合同是一種法律工具，用于約束和規(guī)范各方的行為。編寫合同時，應(yīng)明確雙方當(dāng)事人的身份和聯(lián)系方式。默契規(guī)定了一些常見的合同類型及其特點，供大家參考。
藝術(shù)學(xué)校合同篇一
為進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（xx年修訂）》和《xx省委教育工委省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)心理健康教育的實施意見》（閩委教宣〔xx〕7號）《關(guān)于舉辦晉江市學(xué)校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步推動養(yǎng)正中心小學(xué)心理健康教育工作，普及小學(xué)心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進而提高學(xué)生心理素質(zhì)、培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。我校開展了第四屆校園心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將總結(jié)如下。
一、學(xué)校高度重視，精心策劃。
本學(xué)期，學(xué)校將學(xué)生心理健康逐步引入課堂滲透，將課內(nèi)外有機結(jié)合，讓心理健康教育成為學(xué)校整體工作。為此，學(xué)校將心理健康關(guān)愛周活動將學(xué)校整體活動設(shè)計與班級心理活動課結(jié)合，讓每位老師每位學(xué)生都參與到心理健康關(guān)愛活動中，在心理游戲體驗中分享快樂，個性展示，調(diào)節(jié)自我。
二、組織落實，講求實效。
本次心理周設(shè)計了豐富的活動，每個活動內(nèi)容即關(guān)注了學(xué)生心理健康，又關(guān)注了教師心理健康。本周，通過“畢業(yè)班學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動”“心理健康講座”“紅領(lǐng)巾廣播站”“班級心理健康主題班隊會活動”等宣傳方式，讓學(xué)生懂得心理健康在成長過程中的重要性；讓全體教師了解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念，學(xué)習(xí)師生關(guān)系、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護，能在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。
三、反思活動，推進工作。
健康與快樂并存，讓我們在關(guān)注孩子身心健康的過程中提升自我的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的態(tài)度完成我們的教育使命！
藝術(shù)學(xué)校合同篇二
受聘人員（乙方）：
姓名：
性別：出生年月：身份證號碼：
根據(jù)《^v^辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)[20xx]35號）和省教育廳甘教師[20xx]3號文件規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂如下聘用合同，共同遵照履行。本合同自雙方簽訂之日起生效。
本合同期限為三年，自20xx年9月1日至20xx年8月31日止。
（一）甲方聘用乙方在積石山縣教育部門從事中小學(xué)教育教學(xué)崗位的工作。
（二）乙方服從甲方的工作安排，按照崗位職責(zé)要求按時完成甲方規(guī)定的.工作任務(wù)，達到規(guī)定的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
（三）在聘期內(nèi)，甲方可以根據(jù)工作需要調(diào)整乙方的工作崗位。
（一）甲方有權(quán)按照崗位職責(zé)，建立健全各項考核制度，做到職權(quán)清晰、責(zé)任明確、考核嚴(yán)格、獎懲分明。
（二）乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家和本地方的各項法律、法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度和崗位紀(jì)律，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
（三）乙方如違反規(guī)章制度和崗位紀(jì)律，甲方有權(quán)進行批評教育，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處理。
本合同一式二份，甲、乙方各執(zhí)一份。
20xx年9月1日。
藝術(shù)學(xué)校合同篇三
1、依照國家的有關(guān)規(guī)定和甲方的規(guī)章制度對乙方行駛管理權(quán)、考核權(quán)和獎懲權(quán)。
2、合同期間因工作需要，甲方有權(quán)調(diào)整乙方的教學(xué)崗位；
（1）在試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)乙方不符合聘用條件的；
（3）乙方嚴(yán)重違反甲方工作責(zé)任制或甲方規(guī)章制度的；
（4）乙方嚴(yán)重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損壞的；
（5）乙方被依法追究刑事責(zé)任的‘。
（6）乙方連續(xù)_______個月（季度、年）考核被確定為不稱職的；
（7）不勝任現(xiàn)職工作，又不接受安排的。
4、具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合用，但應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知乙方：
（2）乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（4）甲方瀕臨破產(chǎn)出于法定整頓期間或者琴行經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，確需裁減人員的。
5、乙方受聘期間，因違法、違紀(jì)、或其他不當(dāng)行為，給甲方造成損失的，甲方要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
（二）甲方的義務(wù)。
1、遵守國家的法律、法規(guī)、政策，尊重職工的.主人翁地位，創(chuàng)造有利于職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的琴行環(huán)境。
2、負責(zé)對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)、琴行管理知識、遵紀(jì)守法和規(guī)章制度的教育與培訓(xùn)。
3、乙方具有下列情形之一，又不符合本合同第五條第（一）款第（3）項的，甲方不得解除勞動合同：
（1）乙方患職業(yè)病或因工負傷并被確認喪失勞動能力的；
（2）患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
（3）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
藝術(shù)學(xué)校合同篇四
為迎接盛臺州市學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專項督查，我校根據(jù)市教育局的通知精神，在全面檢查落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際開展了自查并逐條加以整改落實。召開了迎檢動員會，落實分工，分塊負責(zé)自查和資料整理。在市教育局督查之前全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織了一次全面自查自糾，在得到臺州市體藝衛(wèi)專項督導(dǎo)組的高度評價后，我們迎來了本次省督導(dǎo)組的檢查指導(dǎo)。
現(xiàn)根據(jù)督查內(nèi)容匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、體系健全。
我校由鮑立云校長主管，副校長金明銓、陳永其分管體、藝、衛(wèi)工作，實行由校長領(lǐng)導(dǎo)下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負責(zé)制。學(xué)校設(shè)有體藝組，工作流程為：校長——教導(dǎo)處——體藝組組長——教師，體育工作、藝術(shù)教育工作由金明銓副校長分管，衛(wèi)生工作由陳永其校長分管，衛(wèi)生教育劃歸教導(dǎo)處，并將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作納入年度工作計劃及總結(jié)中。每年投入巨資用于參加各類比賽以及維護場地購置器材，確保學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作正常運行。
全員班主任制度是我校德育隊伍建設(shè)的一個創(chuàng)新機制，各班配有正副班主任、寄宿班還有專職輔導(dǎo)員。班主任是體藝衛(wèi)工作的執(zhí)行者，教育和督促學(xué)生參加各類活動，能積極引導(dǎo)、支持學(xué)生參加課外體育、藝術(shù)活動，組織好本班學(xué)生參加學(xué)校的各項體育活動及競賽，支持本班學(xué)生參加運動隊的業(yè)余訓(xùn)練，幫助體藝組做好隊員及家長的思想工作，從而使學(xué)校的體育藝術(shù)工作進入了良性循環(huán)狀態(tài)。
二、課程設(shè)置、開齊開足。
學(xué)校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每周3節(jié)體育課，2節(jié)體育活動課，并且每天早上有晨間活動和課間操，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。每周設(shè)美術(shù)課2節(jié)[五/六年級各1節(jié)]，音樂課2節(jié)，開齊開足各門藝術(shù)課程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。
衛(wèi)生教育工作通過開設(shè)專題講座，利用廣播、電視、板報等宣傳陣地，還結(jié)合體育保健課開展教育，衛(wèi)生保障工作通過后勤工作予以落實。
三、師資配備、強勁有力。
體育：我校共有42個教學(xué)班，2137名學(xué)生，專職體育教師4人，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷3人，基本上按《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計劃》要求配備專職體育教師，教師學(xué)歷都達到國家規(guī)定要求，另有7名兼職（半專職）體育教師。近年來，在論文評癬教案評比中有多人次獲獎，體育教師在工作之余通過參加函授、自學(xué)及各級培訓(xùn)等途徑提高自身業(yè)務(wù)水平，均取得了《教育心理學(xué)》、《普通話測試》等合格證書。體育教師享受其它學(xué)科教師同等對待，每年按要求執(zhí)行有關(guān)體育教師服裝費等方面的規(guī)定，學(xué)生運動員補貼和體育教師訓(xùn)練補貼均超高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎人數(shù)和獎次均居第一。
藝術(shù)：我校把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師7位，均享受其它學(xué)科教師同等待遇，達到大學(xué)?？埔陨纤剑碛屑媛毥處?位。教師們通過自我提高、校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)相結(jié)合的方法不斷提高教師水平，能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學(xué)分。經(jīng)常開展教學(xué)研討，每周一次定期定點進行教研組活動，積極參加各級各類教學(xué)評比活動，相關(guān)教師在各級的比賽中都有極佳的表現(xiàn)，其中藝術(shù)教師分別獲得市教學(xué)大比武二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課評比二、三等獎，和市級骨干教師稱號等榮譽，具有一定教科研水平，曾先后兩次承擔(dān)地級課題《小學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價趨向》、《小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)模式探究》。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加各級比賽都取得良好的成績，在市內(nèi)有一定影響力。
衛(wèi)生：有專職校醫(yī)1人，已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，參加^v^門和教育部門的各類培訓(xùn)，有獨立衛(wèi)生室，能開展衛(wèi)生教育工作。
四、教育活動、豐富多彩。
體育：我校每天組織開展“兩操一活動”，并堅持檢查評比，將評比的結(jié)果納入三項競賽，有詳細的評比細則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動計劃，并有專人負責(zé)。學(xué)校每年舉行一次全校性的小學(xué)生田徑運動會。每學(xué)期舉行兩次全校性按年級舉行的單項比賽，做到天天有活動，周周有評比，月月有賽事，確保學(xué)生每天有一小時以上的體育鍛煉時間，并制定了有關(guān)體育活動的安全要求與措施。
學(xué)校組建了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等校級體育代表隊。各運動隊制定了詳細的訓(xùn)練計劃，常年堅持訓(xùn)練。近年來，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。
藝術(shù)：每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展各種藝術(shù)活動：六一藝術(shù)周，“方山之星”校園文化藝術(shù)周，舉辦繪畫比賽。平時開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。每個學(xué)期，周末有半天時間作為興趣小組活動課，分別有兒童畫班、素描班、聲樂班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內(nèi)容豐富多彩：野外寫生、室內(nèi)想象、舞蹈集訓(xùn)、聲樂基訓(xùn)、小品排練，學(xué)生興趣濃厚。舞蹈班堅持每天早上訓(xùn)練一個小時；聲樂班保證每周兩次訓(xùn)練時間；器樂班每天中午訓(xùn)練一個小時，所排練的節(jié)目參加公演，受到各屆人士的`一致好評。美術(shù)班依據(jù)每年級段選種子選手三名和從學(xué)校、鎮(zhèn)比賽中選拔人才的原則，每周訓(xùn)練一節(jié)課，并布置作業(yè)，開發(fā)學(xué)生的想象能力和繪畫能力，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的美術(shù)人才。經(jīng)常組織學(xué)生參加市里的美術(shù)展覽，提高了他們的藝術(shù)鑒賞能力和對美術(shù)的喜愛。所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類比賽中獲得好成績，歷年的溫嶺市書畫比賽中，兒童創(chuàng)新繪畫比賽以及不定期的一些繪畫比賽中都獲得好的獎次；在每兩年一次的溫嶺市元旦中小學(xué)生文藝匯演中，聲樂比賽、戲曲比賽、小品比賽、課本劇比賽、詩歌朗誦比賽等都取得了非凡業(yè)績。
五、設(shè)備設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)配置。
體育：20xx年，我校修建了200米環(huán)形跑道田徑場，3個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和一個排球場，兩大塊學(xué)生活動場地，并按省一類器材配備目錄配備器材。體育場地平整、整潔，設(shè)施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練及課外活動的需求。體育器材、場地和管理有專人負責(zé)，每學(xué)年對器材數(shù)量、品種、添置、損壞都有明確記載。
藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然教育經(jīng)費緊缺，但學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，不斷改善藝術(shù)教育教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件，有具體措施，并已初見成效。設(shè)有專用藝術(shù)教室和各種器材，并且落實專人負責(zé)。學(xué)校所有器材按照省一級標(biāo)準(zhǔn)配備：設(shè)有一個書畫教室，數(shù)十塊畫板和畫架，一些石膏像，美術(shù)用品教具，配有美術(shù)器材室和教學(xué)需要的各種教具、掛圖；音樂教室六個，其中4個教室配有鋼琴和電教專用黑板，其他教室配有風(fēng)琴，并且配有各類打擊樂器，均按照省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備。每個教室配備幻燈機和錄音機，一、二年級的教室里都有實物投影和多媒體設(shè)備，給教學(xué)帶來很多方便。
六、學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、教學(xué)衛(wèi)生。
（1）教師的采光照明，按《中心學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，平均照度達到150lx。
（2）教室黑板無破損或裂縫，有局部照明燈。
（3）教室課桌椅是可調(diào)節(jié)式桌椅，一個教室只有一個型號的桌椅。
2、學(xué)校食品衛(wèi)生。
（1）學(xué)校被評為省食品衛(wèi)生a級單位，制度完善，管理規(guī)范。
學(xué)校建立食物中毒責(zé)任追究制度，無發(fā)生過食物中毒事件。建立食品衛(wèi)生主管校長負責(zé)制，由專人負責(zé)食品衛(wèi)生安全工作，食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，食堂環(huán)境與設(shè)備，食品加工，存放器具均符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。
（2）學(xué)校不提供學(xué)生的飲用水，要求學(xué)生從家里自帶。
3、廁所衛(wèi)生。
學(xué)校建有蹲位達標(biāo)的廁所，糞便能做到無害化處理。
4、健康管理。
學(xué)校每年一次組織學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生體制健康卡片檔案，體檢資料有統(tǒng)計分析。
5、健康教育。
學(xué)生充分利用宣傳畫、黑板報、講座等形式對學(xué)生進行有效地健康教育，注重學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣。
6、衛(wèi)生室建設(shè)。
學(xué)校建有衛(wèi)生室，配備校醫(yī)，定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)；有獨立的衛(wèi)生室，配備常用器材的藥品；
7、校長助理陳永其負責(zé)衛(wèi)生工作，并將衛(wèi)生工作納入年度工作計劃及總結(jié)。衛(wèi)生經(jīng)費到位，能確保學(xué)校衛(wèi)生工作正常運行。
藝術(shù)學(xué)校合同篇五
各位叔叔阿姨：
大家好，我是xxx。
我想跟大家談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
首先我想說，我們需要鼓勵?？赡茉诖笕搜劾镂覀兎浅詮姡蛘哂X得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實并非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內(nèi)心深處都特別渴望鼓勵和贊賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣子，也可能露出純真的笑。我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心里也會被放大，放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學(xué)，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵。還記得學(xué)科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當(dāng)時由馬老師上去頒獎。馬老師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當(dāng)時都替她們二人感到幸福，后來我就發(fā)言說，＂我也會努力讓馬老師因我而驕傲地笑。＂在平時，馬老師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶。被觸動是改變的開始，后來我便著力于改變自己，奪回原本屬于我的位置?？梢哉f我的動力很大一部分來自于老師父母的鼓勵和期望。我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依賴，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽。所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美。因為我們是孩子，我們的世界里也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。
其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時間反復(fù)掙扎于為何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學(xué)習(xí)是在儲備我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、快樂、成功。每當(dāng)我們對人生有所計劃的時候，我們又會希望父母看到自己內(nèi)心成熟的一面，我有時問問身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我也經(jīng)常去班級后面的規(guī)劃墻上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫(yī)生，有人想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有理想的年紀(jì)，我們渴望父母傾聽并試著去理解我們的理想。它可能幼稚，可能很難與現(xiàn)實找到一個平衡，但每一個心愿都是有力量的，有方向感。
最后，我想當(dāng)下的我們要學(xué)會把口號喊出來。我有記日記的習(xí)慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對自己喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度。然而后來，我開始不斷地在同學(xué)面前，媽媽面前，老師面前說下了許多承諾和目標(biāo)，也有一時沖動熱血沸騰的成分，但既然口號已經(jīng)喊出來了，我就沒理由再懶惰，那種食言后的羞愧我嘗過，太痛苦。當(dāng)我們已經(jīng)下定決心要旅行的時候，往往最難的已經(jīng)被解決了。
最后我想說，我們每一個孩子都很愛自己的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自己的方式，給你們一份回報。以上都是我最真實的想法，希望對您有所幫助，謝謝大家。
藝術(shù)學(xué)校合同篇六
乙方：，以下簡稱乙方。根據(jù)《^v^合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，就甲乙雙方美甲項目合作事宜，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。
第一條：合作期限。
從年月日起至年月日止兩方合作經(jīng)營本店，直至結(jié)束到期。
第二條：合作方式。
甲方：出資_____元人民幣持有本店百分之五十的股份。
乙方：負責(zé)美甲技術(shù)支持同時出資_____元人民幣持有本店百分之五十的股份。
第三條：盈利分配及形式。
1、甲方享有經(jīng)營毛利的50%，乙方享有經(jīng)營毛利的50%。
2、經(jīng)營毛利是指：按照雙方協(xié)定的項目售價所售出的金額減去客戶刷卡消費2%的手續(xù)費，再減去營業(yè)稅，以及員工銷售該項目的固定提成后的余額。
3、固定提成是指：員工銷售該項目的任何單項單次提成，經(jīng)雙方協(xié)商暫定為單項單次最低不低于_____元（暫定）。
4、所有收入均由甲乙雙方共同保管，甲乙雙方各自每月可從營業(yè)額中取出______元人民幣為各自本月生活費。
5、合作雙方每年年終必須進行一次清算分紅，具體分紅為本年全年的營業(yè)毛利潤的50%(分紅金額包含全年甲乙雙方各自的生活費支出)。
6店內(nèi)后期補貨，做活動經(jīng)費，員工獎金，器材修理等一切店內(nèi)費用均按照甲7：乙3的比例出資。
第四條本合同自簽訂之日起生效，合同正本一式兩份，訂立合同各方各執(zhí)一份。合同中如有未盡事宜，應(yīng)由訂立合同各方共同協(xié)商，做出補充規(guī)定。或按國家相關(guān)規(guī)定處理。
甲方簽字：日期：
乙方簽字：日期：
藝術(shù)學(xué)校合同篇七
為進一步加強中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，根據(jù)省教工委[20xx]33號《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開展“5、25”心理健康日活動的指導(dǎo)意見的通知》和貴教委【20xx】21文件精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯(lián)合于20xx年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、心理健康宣傳。
充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳，5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發(fā)放《“我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進行多次宣傳。
二、心心相映電影展。
為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學(xué)生觀看；使得同學(xué)們對5、25的系列活動有了進一步的了解。
三、“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”大型簽名活動。
5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動?；顒又荚谛麄餍睦斫】抵R，喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學(xué)了解、認識到了5、25這個屬于學(xué)生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。
四、心理健康漫畫展覽。
5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學(xué)生開展一次a4“認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學(xué)生征集a4“我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考察作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學(xué)生開展征集a4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內(nèi)涵；同時進行心理漫畫展。
五、心理健康講座。
5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學(xué)會學(xué)校心理健康專業(yè)委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導(dǎo)、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應(yīng)用，提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。
通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達到認知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。
最后要說的是：本次活動雖然圓滿結(jié)束，但就心理輔導(dǎo)工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識的普及、以及團隊輔導(dǎo)和個案分析的技巧學(xué)習(xí)，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合起來，讓每一個學(xué)生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學(xué)生都能沐浴到最燦爛的陽光。
藝術(shù)學(xué)校合同篇八
如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自xx年被評為區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校兩年來，學(xué)校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進民族文化，進而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識領(lǐng)導(dǎo)重視，
學(xué)校本著“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎(chǔ)，為每個學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長、教導(dǎo)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育有效落實。
2、課程資源優(yōu)化組合。
兒童畫、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學(xué)習(xí)。學(xué)生參與率達70%。與此同時，學(xué)校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“鼓號隊”大學(xué)生藝術(shù)社團，讓學(xué)生通過社團活動進行研究型學(xué)習(xí)。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)40%。
3、堅持品牌培養(yǎng)獨立。
學(xué)校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)?！都t領(lǐng)巾電視臺》，開設(shè)“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學(xué)生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校xx年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學(xué)生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級，甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發(fā)展藝術(shù)特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在xx年“快樂運動活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看?！傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20xx年“十年校慶”活動又看見學(xué)校藝術(shù)教育點滴進步。20xx年在與大隊部合作“奧運世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
展團內(nèi)活動。學(xué)校在活動經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學(xué)生樂觀情緒，增強了學(xué)習(xí)的自信心，發(fā)展了特長與個性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學(xué)校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
藝術(shù)學(xué)校合同篇九
1、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
2、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
3、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
7、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
8、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
9、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
10、綠色的生命需要我們的共同呵護。
11、自強不息，厚德載物。
12、敬業(yè)修德強能健體。
13、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
15、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
16、不要踩我，我是你們的綠化者。
17、種下一種個性，收獲一種命運。
18、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
19、文化是學(xué)校的靈魂。
20、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
21、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
22、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
23、文明是快樂的源泉。
24、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
25、文明是彼此溝通的橋梁。
26、知行一致，行勝于言。
27、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
28、做人誠為本，做事實為基。
29、愛校等于愛自己。
30、順手撿起是的一片紙，純潔的'是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
31、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
32、讓我們告別不文明的行為。
33、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
35、同一片藍天下，我們一起走過。
36、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）。
37、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
38、我是小草，是你的朋友。
39、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
40、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
41、事在人為，路在腳下。
42、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
43、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
44、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
45、一份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
46、一花一草藏世界，一言一行見精神。
47、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
48、為者常成，行者常至。
49、十年樹木，百年樹人。
50、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
51、敬人容人，助人愛人。
52、腳下留情，草如茵。
53、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
54、求實創(chuàng)新，與時俱進。
55、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
56、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
57、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
58、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
59、自信成功，自強成才，自律成長。
60、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
藝術(shù)學(xué)校合同篇十
本周由高二（6）班值周，步入春季的4月份，帶來瑟瑟的春風(fēng)，我們班的最后一次值周活動也隨之到來。但同學(xué)們本著認真勤奮的工作態(tài)度，不辭辛勞，不顧臉上滴落的汗水，以嚴(yán)謹負責(zé)的態(tài)度對校園各個角落進行了仔細的.清掃，圓滿的完成了老師布置的任務(wù)。在這次值周活動中，我們學(xué)會了團結(jié)友愛，互幫互助，也讓我們更加懂得什么是責(zé)任心。
我為我們辛苦勞動的認真負責(zé)感到驕傲。
藝術(shù)學(xué)校合同篇十一
本周值周工作，由我班高一（2）班同學(xué)共同完成。恰好遇到了期中考和學(xué)校綠化施工，大大增加了我們的工作難度，但大家還是毫無怨言。每個同學(xué)都能在自己的崗位上盡值盡責(zé)。部分同學(xué)例如第一小組成員，表現(xiàn)出了勞動的積極性。不僅能仔細打掃自己的公地外還能盡心盡力的幫助別的小組。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所。通過這短短的幾天，增長了我們同學(xué)的主人翁意識，懂得了應(yīng)該隨時維持學(xué)校衛(wèi)生。讓我們意識到了保護環(huán)境的重要意義。
雖然第一次值周我們可能做的不是那么完美，但是相信我們能在下次的值周工作中做得更好！
藝術(shù)學(xué)校合同篇十二
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關(guān)愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將2014年度學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。
一、學(xué)?；厩闆r：
我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有31個教學(xué)班，其中小學(xué)23個、初中8個。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學(xué)試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
二、大力改善辦學(xué)條件：
一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、夯實基礎(chǔ)強化管理
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。
一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責(zé)任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。
1、教學(xué)管理注重績效：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。
一是學(xué)校按要求開齊開足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
二是積極開展校本教研，堅持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評比活動，切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展教師結(jié)對子活動，在教學(xué)設(shè)計與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。
一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。
二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學(xué)生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務(wù)落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學(xué)設(shè)計有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺;舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實有效：安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航。其具體做法是：
一是著力加強學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實安全工作層級管理責(zé)任制。
二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育與培訓(xùn)，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：加強學(xué)校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運行。
一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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藝術(shù)學(xué)校合同篇十三
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的`工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？想必我們需要寫好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)學(xué)校教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)學(xué)校合同篇十四
本周由高二（6）班值周，步入春季的4月份，帶來瑟瑟的春風(fēng)，我們班的'最后一次值周活動也隨之到來。但同學(xué)們本著認真勤奮的工作態(tài)度，不辭辛勞，不顧臉上滴落的汗水，以嚴(yán)謹負責(zé)的態(tài)度對校園各個角落進行了仔細的清掃，圓滿的完成了老師布置的任務(wù)。在這次值周活動中，我們學(xué)會了團結(jié)友愛，互幫互助，也讓我們更加懂得什么是責(zé)任心。
我為我們辛苦勞動的認真負責(zé)感到驕傲。
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