在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。在總結(jié)中，我們可以使用例如歸納、分類(lèi)、分析等方法，來(lái)展現(xiàn)我們的思考能力?？偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇一
段落一：引言
化工原理工程設(shè)計(jì)是化工領(lǐng)域中重要且復(fù)雜的一部分。作為一名化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)。在完成化工原理工程設(shè)計(jì)這一過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從問(wèn)題分析、數(shù)據(jù)處理、方案選擇、工藝設(shè)計(jì)以及成本控制等方面進(jìn)行探討，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)。
段落二：?jiǎn)栴}分析
化工原理工程設(shè)計(jì)的第一步是進(jìn)行問(wèn)題分析。在實(shí)際問(wèn)題中，我們需要準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)目標(biāo)，并確定所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。這個(gè)階段需要進(jìn)行充分的調(diào)研、分析和論證，以確定問(wèn)題的范圍和管理層次。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)合理的問(wèn)題分析是成功進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。只有明確了問(wèn)題的核心，我們才能更好地進(jìn)行后續(xù)的工作。
段落三：數(shù)據(jù)處理
在問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，我們需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)處理工作。數(shù)據(jù)處理是化工原理工程設(shè)計(jì)中非常重要的一部分。設(shè)計(jì)人員需要運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)來(lái)對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用Excel等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析非常有效。同時(shí)，我們還需要考慮數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，避免數(shù)據(jù)誤差在后續(xù)設(shè)計(jì)中造成影響。
段落四：方案選擇
在充分理解問(wèn)題并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理后，我們需要進(jìn)行方案選擇。方案選擇要面對(duì)著諸多挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)性、可行性、可靠性等方面的考慮。選定最優(yōu)方案的決策需要綜合各種因素進(jìn)行權(quán)衡。在我的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了充分評(píng)估每個(gè)方案的優(yōu)劣，并結(jié)合實(shí)際情況和客觀條件來(lái)做出決策。同時(shí)，我們還需要考慮到工程設(shè)計(jì)的長(zhǎng)期性和可持續(xù)性，為未來(lái)的發(fā)展留下余地。
段落五：工藝設(shè)計(jì)與成本控制
選定了最優(yōu)方案后，我們需要進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)和成本控制。工藝設(shè)計(jì)包括流程圖的制定、設(shè)備的選擇、操作條件的確定等。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)合理的工藝設(shè)計(jì)可以提高工程的效率和產(chǎn)出質(zhì)量。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行成本控制，包括設(shè)備成本、原材料成本、能源成本等的控制。在工程設(shè)計(jì)中，成本控制是一個(gè)需要長(zhǎng)期關(guān)注的問(wèn)題。只有做好成本控制，我們才能夠保證工程的經(jīng)濟(jì)效益和可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)論
通過(guò)對(duì)化工原理工程設(shè)計(jì)的實(shí)踐和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題分析、數(shù)據(jù)處理、方案選擇、工藝設(shè)計(jì)和成本控制等是一個(gè)連貫的過(guò)程。只有在每個(gè)環(huán)節(jié)都做到嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，才能夠真正完成一項(xiàng)成功的工程設(shè)計(jì)?；ぴ砉こ淘O(shè)計(jì)既需要理論知識(shí)的支持，又需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。希望通過(guò)我的分享，可以對(duì)學(xué)習(xí)和從事化工工程設(shè)計(jì)的同行們有所啟示和幫助。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇二
本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)。化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫(huà)出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，利用編程使計(jì)算效率提高。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。
在短短的兩周里，從開(kāi)始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。
我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理，在我們所查找到的`很多參考書(shū)中，很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛，所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書(shū)本上，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠。
在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù)，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間。由此，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表，方便自己計(jì)算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問(wèn)題上，我直接套用了書(shū)上的公式或過(guò)程，并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì)，而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時(shí)間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。
我還要感謝我的指導(dǎo)老師xx老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持。 限于我們的水平，設(shè)計(jì)中難免有不足和謬誤之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇三
本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是上大學(xué)以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)化設(shè)計(jì)。從老師以及學(xué)長(zhǎng)那里了解到化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫(huà)出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。
由于第一次接觸課程設(shè)計(jì)，起初心里充滿了新鮮感和期待，因?yàn)樽晕艺J(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實(shí)踐了?？墒钱?dāng)老師把任務(wù)書(shū)發(fā)到手里是卻是一頭霧水，完全不知所措?？墒窃谶@短短的三周里，從開(kāi)始的一無(wú)所知，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。
我的課程設(shè)計(jì)題目是苯——氯苯篩板式精餾塔設(shè)計(jì)圖。在開(kāi)始時(shí)，我們不知道如何下手，雖然有課程設(shè)計(jì)書(shū)作為參考，但其書(shū)上的計(jì)算步驟與我們自己的計(jì)算步驟有少許差異，在這些差異面前，我們顯得有些不知所措，通過(guò)查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》，《物理化學(xué)》，《化工原理課程設(shè)計(jì)》等書(shū)籍，以及在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我們慢慢地找到了符合自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。并逐漸建立了自己的模版和計(jì)算過(guò)程。
在這三周中給我印象最深的是我們這些“非泡點(diǎn)一族”在計(jì)算進(jìn)料熱狀況參數(shù)q時(shí)，沒(méi)有任何參考模板，完全靠自己捉摸思考。起初大家都是不知所措，待冷靜下來(lái)，我們仔細(xì)結(jié)合上課老師講的內(nèi)容，一步一步的討論演算，經(jīng)大家一下午的不懈努力，終于把q算出來(lái)了。還有就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)換熱器部分，在試差的過(guò)程中，我們大部分人都是經(jīng)歷了幾乎一天多的時(shí)間才選出了合適的換熱器型號(hào)，現(xiàn)在還清楚的記得我試差成功后那激動(dòng)的心情，因?yàn)槲覈L到了自己在付出很多后那種成功的喜悅，因?yàn)檫@些都是我們的“血淚史”的見(jiàn)證哈。
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí)，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。
最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持，與他們一起對(duì)一些問(wèn)題的探討和交流讓我開(kāi)拓了思路，也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松、愉快。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇四
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!課程設(shè)計(jì)給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我充分理解到化工原理課程的重要性和實(shí)用性，更特別是對(duì)精餾原理及其操作各方面的了解和設(shè)計(jì)，對(duì)實(shí)際單元操作設(shè)計(jì)中所涉及的個(gè)方面要注意問(wèn)題都有所了解。通過(guò)這次對(duì)精餾塔的設(shè)計(jì)，不僅讓我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，而且對(duì)知識(shí)也是一種鞏固和提升充實(shí)。
化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法;學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核，能畫(huà)出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，利用編程使計(jì)算效率提高。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。在短短的兩周里，從開(kāi)始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理，在我們所查找到的很多參考書(shū)中，很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛，所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書(shū)本上，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠。在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù)，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間。由此，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表，方便自己計(jì)算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問(wèn)題上，我直接套用了書(shū)上的公式或過(guò)程，并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì)，而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時(shí)間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí)，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持，與他們一起對(duì)一些問(wèn)題的探討和交流讓我開(kāi)拓了思路，也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松、愉快。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇五
這次為期六個(gè)星期左右的課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束，這次的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)列管式換熱器。雖然設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，卻收獲頗多，受益匪淺。
首先，這次課程設(shè)計(jì)是我們所接觸的實(shí)踐任務(wù)中最繁瑣的、專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)，讓我認(rèn)識(shí)到：課堂上理論知識(shí)掌握的再好，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。換熱器的設(shè)計(jì)，從課本上簡(jiǎn)單的理論計(jì)算，到根據(jù)需求滿足一定條件的切實(shí)地進(jìn)行設(shè)計(jì)，不再僅僅包括呆板單調(diào)的計(jì)算，還要根據(jù)具體要求選擇、區(qū)分和確定所設(shè)計(jì)的換熱器的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我覺(jué)得這是最大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
其次，這次課程設(shè)計(jì)還考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、平和的心態(tài)。這次設(shè)計(jì)工作量大，用到的知識(shí)多，而且我們又是第一次設(shè)計(jì)，所以單獨(dú)靠自己是不法完滿的完成本次課程設(shè)計(jì)。我經(jīng)常與同組同學(xué)一起討論，甚至爭(zhēng)論，這樣，我們就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能因此產(chǎn)生比較合理的結(jié)果和方法。大家都明白了，那其他的都不是問(wèn)題。同時(shí)爭(zhēng)論讓我更加清楚地了解自己，讓我明白我要更加耐心的表達(dá)我的想法，把問(wèn)題解析清楚，也要耐心的聽(tīng)其他同學(xué)的意見(jiàn)。在同組同學(xué)無(wú)法通過(guò)討論得出正確結(jié)果的時(shí)候，我們通過(guò)請(qǐng)教其他組同學(xué)或者與其討論得到新的想法和正確的結(jié)論。
最后要提到的就是繪圖了。由于工程制圖不是我們的專(zhuān)業(yè)，而且我們將近兩年時(shí)間沒(méi)有接觸了，差不多都將其內(nèi)容忘光了。于是乎我們只能捧著厚厚的課本將其仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，然后再進(jìn)行正式的繪圖工作。繪圖過(guò)程中遇到了不少的麻煩，簡(jiǎn)直讓人頭疼。剛開(kāi)始整體的布局規(guī)劃就很麻煩，要布局得當(dāng)才能使圖既能夠畫(huà)完，又表現(xiàn)得十分清晰。而且因?yàn)閾Q熱器中有很多的零部件，它們的尺寸或者厚度很小，畫(huà)的時(shí)候很難準(zhǔn)確地按照比例將其繪畫(huà)出來(lái)。而且a1圖紙又是非常的巨大，我只能早點(diǎn)去圖書(shū)館，找個(gè)沒(méi)人的位置坐下，終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，最后將換熱器圖圓滿順利地完成了。雖然在這次的換熱器設(shè)計(jì)中遇到了很多的麻煩，但最終通過(guò)自己的努力、同學(xué)們的幫助，最終還是完成了任務(wù)。通過(guò)這次的設(shè)計(jì)任務(wù)，我鞏固了以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并讓我對(duì)化工知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，還增強(qiáng)了我的查閱能力以及動(dòng)手能力?？傊斋@還是蠻多的。
通過(guò)這次化工原理課程設(shè)計(jì)，我收獲頗豐，不但把之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，加深對(duì)該課程的印象。通過(guò)與同學(xué)一起討論，是我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，對(duì)于即將立足于社會(huì)的我們也有非常大的意義。感覺(jué)做完之后非常累，但是也感覺(jué)這段時(shí)間過(guò)得非常充實(shí)！
化工原理設(shè)計(jì)心得篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！懷著一份誠(chéng)摯的心情寫(xiě)下這封信，請(qǐng)您耐心看完，拙筆寫(xiě)不出華麗的語(yǔ)言，只希望樸實(shí)真誠(chéng)能換來(lái)奇跡。希望您能在百忙之中看完這份簡(jiǎn)短的求職信。
我是xxxx工業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，即將畢業(yè)。根據(jù)貴公司的求職招聘要求，我自覺(jué)有能力勝任貴公司的職務(wù)，希望貴公司能夠考核并給予我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：
盡管我還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我滿腔熱情和信心，加之扎實(shí)的理論知識(shí)和現(xiàn)代化的工作技能。請(qǐng)相信，我將為貴公司獻(xiàn)出自己的光和熱。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績(jī)。
希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但必將是最努力的。我堅(jiān)信，在一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的集體中，在領(lǐng)導(dǎo)的知道和提攜下，初諳世事的學(xué)子定將兵可成將，木可成材。
愿成長(zhǎng)的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xxxx年x月x日
化工原理設(shè)計(jì)心得篇七
化工原理工程設(shè)計(jì)是化工工程專(zhuān)業(yè)中的一門(mén)重要課程，通過(guò)對(duì)化工原理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們能夠掌握化工過(guò)程中的基本原理，提高工程設(shè)計(jì)的能力。在這次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了化工原理工程設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
在化工原理工程設(shè)計(jì)中，我們既需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又需要將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。通過(guò)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的操作，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，我們才能夠真正理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能夠在真實(shí)的工程設(shè)計(jì)中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在化工原理工程設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力是不可或缺的。我們需要與同組的隊(duì)員緊密合作，分工合作，共同完成工程設(shè)計(jì)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力對(duì)于工程設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行的重要性。只有通過(guò)合理的協(xié)調(diào)和有效的溝通，我們才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。
第四段：實(shí)際問(wèn)題的解決能力
在化工原理工程設(shè)計(jì)中，我們需要面對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了實(shí)際問(wèn)題的解決能力對(duì)于化工工程師而言的重要性。只有通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，我們才能夠培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力，并在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高
在化工原理工程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我實(shí)踐了知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。但是，我也意識(shí)到自己在某些方面還有所欠缺，需要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠不斷提高自己的工程設(shè)計(jì)能力，成為優(yōu)秀的化工工程師。
總結(jié)：
通過(guò)化工原理工程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了化工原理工程設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。理論與實(shí)踐的結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、實(shí)際問(wèn)題的解決能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高這幾個(gè)方面是我在這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到的主要體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的工程設(shè)計(jì)能力，成為優(yōu)秀的化工工程師。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇八
本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫(huà)出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，利用編程使計(jì)算效率提高。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。
在短短的兩周里，從開(kāi)始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。
我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理，在我們所查找到的很多參考書(shū)中，很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛，所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書(shū)本上，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠。
在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù)，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間。由此，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表，方便自己計(jì)算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問(wèn)題上，我直接套用了書(shū)上的公式或過(guò)程，并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì)，而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時(shí)間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。
我還要感謝我的指導(dǎo)老師***老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持。
限于我們的水平，設(shè)計(jì)中難免有不足和謬誤之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇九
化工原理課是我們化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)化工原理的基本概念、原理和應(yīng)用有了更深入的理解。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了化工原理對(duì)于化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的重要性。在這里，我將分享我在化工原理課上的心得體會(huì)。
首先，化工原理課程從宏觀和微觀兩個(gè)層面來(lái)講解化工過(guò)程。宏觀層面，我們學(xué)習(xí)了化工過(guò)程的基本原理和基本方程，如質(zhì)量守恒定律、能量守恒定律和動(dòng)量守恒定律。通過(guò)這些原理和方程，我們能夠計(jì)算化工過(guò)程中的物質(zhì)傳遞現(xiàn)象、能量轉(zhuǎn)化和動(dòng)量轉(zhuǎn)移，從而掌握了化工過(guò)程的基本操作原理。而在微觀層面，我們學(xué)習(xí)了化工原理中的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)理論，了解了分子水平上化工過(guò)程發(fā)生的機(jī)制和規(guī)律。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握化工過(guò)程的操作技術(shù)，而且能夠深入理解化工反應(yīng)的機(jī)理和過(guò)程控制的原理。
其次，化工原理課程注重實(shí)際應(yīng)用和案例分析。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)通過(guò)實(shí)際案例來(lái)講解化工過(guò)程的原理和應(yīng)用。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例的分析和討論，我們培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些能力在今后的工作中將非常重要。
第三，化工原理課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)十分重要。課程安排了一系列的化工實(shí)驗(yàn)，讓我們親自動(dòng)手去操作化工設(shè)備，進(jìn)行化工反應(yīng)和分析測(cè)試。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地理解化工過(guò)程的原理和操作技術(shù)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，為今后的科研和生產(chǎn)實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。
此外，化工原理課程還注重培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。在課程中，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行科學(xué)探究和問(wèn)題解決思路的培養(yǎng)。在課堂上，我們會(huì)進(jìn)行小組討論和課堂演示，鍛煉我們的思辨和表達(dá)能力。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考和探索問(wèn)題的能力，這對(duì)培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力非常有幫助。
綜上所述，化工原理課程在我們的化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)中起著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們掌握了化工過(guò)程的基本原理和操作技術(shù)，提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。這些對(duì)于我們今后的實(shí)踐工作和學(xué)術(shù)研究起到了重要的支撐作用。因此，我對(duì)化工原理課程的學(xué)習(xí)和探索充滿了信心和熱情。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇十
第一段：介紹PLC和其設(shè)計(jì)原理 (200字)
PLC，全稱(chēng)可編程邏輯控制器，是一種廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的控制設(shè)備。它具有可編程、穩(wěn)定可靠、靈活性強(qiáng)的特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于各種自動(dòng)化控制系統(tǒng)中。PLC的設(shè)計(jì)原理是基于輸入輸出模塊和中央處理器之間的交互，通過(guò)編程以實(shí)現(xiàn)對(duì)控制系統(tǒng)的精確控制。在近年來(lái)，我對(duì)PLC設(shè)計(jì)原理進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在此將我的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：PLC設(shè)計(jì)原理的基礎(chǔ)知識(shí)和要點(diǎn) (200字)
在PLC設(shè)計(jì)原理的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)掌握了PLC中幾個(gè)基礎(chǔ)要點(diǎn)是非常重要的。首先，了解輸入輸出模塊的類(lèi)型和作用。輸入輸出模塊是PLC與外部設(shè)備連接的通道，通過(guò)它們可以將外部傳感器和執(zhí)行器與PLC連接起來(lái)。其次，理解PLC的梯形圖編程語(yǔ)言。梯形圖是一種圖形化編程語(yǔ)言，通過(guò)它可以直觀地描述控制系統(tǒng)的邏輯關(guān)系。最后，了解PLC的工作原理和工作流程。PLC通過(guò)周期性的掃描輸入口狀態(tài)，然后執(zhí)行相應(yīng)的程序邏輯，最后根據(jù)輸出模塊的狀態(tài)控制外部設(shè)備。
第三段：PLC設(shè)計(jì)原理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧 (200字)
在我進(jìn)行PLC設(shè)計(jì)原理實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，對(duì)于輸入輸出模塊的配置，我發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的需求進(jìn)行充分的溝通和了解非常重要。了解每個(gè)IO模塊的作用和特性，合理配置IO模塊數(shù)量和類(lèi)型，可以提高PLC控制系統(tǒng)的性能和可靠性。其次，對(duì)于梯形圖的編程，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行模塊化的設(shè)計(jì)。將復(fù)雜的邏輯分解成不同的模塊，每個(gè)模塊只負(fù)責(zé)某一個(gè)小功能的實(shí)現(xiàn)，可以提高程序的可讀性和可維護(hù)性。此外，我還學(xué)到了對(duì)于處理周期較短的控制系統(tǒng)，需要優(yōu)化程序的執(zhí)行時(shí)間，減少不必要的掃描和循環(huán)。
第四段：PLC設(shè)計(jì)原理的應(yīng)用案例和效果分析 (200字)
我在實(shí)踐中應(yīng)用PLC設(shè)計(jì)原理解決了一個(gè)封裝設(shè)備的自動(dòng)控制問(wèn)題。通過(guò)PLC控制系統(tǒng)，我成功地實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳送帶的自動(dòng)控制，包括啟動(dòng)、停止、速度調(diào)節(jié)和正反轉(zhuǎn)等功能，并且與其他設(shè)備的聯(lián)動(dòng)控制也得到了實(shí)現(xiàn)。這大大提高了設(shè)備的生產(chǎn)效率和自動(dòng)化程度。通過(guò)使用PLC技術(shù)，不僅大大減少了人力投入，還提升了生產(chǎn)過(guò)程的穩(wěn)定性和可靠性。這個(gè)案例讓我深刻體會(huì)到PLC設(shè)計(jì)原理在工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域中的重要作用。
第五段：總結(jié)與展望 (200字)
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PLC設(shè)計(jì)原理有了更深入的理解。掌握PLC的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧是進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)試的前提。而將PLC設(shè)計(jì)原理應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，可以大幅提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。隨著工業(yè)自動(dòng)化的不斷進(jìn)步，PLC技術(shù)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)PLC技術(shù)，不斷提高自己的能力，為工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇十一
坐在值班室里，我拿起《學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀》的資料，慢慢翻看著。
抬頭看看墻上的掛鐘，應(yīng)該去
巡視機(jī)器了，不再想了。雖然這會(huì)兒的學(xué)習(xí)沒(méi)達(dá)到目的，也沒(méi)在身邊找著科學(xué)發(fā)展觀，不過(guò)也不是沒(méi)有收獲，至少讓我深刻地體會(huì)到了，什么叫“頭大如斗”。
不知不覺(jué)中天色暗了下來(lái)，我在值班室內(nèi)突然聽(tīng)到門(mén)外有人在談笑，習(xí)慣性的看看時(shí)間，哦，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，應(yīng)該是清塵大班上中班的人來(lái)上班了。我打開(kāi)值班室的門(mén)，看到站在走廊上笑得正歡的除了上中班的工友外，還有每天晚上都來(lái)值班的車(chē)間書(shū)記戴小俊。
我打趣問(wèn)道：“書(shū)記，有什么開(kāi)心的事?說(shuō)出來(lái)讓我也開(kāi)心開(kāi)心?！?/p>
書(shū)記笑著說(shuō)：“你看看這些晚上拉氧的兄弟們，是不是比以前白多了?個(gè)個(gè)像個(gè)“小白臉”似的。哈哈哈……”
我仔細(xì)一看，還真的是。自從車(chē)間把大小鼓風(fēng)爐、沸騰爐的拉氧時(shí)間從白天改到晚上后，這些上班不見(jiàn)太陽(yáng)的兄弟們，還真是白了不少。
書(shū)記接著說(shuō)：“出大小鼓風(fēng)爐的氧粉本來(lái)就是高溫作業(yè)了，現(xiàn)在天氣又這么熱，要是還是跟以前一樣下午頂著熱辣辣的太陽(yáng)干活，大家會(huì)容易中暑!晚上出氧，不僅保護(hù)了工友們的身體，還能提高勞動(dòng)效率呢?！?/p>
我聽(tīng)著直點(diǎn)頭，心里好像有了什么想法，可是一時(shí)半會(huì)又抓不住。書(shū)記走了之后，我一個(gè)人坐在值班室里等著夜班的工友來(lái)交接班，隨手又拿起桌上的資料看了起來(lái)——必須堅(jiān)持以人為本;全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民;必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。
想到這些，我才意識(shí)到，其實(shí)在我們這樣平凡的工作崗位上，也處處有著科學(xué)發(fā)展觀的影子，只要是能提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量，任何一個(gè)方法和建議，都是科學(xué)發(fā)展觀。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇十二
適用專(zhuān)業(yè)：化學(xué)工藝制藥與生物化工過(guò)程裝備與控制工程
教學(xué)周數(shù)：2周學(xué)分?jǐn)?shù)：2學(xué)分
一、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的與任務(wù)
本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容是對(duì)板式精餾塔裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容與要求如下：
（2）精餾塔的工藝計(jì)算。物料衡算，熱量衡算,塔主要部位的壓力和溫度的確定；
（4）管路及其典型輔助設(shè)備（如再沸器、預(yù)熱器、冷凝器）的選型和計(jì)算，包括典型輔助設(shè)備的主要工藝尺寸計(jì)算和設(shè)備型號(hào)規(guī)格的選定；（5）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；（6）繪制精餾裝置的工藝流程圖和精餾塔設(shè)備裝配圖。
精餾塔設(shè)備裝配圖，一般按1:100比例繪制, 應(yīng)包括設(shè)備的主要工藝尺寸,局部結(jié)構(gòu)尺寸、技術(shù)特性表和接管表等。
三、課程設(shè)計(jì)教學(xué)的基本要求 １.教學(xué)基本要求
教師先給學(xué)生講授板式塔精餾塔的基本知識(shí)：
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求內(nèi)容完整，條理清晰,書(shū)面清潔，字跡工整；計(jì)算要求方法正確,誤差小于設(shè)計(jì)要求,計(jì)算公式和所用數(shù)據(jù)必須注明出處；圖表應(yīng)能簡(jiǎn)要表達(dá)計(jì)算的結(jié)果。設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
講課、布置任務(wù)
閱讀指導(dǎo)書(shū)和查閱資料
設(shè)計(jì)計(jì)算
編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)
繪圖
考核和答辯 1.5 3 2 2 0.5
設(shè)計(jì)期間可組織學(xué)生觀看塔設(shè)備教學(xué)錄像，參觀化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心模型室了解塔內(nèi)構(gòu)件，使用課程設(shè)計(jì)軟件幫助掌握和檢驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果。
天數(shù)
備注
四、課程設(shè)計(jì)的考核
1.每位學(xué)生上交一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙、小結(jié)。
2.答辯，通常包括個(gè)別答辯和公開(kāi)答辯兩種形式。個(gè)別答辯采取隨機(jī)抽樣方式，公開(kāi)答辯是在個(gè)別答辯的基礎(chǔ)上,選出幾個(gè)有代表性的學(xué)生在全班公開(kāi)答辯。
3.根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告、答辯成績(jī)、課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的表現(xiàn)，由指導(dǎo)教師按五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇十三
課程編號(hào)：01010102
課程名稱(chēng)：化工原理課程設(shè)計(jì)
課程性質(zhì)：必修
執(zhí)筆人： 曾慶榮 張衛(wèi)華
先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、物理化學(xué)、機(jī)械制圖等
后續(xù)課程：分離工程、化工工藝設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等
編寫(xiě)日期：2007年2月
修訂日期：2008年2月
一、課程設(shè)計(jì)性質(zhì)
化工原理課程設(shè)計(jì)是一門(mén)重要的實(shí)踐課程，是綜合運(yùn)用《化工原理》課程和有關(guān)先修課程所學(xué)知識(shí)，完成以化工單元操作為主的一次設(shè)計(jì)實(shí)踐。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。因此，化工原理課程設(shè)計(jì)是提高學(xué)生實(shí)際工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的和任務(wù)
化工原理課程設(shè)計(jì)以“化工原理課程教學(xué)基本要求”為依據(jù)，達(dá)到以下目的：
1、使學(xué)生掌握化工設(shè)計(jì)的基本程序與方法；
2、結(jié)合設(shè)計(jì)課題，培養(yǎng)學(xué)生查閱有關(guān)技術(shù)資料及物性參數(shù)的獲取信息能力；
5、通過(guò)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，提高學(xué)生文字表達(dá)能力，掌握撰寫(xiě)技術(shù)文件的有關(guān)要求；
6、了解一般化工制圖基本要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪圖基本技能訓(xùn)練。
三、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
化工原理課程設(shè)計(jì)應(yīng)以化工單元操作的典型設(shè)備為對(duì)象，課程設(shè)計(jì)的題目盡量從科研和生產(chǎn)實(shí)際中選題?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：
1.設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介：包括對(duì)給定或選定的工藝流程、主要設(shè)備的型式進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述。2.主要設(shè)備的工藝設(shè)計(jì)計(jì)算：包括工藝參數(shù)的選定、物料衡算、熱量衡算、設(shè)備的工藝尺寸計(jì)算及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
3.典型輔助設(shè)備的選型和計(jì)算：包括典型輔助設(shè)備的主要工藝尺寸計(jì)算和設(shè)備型號(hào)規(guī)格的選定。
4.工藝流程圖：以單線圖的形式繪制，標(biāo)出主要設(shè)備和輔助設(shè)備的物料流向、物流量、能流量和主要化工參數(shù)測(cè)量點(diǎn)。
5.主要設(shè)備工藝條件圖：包括設(shè)備的主要工藝尺寸。
6.編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：掌握設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)方法和格式。包括設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、目錄、設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介與評(píng)述、工藝設(shè)計(jì)及計(jì)算、主要設(shè)備設(shè)計(jì)、工藝流程示意圖（visio或autocad），電算程序及符號(hào)說(shuō)明，設(shè)計(jì)結(jié)果總匯，設(shè)計(jì)結(jié)果的自我評(píng)價(jià)和結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)等，要求整個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)容全部用計(jì)算機(jī)打字排版、打?。ㄆ鋮⒁?jiàn)打印文本格式）。設(shè)計(jì)結(jié)果匯總表、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，并附工藝流程圖和主要設(shè)備結(jié)構(gòu)圖。
7.關(guān)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：掌握計(jì)算機(jī)編程計(jì)算。特別是優(yōu)化設(shè)計(jì)計(jì)算，要求學(xué)生自編程序，自 己上機(jī)操作，在說(shuō)明書(shū)中附上計(jì)算框圖，計(jì)算機(jī)程序及符號(hào)說(shuō)明以及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的排版、打印。
四、課程設(shè)計(jì)的題目類(lèi)型及選題要求
1.精餾塔設(shè)計(jì)
針對(duì)不同的物系，單組分或多組分填料塔或板式塔立題。3.干燥器設(shè)計(jì)
針對(duì)不同物料、不同型式的干燥器立題。4.換熱器設(shè)計(jì)
針對(duì)不同形式換熱器立題。
五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及基本要求
課程設(shè)計(jì)題目可根據(jù)情況選擇一題，題目不同，其具體的相同設(shè)計(jì)項(xiàng)目也彼此有所差別，但其基本內(nèi)容和要求大體上是一致的。
1.設(shè)計(jì)方案的選定
掌握根據(jù)選定的方案和規(guī)定的任務(wù)進(jìn)行物料衡算、熱量衡算，設(shè)備的 3.輔助設(shè)備
掌握以單線圖的形式繪制主體設(shè)備工藝條件圖的方法，標(biāo)出主體設(shè)備與輔助設(shè)備的物料方向，主要測(cè)量控制點(diǎn)。
5.主體設(shè)備工藝條件圖
掌握設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)方法和格式。包括設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、目錄、中文摘要、前言、設(shè)計(jì)方案的選擇和論證，工藝設(shè)計(jì)和計(jì)算，工藝流程示意圖（visio或autocad），電算程序及符號(hào)說(shuō)明，設(shè)計(jì)結(jié)果總匯，設(shè)計(jì)結(jié)果的自我評(píng)價(jià)和結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)等，要求整個(gè)設(shè)計(jì)內(nèi)容全部用計(jì)算機(jī)打字排版、打?。ㄆ鋮⒁?jiàn)打印文本格式）。
7.關(guān)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
掌握計(jì)算機(jī)編程計(jì)算。特別是優(yōu)化設(shè)計(jì)計(jì)算，要求學(xué)生自編程序，自己上機(jī)操作，在說(shuō)明書(shū)中附上計(jì)算框圖，計(jì)算機(jī)程序及符號(hào)說(shuō)明以及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的排版、打印。
六、教學(xué)安排及方式
課程設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)： 2周。
2.閱讀設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，查閱資料擬定設(shè)計(jì)程序和進(jìn)度計(jì)劃。
3.查閱文獻(xiàn)，收集有關(guān)數(shù)據(jù)，了解設(shè)備配置，安裝和操作的有關(guān)知識(shí)。4.設(shè)計(jì)計(jì)算，繪圖和編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。5.設(shè)計(jì)考核及評(píng)定成績(jī)。
考核的內(nèi)容包括：考勤、計(jì)算草稿或筆記、說(shuō)明書(shū)和圖紙的質(zhì)量，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)情況和答辯情況，考核采取個(gè)別審定與集中答辯，評(píng)議相結(jié)合的形式，成績(jī)?cè)u(píng)定按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分。
七、考核方式
以答辯方式，通過(guò)審閱設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和圖紙等，給出綜合成績(jī)（按五級(jí)分制計(jì)）。
八、推薦教材
《化工單元操作及設(shè)備課程設(shè)計(jì)》 匡國(guó)柱 史啟才編著，化學(xué)工業(yè)出版社 2005
九、參考資料
化工原理設(shè)計(jì)心得篇十四
1、流體流動(dòng)：
流體靜力學(xué)、流體流動(dòng)中的守恒原理、流體流動(dòng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、阻力損失、輸送管路計(jì)算、流速與流量的測(cè)定。
2、流體輸送設(shè)備：
離心泵、往復(fù)泵和通風(fēng)機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)，真空泵工作原理。
3、液體的攪拌：
混合機(jī)理、攪拌器的性能和攪拌功率。
4、流體通過(guò)顆粒層的流動(dòng)：
顆粒床層的特性、流體通過(guò)固定床層的壓降、過(guò)濾原理及設(shè)備、過(guò)濾過(guò)程計(jì)算和過(guò)濾過(guò)程的強(qiáng)化。
5、顆粒的沉降和流態(tài)化：
顆粒的沉降運(yùn)動(dòng)、重力與離心沉降設(shè)備、固體流態(tài)化技術(shù)。
6、傳熱：
熱傳導(dǎo)、對(duì)流給熱、無(wú)相變時(shí)對(duì)流給熱過(guò)程分析及數(shù)學(xué)描述、相變（沸騰與冷凝）給熱、熱輻射、傳熱計(jì)算和換熱器。
7、吸收：
氣液相平衡、傳質(zhì)機(jī)理與吸收速率、低含量氣體吸收的計(jì)算。
8、液體精餾：
兩組分溶液的氣液平衡、平衡蒸餾與簡(jiǎn)單蒸餾、雙組分連續(xù)精餾的設(shè)計(jì)型計(jì)算、雙組分連續(xù)精餾的操作型計(jì)算、間歇精餾、恒沸精餾和萃取精餾。
9、氣液傳質(zhì)設(shè)備：
對(duì)板式塔和填料塔的設(shè)計(jì)有一定的了解。
10、液液萃?。?/p>
液液相平衡、萃取過(guò)程計(jì)算、萃取設(shè)備。
11、固體干燥：
干燥靜力學(xué)、干燥速率與干燥過(guò)程計(jì)算、干燥器。
單相流動(dòng)阻力實(shí)驗(yàn)；離心泵的操作和性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)；傳熱系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)；精餾塔實(shí)驗(yàn)；吸收塔實(shí)驗(yàn)；干燥速率曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)。
二、考試說(shuō)明。
1、考試形式均為筆試，考試時(shí)間為三小時(shí)，考試滿分為150分。
2、考試大體上分化工原理課程部分和化工原理實(shí)驗(yàn)二大部分?；ぴ碚n程部分總計(jì)125分，考題題型包括填空題（約占15%）、選擇題（約占25%）、計(jì)算題（約占50%）及公式推導(dǎo)題（約占10%）。化工原理實(shí)驗(yàn)部分總計(jì)25分，考題題型包括選擇題和簡(jiǎn)答題。
化工原理設(shè)計(jì)心得篇十五
化工原理課是化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，它涉及到化工過(guò)程中的基本原理和基本操作，是培養(yǎng)工程師素養(yǎng)的重要課程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性。本文將圍繞化工原理課的重要性、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)未來(lái)的影響展開(kāi)論述，以期對(duì)其他學(xué)習(xí)本課程的同學(xué)們提供一些有益的參考和借鑒。
首先，化工原理課的重要性不言而喻。它是化工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的核心課程，也是我們將來(lái)在工作中必不可少的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)化工原理課，我們可以理解化工過(guò)程中發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)和物理現(xiàn)象，掌握相關(guān)的計(jì)算方法和實(shí)驗(yàn)技能。只有充分了解這些基本原理，我們才能在工程實(shí)踐中做出合理的決策，同時(shí)也能更好地理解各種新興技術(shù)的應(yīng)用。因此，化工原理課的學(xué)習(xí)是我們邁向化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)核心能力的基石。
其次，學(xué)習(xí)化工原理課需要正確的方法和策略。由于這門(mén)課程內(nèi)容較多且復(fù)雜，我們需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固；在課下，要多做練習(xí)題、實(shí)驗(yàn)課和化工設(shè)計(jì)等實(shí)踐性題目，將理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，與同學(xué)們及老師之間的積極互動(dòng)和討論也是非常重要的。通過(guò)與同學(xué)們的討論交流和老師的指導(dǎo)溝通，我們可以更好地理解課程內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。
再次，實(shí)踐應(yīng)用是化工原理課的一大特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)課是化工原理課中非常重要的一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，加深對(duì)課程的理解。在實(shí)驗(yàn)中，我們要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，并注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解操作和結(jié)果之間的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。不僅如此，化工原理課的學(xué)習(xí)還需要結(jié)合實(shí)踐案例和工程實(shí)際應(yīng)用，了解化工工藝流程和設(shè)備操作規(guī)程，明確課程內(nèi)容與實(shí)際工程操作的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是化工原理課不可或缺的一環(huán)。在課程學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常面臨課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及化工設(shè)計(jì)等大量的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們一起合作，我們不僅能互相學(xué)習(xí)和提高，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們還能了解不同專(zhuān)業(yè)背景的同學(xué)的觀點(diǎn)和思考方式，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，化工原理課對(duì)于我們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有著重要的影響?；ぴ碚n為我們提供了系統(tǒng)的化工基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作和問(wèn)題解決能力，為我們?nèi)蘸笤诨すこ填I(lǐng)域的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是從事研發(fā)還是工程實(shí)踐，我們都需要運(yùn)用從化工原理課中學(xué)到的知識(shí)和技能去解決實(shí)際問(wèn)題，這將成為我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素。
綜上所述，化工原理課的學(xué)習(xí)對(duì)于我們化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法和策略，注重實(shí)踐應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地掌握課程知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力，并為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望本文的總結(jié)和體會(huì)能夠給其他學(xué)習(xí)本課程的同學(xué)們提供一些啟示和幫助。
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