2023年一枝一葉總關(guān)情心得體會大全（19篇）

心得體會可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)展自己的優(yōu)點和克服自己的缺點。在寫作一篇完美的心得體會時，應(yīng)注重形式的規(guī)范和文風(fēng)的合理運用，使文章更具有吸引力和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇一

“讀一枝一葉”，這是一句至理名言。它告訴我們，人生不僅僅是要抬頭看天，還要低頭看路。一個人的成長離不開這些細節(jié)，離不開這些點滴的積累。下面，就讓我們來談?wù)劇白x一枝一葉”的心得體會吧。

【段落一】

“讀一枝一葉”讓我意識到，人生的價值不在于獲得多少成就，而在于如何欣賞身邊的一草一木。每一片螞蟻的活動、每一朵花兒的盛開，都值得我們?nèi)レo心感悟。只有這樣，我們才能真正明白：我們并不是獨立存在的，我們是與世間萬物共存的一部分。

【段落二】

“讀一枝一葉”讓我發(fā)現(xiàn)，平凡的事物也有令人無法抗拒的美麗。比如小石子上的細批刻痕，一根小草的搖曳，一朵小花的含羞。那些平凡而價值不菲的事物，就像是世界的小筆墨，為這個世界注入了生命的色彩，也為人們帶來了愉悅的思考。

【段落三】

“讀一枝一葉”讓我感受到，人與自然的和諧共處是人類文明的必要條件。我們就像是生活在自然里的孩子，不能破壞和破譯大自然。世界上最美好的關(guān)系，就是人類與自然的關(guān)系。我們需要保護它，重新發(fā)現(xiàn)它的價值，才能更好地促進人類社會的發(fā)展。

【段落四】

“讀一枝一葉”讓我明白，生活的本質(zhì)不在于得到，而在于給予。在欣賞“一枝一葉”的同時，我們也應(yīng)該學(xué)會為它們做些什么。比如，用更少的塑料袋來保護環(huán)境，種上一棵樹來增加氧氣量，保護一點水源來滋潤自然。通過自己的小小行動，讓自然更美好，讓生活更加精彩。

【段落五】

“讀一枝一葉”讓我領(lǐng)悟到，人應(yīng)該追求的不是物質(zhì)的豐富，而是心靈的深度。只有深入自己的心靈，才能看到更廣闊的天空。只有領(lǐng)悟自己的人生，才能更好地欣賞自然的奧妙。此時，我們真正找到了心靈的歸宿，找到了一種感悟和體會方法，更加珍惜自己和世界。

【結(jié)語】

“讀一枝一葉”，意味著在日常生活中觀察生活的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活的美好在平凡中，讓我們珍惜生命的每一刻，讓我們更加了解這個世界的真諦。讓我們從現(xiàn)在開始，“讀一枝一葉”，讓我們感恩這個世界，也讓我們一同創(chuàng)造更加美好的明天。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇二

第一段：引言（100字）

在日常忙碌的生活中，有時我們會忘記去細細品味大自然的美好。然而，當(dāng)我們靜下心來，觀察一枝一葉，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊含的深意和啟示。今天，我將分享我觀看一枝一葉所帶來的心得體會。

第二段：細節(jié)展示（300字）

在我最近的一次禪修體驗中，我選擇在一個寧靜的公園坐下來，目睹周圍的一切。陽光透過茂密的樹葉灑在地面上，輕柔的微風(fēng)帶著花香吹拂而過。我細心觀察一樹的綠葉，發(fā)現(xiàn)每一片葉子都各不相同。有的葉子寬大而扇形，有的葉子狹長而尖銳。它們搖曳在風(fēng)中，好像在為大自然歌唱。一枝一葉的美麗給我?guī)砹松钌畹恼鸷?，我意識到每一片葉子都是世間獨一無二的存在，就像我們每個人都是獨特的。

第三段：生命的無常（300字）

在觀看一枝一葉的過程中，我不禁思考生命的無常。一枝一葉會在不同的季節(jié)中脫落，剛剛成熟的葉子也會在風(fēng)雨中凋謝。它們的生命如此脆弱，卻又如此珍貴。正如我們的生命一樣，我意識到每一天都應(yīng)該珍惜和感恩。一枝一葉的生命教會我放下對未來的煩憂，活在當(dāng)下，并學(xué)會把握當(dāng)下的美好。

第四段：與大自然的聯(lián)系（300字）

觀看一枝一葉讓我更深刻地意識到我們與大自然之間的聯(lián)系。我們是大自然的一部分，而大自然也是我們的依靠。每一枝葉都是大自然的藝術(shù)品，每一朵花都是大自然的禮物。只有當(dāng)我們與大自然和諧共處，我們才能夠找到內(nèi)心的平靜和寧靜。觀看一枝一葉讓我明白，我們應(yīng)該尊重大自然，保護環(huán)境，并努力與自然相融合，以達到更高的人生境界。

第五段：回歸內(nèi)心（200字）

觀看一枝一葉后，我更加關(guān)注自我的內(nèi)心世界。在日復(fù)一日的生活中，我們常常忽視了自己內(nèi)心的聲音。然而，當(dāng)我們觀察一枝一葉時，我們能夠深入自己的內(nèi)心，找到真正的自我。這個過程幫助我更好地認識自己，明白自己的價值和使命。同時，觀看一枝一葉也教會我在喧囂的世界中找到寧靜，從而擁有內(nèi)心的平靜和滿足。

總結(jié)（100字）

通過觀看一枝一葉，我感受到了大自然的美麗、生命的無常、與大自然的聯(lián)系以及回歸內(nèi)心的重要性。這個簡單的行動讓我重新審視了生活的價值，并找到了真正的自我。我相信，這樣的體驗可以幫助更多的人去發(fā)現(xiàn)和感受大自然的美好。所以，讓我們停下腳步，用心觀察一枝一葉，去感受大自然的神奇和深度意義吧！

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇三

觀看一枝一葉后心得體會，這個主題引發(fā)了我對生活中微小細節(jié)的關(guān)注和對自然的敬畏之情。無論是在綠樹成蔭的公園中徜徉，還是走在繁忙的都市街道上，我們都可以發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的一枝一葉，卻蘊含著無窮的力量和啟發(fā)。

第二段：呈現(xiàn)自然之美

一枝一葉所包含的自然之美是如此動人。當(dāng)我們仔細觀察一株樹木上的一枝新芽，我們可以看到它們在陽光照耀下散發(fā)出瑰麗的光芒。葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛和自然世界進行著細小而又美妙的對話。一枝一葉也是季節(jié)變換的見證，春天的新芽、夏天的翠綠、秋天的金黃、冬天的凋零，每一個季節(jié)都賦予樹木新的生命和色彩。

第三段：思考人生哲理

觀察一枝一葉讓人不禁思考人生的哲理。樹木中的一枝一葉象征著生命的奇跡和堅強的意志。它們以無聲的力量，扎根在土地上，迎接風(fēng)雨的洗禮；它們努力生長，不畏寒冷的冬天，不怕熊熊的夏日陽光。一枝一葉給予了我啟示，教會了我堅持不懈的精神和樂觀的態(tài)度。在人生的道路上，我們也應(yīng)像一枝一葉一樣，堅守初心，咬定目標(biāo)，努力追逐自己的夢想。

第四段：感悟自然生態(tài)

觀看一枝一葉后，我也對自然生態(tài)產(chǎn)生了更深刻的感悟。一枝一葉組成了龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。它們與空氣、水、土壤相互作用，構(gòu)成了一個精密而平衡的生態(tài)圈。一枝一葉的生長也同樣需要外界的條件，例如適宜的光照、水分和營養(yǎng)。我們需要保護自然環(huán)境，避免過度開發(fā)和污染，以維護這個寶貴而脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。

第五段：激發(fā)環(huán)保意識和美好愿景

觀看一枝一葉后，我對環(huán)保意識有了更深層次的體會。每一個人都應(yīng)該保護和愛護自然，因為我們和自然環(huán)境是不可分割的一部分。那些微不足道的一枝一葉，可以喚醒人們的環(huán)保意識，激發(fā)人們對自然的美好愿景。因此，我們應(yīng)該努力促進可持續(xù)發(fā)展，并采取行動，減少碳排放、推廣可再生能源、提倡循環(huán)利用。只有這樣，我們才能為子孫后代留下一個更美好的世界。

總結(jié)：

通過觀看一枝一葉，我們可以發(fā)現(xiàn)微小細節(jié)中蘊含的力量和啟發(fā)。它們展示了自然之美，讓人深思人生的哲理。同時，一枝一葉的存在也喚起了對自然生態(tài)的關(guān)注和保護，激發(fā)了環(huán)保行動的愿望。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對這些微末細節(jié)的觀察和體會，從中汲取力量，為自己和社會的發(fā)展作出積極貢獻。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇四

我養(yǎng)了一盆海棠花。晶瑩剔透的枝干掛著小小的綠葉，綠葉上面頂著淡黃色的花苞。每天早上起床，我都會跑到花前，細細觀察它的變化。盯著那合攏的花苞，連夢中都開始期待它的開放。一天，兩天，三天，隨著枝干的生長，花苞也漸漸地開始膨脹，淡黃色慢慢地變成淡粉色，又逐漸變?yōu)殚偌t色。直到一個陽光明媚的早晨，我打開房門，看到一朵朵橘紅色的花在金色的陽光下對我微笑。那是我見過的最美麗的微笑，細嫩的花瓣，嬌艷的顏色，在綠葉的襯托下，那么奪人眼球。我每周都細細地為它修剪枝葉，為了讓它能更好的生長，媽媽說：“看著這盆花，都能知道你對它的喜歡到了什么程度?！笔前?，一枝一葉總關(guān)情！

對于我們喜歡的事物，它雖不能言語，但足以表現(xiàn)你對它的感情。

還記得這句話嗎？“黑暗的破舊棚屋里，一盞極小的玻璃容器中閃爍著一點略帶藍色的熒光，那是一分克純鐳所發(fā)出的射線。一位婦人熱切地注視著黑暗中的那點藍色，仿佛那是世界上最美的景象?！边@個婦人就是居里夫人。她把她的一生都獻給了這一抹藍色。當(dāng)她看到這世界上最美的景象時，就像看到了自己的孩子，那種溫柔的神情，無聲地告訴我們，鐳的重要性。不光是在居里夫人心里的重要性，也是在科學(xué)世界里的重要性。鐳雖然不能言語，但足以表現(xiàn)居里夫人對科學(xué)的熱情。

當(dāng)我們看到劍橋大學(xué)時，想到的是詩人徐志摩在康橋上所寫的詩句：“我甘愿做一條水草！”表現(xiàn)了他對劍橋大學(xué)的深情款款。還記得西花廳的片片海棠嗎？還記得在那里賞花的周總理嗎？記得鄭板橋的竹子么？“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情懷，“立根原在亂巖中，任爾東西南北風(fēng)”的堅勁，“寫取一枝清瘦竹，烏紗擲去不為官”的氣節(jié)和氣概，都是最好的體現(xiàn)??！

以物言志也好，以景襯情也罷。世間的東西，每一樣都代表了一種情懷，無論是偉大的，還是普通的，亦或是卑微的，都是不能被忽略的。每一個東西的背后，都流傳著一段故事，也許是感人的，也許是平凡的，亦或是一段令人難以忘懷的歷史，都是值得我們?nèi)ド钏己屯诰虻?。你又如何知道，也許就是天邊的一片云，帶給了徐志摩詩人的情懷，也許是一個音符，帶給了貝多芬對于音樂的熱忱，也許是一段歷史，帶給了魯迅棄醫(yī)從文的決心。我想說，滄海桑田，留下我們情懷的事物將隨著時間的輪回而不斷繼續(xù)。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇五

情字，系著兩個人的心靈，系著幾代人的生活，系著世界的靈魂。都說人間有真情，是啊，情就在心中。

情就像一團火，可以融化凝結(jié)的心，可以燃燒無限的激情。就像那歌詞里說的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間?！本W(wǎng)絡(luò)上有一篇報道：農(nóng)民工老王因突發(fā)病而被送入醫(yī)院，院方在還沒有收到手術(shù)費的情況下，就為他做了手術(shù)，然而老王事后心有感激，回報了那些幫助他的人。這不僅可以體現(xiàn)出這家醫(yī)院的善心，更可以體現(xiàn)出社會的善心。善良是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的社會不缺乏人才和金幣，而缺情感的傳遞。

奉獻善心，這不是說說而已，而是需要我們付諸于行動中，生活中有很多事可以證明這一點。有一句俗話說：善人有善報，惡人有惡報。所以，如果想要有善報，就應(yīng)該發(fā)善心。生活的意義在于是否對社會有所貢獻。電視的廣告曾有這樣一個鏡頭，有事業(yè)、金錢、善心三個人站在你家門口，你只能選一個進去，有一個人選擇了善心，然而這三個人一起進來了。也就是說有了善心，那么事業(yè)和金錢也會隨之而來的，由此可見善心的重要性。

世界首富比爾?蓋茨，他擁有萬貫家私，然而他并沒有像部分富商一樣留給自己的下一代，而是將錢捐給了社會上需要幫助的人，這無疑是一個善心的壯舉。善心不分你我他，不分貧富，不分大小，不分老少，就像劉備說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！卑l(fā)揚善心不需要回報，哪怕你看見老人跌倒去攙扶一下或者去做義務(wù)勞動為孤寡老人打掃屋子，洗洗衣服，也是件值得表揚的事。在現(xiàn)代的社會中，有些人的心早已麻木，他們漫無目的地生存者，他們的心靈是可笑的，悲哀的。為了不使我們的人生褪色乏味，我們就應(yīng)該讓自己的善心飛向每一個需要幫助的人。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇六

《一枝一葉總關(guān)情，半畝方塘一鑒清》這句詩，描繪了小小的花草樹木也有自己的生命和價值，讀書也如此。讀一本書，不論是多么平凡的書，都能讓我們收獲許多。本文就是要探討讀一枝一葉的心得體會。

第二段：讀書的重要性

讀書是我們在成長過程中最重要的事情之一。歷史上成功人士幾乎都是讀書人，如孔子、毛澤東、馬克思等等。讀書可以開拓我們的思維和視野，拓寬我們的知識面，讓我們更具有創(chuàng)造力，有助于我們更好地了解自己和周圍的世界。

第三段：讀一枝一葉心得體會

讀一枝一葉的心得體會是什么呢？從每一件小事入手，我們可以持續(xù)地積累心得體會，如看完一本書，收獲文化知識；聽完一首歌，感受情感；聽完一個人的分享，領(lǐng)悟人生智慧。讀一枝一葉的過程，其實就是不斷地探索和成長。

第四段：讀一枝一葉對個人的價值

第五段：結(jié)尾

讀一枝一葉，其實就是要大力倡導(dǎo)一種文化，一種生活方式，讓我們與書的關(guān)系更為緊密。讀書可以讓生命更有價值，讓我們更加有助于社會的發(fā)展。學(xué)習(xí)對個人的價值和社會的發(fā)展有著深遠的意義。所以，讓我們從讀一枝一葉開始，不斷地挖掘生命中的珍貴和價值，一點一滴，一步一步，變得更好！

總結(jié)起來，讀書雖然是一種看似簡單的行為，但卻擁有無限的魅力和價值。讀一枝一葉，或者讀一本書，都不是為了打發(fā)時間，而是真正地感受、領(lǐng)悟、探索、成長。只有這樣，我們才能在讀書的過程中，打開一扇新的窗口，收獲新的感受和收獲新的智慧。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇七

古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財。今有“政和速度”廖俊波雷厲風(fēng)行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實的話語道出了習(xí)近平的殷切希望，他關(guān)心著百姓的收入，關(guān)心著百姓的民生。當(dāng)知道十畝果園是收入的來源時，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因為那飯曾經(jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達夢想的希望。

主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國優(yōu)秀縣委書記稱號，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們在各自的崗位上始終如一為民愛民，實實在在將群眾的利益放在心上，努力辦實事，做細民生工作，才獲得黨和國家的信任擔(dān)負更大的重任。

黨的十九大報告指出執(zhí)政為民是我們黨的根本宗旨，是一切工作的根本出發(fā)點和立足點，如何為民服務(wù)，怎樣為民服好務(wù)，就將關(guān)系到檢驗黨對人民群眾的莊嚴承諾是否兌現(xiàn)。中國已步入特色社會主義社會新時代，習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)社會思潮，借鑒歷史，吸取經(jīng)驗，形成了創(chuàng)新進步。習(xí)近平總書記全心為民，以人民為中心。正如古人之言：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！惫磐駚?，歷代偉大領(lǐng)袖都關(guān)心著民意，民心，民生。民心所向是一個國家興旺發(fā)展的基礎(chǔ)。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。正所謂以民為本，為人民的幸福而服務(wù)。提高人民生活水平，記掛人民生活所需。

70年代，習(xí)近平主席踏入到貧瘠的鄉(xiāng)村，設(shè)身處地為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民著想，承諾為百姓辦好事。他為當(dāng)?shù)匦藿ǘ鄠€沼氣池，解決基層人民基本溫飽問題。除此之外，總書記與人民同甘共苦，也得到了當(dāng)?shù)匕傩盏纳钋袗鄞鳌?/p>

幾十年來，總書記依然心系百姓，關(guān)心百姓衣食，收入，用自己的行動服務(wù)于人民。時至今日，總書記依舊心系民生，造福人民，“生也沙丘，死也沙丘，為官一任，造福一方?！痹诳倳浐凸伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民幸福感日漸增長，生活水平不斷改善，經(jīng)濟飛快增長，國際地位與日提高。正所謂，民心所向。

“不忘本來，才能開啟未來。善于繼承，才能創(chuàng)新”。在接下來的歷史長河中，希望我們的黨，持之以恒，“以史為鑒，以人為本”。繼續(xù)努力奮斗，讓人民過上幸福美滿的安定生活。

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一枝一葉總關(guān)情心得體會篇八

每一次的冥想和沉思，每一次的深呼吸和放空，總能使我心靈歸于寧靜，感覺到世界的美好。這個美好的世界，無論是在大自然間，還是在人類文明中，都有著千姿百態(tài)的細節(jié)。而“一枝一葉總關(guān)情”這句話，用心感受人與自然之間微妙的聯(lián)系，讓我是如此的開心和幸福。讀一枝一葉，使我更加關(guān)注身邊的一切，感受到生活的真實與美好。

首先，讀一枝一葉讓我懂得了感恩。在這個喧囂的世界中，常常讓人忽略了珍貴的小事和平凡的生活。然而，在仔細觀察一枝一葉的時候，我漸漸發(fā)現(xiàn)了身邊許多平凡而美好的事物。比如，在雨后看到一片片滴水晶瑩剔透的葉子，我會不禁為它們的美景而感到欣喜。每當(dāng)我喝一杯熱茶的時候，都能感受到茶葉中蘊含的芳香，能感受到茶農(nóng)辛勤勞動的汗水。這使我重新審視了生活的真諦，明白了我們應(yīng)該感恩生活中的一草一木，一花一葉，因為它們都是給予我們的無盡的美好。

其次，讀一枝一葉讓我更加珍惜時間。時間是一枝枝青蔥的枝葉，它帶給我無盡的希望和激情。當(dāng)我看到落地的一片黃葉時，我會不禁意識到時間的流逝，深感生命的寶貴和脆弱。人生苦短，我們應(yīng)該更加明白時間的重要性，珍惜每一刻，活在當(dāng)下。讓我想起車爾尼雪夫斯基的那句名言：“在最靜謐的時刻，我卻聽到了時間在流逝。”我們時常埋頭于瑣事之中，我們往往忘了在它被悄悄帶走之前，我們應(yīng)該好好珍惜時間。

再次，讀一枝一葉讓我更懂得了堅持。在大自然中，每一枝一葉都是那么自然而又堅強。如同柳絮紛飛時，樹木不倦地與風(fēng)舞蹈；如同春眠不覺曉時，花朵紛紛爭艷；如同秋風(fēng)瑟瑟時，樹葉紛紛飄落。生活中的每一枝一葉都在為生命而綻放，都在為幸福而努力。而當(dāng)我看到這自然中的每一枝一葉時，我深感不禁欣賞它們的頑強和堅持。因此，我也猶如每一枝一葉一樣，要學(xué)會輕輕地展示自己，靜靜地堅持，用心去迎接生活的每一天。

最后，讀一枝一葉讓我思考生命的意義。人生猶如一條奔流的河流，在河的不同岸邊看到的都是不同的景色。而讀一枝一葉，則是在體會生命中微小事物的意義。因此，我想，生命的意義不僅僅在于追求功名利祿，而更在于如何堅持自己的價值觀，并發(fā)現(xiàn)旁人無法看到的美。生命不僅僅是在風(fēng)光的山川之間，更是在每一片葉子、每一朵花中。因此，我開始努力尋找生命的意義，并希望能讓每一枝一葉都參與到我的人生旅程中。

讀一枝一葉，深入體會其中的意義和美好，讓我更加知道感恩、珍惜時間、堅持和思考生命的意義。這個世界無時無刻不在訴說著生命的真諦和奇妙，只要我們用心去讀一枝一葉，就能感受到這無盡的美麗。因此，我愿意把讀一枝一葉當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度，用心去觀察世界并感悟人生的真諦。這樣的生活，讓我更加快樂和幸福。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇九

第一段：引言（200字）

生活中的美妙細節(jié)常常令人忽視，一枝一葉也許并不起眼，卻蘊含著無限的智慧和哲理。近日，我沉浸在大自然的懷抱中，特地去公園觀看一枝一葉，深感人們往往對于這些小小的樹葉和花朵缺乏足夠的關(guān)注。觀看一枝一葉后，我對生命的意義與價值有了更深的體會，學(xué)會了對周圍的事物保持敏感與贊美。

第二段：沉靜觀察（250字）

在公園中，我選擇一個靜謐的角落坐下，專注地觀察身邊細小的一枝一葉。最初，我只看到了它們的普通外表，一枝綠葉上鑲嵌著較為平凡的花朵，或者從一枯萎的枝干上勇敢地冒出。然而，當(dāng)我仔細聆聽這些枝葉的聲音，感受它們與風(fēng)的相互交流時，我發(fā)現(xiàn)了無盡的美妙。關(guān)注它們隨風(fēng)輕輕搖曳的姿態(tài)，留心它們與陽光的默契配合，我仿佛看到了大自然的生命律動，感受到了生命的無窮魅力。

第三段：深入思考（300字）

通過觀看一枝一葉，我開始思考它們與自己生活的關(guān)聯(lián)。它們的一生無不與環(huán)境息息相關(guān)，它們接收陽光和水分，進行光合作用，生長茁壯。而我們?nèi)祟愐彩侨绱耍覀兣c周圍環(huán)境息息相關(guān)，我們需要從外界獲取營養(yǎng)和力量，才能發(fā)展成為更好的自己。同時，一枝一葉的存在也提醒我們珍惜平凡的生活，盡管不像山河湖海那般壯麗，但它們卻是生命在歲月中的見證，值得被銘記。

第四段：贊美生命（250字）

觀看一枝一葉后，我更加珍惜生命的每一個瞬間。每一片樹葉都如同一個小的奇跡，無私地為大自然貢獻實力。它們用它們的綠色撫慰我們的眼睛，用它們的氧氣滋養(yǎng)我們的身體，用它們的茁壯打破了無數(shù)次孤單。我們應(yīng)該向這些一枝一葉學(xué)習(xí)，以崇高的敬畏和敬意看待生命，珍惜每一次呼吸，每一次感知世界的機會。同樣地，我們也應(yīng)該學(xué)會互助合作，用各自的力量成就更加美好的生命，為世界帶來希望和愛。

第五段：貫徹實踐（200字）

通過觀看一枝一葉，我領(lǐng)悟到將這些心得貫徹到實踐中是至關(guān)重要的。以此為鞭策，我更加注重身邊的事物，并嘗試從中汲取能量與啟發(fā)。我學(xué)會了在繁忙的城市生活中，保持內(nèi)心的寧靜與平衡，不再為瑣事煩憂，而是像一枝一葉那樣輕輕地承擔(dān)，堅持生命的生存與發(fā)展。我時常鼓勵自己與他人分享快樂與悲傷，用自己微小的力量為他人帶來溫暖。觀看一枝一葉給予我一種新的眼界，讓我懂得珍惜小事，踐行人間大愛。

總結(jié)（以下400字）

通過觀看一枝一葉，我發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處無處不在。每一片葉子，每一朵花都蘊藏了人們對于生命的贊美和思考。它們與大自然的和諧共存，提醒我們尊重并珍惜自然環(huán)境。同時，觀看一枝一葉也使我對于生命的價值與意義有了新的認識。每一片葉子都是如此平凡，卻在它們的存在中傳遞出巨大的力量和美麗。生命之于我們來說，也許只是短暫而微小的，但我們卻應(yīng)該學(xué)會深深地愛護它，用充實與美好來填滿它。

從觀看一枝一葉中，我得到了最寶貴的禮物：重新審視并理解自己的存在價值。每一枝一葉都有它們的故事，而我們也是這個世界中的一份子，承載著各自的角色與使命。通過保持敏感與贊美，我們可以發(fā)現(xiàn)生命中的美好與意義，從而更積極地去幫助他人，傳遞溫暖和愛意。

因此，觀看一枝一葉后的我，意識到自己在生活中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無論遭遇何種困難，我都愿意像一枝一葉一樣堅強、積極地面對。將觀看一枝一葉的心得融入生活中，我將更加珍惜每一個微小的瞬間，感恩自然的賜予，傳遞美好與歡樂。同時，我也會將這份認識分享給身邊的人，并與他們共同尋找生活中的美麗與價值。讓我來回味一枝一葉的智慧與哲理，成為生命中微小而偉大的一部分。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十

央視一套百家講壇正在播出特別節(jié)目《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》,短短40分鐘，為民二字充滿屏幕。我觀看《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》第一集：一枝一葉總關(guān)情，字里行間展現(xiàn)了中華民族的文化精髓和智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了中國特色，處處滲透著黨的宗旨---為民服務(wù)，觀看后，感受頗深。

觀平“語”近人，當(dāng)學(xué)總書記愛民情懷。一是愛民為民最顯初心。習(xí)近平總書記對“一枝一葉總關(guān)情”的多次引用，恰是其愛民情懷的體現(xiàn)。無論是梁家河插隊時與群眾同吃住，當(dāng)縣委書記時與群眾面對面“嘮嗑”，還是為焦裕祿同志的先進事跡點贊作詩，都體現(xiàn)了總書記心系群眾、為民服務(wù)的不變初心。這種情懷，每個黨員干部都應(yīng)用心培養(yǎng)。二、常懷為民之情懷。懷“衣寬不悔”的公仆心，解民生之憂。懷“俯首為?！钡膭?wù)實之心，謀民生之利。懷“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)之心，行民心所指。連續(xù)數(shù)年春節(jié)，他都走最崎嶇的山路到最貧困的地方，他始終把困難群眾放在心頭?！懊裰鶓n，我之所思;民之所思，我之所行”，黨員干部當(dāng)以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神當(dāng)好人民公仆，全力解決好人民所憂所急。三、用真心聆聽人民心聲。連續(xù)六年，從曾經(jīng)“瘠苦甲于天下”的甘肅定西，到千里冰封的內(nèi)蒙古大草原，從雪沃縱橫的張北草原，到山路崎嶇的大涼山腹地……在最重要傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)來臨之際走進困難群眾中，拉家常、問冷暖，聽民聲、解民意，點點滴滴、一言一行都彰顯出習(xí)近平總書記不變的初心。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十一

最近，一檔電視文化節(jié)目特別火：中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》，第一集《一枝一葉總關(guān)情》播出后就圈粉無數(shù)，熱議無休。節(jié)目以習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。

在大眾文化講壇上，嚴肅的治國理政思想和傳統(tǒng)的中華文化精髓同頻共振，領(lǐng)袖人物的人文情懷和普羅大眾的價值追求同聲相應(yīng)?！霸曃⒁曨l”、“思想解讀”、“經(jīng)典釋義”、“現(xiàn)場訪談”、“互動問答”、“經(jīng)典誦讀”……中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在這個舞臺上展現(xiàn)得淋漓盡致。總書記引據(jù)用典背后的思想與文化，在專家學(xué)者的條分縷析之下，如清風(fēng)撲面般入腦入心。

這是新時代電視文化節(jié)目的探索與創(chuàng)新。站在兩個維度上看，“平‘語’近人”之火有著歷史的必然性。其一，文化“娛樂至死”的時代已成過去式，主旋律文化、正能量節(jié)目不僅叫好，亦能叫座;其二，傳統(tǒng)文化節(jié)目也可以輕快活潑，內(nèi)容與形式未必是魚和熊掌不可得兼。從《中國詩詞大會》到《平“語”近人》，這是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的的魅力;從通俗理論對話節(jié)目《馬克思是對的》到《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人》，這是治國理政思想的光輝。摒棄文化虛無，張揚文化自信，點點滴滴、方方面面，“一枝一葉總關(guān)情”。

這是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的通俗傳播。以“一枝一葉總關(guān)情”的用典，串聯(lián)出“以人民為中心”的核心主題，進而深刻簡明地回答了三個問題：什么是為民?為什么為民?怎么樣為民?通過講述習(xí)近平總書記曾在梁家河修建第一口沼氣池的故事，通過講述總書記弘揚焦裕祿精神，通過講述十八洞村“精準(zhǔn)扶貧”的故事，闡釋總書記以人民為中心的發(fā)展思想，以及思考如何適應(yīng)我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化、如何實現(xiàn)決勝全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)。循序漸進，抽絲剝繭，嚴肅的理論思想妥帖轉(zhuǎn)化為親民的大眾語言。

這是感受總書記執(zhí)政智慧與人文情懷的經(jīng)典留存。十九大報告指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。習(xí)近平總書記多次強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義，并身體力行地將傳統(tǒng)文化完美融合于治國理政方略之中――談安危、論根本、道時勢、講大局、明方向、抓關(guān)鍵，語言接地氣，講話守正氣，見人見物見故事，見心見意見真情。信手拈來的這些華章佳句與樸素的大眾語言一道，彰顯了一個卓越領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)政智慧與才思情懷。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十二

安徽省蒙城縣職教中心焦守光

11月的一天，學(xué)生們正在上課，我也在辦公室備課。忽然，我班的英語老師怒氣沖沖地走進辦公室，后面還跟著班上的大嗓門――葛園。我一看那架勢，就知道準(zhǔn)沒好事。肯定是葛園又違反紀(jì)律啦！把英語老師氣得臉都青了。他們來到我的辦公桌邊，我微笑著對葛園輕聲地說：“怎么啦？看把老師氣的！”當(dāng)時她沒有說話，只是低著頭，一邊流淚，一邊說：“老師，我錯了。又給你添麻煩了！”這時我又急忙安慰英語老師，讓他別生氣，“大人不記小人過”。英語老師簡單地說了事情的經(jīng)過，就去上課了。

原來，葛園把手機拿在手里，被英語老師發(fā)現(xiàn)了，英語老師批評她，她不服氣，還和英語老師在課堂上吵起來了。

“葛園，剛才英語老師說的你都聽見了，你有沒有什么要說的？”

“班主任，不是英語老師說的那樣子，上課我沒有玩手機，我注意聽課了，在做筆記時想找一本資料，不小心把放在桌洞里的手機帶出來了，差一點掉到地上，我用手接時，被英語老師發(fā)現(xiàn)，他不問原因就批評我，還要沒收我的手機。我就和他吵起來了。”葛園委屈地說。

“葛園，你想想，我們學(xué)校是怎么規(guī)定的？你把手機帶到班里對嗎？”

“不對。我知道錯了。”

“老師應(yīng)該不應(yīng)該對你進行管理和教育？”

“應(yīng)該！”

“如果老師對你不管不問，這樣好嗎？”

“不好！”

“嗯！這說明英語老師還是關(guān)心和愛護你的。你在課堂上和老師吵架合適嗎？”，“我知道不合適，也是不對的。但我沒在課堂上玩手機?！?/p>

“葛園，就是當(dāng)時老師沒有看清，冤枉了你，你也不應(yīng)該在課堂上和老師吵架呀。第一，這是不禮貌的行為；第二，這樣既耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，也耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。除了當(dāng)時和老師頂撞，難道沒有更好的解決辦法嗎？你想沒想到這樣做會帶來什么影響嗎？”

在我的細心說理下，葛園只是低著頭，不說話了。

“葛園，現(xiàn)在什么心情？后悔嗎？”

“后悔！”

“怎么辦呢？”

“向老師道歉，今后遵守紀(jì)律！”

“好樣的！知錯就改。老師相信你會做得更好的！”

下課后，葛園真誠地向英語老師道歉，請求他原諒。

自從這件事過后，葛園改變了不少。但是還不到三周時間，班上又發(fā)生了一起師生糾紛。

原來早讀時，語文老師看到一位學(xué)生沒有讀書，在和其他學(xué)生說話。就走過去問他，昨天要求背誦的課文會背了沒？他說會啦。老師就讓他背，他背了幾句就不會了。語文老師摸了摸他的頭說：“語文也很重要，作業(yè)要按時保質(zhì)完成呀！”可是當(dāng)語文老師剛轉(zhuǎn)過身去時，他就把語文書甩給了同桌并大聲地說：“把英語書給我，念英語?！边@種“示威”讓語文老師很是不滿。于是語文老師花了半個多小時的時間找他談心。后來我班的班長向我匯報了當(dāng)時的情景，我也糾正了這個學(xué)生的錯誤做法。在教育他的同時，我也找到了葛園。我說：“看到了吧，你在課堂上和老師吵架的影響?！备饒@什么話也沒說，滿臉愧色。過了一會她說：“老師，我知道錯了。今后我會努力的……”我說：行！這才是一個學(xué)生應(yīng)該做的。我相信：只要我們同心協(xié)力，就會把我們班級建設(shè)得更加美好！”從此以后，她變了，全班同學(xué)的精神面貌也變了――變得有禮貌了，變得積極上進了。良好的班風(fēng)正在逐漸形成……通過這件事，使我深深感到班主任工作的重要、班主任工作方法的重要。

職業(yè)中學(xué)學(xué)生，一般都是文化課基礎(chǔ)薄弱的、紀(jì)律觀念淡薄、行為習(xí)慣不夠好的學(xué)生。但他們都處于十六七歲之間，人們通常把人生這段美好的年華稱為“青春期”，它是由少年到成年的過度時期。青春期是人生中充滿幻想、充滿希望、充滿歡笑的黃金時期，又是充滿煩惱、充滿矛盾、充滿困惑的動蕩時期。正因為如此，青春期的孩子們會演繹出一個個青春故事。這些故事能否寫好，對他們一生的成長都有著不可忽視的影響。然而，他們對父母、老師等長輩的關(guān)愛不再輕易地接受、認可，而且常常逆反得像個刺猬。孩子們青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長過程中的正?，F(xiàn)象，或多或少地發(fā)生在每一個成長中的青少年身上。這一時期的孩子會產(chǎn)生強烈的成人感，認為自己已經(jīng)長大成人了，不再是一個年幼無知的小孩子，因而極力掙脫家庭的`束縛、學(xué)校的管束和社會的約束。他們急切地希望別人把他們看成大人，要求別人尊重他們，并希望享有和大人一樣的權(quán)利，能像大人一樣發(fā)表意見和處理問題。從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關(guān)隘，關(guān)鍵在于他們能否過好這個關(guān)隘。要過好這個關(guān)隘，除了自己的努力之外，父母引導(dǎo)、老師特別是班主任老師的引導(dǎo)起著非常重要的作用。

在班主任工作中，我的宗旨是“讓孩子健康成長、快樂成才”。一方面注重好習(xí)慣的培養(yǎng)，另一方面注重興趣的培養(yǎng)。

俗語說，良好的習(xí)慣是人一生最寶貴的財富，它可以使人受益一生！我的具體做法是：

“三個規(guī)范化”即日常行為規(guī)范化；穿著打扮大眾化；言行舉止文明化。

“三個改變”即不能改變過去，就改變現(xiàn)在；不能改變環(huán)境，就改變自己；不能改變現(xiàn)實，就改變態(tài)度。

“四個快樂”即學(xué)習(xí)的投入之樂；事業(yè)的奮斗之樂；生活的寧靜之樂；人生的成長之樂。

“十個一點”即嘴巴甜一點；說話輕一點；微笑多一點；脾氣小一點；行動快一點；做事勤一點；腦筋活一點；效率高一點；理由少一點；膽量大一點。

“十個學(xué)會”即學(xué)會生存；學(xué)會負責(zé)；學(xué)會關(guān)心；學(xué)會學(xué)習(xí)；學(xué)會思考；學(xué)會健體；學(xué)會審美；學(xué)會創(chuàng)新；學(xué)會交往；學(xué)會管理。

興趣――人生最好的老師，人生不斷進取的動力。興趣對正在進行的活動起推動作用；對活動的創(chuàng)造性態(tài)度起促進作用；對未來活動起準(zhǔn)備作用。就當(dāng)代中學(xué)生來說，興趣的傾向性、廣闊性和穩(wěn)定性顯得很重要，它將直接關(guān)系到一個中學(xué)生的未來發(fā)展方向和事業(yè)成功與否。在實際工作中，我采用：興趣暗示法、增強自信法、弄假成真法和興趣遷移法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生由被動的學(xué)向主動的學(xué)轉(zhuǎn)變；由讓我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變；由機械性學(xué)習(xí)向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

另外我還抽出時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、時間安排、身心健康、人際交往進行指導(dǎo)。通過這些活動和要求，使學(xué)生能夠合理安排自己的生活，管理好自己，健康快樂地成長。

總之，班主任工作在中小學(xué)德育教育中的重要作用是毋庸置疑的。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。班主任在生活中對學(xué)生的點滴關(guān)愛，都直接影響著孩子們的成長。班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師，全面推進素質(zhì)教育，就要付出愛心、細心和耐心。只有熱愛班主任工作、創(chuàng)造性開展班主任工作，才能搞好班主任工作，才能提高班主任工作的質(zhì)量。但愿我的不成熟的做法和想法能起到拋磚引玉的作用。大家群策群力搞好班主任工作，為國家的發(fā)展、民族的振興培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的人才。我相信，只要用愛心去呵護，這些肩負著祖國希望的幼苗定能成長為支撐國家大廈的棟梁之材。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十三

清代：鄭燮

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

這首是鄭板橋在公元1746~1747年（乾隆十一至十二年間）出任山東濰縣知縣時贈給包括的。一二兩句托物取喻。

第一句“衙齋臥聽蕭蕭竹”，寫的是作者在衙署書房里躺臥休息，這時聽到窗外陣陣清風(fēng)吹動著竹子，蕭蕭叢竹，聲音嗚咽，給人一種十分悲涼凄寒之感。

第二句“疑是民間疾苦聲”，是作者由凄寒的竹子聲音產(chǎn)生的聯(lián)想。作者由自然界的'風(fēng)竹之聲而想到了老百姓的疾苦，好像是饑寒交迫中掙扎的老百姓的嗚咽之聲，充分體現(xiàn)了作者身在官衙心系百姓的情懷。三、四兩句暢述胸懷。

第三句“些小吾曹州縣吏”，既是寫自己，又是寫包括，可見為民解憂的應(yīng)該是所有的“父母官”，這句詩拓寬了詩歌的內(nèi)涵。

第四句“一枝一葉總關(guān)情”，這句詩既照應(yīng)了風(fēng)竹畫和詩題，又寄予了深厚的情感，老百姓的點點滴滴都與“父母官”們緊緊聯(lián)系在一起。

鄭板橋的這首題畫詩，由風(fēng)吹竹搖之聲而聯(lián)想到百姓生活疾苦，寄予了作者對老百姓命運的深切的關(guān)注和同情，一個封建時代的官吏，對勞動人民有如此深厚的感情，確實是十分可貴的。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十四

一枝一葉總關(guān)情(人教版必修)

文課中的插圖看似可有可無，但若是我們在教學(xué)時處處留意，并靈活地加以運用，一定會收到事半功倍的效果，筆者就對人教版七年級下冊插圖在教學(xué)中的運用談?wù)勛疽姟?/p>

一．運用插圖培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語文教學(xué)提倡學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中盡量讓學(xué)生愿說，多說，會說，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教材中的插圖起到了很好的作用。例如在教《黃河頌》一課時，我先讓學(xué)生欣賞彩圖，讓他們用一些形容詞來描述一下這兩副圖上的黃河，于是一時間從他們口中流出了許多詞語：氣勢恢弘，洶涌澎湃，一瀉萬里，綿延萬里，似一條綢緞，像一面鏡子……然后,再讓大家借著這飛揚的思緒,充滿激情地朗誦課文,看看作者是怎樣來描寫黃河的,哪些詞是大家說到的,哪些詞是大家沒有用到的.這樣就從導(dǎo)入過渡到對課文的學(xué)習(xí)。利用插圖，由學(xué)生自由的'說代替老師的說的導(dǎo)入方法同樣可用在《華南虎》，《馬》等課文。

二．運用插圖培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

下面是筆者教授《福樓拜家的星期天》的一個片段：

（小組討論五分鐘）

生1：按順時針方向數(shù)，第一個是伊萬。屠格涅夫，因為課文中寫到“仰坐”在沙發(fā)上，而且通過插圖我們能看到他“古高盧斗士似的大胡須”。

師：觀察非常仔細，而且能夠用文字來證明自己的觀點。很好。

生2：第二個應(yīng)該是都德。從圖上可以看出他“濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片”。

生3：我不同意他的觀點，我們這一小組認為第三個才是都德，因為文中寫到“也許是由于近視，他的眼光有時很模糊”，而且只有第三個才戴了眼鏡。

師：看來出現(xiàn)了分歧，那么究竟誰是都德，還需要大家仔細閱讀原文。

師：即能夠找出相同點，又能夠發(fā)現(xiàn)不同點，看來你有一雙“火眼金睛”。了不起。

生5：第五個應(yīng)該是主人--福樓拜，因為他對人很熱情，課文中寫到“從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆?！?/p>

師：那剩下的一位應(yīng)該是誰呢？

生6：應(yīng)該是作者，只有作者和他們時常在一起，才能夠觀察得如此仔細，將他們刻畫得如此栩栩如生。

以前上這課時，筆者是給出表格讓學(xué)生填空，這只不過是將課文中的文字轉(zhuǎn)化為表格中的文字，遠沒有給插圖貼標(biāo)簽?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可見是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師。

再比如上〈狼〉這課時,我讓大家先找出與插圖內(nèi)容相關(guān)的語句-----乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。然后讓大家在課后給課文配上插圖，組成一幅連環(huán)畫。這樣將課文轉(zhuǎn)化為圖畫，加深了學(xué)生對課文的理解記憶。

三．運用插圖培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

“學(xué)貴有疑”，“小疑則小進，大疑則大進”讓學(xué)生從插圖中發(fā)現(xiàn)問題不失為一種培養(yǎng)學(xué)生探究能力的好方法。

在上《斑羚飛渡》時，學(xué)生又提出了一個問題，他們認為插圖配得不好，如果將圖中的左右內(nèi)容，即斑羚群和鐮刀頭羊互換，這樣,崖上只剩下頭羊，更能夠突出頭羊的奉獻，犧牲精神。

當(dāng)然，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，對課文插圖的處理，不同的教師有不同的方法。只要我們明白“一枝一葉總關(guān)情”，我們就會讓插圖在教學(xué)環(huán)節(jié)中綻放它的風(fēng)采。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十五

半個天空懸掛起綠色帷幕，猶如巨大的星空，被天神之手送到我眼前。

整個世界充盈著白色柔光，宛若明亮的天空，被感恩之心照在她心上。

放學(xué)回家，我吃完晚飯開始寫作業(yè)。畢淑敏曾說過：“我不以完成作業(yè)為苦，只當(dāng)一次別致的游戲?！蔽夜倘贿_不到這種境界，但已對這種重復(fù)地寫字變得麻木。四周的景物已模糊，眼縫中只剩下筆尖，疲憊感侵襲全身。門外傳來輕輕的腳步聲，媽媽輕輕地將什么東西放下便離開了，屋內(nèi)又靜了下來，似乎剛才的一切都是幻覺。疲憊的我歪著腦袋趴到了桌子上，右上角的新綠進入視野，眼睛像被一只無形的手溫柔地撫摸了幾下――那綠色源于一把用花瓶裝著的綠色樹枝，那是傾注了母愛的無價之寶，在這連空氣都凝固的空間中，一只綠色精靈指揮著空氣分子們，讓它們流動起來，我頓感神清氣爽，手中的筆也活躍起來。

夜色終于將所有的空氣染黑了，我習(xí)慣性地開著房門準(zhǔn)備睡覺，看著對面的書房透出的微光，我知道媽媽又開著臺燈在工作。我輕手輕腳地溜到書房門口，悄悄地將門開了一條縫，打開了房間里的燈。在白色微光中，媽媽回過頭，疲乏的雙眸在搜尋答案，直到看到她的孩子，笑意霎時從臉上蕩漾開來。我將依然新鮮的樹枝拿到媽媽桌前：“我想關(guān)門睡覺了，您可以開燈工作，不會影響我休息的?！眿寢屻读艘幻耄巧袂閺乃怆鼥V變?yōu)轶@訝，再變?yōu)闅g愉，像從睡夢中醒來被獎勵糖果的孩子。原來母親這么容易滿足。

我們不可太年輕，那樣只會不斷向母親索取不懂回報；我們也不可太年長，那樣只會在無數(shù)次默念中將母親的形象重新塑造，再也不具有原來的親切，所以我們要抓住一切機會去盡孝道。在我為她關(guān)門的那一刻，媽媽閃著淚花，那一幕清晰地烙在我的腦海中，如同烈焰燎過木板的炭畫，永不磨滅。也許我的舉動很細小，但其中包含的愛，媽媽應(yīng)該會重播無數(shù)次。而我這個逐漸長大的導(dǎo)演要做的是完成一部沒有終點的喜劇，讓媽媽欣賞一生，因為一個故事重播太多遍總會厭吧！

一枝一葉總關(guān)情，母愛讓我的世界充滿陽光。

一舉一動總關(guān)情，孝心讓她的天空更加燦爛。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十六

我小時候是一個活潑、調(diào)皮的小姑娘，因為同村的沒有幾個像我這么小的孩子，所以我經(jīng)常跟上了學(xué)的大哥哥一齊，或到小河邊摸魚抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿幾個啤酒瓶蓋子，拔掉里面的一層橡膠，然后用一把錘子錘成一片片圓形鐵片，用來互相敲擲著玩。最趣味的是在沙地上畫一個圈兒，然后在里面玩起彈彈珠。這是我最初的歡樂和夢幻。

我母親是很少陪我的，那個時候家里窮，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，無論好的，不好的，她都不曾明白。等到閑時，我就會拿起畫筆來畫。我十分喜歡畫畫，但畫的東西不像樣，不至于讓人看了發(fā)笑。所以彩筆盒也用了好多。我母親是贊同我畫畫的，并常常以此為驕傲，還說我以后會是個小畫家呢。可我自我卻沒有這個想法。

我有一個比我小的弟弟，跟他在一齊玩，無論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應(yīng)當(dāng)愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。為此我常常為了一些小事和他大動干戈，我母親也拿我沒辦法，她是極少打我的，她說：“你就是土里鉆出來的，一點沒有憐愛之心?！?/p>

我慢慢長大，母親對我的教育也越來越多。我順著她他給我的方法按圖索驥，一步一步細心走，這些我無不感激我的慈母。

我的母親是個勞苦的農(nóng)村婦女，識過一些字，小學(xué)時就輟學(xué)了。每當(dāng)想起這些，我就慶幸地對自我說：“必須要好好珍惜眼前的讀書環(huán)境，好好學(xué)習(xí)?！蔽夷赣H情懷溫和，做事勤勤懇懇，從不拖泥帶水。家里的農(nóng)活也是干得井井有條。她的那種樸素，不夸耀的性格品質(zhì)在我身上得到很好的流傳。所以我為自我有這樣一位母親而感到自豪。

然而她也有讓我極為難的時候。我每周回家她總問我的學(xué)習(xí)成績，這讓我覺得壓力異常大。我很怕母親明白我學(xué)習(xí)成績，異常是在考試考砸了的時候，因為我會覺得那會讓母親對我更失望。有一次我想通了這個問題，我最終明白了母親對我的用心良苦，這時我便更加努力地學(xué)習(xí)。

“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的一言一行對我的關(guān)愛和影響，讓我一生受益匪淺。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十七

近日收看了央視的《平語近人――一枝一葉總關(guān)情》之后。作為一名基層大學(xué)生村官的我感觸頗深。

通過觀看短片后，短片中鄭板橋并沒有因為自己的官職卑微而放任自己。他把關(guān)注民間疾苦為己任。體恤民間的疾苦。一枝一葉總關(guān)情。作為百姓的父母官，就要把老百姓的一點一滴的小事放在心上。他這種以民為本的思想境界，值得我們基層干部好好學(xué)習(xí)，讓我在基層工作中要更扎實為基層百姓服務(wù)，努力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，帶動淮寧灣鎮(zhèn)寺家坪村全面脫貧。

在觀看后，我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部黨員焦裕祿等優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí)，通過觀看短片后，對我為基層工作指明方向，我們基層干部要扎扎實實為百姓辦事，搞產(chǎn)業(yè)建設(shè)，發(fā)展子洲山地蘋果，山地核桃為產(chǎn)業(yè)支柱，帶動全縣百姓脫貧，為淮寧灣鎮(zhèn)寺家坪村今年全面脫貧做出自己的貢獻。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十八

看著這句樸素的文字，我突然紅了眼眶。我想象著，當(dāng)高考結(jié)束時，走出考場時的情形。滿街腳步突然靜了，漫天柏樹突然沒有動搖，仲夏的夕陽落在我的肩上，沒有轟轟烈烈的感覺，一切終歸平淡。只是，將與恩師分離，將與母校告別，當(dāng)下心中轟然一慟，若有所失。

我明白，老師的心中也一定是矛盾的。“你們看看書”，盼的是我們鷹擊長空，“我再看看你們”，怕的是我們一去不回。

是的，我們畢業(yè)了，帶著老師無限的深情。誰還記得那一個個挑燈的月夜，誰還記得那一張張乏味的試卷？離別的鐘聲已然敲響，高中的巨輪將至終點，而那一個個堅守崗位的恩師，正像是一個個擺渡人，渡人渡己，教人領(lǐng)略長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的壯闊。

歲月遷，華章易。

凡是過去，皆為序曲，此去一別，無問西東。古語云，天地國師親。念師恩，唯有以一顆赤誠之心投身祖國建設(shè)事業(yè)，方可為報。

天地存肝膽，江山閱鬢華。作為新時代的青年，我們應(yīng)爭當(dāng)一個有情懷的人，胸懷天下，我們要找到個人與時代的交叉點，與國共振，這樣才是對恩師最好的報答。

誠然，我們是被歷史選中的一代，欣逢改革開放的偉大契機，佇立在新的歷史坐標(biāo)。40年驚濤駭浪，70年風(fēng)雨兼程，中國的藍圖是偉大的，所以更需要我們?yōu)橹冻龈嗟呐?。的確，在過去，我們已然取得可喜的成就，創(chuàng)造了無數(shù)令人矚目的中國奇跡，上可九天攬月，下可五洋捉鱉;然而，我們更應(yīng)清楚地看到，國際風(fēng)云依舊變幻無窮，亂云飛渡，風(fēng)吹浪打，中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升溫，那句“中國人民到了最困難的時刻”永不過時，時刻保持憂患意識，不馳于空想，不騖于虛聲，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

從頭越，再回首，那是恩師企盼的目光。一枝一葉總關(guān)情，此情不關(guān)風(fēng)與月。這份情，是淳淳的師生情，是錚錚的家國情。人生一世，草木一秋，當(dāng)筑強國之華夢，報拳拳之師恩。

此去一別，山高路遠，但問你我，無問西東。

一枝一葉總關(guān)情心得體會篇十九

“再糙的飯他都咽得下，再窮的人他都看得起，一直都沒變”，這是普通老百姓對習(xí)總書記的評價。一個發(fā)不行，要大家發(fā)了才算發(fā)了，才算共同致富。這是習(xí)總書記對老百姓的承諾，他的關(guān)心牽扯到千家萬戶，每一個老百姓他都不會放棄。

10月8日晚8點，央視一套百家講壇特別節(jié)目《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》開播，節(jié)目講述了習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句，旨在推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。

第一集的主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。從“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，到“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，再到“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”……總書記使用這些傳統(tǒng)名句，并不是說說而已，而是展現(xiàn)了大國領(lǐng)導(dǎo)人全心為民的風(fēng)范，讓人備受感染。

從古至今，官員都被稱為父母官，就是因為父母總能想到孩子的生活所需。而官員想要做到這點，就要了解民心。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。水可載舟，亦可覆舟。只有順應(yīng)人民樸實美好的生活愿望，國家才能持續(xù)發(fā)展。每當(dāng)新舊政權(quán)交替，舊政權(quán)總是民不聊生，新政權(quán)總是萬民擁護。

今天的很多基層干部并不能夠真的稱為干部，他們吃住在基層，工作生活在田間，那里就是他們的根，人民群眾是水，黨的政策是光，他們是一粒粒飽滿的種子，帶領(lǐng)著老鄉(xiāng)們長成一片片碩果累累的莊稼，收獲滿滿谷倉的糧食。如果非要給他們一個稱謂，他們就是拉犁在前的孺子牛，遍尋草地的領(lǐng)頭羊，開山劈石的穿山甲，更是造福百姓的貼心人。

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