總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？像總結(jié)這樣的文體，每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇一
近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展的快速推進(jìn)，文化事業(yè)也得到了越來(lái)越多的關(guān)注與重視。為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的文化宣傳，我所在的團(tuán)隊(duì)通過(guò)組織“文化宣傳三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，深入農(nóng)村開(kāi)展精神文明建設(shè)。在這次活動(dòng)中，我深切地感受到了文化宣傳的重要性，下面我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我感受到了文化宣傳的廣泛影響力。農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，文化水平也較低，農(nóng)民對(duì)文化的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市居民。在我們的宣傳活動(dòng)中，我們主要以舞蹈、音樂(lè)、戲劇等形式進(jìn)行宣傳，吸引了許多農(nóng)民前來(lái)觀看。他們對(duì)于文化宣傳非常感興趣，場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)都座無(wú)虛席。通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，我們不僅豐富了農(nóng)民的文化生活，也提高了他們的文化修養(yǎng)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展。
其次，在這次活動(dòng)中，我深切感受到了文化宣傳的艱辛。農(nóng)村道路狹窄、交通不便，給我們的宣傳工作帶來(lái)了很大的困難。我們需要提前布置場(chǎng)地，運(yùn)輸宣傳工具和設(shè)備，而這些都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。同時(shí)，由于農(nóng)民的文化水平相對(duì)較低，他們對(duì)于文化宣傳的接受能力與城市居民相比也差距較大。在進(jìn)行宣傳時(shí)，我們需要循循善誘，以淺顯易懂的形式進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民能夠真正理解并接受我們所傳達(dá)的信息。這需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高宣傳的質(zhì)量和效果。
第三，文化宣傳的目標(biāo)在于引導(dǎo)人們積極向上的生活態(tài)度。在宣傳活動(dòng)中，我們注重對(duì)農(nóng)民生活中的積極向上的事物進(jìn)行宣傳。例如，我們通過(guò)宣傳優(yōu)秀的農(nóng)民典型，激發(fā)了更多農(nóng)民的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)新意識(shí)；我們通過(guò)宣傳詩(shī)歌、書(shū)法等藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓農(nóng)民感受到美的力量，改變了他們對(duì)生活的消極態(tài)度。文化宣傳的目的就是要通過(guò)藝術(shù)形式的展示和傳遞，引導(dǎo)人們積極向上、健康向善地生活。
第四，文化宣傳可以促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)落后、文化水平較低，容易存在一些社會(huì)問(wèn)題與矛盾。而通過(guò)文化宣傳，我們不僅在精神上豐富了農(nóng)民，還宣傳了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)道德觀念，增強(qiáng)了農(nóng)民的責(zé)任意識(shí)和家庭觀念。這將有助于提升農(nóng)民整體素質(zhì)，緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，我們還通過(guò)宣傳文化的力量，引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高精神境界。只有這樣，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
最后，在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到文化宣傳對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展至關(guān)重要。文化宣傳不僅可以提高農(nóng)民的文化修養(yǎng)和觀念認(rèn)知，還可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。文化的興盛與發(fā)展離不開(kāi)整體的文化建設(shè)，只有提升農(nóng)村地區(qū)的文化水平，才能推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，在今后的工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)深入農(nóng)村，加大對(duì)文化宣傳的力度，讓農(nóng)民在積極參與中共同成長(zhǎng)。
通過(guò)這次“文化宣傳三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我深深感受到了文化宣傳的重要性與意義。文化的力量是無(wú)窮的，只要我們用心去傳達(dá)，農(nóng)村的發(fā)展將會(huì)進(jìn)一步提升。我相信，隨著我們的不斷努力，農(nóng)村地區(qū)的文化事業(yè)一定會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)！
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇二
7月20——28日，在廣東省豐順縣留隍鎮(zhèn)蓮塘村育民小學(xué)開(kāi)展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，我不勝感慨遂提筆揮墨記下了這些點(diǎn)滴！
雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗邊，風(fēng)叮咚叮咚地拂動(dòng)風(fēng)鈴，夜里的小蟲(chóng)吹奏著記憶的樂(lè)章。還記得，那天也是下著這樣的雨，吹著這樣的風(fēng)，行李箱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲打破了清晨的靜謐，這是我們出發(fā)的那天。女生們懷揣著激動(dòng)的心情，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到集合地，男生們?cè)谝唤淘恨k和集合地間來(lái)回搬運(yùn)著物資，汗水和雨水交雜在一起。我們即將要出發(fā)了，雖然期末考試連著軍訓(xùn)，休息不過(guò)2天便去三下鄉(xiāng)，作為蒲公英的一員，我并不覺(jué)得累，反而充滿了朝氣，充滿了信心。
7個(gè)半小時(shí)的車程，我們跨越了千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了梅州市豐順縣的蓮塘村育民小學(xué)。那是一個(gè)世外桃源般的地方，靜靜的地沉睡在大山的深處。可能是因?yàn)檫@里交通不方便的原因，這里的人，這里的事，這里的物沒(méi)有一樣受到城市喧囂的影響?；蛟S是我們穿著一樣的衣服，又或許是我們高舉著計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院大旗的緣故，村子里的人都好奇的看著我們，時(shí)不時(shí)還對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)聽(tīng)村支書(shū)說(shuō)我們要來(lái)的消息已經(jīng)提前告訴這里的村民了，原來(lái)他們點(diǎn)頭是在跟我們打招呼呀。
吃過(guò)晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡覺(jué)的地方后便開(kāi)始我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)了，第一步就是宣傳，為了讓更多的村民知道我們過(guò)來(lái)支教的事，招收更多的學(xué)生，我要需要一家接著一家的去拜訪?？干洗笃?，在這陌生而寧?kù)o的小山村走訪，一家一戶。走了好久好久，沒(méi)有想象中的累，因?yàn)檫@一切都充滿了新鮮感。
第二天，吃過(guò)早餐，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備新生報(bào)名的事了。8點(diǎn)鐘，一打開(kāi)校門，蜂擁而至的小朋友一下子擠成了一堆，第一次，我感受他們對(duì)我們的喜愛(ài)，為我們瘋狂。這是我和蓮塘村小朋友們第一次正式的見(jiàn)面，第一次，他們的熱情就融化了我，我決心要好好的，把更多的道理知識(shí)交給他們。雖然我們只是大學(xué)生，我們生產(chǎn)不了知識(shí)，但我們可以作為知識(shí)的搬運(yùn)工，將我們懂的東西像蒲公英一樣撒遍整個(gè)蓮塘。
我是教繪畫(huà)課的老師，繪畫(huà)是專門培養(yǎng)小朋友們想象力的一門課，可以充分發(fā)揮孩子的想象力，畫(huà)出自己對(duì)生活、對(duì)所觀察事物的細(xì)微感受和對(duì)未來(lái)的暢想。孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)，重要的不是學(xué)技法，不是程式化的臨摹，而是畫(huà)孩子的心理體驗(yàn)，畫(huà)孩子心目中“生活的真實(shí)”。第一天上課我們發(fā)現(xiàn)我們繪畫(huà)班的小朋友真的是出奇的小，也有幾個(gè)比較大，年齡跨度就比較大了，因此原先我準(zhǔn)備的教案施行難度絕對(duì)是五星級(jí)的難。教好小朋友，同時(shí)還要兼顧大朋友，應(yīng)該要怎么做到呢？而且繪畫(huà)的能力跟年齡是沒(méi)有必然聯(lián)系的。最終我還是讓他們按照自己的喜好坐。記得報(bào)名的時(shí)候繪畫(huà)只有24人，后面到場(chǎng)的人數(shù)越來(lái)越多，第一天我在搬凳子和桌子中度過(guò)，第一次當(dāng)老師，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，慌張勞累，不過(guò)人都有第一次，我相信后面會(huì)越來(lái)越好的。
第二天上課時(shí)，果然沒(méi)有像第一次時(shí)的慌亂，很多東西都準(zhǔn)備的很充分，不過(guò)有個(gè)小朋友問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題我一下子有點(diǎn)蒙，他問(wèn)我：“哥哥，你們是不是6天后就要離開(kāi)我們了，到時(shí)候我們?cè)趺崔k？”我呆了好久好久。其實(shí)我知道，有些人只會(huì)是生命中的過(guò)客，只會(huì)在心靈深處留下深深的影子。
后來(lái)的幾天里，我漸漸習(xí)慣了下鄉(xiāng)的生活，偶爾去隔壁的書(shū)法班串串，偶爾也會(huì)去客串下音樂(lè)老師。看著孩子們一張一張的小臉，那個(gè)問(wèn)題便開(kāi)始緊緊的纏住了我，是呀，我們遲早是要離開(kāi)的，那些熟悉的臉龐，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老師”“大頭哥哥”，一個(gè)一個(gè)的外號(hào)時(shí)常會(huì)在我耳邊徘徊。與蓮塘村小朋友的情道不盡，也理不清。我們的分別是為了以后更好的遇見(jiàn)！
當(dāng)然，經(jīng)過(guò)了三下鄉(xiāng)，蒲公英的友誼更加深似海。7天里我們一起工作，一起奮斗，偶爾唱唱歌，時(shí)而跳跳舞，打打鬧鬧。彼此間都留下了剪不斷的關(guān)系，未來(lái)的我們還在一起，哪里有陽(yáng)光哪里就有蒲公英，風(fēng)吹過(guò)的地方便有蒲公英的散落。未來(lái)的我們依舊要努力，世界終屬于我們蒲公英的！
還記得周杰倫有一首歌《蒲公英的約定》，一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心與你們聊不完的曾經(jīng)。長(zhǎng)大后的蒲公英會(huì)散落世界的每一個(gè)角落，所以我們要約定，不管以后散落至何處，蒲公英依舊是我們的蒲公英，最美的蒲公英。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇三
一、引言（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，文化的力量正逐漸發(fā)揮著重要的作用。為了進(jìn)一步深化文化傳承與宣傳，增進(jìn)群眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)同，文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)被廣泛開(kāi)展。作為一個(gè)活動(dòng)的參與者，我深切感受到文化的魅力與力量。在此，我將分享我的心得體會(huì)。
二、了解傳統(tǒng)文化（200字）
文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)接觸到傳統(tǒng)文化的真實(shí)面貌。我曾到一個(gè)古鎮(zhèn)，看到了傳統(tǒng)的手工藝品制作過(guò)程，感受到了傳統(tǒng)工藝的博大精深。我還參加了一場(chǎng)京劇表演，欣賞到了京劇的獨(dú)特魅力。這些活動(dòng)讓我從多個(gè)角度接觸到傳統(tǒng)文化，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。
三、展示優(yōu)秀作品（200字）
文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)也為我們提供了展示自己才藝的平臺(tái)。我參加了一場(chǎng)書(shū)法比賽，將自己的作品展示出來(lái)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白到才藝是一種寶貴的財(cái)富，它可以傳遞情感，表達(dá)思想。在展示自己的作品時(shí)，我不僅感受到了滿滿的自豪感，還收獲到了他人的贊賞和肯定。
四、互動(dòng)交流（200字）
文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)還為我們提供了與其他人互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)和其他參與者的交流，我了解到不同地方的文化特點(diǎn)和習(xí)俗習(xí)慣。我還參加了一個(gè)文藝演出，和其他演員一起排練和表演，通過(guò)共同的努力，我們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，塑造出了一場(chǎng)精彩的演出，這種合作與互助的精神讓我備受啟發(fā)。
五、影響與收獲（200字）
參與文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還收獲到了很多。首先，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解，明白到傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是我們民族的根基。其次，通過(guò)展示自己的才藝和與他人的互動(dòng)交流，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，建立自信心。此外，活動(dòng)讓我明白到文化宣傳的重要性，它可以傳遞文化，增進(jìn)民眾的認(rèn)同感。在未來(lái)，我將繼續(xù)參與文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化的力量傳達(dá)給更多的人。
六、總結(jié)（100字）
文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一種有益于社會(huì)的活動(dòng)，它可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，并促進(jìn)文化的傳承與發(fā)展。通過(guò)參與活動(dòng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇四
近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)取得了顯著的進(jìn)展。為了讓更多的農(nóng)村居民能夠接觸到優(yōu)秀的文化作品，了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，提高文化素養(yǎng)，各級(jí)政府積極開(kāi)展文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)。作為一名志愿者，我有幸參與其中，親身感受到了宣傳的力量，也收獲了寶貴的心得體會(huì)。
首先，文化宣傳三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任。鄉(xiāng)村文化建設(shè)是中國(guó)文化繁榮發(fā)展的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的必然要求。然而，由于農(nóng)村相對(duì)落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育資源缺乏，農(nóng)民對(duì)于先進(jìn)文化的接觸相對(duì)較少。因此，文化宣傳三下鄉(xiāng)活動(dòng)就可以扮演起彌補(bǔ)這一差距的重要角色。我們作為文化志愿者，主動(dòng)走進(jìn)農(nóng)村，將豐富多樣的文化作品和知識(shí)帶給農(nóng)民，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，傳遞積極向上的精神力量。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們能夠體會(huì)到自己肩負(fù)著弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。
其次，文化宣傳三下鄉(xiāng)是一次艱巨的工作。農(nóng)村文化宣傳工作需要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)較大。首先，農(nóng)村地域廣闊，人口眾多，覆蓋面廣。在短時(shí)間內(nèi)宣傳到更多的農(nóng)民面前，是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。其次，基層文化設(shè)施有限，主辦方要安排場(chǎng)地、租借器材、設(shè)置舞臺(tái)等，需要克服與基層合作單位的溝通問(wèn)題。再次，農(nóng)民對(duì)于文化活動(dòng)的參與熱情不高，我們要盡可能激發(fā)他們的興趣，讓他們真正參與到活動(dòng)中來(lái)。這些挑戰(zhàn)給我們帶來(lái)了很大的壓力和困難，但是也讓我們?cè)诠ぷ髦绣憻挸隽藷o(wú)比的毅力和堅(jiān)持。
第三，文化宣傳三下鄉(xiāng)是一個(gè)富有意義的過(guò)程。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們與農(nóng)民之間的互動(dòng)不斷增加，相互間的了解和信任不斷加深。通過(guò)和農(nóng)民的交流，我們了解到他們的真實(shí)需求，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整我們的宣傳內(nèi)容和方式。同時(shí)，我們也向農(nóng)民推薦了一些實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，幫助他們提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。我們意識(shí)到，文化宣傳不僅僅是向農(nóng)民傳遞知識(shí)，更重要的是通過(guò)文化引起他們的共鳴，增強(qiáng)他們的文化自信心，引導(dǎo)他們的思想發(fā)展方向，激發(fā)他們改變農(nóng)村落后面貌的內(nèi)生動(dòng)力。這個(gè)過(guò)程充滿了希望和成就感，讓我們更加堅(jiān)定地投入到文化宣傳工作中去。
第四，文化宣傳三下鄉(xiāng)是一次雙向的學(xué)習(xí)。在與農(nóng)民們的交流中，我們不僅僅是宣傳者，更是學(xué)習(xí)者。農(nóng)民對(duì)于環(huán)境保護(hù)、社會(huì)熱點(diǎn)等問(wèn)題有著很深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，他們傳承了很多古老的智慧和生活方式。通過(guò)深入了解他們的生活，我們拓寬了自己的眼界，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)。有一次，我參觀了一個(gè)農(nóng)民家庭，在他們的家中，我不僅了解到了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀，還品嘗到了家鄉(xiāng)特色的農(nóng)產(chǎn)品。這些珍貴的經(jīng)歷讓我們感受到了農(nóng)民們的熱情和勤勞，也讓我們明白到每一個(gè)農(nóng)民都是祖國(guó)的守護(hù)者和奉獻(xiàn)者。
總結(jié)起來(lái)，文化宣傳三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)任務(wù)，它需要付出艱巨的努力，但也給參與者帶來(lái)了滿滿的意義和價(jià)值。希望更多的志愿者能夠加入進(jìn)來(lái)，為文化的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。相信在大家的共同努力下，農(nóng)村文化建設(shè)一定會(huì)取得更加顯著的成果。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇五
三下鄉(xiāng)是我在大學(xué)期間想去嘗試一下的實(shí)踐活動(dòng)，由于大一暑假假期自己的工作與三下鄉(xiāng)的時(shí)間受到?jīng)_突，沒(méi)辦法在大一暑假期間去三下鄉(xiāng)。但在大二的暑假期間紅土情緣三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，因此我會(huì)盡自己的能力去為團(tuán)隊(duì)作出自己的一份微薄的力量。
我這次的工作的在線上負(fù)責(zé)視頻的制作和挑選合適的我們的三下鄉(xiāng)的黨史宣傳視頻，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)宣傳黨史，主要是為了讓更多的人民去感受到我們的共產(chǎn)黨的革命精神，讓更多人民去認(rèn)識(shí)到我們的民族英雄，他們是如何去保衛(wèi)我們的祖國(guó)，在革命的時(shí)候經(jīng)歷的磨難，他們是怎么樣堅(jiān)挺過(guò)來(lái)的，在面對(duì)困難的時(shí)候，他們是如何應(yīng)對(duì)的，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，沒(méi)有因?yàn)楹ε露丝s，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，與愛(ài)國(guó)的決心才讓我們有了一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。所以在做這份工作的時(shí)候，我自己也學(xué)習(xí)了很多黨史，也讓我深深的感受到了革命的精神。也讓我知道一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家背后有著許許多多在背后無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。我覺(jué)得我們團(tuán)隊(duì)選擇了這樣一個(gè)內(nèi)容去實(shí)踐，是一個(gè)正確的選擇。讓自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也讓更多的人民了解到這些黨史知識(shí)。
這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)比較遺憾的是，有些原因自己沒(méi)能到線下去實(shí)踐，沒(méi)能在現(xiàn)場(chǎng)與小伙伴一起宣傳黨史知識(shí)，沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)去體驗(yàn)這種氛圍，算是自己自己在大學(xué)中一份小遺憾了，不過(guò)在線上能與小伙伴參與也是自己的一份榮幸。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇六
當(dāng)人們后來(lái)談?wù)撈鹇愤b的文學(xué)作品時(shí)，總是會(huì)聊起他的《人生》、《平凡的世界》、《早晨從中午開(kāi)始》等，而事實(shí)上，作為路遙的小說(shuō)處女作，作為第一部反映“文化大革命”時(shí)期的小說(shuō)作品，《驚心動(dòng)魄的一幕》作為對(duì)1968年延川縣政治形勢(shì)的反映，它亦應(yīng)該得到人們所應(yīng)有的重視。路遙是個(gè)文學(xué)家，從某種程度上來(lái)講，他也是一個(gè)政治家，他把政治生活當(dāng)做了自己生活歷程中的一部分。政治，經(jīng)過(guò)了他的手里，原來(lái)也可以變得如此具有鄉(xiāng)土氣息。而那段特殊的時(shí)期，政治斗爭(zhēng)從某種程度上或許成為一種主基調(diào)。
而鄉(xiāng)土，讓我產(chǎn)生了共鳴……斗爭(zhēng)，則貫穿了路遙的人生。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇七
在暑假期間，我參加了系里組織的“返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，此次活動(dòng)的主題內(nèi)容是圍繞著黨史宣傳教育，我們的特色就是打造流動(dòng)黨史展館的形式，這樣的話我們就可以進(jìn)入社區(qū)、村、幼兒園來(lái)開(kāi)展黨史宣傳。在此次活動(dòng)中我們的宣講團(tuán)成員每個(gè)人都非常的認(rèn)真積極，認(rèn)真的搜集黨史資料，完成各自部分的講稿內(nèi)容。我負(fù)責(zé)的部分是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的講稿，我認(rèn)真的按照脈絡(luò)梳理內(nèi)容，在搜集資料的過(guò)程中讓我對(duì)百年黨史又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我更加的為之自豪。下面是在此次活動(dòng)中我的心得總結(jié)：
在建黨百年之際，黨史活動(dòng)的教育有著非常重要的意義。鄧小平爺爺十分重視學(xué)習(xí)歷史和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)。他把了解和懂得歷史看作是“中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力”，明確指出“總結(jié)歷史是為了開(kāi)辟未來(lái)”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要用歷史教育青年，教育人民”。
中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年是神圣又富有意義的，黨的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大的歷程，我們深感自豪與驕傲。學(xué)黨史的活動(dòng)能夠讓我們回顧黨史，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到黨得歷史發(fā)展不同階段是多么的艱難困難，經(jīng)歷了多少的坎坷；正是老一輩革命黨人的艱苦奮斗才換來(lái)了我們今天的繁華盛世。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，改變了近現(xiàn)代中國(guó)歷史的走向，也影響了整個(gè)世界。中國(guó)共產(chǎn)黨從爭(zhēng)取執(zhí)政地位，到建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)，再到改革開(kāi)放和科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，每一步都是為了人民。黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財(cái)富，更成為中華民族歷史文化的重要組成部分。歷史是最好的教科書(shū)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，我們就能夠更加的自信、同時(shí)也能更好的將以往的經(jīng)驗(yàn)用于未來(lái)的發(fā)展之中，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作，更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。
要想有更深刻的印象那我們就必須要有行動(dòng)。通過(guò)參加此次宣講活動(dòng)，我們提高了對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們需要將黨史講出來(lái)的時(shí)候，我們必須要去從根本上理解歷史，將自己投身于實(shí)踐中去，在多個(gè)方面全方位的了解學(xué)習(xí)，才會(huì)對(duì)黨史產(chǎn)生升華，有更好的理解才能講的精彩。我們的黨史是一部：奮斗史、思想史、自身建設(shè)史，是一部全心全意為人民服務(wù)、不斷加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、始終堅(jiān)持黨的先進(jìn)性的歷史。在學(xué)習(xí)黨的歷史過(guò)程中，我看到了黨不斷與時(shí)俱進(jìn)，從勢(shì)單力薄到眾志成城，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得舉世矚目的成績(jī)和歷史性的飛躍，使祖國(guó)經(jīng)濟(jì)政治日新月異，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界不可或缺的參與力量！能夠取得今天這樣的成就，最重要的就是堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們是新時(shí)代的青年更應(yīng)該去解讀蘊(yùn)藏在百年征程中的初心使命，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
在此次活動(dòng)中我們非常重視講稿的內(nèi)容與質(zhì)量。我們搜集了大量的歷史資料進(jìn)行分析、整理、歸納等等。老師嚴(yán)格把控講稿的質(zhì)量，為我們提供資料，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，央視頻等網(wǎng)站查找真實(shí)的資料；并且在我們整理講稿之后幫我們進(jìn)行內(nèi)容審核，在讓我們自主查閱學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上指導(dǎo)我們高質(zhì)量完成講稿內(nèi)容，這樣能夠培養(yǎng)我們的自主性，同時(shí)對(duì)講稿內(nèi)容也做到了規(guī)范。
在講稿內(nèi)容合格之后，老師安排我們對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行試講。受疫情影響宣講團(tuán)成員進(jìn)行了線上試講，我們的老師為我們請(qǐng)來(lái)了我校旅游管理專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生、現(xiàn)沈陽(yáng)市社會(huì)組織黨建示范基地講解員趙向男學(xué)姐為我們指導(dǎo)演講時(shí)需要注意的情況。在我們?cè)囍v之后，學(xué)姐為我們提出了寶貴的意見(jiàn)。學(xué)姐告訴我們?cè)谘葜v的過(guò)程中對(duì)講稿的熟練程度是特別重要的，一定要流利，盡量使用普通話，斷句咬字也要準(zhǔn)確，對(duì)個(gè)別不好發(fā)音的字要多加練習(xí)才能保證演講當(dāng)天的效果更好。學(xué)姐還當(dāng)場(chǎng)為我們做了示范，讓我們更好的理解并且加以改正。
老師對(duì)內(nèi)容的嚴(yán)格把控加上學(xué)姐專業(yè)的指導(dǎo)，使得我們宣講團(tuán)的講稿內(nèi)容與演講水平有了很高的提升。在演講當(dāng)天我們很好的完成了宣講任務(wù)，從實(shí)踐中得到了鍛煉。通過(guò)實(shí)踐我們的理論知識(shí)得到了鞏固和提高，更加讓人印象深刻，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己的知識(shí)與水平。
通過(guò)參加此次活動(dòng)，對(duì)我的專業(yè)技能有了更好的鍛煉?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，理論的學(xué)習(xí)不如親身實(shí)踐，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，提高了我的實(shí)踐能力。作為一名大學(xué)生，我們?cè)谛８鄬W(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我把所學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)了，我深深的感受到了技能的重要性，在今后的學(xué)習(xí)生活中更要突出重點(diǎn)，將自己所欠缺的部分努力學(xué)習(xí)好。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)的一個(gè)大課堂，我們要培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀，人價(jià)值也可以在社會(huì)實(shí)踐中得到體現(xiàn)，得到書(shū)本以外的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉，也期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。
這次“返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”使我明白了什么是志愿服務(wù)，志愿服務(wù)的奉獻(xiàn)精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓，參與志愿服務(wù)，能提高自身的辦事能力，也促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。我們是一代有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，我們有理想，?guó)家就有前途，民族就有希望。我們應(yīng)該積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它能夠提升我們青年的精神道德，彰顯我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。我們要為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的力量！
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇八
20xx年7月xx日，是xx理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)暑期三下鄉(xiāng)的第二天。懷揣著對(duì)鄉(xiāng)村生活的美好憧憬，大家的激情并沒(méi)有因?yàn)樽蛉盏钠v而消褪。相反，大家早早起床，6:30集合完畢，個(gè)個(gè)精神抖擻，滿臉洋溢著青春的朝氣，新的一天開(kāi)始了。早上7點(diǎn)，大家開(kāi)始了向往已久的登山活動(dòng)。由趙淑貞同學(xué)帶領(lǐng)，并為大家詳細(xì)講解了山間趣事。在層層清寒中，大家沿著彎彎曲曲的山道而上，鳥(niǎo)鳴山幽，婉轉(zhuǎn)不絕，一路上充滿歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)的隊(duì)員們卸下城市生活之重，帶上信心和希望，輕裝出發(fā)，肆意享受山間美景。大家在途中見(jiàn)到了蘋(píng)果樹(shù)、核桃樹(shù)等各種樹(shù)，而且還見(jiàn)到了各種昆蟲(chóng)，驚奇聲不斷。最后，大家以合影的形式記錄了這美好的一刻。
按照村里的習(xí)慣，9點(diǎn)早飯之后，本著“走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村”的主題，所有隊(duì)員分為三組在村里的不同區(qū)域撿垃圾。接著，又去村里的學(xué)校打掃衛(wèi)生。在大家的通力合作下，很快，教室的面貌煥然一新。下午2點(diǎn)，為了更好地服務(wù)農(nóng)村，主席團(tuán)決定帶領(lǐng)大家進(jìn)行除草活動(dòng)，清理道路兩旁的雜草。晚飯過(guò)后，所有成員坐下來(lái)首先學(xué)習(xí)經(jīng)典歌曲，然后一起交流下鄉(xiāng)以來(lái)的感動(dòng)與收獲。最后，大家將購(gòu)買的水果和補(bǔ)品送到村民家中，答謝他們的熱情招待。今天的活動(dòng)，一方面，有利于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助大家樹(shù)立艱苦奮斗的思想，培養(yǎng)大家尊重勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng);另一方面，磨煉了大家的意志，也奉獻(xiàn)了愛(ài)心，具有非常重要的意義。
暑期三下鄉(xiāng)之走入田間，走進(jìn)老人
今天是20xx年7月xx日，是我們xx理工大學(xué)二屆三任社聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)的第三天。像之前一樣，大家仍是6:30集合，開(kāi)始新一天的下鄉(xiāng)之旅。繼昨天的撿垃圾和除草活動(dòng)之后，為了讓大家切實(shí)了解和感受農(nóng)村生活，主席團(tuán)決定帶領(lǐng)大家去田間領(lǐng)略不同農(nóng)作物的風(fēng)采，由副主席王xx擔(dān)任主要講解人。7點(diǎn)，大家迎著太陽(yáng)出發(fā)，沿著蜿蜒的山道，穿梭在茂盛的樹(shù)林下。途中，見(jiàn)識(shí)了馬鈴薯、紅薯、玉米等各種農(nóng)作物和核桃樹(shù)、酸棗樹(shù)等各種果樹(shù)，真是大開(kāi)眼界。接著，早飯過(guò)后，進(jìn)行了清洗健身器材，大家拿著抹布，認(rèn)真仔細(xì)地擦洗著，付出總是有回報(bào)，很快，健身器材就干干凈凈了，受到村民的一致稱贊。午休過(guò)后，大家又清洗了街口走廊上的柱子。由于柱子很高，很多男生蹬著梯子去清洗，那一刻，他們將艱苦奮斗的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。為了給農(nóng)村兒童送去關(guān)愛(ài)和溫暖，給留守農(nóng)村的老人們送去歡樂(lè)和關(guān)心，大家用來(lái)時(shí)買的按摩棒為老人一邊聊天一邊按摩，還和小朋友一起踢毽子、唱歌、跳舞，老爺爺也為我們講述了抗美援朝的故事，小朋友也和大家打成一片，那一刻，大家真正的融進(jìn)了這個(gè)村子里。下鄉(xiāng)的第三天就這樣在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。
希望這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，能讓孩子從我們身上學(xué)習(xí)到他們想學(xué)的東西，也讓生活在城市的我們向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村的生活，加強(qiáng)人與人之間的交流溝通合作，真正做到服務(wù)農(nóng)村和弘揚(yáng)大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)，也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來(lái)社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇九
2019年7月，我有幸與學(xué)院的指導(dǎo)教師及同學(xué)共同參與了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，前往湖南省株洲市茶陵縣高隴鎮(zhèn)龍匣村，開(kāi)展主題為“探索農(nóng)村居民金融素養(yǎng)與家庭債務(wù)之間的關(guān)系”的調(diào)查研究。在為期三天的調(diào)研活動(dòng)中，優(yōu)美的自然風(fēng)光、熱情樸實(shí)的村民、團(tuán)結(jié)協(xié)作的搭檔以及當(dāng)?shù)厣詈竦娜宋牡滋N(yùn)及富有特色的新農(nóng)村建設(shè)體系都讓我印象深刻。作為祖國(guó)未來(lái)一代的儲(chǔ)備人才，我想從調(diào)研中的見(jiàn)聞，并結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)來(lái)談?wù)勑罗r(nóng)村建設(shè)方面的見(jiàn)解及普惠金融助力鄉(xiāng)村振興的些許感悟。
首先是我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略成效顯著，新農(nóng)村建設(shè)頗有成效，科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展這一點(diǎn)在高隴鎮(zhèn)龍匣村體現(xiàn)的淋漓盡致。
一是創(chuàng)新發(fā)展理念，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)。高隴鎮(zhèn)龍匣村進(jìn)取響應(yīng)黨的十九大報(bào)告所提出農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng)，經(jīng)過(guò)村婦聯(lián)組織下戶宣環(huán)衛(wèi)知識(shí)、每家每戶配備分類垃圾桶進(jìn)行垃圾分類、興建污水處理池進(jìn)行污水集中處理等措施，推進(jìn)健康鄉(xiāng)村建設(shè)，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境。同時(shí)，自2018年10月開(kāi)始實(shí)施“湖南省茶陵縣龍匣村退耕還林還濕試點(diǎn)工程”，旨在經(jīng)過(guò)退耕還林、還濕、濕地恢復(fù)、防護(hù)林網(wǎng)及配套設(shè)施，充分發(fā)揮森林、濕地凈化污水、涵養(yǎng)水源、保護(hù)水土等生態(tài)服務(wù)功能，改善水質(zhì)、凈化環(huán)境，提高湘江流域水環(huán)境質(zhì)量。此外，該村還樹(shù)立了“文化引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)支撐、全民參與、集約經(jīng)營(yíng)”的發(fā)展思路，以文化內(nèi)涵為根基開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游，以產(chǎn)業(yè)支撐留住游客，鼓勵(lì)農(nóng)戶開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)共同富裕，集約經(jīng)營(yíng)全力向“低投入、高產(chǎn)出”和“多、快、好、省”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)努力。
到達(dá)盈利目的。
三是營(yíng)造良好人文氛圍，促進(jìn)鄉(xiāng)村民風(fēng)建設(shè)。龍匣村十分注重人文氛圍的營(yíng)造，崇祖尚賢，宣傳典型人物。不僅僅清明聯(lián)誼祭拜先祖名人李東陽(yáng)，共議銘記祖宗功德，再創(chuàng)李氏輝煌，還定期評(píng)選孝賢好媳婦、禮貌安全家庭等榮譽(yù)，旨在營(yíng)造良好家風(fēng)民風(fēng)，建設(shè)和諧鄉(xiāng)村。同時(shí)，該村大力宣傳典型人物，如返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型彭金文先生，彭先生放棄在貴州一手建辦的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)，毅然回到本土，個(gè)人投資在組里種荷花、果樹(shù)、有機(jī)稻，打造鄉(xiāng)村游品牌，助推李東陽(yáng)故居建設(shè)盡早落地，帶領(lǐng)故里父老鄉(xiāng)親致富奔小康，其善舉令人敬佩！
龍匣村的新農(nóng)村建設(shè)成效顯著，但同時(shí)在建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中仍然還存在著許多未解決的難題，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才體系構(gòu)建以及普惠金融支撐等仍需大力投入。
一是服務(wù)型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)。鄉(xiāng)村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，不論是在吸引游客來(lái)此旅游，還是在吸引勞動(dòng)力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，完備的基礎(chǔ)設(shè)施及休閑娛樂(lè)項(xiàng)目的建設(shè)都十分重要，目前該村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還集中在基本的公路、觀景臺(tái)、溝渠等建設(shè)，而服務(wù)型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，如小型超市、集中統(tǒng)一的買賣集市、具有當(dāng)?shù)靥厣木茦羌帮埖甑龋@樣才能留住游客，也給當(dāng)?shù)卮迕窆┙o更好的安居樂(lè)業(yè)環(huán)境。
二是人才體系構(gòu)建有待完善。當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)的提高離不開(kāi)人才支撐、技術(shù)知識(shí)支持等軟實(shí)力的提升，目前該村的勞動(dòng)人口大多為留守農(nóng)村的中老年人，青年一代的人才大多外出從業(yè)，高端勞動(dòng)力的缺失問(wèn)題將會(huì)在基礎(chǔ)設(shè)施建成旅游業(yè)營(yíng)業(yè)后日益凸顯。同時(shí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化水平低，不論是對(duì)專業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)還是農(nóng)家樂(lè)等個(gè)體經(jīng)營(yíng)業(yè)領(lǐng)域都缺乏必須的了解，需要具備專業(yè)人士的技術(shù)人才給予支持。所以，該村在推進(jìn)旅游休閑區(qū)建設(shè)的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意人才及技術(shù)的引進(jìn)，以便當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
三是普惠金融力度仍需加大。在主題調(diào)查走訪當(dāng)中，我們了解到，當(dāng)?shù)鼐用窠鹑谒仞B(yǎng)普遍偏低，對(duì)于銀行特色惠農(nóng)無(wú)息貸款、銀行貸款手續(xù)等金融服務(wù)以及利率、貨幣的時(shí)間價(jià)值等基本金融知識(shí)了解甚少，也很少有村民使用金融服務(wù)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。而任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)金融的支持，在當(dāng)?shù)芈糜涡蓍e區(qū)的打造及日后的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，金融產(chǎn)品及服務(wù)的作用會(huì)日漸凸顯，也可助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以，應(yīng)加大普惠金融在該村的發(fā)展，普及基本金融知識(shí)及金融服務(wù)的相關(guān)資料，提升居民金融素養(yǎng)，提升金融支持與服務(wù)的覆蓋面及支持力度。
最終，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在理解祖國(guó)供給的教育支持及物質(zhì)條件、享受今日的幸福生活的同時(shí)，還應(yīng)著眼于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的問(wèn)題難題，以自身的力量為鄉(xiāng)村振興與祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。為此，我們應(yīng)嚴(yán)格要求自我，做到以下幾點(diǎn)：一要增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，成為有擔(dān)當(dāng)、有做為的青年，立志用自身的本事在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，成為社會(huì)棟梁之才。二要提高自身專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，修煉過(guò)硬本領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)。三要理論結(jié)合實(shí)踐，深入基層，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，把論文寫(xiě)在大地上，種出利農(nóng)利民的果實(shí)。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我了解到了龍匣村新農(nóng)村建設(shè)中的成效及問(wèn)題，了解到了當(dāng)?shù)仄栈萁鹑诎l(fā)展的需求和必要，同時(shí)，也讓我明白了知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的重要性，在往后的時(shí)間里定將加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高，也將繼續(xù)多參與此類活動(dòng)深入基層，助力鄉(xiāng)村振興，為我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自我的一份力量！
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇十
實(shí)踐初體驗(yàn)探訪龍洞鎮(zhèn)。實(shí)踐的號(hào)角已奏響，三下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)查正整裝待發(fā)，正如初升的太陽(yáng)，一步一步綻放耀眼的光芒。為了使本次調(diào)查農(nóng)機(jī)使用情景的實(shí)踐征程旗開(kāi)得勝，7月9日上午作為湖南科大機(jī)電學(xué)院實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的我和一隊(duì)友率先探訪了實(shí)踐基地—湘鄉(xiāng)市龍洞鎮(zhèn)，打開(kāi)三下鄉(xiāng)實(shí)踐的藍(lán)色大門。一天的探訪，讓我看到了勝利的曙光。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的車程，我和實(shí)踐團(tuán)另外的一個(gè)成員黃武到達(dá)了位于湘鄉(xiāng)市的龍洞鎮(zhèn)。一路上，放眼望去的是成片的農(nóng)田，一塊塊的很整齊的水田，還有那已經(jīng)漸黃的稻谷，腦海中不自覺(jué)地勾勒出農(nóng)用機(jī)械在田野馳騁景象，讓我們對(duì)這次實(shí)踐更是充滿了信心。
在龍洞鎮(zhèn)政府，農(nóng)機(jī)站的左站長(zhǎng)接待了我們一行。他的熱情讓我們的稍有忐忑的心境一下便平復(fù)下來(lái)。我向左站長(zhǎng)和農(nóng)機(jī)合作社的沈理事長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我們的這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。從實(shí)踐的成型到我們將要進(jìn)行的實(shí)踐具體活動(dòng)，他們聽(tīng)了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，對(duì)我們的整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)給予了肯定與鼓勵(lì)，決定盡全力給我們的這次實(shí)踐活動(dòng)以最大的支持。
與他們進(jìn)行交流后，我們便去探訪住宿點(diǎn)和龍騰農(nóng)機(jī)合作社，了解具體情景，對(duì)實(shí)踐的人員住宿安排及活動(dòng)做出合理規(guī)劃。出人意料的是，遇到了我們的老校友—龍洞鎮(zhèn)的黨委副書(shū)記，更是答應(yīng)我們來(lái)訪時(shí)安排我們到陳賡大將故居的免費(fèi)走訪活動(dòng)！
本次實(shí)踐的初步摸索，我學(xué)到了更多的是和走上了社會(huì)的人們的交流的方法，怎樣才能更好的表達(dá)自我的想法讓別人同意。迎著驕陽(yáng)，踏上陽(yáng)光大道，我們?nèi)锣l(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)正昂首前進(jìn)。
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三下鄉(xiāng)宣傳心得篇十一
一、活動(dòng)主題：
助人自助，弘揚(yáng)社工專業(yè)知識(shí)；
服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
二、項(xiàng)目背景
當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對(duì)精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也開(kāi)始抬頭。基層領(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無(wú)措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。
（一）文藝方面
農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開(kāi)發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識(shí)和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)富為現(xiàn)實(shí)財(cái)富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。
農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開(kāi)鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面
現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過(guò)專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因?yàn)槿藛T緊張和學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、教師缺的`農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個(gè)年級(jí)課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、活動(dòng)的目的
（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
（三）充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
（四）通過(guò)與家長(zhǎng)的座談，改變家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動(dòng)的主要方式
本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開(kāi)展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的專門課題組開(kāi)設(shè)。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開(kāi)展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開(kāi)展。
六、活動(dòng)的主要內(nèi)容
（一）文化下鄉(xiāng)
1、電影放映
（1）宗旨：開(kāi)闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。
（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連?？梢匝?qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭(zhēng)片。
（3）時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇十二
為深入學(xué)貫徹__中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)我校學(xué)生積極投身全面建成小康社會(huì)偉大實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)腳青年，按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)省市委相關(guān)工作部署，現(xiàn)將我校20_年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，號(hào)召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的交大精神，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善，成為五有交大人。
二、實(shí)踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢(mèng)_
三、實(shí)踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”專項(xiàng)行動(dòng)
號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好_青年的新長(zhǎng)征路，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠_人。
申報(bào)條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實(shí)踐
1、“投身實(shí)踐鑄信仰”學(xué)宣講專項(xiàng)行動(dòng)
學(xué)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開(kāi)展十九大精神宣講會(huì)、交流會(huì)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。
開(kāi)展馬克思主義理論學(xué)活動(dòng)，通過(guò)撰寫(xiě)有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、調(diào)查報(bào)告，為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。
開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。
2、“投身實(shí)踐話成就”——國(guó)情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)
尋訪改革開(kāi)放40周年以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開(kāi)展深入考察學(xué)。
3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)
走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)_縣，開(kāi)展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層，開(kāi)展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛(ài)服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)
發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開(kāi)展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開(kāi)展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，開(kāi)展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。
5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開(kāi)展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。
6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭(zhēng)取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開(kāi)展實(shí)實(shí)踐。
走訪生源地中學(xué)，通過(guò)宣講會(huì)、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開(kāi)展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)實(shí)踐基地，開(kāi)展海外游學(xué)，拓寬國(guó)際視野，提升綜合素質(zhì)。
7、、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)
校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國(guó)家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。
四、社會(huì)實(shí)踐形式
(一)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點(diǎn)提高相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級(jí)管理。
(二)團(tuán)隊(duì)分為校級(jí)團(tuán)隊(duì)(重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì))、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。
1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)
由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗(yàn)收。包括團(tuán)中央、省市級(jí)專項(xiàng)，機(jī)關(guān)部處、校級(jí)學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊(duì)伍。
_學(xué)院可推薦1-3支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，各機(jī)關(guān)部處可推薦1-2支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)原則上不超過(guò)各單位推薦總數(shù)的50%(在匯總表中備注)。
團(tuán)隊(duì)將申報(bào)材料于6月4日下班前交至_老師處，大一同學(xué)將申報(bào)材料交至_老師處。各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)加群_。
由學(xué)院評(píng)審后，于6月6日(星期三)下午17：00將紙質(zhì)材料(申報(bào)表、保險(xiǎn)信息匯總表、團(tuán)隊(duì)信息匯總表)簽章后統(tǒng)一交至綜合樓256校團(tuán)委辦公室，電子版發(fā)送至郵箱_。
2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)
由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗(yàn)收，校團(tuán)委備案。
院級(jí)團(tuán)隊(duì)將申報(bào)材料于6月4日下班前交至_老師處，大一同學(xué)將申報(bào)材料交至_老師處。各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)加群_。由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)計(jì)好本學(xué)院院級(jí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，填寫(xiě)匯總表，紙質(zhì)稿簽章后于6月6日(星期三)下午17：00報(bào)至綜合樓256校團(tuán)委辦公室，電子稿發(fā)送至郵箱_備案。
(三)有實(shí)踐愿望但未找到合適項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項(xiàng)目，由帶隊(duì)老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報(bào)。
(四)鼓勵(lì)開(kāi)展返鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查。鼓勵(lì)大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，開(kāi)展志愿服務(wù)或社會(huì)調(diào)查，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研成果。
五、申報(bào)流程
(一)落實(shí)實(shí)踐地點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)可根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)際情況自行尋找實(shí)踐地點(diǎn)。
(二)組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
參加20_年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)必須是20_年12月之前仍在校的全日制學(xué)生。校級(jí)團(tuán)隊(duì)要求由3至8名隊(duì)員組成(可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)，重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)要求指導(dǎo)老師必須隨隊(duì)參加)。院級(jí)團(tuán)隊(duì)人數(shù)不限，根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)院確定出行人數(shù)。
(三)確定實(shí)踐計(jì)劃。選定實(shí)踐內(nèi)容，確定實(shí)踐計(jì)劃。
(四)申報(bào)實(shí)踐項(xiàng)目。
團(tuán)隊(duì)_填寫(xiě)《項(xiàng)目申報(bào)表》(附件1)、《校級(jí)隊(duì)伍保險(xiǎn)信息匯總表》(附件3)，提交至各單位負(fù)責(zé)老師處。由各單位評(píng)選匯總后于6月6日(星期三)下午17：00將紙質(zhì)材料(申報(bào)表、保險(xiǎn)信息匯總表、團(tuán)隊(duì)信息匯總表)簽章后統(tǒng)一交至綜合樓256校團(tuán)委辦公室，電子版發(fā)送至郵箱_。
(五)評(píng)審實(shí)踐項(xiàng)目。
校團(tuán)委將邀請(qǐng)相關(guān)專家評(píng)審，并于6月12日左右公布立項(xiàng)結(jié)果。院級(jí)申報(bào)項(xiàng)目由各學(xué)院自行組織立項(xiàng)，報(bào)校團(tuán)委備案。
(六)第二課堂選課。
各單位及時(shí)在第二三課堂系統(tǒng)開(kāi)課，并組織隊(duì)伍按時(shí)選課，進(jìn)行活動(dòng)報(bào)備。不按要求選課報(bào)備的隊(duì)伍無(wú)法參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
六、經(jīng)費(fèi)支持
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)采取的學(xué)校支持、個(gè)人出資、社會(huì)贊助等多元化渠道解決。
1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)。由校團(tuán)委支持經(jīng)費(fèi)，校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)支持元/支，校級(jí)一般團(tuán)隊(duì)支持1000元/支。
2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。由學(xué)院統(tǒng)籌安排，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自籌經(jīng)費(fèi)。
七、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)展及相關(guān)要求
(一)簽訂社會(huì)實(shí)踐協(xié)議。
各校級(jí)團(tuán)隊(duì)必須簽訂《20_年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》。校級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員由校團(tuán)委統(tǒng)一購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。院級(jí)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。未購(gòu)買保險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)不能出行且不能參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
(二)社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員、培訓(xùn)、出征。
6月中旬，校團(tuán)委將舉行出征儀式，開(kāi)展動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，下發(fā)材料，明確注意事項(xiàng)，社會(huì)實(shí)踐全面啟動(dòng)。
(三)社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展。
各實(shí)踐隊(duì)按計(jì)劃開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、各校級(jí)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)期間，必須報(bào)送不少于1篇工作簡(jiǎn)報(bào)或新聞宣傳稿(1000字以內(nèi)，至少含圖片2張)至校團(tuán)委(發(fā)至郵箱_)，文件名統(tǒng)一為：隊(duì)伍編號(hào)+赴_省_市(縣)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)工作簡(jiǎn)報(bào)。校團(tuán)委將及時(shí)報(bào)送學(xué)校和團(tuán)省委相關(guān)網(wǎng)站(注意：校團(tuán)委網(wǎng)站上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)新聞稿只采用一篇。如有多篇工作簡(jiǎn)報(bào)，請(qǐng)匯總為一篇新聞稿件報(bào)送)。
2、利用好新媒體宣傳。實(shí)踐期間，請(qǐng)各學(xué)院、各單位做好宣傳，利用微信、微博實(shí)時(shí)發(fā)布動(dòng)態(tài)，微博發(fā)布后@交大有思，進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和推廣。
3、院級(jí)團(tuán)隊(duì)宣傳工作要求以各院系要求為準(zhǔn)，校團(tuán)委不做統(tǒng)一要求。
(四)社會(huì)實(shí)踐成果提交。
1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)：20_年9月7日前，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。
1)電子材料包括：
(3)實(shí)踐日志或每天的活動(dòng)記錄。
2)書(shū)面材料以實(shí)踐成果為主，包括：
(2)《20_年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表》、感謝信(沒(méi)有就不用提交);
(3)如有自行拍攝的dv短片，將dv母帶刻碟后，將碟子上交;
(4)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)。
2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)：不參與評(píng)優(yōu)的院級(jí)團(tuán)隊(duì)，資料提交校團(tuán)委不做統(tǒng)一要求，以學(xué)院要求為準(zhǔn)。參與評(píng)優(yōu)的院級(jí)團(tuán)隊(duì)總結(jié)材料包括：
1)電子材料包括：
(1)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，總結(jié)報(bào)告不少于1500字(格式要求：標(biāo)題小二號(hào)黑體、正文小三號(hào)仿宋)。
2)書(shū)面材料須包括：
(2)《20_年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表》、感謝信(沒(méi)有就不用提交)。
(3)如有自行拍攝的dv短片，將dv母帶刻碟后，將碟子上交;
八、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰
校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐情況，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)及個(gè)人，并召開(kāi)表彰會(huì)。獲得表彰的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可以申報(bào)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。
1、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
校級(jí)團(tuán)隊(duì)考核由校團(tuán)委統(tǒng)一組織。校級(jí)團(tuán)隊(duì)考核由各單位根據(jù)實(shí)踐結(jié)果推薦優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，以答辯評(píng)分結(jié)果為準(zhǔn)，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)比例約占出行總團(tuán)隊(duì)的20%。
2、社會(huì)實(shí)踐個(gè)人考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
(1)20_年度校級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，每隊(duì)獲2個(gè)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員名額，全隊(duì)成員可抵扣1個(gè)創(chuàng)新學(xué)分。每隊(duì)獲得團(tuán)隊(duì)后續(xù)活動(dòng)支持經(jīng)費(fèi)1000元。
(2)其余校級(jí)實(shí)踐隊(duì)伍_(kāi)完成實(shí)踐任務(wù)，每隊(duì)獲1個(gè)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員名額，該同學(xué)可抵扣1個(gè)創(chuàng)新學(xué)分。
(3)院級(jí)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員名額按照學(xué)院實(shí)際出行學(xué)生人數(shù)的15%劃撥至學(xué)院，由學(xué)院統(tǒng)一評(píng)選后匯總至校團(tuán)委，當(dāng)選同學(xué)可獲得優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員稱號(hào)，并抵扣1個(gè)創(chuàng)新學(xué)分。
(4)20_年度優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)教師(所帶團(tuán)隊(duì)為20_年度校級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)且考核優(yōu)秀，同時(shí)該教師必須隨隊(duì)出行)將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
九、工作要求
請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委高度重視，按照有關(guān)要求進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，擴(kuò)大覆蓋，加強(qiáng)指導(dǎo)，指定一名團(tuán)干部負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐相關(guān)事宜，并將該同志聯(lián)系方式于6月1日(星期五)下午17：00報(bào)至校團(tuán)委(_)。
請(qǐng)各學(xué)院積極聯(lián)系項(xiàng)目，拓展實(shí)踐基地，切實(shí)做好本學(xué)院20_年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作。
同時(shí)，高度重視社會(huì)實(shí)踐期間隊(duì)員的人身安全，要對(duì)隊(duì)員的飲食、住宿、出行等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)詳細(xì)、周密的安全方案，避免出現(xiàn)意外安全事故。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇十三
這個(gè)夏天對(duì)于我們參加“三下鄉(xiāng)”支教的同學(xué)而言是精彩和難忘的。為期十五天的支教活動(dòng)結(jié)束了，而那支教中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面卻時(shí)而浮現(xiàn)在我的腦海中。
本以為沒(méi)有過(guò)多的情感癥結(jié)，但心中還是充滿了惆悵。自從我們大匯演那天，即將離開(kāi)合作小學(xué)的那一刻，何麗榮拉住我的手，說(shuō)：“老師，您別走，我?guī)丶??！边€有柳霖專程來(lái)學(xué)校送我們，在大匯演中抱著我哭……，還有之前同學(xué)做的一系列舉動(dòng)，讓我釋?xiě)蚜恕Ｎ艺嬲杏X(jué)到這短短的十五天所給我?guī)?lái)的不只是鍛煉，更多的是與學(xué)生間，隊(duì)友間的情感。
從7月15日出征儀式到7月30日的大匯演，我們青協(xié)支教團(tuán)隊(duì)融支教，宣傳“美麗南寧。清潔鄉(xiāng)村”，清潔村屯街道，參觀馬山“消防總隊(duì)”為一體，讓整個(gè)支教活動(dòng)緊湊、有序的進(jìn)行。此次活動(dòng)，團(tuán)長(zhǎng)的熱情奔放，管理有方，艷艷的督導(dǎo)有策，指導(dǎo)有力，隊(duì)友們的激情釋放，使團(tuán)隊(duì)的活躍度不失一守，笑聲源源不斷，傳遍整個(gè)校園。當(dāng)然，這其中也有過(guò)不愉快，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，隊(duì)友間總有起口角的時(shí)候，但這些并不影響我們正常的工作，通過(guò)調(diào)解，很快就好了。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我喜歡隊(duì)友們用幽默的語(yǔ)言互相諷刺，吃飯的時(shí)候總有人笑到噴飯，6點(diǎn)15分集合跑步，把肥豬肉皮留給隊(duì)長(zhǎng)，一起聊自個(gè)班里的事情，沒(méi)事兒的時(shí)候一塊打牌……也許這樣的機(jī)會(huì)不再重現(xiàn)，但我會(huì)好好保留這份回憶的。
在這十五天，讓我看清了一些人和事。也許每個(gè)人的經(jīng)歷不同，對(duì)生活的態(tài)度也有所差異，但我一直堅(jiān)信：做人比做事更為重要。這十五天，無(wú)論在生活還是工作上我都遇到過(guò)困難，我想，這就是人生的一道墻罷了。這些天，由于身體上的不適，隊(duì)友們對(duì)我也關(guān)愛(ài)有加，一股暖流直入我心，真的很感謝他們。還有29號(hào)晚上的一幕幕，讓我覺(jué)得我們可笑又好玩，我相信我的老師和隊(duì)友們也不會(huì)忘記吧。還記得宣傳那天，我們喊著“美麗南寧。清潔鄉(xiāng)村”的旗號(hào)在馬山縣進(jìn)行宣傳時(shí)的那勝景，和那里的人交談，也讓我們看清楚了他們的真面目。還有在合作村委干部的帶領(lǐng)下，我們深入屯清潔時(shí)的情景，由此也看出我們團(tuán)隊(duì)的'團(tuán)隊(duì)精神，飽滿而熱情。我可喜歡那里清涼而清澈的水了，在那嬉戲，真好玩。清潔完，我們就排成兩列，揮著旗，一路高歌，井然有序地回到我們合作小學(xué)，路人看到了，都嘆為觀止。此外，我們還清掃了學(xué)校周邊路邊的白色垃圾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和梁老師一同和我們搞清潔，路人看到此情也不禁回眸一笑，我也感覺(jué)到我們志愿者的強(qiáng)大。還有就是大家伙同五、六年級(jí)的同學(xué)清理校門口的綠化帶，那天我去醫(yī)院了，沒(méi)有參與，但我知道他們也會(huì)像之前那樣不辭辛苦，協(xié)力完成的。7月22日下午，我們冒雨向消防總隊(duì)前行，不一會(huì)兒，又出太陽(yáng)了，前行到一半路程后，我們就坐老師安排的車前進(jìn)了，在那里，還有我們學(xué)校學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的同學(xué)，與他們會(huì)面，就像見(jiàn)了老鄉(xiāng)一樣，有一種親切感。就這樣，在大雨參雜中，我們簡(jiǎn)約的完成了此次的參觀活動(dòng)。
談及我們班的孩子，作為的我，總感覺(jué)有很多很多的話要說(shuō)。我們四年級(jí)有32名學(xué)生，17名男生，15名女生。男生很調(diào)皮，但很可愛(ài)，女生長(zhǎng)得很清秀，也很乖。我們班有三名特別搗蛋的孩子，他們的思維特別活躍，思想也特別成熟，不是無(wú)可奈何之下，真不忍心打擊他們，不想抑制他們的個(gè)性發(fā)展。我們班有一個(gè)小胖子，他身體不是很好，特能吃，我從她媽媽那里獲悉，他已嚴(yán)重超標(biāo)，在吃這方面，他總有很多理由，沒(méi)有人能阻止他，我覺(jué)得他超可愛(ài)的。這里，還有8個(gè)孩子特別感性，很懂得常理。據(jù)了解，我們班有兩個(gè)孩子的家庭很特殊，我也特別關(guān)注她們，希望能用心去感化她們，讓她們感受到溫暖?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班的情況還是不錯(cuò)的，我很喜歡他們，他們的天真與快樂(lè)。特別是當(dāng)他們吃辣辣那些零食的時(shí)候，我感覺(jué)他們特別可愛(ài)。
“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)真的給予我們很多無(wú)形有利的東西，對(duì)我而言，意義真的很重大。我相信，每一位支教朋友也會(huì)有同樣的感受，我們學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)越辦越好的。
三下鄉(xiāng)宣傳心得篇十四
本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨著最終文藝晚會(huì)的結(jié)束取得了完滿的成功。首先要感謝所有隊(duì)員在這七天里的辛勤付出，沒(méi)有隊(duì)員之間的互相扶持，互相鼓勵(lì)，那么這樣一個(gè)大型的活動(dòng)是無(wú)法進(jìn)行下去的。
去到__的__小學(xué)，我們?nèi)w隊(duì)員開(kāi)啟了生存模式。由于水管的堵塞導(dǎo)致無(wú)法正常供水，我們需要用桶去周圍段打水來(lái)解決生活用水，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會(huì)在河里洗澡，據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)平時(shí)村里人很少去河里洗澡，我們?cè)谀窍丛璩闪水?dāng)?shù)匾粭l亮麗的風(fēng)景線。
在__小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過(guò)程中不斷發(fā)出干擾，看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無(wú)辦法，所有原定的計(jì)劃到了那時(shí)基本作廢，我們那時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷，馬上作出決議，決定把男女生分開(kāi)上課，在男生方面我們根據(jù)其好動(dòng)頑皮的性格多安排體育課，軍體拳教學(xué)等。事實(shí)證明，這方法對(duì)于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的，起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，短短的七天給不了那里的孩紙什么，但是我們至少能給到他們希望，讓他們覺(jué)得這個(gè)社會(huì)上還有人關(guān)心我們，知道他們的存在。和他們談?wù)勑?，鼓?lì)他們努力學(xué)習(xí)將來(lái)走出農(nóng)村，和他們玩玩籃球，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)心里有一種莫名其妙的滿足。在城里，像他們這樣年紀(jì)的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身，沒(méi)有了那種真正快樂(lè)的童年。
在__我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染，晚上不鎖門，摩托車放外面不上鎖等，連去個(gè)小賣部買點(diǎn)東西那里的店主也會(huì)邀請(qǐng)你留下喝杯茶。這在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像__這樣一個(gè)返璞歸真的地方。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了，也要學(xué)會(huì)找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然，去用心慢慢體會(huì)那片久違的寧?kù)o。
大二下學(xué)期我們就要分班了，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動(dòng)。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，大大地加強(qiáng)了我們班的凝聚力，相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶。
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