時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對自己的時間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？總結(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫作模板。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都知道項目經(jīng)理吧，以下是小編為大家整理的如何做好一名項目經(jīng)理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項目經(jīng)理是公司領(lǐng)導(dǎo)在工程項目上的全權(quán)委托代理人，對外代表公司與業(yè)主及分包單位進(jìn)行聯(lián)系處理合同有關(guān)的一切事項;對內(nèi)全面負(fù)責(zé)組織項目的實施，是項目的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。這就要求在工作中要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從公司領(lǐng)導(dǎo)的同時，通過協(xié)調(diào)、討論、信息溝通等方式，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認(rèn)真做好本項目部工作的前提下，努力協(xié)調(diào)好項目部與公司各部門之間的每項工作。
工程施工過程中有很多意料不到的問題發(fā)生，對于出現(xiàn)的超過自己權(quán)限范圍的事件，應(yīng)當(dāng)及時向公司有關(guān)部門和人員匯報，不要越權(quán)越位，既要主動地處理問題，又要請示處理方案或者取得自己處理的授權(quán)，切勿為了隱瞞一點點小問題使事態(tài)擴(kuò)大鑄成大錯。
要虛心學(xué)習(xí)其他人管理項目的經(jīng)驗和方法，恪守“謙虛”二字。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和其他好的項目部比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本項目部的工作。
首先，項目經(jīng)理不是僅僅是靠書本知識學(xué)出來的，更不是吹出來的，是靠實際工作的磨練干出來的。對于工作中出現(xiàn)的問題，要敢于承擔(dān)責(zé)任，要善于分清問題的性質(zhì)，找到解決問題的方法。在項目中能夠通過以身作則，形成一個平等協(xié)商、實事求是的工作風(fēng)尚。同時，項目經(jīng)理還應(yīng)注意不斷培養(yǎng)和提高工作能力，如：決策能力、應(yīng)變能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力等，努力做到在工作中要果斷但不武斷，要穩(wěn)重但不拖拉。
項目經(jīng)理必須謹(jǐn)遵這一原則：做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。作為項目部的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。
責(zé)任到人，做到“該定人的定人”，要讓每個項目部人員了解自己的工作，并時常注意他們工作進(jìn)展情況，要把自己的主要精力用到考慮整體組織安排，施工組織方案上來。
此外，作為一名項目經(jīng)理還必須有包容的心態(tài)。
要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應(yīng)該犧牲小我，成全大我?！盀楣傧葹槿恕保白鍪孪茸鋈恕?，如果連人都做不好，領(lǐng)導(dǎo)別人更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質(zhì)是不是就能勝任了呢?顯然這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要做好一名項目經(jīng)理，還必須具備以下幾個方面的條件。
其一，具備領(lǐng)導(dǎo)才能是成為一個好的施工項目經(jīng)理的重要條件，團(tuán)結(jié)友愛、知人善任、用其所長、避其所短，善于抓住最佳時機(jī)，并能當(dāng)機(jī)立斷，堅決果斷地處理將要發(fā)生或正在發(fā)生的問題，避免矛盾或更大矛盾的產(chǎn)生。具有了這些能力就能更好的領(lǐng)導(dǎo)項目經(jīng)理部的全體員工，喚起大家的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力完成施工項目的建設(shè)。
其二，要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠調(diào)動團(tuán)隊的集體智略，把項目部一幫人的才能“捏合”在一起，達(dá)到相互支持、取長補(bǔ)短的效果。項目部是一個團(tuán)隊，如果一個項目經(jīng)理沒有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個團(tuán)體就會變成一盤散沙，就沒有活力，項目部人員之間也就缺乏默契的配合，從而導(dǎo)致工作無法正常開展。
其三，要具備專業(yè)技術(shù)知識，是業(yè)務(wù)行家。作為一名項目經(jīng)理，要開展具體工作，對業(yè)務(wù)一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須熟知相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。掌握熟練的專業(yè)技術(shù)知識是成為優(yōu)秀項目經(jīng)理的必要條件。如果沒有扎實的專業(yè)知識作后盾，在項目的實施過程中遇到難題或模棱兩可的問題就無從下手、手忙腳亂最終導(dǎo)致人力物力上的浪費(fèi)，甚至造成更大的錯誤。作為一個好項目經(jīng)理的同時更要精通本專業(yè)各方面的技術(shù)知識。在精于本專業(yè)各項技術(shù)的同時應(yīng)該有更廣泛的知識面，要了解多學(xué)科、多個專業(yè)的知識，也就是說什么都知道、什么都懂。這樣就可以在施工中輕松自如的領(lǐng)導(dǎo)各方面的工作，化解來自各方面的矛盾，順利完成項目施工任務(wù)。
其四，要善于團(tuán)結(jié)下屬，不要用不正確的方式批評，特別是對有錯誤的下屬和反對過自己的下屬。
我們常說，對任何犯了錯誤的下屬，只要他能改正，還是個好下屬。而對于反對過自己的下屬，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，我們應(yīng)該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。批評下屬時，應(yīng)掌握批評的技巧，不要讓被批評的下屬不但不服氣，反而產(chǎn)生怨恨。
其五，有工作干勁、有敬業(yè)精神、為人正直、敢于主動承擔(dān)責(zé)任。
在工程建設(shè)實施的過程中，項目經(jīng)理要接觸很多人，處理復(fù)雜多樣的工作也會遇到各種各樣的問題，如：施工中遇到技術(shù)問題難以解決，經(jīng)過業(yè)主、監(jiān)理、施工單位多方面的探討拿不出成熟方案，此時工期緊張需要盡快解決施工方案。這就需要施工項目經(jīng)理挺身而出，大膽提出設(shè)想與業(yè)主同心協(xié)力解決難題。
工程項目施工是一項紛繁復(fù)雜的工作，需要多方面考慮，緊密的布置。這需要有強(qiáng)健的體魄和充沛的精力來完成，在遇到突發(fā)事件時及時正確快速的處理，沒有敏銳的思維是不可能作好這方面工作的。
項目經(jīng)理投入的最重要的事就是“四控制”(指成本、質(zhì)量、安全、進(jìn)度的控制)。只有詳細(xì)而系統(tǒng)的由項目經(jīng)理參與的控制計劃才是項目成功基礎(chǔ)。當(dāng)現(xiàn)實的世界出現(xiàn)了一種不適于計劃生存的環(huán)境時，項目經(jīng)理應(yīng)制定一個新的計劃來反映環(huán)境的變化。計劃、調(diào)整、再計劃再調(diào)整就是項目經(jīng)理必躬之事。
隨著軟硬件技術(shù)的迅猛發(fā)展，尤其是it領(lǐng)域取得的矚目成果，使得面向軟件、硬件、軟硬件結(jié)合的計算機(jī)語言編程也如雨后春筍般發(fā)展壯大，其編程規(guī)模也由起初的一兩個人的協(xié)作開發(fā)發(fā)展到如今成百千甚至上萬的開發(fā)團(tuán)隊，團(tuán)隊開發(fā)儼然成為編程合作模式的大勢所趨。在這種人員眾多需要協(xié)調(diào)、項目龐大需要分工、任務(wù)復(fù)雜需要細(xì)化的項目開發(fā)困境的背景下，面向項目進(jìn)行管理的“項目經(jīng)理”也就應(yīng)運(yùn)而生了。
在我的潛意識里，一直以為項目經(jīng)理必須是一名編程高手，但隨著知識的逐漸積累，認(rèn)識的不斷加深，編程經(jīng)驗的日益豐富，愈發(fā)意識到項目經(jīng)理應(yīng)該是道首術(shù)末而非先前所認(rèn)為的術(shù)首道末。
所謂“道”即為思路、思想，也就是通常所說的大局意識。這也正是項目經(jīng)理的工作重點。至于“術(shù)”即為技術(shù)，即項目開發(fā)人員按照要求具體實現(xiàn)需求的各項功能。項目經(jīng)理對“術(shù)”的層次達(dá)到“懂”即可，不必苛求至精?？梢愿爬椋壕芾?，懂專業(yè)。
所謂“項目經(jīng)理”，形象的說就是發(fā)揮“經(jīng)理項目、管理項目”作用的一個職稱。猶如建筑公司建造樓房的項目經(jīng)理一般，首先要依據(jù)各方面資料對欲開發(fā)的項目有一個整體全局的認(rèn)識，如客戶需求、風(fēng)險評估、任務(wù)分工等，站在項目的高度去審視、了解、剖析它。其次按照自己的項目構(gòu)建思路去編排項目組成員，克服困難、協(xié)調(diào)關(guān)系，并最終完成項目。其重要性在于它決定項目的框架設(shè)計結(jié)構(gòu)，就像一個樓房的建設(shè)，建筑設(shè)計圖紙就是整座建筑的框架，任何人不能背離這個框架?？蚣茉O(shè)計也就是項目的靈魂。所以我喜歡將項目經(jīng)理視作一名將軍，其戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否正確直接維系著戰(zhàn)爭的勝負(fù)、軍隊的存亡。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇二
作為一個經(jīng)理人，需要具備良好的人際關(guān)系處理能力、團(tuán)隊協(xié)作能力以及優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能。在工作中，我積累了一些做好好經(jīng)理人的經(jīng)驗和體會，本文將從增強(qiáng)自我管理能力、促進(jìn)團(tuán)隊合作、塑造積極工作氛圍、持續(xù)學(xué)習(xí)成長以及保持工作和生活平衡方面，分享我的心得體會。
首先，做好好經(jīng)理人需要增強(qiáng)自我管理能力。經(jīng)理人需要具備良好的時間管理技巧，合理安排工作時間，分配任務(wù)的優(yōu)先級，以高效地完成工作。此外，經(jīng)理人還應(yīng)該具備良好的溝通技巧和決策能力，能夠清晰明確地表達(dá)自己的想法和要求，并且能夠及時做出正確的決策。通過提升自己的管理能力，可以更好地組織和管理團(tuán)隊，提高工作效率。
其次，促進(jìn)團(tuán)隊合作是做好好經(jīng)理人的關(guān)鍵之一。經(jīng)理人需要激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，鼓勵大家合作共贏。建立和諧的團(tuán)隊氛圍，提供良好的工作環(huán)境和合理的激勵機(jī)制，使團(tuán)隊成員能夠積極參與到工作中，充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量。經(jīng)理人要善于傾聽并尊重團(tuán)隊成員的意見，鼓勵大家積極交流和分享，讓每個人都感受到團(tuán)隊的重要性和價值。
同時，塑造積極的工作氛圍也是做好好經(jīng)理人的要求之一。經(jīng)理人需要以身作則，樹立正面的工作態(tài)度和價值觀，激勵團(tuán)隊成員，讓他們感到工作的樂趣和幸福感。經(jīng)理人要有耐心、關(guān)心和體諒，關(guān)注團(tuán)隊成員的成長和發(fā)展，給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?。同時，經(jīng)理人還需要處理好團(tuán)隊內(nèi)部的矛盾和沖突，及時解決問題，維護(hù)良好的工作氛圍。
另外，持續(xù)學(xué)習(xí)成長也是做好好經(jīng)理人必備的素質(zhì)。經(jīng)理人需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理知識和技能，了解市場動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢，使自己的思維和觀念保持更新。經(jīng)理人還應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，從工作中找到問題和不足之處，并及時進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)理人能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，提高自己的反應(yīng)能力和解決問題的能力。
最后，要保持工作和生活平衡。經(jīng)理人需要認(rèn)識到工作不是一切，合理安排自己的工作和休息時間，充分利用工作之余的時間去放松和充電。經(jīng)理人要注重自己的身心健康，通過鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等方式，調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒，保持積極向上的心態(tài)。只有保持工作和生活的平衡，經(jīng)理人才能更好地發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得更好的成績。
總之，做好好經(jīng)理人需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自我管理能力，促進(jìn)團(tuán)隊合作，塑造積極的工作氛圍，持續(xù)學(xué)習(xí)成長，保持工作和生活平衡。只有將這些經(jīng)驗和體會運(yùn)用到實際工作中，才能成為一名真正優(yōu)秀的經(jīng)理人。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇三
在項目實施過程中，項目經(jīng)理在項目矩陣管理中的職責(zé)主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1合同管理，滿足合同要求
項目經(jīng)理在項目初始階段要研究、熟悉合同文件，必須完全了解合同字面或隱含的內(nèi)容，研究制訂執(zhí)行合同的策略、重點及注意事項，為順利實施合同打下堅實的基礎(chǔ)。克服目前合同文件研究好像只是商務(wù)部門工作，項目經(jīng)理只忙于完成具體組織設(shè)計事務(wù)。
2與業(yè)主/分承包商/設(shè)備制造商/材料供應(yīng)商等外部各有關(guān)方的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)
項目經(jīng)理對外代表工程公司與業(yè)主及分承包方進(jìn)行聯(lián)系處理與合同有關(guān)的一切重大事項。項目的成功不僅僅依靠工程公司的工作，還需要業(yè)主、分承包商、設(shè)備制造商、材料供應(yīng)商的協(xié)作配合以及地方政府、社會各方面的指導(dǎo)與支持，項目經(jīng)理應(yīng)該充分考慮和協(xié)調(diào)各方面的合理和潛在的利益，與他們建立良好的關(guān)系。有一點需要強(qiáng)調(diào)：不要錯誤地高估客戶對你職責(zé)和工作程序的了解程度，客戶可能不完全了解你所從事的職業(yè)職責(zé)范圍。你應(yīng)該向客戶解釋哪些是你的份內(nèi)工作，哪些不是。
3滿足業(yè)主及項目的特殊要求
一個項目的成功與否很大程度上取決于業(yè)主是否滿意。因此成功的項目經(jīng)理往往是在保證工程公司利益不受損害的前提下，千方百計地滿足業(yè)主及項目的特殊要求。這也是工程公司贏得信譽(yù)和項目經(jīng)理獲得好評的得分點。
4項目進(jìn)度、費(fèi)用、質(zhì)量控制
項目進(jìn)度、費(fèi)用和質(zhì)量是項目的三大目標(biāo)。為了實現(xiàn)項目三大目標(biāo)，項目經(jīng)理必須適時做出項目管理決策，制訂項目工作目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和程序，指導(dǎo)設(shè)計、采購、施工、開車以及質(zhì)量管理、財務(wù)管理、行政管理等各項工作，運(yùn)用贏得值原理進(jìn)行項目的費(fèi)用/進(jìn)度綜合管理和控制，審查批準(zhǔn)項目執(zhí)行效果基準(zhǔn)(bcws)，對項目進(jìn)度和費(fèi)用實施情況的贏得值(bcwp)和實耗值(acwp)進(jìn)行定期檢查，實行有效控制。
對于涉及到多個專業(yè)部室的綜合技術(shù)方案，項目經(jīng)理必須組織協(xié)調(diào)、申請評審并最終確定一個能夠兼顧各部門意見，且整體最優(yōu)的技術(shù)方案。
6項目實施全過程的管理
項目經(jīng)理管理工作始終貫穿于整個合同項目的實施過程中。這就要求工程公司必須推行項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，并建立一系列規(guī)章制度保證項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制的順利實現(xiàn)。責(zé)、權(quán)、利的協(xié)調(diào)一致則是項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制落到實處根本保證。
項目初始階段是項目的重要階段，在本階段項目經(jīng)理對項目實施工作進(jìn)行全面規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，使項目各項工作按計劃協(xié)調(diào)發(fā)展。
1研究、熟悉合同文件
工程項目從詢價、報價、談判到簽約過程中，內(nèi)容和條件都會發(fā)生一些變化，項目經(jīng)理要組織已經(jīng)明確的項目組成員仔細(xì)閱讀項目合同全部文件，深入研究掌握合同內(nèi)容。根據(jù)總包合同內(nèi)容，研究確定項目管理組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行方式，根據(jù)合同任務(wù)范圍和性質(zhì)確定項目組規(guī)模、人員編制和參加專業(yè);根據(jù)合同計價方式確定費(fèi)用估算方法;根據(jù)合同規(guī)定確定業(yè)主參與程度和有關(guān)協(xié)調(diào)事項。通過對合同研究，制定執(zhí)行合同策略、重點及注意事項以及潛在風(fēng)險的可能性，采取必要預(yù)防和合理轉(zhuǎn)移風(fēng)險措施。
2組織好與業(yè)主開工會議(kickofmeeting)
業(yè)主開工會議是工程公司和業(yè)主進(jìn)一步明確雙方職責(zé)和范圍及工程公司工作內(nèi)容和基礎(chǔ)條件，進(jìn)一步確認(rèn)合同項目采用標(biāo)準(zhǔn)及項目進(jìn)度計劃，確定雙方聯(lián)系渠道和協(xié)調(diào)事項。本次會議討論有關(guān)事項均與項目費(fèi)用、進(jìn)度、質(zhì)量緊密相關(guān)。對于固定總價合同，會議任何一項決定均會影響項目的費(fèi)用、進(jìn)度、質(zhì)量，會議成功與否決定項目是否處在有序管理狀態(tài)和工程公司能否獲得合理效益。
3確定項目工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)和組織分解結(jié)構(gòu)(obs)
項目經(jīng)理根據(jù)開工會議與業(yè)主確定大項工作分解結(jié)構(gòu)，結(jié)合工程公司標(biāo)準(zhǔn)工作分解結(jié)構(gòu)進(jìn)行剪裁，落實專業(yè)責(zé)任分工，實施項目矩陣管理。項目經(jīng)理要配合項目管理部做好項目組組建，對項目組的組成人員項目經(jīng)理有推薦權(quán)。組建項目組要使設(shè)計經(jīng)理、施工經(jīng)理、采購經(jīng)理、開車經(jīng)理、專業(yè)負(fù)責(zé)人、審核人等在能力、經(jīng)驗、群體意識、合作精神、語言能力等方面做到優(yōu)勢互補(bǔ)。讓項目參加人員明白項目組是一個集體，雖然大家來自不同專業(yè)部室，要顧全大局，提倡團(tuán)隊精神。
4編制好項目計劃
項目計劃是項目經(jīng)理對項目工作的總體構(gòu)思和安排，確定項目目標(biāo)、工作原則、工作重點、工作程序和方法，提出對合同研究后執(zhí)行意見，項目在技術(shù)和商務(wù)方面的可靠性和風(fēng)險，以及項目進(jìn)度、費(fèi)用、質(zhì)量、材料控制原則和方法，是項目管理工作的'指導(dǎo)文件。
5編制開工報告，組織好項目開工會議
項目開工會議由項目管理部負(fù)責(zé)人主持，項目經(jīng)理做開工報告。項目開工會議是項目經(jīng)理說明項目的任務(wù)、內(nèi)容、目標(biāo)、實施原則、質(zhì)量計劃、項目近期工作計劃安排及其他有關(guān)事項。會前項目經(jīng)理要按規(guī)定編制開工報告，并經(jīng)公司有關(guān)部門審核批準(zhǔn)。
6發(fā)表項目設(shè)計數(shù)據(jù)和開展工藝設(shè)計
必須重視項目設(shè)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完整性、準(zhǔn)確性和有效性審查，確保設(shè)計輸入準(zhǔn)確無誤。
7發(fā)表項目協(xié)調(diào)程序
項目協(xié)調(diào)程序是對合同條款中尚未具體化內(nèi)容做出具體規(guī)定，項目協(xié)調(diào)程序經(jīng)業(yè)主審核后是項目實施過程中工程公司與業(yè)主之間工作聯(lián)絡(luò)的依據(jù)。
8審核、確定初期控制投資估算
項目經(jīng)理主要審核確定各工作包費(fèi)用控制標(biāo)準(zhǔn)，合理選用不可預(yù)見費(fèi)，以確保整個工程項目費(fèi)用在控制范圍內(nèi)。
9做好初步項目進(jìn)度計劃
項目初步進(jìn)度計劃是項目設(shè)計、采購、施工、開車計劃編制的依據(jù)，是編制設(shè)計、采購、施工、開車計劃的指導(dǎo)性文件，項目進(jìn)度計劃是否合理對項目目標(biāo)實現(xiàn)起關(guān)鍵作用。
10審核確定設(shè)計、采購、施工、開車、質(zhì)量和財務(wù)計劃
設(shè)計是工程公司主體和優(yōu)勢，設(shè)計所產(chǎn)生的文件是項目實施后續(xù)幾個階段(采購、施工、開車)的依據(jù)。因此對設(shè)計計劃審核主要考慮設(shè)計、采購、施工合理交叉，將采購納入設(shè)計程序，設(shè)計工作的范圍、原則和標(biāo)準(zhǔn)等。對采購計劃審核主要考慮采購工作原則、標(biāo)準(zhǔn)、資金運(yùn)作和到貨時間。一方面關(guān)鍵設(shè)備到貨時間是項目進(jìn)程的重要里程碑。另一方面，設(shè)備材料到貨降低了工程公司風(fēng)險。對施工計劃審核主要是施工工作范圍、目標(biāo)、工程公司與施工分包商關(guān)系。對開車計劃的審核主要是開車中工程公司的任務(wù)、開車的指導(dǎo)原則和方法，工程公司與業(yè)主、專利商、制造廠和施工分包單位的分工。對質(zhì)量計劃審核主要是在保證合同規(guī)定工程質(zhì)量的前提下，合理采用設(shè)計、制造和施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、控制工程造價。對財務(wù)計劃的審核主要考慮項目財務(wù)資金管理、工程款結(jié)算。
項目實施階段包括工程設(shè)計、設(shè)備材料采購供應(yīng)和施工安裝，延續(xù)時間長，需要投入大量人力、物資和資金，是項目建設(shè)主體階段，項目經(jīng)理應(yīng)抓好下面幾方面工作。
1合同管理
工程總包合同是項目經(jīng)理工作最重要的依據(jù)。合同管理的重點是合同履行中的管理和合同糾紛管理，要嚴(yán)格按照合同條款認(rèn)真作好總包合同履行中的組織和管理工作，當(dāng)爭議糾紛出現(xiàn)時，應(yīng)從整體、全局利益目標(biāo)出發(fā)，作好合同管理工作，盡可能采取平等協(xié)商的方法解決合同糾紛。項目經(jīng)理要組織研究和審定重大分包合同，加強(qiáng)對分包合同的管理，以確保總包合同任務(wù)完成。
由于設(shè)備材料費(fèi)用在整個項目造價中所占比重較大，搞好采購招標(biāo)對降低整個工程項目的造價非常重要。不僅要對貨物本身價格進(jìn)行選擇比較，還要綜合分析一系列與價格有關(guān)其他方面因素，根據(jù)市場價格、浮動趨勢和工程項目施工計劃，選擇合適的進(jìn)貨時間和進(jìn)貨批量，根據(jù)資金周轉(zhuǎn)有效利用、匯率和利率情況，選擇合理付款方式。
項目在施工階段能否順利完成任務(wù)，施工隊伍的選擇往往是成敗的關(guān)鍵。施工分包合同要明確分包范圍、設(shè)備材料供應(yīng)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、合同價款、工程款支付、竣工驗收和缺陷責(zé)任期等。一定要選擇素質(zhì)比較高，重視工程質(zhì)量，易于管理，顧全大局的施工分包商，只有這樣，施工階段的總包任務(wù)才能保證順利完成。
2項目重大變更管理
在項目實施工程中，對原定任務(wù)、范圍、技術(shù)要求、工程進(jìn)度、質(zhì)量和費(fèi)用一成不變情況是很少的。項目經(jīng)理的重要工作就是要管理好項目的重大變更，盡量減少項目重大變更發(fā)生，對必須的變更也要認(rèn)真從項目進(jìn)度和費(fèi)用角度綜合考慮，按規(guī)定程序進(jìn)行管理和控制，避免打亂項目的正常程序。
3設(shè)計管理
設(shè)計工作對項目費(fèi)用控制、進(jìn)度控制和工程質(zhì)量起決定作用，在項目實施全工程起主導(dǎo)作用。
全面搞清業(yè)主要求，做好設(shè)計數(shù)據(jù)及工程統(tǒng)一規(guī)定
讓全體設(shè)計人員明確設(shè)計對采購、施工、開車以及最終工程公司經(jīng)濟(jì)效益的重要性。推行限額設(shè)計，費(fèi)用工程師將建設(shè)投資分解到各專業(yè)各主項，設(shè)計人員設(shè)計不能突破分解的指標(biāo)，設(shè)計人員與費(fèi)用工程師和采購經(jīng)理要密切配合，注意所選用產(chǎn)品不僅能滿足工藝要求，同時應(yīng)考慮到產(chǎn)品的價格因素。在設(shè)計過程中，各專業(yè)要對設(shè)計方案反復(fù)討論比較，選擇既能滿足設(shè)計要求，又要節(jié)省費(fèi)用的最優(yōu)設(shè)計方案。嚴(yán)格按照設(shè)計進(jìn)度進(jìn)行設(shè)計工作，避免因設(shè)計環(huán)節(jié)影響整個工程建設(shè)進(jìn)度，在滿足設(shè)計進(jìn)度的同時，盡量減少設(shè)計原因造成的施工返工。
工程設(shè)計方案合理與否直接影響設(shè)備材料采購和施工費(fèi)用高低。此問題也是制約工程項目進(jìn)度、影響費(fèi)用控制的大問題，項目經(jīng)理要親自抓工程設(shè)計方案。
4采購管理
對于石油化工裝置，設(shè)備材料費(fèi)用約占項目總投資的50%～60%，搞好設(shè)備材料采購工作，對節(jié)約項目投資起重要作用。設(shè)備材料交貨進(jìn)度直接影響項目的建設(shè)進(jìn)度，設(shè)備材料到貨是工程公司資金最大的回籠;設(shè)備材料質(zhì)量直接影響項目的費(fèi)用和進(jìn)度，并將決定項目建成后連續(xù)、穩(wěn)定和安全運(yùn)轉(zhuǎn)。將采購納入設(shè)計程序，是國際工程公司項目管理的普遍做法。
要對公司過去總承包及工程設(shè)計項目中，經(jīng)過實踐證實產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)信譽(yù)和售后服務(wù)最佳的供貨廠商作為合格供貨廠商名單提交業(yè)主考核批準(zhǔn)。
重視中間監(jiān)造和階段檢驗中間監(jiān)造和階段檢驗對保證設(shè)備質(zhì)量非常重要
特別是要對非標(biāo)設(shè)備和動設(shè)備加強(qiáng)檢驗力度，以保證供貨商按照設(shè)計圖紙及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制造。在監(jiān)造過程中，要求檢驗人員對每臺設(shè)備材質(zhì)、性能指標(biāo)都要嚴(yán)格檢驗，只有這樣，才能將問題解決在出廠前，避免產(chǎn)品運(yùn)到施工現(xiàn)場后，盡管問題很小，由于現(xiàn)場手段有限而延誤工期。
一般總包合同中對關(guān)鍵設(shè)備均有供貨期限，如果超過供貨期限，將有數(shù)量非?？捎^的罰款規(guī)定。根據(jù)項目總體進(jìn)度計劃的要求，按照動設(shè)備、靜設(shè)備、儀表、電氣、配管等大項分別制定采購計劃，對關(guān)鍵設(shè)備(如反應(yīng)器、塔、鍋爐等)制定單項采購進(jìn)度計劃，安排專人進(jìn)行質(zhì)量及進(jìn)度管理，定期組織人員到制造廠進(jìn)行進(jìn)度檢查，提前發(fā)現(xiàn)問題。
做好直接費(fèi)用的估算工作，逐項分解費(fèi)用控制指標(biāo)，定好標(biāo)底，貨比三家，不得任意突破。認(rèn)真確認(rèn)采購裕量，避免過?；虼罅垦a(bǔ)充訂購。
5施工管理
編制好施工三月滾動計劃，嚴(yán)格工程質(zhì)量管理
要求施工分包商依據(jù)三月滾動計劃編制三周滾動計劃，以三周滾動計劃保證三月滾動計劃的按期完成。在保證安全和質(zhì)量的前提下，組織深度交叉施工，從而爭取時間和縮短工期，做好各項工作的銜接，避免停工、窩工損失或不必要趕工費(fèi)用。嚴(yán)格工程質(zhì)量管理，減少返工浪費(fèi)。例如大型設(shè)備吊裝可在土建(結(jié)構(gòu))施工高潮時穿插進(jìn)行。所有防腐工作可和安裝工程交錯或平行作業(yè)。
為了保證工期，在土建高峰時期就積極創(chuàng)造條件促使施工分包商開始管道預(yù)制準(zhǔn)備，在現(xiàn)場還不具備安裝條件的情況下，開始管道工廠化預(yù)制，特別是高壓管道、夾套管預(yù)制深度如能達(dá)70%以上，這樣既保證了質(zhì)量，又減少了安裝作業(yè)時間，使施工分包商人員、機(jī)具得到充分利用，從而保證了工期要求。
在hse管理和文明施工方面，國際工程總承包項目業(yè)主都有一套hse管理手冊，這套制度較國內(nèi)施工安全規(guī)程要求更嚴(yán)格，同時，業(yè)主是要強(qiáng)行執(zhí)行的。按照這套制度規(guī)定，安全工程師對現(xiàn)場施工安全裝備、安全用電、高空作業(yè)、腳手架、吊裝工作、施工設(shè)備、動火作業(yè)、現(xiàn)場保衛(wèi)、文明施工、衣著條規(guī)、緊急情況、職業(yè)保健衛(wèi)生、周圍環(huán)境等做出了詳盡的規(guī)定。國內(nèi)絕大部分工程公司對hse管理和文明施工都比較欠缺。
6項目費(fèi)用/進(jìn)度管理和控制
項目經(jīng)理必須采用費(fèi)用/進(jìn)度綜合控制技術(shù)，以獲得合理的最佳效益為目標(biāo)。項目經(jīng)理要抓好執(zhí)行效果測量基準(zhǔn)的建立，執(zhí)行效果測量基準(zhǔn)是運(yùn)用贏得值原理進(jìn)行費(fèi)用/進(jìn)度綜合控制最重要的一個步驟，及時審查費(fèi)用及進(jìn)度執(zhí)行情況，必要時調(diào)整制定新的執(zhí)行效果測量基準(zhǔn)。
(四)項目結(jié)束階段工作
項目結(jié)束階段是全面檢查、考核合同項目實施工作成果的重要階段，中間交接、投料試車、考核驗收是本階段的重要工作。項目經(jīng)理應(yīng)主要抓好以下幾方面工作。
1中間交接
組織辦理好工程機(jī)械竣工后的中間交接，將建成工程移交給業(yè)主負(fù)責(zé)保管、使用和維護(hù)是工程公司完成總承包合同主體內(nèi)容的重要標(biāo)志。一般工程項目機(jī)械竣工后硬件的交付沒有什么問題，主要是軟件(竣工圖紙和交工資料)交付存在較多問題，項目經(jīng)理要高度重視軟件整理交付工作，確保工程項目按時機(jī)械竣工。
2投料試車和考核驗收
考核驗收是否成功和工程公司經(jīng)濟(jì)效益密切相關(guān)，同時也影響合同項目驗收證書的簽署。項目經(jīng)理主要抓好確定投料試車組織、審定試車方案、操作手冊和培訓(xùn)服務(wù)計劃，千方百計確保投料試車一次成功。通過工程項目裝置考核驗收是項目目標(biāo)實現(xiàn)的最終體現(xiàn)，也是工程公司項目建設(shè)工作結(jié)束的標(biāo)志，項目經(jīng)理主要是監(jiān)督檢查考核驗收程序、考核驗收計算方法是否符合合同或合同所指標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。目前國內(nèi)大多數(shù)epc總承包工程公司完成機(jī)械竣工后，一般由業(yè)主組織實施聯(lián)動試車和化工投料試車。
3項目關(guān)閉
項目化工投料試車成功以后，對外項目經(jīng)理要及時組織工程結(jié)算，對內(nèi)及時組織項目組的主要成員，認(rèn)真總結(jié)工作中成功的經(jīng)驗、存在問題和今后工作中需要注意的事項等，為工程公司改善項目管理和提高總承包效益積累經(jīng)驗。
(五)幾點經(jīng)驗
社會對項目經(jīng)理的知識結(jié)構(gòu)、能力和素質(zhì)的要求越來越高，甚至達(dá)到相當(dāng)苛刻的程度。實踐證明，純工程技術(shù)人員是不能勝任項目經(jīng)理工作的。項目經(jīng)理是一種復(fù)合型的具備項目管理關(guān)鍵技能的高智能專門管理人才。
1工作方法
項目經(jīng)理的工作方法因人而異，根據(jù)本人經(jīng)驗總結(jié)為：了解自己的工作——先計劃好工作——主動而非被動采取預(yù)防性措施——了解工作的危險性和不可預(yù)見性——時刻檢查進(jìn)度、質(zhì)量、安全和費(fèi)用事項——遵守安全和質(zhì)量法規(guī)——隨時向主管匯報和請示工作——虛心聽取意見不斷改進(jìn)工作。
2現(xiàn)場爭端解決
項目進(jìn)展任何時候都不會一帆風(fēng)順，施工現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)各種爭端，根據(jù)本人多年現(xiàn)場經(jīng)驗：在出現(xiàn)問題保持冷靜、立即報告情況;堅持不停地尋求變通解決辦法;多溝通;記錄并拍照;盡力同其他有關(guān)方協(xié)商解決爭端;如果直接談判失敗，再請第三方調(diào)解。
3與客戶溝通
很多客戶有著豐富項目管理經(jīng)驗，而且，很多項目還有其他各方面專家的參與及合作，項目經(jīng)理必須磨練交流技巧，學(xué)會財務(wù)管理、簽訂合同、索賠談判和保險管理。盡管項目經(jīng)理不一定要完美無缺，但應(yīng)維持并達(dá)到職業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)水平。
通過有關(guān)項目實踐證明，在epc工程總承包項目執(zhí)行過程中，項目經(jīng)理如能按照以上所述的原則和方法進(jìn)行工作，就一定能夠圓滿完成合同規(guī)定的項目建設(shè)任務(wù)，使業(yè)主滿意，同時為工程公司贏得良好信譽(yù)和合理效益。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇四
20xx年，我高中畢業(yè)后，一直沒找到合適的工作，一個偶然的機(jī)會，讓我成為了一名村里的幼兒園老師。20xx年4月25日，我永遠(yuǎn)記得那一天，那天下著毛毛雨，我站在講臺上，我的同事馮老師向孩子們介紹我，臺下所有的孩子都齊喊“陳老師好”，說實話，那一瞬間，我真的很激動。我在心底暗下決心：一定要當(dāng)一名合格的讓孩子們喜歡的好老師。
20xx年至今，期間我有兩年的脫崗學(xué)習(xí)時間，除了這兩年的時間，26年來，我一直奮戰(zhàn)在教育一線上，可以堪稱是一名老教師了。為什么我能一直堅守在這個工作崗位上呢？有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的——首先幼兒教育，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。我之所以選擇這份職業(yè)，最大的原因是我特別喜歡孩子。我有一個哥哥、一個姐姐，姐妹中我是最小的一個，從小我是在爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的愛護(hù)下長大的，我自己感覺很幸福。我的母親對我說過，我小的時候，因為家中沒有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜歡去抱抱、親親。沒想到，我長大后竟然成了一名幼兒教師，這也許就是我和孩子們的緣分吧。
工作這20多年以來，期間有汗水、有淚水、有成功、有失敗、有喜悅、有憂傷……但是無論遇到什么情況，我對于工作都是兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。下面我和大家一起來分享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下幾點：
當(dāng)孩子們身體不舒服時，我會特別關(guān)照他們。比如：提醒他們多喝水，午飯時，我會照顧班中的每個孩子都吃飽吃好。午睡時提醒他們蓋好被子，如果睡覺時蹬了被子，我會及時給他們蓋好。午飯后需要吃藥時，每天我都會及時按照劑量給他們吃上。對于班中生病的孩子，我會及時給他們量體溫。在幼兒園生活這一天中，我會盡我最大的努力看護(hù)著班中的每個孩子，無微不至地關(guān)照、關(guān)愛著他們。我會利用中午孩子們午睡的時間，告知帶藥孩子家長，他們孩子在幼兒園里的情況。有一位家長曾在家園聯(lián)系本上寫了這樣一句話：陳老師，把孩子交給你，我特別放心。家長對我的肯定使我對工作有了更大的干勁兒。
班級中的每個孩子都來自不同的家庭，他們有窮有富，有美有丑，有能力強(qiáng)的，有能力弱的。但是我對班中的孩子能做到一視同仁，在鍛煉孩子能力方面，我給班中每個孩子機(jī)會。比如午飯前選值日生，我先給孩子們提出要求：
1、各方面要表現(xiàn)好；
2、進(jìn)步要大；
3、愿意為小朋友們做事情。
接下來，我掌握原則，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，給每個孩子都有機(jī)會當(dāng)值日生，這樣提高了孩子們的自控力，鍛煉了他們的能力，讓那些表現(xiàn)差一點兒的孩子也有了自信，他們都感覺是班級的小主人。所以班中的孩子都比較喜歡我，都喜歡和我聊天，經(jīng)常把他們的“小秘密”告訴我。
每個班中都有自理能力差一點兒的孩子，記得我曾經(jīng)教過一個叫渝渝的小男孩，他有一個姐姐，可能是二胎又是男孩的原因，家中對他特別嬌慣，尤其是他和爺爺奶奶生活在一起，平時奶奶對他關(guān)懷備至，特別溺愛，什么事情都替他做，以至于他的自理能力特別差，而且這個孩子平時不喜歡說話，遇到事情也不告訴老師。有一次，他拉肚子，把大便全弄在褲子里，他也不說，是我先發(fā)現(xiàn)的。于是我及時給他清洗干凈，換上了干凈的備用褲子，并教育他以后遇到事情要及時告訴老師。下午放學(xué)時，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他換褲子了，和我聊了幾句。他爸爸非常感謝我，說了很多感謝的話。我說這都是我應(yīng)該做的，不用謝。渝渝升大班的時候，因為要和姐姐在一起，所以離開了我們的幼兒園，在離園前，他的爸爸給園長和我送了一面錦旗，錦旗上寫了八個金光閃閃的大字：“家長放心、孩子開心。”
金無足赤，人無完人。孩子們也會犯錯誤的。當(dāng)孩子們犯錯時，我們要及時地給他們糾正，對他們及時進(jìn)行教育。要用寬廣的胸襟來對待孩子。我們平時不僅要看到他們的可愛之處，更要接納他們的“破壞”行為。記得班中的哲哲小朋友，他特別聰明，特別喜歡玩玩具，每次區(qū)角活動時，總是發(fā)現(xiàn)他在建構(gòu)區(qū)里專注地玩著。有一次，他不小心把一輛小汽車摔了一下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)走到他的跟前時，他很緊張，趕快解釋說是真的不小心摔的。我摸了摸他的頭，告訴他以后玩玩具要注意。這件事給了我很大的啟發(fā)：有時候，我們老師寬容的態(tài)度和欣賞的微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們嚴(yán)肅的批評教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的過程中逐步完善自己。
在常人眼里，我們幼兒教師就是孩子王，就是高級保姆。工作不但平凡而且特別瑣碎繁雜、根本不可能有驚天動地的感人事跡?？墒且驗槲覑酆⒆樱∥覑畚业穆殬I(yè)！所以我努力奉獻(xiàn)著！我愿用我的愛心鑄就平凡的事業(yè)！我享受著和孩子們在一起的每一天！
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇五
都說考取一級建造師是為項目經(jīng)理做準(zhǔn)備的。工程上對項目經(jīng)理的要求也是很高的。項目經(jīng)理必須具備組織規(guī)劃、獲取資源、抓好培訓(xùn)、做好溝通、強(qiáng)化控制、有力協(xié)調(diào)等幾個關(guān)鍵能力。接下來小編就教您如何做一名出色的項目經(jīng)理。
項目經(jīng)理如果不能運(yùn)籌帷幄，全面規(guī)劃工程項目管理和組織實施過程，就不可能把一個項目執(zhí)行好。作為規(guī)劃師，項目經(jīng)理規(guī)劃的前提是對執(zhí)行項目的全面深入了解，包括所執(zhí)行項目的全部工作范圍、商務(wù)價格的構(gòu)成、工程重點難點、施工組織階段劃分、完成每個階段所需要的時間和投入的各類資源等等，還要了解業(yè)主、總包及工程監(jiān)理的組織管理方式和他們的目標(biāo)期望，規(guī)劃與他們的溝通方式等等。
項目經(jīng)理首先要有項目執(zhí)行的總體預(yù)算和項目執(zhí)行各階段的預(yù)算分解，以此為基礎(chǔ)來規(guī)劃活動、規(guī)劃資源，以好的施工組織管理和作業(yè)方法以及資源優(yōu)化方案等來實現(xiàn)預(yù)算目標(biāo)。
有了前面的基礎(chǔ)，作為項目經(jīng)理就要思考用怎樣的方法對項目進(jìn)行高效組織和低成本實施了，這個過程是制定方案、優(yōu)化方案的過程，簡單說就是制定怎樣的目標(biāo)?采用什么樣的方法?選擇什么樣的隊伍?組織召集什么樣的人來實現(xiàn)你的規(guī)劃。
項目經(jīng)理要是不想活受罪，不想死的難看，選好你的團(tuán)隊十分重要!選人要注意規(guī)劃你執(zhí)行項目所需各層級的崗位人選，首先把你所需要的關(guān)鍵人員鎖定，盡最大能力按你所期望的人選提前摸排，提前溝通，提前做好工作。有的項目經(jīng)理可能會說，項目的人員我說了不算，都是上級安排下來的。在組織中，這種情況不可避免，但是你若提前做好方案，提前做有效的溝通，結(jié)果肯定會比你認(rèn)命般的等待要好。
項目經(jīng)理在人的選擇上要注意方法，如果你有機(jī)會選擇和你搭班子的副手，你不僅要考慮他們的個人能力，還要考慮他們的性格、特長和工作經(jīng)歷，盡可能保證每個人能力與崗位的符合性以及相互之間協(xié)作配合等工作的互補(bǔ)性。管理團(tuán)隊強(qiáng)與不強(qiáng)，不絕對取決于每個人的能力都夠強(qiáng)，如果團(tuán)隊中相互不服，個人能力越強(qiáng)，合力可能就越差。當(dāng)好獵頭，選好人，選好隊伍是一個好項目經(jīng)理的必殺技。
項目經(jīng)理要善于開會，開好項目啟動會、班子會、分析會、專題會、碰頭會，包括員工大會等等，都是項目經(jīng)理組織執(zhí)行好項目的必要手段，關(guān)鍵是要學(xué)會開必要的會，開有效的會。員工大會要少開，但項目的啟動會和階段的安全、質(zhì)量例會及非常時期的動員會還是要開的。譬如，項目的啟動會十分重要，團(tuán)隊成員相識，宣布不同崗位的任命和他們的責(zé)任，明確項目管理目標(biāo)，通報項目實施規(guī)劃等，都要在這個會上進(jìn)行。目的就是要讓大家知道自己的角色，知道這個團(tuán)隊要干什么?怎樣干?實現(xiàn)怎樣的目標(biāo)和結(jié)果。項目經(jīng)理召開和參加的會議，除了工作例會外，重點要開好階段性的會，在項目執(zhí)行初期，要親自組織或參加有關(guān)圖紙、材料、設(shè)備和人力資源的專題會議，在“糧草”未全部到齊之前，就是要親力親為，組織或參加每一個專題會和業(yè)務(wù)會，抓計劃，抓落實。
項目經(jīng)理一定要親自參加項目的經(jīng)營分析會，要對所執(zhí)行項目的“贏得值”了如指掌，全程把握項目經(jīng)營動態(tài)，全程對項目管理實施規(guī)劃進(jìn)行糾偏調(diào)整。還要善于開好碰頭會，根據(jù)需要，每天用上幾分鐘、十幾分鐘的時間和班子成員、部門經(jīng)理等進(jìn)行簡短溝通，注意發(fā)現(xiàn)苗頭，親自解決對項目執(zhí)行可能產(chǎn)生較大影響的事項，幫助支持管理團(tuán)隊解決突出問題。
有計劃地開會，善于開會、開好會，是項目經(jīng)理在工作中必須要做好的一門功課，如果有時間，項目經(jīng)理應(yīng)該把你召開過的每一個會議做個記錄，并對每一次會議效果做一個評估，久而久之，你就越來越會開會了。
項目經(jīng)理是項目的最大組織者，也是最大的協(xié)調(diào)員，一個好的項目經(jīng)理，一定是個好“調(diào)度”。項目經(jīng)理的“調(diào)度”職能主要突出在對計劃的協(xié)調(diào)控制和對人的調(diào)度平衡上。在日常的工程項目組織中，無論是聯(lián)合裝置，還是獨(dú)立裝置，或是專業(yè)工程，他們的`一個共同特點就是都有工序，都有時間節(jié)點，都由人來管理和作業(yè)實施。項目經(jīng)理的任務(wù)就是當(dāng)好大調(diào)度，跟蹤組織調(diào)整計劃和配置資源，保證每一個階段目標(biāo)按時間節(jié)點完成。在計劃的管理上，要對工程每個大的階段心里有數(shù)，并嚴(yán)格控制，保證大的階段不出現(xiàn)大的計劃外偏差。
以工序為主要特點的階段性的目標(biāo)如果不能很好保證，影響到的不僅是工期延誤問題，還包括成本的增加。因此，項目經(jīng)理必須控制好大的工序銜接和資源的配置。
項目經(jīng)理作為一個指揮官，首要的一項任務(wù)是讓項目團(tuán)隊對你的作戰(zhàn)意圖有所了解，對你率領(lǐng)的項目團(tuán)隊的管理角色和職責(zé)分配有所了解，同時對項目的組織管理實施規(guī)劃及相關(guān)的安全、質(zhì)量管理方案，重大里程碑，重大施工技術(shù)方案等有個全面的了解，目的是讓每個團(tuán)隊成員對項目制定的管理目標(biāo)、實施計劃、組織方法和自己的工作有一個全面的了解，做到心中有數(shù)。要想讓大家做到心中有數(shù)，培訓(xùn)是一個非常重要和有效的工作，因此，好的項目經(jīng)理一定要當(dāng)一個好的培訓(xùn)師。一個好的項目經(jīng)理的腦海中，應(yīng)該有一個項目實施全過程的培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同階段、不同人群，組織安排必要的培訓(xùn)，根據(jù)項目團(tuán)隊全體成員的角色和階段作用，安排他們走到哪學(xué)到哪兒，干到哪就培訓(xùn)到哪兒。
項目經(jīng)理一定要關(guān)注準(zhǔn)備階段的“應(yīng)知應(yīng)會”培訓(xùn)，讓參加項目實施的每一個人，特別是關(guān)鍵崗位的人員全面了解項目的既定目標(biāo)、管理實施方法和工程的重點難點，讓全體參建人員明確知道每個階段項目部要干什么，他自己應(yīng)該干什么。項目經(jīng)理要把項目主管副經(jīng)理、總工程師、專業(yè)工程師、安全、質(zhì)量總監(jiān)、主管業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人和主要業(yè)務(wù)人員都變成培訓(xùn)師，與他們一起制定培訓(xùn)計劃，聽他們講培訓(xùn)課。培訓(xùn)如同工作交底，在項目實施的各階段以及實施過程中的重要工序、重要過程、重點部位等關(guān)鍵點實施之前，及時組織培訓(xùn)，始終讓參建人員保持對自己工作及干系人相關(guān)工作的全面了解，一直處于有的放矢的狀態(tài)。
一個好的項目經(jīng)理是絕對不可以僅僅依賴組織授予你的官職來組織項目的，在行使管理職責(zé)時，更要對權(quán)威有一個清醒而全面的認(rèn)識，權(quán)威是組織授權(quán)、個人能力及集體擁戴的統(tǒng)一體，你手中所擁有的“權(quán)”是組織上賦予你的，但“威”則是項目經(jīng)理個人品格影響與大家的擁戴相映而成的，有權(quán)未必就可以樹威，但有威就能夠很好的用權(quán)。一個好的項目經(jīng)理一定是有權(quán)威的。
好的家長是一定要維護(hù)好家庭和諧和集體團(tuán)結(jié)，這里包括了項目經(jīng)理對員工生活的關(guān)心，對思想的關(guān)注。包括要經(jīng)?？匆豢磫T工住的暖不暖，食堂伙食好不好，營地衛(wèi)生好不好，娛樂設(shè)施有沒有，培訓(xùn)學(xué)習(xí)多不多等等。項目經(jīng)理要善于做人的工作，不僅在工作上是行家里手，在行為學(xué)上也要成為一個專家，要會讀心術(shù)，要有察言觀色的本領(lǐng)，要有以心換心的真誠。員工住院了去看一看，身邊的同志有了大的思想波動要問一問，如果自己忙不過來，可以安排有關(guān)的同志代表自己去看看。密切聯(lián)系群眾其實很簡單，只要你有心，心里裝著群眾，你就不會離群眾太遠(yuǎn)，群眾也不會離你太遠(yuǎn)。
總之，在施工企業(yè)項目經(jīng)理是一個重要的角色，是一個很難得也很難干的角色，一個項目經(jīng)理，不僅要有政治素養(yǎng)，還要有專長、有能力、有責(zé)任心，還要有待人的真誠，而這一切都要在你日常的思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法上表現(xiàn)出來。誰是好項目經(jīng)理?具備上述條件，他應(yīng)該就是一個好的項目經(jīng)理了。
1.貫徹執(zhí)行國家、行政主管部門有關(guān)法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行公司的各項管理制度。
2.經(jīng)授權(quán)組建項目部，確定項目部的組織機(jī)構(gòu)，選擇聘用管理人員，根據(jù)質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理體系要求確定管理人員職責(zé)，并定期進(jìn)行考核、評價和獎懲。
3.協(xié)助公司完成項目的檢查、鑒定和評獎申報工作。
4.負(fù)責(zé)在本項目內(nèi)貫徹落實公司質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全方針和總體目標(biāo)，主持制定項目質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全目標(biāo)。
5.負(fù)責(zé)對施工項目實施全過程、全面管理，組織制定項目部的各項管理制度。
6.嚴(yán)格履行與建設(shè)單位簽訂的合同和與公司簽訂的“項目管理目標(biāo)責(zé)任書”并進(jìn)行階段性目標(biāo)控制，確保項目目標(biāo)的實現(xiàn)。
7.負(fù)責(zé)組織編制項目質(zhì)量計劃、項目管理實施規(guī)劃或施工組織設(shè)計，組織辦理工程設(shè)計變更、概預(yù)算調(diào)整、索賠等有關(guān)基礎(chǔ)工作，配合公司做好驗工計價工作。
9.負(fù)責(zé)對施工項目的人力、材料、機(jī)械設(shè)備、資金、技術(shù)、信息等生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置和動態(tài)管理，積極推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料。
10.嚴(yán)格財務(wù)制度，建立成本控制體系，加強(qiáng)成本管理，搞好經(jīng)濟(jì)分析與核算。
11.積極開展市場調(diào)查，主動收集工程建設(shè)信息，參與項目追蹤、公關(guān)、進(jìn)行區(qū)域性市場開發(fā)和本項目后續(xù)工程的滾動開發(fā)工作。
12.強(qiáng)化現(xiàn)場文明施工，及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理突發(fā)性事件。
13.做好項目部的思想政治工作。
14.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理項目部的內(nèi)部與外部事項。
15.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇六
第一段：引言（前言）
作為經(jīng)理人，有效地管理團(tuán)隊和組織是成功的關(guān)鍵。然而，要成為一位出色的經(jīng)理人，需要一定的技巧和經(jīng)驗。在過去的幾年里，我一直在探索管理的藝術(shù)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。本文將分享我在如何做好經(jīng)理人方面的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)和發(fā)展
作為一名經(jīng)理人，我們需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能和知識，以適應(yīng)和應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境。投資時間和資源來提升自己的技能是非常重要的。例如，參加管理相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會，逐步提升自己的專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)技能。此外，閱讀管理書籍和文章，關(guān)注行業(yè)的最新趨勢和變化，了解新的管理方法和理論，也是非常有幫助的。通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并成為一名卓越的經(jīng)理人。
第三段：建立強(qiáng)大的團(tuán)隊
要成為一名出色的經(jīng)理人，我們需要建立并擁有一支強(qiáng)大的團(tuán)隊。一個高效的團(tuán)隊能夠促進(jìn)工作效率、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作。為了建立強(qiáng)大的團(tuán)隊，我們需要務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，激勵員工，并給予他們成長的機(jī)會。培養(yǎng)一個積極的工作氛圍和文化，通過有效的溝通和協(xié)作來解決問題，以及定期的員工培訓(xùn)和發(fā)展計劃等，都是非常重要的。當(dāng)團(tuán)隊成員在一個相互尊重和信任的環(huán)境中工作時，他們會充滿動力，發(fā)揮出更大的潛力，從而實現(xiàn)個人和組織的共同目標(biāo)。
第四段：有效的溝通和反饋
作為一名經(jīng)理人，有效地溝通是至關(guān)重要的。我們需要清晰明確地傳達(dá)預(yù)期和目標(biāo)，以確保團(tuán)隊成員明白自己的職責(zé)和工作重點。此外，我們也需要傾聽團(tuán)隊成員的意見和建議，促進(jìn)積極的反饋和討論。經(jīng)常與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流，關(guān)心員工的需要和關(guān)注點，是建立良好工作關(guān)系的重要一環(huán)。當(dāng)我們與員工保持開放的溝通和反饋渠道時，我們能夠及時了解問題和挑戰(zhàn)，并采取適當(dāng)?shù)男袆觼斫鉀Q團(tuán)隊面臨的問題，從而提升團(tuán)隊的整體表現(xiàn)。
第五段：激勵和激勵團(tuán)隊成員
最后，作為一位出色的經(jīng)理人，我們需要激勵和激勵團(tuán)隊成員，以提高他們的工作表現(xiàn)和激發(fā)他們的潛力。不同的人有不同的動機(jī)和激勵因素，因此我們需要了解每個員工的個人需求和目標(biāo)，并根據(jù)其需求來制定適當(dāng)?shù)募钣媱?。這可以包括給予公正的認(rèn)可和獎勵，提供成長和晉升的機(jī)會，以及賦予更多的責(zé)任和權(quán)力。當(dāng)員工感受到自己所做的貢獻(xiàn)被認(rèn)可和重視時，他們會更加投入，并且對工作產(chǎn)生更大的熱情和動力。
總結(jié)：
作為一名經(jīng)理人，我們需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力，建立強(qiáng)大的團(tuán)隊，有效地溝通和反饋，并激勵團(tuán)隊成員。通過積極運(yùn)用這些技巧和經(jīng)驗，我們將能夠成為一名出色的經(jīng)理人，有效地管理團(tuán)隊和組織，實現(xiàn)個人和組織的成功。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇七
在幼教崗位工作了這么多年，當(dāng)有人問及工作體會時，我只有四個字，那便是——讓愛做主！
小時候發(fā)生的一件事，開始了我“愛的歷程”。四五歲時我是個嬌氣任性的小家伙，經(jīng)常鬧著不肯上幼兒園。一次，媽媽急著上班，就塞給我一枚五分硬幣，答應(yīng)給我買糖吃。拿著這枚硬幣，我愛不釋手，背著老師向小朋友炫耀。當(dāng)我在小伙伴羨慕的眼光中暗自得意時，突然耳邊響起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吳老師來了！我得趕快把硬幣藏起來！情急之下，我一下把硬幣塞嘴里，一不小心，硬幣卡在我的喉嚨，吐不出來了。“旋子你怎么啦？”吳老師的笑容僵住了，皺起了眉頭。此時此刻，我難受極了，扯著嗓子邊哭邊喊“疼呀，疼、疼……”年輕的吳老師摸摸這，又摸摸那，見我哭得更加厲害，她急得流出了眼淚，一把抱起我就往醫(yī)院沖。到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起鑷子，想給我檢查。我一看嚇壞了，把頭深深埋進(jìn)了吳老師的懷里，雙手緊緊拽著她，說什么也不讓醫(yī)生看。吳老師的手被我抓出了深深的紅印，她忍著痛，輕輕哼起歌，撫摸著我的頭，像媽媽一樣把我緊緊地抱在懷里。慢慢地，我安靜下來，終于張開了嘴巴。醫(yī)生仔細(xì)地看了又看，笑著說：“硬幣被頂在上顎呢！”接著用鑷子夾出了硬幣。吳老師又是哭又是笑的，抱著我親了又親，淚水把我的臉弄得濕濕的，可我的心里卻是甜甜的。那天晚上，我一臉認(rèn)真地對媽媽說：“我長大了也要當(dāng)老師！”
記得那年我?guī)€班，來了一個名叫楊揚(yáng)的小女孩。因先天窒息引起的偏癱使她行走很不方便，右腿不能用力，還患對眼，看不清東西、來園總是哭鬧不停。小朋友都笑她“瘸子”，連我也覺得她托累了我們班。開展活動時，為了她的安全，也為了不影響大家，我時常叫她坐冷板凳，不讓她參加活動。有一次，我?guī)Ш⒆觽兺妗伴_火車”的游戲，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一聲尖叫，我回頭一看，原來揚(yáng)揚(yáng)跟不上其他小朋友，被重重地帶倒在地上。我當(dāng)時又氣又急：“叫你坐著不要動，你為什么不聽話！”揚(yáng)揚(yáng)睜著驚恐的大眼睛，淚水涌了出來，她呆呆地望著我，顯得那樣的無助和可憐：“老師，對不起，我錯了！”我的心顫栗著，慌忙避開她的目光。
平靜下來的我捫心自問：“愛應(yīng)該是怎樣的？難道隨便說說就是愛嗎？不平等的愛是愛嗎？自私的愛是愛嗎？”那一夜，我失眠了。我想起了吳老師，童年的往事一幕幕浮上心頭。我找到了答案，對！愛應(yīng)該是春天的鳥鳴，夏天的花開，秋天的碩果，冬天的艷陽！我要用愛溫暖揚(yáng)揚(yáng)幼小的心靈！
從那以后，無論什么活動，我總是把楊揚(yáng)帶在身邊，幫助她，關(guān)心她。在我的影響下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，揚(yáng)揚(yáng)的臉上有了笑容。
一次，揚(yáng)揚(yáng)的鼻子出血，一向見血就會暈的我，見塞藥棉、冷敷都不見效，就急忙抱起她沖向醫(yī)院。一路上，看著揚(yáng)揚(yáng)鼻孔涌出的鮮血，我一遍遍告訴自己不能倒下，要堅持住。排隊，掛號，打針，直到揚(yáng)揚(yáng)止住血，我才松了口氣。這時才發(fā)現(xiàn)我嶄新的白裙子上已染上了一片鮮紅的“花朵”。在回家的路上，我為自己的勇敢感到驚奇。我想，是對孩子的愛讓我選擇了堅強(qiáng)。
日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼孩子們要離園了。在畢業(yè)典禮上，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽含著淚緊緊握著我的手，不停地說：“謝謝您，老師！謝謝！”那一刻，喜悅、幸福包圍著我。
是吳老師給予我愛的溫暖，是生活讓我懂得了把這愛的溫暖變成火把，照亮每一個孩子。在孩子純真的世界里讓愛做主吧！
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇八
隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高，教師是一個作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？首先要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動開心的工作，根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子、耐心的去呵護(hù)每個孩子、關(guān)注每一個孩子的成長，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、成長。
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作，應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持。”
作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學(xué)上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個幼兒都有他獨(dú)特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導(dǎo)方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚(yáng)他，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
一是高尚的人格魅力?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng)，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細(xì)致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強(qiáng)化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進(jìn)的教育觀，有思想，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，善于思考的智能型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求！做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇九
豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。咨詢師在和服務(wù)對象打交道過程中，要針對服務(wù)對象所存在的問題和對方的資源做出正確的評估，然后在此基礎(chǔ)上給對方提供適合有效的解決和提升方案，并能夠幫助對方進(jìn)行有效的執(zhí)行。而這些都離不開咨詢師平常所積累的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，才能進(jìn)行正確的評估和提供方案。否則泛泛的紙上談兵難以給對方帶來實質(zhì)上的幫助。這正如一個醫(yī)生給病人治病，如果該醫(yī)生沒有豐富的臨床經(jīng)驗，就很難對病人的病癥做出正確的判斷，從而提供有效的治療方案，這也是病人為什么更愿意去找那些學(xué)歷并不高但具備豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生而不是去找那些剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)還沒有臨床經(jīng)驗的醫(yī)生去給自己治病。所以優(yōu)秀的咨詢師往往是那些在企業(yè)經(jīng)過長期歷練才進(jìn)入咨詢行業(yè)的，而這樣的咨詢師往往更受到企業(yè)等服務(wù)對象的歡迎。
為客戶著想和負(fù)責(zé)的心態(tài)。作為優(yōu)秀的咨詢師在工作過程中，要始終堅持為客戶著想和負(fù)責(zé)的心態(tài)，因為這只有這樣，咨詢師才會真正進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真研究客戶的問題，深入專研，才能給客戶提出真正有效、符合客觀情況、能夠進(jìn)行執(zhí)行的方案。相反一個不負(fù)責(zé)任的咨詢師，就會在工作中敷衍了事，找不到客戶真正的病癥，然后會把自己在其他地方的方案進(jìn)行簡單的復(fù)制，只要能把客戶糊弄過去就算了事，結(jié)果方案無法執(zhí)行，這樣做不但解決不了客戶的問題，反而有可能把客戶的問題搞復(fù)雜，情況更糟糕。這正如那些不負(fù)責(zé)的醫(yī)生，給病人看病時，不認(rèn)真診斷，然后不能對癥下藥，結(jié)果就會出現(xiàn)不但治不好病人的病，更糟糕的就是病人病情更加加重。
實事求是的工作態(tài)度和方式。實事求是的工作態(tài)度和方式就是咨詢師在工作中能夠從客戶的實際情況出發(fā)，從客觀的情況出發(fā)按照一定的流程逐步開展工作，而不是單純靠感覺和以往的經(jīng)驗來輕易下判斷和結(jié)論。這些道理雖然容易懂，但是能夠真正做到并不容易。許多咨詢師往往容易犯經(jīng)驗主義錯誤，這是因為一般來講，咨詢師在給不同的客戶服務(wù)過后，認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，許多需要深入細(xì)致的工作是多余的，那么他可能就會在給客戶服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的客戶與以前客戶在某些問題上的現(xiàn)象類似時，就會依據(jù)以前的經(jīng)驗過早去下結(jié)論，然后在此基礎(chǔ)上開展工作，如果開始的結(jié)論是錯誤的，那么就會導(dǎo)致后續(xù)的工作都是錯誤的。就比如一個人咳嗽是一種現(xiàn)象，但是這種咳嗽可能是肺炎引起的或是感冒引起的或者是一般的干咳所引起的，優(yōu)秀的醫(yī)生會根據(jù)這些現(xiàn)象實事求是找到造成的真正原因，然后再對癥下藥，如果一個不能實事求是的醫(yī)生就會出現(xiàn)如果他的前一個病人咳嗽是因為感冒引起的，那么他在治療下一個同樣咳嗽的病人時，他就會按照經(jīng)驗依然給這個病人按感冒來對待，但事實上這個病人的咳嗽可能并非是因為感冒而引起的，這樣就會出現(xiàn)這個醫(yī)生同樣按照治療感冒的辦法來治療這位并非患感冒的病人，結(jié)果就會必然出現(xiàn)他給病人的治療無法到達(dá)痊愈的效果而且還可能導(dǎo)致病人的病情加重。其實咨詢師也是同樣的道理。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十
做好老師，要有理想信念。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。做好老師，要有道德情操。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
做好老師，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
“無德無以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。老師的言傳身教直接影響著每一個學(xué)生，這實際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。
一、關(guān)心每一位學(xué)生
做一名好教師、特別是一名好班主任，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生。對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，會理解老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠所至，金石為開。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學(xué)生們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人。做一名好老師，關(guān)心學(xué)生，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學(xué)生無時無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)生生病，輕輕關(guān)心幾句，為他送上一杯暖暖的開水，學(xué)生是不會忘記你的。老師與學(xué)生之間有了真情，有了愛，就具有了凝聚力的。
二、尊重每一位學(xué)生
做一名好教師，應(yīng)該無私地把愛灑向每一個學(xué)生，始終堅持對學(xué)生持尊重的態(tài)度：尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，不傷害學(xué)生的自尊心，有禮貌地對待學(xué)生。教師尊重學(xué)生是學(xué)生進(jìn)步的外因，學(xué)生自尊自強(qiáng)是他們進(jìn)步的內(nèi)因。尊重學(xué)生，學(xué)生就會向老師敞開心扉，用全心來接受教師的愛。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個平等的對象來看待。班主任不要總是高高在上，動不動就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。每個學(xué)生都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對學(xué)生要一視同仁，不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體，熱愛你這位老師，才能成為他們學(xué)習(xí)的動力，才會對學(xué)生人格的培養(yǎng)起潛移默化的作用。
三、了解每一位學(xué)生
二十幾年的教育經(jīng)驗使我懂得，教師愛學(xué)生，不是一個純粹主觀的過程，如果學(xué)生從來不向他們的老師敞開心扉，學(xué)生的心靈之門打不開，那么教育就無法進(jìn)行。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂、痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么任何教育都是無效的。師生之間的交流，是一個彼此促進(jìn)思想和感情高尚起來的過程。只有獲得學(xué)生的愛戴和信任，讓學(xué)生主動向老師敞開自己的心靈窗口，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦，讓他們在學(xué)習(xí)過程中時時體驗到老師對他們的關(guān)懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學(xué)習(xí)的快樂和成功。教育工作必然會事半功倍的。
四、面向全體學(xué)生
教師生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。做一名好教師，愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學(xué)生。做一名好教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學(xué)生偏愛，對后進(jìn)生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，微笑著面對學(xué)生，學(xué)生會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展的生動活潑，卓有成效。對學(xué)生熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的'心靈。當(dāng)老師把一顆真誠的心交給學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，公平地把愛和溫暖送給每一個學(xué)生時，學(xué)生的心定會融化在師愛中，在學(xué)習(xí)生活中找到快樂，愉快地接受教育。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十一
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的 歷史 使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進(jìn)幼兒身心健康和諧 發(fā)展 。
作為幼兒教師，職業(yè)的特點和其他教師的工作性質(zhì)有很大的區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色，熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命，力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求，同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建，以滿足幼兒的心理需求，促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師，我們必須懂得：“每一個孩子都有做好孩子的愿望，同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作，應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持?！?/p>
但是，在現(xiàn)實生活中，我們的一些幼教工作者往往由于自身素質(zhì)較差，在日常工作中的一些所作所為在不經(jīng)意中給幼兒的幼小心靈造成了傷害。形成了對幼兒的“心理虐待”。然而，我們的這些幼教工作者卻毫無察覺，并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性，以及這些行為給幼兒的成長發(fā)育帶來的不良后果，所謂“心理虐待”是指那種在對幼兒實施教育過程中有意或無意的、經(jīng)常性、習(xí)慣性的語言、行動、從而導(dǎo)致幼兒心理健康受到傷害。
如，教師組織教育教學(xué)活動時，偶爾有個別幼兒說話，有些教師便會把幼兒叫起來說：“×就你話多，好，給你機(jī)會，去外邊說去吧”教師邊說邊把幼兒拽到門外。這件事情從表面上看是幼兒不守規(guī)則，幼兒應(yīng)該受到批評。但是，這只是成人的看法，他是站在成人的角度上，一切以成人為中心，由成人決定孩子能做什么不能做什么，忽略了教育者與被教育者之間的尊重與平等的原則，這樣做的結(jié)果從表面上看可能是幼兒無條件的順從，在老師的絕對權(quán)力下循規(guī)蹈矩。但其結(jié)果勢必會影響幼兒積極的自我意識的形成。
我們認(rèn)為當(dāng)孩子有話要說時，教師要尊重幼兒這一權(quán)力，并善于將教育融入其中。教師應(yīng)隨時抓住一日生活中教育的契機(jī)生成和滲透教育。沒有不好的孩子，只有不好的教育方法，每個幼兒園都會有淘氣、自我約束能力較差的幼兒，有時成人處于某種原因和想法阻止幼兒發(fā)表意見與參與活動，這種做法顯然是錯誤的，因為他侵犯了幼兒受教育的權(quán)力。站在幼兒的角度，我們可曾想過幼兒會是什么感受呢？！他會感到教師對他的歧視以及不公正，他會不相信周圍的人對他的愛。帶給他的負(fù)面影響只能是心靈深處的傷害，這將直接影響他形成積極的自我概念，以至影響他以積極的態(tài)度對待他人，從而，形成逆反心理。
以上的事例，在幼兒園的日常生活中并不少見，由此我們不難看到：“教師很隨便的一些言行，其實已經(jīng)對幼兒造成了‘心理虐待’”。心理虐待給幼兒造成的傷害往往比體罰還要嚴(yán)重。許多幼教專家、心 理學(xué) 家經(jīng)過調(diào)查研究分析表明：“受心理虐待的兒童更容易誤入歧途，走向犯罪，誘發(fā)嚴(yán)重的社會問題”。因此，“心理虐待”問題必須引起廣大幼教工作者的重視。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十二
今天，突然想到了我的工作。
我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，很多失去，也有很多收獲。
還記得剛來的時候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點。其實，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因為我們的學(xué)校涵蓋兩個小學(xué)部和一個幼兒園，每年都會有人員流動。而之前，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實話，當(dāng)時我也是不情愿的，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個不太善于表達(dá)的人，覺得會很孤單；再者，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
開學(xué)前幾天，我們要對暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡……八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話?；丶业穆飞希瑴I就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。
漸漸的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ鳎務(wù)労⒆樱幌掳嗔?，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識。
幼兒園的工作真的很辛苦，因為學(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴(yán)格。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機(jī)會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。
盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情？不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師，我可以叫你媽媽么？”這時，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉。
幼兒工作的核心是“愛”。這是園長們常常叮囑我們的話。對于這，我們都有充分的理解和認(rèn)識，因為這是我們可以踏實和認(rèn)真工作的基矗假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。
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如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十三
《中國共產(chǎn)黨章程》明確規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策，對黨員的權(quán)利和義務(wù)，黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，以及黨的紀(jì)律都作出了明確規(guī)定。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章是我們黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范?！?/p>
黨的以來，我們黨進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅持老虎蒼蠅一起打，堅決查辦腐敗案件;強(qiáng)化對四風(fēng)的監(jiān)督檢查，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，取得了明顯的成效，得到了全黨和人民的堅決擁護(hù)和高度評價。但是同樣我們也應(yīng)該看到，從這兩年查處的案件和巡視發(fā)現(xiàn)的問題看，我們黨反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，比如說，腐敗活動減少但并沒有絕跡;思想教育加強(qiáng)了，但思想防線還沒有筑牢。因此強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上，向全黨發(fā)出了“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章”的號召。
作為一名普通黨員，對于當(dāng)前一小撮黨員干部出現(xiàn)的腐敗行為，我認(rèn)為根本原因就是“貪念”兩個字在作怪。人在一定程度上都是有貪欲的，尤其是手握權(quán)力的人，當(dāng)權(quán)力的限制存在漏洞時，就會被貪欲所驅(qū)使，鋌而走險，為自己謀取利益。
我們都知道，作為一名黨員，在入黨宣誓時，都作出了“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程”等莊重承諾。自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終身，是我們加入黨并成為其中一員的應(yīng)有之義。而沒有管好自己的貪欲，原因在于忘記了自己作為一名黨員的身份，忘記了自己的入黨誓詞，放松了自己的理想信念，在誘惑面前沒有堅定原則。歸結(jié)起來，就是沒有堅定共產(chǎn)黨員的理想信念，沒有樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，沒有把廉潔從業(yè)的要求內(nèi)化于心、外化于行。
作為一名企業(yè)的黨員，面對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的嚴(yán)峻形勢，以及我們黨對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，如何貫徹落實，我認(rèn)為有三點。第一，學(xué)習(xí)好黨章，遵守黨章，必先熟悉黨章，如果一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部連黨章的基本內(nèi)容都模糊不清，顯然是說不過去的。第二，安守好本分，嚴(yán)格按照黨紀(jì)國法和企業(yè)規(guī)章制度來規(guī)范和約束自己的行為，嚴(yán)格按照黨章要求，始終堅持共產(chǎn)黨員的理想信念，始終與黨中央保持思想、行為上的高度一致。第三，履行好職責(zé)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和水平，做好本職崗位工作，用自己的實際行動為企業(yè)做出一分貢獻(xiàn)。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十四
隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!下面是作為二年級班主任的我為本學(xué)期所做的工作計劃：
一、學(xué)生概況
二年級乙班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。
二、管理目標(biāo)
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、開學(xué)制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
1、抓好課堂紀(jì)律，以及課間紀(jì)律，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧。
2、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。(班主任工作計劃 )每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十五
一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個好老師，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！薄昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強(qiáng)大動力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。
教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。在信息時代做個好老師，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十六
首先我們應(yīng)該從初心開始，剖析我們工作的本質(zhì)，在懂得沒有回報和索取之后，再去接受和熱愛自己的職業(yè)，這才是我們提倡的“高尚師德”。在面對孩子時要有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子、耐心的去呵護(hù)每一個孩子、關(guān)注每一個孩子的成長。用愛的語言和愛的行動來滿足孩子們的求知欲望、調(diào)動他們活動的積極性，引導(dǎo)他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。為愛的事業(yè)愿意去燃燒自己。
其實“教師”本身是一個崇高而充滿愛意的職業(yè)，尤其是幼兒教師。面對一個個天使般的精靈，我們更要有一顆愛心、真心來呵護(hù)每一個孩子。大家也知道現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，可是上了幼兒園，就如同來到了一個陌生的環(huán)境。心理多少會產(chǎn)生一點恐懼和害怕，于是就會哭鬧不止，那么作為幼兒教師，我們就需要對孩子視如己出，細(xì)心培育讓所有的孩子能夠在這大家庭里感受到溫暖與安全感，使得快樂健康的成長。
雖然這份職業(yè)不能使我們飛黃騰達(dá)，也不能出人頭地，但我們一定要恪守自己的那一份執(zhí)著。畢竟作為幼兒教師我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命。我們不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境來滿足幼兒好奇之心，更要有豐富的想象力來滿足幼兒精神上的需求，從而使幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在平日的工作中我們會遇到很多困難，也很難顧及到每一個孩子的感受，同時不能保證完全不出任何問題。尤其是遇到棘手的幼兒安全問題時，有的家長則通情達(dá)理，有的家長則不可理喻。在這種心情起落較大而忐忑不安時，我們依然要堅定自己的信念“一切為了孩子，為了一切的孩子”。
俗話說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為幼兒教師我們將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合為一體，把所有的身心都傾注在幼教事業(yè)上，卻不求任何一種回報之恩。力爭做好一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有這樣才能稱得上是一名合格的幼兒教師。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有__名學(xué)生，女生_名，男生_名。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
三、活動安排
九月份：
1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份
1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
十二月份：
1.堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
一月份：
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3.總結(jié)學(xué)生操行。
如何做好一名項目經(jīng)理心得篇十八
倫老師扎根鄉(xiāng)村教育，一直默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、精心育人，在教書育人上取得顯著成果，深受學(xué)生愛戴、家長尊敬、學(xué)校認(rèn)可。7月27日下午，在煙臺金沙灘公園旅游景區(qū)，暑期攜幼子旅游的倫學(xué)冬目睹一名11歲男孩失足落水，他毫不猶豫地跳入大海施救，拼盡全力托舉男孩，避免男孩嗆水窒息。最終，男孩被成功救起，倫學(xué)冬同志卻因力竭和嗆水過多，經(jīng)全力搶救無效，獻(xiàn)出了年僅35歲的生命，倫老師以大愛精神挽救了別人家的孩子，卻永遠(yuǎn)地離開了自己的兩個可愛孩子。倫老師用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝。
倫老師的先進(jìn)事跡，感人肺腑。他用生命的托舉，向世人詮釋了“教師”這個職業(yè)的深刻內(nèi)涵，書寫了“行為世范”的真諦，他用英勇壯舉書寫了一個大寫的“愛”字，彰顯了他不凡的人生價值，他用生命為學(xué)生上了最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝。
書記指出，做一名好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。倫老師在陌生孩童生命受到威脅時感天動地的壯舉，在生與死的危急關(guān)頭，他的價值判斷是利他、是助人、是忘我，展示了一個平凡人不平凡的精神境界，是他一以貫之對教育事業(yè)無比熱愛、對學(xué)生常懷仁愛之心的體現(xiàn)與升華，他用生命譜寫人間大愛，閃耀人性光輝。我們要以倫老師為榜樣，學(xué)習(xí)他扎根鄉(xiāng)村教育、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他心懷大我、無私忘我的至誠情懷，學(xué)習(xí)他為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，常懷仁愛之心，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好教師，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
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