大家都寫(xiě)過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的壞人作文【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
壞人作文【精選9篇】一
這幾天我觀察了一棵柳樹(shù)，今天我就給大家講一講這棵柳樹(shù)吧！
這棵柳樹(shù)的外形，像一把大大的遮陽(yáng)傘，樹(shù)干是棕色的，樹(shù)皮很枯燥，條紋拐來(lái)拐去的。枝條細(xì)的就像一根針，長(zhǎng)長(zhǎng)地，枝條上的葉子嫩綠嫩綠的，好似一只只隨風(fēng)飄動(dòng)的綠色小舟，在微風(fēng)里飄呀飄呀……
你們聽(tīng)，柳樹(shù)好像在給我們唱歌呢！他們?cè)诔骸袄怖怖?，春天?lái)了，春天來(lái)了，春天真美好！”在風(fēng)的伴奏下好聽(tīng)極了，樹(shù)葉寶寶邊唱邊蕩著秋千。我聽(tīng)著這首歌，就對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“讓我們一起健康成長(zhǎng)，給世界多一份綠色吧！”。
壞人作文【精選9篇】二
兩只小狗150字作文
1兩只小狗
我家有兩只小狗，一只叫花旦，是爺爺給它取的，另一只叫小白，因?yàn)樗淼拿际茄┌椎摹?/p>
有一天，花旦小白為了爭(zhēng)搶食物打了起來(lái)，打得可厲害了?；ǖ┌研“讚涞?，再壓住它。小白反擊了，一個(gè)重?fù)舭鸦ǖ┐虻绞^邊上?；ǖ┯謸渖蟻?lái)咬住小白的`脖子，把小白咬得哇哇叫。我在旁邊大喊了一聲，它們停下來(lái)了。等我走開(kāi)了，它們又開(kāi)始打鬧。
嘿，兩只小狗真有意思。
2兩只小狗
今天我去小外公家，剛到那里，出來(lái)迎接我們的是二只可愛(ài)的小狗。
我坐下來(lái)吃桔子的時(shí)候，二只小狗圍在我身邊轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又爬到我身上來(lái)了。我把桔子給小狗吃，它們迫不急待地爭(zhēng)著吃，吃了還用眼睛望著我，好像在說(shuō)“再給我一塊吧！”。
下午我們回家的時(shí)候，小狗也依依不舍地跟在我們后面，走了好長(zhǎng)一段路，最后小狗還是不得不回去了。
3兩只小狗
今天，我和媽媽去藍(lán)房子超市去買(mǎi)蛋糕和爆米花。走著，走著，我看見(jiàn)兩只小狗正打架，一只是白色的小狗，另一只是小花狗。剛開(kāi)始小花狗領(lǐng)先，后來(lái)小白狗反敗為勝，兩只小狗打得不分勝負(fù)。不一會(huì)兩只小狗見(jiàn)都不能戰(zhàn)勝對(duì)方就和好了。
我和媽媽回來(lái)時(shí)，白狗向花狗沖去，兩只小狗又打在一起。等我走遠(yuǎn)時(shí)，他們又和好了。
多可愛(ài)的兩只小狗啊！我和我的朋友有時(shí)就這樣，有時(shí)打，有時(shí)和，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，越打關(guān)系越好，越打交情越深。你們說(shuō)奇怪不奇怪呢？這就是朋友，這就是友誼。
4兩只小狗
我家有兩只小狗，一只是白色的，一只是黑色的。我一拿來(lái)骨頭，它們就向我沖來(lái)，我扔到那，它們就搶，不分上下，一只叫“點(diǎn)點(diǎn)”，一只叫“老黑”。
我踢球的時(shí)候，它們看見(jiàn)我踢球，它們就來(lái)?yè)屒?，它們?duì)球汪汪的叫，還搶球玩。
我逗它們玩時(shí)會(huì)跟它們出難題，扔飛機(jī)，堆在手里，它們倆就往往對(duì)我叫起來(lái)，嚇我一大跳，我很想把小飛機(jī)扔出去，怎么辦那，我只好幫它？
5兩只小狗
小狗笨笨和小狗西西從小就為了誰(shuí)的個(gè)子大成為了死對(duì)頭。你瞧！今天他們倆又在比誰(shuí)的個(gè)子高了。
笨笨往東走，走著走著，他突然看到了一面鏡子。他往上一瞧，“呀！”笨笨不由叫了起來(lái)自己的個(gè)子竟然這么高，心里不由沾沾自喜。而西西同樣也看到了一面鏡子，想看看自己長(zhǎng)什么樣。他往上一撲，“呀！”自己竟然這么小呀！這下西西的驕傲徑?jīng)]有了，只能哆嗦地走了。真是怨家路窄呀！
你們瞧，笨笨正抽著外國(guó)制的雪茄呢！而西西只能縮頭縮腦的，不敢看笨笨。你們說(shuō)哈哈鏡調(diào)皮不調(diào)皮？
壞人作文【精選9篇】三
早上我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)嶼給太公、太婆掃墓。
在車(chē)上我看見(jiàn)田野里有一片片綠油油的植物，就像一張綠地毯。忽然我看見(jiàn)一排排白色的帳篷，我問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“這是大棚，里面種著蔬菜和水果?！蔽矣謫?wèn)媽媽：“為什么要種在大棚里呢？”媽媽說(shuō)：“人在家里暖和還是外面暖和？”我說(shuō)是家里暖和。媽媽說(shuō)：“大棚就像房子一樣，風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，里面很溫暖，蔬菜和水果在里面快速成長(zhǎng)。”“哦，原來(lái)是這么回事！”我明白了。
壞人作文【精選9篇】四
養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了,然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天,一周,一月,一年……說(shuō)起站姿,那可是人人都有時(shí)會(huì)犯的錯(cuò)誤哦。
記得那是前天剛剛發(fā)生的事情,我看完書(shū)出去放松一下望望眼睛,看的有點(diǎn)累,走在路上呼吸新鮮空氣的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了個(gè)懶腰,很明顯看到我的后背凸起來(lái),媽媽像豹吼似得撲面而來(lái),我還不知發(fā)生了什么事,媽媽上前捶了一下,我立刻醒悟了。想起媽媽天天口頭心頭常說(shuō)的一句話:坐有坐相,站有站相,這是文明形象,走到哪里人們都會(huì)說(shuō)這個(gè)小伙子一看有氣質(zhì)。媽媽說(shuō):“兒子你這個(gè)暑假一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”
還有一次是去位于呼和浩特市滿都海公園,這本來(lái)是放松心情,親近大自然,可是一看到媽媽虎視眈眈的樣子,我打了個(gè)冷戰(zhàn),時(shí)刻準(zhǔn)備著,小心我的背又會(huì)駝的。這下,想去放松心情也要時(shí)刻警惕不能駝背,當(dāng)我遇到了一個(gè)熟悉的人上前去打個(gè)招呼,回過(guò)頭來(lái)沒(méi)有注意我的背又駝了,一個(gè)“鐵拳”打在了我的背上。哎呦那可真叫個(gè)痛呀,我心里想問(wèn):媽媽我是不是您的親生兒子呀。有了這一下的教訓(xùn),我下定決心一定吃一斤長(zhǎng)一智,俗話說(shuō)得好:凡事不可中途而廢,我要讓壞習(xí)慣化成泡沫,好習(xí)慣延遲下去,相信這個(gè)暑假一定改正。
好習(xí)慣猶如一位圣人,指引你走向成功,它將永久地陪伴著你,帶給你一生都受用不盡的好處;壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈,整天陰魂不散地纏著你,跟著你,帶給你無(wú)限的煩惱,它又好像成功路上的絆腳石,拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。
壞人作文【精選9篇】五
童年的時(shí)候，非常喜歡看電影，尤其是喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影。由于年齡小，總喜歡問(wèn)長(zhǎng)輩們電影中誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人，甚至看小人書(shū)也喜歡以相貌來(lái)辯別誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。在童年的腦海里，對(duì)人的認(rèn)識(shí)只存在好人和壞人之分，沒(méi)有過(guò)多的思考什么樣的人才是好人，什么樣的人才是壞人。到了少年期，關(guān)于好人和壞人還是不大明白，竟然問(wèn)大哥《三國(guó)演義》中曹操、劉備和孫權(quán)之中，哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。長(zhǎng)我六歲的大哥一時(shí)語(yǔ)塞，竟然半天回答不上來(lái)，最后敷衍的說(shuō)了一句：他們都不是壞人。聽(tīng)著這樣的解釋，我滿心狐疑。
其實(shí)，世上存在的事物，本無(wú)所謂好與壞。好與壞，不過(guò)是精神上的主觀反映，只是難以定量分析并找到一個(gè)十全的衡量尺度而已。但是，需要說(shuō)明的是，好與壞本身是主觀精神作用的結(jié)果，用主觀精神的能動(dòng)去判定在好與壞后面加上人的對(duì)象，如同豬毛評(píng)豬身，其涉及的廣度、深度是較為復(fù)雜的。但復(fù)雜不是拒絕思考和探索的理由，帶著疑問(wèn)試著“腦問(wèn)心”和“心問(wèn)腦”的追問(wèn)，結(jié)合實(shí)踐的觀察和體驗(yàn)，還是能窺之一二的。
“人”字好寫(xiě)，一撇一捺，絕大部分人會(huì)，但在人前面加上一個(gè)“好”和“壞”字，很多人會(huì)亂了方寸，要么說(shuō)不出，要么盲人摸象式的解釋一番，甚至于有些人走進(jìn)墳?zāi)挂膊恢篮萌撕蛪娜说亩x到底是什么。不過(guò)，奇怪的是，不較真好人和壞人的習(xí)性，有時(shí)候并不妨礙人稀里糊涂愉快的生活著，這或許是現(xiàn)實(shí)中很多人發(fā)出“難得糊涂”的感慨原因之一。但是，好人和壞人的話題不因?yàn)槟承┤说牟恍级淮嬖?，大到?guó)家交往，小到個(gè)人溝通，好人和壞人心理判別，總會(huì)牽動(dòng)著人敏感的神經(jīng)。因此，我們有必要從多個(gè)方面探究好人和壞人這兩個(gè)看似對(duì)立的是非話題。
從宏觀方面看，好人和壞人心理判別和定位往往是跟利益和信仰密切相關(guān)的。國(guó)與國(guó)之間、階級(jí)與階級(jí)之間、民族與民族之間，其代表的組織或個(gè)人持有的價(jià)值天平，在物化交往和精神溝通中，自始至終的在稱量與己相關(guān)的一方或多方，好與壞，直接的關(guān)乎孰重孰輕和孰友孰敵。在價(jià)值天平失去平衡，甚至價(jià)值天平完全的不對(duì)等或不同時(shí)，這種交往和溝通勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生停滯或沖突，好人和壞人的自我衡量基準(zhǔn)分別相向聚化，產(chǎn)生不悅、磨擦、沖突，嚴(yán)重的導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。歷史上和生活中，這樣的事例頻頻發(fā)生，時(shí)至今日，我們?nèi)匀豢梢哉业礁髯哉驹诤萌艘环街肛?zé)壞人一方而導(dǎo)致磨擦和沖突的事件，稍有區(qū)別的是好人和壞人這一平民化的語(yǔ)言被泛化的詞令替代了。
從微觀方面講，好人和壞人的心理判別和定位往往是與道德和價(jià)值取向聯(lián)姻的。人群之中，個(gè)體之間，溝通和交流是必不可少的，統(tǒng)領(lǐng)人群和個(gè)體之間精神領(lǐng)地的是道德和價(jià)值取向。道德，在人們?nèi)粘＝涣骱蜏贤〞r(shí)，是經(jīng)常出現(xiàn)在嘴邊的兩個(gè)字，而且人們習(xí)慣性的喜歡拿道德標(biāo)竿丈量別人和發(fā)生的一些現(xiàn)象。以個(gè)人主觀妄論，從人類文明秩序——法律的基點(diǎn)上，道德可理解為存于法律之內(nèi)超然于法律之外的行為規(guī)范，換言之，法律其實(shí)是道德的理性產(chǎn)物，是公共道德最具體的法定表現(xiàn)?；谶@一點(diǎn)的解釋，顯然并未道出道德的全部真正涵義，道德看似的虛無(wú)和所謂的強(qiáng)大亦或脆弱，在很多層面均表現(xiàn)出不盡相同卻又同歸于追求真理和至善的終級(jí)目的，基于討論好人和壞人的話題，在此不作贅述展開(kāi)。另外，道德并非與生俱來(lái)的，自我們降臨到世界上，道德并未像遺傳密碼那樣復(fù)制在我們體內(nèi)，而是后天悄無(wú)聲息的入侵者，它初步給了我們對(duì)外部世界認(rèn)知的一種價(jià)值觀念。這種后天生成的價(jià)值觀念，自然而然非常具體的在人身上通過(guò)各種行為表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)人的價(jià)值模式或具體的價(jià)值取向行為，在諸多內(nèi)外部條件和環(huán)境共同作用和相互影響下，很難舉大一統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判別一個(gè)人或一群人的價(jià)值模式和價(jià)值取向是好還是壞，只能借由大眾多數(shù)接受的公共道德來(lái)暫時(shí)判別某一思想、觀念、行為是好的還是壞的。由此說(shuō)明，好人和壞人的論調(diào)是要有參照物的，參照物不同，其結(jié)論會(huì)因參照物不同而不同，甚至有時(shí)候是處于對(duì)立和相互轉(zhuǎn)化的狀態(tài)。
很顯然，無(wú)論是站在宏觀層面還是微觀層面，亦或是站在物質(zhì)層面和精神層面的靜態(tài)分析討論好人和壞人這個(gè)話題，似乎不足以完全剖析清楚，得出值得可以借鑒和應(yīng)用的具體共識(shí)，只是膚淺的局限于特定的時(shí)代和個(gè)人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)就話論話，忽視了好人和壞人話題最重要的時(shí)代特征和演進(jìn)變化的趨勢(shì)。
不難理解，好人和壞人的標(biāo)竿是具有鮮明的時(shí)代特征。原始社會(huì)里，人類認(rèn)知水平停留在近乎動(dòng)物的初始階段，好人和壞人概念化的大是大非遠(yuǎn)未形成，有的只是同自然和不同族群間你死我活的肚皮之爭(zhēng)。奴隸社會(huì)里，剩余和私有的出現(xiàn)，極大的刺激了人類欲望的神經(jīng)，間接的促進(jìn)了人類大腦的進(jìn)化，使人類的認(rèn)知水平獲得進(jìn)一步提升。在這個(gè)階段，好人和壞人的基本概念事實(shí)上已經(jīng)植入人類的大腦，而且開(kāi)始逐步有意識(shí)的歸納、總結(jié)、推理、判斷，好人和壞人的是非標(biāo)準(zhǔn)核心內(nèi)容極大的被物質(zhì)能量左右，有代表性的巫術(shù)號(hào)召和典章制度只是幌子而已，沒(méi)有買(mǎi)主和被賣(mài)者認(rèn)為販賣(mài)奴隸是不道德的，相反，買(mǎi)主和被賣(mài)者都認(rèn)為是天經(jīng)地義的.，違背了這一規(guī)則的人，卻是十惡不敕的壞蛋。封建社會(huì)里，在生產(chǎn)力進(jìn)一步的發(fā)展的基礎(chǔ)上，人類文明在充斥血腥中繼續(xù)前行，長(zhǎng)期殘酷的沖突、激蕩、洗刷，人類思想的火花不斷在刺激中迸發(fā)，約束人類野蠻的精神力量不斷壯大，隨著遷徙和交流的增多，這種精神力量不斷的交流、匯集、傳播，使人類在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)被物質(zhì)左右的野蠻屬性轉(zhuǎn)而向物質(zhì)和精神逐步平衡的文明屬性過(guò)渡。這個(gè)階段的好人和壞人觀念，基本上已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，上升到一套比較完整的邏輯理論和行之有效的典章框架之中，人們?cè)谧h論好人和壞人的時(shí)候，基本上有理解上和認(rèn)知上的理論依據(jù)和精神源頭，這或許是封建社會(huì)較之于奴隸社會(huì)進(jìn)步的原因之一，也是世界各國(guó)歷史中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)影響范圍廣的原因之一。
不管怎么說(shuō)，好人和壞人標(biāo)竿的時(shí)代特征，深深嵌入了階級(jí)的主流利益和精神主宰的自然訴求，超越亦或叛逆往往會(huì)被吞沒(méi)或孤立成為熄燈后的牢騷。然而，歷史發(fā)展的規(guī)律和不斷演進(jìn)的趨勢(shì)告訴我們，人類文明的腳步是在不斷突破中向前發(fā)展的，傳統(tǒng)落后的觀念和道德，在日益進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)里，很多層面正在被遺棄和被顛覆，好人和壞人單極化的論調(diào)，在具有思辯精神和宇宙觀的現(xiàn)代人腦中，不再是簡(jiǎn)單的好和壞的問(wèn)題，而是不斷的探索、突破發(fā)展過(guò)程中人性和精神上的層層迷霧，以期再生、重建、再生不斷變化探尋最符合時(shí)代和人類發(fā)展需要的精神能量和價(jià)值體系。
總而言之，好人和壞人的話題，是涵蓋面廣、內(nèi)容深刻的是和非的問(wèn)題。就目前所處時(shí)代來(lái)說(shuō)，其主要的評(píng)價(jià)依據(jù)和評(píng)價(jià)源頭是“剛性之法”和“道德之鞭”，當(dāng)然也有“宗教之慰”的潤(rùn)滑作用。作為普通大眾口頭上經(jīng)常出現(xiàn)的好人和壞人的議論，大多局限于道德范疇之內(nèi)，準(zhǔn)確一點(diǎn)的說(shuō)是局限于“德”的范疇之內(nèi)。在精細(xì)化分工的社會(huì)里，一般情況下大眾所議論的好人和壞人，只是心理上的情感訴求，也基本上精確到一行之是非、一為之對(duì)錯(cuò)的基本心理判別，雖有感性認(rèn)知上籠而統(tǒng)之稱某某是好人，如果不是發(fā)生了大的沖突或是麻煩，卻少有籠而統(tǒng)之稱某某是壞人的。這一點(diǎn)，足以說(shuō)明現(xiàn)代人認(rèn)知水平的提高和理性精神的攀升，同時(shí)也說(shuō)明現(xiàn)代人不再以兒時(shí)的口吻和思維去單極的理解好人和壞人這個(gè)大是大非的問(wèn)題，更多的是對(duì)社會(huì)上人和事加以道德層面上的批判和反思，而遠(yuǎn)非針對(duì)某一個(gè)具體的對(duì)象，這是大眾社會(huì)責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)和綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)，我們不應(yīng)圍堵牢騷中的進(jìn)步。
壞人作文【精選9篇】六
秋天，小兔問(wèn)媽媽：“我可以出去玩嗎？”兔媽媽說(shuō)：“可以啊。”小兔就蹦蹦跳跳地出去了。小兔走到一片南瓜地晨。小兔摘下一個(gè)最大的南瓜，小兔想：怎么把南瓜運(yùn)回家呢？小兔想啊想，想到了一個(gè)好主意。他把南瓜豎起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地滾回家。兔媽媽驚訝地說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔說(shuō)：“我是滾回來(lái)的?！蓖脣寢尭吲d地說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)思考問(wèn)題的`好孩子?！?/p>
壞人作文【精選9篇】七
今天中午，我的`我的小伙伴們?cè)谖璧附淌依锿妗柏堊嚼鲜蟆挠螒颉?/p>
等‘'曼曼’'宣布了誰(shuí)是‘'貓’',哪是”貓洞'’，哪是“鼠洞”，哪是‘'油后”，我們就開(kāi)始玩了！忽然，一只‘’老鼠‘’趁‘貓‘'不注意偷偷地溜了出去，一聲不響地去偷“油“，果然不出我所料，“貓”覺(jué)察到了，連忙朝那只老鼠奔去，可是已經(jīng)遲了，那只老鼠見(jiàn)情況不妙，馬上狼狽地向四處逃竄，不久，老鼠就把張牙舞爪的貓甩掉了！當(dāng)然，也有老鼠被貓抓住，這不，我也被貓抓住了！
這個(gè)游戲真有趣！
壞人作文【精選9篇】八
3月12日植樹(shù)節(jié)到了，那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小紅把植樹(shù)節(jié)的工具拿在手里，就去植樹(shù)了。
小紅找到一片空地，拿起工具，開(kāi)始植樹(shù)。她先提著水桶到小河邊打水，再用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后，挑了一棵茁壯的樹(shù)苗，再把樹(shù)苗插入坑里，又揮鍬填了幾鍬土，最后，那個(gè)把小樹(shù)扶直了，再給小樹(shù)澆水、施肥。小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了，終于，小樹(shù)長(zhǎng)成了一顆健壯的大樹(shù)了，小紅也高興的笑了。
壞人作文【精選9篇】九
如果說(shuō)春天是充滿生機(jī)的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是白雪皚皚的，那么秋天就是五彩繽紛的！
秋天是金黃色的。你看馬路旁的法桐慢慢地變成金黃色的了，秋風(fēng)一吹樹(shù)葉跳起舞來(lái)。風(fēng)停了他們靜靜地躺在地上，又像睡著一樣。
秋天是紅色的。你看柿子樹(shù)上的柿子猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠。樹(shù)枝被壓彎了腰，好像在說(shuō)：”快來(lái)采呀，多么新鮮的柿子“。紅彤彤的石榴裂開(kāi)了嘴兒，里面仿佛有瑪瑙一樣。
秋天就是五彩繽紛的，是金色、是紅色……我愛(ài)著迷人的秋天！
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