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中華蘇維埃共和國心得體會篇一
第十條國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
第十一條取得教師資格應當具備的相應學歷是：
(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;
(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;
(六)取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
不具備本法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。
第十二條本法實施前已經在學?；蛘咂渌逃龣C構中任教的教師，未具備本法規(guī)定學歷的，由國務院教育行政部門規(guī)定教師資格過渡辦法。
第十三條中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。中等專業(yè)學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學校認定。
具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規(guī)定的條件予以認定。
取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
第十四條受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經取得教師資格的，喪失教師資格。
第十五條各級師范學校畢業(yè)生，應當按照國家有關規(guī)定從事教育教學工作。
國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生到中小學或者職業(yè)學校任教。
第十六條國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規(guī)定。
第十七條學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。
實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。
中華蘇維埃共和國心得體會篇二
第三十五條侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十六條對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。
國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責任。
第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：
(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二)體罰學生，經教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十八條地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。
違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用于教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經費，并對直接責任人員給予行政處分;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十九條教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。
教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。
中華蘇維埃共和國心得體會篇三
第三十三條教師在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優(yōu)異的，由所在學校予以表彰、獎勵。
國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。
對有重大貢獻的教師，依照國家有關規(guī)定授予榮譽稱號。
第三十四條國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。
中華蘇維埃共和國心得體會篇四
通過對《教師法》的學習，讓我意識到教師在享受權利的同時，更要清楚的認識到自己的義務。讓我更加明確了作為人民教師，我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。
小學生模仿力很強，教師的一言一行對孩子的行為舉止都會產生極大的影響。同時，也在提醒我自己，在教學過程中要時刻注意自己的言行。因此，以身作則，為人師表，是作為教師最基本的道德素養(yǎng)。
學生是個不成熟的人，正在快速成長的人，學生犯錯在所難免，面對學生的不足，要尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。堅持正面引導，讓學生自覺意識到自身的不足并積極改正。多開展集體活動，讓每一個學生在活動中培養(yǎng)集體榮譽感和自信心，促進學生在德、智、體、美、勞諸方面全面和諧發(fā)展。
在工作中，要不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。讓每一個學生都能在課堂中有所收獲，有所成長。就要不斷地學習新知識、新技能，不斷地向優(yōu)秀教師吸取教學經驗，時刻進行教學反思。
有人說，是“忙”還是“忘”，關鍵取決于心的位置。只有把全身心的愛投入到教育教學工作中，才能更好地關注學生、關注教學，提升自己。
作為教育工作者，需要學習和改進的地方還有很多?！督處煼ā窞槲覀円?guī)定了方向和標準，教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。
中華蘇維埃共和國心得體會篇五
新頒布的《保密法》為我們在當今新環(huán)境新形勢下做好保密工作，供給了有力的可靠的法律保證。
我們一向認為，做好技術、資料保密工作，zui根本的是要增強技術人員以及廣大員工的保密觀念和保密職責感。為此，應結合《保密法》的貫徹實施，采取多種形式對技術人員進行以《保密法》為主要資料的宣傳教育工作。一是系統(tǒng)地宣傳學習《保密法》，進一步明確保密工作的地位和作用。二是召開專門會議進行重點保密教育。保密工作要全黨重視、全體員工重視，涉密較多的干部、科技人員和員工尤其應當重視。所以，除了應堅持以《保密法》為主要資料的保密教育外，還應采取學習內部保密規(guī)章制度，開展泄密案例活動，實施有針對性、有重點地保密教育。針對部分科技人員對國內外科技領域竊密，對科技保密工作缺乏必要知識的情景，應組織收看有關電視錄象片，選學《保密工作》刊登的科技保密知識等做法，增強科技保密教育。
經過我們一系列深入細致的保密教育工作，技術人員的保密觀念和職責感明顯增強。以往經常和隨處堆放的報紙、雜志等混在一齊的鉆井地質設計、技術數(shù)據(jù)以及工程資料等，如今被分門別類地收集到柜子里，并分類分項地造冊登記，技術資料實行職責人管理，取出查看和完整回收由專人負責驗看和記錄。這樣既提高了工作的速度和效率，又使技術資料和文件的管理變得有序和安全。
二、開展保密工作競賽，推動文件資料保密工作上水平
為了提高保密觀念和職責意識，我們一是開展競賽活動。經過競賽，到達促進單位技術人員爭創(chuàng)保密工作新水平的作用，同時對活動成果做出公平、客觀的評價，給予必須的鼓勵。二是進行周期考核，考核中應嚴格本著標準、一視同仁的原則，對實際工作中做出突出成績的單位和個人，給予表彰。最終有效調動各級技術人員爭優(yōu)創(chuàng)先的進取性和能動性。以上是對本單位技術資料保密工作的幾點不成熟看法，有待在今后工作實踐中不斷檢驗，不斷提高保密工作的水平。
三、健全保密制度，嚴格保密管理
保密工作的政策性很強，按照zui新《保密法》的要求，過去一些制度已不能完全適應當前的需要，所以我們應把建立健全保密制度做為貫徹實施《保密法》的一項重要工作來抓。一是抓好保密制度的建立。按照《保密法》和有關技術資料保密要求，對原有的文件資料保密制度進行修改，完善文件管理標準、干部保密規(guī)定、技術人員保密工作辦法，宣傳報道保密制度、技術秘密保密規(guī)定等制度，還要對網(wǎng)上辦公業(yè)務的保密做出規(guī)定。使今后的技術資料文件保密工作有法可依、有章可循。
中華蘇維埃共和國心得體會篇六
第四十條本法下列用語的含義是：
(一)各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學校。
(二)其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
(三)中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業(yè)中學以及其他教育機構的教師。
第四十一條學校和其他教育機構中的教育教學輔助人員，其他類型的學校的教師和教育教學輔助人員，可以根據(jù)實際情況參照本法的有關規(guī)定執(zhí)行。
軍隊所屬院校的教師和教育教學輔助人員，由中央軍事委員會依照本法制定有關規(guī)定。
第四十二條外籍教師的聘任辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。
第四十三條本法自1994年1月1日起施行。
中華蘇維埃共和國心得體會篇七
學習了《中華人民共和國教師法》，通過對教育法的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識。作為教師，不僅僅是對于所學知識的傳授，更要知法、學法、守法，還要學習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。對于教師法的學習，進一步提高了我的認識，更加詳盡的理解了教師的責任與義務。
教師法學習心得
隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的發(fā)展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書育人、管理育人、服務育人”。一個教師有了高度的責任感，也就有了他特有的個性魅力。讓我們做一個責任感的教師，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責。
教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。當教師就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。
教師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學生的心靈，就必須要有豐厚的學養(yǎng)作為基礎。教師是學生學習的引路人，都會潛移默化地影響學生，作為教師，要盡可能全面深入地學習掌握本專業(yè)的知識，同時還應該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長。
學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識的傳授外，還要為學生樹立良好的學習榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對教師的言行舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，教師時時處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為幼兒樹立正確榜樣，在積極的師生的互動中促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
中華蘇維埃共和國心得體會篇八
(1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過;2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修訂;根據(jù)2015年4月24日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議《全國人大常務委員會關于修改中華人民共和國義務教育法等五部法律的決定》第二次修訂，由中華人民共和國主席令第25號發(fā)布，自公布之日起施行)
第一章總則
第一條為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。
第二條國家實行九年義務教育制度。
義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
實施義務教育，不收學費、雜費。
國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
第三條義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
第四條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
第五條各級人民政府及其有關部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。
依法實施義務教育的學校應當按照規(guī)定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。
社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第六條國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。
國家組織和鼓勵經濟發(fā)達地區(qū)支援經濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務教育。
第七條義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。
縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作;縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責義務教育實施工作。
第八條人民政府教育督導機構對義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質量以及義務教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。
第九條任何社會組織或者個人有權對違反本法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告。
發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。
第十條對在義務教育實施工作中做出突出貢獻的社會組織和個人，各級人民政府及其有關部門按照有關規(guī)定給予表彰、獎勵。
第二章學生
第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
第十二條適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當?shù)厝嗣裾畱敒槠涮峁┢降冉邮芰x務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。
縣級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內的'軍人子女接受義務教育予以保障。
第十三條縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。
居民委員會和村民委員會協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。
第十四條禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。
根據(jù)國家有關規(guī)定經批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育;自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批準。
第三章學校
第十五條縣級以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關規(guī)定，制定、調整學校設置規(guī)劃。新建居民區(qū)需要設置學校的，應當與居民區(qū)的建設同步進行。
第十六條學校建設，應當符合國家規(guī)定的辦學標準，適應教育教學需要;應當符合國家規(guī)定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。
第十七條縣級人民政府根據(jù)需要設置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。
第十八條國務院教育行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)需要，在經濟發(fā)達地區(qū)設置接收少數(shù)民族適齡兒童、少年的學校(班)。
第十九條縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。
普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。
第二十條縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。
第二十一條對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。
第二十二條縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。
第二十三條各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供安全保障。
第二十四條學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故。
縣級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查;對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。
學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。
第二十五條學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。
第二十六條學校實行校長負責制。校長應當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。
第二十七條對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。
第四章教師
第二十八條教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。
全社會應當尊重教師。
第二十九條教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
第三十條教師應當取得國家規(guī)定的教師資格。
國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。
第三十一條各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件;完善農村教師工資經費保障機制。
教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。
特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。
第三十二條縣級以上人民政府應當加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育。
縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。
第三十三條國務院和地方各級人民政府鼓勵和支持城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務教育工作。
國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。
第五章教育教學
第三十四條教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
第三十五條國務院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。
學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質量要求。
國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
第三十六條學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
第三十七條學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。
第三十八條教科書根據(jù)國家教育方針和課程標準編寫，內容力求精簡，精選必備的基礎知識、基本技能，經濟實用，保證質量。
國家機關工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。
第三十九條國家實行教科書審定制度。教科書的審定辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。
未經審定的教科書，不得出版、選用。
第四十條教科書價格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同同級出版行政部門按照微利原則確定。
第四十一條國家鼓勵教科書循環(huán)使用。
第六章經費保障
第四十二條國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經費由國務院和地方各級人民政府依照本法規(guī)定予以保障。
國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。
國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當高于財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數(shù)平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
第四十三條學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經濟和社會發(fā)展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的實際情況，制定不低于國家標準的學校學生人均公用經費標準。
特殊教育學校(班)學生人均公用經費標準應當高于普通學校學生人均公用經費標準。
第四十四條義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。農村義務教育所需經費，由各級人民政府根據(jù)國務院的規(guī)定分項目、按比例分擔。
各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費。
義務教育經費保障的具體辦法由國務院規(guī)定。
第四十五條地方各級人民政府在財政預算中將義務教育經費單列。
縣級人民政府編制預算，除向農村地區(qū)學校和薄弱學校傾斜外，應當均衡安排義務教育經費。
第四十六條國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)范財政轉移支付制度，加大一般性轉移支付規(guī)模和規(guī)范義務教育專項轉移支付，支持和引導地方各級人民政府增加對義務教育的投入。地方各級人民政府確保將上級人民政府的義務教育轉移支付資金按照規(guī)定用于義務教育。
第四十七條國務院和縣級以上地方人民政府根據(jù)實際需要，設立專項資金，扶持農村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育。
第四十八條國家鼓勵社會組織和個人向義務教育捐贈，鼓勵按照國家有關基金會管理的規(guī)定設立義務教育基金。
第四十九條義務教育經費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。
第五十條縣級以上人民政府建立健全義務教育經費的審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度。
第七章法律責任
第五十一條國務院有關部門和地方各級人民政府違反本法第六章的規(guī)定，未履行對義務教育經費保障職責的，由國務院或者上級地方人民政府責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第五十二條縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：
(一)未按照國家有關規(guī)定制定、調整學校的設置規(guī)劃的;
(二)學校建設不符合國家規(guī)定的辦學標準、選址要求和建設標準的;
(三)未定期對學校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的;
(四)未依照本法規(guī)定均衡安排義務教育經費的。
第五十三條縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：
(一)將學校分為重點學校和非重點學校的;
(二)改變或者變相改變公辦學校性質的。
縣級人民政府教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府未采取措施組織適齡兒童、少年入學或者防止輟學的，依照前款規(guī)定追究法律責任。
第五十四條有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據(jù)職責分工責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
(一)侵占、挪用義務教育經費的;
(二)向學校非法收取或者攤派費用的。
第五十五條學?；蛘呓處熢诹x務教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，依照教育法、教師法的有關規(guī)定處罰。
第五十六條學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
國家機關工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責權限責令限期改正，依法給予行政處分;有違法所得的，沒收違法所得。
第五十七條學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(二)分設重點班和非重點班的;
(三)違反本法規(guī)定開除學生的;
(四)選用未經審定的教科書的。
第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。
第五十九條有下列情形之一的，依照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：
(一)脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的;
(二)非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的;
(三)出版未經依法審定的教科書的。
第六十條違反本法規(guī)定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則
第六十一條對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定。
第六十二條社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關規(guī)定執(zhí)行;民辦教育促進法未作規(guī)定的，適用本法。
第六十三條本法自2006年9月1日起施行。
中華蘇維埃共和國心得體會篇九
2019年10月1日，建國70周年閱兵式，讓人印象深刻。閱兵式觀后感專題：為大家提供閱兵式觀后感相關內容的文章，以幫助大家更快的找到所需內容。
閱兵式觀后感1八月一日是中國人民解放軍建軍節(jié)。1927年8月1日的南昌起義，打響了中國共產黨武裝反抗國民x反動派的第一槍，標志著中國進入了中國共產黨獨立領導武裝革命的新時期，標志著中國新型的人民軍隊的誕生。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府決定8月1日為中國工農紅軍成立紀念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
因為有了你們，生命從此變得堅強和美麗;因為有了你們，人們不再擔心、害怕，和哭泣，因為有了你們，一切都因為有了你們，生活才變得美麗。今天是八一建軍節(jié)，在此，請讓我祝你們節(jié)日快樂!最可愛的人!18歲，正是美好的青春年華，你們扔掉了一堆時髦的打扮，換來了那身軍裝，報名來到了綠色軍營。
軍人是堅強的，他是大山;軍人是寬廣的，他是大海;軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息;軍人是歌，把真愛播撒每一寸土地。從懂事到如今，我依然這樣看。只要聽說一個人是一名兵或者曾經在部隊呆過，我就會肅然起敬!軍營，一個磨練人意志的地方，是很多人向往的地方。因為你們的颯爽英姿，所以軍人是很多人崇拜的對象。
20xx年，是中國人民解放軍建軍90周年。早早的我就守在電視機前準備觀后20xx年的大閱兵，其中給我印象最深的是：
世界上最快的超級跑車，百公里加速度在1到2秒;而火箭固體發(fā)動機的加速性能，則是按毫秒來計算的。六十毫秒的時間里，點火、產生高溫高壓燃氣、再通過噴管噴出來，產生的動能，可以將幾十噸甚至上百噸重的火箭瞬間托起來，送入云霄。
這臺直徑達三米的固體推進發(fā)動機，是中國自主研制出的迄今直徑最大、裝藥量最大、推力最大的兩段式對接固體發(fā)動機，用于未來的中型運載火箭的助推發(fā)動機。這樣的技術難度，沒有第二臺國產固體發(fā)動機可以比擬。
由于可貯存、爆發(fā)力和機動性好，固體發(fā)動機多被用于戰(zhàn)略戰(zhàn)術導彈。因此，固體推進劑，被稱為“改變游戲規(guī)則”的技術。只有在這一領域跟上對手，祖國的和平與安全才有強大力量保證。這壯麗燃燒奇跡的背后，是一個又一個默默奉獻的傳奇故事。
我們的國家，才是我們最大的家。守衛(wèi)我們的我、國家的家、人民的人，是每一個中國人存在的重大價值和意義!閱兵式觀后感2今天，是20xx年9月3日，在這一天，祖國媽媽迎來她60歲的生日。在這個寓意深刻的日子，首都北京的天安門廣場舉行了盛大的國慶閱兵。
了，xx主席坐在閱兵車上，朝士兵們的方向駛去。士兵們個個都整齊的排列在長安街的兩旁，受主席的檢閱，人民的檢閱。
閱兵完成后，14個徒步方隊開始接受閱兵分列式。其中，讓我印象最深刻的是特種兵部隊。他們穿著迷彩服，一個個抬頭挺胸，大踏步從天安門城樓走過。他們留下的一個個腳印，會讓中國人引以為豪！
接下來的是裝備車的巡游。一部部武裝車從長安街駛過，例如有：兩棲戰(zhàn)車、99式坦克、武警裝甲車……還有飛機梯隊：空警20xx預警機空警200轟6h戰(zhàn)機……它們都是我國自主研發(fā)的，現(xiàn)在，我們的國家真是越來越強大了！
個省的花車，讓人感到了開革解放30年的巨大變化。其中我最喜歡的是勞動模范的花車，這上面所站著的人都是工作勤奮，為工作獻出了自己的一切的人物。在此，我向他們致敬！
中午12點半，這場國慶巡游結束了。讓我最難以忘懷的，還是那14個徒步方隊，因為，他們中間每一個人，都為這次表演付出了巨大的努力，他們都是好樣的！閱兵上的武器，也讓我深深地感覺到了，祖國的變化，是多么的大。從以前的“xx”，到今天的東亞強國。我為我的祖國而驕傲！！
閱兵式觀后感320xx年10月1日，金秋的陽光灑滿了莊嚴的xxxxxx廣場，上午10點，鑲嵌著國徽的禮炮齊放，上百名國旗護衛(wèi)隊員伴著雄壯的國歌，護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升上天空。接著，我國領導人xxxxxx主席乘坐檢閱車出xxxxxx，過金水橋，檢閱受閱官兵。
“同志們幸苦了”，“為人民服務”。
三軍將士的回答響徹云天。
檢查完畢后，領導人xxxxxx發(fā)表講話，隨后閱兵式分列式開始進行，本次閱兵式共有14個徒步方隊，車輛方隊30個，戰(zhàn)機編隊12個，受閱人員總計4732人，受閱槍械總計3305支；海、路、空三軍依次在xxxxxx前展示了各自的武器、方隊，走的那么整齊，不愧是中國得核心力量！中國研制得核武器也初次與大家見面，這次閱兵式有許多兵隊和武器是與大家初次見面，這是一次盛大的閱兵儀式。
六十年里中國變得強大了，中國人站起來了！我們僅僅用了60年的時間，遠遠甩掉了“東亞病夫”這個恥辱的稱號，并且我們用實力證明了我們不是東亞病夫！，到了今天的東亞強國！我為我的祖國驕傲、自豪！新的《中華交響曲》將在我們的手里演奏的跟加精彩，更加輝煌。就像李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生”
感而煩惱吧，以下是小編收集整理的閱兵式觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱兵式觀后感19月3號，爸爸一早就打開了電視，說今天有大閱兵的現(xiàn)場直播。10點鐘，大閱兵正式開始，我慢慢的被吸引了，被那些老爺爺老奶奶的革命精神吸引了。當年，他們?yōu)榱丝箲?zhàn)，流了好多血，吃了好多苦。被今天的三軍戰(zhàn)士所吸引，他們邁著雄赳赳，氣昂昂的堅定步伐，展示了我們軍隊，揚我軍威，壯我國威。還有各種戰(zhàn)車，各種戰(zhàn)機，都真的很讓我們感到自豪。還有，在現(xiàn)場觀看的各行各業(yè)的"人們，他們都是各行各業(yè)的勞模，為我們的生活都做出了貢獻，很是讓我羨慕，值得我們去學習。
我做為一個中國人感到自豪和驕傲，今后我們要更加珍愛和平，努力地學習，做個對社會有用的人。
閱兵式觀后感2銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。這句話是閱兵式上說的最多的話了，同樣，我們也記在心中，讓我們銘記歷史，走進閱兵式。
閱兵式的軍人們，他們用短短三個月的時間，就排練的那么整齊漂亮，他們付出了多少淚水，汗水啊，在閱兵的那一剎那，他們的付出都得以回報。他們忘記了所有的艱難，但記住了那一剎那的激動，高興。我想對你們說：你們辛苦了！
對了，閱兵式還有我們山東人的驕傲呢，三軍儀仗隊女隊長程誠，她帶領女隊員，與男隊友一起編隊訓練，她以超常的精神和意志加班加點訓練，多次受到上級的表揚。她是我們永遠的驕傲！
xx年，光輝歲月彈指揮間，xx年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國迎來了她的xx歲生日。
1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了！中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！
國慶，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更
帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。
古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的.長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。歡慶祖國母親60歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。
祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來；從神州7號飛船遨游太空的喜訊中駛來；從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。勤勞勇敢的中國人在三代領導人和黨領導下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經濟建設。
升完國旗后，就是各種方隊的走場了。他們服裝整齊，邁著整齊的步伐的步伐向人們證明自己努力的成果，及時烈日毫無遮擋地曬在他們身上，可他們絲毫都沒有動搖，依然堅守自己的崗位。
了?？伤麄冿L彩不減，依然可以看到他們意氣風發(fā)的模樣！
作為壓軸出廠的女兵陣隊，終于驚艷亮相！她們穿著整潔的制服，她們就是白衣天使——戰(zhàn)地醫(yī)生！她們不像戰(zhàn)士們一樣堅毅，有著超強的體魄，不能上前抗戰(zhàn)殺敵，但她們可以在戰(zhàn)士需要救援時盡其所能地幫助他們！
白鴿、氣球飛向藍天，為湛藍的天空添加了一份生動，添加了一份美麗！
篇二：
中華蘇維埃共和國臨時中央政府觀后感
閱兵式觀后感觀后感
2019年注定是一個不平凡的年份，抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念以及十三五規(guī)劃開局之年，一邊是承前的歷史，一邊是啟后的未來。作為中華兒女倍感振奮，同事深深領悟到國力強盛是一件多么重要的事。
世界反法西斯戰(zhàn)爭是指第二次世界大戰(zhàn)，是繼第一次世界大戰(zhàn)之后發(fā)生的人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭。1939年9月1日至1945年9月2日，從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。戰(zhàn)爭中軍民共傷亡7000余萬人，損失達5萬多億美元。中國人民抗日戰(zhàn)爭，國際上稱作第二次中日戰(zhàn)爭，是指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭，持續(xù)8年之久。
紀念大會和閱兵式的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。據(jù)了解，抗戰(zhàn)勝利日閱兵是新中國歷史上第15次大閱兵，閱兵的意義主要是為了讓我們不要忘記歷史以及前輩們的奮戰(zhàn)精神。作為中華兒女更不能忘記歷史，就拿圓明園來說吧，圓明園作為愛國主義教育基地，去參觀的人自然是被震撼極深。人群中有憤怒，有痛心，憤怒當年英法聯(lián)軍禽獸般的暴行，痛心這被燒毀掠奪的絕世園林。然而，大多數(shù)人恐怕是一時的感情沖動，離開園林后便將一切拋之腦后，照樣我行我素。若是這樣，那圓明園只能又徒添一聲嘆息。如今我們要想在世界強國有一席之地便只能崇尚科學，廣納百川，以傷疤作為警鐘，不斷進取，開拓創(chuàng)新。雖然現(xiàn)今中國已有些成就，而要趕上發(fā)達國家，還必須得靠新時代的我們發(fā)奮圖強，繼續(xù)努力，確保國力強盛。
而今，試看濃密的樹木合抱著圓明園，像是在守護一個殘缺的夢，這個夢曾經器宇軒昂，曾經光彩奪目。中國夢，是屬于我們的夢，我們的夢，一定是跌宕起伏卻又精彩滿程。
9月3號。今天是中國人民和世界人民共同紀念反法西斯戰(zhàn)爭正義之戰(zhàn)勝利的日子。
當年抗戰(zhàn)的勝利播下了獨立.自由.和平的種子。經過時間長河的洗禮，這些種子早已在歷史中生根發(fā)芽，開花結果。而今天正是檢驗這些果實的時刻。
訓練有素的軍隊踏著整齊劃一的步伐前進，沒有指揮，可所有人的動作卻是驚人的一致。
“咚---咚---”鏘鏘有力的腳步聲像是音樂一般流進每個人心中。這聲音不普通，它是勝利的喜悅之聲，是和平的安寧之聲。
空中梯隊，米秒不差。
在湛藍的天空中。護旗方隊：直升機下方飄揚著用先烈們鮮血染紅的紅色國旗，軍旗。
緊隨其后的是由20架直升機在天空中擺出“70”紀念字樣編隊飛行，讓大家銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平。還有七架飛機拉開七種色彩的煙幕。那場面，很是壯觀。看到這里，我的鼻頭不禁泛酸，眼眶潤潤的。
閱兵式紀念，不僅是為了警告那些罔顧事實，篡改歷史的人。還為了提醒我們：銘記先輩們的犧牲，銘記如今和平幸福的生活來之不易。
讓我們懂得，凝聚我們的力量，共創(chuàng)祖國更美好的明天!
今年是我國建國的70周年，在國慶這天，閱兵儀式隆重開始，透過電視，我們看到整齊劃一的解放軍隊伍和各類先進的武器裝備，此時內心是格外熱血沸騰的!
但在70年前，新中國成立的開國大典時，由于參閱的飛機太少，僅僅只有17架，為了讓場面看起來壯觀一些，周總理下令安排第一排的飛機飛兩遍，讓飛機在通過天安門后，再掉頭迅速回到東門，緊接著后面的一組，再一次進入受閱航線。
如今，我們國富民強，大國崛起!當閱兵的飛機從空中劃過，氣勢如虹，激起了無數(shù)中國人的心，飛機的轟鳴聲更是代表了國家的力量，是力量的聲音!因為我們的飛機現(xiàn)在要多少有多少，再也不用飛兩遍了!一個國家的復興之路，里面真的有太多的艱辛和不易。我們有幸生存在盛世，這是我們的福氣!
70年新中國的風雨歷程，成就了一個偉大的中國!今年的閱兵部隊由徒步方隊、裝備方隊和空中梯隊這三部分組成，其中空中梯隊展示空中作戰(zhàn)新質能力和強大實力，我國的空軍戰(zhàn)鷹列陣在空中，中國的航空武器裝備在這70年來所獲得的成就是有目共睹的，這體現(xiàn)的是我國綜合國力的增強。
每一次的閱兵都彰顯著時代的特點，具有每個時代的不同風格，我們共同見證祖國的日益強大，看大國崛起!
民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
兵者，國之大事，死生之地，存亡知道，不可不察也。85年風雨兼程，85載不屈不撓，85個歲月如歌。當日歷退下七月的外衣，時光帶領我們奔向歡騰的八月，在這歡騰的時日我們迎來了又一個建軍紀念日，讓我們?yōu)閭ゴ蟮能娙怂蜕献钫嬲\的祝福和敬意。祝愿為中國人民的解放事業(yè)作出重大貢獻的在世的老紅軍身體健康，祝愿為中國人民的解放事業(yè)立下赫赫戰(zhàn)功的健在的人民解放軍萬事如意，祝愿為保衛(wèi)國家參加過中印戰(zhàn)爭的并且還在為祖國的建設事業(yè)作貢獻的解放軍生活更加美好，祝愿在中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中為保衛(wèi)中國人民的尊嚴而戰(zhàn)斗的同志表示謝意。更要為那些在各個戰(zhàn)斗中陣亡的人民解放軍表示哀悼!各位陣亡的英雄們，你們安息吧，我們的祖國正在日益強大，我們的祖國正在繁榮昌盛，我們的人民正在日益富裕，這是你們希望看到的，也是你們希望得到了。
兵事以民為本，強國必須強軍。捐軀赴國難，視死忽如歸。人民軍隊是祖國統(tǒng)一的保護神?！皼]有人民的軍隊，便沒有人民的一切”。1927年，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。這一聲槍響，震驚寰宇，喚醒了沉睡的中華民族。他們在國內外敵對勢力的壓迫下挺身而出，在難以想象的困難與壓力下試圖挽救搖搖欲墜的中國，用基石般的身軀和磐石般的毅力譜寫了中國漫長而艱難的抗爭史。中國人民解放軍自八一南昌起義勝利后，在中國共產黨的正確領導下，人民軍隊由少變大，由弱變強。到建國后，人民軍隊為祖國統(tǒng)一，領土的完整，政治與經濟及民生的繁榮富強，蒸蒸日上，作出了偉大的貢獻。歷史不能忘記，人民不能忘記。那個時代雖已遠去，但誰也不會忘記，是他們用自己的鮮血和生命換來了我們今天的和平年代。他們在面對死亡所表現(xiàn)出的大無畏的革命精神將影響代代中國人民。八一，吹響了中國人民解放軍的建軍號角，這雄魂的號角聲將繼續(xù)響徹中華大地，告之天地，告之全世界的人民!
宏揚軍隊聽黨指揮、服務人民和英勇善戰(zhàn)的三大優(yōu)良傳統(tǒng)分不開的。從南昌起義的第一天開始到現(xiàn)在，中國軍隊一直在黨的全面控制和指揮之下，軍隊絕對服從黨的領導，可謂責無旁貸的重要和必要，她是中國軍隊紀律的最高原則。實踐證明，軍隊聽黨指揮是適合中國國情的，符合中國人民的利益，其他國家沒有理由不尊重。其次，中共建軍的目的主要就是要解救苦難的中國人民，因而中國的軍隊至今都稱為人民解放軍。中國軍隊如果不是服務人民，獲得廣大民眾的支持，就不可能在中國現(xiàn)代史上的重大事件中取得一個又一個的勝利。同時，軍隊的英勇善戰(zhàn)，這是每個戰(zhàn)士應當發(fā)揚的精神，英勇就是敢于戰(zhàn)斗，不怕犧牲，善戰(zhàn)就是要掌握好戰(zhàn)術，才能取勝。因此，黨和人民呼吁軍隊在發(fā)揚英勇善戰(zhàn)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，也強調全軍必須加強革命化、現(xiàn)代化和正規(guī)化，適應新世紀的使命。
石，不愧為捍衛(wèi)國家主權和領土完整的鋼鐵長城，不愧為社會主義建設的重要力量，不愧為全心全意為人民服務的子弟兵。
勿忘國恥，強國強軍，早雪國恥，振我國威。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在紀念中國人民解放軍建軍節(jié)之際，有必要回顧我軍成長的歷程，對“中國革命為什么要走武裝斗爭的道路”等重要問題予以科學的回答，進而深刻認識中國革命的特點和規(guī)律。這對于人們堅定中國特色社會主義信念，在中國共產黨的領導下，實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
首先，走武裝斗爭的道路是中國國情決定的。任何國家的革命斗爭采取何種形式、走什么道路，都取決于所在國的國情。中國共產黨領導反動軍閥統(tǒng)治下的中國，在外部沒有民族獨立，受著帝國主義的壓迫;在內部沒有合理制度，受著封建勢力的壓迫。在這樣的國度里進行革命斗爭，不允許也不可能開展很正式的斗爭。再看革命的對象。中國革命的任務是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)民族獨立和人民解放。革命對象是武裝到牙齒的敵人，反動統(tǒng)治的力量異常強大，十分頑固，決不會輕易退出歷史舞臺。
其次，沒有人民的軍隊就沒有人民的一切。中國的特殊國情決定了武裝斗爭貫穿于中國革命的全過程，而要開展武裝斗爭必須有一支共產黨獨立領導的人民軍隊。沒有代表人民利益的新型人民軍隊，武裝斗爭就無法進行，就不可能取得革命的勝利。中國共產黨人在血的教訓中徹底覺醒，深刻認識到，沒有一支共產黨獨立領導的人民軍隊，中國人民不可能獲得真正的解放，沒有人民的軍隊就無法實現(xiàn)和維護人民的利益，甚至人身安全也難以保證。要把以農民和起義官兵為主要成分的軍隊建設成能執(zhí)行革命政治任務的武裝集團，黨需要做大量艱苦的工作。建設新型人民軍隊的核心問題是確立和堅持黨對軍隊的絕對領導。
“軍隊非黨化”、“軍隊非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤觀點的影響，在堅持黨對軍隊
絕對領導這一原則問題上，仍存有一些模糊認識，亟待予以澄清。為此，應組織部隊官兵結合建黨____周年的學習。時刻注意時代環(huán)境變了，軍隊作為執(zhí)行黨的政治任務的工具這一性質始終不能變、所處地位變了，黨領導下的人民軍隊的唯一宗旨永遠不能變、發(fā)展市場經濟，深化改革開放，“黨指揮槍”的原則永遠不能變。
真理激發(fā)理想，理想產生信念，信念激發(fā)意志，意志產生力量!讓真理之雷，在我們頭上轟鳴;讓理想之電，在我們腦海閃光;讓奉獻之火，在我們心田燃燒!作為當代軍人，面臨著名與利，美與丑，正義與邪惡，物質、金錢與精神、理想的選擇，但是，親愛的部隊官兵，當我們看到某些投機鉆營者一步登天，躊躇滿志地步出豪華轎車，在前呼后擁的人群中邁著方步，我說，位卑未敢忘憂國。我們不必投去艷羨的目光。因為，穿著這身軍裝，它意味著我們必須少一點庸懶，多一份追求;少一點私情，多一份忠誠;少一點索取，多一份奉獻。
進步、前途，歷來是十分誘人的字眼。成才進而在自己崗位上有所作為，是每個人所共有的心理。停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。那么，無論戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，軍隊都是一所大學校。自古軍營出人才，毛澤東、朱德等老一輩革命家在戰(zhàn)爭年代所表現(xiàn)的文韜武略和豐功偉績永遠值得人民頌揚。無論在軍隊干一輩子，還是干一陣子都是可以成才的。從這個意義上講，無論在軍隊時間是長是短，只要勤奮學習和努力工作，都是可以干成事業(yè)的，有許多離開崗位的老兵深有感觸地說：“短短幾年部隊生活，奠定了個人人生的基礎?！边@既是肺腑之言，也是軍隊培養(yǎng)人造就人的真實寫照。
安居樂業(yè)的安定局面，十分珍惜今天富裕、安康、和平、幸福的生活!我們熱愛和平，我們反對戰(zhàn)爭，但我們不懼怕戰(zhàn)爭!天下興亡，匹夫有責!我們要居安思危，大力加強國防建設，全力支持國防建設!每一個中華兒女，都要肩負起祖國在新時期賦予我們的歷史使命，擔當起建設祖國和保衛(wèi)祖國的重任!每一個炎黃子孫都應該關心國防，關心軍隊，支持國家的軍事建設!
“八一”建軍節(jié)。讓我們同呼吸、共命運、心連心，繼續(xù)為建設強大的人民軍隊和富裕、文明、開放的新臨洮而努力奮斗!值此“八一”建軍節(jié)這一偉大的特殊的日子里，讓我們深深的為他們祝福，深深的為他們敬意，并說一句：
您們是最可愛、最可敬的人，您們辛苦了。祝福祖國——萬歲!祝福人民軍隊——威武，強盛，無敵!祝天下所有軍人八一節(jié)快樂!為軍政軍民團結,?為各位首長、同志們節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福!
新中國成立以來，我們成功舉行了14次國慶首都閱兵。今天，是中國第一次組織紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利閱兵。這彰顯了我們對歷史的尊重，也昭告我們對和平捍衛(wèi)的決心。
今天，是一個值得世界人民永遠紀念的日子。70年前的今天，中國人民經過長達14年艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利，和平的陽光再次普照大地。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雖然不在閱兵的現(xiàn)場，但是整個過程依然心潮澎湃，激動萬分。沒有老一輩拋頭顱灑熱血，就沒有今天陽光普照的和平歲月。我們一定要珍愛現(xiàn)在的日子，不要忘記那段被侵略的屈辱時光。
習近平主席說，中國夢就是強軍夢，強國就必須強軍。中國永遠不稱霸，永遠不搞擴張，永遠不會把自己經受過的悲慘遭遇強加給其他民族。這才是一個泱泱大國應該具有的風范，心懷天下，強大卻有著悲憫之心。今天，13億中華兒女都在為自己是一個中國人驕傲自豪萬分，雄哉，偉哉，壯哉!
也許，在和平年代我們無法跟老一輩戰(zhàn)士一樣上戰(zhàn)場殺敵保國，但是我們可以用自己的方式去愛國，只要我們努力工作我們善待家人朋友同事陌生人，扮演好自己的社會角色，我們就是建設中國夢的戰(zhàn)士，我們一樣也是國家的英雄!其實，換個角度來說，一個企業(yè)，一個家庭，甚至一個人，都可以作為一個國家來管理。《禮記·大學》里有這么一段話:姑侄欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知。致知在格物，格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。如果我們都能如此把自己做好，就可以讓家庭和睦，社會和諧，國家昌盛，世界祥和太平，真正的遠離邪惡，黑暗和痛苦。在這里真的很感恩可諾給了我們這樣的企業(yè)和氛圍以及平臺，感恩在張總的帶領下，讓我們成長了很多，也得到了很多。我們用愛心做事業(yè)，用感恩心做人。我們努力讓自己讓身邊的人讓更多的同胞變得更美，我們一直也在為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦努力奮斗!
加油，自己!加油可諾!加油中國!明天更美好!
篇三：
中華蘇維埃共和國臨時中央政府觀后感
2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會
2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會有哪些?回憶八一建軍節(jié)的風雨歷程，于硝煙彌漫中，于驚濤拍岸中，于驕傲感動中，我們的思緒不禁凝聚在一種精神上——“軍魂”。一起來看看2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會，歡迎查閱!2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會1我們常常會過春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、國慶節(jié)……但是八一建軍節(jié)，我想很多人都沒有過這個節(jié)日，甚至不知道八一建軍節(jié)的來歷，那么，那我來說說吧。
我國每年八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節(jié)。其來歷是：1927年8月1日，以周恩來為首的委員會和賀龍、葉挺、朱德以及劉伯承等領導的北伐部隊2萬人。堅定的在江西南昌舉行了武裝起義，為此打響了中國共產黨武裝反抗國民黨_的第一槍，這也是是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始。1928年4月，朱德和陳毅率領保存下來的南昌起義軍與毛澤東領導的秋收起義部隊在井岡山會師，并且正式組成了中國工農革命軍第四軍。在1933年6月30日，中央革命軍事委員會決定每年8月1日為中國工農紅軍紀念日。同年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府批準了這個決定。從此，“八一”成了中國人民解放軍的建軍節(jié)。
直到20__年，已經是人們度過的第__個建軍節(jié)了。今年的建軍節(jié)我是在病房里陪著爺爺度過的。我的爺爺原來也當過兵，所以他對建軍節(jié)有一種特殊的感情。每年他都要慶祝建軍節(jié)，但今年是最特別的，因為他生病了，躺在醫(yī)院里，“八一”建軍節(jié)的那天，我?guī)Я撕枚嗪贸缘娜タ赐?，陪他一起度過這個特殊的建軍節(jié)。爺爺那天非常高興，臉上露出了從未有過的笑容，對于爺爺來說，這是一個不同尋常的建軍節(jié)，而對于我來說，這也是我第一次對建軍節(jié)有深刻的理解。
今年的“八一”建軍節(jié)對我來說是一個非常特別的日子，因為它讓我真正理解了它的含義，而且還是在醫(yī)院里度過的。
今年的特殊日子對你們來說有很多，但對我來說，只有“八一”
建軍節(jié)一個。
2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會2你們知道今天是什么日子嗎?告訴你們吧，是“八一”建軍節(jié)。媽媽說要帶我去參加建軍節(jié)晚會。
終于等到了吃完晚飯，我的心早已飛到了晚會現(xiàn)場，迫不急待地出門了。下樓梯時，我好像在和媽媽比賽跑步似的爭先恐后。大巴車載著我們來到了秦電武警一大隊。我和另外一名小朋友下車后，東看看西瞧瞧，不知不覺跑到了后臺的化妝間。我們倆好奇地拿起道具帽往頭上戴。只聽“咔嚓”一聲，媽媽給我們拍了下來。
我們又來到了舞臺旁，只見幾位叔叔阿姨還在調試音響和燈光。舞臺背景上寫著幾個醒目的大字“警_一家親”，還有幾位武警戰(zhàn)士的圖片，旁邊還有跨海大橋的照片呢。我們急著喊：“快點開始呀!”
終于主持人宣布晚會正式開始了，我們幾位小朋友擠在第一排。節(jié)目一個比一個精彩。盡管武警戰(zhàn)士的歌唱得不如文化館的演員好，但他們個個精神飽滿。很有意思的是，其中三中隊的小組唱結束時，主持人說道：“全體向右轉。”結果五個人中居然有一個人向左轉了。惹得臺下一陣哈哈大笑。主持人也幽默地說：“瞧把我們戰(zhàn)士緊張得都分不清左右了?！焙髞砦幕^的叔叔阿姨也給戰(zhàn)士們送上了精彩的文藝節(jié)目。
八一晚會結束后，到了車上，媽媽問我今天有什么收獲。我模仿主持人的模樣說道：“我們的幸福生活離不開武警戰(zhàn)士，正是因為有了他們的保衛(wèi)，我們才有了平安，他們同時還保衛(wèi)了我們的核電。啊，真是了不起，請向我們的武警戰(zhàn)士致敬!”引得車里的叔叔阿姨都笑了。
這真是一個難忘的日子，八一建軍節(jié)快樂!2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會3今天是八一建軍節(jié)，舉國歡慶的日子。
清晨，我便早早地起床了。腳步踏上了陽臺，只見外面陽光四射，又是一個多么炎熱的日子。但是，樓下的人們都在工作了，“嘟嘟”的喇叭聲和車強大的引擎聲到處都是，給人一種煩悶。
心中不禁納悶：那么一個節(jié)日，為什么不放一假呢?難道就不能讓人們好好地去為軍人們慶祝嗎?軍人也不用去喜慶一下嗎?煩悶至極中，傳來了電視的聲音。我來到了大廳，只見電視屏幕上正在播放一則新聞。這則新聞視頻中，一位記者來到某部薛家島駐軍營地，一個叫蘇杰的軍醫(yī)正在部隊衛(wèi)生所給前來就診的老人打點滴。記者詢問了蘇杰：“為何要義診呢?”“作為一名基層軍醫(yī)，老百姓對我的信任是對我最大的支持?！碧K杰說，“我會盡最大的努力回報官兵和百姓的信任。”
話罷，我不禁感覺有點慚愧包圍于左右。無疑，我對這一重大的節(jié)日的理解是那樣的膚淺。我關了電視，走上了陽臺，眼神望著仍在努力工作的人們——對啊，這的確是重大的節(jié)日，然而，它的慶祝方法萬萬不是中秋節(jié)、端午節(jié)等這些節(jié)日去喜慶，節(jié)日固然是要慶祝，但是，民眾的勞動不也是一種對軍人的慶祝嗎?它已給了軍人無價的支持。那么在軍人的節(jié)日里，軍人們仍在工作，仍在為大眾而不辭勞苦，那不也是一種對事業(yè)的付出?而這種付出正是對軍人這偉大的形象的升華，難道說軍人們在這么一個節(jié)日里沒有好好地度過嗎?電視屏幕上，紅旗在天安廣場上隨風飄揚，在激昂的國歌聲中，越飄越高。那紅旗正是人民與軍人的交匯，祖國的基礎，在這個莊嚴的節(jié)日里，喜慶已不重要了，然而他們也正歡慶著，都用著各自的義務作為——建軍節(jié)最寶貴的禮物!2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會4“八一”來臨，我很激動，也很振奮。我是一個基層的黨員，在黨旗下宣過誓，便有了我一生的忠誠與信仰。我想，一心聽黨的話，認真做好本職工作，全心全意為人民服務，這便是對部隊的生日的紀念。
黨安排我在公安戰(zhàn)線工作，也給了我許多榮譽。我常對人說，我不信神，不信佛，就信黨。黨造就了我，我就要為黨的事業(yè)奮斗終身不動搖，為人民服務一生不后悔。我的信念是：真情愛黨，真心為民。
我的崗位在街街巷巷的居民百姓中?；鶎庸ぷ鞯膶嵺`使我覺得十分符合我們基層的實際。我的工作很平凡，但我覺得身上的擔子很重。作為一個基層黨員，我們代表黨在一線為群眾服務。我在工作中力求做到讓黨放心，讓群眾滿意。
因此，一天到晚，我感到充實而忙碌。最近，我的主要精力用于做練習者的轉化工作。我給他們講理想信念，講科學道理，苦口婆心，不厭其煩，入情入理。還別說，他們說我講得實在，說得親切，愿意聽我的話。在大家的努力下，我們轄區(qū)的50多名“”練習者已基本轉化過來了。工作之余，我還照顧了1名老人和1名12歲的烈士的小孩，每月給他們30元錢，每星期看望他們一次，逢年過節(jié)給他們買點禮品。
這些年，很多地方都請我去演講，我的足跡遍及20多個省、市、自治區(qū)，直接聽眾達21萬余人。我用我的經歷、我的體會告訴大家，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義不是大道理，不是空頭口號，而是每一位共和國公民實實在在的行動。我對我的同行說，做好維護社會穩(wěn)定工作小，要有“五心”：工作要有責任心，處理問題要有公心，金錢面前不動心，為人民服務要有真心，百姓平安記在心。當然這也是我作為一個黨員、一個警察的基本標準。
門峽分行、中國移動三門峽分公司和市慈善總會等也現(xiàn)場捐款。我校幼師學生參與了歌舞節(jié)目的演出。由于二年級學生全部奔赴實習第一線，這次演出任務全部由一年級學生承擔。辛苦了兩位舞蹈老師，大熱天一遍遍帶領學生演練，最終效果還不錯。
2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會6在中國人民解放軍建軍__周年來臨之際，為激發(fā)全鎮(zhèn)居民在新形勢下雙擁工作的政治熱情，扎實做好擁軍優(yōu)屬工作，木蘭鎮(zhèn)以多種形式慶?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)。
1、深入開展宣傳教育活動。鎮(zhèn)武委會組織全體機關干部、各社區(qū)書記、民兵連長以座談會的形式開展雙擁政策、法規(guī)宣傳活動，激發(fā)廣大群眾參與雙擁工作的積極性。
2、深入開展慰問活動。鎮(zhèn)武裝部牽頭，聯(lián)合民政、殘聯(lián)等部門，組織鎮(zhèn)、村干部深入村組，對傷殘軍人、復員軍人進行慰問，關心他們的生產生活情況，幫助他們解決生產生活中的困難，慰問三屬、傷殘、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人等21人次，發(fā)放優(yōu)待金2200元。
3、召開慶祝建軍周年座談會。7月28日，鎮(zhèn)黨委、政府組織復員軍人代表、現(xiàn)役軍人代表、機關退伍軍人代表30余人召開慶“八一”座談會。座談會上，代表們聽取了鎮(zhèn)黨委政府今年的工作匯報，了解了全鎮(zhèn)社會經濟發(fā)展的總體情況。參會代表紛紛表示，要繼續(xù)保持和發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格按照黨委政府的要求，積極響應黨委政府的號召，全力支持、配合黨委政府的中心工作，在各自的崗位上，以實際行動團結和帶領全鎮(zhèn)人民，爭做表率，敢為先鋒，積極為“田園小鎮(zhèn)、錦繡木蘭”的社會經濟發(fā)展做出更大的貢獻。
4、組織“八一國防習武日”活動。組織鎮(zhèn)機關退伍軍人、各社區(qū)民兵干部共70余人開展了“八一國防習武日”活動。通過此次習武活動，提高了全鎮(zhèn)民兵干部的國防意識，增強了民兵干部戰(zhàn)斗力。
再鑄輝煌”的熱潮。
一、社區(qū)充分利用社區(qū)宣傳欄、黑板報，在轄區(qū)顯目地帶懸掛橫幅，廣泛深入開展以愛國擁軍為主題的宣傳形式,大力宣傳人民解放軍在各個歷史時期建立的不朽功勛。通過廣泛深入的宣傳教育,增強轄區(qū)居民國防意識,牢固樹立擁軍優(yōu)屬、人人有責的觀念。
二、在7月29日，街道電影放映隊的工作人員來社區(qū)特變小區(qū)，為大家放映了電影《生死狙擊》，提前為大家?guī)チ斯?jié)日的歡樂和祝福。
三、在“八一”前夕，根據(jù)街道辦事處的統(tǒng)一安排，7月31日下午，社區(qū)干部在黨支部書記的帶領下來到優(yōu)撫對象隋西保家中，發(fā)放慰問品并帶去了節(jié)日的祝福及社區(qū)的關懷。社區(qū)書記首先向他致以節(jié)日的問候，詢問了他的身體狀況和在生活中遇到的困難和問題，了解他對本社區(qū)擁軍優(yōu)屬工作開展情況的看法。而軍屬們對社區(qū)的關懷和幫助也表示感謝，將繼承和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，為和諧社區(qū)的建設貢獻自己的力量。
2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會8在中國人民解放軍建軍_周年來臨之際，為激發(fā)全鎮(zhèn)居民在新形勢下雙擁工作的政治熱情，扎實做好擁軍優(yōu)屬工作，_鎮(zhèn)以多種形式慶?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)。
一是深入開展宣傳教育活動。
鎮(zhèn)武委會組織全體機關干部、各社區(qū)書記、民兵連長以座談會的形式開展雙擁政策、法規(guī)宣傳活動，激發(fā)廣大群眾參與雙擁工作的積極性。
二是深入開展慰問活動。
鎮(zhèn)武裝部牽頭，聯(lián)合民政、殘聯(lián)等部門，組織鎮(zhèn)、村干部深入村組，對傷殘軍人、復員軍人進行慰問，關心他們的生產生活情況，幫助他們解決生產生活中的困難，慰問三屬、傷殘、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人等21人次，發(fā)放優(yōu)待金2200元。對20_年、20_年義務兵32名入伍家屬發(fā)放優(yōu)撫金133344元。
三是召開慶祝建軍_周年座談會。
7月28日，鎮(zhèn)黨委、政府組織復員軍人代表、現(xiàn)役軍人代表、機關退伍軍人代表30余人召開慶“八一”座談會。座談會上，代表們聽取了鎮(zhèn)黨委政府今年的工作匯報，了解了全鎮(zhèn)社會經濟發(fā)展的總體情況。
參會代表紛紛表示，要繼續(xù)保持和發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格按照黨委政府的要求，積極響應黨委政府的號召，全力支持、配合黨委政府的中心工作，在各自的崗位上，以實際行動團結和帶領全鎮(zhèn)人民，爭做表率，敢為先鋒，積極為“田園小鎮(zhèn)、錦繡_”的社會經濟發(fā)展做出更大的貢獻。
四是組織“八一國防習武日”活動。
組織鎮(zhèn)機關退伍軍人、各社區(qū)民兵干部共70余人開展了“八一國防習武日”活動。通過此次習武活動，提高了全鎮(zhèn)民兵干部的國防意識，增強了民兵干部戰(zhàn)斗力。
繼續(xù)發(fā)揮民兵干部軍民聯(lián)系的紐帶作用，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，訓練出一支在抗洪搶險、應急救援、社會維穩(wěn)等方面，拉得出、用得上、起作用的民兵隊伍。
2022八一建軍節(jié)觀后感心得體會9掐指一算，離開解放軍這所革命的大學校已有三十多年了。每當回想起那激情燃燒的歲月，留念與向往總能讓人心潮澎湃。那時我們還年輕，充滿青春活力，真的是有太多的美好記憶，太多的難以忘懷。軍旅生涯確實留給了我一筆很厚重的精神財富。我們公司的軍轉干部、復退軍人還真不少。他們至今都保留著革命軍人的優(yōu)良作風。工作說干就干，辦事雷厲風行，在各自的工作崗位上表現(xiàn)出色，普遍受到群眾的認可。
在“八一”建軍節(jié)來臨之際，新閣管理處對小區(qū)曾經當過兵的退伍軍人致以節(jié)日的問候，并在小區(qū)宣傳欄張掛建軍節(jié)宣傳畫讓廣大的業(yè)主對建軍節(jié)的由來了解，感懷當今我們最可愛的人—解放軍。
撫今追昔，我們一刻也不能忘記歷史的深刻昭示，一刻也不能忘記人民的殷切重托，一刻也不能忘記時代賦予的莊嚴使命。
1927年8月1日，南昌起義一聲炮響，人民軍隊在戰(zhàn)火中誕生了，中國革命從此揭開了嶄新的篇章。在戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，我軍以大無畏的英雄氣概、超乎尋常的革命毅力和靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，克服了無數(shù)艱難困苦，歷經無數(shù)次浴血奮戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了強大的敵人，奪取了全國政權，贏得了最后的勝利。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農紅軍成立紀念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，規(guī)定以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
新中國成立后，人民解放軍繼承革命優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚革命精神，捍衛(wèi)了國家的獨立、主權和尊嚴，積極支持、參與國家經濟建設，為維護祖國和平統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，為推動我國三個文明建設，做出了重要貢獻。
歷史雄辯地證明，無論是烽火連天的戰(zhàn)爭年代，還是和平建設和改革開放時期，中國人民解放軍都不愧為人民民主專政的堅強柱石，是捍衛(wèi)國家主權和領土完整的鋼鐵長城，是社會主義建設的重要力量，是全心全意為人民服務的人民子弟兵。
事過境遷，回味無窮，三十多年彈指一揮間。如今我們不再年輕，但我們仍然保持著活力，也始終保留著對解放軍這所革命熔爐深厚的情結。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十
一、將第三條修改為：“國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展中國特色社會主義的教育事業(yè)。”
二、將第五條修改為：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！?/p>
三、將第六條修改為：“教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值體系教育，增強受教育者的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育?！?/p>
四、將第十一條第一款修改為：“國家適應社會主義市場經濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，推動學歷教育和非學歷教育協(xié)調發(fā)展，普通教育和職業(yè)教育并舉發(fā)展、相互融通，職前教育和職后教育有效銜接，完善現(xiàn)代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平?！?/p>
增加一款，作為第二款：“國家采取措施促進教育公平，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。”
五、將第十二條修改為：“國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字，學校及其他教育機構應當推廣使用國家通用語言文字。
“國家尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字接受教育的權利。少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，從實際出發(fā)，使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字和國家通用語言文字實施雙語教育。
“國家采取措施，為少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構實施雙語教育提供條件和支持。”
六、增加一條，作為第十八條：“國家制定學前教育標準，加快普及學前教育，重點發(fā)展農村學前教育，努力構建覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育公共服務體系。各級政府應當采取措施為適齡兒童接受學前教育提供條件和支持?！?/p>
七、將第十九條改為第二十條，修改為：“國家實行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。
“各級政府、有關行政部門和行業(yè)組織以及企業(yè)事業(yè)組織應當采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學校教育或者各種形式的職業(yè)培訓。
“國家鼓勵發(fā)展多種形式的.繼續(xù)教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業(yè)務教育，促進不同類型學習成果的互認和銜接，推動全民終身學習?！?/p>
八、將第二十五條改為第二十六條，增加一款，作為第三款：“國家舉辦學校及其他教育機構，應當堅持勤儉節(jié)約的原則?！?/p>
將第三款改為第四款，修改為：“以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營利性組織?！?/p>
九、將第六十六條改為第六十七條，增加一款，作為第一款：“國家推進教育信息化，加快教育信息基礎設施建設，利用信息技術促進優(yōu)質教育資源普及共享，提高教育教學水平和教育管理水平。”
將第一款改為第二款，修改為：“縣級以上政府及其有關部門應當發(fā)展教育信息技術和其他現(xiàn)代化教學手段，有關行政部門應當優(yōu)先安排，給予扶持?！?/p>
十、將第六十七條改為第六十八條，第一款修改為：“國家鼓勵開展教育對外交流與合作，推進教育國際化，支持學校及其他教育機構引進優(yōu)質教育資源，依法開展中外合作辦學，發(fā)展國際教育服務，培養(yǎng)國際化人才。”
十一、將第七十六條改為第七十七條，修改為：“學?；蛘咂渌逃龣C構違反國家有關規(guī)定招收學生的，由教育行政部門或者其他有關行政主管部門責令退回招收的學生，退還所收費用;對學校、其他教育機構給予警告，可以處違法所得5倍以下罰款;情節(jié)嚴重的，責令暫停相應招生資格1年至3年，直至撤銷招生資格、吊銷辦學許可證;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。”
十二、將第七十九條改為第八十條，修改為：“考生在國家教育考試中有非法獲取考試試題或者答案、攜帶或者使用考試作弊的機器材、抄襲夾帶、由他人冒名頂替等以弄虛作假方式獲得考試成績的作弊行為的，由組織考試的教育考試機構工作人員在考試現(xiàn)場采取必要措施予以制止或者終止其繼續(xù)參加考試;組織考試的教育考試機構可以取消其相關考試資格或者考試成績;情節(jié)嚴重的，由教育行政部門責令停止參加相應國家教育考試1年至3年。
“任何組織或者個人在國家教育考試中有組織作弊，或者通過提供考試作弊的機器材、替人代替他人考試等方式為作弊提供幫助或者便利，或者有在考試結束前泄露、傳播考試試題或者答案等嚴重擾亂考試秩序行為的，有違法所得的，由公安機關沒收違法所得，并處違法所得1倍以上5倍以下罰款;構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。國家機關工作人員有本款規(guī)定行為的，還應當依法給予行政處分。
“舉辦國家教育考試，教育行政部門、教育考試機構疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。”
十三、將第八十條改為第八十一條，修改為：“學?；蛘咂渌逃龣C構違反本法規(guī)定，頒發(fā)學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書的，由教育行政部門或者其他有關行政主管部門宣布證書無效，責令收回或者予以沒收;有違法所得的，沒收違法所得;情節(jié)嚴重的，責令停止相關招生資格1年至3年，直至撤銷相關招生資格、頒發(fā)證書資格;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。
“前款規(guī)定以外的任何組織或者個人制造、銷售、頒發(fā)假冒學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
“以作弊、剽竊、抄襲等欺詐行為或者其他不正當手段獲得學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書的，由頒發(fā)機構撤銷相關證書。購買、使用假冒學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰?！?/p>
此外，對條款順序作了相應調整。
本修正案自年月日起施行。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十一
通過企業(yè)組織和我的個人學習對新《中華人民共和國憲法》有了一些心得和體會，現(xiàn)將與大家共同分享。
憲法作為國家的根本大法，它同一般法律相比，有以下3個特點：第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規(guī)定：“國家維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。”從法律體系內部來說，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常說的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。第二，從內容看，憲法規(guī)定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是說，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中的某一方面、某一領域的問題。第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。
我們首先要尊崇和執(zhí)行憲法，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規(guī)體系，用科學有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實施。
要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律源自人民的內心擁護和真誠信仰，加強憲法學習宣傳教育是實施憲法的重要基礎。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治意識，增強廣大人民群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
憲法，是我黨和國家在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路的時代需要。解放思想、實事求是、與時俱進，是馬克思主義的靈魂。隨著時代的發(fā)展，我國的各個方面發(fā)生了巨大變化，特別是當前，中國特色社會主義進入了新時代，黨的“十九大”對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出了重大戰(zhàn)略部署，確定了新的奮斗目標，要不斷確保憲法，在新時代在全面貫徹黨的“十九大”精神中的指導和引領作用，將新時期形成的新思想、新理論、新觀點寫進憲法，具有重大的顯示意義和歷史意義。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十二
“從2019年12月28日至2020年1月26日的公開征求意見期間，民法典草案共收到13718位網(wǎng)民提出的114574條意見。”全國人大常委會法工委發(fā)言人岳仲明新近透露的這組數(shù)據(jù)，可見民法典之熱。根據(jù)全國人大常委會此前決定，醞釀多年的民法典草案將提請十三屆全國人大三次會議審議。這部新中國成立70年來首部以“典”命名的法律，共7編加附則、84章、1260條，被譽為中國“社會生活的百科全書”，不僅是全面推進依法治國的重要舉措，也將為國家治理體系現(xiàn)代化提供制度保障，發(fā)揮基礎性作用。
民法典自2021年1月1日起施行!
《中華人民共和國民法典》共1260條。律師從頭到尾都要熟讀、記憶、掌握每個知識點。需要無數(shù)個日日夜夜學習才能精通。
民法典自2021年1月1日起施行!是新中國第一部以法典命名的法律。
正所謂：民之所安，法之所系。民法典、民法典，是保護人民的寶典!
這部法典，關系每一個人生活的方方面面，它是生活的百科全書。她很溫柔，守護陪伴著每位公民的生老病死;她也很霸道，出臺之后，現(xiàn)行的民法通則、物權法等相關法律將不再保留。
在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、實現(xiàn)全面建成小康社會的路上，要不忘學習《民法典》。讓《民法典》的為民思想和情懷，更加激勵打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決心和信心，讓即將全面建成的小康社會成為《民法典》行穩(wěn)致遠的堅實基礎。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十三
20__年3月20日，《中華人民共和國監(jiān)察法》(以下簡稱“國家監(jiān)察法”)在第__屆全國人大一次會議表決通過，國家監(jiān)察法是為了深化國家監(jiān)察體制改革，加強對所有行使公權力的公職人員的監(jiān)督，實現(xiàn)國家監(jiān)察全面覆蓋，深入開展反腐敗工作，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，依據(jù)憲法而制定的法律。各級監(jiān)察委員會作為行使國家監(jiān)察職能的專責機關，對整個公權力對所有行使公權力的公職人員進行監(jiān)察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作，維護憲法和法律的尊嚴人員的監(jiān)督。全國各地省市縣三級監(jiān)察委員會均已于今年2月全部掛牌成立，組建后的監(jiān)察委員會與同級紀委合署辦公，實行一套工作機構、兩個機關名稱，同時檢察院的反貪污賄賂、反瀆職犯罪和預防犯罪等相關部門工作人員轉隸到監(jiān)察委員會，實現(xiàn)紀法有機融合，產生“1+12”的監(jiān)察效果。
國家監(jiān)察法的制定及各級監(jiān)察委員會的成立是在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在黨中央堅強領導下，我國監(jiān)察體制改革的重要成果，標志著我國將監(jiān)察戰(zhàn)略從行政機關提升到國家層面，監(jiān)察范圍從過去的行政人員擴大到所有行使公權力的公職人員，監(jiān)察職責實現(xiàn)了從監(jiān)察行政到監(jiān)察公權的轉變。
國家監(jiān)察法實現(xiàn)公職人員監(jiān)察全覆蓋，助力清廉中國走進新時代。過去監(jiān)察對象僅僅是國家行政機關及其公務員、國家行政機關任命的其他人員和法律、法規(guī)授權的具有公共事務管理職能的組織及其從事公務的人員以及國家行政機關依法委托從事公共事務管理活動的組織及其從事公務的人員等4類人員，現(xiàn)在還包括國有企業(yè)管理人員和公辦的教育、科研、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等單位中從事管理的人員、基層群眾性自治組織中從事管理的人員以及其他依法履行公職的人員。以前不是黨員的非行政機關任命的企事業(yè)工作人員、村民小組長、協(xié)警協(xié)勤等多類人員不屬于監(jiān)察對象，處于監(jiān)察盲區(qū)，特別是近些年接到群眾反映村民小組長問題的信訪舉報呈逐年上升的趨勢，該幾類人員違紀但又夠不成違法時只能按照各種相關管理規(guī)定或辦法進行處理，處理時也不盡規(guī)范，不能讓違紀人員心服口服，國家監(jiān)察法出臺后，可以將以前行政監(jiān)察法不好管、管不到的各類對象進行了統(tǒng)一管理，清除監(jiān)察盲區(qū)，實現(xiàn)監(jiān)察全覆蓋，強化監(jiān)督預防，從根源上消除腐敗，讓所有行使公權力的人員不敢腐、不能腐、不想腐;對違紀行為按照同一法律進行處置，可以提高處置效率，同時確保處置方式、過程、結果規(guī)范合法。
國家監(jiān)察法是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要體現(xiàn)，突出了黨對廉政中國建設的集中統(tǒng)一領導，實現(xiàn)了國家監(jiān)察的全覆蓋，強化了對權力的監(jiān)督制約，是國家法制建設史和紀檢監(jiān)察工作史上重要的里程碑，必將清廉中國走進新時代提供堅強法治保障。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十四
學習了《中華人民共和國教師法》，通過這次學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識。作為教師，不僅僅是對于所學知識的傳授，更要知法、學法、守法，還要學習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。近期對于教師法的學習，進一步提高了我的認識，更加詳盡的理解了教師的責任與義務。
隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的發(fā)展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務。如果一個教師不能夠時刻認識到這一點，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會缺乏激情，當然也就缺少幸福的工作體驗。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書育人、管理育人、服務育人”。一個教師有了高度的責任感，也就有了他特有的個性魅力。讓我們做一個責任感的教師，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責。
教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠陰的?！碑斀處熅鸵囵B(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。這一點在《教師法》中也有明確的規(guī)定。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。
教師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學生的心靈，就必須要有豐厚的學養(yǎng)作為基礎。教師是學生學習的引路人，你對于學科的鐘愛，你面對書本時陶醉的眼神，你對學科知識的熟稔和游刃有余的駕馭，你身上所散發(fā)的自信，都會潛移默化地影響學生，是他們看到科學文化知識對人精神的滋養(yǎng)，對人境界的提升，從而心向往之，投入到積極主動的學習中。作為教師，要盡可能全面深入地學習掌握本專業(yè)的知識，同時還應該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長。
學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識的傳授外，還要為學生樹立良好的學習榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對教師的言行舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，教師時時處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為孩子樹立正確榜樣，在積極的師生的互動中促進學生行為習慣的養(yǎng)成。為了不給孩子們樹立不正確的形象，就更要注重小事、注重細節(jié)、注重無處不在的“小眼睛”。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十五
第三十條高等學校自批準設立之日起取得法人資格。高等學校的校長為高等學校的法定代表人。
高等學校在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三十一條高等學校應當以培養(yǎng)人才為中心，開展教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。
第三十二條高等學校根據(jù)社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規(guī)模，制定招生方案，自主調節(jié)系科招生比例。
第三十三條高等學校依法自主設置和調整學科、專業(yè)。
第三十四條高等學校根據(jù)教學需要，自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動。
第三十五條高等學校根據(jù)自身條件，自主開展科學研究、技術開發(fā)和社會服務。
國家鼓勵高等學校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織在科學研究、技術開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學校成為國家科學研究基地。
第三十六條高等學校按照國家有關規(guī)定，自主開展與境外高等學校之間的科學技術文化交流與合作。
第三十七條高等學校根據(jù)實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備;按照國家有關規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術人員的職務，調整津貼及工資分配。
第三十八條高等學校對舉辦者提供的財產、國家財政性資助、受捐贈財產依法自主管理和使用。
高等學校不得將用于教學和科學研究活動的財產挪作他用。
中華蘇維埃共和國心得體會篇十六
第一章總則
第一條為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據(jù)憲法，制定本法。
第二條在中華人民共和國境內的各級各類教育，適用本法。
第三條國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論為指導，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。
第四條教育是社會主義現(xiàn)代化建設的基礎，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。
全社會應當關心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。
全社會應當尊重教師。
第五條教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第六條國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。
第七條教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。
第八條教育活動必須符合國家和社會公共利益。
國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。
第九條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
第十條國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。
國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。
國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。
第十一條國家適應社會主義市場經濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展，建立和完善終身教育體系。
國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量提高。
第十二條漢語言文字為學校及其他教育機構的基本教學語言文字。少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學。
學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第十三條國家對發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻的組織和個人，給予獎勵。
第十四條國務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。
中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。
高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。
第十五條國務院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調管理全國的教育事業(yè)。
縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內的教育工作。
縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的教育工作。
第十六條國務院和縣級以上地方各級人民政府應當向本級人民代表大會或者其常務委員會報告教育工作和教育經費預算、決算情況，接受監(jiān)督。
第二章教育基本制度
第十七條國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。
國家建立科學的學制系統(tǒng)。學制系統(tǒng)內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規(guī)定。
第十八條國家實行九年制義務教育制度。
各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。
第十九條國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度。
各級人民政府、有關行政部門以及企業(yè)事業(yè)組織應當采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學校教育或者各種形式的職業(yè)培訓。
國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業(yè)務教育和終身教育。
第二十條國家實行國家教育考試制度。
國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，并由國家批準的實施教育考試的機構承辦。
第二十一條國家實行學業(yè)證書制度。
經國家批準設立或者認可的學校及其他教育機構按照國家有關規(guī)定，頒發(fā)學歷證書或者其他學業(yè)證書。
第二十二條國家實行學位制度。
學位授予單位依法對達到一定學術水平或者專業(yè)技術水平的人員授予相應的學位，頒發(fā)學位證書。
第二十三條各級人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應當采取各種措施，開展掃除文盲的教育工作。
按照國家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲的教育。
第二十四條國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。
第三章學校及其他教育機構
第二十五條國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學校及其他教育機構。
國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。
任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。
第二十六條設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：
(一)有組織機構和章程;
(二)有合格的教師;
(三)有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等;
(四)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。
第二十七條學校及其他教育機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規(guī)定辦理審核、批準、注冊或者備案手續(xù)。
第二十八條學校及其他教育機構行使下列權利：
(一)按照章程自主管理;
(二)組織實施教育教學活動;
(三)招收學生或者其他受教育者;
(四)對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分;
(五)對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書;
(六)聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分;
(七)管理、使用本單位的設施和經費;
(八)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
第二十九條學校及其他教育機構應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規(guī);
(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量;
(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;
(五)遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目;
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