最熱大學(xué)實踐課個人心得體會(案例18篇)

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最熱大學(xué)實踐課個人心得體會(案例18篇)
時間:2023-11-01 03:52:05     小編:字海

10.心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和文字表達(dá)能力,提升我們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。寫心得體會可以多角度地思考和分析,不僅僅局限于個人感受和經(jīng)歷。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會范文,能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇一

20xx年xx月xx日上午我們分成三個小分隊進(jìn)入下梅村開展宣傳活動。

第一組宣傳“溯黨史,揚(yáng)黨旗”建黨9周年黨史、圖片、播放黨史視頻,講解黨史。“迎建黨9周年圖片展”活動由八個方面內(nèi)容共26展板組成,全方位、多角度介紹中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期所取得的社會變革和歷史進(jìn)步,使在場的廣大農(nóng)村黨員干部和群眾接受一次黨的革命傳統(tǒng)教育,激勵黨員干部進(jìn)一步堅定理想信念,立足本職工作。鼓舞群眾以更加飽滿的熱情和團(tuán)結(jié)的心投入到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去。

第二組的隊員則緊緊圍繞“低碳生活環(huán)保農(nóng)村”的主題展開系列活動,包括低碳環(huán)保圖片展、環(huán)保體驗零距離活動和環(huán)保知識宣傳單的發(fā)放。低碳環(huán)保圖片展將展出包括節(jié)能減排、水污染、垃圾污染等豐富圖片,多方面多角度多層次介紹環(huán)保知識,宣傳生態(tài)文明,提倡低碳環(huán)保的生活理念,更加直觀的使村民認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和迫切性,領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)與自身的利害關(guān)系,引導(dǎo)群眾保護(hù)環(huán)境從自己做起,從小事做起,治理農(nóng)村臟亂差狀況。而環(huán)保零距離活動則將安排同學(xué)們走上村道,拿起掃帚,體驗環(huán)衛(wèi)工人生活,用自身行動帶動群眾建設(shè)“村容整潔”的社會主義新農(nóng)村。

同時,我和團(tuán)隊的同學(xué)一起能通過這個活動,更加貼近農(nóng)村生活,了解農(nóng)村低碳現(xiàn)狀,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)基層服務(wù)農(nóng)村服務(wù)群眾的意識,為社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份當(dāng)代大學(xué)生的綿薄之力。

包括國家的綱要中提到的教育資源要向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、名族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜,向薄弱學(xué)校傾斜。完善政策,保證農(nóng)民工子女在全日制學(xué)校免費(fèi)接受義務(wù)教育。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)和管理,解決留守兒童上學(xué)問題??s小校際差距,解決擇校難題。辦好特殊教育學(xué)校,保障殘疾兒童平等接受教育。這些情況都讓村民們對國家的教育政策有了更深入的認(rèn)識。在講解過程中我遇到有熱心的阿姨,有年邁的爺爺,還有年幼的幾個小女孩。針對不同年齡段我都用自己的方式讓她們能夠在最短的時間內(nèi)通過我們的圖片,文字以及我的有聲語言得到對她們有用的信息。這讓我作為一個暑期社會實踐的志愿者頗有成就感。

小小的村落,因為我們的到來而熱鬧起來。天氣雖然炎熱,可是村民們得熱情伴著熱氣,反而激發(fā)了我們年輕人的熱情。值得一提的插曲是,我們可愛的團(tuán)委書記張棟老師買下一車的西瓜,和藹的余書記親自動手切西瓜,我們一群大孩子們分西瓜給村民和小孩子們,分得不亦樂乎。整個展覽現(xiàn)場因為我們的用心的布置,雖然簡陋但是卻處處洋溢著溫馨。

下午我們實踐團(tuán)隊的黨員們走進(jìn)下梅村與當(dāng)?shù)氐狞h員進(jìn)行座談交流。新老黨員不同的經(jīng)歷,不同的體會,整個交流會充滿了時光的軌跡,在這個古老的村落里面紅色革命歲月和現(xiàn)今的安居樂業(yè)的農(nóng)家生活讓參加交流會的在場同志們有了頗多感慨。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇二

通過這段時間的工作,我認(rèn)識到返家鄉(xiāng)社會實踐活動是引導(dǎo)我們學(xué)生,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

在這次工作中,我主要負(fù)責(zé)政府的疫情防控工作,排查信息,通知消息,在為人民服務(wù)中,我感覺到了國家的強(qiáng)大,同時也有社會的溫暖。我們以實際行動了解家鄉(xiāng)的'社會主義精神文明建設(shè),我們志愿以實踐學(xué)子的視角,傾聽家鄉(xiāng)的聲音。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇三

第一段:引言(150字)。

作為一名大學(xué)生,在校期間,我積極參與各類實踐活動,并從中獲得了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會。這些實踐經(jīng)歷不僅有效地提高了我的專業(yè)能力,還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感。在這篇文章中,我將分享我在大學(xué)期間參與實踐活動過程中的心得體會,希望能對廣大大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

第二段:實踐動手能力的培養(yǎng)(250字)。

在大學(xué)期間,實踐活動被廣泛引入課程,并成為大學(xué)生們提高實踐動手能力的重要途徑。我曾參與的一次實踐項目是在機(jī)械設(shè)計課程中,我們通過實踐來鞏固所學(xué)的理論知識。通過親自動手操作,我不僅加深了對機(jī)械原理的理解,還充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。這種實踐讓我對機(jī)械設(shè)計有了更深刻的認(rèn)識,同時也培養(yǎng)了我獨(dú)立解決問題的能力。因此,我相信實踐動手能力的培養(yǎng)對于我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,也能提高我們的實踐應(yīng)用能力。

第三段:團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)(250字)。

參與實踐,除了能夠培養(yǎng)個人的動手能力,還能夠鍛煉團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力。在大學(xué)期間,我曾參與學(xué)生社團(tuán)組織的活動,如擔(dān)任社團(tuán)干部。在這個過程中,我學(xué)會了如何有效地組織并協(xié)調(diào)團(tuán)隊的工作,學(xué)會了傾聽團(tuán)隊成員的意見并做出合理的決策。通過這些實踐,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性,并明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以身作則,給予團(tuán)隊成員支持與鼓勵。在未來的職場中,這些經(jīng)驗將為我提供堅實的基礎(chǔ),使我能夠有效地與他人合作并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊取得更好的成績。

第四段:社會責(zé)任感的培養(yǎng)(250字)。

大學(xué)不僅是提供專業(yè)知識的平臺,也是培養(yǎng)社會責(zé)任感的沃土。在大學(xué)期間,我參與了多次社會實踐活動,如志愿者服務(wù)和社區(qū)支持措施等。通過這些實踐,我了解到作為一名大學(xué)生,應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任,關(guān)心弱勢群體,積極參與公益活動。我曾在敬老院志愿服務(wù)活動中,與老人們相處并聆聽他們的故事,我深刻認(rèn)識到老年人需要更多的關(guān)愛與陪伴。這種實踐經(jīng)歷使我更深入地了解了社會的需求,并意識到我們每個人都需要為社會做出貢獻(xiàn)。因此,培養(yǎng)社會責(zé)任感是大學(xué)教育應(yīng)該加強(qiáng)的一方面。

第五段:結(jié)語(250字)。

通過大學(xué)期間的實踐活動,我深刻體會到了實踐的重要性。實踐動手能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)以及社會責(zé)任感的培養(yǎng),都是我們大學(xué)生在實踐中必須要經(jīng)歷和鍛煉的。通過實踐,我們可以更好地連接理論與實踐,提高自己的綜合素質(zhì)。因此,我鼓勵廣大大學(xué)生積極參與各類實踐活動,不斷豐富自己的實踐經(jīng)驗,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有在實踐中,我們才能更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢,并在不斷嘗試中成長。實踐的道路上充滿挑戰(zhàn),但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅強(qiáng)和成熟。讓我們緊密結(jié)合實踐機(jī)會,用心體會,不斷提升自我,成為社會需要的優(yōu)秀大學(xué)生。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇四

開學(xué)了,意味著一個月的假期就這樣匆匆結(jié)束了,還意味著我這第一次的社會實踐也結(jié)束了。

整日呆在象牙塔中的我,第一次嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。

或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。

實習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實。

我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。

第一次參加社會實踐,我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉。

這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我的意志力得到了不少的磨練。

我開始明白:大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。

對于大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。

有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。

因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力,一箭雙雕。不言而喻,無論誰都不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。

先就業(yè),再擇業(yè)!教授的話時刻在耳邊圍繞。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可君有誰想身處校園的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,在瞬息千變?nèi)f化的社會中嶄露頭角,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐—走進(jìn)職場。

在工作中,別人一眼就能把我認(rèn)出——我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁矗麄冋f從我的臉上就能看出來,也許許多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我行!雖然時間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇五

作為一名大學(xué)生,我深知自己肩負(fù)著重要的歷史使命和責(zé)任。為了跟上時代的步伐,我必須在每一天都做到無悔無怨。因此,這個暑假我選擇參加了一次充實難忘的社會實踐——我成為了一名“老師”,度過了令人難忘的暑假。

我在這個暑假找到了一份助教的工作,在一個名為“夏令營”的活動中擔(dān)任了連續(xù)十天的瘋狂助教。7月20日,我和其他二十幾位助教一起乘車前往位于番禺仲元實驗學(xué)校的營地。夏令營分為小學(xué)營、中學(xué)營和成人營,我負(fù)責(zé)的是小學(xué)營。當(dāng)天下午,組織者為我們開了一個會議,安排好了每個人的工作,于是十天的暑假之旅正式開始了。

7月21日上午,我們歡迎了來到夏令營的小朋友們。看著他們稚嫩的臉龐充滿好奇,我也充滿了對未來夏令營生活的期待。當(dāng)天下午,我們開始組織自己的小組討論,為自己的小組起一個隊名、口號和一首隊歌。我負(fù)責(zé)的小組有13位學(xué)生,包括四位女生和八位男生。他們大多是五年級的學(xué)生,組織起這個小組的隊名和口號并不容易。我本來以為這會是一件很容易的事情,但當(dāng)我開始讓學(xué)生一起討論的時候,我才發(fā)現(xiàn)這并不容易。女生們很配合我,偶爾會出點(diǎn)主意,可是八位男生卻不聽我的指揮,也不愿意動腦筋思考,我怎么都勸不動他們。而其他小組的小朋友們都是圍成一個圈一起高興地討論隊名和口號。就在我快要絕望的時候,主講老師angie來到了我們組。她看到了我們組的情況,并幫助我說服那些男生,同時也教我應(yīng)該怎樣去組織整個小組。在她的幫助下,我們最終完成了任務(wù),以“yummyyummy”作為我們的隊名,整個小組也建立了起來。

通過第一天下午的'團(tuán)隊合作,我開始慢慢地了解我的學(xué)生,同時也開始慢慢地為當(dāng)一名助教老師這份工作做好準(zhǔn)備。我知道萬事開頭難,想要做好每一件事情都必須經(jīng)過付出努力,不到最后,不言放棄!

夏令營,正如其名,就是要瘋狂。在這十天的夏令營中,我深刻地體會到了“瘋狂”這個詞的真正含義。

首先,每天課堂上進(jìn)行瘋狂的課文知識訓(xùn)練是必要的。主講老師采用了瘋狂訓(xùn)練的方式,讓小組之間競爭,哪個小組讀得最大聲,表現(xiàn)最好就能獲得玩游戲或加分的機(jī)會。助教老師則負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生大聲喊。在夏令營中,學(xué)生和老師都需要瘋狂起來。然而,我們yummy組的學(xué)生很“瘋狂”,當(dāng)其他組的學(xué)生賣力地喊時,我們的成員像沒吃飽似的,動嘴都費(fèi)勁;當(dāng)其他組因讀得好加分時,他們居然不眼紅,是一群與世無爭的好孩子。甚至在玩游戲時,他們也沒有興趣。有一位學(xué)生認(rèn)真地說:“老師,你不用再勸我們了,我們都是斯文人,不會玩那些游戲的?!蔽覀儺?dāng)天成績最差,聽到這消息,我很氣餒。

那是夏令營第二天,我開始迷失方向。我發(fā)現(xiàn)管理小組非常難,并且在課堂上帶動學(xué)生瘋狂更難。夏令營其他幾位助教幫我,聽了我的小組情況,給了我很多建議,認(rèn)為我應(yīng)該更加瘋狂。如果連老師都不瘋狂,怎么能帶動學(xué)生呢?聽完建議,我反思自己的教學(xué)方式,并下定決心要瘋狂起來,我要讓我的學(xué)生在十天內(nèi)瘋狂起來,努力學(xué)習(xí)。

夏令營第三天,我有了變化。我不再只站在學(xué)生旁邊,我在他們周圍走動,用手勢引導(dǎo)他們大聲朗讀,配合主講老師上課。在我的帶領(lǐng)下,我們yummy組的學(xué)生逐漸展現(xiàn)出對英語的熱情,他們在課堂上開始跟著我大聲讀課文,不斷練習(xí)單詞,爭取加分并搶著玩游戲。這天,主講老師angie宣布我們組當(dāng)天成績第一,我們跳得很高興,對我們來說,這是一個很大的鼓勵。從那之后,我們小組的參與積極性大大提高,不再是“斯文人”了。

訓(xùn)練的瘋狂從未讓我們放棄對英語夏令營的熱情,然而這樣的訓(xùn)練卻導(dǎo)致了很多學(xué)生嗓子的沙啞,他們開始不得不依靠藥物來保護(hù)喉嚨,但即便如此,他們的熱情依然未減,參加夏令營的學(xué)生們對英語的興趣也越來越濃厚,我們的夏令營生活也開始變得越來越有趣。

閉營會的到來意味著十天的快樂時光即將結(jié)束,而我們的小學(xué)營也在閉營會中有了精彩的表現(xiàn)——演員們在臺上表演了話劇《灰姑娘》,小演講家在比賽中獲得了二等獎,全體助教和主講老師則一起表演了《感恩的心》手語。在閉營會的最后,播放的那張ppt記錄著每個營的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每個歡笑的,瘋狂的場景都打動著我的心。作為一位老師,看到自己的學(xué)生在自己的指導(dǎo)下逐漸成長、懂得事理,那種喜悅之情實在難以言表。

校園里充滿了歡聲笑語,然而隨著離別的臨近而來,愁緒也悄悄籠罩了每個人的心頭。很多學(xué)生跑到助教老師身邊,緊緊地抱住他們,有的甚至哭泣了,即使是平時看起來堅強(qiáng)無比的男生也難掩感傷之情。起初,我們助教老師盡力安慰他們,可到了最后,看著那一張張掛著淚痕的小臉,我們也不禁流下了悲傷的淚水。最終,閉營會結(jié)束了,孩子們開始上車離開營地,大家難舍難離,很多學(xué)生甚至要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開。

這次夏令營帶給我們太多的感觸。我們感受到了學(xué)生們的天真、熱情和堅韌,我們也在他們身上獲取到了更多的成長與感動。盡管這段時光已經(jīng)結(jié)束,但我們永遠(yuǎn)不會忘記這次難忘的經(jīng)歷,我們永遠(yuǎn)不會忘記這群最可愛的孩子們。

已經(jīng)十天過去了,我的人生實踐經(jīng)歷才剛剛開始。這段時間讓我更深入地了解了自己,對自己的實力有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我知道自己在許多方面都有不足和缺點(diǎn),因此需要不斷地完善自我,這次經(jīng)歷將激勵我更加努力地學(xué)習(xí),從各方面不斷地充實自己。這次為期十天的實踐讓我從另一個角度檢驗了自己的學(xué)習(xí)狀況,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,這將促使我在未來的學(xué)習(xí)中不斷彌補(bǔ)和提高自己。總之,這次實踐令我受益匪淺。

在暑期的這段營教助生活中,我收獲許多感悟。我的教育工作實踐鍛煉了我的表達(dá)能力、交際能力以及相關(guān)職業(yè)技能。這些獲得將會影響我的未來學(xué)習(xí)和工作生活,我相信這些實踐的成果是學(xué)校課堂上無法學(xué)會的,這些技能將讓我受用終身!

大學(xué)實踐課個人心得體會篇六

大學(xué)四年稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼到了大二的x月。和往年一樣,火辣的陽光,城市里壓抑的空氣讓人沉悶太久。在校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)下,xx月xx日,社會實踐隊的同學(xué)們順利抵達(dá)實踐地——。

在這里,有空曠的田野,任心飛翔;在這里,有美麗的山川,任情傳達(dá);在這里,有淳樸的人情,任你品味。社會實踐隊來到了xx縣崔家頭鎮(zhèn)趙家塬村互助幸福院,在這里的五天四晚,我收獲了很多。

剛到福利院院的時候,大家都還不習(xí)慣這里一日兩餐的飲食習(xí)慣。晚上有的同學(xué)肚子餓了,只好吃點(diǎn)零食。農(nóng)村蟲子比較多,每晚消滅蟲子也就成了我們必須干的事情之一。雖然有諸多不適應(yīng),但是這些因素絲毫不影響我們社會實踐活動的開展。

第一天,我早早的起床,感受清晨的活力,體驗簡單的生活。我主動去幫做飯的阿姨擇菜,并且從中體會到做家務(wù)的樂趣。因為經(jīng)常住校,很少有機(jī)會干家務(wù)。想想自己在家的時候,很少給媽媽幫忙做家務(wù),而畢業(yè)以后也鮮有機(jī)會陪伴在父母身邊照顧他們,心中實感愧疚。吃飯過后,大家都自己洗碗??粗行├先诵凶卟槐?,我們都主動幫他們洗碗。能為老人做一些力所能及的事,照顧他們的生活、關(guān)心他們,是兒女們的幸福。

有一首歌叫《常回家看看》,看著互助院的老人,我才明白了父母在電話里的諄諄教誨與殷殷期盼,明白了我們已處于不需要被照顧的年紀(jì)而父母卻在漸漸老去。想起了母親頭頂?shù)你y絲日漸增多,想起了母親額頭上愈加明顯的溝壑,想起來子欲孝而親不在是何等的遺憾。

在福利院,關(guān)系的就是趙爺爺。每天晚上坐在院子里和趙爺爺聊天,讓我覺得很開心。在鄉(xiāng)間清新的空氣中,內(nèi)心的躁動轉(zhuǎn)為平靜。在夜晚星河的光輝中,迷茫的未來變得清晰。

充實的五天社會實踐,大家一起聊天,一起做調(diào)研。團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的,特別是最后的文藝演出,晚上快十點(diǎn)了,我們還在排練,笑著鬧著直到最后一個節(jié)目。

短暫的社會實踐結(jié)束了,留下太多太多的感情。關(guān)愛老人,我們將溫暖與歡樂留給xx村的老人們,將成長與思考留給自己。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇七

系部名稱:

專業(yè):______。

年級______班級:_________姓名:_____學(xué)號:____實踐單位:

實踐時間:20xx年--月--日至20xx年--月--日。

一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二、實踐內(nèi)容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實踐結(jié)果:圍繞實踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結(jié)或體會:用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇八

第一段:介紹大學(xué)個人實踐的意義和重要性(字?jǐn)?shù):200)。

大學(xué)生活是人生中最為寶貴的時光之一,除了學(xué)習(xí),也包含了豐富多彩的實踐活動。個人實踐不僅是大學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,更是培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。通過親身參與社會實踐、科研實踐、創(chuàng)業(yè)實踐等活動,學(xué)生能夠拓寬自己的知識視野,提高解決問題的能力,塑造積極向上的人生態(tài)度。因此,個人實踐是大學(xué)生發(fā)展成就夢想的重要一環(huán)。

第二段:感悟社會實踐活動的收獲(字?jǐn)?shù):250)。

大學(xué)生參與社會實踐活動是實踐能力培養(yǎng)的一個重要方式。在社會實踐中,我有機(jī)會接觸不同的社會群體,了解社會問題,感受社會現(xiàn)實,培養(yǎng)了社會責(zé)任感和使命感。通過走進(jìn)基層社區(qū)、農(nóng)村支教、志愿者活動等,我見識到了社會底層弱勢群體的生活狀況,也深切感受到自己的幸福與他人的不幸之間的鴻溝。這樣的經(jīng)歷讓我對社會問題有了更深入的理解,激發(fā)了我改變現(xiàn)狀、為社會做貢獻(xiàn)的決心。

第三段:科研實踐中的感悟與啟示(字?jǐn)?shù):250)。

大學(xué)生活中,科研實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)精神的重要途徑。通過參與科研項目,我深刻體會到科研的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。團(tuán)隊合作、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等技能的培養(yǎng),讓我在實踐中提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。同時,科研實踐也鍛煉了我的邏輯思維和創(chuàng)新思維,提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。這些經(jīng)驗讓我明白,創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的重要驅(qū)動力,只有在實踐中不斷探索,才能跨越學(xué)科的界限,實現(xiàn)自己的夢想。

第四段:創(chuàng)業(yè)實踐中的收獲與體會(字?jǐn)?shù):250)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的重要途徑。通過參與創(chuàng)業(yè)項目,我學(xué)會了商業(yè)模式的構(gòu)建、市場調(diào)研和產(chǎn)品開發(fā),同時也了解到了創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)實踐不僅鍛煉了我的項目管理能力,還培養(yǎng)了我的決策能力和創(chuàng)新意識。創(chuàng)業(yè)過程中我感受到了成功的喜悅,也面對了失敗的挫折,但這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的夢想,并且認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了個人利益,更是為了為社會創(chuàng)造價值。

第五段:總結(jié)大學(xué)個人實踐的重要意義(字?jǐn)?shù):250)。

在大學(xué)期間,個人實踐為我提供了一次次寶貴的歷練機(jī)會。通過實踐,我改變了對未知世界的陌生感,明白了理論與實踐相互促進(jìn)的關(guān)系。個人實踐豐富了我的人生經(jīng)歷,開闊了我的思維視野,提高了我的綜合素質(zhì)。實踐鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力,更讓我跨越了自我,面對自己的局限和不足。因此,我相信,個人實踐將成為我未來發(fā)展的重要支柱,讓我擁有更廣闊的發(fā)展空間,實現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié):

在大學(xué)生活中,個人實踐充滿了智慧和奮斗,飽含了挫折與成功。通過參與社會實踐、科研實踐和創(chuàng)業(yè)實踐,我懂得了付出與收獲的關(guān)系,深化了對專業(yè)知識的理解,放飛了對未來的憧憬。個人實踐的過程,象征著成長與進(jìn)步,讓我變得更加獨(dú)立堅強(qiáng),更加自信和勇敢。大學(xué)個人實踐既是回報社會的手段,更是鍛煉自身的途徑。我深知,只有通過實踐,才能真正將知識轉(zhuǎn)化為智慧,喚醒內(nèi)心的力量,實現(xiàn)自己的未來。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇九

時間飛逝,又到了炎炎夏日,暑假又來臨了。為了更好地適應(yīng)未來的工作,我決定參加社會實踐。在這里,我分享一下我的心得體會:

炎炎夏日,陽光照耀大地。正是這樣的環(huán)境激發(fā)了我參加社會實踐的熱情。我想親身體驗社會的酸甜苦辣,檢驗一下自己的實力和能力是否足夠應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)。通過社會實踐,我能夠更深刻地認(rèn)知社會,增長見識,鍛煉自身才智,培養(yǎng)自我修煉,更重要的是驗證自己所學(xué)知識的實際可用性以及自己的能力是否得到社會的認(rèn)可。

在我的打工生涯中,我學(xué)到了許多東西。日常工作場景中,管理者責(zé)罵和欺壓下屬是不可避免的事情。雖然這樣的現(xiàn)象很普遍,但是我從中汲取了重要的經(jīng)驗教訓(xùn)。被別人批評和接受他人的意見時,我們要始終保持冷靜,表示出我們真心地接受批評和建議,因為這樣能夠讓我們從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷進(jìn)步,為成功鋪平道路。跌倒后,我們要學(xué)會站起來,才能走得更遠(yuǎn)。

打工還讓我學(xué)會了人際交往和待人處事的技巧。在相互交往中,我明白了自己的價值,而人生的道路就是去探尋并實現(xiàn)自身的價值。如果我們一味地只問收獲,忽略了勞動和付出,就不可能獲得真正的友誼。為了維持朋友關(guān)系,我們不能計較太多,也不能要求對方與我們付出相等的感情和情感。因為給予比接受更使人愉悅、更能提升我們的'幸福感。與此同時,我們必須保持積極主動的態(tài)度,對自己的能力和成功充滿信心,與周圍的人溝通、關(guān)心、支持。因此,大學(xué)生應(yīng)該不僅具有理論知識,同時也積累與實際工作經(jīng)驗相關(guān)的技能。簡而言之,擁有同樣學(xué)歷的人如果在求職時擁有相關(guān)的工作經(jīng)驗,公司自然會更看重他。

就業(yè)環(huán)境不容樂觀,競爭愈加激烈,所以像我這樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工來消除憂慮和壓力。雖然暑假只有一個月,但在這段時間里,我們能夠深刻體會到工作生涯的不易,錘煉意志品質(zhì),積累寶貴的社會和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,能夠在關(guān)鍵時刻發(fā)揮巨大作用。

雖然這只是我的一次社會實踐,但我認(rèn)為這是一次成功的、有用的、受益匪淺的體驗,這將對我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到很大的幫助。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十

等了好多天,終于等到做兼職了,我所做的是派單,也就是發(fā)傳單,并登記客戶。從8月5日開始,已經(jīng)做了三天了。恰巧這兩天休息,花點(diǎn)時間談一下這三天傳單派發(fā)的體會和感悟。

本以為發(fā)傳單是件簡單的事,不會太難也不會太辛苦的,然而事實證明我錯了。每天我們早上八點(diǎn)和下午四點(diǎn)都要簽到,每天要發(fā)四百份傳單,并至少登記15個客戶。沉重的單子壓著我的左肩,被連續(xù)數(shù)十個行人拒絕接單,心里不盡產(chǎn)生傷痛的感覺,如果可以多么想把傳單吃了,就不用發(fā)了;真不知那些人為什么那么冷漠,不就是接個單子嗎,又不會有什么損失,不買房也可以看下的啊。或許是我太苛求別人了吧,的確不接傳單是他們的權(quán)利,我只是希望他們能夠理解我們的不容易,讓我們的工作順利些。然而這個社會誰就容易了?冷漠的人多的去了,沒有多少人會婚介網(wǎng)[*]過來把我手上的傳單沒收了,我憤然地看著他,他的眼神是那么的兇狠,嘴里還嘮叨著一句句的重慶臟話,對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我知道不能跟城管起沖突,只有憤憤地離開。

于是我只能去公路旁的偏僻處發(fā)單,他才沒有跟上來。可是我們與城管的沖突還沒有結(jié)束,第二天在三峽廣場發(fā)單時,與我們一起發(fā)單的一個同學(xué)就被城管抓了,還被罰了五百塊錢,當(dāng)然這個錢是公司來給。我雖然也在三峽廣場發(fā),也碰到了很多城管,但我吸取教訓(xùn),一次只拿幾張,防備著不讓城管看到。第三天我在外展那發(fā)單,城管規(guī)定不能超越那個范圍發(fā)單,有幾次我無意違反了就被他們狠狠罵了幾頓。在此,我不想多談城管究竟有沒有存在的必要之問題,只是因為我是一個學(xué)生,只有通過做點(diǎn)兼職才能賺點(diǎn)生活費(fèi),正因為如此,我成了城管管理的對象的弱勢群體。這個經(jīng)歷的確讓我明白了賺錢真的不容易,尤其在這樣的中國社會里,我也想只呆在學(xué)校上網(wǎng)、學(xué)習(xí),可是我不能,因為我須要自立自強(qiáng),在這個年代又是特別必要的,不然當(dāng)我步入社會的時候,我是特別不成熟的,是很難融入現(xiàn)實社會的。

這個歲數(shù)的時候,我還在埋頭于學(xué)習(xí),對社會上之事知之甚少,更沒有什么社會實踐。如今我深知做點(diǎn)兼職的必要,與這些“后輩”一起體驗社會,體驗生活。通過這一次社會實踐經(jīng)歷,我深深感受到90后做事的認(rèn)真和努力,感受到他們不一般課件下載[*]的能力和本事,不是像我以前誤解的做事懶散貪圖享樂,他們這么早就到社會上實踐,靠自己的本事賺取生活費(fèi),真的是令人敬佩的。我是80后,他們是90后,但都是年輕的大學(xué)生,我不會因為比他們大資格就比他們老能力就比他們強(qiáng),我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者,是朋友,都是為了夢想而寧愿忍受痛苦忍受勞累。正如白巖松所說,沒有哪一代人的青春是容易。在當(dāng)今中國競爭如此激烈如此殘酷的社會環(huán)境下,沒有努力,沒有奮斗,怎能生存,更不用說實現(xiàn)自己那美好的夢想。

如今還有十五天的兼職,必定不會容易,但我會把握好每一天,爭取做得更好,并且在這樣的經(jīng)歷中,我會變得更加強(qiáng)大,不會因為別人的冷漠而難過,不會因為勞累而叫苦,更不會因為人情的淡薄冷漠、社會世風(fēng)日下而絕望。再苦我也能扛過去,因為我心中的希望之火不會熄滅!

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十一

那段日子真是即緊張又充實,雖然很累但也從中總結(jié)了不少服裝銷售的經(jīng)驗,其實銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理,我將顧客分為三類:隨意閑逛型、品牌信任型、比較購買型。將總結(jié)如下:

終于踏出了真正的社會的第一步—以純專賣店導(dǎo)購員。這次不同于之前的社會實踐是在于它是我靠自己的能力爭取來的。通過層層面試而脫穎而出的我,更加珍惜這個來之不易的實踐機(jī)會。

現(xiàn)在我就對這一個月的實踐做一個工作小結(jié)。在以純店的一個月里,工作的節(jié)奏十分緊張,上班時間分為早班,中班和晚班,遲到一分鐘要扣掉1元錢作為愛心款。剛?cè)サ昀飯蟾?,就馬上開始上班,先從熟悉店內(nèi)貨品開始,經(jīng)過幾天的工作后,我對服裝的尺寸、顏色、價格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點(diǎn)和晚上9點(diǎn)的時候。人流量最多,買單都會出現(xiàn)排長隊的情況。因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實,雖然很累但也從中總結(jié)了不少服裝銷售的經(jīng)驗,其實銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理,我將顧客分為三類:隨意閑逛型、品牌信任型、比較購買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型,準(zhǔn)備有針對性的服務(wù)。不管顧客最終是否購買,都要一絲不茍的向顧客介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息,這增強(qiáng)了我應(yīng)對顧客各種疑問和要求的經(jīng)驗。以純店是當(dāng)天的事情當(dāng)天必須做完,所以經(jīng)常性的下班都很晚,節(jié)假日幾乎都是半夜一兩點(diǎn),經(jīng)常兩點(diǎn)多到貨,更延誤了下班時間。但是每天工作時,我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現(xiàn)在店堂里,很熱心地、快捷準(zhǔn)確地為每一位顧客服務(wù),以禮待客。

我會先了解顧客對商品的興趣和愛好,真誠地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時也會認(rèn)真回答顧客對商品提出的疑問,讓顧客購買到最適合自己的服裝,當(dāng)顧客穿著合身滿意的衣服,帶著贊美的離開店時,是我最大的快樂。暑假實踐這段時間里,店堂里每天像個菜市場一樣熱鬧,當(dāng)我們店這個月15萬的業(yè)績達(dá)標(biāo)后,大家很欣慰,因為每天像打仗似的日子,終于有所回報。一個月沒有休息過一天,雖然大家都十分辛苦,但都為自己取得的成績感到驕傲。在以純店我學(xué)會了顧客服務(wù)、店鋪運(yùn)作、帳目和物品管理。我真正體會到了工作的艱辛,但是這也讓自己得到成長。在以純店中我的銷售業(yè)績算是突出的,半個月賣了兩萬多,店長表揚(yáng)了我,真是有種自豪的感覺。因為我覺得自己付出了很多努力,同時得到的回報也很多,每天緊張有序的工作,讓我深深的體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性,一個人的力量十分有限,就因為凝聚和團(tuán)結(jié)了所有員工的力量,以純店才能取得每月業(yè)績第一的輝煌成績。社會實踐的時間雖然并不長,可它讓我認(rèn)識到:人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。

一個月的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多我們從課堂學(xué)過的一些道理,一些東西,而這些東西也將讓我終身受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來打下了堅實的基礎(chǔ)。此時此刻;即將面臨畢業(yè),最深切的感受就是,無論從何處起步,無論具體從事哪種工作,認(rèn)真細(xì)致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十二

在這一段時間的練習(xí)中,我和我的團(tuán)隊成員去營業(yè)廳了解了各公司手機(jī)的現(xiàn)狀,并和同學(xué)一起做了一個調(diào)查,在學(xué)校是沒有感覺到的。而且時不時要做一些工作以外的事情,有時候也會和其他組的同學(xué)合作。在學(xué)校,有的老師可能會布置今天做什么,明天做什么,但是在這里,可能有人不會告訴你這些。你必須有意識地去做,盡力而為。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。

畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,每個學(xué)生都在努力爭取更高的成績。而且這里是工作的地方,大家都會努力工作,獲得更多的回報。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都有競爭。在比賽中,一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,也要學(xué)習(xí)別人如何做人,從而提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過,大學(xué)是一個小社會,但我總覺得,在校園里,純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué),學(xué)生還是保持著自己的身份。同時進(jìn)入企業(yè),接觸各種客戶、同事、上級等。關(guān)系復(fù)雜。

但是我要面對我以前從未面對過的一切。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會反映出的一個問題就是學(xué)生的實際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個實踐中,我對此感觸很深。在學(xué)校,理論研究很多,多方面的,幾乎是全面的;但是在實際工作中,你可能會遇到書本上學(xué)不到的情況,或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題,一個任務(wù)只要設(shè)置一個公式就可以完成。有時候會抱怨實際操作那么簡單,但是為什么書上的知識讓人學(xué)的那么辛苦?這是社會和學(xué)校的出軌嗎?也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會,但他們最終是社會的一部分,這是不可否認(rèn)的事實。但是有時候不得不感謝老師不知疲倦的教學(xué)。有些問題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化了,并輔以平時的作業(yè)。我比別人起點(diǎn)高,處理各種工作問題的知識也多。

但是我很興奮能真正把在學(xué)校學(xué)到的東西用到實處!在學(xué)校,老師在教,學(xué)生在聽,理論部分是主體部分。我可以掌握自己的專業(yè)知識。我以為我應(yīng)該能應(yīng)付企業(yè)的做法,但在企業(yè)里并沒有我想象的那么容易。平時在學(xué)校改作業(yè)可以交錯作業(yè),但是在公司,報告一定不能出問題,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不好,企業(yè)的生產(chǎn)跟不上,效率也會下降,企業(yè)在競爭的浪潮中會失敗。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要想在市場上立于不敗之地,就必須時刻保持這種競爭狀態(tài),只是因為企業(yè)會對工廠的每一個員工都有嚴(yán)格的要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這個要求在學(xué)校課堂上是學(xué)不到的。在學(xué)校,你可能會解決一個問題,制定一個方案,但這里更需要的是結(jié)合實際。

只有理論,沒有實際操作。在這個社會立足是不可能的。所以一定要非常小心,一旦犯了錯誤,不像在學(xué)校,老師要打個紅十字然后改。如果一個公司出了差錯,你要承擔(dān)責(zé)任,這關(guān)系到公司利益的損失。

很多在學(xué)校讀書的人說,寧愿出去打工,也不愿意在學(xué)校讀書;社會上的人寧愿回學(xué)校。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,是為了將來進(jìn)入社會,給自己的力量。我們今天應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識,明天更好地為社會服務(wù)。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十三

作為大學(xué)生,實踐是我們必不可少的一部分。除了在課堂上學(xué)到的知識,我們還需要通過實踐來提升自己的能力。在大學(xué)期間,我有幸參與了許多實踐活動,并從中收獲了不少經(jīng)驗和感悟。在本文中,我將分享我的個人實踐心得體會。

第一段:參與社會實踐,拓寬視野。

大學(xué)時期的社會實踐是我最深刻的印象之一。在參加社會實踐時,我和我的團(tuán)隊到鄉(xiāng)村去探訪貧困家庭,并了解他們的生活狀況。我發(fā)現(xiàn),人們生活的地方和環(huán)境對他們的命運(yùn)有很大的影響。通過實踐,我深刻地認(rèn)識到了貧富差距的真實情況和社會問題的復(fù)雜性。這一經(jīng)歷讓我更加珍惜眼前的幸福生活,提高了我對人性和社會的認(rèn)識。

第二段:參與創(chuàng)業(yè)實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在大學(xué)期間,我有幸參與了一項創(chuàng)業(yè)實踐,團(tuán)隊成員共同研發(fā)一款智能家居產(chǎn)品。這是一項非常多方面的實踐,在產(chǎn)品研發(fā)、市場調(diào)研、投融資等環(huán)節(jié)中,我們都積累了非常豐富的經(jīng)驗。這次實踐給我?guī)砹吮日n堂學(xué)習(xí)更好的切身體驗,讓我真正了解并體會到如何將理論知識應(yīng)用到實踐中去。為了克服各種困難,我不斷錘煉自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,不斷提升自己的實踐能力,這也讓我從中收獲了滿滿的成就感。

第三段:參與志愿活動,感受社會責(zé)任。

大學(xué)期間,我活躍在校內(nèi)志愿者隊伍之中,積極參加各種志愿服務(wù)活動。其中,心靈手語社是我最喜歡的志愿團(tuán)隊之一。我們會定期去敬老院幫助老人們做理發(fā)、打掃衛(wèi)生等,也會到學(xué)校內(nèi)為聾啞同學(xué)開展公益活動。通過志愿服務(wù),我深深感受到作為社會一份子的責(zé)任感,也懂得了幫助他人是一件非常有意義的事情。這讓我更加珍惜生活,并常常提醒自己要有隨時獻(xiàn)愛心的心態(tài)。

第四段:參加學(xué)術(shù)研究,提升專業(yè)能力。

大學(xué)時期,我也參加了一些學(xué)術(shù)研究項目,通過研究提升自己的專業(yè)能力。在學(xué)術(shù)研究中,我要處理大量的數(shù)據(jù)、修改論文、撰寫報告等,這讓我對學(xué)科有了更加深入的了解,也讓我提高了數(shù)據(jù)處理和寫作能力。通過學(xué)術(shù)研究,我不僅提高了專業(yè)知識和實踐能力,而且更加深刻地認(rèn)識到了科學(xué)研究的重要性和必要性,這不僅對我的學(xué)業(yè)成長有著重要的幫助,也增強(qiáng)了我的終身學(xué)習(xí)意識。

第五段:總結(jié)。

通過參與各種實踐活動,我不僅感受到了人生的不同層面和意義,也讓我深刻領(lǐng)悟到實踐的重要性和必要性。實踐是我們成長的必要條件,也是發(fā)揮自己潛力的重要途徑。在實踐中,我們可以拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、感受社會責(zé)任、提升專業(yè)能力??傊瑢嵺`是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分,只有不斷參與、不斷努力,才能在實踐中實現(xiàn)自己的價值。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十四

寒假里我和我們村的同學(xué)組成了寒假實踐活動志愿服務(wù)小組,到敬老院為孤寡老人們服務(wù)。通過這次志愿服務(wù),使我感到在公益勞動中能使我們受到教育,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>

在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

這次公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們小學(xué)生的勞動態(tài)度的.一個特征。不計報酬也是我們小學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的,我們必須為公共利益而勞動,自覺進(jìn)行義務(wù)勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十五

這一次獨(dú)特的社會實踐經(jīng)歷讓我對于支教有了更深刻的體會。我自己除了教授孩子手語和排練感恩的心之外沒有參與實質(zhì)性的課程教授,所以我有了更多的時間和孩子們相處交流,同時也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問題。

我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個混世小魔王,上課不認(rèn)真聽講,各種搗蛋,亂扔垃圾,還欺負(fù)其他小朋友,怎么教育他們都不聽,可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天,我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流,他們還時不時口吐臟話。仔細(xì)了解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問題的'成因在于父母對他們的管教不夠。他們的父母工作忙,把他們?nèi)釉诩依?,他們沒人陪伴,只能成天與手機(jī),電腦為伍,養(yǎng)成了很多的陋習(xí),而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì),無法與其他小朋友和平相處。一到了暑假,父母覺得把孩子留在家里他們只會玩電腦,所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望老師能夠管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個孩子并不是對所有的課程都不感興趣,他們只是對一些知識性,略顯枯燥的課程無感,相反的他們對做實驗和手工一些動手課程還是很有興趣的。他們會積極參與實驗的過程,認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工,并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實我覺得對于這樣的孩子,因材施教還是很有必要的,利用一些動手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,積極和他們進(jìn)行溝通,幫助他們?nèi)谌爰w,學(xué)習(xí)不一定是最重要的,但是和人友好相處,改掉身上的陋習(xí)是他們這個階段需要做到的。

同時對于一些留守兒童來說,如何提高他們的勇氣,也是我們這些志愿者需要思考的。有些留守兒童比較自閉和膽小,不敢舉手回答問題,表達(dá)自己的看法,不敢上臺參加表演,不敢展現(xiàn)自我。我?guī)ьI(lǐng)的感恩的心節(jié)目里有這樣一個小朋友,好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演,卻因記不住動作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺得這樣內(nèi)向的孩子能夠站上舞臺本身就是一種突破,我告訴他動作什么都不重要,要相信自己,自信是最重要。最后盡管他動作參差不齊,但至少他已經(jīng)做到了突破自我就很好了。

參與了這次社會實踐,我覺得遺憾的是自己和孩子相處的時間不長,沒能進(jìn)一步了解他們,幫助他們解決問題。我希望以后的志愿者都能對這些孩子們悉心照顧,了解他們的需求,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,幫助他們?nèi)谌爰w,增加自信。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十六

據(jù)中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)二零一零年全國高校畢業(yè)生竟達(dá)到了630萬人,比去年的611萬多19萬人,加上往屆未能就業(yè)的,那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個很龐大的數(shù)據(jù),高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。因此,我們在這個暑假中進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的社會實踐調(diào)查,尋找解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的新方法。在此我就談?wù)劚敬位顒游业囊恍└邢肱c收獲吧。

通過本次活動,我們發(fā)現(xiàn)我國大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講:“與其說大學(xué)生難就業(yè),不如說就業(yè)難如愿?!?而當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間,只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況,使一些人在面對困惑或逆境時,總是表現(xiàn)出一臉的茫然,影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗,便一蹶不振,這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。

在就業(yè)市場上實際表現(xiàn)出,用人單位難招到合適的人,大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時很多大學(xué)生只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素,這也導(dǎo)致了他們很難找到如意的工作。

因此在當(dāng)今就業(yè)也出現(xiàn)危機(jī)的環(huán)境下,大學(xué)生一定要理性就業(yè),就業(yè)初期工作經(jīng)歷和經(jīng)驗比賺錢更重要。心態(tài)是關(guān)鍵,要樹立正確價值觀才能從容就業(yè)。

大學(xué)生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢,調(diào)整自己的就業(yè)期望值。調(diào)整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇,只要有單位就去,而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀念,放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對安穩(wěn)的觀念。在當(dāng)前獲得一個理想職業(yè)的時機(jī)還不成熟時,應(yīng)采取“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”的辦法,通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動,來逐步實現(xiàn)自我價值。

當(dāng)然,在擇業(yè)時不能只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素,更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用,應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。在求職中遇到挫折時,要用冷靜和坦然的態(tài)度待之,客觀地分析自己失敗的原因,調(diào)整自己的求職策略,學(xué)會安慰自己,以便在下次的求職中獲得成功。同時,加強(qiáng)專業(yè)及社會工作的學(xué)習(xí)也是促進(jìn)就業(yè)的一種自我完善的方法。

我覺得,大學(xué)生在校期間要學(xué)會從以下幾個方面培養(yǎng)自己:

三要堅定意志,因為外界的干擾和吸引會很多,一定要有所堅持;四掌握應(yīng)聘技巧,注重溝通方法;五充滿自信,腳踏實地從基層做起;六及時掌握優(yōu)惠政策,積極謀求自主就業(yè)。

決定就業(yè)能力的因素是多方面的,其中最重要的是知識、方法還有心態(tài)。一般地說,知識學(xué)得扎實、理論積淀厚實,具備了指導(dǎo)科學(xué)行為的理論基礎(chǔ);如果又善于運(yùn)用科學(xué)方法,分析問題和解決問題就會科學(xué)得當(dāng);對于就業(yè)期望值的調(diào)整要結(jié)合實際,不能好高騖遠(yuǎn),也不能妄自菲薄。所以說,既有良好的知識基礎(chǔ),掌握了科學(xué)的方法,又能夠適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望,是具備就業(yè)能力的幾個重要條件。

適者生存,生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的,而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期,充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此,在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。

總之,作為畢業(yè)就業(yè)的大學(xué)生,首先要積極、主動尋求就業(yè),而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關(guān)系資源上,出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問題。事實上,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇,大學(xué)生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑,因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。 其次,要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力,仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇,也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企,合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè),但很少有人選擇西部和基層,這就使就業(yè)成了“獨(dú)木橋”。其實,很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如,近年來,一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn),自由演藝人員、軟件開發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅,對于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用??梢?,只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對現(xiàn)實,就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作了。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十七

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

千里之行,始于足下,這短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教,與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時刻所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體持續(xù)良好的關(guān)聯(lián)是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的教師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的途徑,親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的潛質(zhì)。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自我,用書本充實自我,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,實踐長才干

透過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自我的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身發(fā)奮學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更就應(yīng)提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自我,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加用心的參加這樣的活動。

從群眾中來,到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),明白了"從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識到僅有到實踐中去、到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

大學(xué)實踐課個人心得體會篇十八

進(jìn)入大學(xué),學(xué)生們開始迎來一系列的實踐課程和實踐活動。這些實踐機(jī)會旨在提高學(xué)生的實際能力和實踐操作經(jīng)驗,為日后的就業(yè)和個人成長打下基礎(chǔ),也是大學(xué)生活中的重要組成部分。下面將分享一些個人的實踐心得體會,希望能夠?qū)ψx者們有所啟示。

第二段:實踐的重要性

實踐是人們成長和提高能力的不可或缺的一環(huán),只有通過實踐,才能真正將理論知識應(yīng)用到實際操作中。大學(xué)里的實踐活動協(xié)同了傳授知識、提供技能和應(yīng)用實踐的要素。在這些活動中,學(xué)生們可以參與實際項目,拓展視野,增長知識和技能,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,以及其他重要的職業(yè)素養(yǎng)。

第三段:實踐的挑戰(zhàn)

在實踐過程中,可能會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。例如,學(xué)生可能會面臨工作壓力、人際關(guān)系問題、時間不足等問題。這些問題可能會使人感到無所適從,不知所措。但是,這些挑戰(zhàn)和困難也為我們提供了巨大的機(jī)會來鍛煉我們的解決問題能力。通過挑戰(zhàn)自己的極限,可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,并成為更有效的領(lǐng)袖和解決問題的專家。

第四段:實踐的啟示

在實踐過程中,我們能夠?qū)W到的不僅僅是技能和知識。經(jīng)歷實踐的過程,我們也能夠更好地了解自己,認(rèn)識自己的利益、優(yōu)勢、弱點(diǎn)和提升空間。同時,我們也能夠更好地了解現(xiàn)實、社會、環(huán)境和他人。這種深層次的了解會幫助我們更好地理解和反思自己,也能夠幫助我們成為更好的人。

第五段:結(jié)論

在大學(xué)里,學(xué)生們擁有了不同種類的實踐機(jī)會,這些實踐活動帶給了學(xué)生們許多收獲和啟示。通過實踐,我們能夠提高實際操作經(jīng)驗,在能力提升和就業(yè)競爭中獲得優(yōu)勢。更為重要的是,實踐能夠幫助我們更好的了解自己與他人,幫助我們變得更好。

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