堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇一
為增強(qiáng)公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。近期，__鎮(zhèn)圍繞“__”活動主題，組織開展了“第四屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，保障用戶合法權(quán)益，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
廣泛宣傳引導(dǎo)。利用會議、標(biāo)語橫幅、宣傳欄、電子屏幕等多種形式，開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，向廣大群眾介紹編造散布網(wǎng)絡(luò)謠言、侵犯公民個人隱私、虛假信息詐騙等與老百姓生產(chǎn)生活密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)違法犯罪典型案例，呼吁廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。
開展志愿服務(wù)。組織鎮(zhèn)、村（社區(qū)）青年志愿者深入企業(yè)、機(jī)關(guān)、網(wǎng)吧和農(nóng)家，開展網(wǎng)絡(luò)安全志愿行活動，散發(fā)宣傳單，宣講網(wǎng)絡(luò)安全知識，接受網(wǎng)民咨詢。結(jié)合脫貧攻堅大走訪活動，提醒貧困人員增長網(wǎng)絡(luò)知識，提高警惕，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，著力營造人人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的良好氛圍。
注重青少年教育。開展網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園活動，全鎮(zhèn)10所中小學(xué)通過開展主題班會、張貼海報、發(fā)放宣傳材料等多種形式，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，強(qiáng)化孩子們網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高中小學(xué)生抵御和防范網(wǎng)上有害信息能力，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)安全第一道防線。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。提高信息安全認(rèn)識，開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全專項整治，對全鎮(zhèn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬軟件運(yùn)行安全、保密措施進(jìn)行清理檢查，及時糾正計算機(jī)及關(guān)鍵系統(tǒng)密碼設(shè)置隨意性和過于簡單等問題，強(qiáng)化政務(wù)信息系統(tǒng)日常管理，嚴(yán)格信息發(fā)布審查，加強(qiáng)網(wǎng)管人員隊伍建設(shè)，做好辦公網(wǎng)絡(luò)知識教育培訓(xùn)，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，明確管理責(zé)任，確保全鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)信息安全運(yùn)行。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇二
根據(jù)__市教育局《關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校于20__年9月14日至20日開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動， 現(xiàn)將我校此次活動總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 狠抓落實
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動， 把活動列入重要議事日程， 加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)， 成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀(jì)秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法， 確保使用網(wǎng)絡(luò)和提供信息服務(wù)的安全。
二、精心組織， 部署落實
為切實抓好這次活動， 我校特制定了《__市逸夫小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》， 明確了活動目的， 落實責(zé)任分工， 突出宣傳的思想性和實效性， 全體師生，人人參與。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
（一）營造網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍
1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。
2、開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。
3、每班辦一期“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳”黑板報。
4、每位學(xué)生辦一份相關(guān)的手抄報，對網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)行宣傳。
（二）校園主題日活動
1、 學(xué)校組織校委會成員召開了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動專題會議。
2、為學(xué)生和教師發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳彩頁260份，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。
3、組織學(xué)生利用“班班通”設(shè)備，認(rèn)真觀看了網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳短片。
4、利用國旗下講話對全校廣大師生進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識的宣傳教育。
5、開展了一次網(wǎng)絡(luò)安全清理清查活動， 對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接入點、 上網(wǎng)計算機(jī)的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施， 全面提升網(wǎng)絡(luò)安全管控能力。
（三）網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)課堂
1、利用信息技術(shù)課，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。
2、各年級各班利用星期一班會課時間進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題教育班會。使學(xué)生明確要綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
四、 成效顯著， 深入人心
通過此次活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全基本技能，同時也加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，校園內(nèi)形成了良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇三
王：老師同學(xué)們，大家好!火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎?
汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個外來語。但"消防"的根在中國。
許：那么，如果著火了，我們該怎么辦呢?
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
王：起初火災(zāi)如何報警呢?
汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
高：報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許：盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報警人姓名、電話號碼和住址。
高：報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時應(yīng)如何逃生呢?
許：火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
許：當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
高：同學(xué)們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;第二步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。
汪：聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請看：
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：(c)
a坐電梯逃生
b打開窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許：在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對的(a)
a在火場中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場的下風(fēng)處
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是(b)
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆.
汪：全國消防宣傳日是(b)
a.1月19日b.11月9日c.9月11日
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(a)。
a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水
高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意(c)。
a.濕度b.溫度c.通風(fēng)
汪：據(jù)統(tǒng)計，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于(b)。
a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死
許：消防車和消火栓的顏色是(c)。
a.白色b.黃色c.紅色
汪：到床底、閣樓找東西時，應(yīng)用(a)照明。
a.手電筒b.油燈c.蠟燭
許：當(dāng)遇到火災(zāi)時，要迅速向(c)逃生。
a.著火相反的方向b.人員多的方向c.安全出口的方向
高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利
汪：在相對封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(a)。
a、不能隨便開啟門窗b、只能開窗c、只能開門
a、李鵬b、朱镕基c、江澤民
高：被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(c)
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！（敬禮），我叫__，來自三年級三班。今天我演講的題目是《安全在心中》。
“安全重于泰山?！钡厍蛉硕贾?！當(dāng)你趕時間橫穿馬路，當(dāng)你口渴難耐貪吃雪糕，當(dāng)你慶祝節(jié)日點放煙花爆竹，當(dāng)你獨自在家卻有陌生人來訪，當(dāng)你用電用火湖邊嬉戲，這個時刻，你是否想到了如何面對才是安全？紅燈停，綠燈行；不吃不衛(wèi)生食品；不接觸危險物品；保護(hù)自我，我們應(yīng)時刻注意安全！
生命只有一次，所以為了我們健康成長，為了老師關(guān)懷的目光，為了父母燦爛的微笑，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險，提高安全意識，讓安全永駐我們心中！
謝謝大家?。ň瞎?/p>
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇五
近日，博山中學(xué)根據(jù)市區(qū)教育部門的工作部署，開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
按照通知要求我校對學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況開展了一次全覆蓋摸底排查，了解掌握中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點排查學(xué)生沉迷游戲等問題，對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，采取班主任談話、家訪等形式，及時給予學(xué)生正確的教育和引導(dǎo)，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，與家長溝通，形成教育合力。
博山中學(xué)通過課堂教學(xué)、主題班會、國旗下講話等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
各班制定班級《學(xué)生文明上網(wǎng)公約》，要求做到人人熟知、人人踐行，自覺接受監(jiān)督。制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點加強(qiáng)對留守兒童、外來務(wù)工學(xué)生的管理工作，保證他們能夠正確的支配課余時間。
重點宣傳好學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不利影響，認(rèn)真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的'《致全國中小學(xué)生家長的一封信》的復(fù)印發(fā)放和回執(zhí)回收工作，做到家長知曉率100%。通過開展家訪、召開家長會、家長學(xué)校等多種方式，提醒每位家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇六
時間：2015年6月2日
地點：一號教學(xué)樓413教室
主題：網(wǎng)絡(luò)安全
為增強(qiáng)我院網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，響應(yīng)號召我班在班內(nèi)開展了網(wǎng)絡(luò)安全的主題班會。
會議主過程要有：
2.對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解;
4.由宣傳委員主持開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競答;
5.主持人總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全的危害、防護(hù)辦法、自我修身。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學(xué)習(xí)知識、思想交流、
休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，存在很大的安全隱患。讓同學(xué)們要清楚的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，“天下沒有免費(fèi)的午餐”學(xué)會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會的發(fā)展。 班會結(jié)束!
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇七
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于《區(qū)教育系統(tǒng)第四屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實施方案》文件精神，我校開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，現(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的.原則，落實責(zé)任制，明確責(zé)任人和職責(zé)，細(xì)化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡(luò)和提供信息服務(wù)的安全。
為切實抓好這次活動，制定了《鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責(zé)任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
大力開展文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。通過印制發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
1、召開了一次網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳活動專題會議;講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)基本識別能力》，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和行為》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個主題進(jìn)行，取得了良好的效果。
2、為全校年學(xué)生和全體教師發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳傳單674份。
3、利用國旗下講話對全校廣大師生進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識的宣傳教育。
4、各班級利用班會課時間進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題教育班會。
5、組織3—5年級學(xué)生觀看了《國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片》。
6、制作并懸掛了《共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明》條幅。
通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識有了新的提高。在增強(qiáng)學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇八
1、認(rèn)知目標(biāo)：
認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系;
2、情感目標(biāo)：
辯證看待網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響
在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。
于是，網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學(xué)習(xí)知識，娛樂消遣的新的形式。
但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現(xiàn)。
下面先讓我們來看幾個實例:
1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。
3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)
4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。
1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格
(1)迷戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規(guī)范，容易孤獨和抑郁。
(2)網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。
(3)網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。
(4)不是我不想走，實在是欲罷不能——自我控制力差。
(5)還我明亮的'眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。
(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——欺騙、謊言。
2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理
(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)對網(wǎng)絡(luò)的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離，特別是對學(xué)生來說，中學(xué)時代正是培養(yǎng)能力的時候，更不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，過正常、健康、實際的生活。
3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活
(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會熱點，關(guān)注世界，關(guān)注社會。
(2)做任何事都要有一定的度，如果對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷，就會影響學(xué)業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。
(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)節(jié)。
(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，有人因為身邊人的沉迷而受了影響!
網(wǎng)絡(luò)到底給中學(xué)生帶來了些什么?為什么有許多中學(xué)生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。
討論結(jié)果集中為：
1、網(wǎng)絡(luò)本善良，架溝通橋梁。
2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實。
3、獲益或受害，全賴你把握。
4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無時間。
5、游戲使你醉，但不再沉迷。
6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。
7、升入高等學(xué)府，研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。
有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡(luò)是地獄。作為老師，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設(shè)施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇九
20網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動中，唐山市大豐谷莊小學(xué)進(jìn)行一系列的活動，來宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，隨著時代的發(fā)展，小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨給我們帶來了方便與近步，但不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)安全同樣也嚴(yán)重影響著人們的生活，成為新時代的一個焦點，小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，成為普及網(wǎng)絡(luò)意識的重中之重。
大豐谷莊小學(xué)在一系列的學(xué)習(xí)活動中，以學(xué)校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過在家長群的轉(zhuǎn)發(fā)和在班級內(nèi)的學(xué)習(xí)討論，來增強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)安全方面的認(rèn)識。我們要在鼓勵小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時，更要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識進(jìn)行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學(xué)校給予更大程度的控制。
在活動中，我們首先對年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進(jìn)行了介紹，在接到通知的第一時間，將相關(guān)資訊通過學(xué)校公眾賬號推送給家長。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《小學(xué)生安全上網(wǎng)守則》。
在班級活動中，老師們對網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行了相應(yīng)的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《小學(xué)生安全上網(wǎng)守則》讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)安全有了一個新的認(rèn)識。
通過網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，增強(qiáng)了學(xué)生和家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識。將我校師生和家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識又提升了一個新的高度。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十
今年“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”期間，經(jīng)管學(xué)院策劃開展了系列教育活動，號召全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。
學(xué)院學(xué)生會學(xué)生干部于北校區(qū)西區(qū)雕塑前舉辦線下宣傳活動，擺放印有網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容的易拉寶，張貼印有“普及安絡(luò)知識，增強(qiáng)安絡(luò)意識”的活動橫幅，號召過往的學(xué)生參與橫幅簽名活動。隨后，現(xiàn)場工作人員對“網(wǎng)絡(luò)安全”相關(guān)知識進(jìn)行宣講，引導(dǎo)同學(xué)們在留言板寫上自己對“網(wǎng)絡(luò)安全”的經(jīng)歷與感悟。經(jīng)濟(jì)學(xué)171班學(xué)生王云飛說：“伴隨信息技術(shù)革命的浪潮，互聯(lián)網(wǎng)正有力推動著人類社會的發(fā)展，深刻改變著我們的生活方式。同時，網(wǎng)絡(luò)安全問題也相伴而生。作為新時代大學(xué)生，我們應(yīng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，讓不文明網(wǎng)絡(luò)行為遠(yuǎn)離我們的生活?！?/p>
經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會學(xué)生干部們帶著提早準(zhǔn)備好的網(wǎng)絡(luò)安全主題宣傳單，走訪分發(fā)到學(xué)生宿舍，并向同學(xué)們講述身邊的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，提醒大家在享受網(wǎng)絡(luò)便捷生活的同時防患于未然，掌握網(wǎng)絡(luò)安全常識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，維護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)權(quán)益。11號樓214舍長李曉雨說：“通過這次宣講活動，我了解到身處網(wǎng)絡(luò)的時代的我們應(yīng)該有高度的安全意識、文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、守法的行為習(xí)慣、必備的防護(hù)技能，必須時刻繃緊網(wǎng)絡(luò)安全這根弦，筑牢‘頭腦中的防線’，讓網(wǎng)絡(luò)安全意識內(nèi)化于心、外化于行。同時，要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)網(wǎng)上正能量，倡導(dǎo)文明健康網(wǎng)絡(luò)生活方式，用中華傳統(tǒng)思想道德文化滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、滋養(yǎng)社會。”
線下積極開展宣傳活動的同時，學(xué)院線上活動也在如火如荼地展開。學(xué)院官方微信平臺于“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”期間發(fā)布系列主題問答，鼓勵學(xué)院師生積極參與討論，圍繞“為什么設(shè)立‘國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周’”“如何防止網(wǎng)絡(luò)詐騙”等問題展開熱烈討論，用自身經(jīng)歷提醒大家網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十一
今年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動內(nèi)容
(一)舉辦大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽
各學(xué)院分別組織開展“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識答題闖關(guān)”(9月10日至9月18日)活動，通過網(wǎng)絡(luò)答題方式，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，各地各高校要組織高校學(xué)生積極參與競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識興趣，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。
(二)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳體驗活動
網(wǎng)絡(luò)管理與信息服務(wù)中心要結(jié)合實際情況，組織開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，展板展示等形式，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能等。并與__州網(wǎng)信辦及州公安局網(wǎng)偵支隊聯(lián)系，結(jié)合實際情況通過實地參觀的形式提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)工作技能。
(三)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育主題日活動
各單位要把9月18日網(wǎng)絡(luò)安全教育主題日作為加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全教育的有利契機(jī)，結(jié)合實際認(rèn)真制定活動方案，設(shè)計組織形式活潑、內(nèi)容豐富、時效性強(qiáng)的主題班會活動、集中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育引導(dǎo)，切實提高師生，特別是廣大青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
三、工作要求
(一)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全周活動各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內(nèi)外宣傳活動，網(wǎng)絡(luò)中心和保衛(wèi)處加強(qiáng)與網(wǎng)信、公安等部門的聯(lián)系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學(xué)生處要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育，切實增強(qiáng)教育實效。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十二
根據(jù)__教育局關(guān)于開展__第二屆“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動通知的要求，丘北縣教育局于6月1 至6日組織全縣師生開展了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我縣學(xué)校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實
縣教育局接到通知后立即轉(zhuǎn)發(fā)文件，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的宣傳活動工作，由電教室全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責(zé)任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
（一）開展講堂，感受安全
1、活動期間，我縣信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標(biāo)、競賽等信息講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對學(xué)生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2、學(xué)校班級開展“網(wǎng)絡(luò)安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過主題班會，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全意識提高了很多，他們能快速準(zhǔn)確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
（二）進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查?？h教育局積極組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。
四、效果顯著，深入人心
1、全縣師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2、全縣師生對網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識有了新的提高。
3、全縣師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十三
通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析
隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問
什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。
(一)、電信詐騙特點
(二)、電信詐騙作案的主要手法
(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟(jì)等”為名，要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。
(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、被抓、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。
(3)“破財消災(zāi)”詐騙：騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復(fù)，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。
四、ppt播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，
五、班主任總結(jié)
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)
七、班會課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十四
1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。
2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。
3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識。
1、破解威脅信息的常見因素
2、學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
1、學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施
2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
1、情境導(dǎo)入：初識計算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。
播放計算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。
使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。
2、引出課題《信息安全》
3、提出問題，學(xué)生回答，教師指點：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計算機(jī)中的一些文件夾，這說明了什么？
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？
某天，當(dāng)你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎？
因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的'所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？
結(jié)合學(xué)生對于計算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識。每一個學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。
4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機(jī)病毒（小組討論方式）
（1）定義：
計算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計算機(jī)程序中插入的破壞計算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計算機(jī)指令或者程序代碼。
（2）特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。
（3）傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播。
5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：
安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；
對計算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；
不制造、使用和傳播計算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；
遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。
6、將學(xué)生分為7個小組，每組6人，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。
7、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。
8、課后作業(yè)：
學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，查詢安全上網(wǎng)的方法。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十五
根據(jù)__教育局關(guān)于開展__第二屆“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動通知的要求，丘北縣教育局于6月1至6日組織全縣師生開展了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我縣學(xué)校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實
縣教育局接到通知后立即轉(zhuǎn)發(fā)文件，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的宣傳活動工作，由電教室全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責(zé)任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
（一）開展講堂，感受安全
1、活動期間，我縣信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標(biāo)、競賽等信息講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對學(xué)生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2、學(xué)校班級開展“網(wǎng)絡(luò)安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過主題班會，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全意識提高了很多，他們能快速準(zhǔn)確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
（二）進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查?？h教育局積極組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。
四、效果顯著，深入人心
1、全縣師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2、全縣師生對網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識有了新的提高。
3、全縣師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十六
一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80％的用戶從或開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：以前占6．3％；占14．0％；19占36．20％；20占43．50％。
二、上網(wǎng)地點：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10．8％。
三、上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認(rèn)為“比較少”，18．5％的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時間并不滿足。
四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(bbs)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。
五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3．71；“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。
內(nèi)容二網(wǎng)絡(luò)的影響
一網(wǎng)絡(luò)的正面影響
1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
二網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響
1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。
內(nèi)容三上網(wǎng)青年的各種“癥狀”
第一，認(rèn)知上的“快餐——硬結(jié)”癥
對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強(qiáng)烈欲望，在鼠標(biāo)輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學(xué)習(xí)、工作效率。而對網(wǎng)上各種時髦展品，他們在好奇心、求知欲驅(qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個大腦于囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內(nèi)化。
第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥
對于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來說，雖然在現(xiàn)實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在bbs中高談闊論成了人們忘記壓制、排遣孤獨，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網(wǎng)上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進(jìn)行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)成了一部分人面對現(xiàn)實情感世界的心靈之鎖。
第三、意志上的“自主——膨脹”癥
在互聯(lián)網(wǎng)這一無人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設(shè)計令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個性的張揚(yáng)。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。
網(wǎng)絡(luò)安全教育班會主持稿篇十七
通過一系列安全活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是當(dāng)事人的安全意識淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)才發(fā)生的。如果學(xué)生對安全的認(rèn)識程度高一點，很多事故事可以避免的。所以提高學(xué)生對安全的認(rèn)識程度，提高隨時隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高我班學(xué)生的安全意識、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急的技能和知識。使我班學(xué)生養(yǎng)成自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
一、班會目的：
安全教育，防患未然。讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識，要保護(hù)自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
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