愛(ài)情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營(yíng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。
讀書(shū)記短信篇一
我喜歡讀書(shū)，魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；巴金爺爺?shù)摹都摇?、《春》、《秋》。一章章?yōu)美的故事，一部部精彩的人生經(jīng)歷，讓我經(jīng)不住涌起好奇之心，去追尋著這些偉人的歷史和足跡。
爸爸媽媽說(shuō)：“多看書(shū)，多識(shí)字?！闭媸且稽c(diǎn)都不錯(cuò)。很小的時(shí)候，媽媽天天給我讀《益智童話情景快樂(lè)營(yíng)》、《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……可是我覺(jué)得《上下五千年》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》都太枯燥了，沒(méi)意思?？墒牵F(xiàn)在老師讓我們讀四大名著，我才發(fā)現(xiàn)里面有許多知識(shí)，我知道了：不論什么書(shū)都要看，這樣，知識(shí)才豐富。
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我還有一段令人“感慨”的“書(shū)史”。
我非常喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，《漂亮老師和壞老師》、《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》……我都愛(ài)看。
做完作業(yè)后，我常會(huì)拿著書(shū)，上床去看。可是，我老是忘了時(shí)間，第二天總要媽媽揪我的耳朵才起來(lái)。所以，爸爸媽媽不讓我睡前看書(shū)。可我又沒(méi)別的時(shí)間看書(shū)了，我只能偷偷的看。
有一次，我慢慢地走向書(shū)柜，去拿我心愛(ài)的書(shū)，拿到后我坐在床上，看起來(lái)，突然，我聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，知道爸爸媽媽來(lái)了，我就趕緊把燈關(guān)了，把書(shū)藏起來(lái)裝睡，我心里怦怦直跳，真希望他們趕快走。爸爸媽媽走后，我又打起燈來(lái)看書(shū)?？墒?，“上有政策，下有對(duì)策”，媽媽假裝走出房間關(guān)了門(mén)，可實(shí)際人還在門(mén)外，我中計(jì)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)了我?guī)拙洌职逊块g的電閘關(guān)了。我只能睡覺(jué)了，可我腦海里又浮現(xiàn)出那些精彩的畫(huà)面，我又忍不住想看起書(shū)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起了手電筒。為了不讓他們看到光，我就躲在被窩里看。悶了，換口氣，接著看?？墒牵@一招，還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這樣，對(duì)眼睛不好。”從此以后，我再也不在暗的地方看書(shū)了。
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多的“養(yǎng)分”，像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)我這棵小樹(shù)能夠更加茁壯地成長(zhǎng)！
讀書(shū)記短信篇二
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得完全正確，人可一日不吃飯，不可一日不讀書(shū)，我可就是個(gè)十足的讀書(shū)狂。
記得那一次，我寫(xiě)完作業(yè)了，本想拿出心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》看，可爸爸不讓?zhuān)亲屛易鲆恍┳鳂I(yè)，可我不愿意，于是我就將書(shū)放在作業(yè)底下看。當(dāng)我看到第四頁(yè)時(shí)爸爸來(lái)了，我聽(tīng)到爸爸的腳步聲，驚慌失措，急忙將書(shū)拿到語(yǔ)文書(shū)下蓋著，這才開(kāi)始讀起《天女散花》五年級(jí)同步練習(xí)的文章來(lái)。
還記得有一次，我急著去上廁所，可是當(dāng)時(shí)正在讀書(shū)，怎么辦呢？我把書(shū)藏在衣服里，用手按著，書(shū)這才沒(méi)掉下來(lái)。我沖進(jìn)廁所，關(guān)上門(mén)，上好后，便躲在廁所里看。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽認(rèn)為我掉進(jìn)茅坑了呢！拼命的叫我，我又不敢不做聲，只好向媽媽認(rèn)錯(cuò)了。
光這兩次還不算太厲害，這一次才叫入迷哩！
這天晚上，我的心里正盤(pán)算著怎么樣看書(shū)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，突然我的靈感來(lái)了。我去把小臺(tái)燈拿過(guò)來(lái)，因?yàn)槲业拇驳紫掠幸粋€(gè)柜子，我只要將書(shū)藏在里頭便是了。
說(shuō)干就干，靠在墻壁上，用小臺(tái)燈一個(gè)字，一個(gè)字照著看。我正狼吞虎咽的看著時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了爸爸的腳步聲，于是我立刻將書(shū)藏到柜子里，假裝睡覺(jué)了。爸爸沒(méi)有看出破綻就走了。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
讀書(shū)記短信篇三
每當(dāng)想起那本《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》時(shí)，我就感到很可惜。
那本書(shū)是媽媽在一年級(jí)的時(shí)候給我買(mǎi)的。先開(kāi)始覺(jué)得很好奇，只是不時(shí)地翻兩頁(yè)解解悶兒罷了，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書(shū)是那么有趣！自從我看了這本書(shū)，每天就像走火入魔似的對(duì)它愛(ài)不釋手。只要一有時(shí)間就打開(kāi)它看上幾頁(yè)，真讓人回味！它像是我的啟明星，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我有煩惱和憂愁的時(shí)候，只要看了那本書(shū)，所有的雜念就被拋到了九霄云外，沉浸在書(shū)海中。留聲機(jī)、電話……一個(gè)個(gè)鮮活的`名字，也不禁想起為我們服務(wù)的發(fā)明家，讀到興奮的時(shí)候不免要叫出聲來(lái)。
后來(lái)那本書(shū)在搬家時(shí)弄丟了，讓我傷心了老半天。
讀書(shū)記短信篇四
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)看會(huì)書(shū)，家里的書(shū)特別多，到處都是，隨處可見(jiàn)，最多的就是我的房間。柜子里的書(shū)挨得緊緊的，桌面上的書(shū)摞得高高的，甚至地板上的書(shū)多得可以鋪地毯了。
睡覺(jué)之前，我第一件事情就是跑到房間里選一本喜歡的書(shū)，坐在床上津津有味地看。有時(shí)候讀得太急，忽略了一些段落。但我還是會(huì)再翻閱一遍，細(xì)細(xì)品味。雖然家里的書(shū)很多，但我差不多都讀過(guò)了。有時(shí)候?qū)嵲谔珶o(wú)聊了，就把以前讀過(guò)的書(shū)再看一遍。仔細(xì)咀嚼其中的滋味，尤其是比較精彩、比較好玩的地方?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理吧！
有一回，晚上我上完奧數(shù)課回來(lái)，十分疲憊，想好好放松一下，就拿起沒(méi)有讀完的《貓武士》看了起來(lái)。在書(shū)中，我仿佛看到了兩個(gè)貓種族激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和森林里的弱肉強(qiáng)食；仿佛看到了威風(fēng)凜凜的貓族族長(zhǎng)在沉著地指揮著武士們戰(zhàn)斗，武士們個(gè)個(gè)臨危不懼、勇往直前，絲毫不怕敵人鋒利的爪子。不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽叫我去洗澡，我心急想把那本書(shū)看完，就隨口答了一句：“你們先去洗吧！”不料，媽媽勃然大怒：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你明天還要上課，還不快早點(diǎn)睡?！?/p>
沒(méi)有辦法，我不情愿走進(jìn)浴室，一邊沖澡，我還一邊想象接下來(lái)的故事。接下來(lái)的故事是什么樣的呢？鴿爪有沒(méi)有當(dāng)上武士呢？常青藤爪考試有沒(méi)有過(guò)關(guān)呢？冰云掉進(jìn)陷阱后怎么樣了呢？每一個(gè)疑問(wèn)都勾著我的好奇心，把我拉到書(shū)里去。為了快點(diǎn)看書(shū)，我胡亂淋了幾下就出來(lái)了，爬上床拿起書(shū)飛快地看了起來(lái)，不求甚解。這時(shí)，媽媽又喊了起來(lái)：“十一點(diǎn)了，快睡覺(jué)?！蔽椰F(xiàn)在很困，也很想睡覺(jué)，但精彩的故事讓我戀戀不忘，恨不得馬上讀完，我眨巴了幾下疲憊的眼睛，甩了甩沉重的腦袋，又繼續(xù)看起來(lái)。
媽媽拿我沒(méi)有辦法。不知看了多久，窗外只有幾戶(hù)人家開(kāi)著燈了，我也連著打了好幾個(gè)哈欠?，F(xiàn)在我的眼睛就像縫了針線一樣，想睜都睜不開(kāi)，關(guān)上明晃晃的'書(shū)，睡了。在夢(mèng)里，我又回憶著書(shū)中的故事。
夜讀，真是一種享受。
讀書(shū)記短信篇五
我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì)。
第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū)，不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊，比如《兒童畫(huà)報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過(guò)癮了，離都離不開(kāi)。我今年讀五年級(jí)了，那些書(shū)依然還在我那堆滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì)哈哈大笑，會(huì)懷著驚奇的目光望著我，問(wèn)我你長(zhǎng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)？我就會(huì)不慌不亂的回答道：雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的'心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì)把它們終生保存好。
我終生愛(ài)它們。
讀書(shū)記短信篇六
今天是周日，我在家里非常無(wú)聊，便出去到新華書(shū)店看《小淘氣》。
——開(kāi)溜。下一個(gè)就是我了，我混在人群了，溜了出去了。后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是把書(shū)帶回家的才出示借書(shū)卡的'。我就是太毛躁了。
這一次讓我知道了讀書(shū)的時(shí)候要靜下心來(lái)，不要太毛躁。
讀書(shū)記短信篇七
我有一個(gè)好朋友叫小愛(ài)，學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但是她有一個(gè)毛病，不愛(ài)看課外書(shū)。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病，讓小愛(ài)喜歡上看閑書(shū)。
看書(shū)我和寧寧苦思冥想，終于想出了幾種方法來(lái)幫助小愛(ài)。
敗了，準(zhǔn)備采取方法二。
方法二：說(shuō)一大堆看課外書(shū)的好處，讓人不喜歡都難。下午我們接著來(lái)玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說(shuō)：“讀書(shū)能讓人聰明機(jī)靈，能言善辯，明白事理寧寧接著說(shuō)：“還有啊，看書(shū)能使人意志力堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)靈敏?！薄笆前∈前?！”我們倆一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉?！拔仪竽銈儽徽f(shuō)了，看書(shū)又枯燥又乏味，我才不看呢！小愛(ài)的話音剛落，我和寧寧頓時(shí)目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準(zhǔn)備進(jìn)行方法三。
方法三：硬逼著小愛(ài)看書(shū)，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒(méi)轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛(ài)找來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我們帶你去一個(gè)好玩的地方。”說(shuō)著把她引到圖書(shū)館里，當(dāng)小愛(ài)知道時(shí)，哈哈，已經(jīng)晚了，我拿起一本書(shū)，塞到她手里。剛開(kāi)始，小愛(ài)還很不耐煩，后來(lái)越看越起勁，到最后她完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來(lái)，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！
現(xiàn)在小愛(ài)上廁所時(shí)在看，吃飯時(shí)在看，睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷看，我現(xiàn)在該勸她少看點(diǎn)書(shū)了。
我的好朋友真是個(gè)“變色龍”??！
讀書(shū)記短信篇八
人們常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以增加我的知識(shí)，可以提高我的。
作文。
水平。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好幾本故事書(shū)，一開(kāi)始，我對(duì)它們不感興趣，媽媽就一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著念給我聽(tīng)，我覺(jué)得很好玩，就開(kāi)始愛(ài)上看書(shū)了。先是故事書(shū)，慢慢地，這些書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望了。于是我和朋友結(jié)伴去購(gòu)書(shū)中心看科普書(shū)，剛開(kāi)始，我不明白書(shū)中寫(xiě)的是什么意思，漸漸地讀多了，我也就了解了一些科普知識(shí)。在我9歲時(shí)，我突然對(duì)四大名著產(chǎn)生了興趣，要求爸爸給我買(mǎi)，爸爸拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，我一拿回家就開(kāi)始看，一遍又一遍，百看不厭，第一次讀這本書(shū)，我就光顧著看情節(jié)去了。以后再讀這本書(shū)時(shí)，我在書(shū)中就學(xué)到了許多新的歷史知識(shí)。
現(xiàn)在一味的圖畫(huà)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，我現(xiàn)在喜歡上古典文化了，偶爾還會(huì)看一下故事書(shū)。我還會(huì)讀一些古。
詩(shī)詞。
方面的書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了三本關(guān)于詩(shī)詞的書(shū)。我喜歡背誦古詩(shī)詞，因?yàn)樵?shī)詞對(duì)于我寫(xiě)作文方面有很大的幫助。記得有一次上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)一篇贊揚(yáng)老師的文章時(shí)，我用到了平時(shí)積累的詩(shī)詞，比如“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這個(gè)千古名句。
讀書(shū)記短信篇九
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。道理我懂，可是我每次一看書(shū)，那密密麻麻的文字就變成了一條條的瞌睡蟲(chóng)，把我的哈欠都引來(lái)了。
對(duì)于讀書(shū)這件事，我和媽媽可謂是斗智斗勇。
每次放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，總要躡手躡腳地看看老媽在不在，因?yàn)槔蠇屆糠置棵攵紡?qiáng)迫我讀書(shū)?？擅慨?dāng)我剛剛打開(kāi)電視機(jī)，媽媽都會(huì)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)，手里高高揚(yáng)起幾本課外書(shū)。
“剛放學(xué)，能休息一會(huì)兒?jiǎn)?？”我提出了抗議。媽媽喋喋不休：“等你休息完我又抓不到你人影了……”我的耳膜實(shí)在承受不住媽媽的唇槍舌劍，無(wú)奈之下，我只好拿起蝌蚪文的書(shū)籍，裝裝樣子。
可那一次，當(dāng)我無(wú)意間拿起《草房子》這本書(shū)時(shí)，我竟深深地陶醉其中，精彩幽默的故事情節(jié)如磁鐵般，吸引著我一讀再讀，不知不覺(jué)我竟笑出了聲。
媽媽疑問(wèn)：“在笑什么？”我把書(shū)中的笑點(diǎn)講給媽媽聽(tīng)，媽媽也笑了起來(lái)。但媽媽笑的似乎不是書(shū)中的情節(jié)，她的目光一直在我身上。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇窃谛ξ遥俊眿寢寽厝岬攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟，我原來(lái)掉進(jìn)了媽媽的“陷阱”里，可這讓“陷阱”是用苦良心布置的。頓時(shí)，我的眼前模糊起來(lái)。
從此，我徹底淪陷在書(shū)海，不能自拔。
書(shū)是燈，照亮我前進(jìn)的路；書(shū)是車(chē)，帶我環(huán)游地球。我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的傻小子，變成愛(ài)讀書(shū)的少年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
讀書(shū)記短信篇十
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這句話特別親切。
要知道我小時(shí)候，可是很會(huì)耍小聰明的呦！不過(guò)，這些事件都是為了多看一點(diǎn)書(shū)。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著《20xx年》，突然媽媽和我說(shuō)：駿林，該睡覺(jué)了！于是我只能帶著無(wú)限懸念上床睡覺(jué)，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽?zhuān)€是沒(méi)有呢？我越想越激動(dòng)，最后，新生妙計(jì)：哈！我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開(kāi)始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過(guò)我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會(huì)想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現(xiàn)在解開(kāi)謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書(shū)的必備利器呀！好了，轉(zhuǎn)回正題，我在床上默數(shù)，三、二、一！開(kāi)吧！噠！我的被窩里頓時(shí)亮起來(lái)了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！于是我又遨游在書(shū)海中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我的`上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗，并且經(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是抵不過(guò)睡魔，呼...呼....
呵呵！以上就是我的讀書(shū)趣事不要笑話我噢！
讀書(shū)記短信篇十一
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)就是我們的老師，帶領(lǐng)我們走向成功，讓我們充滿(mǎn)智慧。
夜晚，天色朦朧，捧起心愛(ài)的書(shū)，躺在床上愜意地看了起來(lái)。我如醉如癡，正當(dāng)我陶醉在這本書(shū)里的時(shí)候，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，擾亂了我讀書(shū)的興致。媽媽怒氣沖沖的吼道：“早不看書(shū)，晚不看書(shū)，偏要現(xiàn)在看，沒(méi)見(jiàn)你早上看過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，快睡覺(jué)。”說(shuō)完，“嘭”關(guān)上門(mén)轉(zhuǎn)身就走了。我心不甘情不愿，心想：你不讓我看，我就偏要看。我躡手躡腳地怕去開(kāi)燈，生怕把我那個(gè)“偵察兵”媽媽驚醒了。我安靜地躺在床上看起書(shū)來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有動(dòng)靜。打開(kāi)門(mén)一看，切，原來(lái)是只臭老鼠，把我嚇得膽戰(zhàn)心驚的。望望鐘表，糟了！11點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，明天還要讀書(shū)呢！連老天爺都不讓我看書(shū)??！我只好依依不舍地放下書(shū)，乖乖睡覺(jué)了。
書(shū)就像一艘船，帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，就像我的知心朋友，陪我度過(guò)快樂(lè)、傷心的時(shí)光；書(shū)，就像黑暗中的一盞明燈，給我照亮前方的道路。
讀書(shū)記短信篇十二
書(shū)籍被叫作人類(lèi)的進(jìn)步階梯，被稱(chēng)作人類(lèi)的良師益友，也叫做人類(lèi)的精神食糧。我認(rèn)為，這些比喻很生動(dòng)形象地表述了書(shū)籍與我們的關(guān)系，在我的漫長(zhǎng)讀書(shū)時(shí)代，感謝你的陪伴，感謝一路有你，書(shū)籍。
我的最早讀物是連環(huán)畫(huà)，上面有各種優(yōu)美的圖畫(huà)，生動(dòng)的故事，動(dòng)作銜接流暢自然，童言童語(yǔ)，好不風(fēng)趣。那時(shí)的我，醉心于故事的趣味，原來(lái)他會(huì)動(dòng)，會(huì)動(dòng)耶。或許，會(huì)動(dòng)的事物天然就對(duì)小孩子有一股吸引力，比如米老鼠，比如唐老鴨，比如湯姆和杰瑞。
上了小學(xué)一二年級(jí)，喜歡的繪本開(kāi)始有了些簡(jiǎn)單的文字，或許此前沒(méi)注意那些方方塊塊的符號(hào)，或許是學(xué)了天地人之后，不經(jīng)意間對(duì)漢字有了認(rèn)同感，方方塊塊的漢字會(huì)使故事更加美味吧。于是不管如何，漢字進(jìn)入了我的故事里，浸入我的讀書(shū)時(shí)代里。
那時(shí)的繪本，文字漸漸增加，圖畫(huà)漸漸復(fù)雜，童話世界里的大灰狼開(kāi)始口吐人言，基于文字的樂(lè)趣與感動(dòng)，漸漸代替了圖片。于是我的讀書(shū)時(shí)代開(kāi)始了新紀(jì)元，由看書(shū)進(jìn)化成了讀書(shū)。
漸漸的，隨著年齡的增加，童話已經(jīng)不再滿(mǎn)足我的精神需要，我開(kāi)始看漫畫(huà)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多日本漫畫(huà)情節(jié)更加有趣，繪畫(huà)更加呆萌可愛(ài)，于是我由于興趣，開(kāi)始自學(xué)日文。
漸漸的，我的讀書(shū)時(shí)代，開(kāi)始由于閱讀的渴望，和字典成了好朋友，學(xué)習(xí)原滋原味的漢語(yǔ)表達(dá)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)看漫畫(huà)和動(dòng)漫，并且由于常常閱讀，對(duì)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感也在與日俱增。
臨近小學(xué)畢業(yè)，老師給了我們九個(gè)字作為臨別贈(zèng)言：“讀好書(shū)，好讀書(shū)，好讀書(shū)?！睆拇耍易x書(shū)時(shí)也會(huì)加以選擇，一本好書(shū)會(huì)給人以巨大的精神力量，一本邪書(shū)會(huì)腐蝕一個(gè)人的斗志。這句話給了我很大的幫助，并且使我少走了很多彎路。
于是，在課業(yè)繁重的初中生活中，你總能看到我在忙里偷閑，捧著一卷世界名著去讀，那些人物在褪色的舊時(shí)光里說(shuō)著，跳著，唱著。他們?cè)诨蛳不虮娜松信Φ幕钪Φ纳睢?/p>
現(xiàn)在的我會(huì)讀世界名著，也會(huì)讀有趣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有時(shí)也會(huì)讀大部頭的專(zhuān)業(yè)書(shū)。有時(shí)會(huì)捧一卷紙質(zhì)書(shū)，有時(shí)也會(huì)用kindle閱讀器來(lái)一場(chǎng)隨時(shí)隨地的閱讀，有時(shí)也會(huì)用觸控筆記下自己的感想與筆記。
哈哈哈，我的讀書(shū)時(shí)代，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，今后也會(huì)陪我一直走下去。
讀書(shū)記短信篇十三
書(shū)房，是精神的巢穴，生命的禪房。墨香閣，靜軒者書(shū)齋也，陳設(shè)簡(jiǎn)陋，唯一桌一椅一書(shū)櫥而已，但藏書(shū)滿(mǎn)架，“偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲”。
每每坐于此，吟詩(shī)誦文，伴著清晨鳥(niǎo)兒的呢喃，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你獲得的不僅是知識(shí)，還有精神的充實(shí)。
曾經(jīng)，是個(gè)懵懂的孩子，總把世界看的很簡(jiǎn)單，有著“出生牛犢不怕虎”的狂放，以為單平自己的文字，就可以行走江湖。殊不知“天外有天，人外有人”。
當(dāng)細(xì)雨打在屋檐上時(shí)，聽(tīng)雨書(shū)齋中。打開(kāi)書(shū)廚，昔日的韻香噴面而來(lái)，有種迷醉感，回首，我把那些文稿一張張地投入火盆，與雨一起隱跡，撒酒三杯，已祭亡靈。
我不敢在讓字從筆尖劃出，害怕自己被它迷惑。望著墨香閣內(nèi)的書(shū)，一片迷茫，不知道該怎么做？趴在書(shū)桌上，隱隱約約聽(tīng)到有人在和我說(shuō)話，當(dāng)我抬頭時(shí)，書(shū)閣之中，只我一人獨(dú)傷秋色，耳旁余音未了“書(shū)到用時(shí)方恨少……”
清晨，掩埋了那記憶中的灰燼，豎了一塊碑：記憶之默痕。
墨香閣的門(mén)重新被扣響，閣子內(nèi)的書(shū)重新被人撫摩。余留之際，我會(huì)莫名其妙的想一個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”？我之所以文簡(jiǎn)字陋，大概是因?yàn)闀?shū)讀半斗不足下筆吧！于是有了夢(mèng)，在夢(mèng)的伊始，希望自己筆下的字能有一種苦澀的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松。
嘿嘿！在墨香閣內(nèi)，我似乎又回到重前，總愛(ài)在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)，讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，它能使你的精神充沛，使你從無(wú)知到有知，使你的眼睛飽福。陳伯安先生說(shuō)過(guò)，你如果相成為一個(gè)有品位、有思想的人，就必須有“戀書(shū)情結(jié)”。
如今，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的奧秘實(shí)為不少?？粗淖?，活象一個(gè)個(gè)小蝌蚪，引誘你的眼睛去洞穿它的真諦，領(lǐng)悟它的神韻，就象《俠客行》中石破天破解俠客島上的蝌蚪文時(shí)，一個(gè)個(gè)字刺激著你的穴道，你會(huì)突然聞到一股芳香，來(lái)自于人類(lèi)群體才智的結(jié)晶。
是書(shū)拯救了我，它就象一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了干渴的我；它就象一屢陽(yáng)光，溫暖了冰涼的心；它就象航標(biāo)燈，它就象航標(biāo)燈，為迷失方向的我導(dǎo)航。經(jīng)過(guò)書(shū)的洗禮，我成長(zhǎng)了，變的有品位。你呢？在猶豫嗎，在徘徊嗎？還等什么，抓緊時(shí)間，捧起一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀吧！
現(xiàn)在用曹雪芹的一首詩(shī)收尾：
說(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲，
由來(lái)書(shū)閣悟，休小靜軒癡。
讀書(shū)記短信篇十四
有一天，小刺猬向?qū)W校里的圖書(shū)館里借了一本書(shū)帶回去看。他看著看著，就來(lái)到了公園里的石凳上看書(shū)。沒(méi)想到，它那幾位最要好的同班同學(xué)竟然也坐在其中兩個(gè)凳子上。小刺猬不想自己一個(gè)人擠到別人，便決定和小白兔坐在一起看書(shū)。
正當(dāng)小刺猬剛坐下的時(shí)候，坐在一旁安靜看書(shū)的小白兔便尖叫起來(lái)，說(shuō)：“喲！小刺猬！你的刺可刺人！”說(shuō)完，小白兔便從石凳上跳了起來(lái)。小刺猬十分愧疚地向小白兔道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。你坐吧！我去別的'沒(méi)有動(dòng)物的地方看書(shū)了?！闭f(shuō)完，它便扶著小白兔到石凳上坐，自己則轉(zhuǎn)身就走。
讀書(shū)記短信篇十五
星期天，我提著書(shū)，扔到電腦旁。我跳進(jìn)床，打開(kāi)電視，百無(wú)聊賴(lài)的看了起來(lái)。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到那本剛剛被我從圖書(shū)館借來(lái)的象母怨上，我立即把書(shū)拿了過(guò)來(lái)。
打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我頓時(shí)被的故事情節(jié)吸引住了：殘陽(yáng)如血，尸體遍野。夏爾邦象群和夏爾芒象群的領(lǐng)土之戰(zhàn)從清晨一直延續(xù)到黃昏，兩個(gè)象群幾乎所有長(zhǎng)象牙的成年公象都在混戰(zhàn)中死去……我看的如癡如醉，仿佛我也是一頭大公象，奮勇殺敵，保衛(wèi)自己的家園。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我還沒(méi)過(guò)癮，就已經(jīng)見(jiàn)到封底了。直到現(xiàn)在，我還戀戀不忘書(shū)中的情節(jié)，正想再看一遍。
讀書(shū)記短信篇十六
坐觀書(shū)，臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中，讀書(shū)，便是我的快樂(lè)。
平常在家中，我總是在書(shū)的海洋中遨游。書(shū)的海洋，讓我學(xué)會(huì)了許多無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。唐詩(shī)宋詞令我深深領(lǐng)會(huì)到中國(guó)文字的博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會(huì)到作者與朋友的深厚友情是無(wú)法用千尺的深水來(lái)衡量的?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識(shí)視野，領(lǐng)略到大自然的許多奧妙神奇。
《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話。例如：安徒生寫(xiě)的《海的女兒》、《丑小鴨》……其中，《丑小鴨》這個(gè)故事，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且給我很大的啟迪：當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和失敗，并不可怕，只要鼓起勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)，把一個(gè)個(gè)困難解決。
記得考試前夕。作為班中的佼佼者，肩負(fù)著教師、家人對(duì)我的期望。我對(duì)考試躊躇滿(mǎn)志，當(dāng)遇到難題時(shí)，我腦海中總浮現(xiàn)出丑小鴨那勇敢的精神，因此，我認(rèn)真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現(xiàn)在，《丑小鴨》這三個(gè)字還激勵(lì)著我前進(jìn)，賦與我無(wú)窮的斗志。
對(duì)我而言，讀書(shū)不僅滿(mǎn)足了我對(duì)閱讀的興趣，還提高了我文學(xué)的素養(yǎng)，教會(huì)我許多做人的道理，給予我更深層的快樂(lè)。書(shū)就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
讀書(shū)記短信篇十七
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，為了看書(shū)，我差點(diǎn)掉入母老虎老媽的嘴里！
晚上，我正在津津有味地讀《漢武大帝劉徹》突然，門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，書(shū)就已經(jīng)不在我手中了。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老媽說(shuō)了：你這個(gè)人真是的，說(shuō)的.九點(diǎn)一定要睡覺(jué)還看書(shū)。書(shū)我放到書(shū)架去了。話音剛落，門(mén)咚的一聲被關(guān)上了。
我是多么不甘心呀！因?yàn)槲覄偪吹絼叵敕皆O(shè)法絞盡腦汁地想要把衛(wèi)子夫從冷宮里救出來(lái)。我是多想知道衛(wèi)子夫的命運(yùn)如何呀！
我翻來(lái)覆去睡不著，數(shù)綿羊一直數(shù)到二百六十只還是沒(méi)睡著，最終我決定去書(shū)架拿書(shū)。我赤著腳，走在冰涼的地板上，再踮起腳尖，躡手躡腳地走出房間，我走一步，一回頭，突然，我聽(tīng)到媽媽房間里有聲音，我急忙躲到茶幾下面，連大氣都不敢喘一下。聽(tīng)了一會(huì)兒，確定沒(méi)事后，我輸了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我拿好書(shū)逃跑似的回房間，關(guān)上門(mén)，呼終于安全了。
上床，躲在被窩里，用小黃人小臺(tái)燈照明，就這樣看了一會(huì)兒，我感覺(jué)胸口好悶，而且，我已經(jīng)被熱的滿(mǎn)頭大汗，我急忙把頭探出去呼吸新鮮空氣。很快，我又把頭縮回去，接著看，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人走進(jìn)房間。我渾身上下所有的毛細(xì)血管都緊張起來(lái)，我悄悄地瞄了一眼。原來(lái)是老爸在拿衣服，我輕舒了一口氣，等老爸走了后，我看了一下時(shí)間，要十二點(diǎn)了，怪不得我上下眼皮在打架了。不知不覺(jué)我就睡著了。
被窩，真是又驚心動(dòng)魄又快樂(lè)呀！
讀書(shū)記短信篇十八
讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人說(shuō)話。
——題記。
書(shū)是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經(jīng)之路。在讀書(shū)中人們可以找到精神的寄托，找回內(nèi)心的愉樂(lè)，因此，才有了李白的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫(xiě)照，有了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的說(shuō)法，更因這樣才有了在讀書(shū)中得到快樂(lè)的感受！
當(dāng)你被誤解時(shí)，你不妨讀一讀《愛(ài)的教育》。
一個(gè)男孩見(jiàn)父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔(dān)痛苦，于是，他開(kāi)始做起了父親的工作——寫(xiě)作（不讓父親知道）這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時(shí)，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開(kāi)，感覺(jué)很快樂(lè)！
在你窮困時(shí)，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺(jué)很快樂(lè)！
在你覺(jué)得你已經(jīng)充滿(mǎn)足夠知識(shí)時(shí)，你不妨領(lǐng)會(huì)一下達(dá)。芬奇的話：
微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則永遠(yuǎn)低頭向著大地，向著它的母親。
在讀書(shū)中得到快樂(lè)，不僅是因?yàn)樽x書(shū)表面的快樂(lè)，更因“書(shū)中自有精神食糧，書(shū)中自有生命質(zhì)量，書(shū)中自有美感滋養(yǎng)”。
在讀書(shū)中得到快樂(lè)，讓我們共同展開(kāi)“雙翅”飛向美麗夢(mèng)想吧！
讀書(shū)記短信篇十九
一個(gè)人的人生希望未來(lái)要發(fā)揚(yáng)光大，必須透過(guò)讀書(shū)的過(guò)程，讀書(shū)才能增加知識(shí);讀書(shū)才能認(rèn)識(shí)見(jiàn)聞;讀書(shū)才能改變自己;讀書(shū)才能增長(zhǎng)自己的正知正見(jiàn)，不讀書(shū)丑陋，讀書(shū)是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必要的過(guò)程。
讀一本好書(shū)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不僅僅只是文化的積累，還是生活的重要組成部分。因此，作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該捧起一本本前人留下的經(jīng)典，用心品味，用心研讀。
兒時(shí)，我們沉浸在格林兄弟與安徒生建造的一個(gè)又一個(gè)童話世界。白雪公主的善良讓她收獲了王子真摯的愛(ài)情;皇帝的虛偽讓他光著身子走在大街上被小孩子嘲笑;丑小鴨在逆境中努力生活最終變成白天鵝……看似幼稚的童話故事卻在兒時(shí)給了我們明辨善惡是非的啟蒙。一本本童話，代表的是滿(mǎn)滿(mǎn)的童年，沒(méi)有為成績(jī)而憂愁，為生活而煩惱，僅僅住在那個(gè)小王國(guó)里，閱讀著作者的內(nèi)心世界，感受著那種純粹的美好。
如今，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，接觸的作者越來(lái)越多，給我最大影響的便是魯迅先生。這個(gè)在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟的先生，卻在世人面前展現(xiàn)出高大威猛的形象。他拿筆桿子當(dāng)槍使，總是準(zhǔn)確無(wú)誤地射進(jìn)敵人的本質(zhì);他借狂人之口，揭露封建社會(huì)吃人的本質(zhì);他以阿q可笑的一生，批判了“精神勝利法”對(duì)人們的毒害。透過(guò)他的作品，我感受到一個(gè)以一己之力拯救民族的思想家的努力，也學(xué)會(huì)了清晰而理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。每一次的閱讀，都覺(jué)得內(nèi)心的喧鬧漸漸被書(shū)聲掩蓋，不懂的東西漸漸變得脈絡(luò)清楚。也許這就是“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”。
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)!當(dāng)代社會(huì)的人通常讀書(shū)只讀一遍，有的甚至只是光看看主要情節(jié)，就算過(guò)了，與他人交談時(shí)也總是張冠李戴。但在我看來(lái)，讀書(shū)更應(yīng)該精讀，正如冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”我們不光要好好的讀書(shū)也要讀好書(shū)。讀書(shū)有益，多讀書(shū)!讓我們領(lǐng)略書(shū)的奧妙，在書(shū)海中暢游!
其實(shí)讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū);與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍。
而真正的讀書(shū)一定源于興趣的，是享受的、是樂(lè)在其中的。與其自己強(qiáng)撐苦讀，看的文字過(guò)眼就忘，讀書(shū)就和完成硬性任務(wù)一樣，有何意義?又有何必要?讀書(shū)就應(yīng)該只分喜不喜歡，而不論有沒(méi)有用!等自己讀到一定境界，再抬頭看世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己眼中，整個(gè)世界都和原來(lái)看到的不一樣，完全是另外一番模樣。
讀書(shū)沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書(shū)的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書(shū)。如果他知道讀書(shū)的樂(lè)趣，他無(wú)論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會(huì)讀書(shū)，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì)讀書(shū)。他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書(shū)。
貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴。愚者得書(shū)賢，賢者得書(shū)利。只見(jiàn)讀書(shū)榮，不見(jiàn)讀書(shū)墜。
讀書(shū)記短信篇二十
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”我覺(jué)得這句話很親切。
你知道嗎，我小時(shí)候很聰明！但是，這些事件都是為了多讀書(shū)。
我記得有一天晚上，我正饑腸轆轆地看著《20xx年》，突然我和媽媽說(shuō)：“林俊，該睡覺(jué)了！”所以只能無(wú)限懸念的上床。我躺在床上，靜靜地想，徐若瑄找到他的'父母了嗎？越想越興奮。最后新想法：哈！我可以等媽媽睡著偷偷看。半個(gè)小時(shí)后，我起床，看到很精彩。媽媽關(guān)了燈。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開(kāi)始了！我躡手躡腳的進(jìn)了客廳，不停的摸索，我摸，我摸，我摸，哼！摸了很多次都摸不到！于是，我小跑著跑回了臥室。不知道你在這里看到?jīng)]有，你會(huì)想：我跑回來(lái)是不是有什么新想法或者拿什么東西？嘿嘿，我現(xiàn)在解開(kāi)謎團(tuán)了。我回去拿個(gè)弱光手電筒！這是深夜閱讀必不可少的工具！好了，言歸正傳。我會(huì)在床上默默數(shù)數(shù)。三，二，一！打開(kāi)它！ta！我的床突然亮了。呵呵！我又可以看《20xx年》了！于是我又在書(shū)海里游泳了。不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我的上眼瞼和我的下眼瞼激烈地斗爭(zhēng)著，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我還是忍不住對(duì)睡魔喊.呼喊.
哈哈！那是我有趣的閱讀。不要嘲笑我！
讀書(shū)記短信篇二十一
“書(shū)”，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，落下一點(diǎn)之后收工。從龜甲，到竹簡(jiǎn)，再到蔡侯紙；從手錄，到雕版，再到活字，無(wú)不讓書(shū)籍得以越來(lái)越廣泛地流傳，讓書(shū)籍從“舊時(shí)王謝堂前燕”，終歸“飛入尋常百姓家”。
書(shū)是有了，宋濂們“無(wú)從致書(shū)以觀”的現(xiàn)象越來(lái)越少，隨之新的問(wèn)題來(lái)了：如何讀書(shū)？依我拙見(jiàn)啊，讀書(shū)，就是一門(mén)吃飯般的藝術(shù)。世人苦于讀書(shū)的原因有很多，其一便是時(shí)間緊迫，來(lái)不及開(kāi)卷。
正如有的菜啊，是精益求精的，品嘗它，要慢功夫。精致的法國(guó)菜——開(kāi)胃菜、海鮮、肉類(lèi)、乳酪、甜點(diǎn)······嚴(yán)格的上餐順序令人嘆為觀止，花費(fèi)四五個(gè)小時(shí)吃一頓飯是司空見(jiàn)慣。大部頭的名著，就像是這種菜系。一本書(shū)兩三樣主材，數(shù)十種輔料，幾百道工序，精心烹調(diào)，有時(shí)還加幾味暗料，獨(dú)家，謝絕外傳。讀這種書(shū)，是萬(wàn)萬(wàn)不得片段式的，也就是說(shuō)，不可以抽空，只能專(zhuān)攻。不然的話就是暴殄天物，廚師的心思，也就是所謂“佳肴其旨”，是領(lǐng)會(huì)不到的。
但隨著時(shí)代的提速，一些十分應(yīng)景兒的菜也開(kāi)始登場(chǎng)。引進(jìn)的肯德基麥當(dāng)勞，裹一大包扔你面前，管他什么營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配，能吃就行。貌似這種快速食法有欠妥當(dāng)，但有時(shí)候就得如此。就像你趕公交，左右就十分鐘，這時(shí)候裝文藝捧本《黑格爾歷史哲學(xué)》還不如接地氣來(lái)本《博物》雜志。這種零碎的時(shí)間，不適合深度思考，不適合剖析歷史辯證學(xué)，用來(lái)往腦子里儲(chǔ)備些零碎知識(shí)，豐富點(diǎn)兒閱歷還是很現(xiàn)實(shí)的。
之所以說(shuō)這些，還是要人們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)應(yīng)景兒。明明就是吃頓泡面都勉強(qiáng)的時(shí)間，就別盯著人家法國(guó)大餐的白松露眼睛冒綠光；能盯著天花板發(fā)一下午呆的時(shí)間，咱也別用盒飯瞎湊合。讀書(shū)，也就是一門(mén)吃飯般的藝術(shù)。首先啊，它不難，像吃飯一樣。其次，它也不簡(jiǎn)單，好歹是門(mén)藝術(shù)，要下功夫的。
所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，老祖宗早就告訴過(guò)我們，人自身的意識(shí)才是最重要的，如何把握好讀書(shū)的火候、烹調(diào)的時(shí)間，全在自身。是倒油大火，“滋啦”一聲開(kāi)始爆炒，還是文火慢燉，細(xì)細(xì)片姜，就看自己一聲：“掌勺！”
讀書(shū)記短信篇二十二
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話，這是歌德說(shuō)的一句名言。的確，生活中太需要讀書(shū)了，我們需要做的就是“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。轉(zhuǎn)眼間，到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)了又是一個(gè)“十一”小長(zhǎng)假，我打算在這個(gè)期間讀幾本名著。
我還想讀一些兒童名著或者一些諸如《兒童文學(xué)》之類(lèi)的書(shū)。這些書(shū)可以陶冶我們的心靈，還能在看書(shū)的同時(shí)積累大量的優(yōu)美詞句和寫(xiě)作手法。這必將會(huì)對(duì)成長(zhǎng)中的我們起到深遠(yuǎn)的影響。這還會(huì)決定我們?nèi)蘸蟮难哉勁e止。在兒童時(shí)期就十分喜愛(ài)讀書(shū)的人以后一定會(huì)成為一個(gè)機(jī)敏的人。
如果時(shí)間允許，我還要讀一些益智類(lèi)的書(shū)。這些書(shū)可以讓我們的大腦時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn)，讓自己更聰明，反應(yīng)力更強(qiáng)。這種書(shū)還能在無(wú)聊時(shí)讓自己開(kāi)心，在憂愁時(shí)讓自己驅(qū)散煩惱，變成一名陽(yáng)光少年。
讀可能開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，讓我們?cè)诩依镏苡问澜?，穿越古今，學(xué)到各個(gè)地方的風(fēng)土人情。簡(jiǎn)直是不出門(mén)，便可知天下大事。如饑似渴地讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓自己見(jiàn)聞文博。漫步在人生的旅途中，書(shū)籍一定會(huì)像一盞明燈，指引我們走向成功的彼岸。
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