通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重突出自己的收獲和成果。這些心得體會(huì)范文展示了不同人在不同經(jīng)歷中的獨(dú)特見解和思考。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇一
興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會(huì)孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時(shí)可能會(huì)總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，它更能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們?cè)诔鯇W(xué)英語時(shí)能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長(zhǎng)環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語，對(duì)大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會(huì)有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會(huì)夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會(huì)發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì)了那幾段英文的大致“唱法”，但只會(huì)唱，不會(huì)讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對(duì)我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲my love，親愛的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì)了my這個(gè)詞的意思，竟激動(dòng)的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對(duì)美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺(tái)“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)how do you do. good morning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對(duì)照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對(duì)語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當(dāng)在聽歌的時(shí)候聽懂一個(gè)學(xué)過的單詞，都會(huì)很興奮。每過一段時(shí)間，我都會(huì)覺得似乎在聽這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識(shí)的進(jìn)步?！奥牎钡阶约旱倪M(jìn)步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會(huì)愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級(jí)美國英語(active american english)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級(jí)，上大學(xué)后又學(xué)了高級(jí)。
1.2.2電影對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影。看電影的時(shí)候也時(shí)常會(huì)聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會(huì)抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對(duì)詞匯和語法知識(shí)的增長(zhǎng)也不會(huì)有太多的促進(jìn)作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對(duì)英語發(fā)音、語調(diào)的認(rèn)識(shí)，不斷的鼓勵(lì)我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語知識(shí)。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇聽或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠(yuǎn)的作品會(huì)使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚丁Ｎ覀兛梢岳胋illboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)英語的影響
在我們看和聽的過程中，不僅增長(zhǎng)了對(duì)英語發(fā)音的常識(shí)和自信，更是使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少文化背景知識(shí)。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會(huì)看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微?；蛘咚麄儗W(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長(zhǎng)期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時(shí)候沒有專門培養(yǎng)對(duì)英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會(huì)做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺得這是一種浪費(fèi)。
其實(shí)學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(jí)(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(jí)(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會(huì)有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(jí)(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(jí)(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級(jí)由于難度較大，過級(jí)分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(jí)(tem-8)成績(jī)還沒有下來。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。
首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時(shí)候并不會(huì)討厭它。這種對(duì)英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對(duì)英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識(shí)的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1. 過分強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2. 題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識(shí)習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3. 忽視對(duì)學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4. 教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5. 沒有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6. 強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動(dòng)。
7. 授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對(duì)英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要?？赡芙處煙o意中對(duì)某方面教學(xué)的忽略，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們?cè)诔錾鷰讉€(gè)月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對(duì)語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們?cè)跁?huì)寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候也從來沒有做過這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對(duì)漢語知識(shí)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時(shí)使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對(duì)外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會(huì)說的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個(gè)完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機(jī)會(huì)多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進(jìn)行文字或語音的交流(可以用pal talk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語對(duì)話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞?shì)W事，即使是通過漢語來了解這些，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語仍然會(huì)有所幫助。
也許有人會(huì)問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrial and commercial bank of china);去吃快餐，可以看到kfc(kentucky fried chicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people's insurance corporation of china);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organization of petroleum exporting countries)、apec(the asia-pacific economic cooperation)、who(world health organization)、wto(world trade organization)、uneso(united nation education and science organization)等等。用電腦，更會(huì)遇到很多英文，比如pc(personal computer)、cd-rom(compact disk read only memory)、ie(internet explorer)、http(hyper-text transfer protocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會(huì)經(jīng)?？吹絘e(automatic exposure)、af(automatic focus)等。
生活中我們接觸英語的機(jī)會(huì)很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細(xì)心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長(zhǎng)期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場(chǎng)賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長(zhǎng)起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會(huì)過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說不好，說錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時(shí)在說的過程中也會(huì)增強(qiáng)自信心。這也是我們?cè)O(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重
我國的英語教育一度很忽視對(duì)口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測(cè)試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對(duì)口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(jí)(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(jí)(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語教育中對(duì)口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認(rèn)識(shí)到口語和聽力的重要性，或者說他們對(duì)聽力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶?。而?duì)于口語，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級(jí)，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時(shí)間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細(xì)分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達(dá)形式而已。語音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會(huì)和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對(duì)號(hào)入座的。
當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時(shí)候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗?duì)香蕉這個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時(shí)候可能會(huì)記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會(huì)把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們?cè)倏吹较憬?，可能?huì)脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會(huì)脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會(huì)發(fā)音，并不知道對(duì)應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個(gè)事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動(dòng)詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會(huì)告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會(huì)明白，那種運(yùn)動(dòng)就是跑。
上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會(huì)脫離文字把文字的語音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當(dāng)漫長(zhǎng)，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗?duì)語言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會(huì)去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語意思，然后才通過這個(gè)漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們?cè)儆洃沚anana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對(duì)應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會(huì)很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個(gè)中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時(shí)候。開始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對(duì)應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會(huì)發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧]有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會(huì)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇二
在這里，談一下自己在英語學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語時(shí)有所啟發(fā)。
首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語考試單純地在語法方面進(jìn)行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長(zhǎng)的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國人的說話習(xí)慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡(jiǎn)潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭(zhēng)取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡(jiǎn)單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問題，我們思考問題的角度和方式會(huì)有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長(zhǎng)難句可以跳過去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯(cuò)?？梢哉f，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來。
以上就是我的英語學(xué)習(xí)心得，預(yù)祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績(jī)!
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇三
思想和心得體會(huì)是每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中的重要方面，是個(gè)人對(duì)世界的看法和對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我的思想和心得體會(huì)經(jīng)歷了多年的紛繁世事、親身經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，這讓我從一個(gè)懵懂的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的成年人。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于思想和心得體會(huì)的五個(gè)關(guān)鍵方面。
第一段：意識(shí)形態(tài)的形成和價(jià)值觀的塑造
思想的形成是一個(gè)逐漸深化的過程，在成長(zhǎng)的過程中，我受到了家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面的影響和熏陶。家庭教育讓我形成了積極向上的人生觀，學(xué)校教育培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)和思辨能力，社會(huì)錘煉著我的堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)能力。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，形成了自己的主見。而在這個(gè)過程中，我也逐漸建立了自己的價(jià)值觀，例如誠實(shí)守信、勤勞踏實(shí)、關(guān)心他人等。這些意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀的形成，塑造了我的思想，并指導(dǎo)了我的行為。
第二段：自我認(rèn)知和自我定位
隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了接受自己的缺點(diǎn)，并積極改進(jìn)。我了解到自己的興趣和潛能所在，在實(shí)踐和經(jīng)歷中慢慢找到了適合自己發(fā)展的方向。我明確自己的目標(biāo)，并制定了適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)自己的理想。自我認(rèn)知和自我定位讓我更加明確自己的位置，更加堅(jiān)定地前行。
第三段：在困難和挫折中成長(zhǎng)
困難和挫折是人生中不可避免的經(jīng)歷，它們鍛煉了我的意志，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)和積極應(yīng)對(duì)。我從中學(xué)到了如何克服困難、調(diào)整心態(tài)、尋求幫助。我相信，困難和挫折雖然讓我曾一度心力交瘁，但正因?yàn)樗鼈儯也抛兊酶訄?jiān)定和有韌性。與此同時(shí)，困難和挫折也讓我對(duì)生活有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
第四段：與他人交往和相處的心得
人是社會(huì)性動(dòng)物，與他人的交往和相處是我們生活中一個(gè)重要的方面。我尊重他人的個(gè)性和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人合作和妥協(xié)。在與他人交往中，我了解到了人性的善惡，學(xué)會(huì)了與人為善、以和為貴。我發(fā)現(xiàn)與他人交往不僅是解決問題的途徑，更是相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，與他人的交往讓我變得更加開放和成熟。
第五段：反思與成長(zhǎng)
每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財(cái)富，我會(huì)時(shí)常反思自己的行為和經(jīng)驗(yàn)，并吸取其中的教訓(xùn)。通過反思，我成長(zhǎng)了很多。我會(huì)從過去的成功和失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出積極的改變。反思也讓我保持謙遜和謹(jǐn)慎，不斷修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我相信只有堅(jiān)持不懈地反思和改進(jìn)，我們才能不斷前進(jìn)，取得更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
思想和心得體會(huì)是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要組成部分。通過形成自己的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀，以及自我認(rèn)知和自我定位，我們能夠更好地面對(duì)困難和挫折，并在與他人交往中取得更好的溝通和發(fā)展。不斷反思和成長(zhǎng)，我們才能不斷前進(jìn)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇四
作為一個(gè)思想活躍、思維敏捷的人，我一直以來都保持著對(duì)世界的好奇心和對(duì)人生的思考。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，思想的引領(lǐng)和心得的總結(jié)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過對(duì)自己的思想和心得的反思和總結(jié)，我逐漸明白了一些重要的道理，也找到了一種積極向上的生活態(tài)度。
首先，我的思想和心得體會(huì)告訴我，人生的價(jià)值在于追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感。對(duì)于一個(gè)年輕人來說，社會(huì)的誘惑和壓力多種多樣，容易迷失自我。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了個(gè)人的幸福感和滿足感并不能完全依賴外部的因素，而是要源自內(nèi)心的真實(shí)和內(nèi)在的追求。通過自省和思考，我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和追求，在追求內(nèi)心真實(shí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自我與他人之間的親密關(guān)系，這使我更加堅(jiān)信追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感是人生最大的價(jià)值。
其次，我的思想和心得體會(huì)告訴我，與人為善和關(guān)愛他人是一種智慧和善良的表現(xiàn)。在日常生活中，我積極地與他人交往和溝通，試圖用自己的行為和善意去影響他人。同時(shí)，我也結(jié)交了一群志同道合的朋友，彼此激勵(lì)和扶持，共同進(jìn)步。通過與他人的交往和相互的關(guān)愛，我感受到了人與人之間的情感紐帶，也體會(huì)到了幫助他人帶來的無比幸福感。這使我明白了與人為善和關(guān)愛他人并不僅僅是道德的要求，更是一種智慧和善良的表現(xiàn)，有益于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。
另外，我的思想和心得體會(huì)告訴我，積極樂觀的心態(tài)是面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的重要支撐。在人生的道路上，我們難免會(huì)面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，這些可能會(huì)讓我們失去信心和動(dòng)力。然而，經(jīng)歷了一些人生的曲折與坎坷，我逐漸明白了積極樂觀的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的重要性。積極樂觀的心態(tài)可以幫助我堅(jiān)持面對(duì)，解決問題，克服挫折，更好地規(guī)劃和追求自己的人生目標(biāo)。對(duì)我而言，積極樂觀的心態(tài)是我戰(zhàn)勝困難、追求夢(mèng)想的重要支撐。
此外，我的思想和心得體會(huì)告訴我，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是人生不可或缺的重要元素。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人生中的一部分。通過學(xué)習(xí)，我不僅能夠獲得專業(yè)知識(shí)和技能，更能夠拓寬自己的眼界和思維方式，提升自己的綜合素質(zhì)。持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。正是通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我才能逐漸明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做好準(zhǔn)備。
總之，我的思想和心得體會(huì)告訴我，人生的價(jià)值在于追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感，與人為善和關(guān)愛他人是一種智慧和善良的表現(xiàn)，積極樂觀的心態(tài)是面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的重要支撐，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是人生不可或缺的重要元素。通過對(duì)自己的思想和心得的總結(jié)和反思，我明白了人生的真諦和積極向上的生活態(tài)度。我相信，只有堅(jiān)持這些信念和理念，我才能不斷成長(zhǎng)并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇五
時(shí)間飛逝，很快一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，這個(gè)學(xué)期對(duì)于剛走上教師崗位的我來說意義非凡。在這個(gè)學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。
在這個(gè)學(xué)期旅游英語的教學(xué)過程中，我費(fèi)盡心思，努力上好每堂課。旅游英語是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性和技能性的專業(yè)課程，對(duì)老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：
1、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。這個(gè)學(xué)期下來，我聽了很多有經(jīng)驗(yàn)教師的課，每次聽課我都會(huì)認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲，必要時(shí)，還會(huì)與講課老師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個(gè)學(xué)期也上了公開課，聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，這讓我更好地成長(zhǎng)。
2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教材是教學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。旅游英語的講解也要注意趣味性，所以在備課時(shí)，我會(huì)努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的同時(shí)英語能力也能有所提升。
3、多與學(xué)生溝通。
新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
一個(gè)剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要?；厥走@個(gè)學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得時(shí)間過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開心，備課也不覺得累。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇六
我的文化自信始于自我認(rèn)知。作為一個(gè)中國人，我首先要明白自己所屬的文化背景對(duì)我個(gè)人的意義。中國擁有悠久的歷史、燦爛的文化和深厚的底蘊(yùn)，這是我生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)歷史、閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)以及參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，我逐漸領(lǐng)悟到了自己的身份與使命。了解自己的文化，為我樹立了強(qiáng)大的認(rèn)同感，也讓我有了對(duì)自己文化的深刻理解。
在擁有了對(duì)自己文化的認(rèn)同后，我開始培養(yǎng)自己的文化自信心。這并非一蹴而就的過程，而是需要不斷的探索、學(xué)習(xí)和反思。我會(huì)主動(dòng)去了解其他國家的文化，與他們進(jìn)行交流與對(duì)比。通過對(duì)比，我能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己文化的獨(dú)特之處，也能夠更加自信地與人交流和分享。在與不同文化的人交流時(shí)，我會(huì)積極傳遞自己對(duì)中國文化的熱愛與自豪，向他們展示中國的藝術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)等方面的瑰寶。同時(shí)也會(huì)聆聽他們對(duì)本國文化的介紹，豐富自己的視野，增加對(duì)多元文化的理解。
文化自信是一種行為藝術(shù)，需要在實(shí)際生活中不斷錘煉和展現(xiàn)。我會(huì)積極參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，比如參加漢服社團(tuán)、學(xué)習(xí)書法、參觀博物館等。通過親自體驗(yàn)、親近文化，我可以更好地感受到文化的力量和魅力。同時(shí)，我也會(huì)用心去傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。比如，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)作內(nèi)容，與更多人分享中國文化的精彩之處；我還會(huì)主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與魅力。通過實(shí)際行動(dòng)去踐行文化自信，我愿意成為一位傳統(tǒng)文化的使者，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和喜愛中國文化。
在不斷地實(shí)踐和傳承中，我發(fā)現(xiàn)文化自信的力量是無窮的。作為一名大學(xué)生，我相信培養(yǎng)自己的文化自信不僅僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)，更是為了國家和民族的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。作為新時(shí)代的青年人，我們要有勇氣與創(chuàng)新精神，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，讓文化自信融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有當(dāng)我們深刻理解和熱愛自己的文化，才能真正為其自信地發(fā)聲，為其傳承、弘揚(yáng)負(fù)起責(zé)任。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是文化自信是一個(gè)不斷探索和積淀的過程。我們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。同時(shí)，也要保持開放的心態(tài)，接納不同文化的特點(diǎn)，既保持自己的個(gè)性，又不排斥與他人的交流與對(duì)話。只有這樣，我們才能真正擁有一個(gè)堅(jiān)定的文化自信，為構(gòu)建一個(gè)多元、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。文化自信是我們的底氣，也是我們獨(dú)特的符號(hào)，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗吧！
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇七
第一段：概述居家心得的重要性（200字）
居家是每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分，也是每個(gè)人回歸內(nèi)心的港灣。通過在居家的生活中積累經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，我們可以提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)身心健康。因此，談?wù)摵头窒砭蛹倚牡皿w會(huì)是非常有意義的。
第二段：營造舒適的居家環(huán)境（200字）
一個(gè)舒適的居家環(huán)境對(duì)于身心健康至關(guān)重要。我們可以通過精心布置家居，選擇柔軟舒適的家具，溫馨的燈光和適合家庭成員的裝飾品，來營造一個(gè)溫暖舒適的居家環(huán)境。此外，適當(dāng)?shù)目諝馇逍聞┖椭参镆材茉黾蛹抑械难鯕夂?，有效改善空氣質(zhì)量，提供一個(gè)更健康的居住環(huán)境。
第三段：合理安排生活節(jié)奏（200字）
合理安排生活節(jié)奏是居家心得中非常重要的一部分。擁有一套合理的生活規(guī)劃和時(shí)間安排，可以幫助我們更好地掌控生活。建立一個(gè)日常的作息時(shí)間表，明確每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間要求，合理規(guī)劃自己的時(shí)間并確保充分的休息和娛樂活動(dòng)，從而提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。
第四段：發(fā)展有益的家庭活動(dòng)（200字）
家庭是一個(gè)溫馨的組織，但有時(shí)候因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)和其他事務(wù)的忙碌，家人之間的交流和互動(dòng)可能會(huì)減少。因此，發(fā)展有益的家庭活動(dòng)是非常重要的。例如，家人可以一起做一些家務(wù)勞動(dòng)，一起做飯，一起看電影或者進(jìn)行戶外活動(dòng)等等。這些活動(dòng)可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，讓每個(gè)人都感到溫暖和滿足。
第五段：保持良好的情緒和生活態(tài)度（200字）
居家心得體會(huì)的最后一點(diǎn)是保持良好的情緒和生活態(tài)度。在家中生活中遇到任何困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。通過傾聽音樂、讀書、練習(xí)冥想和鍛煉身體等方式，我們可以學(xué)會(huì)放松自己，保持平靜。此外，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，珍惜擁有的每一個(gè)家人和片刻，也能讓我們更加幸福和滿足。
結(jié)論（200字）
居家心得體會(huì)是我們生活中重要的一部分。通過營造舒適的居家環(huán)境，合理安排生活節(jié)奏，發(fā)展有益的家庭活動(dòng)，保持良好的情緒和生活態(tài)度，我們可以創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭，提高生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該更加重視居家心得的培養(yǎng)和分享，使居家成為我們生活最美好的地方。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇八
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，總結(jié)出的心靈感悟和思考。這些體會(huì)不僅有助于我們更好地理解自己，還能為我們指明前進(jìn)的方向。無論是在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系還是成長(zhǎng)道路上，我們都能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從不同的角度談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是我們一生的事業(yè)，持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我曾經(jīng)有過許多學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，其中最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過程，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去鉆研各種知識(shí)。但只有持之以恒，才能在學(xué)習(xí)的路上不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們還要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)的方法和策略，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)方式都有所不同。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并堅(jiān)持不懈地努力，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次，人際關(guān)系是我們成長(zhǎng)道路上的一部分，而合作與尊重是建立良好人際關(guān)系的基石。在與他人相處的過程中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。雖然我們可能意見不合，但我們始終要保持互相尊重和包容。此外，合作也是非常重要的。我們要學(xué)會(huì)與他人合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，從而取得更好的成果。在人際關(guān)系的處理中，我們也要學(xué)會(huì)妥協(xié)和溝通，這樣才能建立起和諧的人際關(guān)系。
再次，在生活中，我們需要擁有正確的心態(tài)和積極的態(tài)度。人生不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，我們不能因此而放棄，而是要用積極的心態(tài)去面對(duì)這些困難。只有時(shí)刻保持一個(gè)積極的心態(tài)，我們才能勇敢地面對(duì)困難，不斷克服自己的不足。而且，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。只有懂得感恩，我們才能更好地享受生活，并更加珍惜我們所擁有的一切。
最后，我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從每一次的經(jīng)歷中不斷吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)需要英勇、堅(jiān)毅和勇敢地面對(duì)自己的不足，并主動(dòng)地尋找提升自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)和方向，不斷給自己注入新的動(dòng)力和激情。只有這樣，我們才能不斷地成長(zhǎng)，成為更好、更強(qiáng)大的自己。
綜上所述，心得體會(huì)是我們?cè)谔剿魃?、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中總結(jié)出的心靈感悟和思考。通過持之以恒的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系、正確的心態(tài)和不斷的成長(zhǎng)，我們將變得更加成熟和有智慧。因此，我們要珍惜每一次的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，并時(shí)刻保持謙遜與感恩的心態(tài)，追求更好的自己。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇九
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它既是身體鍛煉的機(jī)會(huì)，也是團(tuán)結(jié)集體的時(shí)刻。通過軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，鍛煉了自己的意志力和毅力，同時(shí)也加深了對(duì)軍人的敬重和感激之情。下面我將分五個(gè)方面來談一談我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們被分成一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)有特定的任務(wù)和指導(dǎo)者。而成功完成任務(wù)，離不開每個(gè)隊(duì)員的密切配合和默契的團(tuán)隊(duì)合作。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊密集合，在指導(dǎo)官的口令下，我們紛紛跑向隊(duì)伍來，但是我們的隊(duì)伍無法有序排列，時(shí)刻結(jié)果被表現(xiàn)出來。我能感到指導(dǎo)官的不滿和著急，這時(shí)候，我主動(dòng)去和班長(zhǎng)商量，希望能夠加強(qiáng)協(xié)調(diào)，通過密切的聯(lián)系線和組員之間的通信來改進(jìn)隊(duì)伍的站隊(duì)效果。在經(jīng)過了一次又一次的嘗試之后，我們終于找到了一種最佳的方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這次經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量，每一個(gè)小環(huán)節(jié)的完成對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都有著至關(guān)重要的作用。
其次，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志力和毅力。軍訓(xùn)中的長(zhǎng)時(shí)間的站立、軍姿、長(zhǎng)跑等對(duì)我的體力和意志力都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在每一次長(zhǎng)跑時(shí)，我都感到十分的痛苦和不能堅(jiān)持下去的想法，但是我深知只要我堅(jiān)持下來，我就一定能夠戰(zhàn)勝困難，克服痛苦。在這過程中，我不斷地激勵(lì)自己，告訴自己要堅(jiān)持，讓自己意志持久。通過這樣的鍛煉，我的意志力和毅力不斷地增強(qiáng)，我也從中獲得了巨大的成就感和驕傲感。
然后，軍訓(xùn)讓我更加對(duì)軍人充滿敬意和感激之情。通過近距離接觸真正的軍人，我深刻地體會(huì)到了軍人的辛苦和對(duì)國家的無私奉獻(xiàn)。他們每天都要忍受嚴(yán)格的紀(jì)律和訓(xùn)練，無論天氣如何惡劣，無論任務(wù)再艱巨，他們都要全力以赴，無怨無悔。對(duì)于我來說，他們是我的榜樣，我無比敬佩他們的職業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。通過軍訓(xùn)，我更加明白了軍人為國家和人民所做出的犧牲和付出，也更加深深地感激這樣一群人。
最后，軍訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在軍訓(xùn)中，我意識(shí)到自己的紀(jì)律性和組織能力方面還存在一定的不足。在與其他隊(duì)伍的比拼中，我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力還比較薄弱，缺乏應(yīng)變的靈活性。同時(shí)，在軍訓(xùn)的過程中，我還深刻意識(shí)到自己的體能還是有所不足，需要進(jìn)行進(jìn)一步的鍛煉和提高。通過深入地反思和總結(jié)，我制定了明確的改進(jìn)計(jì)劃，并在日后的訓(xùn)練中不斷努力和付出，以期能夠不斷地進(jìn)步和提升自己。
總之，軍訓(xùn)給予我的是一次寶貴的歷練和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在接受軍訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了意志力和毅力，對(duì)軍人產(chǎn)生了更大的敬意和感激之情，同時(shí)也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。相信通過這次軍訓(xùn)的磨礪，我將能夠更加成熟和自信地面對(duì)將來的挑戰(zhàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十
培訓(xùn)是提高個(gè)人能力和技能的重要途徑，對(duì)于我們而言，也許并非從事培訓(xùn)工作，或是負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目，但每個(gè)人都會(huì)接受各種形式的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到新知識(shí)和技能，還可以結(jié)識(shí)新朋友，增進(jìn)人際關(guān)系。在這里，我將分享一些我個(gè)人在培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)是一次自我提升的機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)，我認(rèn)為重要的是要保持開放的心態(tài)。每個(gè)人都有自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著我們無法從他人中獲得新的東西。在培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該虛心聽取他人的見解和建議，并從中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己。例如，在我最近參加的一次銷售培訓(xùn)中，我遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售經(jīng)理。他的分享使我意識(shí)到自己在銷售技巧方面的不足，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)新方法的動(dòng)力。這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，還讓我成為一個(gè)更好的銷售員。
其次，培訓(xùn)能夠提高我們的專業(yè)水平。無論是工作上的技能培訓(xùn)，還是個(gè)人興趣愛好的培訓(xùn)，都能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，我曾參加過一次關(guān)于市場(chǎng)營銷的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解了市場(chǎng)調(diào)研的重要性和方法。在實(shí)踐中，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，成功地為公司提供了有價(jià)值的市場(chǎng)信息。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)是拓寬人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們與不同行業(yè)的人們有機(jī)會(huì)交流和建立聯(lián)系。這些人來自不同的背景，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在他們身上我們可以學(xué)到許多寶貴的東西。例如，在一次人力資源管理的培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了一位來自國內(nèi)知名企業(yè)的人事總監(jiān)。通過和他的交流，我深刻了解了公司人力資源管理的重要性和方法。這次培訓(xùn)開闊了我的眼界，也讓我擁有了一個(gè)寶貴的人脈資源。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我們常常能夠接觸到最新的知識(shí)和技術(shù)，這些知識(shí)和技術(shù)可以幫助我們不斷提升自己。參加培訓(xùn)不僅能夠滿足當(dāng)前工作需求，還能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展打下基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并不斷積累和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
綜上所述，參加培訓(xùn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助我們提升個(gè)人能力和技能。在培訓(xùn)中，我們需要開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議。培訓(xùn)還能夠提高我們的專業(yè)水平，拓寬人際關(guān)系，并激發(fā)我們持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過不斷參加培訓(xùn)，我們可以變得更加出色，并在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十一
話是人類溝通的一種重要方式，也是人們交流思想、傳遞信息的關(guān)鍵工具。在日常生活中，我們常常需要進(jìn)行各種各樣的對(duì)話，無論是與家人、朋友，還是與同事、上司之間的溝通，都需要注意話的藝術(shù)和技巧。近期，我參加了一次關(guān)于談話心得的講座，受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于如何進(jìn)行有效對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來，我將結(jié)合實(shí)例，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到對(duì)話應(yīng)該注重傾聽。在對(duì)話中，我們通常更注重發(fā)表自己的觀點(diǎn)，忽略了傾聽對(duì)方的意見。然而，有效的對(duì)話是雙向的，需要雙方都能傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)。我曾經(jīng)有一次與朋友的對(duì)話，關(guān)于某個(gè)爭(zhēng)議話題。我在聽到朋友觀點(diǎn)的時(shí)候，心中對(duì)其有些許偏見，想要立刻反駁。但在聽完朋友的全部觀點(diǎn)之后，我冷靜地思考了一下，發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)這個(gè)問題的理解是有片面性的。借助這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到在對(duì)話中傾聽的重要性。只有當(dāng)我們真正傾聽對(duì)方時(shí)，才能充分了解對(duì)方的意見，避免錯(cuò)誤的理解，并能更好地與對(duì)方進(jìn)行溝通。
其次，積極的語言和表情能夠幫助建立良好的對(duì)話氛圍。在對(duì)話中，當(dāng)我們用溫和的語言和表情與對(duì)方交流時(shí)，往往能夠獲得更積極的回應(yīng)。我曾參與一個(gè)小組討論項(xiàng)目，在與組員討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)對(duì)我的觀點(diǎn)表示了強(qiáng)烈的反對(duì)。當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)是感到被攻擊，想要進(jìn)行辯解。然而，我很快冷靜下來，用平和的語氣與他交流。通過我們的互動(dòng)，最終我們找到了一個(gè)折中的解決方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，積極的交流方式能夠化解矛盾，建立和諧的對(duì)話氛圍，幫助我們更好地進(jìn)行交流和合作。
再次，針對(duì)不同的場(chǎng)合和對(duì)話對(duì)象，我們需要靈活運(yùn)用不同的對(duì)話策略。有時(shí)候，在某些緊急情況下，我們可能需要用直接而明確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而在其他一些情況下，我們可能需要更加圓滑和委婉地傳達(dá)自己的意見。例如，在我擔(dān)任社團(tuán)干部的時(shí)候，有時(shí)候我需要批評(píng)某個(gè)同學(xué)的工作態(tài)度。為了不讓他感到傷心或?qū)擂?，我?huì)采用委婉的措辭與他進(jìn)行溝通。通過這樣的策略，我成功地解決了問題，保持了好的人際關(guān)系。因此，在不同的場(chǎng)合中，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的對(duì)話策略。
最后，對(duì)于一些復(fù)雜的對(duì)話，我們需要進(jìn)行深入的思考和準(zhǔn)備。有時(shí)候，我們可能需要談判、解決紛爭(zhēng)或與他人進(jìn)行重要決策。在這些情況下，善于思考和準(zhǔn)備是非常重要的。我曾經(jīng)參與過一個(gè)小組與其他小組進(jìn)行協(xié)商，希望達(dá)成一個(gè)共識(shí)。在之前的準(zhǔn)備中，我仔細(xì)研究了各個(gè)小組的觀點(diǎn)，預(yù)測(cè)了可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議點(diǎn)。這樣的準(zhǔn)備幫助我在對(duì)話中更有自信，更能夠應(yīng)對(duì)各種情況，并最終成功地與其他小組達(dá)成了一致。因此，深入思考和準(zhǔn)備對(duì)于復(fù)雜對(duì)話的成功至關(guān)重要。
總的來說，通過這次講座以及我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)話中傾聽的重要性，積極的語言和表情的影響力，靈活運(yùn)用對(duì)話策略的必要性，以及深入思考和準(zhǔn)備的關(guān)鍵性。這些心得和體會(huì)在我日常的對(duì)話中發(fā)揮了重要的作用，幫助我更好地與他人交流，解決問題，并建立良好的人際關(guān)系。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能日益提高自己的對(duì)話技巧，并在各種場(chǎng)合中進(jìn)行有效的溝通。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十二
居家是每個(gè)人生活的基本狀態(tài)，也是每個(gè)人對(duì)家的理解和感悟的來源。在家中，我們經(jīng)歷了許許多多的瞬間，體驗(yàn)了各種各樣的情感。對(duì)我來說，居家的心得體會(huì)是多方面的，從家庭關(guān)系、居家環(huán)境、生活習(xí)慣等方面都有所體會(huì)。在此，我將談?wù)勎业木蛹倚牡皿w會(huì)，希望能與大家分享。
首先，一個(gè)溫暖和睦的家庭關(guān)系是居家的基礎(chǔ)。家庭是一個(gè)共同承擔(dān)責(zé)任和關(guān)愛的小社會(huì)，只有家庭成員之間的相互理解、尊重和支持，才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍。在我家里，爸爸媽媽經(jīng)常與我交流，他們總是通過問長(zhǎng)問短的方法來了解我在學(xué)校的情況，同時(shí)也給予了我很多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。而我也盡量與他們分享自己的心事和困擾，與他們共同解決問題。這樣的相互關(guān)愛和理解，使我們家庭之間的紐帶更牢固，也讓我在家中感到非常舒心和安心。
其次，一個(gè)整潔舒適的居家環(huán)境是居家的基礎(chǔ)條件。在一個(gè)寬敞整潔且舒適的家中，人的身心都能夠得到良好的放松和休息。我認(rèn)識(shí)到保持家居的整潔和舒適對(duì)于生活質(zhì)量的重要性，因此我時(shí)?；〞r(shí)間整理和打掃家中的環(huán)境。我注意將物品放置到適當(dāng)?shù)奈恢茫３指蓛粜l(wèi)生的同時(shí)，也營造出一個(gè)美觀、整齊的家居環(huán)境。這樣的居家環(huán)境不僅能夠提升我們的生活品質(zhì)，還能夠促進(jìn)家庭成員之間的和諧相處。
再次，有規(guī)律有品味的生活習(xí)慣是居家的必備素質(zhì)。一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣可以讓我們?cè)诩抑凶鍪赂佑行颍材軌蛱岣呶覀兊男屎妥月赡芰ΑＮ彝ǔ?huì)制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，保證自己有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和娛樂。同時(shí)，我也喜歡培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣，比如每天早起鍛煉，注意飲食衛(wèi)生等。這些習(xí)慣不僅有助于保持健康，還能夠在生活中培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)，讓我更加享受家庭生活。
最后，一個(gè)讓家充滿溫情和歡聲笑語的居家氛圍，是居家的精髓。在我家，我們經(jīng)常一起做家庭聚餐，享受家人之間的親密時(shí)光。我們互相分享著生活中的點(diǎn)滴趣事，笑聲和歡聲充斥著整個(gè)家居。同時(shí)，我們也會(huì)有家庭電影夜活動(dòng)，一起觀看電影、討論劇情，分享影片中的感悟。這樣的活動(dòng)不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我們?cè)诿β档纳钪蟹潘尚那椋硎芗彝淼臏嘏涂鞓贰?/p>
在所有這些體會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到居家的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到身為家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)溫暖和睦的家庭關(guān)系、一個(gè)整潔舒適的居家環(huán)境、一個(gè)有規(guī)律有品味的生活習(xí)慣，再加上一個(gè)充滿溫情和歡聲笑語的居家氛圍，這些元素共同構(gòu)成了一個(gè)美好的家庭。只有我們用心去經(jīng)營和維護(hù)，才能夠讓居家成為我們心靈的港灣，成為我們安身立命的地方。因此，我相信通過對(duì)居家心得體會(huì)的總結(jié)和分享，我們能夠更加認(rèn)識(shí)到居家的重要性和美好之處，從而更加珍惜和愛護(hù)我們的家庭。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十三
教學(xué)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要教師不斷提高教學(xué)水平和教育智慧，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到：教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感琢磨和人際關(guān)系的建立。以下將就我的教學(xué)心得談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重開展學(xué)生能動(dòng)性。在課堂上，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和操作實(shí)驗(yàn)，不僅能夠開拓同學(xué)們的思維，提升自身探究能力，而且還能夠促進(jìn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高課堂效率和授課質(zhì)量。我通常結(jié)合學(xué)生興趣和愛好，運(yùn)用游戲、競(jìng)賽和互動(dòng)等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過這種方式，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓他們深刻理解知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)技能。
其次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作為一名好的教育者，不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)該注意他們綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在課堂上，我嘗試讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、責(zé)任感和協(xié)作精神，鼓勵(lì)他們勤奮刻苦、自覺自律。我還會(huì)利用課外時(shí)間組織學(xué)生觀看國內(nèi)外的大型科技展、趣味實(shí)驗(yàn)、博物館等科普活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
第三，教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的溝通極為重要。只有與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，才能真正理解學(xué)生的需求、長(zhǎng)處和短處。在溝通中，我會(huì)避免一味地提供答案和結(jié)論，而是時(shí)常提出問題，啟迪學(xué)生思考，把問題還給學(xué)生，讓他們自己去思考，自己去總結(jié)。與此同時(shí)，我也會(huì)多鼓勵(lì)學(xué)生，表揚(yáng)他們的真實(shí)努力和表現(xiàn)，幫助他們建立自信心，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，作為一名教育者，要學(xué)會(huì)在教育中融入情感元素。我會(huì)在課堂上適當(dāng)表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到自己被重視和尊重。我也經(jīng)常通過寫信、送禮、參觀家庭等方式與學(xué)生的家長(zhǎng)互動(dòng)，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，嘗試為他們解決合理的個(gè)性化問題。通過培養(yǎng)情感聯(lián)通，我相信可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更為自信和樂觀。
最后，我認(rèn)為教育者應(yīng)該不停地自我反思和總結(jié)。作為一名好的教育者，除了要注重教學(xué)效果，還要努力提高個(gè)人素養(yǎng)、教育水平和教學(xué)技能，不斷地反思和總結(jié)。教育需要不停地更新和進(jìn)步，而我們教育者也需要不斷挑戰(zhàn)和超越自己，掌握更為先進(jìn)的技術(shù)和教育理念，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在我的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要的不僅僅是知識(shí)技能，更涉及對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的敏感度和理解力，同時(shí)也需要我們和學(xué)生家長(zhǎng)的共同付出與努力。我希望自己能夠成為一名更加優(yōu)秀的教育者，在教育現(xiàn)代化的道路上，迎難而上，不斷實(shí)現(xiàn)自我突破，發(fā)揮應(yīng)有的作用和貢獻(xiàn)。
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