熱門專題研究報告格式大全（12篇）

報告可以提供客觀的、系統(tǒng)的信息，幫助他人更好地了解和把握相關(guān)問題。報告的語言風格應該正式得體，避免使用過于口語化或個人化的表達方式。撰寫一份高質(zhì)量的報告需要耐心和細心，但不必過于拘泥和緊張。

專題研究報告格式篇一

6.1.1項目的地理位置

6.1.2地形、地貌、土壤、地質(zhì)、水文、氣象

6.1.3礦藏、森林、草原、水產(chǎn)和野生動物、植物、農(nóng)作物

6.1.4自然保護區(qū)、風景游覽區(qū)、名勝古跡、以及重要政治文化設施

6.1.5現(xiàn)有工礦企業(yè)分布情況;

6.1.6生活居住區(qū)分布情況和人口密度、健康狀況、地方病等情況;

6.1.7大氣、地下水、地面水的環(huán)境質(zhì)量狀況;

6.1.8交通運輸情況;

6.1.9其他社會經(jīng)濟活動污染、破壞現(xiàn)狀資料。

6.2項目主要污染源和污染物

6.2.1主要污染源

6.2.2主要污染物

6.3項目擬采用的環(huán)境保護標準

6.4治理環(huán)境的方案

6.4.1項目對周圍地區(qū)的地質(zhì)、水文、氣象可能產(chǎn)生的影響

6.4.2項目對周圍地區(qū)自然資源可能產(chǎn)生的影響

6.4.3項目對周圍自然保護區(qū)、風景游覽區(qū)等可能產(chǎn)生的影響

6.4.4各種污染物最終排放的治理措施和綜合利用方案。

6.4.5綠化措施，包括防護地帶的防護林和建設區(qū)域的綠化。

6.5環(huán)境監(jiān)測制度的建議

6.6環(huán)境保護投資估算

6.7環(huán)境影響評論結(jié)論

6.8勞動保護與安全衛(wèi)生

6.8.1生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析

6.8.2職業(yè)安全衛(wèi)生主要設施

6.8.3勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)

6.8.4消防措施和設施方案建議

專題研究報告格式篇二

11.1.1對推薦的擬建方案的結(jié)論性意見。

11.1.2對主要的對比方案進行說明。

11.1.3對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議。

11.1.4對應修改的主要問題進行說明，提出修改意見。

11.1.5對不可行的項目，提出不可行的主要問題及處理意見。

11.1.6可行性研究中主要爭議問題的結(jié)論。

專題研究報告格式篇三

1.選題：選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進行調(diào)查。

2.調(diào)查報告一般包括以下內(nèi)容：

調(diào)查目的

調(diào)查對像

調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）

調(diào)查時間

調(diào)查結(jié)果

調(diào)查體會（可以是對調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應對辦法等。）

3.調(diào)查報告樣稿

下面樣稿是以問卷法進行調(diào)查的樣稿，由于所選的調(diào)查方式不同，會有相應的變化。但總體格式，內(nèi)容不變。

對宜春市基金投資的調(diào)查報告

自1998年3月首只基金發(fā)行以來，我國證券投資基金業(yè)迅速發(fā)展，特別是20xx年以來大規(guī)模發(fā)行開放式基金，將基金業(yè)推向了新的發(fā)展階段。截至20xx年6月30日，全國共設立了29家基金管理公司，其中包括5家合資基金管理公司；證券投資基金總數(shù)達78只，總規(guī)模1374.89億份，基金資產(chǎn)凈值1346.51億元,其中封閉式基金54只，發(fā)行總規(guī)模817億份，資產(chǎn)凈值790.81億元;開放式基金24只，總規(guī)模557.89億份,資產(chǎn)凈值555.7億元。證券投資基金業(yè)的迅猛發(fā)展，對改善和調(diào)整證券市場中的投資者結(jié)構(gòu)，更新和倡導不同的投資理念，實現(xiàn)社會經(jīng)濟的進一步專業(yè)化分工，促進證券市場的穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用。但在基金業(yè)誕生后的發(fā)展進步過程中，很快便遇到了前進中的困難與問題。就此，本人對基金投資進入了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

一、調(diào)查目的

掌握宜春市基金投資者對基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題。

二、調(diào)查對象及其一般情況

調(diào)查對象：宜春市證券投資者（主要是基金投資者）。

一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布,有一定的富余資金,且具有相當?shù)耐顿Y理財經(jīng)驗.

三、調(diào)查方式

四、調(diào)查時間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日

五、調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時期等。問卷共向投資者提出了14個問題。（見附一）

六、調(diào)查結(jié)果

本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下表：（以下省略）

從投資基金的歷史看，有60％的投資者購買基金是在最近一年發(fā)生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績，但是投資者對基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對基金的長期投資還不看好。

有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響,大多數(shù)投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是,這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%,說明開放式基金已初步走出認知度的冬天,為越來越多的投資者所了解。

就投資基金的主要原因來看，基金經(jīng)理的歷史業(yè)績在文卷中占的比例較大，說明投資者投資基金還是希望經(jīng)理人具有豐富的投資經(jīng)驗，能夠取得較滿意的回報。另外,獲得短期收益也是基金投資者的一個重要目的.在沒有買開放式基金的原因中,不了解其特點的較低，這說明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯。調(diào)查還顯示,投資者對于開放式基金手續(xù)費偏高的看法的比例較高，達五分之一之多。而隨著開放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn),在投資者心目當中,封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化。

在購買基金的投資目的中，多數(shù)投資者，還是希望獲得短期的收益，對基金的長期投資還不是很認同。20xx年市場的低迷使得二級市場博取差價的風險、難度急劇加大。既然眾基金的理財專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險平安”了。

在一年中的期望回報中，顯示投資者普遍認為對基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報。值得重視的是,近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗作為沒有購買開放式基金的最主要原因,比上年上升近15個百分點。這結(jié)果充分說明,目前我國基金的整體管理水平與世界先進水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。

七、調(diào)查體會

從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會越來越多,因為有近60%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢將促進基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問題更應該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對其管理不完善的局面，同時也是適應這種增長趨勢的須求。為此,我特別提出以下幾點建議：(以下省略)

專題研究報告格式篇四

學前教育專業(yè)以培養(yǎng)能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任早期教育機構(gòu)的教學工作和管理工作的應用型人才為主要目標。我校學前教育專業(yè)招收初中畢業(yè)生，學制五年，分定向班和統(tǒng)招班，其中統(tǒng)招班入學分數(shù)較小教、英語專業(yè)低，且班級人數(shù)一般都在50人以上，其中絕大部分是女生，男生人數(shù)寥寥，僅0-5人不等。學生普遍畏懼理科的學習，尤以物理為甚。問卷調(diào)查顯示，入學時約50%的學生不希望開設物理課，對物理有興趣的不足10%。絕大部分學生認為物理難學，且對他們沒用，心理上排斥物理課程，給日后的物理教學帶來相當?shù)睦щy。由于男女學生的思維特征及物理學科本身的思維特點，理論上男生對物理課程的學習應該是較有熱忱和期待的，但學前教育專業(yè)僅有的幾個男生的實際情況實在讓人大跌眼鏡！學前教育專業(yè)的學生將來的服務對象是學前期兒童，學前期是人格發(fā)展的奠基期，作為兒童的啟蒙老師，幼兒教師的科學知識、科學態(tài)度、對科學方法的理解等將極大地影響著兒童熱愛科學的情感及科學思維方式的養(yǎng)成！作為科學課程之一的物理學課程，它的研究范圍、獨特的研究方法和思維方式對萌發(fā)幼兒對科學的興趣和探究解決問題的思維方式更具有重要影響。因此，教師應該想方設法培養(yǎng)學前教育專業(yè)的學生對物理等科學課程的興趣，使學生愉快地接受科學課程的學習和科學思想的熏陶。

本課題試圖通過對學生物理學習現(xiàn)狀及原因的分析，尋找提高學習興趣、化解學習困難的有效對策，期望高師學前教育專業(yè)的學生能真正成為學前兒童科學教育的啟蒙者。

二、課題研究的理論依據(jù)。

（一）興趣。

教育心理學告訴我們，興趣是組成學習動機的因素之一，持久穩(wěn)定的興趣，是學生學習的強大推動力。興趣可分為直接興趣和間接興趣，直接興趣是由學習過程本身和知識內(nèi)容的特點直接引起的，需要在教學過程中利用物理學本身的魅力和教師的教學藝術(shù)去持續(xù)的激發(fā)；間接興趣是由學生意識到學習的目的或任務，對學習結(jié)果產(chǎn)生興趣，支配自己去堅持學習。

（二）激勵。

德國教育家第斯多惠說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！奔罹褪峭ㄟ^一定的方式，維持增強學生學習的積極性。通過激勵可以使學生保持長時間的一種良好行為狀態(tài)，而長期保持這種狀態(tài)，也就可以養(yǎng)成一定的行為習慣，從而培養(yǎng)學生的自我管理能力。將激勵機制融于課堂教學的全過程，可以使學生在學習的全過程中情緒振奮，對知識的渴求、期待的情感保持恒定，使學生的非智力因素與智力因素在師生的共同活動中發(fā)揮作用，從而提高課堂教學效率。

（三）情緒。

蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想辦法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動情感的腦力勞動帶來疲勞?！彼哉f讓學生產(chǎn)生高昂的情緒十分重要。

（四）科學類。

彭加勒說：“科學家研究自然，并非因為這樣做有好處，他們之所以要研究它，是因為他們從中得到樂趣，而他們之所以得到樂趣，是因為它們美?！蓖瑯拥模绻軌蜃寣W生充分感受到科學的美，他們的學習自會樂在其中。

三、課題研究設計。

（一）本課題的核心概念。

1.學前教育專業(yè)。

學前教育是專門研究從出生到6歲的兒童的教育，是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。高師的學前教育專業(yè)招收的是初中畢業(yè)生，學制五年，目的是培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任早期教育機構(gòu)的教學工作和管理工作的應用型人才。

2.物理學課程。

課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內(nèi)容及其進程的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。物理學課程指的便是作為自然科學之一的一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。我校學前教育專業(yè)的物理學課程目前選用的教材是高中物理必修和選修1系列。

3.對策。

對付的辦法或應對的策略。

（二）課題研究的目標、主要內(nèi)容。

1.研究的目標。

本課題結(jié)合高等師范學校學前教育專業(yè)學生的實際情況，從間接興趣出發(fā)，使學生領(lǐng)悟物理課程學習的意義，從而產(chǎn)生親近物理的情感；從直接興趣入手，尋找讓學生“感覺到科學中美好東西”的方法，體會到物理學習的成就感，從而培養(yǎng)學前教育專業(yè)的學生對物理課程學習的興趣。

2.研究內(nèi)容與重點。

（1）現(xiàn)代學前教育對教師科學素養(yǎng)要求的研究。

（2）學前教育專業(yè)學生物理課程學習現(xiàn)狀分析。

（3）學前教育專業(yè)男生學習現(xiàn)狀分析研究。

（4）應對學前教育專業(yè)學生物理課程學習困難的策略研究。

其中重點是探討提高學前教育專業(yè)學生物理課程學習興趣、化解學習困難的策略。

（三）課題研究的實施步驟。

1.研究的思路。

本課題以心理學教育學、的理論為指導，以培養(yǎng)學生學習興趣為目標，針對學生的學習現(xiàn)狀，將“有用”和“有趣”有機結(jié)合，提出有效化解學生物理課程學習困難的策略。

2.研究的過程。

研究分三個階段進行：

（1）理論研究和信息收集階段。

主要是通過文獻搜集、理論思考、醞釀研究方案，做好課題論證工作。

（2）實踐研究階段。

深入學前教育專業(yè)及幼兒園等教育實踐的第一現(xiàn)場，運用觀察、訪談、個案研究等方法獲得資料，從教育學、心理學的角度探索提高學習興趣的策略，依托本校學前教育專業(yè)進行實驗研究，并在實踐中探索更加有效、更加可行的策略，踐行“從理論到實踐、再到理論”的研究模式，突出行動研究的特色。

（3）總結(jié)階段。

總結(jié)實踐、研究得失，撰寫研究報告、理論研究論文。

3.研究方法。

訪談法、問卷調(diào)查法、實驗研究法、行動研究法等。

四、實施的具體策略。

（一）整合梳理教材，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)。

1.補充幼師教材亮點，凸顯專業(yè)性。

2.適當調(diào)整教材的編排結(jié)構(gòu)，降低學習難度。

3.重新定位難、重點，適當降低數(shù)學要求。

（二）采取各種手段，激發(fā)學習興趣。

1.加強教育引導，激發(fā)學生學習的間接興趣。

（1）加強競爭意識教育，增加學生的緊迫感。

（2）強化目標意識教育，激發(fā)間接興趣。

（3）利用幼教實例，激發(fā)學生學習的自覺性。

2.注重各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的直接興趣。

（1）利用序言課的積極影響。

（2）采用直觀教學手段。

（3）挖掘玩具的教育功能。

（4）增強師生交流，密切師生關(guān)系。

（三）采用形象化的教學方法，降低入門門檻。

（四）遵循教學原則，著眼全體學生。

1.循序漸進，逐步提高。

2.因材施教，嘗試分層作業(yè)。

3.加強個別輔導，解決實際困難。

五、研究成果。

（一）教師方面。

通過兩年多的研究和實踐，老師們進一步更新了觀念，統(tǒng)一了認識，尤其從冠中過來的老師很快完成了教學觀念和方法的改變，認識到相對于高中生缺少壓力和動力的師范專業(yè)學生而言，緊扣物理學的“有用”和“有趣”激發(fā)學生興趣乃第一要義。以下是教師的一些研究成果：

論文《學前教育中的物理科學色彩》通過實例折射了幼兒教師的物理知識、科學情懷、科學方法等在學前教育中的重要作用，獲省高師物理協(xié)作組2013年年會論文評比一等獎。

論文《現(xiàn)代學前科學教育對教師科學素養(yǎng)的要求初探》從“目前幼兒教師的科學素養(yǎng)不盡如人意”這個現(xiàn)象出發(fā)，探討了新時代幼兒教師應該具備的科學素養(yǎng)，讓大家看到了學前教學專業(yè)開設物理等科學課程重視科學課程的必要性，獲省高師物理協(xié)作組2013年年會論文評比二等獎。

論文《緊扣目標教學，成就良好開端》則是抓住課堂教學的起點――序言課，通過創(chuàng)設情境、強化目標教學、明確要求等培養(yǎng)學生對物理學的興趣，從而培養(yǎng)學生親近物理課程的情感，獲省高師物理協(xié)作組2013年年會論文評比一等獎。

論文《化解學前教育專業(yè)新生物理學課程學習困難的策略〉發(fā)表于《高等函授學報》2012年第3期。

（二）學生方面。

問卷調(diào)查顯示，實施化解學習困難的策略后學前專業(yè)的學生對開設物理學課程的意義有了新的認識，85%的學生認識到此課程是“提高個人科學素養(yǎng)”和“為將來從事科學活動課程打基礎”的需要，認識提高了，行為也就積極了，學前2013級的問卷顯示，“課上一點也聽不懂”僅占，“聽得懂”和“基本能聽懂”的從2012級的17%（定向，對照班）提高到69%，學生課堂面貌和學習熱情也發(fā)生了可喜的變化：“上課沒聽懂，課后誰也不問，隨它去”的學生從40%降到，學習態(tài)度明顯端正。

六、遺憾和思考。

學前教育專業(yè)男生學習狀態(tài)研究是本課題的一項研究內(nèi)容，確定這一研究內(nèi)容是基于當時（2012年前）的狀況，即每個班約50人中間大約只有0～5名男生，這寥寥數(shù)名的男生智力狀況不錯，可是學習狀態(tài)普遍糟糕。但從2012年開始，學校招收定向男幼師生，在男幼師班中男生占大多數(shù)，“男生學習狀態(tài)糟糕”的現(xiàn)象并不明顯，因此我們意識到“男生學習狀態(tài)糟糕”的現(xiàn)象除了男生貪玩不夠勤奮、好奇心強注意力不夠集中等因素外，還應該有“幾片綠葉淹沒在百花叢中”的心理劣勢等環(huán)境因素，因此需要進一步跟蹤研究，以便謹慎地得出結(jié)論。

實施“化解困難的策略”的研究實踐我們分兩步走，2012級利用學前4、5兩個班作為實驗班進行研究，取得進展后在學前2013級全面鋪開，從序言課開始就啟動“目標教學法”進行教學。全面實施策略后，學生物理學課程的學習面貌發(fā)生了很積極的變化，但是利用“目標教學法”等激發(fā)的間接興趣是由學生意識到學習的目的或任務，對學習結(jié)果產(chǎn)生興趣，從而支配自己去堅持學習的，對于學前教育專業(yè)一年級的大部分學生而言它的持續(xù)性不夠。如何在教學中鉆研教學內(nèi)容和學情，使學生每一堂課都能充分感受到物理學的魅力且被物理課程深深吸引是需要我們每一個物理教師去長期研究和探索的。

參考文獻：

專題研究報告格式篇五

1.背景。

進入21世紀，學習英語已經(jīng)成為一種時尚，也是廣大學生、廣大群眾的迫切要求。在學習英語的過程中，最重要也是最基礎的一環(huán)就是掌握詞匯。因為在閱讀英語文章的過程中，隨時都會接觸到新單詞、新用法，所以一個人所掌握的詞匯量很難確切地計算出來。且隨著不斷的學習，腦中的詞匯量會不斷地增加，所掌握詞匯的意思也逐漸豐富，單純用諸如“會10000個詞”來描述一個人的英語水平，是極不科學的。本專題將探討一些估測詞匯量的方法，并給出計算一個人詞匯量的公式。

2.研究價值。

如能較為確切地掌握自己的詞匯量，便可對自己的英語學習成果了如指掌，也可獲知自己可參加何種水平的英文測試，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆?，F(xiàn)將各類語言考試所需的詞匯量列舉如下：

高考英語(nmet)：2000～3000個。

大學四級英語(cet-4)：4600個。

大學六級英語(cet-6)：6000個。

托福(toefl)：10000個。

雅思(ielts)：10000個。

商學院英語考試(gmat)：20000個。

法學院英語考試(lsat)：20000個。

研究生院英語考試(gre)：30000個。

(二)研究目標和假設。

1.目標。

可較準確估測一個人掌握的英語詞匯量。

2.相關(guān)性。

受測人的詞匯量與“中文同義詞選擇”、“英文同義詞選擇”、“英文反義詞選擇”、“英文類比詞選擇”相關(guān)，且相關(guān)度可用公式表述，該公式可用來估測一個人所掌握的詞匯量。

3.測量誤差。

盡可能將估測詞匯的誤差控制在總詞匯量的1%以內(nèi)。

4.受測人假設。

因為對受測者所做的測試是在一個相對較短的時間內(nèi)完成的，所以可認為測試的結(jié)果是受測的一瞬間，受測人所掌握的詞匯量在這一瞬間內(nèi)沒有變化。

(三)研究方法。

綜合各種詞匯測驗的優(yōu)點，構(gòu)架出估測詞匯量實驗測試的方法。

1.中文同義詞選擇。

給出一個單詞的中文釋義，列出4-5個選擇項，由受測人選擇正確的中文釋義。

2.英文同義詞選擇。

給出一個英文單詞的英文同義詞，有時為同義解釋性短語，列出4-5個選擇項，由受測人選擇正確的英文同義詞。

3.英文反義詞選擇。

給出一個英文單詞的反義詞(即在每個單詞的眾多意義中，有一點相反即可)，列出4-5個選擇項，由受測人選擇。

4.英文類比詞選擇。

給出一對英文單詞，給出4-5對英文單詞作選擇項，由受測人選擇在邏輯關(guān)系上相同的一對單詞。例如，司機一開車，教師一講課。數(shù)據(jù)分析、測試數(shù)據(jù)有以下幾個：

(l)出題詞庫：即所考的單詞是屬于什么范圍的，會一個生僻詞要難于會一個常用詞。詞庫容量記為n。

(2)總題數(shù)：一張試卷所含的總題數(shù)，記為t。

(3)答對數(shù)：記為d。

(4)答錯數(shù)：記為c。

(5)未答數(shù)：記為w。

(6)反應時間：記為s，反應時間總和為考試時間s=s。

(7)選擇項數(shù)：x=4或5。

(四)研究進度。

2001年3月，設備、資料準備階段(開題準備)。

2001年4月，進行詞匯量測試并收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。

2001年5月，進行論文寫作(結(jié)題)。

(五)設備及導師要求。

1.計算機測試需要。

計算機一臺，《我愛背單詞》光盤一張，《輕輕松松背單詞》光盤一張，《韋氏大詞典》光盤一張。

2.筆試需要。

在學校幫助下印刷試卷若干張，并請教師組織對我班同學進行一次測驗。

(六)導師聘請。

請學校聘請著名詞匯專家作為我的導師。

嚴格地說，專題(項目)研究開題報告應包括可行性論證報告、專題(項目)研究方案。但現(xiàn)在有不少人將其單獨列為一項。單獨列為一項的開題報告主要包括以下幾個方面：

1.專題(項目)名稱(與研究方案相同)。

2.專題(項目)研究的目的、意義(與研究方案相同)。

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本專題(項目)有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足，以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告的這些內(nèi)容，一方面可以論證本專題研究的地位和價值，另一方面也說明了專題研究人員對本專題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須清楚地了解該問題的研究現(xiàn)狀，這在第一部分已經(jīng)談到。

4.專題(項目)研究的理。

論依據(jù)。

研究性學習的專題(項目)基本上都是應用研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。

5.專題(項目)主要研究的內(nèi)容、方法(與研究方案相同)。

6.研究工作的步驟。

專題(項目)研究的步驟，也就是專題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7.專題(項目)參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是專題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個專題將無法很好地完成，也就無法被批準立項。

8.現(xiàn)有基礎。

主要是人員基礎和物質(zhì)基礎。很多專題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個專題同樣不能立項。

9.經(jīng)費估算。

就是專題(項目)在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

專題研究報告格式篇六

1.項目的主要內(nèi)容

2.項目的技術(shù)分析

i.主要技術(shù)內(nèi)容及原理

ii.技術(shù)創(chuàng)新論述

iii.技術(shù)先進程度論述

iv.知識產(chǎn)權(quán)情況

3.項目的技術(shù)成熟性和可靠性

4.項目當前的進展情況

1.市場規(guī)模

2.競爭對手分析

3.本項目的市場占有情況預測

1.組織機構(gòu)及團隊情況

2.實施計劃及進度預測

3.環(huán)境保護與勞動安全

4.營銷計劃及策略

1.經(jīng)濟效益分析

i.投資總額與資金來源

ii.生產(chǎn)成本構(gòu)成和測算

iii.銷售收入預測和利潤分析

iv.收支平衡分析

v.投資利潤率及投資回收期分析

2.社會效益分析

1.政策風險

2.技術(shù)風險

3.市場風險

4.管理風險

5.人才風險

6.知識產(chǎn)權(quán)風險

專題研究報告格式篇七

可行性研究(feasibility study)是指可行性研究報告是在制定某一建設或科研項目之前，對該項目實施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進行具體、深入、細致的技術(shù)論證和經(jīng)濟評價，以求確定一個在技術(shù)上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案和最佳時機而寫的書面報告。

可行性研究報告是投資項目可行性研究工作成果的體現(xiàn)，是投資者進行項目最終決策的重要依據(jù)?？尚行匝芯繄蟾嬷饕獌?nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議。

第一，總論?？傉摷错椖康幕厩闆r。在可行性研究報告的編制中，這一部分特別重要，項目的報批、貸款的申請、合作對象的吸引主要靠這一部分。總論的內(nèi)容一般包括項目的背景、項目的歷史、項目概要以及項目承辦人四個方面。

第二，基本問題研究?？尚行匝芯繄蟾娴幕締栴}研究，是對各個專題研究報告進行匯總統(tǒng)一、平衡后所作的較原則、較系統(tǒng)的概述。主要內(nèi)容為：市場情況與企業(yè)規(guī)模;資源與原料及協(xié)作條件;廠址選擇方案;項目技術(shù)方案;環(huán)保、節(jié)能方案;工廠管理機構(gòu)和員工方案;項目實施計劃和進度方案;資金籌措;經(jīng)濟評價;結(jié)論等。

可行性研究報告的主要任務是對預先設計的方案進行論證，所以必須設計研究方案，才能明確研究對象。

可行性研究報告涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù)，必須絕對真實可靠，不允許有任何偏差及失誤。其中所運用的資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復核實，以確保內(nèi)容的真實性。

可行性研究報告是投資決策前的活動。它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，是對事務未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計，具有預測性。因此，必須進行深入的調(diào)查研究，充分的占有資料，運用切合實際的預測方法，科學的預測未來前景。

論證性是可行性研究報告的一個顯著特點。要使其有論證性，必須做到運用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項目的各種因素進行全面、系統(tǒng)的分析，既要做宏觀的分析，又要做微觀的分析。

(1)收集資料。包括業(yè)主的要求，業(yè)主已經(jīng)完成的研究成果，市場、廠址、原料、能源、運輸、維修、共用設施、環(huán)境、勞動力來源、資金來源、稅務、設備材料價格、物價上漲率(2)現(xiàn)場考察?？疾焖锌衫玫膹S址、廢料堆場和水源狀況，與業(yè)主方技術(shù)人員初步商討設計資料、設計原則和工藝技術(shù)方案。

(3)數(shù)據(jù)評估。認真檢查所有數(shù)據(jù)及其來源，分析項目潛在的致命缺陷和設計難點，審查并確認可以提高效率、降低成本的工藝技術(shù)方案。

(4)初步報告。扼要總結(jié)初期工作，列出所收集的設計基礎資料，分析項目潛在的致命缺陷，確定參與方案比較的工藝方案。

初步報告提交業(yè)主，在得到業(yè)主的確認后方可進行第二階段的研究工作。如業(yè)主認為項目確實存在不可逆轉(zhuǎn)的致命缺陷，則可及時終止研究工作。

(1)制定設計原則。以現(xiàn)有資料為基礎來確定設計原則，該原則必須滿足技術(shù)方案和產(chǎn)量的要求，當進一步獲得資料后，可對原則進行補充和修訂。

(2)技術(shù)方案比較。對選擇的各專業(yè)工藝技術(shù)方案從技術(shù)上和經(jīng)濟上進行比較，提出最后的入選方案。

(3)初步估算基建投資和生產(chǎn)成本。為確定初步的工程現(xiàn)金流量，將對基建投資和生產(chǎn)成本進行初步估算，通過比較，可以判定規(guī)模經(jīng)濟及分段生產(chǎn)效果。

(4)中期報告。確定項目的組成，對可選方案進行技術(shù)經(jīng)濟比較，提出推薦方案。中期報告提交業(yè)主，在得到業(yè)主的確認后方可進行第三階段的研究工作。如業(yè)主對推薦方案有疑義，則可對方案比較進行補充和修改;如業(yè)主認為項目規(guī)模經(jīng)濟確實較差，則可及時終止研究工作。

(1)具體問題研究。對推薦方案的具體問題作進一步的分析研究，包括工藝流程、物料平衡、生產(chǎn)進度計劃、設備選型等。

(2)基建投資及生產(chǎn)成本估算。估算項目所需的總投資，確定投資逐年分配計劃，合理確定籌資方案;確定成本估算的原則和計算條件，進行成本計算和分析。

(3)技術(shù)經(jīng)濟評價。分析確定產(chǎn)品售價，進行財務評價，包括技術(shù)經(jīng)濟指標計算、清償能力分析和不確定性分析，進而進行國家收益分析和社會效益評價。

(4)最終報告。根據(jù)本階段研究結(jié)論，按照可行性研究內(nèi)容和深度的規(guī)定編制可行性研究最終報告。最終報告提交業(yè)主，在得到業(yè)主的確認后，研究工作即告結(jié)束。如業(yè)主對最終報告有疑義，則可進一步對最終報告進行補充和修改。

專題研究報告格式篇八

可行性研究是建設項目立項、決策的主要依據(jù)。按照建設內(nèi)容不同可行性研究可分為工業(yè)建設項目可行性研究、景區(qū)開發(fā)項目可行性研究、農(nóng)業(yè)/種植業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)項目可行性研究、市政項目可行性可行性研究、環(huán)保項目可行性研究、交通建設可行性研究、教育項目可行性研究等。各類投資項目可行性研究的內(nèi)容及側(cè)重點因行業(yè)特點而差異很大，但一般應包括以下內(nèi)容：

主要根據(jù)市場調(diào)查及預測的結(jié)果，以及有關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策等因素，論證項目投資建設的必要性。在投資必要性的論證上，一是要做好投資環(huán)境的分析，對構(gòu)成投資環(huán)境的各種要素進行全面的分析論證，二是要做好市場研究，包括市場供求預測、競爭力分析、價格分析、市場細分、定位及營銷策略論證。

主要從項目實施的技術(shù)角度，合理設計技術(shù)方案，并進行比選和評價。各行業(yè)不同項目技術(shù)可行性的研究內(nèi)容及深度差別很大。對于工業(yè)項目，可行性研究的技術(shù)論證應達到能夠比較明確地提出設備清單的深度;對于各種非工業(yè)項目，技術(shù)方案的論證也應達到目前工程方案初步設計的深度，以便與國際慣例接軌。

主要從項目及投資者的角度，設計合理財務方案，從企業(yè)理財?shù)慕嵌冗M行資本預算，評價項目的財務盈利能力，進行投資決策，并從融資主體(企業(yè))的角度評價股東投資收益、現(xiàn)金流量計劃及債務清償能力。

制定合理的項目實施進度計劃、設計合理的組織機構(gòu)、選擇經(jīng)驗豐富的管理人員、建立良好的協(xié)作關(guān)系、制定合適的培訓計劃等，保證項目順利執(zhí)行。

主要從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標、有效配置經(jīng)濟資源、增加供應、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境、提高人民生活等方面的效益。

主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩(wěn)定性等。

主要對項目的市場風險、技術(shù)風險、財務風險、組織風險、法律風險、經(jīng)濟及社會風險等風險因素進行評價，制定規(guī)避風險的對策，為項目全過程的風險管理提供依據(jù)。

專題研究報告格式篇九

一份合格而優(yōu)秀的報告，應該有非常明確、清晰的構(gòu)架，簡潔、清晰的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，其中的含義是需要在實際工作過程中去體會，自己加以總結(jié)。一份合格的報告不應該僅僅是簡單的看圖說話，還應該結(jié)合項目本身特性及項目所處大環(huán)境對數(shù)據(jù)表現(xiàn)出的現(xiàn)象進行一定的分析和判斷，當然一定要保持中立的態(tài)度，不要加入自己的主觀意見。另外，通常的市場

調(diào)研報告

共

2

2

1

2

專題研究報告格式篇十

企業(yè)從事建設項目投資活動之前，由可行性研究主體(一般是專業(yè)咨詢機構(gòu))對市場、收益、技術(shù)、法規(guī)等項目影響因素進行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素，分析項目必要性、項目是否可行，評估項目經(jīng)濟效益和社會效益，為項目投資主體提供決策支持意見或申請項目主管部門批復的文件。這種報告可以涵蓋整個項目的前期、中期、后期的整個建設過程，在工程項目可行性報告總就體現(xiàn)的淋漓盡致，所以可行性研究報告要考慮的知識應該是全面性的。

應根據(jù)項目區(qū)雷電活動情況，結(jié)合生產(chǎn)生活用房、水文纜道、各類鋼塔支架等水文設施防雷要求，確定防雷設施型式、尺寸、材料及布設情況。

應根據(jù)工程形狀與占地面積，測算圍墻長度、庭院綠化與地面硬化面積，按需要確定測站標志、大門、消防、防盜等其他附屬設施的型式、材料選擇與布設情況。

1、水位信息采集儀器設備：主要包括超聲波水位計、雷達水位計、氣泡式水位計、壓力式水位計、浮子式水位計、電子水尺等儀器設備性能指標確定和選型。

2、流量、泥沙信息采集儀器設備：主要包括水文測驗纜道設備(水文絞車、測驗控制系統(tǒng)、吊箱、鉛魚、浮標投擲器等)、橋測車、流量、泥沙信息采集、處理、分析儀器和防雷接地設備等儀器設備性能指標確定和選型。

3、降水、蒸發(fā)等氣象信息采集處理儀器設備：主要包括蒸發(fā)皿、蒸發(fā)器、遙測蒸發(fā)器、雨量器、雨量計、雨(雪)量遙測采集系統(tǒng)等儀器設備性能指標確定和選型。

4、水質(zhì)監(jiān)測分析儀器設備：主要包括水質(zhì)監(jiān)測分析儀器設備、水質(zhì)自動監(jiān)測站儀器設備、移動實驗室等儀器設備的性能指標確定及選型。

5、實時水文圖像監(jiān)控設備：主要包括視頻捕獲單元設備、視頻信號傳輸單元設備、視頻編碼單元設備、云臺控制等儀器設備性能指標確定和選型。

1、測繪儀器設備：主要包括gps、全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、工程繪圖儀、平板(淘寶平板熱賣)儀、工程復印機、工程掃描儀等儀器的性能指標確定及選型。

2、通信與水文信息傳輸處理設備：主要包括計算機及其外圍設備、網(wǎng)絡通信設備、程控電話、電臺、中繼站、gsm終端、衛(wèi)星傳輸設備、數(shù)據(jù)采集終端rtu、無線對講機(基地臺)、電源設備、防雷接地等的儀器設備性能指標確定及選型。

3、生產(chǎn)交通工具：主要包括巡測車、交通車、水質(zhì)采樣車、采樣船、水質(zhì)分析船等交通工具的性能指標確定及選型。

4、供電、供水、供暖設備：主要包括變壓器、供電箱、發(fā)電機、水泵、采暖等設備的性能指標確定和選型。

5、防雷設備：主要包括生產(chǎn)生活用房、水文纜道、各類鋼塔支架、信息采集、通信、網(wǎng)絡等防雷接地設備的性能指標確定和選型。

6、其他設備：主要包括防暑、安全等設備的性能指標確定和選型。

專題研究報告格式篇十一

調(diào)查報告

1. 選題：選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進行調(diào)查。

2. 調(diào)查報告一般包括以下內(nèi)容：

調(diào)查目的

調(diào)查對像

調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）

調(diào)查時間

調(diào)查結(jié)果

調(diào)查體會（可以是對調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應對辦法等。）

3. 調(diào)查報告樣稿

對宜春市基金投資的調(diào)查報告

一、調(diào)查目的

掌握宜春市基金投資者對基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題。

二、調(diào)查對象及其一般情況

調(diào)查對象：宜春市證券投資者（主要是基金投資者）。

三、調(diào)查方式

四、調(diào)查時間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日

五、調(diào)查內(nèi)容

六、調(diào)查結(jié)果

本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下表：（以下省略）

七、調(diào)查體會

從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會越來越多,因為有近60%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢將促進基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問題更應該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對其管理不完善的局面，同時也是適應這種增長趨勢的須求。為此,我特別提出以下幾點建議：(以下省略)

專題研究報告格式篇十二

說明對社會因素方面的可行性分析的結(jié)果。

（一）法律方面的可行性

有關(guān)法律方面的可行性問題很多，如合同責任，侵犯專利權(quán)，侵犯版權(quán)等方面的陷阱，軟件人員通常是不熟悉的，有可能陷入，務必要注意研究。

（二）使用方面的可行性

例如，從用戶單位的行政管理，工作制度等方面來看，是否能夠使用該系統(tǒng)；從用戶單位的工作人員的素質(zhì)來看，是否能滿足使用該系統(tǒng)的要求等。

八，結(jié)論

在編制可行性研究報告時，必須有一個研究的結(jié)論。結(jié)論可以是以下內(nèi)容；

（1）可以立即開始

（2）需要推遲到某些條件（例如資金，人力和設備等）落實之后才能開始進行；

（3）需要對開發(fā)目標作某些修改之后才能進行；

（4）不能進行或不必進行（例如技術(shù)不成熟，經(jīng)濟上不合算等）。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6036241.html】