專業(yè)讀青春之歌心得體會(huì)（匯總17篇）

總結(jié)能夠幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的重要知識(shí)點(diǎn)的理解。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免使用太多復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子。“下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人對(duì)于同一事情的不同看法和理解，從而拓寬自己的思維?！?/p>

讀青春之歌心得體會(huì)篇一

青春是一首美妙的歌曲，是生命中最寶貴的財(cái)富。電影《青春之歌》通過講述一個(gè)青春少年的成長(zhǎng)故事，深深觸動(dòng)了我。筆者個(gè)人對(duì)于這部電影的理解和感悟主要表現(xiàn)在欣賞角度、人生態(tài)度、親情友情以及勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)這四個(gè)方面。

首先，欣賞角度在欣賞電影時(shí)非常重要。電影《青春之歌》是一部真實(shí)感人的電影，通過對(duì)少年，尤其是困境少年成長(zhǎng)的描繪，展示了生活的多樣性。欣賞電影要摒棄一成不變的觀念，要讓內(nèi)心變得敏感而富有感性，理性缺不能被掩蓋。因此，電影《青春之歌》給我了很大的啟示，讓我重新審視了自己的生活，激發(fā)了我積極向上的動(dòng)力。

其次，人生態(tài)度也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的。在電影中，少年主人公面對(duì)種種困境，他不氣餒也不放棄，而是用積極的態(tài)度面對(duì)困境。他告訴我們，人生不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到挫折和困擾，但只要我們堅(jiān)持，相信自己，就能戰(zhàn)勝困難。人生有時(shí)候是陰溝，也有時(shí)候是陽(yáng)關(guān)，所以我們要抱有希望和夢(mèng)想，并且堅(jiān)持向前，相信上天會(huì)給我們一個(gè)美好的未來。

此外，親情友情也是《青春之歌》所強(qiáng)調(diào)的主題之一。電影中主人公的父親在困境中逝去，讓他感到了迷茫和無助。但最終，他在眾多朋友的幫助下，重新找尋到了自己的生活方向。親情和友情是人生中最寶貴的財(cái)富。有了親情和友情的陪伴，我們可以勇敢地面對(duì)生活中的各種問題，在求學(xué)、事業(yè)和家庭中尋找支持和幫助。

最后，電影中勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的情節(jié)給了我很大的觸動(dòng)。生活中常會(huì)遭遇困難和挑戰(zhàn)，但是電影告訴我們只有勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們才能走出困境，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。不要害怕失敗，要敢于迎接失敗，因?yàn)樗浅晒Φ谋赜芍贰Ｖ挥型ㄟ^堅(jiān)持和勇氣，我們才能勇往直前，走上成功之路。

總的來說，《青春之歌》這部電影給了我很多的啟發(fā)和感悟。欣賞角度、人生態(tài)度、親情友情和勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)這四個(gè)方面，讓我深深反思了自己的生活和成長(zhǎng)。從中，我明白了人生的真諦所在。青春散發(fā)著奮斗和希望的光芒，它需要我們用一顆平常心來感悟和獲得。生活是寶貴的，而青春更是寶貴的。只有我們用積極的態(tài)度和勇敢的心去追求，生活才能更美好！

讀青春之歌心得體會(huì)篇二

青春是人生中一段充滿朝氣與活力的時(shí)期，它是追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。在這段五彩斑斕的日子里，學(xué)校的班會(huì)無疑是我們展現(xiàn)才華、交流思想的重要場(chǎng)所。最近，我們班開展了一次主題為“青春之歌”的班會(huì)，通過分享心得、交流體會(huì)，我對(duì)青春之歌的深刻理解有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

在班會(huì)開始時(shí)，我們首先進(jìn)行了自我介紹。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上前，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)著自己的才華與魅力。有的同學(xué)用朗朗的書聲介紹自己的愛好，有的同學(xué)表演精彩的才藝，有的同學(xué)則用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言勾勒出自己的性格特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是獨(dú)特的，青春之歌中的每個(gè)音符都有著不同的旋律和節(jié)奏，而正是這些個(gè)性的差異，讓我們的青春更加多姿多彩。

接下來，我們進(jìn)行了一次主題演講。同學(xué)們以自己的親身經(jīng)歷和困惑，表達(dá)了對(duì)青春的理解與思考。有的同學(xué)講述了他們?cè)?jīng)面對(duì)的挫折與困難，通過努力與堅(jiān)持獲得成功的故事，鼓舞了我們困境中的同學(xué)；有的同學(xué)分享了自己對(duì)夢(mèng)想與目標(biāo)的追求，傳達(dá)了追逐夢(mèng)想的勇氣與決心；還有的同學(xué)以感人的文字和真摯的語(yǔ)言講述了他們對(duì)家庭、友情、愛情的感悟，讓我們懂得青春之歌不僅是個(gè)人的旋律，也需要與他人的和諧共鳴。

緊接著，我們進(jìn)行了一次小組討論。我們分成幾個(gè)小組，圍繞著“青春之歌”展開熱烈的討論。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到青春之歌的歌詞并不是靠一個(gè)人吟唱的，而是通過集體的智慧和力量來創(chuàng)造的。不同的聲音和觀點(diǎn)交織在一起，共同譜寫出屬于我們班集體的青春之歌。每個(gè)人都有屬于自己的青春主題，就像音符一樣，它們可以獨(dú)立演奏，也可以和其他音符組合成和諧的樂章。

最后，我們進(jìn)行了一次主題合唱。所有的同學(xué)都積極參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中，用自己的歌聲將青春之歌傳達(dá)出去。當(dāng)我們的聲音合而為一，唱出激昂的歌詞時(shí)，我感受到了青春的力量與魅力。青春是一曲旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，青春是一番熱情奮發(fā)的動(dòng)力。正是這份熱情和動(dòng)力，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠆^發(fā)向前，勇敢地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

通過這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到青春之歌是一首共同創(chuàng)作的歌曲，需要每一個(gè)人都為它貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都是這首歌曲的創(chuàng)作者和演唱者，每個(gè)人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏。當(dāng)我們相互分享著自己的心得體會(huì)，相互理解和支持時(shí)，青春之歌的和聲會(huì)更加嘹亮動(dòng)聽。班會(huì)不僅是傳遞信息的工具，更是我們展示自我的舞臺(tái)。讓我們一起唱響青春之歌，奏出屬于我們的旋律。

讀青春之歌心得體會(huì)篇三

青春是每個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光，是激情與夢(mèng)想的交融，是成長(zhǎng)與堅(jiān)持的象征。有句話說得好：“青春不是歲月，而是心境。”青春之歌《十九章心得體會(huì)》正是對(duì)青春心境的一次深刻描繪與總結(jié)。通過閱讀這本書，我深感青春的珍貴與脆弱，領(lǐng)悟到了它的真正內(nèi)涵。以下是我對(duì)《十九章心得體會(huì)》的心里體驗(yàn)與感悟。

首先，我被《十九章心得體會(huì)》中對(duì)青春的定義所觸動(dòng)。就像書中所說“青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的追求。”這一表達(dá)了作者對(duì)青春的獨(dú)到認(rèn)識(shí)。在我們匆忙的成長(zhǎng)路上，或許我們常常只看重了外在的容貌，而忽略了真正的內(nèi)心世界。然而，真正的青春應(yīng)該是在思考、追求與挑戰(zhàn)的過程中體現(xiàn)出來的。正如書中所說，人的一生是有限的，但我們所能擁有的心境卻是無限的。這讓我更加明白了青春的可貴之處，也提醒著我要珍惜每一次機(jī)會(huì)去追求心中那些美好的愿望。

其次，我被《十九章心得體會(huì)》中對(duì)激情與夢(mèng)想的渴望所震撼。書中講述了許多年輕人對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與追求，他們以他們熾熱的理想和努力為青春鑄造了輝煌。正如作者所言：“千萬年來，青年們志士坎坷,才子低契，有的拋頭顱，有的灑熱血。他們構(gòu)建起最美妙、最富有成效的未來?！边@些年輕人用自己的努力和不懈的追求實(shí)踐了青春的價(jià)值。讀書人身上流淌的是求真、求善、求美的精神，在青春時(shí)代，他們追求理想，充實(shí)自我。這一精神感染了我，激發(fā)了我對(duì)未來的向往和追求，同時(shí)也激勵(lì)我在日常生活中更加積極地努力奮斗，去追逐自己的夢(mèng)想。

然后，我在《十九章心得體會(huì)》中感受到了青春的快樂和付出的意義。青春不僅有追求和夢(mèng)想，還有歡樂和友情。在書中，作者描繪了許多關(guān)于友誼的故事以及青年們追求愛情的經(jīng)歷。這些故事讓我明白，青春不僅是一個(gè)人的事情，也是與他人分享幸福與憂愁的過程。在快樂中分享，是青年必不可少的一種享受。同時(shí)，青春也是我們?yōu)橹畩^斗的時(shí)光。只有在這個(gè)特殊的階段中，我們才能以生命的短暫為鞭策，以青春的嶄新為伴侶，去投身于理想的事業(yè)中。

再者，讀完《十九章心得體會(huì)》，我深感青春的脆弱和短暫。正如書中所言：“生命在于活著，而活著就是為了更好地生活?！鼻啻旱膶氋F在于它的有限。每一個(gè)青春的瞬間都應(yīng)該被珍惜與充實(shí)。在這個(gè)擁有的歷程中，每一份真情，每一份努力都會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為我們成長(zhǎng)的力量和記憶。青春是短暫的，我們要學(xué)會(huì)把握青春，珍惜它給予我們的一切。

最后，《十九章心得體會(huì)》令我明白了一個(gè)道理，青春不會(huì)因?yàn)闅q月的增長(zhǎng)而逝去。只要我們擁有著一顆年輕的心與堅(jiān)定的理想，我們就可以一直延續(xù)青春的光芒。每個(gè)人心中都有一首青春之歌，唱起來讓我們充滿自信，讓我們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上越走越遠(yuǎn)。

“青春之歌十九章心得體會(huì)”讓我對(duì)青春有了更深刻的認(rèn)識(shí)。青春并不只是歲月的痕跡，而是我們內(nèi)心的追求和執(zhí)著。它是我們對(duì)美好的向往，對(duì)人生的無限追求和執(zhí)著。讓我們以青春之心，去追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來！

讀青春之歌心得體會(huì)篇四

盡管我們身處不同的時(shí)空，但是音樂把我們獨(dú)立的人們連成了一體?！逗吓_(tái)青春之歌》著重表現(xiàn)年輕人與時(shí)代之間的奮斗和愛情的故事，整部歌曲語(yǔ)言優(yōu)美，配合婉轉(zhuǎn)的旋律，給人一種既溫馨又感人的感覺。在這首歌中，我深深感受到了青春之美，想要分享給大家我的心得體會(huì)。

第一段：分享音樂帶給我的感受

聽《湖南臺(tái)青春之歌》時(shí)，我似乎能感受到那些年輕人內(nèi)心的焦慮和無助。歌曲的旋律優(yōu)美，歌詞深入人心。其中我最喜歡的一段，就是那句“時(shí)間都去哪了？”。大概意思是年少時(shí)光流逝如梭，究竟是哪一天開始我們變得老去。聽著歌，我仿佛能夠感受到這種焦慮和迷茫，而音樂也喚起了我自己的思考。

第二段：青春是一個(gè)多彩的世界

歌曲強(qiáng)調(diào)了青春的多彩，敘述了年輕人經(jīng)歷的種種人生經(jīng)歷和情感經(jīng)歷。青春期是一個(gè)人最美好和充實(shí)的時(shí)期，無論是挫折、追求夢(mèng)想還是愛情，青春如熱氣球一樣讓我們重新?lián)碛辛讼Ｍ陀職?。年輕人應(yīng)該盡情享受那段人生，展現(xiàn)自己的魅力。

第三段：青春需要奮斗

青春如同那一塊種子，有了陽(yáng)光和雨露，才能茁壯成長(zhǎng)。在歌曲中，不同的人物都需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨礪和奮斗，才能最終獲得他們期待中的東西。奮斗讓人有了前行的動(dòng)力，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲自信和勇氣。所以說，讓我們勇敢地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！

第四段：愛——是傾注心靈的情感

歌曲中，描繪了愛情的甜美和苦澀。年輕人在這段歲月中，經(jīng)歷著種種情感的磨礪與挑戰(zhàn)，真正體會(huì)著愛的溫馨和美好。在愛情的世界中， 堅(jiān)持和信仰是必不可少的，只有一種真實(shí)的感覺才能支撐起屬于兩人之間的長(zhǎng)久的幸福。

第五段：總結(jié)

《湖南臺(tái)青春之歌》用深情的旋律和有力的歌詞，全面展現(xiàn)了年輕人不同精彩的人生狀態(tài)。歲月靜好，讓我們青春無悔。這首歌曲喚起了我對(duì)青春的思考和感悟之余，更讓我有了對(duì)生命和愛情的新的感悟。希望我們不要讓時(shí)間白白流逝，我們也應(yīng)該在這個(gè)青春時(shí)刻，在這個(gè)美好的時(shí)代中一返回味。

讀青春之歌心得體會(huì)篇五

電影《青春之歌》通過其感人至深的劇情和細(xì)膩的情感描寫，將觀眾帶回了過去的年輕歲月，喚起了對(duì)青春的回憶和思考。它以五個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事為主線，深入探討了青春的意義和價(jià)值。電影中展示出的青春的快樂、迷茫和堅(jiān)持的精神，讓觀眾深受感動(dòng)，并引發(fā)了對(duì)于青春的思考和回味。

第二段：青春的花朵，開遍人生

電影中的五個(gè)主人公，患者、醫(yī)生、家長(zhǎng)，他們?cè)诟髯缘那啻簹q月里，面對(duì)了種種困境和挑戰(zhàn)，但他們沒有放棄，用自己的努力和勇氣架起了內(nèi)心的橋梁。他們的堅(jiān)持和努力正是青春的最美的寫照。電影中有一句臺(tái)詞：“生命并不完美，但我們可以努力去追求完美。”這句話讓我深受觸動(dòng)。青春就像一朵正在盛開的花朵，雖然會(huì)有風(fēng)吹雨打，受到傷害，但它也能夠在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

第三段：勇敢追夢(mèng)，不負(fù)青春

《青春之歌》中的醫(yī)生角色以醫(yī)術(shù)精湛和為人正直的品質(zhì)感染了我。他不得不背負(fù)著重重的壓力和困擾，但他從不向困難低頭。他勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求更高的醫(yī)術(shù)，為了能夠幫助更多的人。他的堅(jiān)持和努力，讓我明白了一個(gè)道理：青春的意義不僅僅是享受，更是奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)。人生的意義不在于活著的歲月，而在于活出了自己獨(dú)特的風(fēng)采和價(jià)值。

第四段：友誼和家庭的意義

友誼和家庭在《青春之歌》中被賦予了極高的價(jià)值。通過觀察電影中的友誼關(guān)系和家庭關(guān)系，我深刻地體會(huì)到了它們的重要性。在人生的旅途中，朋友是我們的精神寄托，是我們奮斗的動(dòng)力。而家庭是我們?nèi)松母蹫常俏覀兂砷L(zhǎng)的依靠。在電影中，五個(gè)主人公都感受到了友誼和家庭的力量，通過彼此的支持和鼓勵(lì)，他們克服了許多困難。這讓我明白了友誼和家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福是無可替代的。

第五段：積極回應(yīng)青春，用行動(dòng)書寫人生

電影《青春之歌》以其深刻的內(nèi)涵和真摯的情感，引發(fā)了觀眾對(duì)青春的思考和反思。它告訴我們，在青春的年華里，我們要懷揣夢(mèng)想和熱情，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，并付諸行動(dòng)。我們要珍惜友誼和家庭，用愛和陪伴守護(hù)彼此。同時(shí)，我們要堅(jiān)持追求，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，不負(fù)青春、不負(fù)年華。青春不再只是時(shí)間的定義，它是我們生活的動(dòng)力，用來書寫我們?nèi)松凶蠲赖钠隆?/p>

總結(jié)：通過觀看電影《青春之歌》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春的價(jià)值和意義。它讓我思考了對(duì)未來的追求和熱愛，明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持努力，青春的歌聲就會(huì)如期而至。作為青年人，我們要積極回應(yīng)青春，用我們的行動(dòng)書寫人生的精彩篇章。

讀青春之歌心得體會(huì)篇六

青春是一個(gè)人生命中最為精彩的時(shí)期，而青春之歌則是我們青春的必修課。在我看來，《青春之歌》這本書與我們的青春息息相關(guān)，無論是我們的經(jīng)歷還是我們的心理狀態(tài)，都可以在其中找到共鳴，并獲得啟示。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面探討我的一些思考和感悟。

第一段：青春，是我們瘋狂奔跑的年齡

青春無疑是我們?nèi)松凶顬槊篮枚鋵?shí)的時(shí)期。作者在書中透露出青春的瘋狂，無懼未來、勇往直前的精神氣質(zhì)。而我們，正處于這個(gè)年齡段，也應(yīng)該勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，讓自己活得充實(shí)而不留遺憾。無論是學(xué)習(xí)還是生活，青春的我們都應(yīng)該把握真實(shí)的自己，積極地發(fā)掘自己的潛能，走自己想走的路，嘗試自己想嘗試的事，這樣才能活出精彩的青春。

第二段：青春，是我們不斷成長(zhǎng)的季節(jié)

青春之所以美好，還在于這個(gè)年齡段的成長(zhǎng)?！肚啻褐琛穾Ыo我們的最大啟示，就是我們要有自己的目標(biāo)，要明確自己的方向，每一次小小的付出都將成為未來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該有追求，有奮斗的理念，不停地追問自己“我要成為什么樣的人”，以及“我應(yīng)該怎么做”。這樣才能逐漸成長(zhǎng)為擁有豐富人生經(jīng)歷和有深度的人。

第三段：青春，是我們面對(duì)挫折勇往直前的時(shí)刻

青春的時(shí)期，人生道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，但是我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。正如書中所說：“花朵不是在陽(yáng)光下綻放出來的，而是在風(fēng)雨中笑出來的?！蔽覀儜?yīng)該用鐵腳板去踏碎煩惱、困惑，相信前方總有一道光。學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，面對(duì)困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要更加努力地去追求自己想要的東西。

第四段：青春，是我們充滿自信的年齡

年輕的我們，充滿對(duì)未來的向往，同時(shí)也應(yīng)該有自信，遇到問題時(shí)不要畏首畏尾，要勇于面對(duì)，堅(jiān)信自己能夠成功。對(duì)未來充滿自信，注定我們可能會(huì)遇到挫折和失敗，但我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在面對(duì)困難時(shí)不要輕易放棄，相信你共同的奮斗和努力，一定能夠戰(zhàn)勝困難，讓未來變得更加光明。

第五段：青春，是我們美麗的回憶

青春如同一首美妙的樂曲，我們需要懂得欣賞和珍惜。在這個(gè)美好年齡段內(nèi)，我們應(yīng)該盡可能找到適合自己的方式去展現(xiàn)自己的不同之處，創(chuàng)造更多難忘的回憶。我們可以找到適合自己的愛好，或者當(dāng)志愿者，拓寬人生閱歷。青春就是讓我們充實(shí)而美好的時(shí)光，讓我們?cè)谠俸髞淼臍q月中，可以回首青春，享受回憶品味人生。

總之，《青春之歌》是我們不可或缺的參考讀物，在青春這個(gè)年齡段，我們需要為自己量身定制故事，勇敢前行，迎接挑戰(zhàn)，放手懷抱未來。

以上是本人關(guān)于青春讀后感，希望我的體會(huì)與大家共享。

讀青春之歌心得體會(huì)篇七

青春，這是人生中最美好、最有活力的時(shí)光，也是人生旅程中最寶貴的財(cái)富。最近我們班級(jí)組織了一次班會(huì)主題為“青春之歌”的活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們分享了自己的心得與體會(huì)，這讓我深受觸動(dòng)。與同學(xué)們的交流增進(jìn)了彼此的了解和共鳴，讓我深刻地體會(huì)到了青春的真諦和無限的可能。

第二段：回憶過去的青春歲月

在班會(huì)上，同學(xué)們紛紛分享了過去青春的一些經(jīng)歷和感受。有的同學(xué)談及自己高中時(shí)代的戀愛經(jīng)歷，有的同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想和努力，還有的同學(xué)分享了自己在社會(huì)實(shí)踐中遇到的困難和挫折。這些回憶讓我暗自感嘆，原來每個(gè)人都有屬于自己的青春故事。雖然每個(gè)人的青春故事不一樣，但我們都感受到了青春歲月的美好和珍貴。

第三段：探討青春的意義和價(jià)值

在班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)青春的意義和價(jià)值進(jìn)行了深入的探討。有的同學(xué)認(rèn)為，青春是一種機(jī)會(huì)，我們要珍惜這段時(shí)間，充分發(fā)揮自己的潛能，為未來的人生奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)則認(rèn)為，青春是一種責(zé)任，我們要堅(jiān)持自己的理想和信念，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是哪種觀點(diǎn)，青春都被看作是一段寶貴的人生階段，需要我們用行動(dòng)去書寫。

第四段：青春的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

在青春的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有些同學(xué)經(jīng)歷了學(xué)業(yè)上的困難，有些同學(xué)則面臨著人際關(guān)系的壓力，還有些同學(xué)在就業(yè)中遇到了困擾。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸明白了生活的真諦。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了承擔(dān)和執(zhí)著，也學(xué)會(huì)了擁抱變化和應(yīng)對(duì)困難。這些挑戰(zhàn)塑造了我們的性格和思維，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

第五段：青春的無限可能與美好未來

回顧過去的青春，展望美好的未來，我們要有勇氣追逐夢(mèng)想，奮力奔跑。無論是繼續(xù)深造，投身工作，還是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，我們都應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，追求自己的人生價(jià)值。只有在青春的舞臺(tái)上，我們才能大膽地去擁抱未知，追求不一樣的人生。我希望我們每一個(gè)人都能將青春的熱情和激情傳遞下去，讓自己的青春之歌在社會(huì)的大舞臺(tái)上奏響。

總結(jié)：

青春之歌班會(huì)是一次有意義的活動(dòng)，通過與同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到青春的真諦和無限的可能。青春是一段美麗和寶貴的人生階段，我們要認(rèn)真對(duì)待，用行動(dòng)書寫；青春是一段挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程，我們要勇敢面對(duì)，不斷成長(zhǎng)；青春是一段擁有無限可能的時(shí)光，我們要追求夢(mèng)想，奮力前行。讓我們一起在青春之歌中綻放自己的光彩，創(chuàng)造美好的未來。

讀青春之歌心得體會(huì)篇八

思政青春之歌，是新時(shí)代下青年人的時(shí)代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢(mèng)、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長(zhǎng)的旋律，同時(shí)也是時(shí)代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會(huì)到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。

一、奮斗是青春的必有之義

青年人是奮斗的一代，是擁有最多機(jī)會(huì)和最大潛力的一代。青春不是無行為規(guī)則，不是無所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時(shí)代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國(guó)的夢(mèng)，我們的腳步奔跑向未來”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國(guó)家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，追求自身的價(jià)值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。

二、積極向上，追求自身價(jià)值

青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對(duì)生活的熱愛，擁有對(duì)未來的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。歌曲中的“熱血灑向夢(mèng)想，陽(yáng)光照耀遠(yuǎn)方，夢(mèng)里面有美好，努力去用行動(dòng)，把夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”表達(dá)了青年人自我奮斗和向上的精神和意識(shí)?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

三、篤定信仰，保持初心

青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅(jiān)定自我信念的時(shí)代。無論在什么時(shí)候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無論在什么時(shí)候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時(shí)，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時(shí)刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會(huì)搖擺，堅(jiān)定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會(huì)更加堅(jiān)定和不動(dòng)搖。

四、能動(dòng)敢為，不斷開拓

青春不是虛度時(shí)光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過程中，滿懷成就感和自由感，撫平過往唯一的印記。

五、心系祖國(guó)，承擔(dān)未來

青春不是說說而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時(shí)節(jié)。我們需要心系祖國(guó)，關(guān)注未來發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動(dòng)；只要有行動(dòng)，就一定會(huì)有成果，只要有成果，我們就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。歌曲中的“心系祖國(guó)，拼搏未來，夢(mèng)想發(fā)光照耀著，以愛托起未來”表達(dá)了青年人始終能夠?yàn)樽鎳?guó)拼搏奮斗，不斷為未來承擔(dān)著責(zé)任，讓未來充滿著愛與光芒。

總之，思政青春之歌是新時(shí)代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵(lì)了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國(guó)和未來的責(zé)任，為新時(shí)代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時(shí)代的代表人物。

讀青春之歌心得體會(huì)篇九

讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜和其他愛

國(guó)學(xué)

上世紀(jì)五、六十年代，我國(guó)出版了一批反映堅(jiān)持社會(huì)主義原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)及社會(huì)主義建設(shè)等不同歷史時(shí)期我國(guó)人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌的紅色書籍，它們?cè)谥袊?guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時(shí)間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。

《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫學(xué)生運(yùn)動(dòng)、塑造革命知識(shí)分子形象的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時(shí)期為背景，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長(zhǎng)的革命青年的典型形象。它通過對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對(duì)家庭和社會(huì)的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動(dòng)敘述，展現(xiàn)了整整一代革命知識(shí)分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識(shí)分子只有跟著共產(chǎn)黨走，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

在這個(gè)時(shí)代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時(shí)了，因?yàn)楫?dāng)代人已經(jīng)不再熟悉那個(gè)時(shí)代。林道靜的生活時(shí)代和當(dāng)代青年所處的條件雖不同, 但仍有一定的現(xiàn)實(shí)意義，這就是在今天改革開放的經(jīng)濟(jì)浪潮中, 我們?cè)撟呤裁绰?怎么走才有出路, 才能找到自己準(zhǔn)確的坐標(biāo)發(fā)揮我們的才干, 這是擺在我們面前的一個(gè)大問題。那么, 林道靜對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng), 對(duì)金錢誘惑的蔑視, 對(duì)自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神, 就是的最好答案，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

林道靜樣的革命青年以及當(dāng)今的志愿者的人生歷程說明，一個(gè)人的青春, 只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 獻(xiàn)身于人民的革命事業(yè), 不斷改造自己的世界觀, 才能找到正確的出路, 才有光明的前途, 才能使自己的青春在與時(shí)俱進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)出閃閃光彩! 才能奏出新時(shí)代的“青春之歌”!

近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動(dòng)的實(shí)施意見，勞動(dòng)保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開展“五個(gè)一”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)――誦經(jīng)典談體會(huì)。我支部黨員干部閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。

有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

通過仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長(zhǎng)過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道!

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!

通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動(dòng)、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小說。

這本書我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個(gè)人出路,為了逃避給男人當(dāng)“玩物”的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)去做代課然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。

余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，在余永澤愛情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作困難，后接觸到北大的愛國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。

當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤不希望她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

讀了這篇小說，我感覺林道靜是個(gè)熱愛祖國(guó)的人，林道靜就是塑造覺醒、成長(zhǎng)的革命青年的典型形象!給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!

讀青春之歌心得體會(huì)篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

昨天，我們剛剛渡過了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來了五四青年節(jié)。青年是國(guó)家之棟梁、民族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過渡。所以我們利用今天的升旗聚會(huì)，有必要回憶1920xx年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化歷史。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)有愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

讀青春之歌心得體會(huì)篇十一

青春，是人生中最美好的階段，也是最無憂無慮的時(shí)光。而《青春之歌》這本書，則淋漓盡致地展現(xiàn)了青春的美好和憂傷。閱讀完這本書后，我內(nèi)心激蕩著許多情緒，我深深地被書中的故事所感動(dòng)和啟發(fā)。下面我將從五個(gè)方面，闡述我對(duì)《青春之歌》的心得體會(huì)。

首先，本書給予了我一個(gè)重要的啟示：青春要有夢(mèng)想。書中講述了兩位青年的青春故事，一個(gè)是畫家阿良，另一個(gè)是詩(shī)人喬高。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)藝術(shù)有著無限的熱愛和追求。在他們的青春歲月里，他們奮斗不止，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了無數(shù)艱辛和努力。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他們才能在困難面前堅(jiān)持不懈，最終成為了一代藝術(shù)家。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白了青春的真正意義：只有有了夢(mèng)想，才能讓青春不再平庸，才能讓生活充滿希望和詩(shī)意。

其次，本書深刻展示了青春的痛苦和迷茫。《青春之歌》中的角色們并不是一帆風(fēng)順的，在他們的青春歲月里，他們也遇到了許許多多的困惑和挫折。他們?cè)?jīng)有過迷茫，也有過痛苦，甚至有時(shí)候失去了方向。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，青春并不是一片墨守成規(guī)的晴朗天空，而是充滿曲折和陰霾的道路。只有在痛苦和迷茫中磨礪自己，才能成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

第三，本書表達(dá)了對(duì)愛情的向往和執(zhí)著追求。無論是阿良還是喬高，他們?cè)谇啻簹q月里都有了自己的愛情故事。他們追求著純真的愛情，對(duì)待愛情充滿了向往和執(zhí)著。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著追求，他們才能經(jīng)受住誘惑和考驗(yàn)，在困難面前堅(jiān)守自己的真愛。這讓我明白了，愛情是一種強(qiáng)大的力量，能夠給我們帶來無盡的幸福和溫暖。只有敢于追求和堅(jiān)持，才能在青春歲月里感受到真正的愛情之美。

第四，本書強(qiáng)調(diào)了友情在青春歲月中的重要性。在《青春之歌》中，阿良和喬高不僅是好朋友，更是彼此人生的擎天柱。他們?cè)诒舜说闹С趾凸膭?lì)下，一起度過了青春歲月中的歡笑和淚水。正是因?yàn)橛辛诉@份珍貴的友情，他們才能互相勉勵(lì)，一起成長(zhǎng)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我體會(huì)到，友情是無價(jià)的，雖然在青春歲月里我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵和疏遠(yuǎn)，但真正的友誼是經(jīng)得起時(shí)間和考驗(yàn)的。有了朋友的支持和陪伴，我們才能更加勇敢地追求理想，并且在人生的道路上不斷前行。

最后，本書教會(huì)了我珍惜青春的意義。青春如同一首美妙的歌曲，快樂和憂傷都在其中。讀完《青春之歌》，讓我明白了青春是如此寶貴，而我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。我們應(yīng)該用青春去追逐夢(mèng)想，用青春去感受愛情和友情的真諦。在青春的歲月里，我們要有勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，有勇氣去追求理想和幸福。只有珍惜青春，我們才能成為自己想成為的那個(gè)人，活出自己的精彩人生。

總之，《青春之歌》這本書給了我很多啟示和反思。在青春的時(shí)光里，我們要有夢(mèng)想，勇敢追求;面對(duì)困難和迷茫時(shí)，要堅(jiān)持前行;珍視愛情和友情，讓它們成為我們生活的暖陽(yáng);最重要的是要珍惜青春，活出自己的精彩人生。希望每一個(gè)人都能從這本書中有所收獲，用青春的旋律奏響自己的人生之歌。

讀青春之歌心得體會(huì)篇十二

青春是早晨的霧，雖經(jīng)久不散，但又朦朦朧朧;青春是雨后的彩虹，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，但又艷麗迷人;青春是耀眼的流星，雖一閃而沒，但又光彩絢麗……迷茫的青春，艷麗的青春，絢麗的青春，充滿活力、生氣的青春，永不放棄、敢于奮斗的青春，如歌如詩(shī)的青春!

著名的紅色經(jīng)典———《青春之歌》是著名當(dāng)代女作家楊沫的代表作。全書圍繞一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”———林靜道不屈服于命運(yùn)，對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)個(gè)人反抗，最后投入時(shí)代洪流，走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動(dòng)敘述?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@歷史時(shí)期作為背景，以一批進(jìn)步青年作為主人公，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)作為主線，描寫了北京的一批大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命道路的曲折過程。在這其中，涌現(xiàn)出了一批批進(jìn)步青年：林道靜、盧嘉川、俞淑秀、林紅、羅大方、王曉燕、白莉萍、江華、徐輝……合上書，幾個(gè)人影總仿佛在眼前晃動(dòng)，像是一道明媚的陽(yáng)光，一直照進(jìn)我的心肺。

林道靜，一個(gè)美麗的女子，她倔強(qiáng)、固執(zhí)，出生在一個(gè)地主家庭，為了尋找個(gè)人出路，也為了逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，風(fēng)雨歷盡，她看到了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)，看到了一片黑暗沉淪的土地。來到北平后，有了和北大的愛國(guó)學(xué)生接觸，特別是共產(chǎn)黨員盧嘉川對(duì)她的的啟發(fā)教育，使她的思想上有了重大的轉(zhuǎn)變，克服內(nèi)心的軟弱，和余永澤決裂，開始?jí)粝肽艹蔀橐幻伯a(chǎn)黨員。自此，林道靜開始積極投身于抗日的洪流中，盡其所能地向?qū)W生們灌輸愛國(guó)意識(shí)，呼吁學(xué)生們一起參與抗日活動(dòng)，為這個(gè)積弱的民族，為這片苦難的大地獻(xiàn)出自己的滿腔熱忱和一顆火熱的赤子之心。此后二度入獄，但無論是利誘還是嚴(yán)刑她都表現(xiàn)得很成熟、很冷靜、很鎮(zhèn)定，堅(jiān)守黨的秘密。出獄后，正式加入共產(chǎn)黨，在北大繼續(xù)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并且取得了巨大的成功，那鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空。

這所有的知識(shí)分子，都把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美麗、火紅、充實(shí)、值得歌頌的青春!

思緒回轉(zhuǎn)，想及自己和同齡人，突然顯得多么渺小，也許我們也在努力，在努力開創(chuàng)自己的未來，可我們所進(jìn)行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少時(shí)，在飛騰的激情歲月中，我們很多人甘于平淡,無所事事，令人心痛不已。一些青少年整日進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳，卻不去上課，甚至連家也不回了，辜負(fù)了父母的一片殷切的希望，也辜負(fù)了那般充滿活力又朝氣蓬勃的青春。他們的青春只有在游戲中才能找到，盲目地認(rèn)為快樂就是玩游戲。生活在游戲的世界中逍遙自在，白白的浪費(fèi)了這大好的青春;也有一些青年不勞動(dòng)、不工作，整日借酒消愁，用酒來麻痹自己，從而逃脫生活中的困難與煩心事。他們有勇氣麻痹自己，卻沒有勇氣去戰(zhàn)勝困難與挫折，甚至連面對(duì)的勇氣都沒有。一遇到困難了，就麻痹自己。久而久之，連問題都懶得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既傷了身體又浪費(fèi)了青春;更有甚者，竟然對(duì)生活失去了信心，連活下去的想法都沒有了，只想自盡，快點(diǎn)結(jié)束自己這痛苦的生命，失去了自己寶貴的青春……我希望，這些迷途青年能趕快醒悟過來，好好珍惜自己寶貴的生命，讓青春之花更好地綻放!

青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲，讓我們奏響每一個(gè)音符，讓“青春之歌”響徹生命里的每一個(gè)角落!讓我們一起細(xì)品青春的美酒，撥動(dòng)青春的琴弦，聆聽青春的音符，找到自己最美的青春色彩，綻放出火紅的青春之花，演繹出火紅的青春人生!

參考《青春之歌》心得體會(huì)(二)

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對(duì)待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她91歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。

經(jīng)典的《青春之歌》心得體會(huì)(三)

青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語(yǔ)言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭(zhēng)、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產(chǎn)黨都是這樣的!”如野草般強(qiáng)勁地堅(jiān)持、那一面讓有志青年有著堅(jiān)定信仰的永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的黨旗……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一句句話語(yǔ)、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。

《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問世的一部長(zhǎng)篇小說，小說別開生面以女性知識(shí)分子林道靜為主人公，從生活的實(shí)際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會(huì)上尋找個(gè)人出路，然而“水遠(yuǎn)山長(zhǎng)處處同”，殘酷的現(xiàn)實(shí)使她的希望破滅，只能以死抗?fàn)帯＿@是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子走投無路的真實(shí)寫照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學(xué)習(xí)馬列主義先進(jìn)思想并在實(shí)際斗爭(zhēng)中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個(gè)人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長(zhǎng)階段:在嚴(yán)酷的革命風(fēng)雨中，經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴(yán)刑逼供等以后終于成熟起來，確立了無產(chǎn)階級(jí)的人生觀和世界觀，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。

循著林道靜的足跡，在時(shí)代風(fēng)云的激蕩下，成為一個(gè)堅(jiān)定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機(jī)之際，他們放棄了屬于個(gè)人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強(qiáng)和堅(jiān)毅與敵人對(duì)峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對(duì)于一個(gè)迷惘的青年的爭(zhēng)取與幫助;他們，成了林道靜的最關(guān)愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強(qiáng)的性格和對(duì)黨的忠誠(chéng)，教育和影響著其他的更多的進(jìn)步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!

我們現(xiàn)在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載著祖國(guó)的希望。然而，伴隨著物質(zhì)的極大豐富，家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;我們中的一些人精神相對(duì)匱乏，甚至存在信仰危機(jī)、精神危機(jī)等問題。我也曾有過隨波逐流不思進(jìn)取的一些想法，當(dāng)我讀完這部紅色經(jīng)典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，主人翁對(duì)信仰的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個(gè)時(shí)代培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、頑強(qiáng)、樂觀品質(zhì)和正義感、責(zé)任心的重要性。而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來!

我相信，在黨旗的引領(lǐng)下，也應(yīng)有屬于我們這一代的最壯美的青春!

讀青春之歌心得體會(huì)篇十三

有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

近來我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí) 期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。

通過仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。

在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)， 塑造了各種類型的知識(shí)分 子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切 實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。

林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。 讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身 于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充 滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃， 就像容顏的嫵媚與憔悴; 但是生命的高貴在于情感， 在于精神， 正如帕思卡爾所說： “人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵?思考的過程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗! 自古以來， 人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣， 而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書可以加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知 識(shí)充實(shí)自己。讀書成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”。我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭” ，把思考 的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想， 既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。

話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在 學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

讀青春之歌心得體會(huì)篇十四

斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!

校園的操場(chǎng)上回蕩著我們歡樂的笑聲。只聽“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實(shí)驗(yàn)終于成功了!

每周六的下午是最令我翹首以盼的活動(dòng)課時(shí)間，我們相約于此開展各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。噴涌而出的“大象牙膏”

令我們大吃一驚，徐徐飄揚(yáng)的風(fēng)箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，開動(dòng)思維，動(dòng)手實(shí)踐，每一次完成實(shí)驗(yàn)后總會(huì)齊聲高歌一曲《追夢(mèng)人》。我想，音樂承載著我們的無限遐想，而實(shí)驗(yàn)則放飛著我們的大膽創(chuàng)意。

輕松的校園青春，只因有音樂而更加絢麗。

彈罷，我問奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實(shí)啊，澎湖灣是奶奶年輕時(shí)最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯(lián)系到心里最思念的人?！?/p>

奶奶走后，我常?；貞浧疬@首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。

溫暖的愛的青春，只因有音樂而更加絢麗。

百日已至，奮斗初始，耳邊聽著激昂的弦樂曲，我的心中鼓足干勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張?jiān)嚲戆l(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一根根筆芯雖血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬馬朝我襲來，我堅(jiān)信——人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌!已是夜深人靜時(shí)，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應(yīng)有的模樣!

無懼的熱血青春，只因有音樂而更加絢麗。

音樂，青春有你才更加絢麗;

青春，有你足矣!

讀青春之歌心得體會(huì)篇十五

青春之歌，是每個(gè)年輕人心中最動(dòng)聽的旋律。十九大報(bào)告中的十九章，更是為青年人繪制了一幅壯麗的青春畫卷。這一章節(jié)中涵蓋了全面加強(qiáng)黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)青年發(fā)展、加強(qiáng)青年文化建設(shè)等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和理解這十九章，我深刻體會(huì)到了青年與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系緊密相連，同時(shí)也明白了青年如何以積極向上的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在青春之歌十九章的指引下，我對(duì)未來更有信心和動(dòng)力。

首先，在十九章中提到了全面加強(qiáng)黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是國(guó)家繁榮昌盛的根本保障。年輕人是國(guó)家的未來，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要力量。只有黨內(nèi)外各級(jí)組織和廣大的青年人共同努力，才能使中國(guó)的青年事業(yè)不斷取得新的突破和進(jìn)步。作為大學(xué)生，我要增強(qiáng)對(duì)黨的信仰，堅(jiān)守初心，立志成為一名有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的青年，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，在推進(jìn)青年發(fā)展方面，十九章提出了一系列政策和措施。通過積極引導(dǎo)青年參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，我深刻認(rèn)識(shí)到自己具備了無限的發(fā)展?jié)摿?。無論是科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意還是服務(wù)創(chuàng)新，青年人都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和活力。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的技能和知識(shí)，努力成為一名有著扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的青年。

此外，青年人參與社會(huì)發(fā)展也是青春之歌中不可或缺的一部分。十九章提出了加強(qiáng)青年文化建設(shè)的重要性，這不僅是為了使青年更好地了解國(guó)家的文化傳統(tǒng)，也是為了豐富他們的精神世界和激發(fā)他們的愛國(guó)熱情。在我看來，作為年輕人，要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，傳遞正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，要注重文化知識(shí)的積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和道德品質(zhì)。

青春之歌還描繪了培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和緊迫性。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終把個(gè)人價(jià)值融入國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展當(dāng)中。我首先要努力學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過自己的言行樹立榜樣，傳遞正能量。同時(shí)，在與人交往中，我要注重傳遞友善、合作、寬容等積極的價(jià)值觀，培養(yǎng)勇于批判和創(chuàng)新的精神，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀營(yíng)造良好的氛圍。

最后，在青春之歌十九章的指引下，我對(duì)未來更有信心和動(dòng)力。作為青年一代，我們要勇敢地背負(fù)起歷史使命，奮發(fā)向前。我們是新時(shí)代的建設(shè)者，是夢(mèng)想的追逐者，更是祖國(guó)的未來。通過學(xué)習(xí)和理解十九章，我明白了自己不僅是個(gè)人的發(fā)展者，更是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的參與者和推動(dòng)者。在接下來的歲月中，我將秉持初心，堅(jiān)定信念，全面發(fā)展自己的能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

青春之歌十九章，為我們的青春獻(xiàn)上了一曲鼓舞人心的旋律。在這份報(bào)告中，我們聽到了黨的聲音，更明確了青年與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟這份報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為青年人的責(zé)任和使命。在奮斗的道路上，我將堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與社會(huì)發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。讓我們共同奏響青春之歌，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

讀青春之歌心得體會(huì)篇十六

在“致敬新時(shí)代的奮斗者”班會(huì)上，您的事跡讓我既震驚又感動(dòng)。您用全新的方式詮釋了“奮斗者”這個(gè)代名詞——奮斗者并非只是埋頭苦干，拼命硬干的人，而是綜合各項(xiàng)素質(zhì)，引領(lǐng)新時(shí)代的人。

向您的創(chuàng)新致敬。

小小土豆，又有誰(shuí)能想到能成為致富的源泉?你運(yùn)用所學(xué)，眼光獨(dú)到，化理論為實(shí)踐，從單一農(nóng)產(chǎn)品到暢銷食品，從單一品種馬鈴薯到彩色馬鈴薯，無處不顯示著創(chuàng)新的光輝。馬鈴薯的彩色，有朝一日定會(huì)成為您家鄉(xiāng)最亮麗的景色。農(nóng)民的臉龐定會(huì)綻放出不同色彩的笑容。您的創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)注入了一股有活力的清流。

向您的敢于作為致敬。

畏首畏尾決不是一個(gè)奮斗者該有的姿態(tài)。您將特色種子與特色產(chǎn)業(yè)帶入家鄉(xiāng)，一定遇到了不少困難。鄉(xiāng)親的質(zhì)疑，農(nóng)民的嘲諷，村民的謾罵想必都是有的。但心中“帶領(lǐng)村民增收致富”目標(biāo)，使您提起信心，敢做敢為。這讓我想起了村委書記毛相林，他堅(jiān)持修路致富，帶領(lǐng)村民走出大山。期間有許多年輕村民命喪落石下，雖有重重險(xiǎn)阻，他堅(jiān)持修下去。經(jīng)過七個(gè)春秋冬夏路始通達(dá)。你們都是新時(shí)代敢作敢為的奮斗者，從某種意義上，詮釋了奮斗者不只是自身苦干，還要敢干、能干。我們國(guó)家正是有著許多像您一樣的人，才跨入了全面小康的大門，向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化邁進(jìn)。

讓您的“無我”致敬。

人類命運(yùn)共同體的概念被我國(guó)提倡。在這個(gè)大時(shí)代的背景下，沒有什么人是完全獨(dú)立的。每個(gè)人都與每個(gè)人息息相關(guān)。您不是在單獨(dú)為自己而奮斗，是為全村人而戰(zhàn)。“不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的信任”，只有寥寥數(shù)字，或許申請(qǐng)延時(shí)畢業(yè)也很簡(jiǎn)單，但您的無我精神卻非同凡響。致富家鄉(xiāng)對(duì)您來說不是一種任務(wù)，而已經(jīng)成了一種使命。書記說，“我將無我，不負(fù)人民?！毕嘈旁谀囊I(lǐng)下，新時(shí)代具有“無我”精神的奮斗者會(huì)越來越多。

“新時(shí)代的晴雨表是年輕人?！蹦鸀槲覀兦嗄陿淞⒘孙L(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)時(shí)代之風(fēng)，翻開一頁(yè)頁(yè)嶄新的篇章，帶來新的溫暖和希望。

讀青春之歌心得體會(huì)篇十七

20__年有著一個(gè)魔幻的開頭：澳大利亞森林大火、東非蝗災(zāi)、美國(guó)流感、中國(guó)疫情。面對(duì)這些苦難，我們?cè)陲L(fēng)中顫抖，在雨中低頭，卻仍然瑟瑟站立。沒有人能夠永遠(yuǎn)天真，但所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開、冰面破裂的巨響，微弱的希望之火往往在不經(jīng)意間熊熊燃燒。

20__年1月20日，新型冠狀病毒開始集中爆發(fā)，鐘南山團(tuán)隊(duì)再一次出現(xiàn)在我們的眼前，解決了20__年的非典，又再一次開始抗擊新型冠狀病毒，協(xié)同白衣天使們一起對(duì)抗新型冠狀病毒。84歲高齡鐘南山教授的一番話，讓我肅然起敬：“這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，我們不沖上去誰(shuí)沖上去?”

看著新聞中一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)急救的身影，讀著歌頌白衣天使們的文章，我感慨萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”而我想對(duì)拼搏在一線的白衣天使們，說：“有的人，身著白衣，心有錦緞。面對(duì)突發(fā)的疫情，他們不計(jì)報(bào)酬，無論生死，是最美的逆行者，也是這個(gè)時(shí)代最可愛的人。你們是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙擊手’，是患者的‘生命線’?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只不過是有你們?cè)谪?fù)重前行?！?/p>

其實(shí)關(guān)于今年的疫情我最有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覌寢尩挠H人全都在湖北，有好幾個(gè)親人甚至在武漢的同濟(jì)醫(yī)院上班，也就是你們口中的最美麗逆行者。每每看到關(guān)于疫情的新聞，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到醫(yī)護(hù)人員死亡的這種案例。其實(shí)新型冠狀病毒并不可怕，只要我們一起努力，做好防護(hù)，病毒一定會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

大家都知道今年病毒的源頭是蝙蝠，但其實(shí)蝙蝠帶著自己的病毒，把自己隱藏的很好，只不過是有人類傷害了它，它才傷害了人類。野味疫情，是偶然還是必然?槍響之后，沒有真正的贏家，槍聲未響，或許萬物還是有一線生機(jī)。畢竟，雪崩的時(shí)候沒有一片雪花是無辜的。與其說是蝙蝠在作惡，倒不如說成是人性的貪婪。中國(guó)的疫情，也許是蝙蝠給人類的反擊，世界各地的自然災(zāi)害，更可能是大自然給人類敲響的警鐘。所以我們一定要“吃一塹、長(zhǎng)一智”，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)大自然，因?yàn)檫@就是在拯救人類自己。

沒有一個(gè)冬天不能逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，只要我們堅(jiān)守法制、道德和文明的底線，待到春暖花開，疫情消散之時(shí)，你我便能毫無愧疚地坦然相見。

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