)感情地致著臺(tái)詞，最后一句"掌聲有請(qǐng)"，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺(tái)后。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，觀(guān)眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺(tái)下，就受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的。
回到家里，我細(xì)細(xì)地回味我當(dāng)主持的過(guò)程，心里油然而生驕傲的感覺(jué)。當(dāng)主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來(lái)成為一名出色的主持人而奮斗。
主持人的心得體會(huì)篇十六
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我深刻體會(huì)到了做主持人的艱辛和快樂(lè)，在同學(xué)們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
文字語(yǔ)言的表達(dá)上，注意口語(yǔ)規(guī)范化的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)使我具備了一定的文字總結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析能力，在具體的工作中也形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成主持。
二、學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高工作效率。主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，我清醒地認(rèn)識(shí)到，主持工作是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。在工作的這段時(shí)間里，同事們教會(huì)了我很多行之有效工作方法和技巧，就牢牢記住，在操作過(guò)程中面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題也要好好思考分析。我想只有通過(guò)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能不斷提高工作的能力。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，主持節(jié)目時(shí)能冷靜辦，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。
雖然在上學(xué)期我在工作上取得了一些成績(jī)，但我認(rèn)為還有一些不足之處。一是我缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感自覺(jué)性。二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想；三是工作中有些隨意性，主觀(guān)臆斷，這也是自己政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。
主持人的心得體會(huì)篇十七
中國(guó)傳媒大學(xué)作為中國(guó)廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來(lái)這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門(mén)不久我走進(jìn)了一片小樹(shù)林，樹(shù)林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國(guó)著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國(guó)第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說(shuō)的："我是中國(guó)人民的播音員、中國(guó)共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國(guó)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來(lái)到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來(lái)自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說(shuō)："湖南我去過(guò)一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話(huà)首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："又來(lái)了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來(lái)了不少，終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺(jué)到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺(jué)。
老師在課堂上說(shuō)播音員主持人目前存在的一些問(wèn)題：主要是綜合素質(zhì)問(wèn)題，從政治素質(zhì)來(lái)看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問(wèn)題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過(guò)外在形式刺激觀(guān)眾的感觀(guān)，戲說(shuō)、調(diào)侃、索吻，無(wú)所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國(guó)人的審美觀(guān)念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說(shuō)話(huà)嗲聲嗲氣，讓人覺(jué)得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)說(shuō)我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問(wèn)題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語(yǔ)言傳播出去給人聽(tīng)，不是對(duì)空發(fā)言，也不是自言自語(yǔ)，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對(duì)象，要做到目中無(wú)人，心中有人。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對(duì)象感是具體的，只有具體的對(duì)象感，才會(huì)對(duì)播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說(shuō)，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺(jué)的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問(wèn)題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫(huà)面等。3。受眾即包括聽(tīng)眾、觀(guān)眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語(yǔ)義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說(shuō)自己在專(zhuān)業(yè)上的毛病是什么？把他落實(shí)到自己能解決的層面來(lái)。改正這些問(wèn)題的方法是什么？總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺(jué)。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專(zhuān)業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過(guò)程，要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，用普通話(huà)去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽(tīng)、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽(tīng)即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
抓住一個(gè)"恒"字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國(guó)藩說(shuō)"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來(lái)成佛的，而是來(lái)取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話(huà)在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正溶化到工作當(dāng)中來(lái)。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書(shū)，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。
主持人的心得體會(huì)篇十八
為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們學(xué)校舉行了“讓夢(mèng)飛翔”大型文藝展演。我很榮幸被選上當(dāng)節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動(dòng)啊!
每天，我總是抽時(shí)間讀臺(tái)詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂(lè)老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動(dòng)作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對(duì)我的主持人工作也非常關(guān)心，有時(shí)他們把自己當(dāng)成觀(guān)眾，讓我在他們面前演示主持的.過(guò)程，還經(jīng)常給我在表情上、動(dòng)作上、講話(huà)的技巧上等方面進(jìn)行指導(dǎo)，這讓我對(duì)這次主持工作感到“勝券在握”。
表演的時(shí)間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺(tái)布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺(tái)照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺(tái)前擠滿(mǎn)了觀(guān)眾。伴著優(yōu)雅的音樂(lè)，我們邁步在舞臺(tái)上，面對(duì)觀(guān)眾，我覺(jué)得無(wú)比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀(guān)眾留下美好的印象。到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿(mǎn)感情地致著臺(tái)詞，最后一句“掌聲有請(qǐng)”，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺(tái)后。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，觀(guān)眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺(tái)下，就受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的。
回到家里，我細(xì)細(xì)地回味我當(dāng)主持的過(guò)程，心里油然而生驕傲的感覺(jué)。當(dāng)主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來(lái)成為一名出色的主持人而奮斗。
主持人的心得體會(huì)篇十九
5月11日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對(duì)我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開(kāi)始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時(shí)候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場(chǎng)面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當(dāng)一知道這件事時(shí)還是有點(diǎn)緊張的，后來(lái)自己慢慢去寫(xiě)主持稿，慢慢去了解流程，覺(jué)得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒(méi)想到李老師非常專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)我，一個(gè)下午都在跟我過(guò)場(chǎng)，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個(gè)小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對(duì)我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說(shuō)，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時(shí)間背誦主持詞，體會(huì)節(jié)目過(guò)程。經(jīng)過(guò)主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認(rèn)真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。然后自己想辦法能加一些肢體動(dòng)作之類(lèi)的，不要讓自己站在臺(tái)上太呆板了。
想象一下比賽時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補(bǔ)救方法，做到心中有數(shù)。自己在準(zhǔn)備時(shí)平時(shí)自己就在課上設(shè)計(jì)了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時(shí)出現(xiàn)一些狀況時(shí)自己能應(yīng)付了，像請(qǐng)你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當(dāng)開(kāi)始主持后，看到臺(tái)下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都認(rèn)識(shí)，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來(lái)，有老師給予鼓勵(lì)，到最后越來(lái)越好，我知道這是老師給予的鼓勵(lì)，可當(dāng)我主持完看到自己的視頻時(shí)，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語(yǔ)速有點(diǎn)快，這些都是問(wèn)題。
真的很感謝一年級(jí)老師們給我的這次機(jī)會(huì)，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，通過(guò)這次主持我覺(jué)得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計(jì)劃措施，最終獲得成功。
主持人的心得體會(huì)篇二十
“怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門(mén)課第一個(gè)需要理清和解決的難題。其實(shí)說(shuō)真的，原來(lái)生活中還是有很多地方會(huì)用到簡(jiǎn)短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友、填寫(xiě)報(bào)名表等等，隨便說(shuō)隨便寫(xiě)是容易，可是要說(shuō)到、寫(xiě)到點(diǎn)子上，還要吸引人，有自己的個(gè)性，可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問(wèn)題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語(yǔ)調(diào)。歸納起來(lái)是這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)研究才知道，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的“微笑”也可能是棘手的問(wèn)題。這一學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，我想針對(duì)自己在這門(mén)課學(xué)到的東西作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶?。另外，我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。
在語(yǔ)音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問(wèn)題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確;發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開(kāi)，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時(shí)候唇形不對(duì)，開(kāi)口度不夠;許多字音會(huì)不自覺(jué)的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準(zhǔn);去聲讀得過(guò)于短促等。
在和這些困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中我體會(huì)到，要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話(huà)語(yǔ)音語(yǔ)言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語(yǔ)音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)的認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)致讀、大膽說(shuō)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說(shuō)普通話(huà)的“輕聲”，就需要在平時(shí)的對(duì)話(huà)過(guò)程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了，我對(duì)他說(shuō):“容易是容易，你可千萬(wàn)別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話(huà)，是不是感覺(jué)有點(diǎn)像繞口令，沒(méi)有給我們那種親朋好友之間那種真誠(chéng)的溫馨提醒的感覺(jué)呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達(dá)出來(lái)，而且說(shuō)話(huà)還省力。說(shuō)到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽(tīng)眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)，感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特點(diǎn)。播音發(fā)聲源于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語(yǔ)言相比是最接近口語(yǔ)的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，它是生活中口語(yǔ)發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語(yǔ)化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評(píng)判一個(gè)主持人語(yǔ)言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)正確，抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤(rùn)，飽滿(mǎn)有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，遣詞造句生動(dòng)巧妙，富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語(yǔ)言的能力。隨著進(jìn)一步的了解，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門(mén)流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)這么簡(jiǎn)單。作為一名稱(chēng)職的播音員主持人，他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解，尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定程度的研究;第二，具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，做到語(yǔ)言流利、語(yǔ)匯豐富、音色優(yōu)美、語(yǔ)調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語(yǔ)言化解某些尷尬的場(chǎng)面;第四，對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻(xiàn)精神，熱心公益活動(dòng)。
為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展，我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先，增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來(lái)臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高，上述趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來(lái)說(shuō)，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐?？萍歼M(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀(guān)念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專(zhuān)門(mén)提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí)，還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說(shuō)，只有素質(zhì)全面才能在未來(lái)節(jié)目主持人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。
說(shuō)了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語(yǔ)調(diào)，我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂(lè)趣，又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說(shuō)自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ顏?lái)說(shuō)，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這門(mén)課還有一個(gè)期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€(gè)期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開(kāi)始我們打算模仿某些有名主持人，每個(gè)人演示兩三個(gè)片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話(huà)的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門(mén)課的特點(diǎn)這兩個(gè)原因，把它排除掉。后來(lái)呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點(diǎn)。最終 ，我們大伙都十分贊同這個(gè)選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開(kāi)拍。整個(gè)過(guò)程耗費(fèi)四個(gè)小時(shí)，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會(huì)到了。我們需要以什么形式來(lái)介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎?lèi)的問(wèn)題都需要我們逐步討論、實(shí)踐，然后解決。在拍攝過(guò)程中，我竟沒(méi)想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的“舉動(dòng)”感興趣，有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣，是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛(ài)的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去改變自己的不足，讓自己說(shuō)的話(huà)吸引人一些。
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