寫心得體會可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，并為今后的發(fā)展提供有益的參考。在寫作心得體會時，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。在閱讀這些心得體會范文時，可以思考一下自己的觀點和體驗是否與之相似。
故障診斷心得體會篇一
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，診斷是一項至關(guān)重要的工作。通過問診和心理觀察，醫(yī)生能夠了解患者的癥狀和病史，從而給出準(zhǔn)確的診斷結(jié)果。在我的職業(yè)生涯中，我深刻認(rèn)識到了診斷問診的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：全面了解患者病史
在進行問診時，我始終遵循一個原則：全面了解患者病史。病史包括患者的既往病史、家族病史和個人生活習(xí)慣。這種了解對于發(fā)現(xiàn)潛在的疾病因素至關(guān)重要。例如，某位患者患有高血壓，但他并不抱怨血壓升高造成的不適。通過詢問他的病史，我得知他的家族中有高血壓患者，并且他的工作壓力很大，這些因素提示我進行進一步的檢查，最終確診了患者有高血壓的問題。
第三段：傾聽和觀察
除了了解病史，傾聽和觀察也是進行問診的重要手段?；颊咚枋龅陌Y狀往往是一個重要的線索，幫助醫(yī)生判斷疾病的類型和程度。然而，有時患者可能無法準(zhǔn)確描述自己的癥狀。這時，醫(yī)生就需要通過觀察患者的表情、姿勢和語氣來獲取更多的信息。例如，一個患有焦慮癥的患者，他的手會顫抖，眼神游離，聲音微弱，這些觀察都可以幫助醫(yī)生做出正確的診斷。
第四段：與患者建立良好的溝通
診斷問診不僅僅是醫(yī)生在詢問和觀察患者，還需要與患者建立良好的溝通。很多患者在診所中會感到緊張和焦慮，這可能會導(dǎo)致他們無法明確地表達自己的問題和困擾。作為醫(yī)生，我努力創(chuàng)造一個輕松的氛圍，鼓勵患者自由地發(fā)表他們的想法和感受。這種良好的溝通關(guān)系能夠幫助我準(zhǔn)確地判斷患者的病情，并提供合適的治療方案。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步
作為醫(yī)生，我深知自己的職責(zé)是保護患者的健康。因此，我非常重視持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展，新的診斷方法和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我不斷地更新自己的知識和技能，以便更好地為患者服務(wù)。同時，我也積極參加學(xué)術(shù)會議和研討會，與同行交流經(jīng)驗，共同提高診斷問診的水平。
總結(jié)：
診斷問診是醫(yī)學(xué)實踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過全面了解患者病史、傾聽和觀察、建立良好的溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)與進步，我相信我能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者的病情，并為他們提供正確的診斷和治療方案。同時，我也希望在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的同行們共同努力，為患者的健康貢獻出更多的智慧和力量。
故障診斷心得體會篇二
近年來，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，其在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。然而，人工智能系統(tǒng)也不可避免地面臨故障和錯誤的風(fēng)險。作為人工智能研究者和開發(fā)者，我深感故障診斷是提高人工智能系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性的重要一環(huán)。在過去的一段時間里，我在人工智能故障診斷方面積累了一些心得體會。
首先，要了解人工智能系統(tǒng)的工作原理。在遇到故障時，對人工智能系統(tǒng)的工作原理有全面深入的理解是非常重要的。只有了解系統(tǒng)是如何工作的，才能更好地定位問題所在。對于不同類型的人工智能系統(tǒng)來說，其工作原理和故障模式可能會存在差異，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，積累經(jīng)驗和知識。
其次，建立完善的故障診斷流程和方法。一個好的故障診斷流程可以幫助我們更加高效地定位問題。在設(shè)計故障診斷流程時，需要考慮到系統(tǒng)的特性和復(fù)雜性，并根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的方法和步驟。例如，可以采用分層診斷的思想，從整體到局部進行逐步排查，以縮小故障范圍。此外，還可以利用故障模式識別、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)來輔助故障診斷。
第三，收集和分析故障數(shù)據(jù)。故障數(shù)據(jù)是進行診斷的重要依據(jù)，可以幫助我們了解問題的來源和表現(xiàn)形式。通過收集和分析故障數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和共性，從而更好地定位問題。同時，還可以將故障數(shù)據(jù)用于建立故障模型和故障庫，為未來的故障診斷提供參考和經(jīng)驗。
第四，注重團隊合作和交流。故障診斷往往是一個復(fù)雜的工作，需要多個領(lǐng)域的專家共同參與。在團隊合作中，可以共享經(jīng)驗和知識，互相協(xié)作，從而提高故障診斷的效率和準(zhǔn)確性。同時，還要注重與用戶和客戶的交流，及時了解他們的需求和反饋，以便進行全面有效的故障診斷。
最后，不斷學(xué)習(xí)和改進。人工智能系統(tǒng)的故障診斷是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用場景的不斷拓展，故障診斷面臨的挑戰(zhàn)也會不斷增加。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與行業(yè)內(nèi)的專家和同行交流經(jīng)驗，不斷改進和完善自己的故障診斷能力。
人工智能故障診斷不僅是提高系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是推動人工智能技術(shù)發(fā)展的重要支撐。通過深入了解系統(tǒng)的工作原理，建立完善的故障診斷流程和方法，收集和分析故障數(shù)據(jù)，注重團隊合作和交流，以及不斷學(xué)習(xí)和改進，我們可以更好地應(yīng)對故障診斷的挑戰(zhàn)，提高故障診斷的準(zhǔn)確性和效率，為人工智能技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。
故障診斷心得體會篇三
作為一名從事診斷科工作的醫(yī)生，我有幸有過不少的實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對于這個領(lǐng)域有一些自己的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從五個方面分享一下我對于診斷科的感悟以及對于這個領(lǐng)域的認(rèn)識。
第一段，開頭段，簡單介紹診斷科領(lǐng)域和存在的問題：
診斷科簡而言之就是國際上的臨床檢驗學(xué)科。近年來，全球各國的診斷科高度發(fā)展，但同時存在許多問題，如檢測技術(shù)不夠完善，檢測結(jié)果不可靠，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不規(guī)范等等。對于一個熱愛這個領(lǐng)域的從業(yè)者來說，了解這些問題的出現(xiàn)和應(yīng)對方法就成為必修課程。
第二段，細(xì)節(jié)段，談?wù)撆R床實踐中的技巧和策略：
在實踐中，我們需要關(guān)注和了解新的技術(shù)發(fā)展，同時也需要不斷掌握核心技巧和策略。例如，我們需要定期參加各種會議、課程和研討會，學(xué)習(xí)新的方法和理念；我們還要勤奮地實踐，并收集有效的數(shù)據(jù)，并系統(tǒng)性地分析和評估數(shù)據(jù)。
第三段，論述患者治療中的綜合應(yīng)用：
診斷科涉及的范圍很廣，僅僅做出正確的檢測結(jié)果并不足夠，我們需要更深入地了解相關(guān)的疾病機理、治療方案以及各種藥物的相互作用和副作用等方面。如此，才能為患者提供更加綜合的治療方案，從而達到更好的治療效果。
第四段，講述與他人交流的重要性：
從事診斷科工作的醫(yī)生需要和其他科室的醫(yī)生進行交流合作，互相配合，共同為病人的治療和病情診斷進步做出貢獻。而精通溝通能力和交際技巧就成為了必不可少的素質(zhì)。在這個領(lǐng)域，我們要學(xué)會傾聽和表達，要尊重其他人的意見，同時也要通過交流不斷提升自己的專業(yè)水平。
第五段，總結(jié)段，重提專業(yè)素養(yǎng)：
診斷科所需的不僅是所需的技術(shù)和技巧，還包括良好的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)。對于一個從業(yè)者而言，科學(xué)合理的工作流程、準(zhǔn)確而規(guī)范的檢測結(jié)果和科學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計都是必不可少的。而持續(xù)的專業(yè)知識和意識維護也是我們的必要任務(wù)。通過努力，我們才能在這個領(lǐng)域中不斷成長和發(fā)展，為病人帶來更加精準(zhǔn)、更加切實際有效的治療服務(wù)。
以上是我個人關(guān)于診斷科的心得體會，包括了從實踐、技能、應(yīng)用、交流到專業(yè)素養(yǎng)幾個方向。相信如果我們在這些方面處于不斷進步和發(fā)展的狀態(tài)下，診斷科也將會越來越全面、規(guī)范、精準(zhǔn)。
故障診斷心得體會篇四
自我診斷是指個人對自身進行判斷和評估，從而了解自己的優(yōu)勢和不足。它是一種自我反思和自我成長的過程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識和理解自己。在我認(rèn)識到自我診斷的重要性后，我開始付諸實踐，并且從中體會到了很多。
第一段： 認(rèn)識自我診斷
在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸認(rèn)識到自我診斷的重要性。在課堂上，老師常常會要求我們進行課前預(yù)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常沒有很好地完成這項任務(wù)。于是，我開始自我診斷我的原因。通過分析，我發(fā)現(xiàn)我對預(yù)習(xí)這項任務(wù)缺乏認(rèn)識，覺得不重要，因此沒有給予足夠的重視。這時，診斷結(jié)果就給我的學(xué)習(xí)帶來了啟發(fā)。我認(rèn)識到只有充分認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性，我才能夠更好地完成這項任務(wù)。從此以后，我開始以積極的態(tài)度預(yù)習(xí)課本，并成功提高了我的學(xué)習(xí)成績。這段經(jīng)歷讓我明白了自我診斷的重要性，也讓我更加關(guān)注自己的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣。
第二段： 自我診斷的優(yōu)勢
通過自我診斷，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢并將其發(fā)揮到極致。我意識到我是一個善于觀察和分析問題的人。每次完成一項任務(wù)后，我總是會反思自己的表現(xiàn)，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣的習(xí)慣使我能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進行客觀評價，并及時進行調(diào)整和改進。而這也使我在各個方面都有所突破。在團隊合作中，我常常會以中立的立場獨立思考問題，并從不同角度提出建議。這樣的優(yōu)勢在團隊中起到了很大的作用，使得團隊能夠更好地完成任務(wù)。這一優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)讓我更加自信，也鼓勵我在團隊中發(fā)揮自己的特長。
第三段： 自我診斷的需要
盡管自我診斷具有很多優(yōu)勢，但其中也存在一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在處理時間管理方面的能力較弱。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，時間管理尤為重要。然而，我經(jīng)常會被一些瑣碎的事情所困擾，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)時間無法有效利用。因此，我開始自我診斷我處理時間管理的原因。通過分析，我發(fā)現(xiàn)我往往過于樂觀估計自己的時間和能力，造成任務(wù)滯后。為了解決這個問題，我開始制定詳細(xì)的計劃，并且為每個任務(wù)給予合理的時間安排。這一診斷的過程讓我認(rèn)識到自己的不足，并促使我提高自己的時間管理能力。通過不斷的實踐和調(diào)整，我在時間管理方面取得了明顯的進步。
第四段： 自我診斷的挑戰(zhàn)
盡管自我診斷有諸多的好處，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，自我診斷需要我們克服主觀性和偏見，保持客觀的態(tài)度。我們往往會對自己的優(yōu)勢和不足有一定的偏見，導(dǎo)致可能忽略一些真實的情況。其次，自我診斷需要我們有堅持的毅力和耐心。自我診斷是一個長期的過程，需要我們不斷地觀察和反思。而這需要我們在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中找到時間和精力來進行。而最后，自我診斷需要我們勇于面對自己的不足并且及時調(diào)整。而這對于一些缺乏自信的人來說可能會面臨著很大的挑戰(zhàn)。
第五段： 自我診斷的價值
自我診斷的過程并非易事，但它卻給了我很大的價值。通過自我診斷，我更好地認(rèn)識和理解了自己。我了解到自己的優(yōu)勢和不足，并通過積極的調(diào)整和改進不斷提高自己。自我診斷讓我在面對問題和困難時能夠更加從容地解決。同時，自我診斷還培養(yǎng)了我的自我反思和自我管理能力，使我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
總結(jié)：自我診斷是一個重要的自我成長過程，它能夠幫助我們認(rèn)識和了解自己，從而更好地提高自己。通過自我診斷，我認(rèn)識到了自身的優(yōu)勢和不足，并通過調(diào)整和改進提高了自己。盡管自我診斷面臨著一些挑戰(zhàn)，但它給我?guī)砹撕艽蟮膬r值。我相信，只要堅持不懈地進行自我診斷，我們一定能夠取得成長和進步。
故障診斷心得體會篇五
診斷是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一環(huán)，它對于正確的治療方案和患者康復(fù)至關(guān)重要。在臨床實踐過程中，通過對患者病情的仔細(xì)觀察和分析，醫(yī)生能夠做出準(zhǔn)確的診斷，從而提供有效的治療措施。在我的臨床實習(xí)中，我也有幸參與了一些病例的診斷，積累了一些心得體會。
第二段：病史采集與初步診斷
病史采集是進行診斷的第一步，它涉及到患者的個人信息、病情發(fā)展的時間線、癥狀的描述等方面。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)聆聽患者的敘述是十分重要的，因為患者能夠提供關(guān)鍵的信息。同時，與患者進行面對面的交流也有助于患者建立信任感，從而更好地配合醫(yī)生的診斷工作。在掌握了病史信息后，通過參考醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗進行初步診斷。然而，常常需要進一步的檢查和實驗室結(jié)果來確認(rèn)診斷。
第三段：檢查和實驗室結(jié)果的重要性
在對某些疾病的診斷中，臨床體查和實驗室檢查結(jié)果起到了至關(guān)重要的作用。體查可以幫助醫(yī)生觀察患者的體征變化，例如皮膚狀況、脈搏節(jié)律等。而實驗室檢查可以提供更加客觀的結(jié)果，例如血液檢測、X光、CT掃描等。在我的實習(xí)中，我了解到不同病情需要不同的檢查項目，醫(yī)生應(yīng)根據(jù)臨床癥狀和個體差異來選擇合適的檢查項目。同時，在解讀檢查和實驗室結(jié)果時，綜合分析是十分關(guān)鍵的，只有全面地結(jié)合患者的病史和癥狀才能得出準(zhǔn)確的診斷結(jié)論。
第四段：對診斷的不確定性的認(rèn)識
在診斷過程中，不可避免地會遇到一些難以確定的情況。有時候，患者癥狀復(fù)雜多變，或者各項檢查結(jié)果并不完全一致，這就需要醫(yī)生具備耐心和細(xì)心，進一步觀察分析，甚至尋求專家的意見。此外，了解疾病的發(fā)展過程和治療方法也有助于更好地處理不確定性。在我和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我積極學(xué)習(xí)各類疾病的發(fā)展特點和應(yīng)對策略，提高了我的診斷能力。
第五段：診斷的持續(xù)學(xué)習(xí)與改進
診斷是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一項非常復(fù)雜的工作，要想取得不斷的進步和提高自己的診斷能力，持續(xù)的學(xué)習(xí)是必不可少的。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我通過參與病例討論、閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻和參加學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。同時，結(jié)合實踐經(jīng)驗和同行的意見，不斷反思自己的診斷過程，尋找不足和改進的空間。診斷是一門藝術(shù)，只有不斷地調(diào)整和完善，才能更好地為患者服務(wù)。
總結(jié)：
診斷是醫(yī)學(xué)實踐中的重要環(huán)節(jié)，它需要醫(yī)生綜合運用知識、技術(shù)和經(jīng)驗，進行仔細(xì)觀察和思考。在實踐中，我意識到病史采集、檢查和實驗室結(jié)果的重要性，同時要對診斷的不確定性有清醒的認(rèn)識。持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進是提高診斷能力不可或缺的一部分。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我的診斷能力會不斷提高，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
故障診斷心得體會篇六
近年來，人工智能（AI）技術(shù)的發(fā)展取得了長足的進步，越來越多的企業(yè)和組織開始應(yīng)用AI來解決實際問題。在AI應(yīng)用的過程中，故障診斷是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。通過對AI的故障進行準(zhǔn)確的診斷，可以提高系統(tǒng)的可靠性和效率。本文將從實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)，探討人工智能故障診斷的心得體會。
首先，對于AI故障的診斷，我們需要建立完善的監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)可以收集AI系統(tǒng)運行過程中的關(guān)鍵指標(biāo)和日志信息，這些信息對于故障診斷至關(guān)重要。通過監(jiān)控系統(tǒng)，我們可以實時地了解到AI系統(tǒng)運行狀態(tài)的變化，以及任何異常情況的發(fā)生。同時，監(jiān)控系統(tǒng)還可以幫助我們分析問題的來源，提供基于經(jīng)驗的故障處理方法。因此，建立一個健全的監(jiān)控系統(tǒng)是保證AI系統(tǒng)穩(wěn)定運行的重要手段。
其次，對于AI故障的診斷，我們需要注意數(shù)據(jù)的質(zhì)量。AI系統(tǒng)的運行離不開數(shù)據(jù)的支持，而數(shù)據(jù)質(zhì)量的好壞直接影響到系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和可靠性。因此，我們在進行故障診斷時，首先要確保我們所使用的訓(xùn)練數(shù)據(jù)是完整和準(zhǔn)確的。同時，我們還需要對數(shù)據(jù)進行預(yù)處理，以排除一些異常和錯誤的數(shù)據(jù)。只有在數(shù)據(jù)質(zhì)量保證的前提下，我們才能夠準(zhǔn)確地進行故障診斷和故障處理。
第三，對于AI故障的診斷，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。AI系統(tǒng)的故障類型多種多樣，我們需要通過實踐不斷積累解決問題的經(jīng)驗，才能更好地應(yīng)對各種故障。在實踐中，我們可以通過與其他同行的交流和討論，參與各種案例的解決，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動來提高自己的故障診斷能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，我們才能更好地解決AI系統(tǒng)的故障，提高自身技術(shù)水平。
第四，對于AI故障的診斷，我們需要借助工具和技術(shù)手段。隨著AI技術(shù)的發(fā)展，越來越多的工具和技術(shù)被應(yīng)用于故障診斷領(lǐng)域。例如，機器學(xué)習(xí)算法可以用來分析和處理大量的數(shù)據(jù)，對故障進行自動診斷；數(shù)據(jù)可視化工具可以幫助我們直觀地了解AI系統(tǒng)的運行狀態(tài)和異常情況；智能輔助工具可以提供故障處理的建議和指導(dǎo)。因此，在進行AI故障診斷時，我們需要善于利用各種工具和技術(shù)手段，提高故障診斷和處理的效率和準(zhǔn)確性。
最后，對于AI故障的診斷，我們需要建立團隊合作和共享知識的機制。AI系統(tǒng)的故障往往是復(fù)雜的，涉及到多個方面的知識。因此，我們需要建立一個團隊合作的機制，將多個專業(yè)人員的智慧匯集在一起，共同解決故障問題。同時，我們還需要建立共享知識的機制，通過對故障和解決方案的記錄和總結(jié)，形成一個知識庫，方便以后的參考和使用。只有通過團隊合作和共享知識，我們才能更好地解決AI系統(tǒng)的故障。
綜上所述，人工智能故障診斷是一個復(fù)雜而重要的問題。通過建立完善的監(jiān)控系統(tǒng)、關(guān)注數(shù)據(jù)質(zhì)量、不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗、借助工具和技術(shù)手段、建立團隊合作和共享知識的機制，我們可以更好地進行AI系統(tǒng)故障的診斷和處理，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。只有持續(xù)改進和創(chuàng)新，我們才能夠更好地發(fā)揮人工智能的優(yōu)勢，實現(xiàn)技術(shù)的進步和應(yīng)用的推廣。
故障診斷心得體會篇七
在暑假，我學(xué)習(xí)了《教學(xué)典型疑難問題與診斷》一書。這本書由理論基礎(chǔ)和實踐操作兩大部分構(gòu)成，圍繞“課前備課”、“課堂教學(xué)”、“教學(xué)評價”三個環(huán)節(jié)展開，通過若干個話題展開診斷。每一個問題的討論，采用邏輯實證思路，從三個層面具體展開：問題表現(xiàn)——再現(xiàn)課堂教學(xué)的“問題情境”；問題診斷——用新課程理念分析診斷問題的癥結(jié)所在以及問題產(chǎn)生的原因；診斷方法——提出解決問題的對策、建議。
通過閱讀學(xué)習(xí)，使我對教學(xué)又有一定的理解。如在話題《如何巧妙設(shè)計啟發(fā)式問題》一章的學(xué)習(xí)，使我體會到提出一個問題并不簡單?；叵胛移綍r教學(xué)中的提問和聽一些老師在課堂上的提問，常常出現(xiàn)以下這樣一些誤區(qū)：（1）整堂課只管自己講，不提一個問題，“滿堂灌”。（2）什么都要問，低級的、重復(fù)的、漫無邊際的、模模糊糊的問題。（3）所提問題與課堂教學(xué)的重點、難點距離較遠(yuǎn)，偏離了主題。（4）只提好學(xué)生，不提差生；專提一小部分學(xué)生，冷落了大多數(shù)學(xué)生。（5）提問沒有層次性，難易問題無階梯。（6）提問表達不言簡意賅，有時不知所云，學(xué)生無法回答。（7）對學(xué)生的回答不置可否，對學(xué)生的提問不理不睬。（8）提問隨意，東拉西扯，越扯越遠(yuǎn)。（9）不能靈活應(yīng)變等等?？偟膩碚f就是提問的指向性不明確，不具備啟發(fā)性。
課堂提問作為課堂教學(xué)的重要一環(huán)，具有舉足輕重的作用，也是教師用以吸引學(xué)生注意力，啟發(fā)學(xué)生思考的重要手段。著名教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。”
通過學(xué)習(xí)，我想，針對課堂提問有以下幾種：
一是要有總體設(shè)計。課前，老師在深入鉆研教材，弄清問題實質(zhì)的前提下，緊緊圍繞中心，針對重點難點，著重設(shè)計幾個關(guān)鍵性的提問，這些提問，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。
二是要選準(zhǔn)突破口。提問，最忌大而空和細(xì)而淺，因為二者都不易引起學(xué)生的思考。應(yīng)把突破口選在一個牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵上。
三是要給思考時間。提問之后，要讓學(xué)生動動腦筋，想一想，爾后在適當(dāng)時間回答提問，以期達到調(diào)動全體學(xué)生思維積極性的目的。
四是要注意最佳角度。應(yīng)該從針對學(xué)生實際疑難，開擴學(xué)生的思路，落實文道統(tǒng)一三方面去考慮。
五是要有應(yīng)變能力，學(xué)生回答教師的提問有錯誤是正常的事，教師應(yīng)能對學(xué)生的'答案錯在哪里，為什么會錯，迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，從而提出針對性很強的新問題，就能上出一堂生動活潑的課來，這是教師應(yīng)變能力的反映，是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。
總之，通過閱讀這本書，對于提高教師的現(xiàn)代專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)水平，起到了很好的指導(dǎo)作用，對于我在今后的教學(xué)中起到參考和借鑒。
故障診斷心得體會篇八
近年來，隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能在各個領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色。然而，人工智能系統(tǒng)也不可避免地面臨各種故障和問題。作為一名人工智能技術(shù)從業(yè)者，我在故障診斷過程中積累了一些心得體會。本文將從理解故障、診斷方法、數(shù)據(jù)分析、人機協(xié)同以及持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面分享我的心得體會。
首先，理解故障是解決問題的基礎(chǔ)。人工智能系統(tǒng)的復(fù)雜性決定了故障的多樣性和難度。了解系統(tǒng)的基本原理、工作流程，對系統(tǒng)中各個模塊和組件進行逐一分析，能夠幫助我們更好地理解故障的來源和根本原因。同時，重視用戶反饋也是理解故障的重要途徑。在實際應(yīng)用中，用戶往往會提供一些有價值的故障報告，這些報告能夠提供一定的線索來定位故障，我們需要及時收集和分析這些信息。
其次，選擇適合的診斷方法是關(guān)鍵。人工智能故障診斷方法繁多，需要根據(jù)具體情況選擇最合適的方法。常用的方法包括基于規(guī)則的診斷、基于模型的診斷以及基于數(shù)據(jù)的診斷等。基于規(guī)則的診斷方法適用于規(guī)則明確、結(jié)構(gòu)簡單的系統(tǒng)?；谀Ｐ偷姆椒▌t需要對系統(tǒng)進行建模，能夠更好地分析系統(tǒng)的動態(tài)行為?；跀?shù)據(jù)的方法則是通過分析大量的歷史數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)模式和規(guī)律。在實際應(yīng)用中，根據(jù)系統(tǒng)的特點和實際需求，選擇合適的診斷方法能夠提高效率和準(zhǔn)確性。
第三，數(shù)據(jù)分析在故障診斷中發(fā)揮著重要作用。數(shù)據(jù)是人工智能系統(tǒng)中的關(guān)鍵資產(chǎn)，通過數(shù)據(jù)分析能夠更好地理解和定位故障。首先，通過收集和清洗數(shù)據(jù)，我們能夠獲得系統(tǒng)運行和故障發(fā)生的詳細(xì)信息。接著，利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的異常和模式，進而定位故障可能的來源。此外，數(shù)據(jù)分析還能夠幫助我們構(gòu)建模型和算法，提高故障診斷的準(zhǔn)確性和效率。因此，數(shù)據(jù)分析在人工智能故障診斷中不可或缺。
第四，人機協(xié)同是高效解決故障的利器。雖然人工智能系統(tǒng)具備自我學(xué)習(xí)和自我優(yōu)化的能力，但是在面對復(fù)雜的故障和問題時，人類的經(jīng)驗和智慧仍然起到至關(guān)重要的作用。通過人機協(xié)同，人工智能技術(shù)從業(yè)者可以利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗指導(dǎo)系統(tǒng)的故障診斷過程。同時，人工智能系統(tǒng)也可以通過人的反饋和指導(dǎo)進行修正和改進。人機協(xié)同能夠發(fā)揮人類和人工智能系統(tǒng)各自的優(yōu)勢，提高故障診斷的效率和準(zhǔn)確性。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是故障診斷的關(guān)鍵要素。人工智能系統(tǒng)是充滿變化和不確定性的，故障診斷技術(shù)也需要不斷地學(xué)習(xí)和進步。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，人工智能技術(shù)從業(yè)者可以跟上發(fā)展的步伐，學(xué)習(xí)最新的故障診斷方法和技術(shù)。在實踐中，不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，將實際問題與理論知識相結(jié)合，能夠提高自己的故障診斷能力。持續(xù)學(xué)習(xí)也能夠提高人工智能系統(tǒng)的魯棒性和適應(yīng)性，使系統(tǒng)能夠更好地應(yīng)對各種故障和問題。
總之，人工智能故障診斷是一個復(fù)雜而關(guān)鍵的過程。通過理解故障、選擇適合的診斷方法、進行數(shù)據(jù)分析、實現(xiàn)人機協(xié)同和持續(xù)學(xué)習(xí)，能夠提高故障診斷的效率和準(zhǔn)確性，進一步推動人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。我相信，在不斷的實踐和積累中，我們將能夠更好地應(yīng)對各種故障和問題，為人工智能的未來做出更大的貢獻。
故障診斷心得體會篇九
診斷是醫(yī)學(xué)實踐中至關(guān)重要的一步，對于醫(yī)生來說，正確的診斷可以為患者提供準(zhǔn)確的治療方案，為患者的康復(fù)提供指引。經(jīng)過多年的臨床實踐，我積累了一些關(guān)于診斷的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望能對醫(yī)學(xué)界的同仁有所幫助。
首先，在進行診斷時，醫(yī)生首先需要對患者的病歷資料進行全面的梳理和分析。患者的病歷記錄了病史、體格檢查結(jié)果、實驗室檢查等重要信息，這些信息能夠為我們提供線索，幫助我們確定疾病的可能性。然而，病歷只是起點，醫(yī)生需要對這些信息進行評估和加工，將分散的線索進行整合，形成完整的診斷思路。此時，我常常將自己置身于患者的角度，設(shè)身處地地思考他們可能的癥狀和病情，以達到全面理解的目的。
其次，診斷過程中，醫(yī)生需要遵循一套科學(xué)的方法和流程。對于每一個病例，我通常采用一種邏輯思維的方式進行推斷。首先，我會收集充分的臨床資料，如病史、體格檢查和實驗室檢查結(jié)果。然后，我會將這些材料與疾病的典型表現(xiàn)進行對比，找出相似之處和差異之處。接下來，我會將可能的疾病進行排除，逐步縮小診斷的范圍，直至找到最合理的解釋。這種科學(xué)的方法能夠避免主觀臆斷和污染，提高診斷的準(zhǔn)確性和可靠性。
此外，在進行診斷時，醫(yī)生需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。醫(yī)學(xué)知識是診斷的基礎(chǔ)，只有理論扎實，醫(yī)生才能準(zhǔn)確判斷和分析疾病。然而，光有知識還不足以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。只有通過大量的實踐，才能獲得寶貴的臨床經(jīng)驗，能夠更加精準(zhǔn)地辨別各種病例，提供更好的治療方案。我曾經(jīng)遇到一個病例，在病歷和實驗室檢查結(jié)果看起來沒有明顯異常的情況下，通過自己的經(jīng)驗判斷出了患者真正的病因，并提出了相應(yīng)的治療方案，最終治愈了患者。這讓我深深體會到，診斷離不開理論知識，更需要經(jīng)驗的積累。
另外，診斷還需要醫(yī)生具備優(yōu)秀的溝通和觀察能力。溝通是醫(yī)患關(guān)系的基石，只有與患者保持良好的溝通，了解他們的病史、癥狀和感受，醫(yī)生才能更準(zhǔn)確地判斷疾病的性質(zhì)和進展。此外，醫(yī)生還需要通過觀察患者的身體和情緒變化，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性和異常，以幫助確定診斷。例如，有一位患者因為久治不愈而焦慮，并且他的癥狀在晚上加重。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)他在晚上工作較多并且吸煙，而癥狀在勞累和吸煙后有所增加。經(jīng)過進一步檢查，最終診斷為慢性阻塞性肺疾病。這再次證實了觀察的重要性。
最后，作為醫(yī)生，我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識總是不斷更新和演變的，只有不斷學(xué)習(xí)和跟進最新的研究進展，才能跟上時代的步伐。我每周都會花時間閱讀專業(yè)期刊和參加學(xué)術(shù)研討會，與同行們交流和分享經(jīng)驗。同時，我也會反思和總結(jié)自己的診斷經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處并予以改進。通過這樣的學(xué)習(xí)和反思，我越來越發(fā)現(xiàn)自己在診斷中取得的進步。
綜上所述，診斷是醫(yī)學(xué)實踐中不可或缺的一環(huán)。通過全面分析病歷、科學(xué)的思維方式、扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，醫(yī)生能夠提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案，提升患者的康復(fù)效果。而溝通和觀察能力的提升以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和更新，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的關(guān)鍵。通過不斷地修正和完善自己的診斷方法，我相信我能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中做出更大的貢獻。
故障診斷心得體會篇十
診斷與問診是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它是醫(yī)生與患者溝通的橋梁，也是找出疾病原因和制定治療方案的基礎(chǔ)。在我的臨床工作中，我積累了一些診斷問診的心得體會，這種經(jīng)驗值得與大家分享和交流。本文將從準(zhǔn)備工作、問診技巧、解讀病史、體格檢查以及與患者交流五個方面，分享我的診斷問診經(jīng)驗。
首先，準(zhǔn)備工作是診斷問診的第一步。在接待患者前，醫(yī)生需要預(yù)先了解患者的基本信息，包括年齡、性別、職業(yè)等，以便能夠更好地進行必要的健康教育和疾病風(fēng)險評估。同時，醫(yī)生還要準(zhǔn)備好相關(guān)問診表格和病人個人隱私保護相關(guān)的文件，確保問診信息的安全性和合法性。在接待患者時，醫(yī)生還應(yīng)該給予患者足夠的尊重和關(guān)懷，用溫和的語氣引導(dǎo)患者表達自己的癥狀，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，為后期的問診提供良好的基礎(chǔ)。
其次，問診技巧是診斷問診的核心。在進行問診時，醫(yī)生需要注意積極傾聽患者的陳述，給予足夠的時間和空間。醫(yī)生要使用開放式問題，以患者為中心，避免主觀臆斷和干擾，確?；颊叩谋硎龅玫匠浞值陌l(fā)揮。在問診過程中，醫(yī)生需要對患者的癥狀進行準(zhǔn)確的描述和歸類，包括時間、地點、頻率、強度等，以便更好地判斷疾病的可能性。同時，醫(yī)生還需要學(xué)會靈活運用不同的問診技巧，如對比法、漏診法等，以幫助患者更好地理解和傳達病情。
第三，解讀病史是診斷問診的重要環(huán)節(jié)。在收集完患者的病史后，醫(yī)生需要對其進行綜合分析和判斷。首先，醫(yī)生要對患者的主訴進行分析，了解其起病時間、癥狀的演變過程、疼痛的性質(zhì)等。其次，醫(yī)生要對患者的既往史和家族史進行審查，以了解相關(guān)疾病的遺傳和環(huán)境因素。最后，醫(yī)生還需要查閱患者的體格檢查結(jié)果和實驗室檢查數(shù)據(jù)，對患者的身體狀況進行綜合評估。通過綜合分析病史，醫(yī)生可以更好地判斷疾病的可能性，進一步指導(dǎo)后續(xù)的治療方案設(shè)計。
第四，體格檢查是診斷問診的重要手段。在進行體格檢查時，醫(yī)生需要注意患者的舒適度和隱私保護。醫(yī)生要仔細(xì)觀察患者的外貌特征、體型、膚色等，以獲取潛在的疾病線索。同時，醫(yī)生還要仔細(xì)觸摸患者的脈搏、淋巴結(jié)、腹部等，以評估患者的生理狀況。在進行體格檢查時，醫(yī)生還可以結(jié)合相關(guān)工具和技術(shù)，如聽診器、放大鏡等，以幫助更準(zhǔn)確地判斷和識別疾病的體征。通過體格檢查，醫(yī)生可以進一步了解患者的疾病情況，為正確的診斷奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，與患者進行有效的交流是診斷問診的關(guān)鍵。在與患者交流時，醫(yī)生需要保持積極的溝通態(tài)度，尊重患者的感受并回應(yīng)患者的需求。醫(yī)生要使用簡單明了的語言解釋病情，確保患者理解并配合治療。在交流過程中，醫(yī)生還可以利用圖表、圖片等輔助工具，幫助患者更好地理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語和概念。最重要的是，醫(yī)生要耐心傾聽患者的問題和意見，并及時糾正可能存在的誤解，保持良好的醫(yī)患溝通。
總之，在診斷問診的過程中，準(zhǔn)備工作、問診技巧、解讀病史、體格檢查和與患者交流是相互補充、緊密聯(lián)系的環(huán)節(jié)。只有通過科學(xué)合理的問診過程，醫(yī)生才能獲取更準(zhǔn)確的診斷信息，為患者提供更專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。診斷問診是醫(yī)生百病診斷的根本方法，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)新知，才能提高自身診斷的準(zhǔn)確性和效果。相信在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，完善自己的診斷問診技能，為每一位患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
故障診斷心得體會篇十一
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與應(yīng)用，其在我們的生活與工作中發(fā)揮了巨大的影響，做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障診斷研究具有重要的意義。下面小編為大家搜索整理了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障診斷，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
伴隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們的工作、生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用越來越大。但是由于種種原因，我們會經(jīng)常遭遇到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障，這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障不僅從各個角度都給我們帶來了很大的不便，也為我們的財產(chǎn)安全等帶來了較大的損失。因此，做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障診斷的研究工作，既能夠使得我們對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有著更深刻的理解，也為我們工作生活的順利進行提供了強有力的保證。
我們只有對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障產(chǎn)生的常見原因有一定的了解，才能更好的保證故障診斷工作更好的開展。而對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障產(chǎn)生的原因，筆者認(rèn)為可以總結(jié)為以下幾個方面：雷電導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障、防潮散熱不到位導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障、由于電源穩(wěn)壓沒做好導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障以及其他故障。
根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，2004年我國曾引文雷電造成達35億元的損失，不僅如此，由雷電導(dǎo)致的間接損失更加難以估量。在這些損失中，電子以及通訊設(shè)備首當(dāng)其沖。這主要是因為電子以及通訊設(shè)備大多數(shù)集中在受雷電傷害最多的高樓大廈之中，一旦其防雷的措施做的不好，就容易遭遇雷擊。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備大多使用超大規(guī)模集成電路，這就使得它們很容易因高電壓以及高電流的情況而出現(xiàn)燒毀的現(xiàn)象。加之避雷針防雷以及電源防雷等措施更新不及時，導(dǎo)致無法滿足需求，使得當(dāng)雷擊發(fā)生的時候區(qū)域內(nèi)的電位相較其它區(qū)域要大很多，而雙絞線極容易因電位不相等而對雷電形成感應(yīng)。由雷電導(dǎo)致的故障輕者會對設(shè)備的接口造成損害，嚴(yán)重的`時候會使得整個線路板被燒毀。
同上文中提到的原因，因為路由器、交換機以及集線器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備大多使用超大規(guī)模集成電路，所以在這些設(shè)備運行時環(huán)境干燥通風(fēng)非常重要，否則將會引起電路的短路。尤其是對于網(wǎng)線和電話線而言，當(dāng)環(huán)境濕度過大時水晶接頭非常風(fēng)衣出現(xiàn)氧化或者發(fā)霉等情況，這就導(dǎo)致了接觸不良。此外，因為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行是芯片散熱量一般比較大，在這種情況下，若不能夠及時把這些熱量散發(fā)掉，就會導(dǎo)致芯片溫度過高，嚴(yán)重時也會燒毀芯片。
電壓的起伏會導(dǎo)致浪涌電流，這就會給網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的穩(wěn)壓電源造成一定的沖擊，進而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的故障，此類故障比較嚴(yán)重，而且據(jù)統(tǒng)計此類故障在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障中占到了25%。
此外還有元器件的自然老化以及器件本身質(zhì)量問題，主要可分為;線材選擇不當(dāng)，造成網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)時斷時通的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障;adsl接入，路由器不能撥號的故障;靜電導(dǎo)致路由器設(shè)置參數(shù)丟失;hub端口損壞，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不通等;不過和前二類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障的比較起來，這些故障要少些。
針對以上原因，筆者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障可以分為交換機故障、路由器故障以及網(wǎng)絡(luò)客戶端故障這三類。以下將對每一類故障的診斷方法進行探討。
交換機故障是無法避免的，所以我們應(yīng)最快對其做出診斷。在這個過程中，我們要對交換機故障的類型有所了解并能夠?qū)收线M行分析及處理。在交換機故障的診斷中常用的方法有：
排除法：排除法指的是依據(jù)故障的現(xiàn)象，對故障發(fā)生的可能性進行羅列，然后進行逐個的排除。在使用這種方法時，應(yīng)注意羅列過程中應(yīng)做到全面，避免遺漏;在排除時可能時應(yīng)從簡而繁。排除法的邏輯性很強，適合各種故障的診斷，不過對于維護人員要求比較較高。
對比法指的是使用正常運行的設(shè)備或為標(biāo)準(zhǔn)，和故障設(shè)備進行對比，對故障所在進行診斷。對比法簡單易行，而起效率較高，不過范圍較有限。
替換法指的是使用正常的設(shè)備對目標(biāo)設(shè)備進行替換。在替換中要注意正型號、類型要和欲替換的設(shè)備完全相符。
此外，還有一些診斷方法，不過由于使用不如以上方法廣泛，本文不再一一詳述。
路由器出現(xiàn)的故障總體可以分為兩類，即硬故障與軟故障，雖然這種分類方法并不是基于嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的，但其依舊可以指導(dǎo)我們的工作。其中我們將由于路由器本身部件問題導(dǎo)致的故障歸結(jié)于硬故障這一類里。常見的硬故障通常表現(xiàn)在硬件上，其主要可以分為：系統(tǒng)不能正常加電、部件損壞、系統(tǒng)軟件損壞以及其它故障。而軟故障則包括功能無法實現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃存在問題、配置問題等故障。
系統(tǒng)不能正常加電的表現(xiàn)是在打開電源開關(guān)時，位于路由器前方板的指示燈不亮，而且風(fēng)扇也不運行。對于這種故障的診斷我們要對電源系統(tǒng)做重點的檢測。查看供電插座是否有電，電壓是否在規(guī)定的范圍內(nèi)等;假如一切比較正常，我們應(yīng)繼續(xù)檢測電源線以及接觸正常與否，這里可以使用替換法，及換一根電源線;若問題還是存在，我們就可以診斷問題出于路由器電源之上，對此我們可以查看路由器的電源保險是否在正常工作。
部件損壞這種故障是路由器硬件故障之中出現(xiàn)概率最高的一種，其中部件指的是接口卡。對于這種問題的診斷，我們可以將有問題部件插到路由器，如果其他部分都能夠正常工作，只是不能夠?qū)τ袉栴}的部件進行識別，這就可以診斷為部件本身有問題。此外，當(dāng)部件能夠被正確的識別時，卻在正確配置以后無法正常工作，這種情況可以診斷為物理故障。在對這兩種故障進行診斷的過程中，我們應(yīng)使用相同型號的、沒有問題的部件對目標(biāo)部件進行替換，這樣才能夠確認(rèn)問題所在。
系統(tǒng)軟件損壞雖然似乎應(yīng)將其歸為軟件故障，但其因為多數(shù)是路由器本身的問題所帶來的，而且和硬件關(guān)系密切，所以我們把它歸為硬故障。我們以cisco路由器來分析，假如路由器在開始運行以后總是進入rmon狀態(tài)這就可以診斷為系統(tǒng)軟件ios存在故障。
故障診斷心得體會篇十二
《診斷學(xué)》是臨床基礎(chǔ)課，也可以叫內(nèi)基（即內(nèi)科基礎(chǔ)），都是由內(nèi)科醫(yī)生來給我們上課！在我們學(xué)校，診斷學(xué)占了8個學(xué)分。相信在其他院校，這門課的分量也一樣不輕吧？其實開始學(xué)的時候我以為學(xué)完診斷學(xué)就可以診斷疾病了，后來學(xué)完才知道不是這樣的！呵呵~具體的診斷標(biāo)準(zhǔn)是在臨床課上講述的，而診斷學(xué)的學(xué)習(xí)重點是病史和體格檢查！這些在臨床上診斷疾病的時候都是必需的基礎(chǔ)內(nèi)容！《診斷學(xué)》可以分為兩大部分，即臨床診斷學(xué)（也叫物理診斷學(xué)）和實驗診斷學(xué)先來說說臨床診斷學(xué)部分，這可是診斷學(xué)的重點，它又可以分為癥狀學(xué)、全身體格檢查、心電圖3個部分！
1、癥狀學(xué)：這部分介紹了臨床上的一些癥狀，這部分老師在上課的時候不會花很多時間來講述，可能只挑幾個最常見的來講，如發(fā)熱、頭痛、胸痛、腹痛、水腫、呼吸困難等等！在初學(xué)階段，重點要掌握基本的`概念，如各種熱型的特點（?？济~解釋）、水腫的常見原因及其特點、三凹征等等。如果想記更多的東西的話，建議把每種癥狀產(chǎn)生的機制理解好好一下，這樣記憶起來會容易，而且不容易忘！關(guān)于這部分，初學(xué)可能沒有什么感性認(rèn)識，等把臨床課學(xué)完以后再回過頭來看，就會有另一個層次的理解（個人體會）！雖然這部分不是考試重點，但是不代表它不重要，其實在臨床實習(xí)問病史的時候還是很需要這些知識的，如病因、伴隨癥狀等等，到了那個時候自己就會有很深的體會了，另外，最好能掌握這些常見癥狀的英文，這些都是很基本的東西，以后肯定會用得上！
2、體格檢查：這可是診斷學(xué)的核心部分！這學(xué)期診斷學(xué)的主要任務(wù)就是要每個人都學(xué)會全身體格檢查，其中心臟、肺部、腹部的檢查又是重中之重！學(xué)習(xí)這部分的要點：第一，就是看書，掌握體格檢查的正確手法；第二，要珍惜每次見習(xí)課的時間練習(xí)！不過見習(xí)時很多時候都是同學(xué)之間互相練習(xí)，在病人身上練習(xí)的機會不多（內(nèi)科見習(xí)的時候會相對多一些），所以回到宿舍也可以互相練習(xí)，練得多了，自然就熟練了！建議各位買一本《簡明體格檢查圖譜》相信幫助會比較大的！至于考試可以分為操作考試和理論考試！我們的操作考試是每人抽考2項，拿同學(xué)當(dāng)模特，做完以后報結(jié)果。其實結(jié)果都是陰性的，不過要注意報結(jié)果的規(guī)范性哦！舉個例子：肝臟觸診報結(jié)果不能說肝臟無腫大，要說肝臟肋下未觸及！至于理論考試，主要是針對一些名詞和一些體征的意義來考核，復(fù)習(xí)的時候就有針對性了！如移動性濁音陽性說明腹水至少達到多少毫升之類的題目。當(dāng)然，考試中也會出現(xiàn)一些綜合題，如肺氣腫的病人會有哪些體征，要從視、觸、叩、聽4個方面分別敘述！這些都是臨床的基礎(chǔ)，應(yīng)該熟練掌握，相信理論結(jié)合實際，這些不會是大問題！
3、心電圖：我認(rèn)為重點要掌握的是正常心電圖（只有知道正常的，才能發(fā)現(xiàn)異常的）、房室傳導(dǎo)阻滯、心肌梗死的診斷（定位和分期）、房顫，這些最容易在考試中出現(xiàn)！下面說下實驗診斷學(xué)部分：我覺得三大常規(guī)、骨髓檢查、肝腎功能檢查、腦脊液檢查、滲出液和漏出液的鑒別要點要重點掌握，其中后2項很喜歡出問答題！當(dāng)然，實驗診斷學(xué)的內(nèi)容有很多，一些內(nèi)容的難度也比較大，老師上課也不會全部講到，很多還是靠以后自己積累、總結(jié)，所以老師考試的時候也不會在這部分刻意為難大家的！至于參考書，可以參考科技出版社的那本，當(dāng)然做題目不是最重要的，理論聯(lián)系實際操作進步才會更快！
故障診斷心得體會篇十三
如：字母d就是敲不進去，沒辦法使用dir命令，字母a時有時無。
提示：清洗鍵盤內(nèi)部。
步驟：關(guān)機
拔下鍵盤（注意拔下時鍵盤接口上的箭頭或“top提示，以便插回。）
反轉(zhuǎn)鍵盤，擰下螺絲，打開鍵盤。
使用酒精擦洗鍵盤按鍵下面與鍵帽接觸的部分。注意，如果表面有一層比較透明的塑料薄膜，請揭開后清洗。
說明：這是常見的故障，因為鍵盤上的一些字母常用，容易出問題。個別鍵盤不是臟了，而是彈簧失去彈性了，因為目前鍵盤價格已經(jīng)在百元之內(nèi)，所以，可以考慮購買新鍵盤。
鼠標(biāo)使用正常，鍵盤不可用
有時開機進入win95后鼠標(biāo)可以使用，但鍵盤不能使用。
提示：檢查鍵盤接口是否松動。
步驟：使用鼠標(biāo)軟關(guān)機win9x系統(tǒng)。以防硬關(guān)機使系統(tǒng)癱瘓。關(guān)機后，拔出鍵盤接口一部分再稍用力插回。注意不要力氣太大，以免損傷主板上的鍵盤接口部分。
開機檢驗。
說明：有的鍵盤接口是因為維修維護電腦時或搬動電腦時使鍵盤接口松動。如果是剛組裝的電腦，請注意是否鍵盤接口質(zhì)量問題或主板上鍵盤接口質(zhì)量問題，如果是要及時更換，以免過保修期。鍵盤接口不好的情況時有發(fā)生，主板接口不好的情況少有。
鍵盤和鼠標(biāo)都不能使用
有時開機進入win95后鼠標(biāo)不可使用，鍵盤也不能使用。
提示：系統(tǒng)有不穩(wěn)定的因素。這是死機的表現(xiàn)。
說明：請拆下系統(tǒng)中不必要的部分，使系統(tǒng)只剩下主板、內(nèi)存、cpu、顯示卡、顯示器、鍵盤和硬盤，看死機否，然后，每次驗證之后關(guān)機添上新的硬件，直到發(fā)現(xiàn)死機。
個別鍵不好使，換鍵盤故障依舊
電腦鍵盤總出毛病，空格鍵、n、h、y、6、f4、esc鍵盤經(jīng)常不好使，有時瞎按一氣還能恢復(fù)，換一個鍵盤故障依舊。
提示：人為的設(shè)置，病毒，超頻。
步驟：恢復(fù)鍵盤默認(rèn)值：
依次以鼠標(biāo)單擊“控制面板、“鍵盤、“語言，并設(shè)置成默認(rèn)值。檢查病毒或重新安裝系統(tǒng)。注意在安裝過程中看dos、win32、win95上哪個正常/不正常，重新安裝不正常的。
如果您的電腦處于超頻狀態(tài)，請先設(shè)置回原來的頻率。
鍵盤鼠標(biāo)插反，開機黑屏
剛買的電腦，回家連接上電腦，開機后黑屏。
提示：可能是鼠標(biāo)和鍵盤接反。
步驟：關(guān)機后，使鍵盤和鼠標(biāo)接口交換一下。
說明：新的電腦主板上，鼠標(biāo)和鍵盤接口都是一樣的小口，接反了，開機就黑屏，不會燒壞設(shè)備。
注意，通常鼠標(biāo)接口在上面，鍵盤接口在下面?？梢园摧p的設(shè)備在上面的方法記憶。如果鍵盤和鼠標(biāo)是在一行上更要注意正確連接。當(dāng)然，黑屏還有其他情況，這里只是提醒鍵盤和鼠標(biāo)接反的情況。
鍵盤無法插入主板接口
剛組裝的電腦，鍵盤無法接進主板上鍵盤接口，有時可以接入，但很困難。
提示：接口大小不匹配，主板太高或太低，個別鍵盤接口外包裝塑料太厚。
步驟：仔細(xì)檢查接口是大是小，新的主板使用小接口，可以購買轉(zhuǎn)接頭。
如果是同樣的接口，注意檢查主板上鍵盤接口與機箱給接口留的孔洞，看主板是偏高了還是偏低了，個別主板有偏左或偏右的情況，可能要更換機箱，否則，更換另外長度的主板銅釘或塑料釘。塑料釘更好，因為可以直接打開機箱，以手按主板鍵盤接口部分，插入鍵盤，解決主板偏高的問題。
故障診斷心得體會篇十四
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首先小型局域網(wǎng)故障診斷必讀
對于小型局域網(wǎng)的管理員來說，在網(wǎng)絡(luò)的維護過程中，麻煩不斷，怎么盡可能地減少網(wǎng)絡(luò)的故障，以及出現(xiàn)常見的故障如何排除，是每一個管理員都希望做到的。現(xiàn)將小型局域網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的故障加以解析。
目前的網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)都圍繞著intranet/internet體系，或者是單獨一個局域網(wǎng)。我主要針對目前流行的小型網(wǎng)吧的計算機網(wǎng)絡(luò)體系為例，來說一下常見的故障現(xiàn)象及排除方法。
1、網(wǎng)絡(luò)不通。這是最常見的問題，解決問題的基本原則是先軟后硬，先從軟件方面去考慮，對于目前流行的windows網(wǎng)絡(luò)，可以先安裝好tcp/ip協(xié)議，指定每臺計算機的ip地址，使用ping命令，看其它的計算機是否能夠ping的通，如果不通，則證明網(wǎng)絡(luò)連接有問題，如果通但是有時候丟失數(shù)據(jù)包的話，證明網(wǎng)絡(luò)傳輸有阻塞，或者說是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備接觸不大好，需要檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
2、rj45接口是否制作好，rj45是10base-t網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)中接口形式，現(xiàn)在被廣泛使用。其內(nèi)部有8個線槽，線槽含義遵循eia/tia568國際標(biāo)準(zhǔn)，在10base-t網(wǎng)絡(luò)中1、2線為發(fā)送線，3、6線為接收線。在雙機進行連接的時候，其中的1,3,2,6線需要對調(diào)。否則也會造成網(wǎng)絡(luò)的不通。另外，需要檢查hub或者交換機的接頭是否有問題，如果某個接口有問題，可以換一個接口來測試。
3、網(wǎng)卡的問題，目前大多數(shù)網(wǎng)吧使用的都是pci的自適應(yīng)網(wǎng)卡，或者使用100m的網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的問題不太明顯，所以在測試的時候最好是先測試網(wǎng)線，再測試網(wǎng)卡，如果有條件的話，可以使用測線儀或者萬用表進行測試。首先要查看網(wǎng)卡是否正常安裝了驅(qū)動程序，如果沒有安裝驅(qū)動程序，或者驅(qū)動程序有問題，硬件有沖突，需要查看與什么硬件沖突，然后修改對應(yīng)的中斷號和i/o地址來避免沖突，有些網(wǎng)卡還需要在cmos中進行設(shè)置。即使網(wǎng)卡在系統(tǒng)屬性中的調(diào)備管理器中顯示工作正常，也不能掉以輕心。
我曾經(jīng)遇見過以下幾個現(xiàn)象：isatp-link網(wǎng)卡，在安裝好它的驅(qū)動程序以后，如果一連上網(wǎng)線，其它計算機都無法正常連接到網(wǎng)絡(luò)，把它去掉以后，其它計算機可以正常連網(wǎng)；另一塊網(wǎng)卡是安裝好它的驅(qū)動以后，在系統(tǒng)屬性中的設(shè)備管理器中也顯示正常，但是無論換任何網(wǎng)線都無法正常連網(wǎng)，換一塊網(wǎng)卡問題解決，這些問題都是網(wǎng)卡的問題。
4、病毒，最近互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)許多比較厲害的新病毒，例如紅色代碼，藍色代碼，尼姆達等病毒。某些病毒除了使計算機運行變慢，還可以阻塞網(wǎng)絡(luò)，造成網(wǎng)絡(luò)塞車。對付這些新病毒，大多數(shù)病毒廠商，例如瑞星，kv3000在其主頁上都有對付的辦法，在這里一定要注意，不要按照平常的殺毒辦法殺毒，必須對殺毒軟件進行定時的升級。某些病毒直接查殺無法殺干凈。
網(wǎng)絡(luò)診斷是一門綜合性技術(shù)，涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的方方面面。為方便下面的討論，首先簡單回顧一下網(wǎng)絡(luò)和路由器的基本概念。
1．計算機網(wǎng)絡(luò)是由計算機集合加通信設(shè)施組成的系統(tǒng)，即利用各種通信手段，把地理上分散的計算機連在一起，達到相互通信而且共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)等資源的系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡(luò)按其計算機分布范圍通常被分為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。局域網(wǎng)覆蓋地理范圍較小，一般在數(shù)米到數(shù)十公里之間。廣域網(wǎng)覆蓋地理范圍較大，如校園、城市之間、乃至全球。計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)之間各種形式的連接。采用統(tǒng)一協(xié)議實現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)的互連，使互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)很容易得到擴展。因特網(wǎng)就是用這種方式完成網(wǎng)絡(luò)之間聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)。因特網(wǎng)采用tcp/ip協(xié)議作為通信協(xié)議，將世界范圍內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)連接在一起，成為當(dāng)今世界最大的和最流行的國際性網(wǎng)絡(luò)。
2.為了完成計算機間的通信，把每部計算機互連的功能劃分成定義明確的層次，規(guī)定了同層進程通信的協(xié)議及相鄰層之間的接口和服務(wù)，將這些層、同層進程通信的協(xié)議及相鄰層之間的接口統(tǒng)稱為網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（iso）提出的開放系統(tǒng)互連參考模型（osi）是當(dāng)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體系的核心。該模型將網(wǎng)絡(luò)功能劃分為7個層次：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會話層、表示層和應(yīng)用層。
/ip即傳輸控制協(xié)議和網(wǎng)間互聯(lián)協(xié)議是一組網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。tcp/ip起源于美國arpanet網(wǎng)，發(fā)展至今已成為因特網(wǎng)使用的標(biāo)準(zhǔn)通信協(xié)議。使用tcp/ip能夠使采用不同操作系統(tǒng)的計算機以有序的方式交換數(shù)據(jù)。
4.路由器是一種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，是用于網(wǎng)絡(luò)連接、執(zhí)行路由選擇任務(wù)的專用計算機。路由器工作于網(wǎng)絡(luò)層，對信包轉(zhuǎn)發(fā)，并具有過濾功能。路由器能夠?qū)⑹褂貌煌夹g(shù)的兩個網(wǎng)絡(luò)互連起來，能夠在多種類型的網(wǎng)絡(luò)之間（局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)）建立網(wǎng)絡(luò)連接。它將處在七層模型中的網(wǎng)絡(luò)層的信息，根據(jù)最快、最直接的路由原理從一個網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)層傳輸?shù)搅硪粋€網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)層，以達到最佳路由選擇。同時在內(nèi)部使用高檔微處理器，用高速的內(nèi)部總線連接適合各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的接口卡。并具有多種網(wǎng)管功能，能監(jiān)視與路由器相連接的一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和它們的配置運行情況。
路由器是目前網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中使用最多的一種路由器，有多種檔次、多種系列，目前常用的當(dāng)屬2500系列，本文以2500系列為例討論。2500系列路由器是固定接口的多協(xié)議路由器，支持ciscoios全部功能。根據(jù)特定的協(xié)議環(huán)境分為以下四種類型：固定配置的路由器（2501）、帶hub口的路由器（2507）、摸塊化的路由器（2514）和訪問服務(wù)器（2511）。它們結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、易于配置和管理，是一種用于小規(guī)模局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層中繼的路由設(shè)備。
6．ciscoios是cisco所特有的互連網(wǎng)操作系統(tǒng)，所有的cisco產(chǎn)品都運行ios，ios將它們無縫連接在一起協(xié)同工作。給用戶提供一個可支持任意硬件界面、任意鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議的可擴展的開放型網(wǎng)絡(luò)。ios支持眾多的協(xié)議，包括各種網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和路由協(xié)議等。ciscoios已成為工業(yè)界網(wǎng)際網(wǎng)互聯(lián)的事實標(biāo)準(zhǔn)。
ciscoios提供幾種不同的操作模式，每一種模式提供一組相關(guān)的命令集、不同的操作權(quán)限和操作功能?；诎踩康?，cisco用戶界面中有兩級訪問權(quán)限：用戶級和特權(quán)級。
第一級訪問允許查看路由狀態(tài)，叫做用戶exec模式，又稱為查看模式；
第二級訪問允許查看路由器配置、修改配置和運行調(diào)試命令，叫做特權(quán)exec模式，又稱為配置模式。
在特權(quán)級中，按不同的配置內(nèi)容，可進入不同的配置模式，如全球配置模式、接口配置模式、線配置模式等。
網(wǎng)絡(luò)故障診斷概述
網(wǎng)絡(luò)故障診斷應(yīng)該實現(xiàn)三方面的目的：
確定網(wǎng)絡(luò)的故障點，恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常運行；
發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和配置中欠佳之處，改善和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)的性能；
觀察網(wǎng)絡(luò)的運行狀況，及時預(yù)測網(wǎng)絡(luò)通信質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)故障診斷以網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)配置和網(wǎng)絡(luò)運行的知識為基礎(chǔ)。從故障現(xiàn)象出發(fā)，以網(wǎng)絡(luò)診斷工具為手段獲取診斷信息，確定網(wǎng)絡(luò)故障點，查找問題的根源，排除故障，恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)正常運行。網(wǎng)絡(luò)故障通常有以下幾種可能：物理層中物理設(shè)備相互連接失敗或者硬件及線路本身的問題；數(shù)據(jù)鏈路層的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的接口配置問題；網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置或操作錯誤；傳輸層的設(shè)備性能或通信擁塞問題；上三層ciscoios或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序錯誤。診斷網(wǎng)絡(luò)故障的過程應(yīng)該沿著osi七層模型從物理層開始向上進行。首先檢查物理層，然后檢查數(shù)據(jù)鏈路層，以此類推，設(shè)法確定通信失敗的故障點，直到系統(tǒng)通信正常為止。
網(wǎng)絡(luò)故障以某種癥狀表現(xiàn)出來，故障癥狀包括一般性的（象用戶不能接入某個服務(wù)器）和較特殊的（如路由器不在路由表中）。對每一個癥狀使用特定的故障診斷工具和方法都能查找出一個或多個故障原因。
一般故障排除模式如下：第一步，當(dāng)分析網(wǎng)絡(luò)故障時，首先要清楚故障現(xiàn)象。應(yīng)該詳細(xì)說明故障的癥侯和潛在的原因。為此，要確定故障的具體現(xiàn)象，然后確定造成這種故障現(xiàn)象的原因的類型。例如，主機不響應(yīng)客戶請求服務(wù)。可能的故障原因是主機配置問題、接口卡故障或路由器配置命令丟失等。第二步，收集需要的用于幫助隔離可能故障原因的信息。向用戶、網(wǎng)絡(luò)管理員、管理者和其他關(guān)鍵人物提一些和故障有關(guān)的問題。廣泛的從網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、協(xié)議分析跟蹤、路由器診斷命令的輸出報告或軟件說明書中收集有用的信息。第三步，根據(jù)收集到的情況考慮可能的故障原因。可以根據(jù)有關(guān)情況排除某些故障原因。例如，根據(jù)某些資料可以排除硬件故障，把注意力放軟件原因上。對于任何機會都應(yīng)該設(shè)法減少可能的故障原因，以至于盡快的策劃出有效的故障診斷計劃。第四步，根據(jù)最后的可能的故障原因，建立一個診斷計劃。開始僅用一個最可能的故障原因進行診斷活動，這樣可以容易恢復(fù)到故障的原始狀態(tài)。如果一次同時考慮一個以上的故障原因，試圖返回故障原始狀態(tài)就困難的多了。第五步，執(zhí)行診斷計劃，認(rèn)真做好每一步測試和觀察，直到故障癥狀消失。第六步，每改變一個參數(shù)都要確認(rèn)其結(jié)果。分析結(jié)果確定問題是否解決，如果沒有解決，繼續(xù)下去，直到解決。
網(wǎng)絡(luò)故障分層診斷技術(shù)
1．物理層及其診斷物理層是osi分層結(jié)構(gòu)體系中最基礎(chǔ)的一層，它建立在通信媒體的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)系統(tǒng)和通信媒體的物理接口，為數(shù)據(jù)鏈路實體之間進行透明傳輸，為建立、保持和拆除計算機和網(wǎng)絡(luò)之間的物理連接提供服務(wù)。
物理層的故障主要表現(xiàn)在設(shè)備的物理連接方式是否恰當(dāng)；連接電纜是否正確；modem、csu/dsu等設(shè)備的配置及操作是否正確。確定路由器端口物理連接是否完好的最佳方法是使用showinterface命令，檢查每個端口的狀態(tài)，解釋屏幕輸出信息，查看端口狀態(tài)、協(xié)議建立狀態(tài)和eia狀態(tài)。
2．?dāng)?shù)據(jù)鏈路層及其診斷數(shù)據(jù)鏈路層的主要任務(wù)是使網(wǎng)絡(luò)層無須了解物理層的特征而獲得可靠的傳輸。數(shù)據(jù)鏈路層為通過鏈路層的數(shù)據(jù)進行打包和解包、差錯檢測和一定的校正能力，并協(xié)調(diào)共享介質(zhì)。在數(shù)據(jù)鏈路層交換數(shù)據(jù)之前，協(xié)議關(guān)注的是形成幀和同步設(shè)備。查找和排除數(shù)據(jù)鏈路層的故障，需要查看路由器的配置，檢查連接端口的共享同一數(shù)據(jù)鏈路層的封裝情況。每對接口要和與其通信的其他設(shè)備有相同的封裝。通過查看路由器的配置檢查其封裝，或者使用show命令查看相應(yīng)接口的封裝情況。
3．網(wǎng)絡(luò)層及其診斷網(wǎng)絡(luò)層提供建立、保持和釋放網(wǎng)絡(luò)層連接的手段，包括路由選擇、流量控制、傳輸確認(rèn)、中斷、差錯及故障恢復(fù)等。排除網(wǎng)絡(luò)層故障的基本方法是：沿著從源到目標(biāo)的路徑，查看路由器路由表，同時檢查路由器接口的ip地址。如果路由沒有在路由表中出現(xiàn)，應(yīng)該通過檢查來確定是否已經(jīng)輸入適當(dāng)?shù)撵o態(tài)路由、默認(rèn)路由或者動態(tài)路由。然后手工配置一些丟失的路由，或者排除一些動態(tài)路由選擇過程的故障，包括rip或者igrp路由協(xié)議出現(xiàn)的故障。例如，對于igrp路由選擇信息只在同一自治系統(tǒng)號（as）的系統(tǒng)之間交換數(shù)據(jù)，查看路由器配置的自治系統(tǒng)號的匹配情況。
路由器接口故障排除
1．串口故障排除串口出現(xiàn)連通性問題時，為了排除串口故障，一般是從showinterfaceserial命令開始，分析它的屏幕輸出報告內(nèi)容，找出問題之所在。串口報告的開始提供了該接口狀態(tài)和線路協(xié)議狀態(tài)。
接口和線路協(xié)議的可能組合有以下幾種：
1）串口運行、線路協(xié)議運行，這是完全的工作條件。該串口和線路協(xié)議已經(jīng)初始化，并正在交換協(xié)議的存活信息。
2）串口運行、線路協(xié)議關(guān)閉，這個顯示說明路由器與提供載波檢測信號的設(shè)備連接，表明載波信號出現(xiàn)在本地和遠(yuǎn)程的調(diào)制解調(diào)器之間，但沒有正確交換連接兩端的協(xié)議存活信息。可能的故障發(fā)生在路由器配置問題、調(diào)制解調(diào)器操作問題、租用線路干擾或遠(yuǎn)程路由器故障，數(shù)字式調(diào)制解調(diào)器的時鐘問題，通過鏈路連接的兩個串口不在同一子網(wǎng)上，都會出現(xiàn)這個報告。
3)串口和線路協(xié)議都關(guān)閉，可能是電信部門的線路故障、電纜故障或者是調(diào)制解調(diào)器故障。
4）串口管理性關(guān)閉和線路協(xié)議關(guān)閉，這種情況是在接口配置中輸入了shutdown命令。通過輸入noshutdown命令，打開管理性關(guān)閉。接口和線路協(xié)議都運行的狀況下，雖然串口鏈路的基本通信建立起來了，但仍然可能由于信息包丟失和信息包錯誤時會出現(xiàn)許多潛在的故障問題。正常通信時接口輸入或輸出信息包不應(yīng)該丟失，或者丟失的量非常小，而且不會增加。如果信息包丟失有規(guī)律性增加，表明通過該接口傳輸?shù)耐ㄐ帕砍^接口所能處理的通信量。解決的辦法是增加線路容量。查找其他原因發(fā)生的信息包丟失，查看showinterfaceserial命令的輸出報告中的輸入輸出保持隊列的狀態(tài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)保持隊列中信息包數(shù)量達到了信息的最大允許值，可以增加保持隊列設(shè)置的大小。
2．以太接口故障排除
以太接口的典型故障問題是：帶寬的過分利用；碰撞沖突次數(shù)頻繁；使用不兼容的??類型。使用showinterfaceethernet命令可以查看該接口的吞吐量、碰?h沖突、信息包丟失、和??類型的有關(guān)內(nèi)容等。
1）通過查看接口的吞吐量可以檢測網(wǎng)絡(luò)的利用。如果網(wǎng)絡(luò)廣播信息包的百分比很高，網(wǎng)絡(luò)性能開始下降。光纖網(wǎng)轉(zhuǎn)換到以太網(wǎng)段的信息包可能會淹沒以太口?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)生這種情況可以采用優(yōu)化接口的措施，即在以太接口使用noiproutecache命令，禁用快速轉(zhuǎn)換，并且調(diào)整緩沖區(qū)和保持隊列。
2）兩個接口試圖同時傳輸信息包到以太電纜上時，將發(fā)生碰?h。以太網(wǎng)要求沖突次數(shù)很少，不同的網(wǎng)絡(luò)要求是不同的，一般情況發(fā)現(xiàn)沖突每秒有3、5次就應(yīng)該查找沖突的原因了。碰?h沖突產(chǎn)生擁塞，碰?h沖突的原因通常是由于敷設(shè)的電纜過長、過分利用、或者聾節(jié)點。以太網(wǎng)絡(luò)在物理設(shè)計和敷設(shè)電纜系統(tǒng)管理方面應(yīng)有所考慮，超規(guī)范敷設(shè)電纜可能引起更多的沖突發(fā)生。
3）如果接口和線路協(xié)議報告運行狀態(tài)，并且節(jié)點的物理連接都完好，可是不能通信。引起問題的原因也可能是兩個節(jié)點使用了不兼容的??類型。解決問題的辦法是重新配置使用相同??類型。如果要求使用不同??類型的同一網(wǎng)絡(luò)的兩個設(shè)備互相通信，可以在路由器接口使用子接口，并為每個子接口指定不同的封裝類型。
3．異步通信口故障排除互連網(wǎng)絡(luò)的運行中，異步通信口的任務(wù)是為用戶提供可靠服務(wù)，但又是故障多發(fā)部位。主要的問題是，在通過異步鏈路傳輸基于lan通信量時，將丟失的信息包的量降止最少。
異步通信口故障一般的外部因素是：撥號鏈路性能低劣；電話網(wǎng)交換機的連接質(zhì)量問題；調(diào)制解調(diào)器的設(shè)置。檢查鏈路兩端使用的調(diào)制解調(diào)器：連接到遠(yuǎn)程pc機端口調(diào)制解調(diào)器的問題不太多，因為每次生成新的撥號時通常都初始化調(diào)制解調(diào)器，利用大多數(shù)通信程序都能在發(fā)出撥號命令之前發(fā)送適當(dāng)?shù)脑O(shè)置字符串；連接路由器端口的問題較多，這個調(diào)制解調(diào)器通常等待來自遠(yuǎn)程調(diào)制解調(diào)器的連接，連接之前，并不接收設(shè)置字符串。如果調(diào)制解調(diào)器丟失了它的設(shè)置，應(yīng)采用一種方法來初始化遠(yuǎn)程調(diào)制解調(diào)器。簡單的辦法是使用可通過前面板配置的調(diào)制解調(diào)器，另一種方法是將調(diào)制解調(diào)器接到路由器的異步接口，建立反向telnet,發(fā)送設(shè)置命令配置調(diào)制解調(diào)器。showinterfaceasync命令、showline命令是診斷異步通信口故障使用最多的工具。showinterfaceasync命令輸出報告中，接口狀態(tài)報告關(guān)閉的唯一的情況是接口沒有設(shè)置封裝類型。線路協(xié)議狀態(tài)顯示與串口線路協(xié)議顯示相同。showline命令顯示接口接收和傳輸速度設(shè)置以及eia狀態(tài)顯示。
showline命令可以認(rèn)為是接口命令（showinterfaceasync）的擴展。showline命令輸出的eia信號及網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)：noctsnodsrdtrrts：調(diào)制解調(diào)器未與異步接口連接。ctsnodsrdtrrts：調(diào)制解調(diào)器與異步接口連接正常，但未連接遠(yuǎn)程調(diào)制解調(diào)器。ctsdsrdtrrts：遠(yuǎn)程調(diào)制解調(diào)器撥號進入并建立連接。確定異步通信口故障一般可用下列步驟：檢查電纜線路質(zhì)量；檢查調(diào)制解調(diào)器的參數(shù)設(shè)置；檢查調(diào)制解調(diào)器的連接速度；檢查rxspeed和txspeed是否與調(diào)制解調(diào)器的配置匹配；通過showinterfaceasync命令和showline命令查看端口的通信狀況；從showline命令的報告檢查eia狀態(tài)顯示；檢查接口封裝；檢查信息包丟失及緩沖區(qū)丟失情況。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障是不可避免的。網(wǎng)絡(luò)建成運行后，網(wǎng)絡(luò)故障診斷是網(wǎng)絡(luò)管理的重要技術(shù)工作。搞好網(wǎng)絡(luò)的運行管理和故障診斷工作，提高故障診斷水平需要注意以下幾方面的問題：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論；清楚網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括網(wǎng)絡(luò)拓樸、設(shè)備連接、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置及軟件使用；了解網(wǎng)絡(luò)正常運行狀況、注意收集網(wǎng)絡(luò)正常運行時的各種狀態(tài)和報告輸出參數(shù)；熟悉常用的診斷工具，準(zhǔn)確的描述故障現(xiàn)象。
故障診斷心得體會篇十五
自進入21世紀(jì)以來，信息技術(shù)為廣大居民的生產(chǎn)生活帶來了很大的變化，機電設(shè)施也在整個生產(chǎn)過程發(fā)生著變化。在機械采礦中，添加了多種智能、自動化設(shè)施。由于是機械設(shè)施，在生產(chǎn)與運行中很容易出現(xiàn)各種問題，從而影響礦業(yè)發(fā)展。因此，在現(xiàn)實工作中，必須將診斷與維修技術(shù)作為研究重點，在將要發(fā)生或者發(fā)生故障時，對其進行預(yù)警，控制故障延伸，確保工作人員安全。
1故障診斷技術(shù)的總體概括
1.1設(shè)備診斷技術(shù)概念
從整體來看：故障診斷技術(shù)屬于防護方式，它是在確保生產(chǎn)過程的條件下，讓各個設(shè)備的參數(shù)滿足最佳狀態(tài)，然后再通過精密的儀表、儀器檢測設(shè)備是否滿足運行要求，是否有數(shù)值變化和破損現(xiàn)象。如果有異常，明確出現(xiàn)異常的原因，破壞程度，能否持續(xù)利用，能夠持續(xù)利用的時間，然后再結(jié)合設(shè)備的受損度，看能否利用代替性的設(shè)備延伸時間，減小成本消耗。當(dāng)然，這一切工作都是在正常的運行狀態(tài)中才有效。
1.2故障診斷的技術(shù)原理
目前，應(yīng)用在礦山機電設(shè)備智能故障診斷的技術(shù)主要包含：數(shù)字建模、數(shù)據(jù)采集、識別分析、狀態(tài)預(yù)測和信息處理。數(shù)字建模是診斷智能故障的總規(guī)劃和原則，它要求展現(xiàn)智能分析優(yōu)勢。例如：在數(shù)學(xué)模糊診斷中，a是可能發(fā)生的事實案例，b是數(shù)據(jù)庫事例，通過對比a與b，在分析權(quán)值與特征的條件下得到準(zhǔn)確的結(jié)果。數(shù)據(jù)采集，是礦山機電設(shè)備事先制定好參數(shù)值，然后再診斷設(shè)備，進行數(shù)值采集，用建模的方式對兩份數(shù)值進行比對。一旦數(shù)值參數(shù)大于預(yù)設(shè)范疇、曲線變化，那么說明機電設(shè)備還存在問題。識別分析，是在掌握機電設(shè)備測試參數(shù)與原始參數(shù)的情況下，結(jié)合參數(shù)變化，從故障庫中找到類似樣本，再確認(rèn)產(chǎn)生故障的原因。也只有智能分析與識別，機電設(shè)備診斷與檢測才能達到智能要求。狀態(tài)預(yù)測，是在預(yù)測、識別現(xiàn)有參數(shù)后，結(jié)合相關(guān)資料，驗證機電設(shè)備運行狀態(tài)，同時這種結(jié)果具有很好的可信性與真實性，該預(yù)測結(jié)果同時也是深入機電設(shè)備運行的有效條件。信息處理，則是一份有效的測試參數(shù)，它要求將數(shù)據(jù)模型變成參數(shù)模型，再通過分析等形式進行處理。它能準(zhǔn)確分辨無用與有用信息，通過綜合處理信息，找準(zhǔn)診斷結(jié)果和過程分析后，最后得出一份理想的分析報告。
2礦山機電設(shè)備出現(xiàn)故障的原因
2.1配合關(guān)系
從檢查已有設(shè)備故障反饋的信息來看，大多數(shù)故障都是零件原配變化或者損傷造成的。在這期間，零件損傷是零件原設(shè)計與形態(tài)出現(xiàn)偏離，這種偏離多數(shù)是機械使用或者內(nèi)部因素所致。常見的零件損傷體現(xiàn)為：意外和老化損傷所致。
2.2超出設(shè)備負(fù)荷
在相關(guān)設(shè)備設(shè)計之前，工作人員都會對參數(shù)極限進行限制，一旦其輸出參數(shù)超過設(shè)計極限時，它的運行狀態(tài)就會遭到破壞，甚至出現(xiàn)不同程度的故障。如果是超負(fù)荷造成的故障，就必須對技術(shù)參數(shù)和相關(guān)設(shè)備進行調(diào)整，并且采用適當(dāng)?shù)姆绞?，以幫助其改善承受力?/p>
2.3設(shè)備損耗
設(shè)備損耗是在內(nèi)外因素的共同作用下，隨空間與時間的改變，其綜合能力不斷降低。造成這種情況的主要原因是：機件剛性不夠、間隙過大、部件磨損與老化、相關(guān)設(shè)施磨損、系數(shù)過大、負(fù)荷增加、關(guān)鍵負(fù)荷的聯(lián)接發(fā)生磨損與變形等。
3故障診斷在礦山機電維修中的運用
3.1診斷類別
從故障診斷的目的來看：它是對機電設(shè)施的計劃與檢修，以此保障各種生產(chǎn)設(shè)施運行的連續(xù)性。大致分成：事后檢修、根據(jù)周期檢修和狀態(tài)檢修。事后維修是機電設(shè)施發(fā)生故障的治理方案，不屬于主動對策的范疇，而是大多數(shù)機電設(shè)施在沒有準(zhǔn)備的狀態(tài)下采用的方法。因此，將事后診斷應(yīng)用在礦山機電設(shè)施中的效果并不太理想，其檢修質(zhì)量也有待提高。周期檢修相對固定，并且?guī)е鴱娭频奶卣?，同時也是負(fù)責(zé)的展現(xiàn)。該方式方便易操作，大多數(shù)情況下是結(jié)合維修或者使用周期操作，從外看這種似乎會增加工人成本，事實上它是不可缺少的打基礎(chǔ)部分，從某種角度來看它也是節(jié)約成本的體現(xiàn)，通過積極防護設(shè)施，延長相關(guān)設(shè)備的使用年限和周期，并且及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)問題，最大程度的避免問題帶來的停產(chǎn)損失。因此，固定維修對礦山機電設(shè)備具有很好的作用，它能最大程度的做到防患于未然，從而降低經(jīng)濟損失。狀態(tài)檢修，是在數(shù)據(jù)分析的條件上，讓每個工作人員負(fù)起對應(yīng)的責(zé)任，然后再結(jié)合各種部件出現(xiàn)問題的時間推斷故障時間。雖然這種預(yù)測不能準(zhǔn)確捕捉時間，甚至還存在誤差，但是能給企業(yè)警告的作用，避免措手不及的狀況發(fā)生。在爭取將設(shè)備控制在萌芽階段的過程中，幫助其延長使用周期，減小安全隱患，以確保生產(chǎn)正常進行。
3.2診斷方法
首先是參考?xì)v史進行診斷記錄，通過對局部系統(tǒng)和元器件進行排查，找出問題癥結(jié)，這也是礦山機電設(shè)施診斷與維護的主要方法之一。一旦出現(xiàn)故障，對相關(guān)結(jié)論進行精細(xì)歸納，最后生成診斷集。第二次出現(xiàn)類似故障時，就能借用診斷路徑與經(jīng)驗對其進行處理與診斷。它的優(yōu)點是相同故障發(fā)生時，定位快速。其次是智能診斷，在控制系統(tǒng)、模擬人腦的基礎(chǔ)上，獲取、再生、傳遞、利用相關(guān)信息，最后利用已經(jīng)準(zhǔn)備好的經(jīng)驗策略。其具體包含灰色系統(tǒng)、模糊診斷、專家診斷、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方法。當(dāng)前，應(yīng)用最廣的是神經(jīng)網(wǎng)和專家體系，讓診斷更加智能化。礦山機電設(shè)備故障診斷具有隱蔽性與復(fù)雜性，通過傳統(tǒng)的方法進行精確、迅速的診斷。同時，專家系統(tǒng)能精確的應(yīng)用專業(yè)知識與經(jīng)驗，通過模擬思維，對故障進行求解，最后得到結(jié)論。在人工智能診斷的基礎(chǔ)上，借助計算機系統(tǒng)與已有經(jīng)驗解決故障。
4礦山機電設(shè)備故障監(jiān)測的步驟
從整體來看：礦山機電設(shè)施故障診斷主要包含以下步驟：信息采集、處理、識別、建模和預(yù)測。在信息采集中，對機電設(shè)施運行參數(shù)、狀況與數(shù)據(jù)信號進行有效監(jiān)測，利用傳感器傳輸?shù)男畔?shù)據(jù)進行整理，最后放進網(wǎng)絡(luò)進行存儲，以備后續(xù)利用。信息處理，是對設(shè)備運行狀態(tài)進行數(shù)據(jù)整理和識別。當(dāng)然，在這期間，存在有用與無用信息之分，因此必須對相關(guān)信息進行區(qū)分與整理，剔除無用信息，并且轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)，對具體信息進行有效分析，最后將數(shù)據(jù)變成設(shè)備能接受的信息與數(shù)據(jù)。信息處理與識別是在信息采集后，對相關(guān)信息進行識別與分析，包含數(shù)據(jù)分類、識別與分析，然后再將信息與之前得到的數(shù)據(jù)進行比對，最后得出設(shè)備運行中可能存在故障的區(qū)域、故障原因與類型。在礦山機電生產(chǎn)中，機電設(shè)施由多種信息數(shù)據(jù)和參數(shù)，并且和設(shè)施狀態(tài)、是否存在隱患有著直接的關(guān)系。對此，必須建立起良好的模型，以確定和反映設(shè)備狀態(tài)與故障之間的數(shù)學(xué)關(guān)系。預(yù)測技術(shù)是對機電設(shè)施的故障狀況以及剩余使用時間進行預(yù)測，它能作為機電設(shè)施故障維修與保養(yǎng)的條件，從而避免機電設(shè)施出現(xiàn)不必要的故障。
5.結(jié)語
為了推動礦業(yè)發(fā)展，提高開采安全性，在礦山開采中必須注重相關(guān)設(shè)備的故障診斷與維修技術(shù)。在開采中，做好故障記錄與整理歸檔工作，經(jīng)常對壓力、溫度進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即解決，這樣才能改善故障診斷技術(shù)，進一步完善與優(yōu)化診斷系統(tǒng)。
故障診斷心得體會篇十六
作為一個普通人，我們一生中難免會遭受疾病的困擾。當(dāng)病癥出現(xiàn)時，常常感到無助和恐懼。在就醫(yī)初心時，可以感受到想要擺脫疾病束縛的心情，同時面對眾多醫(yī)生和檢查結(jié)果，我們需要冷靜地思考，探究病源，為自己尋找最佳的診斷方案。
段落二： 病癥分析與自我調(diào)試
在醫(yī)院中接受檢查時，我們可以通過掌握臨床醫(yī)學(xué)知識、咨詢醫(yī)生以及了解病癥相關(guān)信息等方式，積極參與和分析自己的病情。例如，對于常見病癥，可以使用可靠的醫(yī)學(xué)網(wǎng)站或是查找相關(guān)專業(yè)論文，理解病理生理學(xué)基本知識，并對自己的癥狀進行記錄和反思。通過這樣的動態(tài)自我調(diào)試，我們可以更好地了解自己的病情，為醫(yī)生提供更全面、準(zhǔn)確的醫(yī)療信息，進而提高診斷的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
段落三： 與醫(yī)生合作與溝通
在與醫(yī)生合作的過程中，積極的溝通和有效的合作是非常重要的。首先，我們需要展示對醫(yī)生的信任和尊重，并主動告知病史、癥狀和疑問。其次，我們應(yīng)當(dāng)理解醫(yī)生的工作壓力和高度專業(yè)性，盡量配合醫(yī)生的要求去做各項常規(guī)檢查和特殊檢查，這樣有助于醫(yī)生更全面地理解我們的病情。此外，當(dāng)與醫(yī)生溝通時，我們應(yīng)當(dāng)采取積極主動的角色，不僅要傾聽醫(yī)生的建議和診斷，也可適度提問或是給出自己對于病情的理解進行討論。只有這樣，我們才能夠促進診斷過程的互動與優(yōu)化，提高醫(yī)患關(guān)系，為自己的診斷和治療帶來更好的效果。
段落四： 對診斷評估與選擇的思考
在接受醫(yī)生診斷的過程中，我們往往需要面臨許多治療方案和醫(yī)療建議。此時，我們需要充分了解和評估各種選擇，同時應(yīng)該優(yōu)先考慮專業(yè)醫(yī)生的意見。當(dāng)醫(yī)生給出相對穩(wěn)定可靠的診斷時，我們可以參與并討論治療計劃、藥物選擇和手術(shù)風(fēng)險等問題，與醫(yī)生達成互動和共識。同時，可以結(jié)合自身經(jīng)驗和醫(yī)生提供的信息，邀請親友、患者社群或?qū)で蟮诙庖妬韺υ\斷進行評估。無論選擇何種方式，我們要對診斷和治療方案有深入的了解和思考，確保做出更為準(zhǔn)確合理的決策。
段落五：心態(tài)積極及有效利用資源
在病人診斷心得體會中，心態(tài)積極是非常重要的一點。當(dāng)面臨診斷不明確、治療緩慢等困擾時，我們應(yīng)堅持積極樂觀的態(tài)度，相信醫(yī)學(xué)的偉大和科技的進步。同時，我們也可以積極利用互聯(lián)網(wǎng)和科技資源，學(xué)習(xí)病情知識、尋找國內(nèi)外的先進治療方案以及加入病友支援群體等，這有助于我們獲得更加齊備詳實的醫(yī)療資源和信息。
總結(jié)：
通過整個病人診斷的心得體會，我們了解到積極參與且合理溝通是重要的一點，同時充分利用現(xiàn)代科技手段進行醫(yī)療資源的了解和得到自己的選擇，在此過程中要保持積極樂觀的態(tài)度，并與親朋好友以及患者群體保持緊密聯(lián)系。這些方法和態(tài)度的付諸實踐，可以促進我們與醫(yī)生之間的密切配合以及共同選取合理的治療方案，最終達到良好的治療效果。
故障診斷心得體會篇十七
【復(fù)習(xí)回顧】（10＇）。
1、萬向傳動裝置的常見故障有哪些？
2、驅(qū)動橋的常見故障有哪些？【導(dǎo)入新課】。
一、后橋識圖（80＇）。
復(fù)習(xí)并提問后橋裝配圖，每人均回答識圖提問。
二、概述行駛系故障診斷與排除（35＇）。
行駛系常見故障主要有鋼板彈簧異響、鋼板彈簧折斷、鋼板彈簧移位、減振器失效和輪胎異常磨損等。
1、鋼板彈簧異響1）故障現(xiàn)象。
汽車行駛中鋼板彈簧發(fā)出撞擊響聲，振動增大。2）分析與診斷。
（1）鋼板彈簧銷、襯套、吊環(huán)等磨損過量，零件間的間隙增大。
（2）鋼板彈簧疲勞變形。
（3）行駛時振動使鋼板彈簧與零件或車架發(fā)生撞擊而產(chǎn)生異響。
（4）個別鋼板疲勞折斷。3)故障排除。
（1）檢查鋼板彈簧銷。（2）測量鋼板彈簧弧高。
2、鋼板彈簧折斷1）故障現(xiàn)象。
（1）停車檢查時，車身一側(cè)傾斜。（2）行駛又跑偏現(xiàn)象。2）分析與診斷。
（1）汽車超載、超速行駛；轉(zhuǎn)彎車速過快；負(fù)荷突然增加。（2）裝載不均勻。
（3）鋼板彈簧u形螺栓松動。
（1）將空載、輪胎氣壓正常的汽車，停放在平坦的場地上，若汽車向一側(cè)歪斜，則歪斜一側(cè)的鋼板彈簧有故障。（2）清除鋼板彈簧表面的污物，檢查裂紋或斷裂情況。（3）檢查鋼板彈簧銷、襯套及吊環(huán)支架是否松曠。（4）檢查曾更換的鋼板彈簧去率是否符合規(guī)定。（5）檢查鋼板彈簧u形螺栓是否松動。
3、鋼板彈簧移位1）故障現(xiàn)象。
汽車行駛中，有斜扭感覺，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤左、右輕重不一，有時跑偏。2）分析與診斷。
（1）測量左、右兩側(cè)軸距是否符合規(guī)定。
（2）檢查鋼板彈簧u形螺栓若有松動、脫扣，按規(guī)定擰緊或更換脫扣的螺栓及螺母。（3）檢查中心螺栓是否折斷。（4）檢查鋼板彈簧定位失準(zhǔn)原因。
4、減振器失效1）故障現(xiàn)象。
汽車在不平穩(wěn)路面上行駛時，車身強烈振動并連續(xù)跳動。2）分析與診斷。
（1）減振器連接銷脫落。
（2）減振器油量不足或內(nèi)有空氣。
（1）檢查減振器連接銷、連接桿、橡膠襯套連接孔是否有損壞、脫焊、脫落、破裂之處。（2）察看減震器外部有無滲漏油跡。（3）檢查減振器有無卡塞。
5、輪胎異常磨損1）故障現(xiàn)象。
輪胎出現(xiàn)非正常磨損，如正面一側(cè)快速磨損。2)分析與診斷（1）前輪外傾角、前輪前束不符合要求。（2）前軸、車架或轉(zhuǎn)向節(jié)變形。
（3）橫、直拉桿球頭銷、球頭銷座磨損松曠。（4）鋼板彈簧u形螺栓松動。（5）車輪輪轂軸承磨損松曠。（6）輪胎不平衡量過大。（7）輪胎氣壓不正常。
（8）左、右輪胎尺寸規(guī)格不一。3）故障排除。
（1）檢查輪胎氣壓。（2）檢查輪胎尺寸。
（3）檢查鋼板彈簧u形螺栓是否松動。
（4）檢查前輪外傾角、前輪前束是否符合要求。
（5）檢查轉(zhuǎn)向節(jié)主銷與襯套間隙，輪轂軸承間隙是否過大。
二、轉(zhuǎn)向系故障診斷與排除（30＇）。
轉(zhuǎn)向器常見故障有：轉(zhuǎn)向沉重、行駛跑偏、轉(zhuǎn)向輪擺動和動力轉(zhuǎn)向系故障。
1、轉(zhuǎn)向沉重1）故障現(xiàn)象。
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤，感到沉重。2）分析與診斷。
（1）轉(zhuǎn)向器內(nèi)缺油或過臟。
（2）轉(zhuǎn)向螺桿兩端軸承調(diào)整過緊或軸承損壞。（3）轉(zhuǎn)向螺母與搖臂軸齒扇嚙合過緊。
（4）轉(zhuǎn)向器、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷、軸承襯套部位缺油或調(diào)整過緊。（5）橫、直拉桿球頭銷部位缺油或調(diào)整過緊。（6）轉(zhuǎn)向節(jié)止推軸承缺油、損壞、調(diào)整過緊。
（7）前輪定位失準(zhǔn)，主銷后傾角過大或過小，內(nèi)傾角過大，前輪前束調(diào)整不當(dāng)。
（8）轉(zhuǎn)向橋、車架彎曲、變形。（9）鋼板彈簧撓度和尺寸不符合規(guī)定。（10)輪胎氣壓不足。3）故障排除（1）檢查轉(zhuǎn)向盤。
（2）檢查輪胎氣壓是否過低，前輪定位是否符合要求，前鋼板彈簧是否良好，前軸、車架是否變形。（3）檢查故障轉(zhuǎn)向傳動機構(gòu)和個球頭銷裝配是否過緊。（4）檢查轉(zhuǎn)向器。
2、行駛跑偏1）故障現(xiàn)象。
（1）前輪左、右輪輪胎氣壓不一致，前鋼板彈簧左、右彈力不一致。
（1）檢查左、右輪氣壓是否一致。
（2）用手觸摸跑偏一邊的制動鼓和輪轂軸承是否過熱。（3）檢查鋼板彈簧是否折斷或彈力不均。（4）檢查前束是否符合要求，兩前輪主銷后傾角、前輪外傾角是否相同。
（5）檢查左、右軸距是否相等，轉(zhuǎn)向橋和車架是否變形。
3、轉(zhuǎn)向輪擺動1）故障現(xiàn)象。
（1）汽車在行駛時，轉(zhuǎn)向盤抖動，轉(zhuǎn)向操縱不穩(wěn)。（2）前輪搖擺，嚴(yán)重時方向難以控制。出現(xiàn)汽車蛇形行駛現(xiàn)象。
2）分析與診斷。
（1）轉(zhuǎn)向器螺桿兩端軸承嚴(yán)重磨損，間隙較大。（2）轉(zhuǎn)向節(jié)主銷與襯套磨損嚴(yán)重，配合間隙過大。（3）橫、直拉桿球頭銷幾座磨損，是球關(guān)節(jié)松曠。（4）轉(zhuǎn)向搖臂與搖臂軸的禁固螺栓、螺母松動。（5）前輪輪轂軸承松曠、固定螺母松動。
（6）前輪前束過大，車輪外傾角、注銷后傾角過小。（7）前軸彎曲，車架、前輪輪輞變形。
（1）檢查轉(zhuǎn)向器螺桿與指銷嚙合間隙是否過大。（2）檢查轉(zhuǎn)向傳動機構(gòu)。
（3）檢查前輪軸承松曠或轉(zhuǎn)向節(jié)主銷與襯套間隙。（4）檢查前輪前束。
（5）檢查鋼板彈簧及減振器。（6）檢查車架及前軸。
4、動力轉(zhuǎn)向系故障1）故障現(xiàn)象。
（1）發(fā)動機在各種轉(zhuǎn)速下均無轉(zhuǎn)向助力作用。（2）轉(zhuǎn)向突然沉重。（3）左、又轉(zhuǎn)向力不一。2）分析與診斷（1）油泵傳動帶過松。
（2）油泵油罐內(nèi)液面過低，油液臟污。（3）轉(zhuǎn)向動力缸內(nèi)有空氣。（4）驅(qū)動油泵有故障。
（5）濾清器堵阻、供油管路接頭漏油。
（6）安全閥漏油、彈簧過軟或調(diào)整不當(dāng)。3）故障排除。
（1）檢查油泵傳動帶是否過松。（2）檢查油罐內(nèi)液面是否過低。（3）檢查油罐內(nèi)油質(zhì)。
（4）檢查調(diào)節(jié)螺釘、轉(zhuǎn)向齒輪嚙合是否過緊。
（5）經(jīng)上述檢查后，故障仍不能排除，應(yīng)對驅(qū)動油泵進行檢修。
【課堂小結(jié)】（10＇）。
本節(jié)課主要講述了行駛系與轉(zhuǎn)向系的常見故障的現(xiàn)象，并逐一進行診斷與分析，從而進行故障的排除。【布置作業(yè)】（5＇）。
實習(xí)報告：1092型汽車前懸架的拆裝維護步驟。
作業(yè)本：
1.行駛系的主要作用是什么？
2.敘述東風(fēng)eq1092型汽車車架的型式？
故障診斷心得體會篇十八
智能：是指能隨內(nèi)、外部條件的變化，具有運用知識解決問題和確定正確行為的能力。表現(xiàn)形式：觀察、記憶、想像、思考、判斷 智能可分為低級智能和高級智能：
低級智能——感知環(huán)境、做出決策和控制行為
智能的基本要素
三個基本要素：推理、學(xué)習(xí)、聯(lián)想
聯(lián)想——通過與其它知識的聯(lián)系，能正確地認(rèn)識客觀事物和解決實際問題
智能應(yīng)具備的條件（能力）
三個基本能力：感知、思維、行為
感知能力——就是能感知外界變化和獲取感性知識的能力
思維能力——就是具有記憶、聯(lián)想、推理、分析、比較、判斷、決策、學(xué)習(xí)等能力
行為能力——就是對外界刺激（輸入信號）做出反應(yīng)（輸出信息）并采取相應(yīng)動作的能力
2）設(shè)備的某些性能參數(shù)達不到設(shè)計要求，超出允許范圍；
3）設(shè)備的某些零部件發(fā)生磨損、斷裂、損壞等，致使設(shè)備不能正常工作； 4）設(shè)備工作失靈，或發(fā)生結(jié)構(gòu)性破壞，導(dǎo)致嚴(yán)重事故甚至災(zāi)難性事故。
故障的性質(zhì)
1）層次性——系統(tǒng)是有層次的，故障的產(chǎn)生對應(yīng)于系統(tǒng)的不同層次表現(xiàn)出層次性。一般可分為系統(tǒng)級、子系統(tǒng)級、部件級、元件級等多個層次；高層故障可由低層故障引起，而低層故障必定引起高層故障。診斷時可采用層次診斷模型和診斷策略。
2）相關(guān)性——故障一般不會孤立存在，它們之間通常相互依存和相互影響，如系統(tǒng)故障常常由相關(guān)聯(lián)的子系統(tǒng)傳播所致。表現(xiàn)為，一種故障可能對應(yīng)多種征兆，而一種征兆可能對應(yīng)多種故障。這種故障與征兆間的復(fù)雜關(guān)系導(dǎo)致了故障診斷的困難。
3）隨機性——故障的發(fā)生常常是一個與時間相關(guān)的隨機過程，突發(fā)性故障的出現(xiàn)通常都沒有規(guī)律性；再加上某些信息的模糊性和不確定性，就構(gòu)成了故障的隨機性。4）可預(yù)測性——設(shè)備大部分故障在出現(xiàn)之前通常有一定先兆，只要及時捕捉這些征兆信息，就可以對故障進行預(yù)測和防范。
在設(shè)備發(fā)生故障之后，要對故障的原因、部位、類型、程度等做出判斷； 并進行維修決策。故障診斷的基本思想：
；反之，一定的特征y也對應(yīng)確定的狀態(tài)s，即存在映射
。狀態(tài)與特征空間這一關(guān)系可表述為：
故障診斷的實質(zhì)
結(jié)論：故障診斷的實質(zhì)——模式識別（分類）問題
故障診斷的過程有三個主要步驟：
第一步是檢測設(shè)備狀態(tài)的特征信號，即信號測?。?/p>
第二步是從檢測到的特征信號中提取征兆，即征兆提取；
第三步是根據(jù)征兆和其它診斷信息來識別設(shè)備的狀態(tài)，從而完成故障診斷，即狀態(tài)識別。
——這是整個診斷過程的核心。
什么是智能故障診斷？ 智能故障診斷：是人工智能和故障診斷相結(jié)合的產(chǎn)物，主要體現(xiàn)在診斷過程中領(lǐng)域?qū)＜抑R和人工智能技術(shù)的運用。它是一個由人（尤其是領(lǐng)域?qū)＜遥⒛苣M腦功能的硬件及其必要的外部設(shè)備、物理器件以及支持這些硬件的軟件所組成的系統(tǒng)。
從傳統(tǒng)故障診斷到智能故障診斷 故障診斷技術(shù)經(jīng)歷的三個階段：
第一階段對診斷信息只作簡單的數(shù)據(jù)處理
第二階段將信號處理和建模處理應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理
缺乏推理能力，不具備學(xué)習(xí)機制；
對診斷結(jié)果缺乏解釋，診斷程序的修改和維護性差。智能故障診斷的優(yōu)越性：
發(fā)展出基于知識的診斷推理機制，能模擬人類的邏輯思維和形象思維的推理過程； 能解釋自己的推理過程，并能解釋結(jié)論是如何獲得的。
智能故障診斷的研究意義：
研究如何及時發(fā)現(xiàn)故障和預(yù)測故障并保證設(shè)備在工作期間始終安全、高效、可靠地運行
——故障診斷技術(shù)為提高設(shè)備運行的安全性和可靠性提供了一條有效途徑
——傳統(tǒng)故障診斷方法已不能滿足現(xiàn)代設(shè)備的要求，必須采用智能故障診斷方法
針對故障的不同部位、類型和程度，給出相應(yīng)的控制和處理方案，并進行技術(shù)實現(xiàn)；
自動對故障進行削弱、補償、切換、消除和修復(fù)，以保證設(shè)備出現(xiàn)故障時的性能盡可能地接近原來正常工作時的性能，或以犧牲部分性能指標(biāo)為代價來保證設(shè)備繼續(xù)完成其規(guī)定功能； 進行維修決策，減少維修費用，提高設(shè)備利用率。
智能故障診斷的國內(nèi)外研究概況
20世紀(jì)60年代末開始，已歷經(jīng)三個階段：
目前智能故障診斷的幾個重要研究方向 1）集成化智能故障診斷研究：
現(xiàn)代設(shè)備復(fù)雜性和故障不確定性，單一方法不能滿足要求；集成多種方法進行診斷，取長補短，提高診斷智能化水平。2）網(wǎng)絡(luò)化智能故障診斷研究：
現(xiàn)有診斷大都面向單臺或單類設(shè)備，可擴充性、靈活性、通用性差，信息不能有效交互和共享；分布式智能診斷能充分發(fā)揮各專家的特點，做到資源共享、協(xié)調(diào)診斷。3）適應(yīng)型智能故障診斷研究：
利用智能結(jié)構(gòu)、智能agent的特性，構(gòu)建滿足現(xiàn)場需要，并對故障具有自修復(fù)、自補償、自抑制、自消除等適應(yīng)型智能故障診斷，也是一個很有前途的研究方向。
故障診斷心得體會篇十九
《診斷學(xué)》在醫(yī)學(xué)教育中有著非常重要的作用和地位，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的“橋梁”課程，是打開臨床醫(yī)學(xué)大門的一把鑰匙，也是學(xué)好臨床各科的基礎(chǔ)。楊老師上課的方式讓我受益匪淺，基本每節(jié)課都能讓我基本記住這一節(jié)的知識點，這完全要歸功于楊老師的“被得病”的講課方式，楊老師上課喜歡拿坐在前面的同學(xué)打比喻，更喜歡以生過此病的同學(xué)為例，這讓我記憶深刻，比如幾個闌尾的同學(xué)，有哮喘病的同學(xué)，所以課后我們都會津津有味的討論，今天你是水腫啊，我是梗死啊，他是腎小球腎炎啊，在這種方式下我覺得有助于我們的記憶。
當(dāng)然僅僅依靠課堂上的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，楊老師不止一遍提醒我們這本書最少要看3遍，確實書本還是最基本的，在把知識點牢記的同時我們還要有所拓展，有個笑話說的好，病人不會全是得了重點的疾病，病人來了之后你還讓他們回去變成重點的來找你？？?。《沂裁唇兄攸c，整本診斷學(xué)的書都是重點。怎樣去加深理解呢，我覺得在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用，這兩年來我利用節(jié)假日、出去義診的機會跟在醫(yī)生后面抄抄方、打打下手，在沒有學(xué)習(xí)診斷學(xué)的時候我都是從中醫(yī)的角度來觀察病人，望聞問切，學(xué)完診斷學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)可以從兩個角度去診斷一個病人，大多數(shù)時間得到的結(jié)論是相同的，也有些時候是不同的，而往往是那些結(jié)論不同的時候收獲才是最多的。另一方面是親朋好友的詢問，他們問你的`時候你又不好意思說不好，更加不能隨隨便便的亂說一通，所以這也是推動我前進的一大動力。
實踐也是相當(dāng)重要的，診斷課的課程里有較多的實踐課，課上老師找同學(xué)上來當(dāng)模特，示范完畢之后同學(xué)兩兩之間進行操作，按照操作手冊一一進行，遇到爭辯的時候先兩人討論討論，最后再去詢問老師。我在實踐操作的時候，一邊觀看操作手法的視屏，一邊進行操作，另一邊注意指導(dǎo)手冊上的要求，一步步的來，要求質(zhì)量過的了關(guān)。最后基本操作都熟悉的時候，按照指導(dǎo)手冊后面的練習(xí)題，一項一項有次序的進行，遇到不會的就勾下來，重點記憶。當(dāng)這些都完成之后，再回過頭來，以沒有學(xué)過的心態(tài)把指導(dǎo)手冊從頭到尾在好好的研究研究。
診斷學(xué)是一門終身需要學(xué)習(xí)的課程，楊老師也說了在我們見習(xí)完畢之后，要以一位病人為模板，讓我進行一次系統(tǒng)、全面的檢查，我們要學(xué)好診斷學(xué)這門基本而又重要的課程。
故障診斷心得體會篇二十
作為醫(yī)學(xué)專業(yè)中重要的一項技能之一，診斷是醫(yī)生最基本的職業(yè)要求之一。隨著醫(yī)療科技的發(fā)展，各種診斷手段及檢測儀器不斷出現(xiàn)，但良好的病史詢問、全面的體格檢查仍是正確診斷的基礎(chǔ)。在此，筆者結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗和實際工作中的體驗，對診斷科的學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)。
第二段：病史采集的重要性
通常一個病人就診時，醫(yī)生會詢問他的病史，了解病情，作出診斷，制定治療方案。病史是一份非常重要的信息來源，包括個人資料、病史、過敏史、家族史和生活方式等。對于醫(yī)生來說，詳細(xì)的了解病史可以更好地認(rèn)識病人，找出最相關(guān)的病因，有助于較快地確定診斷的方向。因此，病史采集是診斷科學(xué)中的重要一環(huán)，醫(yī)生需要仔細(xì)詢問、詳盡記錄，避免漏檢重要信息。
第三段：體格檢查的技巧與注意事項
體格檢查是指醫(yī)生使用某些技術(shù)、方法和儀器對病人進行身體檢查，目的是尋找疾病的體征和病變的跡象，協(xié)助醫(yī)生進行診斷。體格檢查應(yīng)分部位進行，全身掃描一遍，逐項檢查。對于一些暫時未能查出確切病因的持續(xù)性或復(fù)雜性疾病，依靠對體征的長期觀察和分析，可以診斷出類似的病情或發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)的病變，以及找出治療和護理上的難點，加以處理。
第四段：輔助檢查的應(yīng)用
目前，各種新型的醫(yī)療檢測儀器不斷出現(xiàn)，比如CT、MRI、PET-CT等多種影像學(xué)檢查儀器。在醫(yī)生診斷疾病時，輔助檢查方法是必不可少的。在使用儀器進行檢查時，醫(yī)生應(yīng)做到清晰明了地閱讀和解讀，遵循指示，科學(xué)地確定診斷。輔助檢查幫助醫(yī)生作出更為精準(zhǔn)的診斷，同時也免去患者不必要的痛苦，因此輔助檢查在診斷科中發(fā)揮著極其重要的作用。
第五段：總結(jié)和未來展望
在本文中，我們闡述了診斷學(xué)的三大核心內(nèi)容：基本的病史采集、全面的體格檢查和輔助檢查。實踐表明，醫(yī)生對這三方面的掌握程度直接影響到診斷的準(zhǔn)確性。診斷學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中非常重要的一門學(xué)科，需要學(xué)生通過深入底層技能的學(xué)習(xí)來掌握診斷學(xué)的基本能力?；谀壳搬t(yī)學(xué)技術(shù)的快速進步，診斷科在未來的發(fā)展中也將得到進一步加強和擴展。為了更好地為患者服務(wù)，醫(yī)生們需要在診斷學(xué)的學(xué)習(xí)上持續(xù)深入，并不斷拓展新技能，以適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展和患者需求的不斷變化。
故障診斷心得體會篇二十一
近日，學(xué)校進行了一次全面的診斷，對學(xué)校的運作和教學(xué)質(zhì)量進行了全面的檢視和評估。作為一名學(xué)生，我深受鼓舞，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校診斷的觀察和感受，同時提出一些建議，以期能夠進一步提升學(xué)校的教育水平。
首先，學(xué)校診斷讓我們意識到教育質(zhì)量的重要性。通過與其他學(xué)校的比較，我們發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足之處。例如，我們的實驗設(shè)備和圖書館資源相對較少，這限制了我們的實踐能力和學(xué)習(xí)深度。這讓我們認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)的教育必須建立在良好的教育環(huán)境和充實的學(xué)習(xí)資源之上。只有這樣，才能滿足學(xué)生的需求，提高教育質(zhì)量。
其次，學(xué)校診斷讓我們重新審視教學(xué)方法和策略。在診斷過程中，我們被要求觀察和評估教師的教學(xué)方式。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)一些教師過于強調(diào)理論知識的灌輸，忽視了學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這讓我意識到，教學(xué)方法和策略的靈活運用才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。因此，我建議學(xué)校提供相關(guān)的教師培訓(xùn)，幫助他們掌握更多的教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
第三，學(xué)校診斷提醒我們關(guān)注學(xué)生的心理健康。在診斷過程中，學(xué)校還進行了一些心理健康評估，以了解學(xué)生的心理狀況。調(diào)查結(jié)果顯示，許多學(xué)生在學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系中存在困擾。這讓我們意識到，學(xué)校不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注他們的身心健康。因此，我建議學(xué)校增加心理健康教育和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生和家長更好地應(yīng)對壓力和困擾。
第四，學(xué)校診斷啟示我們關(guān)注學(xué)校氛圍和師生關(guān)系的改善。通過診斷，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的師生關(guān)系存在一些問題，例如教師和學(xué)生之間的溝通不暢和理解不足。這使得學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和信任感下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極情緒。因此，我建議學(xué)校加強師生溝通和交流，建立更加和諧的師生關(guān)系，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，學(xué)校診斷讓我們認(rèn)識到教育需要全社會的共同努力。教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的共同參與和合作。在學(xué)校診斷的過程中，我們看到了學(xué)校和家庭之間的緊密聯(lián)系，了解到學(xué)校與社區(qū)和企業(yè)之間的互動。這個全方位的參與和支持是教育發(fā)展的必需品，也是提高教育質(zhì)量和水平的重要因素。
總之，學(xué)校診斷是一次深刻的反思和檢討，幫助我們認(rèn)識到教育質(zhì)量的重要性，重新審視教學(xué)方法和策略，關(guān)注學(xué)生的心理健康，改善學(xué)校氛圍和師生關(guān)系，并強調(diào)教育需要全社會的共同努力。希望學(xué)校能夠?qū)⑦@次診斷提供的反饋和建議作為改進的動力，持續(xù)提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。同時，我們作為學(xué)生也要認(rèn)真學(xué)習(xí)和珍惜這個機會，努力提高自身的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為學(xué)校的進步貢獻自己的力量。
故障診斷心得體會篇二十二
當(dāng)懷疑內(nèi)存問題引起的故障時，可以按照下面的步驟進行診斷排除。歡迎大家閱讀！
第1步：首先將bios恢復(fù)到出廠默認(rèn)設(shè)置，然后開機測試。
第2步：如果故障依舊，接著將內(nèi)存卸下，然后清潔內(nèi)存及主板上的.灰塵，清潔后看故障是否排除。
第3步：如果故障依舊，接著用橡皮擦拭內(nèi)存的金手指，擦拭后，安裝好開機測試。
第4步：如果故障依舊，接著將內(nèi)存安裝到另一插槽中，然后開機測試。如果故障消失，重新檢查原內(nèi)存插槽的彈簧片是否變形。如果有，調(diào)整好即可。
第5步：如果更換內(nèi)存插槽后，故障依舊，接著用替換法檢測內(nèi)存。當(dāng)用一條好的內(nèi)存安裝到主板，故障消失。則可能是原內(nèi)存的故障;如果故障依舊，則是主板內(nèi)存插槽問題。同時將故障內(nèi)存安裝到另一塊好的主板上測試，如果可以正常使用，則內(nèi)存與主板不兼容;如果在另一塊主板上出現(xiàn)相同的故障，則是內(nèi)存質(zhì)量差或損壞。
建議暫時關(guān)閉所有帶監(jiān)控的軟件的監(jiān)控，如果故障排除是監(jiān)控引起的，可以少開監(jiān)控或不開監(jiān)控。
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