心得體會是一種對所經(jīng)歷的事件或情感體驗(yàn)的個(gè)人感悟和總結(jié)，通過反思和思考，可以達(dá)到更深入的理解和更好的成長。看到別人分享心得體會，我也想寫寫自己的感受了。最近發(fā)生的一些事情讓我有了很多思考?；叵肫疬@段時(shí)間的經(jīng)歷，我深深感受到了人生中的許多真理。心得體會是一種對自我的反思，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。我心里有很多的話，想通過寫下來來總結(jié)一下這段時(shí)間的體驗(yàn)和感悟。在寫心得體會時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達(dá)力。以下是一些心得體會的實(shí)例，讓我們一起來了解一下。
自主閱讀心得體會篇一
自主游戲是幼兒在學(xué)習(xí)和成長過程中非常重要的一環(huán)，它可以提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也能豐富他們的精神世界。我深受自主游戲之樂，這次所閱讀的關(guān)于幼兒自主游戲的書籍也讓我更加深入地了解了這一概念，并對幼兒自主游戲的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
二、幼兒自主游戲的概念和意義
自主游戲是指在不受成人指導(dǎo)和干預(yù)的情況下，幼兒自主地選擇玩具、對象或場地，根據(jù)自己的興趣和需要進(jìn)行游戲活動(dòng)。這樣的游戲方式對幼兒的成長有著積極的影響。首先，自主游戲能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，可以培養(yǎng)幼兒的思維能力和動(dòng)手能力。其次，自主游戲能幫助幼兒發(fā)展社交能力，學(xué)會與他人合作和分享。最后，自主游戲能提高幼兒的自我管理和解決問題的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
三、幼兒自主游戲的特點(diǎn)和條件
幼兒自主游戲有著獨(dú)特的特點(diǎn)和條件，這些特點(diǎn)和條件對于幼兒自主游戲的開展起著重要的作用。首先，幼兒自主游戲應(yīng)具有足夠的時(shí)間和空間。幼兒在游戲中需要有充分的時(shí)間去發(fā)展和實(shí)踐自己的想法，同時(shí)需要一個(gè)廣闊的空間來展開自己的游戲活動(dòng)。其次，幼兒自主游戲需要提供多樣化的玩具和資源。幼兒希望在游戲中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，因此需要提供各種豐富的玩具和資源供他們選擇和運(yùn)用。最后，幼兒自主游戲需要成人的支持和鼓勵(lì)。成人需要提供良好的環(huán)境和條件，同時(shí)需要給予幼兒積極的鼓勵(lì)和支持，讓他們在游戲中有更好的發(fā)展和成長。
四、我的體驗(yàn)與心得
通過閱讀關(guān)于幼兒自主游戲的書籍，我對自主游戲有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。首先，我明白了自主游戲?qū)τ變撼砷L的重要性。自主游戲能激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。其次，我了解到了自主游戲的特點(diǎn)和條件。在幼兒自主游戲的過程中，我們需要給予幼兒充足的時(shí)間和空間，提供多樣化的玩具和資源，并積極支持和鼓勵(lì)他們的發(fā)展。最后，我認(rèn)識到了自主游戲?qū)τ谟變旱淖晕夜芾砗徒鉀Q問題能力的培養(yǎng)的重要性。通過自主游戲，幼兒能夠獨(dú)立思考和解決問題，在游戲中培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自信心。
五、結(jié)語
通過這次閱讀關(guān)于幼兒自主游戲的書籍，我對幼兒自主游戲有了更深刻的理解，并從中受益匪淺。幼兒自主游戲是培養(yǎng)幼兒能力和個(gè)性全面發(fā)展的重要途徑，我們應(yīng)該給予幼兒更多的自主游戲的機(jī)會和條件，讓他們在游戲中快樂成長。同時(shí)，將幼兒自主游戲與幼兒讀書相結(jié)合，會使幼兒在游戲中獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我將會更加注重和重視幼兒自主游戲的開展，并積極拓寬運(yùn)用幼兒自主游戲的思維方式和方法，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
自主閱讀心得體會篇二
自主閱讀是每個(gè)人的一種選擇，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法。我曾經(jīng)在這個(gè)暑假擁有一段屬于自己的自主閱讀之旅，從中收獲頗多。在這次的閱讀之旅中，我不僅培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還增長了見識，擴(kuò)大了知識面。在這片文字的海洋中，我感受到了無盡的樂趣和啟迪。以下是我在自主閱讀之旅中的心得體會。
首先，在自主閱讀中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我拿起一本書，我會先細(xì)細(xì)觀察封面和書名，盡量猜測出書的大致內(nèi)容。然后，我會打開書本，重視書本的目錄，這樣有助于我對整本書的結(jié)構(gòu)有個(gè)大致的了解。在閱讀的過程中，我會用書簽標(biāo)記每段重要的內(nèi)容，便于日后回顧。最后，我會將讀過的書本整理出一份讀書筆記。通過這些做法，我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的閱讀習(xí)慣，不斷提高我的文學(xué)素養(yǎng)。
其次，在自主閱讀中，我拓寬了自己的知識面。我讀了一些歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面的書籍，通過閱讀，我了解到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的知識，這些知識在一定程度上豐富了我的生活。例如，在讀了一本關(guān)于大明王朝的歷史書籍后，我深入了解了明代的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的情況，這使我對中國歷史進(jìn)一步產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還讀了一本關(guān)于宇宙的科普書籍，在閱讀中我了解到了星球的誕生和滅亡的過程，這些知識讓我更加敬畏宇宙的偉大和廣闊。
再次，在自主閱讀中，我收獲到了無盡的樂趣。每當(dāng)我讀到一本好書，我就仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界。我會與書中的主人公一同經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)與成長，與書中的作者一同思考他們的觀點(diǎn)和思想。在與書中的人物相伴的過程中，我會體驗(yàn)到各種各樣的情感，快樂、悲傷、憤怒、喜悅等，這使我體驗(yàn)到閱讀的快樂和魅力。我癡迷于每一個(gè)故事的情節(jié)和筆墨，沉浸在其中。
最后，在自主閱讀中，我受到了深深的啟發(fā)。通過閱讀，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品。他們的思想和言語給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。例如，我讀到了一本兒童文學(xué)作品，通過故事中的描寫我認(rèn)識到家庭對于孩子的重要性。我開始反思自己的親子關(guān)系，努力與家人保持聯(lián)系，與家人共同成長。我也讀到了一本名人傳記，從中我學(xué)到了很多成功的經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。這些啟發(fā)激勵(lì)著我繼續(xù)努力前行，勇往直前。
通過這次自主閱讀之旅，我深刻體會到了自主閱讀的重要性和價(jià)值。自主閱讀不僅能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還能夠拓寬自己的知識面，獲得樂趣和啟發(fā)。我努力養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，這樣我就可以在大量的書籍中領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，豐富自己的內(nèi)心世界。我相信自主閱讀將給我?guī)砀嗟氖斋@和成長，我將持之以恒地堅(jiān)持下去。
自主閱讀心得體會篇三
自主閱讀是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣以及提高閱讀能力的重要途徑之一。為了進(jìn)一步提升自己的閱讀水平，我參加了一次自主閱讀培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃。以前，我在閱讀過程中沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，總是漫無目的地閱讀，不知道如何下手。但在培訓(xùn)中，我了解到閱讀應(yīng)該是有意識、有目標(biāo)的。每次開始閱讀前，我都會先設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃。這樣，我就能更加有針對性地進(jìn)行閱讀，提高閱讀效率。
其次，培訓(xùn)中我學(xué)到了如何在閱讀中做好讀書筆記。以前，我在閱讀時(shí)經(jīng)常遇到一些重要信息無法留存的問題。但在培訓(xùn)中，老師教給了我一些實(shí)用的方法。比如，在讀書時(shí)可以使用不同顏色的筆來標(biāo)記不同類型的信息，這樣可以使讀書筆記更有層次感；還可以用關(guān)鍵詞的方式來記錄要點(diǎn)，這樣可以節(jié)省時(shí)間，方便回顧。通過這些方法，我現(xiàn)在能夠更好地抓住書中的重點(diǎn)信息，并在需要的時(shí)候進(jìn)行回顧。
另外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了廣泛閱讀的重要性。在過去，我通常只是讀一些自己感興趣的書籍，而忽略了其他類型的書籍。但在培訓(xùn)中，我了解到廣泛閱讀可以開闊眼界，提高綜合素質(zhì)。于是，我開始嘗試閱讀各類書籍，包括小說、散文、歷史、科普等等。通過廣泛閱讀，我不僅拓寬了自己的知識面，而且提高了自己的文化修養(yǎng)。
最后，培訓(xùn)還教會了我如何進(jìn)行深度閱讀。在過去，我通常只是讀完一本書后就放下了，很少進(jìn)行更深入的思考和討論。但在培訓(xùn)中，我學(xué)到了進(jìn)行深度閱讀的方法。比如，在讀完一本書后，我會主動(dòng)尋找書中未完成的思想，進(jìn)一步思考并與他人進(jìn)行交流，以進(jìn)一步理解書中的內(nèi)容。通過這樣的深度閱讀，我發(fā)現(xiàn)往往可以收獲更多的啟發(fā)和感悟。
通過這次自主閱讀培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了一些實(shí)用的閱讀技巧，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我將制定合理的閱讀計(jì)劃，做好讀書筆記，廣泛閱讀不同類型的書籍，以及進(jìn)行深度閱讀。我相信這些努力能夠幫助我更好地理解書中的內(nèi)容，提高自己的閱讀能力。讓我不斷進(jìn)步的自主閱讀，將成為我人生不可或缺的一部分。
自主閱讀心得體會篇四
自主閱讀是一個(gè)讓人廣泛受益的活動(dòng)，它能讓人拓展思維，提高閱讀和理解能力。為了培養(yǎng)我們的自主閱讀習(xí)慣，學(xué)校組織了一次閱讀之旅。在這次活動(dòng)中，我度過了愉快的閱讀時(shí)光，也收獲了許多。下面我將結(jié)合這次閱讀之旅的經(jīng)歷，分享一些自己的心得體會。
首先，自主閱讀之旅為我打開了廣闊的閱讀空間。在活動(dòng)前，我對自主閱讀的了解只局限于教材和課外指定書籍。然而，這次閱讀之旅讓我看到世界上如此多的好書，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識和多樣的文學(xué)作品。通過自主選擇閱讀材料，我可以閱讀自己感興趣的書籍，不再局限于狹小的閱讀范圍，也從中發(fā)現(xiàn)了許多適合自己的喜愛的作家和作品。
其次，自主閱讀之旅培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。有了自由選擇的權(quán)利，我更有動(dòng)力去閱讀和探索自己感興趣的領(lǐng)域。在這次閱讀之旅中，我讀了一本名叫《少年翻天》的歷史小說。通過這本書，我感受到了歷史故事的魅力，對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天閑暇時(shí)，我都會迫不及待地打開書來閱讀，期待著故事的發(fā)展和意猶未盡的閱讀體驗(yàn)。
此外，自主閱讀之旅增強(qiáng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。在自主閱讀過程中，我面臨著更多的選擇和思考。我會思考作者的意圖、人物的動(dòng)機(jī)以及故事的隱含信息等。而這種閱讀思考的過程是一種鍛煉自己思維的良好機(jī)會。通過自主閱讀，我更善于思考問題，培養(yǎng)了自己比較清晰和邏輯性的思維能力。同時(shí)，自主閱讀也能激發(fā)我的創(chuàng)造力。在閱讀過程中，我會聯(lián)想到自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和見解，從而形成自己獨(dú)特的理解和想法。這種思維活躍和創(chuàng)造力的展現(xiàn)，不僅提升了我在閱讀中的思維深度，也影響了我的平時(shí)的思考和表達(dá)能力。
最后，自主閱讀之旅也使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這次活動(dòng)中，我每晚都會準(zhǔn)時(shí)躺到床上捧一本書閱讀，無論是在圖書館、宿舍還是教室，都看到很多同學(xué)聚精會神地沉浸在閱讀的世界中。通過長時(shí)間的自主閱讀鍛煉，我堅(jiān)持讀完了幾本很厚的書，不再被書厚度嚇倒，有了更加耐心和毅力的閱讀態(tài)度。而且，我也培養(yǎng)了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，每天都會拿起書籍進(jìn)行閱讀，使閱讀成為我生活的一部分。
總的來說，自主閱讀之旅是一次讓我受益匪淺的閱讀體驗(yàn)。通過自主選擇書籍，我打開了廣闊的閱讀空間，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。同時(shí)，通過思考和創(chuàng)造的過程，我提升了自己的思維能力和創(chuàng)造力。最重要的是，自主閱讀之旅使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為我生活中的一部分。我相信，通過持續(xù)自主閱讀的努力，我將在知識的海洋中不斷成長，不斷收獲。
自主閱讀心得體會篇五
三峽大壩的建設(shè)是中國近年來的一項(xiàng)重大工程，也是中國人民智慧和毅力的結(jié)晶。為了更深入了解這一工程的偉大，我讀了一本名為《三峽之秋》的書籍。這本書詳細(xì)描寫了三峽大壩的建設(shè)過程以及與之相關(guān)的自然環(huán)境、社會生態(tài)等方方面面。我通過閱讀這本書，對三峽大壩有了更深刻的認(rèn)識和體會，以下是我的心得體會。
第一段：介紹三峽大壩的建設(shè)
《三峽之秋》用實(shí)地報(bào)道、數(shù)據(jù)分析和事實(shí)陳述等手法，全面展現(xiàn)了三峽大壩工程從初步規(guī)劃到正式建設(shè)的全過程。作者不僅從技術(shù)角度介紹了大壩的設(shè)計(jì)和施工情況，還深入了解了工程對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和人民生活的影響。通過書中的描述，我對三峽大壩的龐大規(guī)模和巨大影響有了更加深入的了解。
第二段：分析三峽大壩對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響
三峽大壩的建設(shè)使得長江上游的河道發(fā)生了巨大變化，形成了巨大的水庫。這對于下游的水文生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了重大的影響。通過書中的描述，我了解到大壩施工期間涉及數(shù)十萬畝土地的征收和移民安置。這可以說是對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞，但同時(shí)也為當(dāng)?shù)鼐用駧砹诵碌纳罘绞胶徒?jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會。
第三段：探討三峽大壩對社會生態(tài)的影響
三峽大壩的建設(shè)為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了積極的影響。大壩建成后，水電發(fā)電能力大幅提升，為中央和地方政府帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)收益。這也為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會和改善生活條件的機(jī)會。此外，大壩還帶動(dòng)了周邊旅游業(yè)的快速發(fā)展，成為國內(nèi)外游客向往的景點(diǎn)之一。通過閱讀書籍，我了解到大壩的建設(shè)對周邊社會生態(tài)產(chǎn)生了巨大影響，鼓舞了人們的發(fā)展熱情。
第四段：思考三峽大壩的價(jià)值和局限
三峽大壩的建設(shè)具有重要的意義。它不僅為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，也保護(hù)了長江中下游地區(qū)的防洪安全。同時(shí)，大壩的建設(shè)還提供了一項(xiàng)重要的技術(shù)支持，使得中國在水電發(fā)電技術(shù)方面取得了巨大的突破。然而，大壩建設(shè)也存在一些局限性。例如，大壩的建設(shè)導(dǎo)致了許多古跡和文化遺址的沉沒，對于國家歷史文化的保護(hù)造成了一定的影響。此外，大壩建設(shè)也給山區(qū)的生態(tài)環(huán)境和水資源帶來了一定的影響。
第五段：對三峽大壩的展望和思考
通過閱讀《三峽之秋》，我更加深入地了解到了三峽大壩建設(shè)的偉大意義和巨大影響。我深信，隨著科技的不斷發(fā)展，未來還會有更多的生態(tài)友好型建設(shè)項(xiàng)目出現(xiàn)。人們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)技術(shù)，以便在建設(shè)工程中更好地平衡生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處的目標(biāo)。
總之，通過閱讀《三峽之秋》，我對于三峽大壩的建設(shè)有了更加全面和深入的了解。我認(rèn)識到大壩的建設(shè)不僅僅是一項(xiàng)工程，更是中國人民勤勞智慧和奮斗不息的結(jié)果。同時(shí)，我也意識到大壩工程所帶來的影響是不可忽視的，我們應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，注重生態(tài)保護(hù)和文化遺址的保護(hù)，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
自主閱讀心得體會篇六
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悲慘世界是19世紀(jì)法國作家維克多雨果的一部長篇小說，故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
主人公冉阿讓是一名誠實(shí)的工人，他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個(gè)可憐的孩子，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作，為了不讓姐姐的孩子挨餓，他偷了一塊面包，卻所以被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄里面的生活，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
假釋出獄之后的一個(gè)晚上，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，仁慈的主教和他一齊進(jìn)餐并收留他過夜，在那個(gè)夜里，冉阿讓卻偷了主教家里的銀器，被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門前，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的，并且當(dāng)著警察的面，他將自我家里的銀燭臺也一并取出贈送給了冉阿讓，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣，那一個(gè)晚上，冉阿讓的靈魂因?yàn)橐淮y器得到了救贖。
從那以后，冉阿讓更名換姓為馬德蘭，并開始了新的生活。經(jīng)過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘耍_辦了工廠，并樂善好施，興辦福利，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬，還當(dāng)上了市長。
也是在興辦工廠期間，他認(rèn)識了一位名叫芳汀的女工，這位女工貌美，卻因年輕時(shí)候的無知與天真，真心地錯(cuò)愛上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特，這位大學(xué)生薄情寡義，不久便離開了芳汀，芳汀為了養(yǎng)活女兒，將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家：泰納迪埃的家里，芳汀自我外出打工并每月寄生活費(fèi)給女兒。
在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報(bào)她養(yǎng)有一私生女，馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開，從此芳汀開始了她悲慘的生活，芳汀被解雇之后再也無人雇傭她，失去經(jīng)濟(jì)來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒，最終窮途末路之下淪為了娼妓，保受社會歧視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄，將雪團(tuán)硬生生塞進(jìn)芳汀內(nèi)衣里，芳汀奮起反抗，卻遭到了冷面警官沙威的逮捕，馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認(rèn)出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓，罪人永遠(yuǎn)是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固，他寫信告發(fā)，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實(shí)遭遇，感到十分的內(nèi)疚與自責(zé)，并起心要照顧好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來。
當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判，冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后，如果他去自首，則又將陷入牢獄之災(zāi)，無法繼續(xù)照顧芳汀母女，而如果任之由之，那個(gè)無辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi)，身為市長的馬德蘭良知在左，最終還是走上了法庭，勇敢的站出來并承認(rèn)自我就是當(dāng)年那個(gè)冉阿讓，從此便又走上了被通緝的道路。讀到那里，忍不住掩面沉思。
應(yīng)對沙威警官的窮追不舍，冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個(gè)小女孩在修道院里度過了一段相對平靜的日子，并將其撫養(yǎng)成人，不久后法國大革命爆發(fā)，而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義，冉阿讓為了成全二人，親赴戰(zhàn)場尋找馬里尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報(bào)怨，放走了沙威。而沙威也受到了感化，相信犯過錯(cuò)的人真的會幡然醒悟，重新做人，最終革命失敗，冉阿讓冒險(xiǎn)救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后離世。
故事講到那里便結(jié)束了，讀這個(gè)故事始終讓我的心揪著，再讓我如釋重負(fù)，在這本書里，在某一個(gè)主角里，你總能看見自我的影子，主人公冉阿讓見識了金錢的丑陋，人性的貪婪與冷酷，但他始終堅(jiān)持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人，每一個(gè)時(shí)代都有它的局限性與悲慘性，但冉阿讓讓我在他的世界里看見了溫暖，細(xì)膩與真實(shí)，他始終堅(jiān)持著努力著去以德報(bào)怨，用自我的力量溫暖這個(gè)世界。
人情反復(fù)，世路崎嶇，但我選擇相信，人性本善。期望我們每個(gè)人都有本事，繼續(xù)以秋衣扎進(jìn)秋褲里，秋褲扎進(jìn)襪子里那般的溫暖人心。
自主閱讀心得體會篇七
自主閱讀是一項(xiàng)對于個(gè)人成長和知識積累十分關(guān)鍵的能力。為了提升自主閱讀的能力，我參加了一期為期兩天的自主閱讀培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了自主閱讀的重要性，并獲得了一些實(shí)用的方法和技巧，讓我受益匪淺。
首先，在培訓(xùn)中，我們了解到了自主閱讀的定義和意義。自主閱讀是指個(gè)人根據(jù)自己的興趣和需求，主動(dòng)選擇并閱讀適合自己的書籍。自主閱讀能夠幫助我們拓寬眼界，增加知識量，提高思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們對于文字的理解和閱讀的興趣。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會自主閱讀，才能更好地適應(yīng)和發(fā)展自己。
其次，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些提高自主閱讀能力的方法和技巧。比如，我們要了解自己的閱讀目標(biāo)，明確我們?yōu)楹我x這本書以及讀后想獲得什么樣的收獲。這樣我們在閱讀過程中就能更加有針對性地去尋找和記錄我們最關(guān)注的內(nèi)容。同時(shí)，我們還要善于選擇適合自己的閱讀材料，根據(jù)自己的興趣和水平去選擇不同的書籍，這樣才能讓閱讀更有意義和效果。
在培訓(xùn)中，我們還強(qiáng)調(diào)了自主閱讀的方法和技巧。比如，我們可以使用“SQ3R”方法，即“調(diào)查（Survey）、提問（Question）、閱讀（Read）、回答（Recite）和復(fù)習(xí)（Review）”，幫助我們更加高效地進(jìn)行閱讀和消化書籍的內(nèi)容。我們還學(xué)習(xí)了如何做好閱讀筆記和寫讀后感，梳理自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的心得和收獲，這樣有助于我們更好地消化和理解書籍，提高我們的閱讀水平。
在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐，通過互動(dòng)討論和小組活動(dòng)，我們分享了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他人的交流，我們不僅能夠了解到更多不同的觀點(diǎn)和思維方式，還能夠激發(fā)我們對于閱讀的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，我們還組織了一場讀書推薦會，每個(gè)人都帶來了自己認(rèn)為值得推薦的書籍，并向大家分享了自己對這些書籍的認(rèn)識和感受。這些互動(dòng)和分享讓我更加意識到自主閱讀的魅力和重要性，激發(fā)了我更加熱愛閱讀的決心。
通過這次自主閱讀培訓(xùn)，我深刻體會到了自主閱讀的重要性，并學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。我相信這些知識和經(jīng)驗(yàn)將成為我提升自主閱讀能力的寶貴財(cái)富。我會堅(jiān)持每天保持一定的閱讀量，多讀好書，不斷拓寬自己的知識面。我也會將自己的閱讀心得和體會與他人分享，與更多熱愛閱讀的朋友一起成長。相信通過自主閱讀的不斷提升，我將能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
自主閱讀心得體會篇八
科研是一個(gè)需要很大自主能力的過程，而閱讀是科研的基礎(chǔ)。自主閱讀科研心得體會，是每一個(gè)從事科研的人必須具備的能力。在我長期從事科研工作的過程中，我深刻認(rèn)識到了自主閱讀對科研的重要性。下面我將從興趣驅(qū)動(dòng)、心無旁騖、開掘潛力、總結(jié)思考和遠(yuǎn)離浮躁五個(gè)方面進(jìn)行討論。
首先，興趣驅(qū)動(dòng)是自主閱讀的動(dòng)力源泉。在閱讀過程中，如果沒有足夠的興趣，那么很難產(chǎn)生閱讀的動(dòng)力，更不用說深入思考和總結(jié)了。興趣是人類自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，也是一種追求知識的動(dòng)力。因此，在進(jìn)行自主閱讀的時(shí)候，我們要盡量選擇自己感興趣的領(lǐng)域，通過對自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀，從而提高對知識的熱情和積極性。
其次，心無旁騖是自主閱讀的前提?？蒲泄ぷ餍枰芯M(jìn)行深入思考和探索，而閱讀是科研工作的基礎(chǔ)。如果在閱讀的時(shí)候心思不集中，容易出現(xiàn)思路斷斷續(xù)續(xù)，理解力不夠，效果不佳的情況。因此，在自主閱讀的過程中，我們要盡量避免干擾，創(chuàng)造一個(gè)安靜、寬敞、無打擾的環(huán)境，確保自己心無旁騖地進(jìn)行閱讀。
再次，開掘潛力是自主閱讀的核心。自主閱讀是一個(gè)自我探索、發(fā)現(xiàn)問題的過程。在閱讀中，我們要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和提出問題，從而拓寬自己的視野，深入思考。只有通過不斷地提問和追問，我們才能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，進(jìn)而形成獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。因此，在自主閱讀的過程中，我們要不斷開掘自己的潛力，敢于提出問題，從中得到啟發(fā)和思考。
再次，總結(jié)思考是自主閱讀的效果體現(xiàn)。自主閱讀不僅僅是讀書，更重要的是要通過思考和總結(jié)，將所讀之書變成自己的知識。在閱讀的過程中，我們要善于做讀書筆記、記錄思考和總結(jié)。通過對讀書的總結(jié)，我們能夠更好地理清思路，形成個(gè)人的知識體系。因此，在自主閱讀的過程中，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書變成自己的財(cái)富。
最后，遠(yuǎn)離浮躁是自主閱讀的態(tài)度?？蒲泄ぷ餍枰L期的磨礪和堅(jiān)持，而閱讀是科研的基石。在自主閱讀的過程中，我們要保持持之以恒的精神，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。同時(shí)，我們要遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)，追求深入和扎實(shí)。只有這樣，我們才能在科研道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的科研成果。
總之，自主閱讀是科研的基石，對科研工作的重要性不言而喻。通過興趣驅(qū)動(dòng)、心無旁騖、開掘潛力、總結(jié)思考和遠(yuǎn)離浮躁，我們能夠更好地進(jìn)行自主閱讀，提高科研的效果和水平。作為從事科研工作的人，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自主閱讀的能力，不斷提高自己的科研素養(yǎng)，為科研工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自主閱讀心得體會篇九
自主閱讀是指讀者根據(jù)自己的興趣和需求選擇并閱讀自己感興趣的書籍的一種閱讀方式。為了提高自主閱讀的能力，我參加了一次自主閱讀培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多改進(jìn)自主閱讀的方法和技巧，并深刻體會到自主閱讀對個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
首先，自主閱讀培訓(xùn)教會了我如何選擇適合自己的書籍。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師認(rèn)真地給我們講解了如何鑒別好書，包括要關(guān)注作家的背景、書籍的主題和風(fēng)格、讀者評價(jià)等信息。這些方法在我選擇書籍時(shí)起到了很大的指導(dǎo)作用。以前我對書籍的選擇都比較盲目，往往看了一些自己并不感興趣的書，導(dǎo)致讀得沒有興趣和動(dòng)力。而現(xiàn)在，我會通過鑒別方法找到與自己興趣和需求相關(guān)的書籍，讀起來更有意義和樂趣。
其次，自主閱讀培訓(xùn)讓我掌握了一些讀書的方法和技巧。導(dǎo)師詳細(xì)介紹了幾種閱讀方法，如快速閱讀、精讀和掃讀等。在以往的閱讀中，我總是拘泥于一種閱讀方法，導(dǎo)致無法高效地獲取信息。而現(xiàn)在，我對不同的書籍可以靈活運(yùn)用不同的閱讀方法，以提高自己的閱讀效率和理解能力。此外，導(dǎo)師還教給我們?nèi)绾巫鲎x書筆記和寫讀后感，這使我在讀書的同時(shí)能更深入地理解書籍和提升自己的寫作能力。
再次，自主閱讀培訓(xùn)改變了我對閱讀的態(tài)度。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師通過示范和講解讓我們了解到，閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種享受和成長的過程。他用生動(dòng)的語言和情感激勵(lì)我們，讓我們不再將閱讀視為一種任務(wù)，而是看待閱讀為擴(kuò)束自己的視野、提升自己的人文素養(yǎng)的途徑。這種改變的態(tài)度讓我對閱讀充滿了熱情和動(dòng)力，我愿意花更多的時(shí)間去閱讀、探索并找到感興趣的書籍。
最后，自主閱讀培訓(xùn)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判思維的能力。在培訓(xùn)中，我們分小組進(jìn)行了讀書分享和討論。在和他人的交流中，我不僅聽到了其他人的見解和觀點(diǎn)，也學(xué)會了挑戰(zhàn)別人的觀點(diǎn)和思考問題的多個(gè)角度。這讓我逐漸培養(yǎng)出獨(dú)立思考和批判思維的能力，我能更好地分析和評價(jià)書籍的價(jià)值和觀點(diǎn)，同時(shí)也能更好地批判和辨別不同來源的信息。
總之，自主閱讀培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了如何選擇適合自己的書籍，掌握了一些讀書的方法和技巧，改變了對閱讀的態(tài)度，也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判思維的能力。這些都對我的個(gè)人發(fā)展起到了積極而重要的作用。我相信，通過持續(xù)地自主閱讀和不斷地運(yùn)用所學(xué)到的方法和技巧，我會在學(xué)業(yè)和生活中取得更大的進(jìn)步和成就。
自主閱讀心得體會篇十
第一段：介紹（150字）
教師自主閱讀是指教師根據(jù)個(gè)人的興趣和專業(yè)發(fā)展的需要來選擇閱讀的書籍，旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。自主閱讀可以拓寬教師的視野，增加知識儲備，并且有助于教師提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和方法。在這篇文章中，我將分享自己在教師自主閱讀中的心得體會。
第二段：重視閱讀的重要性（250字）
閱讀是教師提升自我的重要途徑之一。從教一線的教師不論是在專業(yè)知識的更新，還是對于學(xué)科內(nèi)外的拓展都需要大量的閱讀。閱讀能加深對學(xué)科的理解，幫助教師掌握教學(xué)特點(diǎn)，提升教學(xué)技能。此外，閱讀還能豐富教師的人生體驗(yàn)，培養(yǎng)教師的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。教師要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)注學(xué)科前沿，關(guān)注教育問題，不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。
第三段：自主閱讀的收獲（350字）
教師自主閱讀讓我獲得了很多收獲。首先，閱讀了很多與教育有關(guān)的書籍，了解到了教育的前沿理論和新的教學(xué)方法。這些書籍不僅引領(lǐng)了我在教學(xué)中的實(shí)踐，還提升了我的教育思考能力和專業(yè)水平。其次，通過閱讀一些名人傳記和哲學(xué)作品，我受到了很大的啟發(fā)，對于人生的意義和教育的價(jià)值有了新的認(rèn)識。同時(shí)，這些書籍也讓我更好地與學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，傳遞正能量。此外，閱讀還幫助我增強(qiáng)了閱讀理解的能力和寫作表達(dá)的能力，使我在教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手。
第四段：面臨的問題和解決方法（300字）
在教師自主閱讀中，難免會遇到一些問題。其中一個(gè)問題是時(shí)間不夠充分。作為一名教師，課堂教學(xué)工作繁忙，加之各種會議和活動(dòng)，相對于自主閱讀來說，時(shí)間總是不夠。為了解決這個(gè)問題，我合理規(guī)劃時(shí)間，將閱讀列入日程，每天堅(jiān)持一小段時(shí)間的閱讀。另一個(gè)問題是書籍選擇的困惑。市面上的書籍繁多，如何選擇適合自己的書籍也是一個(gè)需要解決的問題。我會通過向同事請教、閱讀書評等途徑，尋找到符合自己需要的書籍，并進(jìn)行篩選。最后，閱讀碎片化也是一個(gè)普遍的問題。為了解決這個(gè)問題，我會選擇一些短篇文章或者教育類的博客進(jìn)行閱讀，這樣不僅可以有效利用碎片化時(shí)間，還能隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀。
第五段：總結(jié)（150字）
教師自主閱讀是一項(xiàng)非常重要的工作。通過自主閱讀，我們可以不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平。然而，教師自主閱讀也面臨一些困擾，例如時(shí)間不夠充裕、書籍選擇困難以及閱讀碎片化等問題。我們可以通過合理規(guī)劃時(shí)間、尋找合適的書籍以及利用碎片化時(shí)間來解決這些問題。相信只要我們堅(jiān)持不懈，教師自主閱讀必將為我們帶來更多的收獲和成長。
自主閱讀心得體會篇十一
第一段：引入自主閱讀的概念和背景（200字）
自主閱讀作為一種教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的方式，近年來越來越受到教育工作者的重視。它不僅能夠提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)更廣闊的知識領(lǐng)域。作為一名教師，我也深深地感受到了自主閱讀對教師的價(jià)值與意義。在這篇文章中，我想分享一些我在自主閱讀過程中的心得體會。
第二段：自主閱讀對教師自身的提升（200字）
通過自主閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不斷擴(kuò)展，對教學(xué)內(nèi)容的把握也更加準(zhǔn)確。自主閱讀能夠使我了解到最新的教育理論與實(shí)踐，并與同行進(jìn)行積極的交流探討。通過與其他教育工作者的互動(dòng)，我能夠更好地理解和應(yīng)用這些理論，提高自己的教學(xué)水平。此外，自主閱讀還讓我更加敏銳地把握學(xué)生的需求和特點(diǎn)，能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
第三段：自主閱讀對教學(xué)的影響（200字）
自主閱讀使我結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，將已閱讀的書籍知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。在閱讀的過程中，我反思自己的教學(xué)方式和方法，找到問題和不足之處，并努力改進(jìn)我的教學(xué)。自主閱讀為我提供了新的教學(xué)策略和課堂活動(dòng)，讓我的課堂更加豐富有趣。這不僅對學(xué)生們有積極的影響，還能激發(fā)他們對知識的好奇心和熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：自主閱讀培養(yǎng)了我對學(xué)生的關(guān)愛（200字）
自主閱讀讓我更加注重學(xué)生的個(gè)性差異，更加關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。通過閱讀相關(guān)的教育心理學(xué)書籍，我了解到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。我會因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會發(fā)揮自己的潛力。通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長，并為他們提供必要的支持與引導(dǎo)。
第五段：總結(jié)自主閱讀的價(jià)值與意義（200字）
通過自主閱讀，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也對學(xué)生教育有了更深入的理解。自主閱讀使我成為一個(gè)更好的教師，能夠更好地指導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。它讓我與同行進(jìn)行積極的交流，共同探討教育的前沿研究和實(shí)踐。自主閱讀不僅是一種個(gè)人學(xué)習(xí)的方式，也是一種教師成長的途徑。我堅(jiān)信，通過持續(xù)的自主閱讀，我會成為一個(gè)更好的教師，為學(xué)生們的成長與發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
自主閱讀心得體會篇十二
我熱愛自己的故鄉(xiāng)，那里充滿了歡聲笑語，充滿了溫馨與幸福，人們地位平等，安居樂業(yè)。但是，一想起魯迅先生筆下所描述的自己在舊社會中蕭索、黑暗的家鄉(xiāng)，我不禁暗暗痛心。
在魯迅的心目中，故鄉(xiāng)是美好的，漂亮的。童年時(shí)他是一位地位尊貴、家境又好的少爺，在一個(gè)大院中成長。在一次祭祀中，他結(jié)識了忙月叫來管祭器的孩子——閏土。少年時(shí)朝氣蓬勃、見多識廣的閏土給他帶來了不同的童年記憶，但他在魯迅二十年后回鄉(xiāng)時(shí)所展現(xiàn)出的蒼老麻木卻也讓魯迅著實(shí)吃了一驚，多子、饑荒、苛稅等等生活壓力將他壓迫得遲鈍且畏懼生活，繁雜的禮教更是讓他與身為“老爺”的魯迅產(chǎn)生了不可打破的一層隔閡。不僅是閏土，加上魯迅的家人、當(dāng)年安分守己、年輕漂亮的豆腐西施楊二嫂，都被封建社會那經(jīng)濟(jì)上的貧困、壓迫與精神上的摧殘折磨的叫苦不迭，便漸漸變得自私放縱，尖刻貪婪與麻木。
中國幾千年的舊制度舊文化和舊的理念到那時(shí)已經(jīng)腐朽，但又猶如一顆巨大的毒瘤，想要根除是非常困難的。那時(shí)老百姓沒有一個(gè)好的領(lǐng)頭人，再加上人們的心靈已被黑暗吞噬得所剩無幾，被尊卑、主仆的觀念侵蝕得遲鈍木訥，所以大家不敢改變，也沒有能力改變。所以，封建社會的制度就這樣毒害了人民那么多年，使中國農(nóng)村逐漸蕭條，破敗，人們無奈之中只好把愿望托付給那些不存在的佛啊神啊，對平等社會的渴望也就自然而然的灰飛煙滅。從碧綠的瓜田，深藍(lán)的天空，到蒼黃的天下，蕭索的荒村;從熱愛生活，無憂無慮的少年閏土，到悲哀痛苦、蒼老貧困的中年人;從與閏土是親密無間，情真意切的好朋友，到現(xiàn)在使用上“老爺”“磕頭”等詞的主仆身份……這一切，魯迅看在眼里，痛在心里。
說到這兒，我真的為魯迅與閏土那原先真真摯摯的友誼感到惋惜，如果不是社會上禮教的壓迫，他們的友誼本可以永遠(yuǎn)保持下去。魯迅先生在目睹了人們被剝削摧殘下的慘況和中國農(nóng)村在辛亥革命的后期逐漸衰敗、破落后留下了篇尾那句啟悟人心的名言：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽艺J(rèn)為，魯迅先生這是將“路”作為一個(gè)比喻，其實(shí)這個(gè)“路”象征著人們走向幸福與平等的革命之路，是人民百姓推翻帝國主義的成功之路。魯迅先生激勵(lì)人民要用實(shí)際行動(dòng)去證明，而不是空說空想。魯迅自己就是這樣一位偉大的開路者，拓荒者，他犀利的筆觸，就仿佛無形的武器，將敵人打得頭破血流，為中國的革命事業(yè)指明了方向。
自主閱讀心得體會篇十三
自主閱讀是指個(gè)人在沒有任何閱讀任務(wù)的情況下，自發(fā)地選擇自己感興趣的書籍、雜志等，進(jìn)行中文閱讀活動(dòng)。在閱讀的過程中，不僅可以深化我們的知識和語言技能，而且也有助于我們的思想成長和感性體驗(yàn)。在我接受自主閱讀活動(dòng)的過程中，我從中學(xué)到了很多，下面我將分享我的自主閱讀心得與體會。
第一段：自主閱讀帶來的成長和收獲
自主閱讀不僅有益于語言技能的提升和知識的豐富，更重要的是在思想上的成長。通過閱讀一些名著或寓言，能夠使我更深入地了解人性，認(rèn)識人生，提高自己的道德修養(yǎng)和思考能力。此外，自主閱讀也可以豐富我們的情感生活，激發(fā)我們的情感共鳴。
第二段：從自主閱讀中提升閱讀理解
自主閱讀也可以培養(yǎng)我們的閱讀理解能力，提高我們的文化素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我們必須要理解作者所傳達(dá)的意思和作者想要表現(xiàn)的情感，我們還需要區(qū)分作者所使用的比喻詞語、修辭方法、隱喻等，以便更好地理解作者的意圖。
第三段：自主閱讀使我認(rèn)識到自己的興趣
通過自主閱讀的過程，我發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)類的書籍興趣很大，尤其是詩歌。在大量的詩歌讀書中，我沉浸在其中，感到非常享受。閱讀讓我知道了自己的興趣所在，也表明自己將來有很多的選擇。當(dāng)然，在自主閱讀的過程中，我也接觸了很多不同類別的書籍，并從中受益良多。
第四段：自主閱讀使我免于走上錯(cuò)誤的道路
自主閱讀不僅能夠發(fā)展我們的認(rèn)知和知識，還能幫助我們了解人性和社會。閱讀過程中，我接觸了許多不同的人物和故事，也提高了我的思考能力。我通過閱讀，更好地認(rèn)識到了社會的現(xiàn)實(shí)，對某些事情的看法也有了更加深入的理解。這個(gè)過程無疑是非常有益的，它幫助我了解了一些道德與價(jià)值觀，也讓我避免了一些錯(cuò)誤的做法。
第五段：自主閱讀讓我意識到時(shí)間的寶貴
自主閱讀的過程需要專注和耐心，不能走馬觀花般地看一些書。意識到專注和耐心的必要性，更讓我珍惜時(shí)間的寶貴。在完整閱讀、理解、體會一本好書的過程中，我感到自己的思想逐漸得以升華，同時(shí)我也達(dá)到了深刻的思考和認(rèn)知。
總之，通過自主閱讀，我不僅提高了自己的語言能力和閱讀理解能力，還突破了自己的知識和思維范疇，讓我漸漸認(rèn)識到文學(xué)的魅力和文章的真實(shí)意境。自主閱讀的過程中讓我有種開心的感覺，我清晰地意識到閱讀是一件愉快的事情，也是一個(gè)我們終生追尋的浩瀚宇宙。
自主閱讀心得體會篇十四
自主閱讀是一種養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要途徑，它不僅能豐富我們的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有助于我們提高語言表達(dá)能力和思維能力。自主閱讀雖然簡單易行，但是對于很多人來說卻存在著很大的困難和阻礙。今天，我想分享一下我在自主閱讀中所獲得的心得體會。
第二段：自主閱讀的重要性
首先，自主閱讀非常重要，因?yàn)樗軌驇椭覀兎e累更多的知識和信息。在閱讀中，我們能夠接觸到各種各樣的內(nèi)容，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。通過自主閱讀，我們可以學(xué)到很多知識和技能，拓寬我們的思維和視野。
其次，自主閱讀還有助于提高語言表達(dá)能力。不管是閱讀英語還是中文，在讀書的時(shí)候，我們總是會學(xué)到一些新的單詞和詞組。在閱讀的過程中，我們會不斷的重復(fù)著語言，擴(kuò)大我們的詞匯量，提高我們的閱讀速度和理解能力。因此，自主閱讀對于我們的語言表達(dá)能力也有很大的促進(jìn)作用。
第三段：自主閱讀的技巧
對于自主閱讀來說，技巧也是非常重要的。如何選擇讀物、如何閱讀、讀物的分類等等都需要掌握一些基本的技巧。
首先，在選擇讀物時(shí)，要有目的性、選擇性和有節(jié)制。為了讓自己的閱讀效果更好，我們應(yīng)該按照自己的興趣和需要來選擇合適的讀物。其次，在閱讀時(shí)，我們要注意閱讀的深度和廣度，有選擇的閱讀和總量控制。最后，為了更有效率的閱讀，我們還應(yīng)該將讀物分成不同的類別，以便更好的掌握知識。
第四段：自主閱讀的好處
自主閱讀不僅只是幫助我們擴(kuò)充知識、提高閱讀能力和語言表達(dá)能力，它還會對我們的生活和工作產(chǎn)生巨大的影響。首先，閱讀能夠幫助我們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。其次，閱讀中可以提高我們的感性思維能力和理性思維能力，使我們更加的全面、平衡和開放。最后，閱讀可以幫助我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，從而更好的引導(dǎo)自己的人生。
第五段：總結(jié)
總而言之，自主閱讀是一種有效的養(yǎng)成好習(xí)慣的方式，對于我們的成長和發(fā)展來說非常重要。通過自主閱讀，我們可以擴(kuò)展自己的思維和視野，豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的語言表達(dá)能力，更重要的是，培養(yǎng)出正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。希望通過我的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭瑥亩玫拈喿x、成長和發(fā)展。
自主閱讀心得體會篇十五
自主閱讀是指學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的興趣和需求，自主選擇閱讀材料并進(jìn)行閱讀的一種學(xué)習(xí)方式。通過自主閱讀，可以提高學(xué)習(xí)者的閱讀能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維能力。下面將從個(gè)人經(jīng)歷談?wù)勛灾鏖喿x給我?guī)淼囊嫣幰约坝龅降睦щy。
首先，自主閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。在過去，我對閱讀并沒有太大的興趣，總是覺得枯燥乏味。然而，在自主閱讀過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。通過選擇適合自己的讀物，我發(fā)現(xiàn)閱讀可以帶給我快樂和滿足感。同時(shí)，通過持續(xù)不斷地自主閱讀，我也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，每天都會堅(jiān)持閱讀一些書籍或文章。這種習(xí)慣不僅培養(yǎng)了我的閱讀能力，還對提高我的學(xué)習(xí)效果和自我管理能力有著積極的影響。
其次，自主閱讀豐富了我的知識面和視野。通過自主選擇各種不同類型的書籍，我接觸到了不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)典著作。這些書籍向我展開了一個(gè)個(gè)新的世界，拓寬了我的視野。我了解了不同國家的文化和歷史，認(rèn)識到世界的多樣性和復(fù)雜性。這些知識和見解對我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用，使我不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的綜合素質(zhì)。
然而，在自主閱讀的過程中，我也遇到了一些困難。首先是選擇書籍的困惑。在眾多的書籍中，我很難確定哪些是適合自己的。有時(shí)候看了一本書的簡介，覺得很有意思，但讀起來卻覺得很枯燥；有時(shí)候聽別人推薦一本書，卻發(fā)現(xiàn)自己對它并不感興趣。這些選擇困難讓我有時(shí)候感到迷茫和失望。其次是時(shí)間的限制?？紤]到自主閱讀在我日常學(xué)習(xí)之外，我還有其他的學(xué)業(yè)和活動(dòng)需要去完成，時(shí)間是有限的。有時(shí)候想讀更多的書，但又擔(dān)心時(shí)間不夠。因此，如何合理安排時(shí)間成為我面臨的一個(gè)問題。
為了克服這些困難，我采取了一些具體的措施。首先，我加強(qiáng)了閱讀的選擇和篩選。我開始閱讀一些經(jīng)典著作和優(yōu)秀文學(xué)作品，以期提高自己的閱讀水平和擴(kuò)大知識面。其次，我嘗試多種方式進(jìn)行閱讀，如紙質(zhì)書籍、電子書和音頻讀物等，以便在不同情況下選擇合適的方式。最后，我更加注重時(shí)間的規(guī)劃和管理。通過制定一個(gè)明確的閱讀計(jì)劃，合理安排自己的時(shí)間，使得自主閱讀不再成為負(fù)擔(dān)，而是成為我一天中愉悅和放松的時(shí)刻。
綜上所述，自主閱讀給我?guī)砹撕芏嘁嫣?，培養(yǎng)了我的閱讀興趣和習(xí)慣，豐富了我的知識面和提高了我的綜合素質(zhì)。雖然在自主閱讀的過程中遇到了一些困難，但通過合理的選擇和時(shí)間管理，我相信我可以克服這些問題。自主閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種終身的養(yǎng)成習(xí)慣，幫助我在學(xué)習(xí)和成長中不斷進(jìn)步。
自主閱讀心得體會篇十六
郁達(dá)夫先生的作品，我少有讀過，卻都是文字較為柔美的，因而一直認(rèn)為郁達(dá)夫先生是文藝的。今日讀了《懷魯迅》，頗覺意外，意外于他不同以往的強(qiáng)烈，更意外于自己讀后的深沉、悲壯。不是沒被作品打動(dòng)過，卻不曾此次這般沉淪。我?guī)缀鯉е炭志捉烂恳粋€(gè)文字，眼過之處，頗有些觸目驚心。
不同的時(shí)代會涌現(xiàn)不同類型的偉人，這是由當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境造就的。我們渴望偉人，渴望偉人拯救支離破碎的國邦，渴望偉人喚醒沉睡著的帶有奴性的人們。而魯迅，即如一道劃空之光，著涼了當(dāng)時(shí)長期被黑暗遮蔽的半邊天?？偸侵患闼氐闹惺介L衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字，就是這樣一個(gè)貌不驚人的“矮子”，卻著實(shí)讓那個(gè)時(shí)代的大地抖了三抖，著實(shí)讓許多國人放掉了奴性，挺起了自己堅(jiān)硬的脊梁!
一道更偉大、更猛烈的寂光因魯迅先生一死射向了彼岸，我禁不住拍手叫好。魯迅先生的脊梁是筆直的，骨頭是堅(jiān)硬的。對于習(xí)慣于依附、服從，習(xí)慣于在封建思想中求生存的國民來說，魯迅先生的精神，是罕見的精神，是罕見的異端。而在充滿奴性的潮流中，這種異端常會被淹沒，難以生存。阮籍、嵇卻康曾為一代叛逆之首，但魏晉以降，卻少有人再將他們提起。明代的李贄“其性褊急，其色矜高”，但晚年卻未逃厄運(yùn)。魯迅先生逆流而上，凜凜然于世俗之上，可謂奇哉。
魯迅先生的辭世，給中國帶來巨大損失的同時(shí)，也讓中國迎來一線希望?！耙螋斞傅囊凰?，使人們自覺出了民族的尚可以有為”。在封建統(tǒng)治了兩千多年的中國，魯迅先生的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡。他是“好斗的精靈”，是鋒利的長劍。能憎，才能愛。他的斗爭性是有名的，是令敵人聞風(fēng)喪膽的。整整一生中，他都在追求真理，追求光明。他的文章，不是雅致的，隱逸的可供擺設(shè)賞玩的，而是深沉的、曲折而犀利的。他時(shí)時(shí)將手中小小的筆化為利劍，直插敵人的心臟，在敵人叫苦聲中引領(lǐng)著國民為解放而奮斗!
自主閱讀心得體會篇十七
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們能夠看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年務(wù)必要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會未來的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要明白許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂的童年，我們要逃離束縛!
吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國意識蘇醒。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。
的狀態(tài)?！豆枢l(xiāng)》表現(xiàn)出來的是一種憂郁的美，憂郁是悠長的，這種美也是悠長的。
自主閱讀心得體會篇十八
暑假，我閱讀了魯迅先生的.散文集《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》，讓我十分意外，原本以為名著會讓人難以接近，殊不知，《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見的朋友聊天的感覺，我想著也許才是這本書的獨(dú)到之處。細(xì)讀《朝花夕拾》，我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來的天真爛漫，甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
書中，魯迅使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的，既不需要華麗的辭藻，又不需要遮遮掩掩，但就是能走進(jìn)讀者心里，也許才算是真正的名著吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只?，嵥榈挠洃?，本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
自主閱讀心得體會篇十九
作為一名教師，要想不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，除了參加各種培訓(xùn)和研討會外，自主閱讀也是一種非常有效的提升途徑。通過自主閱讀，我不僅能夠增長自己的知識和見識，還能夠豐富自己的心靈，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在自主閱讀的過程中，我有了很多體會和收獲。
首先，在自主閱讀中，我要注重多領(lǐng)域的閱讀。教育工作與其他領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系，只有不斷充實(shí)自己的多領(lǐng)域知識，才可以更好地為學(xué)生提供更廣闊的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會選擇涉及教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)等方面的書籍和雜志進(jìn)行閱讀，不斷擴(kuò)展自己的知識面。通過多領(lǐng)域的閱讀，我不僅可以增加對不同學(xué)科的了解，還可以從中獲得啟發(fā)，為自己的教學(xué)提供更多的創(chuàng)新思路。
其次，在自主閱讀中，我會注重與實(shí)際教育教學(xué)工作的結(jié)合。教育教學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，理論與實(shí)踐的結(jié)合對于提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因此，在閱讀的過程中，我會選擇一些與自己的實(shí)際工作相關(guān)的書籍和文章進(jìn)行閱讀，尤其是一些教育實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享。通過這種方式，我可以更加深入地了解教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，提高自己解決問題的能力，同時(shí)也可以將閱讀中所得的知識和理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，增加教育教學(xué)的針對性和有效性。
再次，在自主閱讀中，我會注重重要學(xué)術(shù)論著的閱讀和研究。學(xué)術(shù)論著是各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威性著作，對于提高教師的學(xué)科研究和教學(xué)水平有著重要的指導(dǎo)作用。我會選擇一些重要學(xué)術(shù)期刊和論文進(jìn)行閱讀，并進(jìn)行筆記和總結(jié)。同時(shí)，我也會選擇一些學(xué)術(shù)研討會和論文報(bào)告會參加，與同行們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過學(xué)術(shù)論著的閱讀和研究，我能夠及時(shí)了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和研究能力。
最后，教師自主閱讀還要注重培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能夠保持持續(xù)的閱讀動(dòng)力和效果。我會每天抽出固定的時(shí)間專門用于閱讀，并制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo)。我會選擇一些優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍和名著，進(jìn)行反復(fù)閱讀和品味，將里面的精華內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的思考和行動(dòng)。同時(shí)，我也會與同事們一起組織教師讀書會，相互推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍，并進(jìn)行討論和交流，共同提升。
總之，作為一名教師，自主閱讀是不可或缺的提升途徑。通過多領(lǐng)域的閱讀，與實(shí)際工作結(jié)合，研究學(xué)術(shù)論著，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等方式，我深刻體會到了這種閱讀方式的重要性和益處。只有不斷進(jìn)行自主閱讀，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教育服務(wù)。我會繼續(xù)保持對自主閱讀的熱愛和追求，努力成為一個(gè)擁有廣博知識和高尚素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。
自主閱讀心得體會篇二十
自主閱讀是一種能夠幫助人們拓展知識，增長閱歷的方式。通過自主閱讀，我們可以深入了解各種領(lǐng)域的知識，擴(kuò)大我們的認(rèn)知范圍，使我們更加開闊眼界。在我的閱讀生涯中，我逐漸認(rèn)識到自主閱讀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的自主閱讀心得體會。
哪怕忙碌，也要留出時(shí)間來自主閱讀。在這個(gè)焦慮的時(shí)代，人們總是會忙于工作和生活，抽不出時(shí)間來閱讀。但是，自主閱讀對于我們來說非常重要。如果我們不讀書，我們的知識只能停留在我們的本領(lǐng)域中，無法擴(kuò)展。因此，我會利用一些工作之余的時(shí)間，堅(jiān)持進(jìn)行自主閱讀，無論是在路上還是在家里。
自主閱讀可以拓展我們的思想。閱讀可以擴(kuò)大我們的知識面，使我們更加獨(dú)立、自信和有思想。自主閱讀可以幫助我們了解各種思想、文化和歷史，更好地理解這個(gè)世界。通過自主閱讀，我可以不斷地反思，思考自己對人生的理解，不斷擴(kuò)展自己的思維空間。
自主閱讀可以提高我們的情商。人際關(guān)系是個(gè)非常復(fù)雜的領(lǐng)域，需要很高的情商才能處理好各種人際關(guān)系。自主閱讀可以幫助我們提高情商，更好地處理和了解人際的關(guān)系。同時(shí)，自主閱讀也可以幫助我們提高情緒管理能力，使我們更加從容自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。
自主閱讀可以提高我們的學(xué)習(xí)能力。在自主閱讀的過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和分析各種知識。這種不斷學(xué)習(xí)的過程可以讓我們不斷地錘煉自己的學(xué)習(xí)能力，使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加自然和輕松。同時(shí)，自主閱讀也可以幫助我們提高閱讀能力，讓我們更加快速、準(zhǔn)確地理解各種文章。
自主閱讀可以提高我們的人生品質(zhì)。利用自主閱讀的時(shí)間來提升自己的知識和能力，可以讓我們變得更加優(yōu)秀、更加有內(nèi)涵。這種內(nèi)在的提升可以不斷地激勵(lì)我們，讓我們不斷地向更高層次的目標(biāo)前進(jìn)。與此同時(shí)，自主閱讀還可以讓我們體驗(yàn)美好的人生，更好地感受人生的意義。
總之，自主閱讀是一個(gè)非常重要的習(xí)慣，對于我們未來的成長和發(fā)展都有很大的幫助。在我的閱讀生涯中，自主閱讀不僅讓我獲得了各種知識，也使我變得更加自信、高尚和優(yōu)秀。我希望通過我的分享，可以讓更多的人意識到自主閱讀的重要性，并在未來的生活中堅(jiān)持進(jìn)行自主閱讀。
自主閱讀心得體會篇二十一
今天重新欣賞了一遍郁達(dá)夫?yàn)榱俗返眶斞赶壬鞯摹稇阳斞浮?，文字雖然不多，卻能夠聲聲音的道出對于這位中國近代史上杰出人物的聲聲哀嘆與深深緬懷之情;更能夠從中看出一位愛國文人志士的一腔義憤填膺的慷慨之意。是國仇家恨，是大義凜然;是晴天霹靂，是微紅的希望!
而當(dāng)時(shí)正值多事之秋，外侵內(nèi)擾，民無安生之日的時(shí)候;亦是英雄豪杰，志士仁人輩出的時(shí)候。俗話說亂世出英雄，而大丈夫立于天地之間，自當(dāng)要為國為民作出一番大事業(yè);如若不然，豈不愧對生養(yǎng)自己的一片熱土，更無顏面對處于水深火熱之中的人們大眾。
每個(gè)時(shí)代，都會造就出順應(yīng)那個(gè)時(shí)代潮流的英雄人物來的，無論是文的，是武的，都是值得后人景仰，崇敬的。而泱泱中華上下五千年的歷史，云卷云舒，潮起潮落，又曾經(jīng)孕育，衍生出了多少的英雄豪杰，似乎早已無從細(xì)數(shù)了。
就像是《三國演義》中那段開篇詞所講的：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……而是非成敗轉(zhuǎn)頭既是空，古今又有多少事，也唯有那么一句都付笑談中了。
而尤為似魯迅，郁達(dá)夫這樣的人物，在隨著時(shí)代的大潮不斷推進(jìn)的今天，更應(yīng)該是我們值得驕傲，值得學(xué)習(xí)的榜樣。想當(dāng)然的既是榜樣，是楷模，就不能夠單單只用嘴那么一說便了事的，那是需要我們身體力行去做，去行動(dòng)的。只有如是，才能夠使悠悠中華的光榮傳統(tǒng)以及豐厚的文化底蘊(yùn)得以日益的輝煌燦爛，發(fā)揚(yáng)光大，并開出足以炫耀與世的花朵來。
如同郁達(dá)夫先生在這篇文字里說的那樣：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可怕的生物之群;有了偉大的人物，而不知道擁護(hù)，愛戴，崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！?/p>
說得多好啊!難道說誰就愿意去做奴隸?甘愿去做奴隸?盡管那樣會得一時(shí)之風(fēng)光，一時(shí)的耀武揚(yáng)威，最終換來的卻是一世罵名，一世凄涼，甚至是永生永世的遭人唾棄，遭人忌恨。
《三字經(jīng)》有人之初性本善之說，墨子亦有人之初性本惡之論;而無論熟對熟錯(cuò)，做人首先得分清好與壞，善與惡，暫不去理會那個(gè)天生的是什么，畢竟都得一步步的成長起來，一步步的摸爬滾打，歷經(jīng)世事滄桑;所以便要從這一步步中慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的認(rèn)清什么是自己應(yīng)該做的，必需去做的;什么是需要去舍棄，應(yīng)舍棄，必需去舍棄的，這才是做人的根本同關(guān)鍵所在。至于說什么本善本惡都不重要，重要的還是要看你的行動(dòng)，看你真正的作為是什么，然后你便會是什么。而反過來說，自然應(yīng)當(dāng)要向魯迅，郁達(dá)夫等等的偉大人物靠攏，再結(jié)合自身現(xiàn)有的條件，憑自身的不懈努力進(jìn)取，才能夠成就一番相對圓滿，無所愧疚的人生。
自主閱讀心得體會篇二十二
近年來，隨著社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人傾向于通過短視頻、微博、微信等方式獲取信息和娛樂。然而，不可否認(rèn)的是，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的崛起也給人們的閱讀習(xí)慣帶來了極大的影響。在這個(gè)信息爆炸、碎片化的時(shí)代，我也深感偶爾享受一段安靜的閱讀時(shí)光的重要性。自主閱讀不僅可以拓寬自己的知識面，還能夠培養(yǎng)自我的思考能力和情感世界。在我看來，自主閱讀是培養(yǎng)一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。
首先，自主閱讀能夠拓寬我的視野，增加知識面。圖書館如同一座知識的寶庫，它收藏著各個(gè)領(lǐng)域的書籍，每一次進(jìn)入圖書館，都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。通過選擇自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，我可以學(xué)到一些平時(shí)無法接觸到的內(nèi)容，如歷史、地理、文學(xué)等。例如，在閱讀《紅樓夢》這部膾炙人口的經(jīng)典之作時(shí)，我不僅了解到了封建社會的倫理道德觀念，還通過對賈寶玉、林黛玉等角色的描繪，體會到了人性的復(fù)雜與善變。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我受益匪淺，不僅讓我對世界有了更加深入的認(rèn)識，還讓我對人性和生活有了更深層次的思考，對世界有了更加全面的認(rèn)知。
其次，自主閱讀培養(yǎng)了我的思考能力。在閱讀的過程中，我常常會遇到許多難題和疑惑，這時(shí)候我會通過思考和分析，找到問題的答案。在思考中，我深刻體會到了每一本書中都蘊(yùn)藏著作者的思想和智慧。例如，在閱讀《1984》這本暢銷書時(shí)，我通過對大約為中心的思考，揭示了書中對權(quán)利、自由、真相等問題的深刻思考。這樣的思考讓我更加明白了自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)，使我提升了自己的思考和判斷能力。同時(shí)，這種思考還讓我更加敏感地觀察世界，對事物和現(xiàn)象有了更深層次的理解。
此外，自主閱讀還能夠培養(yǎng)我的情感世界。在走進(jìn)書的世界的同時(shí)，我也在和書中的角色一起經(jīng)歷他們的故事、感受他們的情感。通過閱讀不同類型的書籍，我可以更加全面地感受到世界的多樣性和人生的豐富性。例如，在閱讀《百年孤獨(dú)》這本魔幻現(xiàn)實(shí)主義的小說時(shí)，我被作者對家族、命運(yùn)、愛情等主題的獨(dú)特刻畫所深深地吸引。書中深情的描繪讓我跟隨布恩迭家族的歷史長河，體會到了幸福與悲傷、迷茫與希望的交織。這種情感的共鳴讓我更加懂得珍惜眼前的幸福，同時(shí)也讓我更有力量面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
最后，自主閱讀能夠培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。每天保持拿起書來閱讀的習(xí)慣，不僅能夠增加知識，還能夠提高自己的專注力和耐性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會遇到各種誘惑和干擾，而閱讀需要我們的專注和耐心。通過每天堅(jiān)持閱讀，我可以逐漸養(yǎng)成耐心閱讀的習(xí)慣，提高我在學(xué)習(xí)和工作中的專注力和自制力。這種習(xí)慣不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，還能夠拓寬我的思維，增加我的人生智慧。
總而言之，自主閱讀是我人生中不可或缺的一部分。通過自主閱讀，我拓寬了自己的視野，增加了知識面，培養(yǎng)了自己的思考能力和情感世界，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。無論是對于塑造自我還是提升自我的能力，自主閱讀都能夠發(fā)揮重要的作用。因此，我會一直堅(jiān)持自主閱讀，享受閱讀的樂趣，感受書籍給我?guī)淼牧α亢椭腔邸?/p>
自主閱讀心得體會篇二十三
自主閱讀是指在課外時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。自主閱讀不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一種樂趣體驗(yàn)。通過自主閱讀，我收獲了很多，讓我對生活、人生有了更深刻的理解和思考。下面，我將從閱讀樂趣、知識增長、情感升華、思維拓展和人文關(guān)懷等五個(gè)方面，談一談我的自主閱讀心得體會。
首先，自主閱讀給我?guī)砹碎喿x的樂趣。在與書為伴的時(shí)光中，我仿佛置身于一個(gè)個(gè)奇妙的世界。在小說中，我經(jīng)歷了一段又一段動(dòng)人心弦的故事，與主人公一起經(jīng)歷坎坷的遭遇和人生的成長；在詩歌中，我感受到了文字的美妙，與詩人一同陶醉于詩意的生活；在科普讀物中，我探索了那些神奇的科學(xué)現(xiàn)象，更加對世界產(chǎn)生了好奇心。閱讀帶給我的快樂是無法用言語表達(dá)的，而只有真切經(jīng)歷過的人才能感受到。
其次，自主閱讀使我的知識面得到了增長。通過閱讀不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識，拓寬了我的眼界。歷史類的書籍讓我熟悉了古代的文明和人物；科普類的書籍讓我了解了科學(xué)知識和未來的發(fā)展前景；古典文學(xué)則讓我領(lǐng)略到了大師的智慧和對人性的思考。這些知識不僅開闊了我的視野，增長了我的見識，同時(shí)也為我的學(xué)業(yè)提供了豐富的素材和想法。
再次，自主閱讀讓我更加懂得如何升華情感。在閱讀的過程中，我同情、感動(dòng)、激動(dòng)，與書中的人物共同經(jīng)歷了各種情感的波動(dòng)。有時(shí)是淚水，有時(shí)是笑聲，有時(shí)是心靈的震撼。通過閱讀，我學(xué)會了關(guān)注他人的情感，理解他人的處境，讓自己更加善于傾聽和體諒他人。有時(shí)候我也會將自己的情感傾訴到書中，從而獲得一種宣泄和升華情感的途徑。
同時(shí)，自主閱讀的過程也是思維拓展和思考的過程。閱讀幫助我培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維能力。文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展往往需要我們?nèi)ニ伎己头治觯斫庾髡叩挠靡夂拖敕?。在思考的過程中，我學(xué)會了從不同的角度和層面去思考問題，拓寬了我的思維邊界。同時(shí)，我也通過閱讀了解到了一些重要的價(jià)值觀和思想，讓我對人生和社會有了更深入的思考。
最后，自主閱讀也讓我更加關(guān)心人文關(guān)懷。通過閱讀，我了解到人類面臨的各種困境和矛盾，也更加關(guān)注社會的發(fā)展和人們的精神需求。我希望通過我所讀的書籍，去傳遞正能量，激勵(lì)他人面對困難勇往直前，對世界充滿希望。
總而言之，自主閱讀不僅是一種樂趣，更是一種生活態(tài)度。通過閱讀，我在書籍海洋中汲取了豐富的知識，提升了自己的修養(yǎng)和情感智慧，獲得了更廣闊的人生視野和思維方式。自主閱讀讓我變得更加有思想、有內(nèi)涵，也讓我擁有了一份難以言表的快樂。我將會一直堅(jiān)持自主閱讀，終身受益。
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