在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，特別是其中的話題作文。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家收集的請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】一
打江山，坐江山，歷來(lái)被有些人看作是天經(jīng)地義的事情；然而，近來(lái)讀書(shū)中有幸走近美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓，從他那里看到了一種“另類”的意外——打下江山之后，他和他的戰(zhàn)友們，一哄而散，原來(lái)該干什么的還干什么去了，直到六年以后，美國(guó)人覺(jué)得有必要建立一個(gè)中央政府時(shí)，包括他在內(nèi)的被尊稱為“國(guó)父”的55人，才又坐在一起制定憲法，選舉總統(tǒng)，成立美國(guó)。
華盛頓們打下江山之后，為什么不像其他人那樣“順理成章”地坐江山呢？請(qǐng)跟我一道走近華盛頓，了解其中值得人們深思的原因。
您大概知道，美國(guó)的國(guó)慶日是7月4日。這是美國(guó)的建國(guó)日嗎？不是。這是《獨(dú)立宣言》發(fā)表的日子?？墒?，當(dāng)7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表時(shí)，長(zhǎng)達(dá)8年的反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的“美國(guó)革命”才剛剛“革”了1年，叫做“美國(guó)”的這個(gè)國(guó)家僅僅還是個(gè)概念的存在，這個(gè)時(shí)候?qū)?月4日定為國(guó)慶日就像把一個(gè)人的出生日定為父母的訂婚日一樣讓人不可思議。那么，是不是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，革命一成功，美國(guó)就成立了呢？也不是。1783美國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，直到四年以后的1787，華盛頓等55名被尊稱為“國(guó)父”的元?jiǎng)讉儯艔母髦輩R集到費(fèi)城的一間普通小屋里，制定憲法，兩年后的1789年通過(guò)了憲法的前一部分，直到這時(shí)，國(guó)民們才依據(jù)憲法選出了第一任美國(guó)總統(tǒng)喬治·華盛頓。
作為革命領(lǐng)袖的華盛頓，在革命成功以后，并沒(méi)有把自己看作天經(jīng)地義的國(guó)家統(tǒng)治者，其中一個(gè)重要原因就是他革命之前和革命之后都不想做一個(gè)統(tǒng)治者。
美國(guó)獨(dú)立革命戰(zhàn)爭(zhēng)之前，華盛頓是美國(guó)的一個(gè)莊園的鄉(xiāng)野村夫，從事植物的種植工作。他很喜歡自己的這個(gè)事業(yè)，他酷愛(ài)原先的田園生活。他和其他“美國(guó)革命”元?jiǎng)讉儯皇窍胪ㄟ^(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，把英國(guó)殖民者從本土趕出去，至于誰(shuí)來(lái)管理這個(gè)國(guó)家，他們還不曾想過(guò)，更不要說(shuō)理直氣壯地去坐江山了。所以，“美國(guó)革命”成功以后，他們便一哄而散，做原來(lái)自己喜歡做的事情去了。那么，他們不急于建國(guó)，不急于成立政府，不急于坐江山，本質(zhì)原因究竟是什么呢？
原來(lái)，他們發(fā)動(dòng)反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的初衷，就是要為每一個(gè)人民爭(zhēng)取自由，所以一旦革命成功，他們很珍惜獲得的自由，誰(shuí)也不愿意隨便弄個(gè)“政府”來(lái)管頭管腳。而他們?cè)诟锩晒缶鸵缓宥ⅲ^(guò)了四年才想著要來(lái)制定一部憲法，又過(guò)了兩年等憲法通過(guò)之后，才民主選出總統(tǒng)，才依法成立美國(guó)，那是因?yàn)樗麄兩钪且环N“惡”，一個(gè)強(qiáng)有力的政府，隨時(shí)都可能利用權(quán)力侵害民眾的自由；而與此同時(shí)，面對(duì)當(dāng)時(shí)絕對(duì)自由而又一盤(pán)散沙的國(guó)家現(xiàn)狀，他們認(rèn)識(shí)到，必須有一個(gè)統(tǒng)管全局的政府來(lái)協(xié)調(diào)各州的利益，來(lái)消除各種危機(jī)，并隨時(shí)應(yīng)付各種外來(lái)的侵略，因此政府在他們看來(lái)又是一個(gè)“必要的惡”。正因?yàn)樗麄兗雀械秸匾?，又明白政府是一種“惡”，所以他們?cè)诮⒄?，先制定憲法，然后依法選舉總統(tǒng)，再依照法律的形式，嚴(yán)格限制政府的權(quán)力。
華盛頓們之所以要這樣做，是因?yàn)樗麄円攀馗锩跗诘闹Z言。正如旅美華人林達(dá)在他的《歷史深處的憂患》一書(shū)中所言：“他們（華盛頓們）在《獨(dú)立宣言》中，很有意思的否定了他們?cè)诖蛳陆街蟊囟ㄒ降暮侠硇?。他們似乎沒(méi)有看‘打江山’與‘坐江山’之間有什么必然的邏輯關(guān)系。那么，什么是成立政府的‘合理性’呢？他們?cè)凇丢?dú)立宣言》中說(shuō)：‘人人生而平等，造物主賦予他們一些不可剝奪的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，為了保障這些權(quán)利，人類才在他們中間建立政府’，所以，‘政府的正當(dāng)權(quán)力，是要經(jīng)過(guò)被治理者的同意才產(chǎn)生的’。美國(guó)的建國(guó)者通過(guò)這個(gè)宣言明確表示，政府是人民為了保護(hù)自己的天賦權(quán)利才組織起來(lái)的，一旦‘任何形式的政府對(duì)這些目標(biāo)具有破壞作用時(shí)，人民有權(quán)力改變或廢除它。’”
華盛頓等美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉?，忠?shí)地信守了《獨(dú)立宣言》，并用實(shí)際行動(dòng)踐行了革命之初許下的諾言，他們通過(guò)自己的表率作用，走出了“打江山”時(shí)追求民主自由、“坐江山”時(shí)變成專制獨(dú)裁者的歷史“怪圈”，為世界真正愛(ài)好和追求民主自由的人們開(kāi)了個(gè)好頭，做出了一個(gè)成功的試驗(yàn)。
華盛頓，從一個(gè)革命領(lǐng)袖到被民主選舉出任第一任美國(guó)總統(tǒng)、再到他的第二任、再到他堅(jiān)決拒絕連任第三任總統(tǒng)這個(gè)過(guò)程中，他完成了劃時(shí)代的人格塑造，他避免了由革命領(lǐng)袖到獨(dú)夫民賊的蛻變。相比于拿破侖，相比于世界上大大小小的暴君，華盛頓無(wú)疑是全世界真正的重量級(jí)的“偉人”，他在世界歷史中，必將永垂不朽！
走近華盛頓，再看看在我們的耳目之間揮之不去、陰魂不散的皇帝、太監(jiān)和長(zhǎng)辮子，不由得讓人思緒萬(wàn)千，也感慨萬(wàn)千。走近華盛頓，讓我明白還有很多事情要做，還有很多事情值得我們審慎地思考，科學(xué)地決斷。
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】二
長(zhǎng)江以三峽為最美，而這個(gè)寒假，我十分幸運(yùn)地目睹了長(zhǎng)江之魂——三峽風(fēng)光！
我們先來(lái)到了三峽第一站——西陵峽。我們隨著導(dǎo)游，來(lái)到了西陵峽最著名的“三峽人家”。哇，這里美若仙境，清澈見(jiàn)底的小河蕩漾在橋下。我們走啊走啊，來(lái)到了一片竹林，“嗚，嗚！”只聽(tīng)見(jiàn)幾聲嚎叫，忽然，像一陣風(fēng)吹來(lái)似的，幾只活潑可愛(ài)的小猴子從竹子上跳下來(lái)，嘰里呱啦，又蹦又跳，這些小猴子好可愛(ài)啊，像一個(gè)剛“瘋”完的小男孩，正狼吞虎咽地吃東西呢！
下午，我們又來(lái)到了三峽第二站——巫峽，我們乘坐小船游覽巫山風(fēng)光。當(dāng)小船駛?cè)胛咨缴絽^(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面的山峰猶如一位仙女睡在那里，山上萬(wàn)紫千紅，鶯歌燕舞，導(dǎo)游說(shuō)那就是神女，來(lái)巫山凡能看出神女者，會(huì)萬(wàn)事如意呢！這里群山環(huán)抱，空氣清新，我隱隱約約地望見(jiàn)前面還有一條極窄的小溪穿越山峰（船過(guò)不去），不知流向哪里，我想，那里會(huì)不會(huì)建造著一座曠世桃園呢？
最后一站，是在游輪上參觀的，那就是三峽之魂——瞿塘峽，瞿塘峽歷史悠久，西起白帝城，東迄巫山，總長(zhǎng)八公里，雖然在三峽中最短，但也是最雄偉險(xiǎn)峻的一個(gè)。我們登上船頭眺望，將身心投入到這三峽之魂的懷抱中。瞿塘峽景色真是壯觀！你看，周?chē)荷骄d延不絕，高大秀麗，水河潺潺，山島相連，勾起每一位游客的心，我竟有一種飄飄然的感覺(jué)……
三峽風(fēng)光，醉倒多少詩(shī)人文豪，我也愛(ài)三峽，愛(ài)這大自然的精華！
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】三
當(dāng)玫瑰不再依偎在大樹(shù)溫暖的懷抱中，它會(huì)靜靜去承擔(dān)美麗的甜蜜與辛酸；當(dāng)小草不再享受在春雨體貼的呵護(hù)中，它會(huì)默默去感受心靈的刻苦與幸福。媽媽，如果你愛(ài)我，就請(qǐng)你放一次手，讓我自己去品嘗人生的酸甜苦辣。
媽媽，我已經(jīng)走進(jìn)了13歲，走入這個(gè)美好的花季，你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我正像一只渴望沖破牢籠的小鳥(niǎo)，想振翅高飛嗎？
媽媽，我不再是一個(gè)怯懦的小孩，我不再需要你為我一直開(kāi)著那盞明燈，不再需要你用堅(jiān)硬的羽翼為我遮風(fēng)擋雨，不再需要你要溫柔的歌聲哄我入睡。我有了自己的房間，有了獨(dú)特的.想法，陪伴著我的是醇美的書(shū)香，還有那片屬于我的蔚藍(lán)色晴空。我不再像那只溫順的小羊，我有自己的思想。我開(kāi)始學(xué)會(huì)用沉穩(wěn)而輕快的腳步，嘗試著走出獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)之路。我會(huì)悄悄地用心靈繪出每篇燦爛的晚霞。
媽媽，我不再徘徊于你生命的港灣，不再停滯在你溫馨的環(huán)抱。媽媽，我要勇敢地走出避風(fēng)港，即使會(huì)有風(fēng)吹雨打，讓我受傷，我也會(huì)用一個(gè)輕松的笑臉去面對(duì)生活，我不會(huì)因?yàn)榭謶郑桓疫~出遠(yuǎn)航的第一步。
媽媽，你為我失去了青春，失去了寶貴的時(shí)間，你無(wú)怨無(wú)悔地為我典當(dāng)了你的青春、時(shí)間……現(xiàn)在，我唯一能做的，就是掙脫開(kāi)你的環(huán)抱，拍打著稚嫩的翅膀，為了我美好的明天去奮斗，去拼搏！
媽媽，如果你愛(ài)我，就讓我自己走吧，我可以靜靜地承擔(dān)一切風(fēng)雨；媽媽，如果你愛(ài)我，就讓我自己走吧，我可以默默地忍受任何苦澀；媽媽，如果你愛(ài)我，就讓我自己走吧，我會(huì)用那些足跡譜寫(xiě)出美妙的成長(zhǎng)之歌。
媽媽，你不要責(zé)怪我，如果哪一天我迷失方向，你只要向我招招手，朝我笑笑，但不要將我的手緊握不放，因?yàn)椋蚁裎易约厚{馭成長(zhǎng)的方向。
媽媽，但愿你能鼓勵(lì)我，能一如既往地支持我，我會(huì)在成長(zhǎng)的這頭，為你跳一支美麗的舞蹈，吹一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
媽媽，愛(ài)我，你就讓我自己走吧。我要好好的，記住那路上的風(fēng)景。
點(diǎn)評(píng)：文章生動(dòng)凝練，情真意切，字里行間表達(dá)了小作者渴望破繭而出的心聲，入情入理、震撼人心。也引發(fā)我們思考，對(duì)不應(yīng)該對(duì)孩子管的太多，要放手讓孩子獨(dú)立自主。
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】四
曾有多少大文豪忘卻紅塵，化作一縷幽魂隱藏在了大自然中；層有多少慷慨激昂的圣人放下一切，隱居于自然……
一切以就是那么平凡，熱鬧的城市似乎已于自然拉開(kāi)了距離，人們不再感受自然，取而代之的是爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗。撇開(kāi)這些，人們才能真正地去領(lǐng)悟自然心聲，但是人們不想撇開(kāi)那些，他們?cè)?，躲避?/p>
也許人們是想走近自然的吧。可他們似乎已經(jīng)退化了，不知怎么去走近自然，在無(wú)助與孤獨(dú)中，他們選擇了去學(xué)習(xí)那些大文豪的自然詩(shī)詞，門(mén)當(dāng)他們領(lǐng)悟完一首，他們又會(huì)說(shuō)：看，我又離自然近了一步……
真的是這樣么？當(dāng)然不是，更不可能。
我喜歡看孩童們?nèi)酉掠陚?，在傾盆大雨中66無(wú)慮的奔跑著。他們是天使與真善美的化身，那么的天真、純潔。有些時(shí)候，人們真連小孩兒也不如，起碼，孩子們深深愛(ài)著自然。掙脫了束縛的感覺(jué)，真好。
很多年下來(lái)，自然泄氣了，她不再奢望人們走近她、了解她，她選擇了放棄。再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的.鳴叫與風(fēng)吹過(guò)田野的聲音……
我真的很想，真的很想走近自然，聆聽(tīng)屬于自然的心跳?？蛇@一切只是我無(wú)知的幻想罷了，自然正義不不起人類而去。
現(xiàn)在的我，哪怕只看到一顆剛剛冒出頭的小草也會(huì)感到無(wú)比欣慰，他們是自然留下來(lái)的遺物。也許自然和人類真的不同吧，她能夠真正地走近人類，而人類卻永遠(yuǎn)走不近她……
自然，我真的很想走近你。留下來(lái)，好么？
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】五
周六晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。我和小伙伴們相約一起去體育場(chǎng)放孔明燈。
一路上我們嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳來(lái)到體育場(chǎng)。只見(jiàn)體育場(chǎng)上人很多，有散步的，有坐在草地上聊天的，當(dāng)然還有一些和我們志趣相投的——放孔明燈。
我們興奮地選了塊空地，然后學(xué)著人家的樣子，想用打火機(jī)打出火苗，但是因?yàn)橛酗L(fēng)，老把火苗吹滅，后來(lái)我們想了個(gè)辦法，圍起了人墻，好不容易才點(diǎn)燃燈芯?？酌鳠舻摹岸亲印辈怕毓钠饋?lái)，“呼”的一聲躥上了天。只見(jiàn)我們的孔明燈載著我們的歡樂(lè)，搖搖晃晃地向月亮上的嫦娥飛去。我們仰著頭，拍著手，大聲歡呼著，目送著孔明燈越飛越遠(yuǎn)。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，不好!我們的孔明燈像被風(fēng)兒灌醉了，跌跌撞撞地墜落在體育場(chǎng)旁邊的一塊菜地上。孔明燈破了，燈芯的火苗把外面的紙燒著了，風(fēng)很大，火苗越來(lái)越大，燒到了菜地里支撐豆子的竹子。沒(méi)想到竹子很干燥，一著火就開(kāi)始“咝咝”作響。我們看到竹子燒起來(lái)了，慌亂一團(tuán)。怎么辦啊?你看著我，我看著你，卻誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)該怎么辦，呆在了那里。還是我像突然醒悟過(guò)來(lái)似的，喊了一聲：“大家快撲火啊!”于是大家跑去拿樹(shù)枝，你一下我一下地?fù)淦鸹饋?lái)，還好，火勢(shì)不大，很快就被撲滅了。但還是有一些煙霧嗆得我們直咳嗽。這時(shí)，體育場(chǎng)里散步的大人們也趕過(guò)來(lái)了，看到我們已經(jīng)把火撲滅了，提醒我們以后一定要小心。
火，是撲滅了，但它留給我們的那嗆人的煙霧，久久刺激著我們的心靈。多么危險(xiǎn)啊，如果沒(méi)有及時(shí)撲滅，那整排的竹子就會(huì)燃燒，甚至?xí)脚赃呣r(nóng)民伯伯家里的院籬笆……后果真是不堪設(shè)想啊!
本來(lái)這是一件很平凡的玩樂(lè)，卻給我留下了深刻的記憶。如今，當(dāng)我再看著其他小朋友在點(diǎn)燃孔明燈，就會(huì)跑過(guò)去跟他們講，一定要小心，要注意觀察那高空中不斷升起的燈火，不要釀成可怕的火災(zāi)!
孔明燈，像一顆顆小火星兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，高高的，在空中忽閃忽閃著，仿佛在警告著小朋友們，不要輕易玩火啊。
別讓火魔靠近你!這可是我的切身體會(huì)哦!
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】六
我靜靜地望著畫(huà)中的她，多愁善感惹人憐。只見(jiàn)她頭發(fā)略有些凌亂，發(fā)絲垂落耳朵，顯得有幾分憂傷。翡翠色的耳墜又顯得她那么迷人，她就是可人的——林黛玉。
只見(jiàn)他一只手托住臉頰，似乎回想起了往事，白皙的頸，紅潤(rùn)的臉龐，讓人情不禁地想去觸摸，怪不得賈寶玉曾說(shuō)她是“閑靜時(shí)如姣花照水”。
黛玉那略有些紅腫的眼睛里依然是淚光點(diǎn)點(diǎn)，久久凝望著遠(yuǎn)方。是跟寶玉鬧別扭了嗎，還是剛進(jìn)賈府的時(shí)候不適應(yīng)；是思念母親，還是由境傷感……我胡亂猜想著，透過(guò)她的那雙深情的眼睛，我看到了她的悲傷與無(wú)奈，她用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛向我訴說(shuō)著她的不幸遭遇。
我注視著圖中的林黛玉，似于產(chǎn)生了幻覺(jué)：我看到了黛玉在葬花時(shí)邊哭邊葬花的情景，訴說(shuō)著自己與落花殘紅一樣境遇；又看到了黛王臨死前，淚盡，自己最親愛(ài)的哥哥，最疼愛(ài)她的外祖母不在身邊，只有幾個(gè)丫頭給她送終的凄涼遭遇……
慢慢地，我回過(guò)神來(lái)，我已被圖中的林黛玉深深打動(dòng)，她那雙充滿悲傷的眼睛，一直在我腦海里揮之不去。她沒(méi)有真正可以依靠的人，雖絕頂?shù)穆敾?，滿腹的才華，但多愁善感的個(gè)性決定了她的命運(yùn)。林黛玉，這個(gè)惹人憐的女子，在這短短的幾分鐘內(nèi)，第一次走近她，卻在我的心底留下了心底留下永不磨滅的印象……
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】七
“你對(duì)我像霧，像雨，又像風(fēng)”，很多人，對(duì)語(yǔ)文都有這種感覺(jué)。語(yǔ)文那個(gè)生澀難懂的文言文，洋洋灑灑的散文，還有那讓人絞盡腦汁的作文，常常令那些想靠近你的人痛苦不已。于是，有很多學(xué)子大呼：“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
走進(jìn)你，從想象開(kāi)始。一天，我正捧著你在默默背誦著。但我一背誦，就會(huì)很快忘記。我疑惑不解：莫非自己有“健忘癥”，不然怎么剛讀完就忘的一干二凈呢？漸漸地，我沒(méi)有耐心了，就拿出一張白紙，畫(huà)了起來(lái)，寥寥幾筆，便畫(huà)了一幅雄偉壯觀的《岳陽(yáng)樓圖》，波瀾壯闊的洞庭湖，半空中的沙鷗仿佛被我畫(huà)活了。正在空中自由飛翔，岸邊的芷蘭，蘭花，顏色青翠，一切都被我畫(huà)活了，我情不自禁的拍手叫好。
突然，我腦海中奇跡般地記起了文中的內(nèi)容。原來(lái)課本中所描繪的《岳陽(yáng)樓》跟我畫(huà)的景色幾乎相同。此時(shí)我突發(fā)奇想：如果你能把你的內(nèi)容用一幅畫(huà)來(lái)表示，那背起來(lái)豈不輕而易舉？說(shuō)干就干，我翻到語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的一篇，先自己大聲朗讀兩遍，想清楚說(shuō)了些什么，做了些什么，有什么景色，看完后，我就拿起筆描繪出我所記得的畫(huà)面，我很快畫(huà)出來(lái)三個(gè)畫(huà)面，我再一次看課文后，合上書(shū)，我竟然奇跡般的背了出來(lái)。“我再也不用背誦你而煩惱了！”我不禁高興地叫了起來(lái)。
從此，我會(huì)將你聯(lián)想為我的最愛(ài)，這樣就覺(jué)得你的文言生動(dòng)有趣，寥寥幾字便能寫(xiě)出那一幅幅有趣的圖畫(huà)，從此喜歡上你的`簡(jiǎn)潔。當(dāng)我們課間互相打鬧時(shí)趣說(shuō)著“非人哉”時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)后同學(xué)說(shuō)著他的父親今晚必定會(huì)“奮袖出臂”，而他注定“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”時(shí)，我走近了你——語(yǔ)文。
語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。語(yǔ)文，我心中最亮麗的風(fēng)景。語(yǔ)文，是精神的美味，散發(fā)著芳香。
就這樣，走近你——語(yǔ)文
請(qǐng)讓我走近你作文【通用8篇】八
春季是四季的開(kāi)始，它沒(méi)有夏天的烈日當(dāng)空，沒(méi)有秋天的秋風(fēng)蕭瑟，更沒(méi)有冬天的冰天雪地；而是溫暖適宜，暖風(fēng)拂面，生機(jī)盎然，為四季開(kāi)了一個(gè)好頭。
當(dāng)東風(fēng)慢慢吹拂時(shí)，標(biāo)志著春天已來(lái)到人間。春姑娘驅(qū)促走冬天的嚴(yán)寒，向大地撒下一縷縷溫暖的陽(yáng)光。到了晚上她又將“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。小草因春雨的滋潤(rùn)，偷偷地從土里鉆出來(lái)，柳樹(shù)大口大口吸吮著貴如油的春雨，便自己“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；桃花更是抓住這難得的機(jī)會(huì)盡情享受春雨的滋潤(rùn)，花朵也因此競(jìng)相開(kāi)放……是貴如油的春雨，讓我們領(lǐng)略到了充滿詩(shī)情畫(huà)意的春天。
春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰，夏天到了。
夏天最顯著的特點(diǎn)就是烈日當(dāng)空，那一輪火球無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在蔚藍(lán)色的天空上。但植物們卻是蒼翠欲滴：荷花越是在炎熱的天氣下，越能顯示出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)；樹(shù)木也越發(fā)的蔥蘢，粗壯的樹(shù)枝上，長(zhǎng)滿了碧綠的枝葉……一幅幅生機(jī)盎然的畫(huà)面，為夏天增添了別樣的光彩。
秋天則是一個(gè)豐收的`黃金時(shí)節(jié)。
秋天棲息在農(nóng)家果園里，無(wú)處不見(jiàn)累累碩果，；江面上，漁民們總是滿載而歸，和秋天游戲在漁船上。
秋天的風(fēng)景也毫不遜色，俗話說(shuō)：“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉紅遍了漫山遍野。秋風(fēng)一吹，它們像一只只蝴蝶在紅色的山林里飛來(lái)飛去，構(gòu)成一幅獨(dú)特風(fēng)景。
秋天一過(guò)就是冬天了，冬天是四季的終極。漫在飛舞的雪花為大地裹上了一層銀白色的雪被，構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。
雖說(shuō)冬天被冰天雪地覆蓋，但它并不是死氣沉沉的。瞧，傲然挺立的松柏，獨(dú)自開(kāi)放的梅花，給冬天增添了幾分生氣，讓寂寞的冬天有了陪伴。于是，它信心滿懷地走向來(lái)年的春天，讓上季的接力棒再度相傳。
這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機(jī)，秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以他的熱情奔放，熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)；秋，以她的樸實(shí)功勞，累累碩果催人勤奮；冬，以她雪白無(wú)暇、不畏嚴(yán)寒讓人敬佩。讓我們走進(jìn)四季，感受四季帶給我們的啟發(fā)吧！再讓我們走過(guò)四季，領(lǐng)略四季的魅力吧!
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