寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)人們的觀察力、思考力和表達(dá)力，提高自己的文字表達(dá)能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)。首先，要有一個(gè)清晰的主題，明確總結(jié)的對象和內(nèi)容。其次，要客觀真實(shí)地表達(dá)自己的心得和感受，不夸大不縮小。第三，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織文章的段落和句子，使得整篇文章層次清晰。此外，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和凝練性，避免使用模糊、冗長的詞句，力求簡明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。最后，要注意用詞得體，注意語言的文雅，避免使用夸張、情緒化的言辭。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，大家可以參考一下。
我的育兒心得體會(huì)初中篇一
有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母?！蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子，我認(rèn)為家長不僅僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：
1、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。應(yīng)對孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的必須不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎樣拒絕孩子，要讓他明白，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時(shí)對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不必須都會(huì)事事如意，就算不如意，他也懂得怎樣做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長就應(yīng)明白“先學(xué)做人，后成才”的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你這天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì)。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”，無論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng)，這對培養(yǎng)孩子的自信心是十分有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、用心的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長。
4、注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng)。
5、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因?yàn)榇丝痰男『⒆宰鹦亩己軓?qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時(shí)候，你能夠蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻，鼓勵(lì)他。
6、寓教育于實(shí)踐中。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳，這時(shí)我們不要責(zé)備他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程，我們在教育孩子過程中，不就應(yīng)操之過急，而就應(yīng)思考孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
我的育兒心得體會(huì)初中篇二
段一：介紹育兒心得體會(huì)的重要性（200字）
育兒是每個(gè)家庭都面臨的重要問題。隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭的變化，育兒成為了一個(gè)更加復(fù)雜的任務(wù)。作為一個(gè)初中生家庭的一員，我深刻意識到我在家庭中所扮演的角色和責(zé)任的重要性。通過與父母和弟弟相處的經(jīng)歷，我積累了一些育兒心得體會(huì)。這些體會(huì)不僅對我個(gè)人成長有所助益，而且對于我未來的人生和職業(yè)發(fā)展也有積極影響。
段二：培養(yǎng)愛心和責(zé)任感（200字）
在我成長的過程中，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感是我最重要的育兒心得體會(huì)之一。作為家庭中的較大孩子，我承擔(dān)了照顧弟弟的責(zé)任。這不僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，更是為了培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了傾聽弟弟的需求和感受，并盡自己的能力去滿足他的需求。這樣的經(jīng)歷使我從小懂得了關(guān)心他人和付出的重要性，培養(yǎng)了我體諒他人的能力。
段三：培養(yǎng)溝通和解決問題的能力（200字）
育兒過程中，我還意識到溝通和解決問題的能力的重要性。和弟弟相處過程中，我們有時(shí)會(huì)遇到矛盾和沖突。在這些時(shí)候，我和父母一起學(xué)會(huì)了傾聽和尊重對方的意見。我們堅(jiān)持用心去理解對方，并主動(dòng)尋求解決問題的方法。通過這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了溝通和解決問題的能力對于家庭和睦相處的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)讓我成為一個(gè)善于溝通和解決問題的人，為我未來的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
段四：培養(yǎng)耐心和細(xì)心的精神（200字）
育兒也需要耐心和細(xì)心的精神。弟弟是一個(gè)充滿活力和好奇心的孩子，他常常闖禍或忘記一些重要的事情。在與他相處的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心地引導(dǎo)和教育他。當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)輕易責(zé)備或發(fā)脾氣，而是以耐心和理解的態(tài)度認(rèn)真對待他的錯(cuò)誤。這讓我在與他的相處中更加容易建立信任和親近感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察和體察他的需求，爭取更好地滿足他的身心發(fā)展的需要。
段五：對未來生活的影響（200字）
育兒心得體會(huì)對于我未來的生活和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。通過與家人的相處，我培養(yǎng)了愛心、責(zé)任感、溝通和解決問題的能力以及耐心和細(xì)心。這些養(yǎng)成的品質(zhì)將成為我面對未來工作、家庭和社會(huì)的基石。無論是與同事和朋友的溝通，還是面對工作和生活中的困難，這些育兒心得體會(huì)都將幫助我更好地應(yīng)對并取得成功。因此，我深信育兒的重要性，也將繼續(xù)努力培養(yǎng)這些品質(zhì)，為我未來的人生做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：育兒心得體會(huì)是我在與家人的相處中積累的寶貴財(cái)富。通過培養(yǎng)愛心、責(zé)任感、溝通和解決問題的能力以及耐心和細(xì)心，我成長為一個(gè)更加成熟和有思考的個(gè)體。這些經(jīng)歷和品質(zhì)不僅影響了我當(dāng)前的生活，也將對我未來的人生起到積極的引導(dǎo)作用。我相信，有了這些育兒心得體會(huì)，我將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)并成就自己的人生。
我的育兒心得體會(huì)初中篇三
育兒是每位家長都要面對的重要任務(wù)，而初中階段的孩子更需要父母的關(guān)注和指導(dǎo)。面對身心發(fā)展、學(xué)業(yè)壓力等問題，我們作為父母應(yīng)該怎樣做才能更好地輔導(dǎo)孩子成長呢？在這篇文章中，我將分享我作為一位父母在初中育兒過程中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，希望能對其他家長有所幫助。
第一段：關(guān)注孩子的身心發(fā)展
孩子處于成長發(fā)育的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康。在學(xué)習(xí)之外，給孩子提供多樣化的興趣與愛好，讓他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息。此外，我們還要和孩子保持良好的溝通，了解他們的情緒變化和困擾。在家庭氛圍中營造溫馨和諧的環(huán)境，為孩子提供安全感和支持。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力
初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，孩子需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，并具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自我安排、自我管理。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上我們要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。
第三段：關(guān)注孩子的社交生活
社交能力是孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。我們要鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)、班級活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我們要引導(dǎo)孩子與人交往的技巧，教育他們?nèi)绾闻c他人保持良好的人際關(guān)系。在孩子和同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們要傾聽孩子的心聲，并給予適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。
第四段：與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增加，我們要與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過和孩子的交流和了解，我們可以知道孩子的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢，并幫助他們選擇適合的學(xué)科和課程。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過設(shè)定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)。
第五段：加強(qiáng)家校合作
家校合作是孩子全面發(fā)展的重要保障。我們要積極參與家長會(huì)、家長講座等活動(dòng)，與孩子的班主任和任課教師保持密切聯(lián)系。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，并及時(shí)溝通解決。同時(shí)，在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子自主閱讀和合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。
通過以上這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)育兒不僅是照顧孩子的日常生活，更是一場與孩子共同成長的旅程。我們作為父母要為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，關(guān)注他們的身心健康，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)和社交能力，與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作。只有在家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力下，我們的孩子才能健康、快樂地成長。
我的育兒心得體會(huì)初中篇四
第一段：引言（120字）
初中是孩子們青春期的開始，也是家長們面臨育兒難題的時(shí)期。我是一位有兩個(gè)初中孩子的家長，多年來，我積累了一些育兒心得。在這里，我將分享我對初中育兒的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能給其他家長提供一些幫助和思路。
第二段：鍛煉孩子的自理能力（240字）
在初中階段，孩子開始逐漸獲得自主的能力，這時(shí)家長應(yīng)該引導(dǎo)他們培養(yǎng)自理能力。我讓孩子每周負(fù)責(zé)一天的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣服和做飯等。這不僅可以減輕我的負(fù)擔(dān)，還可以幫助孩子培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性。此外，我鼓勵(lì)孩子自己管理學(xué)習(xí)和作業(yè)，讓他們主動(dòng)安排時(shí)間，提高自我管理能力。通過這些鍛煉，孩子們逐漸成長為更加獨(dú)立和自律的個(gè)體。
第三段：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣（240字）
初中階段是孩子建立良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣對他們的發(fā)展非常重要。我制定了一套規(guī)范的家庭作息時(shí)間表，讓孩子們每天堅(jiān)持有規(guī)律地休息和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要求他們每天堅(jiān)持讀書和運(yùn)動(dòng)，以提高他們的學(xué)習(xí)能力和身體素質(zhì)。此外，我還鼓勵(lì)孩子們積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過這些努力，我看到了孩子們逐漸形成了良好的生活習(xí)慣，這對他們今后的發(fā)展是非常有益的。
第四段：注重與孩子的心理溝通（240字）
初中階段，孩子們面臨著許多身心上的挑戰(zhàn)，家長要注重與他們的心理溝通。我每天會(huì)和孩子們交流一段時(shí)間，傾聽他們的想法和困擾，并給予積極的回應(yīng)和支持。我也在孩子們身上發(fā)現(xiàn)了一些負(fù)面情緒時(shí)，會(huì)幫助他們分析問題，并尋找解決辦法。此外，我也會(huì)注重表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步和努力，對他們進(jìn)行積極的激勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。通過這種心理溝通，我與孩子們建立了良好的親子關(guān)系，他們也更加愿意和我分享他們的一切。
第五段：合理安排孩子的課余活動(dòng)（240字）
初中生活應(yīng)該是豐富多彩的，我建議家長們合理安排孩子的課余活動(dòng)。我鼓勵(lì)孩子們參加各種興趣班，如音樂、繪畫和體育等，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。在孩子繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我也鼓勵(lì)他們參加有趣的社交活動(dòng)，與同學(xué)們交流和分享。通過參與多樣化的課余活動(dòng)，孩子們能夠綜合發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好，也可以減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，保持身心的健康。
結(jié)尾（120字）
初中育兒需要家長們掌握一定的技巧和方法。通過培養(yǎng)孩子的自理能力、良好習(xí)慣，加強(qiáng)與孩子的心理溝通，并合理安排他們的課余活動(dòng)，我們可以有效地幫助他們度過初中的挑戰(zhàn)，讓他們擁有一個(gè)健康快樂的成長旅程。隨著時(shí)間的推移，我相信我的孩子們會(huì)成為自信、獨(dú)立和有價(jià)值觀的年輕人。
我的育兒心得體會(huì)初中篇五
在初中時(shí)期，孩子正處于身體和心智快速發(fā)展的階段，是父母關(guān)注、引導(dǎo)和教育的重要時(shí)期。經(jīng)過多年的實(shí)踐和摸索，我深刻體會(huì)到初中育兒的重要性。下面將從培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、掌握有效溝通方法、關(guān)注孩子的身心健康、理解孩子的獨(dú)特性格以及建立和諧家庭環(huán)境等幾個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
初中是孩子開始接觸更加深入和廣泛的知識的關(guān)鍵時(shí)期，為了使孩子能夠獨(dú)立思考和解決問題，我注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。首先，我鼓勵(lì)孩子主動(dòng)閱讀各類書籍，提高自己的知識水平和閱讀能力。其次，我引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，培養(yǎng)時(shí)間管理和自律能力。最重要的是，我給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇權(quán)，讓他們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和擅長，并培養(yǎng)他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
第三段：掌握有效溝通方法
初中時(shí)期，孩子面臨著來自學(xué)校和社交圈的巨大壓力，加之青春期的心理和生理變化，與孩子的有效溝通顯得尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行真誠并尊重的對話是培養(yǎng)親子關(guān)系和信任的關(guān)鍵。首先，我注重傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑，避免主觀評價(jià)和過多干預(yù)。其次，我鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法，給予他們正確的引導(dǎo)和建議。最重要的是，我與孩子保持良好的溝通習(xí)慣，定期進(jìn)行溝通交流，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和心理健康狀況，及時(shí)解決問題和困惑，共同成長。
第四段：關(guān)注孩子的身心健康
初中時(shí)期，孩子正面臨身體和心理上的巨大挑戰(zhàn)，因此，關(guān)注孩子的身心健康顯得至關(guān)重要。首先，我鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，參加各類俱樂部和社團(tuán)活動(dòng)，保持身體健康。其次，我關(guān)注孩子的飲食營養(yǎng)，合理安排他們的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。最重要的是，我注重孩子的心理健康，關(guān)愛他們的情感需求，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)積極的情緒和樂觀的生活態(tài)度，遇到問題及時(shí)尋求幫助。
第五段：理解孩子的獨(dú)特性格和建立和諧家庭環(huán)境
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和興趣愛好，家長要學(xué)會(huì)理解和尊重孩子的個(gè)性。首先，我與孩子建立起一種信任和理解的家庭環(huán)境，尊重他們的選擇和意見，傾聽他們內(nèi)心的聲音。其次，我關(guān)注孩子的個(gè)人發(fā)展，鼓勵(lì)他們追求夢想，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。最重要的是，我與孩子保持良好的親子關(guān)系，分享彼此的快樂和困難，共同營造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
總結(jié)段：總結(jié)心得體會(huì)
初中育兒是一個(gè)需要持久耐心和不斷探索的過程，經(jīng)過多年的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力、掌握有效溝通方法、關(guān)注孩子身心健康、理解孩子的獨(dú)特性格以及建立和諧家庭環(huán)境的重要性。作為父母，我們應(yīng)該不斷提升自己的育兒能力，為孩子提供良好的成長環(huán)境和指導(dǎo)，幫助他們成長為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感和關(guān)愛他人的人。同時(shí)，我們也要堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，尊重他們的差異，培養(yǎng)他們的個(gè)性和潛能。
我的育兒心得體會(huì)初中篇六
當(dāng)說到這個(gè)問題的時(shí)候我在想：“我到底有沒有把我的愛平分給每一個(gè)孩子了呢？”每一個(gè)孩子長著不同的臉，有著不同的性格，不同的特點(diǎn)他們都是不一樣的，面對著這么多的孩子們我該怎樣教育他們呢？我從觀察每個(gè)孩子做起，每個(gè)星期我會(huì)仔細(xì)觀察一個(gè)孩子，把他說的話和做了什么奇怪的事情和在我對他實(shí)施了教育方法后他又是如何改變的都用筆記著，等過了一個(gè)月在看他是否有進(jìn)步了。
我有一個(gè)習(xí)慣就是每天會(huì)孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，在這期間孩子們可以跟小朋友們互相交流例如：
1、在家里發(fā)生了什么事情？
2、你在家喜歡干什么？
3、每天放學(xué)后你喜歡做什么？
等等一些問題、剛開始他們不清楚什么叫自由活動(dòng)，我就告訴他們拋給他們問題請他們互相交流，慢慢的孩子們都知道了，每次只要說休息五分鐘，孩子們就高興自由的說了起來，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)靜靜的坐在他們的周圍，仔細(xì)的傾聽著他們的所互相交流的事情，發(fā)現(xiàn)他們說的話講的事情都很有意思，好幾次我都忍不住插上幾句，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉孩子們語言發(fā)展能力的好的交流點(diǎn)，他們也慢慢的喜歡說、敢說、愿意說。
多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)他們增強(qiáng)他們的自信心，多鍛煉他們的表現(xiàn)能力，在這方面我采取的是從學(xué)號開始，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說、表演、得到表揚(yáng)，經(jīng)常帶著他們?nèi)ネ?，讓他們心情愉快，在日常生活中?jīng)常會(huì)有孩子突然跑過來問你問題，不管我正在干什么，我都會(huì)馬上停止，耐心的為孩子們解答，做到對每一個(gè)幼兒的問題都有求必應(yīng)。多給那些內(nèi)向的孩子們機(jī)會(huì)幫他們找回自信心，生活中經(jīng)常抱抱他們和孩子們打成一片、說悄悄話談?wù)勑牡?，多用愛的方式去教育他們，他們?huì)更容易接受和理解，在我心里每一個(gè)孩子都一樣的，我深深的愛著他們、用心教育著他們，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛，也公平的將“我的愛平等的分給每一個(gè)孩子”。
我的育兒心得體會(huì)初中篇七
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀，我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的。上了家長學(xué)校一堂生動(dòng)而有意義的課后，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將體會(huì)淺述如下：第一是教育觀念的`改變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴。
第三關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、能力的培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我的育兒心得體會(huì)初中篇八
作為獨(dú)一代的年輕母親，其實(shí)也沒有太多的育兒經(jīng)驗(yàn)，一路走來也是邊學(xué)習(xí)邊摸索，在與孩子相處中也有一些體會(huì)，我覺得教育孩子要堅(jiān)持“三要”、“三不要”。
“三要”：
一要順應(yīng)孩子的天性，多表揚(yáng)。
三要言傳身教，做榜樣。教育孩子不光要說，更要以身作則。對孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也會(huì)不服。
“三不要”：
三不要嚇唬。不要一不聽話就說“老巫婆要來了”，“大灰狼要吃了你”，“再不聽話就打你”，慢慢的把孩子的膽嚇小了，棍棒教育更不可取，還是要多換位思考，理解溝通。
同時(shí)我覺得自從寶寶進(jìn)了幼兒園，與老師的溝通也顯得尤為重要，幼兒園是孩子第一次接觸社會(huì)，過集體生活，很多在家里沒有表現(xiàn)出來或在家里沒有發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)顯現(xiàn)出來，因此需要老師和家長的溝通和配合，一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得好的思想品德、行為習(xí)慣才是孩子受用一生的財(cái)富。
我的育兒心得體會(huì)初中篇九
隨著孩子進(jìn)入初中，育兒任務(wù)也變得更加復(fù)雜和艱巨。作為家長，我們需要面對孩子身心發(fā)展中的新問題，因此我們不得不不斷調(diào)整育兒方法和策略。在這個(gè)過程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將分享我在初中育兒中的心得體會(huì)。
首先，與孩子保持良好的溝通是至關(guān)重要的。 初中生正處于青春期，他們可能會(huì)對學(xué)習(xí)、同伴關(guān)系等方面產(chǎn)生許多疑慮和困擾。作為家長，我們需要尊重孩子的感受和意見，并與他們保持開放和誠實(shí)的對話。我們應(yīng)該提供一個(gè)支持和理解的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子真誠地與我們溝通。通過持續(xù)的溝通，我們可以更好地了解孩子的想法和需求，為他們提供幫助和支持。
其次，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。初中學(xué)習(xí)的壓力往往比小學(xué)時(shí)更大，家長需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校老師的工作。我們可以每天詢問孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們還可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，將我們的關(guān)愛傳遞給他們。
然而，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)是不夠的。我們還應(yīng)該著眼于孩子的全面發(fā)展。在義務(wù)教育階段，孩子開始接觸到許多不同的課外活動(dòng)，如音樂、舞蹈、體育等。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與到他們感興趣的活動(dòng)中，幫助他們培養(yǎng)個(gè)人興趣和才能。除此之外，我們可以帶孩子去參觀博物館、圖書館等地，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在孩子的全面發(fā)展中，要保持平衡，避免一味追求成績而忽略了其他方面的發(fā)展。
此外，營造良好的家庭氛圍也是至關(guān)重要的。一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境對于初中生的成長起著重要作用。我們可以和孩子一起做些家務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮他們的分工能力，培養(yǎng)責(zé)任感。我們還可以嘗試與孩子共同制定家庭規(guī)則，讓他們參與到家庭的決策中。此外，我們也應(yīng)該盡量多花時(shí)間和孩子交流，無論是一起看電視、玩游戲，還是談?wù)撍麄兊囊惶?，都能加深親子關(guān)系，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
最后，我們要給予孩子充分的自主空間。初中是孩子們逐漸獨(dú)立的時(shí)候，我們需要適時(shí)地給予他們更多的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。我們可以為孩子提供一些微小的機(jī)會(huì)和責(zé)任，讓他們逐漸習(xí)慣于自己處理問題。尊重孩子的選擇和決策，使他們在獨(dú)立成長的過程中感受到我們的信任和支持。
初中育兒并非易事，但通過不斷的嘗試和調(diào)整，我意識到關(guān)注溝通、學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展，營造良好的家庭氛圍以及給予孩子充分的自主空間是成功的關(guān)鍵。同時(shí)，作為家長，我們還要時(shí)刻保持耐心和理解，給予孩子溫暖和支持。通過這些努力，我們可以幫助孩子度過初中這個(gè)人生關(guān)鍵階段，成為一個(gè)獨(dú)立、自信、全面發(fā)展的人。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十
這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有。中國父母對子女最普通的要求是，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。
當(dāng)然，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn)，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn)，本身是一種追求。有調(diào)查顯示，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農(nóng)民暴發(fā)戶；第二類是高官的子女；第三是父母沖突不斷或離異家庭；第四大類家庭，父母本人都不錯(cuò)，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。
西方人有句諺語，造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天，造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去上進(jìn)的動(dòng)力。
在處理子女教育問題上，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學(xué)校和教師；另一個(gè)是完全信任學(xué)校，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大，學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自己的長相很在乎，對同學(xué)的評價(jià)很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱，等等。
當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想，要學(xué)會(huì)傾聽子女傾訴，實(shí)事求是地了解情況，如果確實(shí)是子女的錯(cuò)，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯(cuò)，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò)，而是學(xué)校方面的問題，老師方面的問題，家長就應(yīng)該積極想辦法解決，分擔(dān)子女的'壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長的呵護(hù)。
家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說，家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女，學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場。許多反面的悲劇例子，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的，許多都是因?yàn)榧议L不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。
父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速，長成半個(gè)大人，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大，這個(gè)階段的子女，一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長。
要學(xué)會(huì)傾聽子女，學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。
許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。
有些家長總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因。家長應(yīng)該明白，子女的快樂和幸福，就是家長的幸福，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的。
子女來到這個(gè)世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個(gè)世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實(shí)多”，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以，家長有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長愿望和要求的機(jī)器。
不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想，家長要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒有道理的，而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向。
家長應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康、個(gè)性開朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績重要得多。播種性格，收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性。
這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個(gè)問題，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對象。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長的空間，要尊重孩子自己的感受、想法、愛好，不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績的努力，也不要把孩子當(dāng)作為父母爭光的工具。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生，沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì)：好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望，這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十一
初中入學(xué)是孩子成長的一個(gè)重要階段，對于家長來說，這也是一個(gè)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在孩子初中入學(xué)的過程中，家長需要扮演好陪伴和引導(dǎo)的角色。通過我和孩子一年的共同經(jīng)歷，我感悟到了如下的育兒心得體會(huì)。
首先，對于初中入學(xué)，家長要具備正確認(rèn)識。初中是孩子從小學(xué)向高中躍升的橋梁，它意味著孩子要面對更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和生活要求。然而，有些家長過于焦慮和擔(dān)心孩子的前途，對于孩子的學(xué)習(xí)給予了過多的壓力。這樣做不僅會(huì)給孩子帶來沉重的負(fù)擔(dān)，還可能影響孩子的心理健康。所以，家長要理性看待初中入學(xué)，給予孩子適度的鼓勵(lì)和支持，讓他們能夠從容應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
其次，家長要與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)。初中入學(xué)后，孩子面臨著許多新鮮事物的沖擊，他們有許多疑惑和困惑。在這個(gè)時(shí)候，家長要做的首要任務(wù)就是傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和感受。只有通過溝通，家長才能更好地了解孩子的需要，幫助他們解決問題。此外，家長還要與孩子建立良好的互動(dòng)，陪伴他們度過難關(guān)，分享快樂，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
再者，家長要關(guān)注孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣和潛能。有些孩子可能對文學(xué)感興趣，有些孩子可能對科學(xué)感興趣，而有些孩子可能對藝術(shù)感興趣。作為家長，我們不能強(qiáng)加自己的意愿和期望于孩子，而應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣。只有讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)展，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，使他們能夠在初中階段獲得更好的發(fā)展。
第四，家長要有耐心和包容心。初中入學(xué)之后，孩子會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，他們可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的難題，也可能會(huì)遇到人際關(guān)系上的問題。這個(gè)時(shí)候，家長要有足夠的耐心和包容心，給予孩子充分的時(shí)間和空間來解決困難。同時(shí)，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對困難，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌和勇氣，讓他們在面對困境時(shí)能夠勇往直前。
最后，家長要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子是天生的模仿者，他們會(huì)模仿家長的行為舉止和態(tài)度習(xí)慣。因此，作為家長，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，樹立良好的榜樣。只有我們自己能夠做到正確的行為和正確的價(jià)值觀，才能引導(dǎo)孩子去正確地看待問題。在孩子初中入學(xué)的過程中，通過自己的示范和引導(dǎo)，我們能夠?yàn)樗麄儤淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，為他們走向成功之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中入學(xué)是孩子成長過程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，家長的陪伴和引導(dǎo)至關(guān)重要。通過正確認(rèn)識、良好的溝通和互動(dòng)、關(guān)注個(gè)性和興趣、耐心和包容心以及以身作則等育兒心得，我們可以幫助孩子度過這個(gè)變革期，讓他們有一個(gè)良好的初中學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)。同時(shí)，也要記住，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，我們不能期望他們都成為什么樣的人，而是應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，給予他們最好的關(guān)愛和支持。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十二
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т螅F(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識對錯(cuò)，并勇敢的面對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。
初中家長育兒心得體會(huì)4
我的育兒心得體會(huì)初中篇十三
丹丹是2006年2月22日出生的，小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí)，教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長過程中，身體健康成長;學(xué)習(xí)能力和知識不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：
1. 培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”
2. 做個(gè)“狠心”的家長
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會(huì)有大的傷害，因?yàn)榛ɑ容^低。
3. 做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長能以身做責(zé)，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書，家長也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了。
4. 教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人
有人會(huì)說，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶，長大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長，家長也在進(jìn)步。只要肯思考，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
初中家長育兒心得體會(huì)2
我的育兒心得體會(huì)初中篇十四
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)：
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達(dá)潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
透過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的'，只要用心總能找到適宜的教育方法。
我的育兒心得體會(huì)初中篇十五
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的初中家長育兒心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀，我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的。上了家長學(xué)校一堂生動(dòng)而有意義的課后，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加地體會(huì) 到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將體會(huì)淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴。
第三關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、能力的培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。 總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
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