寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們?cè)诳旃?jié)奏的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境中停下腳步，反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要以客觀、真實(shí)、積極的態(tài)度進(jìn)行表達(dá)。為了更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧，以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)供大家參考閱讀。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇一
觀看電影《家園》，我被其深深打動(dòng)，思考了許多有關(guān)家庭和人際關(guān)系的問(wèn)題。這部電影以一個(gè)普通家庭為背景，通過(guò)細(xì)膩的描繪和深刻的情感展示了現(xiàn)代社會(huì)中諸多的家庭困境。下面我將就劇中所展現(xiàn)的家庭問(wèn)題、父子關(guān)系、女性選擇以及親情與友情之間的角力展開(kāi)論述。
其次，電影中父子關(guān)系的描寫(xiě)也相當(dāng)深刻。在《家園》中，父親是一個(gè)苦心經(jīng)營(yíng)的公司的老板，他對(duì)自己所經(jīng)營(yíng)的事業(yè)抱有追求和希望，但他過(guò)于專注于工作，忽略了對(duì)孩子的陪伴和關(guān)心。而兒子則對(duì)此感到困惑和痛苦，他希望得到父親的認(rèn)可和關(guān)注，但卻總是被忽視。這種父子之間的疏離感是許多現(xiàn)代家庭所面臨的問(wèn)題。父母應(yīng)該更加關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，不僅要給予他們物質(zhì)上的支持，更要在精神上給予他們鼓勵(lì)和理解。
最后，電影中親情與友情之間的角力也給了我很大的啟示。在《家園》中，主人公發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友其實(shí)并不是真正的朋友，他們只是利用他和他的家庭。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，父母和兄弟姐妹之間的親情展露出來(lái)，讓我感受到親情的偉大和無(wú)私。親情是一種彼此相互依賴和支持的紐帶，而真正的友情應(yīng)該是建立在互相信任和關(guān)心之上的。
通過(guò)觀看《家園》，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)重要的社會(huì)基石，而現(xiàn)代社會(huì)中的家庭問(wèn)題需要我們共同關(guān)注和思考。我們應(yīng)該更加注重家庭關(guān)系的培養(yǎng)，也應(yīng)該關(guān)注父母與子女之間的溝通和理解。同時(shí)，女性應(yīng)該有權(quán)利去追求自己的夢(mèng)想，而不僅僅是為了家庭和子女而犧牲。最后，親情與友情是我們生活中最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)這種關(guān)系。
在生活中，我們每個(gè)人都有自己的家庭和人際關(guān)系，觀看《家園》讓我更加明確了這些關(guān)系對(duì)我們的重要性。我會(huì)更加關(guān)注家庭，關(guān)心父母和兄弟姐妹，努力營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)心和理解身邊的朋友，幫助他們解決困難，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這部電影讓我意識(shí)到家庭的重要性和人際關(guān)系的復(fù)雜性，我會(huì)在日后的生活中更加珍惜這些珍貴的財(cái)富。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇二
近日，我在電視上觀看了一部名為《家風(fēng)》的電視劇。這部劇以“家風(fēng)”為題材，講述了幾代人在家庭中的親情、愛(ài)情以及家族傳統(tǒng)等方面的故事。通過(guò)觀看這部劇，我對(duì)家風(fēng)的重要性以及家庭的力量有了更深刻的理解。下面，我將從劇中的人物形象、故事情節(jié)、家庭觀念、情感交流和道德觀念等方面，闡述我在觀看這部劇后的心得體會(huì)。
首先，劇中的人物形象給我留下了深刻的印象。每一個(gè)人物都具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。比如男主角李家明，他是一個(gè)堅(jiān)持自我、努力拼搏的年輕人。他不僅在事業(yè)上取得了成功，而且在家庭中也是一個(gè)負(fù)責(zé)任、體貼溫暖的丈夫和父親。女主角王雪娥則是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)、善良溫柔的女性。她為了家庭，不計(jì)較個(gè)人得失，默默付出。通過(guò)這些人物形象的刻畫(huà)，劇中傳達(dá)了家庭中每一個(gè)成員都應(yīng)該有自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)人都應(yīng)該充滿愛(ài)的溫暖，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、幸福的家庭。
其次，劇中的故事情節(jié)也打動(dòng)了我的心靈。整個(gè)劇情緊湊而有邏輯，既有引人入勝的懸疑劇情，又有感人至深的家庭情感。比如，男主角李家明為了維護(hù)家族的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)家族被收購(gòu)的計(jì)劃，不惜兩次違背自己的意愿參加董事會(huì)投票。同時(shí)，女主角王雪娥也憑借自己的辛勤努力，在這個(gè)家族中發(fā)揮了巨大的作用。通過(guò)這些情節(jié)的塑造，劇中讓我得到的啟示是：家庭的力量是無(wú)窮的，只要每個(gè)成員都為家庭的利益盡自己的努力和付出，家庭就能克服外界的種種困難，取得更大的成就。
第三，觀看《家風(fēng)》讓我對(duì)家庭觀念有了更深入的思考。在這部劇中，家庭被賦予了非常重要的地位，而非玩弄權(quán)術(shù)和謀取私利。比如李家明始終牢記父親的囑托，不斷努力保護(hù)家族的利益。他始終明白家庭是最重要的，只有家庭的和諧幸福，他才能得到真正的幸福。觀看這些情節(jié)，我深感自己做為家庭的一員，不僅應(yīng)該心懷感恩之心，理解和尊重家庭成員的選擇，更應(yīng)該為守護(hù)家庭的和諧而努力。
第四，劇中展示了情感交流的重要性。在《家風(fēng)》中，人物之間充滿了親情、愛(ài)情以及友情。在劇中，家族成員之間展現(xiàn)出溫暖的互相扶持和幫助，產(chǎn)生了深厚的感情。李家明與妻子、子女之間的情感交流尤為感人。他們習(xí)慣于相互關(guān)心、相互傾聽(tīng)，通過(guò)良好的溝通，他們幸福的家庭關(guān)系得到了加深和維系。觀看這些情節(jié)，我意識(shí)到人與人之間的情感交流具有非常重要的作用。只有通過(guò)傾聽(tīng)和理解，才能建立起真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系，讓家庭充滿愛(ài)的溫暖。
最后，劇中所體現(xiàn)的道德觀念也給我留下了深刻的印象。《家風(fēng)》中，人物們都注重道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。比如李家明憑借自己的努力成為了成功的企業(yè)家，但他始終堅(jiān)持做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。同時(shí)，女主角王雪娥也通過(guò)各種方式傳遞著善良與真誠(chéng)，她的道德操守感染了其他家庭成員，構(gòu)建了家庭的道德底線。這讓我意識(shí)到道德觀念對(duì)于一個(gè)家庭的重要性。只有建立起正確的價(jià)值觀念，讓每一個(gè)家庭成員都具備高尚的道德品質(zhì)，家庭才能得到真正的幸福。
通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我對(duì)家庭的重要性和家庭的力量有了更深層次的思考。每一個(gè)家庭都是一個(gè)小社會(huì)，家庭的和諧與幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。只有在一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍中，每個(gè)家庭成員才能獲得真正的快樂(lè)和幸福。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，積極營(yíng)造一個(gè)和睦、溫暖的家庭環(huán)境，從而構(gòu)建一個(gè)美好的家庭。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇三
近日，我走進(jìn)電影院，觀看了《家道》這部影片。這是一部深入揭示了家庭糾葛、道德困境的電影，讓我深受觸動(dòng)。影片中的情節(jié)和角色生動(dòng)鮮活，給我留下了深刻的印象。影片通過(guò)展現(xiàn)家庭中的矛盾和沖突，讓我思考了家庭和道德的重要性，并讓我明白了家庭是我們成長(zhǎng)、生活的重要支撐。
首先，影片中展現(xiàn)的家庭矛盾讓我深感家庭的復(fù)雜性。影片中的家庭存在著一系列的問(wèn)題和沖突，比如父親對(duì)兒子的高期望和壓力，母親為了家庭付出的一切以及兄弟姐妹之間的爭(zhēng)斗。這些矛盾和沖突展示了家庭中的各種問(wèn)題，讓我認(rèn)識(shí)到家庭并不是一個(gè)簡(jiǎn)單和諧的地方，而是一個(gè)需要付出努力和關(guān)愛(ài)的空間。只有通過(guò)家庭成員之間的溝通和理解，才能夠解決矛盾，建立和諧的家庭環(huán)境。
其次，影片中的道德困境引發(fā)了我的思考。影片中，主人公為了救治患病的孩子，不得不進(jìn)行違法活動(dòng)，這讓我深感道德難題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)面臨道德困境，需要在良知和現(xiàn)實(shí)之間做出抉擇。影片讓我深思，我們?cè)诿媾R道德困境時(shí)，更應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則，不能因?yàn)檠矍袄щy而放棄底線，從而造成更大的傷害。道德是人類社會(huì)生存的基石，我們每個(gè)人都需要牢記這一點(diǎn)。
第三，影片通過(guò)展現(xiàn)家庭的重要性，讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人的影響有多大。影片中的主人公在家庭的支持下才得以堅(jiān)持自己的原則，并最終為自己的行為負(fù)責(zé)。而在沒(méi)有家庭的支持下，他可能會(huì)選擇另一條道路。家庭不僅是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，更是一個(gè)塑造人格、培養(yǎng)情感的地方。通過(guò)影片，我重新認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，我們應(yīng)該珍惜家庭，為家庭成員提供關(guān)愛(ài)和支持。
第四，影片中的角色形象給我留下了深刻的印象。影片中，不論是主人公還是配角，角色都栩栩如生，具有鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。他們的情感觸動(dòng)了我，讓我對(duì)他們發(fā)生了共鳴和關(guān)注。這也讓我意識(shí)到，一個(gè)好的影片不僅需要有精彩的故事情節(jié)，更需要有生動(dòng)的角色形象，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和感受。
最后，觀看《家道》讓我深刻思考生活的意義。電影中的主人公為了自己的信仰不顧一切，用行動(dòng)詮釋著他內(nèi)心深處對(duì)于生活意義的追求。我想，每個(gè)人在追求生活的意義時(shí)，都應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰，用自己的行動(dòng)傳遞出對(duì)于生活的熱愛(ài)和追求。生活雖然艱難，但只有堅(jiān)持，才能發(fā)現(xiàn)生活的真正意義。
綜上所述，觀看《家道》讓我對(duì)家庭和道德有了更深入的思考。家庭不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要支撐，更是一個(gè)需要我們關(guān)愛(ài)和努力經(jīng)營(yíng)的地方。而道德是人類社會(huì)的基石，我們?cè)诿媾R困境時(shí)需要堅(jiān)守原則，不失去良知。讓我們牢記電影中主人公的精神，堅(jiān)持追求生活的意義，在面對(duì)困境時(shí)，堅(jiān)守信仰，為自己的人生負(fù)責(zé)。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看到了一部名為《家園》的紀(jì)錄片。該片以真實(shí)獨(dú)特的視角展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展變化和鄉(xiāng)村振興的探索實(shí)踐。觀看完《家園》，我深思熟慮地產(chǎn)生了許多感悟和思考。
首先，該片以真實(shí)的畫(huà)面和真摯的民眾聲音，真實(shí)地反映了中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀和困境。影片展示了農(nóng)村貧困、環(huán)境污染以及學(xué)校匱乏等問(wèn)題，令人為農(nóng)民的辛勞與付出所感動(dòng)。同時(shí)，該片還展示了一些先進(jìn)村落的鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)農(nóng)村工作取得的巨大成就。
其次，該片通過(guò)農(nóng)民的自述，向觀眾展現(xiàn)了他們對(duì)家園的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。無(wú)論是在辛勤的農(nóng)田，還是在祖輩世代居住的土地上，農(nóng)民們都表達(dá)了對(duì)家園的深深眷戀和留戀之情。他們心田之中種植的，不僅是糧食，更是家鄉(xiāng)深深的情感。
此外，影片中描繪的一些先進(jìn)村落的鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)給予了我極大的啟示。那些開(kāi)展農(nóng)村旅游、特色農(nóng)產(chǎn)品加工、民宿經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)目的農(nóng)民，通過(guò)創(chuàng)新，發(fā)展出一條具有可持續(xù)性和良好生態(tài)環(huán)境的發(fā)展道路。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興的核心是要發(fā)掘和保護(hù)當(dāng)?shù)氐奶厣Y源，培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，并加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的支持和引導(dǎo)。
另外，該片還展示了一些基層干部帶領(lǐng)農(nóng)民群眾脫貧致富的感人故事。他們以鄉(xiāng)親們的需求為導(dǎo)向，采取了針對(duì)性的措施，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。他們不僅是農(nóng)田的管理者，更是熱血時(shí)代的推動(dòng)者。他們的奉獻(xiàn)和付出讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了服務(wù)人民的理念。
最后，《家園》讓我深切認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興需要全社會(huì)的共同參與和支持。不僅需要政府相關(guān)政策的傾力發(fā)展，還需要企業(yè)和公眾的廣泛參與。無(wú)論是農(nóng)村文化傳承，還是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，都需要各方攜手合作，共同營(yíng)造一個(gè)有溫度有生機(jī)的家園。
通過(guò)觀看《家園》，我感受到了中國(guó)農(nóng)村的振興和發(fā)展的廣闊前景。我們應(yīng)該珍惜家園，保護(hù)家園，也要為家園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一位年輕人，我將以鄉(xiāng)村振興為己任，關(guān)注并關(guān)心鄉(xiāng)村發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇五
近日，我有幸觀看了一部反映社會(huì)家庭問(wèn)題的電影《家道》。這部影片以現(xiàn)實(shí)主義的手法揭示了當(dāng)代家庭中的一些現(xiàn)象和問(wèn)題，讓我深受觸動(dòng)。通過(guò)觀看這部電影，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性，也思考了如何在現(xiàn)代社會(huì)中守護(hù)和傳承家庭價(jià)值觀的問(wèn)題。下面，我將就這些方面展開(kāi)我的觀點(diǎn)和體會(huì)。
首先，影片通過(guò)刻畫(huà)一家人的生活細(xì)節(jié)，讓我深入感受到了家庭的溫暖與愛(ài)。影片中的父母雖然因?yàn)楣ぷ髅β刀袝r(shí)疏于照料孩子，但他們始終把家庭放在首位，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)給予了充分的關(guān)注。在我看來(lái)，家庭是每個(gè)人心靈的歸宿，是溫暖和愛(ài)的源泉。這讓我更加珍惜家人之間的互動(dòng)和陪伴，深刻體味到家庭的力量。
其次，影片中的張爺爺和張奶奶對(duì)于家庭的價(jià)值觀有著非常深刻的思考和堅(jiān)守。他們?cè)诩彝ブ邪缪萘岁P(guān)鍵的角色，傳承著家族的傳統(tǒng)和價(jià)值觀。張爺爺和張奶奶教育他們的子女要守正道、修教養(yǎng)性，為人處世要謙和、寬容互助。這些溫馨的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已，也引發(fā)了我對(duì)如何守護(hù)和傳承家族的價(jià)值觀的思考?，F(xiàn)代社會(huì)的紛雜和物欲橫流讓人們往往迷失了對(duì)家庭價(jià)值的堅(jiān)守，家庭的傳統(tǒng)也逐漸淡漠。然而，只有堅(jiān)守家庭傳統(tǒng)和價(jià)值觀，才能真正做到家族的忠孝和積極向上。
再次，電影《家道》也揭示了家庭關(guān)系中的一些矛盾與問(wèn)題。影片中的兩個(gè)兄弟分別在外地工作，他們開(kāi)始了各自的家庭生活，卻由于工作繁忙，無(wú)法回家與父母團(tuán)聚。這種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)代家庭相處問(wèn)題的深思。如今社會(huì)節(jié)奏加快，經(jīng)濟(jì)壓力增大，許多人不得不背井離鄉(xiāng)外出打工，照顧家庭成員的責(zé)任也無(wú)法盡到。這讓我意識(shí)到了家庭的脆弱性，也需要我們更多地關(guān)注和支持家庭，為家庭提供更好的條件和環(huán)境。
最后，觀看《家道》也喚醒了我對(duì)家庭教育的重視。電影中的孩子在外出打工的父母長(zhǎng)期缺席的情況下性格變得孤僻、叛逆。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母是孩子的第一任教師，他們的言行和示范對(duì)孩子的影響是不可忽視的。作為未來(lái)的父母，我們需要認(rèn)真思考如何提供良好的家庭教育環(huán)境，給予孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。
綜上所述，觀看《家道》讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)到了家庭在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性，思考了家庭價(jià)值觀的守護(hù)和傳承問(wèn)題。從家庭的溫暖與愛(ài)、傳統(tǒng)與價(jià)值觀、家庭關(guān)系矛盾與問(wèn)題，到家庭教育的重視，這部電影引發(fā)了我對(duì)家庭的深刻思考。我希望更多的人能夠關(guān)注家庭，珍惜和守護(hù)家庭的溫馨與愛(ài)，同時(shí)也為家庭教育做出積極的努力，讓更多的家庭成為我們心靈的港灣。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇六
第一段：引言和概述（介紹《家道》的背景和主題）
《家道》是一部扣人心弦的家庭劇，講述了一個(gè)平凡家庭的起伏波動(dòng)和成長(zhǎng)變遷。影片圍繞著家庭的奮斗和追求展開(kāi)，通過(guò)家庭成員的互動(dòng)、矛盾和妥協(xié)展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和家庭的價(jià)值。觀看這部電影后，我深深被家庭對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)以及整個(gè)社會(huì)的重要性所感動(dòng)。
第二段：行動(dòng)和困境（通過(guò)影片中的行動(dòng)和困境，探討家庭建設(shè)的重要性）
在觀看《家道》的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了家庭建設(shè)的重要性。兩個(gè)家庭成員之間的相互支持和困境共同面對(duì)，塑造了他們的性格和人生觀。例如，電影中的主人公經(jīng)歷了家庭內(nèi)部的財(cái)務(wù)危機(jī)，但是通過(guò)整個(gè)家庭的努力和團(tuán)結(jié)，他們成功地克服了困難，并且走上了更加美好的道路。這告訴我們，只有一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，才能給予人們力量去戰(zhàn)勝各種困難。
第三段：情感和教育（探討家庭成員之間的情感和教育的重要性）
《家道》也強(qiáng)調(diào)了家庭之間的情感和教育的重要性。在影片中，父母對(duì)于孩子的教育起著關(guān)鍵的作用。家庭成員之間的親密關(guān)系和相互鼓勵(lì)，是孩子良好心理發(fā)展的重要保障。通過(guò)電影中的情節(jié)，我們看到了父母為了孩子的未來(lái)付出了巨大的努力，不僅傳授給他們知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和家國(guó)情懷。這讓我深思，家庭不僅僅是人們?nèi)粘Ｉ畹膱?chǎng)所，更是培養(yǎng)下一代人的搖籃。
第四段：家庭責(zé)任和教育價(jià)值觀（強(qiáng)調(diào)家庭的責(zé)任感和教育傳承的重要性）
家庭，作為社會(huì)的基本單元，承載著巨大的責(zé)任和教育使命。觀看《家道》讓我意識(shí)到，家庭責(zé)任不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更重要的是傳遞正確的價(jià)值觀。在電影中，父母始終保持著對(duì)孩子們正確的引導(dǎo)和教育，注重培養(yǎng)他們的人品和做人的道德觀念。這使家庭成員能夠在困境中保持強(qiáng)大的自信心和戰(zhàn)勝困難的意志力。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到家庭教育的價(jià)值和重要性，不僅在自己的家庭中積極履行責(zé)任，也要為構(gòu)建和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人思考和展望（總結(jié)個(gè)人心得體會(huì)并展望未來(lái)）
觀看《家道》后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定中的作用。良好的家庭關(guān)系和家庭教育不僅讓人們有更多的力量和勇氣去迎接人生中的挑戰(zhàn)，也為下一代人的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜家庭，注重家庭建設(shè)和教育，為了家庭的未來(lái)，為了社會(huì)的進(jìn)步而努力。只有讓家庭成為溫馨的港灣，我們才能擁有更加美好的人生和社會(huì)的前景。
總結(jié)：通過(guò)觀看《家道》，我對(duì)于家庭建設(shè)和教育的重要性有了更加深刻的理解。家庭不僅是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要場(chǎng)所，也是整個(gè)社會(huì)的基石。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極履行家庭責(zé)任，注重家庭教育的傳承，為家庭的未來(lái)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共筑幸福的家庭、美好的社會(huì)。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇七
作為一部反映現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)問(wèn)題的紀(jì)錄片，《家園》深刻地揭示了中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題的根源和農(nóng)民工困境。近日，我有幸觀看了這部紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)。下面，我將從農(nóng)村教育、農(nóng)民工工資保障、農(nóng)村發(fā)展等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，紀(jì)錄片中對(duì)農(nóng)村教育的揭示令人憂心。在片中，我們看到農(nóng)村學(xué)校的硬件條件十分簡(jiǎn)陋，各類教育資源匱乏。這不僅使得農(nóng)村孩子無(wú)法享受與城市孩子同等的教育機(jī)會(huì)，更造成了農(nóng)村與城市之間的教育差距。這種教育不公平既是農(nóng)村孩子們的失去，也違背了教育公平的原則，給整個(gè)社會(huì)埋下了巨大的隱患。
其次，紀(jì)錄片中對(duì)農(nóng)民工工資保障問(wèn)題的揭示令人深思。許多農(nóng)民工奔波于城市之間，卻往往忍受著低廉的工資和劣勢(shì)的工作環(huán)境。紀(jì)錄片中提到的無(wú)數(shù)違法拖欠工資事件，令人震驚。這些農(nóng)民工為了生活和家人，流汗?fàn)奚俗约旱慕】?，但卻未能得到應(yīng)有的回報(bào)，這無(wú)疑是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的鐵證。農(nóng)民工工資保障問(wèn)題需要引起政府與社會(huì)的高度重視，才能從根本上解決這一問(wèn)題。
此外，紀(jì)錄片還以專業(yè)的視角揭示了農(nóng)村發(fā)展的局限和問(wèn)題。農(nóng)民在片中訴說(shuō)的離鄉(xiāng)背井、留守兒童問(wèn)題以及土地流轉(zhuǎn)等種種問(wèn)題，凸顯了農(nóng)村發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)持續(xù)落后、人口外流、資源匱乏等問(wèn)題，無(wú)疑制約了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。只有解決了這些根本性問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)真正的農(nóng)村振興。
而在紀(jì)錄片中，我也看到了一些可喜的變化。例如，在農(nóng)村教育方面，隨著政府對(duì)教育資源的逐步投入，農(nóng)村學(xué)校的硬件條件、教師素質(zhì)和教學(xué)水平都有所提升。政府對(duì)農(nóng)民工工資保障問(wèn)題的重視，也使得違法拖欠工資事件得到了更多的追究和解決。這些積極變化給予了我們信心，同時(shí)也提醒我們，只有通過(guò)持續(xù)的政策和改革，才能不斷促進(jìn)農(nóng)村問(wèn)題的解決。
觀看《家園》這部紀(jì)錄片，我深刻領(lǐng)悟到了農(nóng)村問(wèn)題的復(fù)雜性與嚴(yán)重性。農(nóng)村問(wèn)題不僅關(guān)系到億萬(wàn)農(nóng)民的切身利益，也事關(guān)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。紀(jì)錄片中的真實(shí)情景和藝術(shù)手法，使我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深層次的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。作為普通公民，我們不能袖手旁觀，而是應(yīng)該積極參與到解決農(nóng)村問(wèn)題的事業(yè)中。只有通過(guò)我們每個(gè)人共同的努力，才能讓農(nóng)民的家園真正美好。
總之，觀看《家園》給了我很多啟發(fā)與思考。農(nóng)村教育、農(nóng)民工工資保障、農(nóng)村發(fā)展等問(wèn)題，不僅需要政府的關(guān)注和改革，更需要全社會(huì)的共同努力。希望通過(guò)這部紀(jì)錄片的呈現(xiàn)，能夠引起更多人對(duì)農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)注，為農(nóng)民群體爭(zhēng)取更多的權(quán)益，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的家園。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇八
我最近觀看了一部紀(jì)錄片《家風(fēng)》，激發(fā)了我對(duì)家庭價(jià)值觀的思考和反思。紀(jì)錄片采訪了不同家庭的故事，探索了家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我深刻體會(huì)到了家庭的力量和如何培養(yǎng)和傳承正面的家庭價(jià)值觀。接下來(lái)，我將從家庭關(guān)愛(ài)、家庭責(zé)任、家庭教育、家庭互助以及家庭和諧等方面分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我們不能忽視家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性?！都绎L(fēng)》中的故事給予了我深刻的啟示，那就是家庭是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。在困難和挫折面前，家庭成員的鼓勵(lì)和支持是我們最大的動(dòng)力和信心源泉。他們的關(guān)愛(ài)使我們感到溫暖和安全，讓我們有勇氣面對(duì)困境。《家風(fēng)》通過(guò)多個(gè)家庭的故事向我展示了家庭關(guān)愛(ài)的力量，這讓我更加珍惜和感恩自己的家庭。
其次，家庭教育在塑造個(gè)人價(jià)值觀方面起著至關(guān)重要的作用。在紀(jì)錄片中，有這樣一個(gè)故事深深觸動(dòng)了我：一對(duì)夫妻在工作繁忙的情況下，教育起兩個(gè)孩子來(lái)可謂是不易。然而，他們依然保持良好家庭教育，教育并培養(yǎng)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。無(wú)論是追求自己的夢(mèng)想，還是關(guān)心周?chē)娜耍麄兗彝ブ械慕逃计鸬搅朔e極的影響。這讓我深感家庭教育的重要性，它能幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
此外，家庭責(zé)任也是家庭價(jià)值觀的重要組成部分。在《家風(fēng)》中，有一家人用自己的切身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他們妻子因病喪失了行動(dòng)能力，需要家人的照顧和支持。丈夫和兒子都主動(dòng)放棄了自己的事業(yè)發(fā)展，毅然決然地選擇了照顧家庭成員。他們用無(wú)私的愛(ài)心和堅(jiān)定的責(zé)任感，讓家庭重新煥發(fā)了希望與力量。這個(gè)故事告訴我家庭責(zé)任的重要性，無(wú)論遇到什么困境和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該相互扶持和支持。
另外，家庭互助也是培養(yǎng)正面家庭價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。在《家風(fēng)》中，我看到了許多互助的故事。無(wú)論是在家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)相互攙扶，還是在個(gè)人困境中給予支持，家庭成員之間的互助是展現(xiàn)家庭價(jià)值觀的重要方面。通過(guò)家庭互助，我們懂得了相互關(guān)懷和包容的重要性。只有家庭成員之間真心相助，才能建立起一個(gè)和諧的家庭。
最后，家庭和諧是培養(yǎng)正面家庭價(jià)值觀的必要條件。在紀(jì)錄片中，我見(jiàn)證了許多家庭和睦相處的場(chǎng)景。他們相互尊重、理解和寬容，這使得家庭成員之間獲得了更多的關(guān)愛(ài)和滿足感。而那些家庭出現(xiàn)問(wèn)題的情節(jié)也讓我認(rèn)識(shí)到了和諧的重要性。家庭和諧不僅可以帶來(lái)幸福和成就感，也能給我們帶來(lái)心靈的安寧和平靜。
通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我深深地感受到了家庭的力量和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。它讓我更加重視家庭關(guān)愛(ài)、家庭責(zé)任、家庭教育、家庭互助以及家庭和諧。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，它承載著我們的夢(mèng)想和希望。只有我們從這些方面下功夫，才能在家庭中培養(yǎng)和傳承正面的家庭價(jià)值觀，讓我們的家庭更加溫暖和美滿。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇九
作為一部聞名全球的中文電視節(jié)目，《家風(fēng)》無(wú)疑是一部引人入勝、發(fā)人深思的作品。近期，我有幸觀看了這部節(jié)目，并對(duì)其中的內(nèi)容與情節(jié)進(jìn)行了深入思考。通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我充分認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，了解到家風(fēng)的塑造對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響。以下，我將從四個(gè)方面進(jìn)行闡述與討論。
首先，《家風(fēng)》這部電視節(jié)目通過(guò)展現(xiàn)不同家庭的文化傳承和家風(fēng)建設(shè)，向觀眾傳遞出了一種強(qiáng)烈的家庭價(jià)值觀。在每一集的節(jié)目中，邀請(qǐng)到的家庭都有著各自獨(dú)特的家風(fēng)和故事。通過(guò)觀察他們的生活方式、言行舉止以及家庭成員間的相處方式，我們不難看出，這些家庭非常注重家風(fēng)的培養(yǎng)。在他們的家庭中，人與人之間的關(guān)系和諧睦睦，親情、友情和親人之間的感情牢不可破。這充分說(shuō)明了一個(gè)和諧家庭的重要性，使我們?cè)俅我庾R(shí)到，一個(gè)良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展具有巨大的推動(dòng)力。
其次，《家風(fēng)》對(duì)于觀眾而言，是一部啟迪心智的電視節(jié)目。每一集的節(jié)目都以扣人心弦的劇情和家庭經(jīng)歷為線索，通過(guò)演員們精湛的表演，緊扣問(wèn)題的核心，將觀眾的思緒帶入到家風(fēng)的探討中。從每一個(gè)角色的角度去分析，讓人更能體會(huì)到家風(fēng)對(duì)于個(gè)人性格養(yǎng)成的實(shí)際意義。與此同時(shí)，節(jié)目也透過(guò)許多生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，向觀眾展示了一個(gè)個(gè)日常生活中矛盾的解決辦法，對(duì)我們認(rèn)識(shí)家庭和個(gè)人之間的相互關(guān)系有著很深入的引導(dǎo)作用。
第三，《家風(fēng)》也引發(fā)了我對(duì)于家庭教育的思考。通過(guò)節(jié)目中每一位家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)，不同家庭的教育方式和教育理念展示出來(lái)。每個(gè)家庭成員在不同情境下表現(xiàn)出來(lái)的教育態(tài)度和方法也引起了我的思考。作為觀眾，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧，這對(duì)于我們自己的家庭教育和家庭成員的成長(zhǎng)有著很大的幫助。因此，觀看《家風(fēng)》不僅能給我們提供娛樂(lè)，更能啟發(fā)我們對(duì)于家庭教育的思考。
最后，《家風(fēng)》也給予了我對(duì)于未來(lái)家庭的規(guī)劃和展望。通過(guò)觀看節(jié)目，我明白到家風(fēng)的培養(yǎng)不僅僅是一種情感包袱，更是一種家族傳承和延續(xù)。只有形成良好的家庭風(fēng)氣和教育價(jià)值觀，才能培養(yǎng)出穩(wěn)定、健康的家庭關(guān)系。因此，我萌生了建設(shè)自己家庭風(fēng)氣的愿望，希望能夠在未來(lái)為自己的家庭創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧的環(huán)境，培養(yǎng)出孝順、友善、正直的下一代。
綜上所述，《家風(fēng)》不僅是一部?jī)?yōu)秀的電視節(jié)目，更是一部引人深思的作品。通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我們能夠重新認(rèn)識(shí)并思考家庭的重要性，明白家風(fēng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響。同時(shí)，對(duì)家庭教育進(jìn)行深入思考，規(guī)劃未來(lái)家庭的發(fā)展方向。相信，《家風(fēng)》會(huì)在更多觀眾心中引發(fā)更深層次的思考與共鳴，為更多的人帶來(lái)家庭和個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十
第一段：影視劇《家規(guī)家風(fēng)》是一部展現(xiàn)家庭生活的劇集，通過(guò)對(duì)普通家庭的真實(shí)描繪，引發(fā)了我很深的思考。影片中的家規(guī)家風(fēng)給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)家庭教育和家庭價(jià)值觀有了更加深入的理解。
第二段：在觀看《家規(guī)家風(fēng)》這部劇集時(shí)，我對(duì)影片中家庭規(guī)矩的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。影片中的家庭規(guī)矩貫穿始終，無(wú)論是父母還是孩子，都要遵守。這些規(guī)矩不僅是為了家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序，更是為了培養(yǎng)孩子的自律和責(zé)任感。通過(guò)遵守家規(guī)，在日常生活中，每個(gè)人都能更好地理解尊重他人的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，并學(xué)會(huì)了分辨是非，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。
第三段：觀看《家規(guī)家風(fēng)》后，我深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性。一個(gè)家庭的風(fēng)氣直接影響著家庭成員的行為和價(jià)值觀。一個(gè)和睦、充滿溫暖的家庭能夠讓每個(gè)家庭成員都能充滿愛(ài)與支持，相互成長(zhǎng)。影片中的父母角色以身作則，以積極正面的方式引導(dǎo)孩子的行為和思維。父母的榜樣作用和諄諄教誨，培養(yǎng)了孩子良好的品質(zhì)和道德觀?！凹绎L(fēng)好，事事興”，這句古話真實(shí)地顯現(xiàn)在影片中，讓我深感家庭的溫暖和力量。
第四段：《家規(guī)家風(fēng)》還讓我領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。在劇中，教育孩子被視為父母的責(zé)任和義務(wù)，他們竭盡所能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。父母的教育方法既讓我感到溫暖又讓我感到敬佩。他們以關(guān)愛(ài)、理解和尊重的方式培養(yǎng)孩子，而非嚴(yán)厲的懲罰和道德綁架。這種教育體驗(yàn)讓我明白，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是對(duì)孩子的全面培養(yǎng)，包括品德、思維和行為習(xí)慣等方面。
第五段：最后，觀看《家規(guī)家風(fēng)》讓我對(duì)家庭價(jià)值觀有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。家庭價(jià)值觀是家庭成員共同遵循的信念和原則，它能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在影片中，父母始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，并且將這些價(jià)值觀傳遞給孩子。這些價(jià)值觀包括對(duì)勞動(dòng)的尊重、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、對(duì)正義的追求等。通過(guò)重視家庭價(jià)值觀的培養(yǎng)，孩子們能夠發(fā)展出獨(dú)立思考的能力，樹(shù)立正確的人生態(tài)度，做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總結(jié)：《家規(guī)家風(fēng)》這部影視劇給我留下了深刻的印象，通過(guò)對(duì)家庭規(guī)矩、家風(fēng)、家庭教育和家庭價(jià)值觀的描繪，讓我對(duì)家庭生活有了更加深入的理解。這部劇集讓我意識(shí)到家庭是一個(gè)培養(yǎng)人的基地，家庭教育的重要性不可忽視。通過(guò)正確的教育方式和良好的家庭規(guī)矩，培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，我們要珍惜和維護(hù)好這個(gè)基石，為我們的子女創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
《家風(fēng)》是一部一直備受好評(píng)的電視劇，通過(guò)展現(xiàn)不同家庭的家風(fēng)，深入探討了家庭倫理、傳統(tǒng)文化以及人與人之間的情感關(guān)系。最近，我有幸觀看了這部劇，并從中獲得了一些啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人觀點(diǎn)和心得體會(huì)。
第二段：家風(fēng)的重要性與影響（200字）
《家風(fēng)》通過(guò)展示不同家庭的故事，深刻地呈現(xiàn)出家風(fēng)對(duì)家庭成員的影響力。一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代，激勵(lì)他們成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。相反，一個(gè)不良的家風(fēng)則容易導(dǎo)致家庭成員失去道德底線和家庭責(zé)任感。觀看《家風(fēng)》使我深刻認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)塑造了家庭成員的價(jià)值觀和品德，對(duì)一個(gè)家庭的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞（200字）
《家風(fēng)》通過(guò)比較傳統(tǒng)家庭觀念和現(xiàn)代價(jià)值觀之間的沖突，揭示了家庭關(guān)系中的矛盾和問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀發(fā)生了改變。觀看《家風(fēng)》使我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)家庭觀念與現(xiàn)代價(jià)值觀之間的碰撞是不可避免的，然而，我們不能單純地拋棄傳統(tǒng)，而是要加以審視、消化，取其精華并與時(shí)俱進(jìn)。
第四段：家庭成員間的情感關(guān)系（200字）
觀看《家風(fēng)》讓我意識(shí)到，在家庭中，人們之間的情感關(guān)系至關(guān)重要。正如劇中所展現(xiàn)的，一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境可以帶給家庭成員安全感、親情和愛(ài)的滋潤(rùn)。而冷漠和矛盾的關(guān)系則會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的隔閡和疏遠(yuǎn)。觀看《家風(fēng)》使我明白了家庭成員之間的理解、支持和寬容是維系家庭和諧的重要因素。
第五段：個(gè)人反思與展望（200字）
通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本單位，家庭的健康與幸福不僅關(guān)系到每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力培養(yǎng)良好的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，與時(shí)俱進(jìn)地塑造家庭的價(jià)值觀和文化品格。同時(shí)，我們也要注重家庭成員間的情感關(guān)系，培養(yǎng)家庭成員之間的和諧與關(guān)愛(ài)。只有這樣，我們的家庭才能成為溫暖的港灣，為我們營(yíng)造一個(gè)和諧、幸福的生活環(huán)境。
總結(jié)（100字）
通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)對(duì)每個(gè)家庭成員的重要影響，以及傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀之間的碰撞。家庭成員間的情感關(guān)系也是家庭和諧的重要保障。觀看這部劇給了我很多啟發(fā)和思考，我打算將這些體會(huì)運(yùn)用到我的日常生活中，努力培養(yǎng)良好的家風(fēng)，并通過(guò)自己的努力，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)盡一份力量。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十二
近日，我有幸觀看了一檔名為《家規(guī)家風(fēng)》的電視節(jié)目，這是一檔由全國(guó)各地家庭參與錄制的真人秀節(jié)目。在觀看過(guò)程中，我深深地感受到了家風(fēng)的重要性和家庭規(guī)矩對(duì)于家庭和社會(huì)的影響。以下是我對(duì)于這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，觀看《家規(guī)家風(fēng)》讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員的教養(yǎng)和素質(zhì)提升起著非常重要的作用。在這個(gè)節(jié)目中，我看到了很多家庭成員都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待家風(fēng)的培養(yǎng)，他們堅(jiān)守家規(guī)，注重家風(fēng)的傳承。這樣的家庭成員，無(wú)論是在個(gè)人品質(zhì)上還是在與人相處中，都表現(xiàn)出了更高的素質(zhì)。家庭成員之間互敬互愛(ài)，和諧相處，這樣的家風(fēng)創(chuàng)建出了一個(gè)值得被尊敬的家庭，也在家庭成員中培養(yǎng)出了更好的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
其次，這個(gè)節(jié)目也讓我看到了家風(fēng)對(duì)社會(huì)的重要性。家庭是社會(huì)的基本單位，一個(gè)良好的家風(fēng)不僅僅對(duì)于家庭成員有著積極的影響，在社會(huì)層面也能起到很大的作用。在這個(gè)節(jié)目中，一些家庭的家風(fēng)深深地感染了其他家庭，激勵(lì)了更多的人去構(gòu)建自己的良好家庭。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也常常有人通過(guò)觀看這類家庭節(jié)目來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧。一個(gè)社會(huì)中良好的家庭成為了社會(huì)的支持和基石，這種積極影響在社會(huì)中傳遞開(kāi)來(lái)，有助于構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
再次，觀看這個(gè)節(jié)目讓我認(rèn)識(shí)到，家庭規(guī)矩的重要性不可忽視。在這個(gè)節(jié)目中，一些家庭制定了一些明確的家庭規(guī)矩，例如規(guī)定就餐時(shí)間、起居時(shí)間和電子產(chǎn)品使用時(shí)間等等。這些規(guī)矩的設(shè)立讓家庭成員有一個(gè)清晰的界限和規(guī)范，從而使整個(gè)家庭運(yùn)作得更加有序和高效。家庭規(guī)矩的存在不僅能培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，還能夠培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感。當(dāng)然，在制定家庭規(guī)矩時(shí)，也要充分考慮到每個(gè)家庭成員的需求和意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的生活習(xí)慣和個(gè)體差異。
此外，在觀看《家規(guī)家風(fēng)》這個(gè)節(jié)目時(shí)，我也深受教育。我看到了很多家庭在傳承家風(fēng)的過(guò)程中，遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他們都堅(jiān)持不懈，以積極的態(tài)度面對(duì)困難，最終取得了成功。這些家庭的堅(jiān)持和努力，給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。正是家庭成員對(duì)家風(fēng)的堅(jiān)守和努力，讓家庭充滿了溫暖和力量，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)家庭要想營(yíng)造出一個(gè)良好和諧的家風(fēng)，是需要每一個(gè)家庭成員共同努力和參與的。
通過(guò)觀看《家規(guī)家風(fēng)》，我對(duì)于家風(fēng)和家庭規(guī)矩有了更深刻的認(rèn)識(shí)。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員的教養(yǎng)和素質(zhì)提升起著非常重要的作用，同時(shí)也對(duì)社會(huì)有著積極的影響。家庭規(guī)矩的制定可以讓家庭成員有一個(gè)清晰的界限和規(guī)范，使整個(gè)家庭更加有序和高效。觀看這個(gè)節(jié)目也讓我深受教育，看到了很多家庭的堅(jiān)持和努力。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我明白了構(gòu)建良好和諧的家風(fēng)需要每一個(gè)家庭成員的共同努力。我相信，只要每個(gè)家庭都能夠注重家庭規(guī)矩和家風(fēng)的培養(yǎng)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧、穩(wěn)定，每個(gè)家庭成員也能夠獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著生活節(jié)奏的加快和家庭關(guān)系的復(fù)雜化，越來(lái)越多的家庭面臨著困惑和挑戰(zhàn)。因此，對(duì)家庭倫理、家庭規(guī)矩、家風(fēng)家訓(xùn)的探討引起了廣泛關(guān)注。最近，我觀看了電視劇《家規(guī)家風(fēng)》，這部劇對(duì)于我了解家庭倫理的重要性、家庭規(guī)矩的制定、家風(fēng)家訓(xùn)的傳承等方面有了深刻的體會(huì)。下面我將從影片的劇情、角色塑造以及對(duì)家庭的啟示三個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。
首先，劇情將我們帶入了一個(gè)普通家庭的生活中。影片中，主人公家庭面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如子女拋棄父母、斗爭(zhēng)爭(zhēng)權(quán)等。這些問(wèn)題表明，現(xiàn)代家庭中的家教問(wèn)題日益突出，家庭的團(tuán)結(jié)和和諧愈發(fā)重要。而看電視劇《家規(guī)家風(fēng)》正好可以給我們啟示，如何制定家庭規(guī)矩，使家庭成員能夠形成一套相對(duì)穩(wěn)定的道德價(jià)值體系。觀影過(guò)程中，我深深地感受到了家庭規(guī)矩的重要性，它能夠在家庭中建立秩序、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，讓每個(gè)人知道自己的責(zé)任和義務(wù)。
其次，影片中的角色塑造非常精彩。各個(gè)角色有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他們也都有著自己的缺點(diǎn)和不足。比如，片中的父親是一個(gè)做生意的成功商人，他重視家庭傳統(tǒng)和規(guī)矩，但也有時(shí)候過(guò)于嚴(yán)厲；而母親則是一個(gè)忠誠(chéng)、賢良的妻子，她主張平等和理解，但有時(shí)候過(guò)于溺愛(ài)孩子。這些角色的塑造使得影片更具代表性，觀眾可以從中看到不同家庭中的人性和復(fù)雜性。這種角色的塑造也使得觀眾更能與影片產(chǎn)生共鳴，思考自己在家庭中的行為和處事方式是否合理。
最后，觀影過(guò)程中，我對(duì)家庭的一些啟示深深感受到了。影片中主人公面臨的問(wèn)題實(shí)際上也是現(xiàn)實(shí)生活中的很多家庭普遍存在的問(wèn)題，比如家庭成員之間的溝通和理解問(wèn)題、父母與子女之間的代溝、家庭價(jià)值觀的傳承等等。這使得我不禁思考了我自己的家庭、我自己的角色以及我應(yīng)該如何處理和解決這些問(wèn)題。觀影過(guò)程中，我開(kāi)始反思我自己在家庭中的行為和方式。我意識(shí)到，家庭是一個(gè)溫馨的港灣，是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指引我們成長(zhǎng)和前進(jìn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為家庭的和諧付出努力，理解家庭成員的付出和需求，培養(yǎng)積極的家庭倫理觀念和家風(fēng)家訓(xùn)。
總的來(lái)說(shuō)，觀看電視劇《家規(guī)家風(fēng)》讓我對(duì)于家庭倫理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它通過(guò)劇情的設(shè)置、角色的塑造和家庭的啟示，引發(fā)了我對(duì)于家庭規(guī)矩、家庭成員之間的關(guān)系以及家風(fēng)家訓(xùn)的思考。家庭作為社會(huì)的基本單位，是社會(huì)穩(wěn)定和和諧的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為家庭的提升和進(jìn)步而努力。只有守住家規(guī)家風(fēng)，傳承家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在家庭中建立和諧團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)幸福美滿的家庭。我希望家庭倫理的重要性能夠得到更多的關(guān)注和重視，使家庭成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡牧α亢椭С帧?/p>
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十四
樸實(shí)無(wú)華的封面上，《教育的奇跡(十八個(gè)刻骨銘心的教育故事)》吸引了我的眼球。這十八個(gè)教育故事如何刻骨銘心地進(jìn)入讀者的內(nèi)心是我亟待了解的內(nèi)容，同樣身為教育者的我也很想知道那一個(gè)個(gè)教育奇跡是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的。
書(shū)中每一個(gè)故事都那么激勵(lì)人心，讓人心潮澎湃：我們?nèi)绾胃N切地對(duì)家長(zhǎng)提出合理的建議;如何讓自己獲得更多、更高的提升;如何配合學(xué)校，共同為學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)盡力，這一切都有值得借鑒的內(nèi)容和實(shí)例，這真是一本好書(shū)啊!而那么多故事里，“教師的教育奇跡”中五個(gè)故事更讓我感慨萬(wàn)千。在里面，除了“沙利文老師和海倫·凱勒”的故事略有耳聞，其他四個(gè)都非常陌生。有幸，我再一次“認(rèn)識(shí)”光明使者“沙利文小姐”，她的“通過(guò)生活本身學(xué)習(xí)”的教育，使海倫“有了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的鑰匙”，開(kāi)了眼界，生活變得充實(shí)、美滿和有價(jià)值。聯(lián)想到處于3——6歲階段的幼兒，他們?cè)S多經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自于親身的體驗(yàn)和實(shí)踐?！毒V要》和《指南》也非常重視幼兒體驗(yàn)習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)，如果我也像沙利文小姐那樣充分利用好“通過(guò)生活本身學(xué)習(xí)”的教育，我們面對(duì)的健康幼兒是不是發(fā)展會(huì)更出色?我想，有了這樣閱讀的體會(huì)，在教育教學(xué)中，我的思考會(huì)更全面。
在拜讀用“生命鑄就輝煌的孫維剛老師”的故事時(shí)，我一次次被故事中的事跡打動(dòng)，眼淚一次次從眼眶涌出。孫老師的一生看上去確實(shí)平凡，就是一個(gè)教育工作者，可他真的創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的奇跡。看這些事例時(shí)，我總不自覺(jué)地問(wèn)自己：假如那個(gè)時(shí)候的老師是我，我是否也能做到像孫老師那樣?雖然，我也知道在面對(duì)我的那群小朋友時(shí)，我也是充滿真誠(chéng)與真愛(ài)的，但我卻不敢說(shuō)我能做到像孫老師那樣。我非常認(rèn)同孫老師的“做學(xué)問(wèn)，先做人?！彪m然，在幼兒階段，小朋友們還不需要有很多學(xué)業(yè)上的擔(dān)當(dāng)，但是，幼兒期的小朋友如果能學(xué)會(huì)做人，那將影響他們一生的成就。孫老師認(rèn)為：“作為一個(gè)中學(xué)教師面對(duì)流俗，我也許是蒼白無(wú)力的.，我無(wú)法左右社會(huì)的大氣候，但可以“構(gòu)建”我工作范圍內(nèi)的“小氣候”?！笔前?，面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，他們就是一張毫無(wú)瑕疵的“白紙”，在這“一張張白紙”上，我添上的是積極向上的正能量，還是萬(wàn)綜復(fù)雜的社會(huì)流俗?在幼兒期的三年時(shí)間里，我也可以“構(gòu)建”我工作范圍內(nèi)的“小氣候”。我不期望這些小朋友們畢業(yè)后能夠有多記得我這個(gè)最啟蒙的老師，我只期待，我的付出能對(duì)他們的成長(zhǎng)有利。如果能達(dá)到這一點(diǎn)，我就覺(jué)得很欣慰了。所以，孫老師的故事看到后面，我的心里好像被什么堵住了，就像他的學(xué)生和同事們想的那樣，我不希望他這么早就走，他應(yīng)該長(zhǎng)壽，應(yīng)該讓更多的人愛(ài)戴，讓更多的人在孫老師的帶領(lǐng)下，共同創(chuàng)造新的教育奇跡。
同時(shí)，我也非常敬佩富有挑戰(zhàn)及創(chuàng)新精神的劉京海校長(zhǎng)和蘇靜老師?？墒?，最讓我覺(jué)得暖心的，還是平凡的母親——李圣珍老師的人性教育。李老師的核心教育理念就是愛(ài)孩子，愛(ài)教育，提倡人性的高貴和尊嚴(yán)。李老師真懂孩子，真懂孩子的心理，她那一個(gè)個(gè)化腐朽為神奇的故事仿佛很遠(yuǎn)，又感覺(jué)很近。故事中小主人公身上發(fā)生的事情似乎就存在于我們的身邊，不管是親見(jiàn)的，還是聽(tīng)聞的，我們有沒(méi)有也如此地愛(ài)孩子，如此地理解他們的心理，并給予一定的尊嚴(yán)和權(quán)利?我愛(ài)李老師，喜歡李老師的教育理念，但我現(xiàn)在卻沒(méi)有李老師那樣化腐朽為神奇的力量。我唯有的也只是一顆愛(ài)孩子的心，如果用這樣一顆心去真切地體會(huì)，感受幼兒的內(nèi)心世界，相信，在幼兒面前，我也能讀懂只屬于他們的“語(yǔ)言”，他們也會(huì)對(duì)我有充分的信任。
雖說(shuō)現(xiàn)在的孩子難教，除了那些無(wú)法避免的客觀原因外，現(xiàn)在的孩子獲取信息的渠道比我們那個(gè)年代不知多了多少，而且，現(xiàn)在的孩子從胎兒時(shí)期就或多或少地有過(guò)一些“早教經(jīng)歷”。在這樣的大前提下，老師如果無(wú)法預(yù)知或感受到孩子的心理，我們的教育可能真的做不到“事半功倍”。從莎利文老師到年輕的蘇靜老師，他們的故事各有不同，他們采用的教育教學(xué)方法也不盡相同，但縱觀前后，有一點(diǎn)他們是共通的，那就是“愛(ài)”。有了這份愛(ài)，所有的困難都成為了強(qiáng)大的推動(dòng)力讓老師們?nèi)?zhàn)勝;被這份愛(ài)包圍的人將獲取更多的正能量去面對(duì)屬于他們的人生。我愿意做這份愛(ài)中的一小部分，讓我的孩子們能感受到人性的溫暖與尊嚴(yán)。我想創(chuàng)造的——是這樣的師愛(ài)奇跡。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是一種文化傳承，是家庭價(jià)值觀和家庭習(xí)俗的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)，家風(fēng)的好壞直接影響到家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為一個(gè)普通家庭的一員，我積極參與觀看家風(fēng)的活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，觀看家風(fēng)讓我意識(shí)到家庭的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活使得很多人忽視了家庭的重要性，而將主要精力放在工作和社交上。然而，當(dāng)我觀看家風(fēng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家庭是一個(gè)包容和關(guān)愛(ài)的港灣。家庭是一個(gè)人的根和依靠，家庭的溫暖和和諧能夠給人帶來(lái)安全感和幸福感。家庭就像一面鏡子，讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)觀看家風(fēng)，我明白了家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要，也更加珍惜和愛(ài)護(hù)家庭。
其次，觀看家風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到家族文化的重要性。每個(gè)家族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，這些文化和傳統(tǒng)在家庭成員的言談舉止中得到了體現(xiàn)。觀看家風(fēng)讓我了解到，家族文化的傳承是需要每一代人的努力和付出的。只有通過(guò)觀看家風(fēng)，了解家族的傳統(tǒng)和文化，才能將這些寶貴的財(cái)富傳承下去。家族文化不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種精神的紐帶，它能夠讓家庭成員產(chǎn)生一種歸屬感和認(rèn)同感。通過(guò)觀看家風(fēng)，我明白了自己是家族文化傳承的一份子，我應(yīng)該為家族的傳統(tǒng)和文化負(fù)責(zé)任，并且將其發(fā)揚(yáng)光大。
此外，觀看家風(fēng)讓我體會(huì)到了家庭教育的重要性。家庭是一個(gè)人最早接受教育的地方，家庭教育是塑造一個(gè)人性格和品行的重要途徑。通過(guò)觀看家風(fēng)，我看到了父母對(duì)待子女的關(guān)愛(ài)和教育，他們以身作則，為孩子樹(shù)立了良好的榜樣。觀看家風(fēng)，我明白了家庭教育不能僅僅限于口頭教育，更需要通過(guò)行為和行動(dòng)去影響孩子。在觀看家風(fēng)的過(guò)程中，我感受到了家庭的溫馨和孩子對(duì)父母的尊敬和感激，這讓我深信家庭教育對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人良好品德的重要性。
最后，觀看家風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持的重要性。家庭是一個(gè)團(tuán)結(jié)和互助的組織，家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持是家庭能夠良好運(yùn)行的基礎(chǔ)。觀看家風(fēng)，我看到了家庭成員之間的理解和關(guān)心，他們?cè)诩彝ブ邢嗷シ龀?，共同面?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)觀看家風(fēng)，我體會(huì)到了家庭成員之間的相互支持所帶來(lái)的力量，他們共同經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，攜手共度了人生的旅程。觀看家風(fēng)，我明白了家庭成員之間的和諧和團(tuán)結(jié)對(duì)于家庭成員個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。
總之，觀看家風(fēng)是一種關(guān)于家庭文化的體驗(yàn)和感悟。通過(guò)觀看家風(fēng)，我意識(shí)到了家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到了家族文化和家庭教育的重要性，以及家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持的重要性。觀看家風(fēng)不僅讓我更加珍惜和愛(ài)護(hù)家庭，也讓我更加明確了自己在家庭中扮演的角色和責(zé)任。我會(huì)將這些體會(huì)和感悟貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中，努力為家庭的和諧穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十六
家道，作為每個(gè)人的重要組成部分，承載著無(wú)盡的情感和意義。每個(gè)人在觀察和體察家道時(shí)，都會(huì)有自己的獨(dú)特體驗(yàn)和心得。在我個(gè)人的觀察和思考中，家道體現(xiàn)出了人們的價(jià)值觀、道德觀以及社會(huì)關(guān)系的重要性。值得深入探索的是，家道的演變對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。本文將從個(gè)人視角出發(fā)，以五段式的方式，探討我對(duì)于個(gè)人觀看家道的心得體會(huì)。
第一段，我想從價(jià)值觀的角度出發(fā)，談?wù)劶业赖淖饔?。家道不僅僅是一個(gè)家族的財(cái)富和物質(zhì)基礎(chǔ)，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要部分。通過(guò)觀察家庭內(nèi)的互動(dòng)、家族的價(jià)值傳承以及家庭成員的思想觀念，我們可以看到個(gè)人的價(jià)值觀在家道中扮演著重要的角色。家中教育、熏陶以及和家人共同經(jīng)歷的時(shí)光，都在塑造和指導(dǎo)一個(gè)人的價(jià)值觀念。只有明白了家庭的價(jià)值觀，才能更好地堅(jiān)持和追求自己的個(gè)人理想和人生追求。
第二段，我認(rèn)為道德觀在家道中的體現(xiàn)也是不可忽視的。一個(gè)家庭的道德觀念在很大程度上決定了家庭成員的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。通過(guò)觀察家庭內(nèi)的相互關(guān)系、人際互動(dòng)以及家族的道德傳承，我們可以看到道德觀在家道中的重要作用。一個(gè)有著強(qiáng)烈道德觀念的家庭，可以塑造出正直、善良、寬容和誠(chéng)實(shí)的人格特質(zhì)，為下一代樹(shù)立正確的道德觀念。只有在一個(gè)道德觀念端正的家庭中，我們才能更好地培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和道德良知，推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。
第三段，我認(rèn)為家道所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系也是觀察和思考家道時(shí)需要著重關(guān)注的。家庭是社會(huì)的基本單位，家族和家庭在社會(huì)中扮演著重要的角色。通過(guò)觀察家庭內(nèi)的相互依存、相互支持和相互理解，我們可以更加深刻地理解家庭在社會(huì)關(guān)系中的作用。家族之間的互動(dòng)和社會(huì)中各個(gè)群體的關(guān)系，都在家道中找到了共鳴和延伸。只有一個(gè)和諧、平等、相互尊重的家庭，才能夠?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系的健康和平穩(wěn)發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
第四段，家道的演變對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)觀察不同家庭的發(fā)展軌跡和演變過(guò)程，我們可以看到它與個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步之間的密切聯(lián)系。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，家道也在不斷地演變。家庭的結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)俗都在隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。新的家庭模式、家族關(guān)系的變化以及家庭和社會(huì)的互動(dòng)，都在逐漸改變我們對(duì)家道的理解和體驗(yàn)。通過(guò)深入了解家庭的演變過(guò)程，我們可以更好地理解自己所處的社會(huì)環(huán)境，更好地應(yīng)對(duì)和適應(yīng)社會(huì)的變化。
第五段，總結(jié)一下這篇文章的主要觀點(diǎn)和心得體會(huì)。通過(guò)觀察和思考家道，我們能夠更好地理解家庭內(nèi)在的價(jià)值觀、道德觀以及社會(huì)關(guān)系的重要性，并且能夠更好地思考家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的影響。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，也是一個(gè)充滿愛(ài)和希望的地方。只有在一個(gè)和諧、幸福的家庭中，我們才能夠更好地成長(zhǎng)和蓬勃發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
以上就是我對(duì)于個(gè)人觀看家道的心得體會(huì)。在家道中，我們能夠看到家庭的重要意義和作用，也能夠感受到家庭對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)深入觀察和思考，我們能夠更好地理解和把握家庭在我們生活中的意義和價(jià)值，為家庭的和諧、幸福以及社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十七
今日，通過(guò)學(xué)習(xí)兩位教授在“言傳身教中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用”的講座中，作為家長(zhǎng)的我收獲頗多。中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的安世之道。千百年來(lái)，中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人的血脈中。
家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明的.微觀載體，以一種無(wú)言的教育，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們的心靈。而家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子影響最大。家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣和習(xí)性，如果一個(gè)人從小受到良好家風(fēng)的熏陶，那么在生活中，處世上就會(huì)有法可依，堅(jiān)守內(nèi)心。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十八
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師?！闭墙?jīng)過(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自我崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自我。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私?？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎所以，必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂(lè)無(wú)憂的生活。
漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃，可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會(huì)吃了，并且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有xxx懂事。這樣孩子會(huì)十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。
孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長(zhǎng)能夠說(shuō)：小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了，沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來(lái)，要和小明比比誰(shuí)起床早。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺(jué)得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書(shū)，即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的。俗話說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，可是我覺(jué)得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)子分?jǐn)?shù)的起伏，看多了家長(zhǎng)的束手無(wú)策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的折磨。
小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)？數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時(shí)解釋說(shuō)，原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò)。要爭(zhēng)這100分，就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源，相當(dāng)于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力。
在分?jǐn)?shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動(dòng)力，父母的冷言冷語(yǔ)可能是壓在孩子身上的最后稻草。
做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，過(guò)程比結(jié)果重要，只有完美的過(guò)程，才會(huì)有無(wú)憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來(lái)，就像大樹(shù)拼命往天上生長(zhǎng)，為了獲得更多的陽(yáng)光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。
教育的作用是什么，我認(rèn)為就是家長(zhǎng)在旁邊關(guān)注、期盼和守望，及時(shí)清除小樹(shù)旁邊的雜草和害蟲(chóng)，在狂風(fēng)暴雨把小樹(shù)吹歪了的時(shí)候，第一時(shí)間去扶正他，而不是拔苗助長(zhǎng)。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養(yǎng)出長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)的能力。想給孩子一個(gè)好的家庭教育，讓孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣，成為受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知識(shí)。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會(huì)出家庭教育的真諦。
成功的家庭教育，一定不能缺少夸獎(jiǎng)。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)尤為重要。如果家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆泳蜁?huì)充滿信心。孩子與家長(zhǎng)之間的依賴心理，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開(kāi)始，家長(zhǎng)就肩負(fù)起了照顧孩子的重?fù)?dān)，因而，選擇適合的機(jī)會(huì)，教會(huì)孩子獨(dú)立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。
面對(duì)孩子的同一個(gè)問(wèn)題，一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣做，家長(zhǎng)不分時(shí)間按場(chǎng)合的過(guò)度夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負(fù)，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績(jī)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。溺愛(ài)就會(huì)成為現(xiàn)代教育孩子不可避免的現(xiàn)象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨意差遣父母，失去自理能力。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣，才能讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)?，F(xiàn)在的.孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完做好，否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。
總結(jié)家庭教育的心得體會(huì)，智力發(fā)育，情感教育及社會(huì)道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家有用的人才。想了解家庭教育的更多內(nèi)容，不妨關(guān)注本站家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享，家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致，家庭教育對(duì)孩子的影響，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。
我想，孩子的教育于每個(gè)家庭而言都是重中之重，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的?我們關(guān)注的方向是什么?我們?cè)撛鯓尤ソ逃覀兊暮⒆?該怎樣引導(dǎo)我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個(gè)困惑，我相信也是很多家長(zhǎng)的困惑。11月的第三個(gè)周未，我有幸在青園小學(xué)的陽(yáng)春廳聽(tīng)到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛(ài)的能力，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛(ài)是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛(ài)時(shí)，才能說(shuō)明愛(ài)的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中孩子必須具備這個(gè)給予愛(ài)和感受愛(ài)的能力，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽略了這一點(diǎn)。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢(qián)，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見(jiàn);父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會(huì)這樣，曹萍老師說(shuō)這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛(ài)的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開(kāi)朗。我想我們給孩子愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，孩子們也沒(méi)有錯(cuò)，但一定要讓她感受到那是我們?cè)趷?ài)她，同時(shí)也要給她愛(ài)我們的機(jī)會(huì)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。
在講座過(guò)程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，勞動(dòng)，思考。對(duì)我們家的小家伙，尤其那個(gè)寫(xiě)字，我真的是很頭痛。我覺(jué)得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫(xiě)不到幾個(gè)字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽誤時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書(shū)桌也總是很臟。曹萍教授說(shuō)的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)該可以給她進(jìn)行一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練。
勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛(ài)睡懶覺(jué)了，睡到十點(diǎn)不叫還起不來(lái)。記得有個(gè)周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點(diǎn)事脫不開(kāi)身，她爬起來(lái)就直嚷餓，沒(méi)辦法，我說(shuō)那你自已去買(mǎi)吧，她興奮得跳起來(lái)，還做一個(gè)“耶”的手勢(shì)就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過(guò)馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當(dāng)走到馬路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會(huì)兒，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來(lái)了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好，一到馬路邊兩邊都沒(méi)車(chē)，馬上就過(guò)去了，沒(méi)耽誤一點(diǎn)時(shí)間”。接下來(lái)的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘，我們大人都還沒(méi)起床，她就趕緊爬起來(lái)去買(mǎi)早餐，這幾周以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的，她再?zèng)]有睡過(guò)懶覺(jué)。
曹教授所說(shuō)的孩子被肯定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說(shuō)的賞識(shí)教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說(shuō)的一個(gè)“度”的把握。而且不管是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)都應(yīng)該有家長(zhǎng)的表達(dá)智慧在里面的，一個(gè)表達(dá)的邏輯層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說(shuō)話，溝通才會(huì)有效。
曹教授講了很多，也講得很具體，其實(shí)從她的智慧里，我學(xué)到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的教育。家庭氛圍對(duì)孩子的影響，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響，周?chē)藗兊男袨閷?duì)孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來(lái)的，是她自已走出來(lái)的，在這個(gè)人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽(yáng)”，雖然說(shuō)的是世界萬(wàn)物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說(shuō)，成人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，如果這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負(fù)面的，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對(duì)她的人生就是一種破壞。相信家長(zhǎng)們都深有同感，如果父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會(huì)撒謊，而撒了謊，父母又會(huì)更嚴(yán)厲的批評(píng)，最后導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說(shuō)孩子有問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該多在自身上找找原因，而不要過(guò)多的責(zé)怪孩子。所以說(shuō)我們的教育是從有了孩子開(kāi)始的，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊囊幻骁R子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。
非常感謝能聽(tīng)到曹教授的講座，生動(dòng)的語(yǔ)言，廣博的學(xué)識(shí)，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會(huì)繼續(xù)努力的。
觀看家國(guó)天下心得體會(huì)篇十九
家風(fēng)是一部反映傳統(tǒng)家庭文化與時(shí)代進(jìn)步的電視劇，該劇展示了中國(guó)家庭在現(xiàn)代社會(huì)中如何面對(duì)矛盾和挑戰(zhàn)，在我觀看這部劇后，我深受啟發(fā)和觸動(dòng)。本文將從人物形象、情感表達(dá)、價(jià)值觀傳遞、社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及對(duì)我的啟示五個(gè)方面，來(lái)分享我在觀看《家風(fēng)》后的心得體會(huì)。
首先，在角色刻畫(huà)方面，《家風(fēng)》展現(xiàn)了豐富多樣的人物形象。無(wú)論是貝貝的乖巧可愛(ài)，還是大哥的穩(wěn)重成熟，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和發(fā)展軌跡。其中最讓我印象深刻的是，不同年齡層次的人物都在面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)表現(xiàn)出不同的心態(tài)和態(tài)度。比如祖母一家作為老一輩所代表的傳統(tǒng)價(jià)值觀，他們追求家庭和諧、尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心子孫等等，而后輩則更加注重自我價(jià)值和個(gè)人發(fā)展。這些角色形象的塑造給觀眾提供了一個(gè)多樣化的視角，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。
其次，在情感表達(dá)方面，《家風(fēng)》描繪了家庭成員之間的沖突和矛盾，展示了家庭中常見(jiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。它真實(shí)地展現(xiàn)了不同人之間的誤會(huì)、爭(zhēng)執(zhí)和彼此的包容與理解。無(wú)論是夫妻之間的矛盾，還是父母與子女之間的摩擦，劇中的情感都感人至深。通過(guò)情感的渲染，觀眾能夠更好地深入了解每個(gè)角色的內(nèi)心世界，也更能體會(huì)到家庭的重要性和親情的可貴。
第三，價(jià)值觀的傳遞是《家風(fēng)》的核心。這一點(diǎn)在劇中體現(xiàn)得尤為明顯。無(wú)論是新舊家風(fēng)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的碰撞，還是家庭中的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，劇中每一個(gè)細(xì)節(jié)都在傳遞著價(jià)值觀的思考。例如，主人公貝貝不滿足于現(xiàn)狀，勇敢追尋自己的夢(mèng)想，而不是因?yàn)榧彝サ钠谕讌f(xié)。其他角色也在他們的選擇和行動(dòng)中傳遞著家庭的重要原則和追求，如忠誠(chéng)、堅(jiān)韌不拔、傳承與創(chuàng)新等等。這些價(jià)值觀的傳遞不僅是對(duì)觀眾的啟示，也是對(duì)現(xiàn)代家庭的思考與借鑒。
第四，在呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)方面，《家風(fēng)》不僅展示了家庭內(nèi)部的問(wèn)題，也緊緊圍繞現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展做了深入的思考。比如，在劇中，家庭成員之間對(duì)婚戀觀、職業(yè)規(guī)劃、教育觀等問(wèn)題的看法都不盡相同，這正是現(xiàn)代社會(huì)中家庭存在的困境。劇中人物經(jīng)歷的痛苦和放棄，都使得觀眾思考家庭在社會(huì)發(fā)展中所面臨的問(wèn)題，并反思現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于家庭的認(rèn)知與支持。
最后，在對(duì)我個(gè)人的啟示方面，《家風(fēng)》深刻地教會(huì)了我對(duì)家庭的重視和關(guān)懷，并勉勵(lì)我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中堅(jiān)守家庭價(jià)值觀。劇中每個(gè)人物都各自承擔(dān)著家庭的使命和責(zé)任，他們的行為激勵(lì)著我更加珍視家人之間的情感和團(tuán)結(jié)，更加理解家中的每個(gè)人所做的每一個(gè)決定。同時(shí)，劇中還提醒我們?cè)诿鎸?duì)矛盾和挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和理智，理解和包容他人的選擇，并努力尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。
綜上所述，《家風(fēng)》這部電視劇通過(guò)豐富的人物形象、情感表達(dá)、價(jià)值觀傳遞、社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及個(gè)人啟示等方面的展示，向觀眾傳遞了許多有價(jià)值的信息和思考。無(wú)論是對(duì)家庭文化的傳承，還是現(xiàn)代家庭所面臨的挑戰(zhàn)，該劇給予了觀眾深刻的思索與感悟。通過(guò)觀看《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，也更加堅(jiān)信家庭構(gòu)建了一個(gè)人最基本的幸福與歸屬感。
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