總結(jié)是一種思維導(dǎo)圖，它能夠?qū)⑽覀兊南敕ê徒?jīng)驗整理出來。在寫總結(jié)時，我們可以參考以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以提高對總結(jié)的認識和理解。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇一
20xx年xx月至20xx年xx月期間，作為公司技術(shù)帶頭人，我與兩名大學(xué)生結(jié)為師徒，我在工作中通過“傳，幫，帶”的形式傳授給徒弟關(guān)于：電氣施工質(zhì)量、安全、問題處理等知識，經(jīng)過了近三年的時間，不但把我所掌握的專業(yè)知識傳授給徒弟，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，教導(dǎo)過程我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果，現(xiàn)在我把這幾年傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
首先要了解徒弟的個人情況，興趣愛好，發(fā)展方向，個人能力，通過這些方面結(jié)合制定相應(yīng)的培訓(xùn)方法，有學(xué)習(xí)能力強的，有動手能力強的，了解的這些，就可以從其感興趣的方面做起，從他強項做起，慢慢培養(yǎng)出優(yōu)勢項目，讓其有閃光點，這樣會增加其更好的學(xué)習(xí)興趣，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其自學(xué)能力，這樣會達到事半功倍的效果。
的相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，如何施工，達到什么標(biāo)準(zhǔn)，以及工具特性、制作原料、用途、使用方法以及維護方法等。再次進行現(xiàn)場講解。通過現(xiàn)場實際操作的示范，向其講解作業(yè)步驟、安全注意事項等，并現(xiàn)場現(xiàn)場解答其提問。最后通過現(xiàn)場操作，讓其親身進行操作，解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，從而在實踐上有一個更加全面的認識。經(jīng)過以上四個培訓(xùn)步驟，讓徒弟基本掌握電氣專業(yè)的各項作業(yè)。
只有師傅首先自己要做好，才能幫助徒弟們樹立良好的職業(yè)道德，成為一名合格的員工。
制定了培訓(xùn)計劃，接下來就是具體的實施過程。在實施工程中我以身作則，認真?zhèn)湔n，力爭把各項講解講的細致、正確，操作上嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進行。對于徒弟在操作中的違規(guī)操作當(dāng)即制止，并加以訓(xùn)誡。有的對動手能力很強的，講一遍、示范操作一遍就會，有的徒弟動手能力差些，要反復(fù)講解、操作才能掌握。這樣就要求在實際工作中，做師傅的要身體力行，不怕煩、不怕累。電氣施工出現(xiàn)難點時，能領(lǐng)頭去解決，確保電氣工程能夠順利施工，給徒弟起好模范帶頭作用。
要在電氣這個行業(yè)干好，扎實的理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，我非常重視徒弟在理論知識上的儲備。
統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，使徒弟的理論水平得到一定的提升。
在日常工作閑余時間里，我也繼續(xù)提高自身的理論修養(yǎng)，定期對各項工作過程進行歸納、收集和整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需，翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識，看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力，并同徒弟們一同分享我的學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實踐。只有將理論進行實踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實際，才能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。
在現(xiàn)場培養(yǎng)方面，在施工現(xiàn)場有針對性的把重點、難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習(xí)。培養(yǎng)實際操作中發(fā)現(xiàn)問題的能力，要求能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進一步擴大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失。并教導(dǎo)徒弟在實踐中要多動手，遇到問題要獨立找原因，培養(yǎng)徒弟獨立解決問題的能力，當(dāng)遇到解決不了的問題時，再來請教我，這樣徒弟的技術(shù)能力才能夠較快地提高。20xx年借著創(chuàng)業(yè)城配電項目，我和徒弟們在一起，解決施工中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。
另外，還要不定期對徒弟們進行安全生產(chǎn)教育，提醒他們在工作中事事、時時、處處注意安全，千萬不可疏忽大意，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止事故發(fā)生。
師帶徒的一大特點便是能者為師，互幫互學(xué)，我將方法和經(jīng)驗傳授給了徒弟，發(fā)揮工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，在規(guī)范作業(yè)流程、規(guī)范操作等方面加強指導(dǎo)。同時在培訓(xùn)過程中遇到的難題，我們共同探討，一起解決，做到共同提高。
我們將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)融于實踐。徒弟在工作中好學(xué)多問，師傅在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高，以增強業(yè)務(wù)能力，提升綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)常主動提問和請教，這改變了我以往的舊思路，使我的責(zé)任心、事業(yè)心進一步增強，從以往的各自為政，變?yōu)榱酥鲃又笇?dǎo)。與此同時，也促使我在業(yè)務(wù)上精益求精，不斷學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了我們業(yè)務(wù)能力的共同進步。
在公司回歸集團公司主體的大好形勢下，我們師徒一定要繼續(xù)提高業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，而且在有些地方實現(xiàn)創(chuàng)新，改革，這在我們這一段時間的工作、學(xué)習(xí)中已經(jīng)有所體現(xiàn)。在20xx年徒弟的“拖拉地錨工法”獲得油田公司工法三等獎，集團在20xx年推薦申報了油田公司“五小成果”,獲得了油田公司“五小成果”一等獎的好成績。
當(dāng)一面技術(shù)人才斷層問題，努力營造良好的職工互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，為始終保持一支年齡結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)技能較強的職工隊伍，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供強大的人才后盾。
電力工程技術(shù)服務(wù)公司 xxx
20xx年x月x日
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇二
為迅速提高班主任整體素質(zhì)，快速提高新班主任班級管理水平，應(yīng)廣大新班主任的要求，特在全校開展班主任“師帶徒”暨新班主任培訓(xùn)活動，活動方案如下：
一、30歲以下的新班主任根據(jù)自身實際找尋自己的.導(dǎo)師，結(jié)成師徒關(guān)系。
二、徒弟主動向師傅請教班級管理經(jīng)驗，爭取師傅的大力支持。
三、幫帶期間，新班主任應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，使自己能逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級。要做到以下幾點：
1、新班主任應(yīng)主動與帶教班主任商討班級工作計劃，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，每兩周向帶教班主任請教至少1次，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、新班主任每月至少邀請導(dǎo)師聽1節(jié)班會課。
3、每次考試過后，主動攜帶成績冊找導(dǎo)師做好考后分析，共同商討成績提升方案。
4、學(xué)期結(jié)束，新班主任應(yīng)認真寫出感悟和總結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后，交政教處存檔。
四、總結(jié)與表彰
學(xué)期末，根據(jù)活動開展情況和評優(yōu)評先制度，學(xué)校將對新班主任和導(dǎo)師進行捆綁式獎勵。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇三
“―日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動中與師傅王素登結(jié)成對子。師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，熱情，真誠與自信，還有在工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的檢修鉗工的理論知識等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點心得體會做如下總結(jié)：
在參加工作期間，雖然有了學(xué)校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經(jīng)常和我談話，把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。
不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中，師傅都關(guān)心、照顧我，用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實地的向他學(xué)習(xí)。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇四
我叫李昭，大專學(xué)歷。20xx年8月18日進入公司?，F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書。
我的主要崗位職責(zé)有：來賓接待、公文寫作、宣傳報道、車輛管理、工會工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
本次的師帶徒活動中，我的老師是綜合辦公室主任韓建芳。在進入公司后近半年的工作時間里，韓主任對我言傳身教，嚴(yán)格要求。不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)方向、方法，更是在工作細節(jié)上對我提出了不少批評和改進意見。在韓主任的指導(dǎo)下,共完成以下重要工作：
1、宣傳報道成績顯著。
在中鋼內(nèi)網(wǎng)共發(fā)表通訊報道三篇，分別是：關(guān)于公司開展‘師帶徒活動’的報道”、關(guān)于公司中秋節(jié)乒乓球比賽的報道、關(guān)于公司財務(wù)系統(tǒng)全面實行信息化管理的報道。及時的報道了我公司的實時動態(tài)，在集團內(nèi)部各公司中提高本公司的影響力。
2、活躍職工文化生活。
xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。09年元旦，獨立籌劃組織了元旦活動。內(nèi)容有拔河、跳繩、乒乓球等多項比賽活動。這些活動活躍了職工文化生活，讓職工們放松身心、愉悅心情，在今后的工作中能以更愉快的精神工作。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
諸如：信件的收發(fā)、報刊雜志的訂閱發(fā)放、通訊網(wǎng)絡(luò)的繳費及維護、車輛管理等。
1、學(xué)習(xí)心得
通過本次師帶徒活動，在韓主任的指導(dǎo)下我的寫作能力得到了很大的提高，充分認識到寫作要主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙、用詞準(zhǔn)確，尤其是通訊報道更要注重時效性和準(zhǔn)確性。通過組織兩次文體活動，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力。較好的完成了本次師帶徒活動的階段性任務(wù)。
2、存在的不足
（1）、做事缺乏條理性、忙前不顧后，缺乏工作經(jīng)驗。
（2）、對公司實時動態(tài)缺乏了解，無法掌握公司動態(tài)就很難開展宣傳報道工作。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚成績、糾正不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多瀏覽學(xué)習(xí)報紙、中鋼內(nèi)網(wǎng)的報道文章，多寫多看、活學(xué)活用。走出辦公室，到各部室及現(xiàn)場工地收集可用的信息素材，寫出更多更好的通訊報道，把宣傳報道工作做的更好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完美順利的完成！
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇五
在我進入會寧職專的第一個學(xué)期就能借助“師帶徒”這個平臺，拜吳強老師為師！吳老師的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”吳老師常用這句話教育我，使我意識到，作為一名課改的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，一學(xué)期以來，不斷更新自己的教育觀念。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的.問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。
2要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果，這種感受周老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲。周老師的課最大的特點就是注重情趣，思路清晰，過渡自然巧妙。她的課給人感覺從容不迫，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美。每聽完老師一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復(fù)思索的：一點就是老師這堂課的核心版塊是什么，一點就是他在實際講解中如何解決學(xué)生在課堂上生成的問題。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
做為教師，上完一節(jié)課很簡單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。師傅常說“不能帶半點疑慮進課堂”，所以他讓我一定做到一定做到前認真鉆研教材，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。
除了上好每一節(jié)常態(tài)課，參加師帶徒以來，周老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具，課件、到加班修改教案，方方面面她都親自來指導(dǎo)我來做，經(jīng)常是忙到很晚。吳老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重擔(dān)，不抓住機會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以周老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在吳老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，沒有您的從嚴(yán)教導(dǎo)，就沒有我的點滴進步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇六
我和史運紅的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)期了。在這個學(xué)期內(nèi)，我再次努力履行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個培訓(xùn)平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小史的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。
從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自己。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會冒出許多自以為是的經(jīng)驗，也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認為自己有足夠的經(jīng)驗可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。
當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激—情與教學(xué)熱情的教師，其實后面的路或者會走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)訐u她們的信心。
針對青年教師這個特點，我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓，著重讓她擺正心態(tài)，積極地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時也鼓勵她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較成功的經(jīng)驗，整理成功教學(xué)案例，這對于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了積極的心理基矗。
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實踐“教學(xué)的精彩課堂”。
小史經(jīng)常主動要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗、積累家長工作經(jīng)驗的同時，她更清楚地意識到，會上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準(zhǔn)確，揚長避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多動腦，認真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點是難能可貴的。
一個學(xué)期的“師徒結(jié)對”，它讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也逐日努力充實自己，勇于向自己的薄弱面進行自我挑戰(zhàn)，試圖日積月累的教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后的師徒結(jié)對活動中，我有更多的理論與實踐相結(jié)合的實戰(zhàn)經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史，說教的力度也會更強，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進一步的深掘與拓寬。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇七
xxxx年1月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動中與弟結(jié)成對子，目的是我要在教學(xué)活動中通過“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過了幾個月的教學(xué)活動，我把變電運行這些知識全部傳授給徒弟，現(xiàn)在我把這幾個月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)期間，我重點指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細則》和變電站各項規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識，與此同時，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識，還能在現(xiàn)實中遇到的情況與書本知識理論的實際相結(jié)合產(chǎn)生的問題，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的，要求能在出現(xiàn)問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進一步擴大，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業(yè)的人員來考驗解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理，在這方面，我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗很好地教導(dǎo)徒弟，不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。
在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心，始終保持高度的責(zé)任心，還要具體聯(lián)系實際工作，分別有針對性的把重點、難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習(xí)，經(jīng)過了幾個月的`努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨立操作了。牢固的安全觀念：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的變電運行人員。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇八
今年我在初一擔(dān)任數(shù)學(xué)課時，在學(xué)校進行的“師徒結(jié)對”活動的安排下，我非常有幸的帶了趙艷姝為徒，她大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，和許多剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學(xué)生對老師那樣尊敬。
可能是因為我和趙艷姝的年紀(jì)差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一起進步。她非常認真好學(xué)，我給她布置的每項學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時認真的完成，最后以非常優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生，為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因為我相信幸福中學(xué)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的意義了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學(xué)想干一番自己的事業(yè)，但在實際的.工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂，她就對我說：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會，教學(xué)實在是一點意思也沒有”。在她的話語中不難聽出她教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一起的時候，和她交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻非常重要，因為我們面對的是活生生的學(xué)生，只要我們真心愛她，他們一定會給你回報，也會造福于民，我們的工作很有意義??！選擇了教育這份職業(yè)，就必須熱愛這平凡的崗位，關(guān)心和愛護每個孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點，就是“愛崗”。
其次是“敬業(yè)”。因為你愛崗，敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)？是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)？我想對此每個人有不同的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，一定會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步。”
后來，趙同志的工作狀態(tài)非常好。她認真鉆研教材，堅持先聽課，再上課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，犧牲自己的時間給學(xué)生補課，取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)校組織的青年老師匯報課中，她還取得了第一名的好成績。相信在以后的工作中，她一定會為幸福中學(xué)的騰飛做出更大貢獻！
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇九
為迅速提高班主任整體素質(zhì)，快速提高新班主任班級管理水平，應(yīng)廣大新班主任的`要求，特在全校開展班主任“師帶徒”暨新班主任培訓(xùn)活動，活動方案如下：
一、30歲以下的新班主任根據(jù)自身實際找尋自己的導(dǎo)師，結(jié)成師徒關(guān)系。
二、徒弟主動向師傅請教班級管理經(jīng)驗，爭取師傅的大力支持。
三、幫帶期間，新班主任應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，使自己能逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級。要做到以下幾點：
1、新班主任應(yīng)主動與帶教班主任商討班級工作計劃，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，每兩周向帶教班主任請教至少1次，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、新班主任每月至少邀請導(dǎo)師聽1節(jié)班會課。
3、每次考試過后，主動攜帶成績冊找導(dǎo)師做好考后分析，共同商討成績提升方案。
4、學(xué)期結(jié)束，新班主任應(yīng)認真寫出感悟和總結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后，交政教處存檔。
四、總結(jié)與表彰
學(xué)期末，根據(jù)活動開展情況和評優(yōu)評先制度，學(xué)校將對新班主任和導(dǎo)師進行捆綁式獎勵。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，對新進的同志實行導(dǎo)師帶徒活動，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任施工工作，從參加工作至現(xiàn)在，我在甲巖項目部工作，師父是羅芬老師。在他的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高，各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為項目部總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。這半年是我人生旅途中的重要一段歷程。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事們的`幫助和自己的努力和調(diào)整，我順利完成了一個十四局新人到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在已基本上融入了公司這個大家庭。同時對公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。
在師傅的帶領(lǐng)下在我負責(zé)甲巖右岸泄xx從事施工工作，工作中認真負責(zé)，恪盡職守。使得泄xx目前進展順利，質(zhì)量優(yōu)良。作為項目部的施工現(xiàn)場施工管理人員，應(yīng)做好以下工作：每周嚴(yán)格控制工程進度與質(zhì)量，嚴(yán)抓現(xiàn)場安全管理，并做好記錄按時匯報；每月參與了解統(tǒng)計當(dāng)月的實際施工產(chǎn)值及成本分析情況；平時在工作中配合各個部門的工作，了解熟悉合同內(nèi)容，并做好工程資料管理。
雖然在半年的工作中取得了一定的經(jīng)驗，但還存在一定的問題和不足。一是工作當(dāng)中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報請示的多，為...
師帶徒活動已經(jīng)進行了一年了，感激我找了一位好師傅。通過這次活動使我對公司的經(jīng)營理念理解進一步加深，讓我在與公司共成長的道路上少走了好多彎路，師傅的耐心指導(dǎo)和獨特的教導(dǎo)方式使我對自己的未來充滿了信心，我對自己能夠加入這樣的大家庭而感到自豪;我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，通過師傅的教導(dǎo)以及我的努力我一定能夠做好自己的本職工作并且更熱愛這個大家庭。
師徒結(jié)對的學(xué)習(xí)方式，對我們沒有接觸更多社會的人來說無益于久旱逢甘霖，讓人歡喜，讓人鼓舞。師傅以傳、幫、帶的形式，給徒弟幫助和指導(dǎo)，提高其理論和實踐水平。我為能有一個與師傅學(xué)習(xí)、交流、提高的機會而感到欣喜。我決心以這次學(xué)習(xí)機會為起點，不斷提高個人素質(zhì)、能力和水平，刻苦鉆研，不負眾望，以自己的實際行動證明自己。
師帶徒活動是在公司為提高員工的心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、技術(shù)知識的前提下，盡快解決因個人經(jīng)驗不足、眼力不足而效率低下的欠缺，師傅通過以往的工作經(jīng)驗，用做事風(fēng)格和技能指導(dǎo)我在工作中存在的問題及需要加強學(xué)習(xí)的地方。發(fā)揮我的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)我的認真態(tài)度及工作熱情。在平時工作中，我們經(jīng)常進行交流，關(guān)心我的生活及工作，讓我在輕松地快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)到很多東西。做事細心和不拖拉是我在與師傅接觸和學(xué)習(xí)中感受最深的，這也是我今后要努力做到的。
在工作中，師傅毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交我，親自帶我去拜見客戶。使我在無形中少走了不少彎路，可以更快的提高自己的做事能力。
經(jīng)過這次活動我一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心，不僅從師傅那里得到專業(yè)知識的提高，更要從做人上做事上向師傅多多學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十一
師傅：在徒弟的認真學(xué)習(xí)和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的導(dǎo)師帶徒已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的三個月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收獲也很多，簡單總結(jié)如下：
自己做為一名師傅，就應(yīng)名副其實，不僅嚴(yán)格要求徒弟，更加嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個榜樣，雖然說自己以前有十七八年的工作經(jīng)驗，但學(xué)無止境，“三人行，必有我?guī)煛蓖ㄟ^給徒弟講授，，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識，對自己的業(yè)務(wù)綜合能力進行了一次考驗，再一次證明自己的業(yè)務(wù)能力實經(jīng)得起考驗的。
經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問題，并要求他們每周做好學(xué)習(xí)筆記，自己親自批閱他們的筆記，鼓勵的同時不忘指出他們學(xué)習(xí)中存在的問題，多挑缺點，讓他們在學(xué)習(xí)中少走彎路，多在一起研究問題，討論教法，學(xué)法。每月要求徒弟寫一篇學(xué)習(xí)心得，并分別進行一次現(xiàn)場和理論考試，便于了解培訓(xùn)效果，探求新的培訓(xùn)模式。
他們都非常認真，非常虛心，自身素質(zhì)非常高，肯于下功夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)。
總之，通過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們操作技能得到了提高，今后我們會更加努力，更上一層樓。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十二
20xx年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的判斷及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時間的教學(xué)活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時常教導(dǎo)他，剛進入單位，一定要理論聯(lián)系實際;又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會了在班前會時要認真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。
自參加工作以來他一直在我的嚴(yán)格要求下，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。
我時刻要他牢記的教導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識到，要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也要進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識。
看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，讓他通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步，希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十三
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為導(dǎo)師所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷教師十分好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了必須的提升。
作為一名新教師，她深愛從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自我得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。
徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，提高很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時，徐教師態(tài)度進取，虛心請教，征求意見，經(jīng)過這些，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多教師的好評。
徐教師是位悟性十足的教師，有自我的思考，自我的見解。在平時，徐教師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，并且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實際情景設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。
針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對自我的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與徐教師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。
同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的本事。而我作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我，取人之長，補己之短。我也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對的活動讓我自身也提高不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。并且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自我，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十四
剛?cè)雸@的時候，我對很多工作都不知道如何做起，一頭霧水。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，總是不能很好的處理這樣那樣的問題。打掃衛(wèi)生的時候做的有些慢，別人需要十分鐘做完，我可能需要做十五分鐘。每天忙忙碌碌，但是出的結(jié)果卻與付出的勞動不成正比，我也不知道工作中具體應(yīng)該執(zhí)行什么標(biāo)準(zhǔn)。孟老師是一個工作經(jīng)驗非常豐富的老師，特別細心，有耐心。她先給我講了一日的常規(guī)，讓我記住每天該干什么，什么順序進行下來能夠做的更快更好。還有一些她自己平時積累的經(jīng)驗，事無巨細的都講給我聽。讓我節(jié)省了不少時間，少走了很多彎路。慢慢下來，當(dāng)我掌握了一定的工作流程，還有有效的方法，合理的時間分配，我發(fā)現(xiàn)這份工作也并沒有那么累，我也能做的得心應(yīng)手。
我還要提感謝一下我鄰居班中四班的王云萍王老師，她是一個非常善良熱心腸的人。雖然我不是她的徒弟，但她也對我很關(guān)心。在我一開始業(yè)務(wù)不熟練的時候，她經(jīng)常來我們班來看我的工作，告訴我我有哪些不足的或者忽略了的地方。第一次洗被子鋪床單的時候，我發(fā)現(xiàn)我不知道怎樣才能把床單繃的像軍被一樣平平整整。王老師忙里偷閑的過來指導(dǎo)我，親手給我示范，現(xiàn)在我也終于可以把床單鋪的挺不錯。有時候我對保育工作的有些事情不知道，王老師也會主動提醒我，別忘了做什么。
在師傅和各位老師們的共同幫助下，我逐漸步入了正規(guī)，逐漸提高了自己的工作水平。了解了作為一個保育員應(yīng)該做的事情。
人的成長需要一個環(huán)境，馬蘭幼兒園的這項師徒結(jié)對工作，的確給我們這群第一次接觸保育工作的新老師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。生活中要像師傅學(xué)習(xí)的東西真的太多了，師傅的知無不言，言無不盡，更是讓我受益匪淺。
今后我要繼續(xù)向師傅和其他老師學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗吸取過來，加強字節(jié)的師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，努力鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。努力讓自己成為一個合格的保育員老師。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十五
當(dāng)前，柳鋼正處在激烈的市場競爭浪潮中，柳鋼的青年技術(shù)個人肩負著“做大做強柳鋼”的重任，這就需要我們柳鋼的青年技術(shù)工人增強危機感、緊迫感、和使命感，以不斷學(xué)習(xí)，提高技藝，努力工作，迎接挑戰(zhàn)，為提高班組整體的綜合技術(shù)能力，在公司舉辦的“師帶徒”活動中，我與本班鉆工陳燕結(jié)為師徒，在這期間我們互學(xué)互助，亦師亦友，我們團結(jié)協(xié)作，共同提高，使相互間在技術(shù)上都有了更大的進步，取得了較好的工作效果。一、立足崗位，多學(xué)、多問，不斷求知進取。
首先，我熱愛自己的崗位，珍惜自己的崗位，對于我們所負責(zé)的工作有強烈的主人翁意識和責(zé)任感。在日常的工作中腳踏實地地，從小事做起，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工作態(tài)度，對待自己所需完成的每一項工作，將自己積累的豐富實踐經(jīng)驗和操作技巧毫無保留地傳授給自己的徒弟。我首先高手她，在金屬切削加工中，車削加工就是在車床上利用刀具和工件的相對運動來改變毛坯的尺寸、形狀、把它按照圖紙的要求加工成所需的零件的一種方法，車削能加工帶有旋轉(zhuǎn)表面的各種不同形狀的零件。如圓柱體、圓柱孔、圓錐、特形面、和各種螺紋等。一般來說，機器中帶有旋轉(zhuǎn)表面的零件所占的比例是很大的，因此在機械制造業(yè)中車削加工的應(yīng)用非常普遍，也十分重要。
做為一名車工要適應(yīng)柳鋼的發(fā)展就要能夠多快好省地完成生產(chǎn)任務(wù)。首先，應(yīng)學(xué)好理論基礎(chǔ)知識；其次，掌握好機床的基本操作技術(shù)；再次，要努力提高自己的技術(shù)水平，最終達到提高勞動生產(chǎn)率。在帶徒過程中我力求徒弟達到以下要求：
1、掌握好所操作的車床的類型的性能、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、傳動系統(tǒng)、調(diào)整和維護保養(yǎng)工作；
2、能合理地選用常用刀具，學(xué)會合理刃磨刀具；
3、懂得車工常用的量具結(jié)構(gòu)和用途，掌握使用和維護量具的方法；
4、懂得金屬切削原理并能合理地選擇切削用量；
5、能合理選擇定位基準(zhǔn)和選擇工件的安裝方法，掌握常用車床夾具的結(jié)構(gòu)原理知識；
6、能熟練地解決實際操作中的計算問題；
7、能獨立制定零件的車削步驟，并根據(jù)零件圖紙實際情況采用先進加工工藝；
8、要掌握好工件產(chǎn)生廢品的原因及預(yù)防方法；
9、掌握公差配合及形位公差的有關(guān)知識；
10、會查閱有關(guān)車工的各種技術(shù)手冊；
11、懂得合理布置工作場地，搞好文明生產(chǎn)。最重要的是在工作時隨時保持清醒的頭腦，做到安全第一。每天在開機前都應(yīng)先檢查機床各部分機構(gòu)是否完好，各傳動手柄是否放在安全位置，車床啟動后，先使主軸低速空轉(zhuǎn)1～2分鐘，使?jié)櫥蜕⒉嫉礁魈幍溶嚧策\轉(zhuǎn)正常后才能工作。在工作中需要變速時，必須先停車，變換走刀箱手柄位置時要在低速時進行；車刀磨損后，要及時刃磨，不能用鈍刃車刀繼續(xù)切削否則會增加車床負荷，甚至損壞車床。每天工作完畢后，要將大拖板搖至床尾一端，各傳動手柄放在空擋位置，并關(guān)閉電源。
在這次活動中，我針對初級和中級的應(yīng)會知識，重點教了，三角形螺紋的車削方法。車削三角形螺紋的方法有低速和高速兩種方法，我希望徒弟能掌握的是低速螺紋的車削方法。低速螺紋的車削方法可以獲得較高的精度和較小的表面粗糙度。車削螺紋主要有以下三種進刀方法。（1）直進法車螺紋過程中，在每次往復(fù)行程后，只利用中拖板橫向進刀，在幾次行程后，把螺紋車到所要求的精度和表面粗糙度，此方法只宜用于較小螺距的三角螺紋的車削。（2）左右車削法車螺紋過程中，在每次往復(fù)行程后，除了用中拖板作橫向進到外，同時使用小拖板把車刀向左右作微量進給既借刀，這樣重復(fù)切削幾次行程，直至螺紋牙形全部車好，這種方法不容易扎刀，可獲得較小的粗糙度，是很正常的方法。（3）斜進法在粗車螺紋時，為了操作方便，在每次反復(fù)行程后，除中拖板進給外，小拖板只向一個方向進給，這方法最好要使用彈性刀桿，這樣不容易扎刀。操作過程中特別交代車螺紋的是安全知識：車螺紋前，應(yīng)對車床的倒順車操縱機構(gòu)和開合螺母等進行仔細的檢查，以防操縱失靈而產(chǎn)生事故；在吃刀時，必須注意中拖板不要多搖進一圈，否則會發(fā)生車刀撞壞、工件頂彎或工件飛出設(shè)備和人身事故；不能用手去摸螺紋表面，更不能用紗頭或抹布去擦正在回轉(zhuǎn)的螺紋，特別是內(nèi)螺紋。
在這“師帶徒”期間，我們師徒一起利用工作之余去書店、去圖書館查看各種相關(guān)資料和專業(yè)書籍，通過理論聯(lián)系實際，我們共同一起把自己學(xué)到的知識得到鞏固。二、言傳身教，多動手、多練習(xí)、堅信熟能生巧隨著柳鋼的快速發(fā)展，公司不斷引進新的先進的生產(chǎn)工藝和先進的生產(chǎn)設(shè)備，我們煉鐵的冶煉設(shè)備已經(jīng)融入現(xiàn)代高、新、尖技術(shù)，要想使我們的先進設(shè)備能夠發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益，需要我們這些技術(shù)工人不斷地學(xué)習(xí)，掌握新的先進的操作技能，保證產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，提高設(shè)備的工作效率，降低生產(chǎn)的消耗和改善生產(chǎn)的環(huán)境等生產(chǎn)現(xiàn)場實際問題，生產(chǎn)技術(shù)裝備的大型化，自動化水平越來越高，對于我們的操作技術(shù)要求也越來越高，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)、操作技能、管理業(yè)務(wù)等才能把自己的理想追求與柳鋼的發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，服務(wù)柳鋼、奉獻柳鋼，通過自己的努力和奮斗，在柳鋼的發(fā)展壯大的進程中，充分展示自己的個人價值。
在日常的工作中，我充分發(fā)揮自己是師傅的能動作用，有什么生產(chǎn)中的急件，我們一起共同商量共同努力完成，有什么難件我們也共同想辦法解決，并把自己實踐中得到的好的操作技術(shù)在班組推廣，在原來的加工工藝上，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷改進，尋求新的更好的加工方法，使平淡乏味的、不斷重復(fù)的工作變得充滿活力和充滿樂趣。在教會徒弟的同時，也使自己的技藝得到不斷提高，很多的生產(chǎn)實際問題都是我們沒有遇到過的，但是都是我們在生產(chǎn)過程中所不能逃避的，要靠自己的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗去解決的，只有在平時多做、多練、多學(xué)、晚上利用工余時間多看專業(yè)書籍，不斷充實自己的知識。
在班組的經(jīng)驗豐富的老師傅以及工程技術(shù)人員在對某些技術(shù)問題進行商討的時候，我都會有意識地留意著，仔細去聽個明白，從中獲得許多在書本上找不到的、看不到的寶貴知識和許多的現(xiàn)場的實際工作經(jīng)驗。在日常的工作中我這樣做，也要求徒弟和我一樣，虛心向有經(jīng)驗的老師傅學(xué)習(xí)，向有一技之長的年輕師傅學(xué)習(xí)，在日常工作中積累知識、積累經(jīng)驗、使自己的技藝快速提高。因此在這期間不管廠里有什么新的大的技術(shù)項目，屬于我們的加工范圍我們都能以正確的方法和較快的速度將我們的項目做完。三、再接再厲、傳承優(yōu)良的工作作風(fēng)，戰(zhàn)勝自己、超越自己為了使自己能適應(yīng)當(dāng)今激烈的競爭環(huán)境，能夠接受企業(yè)的不斷變革，廠里要求我們在工作中做到“精一、會二、學(xué)三”。企業(yè)的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，而人是生產(chǎn)力最有決定作用的因素，我們作為企業(yè)的技術(shù)工人，要具有較高的科學(xué)文化知識，掌握較高的勞動技能，具有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，才能在推動柳鋼發(fā)展中發(fā)揮自己更大的作用。
在這期間我們參加車間及機動科的一些革新和新4＃、8＃高爐的一些改造工作，對于技術(shù)員設(shè)計的圖紙，我們按質(zhì)按量加工，平時高爐檢修，我們無條件的加班加點，哪怕就是雙休在家，只要有工作需要，調(diào)度一個電話，我們就馬上會趕進廠里加班，在這“師帶徒”期間我們師徒一直都能本著急生產(chǎn)所急，不計個人得失。充分用自己所掌握的知識和技能，為煉鐵的生鐵做出了我們應(yīng)有的貢獻，在操作中精益求精，在工作中享受生活的樂趣，使自己的工作以保證產(chǎn)品質(zhì)量為前提，重視經(jīng)濟效益，工作中做到優(yōu)質(zhì)、高效、低消耗，使自己的工作形成服務(wù)好的良性循環(huán)。
又是一年春草綠，過去的一年又成為了歷史，我只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷樹立最新的觀念，不斷掌握新的技能，不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己，在實踐中創(chuàng)新，在探索中前進，才能為柳鋼的發(fā)展、為煉鐵的新高爐做出自己的新貢獻。
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十六
師帶徒工作總結(jié)20xx年x月我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師，開始了我的教學(xué)生涯。我?guī)е鴿M腔的熱情來到靜?？h王口鎮(zhèn)中學(xué)，擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。但現(xiàn)實并沒有我想象的簡單，初登講臺的我，應(yīng)對了太多的困難。一方面班級管理工作十分嚴(yán)峻，另一方面在教學(xué)方面，如何給學(xué)生一個高效的課堂，在王樹梅老師的指導(dǎo)幫忙下，我還是完成了各項教學(xué)工作和活動。
回顧這一個學(xué)期，我的師傅王樹梅老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進步，現(xiàn)將有關(guān)狀況小結(jié)如下：
這一個學(xué)期，王樹梅老師經(jīng)常過來聽我的課，我的課講的.已經(jīng)比較從容，已經(jīng)基本上能夠簡單完成一堂課的教學(xué)，但也有一些不足之處，尤其是如何提高潛能生成績，如何吸引后進生聽課效率方面還存在很多問題，王樹梅老師聽完課之后，都會跟我進行及時的評講，比如任務(wù)設(shè)置過于簡單，講解資料過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平，課堂氣氛不活躍等等，并且提出相應(yīng)的意見和推薦，每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個全新的體會，讓我受益匪淺，作為自己的積累，對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
教學(xué)質(zhì)量是檢驗一個老師的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。我的師傅一開始就十分重視我在教學(xué)上的每一個細節(jié)。從備課到課堂，在從課堂到點評反思，每一節(jié)課師傅都會傾囊相授。王樹梅老師要求我每一節(jié)課都要充分備課，要寫詳案。還要充分了解學(xué)生實際，分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和潛力水平，再進行有針對性的備課。教學(xué)必須要面向全體學(xué)生，多關(guān)注中下等的學(xué)生。
初一的學(xué)生是十分“棘手”的，這個我從一開學(xué)就體會到了，我從師傅身上學(xué)到了一些管理學(xué)生的方法，但還不是很成熟，比如跟學(xué)生說什么話，怎樣說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告訴我，細節(jié)很重要，任何細節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶爾會看到、聽到王樹梅老師找學(xué)生過來談話，從她的談話之中，我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧，談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的狀況，詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題，并及時給我意見和推薦。和學(xué)生關(guān)系不能太近，說話也要以鼓勵為主，不要講大道理，要從生活中切切實實拿幾個例子，這些溝通的技巧，王樹梅老師都跟我講了許多。
作為一名年青的教師，不僅僅要提高自己的教學(xué)潛力，平時還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在王老師的要求和指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，透過這樣長期地認真實踐，及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進步。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高?？傊@一學(xué)期以來，在王老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，我各方面都有了必須的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，用心創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻！
企業(yè)師帶徒工作總結(jié)篇十七
本人從事焊接工作二十多年，工作經(jīng)驗和技術(shù)相比較較全面。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時，根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系。讓她盡快的轉(zhuǎn)變主角。透過培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位，并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。
焊接車間工作存在的危險性較大，包括氣焊氣割等，專業(yè)技能要求比較高。我首先擺正自己的位置，在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí)，共同進步。自己先為徒弟樹立一個好榜樣，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，遵守各項規(guī)章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的文化程度和知識結(jié)構(gòu)，她的性格特點，與她交心，成為朋友。在粗略介紹完焊接車間的概況后，我主要根據(jù)她的實際擬定培訓(xùn)計劃。我主要從以下幾個方面進行培訓(xùn)。
一、首先對她進行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。
二、對她進行職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，透過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范，并能夠自覺遵守行為規(guī)范。到達干一行愛一行、團結(jié)協(xié)作、遵守安全勞動紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé)。牢固樹立安全第一的思想。
三、對班組的各類管理制度的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)場作業(yè)需要的安全注意事項。學(xué)會正確安全的工作。
四、了解設(shè)備，并熟悉操作規(guī)程，了解其各項功能及使用方法。
秦琳娜同志透過近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，透過一系列的考核，已經(jīng)能夠獨立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員。此刻能夠獨擋一面，成為班里的技術(shù)能手。透過近期的以師帶徒，我們將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)融入實戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問？"師"在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高。這改變了我以往的舊思路，使我的事業(yè)心、職責(zé)心進一步加強，從以往的各自為政，變成主動自導(dǎo)。實現(xiàn)了我們工作技能的共同提高。
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