通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。總結(jié)時(shí)可以參考已有的范文，但要保持自己的獨(dú)特性?？偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括的一種書面形式。在曾經(jīng)的日子里，我們經(jīng)歷了許多事情，學(xué)到了很多東西，是時(shí)候?qū)@一段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冠軍后的心得感受篇一
近日，我結(jié)束了一段為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，雖然經(jīng)歷了紫外線的曝曬，千姿百態(tài)的痛苦，但是，我收獲的不僅僅是一身更強(qiáng)健的體魄，更是一種自信和汗水與淚水所鑄就的人格。以下是我對(duì)這次軍訓(xùn)的感受心得。
第一段：初到軍訓(xùn)營(yíng)感受
在第一天的軍訓(xùn)拉練中，我感受到了一股熾烈的氣息。教官的講解與引導(dǎo)讓我很快適應(yīng)了新的環(huán)境。當(dāng)教官的口哨聲響起，神秘的“三十秒翻身”讓我的肌肉酸痛得無法自拔，更加堅(jiān)定了我完成軍訓(xùn)的決心。
第二段：出色完成任務(wù)的心態(tài)
隨著訓(xùn)練的深入，我們都深刻地感受到了“嚴(yán)師出高徒”的魅力。在項(xiàng)訓(xùn)的“牽手過河”任務(wù)中，我與同房的隊(duì)友默契配合，成功繞過所有“坑”、“泥潭”，更為珍貴的是，我們成為了真正的戰(zhàn)友，不再是陌生的面孔。
第三段：與困難的斗爭(zhēng)
在長(zhǎng)時(shí)間的高溫下，我們被曬得五顏六色，手臂酸痛，但更令我感到絕望的是登高攀爬上的顫栗。沒有充足的體力，沒有勇氣，也沒有足夠的信心，我很難完成這個(gè)任務(wù)。經(jīng)過教官的鼓勵(lì)和隊(duì)友的友愛幫助，我完成了第一次攀爬，心里感到特別驕傲。
第四段：意識(shí)到自身的不足
在這個(gè)大熔爐中，我真正意識(shí)到自身的優(yōu)缺點(diǎn)。我有勇氣和毅力面對(duì)困難，但在發(fā)現(xiàn)自身身體素質(zhì)不足時(shí)，我踏上了一條新的征途。我仔細(xì)聽教官的講解，開始了日常鍛煉，從而積累了更多的體力和對(duì)生活的自我管理能力。
第五段：在軍訓(xùn)中領(lǐng)悟的生活方式
在軍訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多訣要，例如，不宜酒后滋事，不宜挑戰(zhàn)隊(duì)之間的關(guān)系等等，這些訣要對(duì)于維護(hù)軍紀(jì)非常重要。通過這種嚴(yán)肅而高效的軍訓(xùn)體驗(yàn)，我了解到了什么是紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這種精神在將來的職場(chǎng)又將發(fā)揮出什么樣的作用。
總之，這次軍訓(xùn)，讓我感悟到了寶貴的人生價(jià)值。通過這個(gè)大型訓(xùn)練系統(tǒng)，我砥礪了自我的意志，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，更為重要的是，我領(lǐng)略了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。盡管面對(duì)未來的困難和挑戰(zhàn)，但我將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷突破自己，勇往直前地前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
冠軍后的心得感受篇二
每到周末，我們總會(huì)抽出時(shí)間來打掃家里的衛(wèi)生，其中最讓人頭疼的就是掃地了?？赡苡幸恍┤苏J(rèn)為掃地只是一件簡(jiǎn)單而乏味的事情，但是在我看來，掃地不僅是一種日常的衛(wèi)生工作，而且還有很多深刻的人生感悟。今天，我想和大家分享一下掃地后的感受和體會(huì)。
【第一段】
首先，掃地教會(huì)了我如何保持細(xì)心和耐心。它可能是最簡(jiǎn)單的做法之一，但是對(duì)于我來說，將所有垃圾和灰塵都清理干凈是一項(xiàng)巨大的任務(wù)。有時(shí)我的耐心不夠長(zhǎng)，會(huì)嘗試快速完成這項(xiàng)任務(wù)并且忽略細(xì)節(jié)，這最終會(huì)導(dǎo)致我的努力變得毫無意義。因此，經(jīng)過不斷的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何提高專注力和耐心，并為將干凈的價(jià)值貢獻(xiàn)了一份力量。
【第二段】
其次，掃地教會(huì)了我珍視并感謝自己所擁有的家。我們經(jīng)常將我們居住的地方視為一個(gè)理所當(dāng)然的地方。然而，當(dāng)我們花時(shí)間掃地時(shí)，我們開始注意到我們的住所中的每一個(gè)角落和每一寸空間。我們清潔和整理房子的過程中，我們不僅珍惜自己的家，也理解了該如何感激和照顧它。因此，掃地教育了我珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)和傾聽每一個(gè)角落。
【第三段】
除此之外，清潔和整理房子使我感到親密和分內(nèi)之事。房間的混亂和不干凈往往使我們感到不適，即使是我們的客人也感到尷尬。然而，當(dāng)我們將房間變成干凈和有組織的空間時(shí)，我們不僅為自己創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境，而且也為我們的家辛勤工作，建立盡職盡責(zé)的形象。掃地不是一件令人愉快的事情，但當(dāng)我們完成任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到一種快樂和滿足感。
【第四段】
此外，清理和整理房間也教育了我負(fù)責(zé)和關(guān)愛家人。我們所居住的地方不僅是居住的地方，也是我們的家庭和親人所在的地方。我們的家人常常在疲憊或有困難的情況下進(jìn)入家中，因此我們的家必須是清潔和整潔的地方，讓他們?cè)诩抑姓业椒潘珊褪孢m。此外，當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待和照顧我們所居住的地方時(shí)，我們也在關(guān)心家人，并傳遞了一種積極，溫暖的氛圍。
【第五段】
綜上所述，掃地不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)工作，而且是一項(xiàng)深刻的人際交往和心理修養(yǎng)的學(xué)習(xí)過程。通過清潔和整理房間，我們學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心，珍惜自己的居住空間和家庭，感激所擁有的一切，成為厚愛自己和他人的人。因此，當(dāng)我們掃地時(shí)，讓我們擁有一顆感恩的心，并讓我們的家變得溫馨而舒適。
冠軍后的心得感受篇三
每當(dāng)完成一項(xiàng)掃地任務(wù)之后，我總是會(huì)有一種十分奇怪的感覺——雖然只是完成了一件小小的任務(wù)，但是卻讓我感到一種內(nèi)心的滿足感和成就感。掃地，對(duì)于大多數(shù)人來說，不過是一種日?，嵤露?，但是它所帶來的感受，卻是無法被用言語(yǔ)所表達(dá)的。在這里，我想分享一下我的掃地體驗(yàn)和所帶來的感受心得體會(huì)。
第二段：聚焦細(xì)節(jié)
掃地的過程可能會(huì)出現(xiàn)些許瑕疵或失誤，比如沒有掃干凈、忘記了角落等。但是關(guān)鍵在于，在掃地的過程中，我會(huì)非常耐心地去仔細(xì)檢查每一個(gè)角落，盡力做到每一個(gè)地方都要清掃干凈，直到看到自己的每一寸空間都整潔干凈，這種感覺就像一種驕傲、自豪的感覺，這個(gè)空間是自己的領(lǐng)地，不容許有一點(diǎn)點(diǎn)不干凈的地方。
第三段：反思收獲
掃地過程中的這種感覺，讓我頗為反思平時(shí)的生活習(xí)慣，或許是因?yàn)槊β?，或許是因?yàn)樾膽B(tài)，總是會(huì)忽略掉一些小細(xì)節(jié)。掃地，雖然是一種繁瑣的事情，但是它卻讓我領(lǐng)悟到要做好一件事情，就必須付出全心全意的努力，對(duì)于每一件事情都應(yīng)該要有一個(gè)追求完美的心態(tài)。每一天的努力，都會(huì)積攢成為一年的奮斗。
第四段：自我調(diào)整
掃地讓我學(xué)會(huì)去感性地看待心靈空間，不只是物理上的空間，也包括生活中的每一處角落。經(jīng)過掃地這個(gè)例子，我開始深入思考自己的生活，想要讓自己的生活更加地完美，就必須從一點(diǎn)一滴做起。每一天晚上收拾自己的床鋪，每一次把桌面上的物品歸位，每一次把自己居住的環(huán)境打掃干凈，都是積極向上的生活態(tài)度。這樣的生活，不僅能夠讓心情愉悅，還可以讓自己生活得更加有條理。
第五段：總結(jié)
掃地，看似是一件小ish的事情，但是它所蘊(yùn)含的意義卻是深遠(yuǎn)而又多維的。在掃地的過程中，每一次的檢查和檢驗(yàn)，都是一個(gè)自我完善、自我加強(qiáng)的過程，也是一個(gè)自我調(diào)整的過程。在生活中，我們也應(yīng)該要以此為借鑒，用心去做每一件小小的事情，讓生活充滿美好和力量。
冠軍后的心得感受篇四
作為大學(xué)生，經(jīng)歷一次軍訓(xùn)是不可避免的。雖然軍訓(xùn)時(shí)感受到了諸多艱辛，但在軍訓(xùn)結(jié)束后，每一個(gè)人心中都有了不同的感受和心得體會(huì)，下面就來分享我的感受和體會(huì)。
第一段：感受到的身體限制和自我約束
雖然在平日里運(yùn)動(dòng)也是很常見的，但是軍訓(xùn)體驗(yàn)實(shí)在是一種不同嘗試。作為集體合作的一員，所有人都是要按時(shí)完成某一個(gè)任務(wù)，軍訓(xùn)時(shí)延遲不僅會(huì)帶來相應(yīng)的懲罰，更是影響到全體成員的優(yōu)秀。雖然每天都是長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，但是這也強(qiáng)迫了自己去鍛煉自己的耐力和體質(zhì)，讓每一個(gè)參加軍訓(xùn)的人不斷堅(jiān)持下去，也讓我更為體會(huì)到自我要求的嚴(yán)格性。
第二段：軍訓(xùn)帶給我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
在軍訓(xùn)中，我們不僅是個(gè)人在訓(xùn)練，更是一支團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行著協(xié)作。軍訓(xùn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都是要在不放棄個(gè)人的情況下，完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)的任務(wù)。在軍訓(xùn)完成時(shí)，很多人學(xué)到了一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)。無論是在戰(zhàn)壕中一起并肩作戰(zhàn)，還是在拉練時(shí)一起努力拖著繩子，這些經(jīng)歷都讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能帶來的強(qiáng)大支撐和凝聚力。
第三段：對(duì)于軍人的尊重
在軍訓(xùn)后，我更為尊重軍人的敬業(yè)和勇氣。在平穩(wěn)的生活里，我們難以體會(huì)到軍人那種槍林彈雨的磨難和辛苦。而軍訓(xùn)過程中每天就可以體驗(yàn)到一點(diǎn)點(diǎn)軍人的艱辛。帶著不同職業(yè)背景的軍人教官，他們不僅有著卓越的力量和技巧，更重要的是他們渴望把他們的知識(shí)傳達(dá)給每一個(gè)軍訓(xùn)學(xué)員，這種精神值得我們深度的敬重。
第四段：對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與激勵(lì)
在軍訓(xùn)的過程中，我在學(xué)習(xí)了自控，自我管理，鍛煉意志力和探索自身潛能方面都獲得了很大的收獲。在堅(jiān)持完成每一天的任務(wù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了一些積極的認(rèn)知策略，學(xué)會(huì)了自己為目標(biāo)努力奮斗的意志方向。同時(shí)，堅(jiān)持訓(xùn)練也為自己積累了鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，讓我更有勇氣面對(duì)自己的不足，以更加積極的姿態(tài)吸引更好的可能。
第五段：能夠更適應(yīng)生活的壓力
在大學(xué)的日子里，同時(shí)面對(duì)著課業(yè)，工作，和其他的一些壓力,這種在大學(xué)期間的軍訓(xùn)也幫助我更好的承受了這些壓力。在堅(jiān)持下去的一個(gè)月內(nèi)，我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)韌和自信的面對(duì)壓力。而這種能力在日后的生活中也會(huì)幫助我更好的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和危機(jī)。
思考到這里，這次軍訓(xùn)的一個(gè)月是充實(shí)的，這種充實(shí)讓我從中體會(huì)到了許多軍人教官的奉獻(xiàn)和不辭勞苦。這種軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅帶給我們更多的知識(shí)和能力，更是讓我們從中收獲志同道合的朋友。盡管軍訓(xùn)有些許的壓力和勞累，但所有人從中獲得的都是非常難能可貴的東西。軍訓(xùn)時(shí)我們舍棄的并非只是一段時(shí)常，而是我們成長(zhǎng)的一部分。
冠軍后的心得感受篇五
經(jīng)過這周的軍訓(xùn)，讓我學(xué)到了不少東西。每個(gè)即將升入高中的學(xué)生，都要參加軍訓(xùn)，對(duì)于軍訓(xùn)的嚴(yán)酷，我早有耳聞。
其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我們來說有很多好處，可以使我們養(yǎng)成不怕困難的精神，堅(jiān)持到底的毅力，使我們身體得到鍛煉，增強(qiáng)我們的自理能力，對(duì)于從小嬌生慣養(yǎng)的我們，更應(yīng)該接受軍訓(xùn)的洗禮，體驗(yàn)軍訓(xùn)的艱辛。
記得軍訓(xùn)的第一天，教官就讓我們站軍姿。雖然時(shí)間并不算很長(zhǎng)，但站在驕陽(yáng)之下紋絲不動(dòng)，讓我們有種度日如年的感覺，那是烈日炙烤過后的操場(chǎng)，熱氣不斷往上透，腳底板又酸又疼，豆大的汗珠順著臉頰流下，而且口干舌燥，幾乎把我們的信心消磨殆盡。
教官一聲令下“休息”，大家匆匆的說了聲“報(bào)告喝水”，如饑似渴的我們便像脫韁的野馬奔向放水的地方，那一刻我才真正體會(huì)到經(jīng)過勞累以后喝到的水是多么的甜。
休息了一會(huì)兒，教官又說：“為了鍛煉你們的體能，我決定讓你們練習(xí)深蹲一百下?！蔽衣犃艘院?，堅(jiān)強(qiáng)地擦了擦額頭的汗珠，做好了抱頭準(zhǔn)備，前四十個(gè)還行，到了第六十個(gè)，我累得筋疲力盡，雙腿好像灌了鉛一樣，我咬緊牙關(guān)，心中默默地祈禱快點(diǎn)結(jié)束，終于熬到了第一百個(gè)……我再也站不起來了，一屁股坐到了地上。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛沛流離，怎能交匯于浩瀚大海;而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨難，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。在軍訓(xùn)中，我嘗到了其中的酸甜苦辣，它值得我回憶一輩子。
冠軍后的心得感受篇六
軍訓(xùn)結(jié)束了，我恍如隔世。這一個(gè)月，我度過了最難熬的日子，也快樂地成長(zhǎng)了一些。我萌萌噠的夢(mèng)想，是能與戰(zhàn)場(chǎng)無縫鏈接的“賽博士兵”，原本哥們?nèi)锏牟坏刮?，曾在步行街上?qiáng)行賣萌引發(fā)了圍觀，然而現(xiàn)在，軍訓(xùn)后，我想告訴大家，我真的很享受這個(gè)過程。
第二段：物質(zhì)與精神上的挑戰(zhàn)
軍訓(xùn)后，對(duì)于我最深的感受是對(duì)于心身兩方面極度的考驗(yàn)與鍛煉。作為一個(gè)久居城市，珍愛生命珍愛芳華的小青年，我曾不明白何以前輩們?cè)谡f那些鍛煉身體的話語(yǔ)，現(xiàn)在，我是我們連隊(duì)跑最快的人，最多的俯臥撐也能一次做50個(gè)，這是一個(gè)令我自己都想不到的成果。不僅在身體上，在心理上也有了極大的升華。在沒有手機(jī)，沒有互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，我與同窗們彼此認(rèn)識(shí)，交流，成為了真正的朋友。我們舍棄了虛偽的容貌，放下了生活的重壓，隨心所欲地做著那些年我們無畏無懼地夢(mèng)想。
第三段：軍訓(xùn)的“先鋒”
實(shí)際上，軍訓(xùn)的重要性不僅僅在于鍛煉自我，更是一個(gè)在高校大環(huán)境下建立人際網(wǎng)的機(jī)會(huì)?？既胍凰约合矚g的大學(xué)并不容易，而在大學(xué)中，結(jié)交到志同道合的朋友就顯得更為重要。在軍訓(xùn)中，我們漸漸地被同窗們看做是一個(gè)獨(dú)立的小群體，為互相幫助，互相扶持，而不是互相紛爭(zhēng)的普通群體。這種先鋒精神，是我們從軍訓(xùn)中學(xué)到的精華，是在今后的日子自食其力的鑰匙。
第四段：經(jīng)歷總結(jié)
在軍訓(xùn)的日子里，我經(jīng)歷了輸給嘔吐，跑步時(shí)的滑稽失誤，獨(dú)自熬夜寫作業(yè)等等累的爆炸的日子，但從始至終，我都沒放棄過。這個(gè)過程讓我明白了，生活真的很美好，盡管曾經(jīng)朋友們給了我很多打壓，步行街的圍觀，假如有朋友在無聊的時(shí)間上陪著你去餐廳打游戲，或是有為達(dá)成共同目標(biāo)而絞盡腦汁，一起達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，生活就變得豐滿起來，即使有的時(shí)候也會(huì)讓人迷失，迷路。
第五段：軍訓(xùn)對(duì)于未來的影響
回憶軍訓(xùn)中鍛煉，互相幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊讓我感覺到熱淚盈眶。當(dāng)我極其艱難地做神仙烤腸的時(shí)候，有隊(duì)友替我準(zhǔn)備，讓我不再孤單；當(dāng)別人補(bǔ)考沒考過還不能參軍訓(xùn)，我們是在哭泣，消沉，還是努力地去幫他們？每一個(gè)人都有自己的缺陷和優(yōu)點(diǎn)，幸好，在軍訓(xùn)的過程中，大家拋開了那些虛偽說辭，成了真正的自己。從團(tuán)隊(duì)人員互相支撐彩票玩法，一份簽到送給別人的痛苦陪伴著荒唐的想象，到最終互不打擾達(dá)成任務(wù)的尊重，軍訓(xùn)給我們每x個(gè)人都奉獻(xiàn)了精神上的無限力量。我明白了：通過心理上的扶持與身體上的訓(xùn)練，一個(gè)人可以變得真正的強(qiáng)大，成為自己無意識(shí)角色的英雄。軍訓(xùn)讓我和我的戰(zhàn)友變得更加了解彼此，這種了解會(huì)慢慢地?cái)U(kuò)散到我們的日常生活中，成為我們開拓未來的優(yōu)勢(shì)。
冠軍后的心得感受篇七
這周，當(dāng)我走進(jìn)高中校園成為一名高一新生之后，迎接我的第一件事便是軍訓(xùn)了。這周的軍訓(xùn)給我留下了難忘的印象。
早晨，當(dāng)我穿上迷彩服時(shí)，心情萬分激動(dòng)，仿佛自己是一位軍人了。軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束，我們的教官便帶我們開始了初期的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥無味的?！傲⒄?、挺胸、收腹?！眲?dòng)作雖然不難，可一站就是一上午，我們都有點(diǎn)支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了。下午的訓(xùn)練是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點(diǎn)也不整齊，后來在教官的耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過我們反復(fù)地訓(xùn)練，終于走整齊了。后幾天我們學(xué)了稍息、靠立、向后、向左、向右轉(zhuǎn)、正步走等等。我們都練的很認(rèn)真。
一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，最后一天的上午，學(xué)校舉行總結(jié)表彰大會(huì)，每個(gè)班都要進(jìn)行分列式表演。教官說，這周的軍訓(xùn)都看這天上午了。當(dāng)我們來到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，但也能看出同學(xué)們的緊張神態(tài)。很快就到分列式表演了，我們跟著兩名領(lǐng)隊(duì)走，只聽到“刷刷……”的腳步聲，整齊極了。
這周的軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會(huì)有收獲。
這次軍訓(xùn)將成為我人生中最難忘的回憶。
個(gè)人軍訓(xùn)后的心得感受五篇
冠軍后的心得感受篇八
每一天取得的進(jìn)步，都是前些天不斷努力的積累，有句話說“夫壞崖破巖之水，源自涓涓；千云蔽日之木，起于青蔥?！睙o記做什么事情，每天的努力，每天的點(diǎn)滴積累都能換來成功。正如我們的軍訓(xùn)，每次抬頭，每次踢腿，每一個(gè)小小的動(dòng)作累積，換來最后一定是軍訓(xùn)匯演的圓滿結(jié)束。
頭頂烈日，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)著熱量，讓我們感受到軍訓(xùn)熱情。腳踩堅(jiān)硬的水泥地，踏著強(qiáng)有力的正步，一下一下地撞擊，更加堅(jiān)定了每個(gè)人的信心，從側(cè)面看去。外院一排排的同學(xué)們臉上的神情是堅(jiān)定力的，踏出的步伐是認(rèn)真不放棄的，哪怕太陽(yáng)再大給我們?cè)俣嗟睦щy，我們的心里都明白，只要認(rèn)認(rèn)真真地?fù)芜^這幾天，未來美好的大學(xué)生活前景無限。
而除了軍訓(xùn)是我們?nèi)氪髮W(xué)的第一個(gè)挑戰(zhàn)之外，我們也仍然要面對(duì)大學(xué)中各項(xiàng)事故，第一次離家在外，獨(dú)立于父母；獨(dú)立是自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打和各種困難，而大學(xué)僅是第一關(guān)，今晚聽了團(tuán)學(xué)會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹后，看講臺(tái)土他們自信滿滿，一字一句頓挫有力，我的心中由衷地生起敬佩的情緒而，而正是此讓我更加堅(jiān)定地想要更好地獨(dú)立，用自己的力量在大學(xué)越過越好。
巾幗不讓須眉，自古以來誰說女于不如男，即使外院女生多，但女生也能獨(dú)當(dāng)面，在炎炎烈日下堅(jiān)持下去，努力完成這兩周的軍訓(xùn)歷程！
冠軍后的心得感受篇九
第一段：引言（150字）
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場(chǎng)講座，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感受。對(duì)于我來說，看完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自己對(duì)外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會(huì)是對(duì)作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對(duì)自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）
這本小說講述了一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事，通過復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個(gè)人都經(jīng)歷著成長(zhǎng)和改變，每個(gè)人都有自己的過去和未來。同時(shí)，小說中塑造出各種不同的角色，每個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值觀，這使得整個(gè)故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）
這本小說的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價(jià)值和使命。讀完后讓我深思，每個(gè)人都需要勇氣去追求自己的夢(mèng)想和面對(duì)生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：情感和共鳴（250字）
這本小說中的情感描寫非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，讓我對(duì)主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會(huì)像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動(dòng)。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提供了許多新的思考角度和價(jià)值觀。讀完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)的反思和總結(jié)，是對(duì)外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會(huì)更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會(huì)，是對(duì)作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過這個(gè)過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
冠軍后的心得感受篇十
進(jìn)大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)，對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，軍訓(xùn)無疑是一種自己挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天，第三天，第四天，問題來了：同學(xué)們體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦，大家都開始發(fā)牢騷，抱怨聲連聲四起，軍訓(xùn)的時(shí)候也不再用心，頻頻惹教官發(fā)火。今天是軍訓(xùn)的第五天，因?yàn)槲覀冞@個(gè)方隊(duì)沒有好好練習(xí)，教官被罵了一頓，雖然教官被罵的一肚子委屈，但他還是忍住火氣耐心地為同學(xué)們講解每一個(gè)軍姿需要注意的地方。
我從小身體不好，一開始雖然想堅(jiān)持軍訓(xùn)，無奈事與愿違，第二天開始我身體就開始出現(xiàn)不適，只能在場(chǎng)邊看著同學(xué)們軍訓(xùn)，軍訓(xùn)能讓我們接受意志的沐浴，精神的洗禮。在軍訓(xùn)中，我們嘗到了種種滋味，也許，短短十天的軍訓(xùn)是微不足道的，然而它給我們留下的印象是深刻的，他讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，讓我們走向成熟，讓我們勇敢地接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)成為我慢慢人生路上別樣的精彩。
冠軍后的心得感受篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展，父母一代漸漸進(jìn)入了老年，面臨身體漸弱、精神逐漸退化等一系列問題，這對(duì)子女來說是一個(gè)不可避免的話題。在我眼中，看著父母年邁，我深刻地感受到了人生的短暫，也體悟到了許多父母如何帶給我們愛和啟示。在此，我想分享一下我對(duì)父母年邁后的感受和體會(huì)。
第一段：身體漸弱，關(guān)注健康
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的身體漸漸出現(xiàn)一些問題，如高血壓、糖尿病等，需要更加關(guān)注健康問題。我在這里想說的是，我們應(yīng)該多關(guān)注家長(zhǎng)的健康狀況，尤其是老年人，他們的身體變化很快，而且身體的恢復(fù)速度比年輕人慢，需要長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)養(yǎng)。我們應(yīng)該帶他們?nèi)ンw檢，關(guān)愛他們的身體和生命。
第二段：孝敬家長(zhǎng)，關(guān)注心理健康
除了身體健康的關(guān)懷，我們還需重視他們的心理健康。父母年邁后，他們往往會(huì)感受到身體和精神上的疲憊。這時(shí)候，我們需要更多地傾聽他們的心聲，聆聽他們的抱怨。還要多關(guān)注他們的情感需求，為他們提供精神上的關(guān)愛，這樣可以幫助他們度過老年人容易遇到的孤獨(dú)和沮喪。
第三段：感恩家庭，強(qiáng)化家庭意識(shí)
父母年邁后，感恩是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種情感，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳌o私奉獻(xiàn)和對(duì)我們的關(guān)愛，才有了我們健康成長(zhǎng)的今天。所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)造更好的生活條件，讓他們過上安穩(wěn)的老年生活。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)家庭意識(shí)，團(tuán)結(jié)和睦，讓家庭成為一處讓父母感到歸屬的港灣。
第四段：注重陪伴，緩解老年人孤獨(dú)
由于獨(dú)生子女的改變和人們的現(xiàn)代化生活方式，很多老人在老年時(shí)期變得非常孤獨(dú)，這對(duì)他們的心理健康帶來了負(fù)面影響。因此，陪伴是很重要的。與父母共同度過時(shí)間，一起聊聊天，看看電視，逛逛公園，這些都是很好的陪伴方式，能夠減輕他們的孤獨(dú)感。還可以帶他們一起去旅游，讓他們充分享受人生的另一種美好。
第五段：充滿感悟，珍惜時(shí)光
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)珍惜時(shí)間、珍惜生命有了更深的感悟。對(duì)于我們這些成年子女來說，要時(shí)刻牢記時(shí)間的珍貴，用心去呵護(hù)父母，讓他們盡顯晚年的美好。正如毛澤東同志所說：“時(shí)間是一個(gè)偉大的導(dǎo)師，它能夠帶領(lǐng)人們走向真理和德行?！彼?，讓我們珍惜時(shí)間，用念念不忘、必有回響的心態(tài)，去呵護(hù)我們的父母，用最好的方式回報(bào)他們。
總之，父母年邁后，他們需要的是更多地關(guān)注和關(guān)愛。通過上面的分析，我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)身心健康的照顧、孝敬家長(zhǎng)、感恩家庭、注重陪伴和珍惜時(shí)間。這些都是讓我們更好地與父母相處，度過難忘時(shí)光的有力方式。讓我們?yōu)榧彝?、為父母，貢獻(xiàn)自己的力量，讓父母晚年更加精彩。
冠軍后的心得感受篇十二
今日是軍訓(xùn)第一日，相比其它學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)的炎炎烈日,今日天氣算是頂好，有陽(yáng)光溫和地灑下，又有微風(fēng)輕拂，當(dāng)然還有靦腆的教官，他不善長(zhǎng)打趣，從不交談與軍訓(xùn)無關(guān)的事，就連課間休息都在復(fù)習(xí)之前所教授的內(nèi)容，但又很體貼，不一味地過度懲罰，可以說是張馳有度，在一次休息時(shí)交談得知他還未滿十九，與他一樣的同齡人此時(shí)還在大學(xué)，有宿舍的空調(diào)為夏日送來一絲涼爽，有午休時(shí)廣播放著動(dòng)聽的歌曲或是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐打趣但又實(shí)用的建議舒緩著入浮躁的心，又或者很多其它好玩的、好吃的，但軍人擔(dān)負(fù)著國(guó)家的國(guó)防安全，面向的是炮火，背后是人民，正如華盛頓與他的友人在冬月的一次烤火經(jīng)歷，他背對(duì)友人、面向爐火，友人調(diào)侃道:“你傻呀!爐火那么熱，而且你為何背對(duì)你的子民?”他笑了，道:“作為總統(tǒng)，不正面迎擊戰(zhàn)火，如何捍衛(wèi)和平？”應(yīng)征入伍的大學(xué)生或是已到退休伍之齡的老戰(zhàn)士用自己的青春年華換來了老巷里老人們的家常話嘮、學(xué)生燈火通明的挑燈夜讀、大街上孩童的嬉笑玩鬧……沒有炮火的硝煙彌漫，有角是春日的桃花爛漫，夏日的荷時(shí)輕展，秋日的'楓葉飄零，冬日的寒梅傲骨。愿來生再是華夏魂!
冠軍后的心得感受篇十三
《最后的晚餐》是---傳說中最重要的故事，幾乎被所有宗教畫家描繪過。但在達(dá)芬奇為米蘭格雷契寺院食堂畫《最后的晚餐》之前，所有的畫家對(duì)畫面藝術(shù)形象處理都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是把猶大與眾門徒分隔開，畫在餐桌的對(duì)面，處在孤立被審判的位置上。這是因?yàn)楫嫾覀儗?duì)人的內(nèi)心復(fù)雜情感無法表現(xiàn)，從形象上難以區(qū)別善惡。由于達(dá)芬奇對(duì)人的形象和心理作過深入的觀察和研究，能從人物的動(dòng)作、姿態(tài)、表情中洞察人物微妙的心理活動(dòng)并表現(xiàn)出來。
畫家選擇的瞬間情節(jié)是耶穌得知自己已被弟子猶大出賣，差弟子彼得通知在愈越節(jié)的晚上與眾弟子聚餐，目的并非吃飯，而是當(dāng)眾揭露叛徒。當(dāng)耶穌入座后即席說了一句：“你們中間有一個(gè)人出賣了我?！闭f完此話，引起在座的眾弟子一陣騷動(dòng)，每個(gè)人對(duì)這句話都作出了符合自己個(gè)性的反映：有的向老師表白自己的忠誠(chéng);有的大感不惑要求追查是誰;有的向長(zhǎng)者詢問，整個(gè)場(chǎng)面陷于不安之中。過去的畫家無法表現(xiàn)這一復(fù)雜的場(chǎng)面和弟子們各不相同的內(nèi)心精神活動(dòng)，唯芬奇從現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)各種不同個(gè)性人物的觀察，獲得不同的個(gè)性形象，于是在畫中塑造了各不相同的人物形象，觀賞者可以從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)畫中人作出不同的心理分析。
畫家描繪的弟子們的心理和情態(tài)，在現(xiàn)實(shí)生活中都可以找到相似的模特兒，可是叛變者的形象是很難畫的。達(dá)芬奇為塑造猶大的形象已停筆幾天，他常站在畫前沉思。當(dāng)時(shí)請(qǐng)芬奇作畫是按時(shí)付酬金的，后幾天不動(dòng)筆使院長(zhǎng)十分惱火，并打算扣芬奇的工資。院長(zhǎng)將想法通過總管告訴芬奇，芬奇說了停筆的原因?？偣茈m能理解，但扣工資非他本意，而是承院長(zhǎng)旨意。這時(shí)芬奇轉(zhuǎn)首看看院長(zhǎng)，立即表示可以很快完成猶大的形象，如果實(shí)在找不到猶大的模特兒，就把院長(zhǎng)的頭像畫成猶大，總管會(huì)意地笑了。后來米蘭大公來看芬奇已完成的畫，一見坐在猶大位置上的是院長(zhǎng)，他笑了，并說：我也收到修士們的指控，說他克扣修士們的薪金，他和猶大是一個(gè)樣的，就讓他永遠(yuǎn)地坐在這里吧。大公對(duì)芬奇說：“他對(duì)你不公平，你巧妙地報(bào)復(fù)了他。”芬奇之所以用院長(zhǎng)作模特兒，并非完全是出于個(gè)人的報(bào)復(fù)，而是發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)和猶大都很貪婪金錢，他們?cè)诒举|(zhì)上是一致的。所以猶大是作為貪財(cái)、叛賣、邪惡的典型而進(jìn)入芬奇的作品的。
這幅在格雷契寺院食堂墻壁上的宏大畫面，嚴(yán)整、均衡，而富于變化，無論從構(gòu)思的完美、情節(jié)的緊湊，人物形象的典型塑造以及表現(xiàn)手法的純熟上都堪稱畫家藝術(shù)的代表。它也是人類最優(yōu)秀的繪畫作品之一，由于它的問世而使達(dá)芬奇名揚(yáng)世界。
冠軍后的心得感受篇十四
第一段：介紹衛(wèi)生對(duì)于個(gè)人和環(huán)境的重要性（200字）
衛(wèi)生是每個(gè)人日常生活中不可忽視的一部分，它直接影響著個(gè)人和環(huán)境的健康狀況。保持干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，有助于降低疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)，提升生活的質(zhì)量。當(dāng)我們參與打掃衛(wèi)生的過程中，我們也能從中獲得許多有趣的心得體會(huì)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，打掃衛(wèi)生不僅使我身心得到放松，還提升了我的組織能力和責(zé)任感。
第二段：打掃衛(wèi)生的過程中的身心放松（200字）
每當(dāng)我開始打掃衛(wèi)生時(shí)，我會(huì)感到身心放松，煩憂都隨之消散。清掃地面、擦拭物品和整理雜物的動(dòng)作，給我一種有秩序的感覺。我能夠?qū)Ｗ⒂谑稚系娜蝿?wù)，將所有的雜亂思緒拋諸腦后。此時(shí)，背景音樂或是自己喜歡的音樂能給我?guī)砀玫那鍜唧w驗(yàn)。我享受著一種有章可循的節(jié)奏，讓我的心情變得溫和而寧?kù)o。
第三段：打掃衛(wèi)生培養(yǎng)的整理組織的能力（200字）
打掃衛(wèi)生也是一個(gè)整理和組織的過程。每一次打掃衛(wèi)生，我都會(huì)學(xué)會(huì)將物品放置到合適的位置，讓空間看起來更加整潔、寬敞。我開始注意到經(jīng)常使用的物品應(yīng)該放在易取得的地方，而不是到處亂放。這樣不僅方便使用，還能保持整個(gè)環(huán)境的整潔。打掃衛(wèi)生不僅教會(huì)了我如何整理自己的物品，還培養(yǎng)了我分清主次，做事有條不紊的能力。
第四段：衛(wèi)生工作讓我更加有責(zé)任心（200字）
打掃衛(wèi)生是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，它讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。衛(wèi)生工作不僅僅是為了自己的利益，還關(guān)系到他人的健康和環(huán)境的安全。當(dāng)我開始清掃衛(wèi)生時(shí)，我意識(shí)到我需要為自己的行為負(fù)責(zé)。保持環(huán)境整潔不僅是尊重他人，也是尊重自己。這種責(zé)任心的培養(yǎng)讓我更加成熟，并在生活中關(guān)心他人的利益。
第五段：衛(wèi)生工作的心得體會(huì)對(duì)日常生活的影響（200字）
打掃衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)讓我在日常生活中受益匪淺。我開始嘗試將衛(wèi)生工作的原則應(yīng)用到其他方面，比如時(shí)間管理、與人相處、個(gè)人形象的維護(hù)等。我發(fā)現(xiàn)只要保持衛(wèi)生工作時(shí)的有序、整潔的態(tài)度，我就能更好地應(yīng)對(duì)各種生活挑戰(zhàn)。更重要的是，這種衛(wèi)生意識(shí)給了我對(duì)自己生活的掌控感，讓我更加自信和幸福。
總結(jié)：打掃衛(wèi)生是一種體力勞動(dòng)，但它也是一項(xiàng)讓人收獲滿滿的工作。通過打掃衛(wèi)生，我體驗(yàn)到了身心放松和解壓的感覺，培養(yǎng)了整理組織的能力，并且增強(qiáng)了責(zé)任心。衛(wèi)生工作不僅在物理上改善了環(huán)境，更在心靈上給我?guī)砹顺砷L(zhǎng)和滿足。保持衛(wèi)生的重要性不容忽視，它不僅僅關(guān)乎個(gè)人的健康，更關(guān)聯(lián)到整個(gè)社會(huì)的幸福。
冠軍后的心得感受篇十五
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的身體機(jī)能會(huì)逐漸下降，他們的記憶力也會(huì)逐漸減弱，這無疑會(huì)給子女們帶來很大的挑戰(zhàn)和壓力。子女們需要為父母提供足夠的關(guān)愛和照顧，幫助他們度過晚年，這也讓我感受到了責(zé)任和使命感，同時(shí)也讓我更加珍惜和對(duì)待關(guān)愛我的父母。
第二段：父母年邁后的身體護(hù)理
隨著年齡的增長(zhǎng)，很多長(zhǎng)者的身體機(jī)能會(huì)逐漸下降，有些甚至需要長(zhǎng)期臥床。在這種情況下，子女們需要更加注意對(duì)父母的身體護(hù)理。這包括定期的體檢、按時(shí)服藥、定期做康復(fù)護(hù)理等等。同時(shí)，子女們還要掌握一些基本的護(hù)理技能，及時(shí)為父母更換衣服、幫助飲食、清潔衛(wèi)生等等。
第三段：父母年邁后的精神撫慰
除了身體方面的護(hù)理，子女們還需要重視父母的精神撫慰。這包括給父母送去些許溫暖的禮物、定期拜訪和陪伴他們、與他們交流、聽他們述說經(jīng)歷等等。這些看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)可以消除父母內(nèi)心的孤獨(dú)感、帶給他們愉悅和欣慰的心情，讓他們感受到子女的關(guān)心和愛。
第四段：父母年邁后的福利享受
除了細(xì)致的護(hù)理和精神上的撫慰，子女們還要關(guān)注父母的生活福利享受。這包括為他們申請(qǐng)福利、為他們找到合適的社交活動(dòng)、教他們使用電腦代碼和與年輕人溝通、提供簡(jiǎn)單的理財(cái)建議等等。父母?jìng)兘?jīng)過一生奮斗，為子女們貢獻(xiàn)了太多，子女們應(yīng)該在父母年邁時(shí)，給與他們更多關(guān)懷和應(yīng)有的生活保障。
第五段：總結(jié)
父母年邁后，子女們需要更加細(xì)致入微的關(guān)愛。在細(xì)心的身體護(hù)理、精神撫慰和生活福利享受中，子女們可以感受到父母對(duì)你的愛和付出的回饋。盡管這些護(hù)理看似簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含了濃濃的愛意，讓子女們和父母之間更加緊密的關(guān)系。在子女年輕時(shí)，多關(guān)注父母的需要，當(dāng)我們老去時(shí)，也能夠感受到子女間的關(guān)愛和愛意。
冠軍后的心得感受篇十六
我們的語(yǔ)文書上有一張畫是意大利偉大的藝術(shù)家列奧納多.達(dá).芬奇的《最后的晚餐》，是所有以這個(gè)題材創(chuàng)作的作品中最著名的一幅。這幅畫還是---新約圣經(jīng)記載的最重要的事件之一，描寫的是耶穌到處傳教，收了十二個(gè)徒弟，期中大徒弟猶大最喜歡金錢，看到通緝耶穌的懸賞后就出賣了耶穌的行蹤。這幅畫講的就是被自己的大弟子猶大出賣后，與弟子們共享最后一次晚餐時(shí)的情景。幾乎被所有宗教畫家描繪過。這幅畫，是他直接畫在米蘭一座修道院的餐廳墻上的。
我看完這幅畫后，我不知道畫中間的那個(gè)表情嚴(yán)肅的人為什么還略帶悲傷，他還攤開了雙手。我在網(wǎng)上仔細(xì)查找了關(guān)于這幅畫的資料。原來這幅畫是關(guān)于是沿著餐桌坐著十二個(gè)門徒，形成四組，耶穌坐在餐桌的中央。他在一種悲傷的姿勢(shì)中攤開了雙手，示意門徒中有人出賣了他。他說出了“你們中有一個(gè)人要出賣我”的話。出賣耶穌的人是耶穌的大弟子猶大聽了耶穌的話后，立刻面如土色。他情緒緊張，身子稍向后仰，右臂支在桌上并緊緊的握著錢袋，臉上流露出一種抑制不住的恐懼之色。
這幅畫的動(dòng)作、姿態(tài)、表情、宏大的畫面，嚴(yán)整、均衡，而富于變化，無論從構(gòu)思的完美、情節(jié)的緊湊，人物形象的典型塑造以及表現(xiàn)手法的純熟上都堪稱畫家藝術(shù)的代表。這幅畫使達(dá)·芬奇名揚(yáng)世界!
冠軍后的心得感受篇十七
閱讀是一種寶貴的體驗(yàn)，不僅可以讓我們了解各種知識(shí)，還能夠激發(fā)我們對(duì)生活和世界的思考。每次讀完一本書，總會(huì)有不同的感受和心得體會(huì)。在我的閱讀經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西，也從中受益匪淺。
首先，閱讀讓我拓寬了眼界。無論是讀小說、歷史書籍還是科普讀物，每本書都會(huì)帶給我新的知識(shí)和見解。通過閱讀，我能夠了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗，認(rèn)識(shí)到世界之大、人類之多樣性。閱讀也幫助我了解到不同的價(jià)值觀和觀點(diǎn)，尊重和容納別人的觀點(diǎn)，從而拓寬了我的眼界。
其次，閱讀讓我感受到了文學(xué)的魅力。通過閱讀文學(xué)作品，我能夠感受到作者的情感和思想，并與其中的人物產(chǎn)生共鳴。我曾經(jīng)讀過《紅樓夢(mèng)》，在書中，我看到了許多人性的真實(shí)和社會(huì)的冷酷。通過小說中的人物形象和情節(jié)，我開始思考人生的意義和價(jià)值。文學(xué)不僅能帶給我歡樂和娛樂，更能讓我思考人生的意義和價(jià)值。
此外，閱讀還讓我提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀使我能夠接觸到不同風(fēng)格和形式的文字，培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)言的敏感性和感受力。通過學(xué)習(xí)和模仿作家的寫作技巧，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。在我的學(xué)業(yè)和生活中，這種語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)我有著重要的作用，讓我能夠更好地與他人溝通和表達(dá)自己。
最后，閱讀培養(yǎng)了我批判和思考的能力。通過與作者的對(duì)話和思辨，我開始學(xué)會(huì)質(zhì)疑，觀察和思考，不再盲目接受各種信息。我能夠從文字中捕捉到作者的觀點(diǎn)和主張，并對(duì)之進(jìn)行分析和判斷。這種批判和思考的能力也能夠幫助我在生活中更加理性地看待問題，做出正確的決策。
總的來說，閱讀給了我很多寶貴的體驗(yàn)和心得。它拓寬了我的眼界，讓我感受到了文學(xué)的魅力，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我批判和思考的能力。閱讀不僅是一種樂趣，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。因此，我將繼續(xù)閱讀下去，不斷豐富自己的知識(shí)和視野。
冠軍后的心得感受篇十八
《最后的晚餐》是意大利偉大的藝術(shù)家萊奧納多達(dá)芬奇所創(chuàng)作，是所有以這個(gè)題材創(chuàng)作的作品中最著名的一幅，此畫無可爭(zhēng)議地成為世界美術(shù)寶庫(kù)中最完美的典范杰作。
作品取材于圣經(jīng)故事，耶穌預(yù)知自己被叛徒出賣，在受難之前與其12門徒一起共進(jìn)慶祝逾越節(jié)的一頓晚餐時(shí)，他說出了“你們中有一個(gè)人要出賣我”的話，畫面所描繪的正是耶穌說出這句話后引起門徒們驟然震動(dòng)的場(chǎng)面。
鑒析《最后的晚餐》之后讓我深有體會(huì)……再能遺忘的人，也不能忘了親情;罪兇殘的人，也不能殺了親情!什么事情都有可能，只要不放棄，哪怕堅(jiān)持到最后一刻還是會(huì)有機(jī)會(huì)的。人，凡事不輕言放棄，有了理想并為著付出不懈的努力，可以創(chuàng)造奇跡!
最后，用所熟悉的一句話來平息洶涌澎湃的心情——人，千萬不能犯什么特大錯(cuò)誤，并不是所有的錯(cuò)誤都能彌補(bǔ)的。
冠軍后的心得感受篇十九
畫面利用透視原理，使觀眾感覺房間隨畫面作了自然延伸。為了構(gòu)圖使圖做得比正常就餐的距離更近，并且分成四組，在耶穌周圍形成波浪狀的層次。越靠近耶穌的門徒越顯得激動(dòng)。耶穌坐在正中間，他攤開雙手鎮(zhèn)定自若，和周圍緊張的門徒形成鮮明的對(duì)比。耶穌背后的門外是祥和的外景，明亮的天空在他頭上仿佛一道光環(huán)。他的雙眼注視畫外，仿佛看穿了世間的一切炎涼。
達(dá).芬奇畢生創(chuàng)作中最負(fù)盛名之作。在眾多同類題材的繪畫作品里,此畫被公認(rèn)為空前之作,尤其以構(gòu)思巧妙,布局卓越,細(xì)部寫實(shí)和嚴(yán)格的體面關(guān)系而引人入勝。構(gòu)圖時(shí),他將畫面展現(xiàn)于飯廳一端的整塊墻面,廳堂的透視構(gòu)圖與飯廳建筑結(jié)構(gòu)相聯(lián)結(jié),使觀者有身臨其境之感。畫面中的人物,其驚恐,憤怒,懷疑,剖白等神態(tài),以及手勢(shì),眼神和行為,都刻劃得精細(xì)入微,唯妙唯肖。這些典型性格的描繪與畫題主旨密切配合,與構(gòu)圖的多樣統(tǒng)一效果互為補(bǔ)充,使此畫無可爭(zhēng)議地成為世界美術(shù)寶庫(kù)中最完美的作品題材取自圣經(jīng)故事。猶大向官府告密，基督在即將被捕前，與十二門徒共進(jìn)晚餐，席間基督鎮(zhèn)定地說出了有人出賣他的消息，達(dá)?芬奇此作就是基督說出這一句話時(shí)的情景。畫家通過各種手法，生動(dòng)地刻畫了基督的沉靜、安詳，以及十二門徒各自不同的姿態(tài)、表情。此作傳達(dá)出豐富的心理內(nèi)容。
達(dá)?芬奇改變了文藝復(fù)興早期對(duì)這一題材的傳統(tǒng)處理方式，圖中人物列為一排，以基督為中心，十二門徒分為四組，對(duì)稱分列兩側(cè)，形成了一個(gè)穿插變化又相互統(tǒng)一的整體。達(dá)?芬奇成功地運(yùn)用構(gòu)圖和用光等手段，塑造了一系列個(gè)性鮮明的人物形象。《最后的晚餐》(約1495-1498;壁畫420x910厘米)
形成兩組間的聯(lián)系。這三個(gè)人都面向耶穌。
右邊一組由馬太、達(dá)太和西門組成。三個(gè)人聽了這駭人聽聞的消息后，自發(fā)地談?wù)撈鹗裁磥?，三人的手都伸向畫面的中心?/p>
中右一組是多馬、老雅各、腓力。多馬伸出一個(gè)指頭，好象在問老師：“有一個(gè)人要出賣你?”和他并坐的老雅各張開兩手，作驚奇的表示：“這是多么可怕呀!”年輕的腓力則用雙手掩著胸部，似乎說：“難道在懷疑我對(duì)老師有背叛行為嗎?”
中左一組的彼得、約翰和猶大三人最富有表情，也是畫上的主要角色。坐在耶穌旁邊的約翰歪著身子眼睛向下，兩手手指交叉，有氣無力地放在桌上，作出憂愁狀。火性的彼得，則情緒激昂，他從座位上跳起，似乎在問約翰，叛徒是誰?他手中已握著一把剛切了面包的刀，無意地靠近了猶大的肋部。而猶大，達(dá)?芬奇采取了特別的表現(xiàn)手法：聽了耶穌的話后，猶大情緒緊張，身子稍向后仰，右臂支在桌上，右手緊握錢袋，露出一種抑制不住的驚恐。這十三個(gè)人中，只有猶大的臉色是灰暗的。
在空間與背景的處理上，達(dá)?芬奇利用食堂壁面的有限空間，用透視法畫出畫面的深遠(yuǎn)感，好象晚餐的場(chǎng)面就發(fā)生在這間食堂里。他正確地計(jì)算離地透視的距離，使水平線恰好與畫中的人物與桌子構(gòu)成一致，給觀眾造成心理的錯(cuò)覺，仿佛人們親眼看見這一幕圣經(jīng)故事的場(chǎng)面。在這幅畫的背景上有成排的間壁、窗子、天頂和背后墻上的各種裝飾，它那“向心力”的構(gòu)圖是為了取得平衡的莊嚴(yán)感的對(duì)稱形式，運(yùn)用得不好，很容易形成呆板感。明暗是利用左上壁的窗子投射進(jìn)來的光線來表現(xiàn)的。所有人物都被畫在陽(yáng)光中，顯得十分清晰，惟獨(dú)猶大的臉和一部分身體處在黑暗的陰影里。這種象征性的暗示手法，在繪畫上是由達(dá)?芬奇開始的。
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