大家都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的樂樂課堂怎么樣【范文10篇】，歡迎閱讀與收藏。
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】一
小松樹生著針形的葉子。有一次，小松樹說：“針葉子不好，我最好生金葉子?！毕扇寺犃?，就給他換上一身金葉子；金光閃閃，真是好看。后來，有一個人走過，把金葉子摘下來，通通帶著走了。
小松樹很害怕，忙說：“金葉子也不好，我還是生玻璃葉子罷。”仙人聽了，就給他換上一身玻璃葉子；晶光閃閃，也很漂亮。后來，天刮大風，把玻璃葉子打得粉碎，通通掉在地上。
小松樹很氣惱，就說：“玻璃葉子也不好，我還是生闊的嫩葉子。”仙人又給他換上一身嫩葉子；滿樹碧綠，也很好看。后來，霜花跑來，嫩葉子凍得發(fā)抖，又通通掉了下來。
最后，小松樹說：“還是針葉子最好。”仙人說：“很對。松樹應當生松葉子?！本桶厌樞蔚娜~子還給他。
相關推薦：
不普通的普通人
總有一些花朵在夜間綻放
哲理故事：兩個家庭
小城里的教堂
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】二
有一天清晨，小蟲有點想念它的朋友小螞蟻，于是，就給小螞蟻寫信，表示我想你，你能過來看我嗎？我很傷心。就在葉子上咬了14個小洞，希望能得到小螞蟻的回信。
小螞蟻收到了小蟲的信，有點不懂，也在葉子上咬了9個洞，表示我不懂你說什么？小蟲。小蟲收到了小螞蟻寄來的回信，非常高興，打開一看，呀，我怎么看不懂呀？
小蟲不知道小螞蟻的意思，小螞蟻不知道小蟲的想念和傷心，怎么辦呀？
小蟲拿著小螞蟻的信到處問，小蟲問了媽媽，媽媽說：“這不就是它想吃餅干嗎？”“不是，不是，我覺得不是這個意思。”
小蟲又問了爸爸，爸爸說：“它是覺得這片葉子很好吃，想給你也吃一吃?！薄安皇遣皇?，我覺得也不是這個意思?！?/p>
小蟲又問奶奶，奶奶說：“它是說夏天太熱了，這片葉子送給你當作扇子。”“不是不是，肯定也不是這個意思?！?/p>
夏蟲又去問最有知識的爺爺，爺爺說：“這是螞蟻家族特有的書寫方式，它是說它不懂你在說什么？小蟲。”“對呀對呀，好像就是這個意思?！?/p>
這回小蟲用文字給小螞蟻寫信，寫的是：我媽媽做的飯很好吃，你過來吃吧！不久，小螞蟻來了，說：“真是美味啊，***媽做的菜真好吃?！背酝觑埶鼈兙鸵蝗トバ淞滞嫠Ａ恕?/p>
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】三
音樂課 ?浙江省?桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五（2）?耿欣欣 ???今天，我們上了一節(jié)特別快樂的音樂課。
????鈴聲一響，同學們就紛紛走進了教室，立刻安靜地坐在座位上耐心地等待著老師進來給我們上課。
????老師來了，老師馬上要進來了！我心里在默默地念叨著。果然，還沒有等我說完第二遍話語的時候，老師就已經(jīng)走到教室門口。
????老師走進了教室，就問我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來。很多同學都放開了喉嚨唱了起來。啊，我覺得我們唱得非常動聽。
????唱完這一首歌，老師就給我們上起了課來。她講了一點樂理知識，就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺得特別好聽。別的同學也有這一種感覺，所以，大家聽得特別認真。這時候，整個教室除了歌聲，沒有一點其他的聲音。我們愉快地唱著。很快就學會了這一首歌曲。
????接著，老師說：“現(xiàn)在，我教你們跳舞，好嗎？”“好，老師快告訴我們跳什么舞？”“這是一個非常好看的舞蹈，你們學了一定會馬上要跳的?！薄澳呛?，快點教我們吧！”同學們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又說：“好，現(xiàn)在請你們停止說話，否則不但不教你們跳舞，還要請你們翻跟頭?！蓖瑢W們馬上停止了說話，教室里靜得可以聽見書頁翻動的聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊，這舞姿確實優(yōu)美動人。沒有等老師跳完，許多同學就走出了座位跟著老師跳了起來。當老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來。
????有一位學生不太喜歡跳舞，乘大家在跳舞的時候一個人說起了話來了。老師真的讓他翻起了跟頭來了。大家立刻鼓起了掌來。這位學生滿臉羞愧地翻了起來。這一下，大家都哄堂大笑起來。
????啊，今天這一節(jié)音樂課我們上得特別高興。
??
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】四
你有沒有幻想過，如果動物比人聰明會怎么樣;如果你會飛會怎么樣;如果水不會蒸發(fā)會怎么樣;如果讓恐龍復活會怎么樣?這些驚人的想法都在這本書里，每個問題都有簡單的解答，科學的說明。在解說中還夾著一些小實驗讓你感到科學的樂趣與快樂，還會讓你想起其他的問題。
阿爾伯特·愛因斯坦小時候成績很很很很很差，有老師甚至講：“你長大了不會有成就。”但他還是無動于衷，仍然胡思亂想一些怪問題，譬如：我去追會怎光么樣;如果我跑得比光還快會怎么樣;如果我跑得比光還快別人會真么看我?長大后他就按兒時的想法做試驗，日久天長，就寫出了一本書――“相對論”。
你可曾想過，如果月亮掉下來了會怎么樣，偉大的科學家牛頓就想過這個問題，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定論，聽到這里，你一定會笑：哈!看來科學家都是“如果……
會怎么樣搞得?得卻如此科學家都是“如果……會怎么樣”給“擠”出來的，所以他們想到了我們想不到的事情
看完這本書，你定會想“如果……會怎么樣”的問題，這些問題也許會讓你在日后的科學上有所發(fā)現(xiàn)，甚至可以改變?nèi)藢κ澜绲目捶ā?/p>
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】五
星期三下午的勞技課，韓老師和幾個同學拿著一些水果和廚具走進了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師說：“同學們，今天我們來學做水果沙拉，好嗎？”話音剛落，同學們就歡呼雀躍。于是，韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個大組，我們迫不及待而又手忙腳亂地行動起來。我很興奮也有些緊張，也許是第一次做水果沙拉，我剝了香蕉又用水果刀切，幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時候我的手不小心被刀劃了一下，但“皇天不負有心人”，蘋果終于還是被我削好了。我們五個人經(jīng)過努力，一盤水果終于“加工”完成了。 下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后，我們每人嘗了一口，味道不錯，便狼吞虎咽地吃起來。這時，韓老師說：“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個機會，再給老師做一盤吧。聽了這句話，我們又忙碌起來。經(jīng)過我們的勞動，又一盤水果沙啦做好了，這次我們擺的是花形，包含著落香蕉味，蘋果味，橘子味……我們把它取名為“快樂”牌沙拉，我們連忙送給了老師們品嘗。看到老師們吃得那么開心，我們快樂極了！
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】六
養(yǎng)狗塌實，就算自己在家也不怕，來個找錯門的，推銷的什么的，狗一叫先嚇他一跳，就是來個壞人，一聽家里有狗他也得掂量掂量。養(yǎng)狗鬧啊，雖然安全有了，但是樓道里過個人它都要汪汪叫喚半天，平時也就算了，要是趕上個下夜班的路過，這一叫自己家人嚇醒了不說，一個樓的人全得罵您擾民。養(yǎng)狗解悶，別說老人身邊沒人陪，就是現(xiàn)在年輕人也愿意養(yǎng)個寵物狗跟哄小孩似的，填補了人的很大精神空虛。養(yǎng)狗操心，別看平時陪著你玩時候開心，可是每天的吃喝拉撒絕對不省心，再有個小病什么的，比人看病還麻煩。個人好壞事記實：1：隔壁領導家里養(yǎng)了只小母狗，一天溜狗時碰到，倆家狗玩的還挺高興。領導一開心就隨口給倆小狗做了個媒，從此和領導以親家相稱，在單位被眾人羨慕的不得了！
一天早上有籃球比賽的直播，于是和領導撒謊說要見客戶，領導信了。在家美美的看球時領導忽然來電話問我談的怎么樣了！我剛想說談的很順利，忽然我家狗在旁邊叫了幾聲，汪汪沒了我三月獎金！2：因為老坐在電腦前肚子有些發(fā)福，于是每天借著溜狗的工夫跑會步，還真瘦了不少。
有一次跑步崴了腳，周圍人想幫忙扶我，狗呲著牙不讓任何人靠近我，害得我坐在地下咧著嘴疼了半個小時才等來我們家人！3：因為我養(yǎng)了狗，對自己家寶貝好的同時覺得對別的小生命也有了超強的愛心。
那幾天經(jīng)常在樓下看到一只小狗游蕩，一副無家可歸的樣子，于是我買了倆根火腿腸把它誘惑過來送到派出所了，起初派出所不管，后來我和他們說不能光收錢呀，這種棄狗也要有人管呀，還要求他們要好好照顧，不能送走，不能作實驗，不能安樂死，還說狗糧我家包了，后來一個小警察說女朋友正好想要一條養(yǎng)，決定領養(yǎng)，給我樂得呀，一個勁的和小警察說狗能帶財，好人有好報，積德行善什么的！晚上那頓飯我吃的叫一個香，當然也為警察操心，因為我決定以后有了棄狗還往那兒送！第二天早上我一腔開心的去溜狗，看見樓下聚了好幾個人在情緒激動的聊著什么，我路過時聽了倆嗓子，一下走不動了，原來我充滿愛心送到派出所的狗是有主人的，人家主人去外地了，把狗托給了鄰居，每天鄰居就把狗放到外邊自己遛彎，玩到狗累了自己回家，結果被我誤會了，天??！人家主人急的火急火燎正在那里詢問附近的人有沒有見到，結果七醉八舌中我隱約聽到有人說是被一個女孩用火腿腸拐走賣了。天呀，善良的我??！后來人家去報案了，還好那只小狗正好還在所里，人家也就沒追究?？墒窃贅窍聲r還是老能聽到有人說一個女孩的壞人事跡！哎。。。。。。
養(yǎng)只狗，你覺得怎么樣？
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】七
星期三下午第三節(jié)課，我們得到一個好消息——這節(jié)課要做水果沙拉！上課鈴響了，只見韓老師捧著塑料盆、刀、大袋小袋的水果進了教室。
韓老師讓我們每個小組把桌子拼起來，然后分別給我們發(fā)了水果，讓我們?nèi)ハ锤蓛?。話音剛落，我們就像一陣風一樣沖向衛(wèi)生間。東西都洗好了，我們就要動手做沙拉了。我們分好工，我專門負責削皮。我拿起一個蘋果，心想：這可難不倒我，小菜一碟！一會兒功夫，兩個蘋果就被我削去了紅紅的“外衣”，只留下黃黃的果肉了。然后我開始切西瓜，先把它切成一小塊一小塊的，然后把皮切去。可哈密瓜就沒那么好對付了，好不容易才切了下來。萬事俱備，只欠東風，我們的碗里盛滿了水果，只要讓韓老師給我們倒上沙拉醬就大功告成了。
韓老師給我們倒上了沙拉醬和牛奶，我們用筷子一攪拌，一碗美味的水果沙拉就完成了?！伴_吃！”我們大口大口吃了起來，香蕉、蘋果、梨、西瓜、哈密瓜、菠蘿，用兩個字形容——美味。不到5分中，滿滿一盆水果沙拉就被收拾得見底了。
既鍛煉了手藝，又品嘗了美味，這真是快樂的一堂課啊！
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】八
一堂難忘的音樂課
??? 今天，我們上了一堂精彩又難忘的音樂課。
??? 剛開始時，教室里亂得一團糟，真是麻繩拎豆腐——別提了。老師從門口進來說：“同學們，今天有很多大姐姐、大哥哥為我們表演，我們當小觀眾，給他們一些評價好嗎？”我們說好，教室里立刻安靜下來。
??? 一個大姐姐開始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牽?；ā?，只見她翩翩起舞，歌聲清脆，我們給了最熱烈的掌聲。接著我們又聽了《漁家娃》、《我是山里小歌手》……這些哥哥姐姐唱得真好聽呀！
??? 下課了，我戀戀不舍地起出去了。我想，他們之所以表演得如此精彩，一定與他們平時地刻苦練習是分不開的，今天的成功源于平時的汗水。
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】九
老師在黑板上寫個不停，
我們的紙條飛來飛去。
好比飛鴿傳書，只是距離有點近。
最原始的通信方式，
我們竟還樂此不疲。
好比當眾說話，只是在老師眼皮底。
樂樂課堂怎么樣【范文10篇】一十零
小班安全教育《我該怎么辦》教案1
活動目標：
1、 結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的`處理辦法。
（1）讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？
當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
小班安全教育《我該怎么辦》教案2
設計思路：
現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀，他們應該是活潑主動、大膽不怕困設置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ，增強自我保護的能力。
活動目標：
1、了解發(fā)生各種危險時，所應該采取的措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識
活動準備：
警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾
活動流程：
游戲?qū)?-------談談議議---------游戲鞏固
實施要點：
（一）游戲?qū)?/p>
1、教師創(chuàng)設情景
指導語：有一天，有一個陌生人進入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩?，就只有一個小朋友，該怎么辦？
指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎么辦？
2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。
（二）談談議議
指導語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？
總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！
如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕?？梢源螂娫捛缶?，也可以請求別人幫助我們！
（三）游戲鞏固
根據(jù)小朋友及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演。
活動建議：
幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談談。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/60374.html】
