每天都有新的心得體會，只要我們保持對生活的觀察和思考。"那么如何撰寫一篇有深度的心得體會呢？首先，要先對自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧，整理出其中的亮點(diǎn)和學(xué)到的重要教訓(xùn)。其次，要在心得中展示個人的思考和感悟，給讀者留下深刻印象。最后，要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確，使讀者能夠真正讀懂你的心得。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供些許參考和指導(dǎo)。
德育之星心得體會及感悟篇一
德育之星活動是學(xué)校進(jìn)行德育教育的一項(xiàng)重要舉措，旨在發(fā)現(xiàn)、表彰和培養(yǎng)品德優(yōu)良的學(xué)生。參加德育之星活動的一年來，對我產(chǎn)生了深刻的影響和感悟。在這個過程中，我體會到了德育對學(xué)生的重要意義、對情感培養(yǎng)的影響以及個人品質(zhì)的提高，進(jìn)而明確了今后努力的方向和目標(biāo)。
首先，德育之星活動對學(xué)生的重要意義不可忽視。通過參與德育之星的選拔和活動，學(xué)生們可以進(jìn)一步認(rèn)識到品德優(yōu)良的重要性。在這個過程中，我看到了許多身邊的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、樂于助人，樂觀向上。這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅讓他們在學(xué)校中受到了廣泛的贊譽(yù)和認(rèn)可，更讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持積極的態(tài)度和勇往直前的精神。德育之星活動的舉辦無疑激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的向上力量，讓我們明白了品德的力量是不可估量的。
其次，德育之星活動對情感培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在活動中，學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)身邊有懂得關(guān)心和關(guān)愛他們的老師和同學(xué)。比如，在我參與德育之星選拔的過程中，有一次，我對一個問題回答不夠完美，感到很失落和沮喪。可就在這個時候，一位同學(xué)走過來悄悄地對我說：“你已經(jīng)很不錯了，不要太在意。”這句話讓我感到溫暖和安慰，我深深地感受到身邊同學(xué)的關(guān)愛和支持。這種情感上的給予和接納，讓我更加堅定地相信自己，并愿意去關(guān)心他人、關(guān)愛他人，從而在情感上更加堅強(qiáng)和穩(wěn)定。
再次，德育之星活動對個人品質(zhì)的提高起到了積極的作用。在活動中，我們必須展示我們的優(yōu)點(diǎn)和特長，同時也需要面對自己的不足和改進(jìn)之處。這個過程對于我們來說是一種鍛煉，讓我們在不斷克服困難和挑戰(zhàn)中成長和成熟。在參與活動的過程中，我深感到個人的努力是非常重要的。只有通過自己的不懈努力，才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能夠在活動中做出更好的表現(xiàn)，最終達(dá)到德育之星的標(biāo)準(zhǔn)。因此，德育之星活動在我個人品質(zhì)的提高中起到了積極的推動作用。
最后，通過參與德育之星活動，我明確了今后努力的方向和目標(biāo)。在活動中，我看到了許多優(yōu)秀的德育之星，他們品性優(yōu)良、學(xué)習(xí)進(jìn)步、積極進(jìn)取，尤其是他們無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛他人的精神深深地觸動了我。我意識到，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的形象和激發(fā)自己的潛能，以成為一個更完善的個體。同時，我也要時刻關(guān)心他人、關(guān)愛他人，這樣才能真正發(fā)揮自己的價值，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，德育之星活動讓我深刻體會到了德育的重要意義，情感培養(yǎng)的影響和個人品質(zhì)的提高。通過努力和參與，我明確了今后努力的方向和目標(biāo)，以成為一個更好的人。我相信，正是通過不斷的德育教育和深入的品德培養(yǎng)，我們每個人都能成為一顆閃亮的德育之星。
德育之星心得體會及感悟篇二
德育常規(guī)是學(xué)校教育的重要組成部分，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，有助于他們的全面發(fā)展。我深知德育常規(guī)的重要性，并在過去的幾年中不斷體悟和感悟。在這篇文章中，我將分享我對德育常規(guī)的體會與心得體會。
第二段：從模范師生身上學(xué)到的品質(zhì)
身邊的模范師生給了我很多關(guān)于德育常規(guī)的啟發(fā)。他們注重禮貌待人、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作等品質(zhì)的培養(yǎng)。他們的言行舉止都展現(xiàn)出了高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，讓我深受觸動。在他們的榜樣影響下，我也開始在生活中注重這些品質(zhì)的培養(yǎng)。我學(xué)會了尊重他人，熱心助人；我不再撒謊，而是學(xué)會誠實(shí)守信；我也更加注重與同學(xué)的合作，共同進(jìn)步。這些良好的品質(zhì)不僅為我?guī)砹藘?nèi)心的滿足感，也讓我在與人交往中更加得心應(yīng)手。
第三段：養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性
德育常規(guī)的核心是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過養(yǎng)成好習(xí)慣，可以讓學(xué)生在日常生活中自覺遵守規(guī)則，培養(yǎng)自律意識。好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開堅持和耐心，我曾經(jīng)嘗試過在每天晚上早睡早起，從不遲到缺席等方面堅持。起初，確實(shí)困難重重，但隨著堅持的努力，逐漸形成了良好的習(xí)慣。通過這個過程，我深深感受到養(yǎng)成好習(xí)慣所帶來的力量。好習(xí)慣不僅可以提高效率，還可以塑造良好的品格。因此，我認(rèn)為養(yǎng)成好習(xí)慣是每個人成長過程中非常重要的一環(huán)。
第四段：德育常規(guī)的實(shí)踐和反思
實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是德育常規(guī)的體現(xiàn)。近年來，學(xué)校開展了一系列德育常規(guī)教育活動，如主題班會、德育日等，讓我有機(jī)會將學(xué)到的道德準(zhǔn)則付諸實(shí)踐。在參與這些活動中，我深刻體會到了誠實(shí)守信、勤奮向上等品質(zhì)的重要性。同時，我也意識到自己在某些方面還存在不足。反思是進(jìn)步的一種方式，通過對自己行為的反思，我認(rèn)識到自己在有些方面需要改進(jìn)，如缺乏耐心和自我約束等。因此，在接下來的日子里，我決定更加努力地鍛煉內(nèi)心，克服這些不足，提高自己的道德品質(zhì)。
第五段：對未來的展望
德育常規(guī)是人生道路上的一盞明燈，它的引導(dǎo)對每個人的成長至關(guān)重要。我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，自己的德育常規(guī)水平一定會更上一層樓。未來，我會繼續(xù)注重內(nèi)心的修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己的品質(zhì)。我也會利用學(xué)校提供的各種機(jī)會參與到德育活動中，通過和同學(xué)們的交流和討論，不斷提高自己的德育認(rèn)識和實(shí)踐水平。我希望自己可以成為一個具有高尚品質(zhì)和良好習(xí)慣的人，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)全文
通過對德育常規(guī)的感悟，我深刻認(rèn)識到德育常規(guī)對一個人的重要性，它不僅關(guān)乎個人素質(zhì)的提升，也關(guān)乎整個社會的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，養(yǎng)成好習(xí)慣，反思自己的行為等方面的努力，我相信我可以不斷提高自己的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。也希望通過我的努力，能夠?yàn)樯鐣ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論何時何地，德育常規(guī)都是我人生的指引，我將始終堅守并追求。
德育之星心得體會及感悟篇三
第一段：介紹德育的重要性和意義（200字）
在當(dāng)今社會，德育被越來越多地重視起來。與傳統(tǒng)教育相比，德育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德、道德素養(yǎng)和人格發(fā)展。德育是建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)，是保障國家長治久安的關(guān)鍵任務(wù)。通過德育，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)誠信、友善、助人為樂的品質(zhì)，形成獨(dú)立思考、自我約束的能力。因此，對于培養(yǎng)優(yōu)秀青年一代、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家具有重要意義。
第二段：敘述在德育實(shí)踐中的收獲和感悟（300字）
在參與德育實(shí)踐的過程中，我深刻地感受到德育對于學(xué)生的重要性。德育不僅僅是課堂教育，更多地體現(xiàn)在日常生活中。我曾參與一個社會實(shí)踐活動，與建筑工人一同工作，感受到了勞動的辛苦和社會的底層。這讓我對工人階級及其辛勤勞動充滿了敬意。同時，我也看到了一些不文明行為，如亂扔垃圾、隨意涂鴉等。這引發(fā)了我對公共道德的思考，我開始主動拾起他人丟棄的垃圾，并倡導(dǎo)身邊的同學(xué)們一起保護(hù)環(huán)境。通過這些實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和價值觀的有效途徑。
第三段：談?wù)劇靶袨橐?guī)范化，行為主動化”的思考（300字）
對于德育來說，“行為規(guī)范化，行為主動化”是一個至關(guān)重要的目標(biāo)。行為規(guī)范化指的是學(xué)生在面對各種情境時，能夠按照社會公共道德行為準(zhǔn)則進(jìn)行自我約束，形成良好的行為習(xí)慣。行為主動化則要求學(xué)生具備獨(dú)立思考和自我約束的能力，主動地行使自己的權(quán)利和義務(wù)。在我的德育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范化的行為需要環(huán)境的引導(dǎo)和約束，而主動化的行為則需要學(xué)生的自覺去踐行。因此，德育工作應(yīng)該兼顧引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的能力，只有在這兩方面達(dá)到平衡時，才能真正發(fā)揮德育的作用。
第四段：探討德育的方法和手段（200字）
德育是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要多種方法和手段來培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和道德。第一，德育教師的榜樣作用非常重要，他們應(yīng)該做到言傳身教。通過言傳，他們可以傳授正面的人生態(tài)度和價值觀；通過身教，他們可以用自身的行為引導(dǎo)學(xué)生。第二，德育教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公共意識。通過參與社會實(shí)踐、志愿者活動等，可以讓學(xué)生親身感受到社會的需要，并培養(yǎng)他們積極參與社會事務(wù)的意愿。第三，德育還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，使他們變成有思想、有判斷力的公民。
第五段：總結(jié)德育的重要性和影響（200字）
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，對于學(xué)生成長和健康發(fā)展具有不可替代的作用。通過德育，學(xué)生可以從道德的高度思考問題，樹立正確的人生觀和價值觀，形成健康的心理和行為習(xí)慣。同時，德育也是培養(yǎng)社會主義核心價值觀和國家社會主義夢想的重要途徑。因此，學(xué)校和社會應(yīng)該重視德育工作，加強(qiáng)德育師資隊伍的建設(shè)，為學(xué)生提供更好的德育環(huán)境和條件。
以上是一篇關(guān)于“德育感悟心得體會”的連貫的五段式文章。通過介紹德育的重要性和意義、敘述在德育實(shí)踐中的收獲和感悟、談?wù)劇靶袨橐?guī)范化，行為主動化”的思考、探討德育的方法和手段以及總結(jié)德育的重要性和影響，旨在展示德育對于學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要意義，并希望引發(fā)更多人對于德育工作的關(guān)注與思考。
德育之星心得體會及感悟篇四
在今天這個多元化社會中，人們對于德育的重要性開始有了更深入的認(rèn)識。德育是培養(yǎng)學(xué)生的品德、價值觀和道德意識的過程，對于學(xué)生的個人成長和社會發(fā)展有著重要的意義。在我的多年教育工作中，我不斷探索德育工作的方法與路徑，積累了一些感悟與體會。
首先，德育是教育的重中之重。不論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育的核心始終是培養(yǎng)良好的品德與道德觀念。從古至今，古人們對于德育的關(guān)注不言而喻。正如孔子所言：“雖千萬人，吾往矣?！彼慕逃砟钤趶?qiáng)調(diào)智育的同時更重視德育的重要性，他認(rèn)為德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜姘l(fā)展。通過德育的工作，我們可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識和公民意識，從根本上提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，德育需要從小教育。孩子是社會的未來，也是德育的對象。讓孩子從小學(xué)會遵守規(guī)則、守信用，樹立正確的價值觀念，是德育的重要任務(wù)之一。在我多年的教育生涯中，我發(fā)現(xiàn)孩子從小開始接觸德育教育，能更容易接受和理解教育的內(nèi)涵。比如，我們可通過寓教于樂的方式，編寫兒歌謠語，教授基本的道德理念。通過游戲和互動方式，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感。當(dāng)然，家庭教育在其中起到了非常重要的作用，父母們要用自身的榜樣引導(dǎo)孩子正確的價值觀念，將教育工作延伸到家庭生活中。
第三，德育需要因材施教。每個人的個性差異和成長環(huán)境都不同，為了培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，德育工作必須因材施教。比如，對于性格內(nèi)向的學(xué)生，我們可以通過角色扮演、小組活動等方式，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)社交能力；對于好強(qiáng)的學(xué)生，我們可以通過競技活動和獎勵機(jī)制，鼓勵他們要有競爭，但要有公平之心。只有因材施教，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度，使德育工作更具針對性和有效性。
第四，德育需要全社會的共同參與。除了學(xué)校和家庭的教育，社會的其他機(jī)構(gòu)和組織也應(yīng)該共同參與德育工作。比如，社會公益活動、社區(qū)服務(wù)等都是德育的有效途徑。當(dāng)我們將學(xué)生融入社會的大家庭中，讓他們親身經(jīng)歷社會的善惡，感受社會的溫暖和冷漠，才能更好地培養(yǎng)他們的共情能力和社會責(zé)任感。因此，建立起學(xué)校、家庭和社會的緊密聯(lián)系，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代良好品德的責(zé)任，才能使德育工作取得更好的成效。
最后，德育是一個長期而復(fù)雜的過程。光有理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，德育對于教師而言更需要積累過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在德育工作中，我深刻體會到，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)需要大量的時間和耐心。我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題和不足，并尋找相應(yīng)的解決方法。同時，我們也要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵他們積極表達(dá)自己的情感和思想。只有在長期的實(shí)踐中，才能逐漸形成科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的德育工作者。
總之，德育是教育工作的重中之重，但并非一朝一夕可以完成的任務(wù)。作為教育工作者，我們需要有耐心和信心，通過因材施教、全社會參與等方式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德與價值觀念。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好道德素質(zhì)的青少年，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
德育之星心得體會及感悟篇五
德育常規(guī)是學(xué)校教育中的重要一環(huán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣是其中的核心目標(biāo)。在學(xué)校中，我們不僅接受了德育指導(dǎo)和培養(yǎng)，還親身經(jīng)歷了德育常規(guī)的實(shí)施。通過這一過程，我深刻體會到了德育常規(guī)對于學(xué)生的重要性以及對我個人的影響。下面，我將就這方面展開發(fā)言。
首先，德育常規(guī)的建立使學(xué)校成為一個秩序井然的環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。在學(xué)校，我們接受著諸多常規(guī)的要求，諸如準(zhǔn)時上下課、按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律等。這些要求的實(shí)施要求我們學(xué)會自律和自我管理，形成良好的習(xí)慣，不僅在學(xué)校中受益，在將來也可以為社會生活奠定基礎(chǔ)。當(dāng)我們不再以自己的意愿為中心，而是將整個集體利益放在第一位之時，我們才意識到公共秩序的重要性，從而養(yǎng)成了遵守法規(guī)和遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。
其次，德育常規(guī)對于學(xué)生成長中的規(guī)范行為和道德品質(zhì)培養(yǎng)起著重要的引導(dǎo)作用。德育常規(guī)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重師長、友愛同學(xué)、誠實(shí)守信等。這些都是我們在成長中必須掌握的道德準(zhǔn)則。在德育常規(guī)的引導(dǎo)下，我不僅學(xué)會與每一位師長和同學(xué)平等相處，還懂得解決紛爭和回報社會。通過參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我了解到社會的復(fù)雜性和多樣性，懂得在與人交往時尊重他人的想法和權(quán)益，從而樹立了自己的行為規(guī)范和個人信條。
再次，德育常規(guī)的實(shí)施在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的糾偏和引導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常面臨各種壓力和困惑。而德育常規(guī)的實(shí)施則讓我們明白了努力學(xué)習(xí)的重要性和需要遵循的規(guī)則。再者，學(xué)習(xí)并非自我的事情，而是整個集體和家庭的期待。當(dāng)我們明白這一點(diǎn)后，我們將更加努力地學(xué)習(xí)，不僅滿足自己的需求，更是為了回報老師和父母對我們的期望。
最后，德育常規(guī)對于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任感起到了重要的促進(jìn)作用。自律意識是一個人在面對誘惑和困難時依然能保持理智和堅定的能力。在學(xué)校中，經(jīng)常會有各種不同的誘惑和困擾，這就需要我們自律來保持自己的穩(wěn)定。例如，面對社交媒體的誘惑，我們需要自律才能控制使用時間；面對游戲的誘惑，我們需要自律才能合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。在德育常規(guī)的引導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到自律意識的重要性，并且盡力踐行，使自己更加優(yōu)秀和出色。
總之，德育常規(guī)是學(xué)校教育中不可或缺的組成部分。通過德育常規(guī)的實(shí)施，學(xué)生可以在學(xué)校中接受良好的道德和行為規(guī)范的培養(yǎng)，建立自律意識和責(zé)任感，為今后進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。在我個人經(jīng)歷中，德育常規(guī)給我?guī)砹松羁痰捏w會和啟示，讓我明白了秩序、規(guī)范和自律的重要性，為今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信，德育常規(guī)的實(shí)施對于學(xué)校教育具有重要而不可替代的作用。
德育之星心得體會及感悟篇六
德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的一種教育方式，它重在長期的引導(dǎo)和培養(yǎng)，而這其中的德育常規(guī)則是德育教育的基礎(chǔ)。通過常規(guī)的執(zhí)行，希望能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成正確的行為規(guī)范。在這一過程中，我深深感悟到德育常規(guī)的重要性，同時也有了一些心得和體會。
首先，德育常規(guī)能夠建立起校園秩序的基石，促進(jìn)師生之間的良好關(guān)系。接觸了德育常規(guī)之后，學(xué)生不僅要遵守學(xué)校規(guī)定，還要尊重師長，與同學(xué)和睦相處。在一個有秩序的學(xué)校環(huán)境中，師生之間互相尊重、和諧相處的氛圍能夠得到很好的維持，這也為師生之間的相互交流提供了良好的條件。同時，德育常規(guī)的實(shí)施讓學(xué)生懂得了尊重他人、愛護(hù)集體、遵紀(jì)守法的重要性，從而培養(yǎng)了他們的公民意識和團(tuán)隊合作精神。
其次，德育常規(guī)能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。一個人的行為舉止是他內(nèi)在素質(zhì)的最直觀體現(xiàn)，而德育常規(guī)恰恰對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣十分重要。學(xué)校通過制定各種常規(guī)來引導(dǎo)學(xué)生，比如規(guī)定按時上下課、講究整潔衛(wèi)生、文明用餐等等。這樣的常規(guī)讓學(xué)生明白了日常生活中的規(guī)矩和禮儀，慢慢地養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。而這些生活習(xí)慣會伴隨他們成長并延續(xù)到日后的工作和生活中，給他們的發(fā)展帶來積極的影響。
再次，德育常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任心。自律是一個人的內(nèi)在品質(zhì)，是一個人在無人監(jiān)督下對自己行為的自我約束和管理。德育常規(guī)的執(zhí)行過程中，學(xué)生需要按照學(xué)校的要求自覺行動，不依賴外界的強(qiáng)制力量。通過長期的培養(yǎng)，學(xué)生逐漸形成了自律的習(xí)慣，懂得了自己的責(zé)任和義務(wù)。他們能夠自己約束自己，不做違反常規(guī)的事情，同時也能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，在自己力所能及的范圍內(nèi)為學(xué)校、為集體、為他人做出貢獻(xiàn)。
最后，德育常規(guī)讓學(xué)生明白了規(guī)則的重要性。在學(xué)校的德育常規(guī)中，學(xué)生會因?yàn)檫`反紀(jì)律而受到懲罰，因而明白了做錯事情要承擔(dān)相應(yīng)的后果，并意識到只有遵守規(guī)則才能維護(hù)集體的利益。德育常規(guī)的執(zhí)行使學(xué)生認(rèn)識到，規(guī)則是維護(hù)社會秩序和正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，只有在規(guī)則的框架下，學(xué)校、集體和個人的利益才能最大化。因此，學(xué)生會自覺遵守規(guī)則，懂得規(guī)則對于自己和他人的意義，最終建立了正確的價值觀。
總之，德育常規(guī)是德育教育中比較重要的一部分。通過德育常規(guī)的執(zhí)行，學(xué)生能夠在良好的校園秩序中學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和規(guī)范。同時，德育常規(guī)的實(shí)施也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任心，以及對規(guī)則的認(rèn)識和尊重。只有在關(guān)注學(xué)生內(nèi)在培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生外在規(guī)范的引導(dǎo)和塑造，才能真正實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
德育之星心得體會及感悟篇七
近年來，騰訊在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的崛起簡直是勢不可擋。其下的產(chǎn)品也如雨后春筍般層出不窮，其中騰越之星更是吸引了眾多年輕人的關(guān)注和參與。作為一款互動式綜藝節(jié)目，騰越之星打破了傳統(tǒng)綜藝的束縛，讓參賽者在不斷的挑戰(zhàn)和成長中尋找自己的價值。我有幸參與了這次盛事，下面就是我個人的心得體會與感悟。
首先，騰越之星給我最深刻的感受就是不斷突破自我的勇氣。作為一個參賽者，我必須在各種挑戰(zhàn)中保持良好的心態(tài)和應(yīng)對能力。無論是面對困難還是壓力，都必須勇往直前，不怕失敗，敢于嘗試。正是這種勇氣的積累，讓我有了更多的機(jī)會去展現(xiàn)自己，也讓我在挫折和失敗中收獲了成長和進(jìn)步。
其次，騰越之星讓我認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性。在項(xiàng)目中，我不僅要與自己的搭檔密切合作，還需要與其他參賽者共同完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊成員的合作，我體會到了通過協(xié)同努力所能夠達(dá)到的驚人效果。每個人都有自己的專長和亮點(diǎn)，在團(tuán)隊中互相學(xué)習(xí)和支持，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，并且能夠在其他人的幫助下，彌補(bǔ)自己的不足之處。
再次，騰越之星讓我明白了磨練自己的重要性。經(jīng)過多次挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)歷過磨難的人才能變得更加堅韌。面對困難，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)該勇敢面對，勇往直前。只有通過長期的堅持和努力，我們才能夠在競爭中脫穎而出，取得成功。
此外，騰越之星也讓我對創(chuàng)新有了更深刻的理解。在這個節(jié)目中，參賽者們需要不斷地提出新穎的想法和創(chuàng)意，以打破傳統(tǒng)的束縛。在這個信息爆炸的時代，創(chuàng)新成為了一種競爭的法寶。只有不斷創(chuàng)新，才能夠在市場上獲得更大的份額。因此，在參與騰越之星的過程中，我學(xué)會了擁抱創(chuàng)新，勇于嘗試，不斷尋求突破。
最后，騰越之星讓我深刻地意識到人與人之間的聯(lián)結(jié)與合作的重要性。這不僅表現(xiàn)在與搭檔的合作上，還表現(xiàn)在與其他參賽者的交流與互動中。在整個比賽過程中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們互相幫助和支持，共同成長。這種互助互勵的氛圍激勵著我不斷向前，不斷追求更好的自己。
總結(jié)來說，參與騰越之星讓我獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過不斷突破自我的勇氣、團(tuán)隊合作、磨煉自己、創(chuàng)新以及人與人之間的聯(lián)結(jié)與合作，我更加明確了自己的目標(biāo)和追求，并且學(xué)會了如何在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中立足和發(fā)展。正是騰越之星這樣的平臺，讓我們有機(jī)會不斷成長和超越自我，挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)努力，追求更加卓越的自己。
德育之星心得體會及感悟篇八
舞蹈，作為一種藝術(shù)形式，一直以來都擁有著獨(dú)特的魅力。無論是經(jīng)典的芭蕾舞、現(xiàn)代的爵士舞，還是富有東方韻味的中國舞，每一種舞蹈都能夠通過舞者的身體語言表達(dá)出一種獨(dú)特的情感。而在舞蹈之星舞蹈大賽中，無論是參賽者還是觀眾都能夠親身感受到舞蹈的魅力。作為一名觀眾，我也在這個舞蹈的盛宴中收獲了許多感悟和體會。
第二段：舞蹈之星的藝術(shù)追求
參加舞蹈之星的選手們，無疑都是舞蹈領(lǐng)域中的佼佼者。他們經(jīng)過層層選拔，脫穎而出，展示出了高超的技巧和深厚的舞蹈功底。然而，在舞蹈之星舞臺上，他們所展示的不僅僅是高難度的動作，更是對舞蹈藝術(shù)的追求和理解。每一個舞蹈都有自己獨(dú)特的主題和情感表達(dá)，選手們通過精湛的動作技巧和嫻熟的舞臺表演，成功地傳達(dá)了自己對舞蹈的理解和感悟。
第三段：舞蹈之星的情感共鳴
舞蹈有著強(qiáng)烈的情感表達(dá)能力，能夠觸動觀眾的心靈。在舞蹈之星的現(xiàn)場，我親眼目睹了一些令人難以忘懷的舞蹈表演。有的舞者通過優(yōu)美的舞姿和流暢的動作，展現(xiàn)出激情與豪邁；有的舞者通過細(xì)膩的舞蹈動作，傳達(dá)出深情與溫暖。這些獨(dú)特的舞蹈作品引起了觀眾們的情感共鳴，我們身臨其境地感受到了舞者所表達(dá)的情感，或憂愁、或歡喜，或傷感、或堅定。舞蹈之星的舞臺上，每一個舞者都是情感的使者，他們能夠通過舞蹈動作，將內(nèi)心的情感直觀地展現(xiàn)給觀眾。
第四段：舞蹈之星的成長之路
舞蹈之星不僅僅是一個舞臺，更是一個成長之路。在這個舞臺上，舞者們迎接了挑戰(zhàn)、面對了壓力，不斷地鍛煉自己，提升自己。從初賽到?jīng)Q賽，他們經(jīng)歷了漫長的訓(xùn)練和參賽過程，努力追求舞蹈的完美。通過和其他選手的切磋、交流，他們不僅學(xué)到了更多的舞蹈技巧，還獲得了更多的舞蹈心得和體會。無論他們獲得了何種榮譽(yù)，他們的成長和進(jìn)步才是最為寶貴的財富。
第五段：舞蹈之星的啟示
舞蹈之星給我?guī)砹嗽S多啟示。首先，舞蹈需要付出巨大的努力和汗水，才能達(dá)到令人贊嘆的水平。再者，舞蹈表達(dá)的情感是一種無聲的語言，能夠打動人心。最后，舞蹈是一個終身追求的藝術(shù)形式，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。無論是舞者還是觀眾，在舞蹈之星的舞臺上，都能夠?qū)W到許多人生的道理和智慧。
總結(jié)：
舞蹈之星是一場關(guān)于舞者與觀眾之間的心靈交流的盛宴。在這個舞臺上，舞者們通過舞蹈表達(dá)出自己的情感和理解，觀眾們則由內(nèi)心深處被觸動和感悟。通過這場比賽，我深刻體會到了舞蹈的魅力和藝術(shù)追求，也收獲了思考和成長。舞蹈之星讓我明白，舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。
德育之星心得體會及感悟篇九
德育課堂是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，勇氣是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上的品質(zhì)。經(jīng)過一段時間的德育課堂學(xué)習(xí)，我深切領(lǐng)悟到勇氣的重要性，也有許多體會和感悟，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我的心得體會。
第二段：正文一，勇氣戰(zhàn)勝困難
在上德育課堂的過程中，我意識到勇氣能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難。我記得有一次，我們進(jìn)行了一次演講比賽，每個人都要上臺表達(dá)自己的意見。剛開始時，我很緊張，聲音顫抖，面紅耳赤。但是當(dāng)我看到同學(xué)們鼓勵的眼神和老師們耐心的微笑，我突然覺得有了勇氣，我開始流利地表達(dá)自己的想法。盡管表現(xiàn)不是很完美，但我從中學(xué)到了:勇氣是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。勇敢面對問題，敢于挑戰(zhàn)自己，我們才能夠收獲更多的成長和進(jìn)步。
第三段：正文二，勇氣迎接改變
德育課堂也教會了我勇敢面對改變。記得有一次，班里有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。在班會上，我們被安排為她舉行一個歡送會。在大家的冷場和緊張之中，我看到她眼中的顫抖和惶恐。我突然心生一股勇氣，主動走上前，與她交談起來。通過交流，我得知她對新學(xué)校的適應(yīng)問題，我告訴她我也曾面對過相似的問題，我鼓勵她勇敢面對，相信她會有美好的未來。通過這次經(jīng)歷，我意識到勇氣可以讓我們迎接改變，在困境中找到機(jī)會，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段：正文三，勇氣傳遞正能量
在德育課堂的學(xué)習(xí)中，我深感勇氣具有傳遞正能量的力量。一次課堂上，老師給我們介紹了一位革命英雄的故事，他以勇敢、堅定的信念和獻(xiàn)身精神感動了我?；氐郊液螅蚁驙敔斨v述了這個故事，爺爺也被那位英雄的勇氣深深觸動，他決定以此為范本，以正能量引導(dǎo)我們的家庭。隨后，爺爺和母親開始一起參加社區(qū)義工活動，并且鼓勵我也參與進(jìn)去。這個故事讓我深感勇氣傳遞正能量的重要性，如果我們能夠用勇氣去激勵他人，就能夠成為一個充滿正能量的人。
第五段：結(jié)尾
通過德育課堂的學(xué)習(xí)，我了解到勇氣是我們面對困難、改變和傳遞正能量的重要動力。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的勇氣品質(zhì)，時刻保持積極向上的態(tài)度。相信勇氣將會伴隨我走向更遠(yuǎn)的未來，成為我追求夢想的力量。通過共同的努力，我們定能夠成為一個勇往直前的群體，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
德育之星心得體會及感悟篇十
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全員德育，全過程德育。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍，落實(shí)崗位育人職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)北京市第二次德育工作會議精神，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實(shí)施，從教師抓起，從青年教師抓起，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進(jìn)了我校德育工作。
二、學(xué)科實(shí)施德育。
學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)育人效應(yīng)。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實(shí)施，利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo)，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運(yùn)動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動場、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。
四、加強(qiáng)班年級隊伍建設(shè)，不斷完善考評機(jī)制，強(qiáng)化管理，組織培訓(xùn)，提高德育隊伍工作水平。
加強(qiáng)年級組長、班主任隊伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn)、專業(yè)過硬、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進(jìn)一步充分調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，強(qiáng)化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進(jìn)班集體建設(shè)，促進(jìn)班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查、公布，采取月評價制，形成激勵機(jī)制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教育能力強(qiáng)、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評選先進(jìn)等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
以學(xué)?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí)，多交流，多反饋，多總結(jié)，多反思，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在20xx年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會的召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，強(qiáng)化對學(xué)生的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（一）、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中。
堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進(jìn)行，調(diào)動了學(xué)生、班主任、年級教師的積極能動性，培養(yǎng)了愛班、愛校、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動，增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育，組織開展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。以汶川大地震為契機(jī)，在全校開展“愛心、責(zé)任、愛國”主題系列教育活動。全體師生積極行動起來，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。學(xué)生捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強(qiáng)大的集體力量，無比強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作；我們每一位同學(xué)會更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱，迎奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育活動，了解奧運(yùn)知識，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動，落實(shí)“十個文明習(xí)慣”，增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力。樹立學(xué)生榜樣，評選文明禮儀標(biāo)兵，不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性、形象性和實(shí)效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實(shí)踐活動為載體，落實(shí)環(huán)保行動，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽光體育鍛煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì)，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，收到了良好的教育效果。
（二）、建立健全班級管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行班級值周制度，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《房山區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案》為載體，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長。這些措施的有效實(shí)施無疑為學(xué)生走入社會，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識，鍛煉了能力，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（三）、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。
1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中，時時、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強(qiáng)學(xué)生安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
2、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，及時排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室，設(shè)有專門辦公室，配有一名專職教師，開展心理輔導(dǎo)工作。
3、加強(qiáng)法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機(jī)，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教育課，利用廣播、板報宣傳法律知識，采用多種活動方式，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生，教師實(shí)行一幫一結(jié)對子，建立品德偏差生登記卡，進(jìn)行跟蹤教育。方法上強(qiáng)調(diào)有愛心、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手，尊重學(xué)生個性及人格，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，堅持正面激勵和“賞識教育”，樹立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣大家長的認(rèn)可，贏得了較好的社會聲譽(yù)。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)合，增強(qiáng)育人效果。
家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有詳細(xì)記錄，不僅加強(qiáng)了班主任與家長的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料，樹立了良好的學(xué)校形象。
三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教育知識培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長情況，家長教師協(xié)會初見雛形。
積極鼓勵教師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家校互動，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教師的責(zé)任感更強(qiáng)，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，同時也在社會上樹立了南中良好形象。
（三）、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營造全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會有機(jī)地結(jié)合在一起，推動學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
我校開展了一系列的工作，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺，我們相信，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為，讓南中的明天更美好！
德育之星心得體會及感悟篇十一
在如今科技飛速發(fā)展的時代，我們時常能看到成功者的閃光點(diǎn)，偶爾也會被他們的智慧和勇氣所震撼。然而，真正讓人影響深遠(yuǎn)的，往往是那些默默奉獻(xiàn)、為社會做出無私貢獻(xiàn)的人們，他們就是我們身邊的文明之星。與其羨慕那些閃光點(diǎn)，不如從他們身上找到我們每個人都能夠?qū)嵺`的道路。在與他們接觸的過程中，我有了一些心得體會，今天我想與大家分享。
第二段：什么是文明之星
文明之星，不僅僅是那些慷慨解囊的富豪，也不僅僅是那些領(lǐng)導(dǎo)者級別的人物。文明之星可以存在于我們生活的各個角落，他們是那些默默奉獻(xiàn)的、用自己的行動傳遞溫暖和力量的人。例如，社區(qū)里的志愿者，他們每天都在為社區(qū)居民服務(wù)，做一些力所能及的事情，照顧社區(qū)的老人和孩子，使小區(qū)更加和諧。又如，醫(yī)生和護(hù)士，他們在醫(yī)院日以繼夜地救治病患，用他們的專業(yè)知識和愛心幫助每一個需要幫助的人。這些普通人的行為，彰顯了真正的人性和善良，讓我們深受感動和啟發(fā)。
第三段：文明之星的特質(zhì)
要成為文明之星，并不需要多么偉大的事業(yè)或收入，而是需要傾聽與關(guān)心他人、積極參與社會、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等基本的品質(zhì)。首先，文明之星懂得傾聽與關(guān)心他人，他們不僅會在他人有困難時伸出援助之手，更重要的是，他們會真心關(guān)懷他人，傾聽他人的心聲，給予他人溫暖的支持和慰藉。其次，文明之星積極參與社會，他們知道社會的發(fā)展需要大家共同努力，所以他們會主動參與各種公益活動，為社會和他人貢獻(xiàn)自己的力量。最后，文明之星擔(dān)當(dāng)責(zé)任，他們忠誠職責(zé)，勤勉工作，不貪圖私利，保持誠實(shí)正直的原則，用自己的行為樹立了良好的榜樣。
第四段：感悟與體會
與文明之星的接觸，讓我深感人性的偉大和力量的無窮。他們教會了我要像陽光一樣照亮每一個角落，傳遞溫暖和希望。同時，我也意識到，文明之星的力量并不僅限于個體，每個人都有機(jī)會成為一個閃耀的星星。只要每個人都能從小事做起，從自己的一些建設(shè)性行為開始，我相信，我們將創(chuàng)造一個更加美好的社會。在與文明之星的交流中，我找到了正面影響我的方式，接受別人的幫助并自愿為他人創(chuàng)造積極的改變。除了感激，我更深刻地認(rèn)識到實(shí)踐這些道德和美德的重要性。
第五段：總結(jié)
文明之星不一定需要具備很高的社會地位或財富，只要你用愛心、關(guān)心和付出去感受他人的需求并盡己所能去滿足，你就是一個文明之星。無論身處何地，我們都可以為這個社會做出貢獻(xiàn)。我希望每個人都能樹立起共同建設(shè)美好社會的理念，每個人都能成為文明之星，為這個世界帶去希望和光明。
德育之星心得體會及感悟篇十二
物理是一門既神秘又豐富的學(xué)科，它解開了自然界中許多奧秘，并為我們提供了解釋世界的工具。而在我的學(xué)習(xí)之旅中，有幸有了一個非凡的機(jī)會，參加了一場物理之星的選拔賽。這個經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的物理水平，還讓我對物理有了更深入的認(rèn)識和感悟。
第二段：實(shí)踐探索
在物理之星選拔賽中，我既有理論的挑戰(zhàn)，也有實(shí)踐的考驗(yàn)。通過解答問題、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)，我深刻體會到了物理學(xué)在實(shí)踐中的巨大魅力。曾經(jīng)讓我糾結(jié)的概念和公式，在實(shí)際應(yīng)用中突然變得生動且具體起來。這使我認(rèn)識到物理學(xué)不僅是一門理論科學(xué)，更是一個與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的應(yīng)用科學(xué)。
第三段：團(tuán)隊合作
物理之星選拔賽不僅需要體現(xiàn)個體的智慧和能力，更注重團(tuán)隊的合作與協(xié)作能力。在與隊友的互動中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，也學(xué)會了相互配合和支持。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能在困難面前共同奮斗，找到解決問題的最佳途徑。這段經(jīng)歷使我深刻意識到，團(tuán)隊精神不僅在物理學(xué)中起到重要作用，在任何領(lǐng)域都是成功的關(guān)鍵。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和堅持
為了參加物理之星選拔賽，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加大。然而，我沒有退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)并堅持下來。這段經(jīng)歷教會了我面對困難時永不放棄的信念。物理學(xué)告訴我，我們面臨的困難只是時間和空間上的限制，只要我們積極思考并勇于追求，一定能夠找到新的突破口和解決方法。
第五段：收獲與感悟
物理之星選拔賽對我來說不僅是一場考驗(yàn)，更是一次寶貴的經(jīng)歷和收獲。通過這次選拔賽，我深刻體會到了物理學(xué)的魅力和無限潛力。我學(xué)會了如何觀察和思考問題，學(xué)會了如何通過實(shí)驗(yàn)和計算進(jìn)行驗(yàn)證和解答。最重要的是，我體會到了知識的樂趣和探索的樂趣。通過物理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了一顆勇敢追求的心。
結(jié)尾
物理之星選拔賽是我人生中寶貴的經(jīng)歷之一，它不僅讓我在物理學(xué)方面收獲頗多，也讓我更加堅定了對科學(xué)的熱愛和信心。我相信，只要我們擁有強(qiáng)烈的求知欲望和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定能夠在物理學(xué)這片廣闊的天地中綻放屬于自己的光芒。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，用我所學(xué)和所悟，為探索自然、研究科學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
德育之星心得體會及感悟篇十三
舞蹈擁有著獨(dú)特的魅力，能夠通過動作和音樂傳達(dá)出深沉的情感和卓越的技巧。而在每一次觀賞舞蹈表演的過程中，我都能從中獲得一些感悟和心得體會。作為一名觀眾和舞蹈愛好者，我參觀了一場名為“舞蹈之星”的演出，并從中受益匪淺。以下是我對于“舞蹈之星”這一主題的感悟和體會。
首先，我被舞蹈人的專注所震撼。在表演開始之前，舞者們會整齊地站在舞臺上，等待指揮員的信號。他們的眼神專注而堅定，仿佛整個世界都只有他們自己和舞臺存在。而當(dāng)音樂響起的一剎那，他們踏上舞臺，整個人完全融入舞蹈中。他們的表演將整個舞臺點(diǎn)亮，并傳遞出一種強(qiáng)大的能量。這讓我意識到，只有在全身心投入、專注于當(dāng)下的時刻，我們才能夠達(dá)到最佳的表現(xiàn)。
其次，我被舞蹈中的表達(dá)力所折服。無論是柔美的芭蕾，還是激情四溢的現(xiàn)代舞，舞蹈都有一種獨(dú)特的表達(dá)力，能夠讓觀眾深深地感受到舞者的情感。在“舞蹈之星”演出中，一位舞者以精湛的技巧演繹了一支關(guān)于愛情的芭蕾舞，她的動作優(yōu)美而含蓄，仿佛在跟觀眾述說一個動人的故事。我發(fā)現(xiàn)，舞蹈不僅僅是動作的堆砌，更是一種情感的流露。通過舞蹈，舞者能夠?qū)⑺麄兊膬?nèi)心世界展現(xiàn)給觀眾，讓人們產(chǎn)生共鳴，這正是舞蹈的魅力所在。
接下來，我被舞蹈中的團(tuán)隊協(xié)作所感動。舞蹈不僅僅是個人的表演，更是團(tuán)隊的合作。在“舞蹈之星”演出中，我看到了舞者們緊密配合、默契無間的瞬間。無論是在團(tuán)體舞還是雙人舞中，舞者們都需要相互信任和相互配合。只有每一個人都發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，才能夠展現(xiàn)出完美的舞蹈。這讓我明白到，團(tuán)隊合作對于舞蹈來說至關(guān)重要。只有團(tuán)結(jié)一致、互相支持，才能夠達(dá)到更高的境界。
另外，我被舞臺設(shè)計的巧妙之處所折服。在“舞蹈之星”的演出中，舞臺的布置和燈光的運(yùn)用都讓人眼前一亮。舞臺的布景不僅僅是背景的裝飾，更是表演的一部分。它們能夠根據(jù)不同舞蹈的主題和風(fēng)格進(jìn)行變換，帶給觀眾不同的視覺感受。而燈光的運(yùn)用更是讓舞臺的氛圍更加凝重或激烈，增強(qiáng)了舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。舞臺設(shè)計的巧妙之處讓我領(lǐng)悟到，藝術(shù)的力量不僅僅在于舞者的表演，還需要舞臺的裝飾和燈光的調(diào)配來提升整體的效果。
最后，我被舞蹈給予的快樂所感染。在“舞蹈之星”演出的結(jié)束時，觀眾們報以雷鳴般的掌聲，并紛紛起立鼓掌。在這個時刻，我感受到了舞蹈帶來的快樂和滿足感。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的宣泄和身心的快樂。通過觀賞舞蹈，我能夠忘卻煩惱，沉浸在美妙而純凈的世界中。舞蹈的快樂讓我明白到，追求一種內(nèi)心的寧靜和滿足是多么重要。
總結(jié)起來，觀賞“舞蹈之星”演出讓我從不同的角度感悟了舞蹈的魅力。從舞者的專注和投入、舞蹈的表達(dá)力、團(tuán)隊協(xié)作的重要性、舞臺設(shè)計的巧妙之處，到舞蹈帶來的快樂和滿足感，這次的觀賞經(jīng)歷豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)，讓我對舞蹈有了更深刻的理解和欣賞。舞蹈讓人們能夠表達(dá)自己的情感，無論是舞者還是觀眾，都能夠從中獲得一種心靈的滿足和愉悅。我相信，舞蹈的魅力會繼續(xù)吸引更多的人們加入到這個美妙的藝術(shù)領(lǐng)域中來。
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