有計劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成果。制定可行的時間表,將任務(wù)合理分配到不同的時間段,并為每個任務(wù)設(shè)定合理的時間目標(biāo)。小編整理了一些計劃的范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家有所啟發(fā)。
專業(yè)實踐個人計劃篇一
從我實踐會計工作的認(rèn)識總結(jié)以下幾個方面:
首先,作為一個會計人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,要不斷地充實自己,掌握最新的會計準(zhǔn)則,稅法細(xì)則,法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。從道德素質(zhì)講,會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn),所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次對于他人的威脅,誘惑,和指使要做到堅決不從。
其次,作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
再次,作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
最后,作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,也要注下面是我通過這次會計實踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。
在這次畢業(yè)頂崗實踐中,我還結(jié)交了許多朋友、老師以及同事。我們在一起相互交流,相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這次的社會實踐中,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野,增長了見識,知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中脫穎而出!
專業(yè)實踐個人計劃篇二
一.專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
從2008年9月至今,踏上教師崗位有9年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識、經(jīng)驗職業(yè)心態(tài)平和,嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。經(jīng)過9年級的磨練,使自己理論聯(lián)系實際的能力增強(qiáng)了不少,動手能力也有很大的提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣并積極參與。積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,開闊視野。善于思考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。
二、不足剖析:
對小學(xué)生階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠。如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件,并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,對課堂的整體性把握有待提高。
在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚(yáng)自身長處,尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。
專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。
三、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)
向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型
衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,樹立獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。
熟知《教育學(xué)》等著作,更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計劃相配套;在優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效。
四、個人專業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo)
1.2017.9---2018.7年度的總目標(biāo)
1,繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的教學(xué)課堂環(huán)境。
2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
3)認(rèn)知教材,因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,完成幾節(jié)有質(zhì)量的展示課(互聽課、公開課),并寫下教學(xué)感想。
4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫下教育教學(xué)感想,每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。
5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
2.2018.9---2019.7年度的總目標(biāo)
1.在教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。
3.繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),探索學(xué)生課堂創(chuàng)新能力,總結(jié)經(jīng)驗,促成更有效的課堂教學(xué)。
4.通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),拓展1-2項專業(yè)技能。
3、2019.9---2020.7年度的總目標(biāo)
不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
2.隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。
3.強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力,在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。
4.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。
時代在創(chuàng)新,要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經(jīng)驗,總結(jié)方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,做一名優(yōu)秀的教師。
教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(2018年——2020年)
一、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
從2008年9月至今,踏上教師崗位有整10年的我較順利的完成了社會角色的
轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名中學(xué)教師。其中多次參加學(xué)校組織的教學(xué)比賽、教研活動、觀課、評課等活動,使我理論結(jié)合實際的能力增強(qiáng)了,動手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強(qiáng)。
二、優(yōu)勢分析:
(一)教學(xué)工作:
能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。
善于思考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。
空閑時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。
(二)其他方面
1.職業(yè)心態(tài)平和,嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
2.平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書報雜志和網(wǎng)站資料。
樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識、經(jīng)驗。
三、不足剖析:
對中學(xué)生階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠。如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件,并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,對課堂的整體性把握有待提高。
在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚(yáng)自身長處,尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。
四、個人專業(yè)發(fā)展三年的總當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看目標(biāo)
向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型
數(shù)學(xué)教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,樹立獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。
熟知《教育學(xué)》等著作,更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計劃相配套;在優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效。
五、個人專業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo)
1.第一年度的總目標(biāo)
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的教學(xué)課堂環(huán)境。
2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
3)認(rèn)知教材,因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,完成幾節(jié)有質(zhì)量的展示課(互聽課、公開課),并寫下教學(xué)感想。
4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫下教育教學(xué)感想,每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。
1.在教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。
不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
3.強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力,在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。4.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。
六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施
一、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育觀念:
學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,真誠對待自己所從事的職業(yè),把教育教學(xué)真正作為事業(yè),踏踏實實奉獻(xiàn)教育,誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力,贏得學(xué)生的信任,點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。
二、探索適合自己的課堂教學(xué)模式:用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),讓我課堂動起來,成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,探索自己的課堂教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗,不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù),吸引學(xué)生的追求,讓我的課堂成為沒有一個不學(xué)習(xí)的孩子,沒有一個無收獲的孩子。
三、樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì):發(fā)揚(yáng)主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力。工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗,讀經(jīng)典之作,充實自己的水平。教育教學(xué)過程中,不斷反思,不斷創(chuàng)新,不斷總結(jié),積累知識,自我發(fā)展。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。還要與學(xué)生一塊成長,是謂教學(xué)相長,這樣才能成為學(xué)生的老師。在教學(xué)實踐中不斷自我充實與更新。
四是增強(qiáng)科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。時代在創(chuàng)新,要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經(jīng)驗,總結(jié)方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,做一名優(yōu)秀的教師。
專業(yè)實踐個人計劃篇三
一、實踐單位:
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的一間企業(yè),想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬,我來到了,企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn),技術(shù)力量雄厚,具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力,該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品,憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
二、實踐時間:__年_月_日-__年_月_日
三、實踐單位:__公司
四、實踐主要過程:
最開始來到這里,對于我這這一介書生來說,著實有點(diǎn)緊張,甚至在于領(lǐng)導(dǎo)交談是含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報,然后就是沉默不語。大概是公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說:“小伙子,長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說:“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,還請賜教?!币晃回?fù)責(zé)人會過來,因此經(jīng)理要我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒,來了一位中年人,經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計,你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身,與他握手致意,并把自己此次的一些實踐情況又說了一下。王會計點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說:“好好干!”就這樣,我的實踐開始了。
(一)第一天上班,心里沒底,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)??床坏?、學(xué)不到的東西,緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時間早早地來到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項工作完成了,我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準(zhǔn)時來到辦公室,他對我說,今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實踐,不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,所以對于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來王會計讓我嘗試制單時,我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,我把《會計學(xué)原理》搬出來,認(rèn)真的看了一下,又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實踐時才能真正接觸,從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備,嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
專業(yè)實踐個人計劃篇四
為調(diào)動全省大學(xué)生參與“食安東”建設(shè)的積極性,激勵大學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)注食品安全,宣傳食品安全法律法規(guī),普及食品安全知識,發(fā)現(xiàn)食品安全問題,提出改善意見建議,達(dá)到“動員一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的效果,深入推動食品安全社會共治共建共享建設(shè),省食安辦、省教育廳、省食品藥品監(jiān)管局定于20××年7月6日—9月1日在全省組織開展“食安東”大學(xué)生社會實踐活動,具體通知如下:
一、參加人員:
東大學(xué)全體學(xué)生均可參加,人數(shù)不限。
二、報名要求:
將姓名、學(xué)號、電話、年級和班級發(fā)至社會實踐部公郵xx
三、報名截止日期:
7月22日中午12:00
四、活動形式:
(一)、調(diào)研選題。可結(jié)合所學(xué)專業(yè),參考調(diào)查主題(見附),自行確定調(diào)查內(nèi)容。
(二)、調(diào)查方式。暑假返鄉(xiāng)期間,在大學(xué)生的老家駐地進(jìn)行調(diào)查,走訪食品安全監(jiān)督管理有關(guān)部門,深入食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)(含食用農(nóng)產(chǎn)品、畜禽水產(chǎn)品種養(yǎng)殖,以及食品生產(chǎn)、流通、餐飲等領(lǐng)域),聽取從業(yè)者和社會公眾的意見建議,并注意保留照片、影像等資料。
(三)、撰寫調(diào)查報告。要制定好調(diào)研方案,在教師的指導(dǎo)下開展調(diào)研活動,撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告要尊重事實,客觀公正地反映食品安全工作及存在問題,研究提出對策建議。
五、“食安東”大學(xué)生社會實踐活動調(diào)查主題:
1、各地開展“食安東”品牌建設(shè)的做法
2、“食安東”示范單位加強(qiáng)食品安全管理的經(jīng)驗做法
3、各地開展食品安全市縣創(chuàng)建工作的做法及成效
4、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位落實食品安全主體責(zé)任的做法
5、各地開展食品安全專項整治工作的主要做法和成效
6、學(xué)校及周邊食品安全情況
7、農(nóng)村食品安全狀況分析及對策
8、開展食品小作坊、小餐飲和食品攤點(diǎn)管理的主要做法和成效
9、農(nóng)貿(mào)市場食品安全管理情況;10保健食品市場管理情況
11、農(nóng)業(yè)投入品(禁限用農(nóng)藥、獸藥、化肥等)使用情況
12、病死畜禽無害化處理情況
13、餐廚廢棄物處置情況
14、餐飲具消毒企業(yè)管理現(xiàn)狀研究
15、食品安全社會共建共治問題研究
注:也可選擇其他主題開展調(diào)查。
六、活動表彰:
活動結(jié)束后,省食品安全辦等三部門,將組織專家對報告進(jìn)行評審,設(shè)一等獎名,二等獎10名,三等獎20名,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,予以通報表彰,將獲獎作品編印成冊。同時,對活動組織較好的高校進(jìn)行表揚(yáng)。
七、有關(guān)要求:
(一)、要注意安全。參加社會實踐的同學(xué)要牢固樹立安全意識,做到安排周密、活動有序、安全至上、萬無一失,確保實踐活動中人身安全和財產(chǎn)安全。
(二)、調(diào)查報告要注明作者和聯(lián)系方式。
如有問題請及時聯(lián)系主同學(xué):xx
專業(yè)實踐個人計劃篇五
會計崗位在一個企業(yè)中發(fā)揮著重要作用,會計的每一個決策都關(guān)系著企業(yè)根本利益,所以做好自己的本職工作是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。隨著科技的展會計電算化應(yīng)用到了越來越多的企業(yè)中。
一、實踐目的
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會,加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能,使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20__年11月到12月我在石家莊惠科實驗用品有限公司進(jìn)行了各方面的實踐。
二、實踐內(nèi)容
財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項:
(1)原始憑證的核簽;
(2)記賬憑證的編制;
(3)會計簿記的登記;
(4)會計報告的編制、分析與解釋;
(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;
(6)內(nèi)部的審核;
(7)會計檔案的整理保管;
(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。
各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù),會計報表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時,然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持,報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性,沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展,人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,在短短的幾年時間里,作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響,龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期兩個月的實踐結(jié)束了,我在這兩個月的實踐中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,以學(xué)習(xí)會計專業(yè)的我們,可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。
以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員,應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。
首先,就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次,登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對,如打印工前準(zhǔn)備,科目結(jié)單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核,通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進(jìn)行本日終結(jié)處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳,檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來,再次審查,然后裝訂憑證交予上級。
三、工作中遇到的問題
1、審核原始憑證時自制的原始憑證必須有經(jīng)辦單位領(lǐng)導(dǎo)人或其他指定人簽字蓋章,各個單位會計制度不一樣,比如有的單位外來的原始憑證需要領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報銷入賬,所以在做各項工作之前應(yīng)該先了解各個單位的會計制度。一般納稅企業(yè)進(jìn)項稅額經(jīng)國稅認(rèn)證之后才能抵扣。根據(jù)實際抵扣稅額繳納增值稅。
2、所有的企業(yè)使用一個財務(wù)軟件,有的企業(yè)并不需要那么復(fù)雜,使用太過復(fù)雜的財務(wù)軟件只會增加工作量。
3、在填制記賬憑證時記賬憑證所填金額要和原始憑證金額一致,除了結(jié)賬和更正錯誤的憑證不符原始憑證外其他憑證必須附原始憑證。審核登帳后的憑證發(fā)現(xiàn)錯誤必須反登帳、反審核后才能更改。
4、員工之間缺乏信息交流。
5、財務(wù)人員對計算機(jī)知識缺乏,還不能完全擺脫手工記賬。
6、編制會計報表時有時會遇到報表不平應(yīng)逐筆找出錯誤并對正明細(xì)賬,發(fā)現(xiàn)錯誤后進(jìn)行反登帳,取消出納簽字并進(jìn)行修改。
7、在填寫申報表時一定要注意填寫是否正確,一旦提交之后無法更改,填寫國稅申報表時填寫完畢之后點(diǎn)擊邏輯校驗,校驗正確之后再確認(rèn)提交。
8、財務(wù)軟件所附帶的報表模塊格式不正確。
9、由于企業(yè)太多有時會給一些企業(yè)漏報稅種。
10、財務(wù)軟件的維護(hù)還存在很多問題,不能保證企業(yè)信息的安全性。
11、手工制作憑證降低了工作效率,增加了工作量。
四、針對問題提出的解決方案
1、詳細(xì)了解各企業(yè)的會計制度,制定一個工作表列明各企業(yè)的要求。
2、應(yīng)結(jié)合不同的企業(yè)選擇合適的財務(wù)軟件,一個財務(wù)軟件并不適合所有企業(yè),像批發(fā)零售、加工企業(yè)需要核算庫存,有些企業(yè)只需要賬務(wù)處理,所以應(yīng)結(jié)合各企業(yè)情況分類選擇不同的財務(wù)軟件。
3、應(yīng)當(dāng)定期派專人到各個企業(yè)進(jìn)行實地考察,了解企業(yè)生產(chǎn)流程和概況,以核對其提供資料是否真實,協(xié)助企業(yè)進(jìn)行庫存盤點(diǎn)。
4、建立健全內(nèi)部管理制度,明確分工各司其職,責(zé)任追究到個人,一個人負(fù)責(zé)一部分企業(yè),每月報完稅之后檢查一下有沒有漏報稅種。
5、增強(qiáng)員工的電算化意識,提高財務(wù)人員的計算機(jī)知識。
6、財務(wù)軟件賬務(wù)功能和管理功能并用,不能只重視賬務(wù)功能而忽略了管理。
7、完善制度,規(guī)范管理。依據(jù)會計電算化的特點(diǎn),制訂崗位責(zé)任管理、操作管理、維護(hù)管理、機(jī)房管理、檔案管理、財務(wù)管理和計算機(jī)病毒的防治等制度,確保系統(tǒng)高效、安全。
8、增強(qiáng)團(tuán)隊意識,做到各部門信息交流通暢。
9、對員工進(jìn)行定期培訓(xùn),提高其操作技能。
10、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作責(zé),以自身來要求員工,及時了解員工的想法,認(rèn)真聽取員工的建議。
11、電算化打印憑證,減輕工作量,提高工作效率。
五、心得體會
通過這次的實踐,不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了怎樣與人相處,認(rèn)識到了自己的不足之處。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互體諒,不能以自我為中心。我真正了解到了會計工作的整個流程,從審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬薄、編制報表、申報納稅,各個環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的,任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導(dǎo)致一連串的錯誤,所以細(xì)心認(rèn)真是對會計人員最基本的要求。工作中一定要嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)心不能出半點(diǎn)差錯,要多聽、多看、多想、多做,擺正態(tài)度只要認(rèn)真去學(xué)就沒有學(xué)不會的東西,不能把自己看的太高擺正自己的位置,做到手勤、眼勤、嘴勤,學(xué)校不同于社會沒人會看你的臉色行事,因為只有虛心才能學(xué)到東西。
總的來說,雖然實踐比較辛苦,但學(xué)到了很多東西對我來說是一種磨練,也遇到過困難也想過退縮,但只要堅持一下就過來了,有時很多事并沒有我們所想象的那么難就看你敢不敢踏出那一步,工作中也受到過領(lǐng)導(dǎo)的批評,事后想想批評也是在幫我改正錯誤,既然選擇了會計這份工作就要嚴(yán)格要求自己,在工作中不斷完善自己。
專業(yè)實踐個人計劃篇六
20xx年春我選擇了保定電大12春計算機(jī)信息管理(專)專業(yè)的學(xué)習(xí),計劃用二年半的時間修完全部課程,力爭取得電大開放式教育計算機(jī)信息管理??飘厴I(yè)證書,既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活,它就與普通的面授課程不同,電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),也可以選擇合適的時間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時間自由了,但是對自己的約束力要嚴(yán)格起來。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,但自己仍然需要時刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。
現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計劃列出如下:
1、參加并爭取通過電大計算機(jī)信息管理專業(yè)的所有必修課,學(xué)習(xí)課程如下:第1學(xué)期:開放教育學(xué)習(xí)指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng);第2學(xué)期:微積分初步、dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用;第3學(xué)期:英語(i)1、信息化管理與運(yùn)作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計、職業(yè)技能實訓(xùn);第4學(xué)期:erp原理與應(yīng)用、企業(yè)資源規(guī)劃(erp)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計。
2、因計算機(jī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分,上述課程學(xué)分合計低于畢業(yè)總學(xué)分,我還計劃通過參加電大的選修課取得其它學(xué)分。我還要參加社交禮儀、photoshop圖像處理、電子商務(wù)概論、internet與intranet應(yīng)用、英語(i)2、實用寫作等選修課的學(xué)習(xí),以達(dá)到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。
還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”,就是對做錯的題目要認(rèn)真訂正,打算自己準(zhǔn)備一本錯題集,記下錯誤原因,過段時間再回顧一下,爭取不犯同樣錯誤。
為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施:
1、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí);
2、面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作;
3、合理分配時間,爭取一次過關(guān);
4、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難;
5、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容;
6、積極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識;
7、減少自己粗心大意,從思想重視起來;
8、做好課后復(fù)習(xí),讓知識提高和升華;
復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
專業(yè)實踐個人計劃篇七
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。
二、活動時間:20--年-月1日
三、活動地點(diǎn):--生態(tài)基地
四、活動主題:走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
五、參加人員:--中心校3—6年級學(xué)生。
六、出行方式:自行車到達(dá),步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:(總指揮)
副組長:
組員:
各班班主任
照相:
資料整理:
保安:
校醫(yī):
八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師。
九、領(lǐng)隊:
總領(lǐng)隊:
各班領(lǐng)隊:各班班主任。
十、活動過程:
1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的,意義。
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:
(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。
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專業(yè)實踐個人計劃篇八
專業(yè)實踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證,請認(rèn)真做好實踐計劃。
鼓勵教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生到中小學(xué),結(jié)合學(xué)習(xí)實際和教育背景??刹捎眉袑嵺`與分段實踐相結(jié)合的方式。
專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的專業(yè)實踐,應(yīng)屆本科畢業(yè)生的`專業(yè)實踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究內(nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實踐。
研究生應(yīng)于第二學(xué)期末提交該實踐計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。如有變動,須重新申請。
專業(yè)實踐由培養(yǎng)院系統(tǒng)一安排。
專業(yè)實踐一般應(yīng)安排在第三學(xué)期初開始至答辯前結(jié)束。
每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實踐完成后,應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告》。經(jīng)審核通過者獲得8學(xué)分,未通過者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié),否則不記載學(xué)分,不得參加論文答辯。
專業(yè)實踐個人計劃篇九
一、實習(xí)目的:
通過本次的實習(xí),了解社區(qū)文化中心工作機(jī)構(gòu)的組建、發(fā)展和運(yùn)作情況,適應(yīng)其工作模式,遵守其規(guī)章制度,完成預(yù)先制定的實習(xí)計劃,了解社會工作實務(wù)知識的實際運(yùn)用情況,熟悉社會工作者日常工作的場境,尤其是熟悉和了解社會工作實務(wù)過程和技巧的實際運(yùn)用。初步了解當(dāng)前中國社會工作機(jī)構(gòu)運(yùn)作的宏觀環(huán)境。以一個未來社會工作者的態(tài)度看待實習(xí)過程中產(chǎn)生的問題,學(xué)習(xí)解決問題的方法并提出自己的觀點(diǎn)和想法。
二、指導(dǎo)教師
學(xué)校指導(dǎo)教師:李__
機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師:胡老師、莊老師
三、實習(xí)單位信息及實習(xí)時間:
實習(xí)單位:社區(qū)文化中心
單位地址:__路300號b樓207室
四、實習(xí)方式
1、主動參與到實習(xí)單位的日常工作中,觀察機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)作。
2、通過訪談對象(站長和社工)了解專業(yè)知識和具體運(yùn)作。
3、在社工和老師的指導(dǎo)下,對指定的社會工作運(yùn)作掌握,全面了解社會工作機(jī)構(gòu)的組建、發(fā)展與運(yùn)作情況,分析社會工作機(jī)構(gòu)的角色與功能以及其存在的問題。
4、通過做有關(guān)宣傳文本或宣傳單、工作表單等,了解實戰(zhàn)工作
5、查閱文獻(xiàn),更深入探索社區(qū)管理。
五、實習(xí)內(nèi)容:
第1周:報道,熟悉文化中心工作環(huán)境、協(xié)助社工完成文案工作、颯沙鎮(zhèn)政府做志愿者
第2周:協(xié)助社工完成文案工作、走訪案主家
專業(yè)實踐個人計劃篇十
今年是我院舉全院之力,迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關(guān)鍵之年。為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中,認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解國情民情,積極參與社會服務(wù),不斷增強(qiáng)奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的活動宗旨。院團(tuán)委號召各級團(tuán)組織及廣大青年學(xué)生積極行動起來,充分利用暑期有利時機(jī),廣泛開展教育幫扶、科技支農(nóng)、義務(wù)診療、社會調(diào)查等奉獻(xiàn)社會的有益活動,為積極推進(jìn)和諧社區(qū)及社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)對我院xx年暑期學(xué)生社會實踐活動安排如下:
一、指導(dǎo)思想
堅持以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),突出“一個中心,四個服務(wù)”的重點(diǎn),即以構(gòu)建和諧社會為中心,服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),服務(wù)校園文化建設(shè),服務(wù)學(xué)院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機(jī),激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)才智的熱情,引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務(wù),引領(lǐng)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)、與時代同發(fā)展、與學(xué)院齊成長。
二、活動內(nèi)容:
1、歡慶世博盛會,感受魅力中華
百年期盼,八年籌辦,xx年上海世博會的盛大開幕,創(chuàng)造了世博會歷史之最,充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟(jì)影響力。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合,通過瀏覽世博信息、關(guān)注世博盛會進(jìn)展、撰寫自身感受,收集先進(jìn)人物的典型事例,宣講英雄人物的感人事跡,歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化,牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念,立志用豐富的知識,過硬的本領(lǐng)為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
2、積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動
要充分利用暑期社會實踐的時機(jī),有計劃、有組織、有目標(biāo)地開展社會調(diào)查和科技創(chuàng)新活動,著力引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動,踴躍參與社會調(diào)查,形成高質(zhì)量的社會調(diào)查報告,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
3、倡導(dǎo)低碳減排,引領(lǐng)綠色生活
大力宣傳,積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生開展“過低碳生活,創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動,進(jìn)一步在社會上倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和社會風(fēng)氣,組織廣大學(xué)生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作,從自身做起,從生活點(diǎn)滴做起,用實際行動創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,開展實踐服務(wù)活動
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),結(jié)合各自優(yōu)勢特色,圍繞社會熱點(diǎn)話題,如:農(nóng)村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)問題”、農(nóng)民的生活保障、城市社區(qū)文明建設(shè)等多方面問題進(jìn)行專題調(diào)研,深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農(nóng)、義務(wù)診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動,不斷提高綜合實踐能力,做到學(xué)以致用,服務(wù)社會。
三、組織形式
今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團(tuán)隊與學(xué)生就近、就便分散實踐相結(jié)合”的原則,各系做好宣傳動員,以倡導(dǎo)學(xué)生個人實踐為主,也可組織社會實踐團(tuán)隊報經(jīng)系團(tuán)總支審批備案后開展活動。
四、活動要求
1、各級團(tuán)組織要從思想上高度重視,深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織,鼓勵更多的學(xué)生深入到基層開展社會實踐活動。
2、參加社會實踐的團(tuán)隊和個人,應(yīng)把社會實踐活動當(dāng)作一項必修課,積極實踐、認(rèn)真總結(jié)。在實踐過程中,要注意所學(xué)專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運(yùn)用,同時要把安全放在首位,遵紀(jì)守法,不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)的行為,以及損毀學(xué)校聲譽(yù)的任何行為,以良好的社會實踐形象,展示我院學(xué)生的精神風(fēng)采。
3、各級團(tuán)組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道,加大力度,為社會實踐活動予以支持和指導(dǎo)。要把握主題、突出重點(diǎn)、講求實效,對重點(diǎn)組織的社會實踐團(tuán)隊,提供必要的經(jīng)費(fèi),指派專門教師到實踐地進(jìn)行指導(dǎo)。
4、各級團(tuán)組織要積極做好社會實踐活動相關(guān)資料的收集、整理和總結(jié)。院團(tuán)委適時將舉辦全院學(xué)生社會實踐成果展示活動。
5、所有參加活動的學(xué)生均須認(rèn)真填寫《社會實踐登記表》,并認(rèn)真撰寫實踐報告,報告不得少于xx字,一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范,內(nèi)容真實,不得抄襲。
五、總結(jié)評比
各系部于下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行本系部暑假社會實踐活動總結(jié)評比,擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3—5人、優(yōu)秀社會實踐報告3—5份,并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團(tuán)委,團(tuán)委將結(jié)合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1—2名,連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。
專業(yè)實踐個人計劃篇十一
根據(jù)研究生院指示,我院現(xiàn)開始安排20xx級全日制工程碩士研究生專業(yè)實踐計劃申報工作,導(dǎo)師須與實踐輔導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)工程碩士制定個人專業(yè)實踐計劃,請各位同學(xué)于7月5日下班前將《專業(yè)實踐計劃書》(附件一)、專業(yè)實踐安排匯總表(附件六)電子版發(fā)至郵箱:xxx。同時,將打印稿交至土木館1201辦公室教務(wù)員孫怡嘉老師處存檔備查。注:若不及時上交,過時則不予接收,若無《專業(yè)實踐計劃書》,則專業(yè)實踐成績不予通過。
不少于半年,原則上最長不超過一年。
專業(yè)實踐的方式應(yīng)體現(xiàn)“集中實踐與分段實踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實踐和現(xiàn)場實踐”相結(jié)合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結(jié)合的原則
(1)、結(jié)合導(dǎo)師具有工程實踐背景的科研課題進(jìn)行專業(yè)實踐。實踐輔導(dǎo)教師,可以是導(dǎo)師本人或其他教師。
(2)、依托校內(nèi)實驗室、實踐平臺,由學(xué)院統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實踐。實踐輔導(dǎo)教師由實驗室或?qū)嵺`平臺指派。
(3)、進(jìn)入校企聯(lián)合實踐基地進(jìn)行專業(yè)實踐。實踐輔導(dǎo)教師由學(xué)院和實踐單位分別指派。
(4)、學(xué)生結(jié)合本人的就業(yè)去向,自行聯(lián)系實踐單位進(jìn)行專業(yè)實踐。實踐輔導(dǎo)教師由實踐單位指派。
無論以何種方式進(jìn)行專業(yè)實踐,導(dǎo)師均為指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐的責(zé)任教師,負(fù)責(zé)與實踐輔導(dǎo)教師共同制定實踐計劃,及時了解、掌握學(xué)生實踐進(jìn)展情況,是學(xué)校與學(xué)生溝通聯(lián)系的紐帶。
工程碩士專業(yè)實踐計劃由導(dǎo)師與輔導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生制定,包括實踐目標(biāo)、實踐內(nèi)容、實踐進(jìn)度、預(yù)期成果等。具體要求見附件一。
(1)、工程碩士專業(yè)實踐考核以執(zhí)業(yè)能力評價為準(zhǔn)繩,參照執(zhí)業(yè)工程師(特別是相關(guān)的注冊工程師)的考核內(nèi)容和要求,擬定相應(yīng)考核指標(biāo)體系,可采取以下形式:
鼓勵學(xué)生參加相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。對于在培養(yǎng)期間通過某一國家規(guī)定的執(zhí)業(yè)(注冊)工程師考試的工程碩士,實踐成績?yōu)椤皟?yōu)秀”或“良好”。
各學(xué)院組織由專家、導(dǎo)師、實踐輔導(dǎo)教師組成的專家組對專業(yè)實踐進(jìn)行考核。學(xué)生在專業(yè)實踐報告會上匯報專業(yè)實踐工作,展示專業(yè)實踐成果,回答專家組提問。專家組根據(jù)學(xué)生的實踐工作量、綜合表現(xiàn)、實踐成果及實踐基地的反饋意見等,按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個等級評定成績。
(2)、實踐考核成績記入《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐考核登記表》(附件二)。成績?yōu)榧案窦耙陨系膶W(xué)生方可獲得實踐學(xué)分。
學(xué)生專業(yè)實踐結(jié)束后兩周內(nèi)須將以下材料提交所在學(xué)院:
(1)《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐登記表》(附件三)。
(2)專業(yè)實踐總結(jié)報告(附件四),具體字?jǐn)?shù)要求學(xué)院屆時將統(tǒng)一制定并下達(dá)。
由學(xué)院將《計劃書》、《考核登記表》及上述材料裝訂成冊,存檔備查。
學(xué)生在專業(yè)實踐期間必須注意人身安全。無論以何種形式進(jìn)行專業(yè)實踐,學(xué)生都是主體,要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各種安全規(guī)章制度。對有組織進(jìn)入校外簽約實踐基地進(jìn)行專業(yè)實踐的學(xué)生,由學(xué)校統(tǒng)一購買人身意外傷害保險。跟隨導(dǎo)師項目或自行聯(lián)系外出專業(yè)實踐,由導(dǎo)師或?qū)W生購買人身意外傷害保險。必須簽訂《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外專業(yè)實踐安全責(zé)任書》(見附件五)。
專業(yè)實踐個人計劃篇十二
新的學(xué)期不知不覺中又來了,對于我們2012年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進(jìn)的合格教師。
基于此,我將為自己確立一個新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足,深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗,追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
存在的問題:
(1)對學(xué)生的了解還不夠深入,本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
(2)知識面不夠廣泛。
(3)教育科研能力有待于提高,教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。
努力方向:
(1)自身要不斷“充電”,加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。
(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。
(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,汲取經(jīng)驗,鞏固自己的教學(xué)基本功(4)積極撰寫教學(xué)論文,向老教師學(xué)習(xí)。
1、對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文,以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。
2、堅持撰寫個人博客,深入領(lǐng)會先進(jìn)教育思想。
3、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。
4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。
5、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念
7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。
8、提高自己的'教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
工作要勤勤懇懇,始終保持一種腳踏實地的作風(fēng),永葆健康的、陽光的心態(tài),給學(xué)生及家長一個良好的形象,關(guān)愛每一個學(xué)生,讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)快樂!只要勤于耕耘,會有收獲的一天!
專業(yè)實踐個人計劃篇十三
1.按風(fēng)味分類
(1)主食面包:主食面包,顧名思義,即當(dāng)作主食來消費(fèi)的。主食面包的配方特征是油和糖的比例較其他的產(chǎn)品低一些。根據(jù)國際上主食面包的慣例,以面粉量作基數(shù)計算,糖用量一般不超過10%,油脂低于6%。其主要根據(jù)是主食面包通常是與其他副食品一起食用,所以本身不必要添加過多的輔料。主食面包主要包括平項或弧頂枕形面包、大圓形面包、法式面包。
(2)花色面包:花色面包的品種甚多,包括夾餡面包、表面噴涂面包、油炸面包圈及因形狀而異的品種等幾個大類。它的配方優(yōu)于主食面包,其輔料配比屬于中等水平。以面粉量作基數(shù)計算,糖用量12%~15%,油脂用量7%~10%,還有雞蛋、牛奶等其他輔料。與主食面包相比,其結(jié)構(gòu)更為松軟,體積大,風(fēng)味優(yōu)良,除面包本身的滋味外,尚有其他原料的風(fēng)味。
(3)調(diào)理面包:屬于二次加工的面包,烤熟后的面包再一次加工制成,主要品種有:三明治、漢堡包、熱狗等三種。實際上這是從主食面包派生出來的產(chǎn)品。
(4)丹麥酥油面包:這是近年來開發(fā)的一種新產(chǎn)品,由于配方中使用較多的油脂,又在面團(tuán)中包入大量的固體脂肪,所以屬于面包中檔次較高的產(chǎn)品。該產(chǎn)品既保持面包特色,又近于餡餅(pie)及千層酥(puff)等西點(diǎn)類食品。產(chǎn)品問世以后,由于酥軟爽口,風(fēng)味奇特,更加上香氣濃郁,備受消費(fèi)者的歡迎,近年來獲得較大幅度的增長。
2.按加工程度分類
(1)成品:散裝面包、包裝面包、蛋糕、點(diǎn)心。
(2)半成品:急凍面包。
3.按照商品來源分類
(1)自制面包
(2)供應(yīng)商面包
營銷策略
(一)產(chǎn)品策略
通過市場洗禮,許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到產(chǎn)品也是很重要的。產(chǎn)品競爭表現(xiàn)在三個方面:產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品衛(wèi)生、產(chǎn)品品種。
對于面包行業(yè)來說這三個方面需要持之以恒的保持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而這卻是我們最難的地方。在這方面我們最值得學(xué)習(xí)的榜樣就是賣當(dāng)勞和肯德基。他們進(jìn)入中國以來就使全中國所有的店面所提供的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品衛(wèi)生和產(chǎn)品品種保持一致,使顧客在不同時間、不同地點(diǎn)都能吃到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。這對于我們面包行業(yè)的企業(yè)來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。正如我國著名的企業(yè)領(lǐng)袖張瑞敏的一句名言“什么是不簡單的事情?就是把簡單的事情千百次的作好。”這就是產(chǎn)品競爭的制勝法寶!
另外就是產(chǎn)品品種的創(chuàng)新速度太慢,同質(zhì)化的.情況比較嚴(yán)重,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上顧客需求和時尚需求的更新速度。
蛋糕、面包首先要注重外觀的美觀,還要注重口味。在外觀與口味方面,不同的消費(fèi)群體的需求是不同的。也為了滿足消費(fèi)者的求新心理,每個月推出一款新的蛋糕或在面包。
(二)價格策略
價格競爭是我們能使用的最簡單,大家都能想得到的方法,但卻是面包行業(yè)目前不可取的方法。因為價格競爭是一把“雙刃劍”,既會傷到競爭對手,也會傷到自己,甚至可能會出現(xiàn)全輸?shù)木置妗r格競爭一定有一個使用前提,那就是只有當(dāng)面包行業(yè)的龍頭企業(yè)進(jìn)入了大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn),形成規(guī)模效益,成本降低并低于整個行業(yè)的平均水平時,可以由龍頭企業(yè)率先發(fā)起價格戰(zhàn),爭奪市場分額,贏得市場。
但是目前從行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)來看是不可取的。如果價格競爭被濫用,往往會導(dǎo)致惡性競爭,使參與競爭的所有企業(yè)利潤下滑,導(dǎo)致此行業(yè)無法健康發(fā)展。另外盲目降低價格使利潤下滑,廠家往往為了保證利潤的獲得,往往會降低成本,這樣勢必就會影響產(chǎn)品質(zhì)量。在1998年中國某些地區(qū)的企業(yè)就已嘗了此惡果。
(三)分銷策略
(四)促銷策略
店面選址
地點(diǎn)的選擇對日后店面的營運(yùn)好壞影響很大,所以一定要找個商圈位置好的店面。營業(yè)地點(diǎn)的選擇與營業(yè)內(nèi)容及潛在客戶群息息相關(guān),各行各業(yè)均有不同的特性和消費(fèi)對象。正所謂“客流”就是“錢流”。在車水馬龍、人流熙攘的熱鬧地段開店,成功的幾率往往比普通地段高出許多,因為川流不息的人潮就是潛在的客源。選址如果人流量小,就不會被注意和被接受,所以要選擇在人流量較大的地方。
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專業(yè)實踐個人計劃篇十四
對于剛剛從---畢業(yè)即將升入--二中的趙---來說,這個暑假幾乎沒有什么負(fù)擔(dān),不過她可沒有要把暑假玩過去的想法。
暑假計劃(按時間段)、
一、6月中旬到7月末、
上午、7點(diǎn)起床吃早飯,收拾東西去游泳。游泳時間10:00到11:00左右。
中午、回家自己做飯吃或者在外吃飯,幫助父母收拾家。
下午、3:30到4:30,打一個小時網(wǎng)球,回家洗澡休息看會兒電視。
晚上、7點(diǎn)左右讀半個小時英語,其余時間看電視、和同學(xué)聊qq等。
周末、家里辦了嶗山家庭年卡,每個周末和父母一起去爬山。
備注、中考結(jié)束后一周和同學(xué)聚會比較多,空閑時間預(yù)習(xí)借來的高中課本,平日里也會和同學(xué)一起逛街看電影。
二、7月之后回萊陽老家待至少兩周、
1、跟著哥哥姐姐學(xué)習(xí)高中的知識,這個是非常重要的,此前初中也跟著哥哥姐姐預(yù)習(xí)過。
2、在老家維持讀英語等習(xí)慣,保持學(xué)習(xí)之外,還會幫著親戚朋友干點(diǎn)力所能及的活。
三、八月份后出游
1、媽媽計劃帶她去香港游玩,會去看一些名校,一方面為了鼓勵自己,另一方面也是為了增長見識。
2、會看一些名著和小說,適當(dāng)翻翻高中的課本,為開學(xué)做準(zhǔn)備。
專業(yè)實踐個人計劃篇十五
專業(yè)實踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié),充分的`、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證,請認(rèn)真做好實踐計劃。
鼓勵教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生到中小學(xué),結(jié)合學(xué)習(xí)實際和教育背景??刹捎眉袑嵺`與分段實踐相結(jié)合的方式。
專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的專業(yè)實踐,應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究內(nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實踐。
研究生應(yīng)于第二學(xué)期末提交該實踐計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。如有變動,須重新申請。
專業(yè)實踐由培養(yǎng)院系統(tǒng)一安排。
專業(yè)實踐一般應(yīng)安排在第三學(xué)期初開始至答辯前結(jié)束。
每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實踐完成后,應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告》。經(jīng)審核通過者獲得8學(xué)分,未通過者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié),否則不記載學(xué)分,不得參加論文答辯。
專業(yè)實踐個人計劃篇十六
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計劃,計劃內(nèi)容如下:
第一,語文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因為我的思路不開闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著,總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在本站上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時,多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。
第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對計算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
專業(yè)實踐個人計劃篇十七
一、專業(yè)實踐計劃是專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng)過程中的'重要環(huán)節(jié),是檢驗和監(jiān)督碩士生培養(yǎng)過程的主要依據(jù),是檢驗和監(jiān)督碩士生培養(yǎng)過程的主要依據(jù),是教育部對專業(yè)學(xué)位碩士生教育工作進(jìn)行審核評估的基礎(chǔ)材料,也是學(xué)校對碩士生畢業(yè)及授予學(xué)位進(jìn)行審查的基本文件。
二、導(dǎo)師應(yīng)按照本專業(yè)工程領(lǐng)域碩士生培養(yǎng)方案的要求,根據(jù)因材施教的原則,結(jié)合專業(yè)學(xué)位碩士生本人的特點(diǎn),全面考慮,合理安排,指導(dǎo)碩士生制訂個人實踐計劃,對其實踐目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要求和進(jìn)度做出計劃和安排。
三、碩士生應(yīng)按制訂的實踐計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),通過后,方能申請學(xué)位論文答辯。
四、專業(yè)實踐計劃一旦確定就應(yīng)認(rèn)真遵照執(zhí)行,無特殊原因,原則上不予更改。因特殊情況確需更改者,應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)提出書面修改計劃申請,經(jīng)導(dǎo)師和所在學(xué)院同意后報研究生學(xué)院學(xué)院批準(zhǔn)備案。
五、計劃制定和審核程序。專業(yè)實踐計劃一般應(yīng)在第1學(xué)期末,由校內(nèi)導(dǎo)師與碩士生共同制定,并由導(dǎo)師和所在學(xué)院主管研究生院長審核簽字,經(jīng)實踐單位負(fù)責(zé)人同意后執(zhí)行。
六、專業(yè)實踐計劃表一律用a4紙反正面打印,左側(cè)裝訂,一式五份,一份交研究生學(xué)院存檔,一份交培養(yǎng)學(xué)院存檔,一份交實踐單位,一份交校內(nèi)導(dǎo)師,一份本人留存。
專業(yè)實踐個人計劃篇十八
專業(yè)型碩士研究生在履行專業(yè)實踐申請程序后,以碩士研究生身份進(jìn)入學(xué)院指定的實踐基地完成至少6各月的設(shè)計實踐,并結(jié)合實踐內(nèi)容開展課題研究和論文工作。
第二學(xué)年,本年度時間為20xx年8月-20xx年1月
專業(yè)實踐按學(xué)院實際情況可采取以下兩種方式靈活進(jìn)行:
方式一:有導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的科研與工程設(shè)計實踐課題,按安排學(xué)生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié),需具有甲級資質(zhì)的設(shè)計院。
方式二:到學(xué)校與政府相關(guān)部門、學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共建的專業(yè)實踐基地進(jìn)行實習(xí)。
學(xué)生根據(jù)自身實踐安排填寫::《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐計劃》并于20xx年6月25日之前交至教務(wù)辦公室。
(3)主持過科學(xué)研究或大型項目。
論文完成人可采用工程設(shè)計、工程應(yīng)用研究等形式提交學(xué)位論文,同時提交相關(guān)成果。
(1)在外實習(xí)的專業(yè)型研究生應(yīng)在實習(xí)期間認(rèn)真積極地投入設(shè)計實踐;
(2)研究生在實習(xí)期間服從校外導(dǎo)師的工作安排,同時應(yīng)該保持同校內(nèi)外導(dǎo)師的聯(lián)系;
(3)在實習(xí)期間內(nèi)填寫:::《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐計劃》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生個人專業(yè)實踐登記表》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生個人專業(yè)實踐總結(jié)報告》(不少于5000字)、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐考核登記表》,以上表格在實習(xí)結(jié)束后與成果已同提交。
(4)實習(xí)期間要求提交的成果:
3、實習(xí)總結(jié)(不少于5000字);
4、《專業(yè)型碩士研究生專業(yè)實踐評定表》(加蓋公章);
5、設(shè)計實踐成果(a4成冊和光盤資料)。
專業(yè)實踐個人計劃篇十九
專業(yè)實踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié),充分的`、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證,請認(rèn)真做好實踐計劃。
鼓勵專業(yè)學(xué)位研究生到企業(yè)實踐,實踐內(nèi)容應(yīng)結(jié)合工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景??刹捎眉袑嵺`與分段實踐相結(jié)合的方式。
專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的專業(yè)實踐,應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究內(nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實踐。
研究生應(yīng)于第二學(xué)期初提交該實踐計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。如有變動,須重新申請。
專業(yè)實踐由培養(yǎng)學(xué)院或?qū)熦?fù)責(zé)安排。
專業(yè)實踐一般應(yīng)安排在課程結(jié)束至答辯前完成。
每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實踐完成后,應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告》。經(jīng)審核通過者獲得4學(xué)分,未通過者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié),否則不記載學(xué)分,不得參加論文答辯。
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