讀后感可以是對文學(xué)藝術(shù)作品的賞析和品評，也可以是對專業(yè)書籍的思考和總結(jié)。寫讀后感時(shí)要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，邏輯關(guān)系的展示，讓讀者能夠清晰地理解和把握文章的思路。希望這些讀后感范文能夠啟發(fā)你對書籍的深入思考和理解。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇一
孫悟空想學(xué)本領(lǐng)，還想長生不老，就去大山里找神仙學(xué)藝。于是，他漂洋過海經(jīng)過漫長而孤獨(dú)的漂流，終于找到師傅。他學(xué)藝很用功，可他隨隨便便賣弄本領(lǐng)，被師傅發(fā)現(xiàn)就把他趕了出去，他只好駕著筋斗云回到花果山。
這告訴我們不要因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而驕傲自滿，謙虛才會(huì)使我們進(jìn)步。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇二
暑假里，我讀了《外婆和大公雞》這本書，我很喜歡這本書，它講了春節(jié)里外婆和小悅之間有趣的事。
我喜歡這本書，因?yàn)橛幸粋€(gè)善良的外婆。外婆有個(gè)善良的心，她帶了只公雞去城里，想除夕夜給小悅做雞湯，可小悅想養(yǎng)大公雞，外婆也沒說什么，就帶著小悅和大公雞去和鄰居商量，可想而知，外婆多么的疼愛小悅，甚至為了讓小悅和鄰居去真誠地商量。
我喜歡這本書，因?yàn)橛幸粋€(gè)喜歡小動(dòng)物的小悅。外婆給小悅帶了只大公雞，小悅超級高興。本來想給小悅做雞湯，可小悅想養(yǎng)大公雞，這讓我真正的感受到小悅想養(yǎng)大公雞那種迫切的心情。
我喜歡這本書，因?yàn)槲矣泻托傤愃频慕?jīng)歷。媽媽去年給我買了三只可愛的小雞，分別叫小黃頭、小可愛和小弱弱，我精心喂養(yǎng)了他們五個(gè)月，爸爸媽媽要把他們送回姥姥家，在我一再懇求下留下了。就在第三次的時(shí)候，我再懇求，他們也不同意，最后我只能依依不舍的和我的小雞們說再見了，我要是也有一個(gè)那樣的`外婆就好了，我也能和小悅一樣幸福，就能和我的小雞們幸福的生活了，希望我的愿望成真。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇三
一天，一支鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軐懞芏嗪芏嘧郑部梢援嫼枚嗪枚嗟漠?，誰也比不過我！”這句話這支鉛筆已經(jīng)憋了好久好久了，現(xiàn)在他終于說出來了。
鉛筆的話引來了橡皮，橡皮說：“你算什么東西啊！你寫的字和畫的畫，只要我愿意我就能擦掉！你是比不過我的，我才是這里最強(qiáng)大的大人物！”鉛筆和橡皮你一言我一言地吵了起來，而且還越吵越兇。
這時(shí)蠟筆來了，他好奇地問：“你們在吵什么呀！”鉛筆和橡皮異口同聲說：“我們在吵誰的本領(lǐng)最大！”蠟筆說：“那當(dāng)然是我了，因?yàn)殂U畫是黑白的，而我畫出來的都是五顏六色的，只要我畫上去了，橡皮你就擦不掉了！”沒想到他們竟然打起來了。
文具盒來了，文具盒把他們?nèi)b了起來，他說：“你們的本領(lǐng)不是很強(qiáng)嗎？可是還是沒有我強(qiáng)嘛！”
這個(gè)故事告訴我們不能拿自己的長處，跟別人的短處去比。
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小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇四
很久很久以前，有一只驕傲的大公雞，因生下來腿上就有距，所以他認(rèn)為自我就是上天的主宰。聽到別人贊賞，恭敬的話語，他更是趾高氣揚(yáng)。
有一次，他到湖邊照鏡子。小鴨看見了，便對他說：“大公雞哥哥，我能和你做朋友嗎？”大公雞很輕蔑的看了小鴨一眼，對小鴨說：“你會(huì)捉蟲子嗎？你這個(gè)丑陋的東西，快走開！”說完，小鴨很生氣的走開了。
他又遇到了小雞，小雞像小鴨一樣，她也想和大公雞做朋友，但大公雞也不答應(yīng)。
在大公雞照鏡子的時(shí)候，不留意掉到了淤泥里，他大聲呼叫。小雞和小鴨聽見后，連忙跑過來齊心協(xié)力地把大公雞救了出來。
大公雞慚愧的說：“我以后再也不會(huì)驕傲了?！彼麄兂闪撕门笥眩鞓返纳钪?。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇五
畫面是這樣的，一只胖胖的小豬看見自己的朋友都有本領(lǐng)，自己卻沒有本領(lǐng)，小豬去向它們學(xué)本領(lǐng)，可是它總是三心二意，這樣小豬一樣都沒學(xué)會(huì)。有時(shí)候我也會(huì)象它一樣。
記得有一次，我看見小區(qū)里有很多小孩在玩滑板，我看見了覺的很好玩，就叫爸爸給我去買，買來后我玩了一下，心想太難了，我還是不學(xué)了。爸爸跟我說：“學(xué)什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢，不然什么事也做不成?！蔽衣犃税职值脑?，鼓起勇氣，不知摔了多少跤，終于學(xué)會(huì)了。
無論我們碰到什么困難，都要努力去克服，不要像小豬一樣碰到一點(diǎn)困難就退縮，我堅(jiān)信困難是怕有恒心的人。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇六
從前，森林里住著一只大公雞，它非常驕傲，平?？偸前褐^，挺著胸，尾巴翹得高高的，走起路來大搖大擺，顯得非常神氣。
一天，大公雞到河邊散步，迎面走來一只小鴨子，大公雞嘲笑小鴨子說；“你看你，嘴巴又長又扁，身上的羽毛灰溜溜的，兩只腳丫子像兩片樹葉子，要說多丑，就有多丑。你看我的羽毛，五顏六色的多漂亮！哪像你，那么丑！”
小鴨子聽了，非常生氣，反問大公雞說：“你有一對大翅膀，那你會(huì)飛嗎？”大公雞想都沒想說：“當(dāng)然會(huì)飛嘍！”小鴨子又說：“那你能飛到河對岸嗎？”大公雞又說：“當(dāng)然會(huì)嘍！”說完，大公雞就張開翅膀，踮起腳尖，拼命地煽動(dòng)著翅膀，往河對岸飛去。
大公雞飛到河中間時(shí)，就已經(jīng)筋疲力盡了，翅膀又酸又疼……突然，“撲通”一聲，大公雞掉進(jìn)了河里。它拼命掙扎，想再次飛起來，可是它花了九牛二虎之力也飛不起來。它心里很著急，大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”
小鴨子聽見呼救聲，一看，原來是大公雞掉到了河里。小鴨子二話沒說，縱身一躍，跳進(jìn)河里，把大公雞救上了岸。
小鴨子對大公雞說：“剛才你還嘲笑我的大腳丫子像兩片樹葉，現(xiàn)在，全靠它才救了你的命?！贝蠊u聽了非常慚愧，臉紅到耳跟后面。從此，大公雞再也不驕傲了。
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小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇七
今天我看了老師在手機(jī)里分享的繪本故事，故事的名字叫《外婆和大公雞》，故事一開始，老師講了一個(gè)謎語，謎底就是大公雞，我覺得這樣的開頭很好，一下子就吸引了我。
這個(gè)故事講的是：為了外孫女小悅，外婆決定離開鄉(xiāng)村來城里過年。外婆給小悅帶來了一只漂亮的大公雞，這只大公雞帶給大家很多快樂與思考的故事。
在我們的生活當(dāng)中，許多老爺爺老奶奶，由于很多原因，他們孤獨(dú)地生活，他們需要親人的陪伴，過年的時(shí)候更是這樣，我們小朋友們要主動(dòng)承擔(dān)這樣的責(zé)任，在家多和爺爺奶奶外公外婆說說話，聊聊天，讓老人們感受到親情的溫暖與陪伴。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇八
一天我在媽媽的陪同下，一起閱讀了全部優(yōu)秀作文中的《想學(xué)本領(lǐng)的小猴》之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子卡皮諾它看見蒼蠅在空中自由的飛翔羨慕極了，想自己也可以在天上飛就好了，于是它爬到樹上喊著：“我要飛”咚一聲摔了下來，難過的大哭。這時(shí)它的'好朋友們個(gè)個(gè)都來安慰它，小松鼠說：“我也不會(huì)飛，可是我如果從樹上掉下來，尾巴就可以當(dāng)降落傘?！毙∩哒f：“我也不會(huì)飛，但我會(huì)游泳?！毙“资笳f：“我也不會(huì)飛，可我會(huì)鉆地洞?！毙“淄谜f：“我也不會(huì)飛，但我是賽跑冠軍。”
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有獨(dú)特的本領(lǐng)，應(yīng)該要根據(jù)自己的特長來學(xué)習(xí)和發(fā)揮，我們也應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)一技之長，將來才會(huì)成為有用的人才。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇九
公雞是一種漂亮的、有靈性、很討人喜歡的小動(dòng)物。
它面容玲瓏，頭上帶著一頂皇冠。小小的眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，非常機(jī)警。脖子上的羽毛，像一條漂亮的裙子。長著雜毛的尾巴，翹得高高的，格外的漂亮。
公雞是一種很兇的動(dòng)物！小時(shí)候和鄰居家的公雞大戰(zhàn)過好幾個(gè)回合，都是我慘敗。于是，我對公雞并沒什么好意了，只是覺得雞肉吃起來特別美味、可口！
寒假讀了段云竹叔叔的《公雞找牙齒》后，我覺得公雞還非常的可愛咧！他看到別人有牙齒，吃東西很方便，就開始琢磨著自己為什么沒有牙齒呢？它看到山羊爺爺、牛伯伯用牙齒吃草，它又傷心又失望。小雞難過地回到家，哭著問媽媽：“媽媽，我怎么沒有牙齒呀？”雞媽媽說：“我們是靠石子在胃中磨食物來消化的，所以我們沒有牙齒，我們吃食物的'時(shí)候要吞小石子的?！边@時(shí)，小雞恍然大悟說：“原來我們雞的‘牙齒’在胃里??！
這不禁讓我想到自己有時(shí)候也是這么的“傻”，經(jīng)常問媽媽一些奇奇怪怪的問題，讓媽媽哭笑不得！
難道這不是一只漂亮而又可愛的公雞嗎？
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇十
本領(lǐng)恐慌比經(jīng)濟(jì)恐慌、政治恐慌更可怕。不克服本領(lǐng)恐慌，經(jīng)濟(jì)恐慌、政治恐慌等一切恐慌都會(huì)接踵而至。一旦克服了本領(lǐng)恐慌，一切恐慌都無需恐慌。因此，從根本上說，本領(lǐng)恐慌是唯一的恐慌。
本書的題目來自毛澤東同志20xx年于延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中的一段話：“我們的隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！北绢I(lǐng)恐慌，實(shí)際上是一種本領(lǐng)危機(jī)。這個(gè)危機(jī)是一切危機(jī)的根源，解決了這個(gè)危機(jī)，一切危機(jī)都不復(fù)存在。
人所面臨的一切問題，歸根到底，都是因?yàn)樽陨肀绢I(lǐng)不夠強(qiáng)大所致。人與人的差異，從本質(zhì)上說，就是本領(lǐng)上的差異。
一方面，科技發(fā)展的日新月異，知識(shí)信息的爆炸增長，使本領(lǐng)危機(jī)比以往任何一個(gè)時(shí)代更加嚴(yán)重;一方面，市場經(jīng)濟(jì)的平等競爭、優(yōu)勝劣汰，使本領(lǐng)越來越能決定事業(yè)的成敗、興衰，決定人生的前途、命運(yùn)。個(gè)人將越來越靠本領(lǐng)支撐自己，證明自己。誰有本領(lǐng)，誰才有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、享受權(quán)，才能擁有他所向望的一切。因此，在今天，本領(lǐng)的地位比任何時(shí)代都高，本領(lǐng)恐慌也比任何時(shí)代更加可怕。
面對世紀(jì)之交的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如果仍然對本領(lǐng)的認(rèn)識(shí)遲鈍、麻木，甚至絲毫沒有意識(shí)到本領(lǐng)恐慌，那將是最最可怕的恐慌。
對本領(lǐng)恐慌，怎么辦?
唯一的出路在于學(xué)習(xí)。但，絕不是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅不能克服本領(lǐng)恐慌，而且正是產(chǎn)生本領(lǐng)恐慌的根源。正如榮獲世界企業(yè)學(xué)會(huì)最高榮譽(yù)——開拓者獎(jiǎng)的名著《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得?圣吉所說：“學(xué)校的教育成為片斷知識(shí)的傳授，和枯燥的學(xué)術(shù)性演練，最后竟發(fā)展到愈來愈和個(gè)人成長與真正的學(xué)習(xí)脫節(jié)，成效也愈來愈差?！鄙钍軐W(xué)校教育主導(dǎo)的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，其實(shí)質(zhì)是一種書本知識(shí)學(xué)習(xí)，根本不能適應(yīng)實(shí)際本領(lǐng)提高的需要，與克服本領(lǐng)恐慌差距甚遠(yuǎn)。
只有對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)進(jìn)行超越，變知識(shí)學(xué)習(xí)為本領(lǐng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)中心的根本轉(zhuǎn)變，才能夠克服本領(lǐng)恐慌，這才是真正的學(xué)習(xí)革命!
現(xiàn)實(shí)中的很多“為什么”，是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無法解釋，無力回答的。
本書聚焦“本領(lǐng)恐慌”，超越傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，提出了與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)迥異的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)模式，揭示了真正的學(xué)習(xí)革命的主要內(nèi)涵，同時(shí)揭示了學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)投資，該往哪兒投、該如何去投的一整套奧秘。
只有實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)革命，使人們對本領(lǐng)的投資目的最優(yōu)化，投資方向最優(yōu)化，投資策略最優(yōu)化，最終取得最優(yōu)化的效益，才能從根本上克服本領(lǐng)恐慌。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇十一
同志們：
今年是全面建成小康社會(huì)和十三五計(jì)劃的收官之年，也是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵一年，市委將今年確定為“重點(diǎn)工作攻堅(jiān)突破年”，部署了十二項(xiàng)重點(diǎn)突破任務(wù)，我們也結(jié)合工作實(shí)際，確定了檔案館改造及數(shù)字檔案館建設(shè)兩項(xiàng)重點(diǎn)突破目標(biāo)，可以說2020年既是攻堅(jiān)突破的一年，也是自我加壓、自我挑戰(zhàn)的一年。今天，我以“發(fā)揚(yáng)斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，為助推現(xiàn)代化美好xx建設(shè)貢獻(xiàn)力量”給大家上一堂黨課，主要講三個(gè)方面：
第一，什么是斗爭精神
斗爭精神是我們共產(chǎn)黨人與生俱來的優(yōu)良基因和歷史傳承，更是新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的急迫需要，這也正是xxxx一直強(qiáng)調(diào)的“我將無我，不負(fù)人民”的大境界。新時(shí)代的斗爭精神是對馬克思主義辯證法革命品格的堅(jiān)持和發(fā)展，是我們中國共產(chǎn)黨人在理論思維層面面對矛盾、破解矛盾時(shí)必須葆有的時(shí)代精神。新時(shí)代的斗爭精神是對中華民族突破自我、不斷革新品質(zhì)的葆有強(qiáng)化，它從來都不曾從中華大地上消逝，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。新時(shí)代的斗爭精神是對中國共產(chǎn)黨人大公無私、永遠(yuǎn)革命的共產(chǎn)主義理念信念的發(fā)揚(yáng)光大。中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨人，不僅要善于在斗爭中改造客觀世界，更要善于在斗爭中改造自己的主觀世界。共產(chǎn)黨人的斗爭不是為了個(gè)人的名利，而是源于初心，來自使命，為了馬克思主義的信仰，為了中華民族的偉大復(fù)興，為了人民的幸福生活。一個(gè)共產(chǎn)黨人可以無我，摒棄小我，不求名利，對同志，如春風(fēng)化雨，對群眾，虛心真心熱心誠心。但同樣為了人民，一個(gè)共產(chǎn)黨人也可以挺身而出，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，不畏強(qiáng)權(quán)霸權(quán)，不懼黑惡勢力，勇于斗爭，善于斗爭，斗爭精神正是這種不為名利爭斗與為民盡責(zé)而斗爭集中統(tǒng)一表現(xiàn)。通俗的講，新時(shí)代的斗爭精神，就要求我們在面對困難時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，面對不良行為敢于批評、敢于拒絕，面對自身存在的人性弱點(diǎn)敢于直視、自省自糾，勇于自我革命。
第二，為何發(fā)揚(yáng)斗爭精神
黨的十九大報(bào)告指出，今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須進(jìn)行偉大斗爭，全黨要充分認(rèn)識(shí)這場偉大斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性。xxxx在2019年秋季中青年干部培訓(xùn)班指出，“我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來越復(fù)雜”“我們面臨的各種斗爭不是短期的而是長期的”。年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情打破了春節(jié)祥和的節(jié)日氛圍，廣大共產(chǎn)黨員主動(dòng)投身這場防“疫”戰(zhàn)，保民生、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展，為人民生命健康和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大保障，這正是斗爭精神的集中體現(xiàn)。下步，脫貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇等重點(diǎn)工作都需要各級黨員干部發(fā)揚(yáng)斗爭精神，直面“四大考驗(yàn)”“四種風(fēng)險(xiǎn)”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、奮勇拼搏。就我們檔案館來說，承擔(dān)著全市方方面面的檔案收集、管理工作，事項(xiàng)多、事務(wù)雜，更需要我們發(fā)揚(yáng)斗爭精神，對照制定的突破目標(biāo)，刀刃向內(nèi)找問題，進(jìn)行自我革命，創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效率，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)事項(xiàng)進(jìn)程，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
第三，如何發(fā)揚(yáng)斗爭精神
發(fā)揚(yáng)斗爭精神，斗爭本領(lǐng)不可或缺。要想提高斗爭本領(lǐng)，則離不開思維與實(shí)踐的催化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，本領(lǐng)上過硬，首先要理論上過硬，去年我們集中開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，大家無論是在思想認(rèn)識(shí)，還是理論修養(yǎng)方面都取得突破，今年更要堅(jiān)持把xx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為學(xué)xx線，善于運(yùn)用黨的先進(jìn)理論分析問題、解決問題，特別是新來的同志，更是要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，爭做政治上的“明白人”、業(yè)務(wù)上的“政策通”。實(shí)踐出真知，任何本領(lǐng)都要放在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證、得到進(jìn)步，否則就是空中樓閣。只有多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，才能在反復(fù)實(shí)踐中彌補(bǔ)不足、練就更高超的斗爭本領(lǐng)，近兩年，隨著上級對檔案工作提出了新要求，市委為我們配備了新力量，年輕同志富有朝氣，要主動(dòng)向老同志學(xué)習(xí)，既要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)為人處事、接人待物的方法，加快自身政治建設(shè)、能力建設(shè)；老同志要發(fā)揮自身長處，扎實(shí)用好“導(dǎo)師帶徒”，常態(tài)化與年輕干部交流，為他們明方向、指路子，加快年輕干部成長成才，形成全館上下一心、凝聚合力的良好局面。發(fā)揚(yáng)斗爭精神，就要敢于斗爭，提升攻堅(jiān)克難的勇氣，要立足自己的本職工作，掌握斗爭藝術(shù)和方法，講究斗爭的策略方法，方能決勝于“千里之外”。發(fā)揚(yáng)斗爭精神，就善于斗爭，夯實(shí)改革發(fā)展的底氣，要把火熱實(shí)踐作為提升斗爭本領(lǐng)的“磨刀石”，多到“吃勁”崗位下苦功夫，多蹚“深水區(qū)”啃“硬骨頭”，多鉆“矛盾窩”接“燙山芋”，從而煉就斗爭膽魄，磨礪斗爭意志，增長斗爭才干。發(fā)揚(yáng)斗爭精神，就堅(jiān)決斗爭，保持持之以恒的銳氣，要做好長期斗爭、堅(jiān)決斗爭的決心，在干事創(chuàng)業(yè)中要持之以恒，把職業(yè)化作事業(yè)，將全部的熱血與青春獻(xiàn)給黨與人民。
同志們，新時(shí)代需要斗爭精神，偉大夢想呼喚著斗爭精神。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以xx同志為核心的黨xx周圍，堅(jiān)持以xx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神、踐行初心使命，大力推進(jìn)檔案事業(yè)發(fā)展，為助推現(xiàn)代化美好xx建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇十二
今天我看了一本書，名字是《公雞也會(huì)長牙齒》這本書講的是一只公雞很傲慢還想教訓(xùn)狐貍。它去森林里找狐貍理論，為什么要偷吃別的小雞，狐貍說：“如果不想被吃，就要變得強(qiáng)大”，還跟小公雞說，每一只小雞都會(huì)長牙齒！到那時(shí)，你們就什么都不怕了。狐貍還是一個(gè)不錯(cuò)的演說家，騙小公雞跟它結(jié)拜為兄弟，小公雞還勸小雞小作文鴨子、公雞、母雞離家出走住進(jìn)了森林里。它們都不想成為主人的盤中餐。而不倒一天的功夫陸陸續(xù)續(xù)就有小雞消失了。狐貍每次想吃小雞都會(huì)找各種理由。而這些雞和鴨子也清醒了世界上最幸福的事情，就是變成主人的盤中餐。
通過這個(gè)故事讓我知道了，說謊、不聽話這是一個(gè)不可原諒的事情。到什么時(shí)候都需要做一個(gè)誠實(shí)的人。
小公雞學(xué)本領(lǐng)讀后感篇十三
這本《馬小跳的自救本領(lǐng)》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻阿姨是四川省作家協(xié)會(huì)的副主席，曾做過小學(xué)老師，童書編輯和兒童刊物主編。
《馬小跳的自救本領(lǐng)》告訴我們生命是最寶貴的。
夏季的一個(gè)周末，馬小跳和唐飛來到水田間捉青蛙。突然，唐飛大叫一聲：“好痛！”唐飛看見一條像蚯蚓的蟲子，緊緊的貼在自己的腿上。馬小跳看見了，他說：“唐飛，別動(dòng)，那是螞蝗。”說著，馬小跳就在唐飛的腿上對準(zhǔn)螞蝗的頭輕輕的拍了一下，螞蝗也自然縮成一團(tuán)滾落下來。從這個(gè)小故事中告訴我們，如果以后遇到這樣的問題我們應(yīng)該怎么處理。生活中還有許許多多的事情需要我們自己解決。比如，骨折了我們可以把大衣之類軟的.東西放在受傷的肢體下面，做完處理之后我們要讓家長帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。胳膊脫臼了我們可以先把手帕打濕，再對受傷的部位進(jìn)行冷敷，減輕疼痛感，做完處理之后要立即把事情告訴家長，讓家長帶到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)位治療。踩到釘子了我們要立刻讓家長帶到醫(yī)院檢查及打破傷風(fēng)抗毒素。小朋友在玩的時(shí)候不要到建筑工地，那里很危險(xiǎn)。
馬小跳和大家應(yīng)該都是熱愛生命的孩子，因?yàn)槲覀冎?，一個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須好好保護(hù)自己，關(guān)愛別人，讓生命變的更有意義。
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