最熱朗誦活動(dòng)心得(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 01:03:16
最熱朗誦活動(dòng)心得(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-01 01:03:16     小編:GZ才子

總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn),但要有自己的思考和批判。我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。

朗誦活動(dòng)心得篇一

第一段:活動(dòng)背景介紹和參與動(dòng)機(jī)(200字)

近日,我有幸參與了一次名為“致英雄”的朗誦活動(dòng),該活動(dòng)旨在通過朗誦英雄事跡,向英雄們致敬,弘揚(yáng)正能量。我之所以對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,主要是因?yàn)槲乙恢币詠韺?duì)英雄事跡深感敬佩,同時(shí)也渴望通過參與活動(dòng),為他們傳遞一份特殊的敬意。參與活動(dòng)的過程中,我更加深刻地領(lǐng)悟到了英雄們的偉大和平凡,也從中汲取了許多力量。

第二段:活動(dòng)的組織安排和表達(dá)方式(200字)

活動(dòng)中,我們通過團(tuán)隊(duì)的合作完成了分工合作的任務(wù),例如文章朗讀、道具準(zhǔn)備以及現(xiàn)場布置等等。通過這一系列的準(zhǔn)備工作,我們?yōu)榛顒?dòng)營造了一個(gè)溫馨而莊重的氛圍。在朗誦這個(gè)環(huán)節(jié)中,我有幸選擇了一篇關(guān)于一位抗戰(zhàn)英雄的事跡進(jìn)行表達(dá)。我努力地尋找他的經(jīng)歷和事跡,并將其抒發(fā)在自己的語言中,以真摯而莊嚴(yán)的聲音表達(dá)出來。在活動(dòng)過程中,我也能聽到其他同學(xué)或老師們朗誦英雄事跡的聲音,每一個(gè)字、每一句話都飽含著激動(dòng)人心的情感。

第三段:活動(dòng)的啟發(fā)與心靈觸動(dòng)(300字)

通過參與這次朗誦活動(dòng),我受到了很多啟發(fā)和觸動(dòng)。首先,英雄的偉大來自于他們所承受的壓力和挑戰(zhàn),也來自于他們在壓力面前所展現(xiàn)出的堅(jiān)毅和勇氣。他們無私奉獻(xiàn),用生命捍衛(wèi)著國家和人民的利益。而我們在日常生活中所遇到的一些挫折和困難,都不足以與這些英雄們相提并論。其次,英雄的偉大不僅體現(xiàn)在他們在戰(zhàn)場上的英勇,也體現(xiàn)在他們平凡的日常中的點(diǎn)滴行為。每一個(gè)為了國家民族利益而努力奮斗的人,都是英雄。最后,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記英雄們的事跡和精神,以此激勵(lì)自己時(shí)刻保持著對(duì)生活的熱愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

第四段:對(duì)活動(dòng)的反思與建議(300字)

盡管活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,但也有一些可以改進(jìn)的地方。首先,活動(dòng)的宣傳力度可以加大,讓更多的人了解到這一活動(dòng),以便更多人能夠參與其中。此外,朗誦的內(nèi)容也可以更加豐富多樣,涵蓋更多類型的英雄,包括科技英雄、文化英雄等等。最后,在活動(dòng)的組織和準(zhǔn)備過程中,可以更加注重細(xì)節(jié),使得整個(gè)活動(dòng)更加精彩和完美。

第五段:總結(jié)與展望(200字)

通過這次朗誦活動(dòng),我受益匪淺。我深深地理解到了英雄精神的偉大與可貴,也感受到了自己作為一個(gè)普通人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信,只要我們心懷敬意和感恩,用實(shí)際行動(dòng)去踐行英雄精神,我們每個(gè)人都可以成為英雄。未來,我將進(jìn)一步參與到類似的活動(dòng)中,為英雄們傳遞更多的敬意和溫暖。同時(shí),我也期待著能夠與更多志同道合的人一起,通過活動(dòng)的方式,為英雄們的光輝事跡賦予更多的傳承和傳播,將英雄精神代代相傳。

朗誦活動(dòng)心得篇二

最近,我參加了一次小學(xué)朗誦活動(dòng),這是我第一次體驗(yàn)到小學(xué)生的語文活動(dòng)。一次小小步的嘗試,給我留下了深刻的印象。我深刻地體會(huì)到了朗誦背誦的重要性,也感受到了小學(xué)生的語文氣質(zhì)。

比賽當(dāng)天,我與小學(xué)生們一起來到會(huì)場??粗切┬∈帜弥咀?,一個(gè)人一個(gè)人地準(zhǔn)備著,我不禁感到驚奇。因?yàn)樵谖倚W(xué)時(shí),我們沒有這樣的活動(dòng)??粗W(xué)生們用悠揚(yáng)的聲音背出了一首首有趣的詩歌,我感到十分驚艷。

回想起自己大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的語文知識(shí),我依然十分感慨。盡管在大學(xué)時(shí)我也學(xué)過一些古詩詞,但我的語文水平并沒有得到太大的提升。我想,這是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭诉@樣一種經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兯佑|的語文氛圍不夠少年化。

朗誦活動(dòng)心得篇三

本學(xué)期在全校師生的共同努力下,學(xué)校成功開展了“回味經(jīng)典書香校園”經(jīng)典詩歌吟誦比賽活動(dòng)?;顒?dòng)分為師生兩個(gè)層面展開,但都圍繞一個(gè)主題,大家精心準(zhǔn)備,尤其是教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。為打造書香校園營造了濃厚的氛圍,傳遞出了我校師生強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

教師朗讀大賽展示出我校教師良好的專業(yè)素養(yǎng)。一篇篇經(jīng)典佳作或抑揚(yáng)頓挫,或娓娓道來,富有感情的誦讀配以優(yōu)美的音樂,聲情并茂、鏗鏘有力,強(qiáng)烈的感染力深深打動(dòng)人心?!白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”,在精彩的朗讀比賽中,使人感受到的是文字的魅力,體味到的是閱讀的力量。彰顯經(jīng)典詩文的魅力,弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的考量,也是老師們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的身體力行的傳承,不僅豐富了校園文化生活,展示了老師們豐厚的文化底蘊(yùn),也為指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典起到了良好的引領(lǐng)和示范作用,為打造書香校園營造了濃厚的氛圍。

隨后學(xué)生的詩詞朗誦比賽活動(dòng)拉開帷幕。舞臺(tái)上,端莊儒雅的服裝,翰墨飄香的書法,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲,曼妙動(dòng)人的舞姿,博得了陣陣熱烈的掌聲。男同學(xué)個(gè)個(gè)謙謙如玉,女同學(xué)個(gè)個(gè)端莊大方,在深沉的朗誦中,同學(xué)們將一個(gè)個(gè)經(jīng)典傾情演繹,或娓娓道來,或慷慨激昂,或樂觀向上,或氣勢磅礴,稚嫩或深沉的聲音中滿含著家國天下的情懷、對(duì)青春歲月的歌頌和對(duì)偉大祖國的無盡深情與熱愛。同學(xué)們通過誦讀經(jīng)典,不僅品味了文字的美好與詩意,也展示出朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。

總之,這次活動(dòng)主題突出,準(zhǔn)備充分,活動(dòng)層次分明,教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。在品味經(jīng)典魅力的同時(shí),也豐富了校園文化生活,打造書香校園,營造了濃厚的校園文化氛圍,傳遞出了我校師生強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

朗誦活動(dòng)心得篇四

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)的個(gè)性,激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛和加強(qiáng)各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)的個(gè)性,激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛和加強(qiáng)各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立和諧發(fā)展的理念,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取、建設(shè)和諧校園的精神風(fēng)貌。特舉行“新鄉(xiāng)五大高校大學(xué)生詩歌朗誦比賽”。

活動(dòng)目的和意義:

激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛,對(duì)生活的積極性。在與各院校的聯(lián)誼比賽中使自身技能得到提高,建立與各校的友好聯(lián)系,從中認(rèn)識(shí)到自身的不足與優(yōu)勢之處,繼而取長補(bǔ)短。

活動(dòng)的宗旨:

構(gòu)建友好校園,弘揚(yáng)校園文化;。

放飛青春理想,成就美麗人生。

活動(dòng)特點(diǎn):

1、重點(diǎn)突出社團(tuán)本身的特色,精中取精,講求活動(dòng)的精致;。

2、突出活動(dòng)的人性化及互動(dòng)性;。

3、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,加強(qiáng)社團(tuán)間的合作,其他高校加盟增強(qiáng)挑戰(zhàn)性,友好共進(jìn);。

以各個(gè)社團(tuán)為主體,遵循詩歌朗誦、演講比賽的有關(guān)要求,結(jié)合各個(gè)院校各個(gè)社團(tuán)實(shí)際情況,開展形式多樣、內(nèi)容豐富,且符合本比賽活動(dòng)宗旨的特色活動(dòng),并通過以點(diǎn)帶面的方式,來帶動(dòng)全校的氣氛。

朗誦活動(dòng)心得篇五

這里有家長的希望。

這里是五彩的樂園,

這里是小苗茁壯成長的土地。

在這里誰擁有大禹的志向,堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧,慈母的愛?

告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你,是我,是他

是我們光榮的.夢想教師。

用閃爍著智慧的靈光,

用太陽般光亮的音容,

用飽含著澆灌的心血,

我清風(fēng)拂過那深情的淚珠。

為小苗抽芽,為綠葉撐傘,

為花兒開放,為鳥兒飛翔,

是你,是我,是他

是我們,是我們光榮的夢想教師

愛是尊重,尊重孩子們獨(dú)立的人格

尊重孩子們差異的個(gè)性

尊重孩子們選擇的權(quán)利

尊重孩子們探索的欲望

尊重,讓他們敢于嘗試,不盲目跟從

尊重,活躍思維,不斷創(chuàng)新,做好自己。

尊重,讓他們非得更高,更遠(yuǎn)

愛是微笑,微笑能贏得信賴,

微笑能傳遞友好,

微笑能帶給自信,

微笑能給予支持,鼓勵(lì)

微笑能拉近心的距離,

我們從不吝惜我們的微笑。

大樹夢想伸向藍(lán)天,小草夢想遍布大地,

小兔夢想和平家園,

燕子夢想純凈空氣。

世間萬物,都有它的夢想。

我們都為了一個(gè)夢想去奮斗!

我們都為了一個(gè)夢想去拼搏!

在這里,,讓我們一起,放飛愛的夢想!

朗誦活動(dòng)心得篇六

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效,引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視,不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高,依據(jù)我校工作行事歷,我校教導(dǎo)處特舉行一二年級(jí)小學(xué)生朗讀比賽。

一、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽,有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。根據(jù)兩個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料,從兩個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來看,無論是老師對(duì)文章感情的把握和指引,還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面,都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味。

二、從“語速適當(dāng)”“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想

這次朗讀比賽,確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方,但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距,尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語速把握、感情流露和音準(zhǔn)問題。

首先說說語速適當(dāng)和感情真摯的問題。雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解,我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材,但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的,一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。

其次說說朗讀的音準(zhǔn)問題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴,也能引起聽者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好,除了感情,最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性。想想,一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤,變調(diào)錯(cuò)誤,會(huì)讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中,暴露出來的音準(zhǔn)問題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào),還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分,平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問題,這里就不再一一列舉了。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫,盡量避免或減少字音朗讀的錯(cuò)誤,做到吐詞清楚,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),把語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到實(shí)處。

總的來說,這次朗讀比賽,老師們和孩子們都很重視,都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去,讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練,使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn),可見朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué),使學(xué)生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升!

參加朗誦活動(dòng)心得體會(huì)范文5

一、實(shí)施情況

今年適逢中國共產(chǎn)黨成立_周年,為幫助少先隊(duì)員了解黨_年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情,激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托,同時(shí)為貫徹落實(shí)《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要》,積極參與“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”活動(dòng),推進(jìn)詩歌教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦”,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生朗誦說話能力,豐富課余生活,學(xué)校少先隊(duì)大部隊(duì)和教導(dǎo)處于20_年6月9日上午組織四、五年級(jí)范圍內(nèi)開展一次詩歌朗誦比賽。

二、活動(dòng)效果

本次比賽中,各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌,唱響了一曲曲動(dòng)人的贊歌。選手們時(shí)而鏗鏘有力、時(shí)而委婉悅耳的朗誦聲不時(shí)地掀起陣陣高潮。場下的評(píng)委對(duì)各位選手朗誦時(shí)的情感、聲音、精神面貌等進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比。

通過此次活動(dòng),謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時(shí)期取得的偉大成就,唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律,進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的宗旨意識(shí),幫助少先隊(duì)員了解黨90年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情,激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托,在德智體美等方面全面發(fā)展,積極爭當(dāng)“四好少年”,時(shí)刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、思考和體會(huì)

本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌備,整合各方面的智慧,討論并確定實(shí)施方案,活動(dòng)的形式和內(nèi)容,活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面,落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員,使活動(dòng)能有序開展,統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊(duì)員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌,掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。

參加朗誦活動(dòng)心得體會(huì)

朗誦活動(dòng)心得篇七

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)的個(gè)性,激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛和加強(qiáng)各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)的個(gè)性,激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛和加強(qiáng)各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立和諧發(fā)展的理念,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取、建設(shè)和諧校園的精神風(fēng)貌。特舉行“新鄉(xiāng)五大高校大學(xué)生詩歌朗誦比賽”。

活動(dòng)目的和意義:

激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛,對(duì)生活的積極性。在與各院校的聯(lián)誼比賽中使自身技能得到提高,建立與各校的友好聯(lián)系,從中認(rèn)識(shí)到自身的不足與優(yōu)勢之處,繼而取長補(bǔ)短。

活動(dòng)的宗旨:

構(gòu)建友好校園,弘揚(yáng)校園文化;。

放飛青春理想,成就美麗人生。

活動(dòng)特點(diǎn):

1、重點(diǎn)突出社團(tuán)本身的特色,精中取精,講求活動(dòng)的精致;。

2、突出活動(dòng)的人性化及互動(dòng)性;。

3、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,加強(qiáng)社團(tuán)間的合作,其他高校加盟增強(qiáng)挑戰(zhàn)性,友好共進(jìn);。

以各個(gè)社團(tuán)為主體,遵循詩歌朗誦、演講比賽的有關(guān)要求,結(jié)合各個(gè)院校各個(gè)社團(tuán)實(shí)際情況,開展形式多樣、內(nèi)容豐富,且符合本比賽活動(dòng)宗旨的特色活動(dòng),并通過以點(diǎn)帶面的方式,來帶動(dòng)全校的氣氛。

朗誦活動(dòng)心得篇八

以黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,以"慎獨(dú)追遠(yuǎn)、傳承文明"為主旨,以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線,以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體,通過廣泛組織開展"詩意清明,感恩先祖"校園詩歌朗誦活動(dòng),深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,集中展示中華民族魅力,大力營造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍,引導(dǎo)高校學(xué)生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信,振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月30日-4月6日

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體部署,以樹立"黃帝陵是中華文明的精神標(biāo)示"為目標(biāo),深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀,聚焦民族文化、源頭文化的發(fā)掘,發(fā)揮各學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢的學(xué)科特色,組織開展形式多樣。內(nèi)容豐富的校園詩歌朗誦活動(dòng),使廣大青年學(xué)生領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮,切實(shí)發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化"溯本、崇遠(yuǎn)、尚德"的文化育人和精神陶冶作用。

四、相關(guān)要求

要求各學(xué)院高度重視,精心策劃,積極結(jié)合本學(xué)院新媒體平臺(tái)和信息專報(bào)作用,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳和動(dòng)態(tài)報(bào)告,同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況,制定豐富多彩的活動(dòng)形式以及活動(dòng)方案,通過團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)、論壇講座、社團(tuán)活動(dòng)、課外實(shí)踐等活動(dòng)契機(jī),教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生不斷增強(qiáng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

請各學(xué)院于4月6日(星期二)中午12:00前將本次活動(dòng)總結(jié)材料上報(bào)至環(huán)化學(xué)院團(tuán)總支,電子版發(fā)送至。

朗誦活動(dòng)心得篇九

本次活動(dòng)經(jīng)過了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作,于12月15日晚圓滿的落下帷幕。級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者,我們看到了他們積極的熱情,也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、活動(dòng)籌備階段。

本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備,吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間,團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改,并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排,對(duì)選手進(jìn)行詩朗誦培訓(xùn),確保了選手在比賽中能以精彩的`文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)和理解,得到了鍛煉和提高。

二、活動(dòng)實(shí)施階段。

經(jīng)過了活動(dòng)的彩排,選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的局面,以激烈而精彩的角逐,和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮,贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。

三、成果經(jīng)驗(yàn)與不足。

此次詩歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活,達(dá)到了增強(qiáng)愛國意識(shí)和激發(fā)廣大學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌劃準(zhǔn)備和實(shí)施的過程中,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)互相配合互相支持,充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!

活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進(jìn)行中才決定在比賽結(jié)束即進(jìn)行成績公布及頒獎(jiǎng)等問題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將具體的工作落實(shí)到個(gè)人,照章辦事,中妥善安排各項(xiàng)工作,創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。

活動(dòng)成功順利的落下了帷幕,帶給我們豐碩成果的同時(shí),也真切的達(dá)到了“12·9愛國運(yùn)動(dòng)”宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛國主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國的愛國主義熱情!希望以后有機(jī)會(huì)能多搞些這樣的活動(dòng),相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩,我們一定會(huì)全力以赴!

朗誦活動(dòng)心得篇十

在這秋風(fēng)送爽的十月里,我們級(jí)中文師范2班迎來了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽,這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

詩歌朗誦比賽,安排在我們班的現(xiàn)代漢語課上,為了增加大賽的公平性和真實(shí)性,本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語老師許光烈來擔(dān)任,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。

對(duì)于這次比賽,全班同學(xué)上下一心,在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們在選取朗誦材料上也是非常重視的。

在一陣熱烈的掌聲下,我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué),一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài),接著的是陳玉仙的《故都的秋》,我們充分感受到了北國秋天的特色。一段《一笑而過》,讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折,我們原來可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲,讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。

最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中,選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次詩歌朗誦舉行得非常成功,大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活,掀起了詩歌朗誦的熱潮,在現(xiàn)代漢語老師許光烈的鼓勵(lì)下,同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們在這次比賽中得到了極大的鍛煉,增加了他們的勇氣,提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái),為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場大練兵,為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次詩歌朗誦比賽舉辦得非常成功,但在這成功的背后就是完美無暇的嗎?

不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn),以便在以后的活動(dòng)中避免這些問題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位,之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好;時(shí)間上把握不夠好。但總的來說這次比賽還是取得了圓滿的成功。

通過本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí),在比賽中,老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng),糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤,有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語言表達(dá)技能。

在本次比賽中,我非常感謝同學(xué)們的積極配合,非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力,慷慨激昂;臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入,我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃,充滿朝氣的班集體??吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神,在拼搏中不斷進(jìn)步,在進(jìn)步中尋求和諧,讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn),洋溢著和諧的班集體。

朗誦活動(dòng)心得篇十一

“十年園慶,十年輝煌”系列活動(dòng)――以中班年級(jí)組形式開展的“詩歌朗誦大比拼”活動(dòng)已經(jīng)在四月十六日圓滿成功了.這次活動(dòng)的成功有父母的努力,有孩子的努力,也有教師的努力,正因?yàn)榇蠹叶己苤匾暣舜位顒?dòng)的開展,付出自己最大的努力,才讓本次活動(dòng)有令人驚喜的效果.

孩子們在幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)詩歌,回家后和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)、鞏固詩歌,練習(xí)上臺(tái)表演的全過程,如:先介紹自己、再背誦完整的詩歌(名稱、內(nèi)容)、最后謝謝大家鞠躬下臺(tái)等.經(jīng)過幼兒自己的努力真的取得了很大的進(jìn)步:各班參加決賽的十名幼兒都能大方、大膽的站在舞臺(tái)上演講,表情自然,聲音響亮等等,分別有五名幼兒獲得一等獎(jiǎng)、十名幼兒獲得二等獎(jiǎng)、十五名幼兒獲得三等獎(jiǎng).這些好成績都是自己努力地成果.教室的其他幼兒經(jīng)過初選這一環(huán)節(jié)也取得了相應(yīng)的進(jìn)步:有的幼兒敢于在集體面前朗誦詩歌了;有的幼兒大膽大方了、站在臺(tái)上不扭扭捏捏了;有的幼兒能完整大聲的朗誦詩歌了等等.所以,我認(rèn)為得不得獎(jiǎng)不重要,重要的是孩子在活動(dòng)過程中真的努力過,真的進(jìn)步了!

父母們在此次活動(dòng)中也付出了一定的努力,他們收到活動(dòng)的通知后便認(rèn)真的在家中和孩子一起練習(xí),遇到不懂得就向老師詢問,決賽時(shí)各班的四位父母準(zhǔn)時(shí)的到園配合活動(dòng)參與評(píng)委的工作,評(píng)分時(shí)仔細(xì)的傾聽幼兒的朗誦并公證公平的給幼兒打分,在這里真的謝謝你們!

老師們也從這次活動(dòng)中體會(huì)到:做任何事都要有詳實(shí)的計(jì)劃、充分的準(zhǔn)備;做事要細(xì)心、事事都要從各方面考慮周全等等.

通過此次活動(dòng),讓父母更加了解我們老師的能力、了解孩子在幼兒園組織的各種活動(dòng)中得到的鍛煉.這次的活動(dòng)有父母的參與、有孩子的參與、更有老師的參與,三者缺一不可,大家都沉浸在一片歡聲笑語中,其樂融融!

朗誦活動(dòng)心得篇十二

經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華,是文學(xué)有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗,千錘百煉,積淀了中華民族幾千年來的價(jià)值觀念,人格精神和審美意識(shí)。千百年間,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為我們民族約定俗成的教科書。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對(duì)民族精神的養(yǎng)育,都有其他任何手段所無法代替的作用。

首先,我們學(xué)校選擇優(yōu)秀的經(jīng)典故事、名畫、禮儀、名家介紹、以及古詩設(shè)計(jì)成畫片的方式布置在校園的樓梯走廊,努力創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍;我們將經(jīng)典故事、名劇、名畫納入了經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,自編了《國學(xué)教育讀本》。樹立了“多通道地引導(dǎo)孩子接受經(jīng)典的熏陶”的指導(dǎo)思想。教師們大膽實(shí)踐,選擇并合理改編經(jīng)典欣賞內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期開展的經(jīng)典課研討中,我們踏實(shí)地工作,使我們的課題研究跨出了一大步。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),對(duì)孩子認(rèn)知能力發(fā)展的促進(jìn)作用是顯而易見的,特別是在促進(jìn)孩子記憶力、口語表達(dá)能力方面,有目的,有計(jì)劃地組織學(xué)生參與“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),能有效地促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、記憶力等認(rèn)知能力。還能增強(qiáng)孩子自信,利于良好個(gè)性的形成。

朗誦活動(dòng)心得篇十三

今年適逢中國共產(chǎn)黨成立周年,為幫助少先隊(duì)員了解黨年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情,激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托,同時(shí)為貫徹落實(shí)《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要》,積極參與“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”活動(dòng),推進(jìn)詩歌教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦”,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生朗誦說話能力,豐富課余生活,學(xué)校少先隊(duì)大部隊(duì)和教導(dǎo)處于20年6月9日上午組織四、五年級(jí)范圍內(nèi)開展一次詩歌朗誦比賽。

二、活動(dòng)效果。

本次比賽中,各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌,唱響了一曲曲動(dòng)人的贊歌。選手們時(shí)而鏗鏘有力、時(shí)而委婉悅耳的朗誦聲不時(shí)地掀起陣陣高潮。場下的評(píng)委對(duì)各位選手朗誦時(shí)的情感、聲音、精神面貌等進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比。

通過此次活動(dòng),謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時(shí)期取得的偉大成就,唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律,進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的宗旨意識(shí),幫助少先隊(duì)員了解黨90年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情,激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托,在德智體美等方面全面發(fā)展,積極爭當(dāng)“四好少年”,時(shí)刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、思考和體會(huì)。

本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌備,整合各方面的智慧,討論并確定實(shí)施方案,活動(dòng)的形式和內(nèi)容,活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面,落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員,使活動(dòng)能有序開展,統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊(duì)員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌,掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。

朗誦活動(dòng)心得篇十四

本次活動(dòng)經(jīng)過了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作,于12月15日晚圓滿的落下帷幕。級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者,我們看到了他們積極的熱情,也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、活動(dòng)籌備階段。

本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備,吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間,團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改,并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排,對(duì)選手進(jìn)行詩朗誦培訓(xùn),確保了選手在比賽中能以精彩的`文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)和理解,得到了鍛煉和提高。

二、活動(dòng)實(shí)施階段。

經(jīng)過了活動(dòng)的彩排,選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的局面,以激烈而精彩的角逐,和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮,贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。

三、成果經(jīng)驗(yàn)與不足。

此次詩歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活,達(dá)到了增強(qiáng)愛國意識(shí)和激發(fā)廣大學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌劃準(zhǔn)備和實(shí)施的過程中,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)互相配合互相支持,充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!

活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進(jìn)行中才決定在比賽結(jié)束即進(jìn)行成績公布及頒獎(jiǎng)等問題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將具體的工作落實(shí)到個(gè)人,照章辦事,中妥善安排各項(xiàng)工作,創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。

活動(dòng)成功順利的落下了帷幕,帶給我們豐碩成果的同時(shí),也真切的達(dá)到了“12·9愛國運(yùn)動(dòng)”宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛國主義精神,進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國的愛國主義熱情!希望以后有機(jī)會(huì)能多搞些這樣的活動(dòng),相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩,我們一定會(huì)全力以赴!

朗誦活動(dòng)心得篇十五

豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì),學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

誦千古詩詞,揚(yáng)中華美德。

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;

比賽規(guī)則:

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新

6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

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