寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，開闊我們的視野。編寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言精煉、簡(jiǎn)練，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
敲響警鐘心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)中，紀(jì)律被認(rèn)為是維持社會(huì)秩序和個(gè)人行為規(guī)范的重要因素。然而，令人遺憾的是，我們常常目睹著各種各樣的紀(jì)律缺失，包括擠公交車、隨意扔垃圾、遲到上班等。這些現(xiàn)象不僅破壞了社會(huì)秩序，也對(duì)個(gè)人品德產(chǎn)生負(fù)面影響。為了解決這種問(wèn)題，有必要敲響紀(jì)律警鐘，并反思這些問(wèn)題的原因和解決方法。
第二段：紀(jì)律缺失的原因
紀(jì)律缺失的原因可以歸結(jié)為多種因素。首先，個(gè)人意識(shí)的淡化是紀(jì)律問(wèn)題的根源之一。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)體主義和追求個(gè)人利益的思維方式逐漸充斥著人們的心靈。人們往往只關(guān)注自己的利益和需求，而忽視了其他人的權(quán)益和社會(huì)規(guī)則。此外，對(duì)于紀(jì)律的法律和懲罰的嚴(yán)重性，也會(huì)影響人們對(duì)遵守紀(jì)律的態(tài)度。如果對(duì)紀(jì)律違法者不給予嚴(yán)厲的處罰，那么這種違法行為就容易蔓延。
第三段：紀(jì)律的重要性和益處
紀(jì)律的存在對(duì)于個(gè)人和社會(huì)具有重要的意義。首先，紀(jì)律是維護(hù)社會(huì)秩序的基石。通過(guò)遵守紀(jì)律，人們能夠共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，并確保公正和公平的環(huán)境。其次，紀(jì)律能夠培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)人行為的規(guī)范性和自律性。通過(guò)遵守紀(jì)律，人們能夠自覺遵守規(guī)則，尊重他人并更好地融入集體。此外，紀(jì)律也能夠提高效率和組織能力。遵守紀(jì)律可以使個(gè)人和組織的工作更加有序和高效，減少資源的浪費(fèi)。
第四段：加強(qiáng)紀(jì)律的措施
為了加強(qiáng)紀(jì)律，我們可以采取一些措施。首先，教育和宣傳在紀(jì)律建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的教育宣傳，引導(dǎo)人們了解紀(jì)律的重要性和益處，并倡導(dǎo)每個(gè)人都遵守紀(jì)律。其次，應(yīng)該針對(duì)紀(jì)律違法者嚴(yán)厲打擊。對(duì)于紀(jì)律違法行為，政府和法律應(yīng)該加強(qiáng)法律的制裁力度，對(duì)違法者給予嚴(yán)厲的懲罰，以起到震懾和警示的作用。另外，也可以通過(guò)獎(jiǎng)懲制度來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)人們遵守紀(jì)律。通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)遵守紀(jì)律的人給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在社會(huì)上樹立遵守紀(jì)律的榜樣。
第五段：個(gè)人應(yīng)該如何提升紀(jì)律意識(shí)
最后，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，提升自己的紀(jì)律意識(shí)。首先，我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性，我們才會(huì)主動(dòng)行動(dòng)并持之以恒。其次，我們要自覺遵守規(guī)則和秩序。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)中，我們都要守紀(jì)律，尊重他人并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。此外，我們要樹立奉獻(xiàn)精神和公益意識(shí)。通過(guò)參與志愿活動(dòng)和服務(wù)社會(huì)，我們能夠感受到紀(jì)律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，并從中受益。
總結(jié)：
紀(jì)律缺失給社會(huì)秩序和個(gè)人行為造成了很大的負(fù)面影響，敲響紀(jì)律警鐘是迫在眉睫的任務(wù)。只有通過(guò)加強(qiáng)教育宣傳、加大對(duì)違紀(jì)違法行為的懲罰力度，并通過(guò)個(gè)人努力提升自身紀(jì)律意識(shí)，才能真正為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
敲響警鐘心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣漸趨腐敗，紀(jì)律意識(shí)日益淡薄。為了促進(jìn)社會(huì)秩序的良好發(fā)展，我校組織了一次“敲響紀(jì)律警鐘”心得體會(huì)的活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我們共同反思了紀(jì)律的重要性以及培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)的方法。通過(guò)活動(dòng)的參與和心得體會(huì)，我對(duì)于紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，紀(jì)律是社會(huì)生活中的燈塔。社會(huì)秩序的形成依賴于每個(gè)個(gè)體的遵紀(jì)守法。紀(jì)律意識(shí)是個(gè)體內(nèi)在的道德約束力，它不僅僅是為了制益于他人，更是為了自身的良好發(fā)展。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)忽視了紀(jì)律的重要性。以前，在課堂上，我常常遲到或早退；在公共場(chǎng)合，我曾經(jīng)隨地亂扔垃圾；在小組作業(yè)中，我也曾經(jīng)不按時(shí)完成任務(wù)。然而，通過(guò)這次活動(dòng)的參與，我深刻意識(shí)到自己的行為違背了紀(jì)律的原則。因此，我決心從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)遵守各種規(guī)則。
其次，紀(jì)律的培養(yǎng)需要多方面的努力。在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)討論、演講、小組合作等形式交流了對(duì)于紀(jì)律的理解和心得。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們共同梳理了紀(jì)律的內(nèi)涵和外延。同時(shí)，我們還觀看了一些相關(guān)的紀(jì)律教育視頻，參觀了一些紀(jì)律良好的單位。這些多元化的教育形式讓我深刻感受到紀(jì)律是社會(huì)生活中的重要組成部分，也形成了我樹立正確紀(jì)律意識(shí)的基礎(chǔ)。
再次，紀(jì)律的培養(yǎng)需要身體力行。光說(shuō)不練假把式。紀(jì)律只有通過(guò)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣。在這次活動(dòng)中，我特別關(guān)注了自己的行為，以建立紀(jì)律意識(shí)的習(xí)慣。在課堂上，我從不遲到早退，每天按時(shí)出勤；在圖書館，我保持著安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；在宿舍，我按時(shí)完成了作業(yè)，不打擾室友休息。通過(guò)這樣的身體力行，我逐漸感受到了遵守紀(jì)律的好處，也逐漸培養(yǎng)了紀(jì)律意識(shí)的習(xí)慣。
再者，紀(jì)律的培養(yǎng)需要社會(huì)的呼喚。紀(jì)律是社會(huì)的基石。在這次活動(dòng)的尾聲，我們共同討論了如何在社會(huì)中弘揚(yáng)紀(jì)律精神。我們認(rèn)識(shí)到，紀(jì)律的培養(yǎng)離不開社會(huì)的支持和呼喚。學(xué)校可以加強(qiáng)相關(guān)的教育宣傳，家庭可以從小培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識(shí)。社會(huì)各界也應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法，倡導(dǎo)遵守紀(jì)律的行為。只有形成全社會(huì)的共識(shí)，紀(jì)律才會(huì)真正發(fā)揮其約束力，為社會(huì)生活提供有序。
總之，參與“敲響紀(jì)律警鐘”心得體會(huì)的活動(dòng)，讓我對(duì)于紀(jì)律意識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。紀(jì)律是社會(huì)秩序良好發(fā)展的重要基礎(chǔ)，只有從個(gè)人的角度意識(shí)到紀(jì)律的重要性，才能在全社會(huì)形成共識(shí)。紀(jì)律的培養(yǎng)需要多方面的努力，不僅需要通過(guò)各種教育形式的實(shí)踐，更需要我們身體力行。同時(shí)，活動(dòng)還向我們提出了社會(huì)的呼喚，只有全社會(huì)共同建設(shè)紀(jì)律意識(shí)，才能構(gòu)建有序的社會(huì)。希望通過(guò)這次活動(dòng)的參與，我能夠真正培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，成為社會(huì)的合格公民。
敲響警鐘心得體會(huì)篇三
“一起敲響警鐘”是我們?yōu)榱颂岣咦晕野踩庾R(shí)而進(jìn)行的一次集體防災(zāi)演習(xí)。在這場(chǎng)演習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)安全與防災(zāi)的知識(shí)，也加強(qiáng)了我們的意識(shí)和信心。在此，我想分享一下我參加此次演習(xí)的體驗(yàn)和收獲。
第二段：演習(xí)過(guò)程
在演習(xí)開始前，我們接受了一些有關(guān)突發(fā)事件和自救知識(shí)的培訓(xùn)。當(dāng)演習(xí)開始時(shí)，我們聽到了一聲巨響，然后前來(lái)了消防隊(duì)員和醫(yī)療人員，以及警察。他們向我們介紹了突發(fā)事件的情況，并傳授了一些逃生和自救的技能。我們一起進(jìn)行了火災(zāi)逃生和救護(hù)模擬，學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和急救箱等。
第三段：收獲與啟示
在此次演習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)了許多自己在安全意識(shí)上的不足。我們?nèi)狈?duì)預(yù)防和應(yīng)急處理的思考和理解。我們也明白了每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)互相幫助和協(xié)作的意識(shí)，無(wú)論是在工作地點(diǎn)還是在家庭中。我們應(yīng)該習(xí)慣性地提高自我保護(hù)的意識(shí)，以應(yīng)對(duì)任何緊急情況。同時(shí)，我們也意識(shí)到，在處理突發(fā)事件方面，冷靜沉著和快速反應(yīng)是我們最終生存的關(guān)鍵所在。
第四段：結(jié)合實(shí)際
為了更好的保障自身的安全，我們還可以增強(qiáng)自身防護(hù)意識(shí)，例如了解生活中的危險(xiǎn)情況，加強(qiáng)警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。可以提前了解有關(guān)安全防范的知識(shí)，了解在家庭、辦公室等場(chǎng)所，易發(fā)生危險(xiǎn)事故的區(qū)域。在日常生活中，我們還可以增加自我防護(hù)設(shè)備的購(gòu)買，例如常備一些常用藥品、緊急用品等。在平時(shí)行走時(shí)，對(duì)周圍情況隨時(shí)保持提高，防止發(fā)生意外，同時(shí)做到隨時(shí)留意周圍的流動(dòng)信息，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)真實(shí)事件的理解和反應(yīng)。
第五段：總結(jié)
在“一起敲響警鐘”的活動(dòng)中，我們有了更全面的自我防護(hù)知識(shí)和技能，也學(xué)會(huì)了更好地自我保護(hù)。我們更加意識(shí)到，將安全和健康置于首要地位是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)榘踩侨祟惿娴幕A(chǔ)。我們要以安全為前提，做好各項(xiàng)工作和生活。在明天，我們將更加開放心態(tài)來(lái)面對(duì)所有可能發(fā)生的危險(xiǎn)和災(zāi)難，為自己、為家人創(chuàng)造更好更安全的生活環(huán)境。
敲響警鐘心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，人們的安全意識(shí)也越來(lái)越高。而“一起敲響警鐘”則是近年來(lái)建立起來(lái)的一個(gè)宣傳活動(dòng)，旨在提醒大家防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、電信詐騙、假冒電話等風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行多年，得到了許多人的關(guān)注。下文將就此主題展開深入的探討。
第一段：概述
“一起敲響警鐘”是一項(xiàng)宣傳活動(dòng)，是在近年來(lái)極具人民群眾共同利益的背景下發(fā)起的。眾所周知，在信息化時(shí)代，社會(huì)上的各種風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越多，詐騙案件不斷涌現(xiàn)，我們時(shí)刻都處于安全警戒狀態(tài)。因此，“一起敲響警鐘”活動(dòng)的目的就是為了提醒廣大人民群眾在面對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)時(shí)要保持警惕，做到防范于未然。
第二段：社會(huì)背景
在社會(huì)中，無(wú)論是老年人還是年輕人，在面對(duì)電信詐騙的時(shí)候都會(huì)陷入極大的危險(xiǎn)中。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，詐騙犯的騙術(shù)五花八門，犯罪手段巧妙，就是讓那些沒有經(jīng)驗(yàn)和防備心的人在一瞬間掉進(jìn)騙子的陷阱里，而已經(jīng)掉進(jìn)去的人則傾家蕩產(chǎn)。因此，“一起敲響警鐘”的宣傳不僅給大家上了一堂生動(dòng)的防范詐騙的課，而且也是喚醒了大家的警惕。
第三段：現(xiàn)實(shí)意義
詐騙不僅對(duì)人們的財(cái)產(chǎn)造成了傷害，而且對(duì)于健康的發(fā)展環(huán)境和社會(huì)秩序也造成了不可逆的影響。當(dāng)前，詐騙已不僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題了，它已經(jīng)演變成了一個(gè)社會(huì)病了。因此，“一起敲響警鐘”的活動(dòng)在反詐騙的同時(shí)，也為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
第四段：警鐘長(zhǎng)鳴
目前，“一起敲響警鐘”的宣傳仍在繼續(xù)。敲響警鐘不只是一時(shí)的活動(dòng)，更是追求全民普及的目標(biāo)。對(duì)于參與敲響警鐘的人來(lái)說(shuō)，宣傳是一方面，更多的是讓大家在日常生活中注意各種詐騙形式，防范于未然，讓犯罪分子無(wú)從下手。當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴之時(shí)，我們就能夠遠(yuǎn)離各種詐騙和虛假信息，在有限的時(shí)間內(nèi)保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和人身安全。
第五段：總結(jié)
善于防范詐騙才能避免入騙的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于警鐘活動(dòng)，我們希望大家持之以恒，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)，多關(guān)注公告和宣傳信息，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。通過(guò)“一起敲響警鐘”活動(dòng)的宣傳，人們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)到各種詐騙的形式以及如何有效地防范，大大減少被騙的概率，讓每個(gè)人都能過(guò)上真正安全的生活。
敲響警鐘心得體會(huì)篇五
保密工作是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，它直接關(guān)系到國(guó)家的利益和安全。最近，在保密工作中發(fā)生了一些不如人意的事情，這讓我們深刻意識(shí)到保密工作的重要性。因此，我們需要敲響保密警鐘，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善保密工作。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：保密意識(shí)的重要性
保密工作要做好，首先要有保密意識(shí)。保密意識(shí)是指對(duì)于機(jī)密性的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，它是做好保密工作的前提和基礎(chǔ)。保密意識(shí)不僅要在個(gè)人中形成，更重要的是要在整個(gè)組織中推廣。只有當(dāng)全體成員都具有強(qiáng)烈的保密意識(shí)，才能夠做好保密工作。
第三段：保密工作的創(chuàng)新舉措
要做好保密工作，不能僅僅停留在日常的保密工作中，需要不斷創(chuàng)新舉措，提高保密工作的效率和實(shí)效。比如，可以加強(qiáng)信息安全技術(shù)研發(fā)，完善信息安全保障體系；加強(qiáng)保密工作規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，提高保密工作的統(tǒng)一性和科學(xué)性；積極開展保密文化宣傳，增強(qiáng)全員保密意識(shí)。
第四段：保密工作的改進(jìn)
保密工作做得好不好，首先要從工作實(shí)踐走起，因?yàn)楸Ｃ芄ぷ鞅旧砭褪且环N實(shí)踐。需要及時(shí)跟進(jìn)工作情況，總結(jié)保密工作中的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改進(jìn)。要想做好保密工作，需要進(jìn)行全方位的改進(jìn)。從工作機(jī)制、工作流程、工作措施等方面全面改進(jìn)，建立保密工作機(jī)制，加強(qiáng)保密工作監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究等工作環(huán)節(jié)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
保密工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作，需要全面、科學(xué)、嚴(yán)格地進(jìn)行。只有做好保密工作，才能更好地保護(hù)國(guó)家的安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。作為保密工作人員，我們要在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)中時(shí)刻牢固樹立保密意識(shí)，積極履行保密職責(zé)，為保障國(guó)家安全和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
敲響警鐘心得體會(huì)篇六
第一段：引入敲響紀(jì)律警鐘的背景和意義（200字）
敲響紀(jì)律警鐘是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)自己和他人的紀(jì)律要求持續(xù)高壓，以確保紀(jì)律的落實(shí)和執(zhí)行。紀(jì)律是一個(gè)組織正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，缺乏紀(jì)律會(huì)導(dǎo)致秩序混亂，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和效果。敲響紀(jì)律警鐘的意義在于提醒每個(gè)人不要觸碰紀(jì)律的底線，保持對(duì)規(guī)章制度的敬畏之心，確保工作、學(xué)習(xí)和生活的有序進(jìn)行。
第二段：敲響紀(jì)律警鐘的實(shí)施方法以及我個(gè)人的體會(huì)（300字）
敲響紀(jì)律警鐘要求對(duì)自己和他人的行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，因此，實(shí)施的方法和手段是非常重要的。首先，需要建立一套完善的規(guī)章制度，明確各種行為的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。其次，需要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正違反紀(jì)律的行為。我個(gè)人在敲響紀(jì)律警鐘中的體會(huì)是，紀(jì)律是一種習(xí)慣，需要不斷的自我約束和自我教育。只有從小事做起，時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的高度警惕，才能做到言行一致，真正做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。
第三段：敲響紀(jì)律警鐘對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響（300字）
敲響紀(jì)律警鐘對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)個(gè)人而言，敲響紀(jì)律警鐘可以提高自我約束能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成守時(shí)守紀(jì)的好習(xí)慣。只有在紀(jì)律的要求下，個(gè)人才能更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，發(fā)揮出最大的工作潛力。對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，敲響紀(jì)律警鐘可以提高整體的組織紀(jì)律性，形成一種共同的價(jià)值觀和信念。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能自覺遵守紀(jì)律時(shí)，協(xié)同工作的效率將大大提高，團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和凝聚力也會(huì)增強(qiáng)。
第四段：紀(jì)律警鐘在不同環(huán)境下的具體實(shí)施（200字）
敲響紀(jì)律警鐘的實(shí)施不僅僅是在工作和學(xué)習(xí)中，也包括在家庭和社會(huì)的各種場(chǎng)合下。在工作和學(xué)習(xí)中，可以制定具體的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確任務(wù)的完成時(shí)間和質(zhì)量要求。在家庭中，可以制定家規(guī)家訓(xùn)，規(guī)范家庭成員的行為和生活習(xí)慣。在社會(huì)中，可以積極履行公民的責(zé)任和義務(wù)，遵守交通法規(guī)和社會(huì)公德，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。紀(jì)律的要求無(wú)處不在，只有在各個(gè)方面都能做到養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，才能真正做到敲響紀(jì)律警鐘。
第五段：敲響紀(jì)律警鐘的啟示和總結(jié)（200字）
敲響紀(jì)律警鐘告訴我們，紀(jì)律是一個(gè)組織正常運(yùn)行的基石，是一個(gè)人完善自我、取得成功的重要保證。只有時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的高度敬畏和警惕，才能真正做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。敲響紀(jì)律警鐘讓我們明白了遵守規(guī)章制度的重要性以及違反規(guī)章制度可能帶來(lái)的后果。在敲響紀(jì)律警鐘的過(guò)程中，我們要自省自律，樹立正確的行為標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，做到言行一致。通過(guò)不斷的敲響紀(jì)律警鐘，我們可以逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高工作能力和素質(zhì)水平。
敲響警鐘心得體會(huì)篇七
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、危害等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如2010年12月7日，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷;2010年3月2日，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng);在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開得燦爛!
敲響安全警鐘300字演講稿
敲響警鐘心得體會(huì)篇八
安全是生命的保障，安全是幸福的基礎(chǔ)，安全心系千萬(wàn)家，安全是一切生活的開始。沒有了安全就沒有幸福；沒有了安全就沒有生命的保障；沒有了安全就沒有生活的希望。所謂，安全誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。可見，安全是多么的重要。在我們的生活中，處處離不開安全。也許，一剎那的疏忽，就會(huì)給你帶來(lái)終生的遺憾。因此，我們要把安全牢記在心中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘。
隨著機(jī)動(dòng)車、駕駛?cè)撕凸防锍虜?shù)的急劇增加，在我們的身邊，每時(shí)每刻都在發(fā)生著交通安全事故。在一個(gè)個(gè)悲慘的故事中，我了解到：在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)6歲的小男孩跟著爸爸媽媽在馬路邊逛街，小男孩的.手里拿著一個(gè)小皮球在玩耍，小皮球滾著滾著，滾到了一個(gè)路人面前。路人以為這個(gè)皮球被主人扔了，于是，一腳把皮球踢到了公路中。小男孩看見自己心愛的小皮球在馬路中央時(shí)，他掙開爸爸媽媽的手，不顧一切的奔向馬路中央。也許，他還小，單純的思想并沒想到那悲慘的后果，真是不幸，一輛卡車迎面而來(lái)，6歲的小男孩被壓得粉身碎骨。這小小的生命，被永遠(yuǎn)地壓在了土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從眼眶里涌出來(lái)，但又有誰(shuí)能夠聽到他們對(duì)孩子的呼喚呢。上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣呢，上天只是帶走了他們對(duì)自己親生骨肉的呼喚。一個(gè)寶貴的生命又被交通事故奪走了。
同學(xué)們，交通事故是多么的可怕啊，剎那間，就能奪走一個(gè)個(gè)脆弱的生命。現(xiàn)在，馬路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)，交通事故也越來(lái)越多。每年都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)生命被死神毫不留情地奪走。只要我們每個(gè)人心中都有交通安全意識(shí)，每個(gè)人都敲響安全的警鐘，死神就奪不走我們精彩的生命。同學(xué)們，珍惜生命吧，它來(lái)之不易啊！
敲響警鐘心得體會(huì)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
今天，我能參加總段開展的`“學(xué)規(guī)章制度，做守紀(jì)模范”的演講比賽，心情無(wú)比激動(dòng)。我沒有什么華麗的辭藻，但我希望通過(guò)我的真誠(chéng)，喚醒大家對(duì)安全生產(chǎn)的重視，對(duì)生命的珍愛。我演講的題目是“敲響心中的安全警鐘”。
哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，致使飛機(jī)打頓兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。
記得有一個(gè)故事，幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡，學(xué)者們問(wèn)老者是否知道什么是哲學(xué)，老者連連搖頭，學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了半的生命，這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆息說(shuō)；“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個(gè)小小的故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味，災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子、人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外，客觀之中發(fā)生了。
馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而，由于有些人交通意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中；當(dāng)你卡面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識(shí)，自我保護(hù)能力差，思想麻痹大意、違章操作，把《安全生產(chǎn)法》視為虛設(shè)，把警示的標(biāo)語(yǔ)視為無(wú)用的招牌。
我們經(jīng)歷過(guò)這樣傷痛已經(jīng)太多太多了。前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆讓我們理性，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺，明火尚不可懼，隱患才最好難防。安全，需人人遵守，時(shí)重視，事事重視，安全存于一點(diǎn)一滴中，隱于一時(shí)一刻里。生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次，沒有絲毫重復(fù)的機(jī)會(huì)，不要因一時(shí)疏忽而造成終身遺憾。只要你心中時(shí)刻裝著安全，裝著你的父母，你的妻兒，還有你的朋友。那么，每天的朝陽(yáng)是屬于你的！美麗的晚霞是屬于你的！而我們多一份自律，就多一張通往安全的綠卡，為了您的安全，請(qǐng)將心里原安全警鐘時(shí)常的敲響吧。
敲響警鐘心得體會(huì)篇十
我聽一個(gè)熟人說(shuō)到這樣一件事，她有一個(gè)朋友叫李子明，李子明是一個(gè)女孩，喜歡和住在一座樓上的小瑤一起玩耍，她們倆十分要好。小瑤長(zhǎng)的很漂亮，眼睛水汪汪的，總讓別人羨慕不已，她非常自豪，常常驕傲地對(duì)李子明說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)演員，我要讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我。”呵，口氣還不小呢？可是有一天，李子明卻傷害了她。
李子明5歲那年，我們兩家的大人都出門了，于是，我和小瑤約了幾個(gè)朋友一起玩“迷瞎瞎”，小瑤自告奮勇地說(shuō)：“好，好，我來(lái)抓?！毙‖幟缮涎劬?，朋友們“呼啦”一聲全跑了，還躲了起來(lái)，不一會(huì)兒，其他人都被抓住了，只剩我一個(gè)人了，我突然覺得自己很了不起，簡(jiǎn)直是英雄，為了顯我的英雄本色，來(lái)與小瑤周旋著，剛巧我拾起一根在地上的竹竿，一會(huì)對(duì)著我，一會(huì)對(duì)著她。小瑤聽到到了有聲音便過(guò)來(lái)了，我便恐嚇?biāo)?，我已忘記她蒙著眼睛了，她仍然一步步接近，我一捅竹竿恰好捅住了她的右眼，鮮血一滴一滴地流了下來(lái)，朋友們驚慌極了，我也被得呆在那里。朋友們外先恐后地跑回了家，而我呆呆站在那里不知所措，小瑤蹲下來(lái)，不停地哭，我搖著她的手，一個(gè)地問(wèn)：“你沒有事吧？你要不要緊，我不是有意的?！睘榇?，我后悔極了。
這個(gè)故事告訴大家，安全，安全，再安全。
敲響警鐘心得體會(huì)篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年班的，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《消防安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
敲響警鐘心得體會(huì)篇十二
親愛的老師同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高二二班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是“加強(qiáng)消防教育，敲響安全警鐘”。
“天干物燥，小心火燭”，由于北方冷氣團(tuán)南下，氣溫變低，空氣干燥，因此秋冬季是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，又適逢11。9消防日，所以在這里為大家做一次安全教育。
在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，火，燃盡了茹毛飲血的`歷史，也點(diǎn)燃了現(xiàn)代社會(huì)的輝煌。正如傳說(shuō)中所說(shuō)的那樣，火是具備雙重性格的“神”。它能給人類帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但同時(shí)，也能燃斷大意之人的生命線，摧毀一個(gè)幸福的家庭，成為威脅人類生命安全的一把利刃。巴黎圣母院大火，四川涼山火災(zāi)，日本京阿尼大火，無(wú)一不向我們展示了火的威力。
其實(shí)，消防教育早已是老生常談。眾所周知，煙頭不能隨意丟棄，因?yàn)樾⌒〉男腔鹨部赡芤l(fā)一場(chǎng)巨大的火災(zāi)；眾所周知，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不能乘坐電梯，因?yàn)楣╇娤到y(tǒng)可能隨時(shí)會(huì)斷電；眾所周知，逃生時(shí)應(yīng)捂住口鼻，匍匐撤離，防止因?yàn)槲霟熿F，中毒窒息，因?yàn)橛卸镜臒煔怙h于上部。
可是，有多少生命的逝去，就是因?yàn)槭韬龃笠?，因?yàn)橥浟诉@些眾所周知的事情呢？就像在學(xué)校組織的消防演練中，有多少人把這當(dāng)成一場(chǎng)游戲？在老師介紹相關(guān)知識(shí)時(shí)，又有多少人在下面嬉戲？有一些逝去的生命，年少時(shí)是否也是這樣毫不在意，一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子呢？他們，為我們敲響了安全警鐘，我們應(yīng)對(duì)生命抱有敬畏之心，應(yīng)該認(rèn)真了解消防知識(shí)，懂得火災(zāi)危險(xiǎn)，增強(qiáng)消防意識(shí)。
作為中學(xué)生，我們要從身邊小事做起。
第一，預(yù)防火災(zāi)。大家都知道，火災(zāi)三要素是可燃物、助燃物和著火源，缺少任何一樣，火災(zāi)都無(wú)法發(fā)生。所以我們?cè)诩抑袘?yīng)盡量減少存放易燃易爆物品，不燒雜物，及時(shí)維修老化電路，隨手?jǐn)嚯?，在外關(guān)注逃生通道和安全出口，寄宿生不帶打火機(jī)，不在宿舍點(diǎn)蚊香。
第二，學(xué)會(huì)自救。遇到火災(zāi)及時(shí)撥打119，學(xué)會(huì)使用消防工具，可以用手背接觸房門判斷火是否已經(jīng)燒到門口，再確定逃生方式，記住用濕毛巾捂住口鼻，濕棉被包裹頭和身體，彎腰低頭，保持冷靜，不要盲目從眾。
第三，宣傳教育?？梢远嗪图胰伺笥呀榻B消防安全知識(shí)，也可以參加一些消防志愿活動(dòng)，提高大家的安全意識(shí)和自防自救能力。
生命，是一個(gè)沉重的詞語(yǔ)，也是一個(gè)美麗的過(guò)程，但可惜的是，生命是單向的，并不能重來(lái)，希望大家能夠珍愛生命，警鐘長(zhǎng)鳴！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
敲響警鐘心得體會(huì)篇十三
看《生命敲響的警鐘》觀后感懷著復(fù)雜的心情，我觀看了礦難篇——生命敲響的警鐘，那一幕幕“雙親遭受白發(fā)人送黑發(fā)人”的人間悲劇，看著日漸體衰的工人們艱難忍受那撕心裂肺的失子之痛，這是多么令人感傷的畫面啊!
多起起事故不止一次地反映出了：我們煤礦安全生產(chǎn)存在的一些漏洞和問(wèn)題。
溫總理曾對(duì)河南煤礦安全事故有這樣一段批示：從煤礦事故原因初步分析看，安全觀念不強(qiáng)，違規(guī)作業(yè)任然是當(dāng)前煤礦安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題?！卑踩a(chǎn)事關(guān)人的生命健康，事關(guān)社會(huì)安定與和諧的大局，是廣大礦工兄弟的最大福利?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，把人民的生命放在首位?？墒潜M管如此煤礦安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
德國(guó)的小說(shuō)家卡夫卡說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有人類的錯(cuò)誤無(wú)非是人們無(wú)耐心，過(guò)于匆忙地將按部就班的程序打亂，用似是而非的樁子把似是而非的事物圈起來(lái)?！睆膰?guó)內(nèi)煤礦事故統(tǒng)計(jì)資料看，90%以上的事故是由人的不安全行為造成的。這些不安全行為具體表現(xiàn)為“危險(xiǎn)”意識(shí)不強(qiáng)，安全知識(shí)不夠，安全習(xí)慣不良。
為何我礦三違人員每個(gè)月都有發(fā)生呢?如果不采取一定的手段，可能覺得自己安全的人比比皆是，這是多么可怕的一種壞現(xiàn)象!試想想：當(dāng)我們忙碌一天工作之后，不防抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，思考一下自己崗位安全知識(shí)是否合格?如有過(guò)失的是否已經(jīng)改正過(guò)來(lái)!只有重復(fù)那些過(guò)失，我們才會(huì)犯錯(cuò)誤。
我們是礦山的主人，特別是我們年輕人，是新時(shí)代的主力軍，絢麗多彩的二十一世紀(jì)美好的生活在等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，去開創(chuàng)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，為了家庭永遠(yuǎn)的幸福美滿，要時(shí)時(shí)想著安全，時(shí)時(shí)記著安全，讓歷史的悲劇不重演，讓我們的礦山長(zhǎng)治久安，其實(shí)那也是對(duì)我們自己的一種尊重;對(duì)家庭、企業(yè)和社會(huì)的一種責(zé)任。
作為一名生產(chǎn)一線的工作人員，危險(xiǎn)無(wú)處不在，這讓我有了100%的安全意識(shí)，安全是多么的重要，安全就是每當(dāng)工友們?nèi)ゾ孪锏拦ぷ鲿r(shí)，我就會(huì)不停的叮囑他安全第一，隊(duì)干部要多用“婆婆嘴”向職工講安全，努力通過(guò)安全教育，使我們廣大職工牢固樹立“一切事故都是可以控制和避免”的預(yù)防觀;“安全源于責(zé)任心、源于設(shè)計(jì)、源于質(zhì)量、源于防范”的責(zé)任觀;“安全是最大的節(jié)約、事故時(shí)最大的浪費(fèi)”的價(jià)值觀;“一人安全，全家幸福”的.親情觀。營(yíng)造一種“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍。從而提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
此外還應(yīng)加大考核力度，對(duì)不參加安全知識(shí)培訓(xùn)的予以一定程度的處罰。我們煤礦工人工作極其辛苦，通過(guò)高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬尤見其珍貴，可與我們員工生命安全相比，雖罰亦不為過(guò)，畢竟人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們每個(gè)人只有一次。
“水能載舟，亦能覆舟”，“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來(lái)，安全責(zé)任重于泰山大于天，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。我希望，從馬路上傳來(lái)的不是緊急的救護(hù)車聲，而是來(lái)往車輛有節(jié)奏的喇叭聲;我希望每個(gè)人都能牢記“遵章守法，關(guān)愛生命”的安全活動(dòng)主題，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)!讓生命之花開得更艷，我也希望有一天，我們會(huì)驚喜的看到：安全意識(shí)在心中，安全教育在進(jìn)行中，安全措施在落實(shí)中。安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);安全工作沒有及格，只有滿分。讓我們都來(lái)關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全從墻上，報(bào)刊上走下來(lái)，走進(jìn)我們廣大礦工兄弟的心中。
讓我們繃緊安全弦，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的理念，在全體員工的共同努力下，通過(guò)我們?cè)鷮?shí)有效的工作，我們一定能夠走出困境，邁向新的輝煌，安全之路任重而道遠(yuǎn)，讓我們攜起手來(lái)，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為企業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)造我們幸福的生活而努力奮斗吧!
敲響警鐘心得體會(huì)篇十四
大家好，今天我演講的題目是《安全伴我行》。
安全，一個(gè)婦孺皆知的話題。說(shuō)到安全，記得讀小學(xué)時(shí)，老師教了我們一首《紅綠燈》：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走人行橫道，過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初的認(rèn)識(shí)。盡管那時(shí)的家鄉(xiāng)，沒有一條大馬路，更不用說(shuō)紅綠燈了，但兒時(shí)的我，依然與小伙伴們一起，歡快的吟誦著《紅綠燈》，在每天所經(jīng)過(guò)的路上，期待著能有一次“紅燈停，綠燈行”的小小實(shí)踐。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏！”，有人說(shuō)：“生命是黃金！”，而我說(shuō)：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一個(gè)小學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外情況給校園安全帶來(lái)了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
作為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
然而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問(wèn)卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動(dòng)時(shí)也要注意一些問(wèn)題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，
具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
我們常說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂。因?yàn)橛屑胰艘笄械钠谂?，才有歌者真摯的吟唱：祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。出門在外，如何忍心讓家人徒增牽掛？要去現(xiàn)場(chǎng)了，別急著出門，先按規(guī)范認(rèn)認(rèn)真真戴好安全帽吧；要登塔作業(yè)了，別馬虎大意，先按要求仔仔細(xì)細(xì)扣好安全帶吧；要長(zhǎng)途駕車了，別勞累硬撐，先找個(gè)地兒舒舒服服的休息一下吧。每當(dāng)安全思想懈怠，僥幸心理趁虛而入的時(shí)候，多想想家人牽掛的眼神，那么，你就不會(huì)在事故來(lái)臨的時(shí)候，才去徒勞的祈求上天的保佑；就不會(huì)在性命危急的關(guān)頭，才學(xué)會(huì)體味生命的寶貴；才不會(huì)在失去之后，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福。
親愛的朋友們，美好的生活來(lái)之不易，一步一步都要走的小心翼翼，心中如果沒有安全存放，平安哪會(huì)輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴我們一生！
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝。
敲響警鐘心得體會(huì)篇十五
老師們、同學(xué)們：
上午好，今天我國(guó)旗下講話的題目是立安全意識(shí)樹文明新風(fēng)。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此向同學(xué)們提出如下要求：
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨雪天)，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時(shí)報(bào)告老師。
根據(jù)自己身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，要按照老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，注意自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
上學(xué)、放學(xué)回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，乘坐公交車回家的同學(xué)不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車，要做到文明坐車。住校生注意不要乘無(wú)牌無(wú)證車、超員車、和車況較差的車輛。
拒絕三無(wú)食品，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不亂扔食品外包裝類雜物。
平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡(jiǎn)易的防護(hù)和自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)所交織的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。謝謝大家!
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