總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇一
本人在高一短短的學(xué)習(xí)生活中,我刻苦學(xué)習(xí),主動參預(yù)學(xué)校開展的各項文化活動,參預(yù)社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。當然,我也熟識到了自身的不足。
在學(xué)習(xí)中不夠努力刻苦,成果沒有達到自己的理想高度。正由于我很糊涂的'熟識到了這一點,所以在生活中保持自己的樂觀生活態(tài)度,在學(xué)習(xí)上不斷的努力求知,虛心求學(xué),奮力拼搏。
我聽取老師的要求和建議,準時完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方:在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠急躁地向他們講解,態(tài)度也不夠熱忱。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,以后我決心把這些缺點訂正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇二
時間總是悄悄的流逝,轉(zhuǎn)眼間又到期末,這一個學(xué)期下來,在我個人看來大家都有很大的進步,雖然我做的不是很完美,但我的付出還是有回報的。在這期間,我不僅僅收獲能力,更收獲了快樂。雖然經(jīng)過大家的共同的努力取得了很大的進步,但還有很多需要我們?nèi)ジ纳啤R粋€學(xué)期下來我還是發(fā)現(xiàn)了很多的問題,一個比較嚴重的問題還是大家對學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,上課遲到,曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關(guān),但我覺得問題還是出在他們身上,因為遲到的,曠課的就那么幾個人,大多數(shù)人也都是遲到那么幾分鐘,這就是他們態(tài)度問題,凌晨挑電腦夜戰(zhàn)游戲的不在話下,再加上冬天天氣比較冷,早上早起的沒幾個,來上課就不是那么積極,也就導(dǎo)致上課時吃早餐什么的情況,還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用,我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以后各個班委能夠多多的帶動一下,相信時間久了,大家有了這種習(xí)慣,這種情況就會有所改善的。
還有就是這學(xué)期大家的集體榮譽感還是不強,首先在這學(xué)期的大合唱比賽中可以看的出來,也就是因為大家的不積極不團結(jié)才與榮譽擦肩而過。但在11月份的班級秋游活動和12月份的學(xué)院拔河比賽中令我們感到歡喜和驕傲,歡喜的是,在秋游活動中大家歡聚一堂玩游戲吃燒烤,增進了同學(xué)們之間的友誼和班級的凝聚力;驕傲的是,在學(xué)院拔河比賽中,我們過關(guān)斬將,志在必得,勇奪第一,為班級爭得第一份榮譽。
雖然有點津津自喜但我們不能因為有點成績就自我滿足,應(yīng)該認識到我們的工作還有許多不足,只有這樣我們才能取得更大的進步。對于09級的第一個團日活動,用我的一句話形容是"在羞愧的閃光燈下走下講臺"。沒事的,自我安慰地說經(jīng)驗是靠實踐積累的。但在這里,我也應(yīng)該自我反省。一個是流程環(huán)節(jié)臨時改動,這也是我們策劃不夠精密、仔細。一個是班級參加此次活動的人數(shù)偏少,這也是我們班委通知、宣傳不到位的結(jié)果。
拿破侖說過:"由一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。"的確,對于一個班級來說,班委的優(yōu)劣將直接影響到班級的整體風(fēng)貌,因而班委隊伍的建設(shè)會是我班的持續(xù)性首要任務(wù)。在此,我個人認為要想把班級管理好,讓大家有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,班委應(yīng)該多組織一些班級同學(xué)交流會,應(yīng)該讓同學(xué)們知道我們都在做些什么,我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在干些什么,學(xué)校都有些什么活動,有什么意義,參加與否就看大家是否有興趣,但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會,所以在此補充下。
多開展一些集體活動,增加大家的交流,這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心,相信下學(xué)期我們會有更大的進步的。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇三
哨子響……大家的心情一下就緊張起來,不管在做什么都要停下來,馬上去集合。
六天的軍訓(xùn)是我一輩子值得珍藏的記憶,我在家也不是什么嬌生慣養(yǎng)孩子,但是這種體能的訓(xùn)練真是吃不消。每日訓(xùn)練,左右轉(zhuǎn)、齊步、站軍姿……標準的姿勢,晚上還要練歌,操場里傳來洪亮的歌身“穿上軍裝這是鋼萃火的地方,嚴格正規(guī)促就挺拔的脊梁……走上哨位扛起鋼槍……”每天晚上這么唱,聲音很快就啞了,一天下來,看見床是那么的興奮,整個人都累垮了,恨不得睡一天華考。身上的酸痛更是難受,感覺骨架都撒脫了。但不管怎么樣,必須堅持,堅定讓我將這種六天變成了不一樣的'旅游。
短短的六天很快就會結(jié)束,我們的動作也越來越整齊規(guī)劃,越來越標準,軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,讓我們覺得我們就是軍人。
回想起那一幕一幕,前四天炎熱,后兩天的寒冷,天氣變幻莫測,熱得發(fā)慌,冷得發(fā)抖,在這樣的環(huán)境里堅持辛苦訓(xùn)練,雖然很累,但這是在鍛煉自己,戰(zhàn)勝自我,這是一種人生體驗,在烈日下曬出前進的勇氣,在寒冷里刺出自我的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?六天的軍訓(xùn)也完美的結(jié)束了,這也算是我對祖國六十周年的一份禮物。我會從軍訓(xùn)中鍛煉到前進的勇氣與自我的信心去追求更高的目標。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇四
回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方,現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個總結(jié),向大家做一個匯報,我覺得一個人只有不斷的.發(fā)現(xiàn)自我,揚長避短才能有所進步。
一、在學(xué)習(xí)上,比起上學(xué)期有了很大的進步
各次測驗的成績也明顯比以前有所提高這個學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級,對這里的情況很不熟悉,經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng),我想下個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上,還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時間,抓緊時間閱讀書本知識,以求提高自己的知識,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上,我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
二、人際交往
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德??v上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學(xué)期請假比較多,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。
人們常說,高中的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。
具體包括這幾點:
1、不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)。
2、星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞。
3、在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當然作文除外了。
4、每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況。
這學(xué)期已結(jié)束了,在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,在中專生活里有許多快樂的時光,在這里我學(xué)到了許多的知識,也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優(yōu)秀的團員,優(yōu)秀的學(xué)生。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇五
時間猶如白駒過隙,彈指一瞬之間,整個高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了,緊急的期末考試也臨時告一段落,現(xiàn)在,我要針對這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳,這次期末考試算是我這學(xué)期預(yù)備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認為考的并不抱負。
其實上了高中,我才發(fā)覺自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,每科都根本在十幾名左右,語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的凄慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿足。這是由于前幾次考試中所暴露出啦的問題仍舊存在——面對一道貌似簡潔的解答題,總是由于焦急而不好好讀題,從而白癡地導(dǎo)致計算的屢次錯誤,我通常會在這道題上會鋪張許多時間進展計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題。因此,我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題仔細而認真,做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”。再有,其次點就是在做選擇題是,由于多項選擇題與單項選擇題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多項選擇,可怕由于自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的.分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略,但這還是說明白我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題,都是不好好讀題導(dǎo)致的,所以我應(yīng)當在提高自己的做題速度的同時加強自己的精確率,保證做一道對一道。
數(shù)學(xué)雖然還不知道準確的成績,但我并不滿足,但還是肖教師的那句話,“這次考試比擬簡潔……”我對自己的“長項”究竟有自知之明,我必定不是最聰慧的,但的確是在專心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為特別難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學(xué)期完畢后的回報,應(yīng)當是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言,化學(xué)這次考得也好像比擬不錯。但一些教師上課講過的概念性的內(nèi)容,我卻好像第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步肯定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告知自己說:“下了許多功夫”,雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣常常做課外題,但卻是認仔細真地對待教師所留的每一項作業(yè),仔細就著答案核對每一道題,把每個不懂的學(xué)問點,每道模糊不清的題都想盡方法弄明白。但我發(fā)覺我的記憶是個老大難的問題,大腦常常自動地超某個學(xué)問文件夾摁下鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的學(xué)問。這個學(xué)問今日明白了,可能過幾天學(xué)了新學(xué)問,就和新學(xué)問混淆了,而且簡單忘。所以復(fù)習(xí)是必不行少的,我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí),在學(xué)好新學(xué)問的同時,要穩(wěn)固,然后記熟舊學(xué)問。著同樣適用于每一個學(xué)科。
英語這次出地簡潔了,大局部考題都出自原書,所以我就依據(jù)課文,回歸了根底,幾天的復(fù)習(xí)時間我仔細背誦了全部的課文,對我考試幫忙很大,我要連續(xù)保持對英語的信念,究竟英語,我認為,是目前高中課程中最有有用價值的科目了。
最終輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力,語文這學(xué)科有了很大的進步,然后大閱讀題最終有了思路,談?wù)撐膶懽骱陀洈⑽膶懽髯罱K可以上一類了,這些都是特別可喜的進步,盼望我能連續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,保證根底題不扣分。
最終再說一句,在高一十班的一年是難忘的,雖然十班要解散了,然后但十班那永不放棄的精神值得我們一生牢記。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇六
軍訓(xùn)14天,乍一看很短暫,仔細體會了幾天之后才漸漸覺得軍訓(xùn)貌似也很漫長,幾個小時的高溫暴曬,持續(xù)高強的體力訓(xùn)練,天天如此,不免也身心疲憊。休息的那一刻總似遙遙無期,而現(xiàn)在,不知不覺間軍訓(xùn)已然接近尾聲,心里又覺得有些不舍和悵然。軍訓(xùn)時光,這可能是我這一生中最后一次了,心里細細品讀一番,自己應(yīng)該是有好好把握這最后的機會。
我所在的9連,口號是“烈日驕陽,甄造精鋼,劈波斬浪,唯我”。說不上是秀的隊伍,但“得益”于教官的特別“關(guān)照”,我們應(yīng)該能算上最辛苦的隊伍,還挺與口號相照應(yīng)的。正式訓(xùn)練期間,艷陽高照,不知是上天垂青,還是學(xué)長學(xué)姐們“種太陽”“日不落”起了效果呢?總之,挺過了艱苦的訓(xùn)練,心里充實許多。后來分千人方隊,聽教官們說,起比起表演,軍人的主戰(zhàn)場是演武臺的事。甚至還有教官在被分來千人方隊操練時委屈地哭了。軍人落淚是怎樣,我沒能見到,但落淚這事本身就已十分震憾了。在訓(xùn)練之余,我偶爾也會想著:那個哭了的會不會是我們教練呢?的`確,千人陣的訓(xùn)練相當輕松,可學(xué)生與教官不同,學(xué)生不那么在意軍人的榮譽,千人方陣的輕松正是學(xué)生喜歡的,然而見識過了威勢浩大的正步方隊,千人方陣的內(nèi)容,真的好似少了許多熱血,內(nèi)心對教官們的那種渴望上演武場的心情,又多了幾分理解。
這幾天,有汗水有成就,有疲憊也有歡樂。大學(xué)開頭,不枉來此練一遭,最后的匯演,希望能有個圓滿的結(jié)局,軍訓(xùn)加油!
高中學(xué)生個人總結(jié)篇七
本學(xué)期,本人擔任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的工作,一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教研組為指導(dǎo);以提高教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個教師的標準來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
本學(xué)期,我所帶班級相對其它快班而言,有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇八
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?;厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情景,感受頗多,需要總結(jié)的更多。
語文:在上初中的時候,我的語文成績就一向很好,一向堅持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意,可是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次,我對文章的理解還不夠,平時應(yīng)當多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯,以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,我的數(shù)學(xué)成績并不好,自我也不去找教師問問題,被教師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了,資料也增多了。即使如此,也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會乘風(fēng)破浪!
英語:學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,反而我倒覺得簡單,也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說,我不會對英語放松警惕的,因為驕兵必?。?/p>
物理:我的物理成績算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺得我應(yīng)當多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,多去大辦公室問問題。
化學(xué):情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,期望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因為我對歷史比較感興趣,所以自我評價良好。
地理:相對于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是異常好,可是我有信心學(xué)好地理。
政治:政治后幾個星期的課是由14中教師代的課,期末模塊考試前,教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,并畫了11道必背題,我都背了,并用在了考試中,所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),我不會忘記過去,也不會沉浸于過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。
中專個人期末總結(jié)
【推薦】期末個人總結(jié)
教師期末工作個人總結(jié)
期末個人思想總結(jié)
最新中專期末個人總結(jié)
物理教師個人期末總結(jié)
高中學(xué)生個人軍訓(xùn)總結(jié)
學(xué)期期末個人總結(jié)
大班期末個人總結(jié)
高中學(xué)生期末評語大全
高中學(xué)生個人總結(jié)篇九
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的'我和6班,一切都還歷歷在目。 時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
學(xué)習(xí),是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!
告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大。 在新的集體,認識了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物,大到學(xué)生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會得到更多人的認可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績可以越來越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高中學(xué)生個人總結(jié)篇十
在這個涼爽怡人的春天的早晨,我們迎來了開學(xué)的`第二周。受值周組委托,我對上周工作作以簡要總結(jié)。在過去的一周時間里,學(xué)校的各項工作都穩(wěn)步推進,有序開展,這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
上一周,由于x月高二學(xué)考、高三的選考的臨近,有很大部分學(xué)生早到教室進行自修,全校遲到學(xué)生極少,基本沒有校內(nèi)流動現(xiàn)象,自習(xí)紀律安靜有序,同學(xué)們能抓緊時間投入學(xué)習(xí),惜時意識基本樹立,良好學(xué)風(fēng)初步形成。
上周學(xué)校衛(wèi)生狀況基本良好,在值周組的檢查中,高二x班清潔區(qū)打掃保潔表現(xiàn)突出;室內(nèi)衛(wèi)生保潔良好的班級有:高一x班、x班、高二x班、x班、高三x班在上周的檢查中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
2、衛(wèi)生保潔狀況有待改善,隨手丟棄雜物現(xiàn)象較為嚴重;
3、個別學(xué)生儀容儀表不合要求;
4、部分住校生熄燈鈴聲響前無所事事,聊天串門,等人家寢室就寢了,他就開始洗澡洗臉,這些同學(xué)完全沒有把學(xué)校的制度放在心上,值周老師說他的時候,還爭爭有詞;這周特別要批評的是男生xx寢室。
5、學(xué)生校內(nèi)使用手機現(xiàn)象尚未完全杜絕;
6、不少學(xué)生自習(xí)利用不夠高效,自主學(xué)習(xí)意識有待加強。
希望全體同學(xué)牢記責(zé)任,爭分奪秒搞好學(xué)習(xí)。讓我們?nèi)w師生攜起手來,為xx中學(xué)的新發(fā)展再續(xù)新篇,再譜華章!
高中學(xué)生個人總結(jié)篇十一
高中學(xué)生價值觀是學(xué)生個體思想政治素質(zhì)的核心,在學(xué)生的全面健康發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。下面是有高中學(xué)生個人總結(jié),歡迎參閱。
緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。在這個新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。
比如說,在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,而今在高中,各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,我們常在那里舉辦各種報告,這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。
這個學(xué)期,我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動性較強,常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動性增強,無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué),或通過自學(xué)解決。 我能夠掌握基本技能,料理個人生活。
進入高中以來,學(xué)校多次舉辦集體活動,我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長補短,快速進步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,不斷完善自己。
我有一個非常樂觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛好廣泛。社會公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀律,尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時,我要多于老師、同學(xué)、家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
經(jīng)過我們對魯班湖多次細致的調(diào)查,已對當?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個詳細的了解。
這次活動,小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動的路線,時間以及采訪計劃是由我來安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責(zé)。擔任策劃,使我受益非淺,讓我認識到了統(tǒng)籌安排的重要性,比如我們?nèi)バQ種場采訪,由于我一時疏乎,忘了一個重要的采訪對象,結(jié)果既耽誤了時間,又使大家多走了近1公里的路;擔任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時,手一定不能抖動,否則,照出的相片便會模糊不清。
這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點,還有許多;比如通過這次活動,使我更清楚地了解社會,為我以后進入社會打下了一個良好的基礎(chǔ);這次活動,也讓我學(xué)到了許多社會交際知識,懂得了許多社會關(guān)系;這次活動,還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實踐上,學(xué)會讓自己去找出問題,分析問題和解決問題,同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學(xué)習(xí),為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個良好的機會。
3年的高中生活即將結(jié)束,回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過,我得出這樣一條經(jīng)驗:課內(nèi)抓效率,課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,各科學(xué)習(xí)時間每天平均下來就很少,而一天中較多的學(xué)習(xí)時間都是在課堂上,那么要抓緊時間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力,并努力把自己的思維積極性調(diào)動起來。課內(nèi)45分鐘極為有限,而要做到在有限的時間內(nèi)收到高效益,就必須使自己的思維主動,聽起課來方能入神。要做到這一點,首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況,隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。其次,在聽講的過程中緊隨老師的思路,對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領(lǐng)會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清,這樣不僅能掌握住知識,同時還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性,有助于獨立思考能力的加強。
因此,在課堂上,我努力使自己的情緒與老師接近,盡量使自己完全處于同老師思維并進的狀況之中,在老師分析題目前自己先略加思索,然后再聽老師的分析,從中找出自己思路上的障礙,加以重點解決,從而逐漸提高自己獨立思維的能力。這個方法用到數(shù)學(xué)課的聽講中,效果最好。當老師出題時,思維迅速反應(yīng),看看自己如何下手,隨后再聽講解,在講解的每一步結(jié)束后,自己又要迅速思索下一步的解決辦法,看能否想到老師要講到的那一步,這樣下來,解題的方法和技巧就容易掌握和運用了。
有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題,這時,切莫停下來仔細去想它而中斷聽講,忽略了后面的講解過程,否則就會“抓了芝麻,丟了西瓜”,因小失大了。每當這種時候,我就把問題記下來,等到課后問老師,再仔細想一下效果較好。其實,有時前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決,大可不必當時停下來費時去多想它。我用這樣的方法進行課堂聽講,對知識的理解比較透徹靈活,因而在每次期中期末的考試中,都能取得好成績,在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時間之后,我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面:
第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習(xí)。在課后,我先把當天的課程掌握住,然后從中找到線索,做前聯(lián)后引的工作,最終達到課程學(xué)完后,在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀,我在閑暇時抓零碎時間進行報刊、雜志的閱讀,不僅豐富課外知識,并從中尋找一些與課本知識有關(guān)的信息加以聯(lián)系,這對鞏固與補充課內(nèi)知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié),我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且吸取了許多課外知識,常參加一些報刊、雜志的競賽活動,豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟,就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會,同時也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
高中學(xué)生個人總結(jié)篇十二
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,一切都還歷歷在目。 時間,摧殘人,也磨煉人。重要的`是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
學(xué)習(xí),是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!
告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大。 在新的集體,認識了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物,大到學(xué)生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會得到更多人的認可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績可以越來越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高中學(xué)生個人總結(jié)篇十三
一、欣然接受任務(wù),接受新挑戰(zhàn)。
本學(xué)期接手的這三個班,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平、性格特點不了解,對五年級新知識感到較陌生,又加上學(xué)校今年課程的增加(實際情況是帶的三個班的課),接受這個任務(wù)對于我來說是個新的挑戰(zhàn)?!叭f事開頭難”。面對將要接受新的教材,開學(xué)初我認真研讀了整冊教材,合理地設(shè)計安排教學(xué)時間,爭取學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲得最大的收益。說到合理安排教學(xué)時間,自己有種心有余而力不足的感覺。學(xué)校課程除了各班科學(xué)課排得比較密集之外,加之家事較多,想上好感覺比較困難。但無論如何,接受了這個任務(wù),就是要做好,想盡各種辦法去克服困難,不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。為此,我利用雙休日時間,到處找合適的實驗材料,有次競不顧自己的身份,到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果,我反復(fù)做實驗,事先做“下水”實驗,為駕馭課堂、引導(dǎo)學(xué)生探究作好充分準備,事實證明,個人的百倍努力,用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗,都是在我引導(dǎo)下,學(xué)生完成了實驗,也有了很多的收獲。
二、探索課改模式,培養(yǎng)學(xué)生潛能,走教育科研之路。
從去年的春季學(xué)期起,學(xué)校就提出要倡導(dǎo)構(gòu)建杜郎口中學(xué)的“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式??此七@六個字在我們身邊已是耳熟能詳,但在實際操作和運用過程中,仍存在不少的疑惑和誤區(qū)。面對這些新的教學(xué)理念,自己不能不說是感到心里癢癢的,行為上卻束手無策了。別的學(xué)科卻都在用這個模式去進行教學(xué),自己呢,說不是這樣去進行倒不是;說是這樣,執(zhí)行過程中難免會走很多彎路。于是,我積極地向同班老師學(xué)習(xí)。特別是在小組學(xué)習(xí)時,如何指導(dǎo)學(xué)生完成一個學(xué)習(xí)目標及任務(wù),小組的合作與交流,激發(fā)學(xué)生如何展示自我,進行匯報評比等等方面。平常,我積極地參加數(shù)學(xué)組的教研活動,全程參與聽課、評課活動,有意識地汲取他人的成功做法,走適合自己的課改之路。
除了在學(xué)校積極向同事學(xué)習(xí)外,遇到好的教學(xué)設(shè)計、課堂實錄,我也會當作學(xué)習(xí)對象認真研究起來。如《科學(xué)課》雜志上如小組實驗、合作學(xué)習(xí)、實驗單的設(shè)計等問題的教學(xué)雜談文章,我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學(xué)習(xí)方法,將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內(nèi)容相近的,也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學(xué)問》,通過與骨干教師的“直面”接觸,認識到如何去設(shè)計和組織教學(xué)中的各環(huán)節(jié)。
在實際教學(xué)過程中,也存在不少的問題,現(xiàn)在提出來,更多的在思考如何促進教學(xué)的高效,學(xué)生各種能力的發(fā)展。
1。小組學(xué)習(xí)中的問題。小組合作學(xué)習(xí)中,部分學(xué)生合作意識不強,與人合作的能力不夠,不善與人交流,常常在合作學(xué)習(xí)中受人排斥。而且小組合作分工情況不明,常常使小組學(xué)習(xí)效率不高。
2。硬件設(shè)施建設(shè)與教學(xué)資源的利用問題??茖W(xué)課中較多抽象或?qū)W生未接觸到的自然現(xiàn)象或事物,如果只是用傳統(tǒng)的書本加粉筆,讓學(xué)生理解起來枯燥難懂。限于學(xué)校的電教設(shè)備和實驗儀器,將這些教學(xué)資源較好地利用起來有些困難。此外,學(xué)生在準備教學(xué)材料上,也存在客觀上時間緊等因素?zé)o法及時準備。
3。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與評價方面。開學(xué)初設(shè)計的小組競爭及組內(nèi)打分制,由于各種原因未加以實施。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,上課不守紀,開小差現(xiàn)象時有發(fā)生。
回顧過去,更多的是將不足之處作為重點探討方面,鞭策自己,一步步走向教學(xué)的成熟,為提高教學(xué)質(zhì)量為努力。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/6111960.html】