通過總結，我們可以發(fā)現問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。寫總結時，要注意結構的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。想要寫一份優(yōu)秀的總結嗎？下面是小編為大家收集整理的范文，希望能給大家一些靈感。
體會生命的寶貴篇一
小林一個心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會造出外表美，心靈卻丑的人。小林學習成績不錯，每次考試都是年級第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開始只是想想罷了，后來，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對星空詛咒小李一次！
時間一天天過去，小林對小李的仇恨與越來越深。小林每時每刻都想讓小李消失。12月27日，一個特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動地對燈神說。身著藍色長袍的燈神冷漠的對小林說：“小姐，你冷靜一點。你只能許兩個愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說道。“不改變嗎？”
小林堅定的說：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會改變愿望？于是小李永遠的消失了?！靶±畈辉诹?，你出盡了風頭?？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌?？”小李的好朋友小王氣憤的說?！拔夷?，我一定能！”小林生氣的說。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀?！薄跋牒昧耍 薄昂冒伞?/p>
“轟”一聲巨響，廣場上出現了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿足，但她卻失去了最寶貴的生命。
體會生命的寶貴篇二
生命如天空中的流星，短暫而脆弱。一個下手拇指就能夠將其擊碎，但其價值卻是無法估量的。正是因為它的珍貴，我們應該時刻牢記生命的寶貴，珍惜每一個瞬間。在我自己的成長過程中，我逐漸認識到生命的無比珍貴，領悟到它帶給我的意義和價值。下面，我將從關愛他人、珍惜時間、追求夢想、保持健康和感恩生活五個方面，分享我對生命的心得體會和感悟。
每個人都是生命宇宙中的主角，但我們也生活在一個彼此關聯的世界中。關愛他人是我們生命中最重要的責任之一。通過關心和幫助他人，我們能夠賦予我們自己以及他人更多的意義。我曾經有一個朋友，她患有嚴重的抑郁癥，每天都過得無精打采。我決定用我的行動去幫助她，帶她參加一些社交活動，并陪她聊天，讓她感到與人連接。通過我的陪伴和關心，她漸漸找回了生活的樂趣，重燃了對生命的熱情。從這次經歷中，我深深感受到，當我們付出關愛時，不僅能夠改變他人的生命，也能夠讓自己變得更加有意義。
時間是我們生命中最寶貴的財富，它不容打折，也不容浪費。我們每個人都有24小時，但每個人的時間利用卻各不相同。無論是在學習、工作還是培養(yǎng)興趣愛好上，合理利用時間是成功的關鍵。我曾經為了玩游戲而荒廢了大量的時間，這讓我意識到時間的重要性。我開始制定明確的計劃，合理安排我的時間，用在我認為最有意義、最重要的事情上。從那以后，我的生活質量顯著提高，我能更好地管理時間，將精力集中在追求自己的夢想和目標上。
每個人心中都有一份期許和理想，然而并不是每個人都能勇敢追求夢想。我深信，追求夢想是珍惜生命的最佳方式之一。追求夢想能夠激發(fā)我們內心的激情和動力，讓我們對生活充滿熱愛和意義。我曾經有一個夢想，那就是成為一名音樂家。即使周圍的聲音批評和懷疑，我仍然堅持追求自己的夢想。通過不斷努力和鍛煉，我終于在音樂比賽中取得了優(yōu)異的成績，并得到了全家人和朋友的認可和支持。追求夢想不僅能夠讓我們珍惜生命，還能讓我們體會到生命帶給我們無限可能。
健康是人生最大的財富，沒有健康的身體，我們無法去追求夢想和珍惜生命。因此，保持健康成為了我生命中的重中之重。我注重飲食均衡，在日常生活中多進行運動和鍛煉，以增強身體的抵抗力。與此同時，感恩生活也是我堅持的態(tài)度。無論是生活中的困難還是挫折，我始終保持著一顆感恩的心，珍惜生活中的每一次分享和歡笑。正是因為保持健康和感恩生活，我能夠更加充實地體驗生命的無限美好。
在這個繁忙和快節(jié)奏的世界中，我們常常忽略了生命的寶貴。然而，當我們明白生命的脆弱和短暫時，我們就會更加理解生命的珍貴。通過關愛他人、珍惜時間、追求夢想、保持健康和感恩生活，我們能夠更好地珍惜自己和他人的生命，讓生活變得更加有意義和幸福。讓我們牢記這些心得體會和感悟，不忘初心，珍惜寶貴生命。
體會生命的寶貴篇三
生命只有一次，每個人都應該好好珍惜。然而，在當代社會，因為各種原因，不少人忽略了自己的生命，不重視生活的質量，常常讓自己處于身心疲憊和痛苦之中。所以，我們有必要在生命中多留意一些重要的事情，懂得珍惜自己的寶貴生命。珍惜寶貴生命不僅僅是指不要做出危險的行為，更是指擁有積極的生活態(tài)度和優(yōu)良的心理健康，以期享受一個開心、健康的人生。
第二段：探討“珍惜寶貴生命”從何而來
當我們擁有愛與被愛、有一份穩(wěn)定的工作或生活、與家人朋友的相處融洽、有一定的身體健康和開心愉悅的心情時，我們才會有勇氣去認真的生活過好每一天，去珍惜和享受這個生命旅程。我們要清楚地知道，只有通過我們自己的付出和努力得來的生命才是最寶貴的生命。而這種感受往往來自于我們與他人的相處，生活中對于心境和心態(tài)的恰當調整，以及強大的內心力量。
第三段：寶貴生命的積極價值
我們的人生有時會很短暫，但是想要找到真正屬于自己的價值和意義，做出更廣泛、更達到人性尊嚴的事情，帶去更多的貢獻和改變，逐漸讓我們的生命變得更加充實、豐富。而這些都需要我們去珍惜寶貴的生命，用積極的態(tài)度來對待自己和他人所生活的環(huán)境，去創(chuàng)造自己的價值和使命。
第四段：教育人們珍惜寶貴生命的重要性
珍惜寶貴生命不是一件容易做到的事情，因此，需要廣大教師和家長一起來進行教育和引導。在教育實踐中，教師應該結合課程教學，讓學生理解生命的意義和生命的價值，要善于用生動、形象的故事和實例來感染學生。在家庭教育中，家長們也應該注重孩子的身心健康，加深孩子對生命的認識和珍惜。
第五段：結論
珍惜寶貴生命是一種對自己的態(tài)度，是一種價值觀念。珍惜寶貴的生命，需要我們不斷打磨自己的心靈，讓自己變得更加穩(wěn)定和堅強，才能成為真正幸福的人，享受這個世界和心靈帶來的美好。我希望每個人都能夠珍惜寶貴的生命，做有價值的事情，創(chuàng)造屬于自己的人生和光輝。
體會生命的寶貴篇四
今年是新中國歷史上另一個讓人刻骨銘心的年份。大喜大悲。
每天都看地震的`新聞，和許多的人一樣，然后在電腦和電視前默默地流淚。
感動的事有很多，最感動的是有個小男孩，救援人員找到他時他淌在血中，但卻說，叔叔，你先救別人吧，我還好。想起不記得在哪本書里看到的，孩子的人格生來就比我們更高貴。
所謂的黃金七十二小時已過，但是我相信還有挨過八十、九十、一百小時的生命奇跡出現。
昨天又看見了一個驚心動魄的場面，親眼目睹了一場車禍的發(fā)生，一輛本田由于拐彎的速度過快，把一個正在騎自行車的行人撞倒。由于車速過快，這位騎著自行車的行人被撞飛，受傷倒地。據說，當時有兩名交通警察正在離肇事地點2米遠的地方正常執(zhí)勤。
事故發(fā)生后，一輛120救護車把受傷的行人抬上車救治。事故發(fā)生及處理時，周圍有上百名的圍觀群眾，執(zhí)勤的交警驅散圍觀的群眾，指揮清障車拉走了肇事汽車。
真的好恐怖??！也許那輛車剛剛從我的旁邊駛過，前一分鐘還好好的，意外的事情轉眼就會發(fā)生。人生無常，她肯定想不到會在自己身上發(fā)生車禍，也許改變了她的一生，好象是個中年女司機，嚇得我現在開車都很慢啦，再也不敢接電話和發(fā)短信了，也要提醒司機們，開車一定要小心哦，一定要集中精神?。?！不然后悔一輩子?。。。?/p>
經常違章的朋友也好好想一想，生命重于泰山，安全第一，不要心存僥幸心理得過且過。為了自己和他人的幸福請遵守交通法規(guī)！
生命真的是充滿意外，什么都不可預測。上一刻也許還在沉醉在喜悅之中，下一刻也許生命就要劃上句號。所以我們一定要珍惜生命，其他什么都不重要了，身體健康最重要，珍惜生命中的分分秒秒。我以前也說過這樣的話，可現在我才真正理解了這句話的意思。
這次看到四川地震和車禍事件后讓我重新認識了生命，我不能夠繼續(xù)虛度我的光陰。假如下一刻我就要離開，我必須讓自己上一刻的生活在這世界上留有痕跡。畢竟，生命只有一次??！愿我和我的家人及朋友永遠幸福永遠安康?。。。?！
體會生命的寶貴篇五
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動物、植物和人類離不開它，世間萬物都離不開它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量僅有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個最匱乏的國家之一。
曾經，我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場，發(fā)現有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過去，剛想把水龍頭關上，保潔阿姨卻攔住了我。我說：“阿姨，我看水龍頭開著，想把它關上。”“小朋友，一會兒我還要涮拖把呢，不用關上?！薄翱墒沁@樣浪費水呀？”“哎呀，就這一會兒，沒事的?！闭f完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實際上，它是非常有限的，是我們應該去珍惜的。
污染、水土流失、過度浪費……而人們的用水量卻日益增長。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復利用。比如洗腳水用來沖馬桶，淘米水用來澆花等。據統(tǒng)計，不擰緊水龍頭一天就浪費掉三升水。節(jié)約用水，人人有責。我們每一個人都應該有節(jié)約用水的意識，看到有浪費水的情況時，我們應該主動上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動起來，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來，節(jié)約每一滴水，就是對世界的貢獻。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請珍惜寶貴的生命之源——水。
體會生命的寶貴篇六
生命是世間最寶貴的財富。無論是人類還是其他生命，都有其獨特的存在價值和使命。因此，我們不能將生命輕視。作為一名教師，我深刻意識到珍惜寶貴生命的重要性，因為我不僅要關注自己的生命，還要保護和引導學生的生命。在我的人生歷程中，我有著許多感悟和體會，下面我將分享五個方面的心得。
首先，我們必須認識到生命是短暫的。時間是如此寶貴而有限，每一天都是唯一的。過去的時光無法挽回。在教育學生時，我常常提醒他們這個道理。在實際中，我會鼓勵他們珍惜時間，把握每一刻，將精力投入到想要實現的事業(yè)之中。時間流逝得很快，除了在學習和成長方面做好準備，我們還需要認真思考和規(guī)劃，以充分發(fā)揮生命的價值。
其次，我們不能掉以輕心。生命是脆弱的，風險無處不在，不管是身體或心理上，都存在潛在的危險。我在授課的時候，會經常提醒學生注意自我保護，要注意自己每一次活動的保護機制，尤其是在進行一些有風險活動時，如運動會自我防護，班級冬令營等等，要認真聽從組織安排。我們必須保持警惕，不信謠、查證，慎重行事。而對于學生，我會不斷強調自護意識，培養(yǎng)他們的安全習慣，提高其自我保護能力，注重長期的預防和保障。
第三，我們應該感恩生命中的每一個人和事。生命之所以美妙，正因為它與友情、家庭、人際關系和所有其他事物聯系在一起。珍惜人際關系的貢獻更為重要，因為情感是生命的力量源泉，無論在職場還是家庭，都需要理解和互助。我在課堂上，經常上傳精神感人的視頻，與同學一起分享，在班級里推廣微公益，通過用行動讓學生學會感恩，懂得愛與被愛。
第四，個人的態(tài)度和行動可以影響他人。我認為，如果我們以積極和有意義的方式塑造生命，那必然會對他人產生影響。作為一名校園教師，我始終將盡力塑造出積極樂觀、慈愛和向上的形象，給學生成為一個示范者，讓學生在我的指引下，建立自己的行為準則和人生觀，培養(yǎng)勇氣、同情和尊重，擁有正確的生命觀念。
最后，我們需要努力創(chuàng)造一個有意義和美好的世界。教師素質十分重要，身為教師的我們要以身作則，使用積極的語言和思想影響他人。我希望我的學生們能成為有著上進動力和行動能力的青年，通過自己努力，讓生命變得更加有意義。
總之，珍惜寶貴生命是我們每個人的責任。只有真正懂得生命的價值、閃耀著生命之花，我們才能真正做出貢獻，在具有意義的生命中讓自己和他人都能成長。作為教師，我也承擔著教育學生的任務，希望通過自己關注、引導學生的生命，讓他們充分挖掘自己的潛能，成為全面發(fā)展、熱愛生活的有價值的人。
體會生命的寶貴篇七
回到小區(qū)門口時，我我似乎聽到了急救車的聲音，啊，原來，那有人出事故了。我連忙跑過去，跳起來看了看窗戶里面，里面是一位老人，躺在床上，閉著眼睛，奄奄一息的樣子，不禁傷心起來。
我看著這救護車里的老人：這是多么的可憐?。∥衣裰^回家，邊走邊想：原來，生命是那么可貴。晚上，媽媽，給我看了一篇論文：《你還嫌父母給你的不夠好》：如果，父母不養(yǎng)你的.話，在早已成土豪了，可見，父母把愛給了我們，卻冷落了自己，我們的生命是多么可貴。
我們應該好好的珍惜生命，不讓父母傷心。
生命是寶貴的，不是能用金錢來衡量的。
體會生命的寶貴篇八
一個人從離開母體便開始了自己生命的歷程，風霜雨雪、勞累饑渴、挫折屈辱、飽暖舒適，得意順利等等就會交替地伴隨著你，于是你就不斷地去經歷諸如悲哀、興奮、沮喪、憂愁、憤怒、仇恨等情緒。
人人都有自己過去的經歷。一個人的經歷不外乎是兩種情況，一是成功，一是失敗。
也許你經歷了失敗，這就難免會有挫折感，也必然會有沮喪、悲哀、憂愁、憤怒、恐懼、仇恨等情緒。不過，你首先應該明白，產生這樣的情緒是正常的，但也是與事無補的。如果總是被過去的挫折所激發(fā)的不良情緒所控制，你必然會神智恍惚，失張失措，有時還會做出讓你遺恨終生的蠢事來。
過去的事情已經無可挽回，重要的是做好今天的事情，所謂“亡羊而補牢，未為遲也?！比绻庀胫蛱欤艞壗裉煸撟龅氖虑?，自然對自己的明天也不會有充足的信心，也許還會有更大的挫折感，而且這種挫折感會越積累越多，直到壓得你痛苦不堪，喘不過氣來。這是一種惡性的循環(huán)，你會一錯再錯，錯上加錯，最終一事無成，甚至荒廢掉自己的一生。
也許你經歷過成功，于是你喜形于色，心滿意足。這也是人之常情，是人的大腦對外界的必然反映。但是，如果你總沉浸在成功的喜悅之中，從此不思進取，躺在過去的成績簿上睡大覺，甚至目空一切，對什么都看不上眼，跟誰都不能合作，那可就成為禍害了，成功也就變成了失敗之母。其實，不管過去多么輝煌，它已經屬于過去了。
也許你對自己的未來有著崇高的理想，然而，那畢竟是將來的事情。你今天需要做的是為實現明天的理想而需要做的事情，沒有哪位神仙會讓你提前預支明日的輝煌的。當然，有時想象一下成功以后的輝煌，也許會給你以鼓舞和力量，但如果陶醉在對未來的想象中，放棄今天的努力，那是對自己生命的嚴重浪費。
所以，我們不能再沉湎于過去的成績，更不要總是為過去的不幸與失敗而悲傷。悲傷是烏云，它會使你的生活暗淡無光。也不要總是憧憬未來，沒有行動的憧憬只會是幻想，而且這種憧憬像是******，它使你喪失理智和意志，成為一個可笑的人。
人生的道路是坎坷的，也是曲折的。但是，不管人生怎樣曲折，時間卻永遠是筆直的，而且對任何人都是公平的。
“棄我去者，昨日之日不可留”。昨天永遠地過去了，你絕不可能再回過頭來經歷一次昨天。明天還沒有到來，你也絕不可能提前看到明天的太陽。我們在現實中所擁有的生命只是今天，而且永遠只是今天。說得再具體些，你的生命就是眼前的這一瞬。其他的都不屬于你。
過去的永遠不再來，未來的還需要努力。人的真實生命是由一個一個的現在組成的，只有愉快、真誠、勤奮地過好每一個現在，也就過好了你的一生。今天就是一張新的白紙擺在你的面前，如果你什么都不做，它永遠是一片空白。過去的一切會離你越來越遠，直到淡出人們的視野，而空白卻會越放越大，直至鋪成一段蒼白的人生。
不懂今天是你的悲哀，無視今天是你的愚昧，而放棄了今天則是你的無可挽回的損失。只有賞讀今天，并牢牢地抓住今天，才是你應該掌握和運用的一門學問。
如果你能以愉快的心情去迎接每一個朝陽，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個美好燦爛的未來。擁有了每一個美好的今天，你就擁有了一個完整的無愧無悔的人生。
體會生命的寶貴篇九
一位瘋狂的考古學教授聽說在一座山上發(fā)現了古文化遺址，不顧所有人的.勸告，他帶著激動的心情冒著風雪闖進了大山，可他很快在山中迷路了，漫天的大雪更讓他寸步難行，他哆嗦著躲進一間巖洞里，等待著風雪過去。
風雪一直不停，不久他就被凍得渾身僵硬，奄奄一息了。
不知道過了多久，他感覺身上漸漸的暖和了，于是他慢慢的睜開眼睛，發(fā)現自己還在巖洞里，不同的是眼前有了跳動的火焰，他奇怪的睜大了眼睛，然后看見了一個人正在往火里扔著一塊塊奇形怪狀的木頭。
他一機靈，猛然坐起，搶個那人手里的木頭大喊道：“你瘋了嗎？這可都是古董，它們的價值比生命都寶貴，你怎么能這樣燒了？”
體會生命的寶貴篇十
生命是什么？生命是頑強的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛生命。
一天，我買了幾只可愛的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養(yǎng)了幾周后，它就變得和粉筆差不多長了。有一次，我不小心把它們落在了學校，我很著急。第二天，沒想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結繭了，我真是又驚又喜。又過了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養(yǎng)了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時，在茉莉花的根莖旁邊長了一棵無名小草，它只長出一點點因為有石子遮擋，我以為它可以繞開石子，結果等了四五天也沒見它長，所以我就不看它了。過了三四周我意外地發(fā)現小草把石頭扒開了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強。
我們看到過一個叫千手觀音的節(jié)目，媽媽告訴我，表演千手觀音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會說話、聽不見，也不能向命運低頭，要努力頑強地生活下去。
我想對那些不珍惜生命的人們說，我們每個人，每個植物、動物一生只有一次生命，請你珍惜自己的生命不要浪費，我們也要好好的利用生命，為社會創(chuàng)造更多價值！
體會生命的寶貴篇十一
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就沒有盡頭，沿途或是鮮花盛開，或是荊棘布滿，我不能停下來欣賞，更不能退縮，無論前面是黑夜還是光明我都必須走下去。因為生命無法選擇，無法改變。但我們可以改變自己，調整一下方向，人生不是一條道走到黑，換個方向，那兒風景可能更好。生命無法重新來過，但路還很長，我們可以再次啟程。
我們用眼睛去看這個世界，別人用眼睛去看我們。這些我們終將會看透，但生命永無止境。生命不是一個期限，生命也不是活著的生物的名字，生命要追溯的無期限的很久以前，一直延續(xù)到無期限的很久以后，它是一個永恒話題。
真的有前世，今生和來世嗎?如果有，我真的不希望那時的記憶遺留下來，幾世的牽掛，恩怨牽扯，理不清的理和情，悲與歡。但求今生無悔。
生命如指縫流沙，流離的時光在歲月中沉淀。熟悉的音樂依舊旋繞在耳畔，我路過的風景散落著你的身影，我們在也會不到過去的模樣。感謝生命讓我們相遇，盡管只是短暫的，現實的蒼白遮掩不了記憶的美好。
我初臨這個世界，我將生命裸露，一絲不掛。我告別這個世界，我將生命遺落，絲毫不帶走。我們是生命的載體，我們不是活著才有生命，是因為有生命才活著。珍惜生命，就算你一無所有，你也是這世界上獨一無二的。
生命構成世界，世界因有生命而精彩。
體會生命的寶貴篇十二
5月12日14時18分，我是不會忘記的，就在這一刻，一場8.0級的大地震剝奪了無數無辜的生命。
一場突如其來的大地震，震撼了整個中國，一場突如其來的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場無情的大地震，人們是無法阻擋的，有些人卻很堅強地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅強，更加有價值。
在地震中，一位年僅30歲的張老師，她疏散40位同學趕緊離開教室。其中有四位同學非常害怕，就躲在講臺下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學生，但這時眼看教室就要塌下來了，張老師奮不顧身地沖上去，張開雙臂緊緊地抱著講臺。那四位學生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級的小學生，當她正當沖入已半廢的學校中救第四位的學生時，整座三層高的教學樓“隆”的一聲倒塌了下來，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動具有一種無私奉獻的忘我精神。這一切只能用一個字來表達——“愛”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅持了六個小時，因為他知道救援人員一定會來救他，就在第七個小時，救援員叔叔救出了朗錚。當時朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個禮，他說道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了。”朗錚年紀雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅強，才能與“死神”抗爭，而救援叔叔也知道：只要有一絲希望，他們就付出百倍的`努力，不會放棄。
地震雖冷酷、無情，但是天災無情，人有情。讓我們行動起來讓災區(qū)人民重建家園，給地震孩子一個溫暖的家。有錢出錢，有力出力，捐出一份愛心。
這場突如其來的大地震，帶走了無數人的寶貴的生命，牽動著所有中國的心。人的生命有時是那么脆弱無能，但我們也看到了那些脆弱無能忽然間變得那么堅強、偉大；在這一場地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩(wěn)的地方，應要好好地珍惜這一切，時光一過不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒有人的一生是一帆風順的，無論身處順境或逆境，都不要放棄，因為生命是有價值的、寶貴的。
體會生命的寶貴篇十三
生命的.意義是什么呢？有的人生命認為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來的燦爛的光輝。愛因斯坦說過生命在于給予，而不是索取，也不是爭取。人用自己一個人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來的傳染病蔓延開來，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無畏的沖進著危險的病毒中，就這樣，一場有煙硝的戰(zhàn)爭打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無數個同胞，并讓他們得以康復，同時也換來了成千上萬個美好的幸福的家庭。
其實生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質，在小動物身上，有著這樣頑強不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對于我來說，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對于一只螞蟻來說，一塊餅干相當于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒有任何問題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動起來，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來，為此它差點失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現出生命的價值，每個生命都是寶貴的，我們珍愛生命。
體會生命的寶貴篇十四
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛生命，因為生命是美好的。
那一次，我看電視時?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個宿舍的亮亮和非非發(fā)現著火了。這時，他們并沒有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過類似的火災，我就聽說過這樣的這樣的一件事。
當時，人們個個都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒有用，沒有一人能想出個好辦法來。一位小學生大聲喊叫著：“快想辦法救人?。「芍庇惺裁从冒?！”忽然在窗子上出現一個鮮紅的物品。“快看，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來是一位小學生他曾經聽老師說過發(fā)生火災的時候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿大地，當它發(fā)芽開花，長成蒼天大樹。我們必將收獲更多的祥和安寧。
體會生命的寶貴篇十五
第一課生命最寶貴
一、學習導航
1.世界因生命而精彩，人與自然應和諧統(tǒng)一。
（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統(tǒng)。
（3）人類必須善待大自然、愛護環(huán)境、保護動植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨特性的。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
3.人最寶貴的是生命。
（1）生命是享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個過程，充滿了歡樂、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛護我們的生命。
（1）依法保護自己的生命健康權;
（2）提高自我保護能力；
（3）愛護、尊重他人的生命；
二、名人名言
1.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！獝鄣仙?
2.只有順從自然，才能駕馭自然?！喔?/p>
3.我不是不愛人類，而是更愛大自然。——拜倫
4.大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己?！R梭
5.當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始?！诟駹?/p>
7.大自然的每一個領域都是美妙絕倫的?！獊喞锸慷嗟?
8. 珍惜生命就要珍惜今天?！V語
9. 我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣?！V語
10. 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。-----諺語
三、漫畫樂園
四、生活在線：
猜猜看? 它們會是誰？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨有引吭催曉曲，迎來旭日壯乾坤。（???? ）
2.閑折海榴過翠徑，雪__戲撲風花影。?????????????????????????????? （???? ）
3.眾人怕爾惡奴身，搖尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（???? ）
4.塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄。（???? ）
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（???? ）
6.春江水暖__先知。?????????????????????????????????????????????? （???? ）
同學們，體會到生命的多彩，生活的快樂了嗎？
生命清單
五官科病房里同時住進來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗結果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的一生有很多夢想，有的實現了，有的由于種種原因沒有實現?，F在上帝給我的時間不多了，為了不遺憾地離開這個世界，我打算用生命的最后幾年去實現還剩下的這27個夢。
當年，甲就辭掉了公司的職務，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個星期。現在這位朋友正在實現他出一本書的宿愿。
有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現自己想去實現的夢想。現在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因為在醫(yī)院時說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個世界上，其實每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現夢想，去做自己想做的事，是因為我們認為自己還會活得更久。然而也許正是這一點量上的差別，使我們的生命有了質的不同：有些人把夢想變成了現實，有些人把夢想帶進了墳墓。
五.自我診斷
體會生命的寶貴篇十六
愛心社訊：人們常說，人的生命是無價之寶。
為什么地鐵會坍塌呢？又不是地震，四川發(fā)生大地震大家沒辦法，這是自然災害，大家不知道才會死去那么多人。本來造地鐵，是一件讓大家高興的事，我也很高興。因為地鐵通了，我上學就方便多了?，F在死了那么多的工人叔叔，我很傷心。地鐵時一定要造下去的，希望以后不要再出這樣難過的事情了。
體會生命的寶貴篇十七
混沌之初，日月不分。
盤古，作為中國古代神話傳說中的創(chuàng)世始祖，有著開天辟地的功跡。他呼出的氣息變成了風和云，聲音化作了雷聲，雙眼變成了日月，四肢變成了大地的東西南北四極，每一寸肌膚變成了遼闊的大地，血液變成了奔騰的江河，汗水化為滋潤大地雨露。而后來，更多的神話傳說讓這天地之間存在的世間萬物更加合情合理。
晝夜不息，四季交替。
春日驚雷喚醒沉睡了一個冬季的動植物，當雨水絲絲縷縷地繡上土地、枝椏、頑石、綠瓦……微風輕輕地滑過湖面，拂動炊煙，好一幅春意盎然美景圖!這幅畫里的大人帶著各自家里的耕牛，忙著開墾新地、播種插秧，期待汗水澆灌過的土地在豐收的季節(jié)有豐厚的回報，孩童則是期待雨后天晴，準備好的.風箏如愿飛上高高的天空。
又是一季夏至，烈日當空，偶爾涼風吹散了積攢著的暑氣，樹蔭下三三兩兩的行人席地而坐，伴隨幼鳥稚嫩的鳴唱，幾人閑話家常。頑皮的孩童則是不知疲倦的奔跑、嬉鬧，滿頭大汗也澆不滅與小伙伴玩耍的熱情。
時間催動萬物生長，并讓它們以各自的最佳姿態(tài)向世間展示其勃勃的生命力。
秋高氣爽，花草樹木感覺到絲絲涼意后便褪去了鮮活的顏色，猶如垂暮老人一般失去了往日蓬勃的生機，唯獨菊花換上了新裝，與秋同色。豐收過后的土地顯得一片荒涼，而在這荒涼底下，藏著來年的生機盎然。
造物主似乎是不滿意現在的冷清，于是喚來白雪遮蓋大地。又是一個了無聲息的冬天，洋洋灑灑的雪在寒風的攪拌下均勻地落在每一處，為了不讓白雪在這寂靜的冬天感覺孤單，有著錚錚鐵骨的梅花，經受住了冰雪的捶打，傲然綻放。萬里雪天一點紅，這是誰也不忍破壞的美感。
世間所存在的一切都有無可替代的意義，他們點綴彼此的一生，隨著不停轉動的時間軸，裝飾著春、夏、秋、冬，猶如一幅又一幅不同景致的畫卷，而每一年的景，或人或物，與往年都會有些許不同的地方，但這并不影響造物主的創(chuàng)作。
萬物生長、衰敗，皆與歲月入畫。
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