讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。讀后感應(yīng)該突出自己的觀點(diǎn)和思考，但也要注重客觀公正，避免片面或偏激的評價(jià)。小編為大家整理了幾篇精選讀后感，希望對大家的寫作和思考有所幫助。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇一
同在一片藍(lán)天下生活，我們有著相同的年齡，卻有著不同的命運(yùn)。
當(dāng)我們在安寧幸福的世界里，過著無憂無慮的日子，看著電視里播放的動(dòng)畫片哈哈大笑時(shí)，別忘了在世界的角落，正生活著一些在水深火熱中的小朋友。
當(dāng)我們吃著又香又軟的白米飯，應(yīng)對小山般堆滿桌面的菜肴，我們還挑三撿四時(shí)，大家可別忘了，還有許多小朋友卻吃不上飯，睡不好覺。
當(dāng)我們住在寬敞明亮的大房子里，玩著各種玩具，別忘了那些小朋友正衣不蔽體，無家可歸。
地震、海嘯、戰(zhàn)爭、旱災(zāi)、貧困讓他們失去了完美的家園。
六一兒童快到了，雖然我們的命運(yùn)不同，但我們同在一片藍(lán)天下，
我愿那些不幸的小朋友能早日戰(zhàn)勝困難，祝全球的小朋友節(jié)日快樂！
琴，是我的一位朋友，也能夠說是世間知已。她在各方面都很優(yōu)秀，無論是學(xué)習(xí)、生活，還是在品格、思想方面，甚至在相貌、家庭環(huán)境方面都有著先天的優(yōu)勢。
正因如此，曾有很長一段時(shí)間，令我在她面前由然而生一種強(qiáng)烈的自悲，那時(shí)我們同在初二、三班，正是喜歡花費(fèi)心思去描繪自己秀麗夢想的季節(jié)，大有一種看天下無我莫能為之事的大無畏氣概，我又怎能甘心處處低她一等？當(dāng)然，這樣的情緒從未向琴表露過，也許是在盡力維護(hù)著我們之間難舍的友誼吧！
原先燕的父親不久前突然得病去逝了，為此，家里還欠下許多債務(wù)，生活一下子陷入了困境，琴很長時(shí)間以來都一向在關(guān)心和幫忙燕，在看到這些后，我的心里有種說不出的滋味-----與此相比，我的虛榮心顯得多么的膚淺與無知，同時(shí)對友誼有了更深刻的理解和認(rèn)識。
是的，雖然我們沒有共同的環(huán)境和遭遇，但我們生長在同一片藍(lán)天下，有著共同的友誼。
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藍(lán)天下的課桌讀后感篇二
《藍(lán)天下的課桌》是中國作協(xié)重點(diǎn)作品扶持項(xiàng)目作品，作為我國第一部關(guān)注當(dāng)下農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長環(huán)境的紀(jì)實(shí)作品，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。在書中，作者采訪了眾多農(nóng)村來城務(wù)工家庭，忠實(shí)記錄了進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子在相對陌生的環(huán)境中的學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)境況。作者從大量第一手采訪資料中選取了感人和奮發(fā)向上的典型案例，還原了農(nóng)民工子女的受教育困境和他們對理想的不懈追求。
書中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟，他們笑對逆境、積極向上的精神向度，在社會(huì)各界愛心的溫暖交織下，顯得格外質(zhì)樸感人。書中選取的6個(gè)寒門學(xué)子的學(xué)習(xí)故事，讓人感受到生活并不總是厚此薄彼，在同一片藍(lán)天下，通過自我的努力以及社會(huì)各界的無私援助，農(nóng)民工子女這個(gè)群體，也可以像雛鷹一樣舒展雙翅終向高空進(jìn)發(fā)翱翔。
作為一本少兒文學(xué)作品，本書有著文學(xué)作品的生動(dòng)性和可讀性，從教育意義上而言，有助于作為同齡人的城里孩子閱讀和理解那些身邊帶有泥土氣息的同學(xué)群體。同時(shí)，刻苦求學(xué)、努力成才的故事，也是這個(gè)年代稀缺的精神品質(zhì)。
巧妙的文本組織和板塊設(shè)計(jì)為作品增添了非凡的魅力。書中典型個(gè)案的選取，源自于作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)的敏銳目光和大量詳實(shí)的一線調(diào)查訪問。在采訪了為數(shù)眾多的孩子，走訪了眾多家庭之后，作家以其別具一格的'匠心實(shí)施著報(bào)告文學(xué)這一文體的創(chuàng)造性寫作。在全書中，我們看不到傳統(tǒng)報(bào)告文學(xué)硬梆梆的新聞?wù)Z言，取而代之的是小說家基于現(xiàn)實(shí)生活中真人真事的文學(xué)性描寫。在紀(jì)實(shí)性的基礎(chǔ)上，作家強(qiáng)調(diào)作品的可讀性和生動(dòng)性。因此，作者對作品的板塊進(jìn)行了設(shè)計(jì)，交代采訪背景的“現(xiàn)場”，生動(dòng)活潑的“故事”主體，以及“陽光姐姐說新聞”所帶來的理性啟示。經(jīng)由板塊的劃分，報(bào)告文學(xué)問題的紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性得到了有機(jī)的結(jié)合，同時(shí)作品的表現(xiàn)力得以讀者的喜愛。
我喜歡這本書！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇三
這次寒假，我欣賞了《藍(lán)天下的課桌》這本書，真是讓我百感交集。書中的六位主人公太可憐了，都是家境貧寒的外地生，但他們都渴望讀書學(xué)知識、渴求美好的前程，他們都堅(jiān)強(qiáng)地說：“有夢想，就會(huì)有未來！”我被他們這種自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了。
我最喜歡的就是那個(gè)名叫魯達(dá)欣的小朋友。為了讓小達(dá)欣有一個(gè)美好的前程，小達(dá)欣的爸媽一來到大城市，立馬給小達(dá)欣找了一所好學(xué)校?？蓪W(xué)費(fèi)太貴了，但媽媽仍然為小達(dá)欣報(bào)名。因此，小達(dá)欣她更加勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)。
小達(dá)欣是個(gè)很懂事的孩子。他十分勤勞，常常一回到家就搶著幫媽媽做家務(wù)。每天他就早早地做完功課，還幫媽媽做事情掙錢，但這些都不影響到他的學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，出色的表現(xiàn)，受到老師們、同學(xué)們的好評。最令我感動(dòng)的就是小達(dá)欣他人雖窮，但志不窮。有一次，他在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃珠的時(shí)候，不小心把班級的玻璃窗打破了，老師讓另外的一個(gè)同學(xué)賠一塊玻璃。讓人出乎意料的是，隔天小達(dá)欣拿了10元還給了那位同學(xué)。這真是讓人震驚呀，那可是他一家五、六天的生活費(fèi)??！
看完這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜。為什么呢？同在一片藍(lán)天下，我卻還是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，而他們卻還交不起學(xué)費(fèi)。我真是身在福中不知福呀，這讓我自愧不如。記得，小達(dá)欣曾經(jīng)說過“溝，算什么；坎，算什么；走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大地?！睂ρ?，正所謂“一方有難，八方支援”，只要我們這些同學(xué)伸出雙手援助他們，他們也可以像我們一樣，在藍(lán)天下好好學(xué)習(xí)，享受美好的生活。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇四
一個(gè)個(gè)沁人心脾的故事，一段段感人的情節(jié)，引領(lǐng)著人們回顧歷史。往日歷歷在目。
在那個(gè)窮苦的小山村里，他無依無靠。父母都外出打工，自己才11歲，要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會(huì)在議論著他。同學(xué)欺負(fù)他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實(shí)在太多了。沒有人能體會(huì)到他的心酸，沒有人能體會(huì)他的痛苦。
他偶爾干完活就會(huì)坐著發(fā)呆。眼巴巴的望著樹上的小鳥。眼里好像是羨慕，又好像是嫉妒，又流露出期待?！八{(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱著，然后對著天空微笑。他多么希望有人能幫助他；他多么希望有時(shí)常陪伴他的好友；他多么希望能和其他小伙伴們在歡呼雀躍著；他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望幫助。
現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)到城市里了，過上了相對穩(wěn)定的生活。他拿起了《藍(lán)天下的課桌》這么書。淚水濕潤了他的眼眸。當(dāng)年那個(gè)窮哭的他和書中的那些窮苦孩子是多么的相似??！
他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是遠(yuǎn)大的理想，他想在自己長大之后也能夠盡自己的能力去幫助那些和他有著一樣童年的人們。
他心中有感恩。他緊緊地握著這本書，他毅然發(fā)現(xiàn)了書中的另一個(gè)偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神圣和崇高的職業(yè)。如果說父母造就了生命，那老師就是賦予了這個(gè)生命靈魂。老師總是那么的善良。看《藍(lán)天下的課桌》里面那些深愛著學(xué)生的老師。看著那些老師對學(xué)生們的關(guān)愛，他總能想起在那個(gè)痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵(lì)和支持他，一步步的走下去。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書里，最讓他心酸的是父母。他看到了每一個(gè)父母對自己孩子的疼愛都是那么的無私。他痛恨自己當(dāng)初埋怨父母丟下他不管。他走出書房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力學(xué)習(xí)。將來讓父母過上好日子。
也許正因?yàn)樗辛诉@番經(jīng)歷，反而更堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在藍(lán)天下的`課桌上繼續(xù)拼搏。充分“燃燒”自己的生命。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇五
讀了《藍(lán)天下的.課桌》后，我的心中感慨萬千！在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達(dá)欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡蕓、孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都是比我們要優(yōu)秀得多的同齡孩子，這使我對他們既敬佩有感動(dòng)！
在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我的印象最深。魯達(dá)欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴(yán)重的心臟病，這使這個(gè)貧困的家庭又受到了一個(gè)沉重的打擊！但在魯達(dá)欣的班級里，有著熱心、善良的老師和同學(xué)，他們幫助魯達(dá)欣：捐款給魯達(dá)欣，撿垃圾然后賣了，把錢交給魯達(dá)欣，還把他們家里吃不完的飯菜送去給魯達(dá)欣。這使魯達(dá)欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。
魯達(dá)欣和他的媽媽兩人共住在一間只有六、七平米的租房里，而且每個(gè)月要交60元的租金，房主還提出了許多苛刻的要求，魯達(dá)欣的媽媽都一一同意了。而令人驚訝的是——在這個(gè)簡陋的小屋的墻壁上，寫著用鉛筆寫的幾句話：“溝算什么呢？坎算什么呢？走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”、“一切不都是為了填飽肚子嗎？”“媽媽善意的謊言?！笨戳诉@幾句話之后，我感到了驚訝：一個(gè)只有九歲的兒童竟然會(huì)寫出這樣深?yuàn)W的話！
而我也深感慚愧，農(nóng)民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運(yùn)得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！
讀完了《藍(lán)天下的課桌》后，我感到慚愧了，而我更被這6個(gè)孩子不幸的命運(yùn)和他們在這樣貧困的壞境下的表現(xiàn)和一舉一動(dòng)感動(dòng)了！我也感受到了：世上好人多！在這些農(nóng)民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農(nóng)民工孩子們，給他們溫暖！
而我也永遠(yuǎn)記住了******溫總理說的那句飽含詩意的話：“同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步！”這句話激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，激勵(lì)著我們奮發(fā)努力，成為一個(gè)對國家有用的人！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇六
《藍(lán)天下的課桌》講了：一家三姐妹在城里讀書的`事情，這戶人家家庭比較困難，爸爸媽媽非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公，“彩虹她是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，無論是成績還是品德。”王老師這樣評價(jià)說。在學(xué)校小有名氣。從她身上看不出“借讀生”的自卑感，也看不出“優(yōu)秀生的躊躇滿志和傲氣。彩虹有倆個(gè)姐，大姐在讀大專，二姐順利地進(jìn)入省重點(diǎn)高中就讀。
媽媽滿意的說：“三個(gè)女兒之間非常友愛，從不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是最便宜的。”彩虹爸爸是出租車司機(jī)，在外跑了一天車，臉上有疲憊的神情。但他興致很好，一家人非常和睦相處。
我感受到了一個(gè)普通的家庭是如此的和諧，孩子們沒有因?yàn)橐院玫?，穿好的而去攀比。我現(xiàn)在也要加把勁，好好努力學(xué)習(xí)，取得好成績讓我的爸爸媽媽也為我驕傲。為我自己加油，我一定能行。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇七
《藍(lán)天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛學(xué)習(xí)的感情。
《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來?？凑邥心且粋€(gè)一個(gè)文字，我覺得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的“家”——那一座座窄小，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子。
看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好，因?yàn)樽陨淼募膊?，后天的殘疾，他們，沒有向命運(yùn)低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校。但是，面對城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。他們的努力成果換來了父母的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來了更好的明天。
在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣了紙上談兵，說了，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們，我們遜色多了，我們沒有他們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主。我們，并沒有欺辱他們的權(quán)利，我們，要向他們學(xué)習(xí)。
讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失……懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔?，而放棄了。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能換來明天的成就！
五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽光，它們依然茁壯成長，這本書讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來自農(nóng)村卻家境貧寒的孩子，《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍(lán)天下成長，都是祖國的花朵！
他們每個(gè)故事都蘊(yùn)含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
魯達(dá)欣深深的觸動(dòng)了我的心，他的爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因?yàn)閶寢層行呐K病，不能干活，小小的魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達(dá)欣除去拾荒，來賺取學(xué)費(fèi)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里，魯達(dá)欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績總是名列前茅。他曾經(jīng)在墻上寫過這樣一句話來鼓勵(lì)自己“溝算什么呢？坎坷算什么呢？走過去，腳下依然是大地，頭上依然是藍(lán)天！”
魯達(dá)欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢？只要勇敢的去面對，不退縮，一切還是如此美好。魯達(dá)欣身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他努力，負(fù)責(zé)，有孝心，讓這個(gè)來自農(nóng)村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會(huì)賜予他一些東西，魯達(dá)欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總不愿意和農(nóng)村的孩子交往，覺得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子不像我們城里孩子一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，俗話說得好，“窮人的孩子早當(dāng)家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短！
同一片藍(lán)天下，共同的成長！
其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了10元錢賠給那位同學(xué)。10元錢，對于魯達(dá)欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費(fèi)呀！
我深深地被魯達(dá)欣那種誠實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。
魯達(dá)欣曾在墻上寫過一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇八
這個(gè)暑假我讀的一本書—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。
書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會(huì)幫助下，為夢想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
為什么我會(huì)喜歡這本書？因?yàn)闀锌坍嬃艘粋€(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應(yīng)該積極向上呢？我們要在這最后一年的時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯(cuò)誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時(shí)，我們就不該生在福中不知福了。
“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”這是魯達(dá)欣寫下的鼓勵(lì)自己的話。是啊，困難算什么？，只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會(huì)有克服不了的事呢？魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因?yàn)樗茉谏抑凶约簩ひ捴R，這樣更讓自己深刻理解。
讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇九
說實(shí)話，在家里我是個(gè)不折不扣的小公主——衣來伸手，飯來張口?？杉词故沁@樣，我還不滿意，整天不是嫌?jì)寢尦吹牟穗y吃，就是嫌自己的衣服不夠名牌。
去年寒假給我買了《藍(lán)天下的課桌》這本書?？粗粗?，我被書中的主人公打動(dòng)了，這真是一本令人感動(dòng)的好書。書中的主人公們大多是品學(xué)兼優(yōu)的外來工子女，并且承擔(dān)著家里的重任，甚至連口飯都吃不飽。家境貧困并沒有使他們屈服，他們不怕苦，不怕累，自強(qiáng)不息著，為渴望讀書，渴望美好未來的夢想奮飛著。
在這本書中，我認(rèn)識了幾位與我年齡相仿的好朋友，最令我難忘的是一位和我同齡的男孩子，他叫魯達(dá)欣。魯達(dá)欣的爸爸在他九歲的時(shí)候因腦溢血去世，只有一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的媽媽與他相依為命。魯達(dá)欣和媽媽全靠老師、同學(xué)的幫助過日子，住在一間只有七、八平方米的小房間里。為了他和媽媽的同一個(gè)夢想——讀好書，上好學(xué)校，努力讓他的學(xué)業(yè)劃上一個(gè)圓滿的句號。
書中的那句“一切不都是為了填飽肚子嗎？”尤其震撼人心。它讓我明白了一個(gè)貧苦兒童的無奈和心酸……但是，魯達(dá)欣卻能陽光快樂地生活著：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”魯達(dá)欣用它來鞭策鼓勵(lì)自己。是的，苦難并不可怕，只要在心里擁有一份坦然面對生活的勇氣，只要心里擁有夢想，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
現(xiàn)在，我每天吃飯都特別的香甜；從此也不再和別人比名牌，因?yàn)槲抑?，在這個(gè)世界上，還有許許多多的人為吃飽穿暖而奔波，而且他們還仍然那么樂觀，那么努力奮斗！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十
買了些書。到開學(xué)時(shí)，便互相交換著看里面，我看了一本書，叫《藍(lán)天下的課桌》。
初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。
里面有講幾個(gè)故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因?yàn)椴皇潜镜貞艨?，上個(gè)學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上最好的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個(gè)個(gè)讀得不錯(cuò)。
我欽佩。
欽佩父母執(zhí)著的良苦用心，欽佩小孩子自信上進(jìn)的精神，欽佩老師的幫助別人的心。
《藍(lán)天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時(shí)的天空一定很藍(lán)很藍(lán)……
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十一
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔(dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。
魯達(dá)欣三年級的時(shí)候，父親就因?yàn)槟X溢血而去世了，當(dāng)沒有經(jīng)濟(jì)來源的媽媽和魯達(dá)欣準(zhǔn)備要回到外公外婆家去生活的時(shí)候，學(xué)校因?yàn)轸斶_(dá)欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，以此來留下魯達(dá)欣。從這以后，全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動(dòng)中。魯達(dá)欣和媽媽就是靠著同學(xué)們的援助，在這個(gè)城市下立足了。
魯達(dá)欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時(shí)上面還有補(bǔ)丁，所以班里調(diào)皮的男生和魯達(dá)欣發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì)嘲笑魯達(dá)欣的衣服，這些魯達(dá)欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的，魯達(dá)欣嚴(yán)厲地對嘲笑他的同學(xué)說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個(gè)嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。十元錢，對于魯達(dá)欣和媽媽來說，是好幾天的生活費(fèi)。
魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。
但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個(gè)世界。
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。
但愿，與我們生活在同一片土地上的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。
藍(lán)天，因?yàn)橛辛苏钩犸w翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因?yàn)橛辛讼阄稉浔堑陌倩?，辛苦采蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因?yàn)橛辛颂煺婊顫姷某鞘泻⒆?，憨直淳樸農(nóng)村小孩才更加豐富多彩。
愛，從來不屬于任何一個(gè)人。
愛，在真誠與關(guān)心的澆灌下才會(huì)愈加溫暖。
愛，不再漂泊······
陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會(huì)和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過后，亮麗的風(fēng)景還會(huì)再浮現(xiàn)，愛，將永遠(yuǎn)不再漂泊。
藍(lán)天下，讓愛不再漂泊，給每一個(gè)孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍(lán)的藍(lán)天之下，共同快樂的成長吧！
當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍(lán)天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習(xí)的刻苦，映照著無數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。
這本書介紹了幾個(gè)農(nóng)民工子女熱愛學(xué)習(xí)的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉(xiāng)，來到城市打工的小學(xué)生，爾來到大城市，他們又沒條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的根本就沒法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學(xué)習(xí)心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習(xí)，還不好好珍惜，書中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭分奪秒的學(xué)習(xí)，而他的同學(xué)們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng)，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。
文中提到的魯達(dá)欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節(jié)約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小彩虹，一個(gè)活潑的小女孩，在沒來城里上學(xué)之前，他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書，而農(nóng)村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數(shù)學(xué)，在來城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個(gè)：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現(xiàn)在，就在大城市里，出現(xiàn)了許多小混混，這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納，父母沒時(shí)間管他，導(dǎo)致他們無所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問題學(xué)生”，因?yàn)樗粫?huì)講普通話，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”
……
同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應(yīng)有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現(xiàn)在的幸福！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十二
五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽光，它們依然茁壯成長，這本書讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來自農(nóng)村卻家境貧寒的孩子，《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍(lán)天下成長，都是祖國的花朵！
他們每個(gè)故事都蘊(yùn)含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
魯達(dá)欣深深的觸動(dòng)了我的心，他的爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因?yàn)閶寢層行呐K病，不能干活，小小的魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達(dá)欣除去拾荒，來賺取學(xué)費(fèi)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里，魯達(dá)欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績總是名列前茅。他曾經(jīng)在墻上寫過這樣一句話來鼓勵(lì)自己“溝算什么呢？坎坷算什么呢？走過去，腳下依然是大地，頭上依然是藍(lán)天！”
魯達(dá)欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢？只要勇敢的去面對，不退縮，一切還是如此美好。魯達(dá)欣身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他努力，負(fù)責(zé)，有孝心，讓這個(gè)來自農(nóng)村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會(huì)賜予他一些東西，魯達(dá)欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總不愿意和農(nóng)村的孩子交往，覺得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子不像我們城里孩子一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，俗話說得好，“窮人的孩子早當(dāng)家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短！
同一片藍(lán)天下，共同的成長！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十三
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔(dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。
魯達(dá)欣三年級的時(shí)候，父親就因?yàn)槟X溢血而去世了，當(dāng)沒有經(jīng)濟(jì)來源的媽媽和魯達(dá)欣準(zhǔn)備要回到外公外婆家去生活的時(shí)候，學(xué)校因?yàn)轸斶_(dá)欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，以此來留下魯達(dá)欣。從這以后，全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動(dòng)中。魯達(dá)欣和媽媽就是靠著同學(xué)們的援助，在這個(gè)城市下立足了。
魯達(dá)欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時(shí)上面還有補(bǔ)丁，所以班里調(diào)皮的男生和魯達(dá)欣發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì)嘲笑魯達(dá)欣的衣服，這些魯達(dá)欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達(dá)欣的媽媽是拾荒的，魯達(dá)欣嚴(yán)厲地對嘲笑他的同學(xué)說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個(gè)嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。十元錢，對于魯達(dá)欣和媽媽來說，是好幾天的生活費(fèi)。
魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。
但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個(gè)世界。
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。
但愿，與我們生活在同一片土地上的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十四
當(dāng)我們在享受完美的生活的時(shí)候，這個(gè)世界，還有許多的人享受不到，他們就是殘疾人。其實(shí)，殘疾人跟我們一樣都是人，只但是，可能身體方面有些殘缺。但是，他們有時(shí)卻遭受人們指指點(diǎn)點(diǎn)。這對他們是多大的傷害呀！我們要去關(guān)愛殘疾人。攙扶盲人過馬路，是關(guān)愛；幫忙肢殘人推輪椅，是關(guān)愛；學(xué)幾句手語，是關(guān)愛；相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)友好的招呼，也是關(guān)愛。
“世界上最美的事物，不必須能用眼睛看到或用手摸到，他們是務(wù)必用心靈去體會(huì)的。”殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們意志堅(jiān)強(qiáng)，有著一種頑強(qiáng)拼搏的難能可貴的精神！
張海迪5歲就癱瘓了?？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫忙周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。
你還記得在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上由21個(gè)聾啞姑娘表演的《千手觀音》嗎？很多人都不相信他們是聾啞人，不相信聾啞人能把動(dòng)作跳的那么整齊劃一。為了這次參加春晚有更好的表現(xiàn)，他們在排練廳門口掛上了倒計(jì)時(shí)的牌子，還貼著標(biāo)語：“秒秒精彩、分秒必爭！”。每一天早上6點(diǎn)起來跑步晨練，風(fēng)雨無阻，一向到彩排的那天，還在跑步、排練。許多演員在排練過程中不敢喝水，怕上廁所影響大家的排練，一整天下來常?？诟缮嘣?。
在這些聾啞演員的眼里，手語老師就是他們的“耳朵”，沒有這些“耳朵”，他們根本無法完成表演。她們務(wù)必看老師的手勢，記住音樂的節(jié)拍，記在心里。在排練舞蹈中，用手勢跟聾啞姑娘交流是有很大困難的。尤其對音樂的節(jié)奏而言，僅用手勢來理解是不夠的。剛開始訓(xùn)練節(jié)拍的時(shí)候，老師特地把音響的聲音放得很大，讓她們趴在地板上感受節(jié)奏。
殘疾人，他們身殘心不殘！他們用自己的努力與奮斗活出精彩的人生。我們有什么理由看不起他們呢？只要有生命的存在，人生就有期望。讓我們?nèi)リP(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)他們的精神吧！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十五
當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍(lán)天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習(xí)的刻苦，映照著無數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。
這本書介紹了幾個(gè)農(nóng)民工子女熱愛學(xué)習(xí)的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉(xiāng)，來到城市打工的小學(xué)生，爾來到大城市，他們又沒條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的根本就沒法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學(xué)習(xí)心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習(xí)，還不好好珍惜，書中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭分奪秒的學(xué)習(xí)，而他的同學(xué)們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng)，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。
文中提到的魯達(dá)欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節(jié)約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小彩虹，一個(gè)活潑的小女孩，在沒來城里上學(xué)之前，他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書，而農(nóng)村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數(shù)學(xué)，在來城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個(gè)：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現(xiàn)在，就在大城市里，出現(xiàn)了許多小混混，這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納，父母沒時(shí)間管他，導(dǎo)致他們無所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問題學(xué)生”，因?yàn)樗粫?huì)講普通話，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”
……
同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應(yīng)有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現(xiàn)在的幸福！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十六
同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家早上7點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)在操場上集中。同學(xué)們個(gè)個(gè)戴著小黃帽，拿著手套和垃圾袋，整裝待發(fā)，開始這一次意義非凡的“旅程”。
很快，我們便到達(dá)了目的地，只見協(xié)警在那維持秩序，電視臺的在準(zhǔn)備拍攝，那場面，何等壯觀！我們激動(dòng)得手舞足蹈起來。
排好隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)開始講話了，可能因站得太遠(yuǎn)，聽不見?？墒沁B電視臺的拍完鎮(zhèn)中的`就走了，我們心里不免有些氣憤，又有些失望。
簽字儀式開始了，同學(xué)們有的龍飛鳳舞，有的工工整整，就連平時(shí)字跡潦草的項(xiàng)福智，在這關(guān)鍵時(shí)刻，寫的字也是有板有眼，最后我們的語文老師也簽上了他的大名，極富藝術(shù)感，為儀式畫上了圓滿的句號。
之后，開始打掃了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不怕臟，不怕累，看到垃圾，你爭我搶，生怕別人比自己干得多。就這樣，路上的垃圾被我們掃蕩了，再加上剛剛雨過天晴，天更藍(lán)了，樹更青了，草更綠了。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的家園――湖嶺永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
湖嶺鎮(zhèn)二小六（2）班項(xiàng)思文
指導(dǎo)老師葉品千
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十七
寒假里，買了些書。到開學(xué)時(shí)，便互相交換著看里面，我看了一本書，叫《藍(lán)天下的課桌》。
初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。
里面有講幾個(gè)故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因?yàn)椴皇潜镜貞艨?，上個(gè)學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上最好的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個(gè)個(gè)讀得不錯(cuò)。
我欽佩。
欽佩父母執(zhí)著的良苦用心，欽佩小孩子自信上進(jìn)的精神，欽佩老師的幫助別人的心。
《藍(lán)天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時(shí)的天空一定很藍(lán)很藍(lán)……
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十八
是金子總是在發(fā)著光，下面小編整理了藍(lán)天下的課桌讀后感400字，歡迎閱讀!
最近，我讀了一本書—《藍(lán)天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”是呀，風(fēng) 霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功!魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。
這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，那對于我們又算什么呢?既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行!
我曾經(jīng)抱怨過自己生活的不幸福，在抱怨時(shí)卻從未想到過比我更困難的人，有的甚至還比我小!《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。
那些孩子們，有的與健康孩子劃清了界線，有的失去了親人并且家庭貧困，還有的優(yōu)秀卻貧窮??每個(gè)故事都有悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀,!
我總是受不住壓力與他人的侮辱，更經(jīng)不住批評，可沒有侮辱就受不住困難，沒有批評就認(rèn)不到自己的錯(cuò)誤。我也怕苦難的磨煉，遇到一 些挫折就很委屈，可卻從未發(fā)現(xiàn)雨后的天空更澄明，像那些窮苦的孩子，他們不是更自律堅(jiān)強(qiáng)嗎?溫室里的花朵永遠(yuǎn)都是需要保護(hù)的。
當(dāng)我不愿面對挫折時(shí)，想一想那些孩子吧，在貧苦之后，一盞盞自己用自律點(diǎn)亮的燈火照亮了他們未來的夜路，未來，有一定磨煉的他們就不會(huì)再容易倒了。我需要磨煉，磨煉后才會(huì)有更多快樂呀!讓我們一起經(jīng)歷痛苦磨練吧!雨后藍(lán)天更澄明!
最近，我讀了一本書—《藍(lán)天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢想而奮飛。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
在這幾位小主人公中，我最最敬佩的就是父親去世，母親患有心臟病的魯達(dá)欣。他的家庭背景和生活環(huán)境都不好，可是魯達(dá)欣不會(huì)因?yàn)樽约旱谋尘岸械阶员?，隨著年齡的增長反而越來越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校出的，他現(xiàn)在唯一能夠報(bào)答他們的就是自己那優(yōu)異的成績。
魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路!”是呀，風(fēng)霜雨 雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功!魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的例子。
這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，那對于我們又算什么呢?既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行!
藍(lán)天下的課桌讀后感篇十九
我們孩童的天地是那樣遼闊、純潔，在我們的世界中，有團(tuán)結(jié)、友愛，有快樂，也有悲傷。當(dāng)我們在一次次成長地蛻變中，唯獨(dú)那份純真的友誼沒有變。
有一次，楊佳玲被黃璽銘欺負(fù)，淚水像斷了線的珠子一顆顆滾落下來。一旁的張單埋怨了黃璽銘幾句后，就拿出小手帕為楊佳玲擦去眼淚，并像哄孩子一樣對楊佳玲說：“小美女，別哭了，為這一點(diǎn)點(diǎn)小事情哭不值得，我們到操場上去玩一會(huì)兒吧！”邊說邊搭著她的肩膀走出教室，楊佳玲在張單的安撫下停止了哭泣。
每個(gè)人也許就在這一次次不經(jīng)意間慢慢成長了。張單成長了，她懂得了要安慰別人，在別人無助時(shí)伸出援助之手；楊佳玲成長了，她懂得了自己不該為一點(diǎn)小事生氣，和同學(xué)鬧別扭。
每個(gè)人都在成長。當(dāng)你撿起垃圾箱邊的果皮時(shí)，你成長了，你懂得了愛護(hù)環(huán)境，美化市容；當(dāng)你為流浪狗搭建小草屋時(shí)，你成長了，你懂得了關(guān)愛小動(dòng)物；當(dāng)你勸阻用樹枝玩槍戰(zhàn)的小朋友時(shí)，你成長了，你懂得了愛護(hù)綠化，保護(hù)自然……當(dāng)你在干每一件微乎其微的小事時(shí),你都在成長。只要留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無時(shí)無刻不在成長，多做一些對自己、對同學(xué)、對老師、對家人、對社會(huì)有益的事情，那我們將會(huì)更加健康地成長。
讓我們在同一片藍(lán)天下茁壯成長，長成祖國的棟梁。
藍(lán)天下的課桌讀后感篇二十
只可惜，如此醉心于藍(lán)天的我，卻生活在一個(gè)鮮見青天的城市，舉頭望天，迎接我的往往是一片灰蒙蒙的陰霾，伴著降雨前充滿空氣的濕意，我嗅到的卻是滿心的惆悵。就是因?yàn)榍缛盏目少F，使我更珍惜每次與藍(lán)天的邂逅。習(xí)慣在連綿的冬雨、浩大的西北風(fēng)以及其中的陰日里找尋藍(lán)天的身影。多少個(gè)閑暇的午后，就在這樣的期待中悄然溜走――我總在這如此投入中忘了時(shí)間！當(dāng)一望無涯的純粹藍(lán)天伴著幾朵白云以經(jīng)典之姿躍然呈現(xiàn)時(shí)，我郁窒已久的心情也隨著陽光的透現(xiàn)頓時(shí)亮了起來，與久違的藍(lán)天相逢的瞬間，我真的嘗到了感動(dòng)的滋味！
藍(lán)天浮現(xiàn)的日子里，我常隨意找尋一處窗臺，就這樣斜躺上去，以手支撐略斜的頭，方便讓自己的視線以最完美的角度發(fā)散出去，然而隨著視線射出去的'卻不只是目光，還有我零亂的思緒。對著藍(lán)天交換心事是每次約會(huì)中不可缺少的儀式，就算只是天馬行空的隨想，也是我和藍(lán)天之間的秘密約定。
凝望藍(lán)天的時(shí)刻我總想，在我望著天際的此刻，該會(huì)是什么樣的人也在同樣的時(shí)刻將目光和我投向同樣的地方？未曾謀面的他，又是以什么樣的心情去面對我們共有的這片晴空？也許，他的身影剛好在我視線范圍外的幾寸幾尺；也許，他的人身在遙遠(yuǎn)的地球的彼端；更也許，穿越了重洋，他卻和我有同樣的心事，正想著此刻有誰和他一同仰看青春！這是多么奇妙的一件事??！同在一片藍(lán)天下，一個(gè)小島上的臺灣女孩，與遠(yuǎn)處不知名的那個(gè)人，就這樣在同樣的時(shí)刻對著同樣的地方思及同樣的事情，我仿佛感受到遙遠(yuǎn)的彼端有一股思潮和我在藍(lán)空中交匯，緣分促成了這場莫名的相遇。即使短短數(shù)分?jǐn)?shù)秒后，我就必須目送著這未曾謀面的陌生人離開，即使徹頭徹尾我們連只字片語都無法交換，但我們擁有一個(gè)相同的記憶，我們都將心事向共同的藍(lán)天傾吐，我甚至想像著我們寄予彼此的祝福！那就夠了――沒有遺憾，我輕聲告訴自己。
而我無法結(jié)識的朋友，此刻正過著什么樣的生活呢？也許，他和我一樣擁有幸福的生活，他正和我一樣，將對生活的感恩和喜悅與藍(lán)天分享，我不禁嘴角露出輕笑，給他真心的祝福；但如果不是呢？思緒一轉(zhuǎn)，腦海中浮現(xiàn)出一張張因貧窮而面黃肌瘦的臉，浮現(xiàn)出一張張因愁苦而深鎖雙眉的臉，我仿佛聽見他們無處訴說，而只能向上蒼傾吐的痛苦吶喊，或者他們并無怨尤，只是向上天祈求一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望，或者他們已經(jīng)絕望，而只能期盼來生？我不禁一陣戰(zhàn)栗，即使同在一片藍(lán)天下，陽光也不能照到每個(gè)陰暗的角落呀！突然覺得好恨，恨自己沒有能力親身為他們做些什么，我是多么希望同樣藍(lán)天下的全人類，都能享有同樣的歡愉和幸福！閉上雙眼，雙手合十，我低聲祈愿和祝福，愿世界上每顆受苦的心靈都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的險(xiǎn)阻，也能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過來，永不放棄，我將祝福寄予全天下的同胞，也用以勉勵(lì)剛要踏上人生旅程的自己。
再度抬頭，仰望藍(lán)天，我感謝天空的寬大和包容，滋養(yǎng)了整個(gè)世界，更讓我體會(huì)到，整個(gè)地球原來就是一個(gè)家，相識或未識的全人類都是我的親人。我頓時(shí)感到心靈一片開朗澄明――宛如這遼遠(yuǎn)無邊的藍(lán)天。同在一片藍(lán)天下，籠罩我的不只是光明和溫暖，還有愛與希望！
答案補(bǔ)充
祝你好運(yùn)~
從三葉蟲到恐龍，再到哺乳動(dòng)物再到人。經(jīng)過幾億年的時(shí)間漸漸的形成了現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)。我們?nèi)澜缍加幸粋€(gè)共同的母親，那就是地球。
我真想大聲疾呼：“保護(hù)保護(hù)環(huán)境吧！讓我們的家園能變的更好一些吧！少一些浪費(fèi)吧！讓資源不再枯竭，為了未來的人們能夠存在，讓我們多一些環(huán)保意識吧！
多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，讓這個(gè)世界多一些清潔吧！遇到草坪多走幾步繞過草坪走，讓這個(gè)世界多一些綠吧！少用一些方便筷，讓大自然多一些樹木吧！少用少扔一些白色垃圾，否則這個(gè)世界將會(huì)充滿白色垃圾。
同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。讓我們保護(hù)著不可或缺唯一珍貴的地球吧！為了人類永久存在，我們必需珍惜眼前的一切。go！為了我們有個(gè)舒適的家園，為了我們重新有一個(gè)生機(jī)盎然的地球，大家一起努力吧！同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇二十一
讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心里久久不能平靜，沒有想到在中國還有這么多生活艱苦，卻依然熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們學(xué)習(xí)條件都很艱難，可是他們出來沒有想過放棄。想想自己還真是慚愧，有這么好的學(xué)習(xí)條件，可還不好好學(xué)習(xí)。
其中給我印象最深的是《魯達(dá)欣和媽媽的夢想》他們共同的夢想就是魯達(dá)欣能一直讀到高中，大學(xué)甚至繼續(xù)讀下去。魯達(dá)欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒有窗戶的屋子里，大約只要7。8平方米，墻上貼滿了魯達(dá)欣的獎(jiǎng)狀。自從魯達(dá)欣的爸爸去世后，他們家就斷了收入來源。而魯達(dá)欣家的費(fèi)用都是好心人捐的，魯達(dá)欣的老師特別喜歡他，經(jīng)常叫同學(xué)捐獻(xiàn)東西給魯達(dá)欣家，因?yàn)檫@樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺得沒有什么，因?yàn)楫?dāng)你無私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純凈的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達(dá)欣的學(xué)習(xí)十分出色，大家都選他當(dāng)班長。
雖然生活非常艱苦，但是魯達(dá)欣卻依然樂觀積極地面對生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最后在老師和愛心人士的幫助下魯達(dá)欣讀完了小學(xué)，順利的進(jìn)入了附近的一所中學(xué)就讀，雖然上大學(xué)的路還很遙遠(yuǎn)，但是，魯達(dá)欣依然沒有放棄和媽媽共同的夢想——上大學(xué)！
讀了這本書我心里非常感動(dòng)，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛生活，熱愛讀書，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺得父母給予的.一切是理所當(dāng)然的，不懂得好好珍惜。如果有機(jī)會(huì)我真的想見一見魯達(dá)欣，好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
藍(lán)天下的課桌讀后感篇二十二
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。
藍(lán)天，因?yàn)橛辛苏钩犸w翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因?yàn)橛辛讼阄稉浔堑陌倩?，辛苦采蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因?yàn)橛辛颂煺婊顫姷某鞘泻⒆?，憨直淳樸農(nóng)村小孩才更加豐富多彩。
愛，從來不屬于任何一個(gè)人。
愛，在真誠與關(guān)心的澆灌下才會(huì)愈加溫暖。
愛，不再漂泊······
陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會(huì)和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過后，亮麗的風(fēng)景還會(huì)再浮現(xiàn)，愛，將永遠(yuǎn)不再漂泊。
藍(lán)天下，讓愛不再漂泊，給每一個(gè)孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍(lán)的藍(lán)天之下，共同快樂的成長吧！
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