優(yōu)質(zhì)記憶初中散文（匯總16篇）

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，可以幫助我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。寫總結(jié)時(shí)要客觀公正，避免個(gè)人情感和偏見的干擾。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。

記憶初中散文篇一

仿佛就在轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)畢業(yè)都快八年了。時(shí)光的無情流逝總讓有情的人唏噓不已。偶爾開啟記憶之門，便情不自禁地想起小學(xué)時(shí)代的往事。不知為什么，特別懷念小學(xué)四年紀(jì)那一段單純快樂的時(shí)光。

每次經(jīng)過農(nóng)機(jī)站所在的那條小街，我都忍不住多看幾眼；雖然物是人非，幾經(jīng)拆遷重建，農(nóng)機(jī)站早已不復(fù)存在。那時(shí)，小街沒有什么建筑，冷冷清清；不像現(xiàn)在這般店鋪林立，人來人往。街左倚著山坡，坡上原先有一大片稀落的松林，在一年一度的廟會(huì)上往往成為牲畜交易市場(chǎng)；街右有一個(gè)農(nóng)機(jī)站。讀四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校場(chǎng)地不夠，就暫時(shí)借用了鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站作為教室。農(nóng)機(jī)站里左右前方位各有一排平房；我們四年級(jí)的教室便設(shè)在農(nóng)機(jī)站左右那兩排房子里，左邊是我所在的四（甲）班，右邊是四（乙）班。

那時(shí)我們學(xué)校一至三年級(jí)各只有一個(gè)班，分別叫一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)；四到六年級(jí)都設(shè)兩個(gè)班，分別為四（甲）班、四（乙）班，五（甲）班、五（乙）班，六（甲）班、六（乙）班。不知道為什么，當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為甲班就是比乙班好，皆以被分到甲班為榮。而被分到乙班的人，心里雖然十分遺憾，卻總是憤憤不平，不太愿意和甲班的人來往，甚至引以為敵。現(xiàn)在想來，那真是幼稚可笑。

農(nóng)機(jī)站的環(huán)境不太好。我們的教室由農(nóng)機(jī)站的維修間改造而來。說是改造，其實(shí)就是加了一道墻、裝了一扇門而已。墻面沒有粉刷，紅磚赤裸地露著；沒有講臺(tái)，就在屋子前頭放了一張沒有抽屜的木桌子；地面也沒鋪水泥，連原生態(tài)的泥土都不是，上面已積著一層厚厚的黑粉塵，由柴、汽油和灰塵等物質(zhì)常年混合而成。只要同學(xué)們稍微一活動(dòng)，教室里便“沙塵暴“大作，煙塵四起。

可就在這樣的環(huán)境里，我們度過了將近一年的快樂時(shí)光。

還記得當(dāng)年每日上下學(xué)的情景。我經(jīng)常和一個(gè)玩得最要好的同學(xué)，背著書包，互相挽著肩膀并肩而行。一段只有兩百多米的路，我們居然要走十至二十幾分鐘。有時(shí)為了少走路，我們竟然還爬圍墻，有好幾次被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果每次都被批評(píng)一頓。

還記得當(dāng)年農(nóng)機(jī)站最里面那一排房子前有幾棵高大的泡桐樹。一到春天，泡桐樹便開滿喇叭花，花兒白里透粉，在明媚的陽光下熠熠生輝，引得蜂蝶翩翩飛舞；夏天便枝繁葉茂，像撐開的一把巨傘，灑下一地陰涼，成為我們棲息、嬉戲的絕佳場(chǎng)所。

還記得當(dāng)年的課間十分鐘。一到下課，我們便蜂擁而出，聊天的聊天，玩耍的玩耍，當(dāng)然最期待的還是買零食吃。農(nóng)機(jī)站里沒有店鋪，卻經(jīng)常有人用籃子提著零食來賣，瓜子、糖果、酸梅粉……無論吃到哪一樣，我們都覺得津津有味。但最令我懷念的，還是住在農(nóng)機(jī)站里一個(gè)老頭做的那又白又軟的發(fā)糕，用大米做成，上面還點(diǎn)綴著芝麻。發(fā)糕剛出籠時(shí)，冒著熱氣，飄著香味，令那時(shí)的我們垂涎三尺。我至今還忘不了當(dāng)年買發(fā)糕的情景：每當(dāng)發(fā)糕出籠，老人便用抑揚(yáng)頓挫的聲音朝我們大聲喊，“嘿——吃——發(fā)——糕——了”，很像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；每次聽到這聲音，我們便像定時(shí)吃食的家禽一樣，早就準(zhǔn)備好了錢，蜂擁而上，緊緊圍住老人和他的發(fā)糕，生怕自己買不到。這么多年過去了，那賣發(fā)糕的老人早已去世了吧。

當(dāng)年教室里的情景我已記不太清楚，但有兩件事我還記憶猶新。

其一是與女生同桌。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)一向非常拔尖，和老師、同學(xué)關(guān)系也很好，生活過得是無憂無慮；只有被老師安排和女生同桌這件事讓我很不開心。那時(shí)還不知道《同桌的你》這首校園民謠，當(dāng)然更不懂歌中抒發(fā)的那份情懷；男生大多數(shù)以和女生同桌為恥，我也不能例外。那時(shí)我個(gè)子很矮，在流行男女同桌的.小學(xué)時(shí)代，順理成章地被老師安排為和另一個(gè)矮個(gè)子女生同坐前排一桌。因?yàn)闆]有和女生同桌的男生經(jīng)常笑話我，而且我和那個(gè)女生確實(shí)不和，幾乎每天都要因?yàn)楦鞣N原因吵架——連在桌上畫一條“三八線”都不能阻止我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——老師終于將我們分開，我又重新找回了與男生同桌的光榮。

其二是發(fā)生了一段課堂小插曲。某日數(shù)學(xué)課堂上，一個(gè)男生不停地和旁邊的同學(xué)講話，還總是嬉皮笑臉，于是被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名回答問題。他支支吾吾，半天摸不著到頭腦。數(shù)學(xué)老師是一名身高力大的壯漢，見他一問三不知，一氣之下就把他抱起來放在桌子上，讓他面朝大家，無比尷尬。這位同學(xué)的身高是全班最矮的，估計(jì)還不到110厘米，而年齡在同學(xué)們當(dāng)中又是比較大的；因此，他就像一個(gè)三四歲的寶寶站在桌子上，把大家逗得哄堂大笑。

除了這兩件事，我們當(dāng)年的樂趣幾乎都在課堂之外。

農(nóng)機(jī)站里設(shè)施簡(jiǎn)陋，也沒有其他好玩的東西，我們只有用自己的獨(dú)特方式自得其樂：玩五花八門的游戲，闖各式各樣的禍?zhǔn)?。?dāng)然，這大都是男生的干的事，女生很少參與。在我的印象中，那時(shí)的女生都是乖乖女，除了課外聊聊天、畫畫美女、跳跳橡皮筋等，只會(huì)讀書；但男孩子卻是自娛自樂，甚是快活。

第一件樂事便是打紙包。不知這個(gè)游戲現(xiàn)在有沒有失傳，當(dāng)年在我們小學(xué)生當(dāng)中可是火得不得了，一如時(shí)下流行的各種網(wǎng)絡(luò)游戲。紙包是用紙折疊的，成品有正反兩面，為正方形；其游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，雙方先猜拳，輸者先把自己的紙包正面朝上置于地，另一人用自己的紙包往上摔，可以摔到任何地方——對(duì)手的紙包上或旁邊，只要將其弄翻個(gè)兒，即為贏。說句自豪的話，當(dāng)年我堪稱我們學(xué)校打紙包的頂尖高手，別說在整個(gè)年級(jí)，就算是在整個(gè)學(xué)校，排名也不會(huì)跌出前五名。我最光榮的戰(zhàn)績(jī)是，曾以一個(gè)借來的薄紙包為本，贏了別人幾百個(gè)紙包，還包括一個(gè)非常大、幾十層的“巨無霸”式超級(jí)紙包。這游戲讓我們瘋狂著迷。一聽見下課的鈴聲，就做好沖出去玩紙包的準(zhǔn)備。玩紙包招式很多，如武術(shù)動(dòng)作那般復(fù)雜，蓋、扇、拖、拉……但只要刻苦練習(xí)并熟練運(yùn)用，都能成為打紙包者得心應(yīng)手的絕技。更為有趣的是，一些同學(xué)非常在乎紙包紙張的好壞，簡(jiǎn)直到了苛刻得無以復(fù)加的地步。每次玩紙包之前，雙方都要檢查紙包紙張的質(zhì)量，看有沒有破紙、劣紙。遙想當(dāng)年，農(nóng)機(jī)站里隨處可見這樣奇特的風(fēng)景：兩個(gè)男孩各站一頭，迎著陽光，雙手舉著紙包或紙包拆成的紙，仔細(xì)檢查紙張有沒有破爛之處，哪怕只破了一個(gè)針眼大的小孔都不行。此請(qǐng)此情，像極了武俠影視劇里的武林高手，在比武之前先擺好架勢(shì)，互相圍著轉(zhuǎn)圈，為正式開打凝聚著氣勢(shì)和力量。

第二件樂事是“斗雞”。這個(gè)游戲估計(jì)現(xiàn)在也少有玩者，但我們當(dāng)年卻玩得很是火熱。要么我們四（甲）班男同學(xué)分成兩邊，各自選好場(chǎng)地，架起一條腿就斗了起來；要么我們四（甲）班對(duì)陣四（乙）班，雙方以自己的教室為大本營，排兵布陣之后就開始大戰(zhàn)。玩得興起時(shí)，累得氣喘吁吁、大汗淋漓都不愿停下。特別是在兩個(gè)班大戰(zhàn)時(shí)，氣氛更是熱烈。大家都把集體榮譽(yù)看得比什么都重要，一般都是在身高體壯、最有權(quán)威的男生的指揮下，大聲呼喊，氣勢(shì)磅礴，雷霆出擊，直取敵方大本營。那場(chǎng)面頗有真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的氣勢(shì)。酣戰(zhàn)中，褲子拉破了，屁股摔疼了，體力耗盡了，都渾然不覺。更有甚者，有時(shí)雙方會(huì)為了輸贏而吵起架來，以至于打出大手，由“斗雞”升級(jí)為打架。只不過那時(shí)的我們都不記仇，今天打完了，明天就沒事了，接著還一起玩。

第三件樂事是玩紙飛機(jī)、紙火箭。這類游戲我也有很深的印象，現(xiàn)在可能還有人偶爾會(huì)玩起。先是玩紙飛機(jī)。大家找來一切可以利用的廢紙，折成各式各樣的紙飛機(jī)。紙飛機(jī)的種類我現(xiàn)在基本上叫不出名了，只記得最難折的、飛得最高的一種叫做燕子飛機(jī)。折好后，大家就一起來到教室外面比賽，看誰的飛機(jī)飛得最高，飛得最遠(yuǎn)，飛得最久。再是玩紙火箭。用紙折成火箭，輔以刀工，折出一個(gè)倒鉤；左手拿著一條橡皮筋，右手捏住紙火箭，把倒鉤掛在橡皮筋上；接著右手用力一扯，再一放，紙火箭就騰空而起，越飛越高。在我們玩紙飛機(jī)、紙火箭的日子里，教室的屋頂上便鋪滿了紙張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像下了一場(chǎng)雪。

如果說打架也算是一件樂事的話，那就是最闖禍的樂事了。那時(shí)我們班的男生非常好戰(zhàn)，動(dòng)不動(dòng)就分成兩派打架玩。我記得我們班有一個(gè)家伙很具有鼓動(dòng)能力。此公雖然個(gè)子不高，體格也不強(qiáng)壯，但不知他用了什么辦法，硬是將幾個(gè)非常彪悍強(qiáng)壯且囂張跋扈的男生忽悠得一愣一愣，使之投在麾下，擁戴他做司令。而另一個(gè)身材高大、比較有號(hào)召力的男生則喜歡和我們這些年齡小、個(gè)子矮的小家伙混在一起，一起對(duì)抗著那個(gè)善于忽悠的家伙及其那幫手下。由于力量相差懸殊，每次打架，我們都被他們追得四處逃散，躲到教室后面，躲在四（乙）班里，跑到大樹下，跑到圍墻邊……甚至逃到農(nóng)機(jī)站外很遠(yuǎn)的地方。而且，打架常常伴隨著受傷事件：在追打的過程中，不是某同學(xué)不小心頭撞圍墻，就是某同學(xué)不小心腳踩玻璃，還有的同學(xué)因?yàn)榕艿眉倍さ妙^破血流……我們的班主任是個(gè)三十多歲的女教師，威嚴(yán)而不失慈愛而有，對(duì)我們的管理還比較民主，不會(huì)制止學(xué)生的好玩好動(dòng)。每次有受傷事件發(fā)生，她都硬著頭皮領(lǐng)著傷者去農(nóng)機(jī)站斜對(duì)面的鄉(xiāng)衛(wèi)生院。我現(xiàn)在還清楚地記得，她經(jīng)常說每次受傷的都是我們四（甲）班的人，她都不好意思再去醫(yī)院了。

在農(nóng)機(jī)站度過了近一年的時(shí)間之后，我們就搬到校園里新建的教學(xué)樓去了。那段快樂的時(shí)光里，值得回味的往事數(shù)不勝數(shù)，值得想起的同學(xué)也歷歷在目。很多同學(xué)我雖然已經(jīng)叫不出名字，但還依稀記得他們的音容笑貌。

禪殘11月26日晚寫于深圳寶安西鄉(xiāng)

記憶初中散文篇二

過去，只能成為回憶，只能在記憶中尋找著那一絲線索，沒有事情可以從頭再來，過去只能任它過去，悔恨，后悔也是沒有用的!這時(shí)就會(huì)想著，要是當(dāng)時(shí)這么做就好了……在事情發(fā)生的時(shí)候，自己心中并不知道，知道的時(shí)候必定已經(jīng)晚了。記憶中的東西，也幾乎是那些只差一步就可以做的很完美的……但就是沒有堅(jiān)定信心去往下走，現(xiàn)在后悔是來不及。這只能吸取教訓(xùn)，下次不去再做了。

無論是思念還是記憶，都已成為腦海中的東西了，那些都是些過去了的東西，不會(huì)再發(fā)生，只會(huì)成為我們口中的閑聊時(shí)的話語。記憶……思念，跟隨在我的人生旅途中，推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。

記憶初中散文篇三

看了滿蓮

同學(xué)

那時(shí)的我除了瘦小還不太愿意讀書，總覺得讀書沒

什么

雨

成績(jī)

我的寄宿

生活

學(xué)習(xí)

光富于我是益友也是諍友。和他相處的日子，回憶起來至今讓我感到愉快，他不僅教我打多少米蒸飯才合適，一餐吃多少菜才能按家里的要求炒一次菜吃三天，飯碗要怎么拿沙子擦才干凈錚亮，而且教我衣服要重點(diǎn)洗領(lǐng)口袖子下扁才能既洗得干凈又省時(shí)間……有一回，我從家里帶一個(gè)雞蛋（其實(shí)是偷來的）我們蒸著做菜吃，我把個(gè)碗放在床鋪的草席上，爭(zhēng)著要試試打蛋到碗里的感覺，我把蛋在床沿上碰了碰，然后用雙手用力掰開雞蛋殼，一使勁，＂嘩＂的一聲，蛋清夾帶著蛋黃滑出了碗底，掉在光富的草席上，光富只是一臉可惜地看著我，半點(diǎn)也沒有責(zé)怪我的意思，我也垂著兩手搖了搖頭看他，嘆了一口氣。要知道，那個(gè)時(shí)候有個(gè)蒸雞蛋下飯是多么令人艷羨的'美餐??！就這樣，我們美好的希望頃刻間化成了泡影，留下了至今的遺憾。

我是班里不認(rèn)真讀書且有幾分調(diào)皮的少數(shù)幾個(gè)之一，我和光富成為要好朋友的初衷是想借助于他幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槔蠋熣f進(jìn)入高中要憑考試成績(jī)，而我又還想在高中再玩兩年。因此，他有時(shí)幫助我，要我改變壞毛病，努力學(xué)習(xí)，我也無條件聽從他的勸告。事實(shí)上我也在變好，記得有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我還考過班上第二名，那是我讀初中以來絕無僅有的一次好成績(jī)。

美好的時(shí)光總是那么短暫，考高中又有了新規(guī)定，說是農(nóng)村戶口百分之二十五推薦上高中，我想，要是這樣的話，任由我多么努力也是白搭。因?yàn)槲也粌H多次違反紀(jì)律，而且經(jīng)常和班主任吵架拌嘴，有時(shí)他還被我噎得只是漲紅著那張長(zhǎng)滿胡須的臉，說不出話來。氣急了他就會(huì)指著我兇巴巴地說：＂賴雞婆不鰲屎鰲＂（人不強(qiáng)嘴犟的俗語）。

游米果是我們班的大哥，頭大膀粗，一臉誠實(shí)，是個(gè)為人誠懇，值得交往的好同學(xué)，因?yàn)樗以隈R坳鎮(zhèn)下街頭，離學(xué)校只有幾百米遠(yuǎn)，我經(jīng)常去他家蹭個(gè)飯菜苞米什么的。他是通宿生，不需要上早晚自習(xí)，所以有時(shí)間做些捕魚捉蛤蟆的＂課外作業(yè)＂，當(dāng)然，我特別羨慕他的自由自在。

與其羨慕，不如行動(dòng)，反正高中是讀不了了，不如跟我米果大哥一起混混，說不定除了好玩，還會(huì)有收獲。于是纏著大哥帶我去捕魚捉蟹。有一天，下了晚自習(xí)，我和米果趁黑摸到河邊，天黑得伸手不見五指，我們?cè)诤舆吤髑斑M(jìn)，我輕聲問，這么黑怎么不拿個(gè)電筒啊，米果哥說，被別人發(fā)現(xiàn)了，漁網(wǎng)什么的都會(huì)全偷跑了。我在黑暗中點(diǎn)點(diǎn)頭，從心里佩服大哥的智慧。到了河里，河水只有膝蓋深，我們?nèi)鼍W(wǎng)，放捆鉤和歪嘴鉤，忙乎到大半夜才回到學(xué)校，我輕手輕腳摸到床上，生怕被人發(fā)現(xiàn)我的行蹤。

第二天天剛蒙蒙亮，我便偷偷起床，比平時(shí)上自習(xí)起得早多了。其實(shí)昨天我一夜都沒怎么睡著，心里老記掛著那河里的魚是不是進(jìn)網(wǎng)上鉤了。

記憶初中散文篇四

記憶中的溫暖

是夜，夢(mèng)中的我，又回到了那個(gè)溫暖的地方，我現(xiàn)在也只能以這種方式回去了。哪里有溫暖的山，溫暖的水，還有那溫暖的大蒲扇，而我就在那溫暖的大蒲扇的搖曳中，酣然入夢(mèng)。

兒時(shí)的我住在姥姥家，那是個(gè)小村子，老爺總是執(zhí)著那大大的蒲扇，陪著我。

每日的清晨，我都是被蒲扇悠悠拍醒的。揉著還惺忪的睡眼，就聽到姥爺帶著笑意的哼聲：”琳琳！起床啦......“我的視線剛一清晰，就看到姥爺那雙帶著笑意的眼睛，看見那柄熟悉的蒲扇，不輕不重地拍在我的小身子上，這點(diǎn)力道足夠拍醒我。那柄蒲扇算不得漂亮，一看便知道是飽受風(fēng)霜，受盡”折磨“的。上面的經(jīng)絡(luò)斷裂多處，顏色深淺不一，還點(diǎn)綴著斑斑色塊。扇子破舊成這樣，姥爺卻不舍得換新的`，每天手不離扇，在我左右搖晃著。這蒲扇對(duì)我來說也是巨大，能遮住我半個(gè)身子。我倒是想拿起它，學(xué)者姥爺那般瀟灑地?fù)u頭晃腦地扇兩下，但靠我這雙軟塌塌的小手，實(shí)在是心有余而力不足。

白天，我便隨姥爺去田中，日頭很高，但我卻曬不到，因?yàn)槔褷敃?huì)吧蒲扇般的芋頭葉放在我的頭頂，遮陽。有時(shí)找不到芋頭葉，便拿那蒲扇來頂用，倒也舒服的我直瞇眼。過會(huì)兒，他累了，就過來與我一起坐下，把他的草帽蓋在我的頭上，拿著那蒲扇給我們兩個(gè)扇風(fēng)。蒲扇攪動(dòng)著周圍的空氣，溫暖的氣流在我周身上回旋蕩漾。我是多么想一直停留在這美好的時(shí)光里?。?/p>

到了晚上，姥爺便卷著草席帶我上了平房。我就躺在那里，看星星。這時(shí)姥爺就會(huì)給我講他以前在部隊(duì)學(xué)習(xí)發(fā)電報(bào)的事，那時(shí)我也聽不太懂，就索性放空腦袋。姥爺察覺了，失笑道：”你是不是嫌我老了？“我通常不置可否。夜?jié)u漸安靜下來，他拿蒲扇輕輕地一下一下地拍在我的身上，幫我驅(qū)趕蚊蟲。夜風(fēng)十分涼爽，甚至帶些寒意，但我卻總能覺得有幾分溫暖徜徉在我身邊。星空如此浩瀚??！世界也變得空曠起來，一柄蒲扇在懷，我也就幸福了！

身漸涼，夢(mèng)已醒。已經(jīng)許久沒有回到那里去了，但那份獨(dú)特的溫暖一直在我的夢(mèng)境中浮現(xiàn)。在城市里，很少能見到蒲扇。此時(shí)我已經(jīng)能拿動(dòng)它了，雖然哪個(gè)看起來都比姥爺?shù)哪莻€(gè)新，但一拿起來，終歸沒有了那種特別的感覺——溫暖。

也許因?yàn)槭腔貞洠遣豢傻玫?，才顯得彌足珍貴。我不想去想那些，我只知道，姥爺他最近的身體不太好，我希望可以去看看她，不要讓這溫暖只在夢(mèng)中重現(xiàn)！希望這記憶中的溫暖的源頭，可以幸福安康！

記憶初中散文篇五

初三下學(xué)期，昏天暗地。父母的殷切期待，對(duì)自己背水一戰(zhàn)般的苛求，使我成了一根不斷繃緊的弦。平時(shí)學(xué)習(xí)方式靈活，此刻卻生怕有一絲的松懈。為了避免將來有任何遺憾和后悔，我苦學(xué)不止。那幾個(gè)月，我廢寢忘食，幾乎夜夜合衣而臥，甚至很少說話。原本就是內(nèi)向的性格，那時(shí)已是自閉。

快畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們的思想開始波動(dòng)，價(jià)值觀念也有變化，逐漸對(duì)事情有自己的判斷。對(duì)于老師和家長(zhǎng)公認(rèn)的勤奮刻苦的“好學(xué)生”，他們也開始慢慢不以為然，不再是習(xí)慣的尊重和敬偑。

初三的最后兩節(jié)自習(xí)課，老師不在，班級(jí)呈現(xiàn)完全的“自由”狀態(tài)。一片嘈雜、混亂。我仍舊和往常一樣埋頭攻讀。連續(xù)開夜車，疲倦不堪，不知不覺中，頭腦一片空白，開始打起了瞌睡。

一聲輕蔑、冷淡的譏笑，真切地在我的耳邊響起，在我模糊的意識(shí)里，那么的清晰和殘酷。我猛地被驚醒了，感覺到了怎么回事。家境的清貧、性格的孤僻，敏感而強(qiáng)烈的自尊心，使我有了過激的反應(yīng)。心仿佛在瞬間被人撕成了碎片，在憤怒和羞恥中顫抖著，一片血肉模糊的疼痛。我已經(jīng)看不進(jìn)去書了，完全沒有反抗的力量。

這時(shí)聽到身后一個(gè)男生的聲音：“你們?cè)趺椿厥?？這么大聲說話？沒看到有的同學(xué)還要學(xué)習(xí)嗎？”是普通得令人忽略的良。記得在我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組長(zhǎng)里數(shù)他最認(rèn)真，善良而有責(zé)任感。在我總結(jié)的時(shí)候曾在全班提過他的表現(xiàn)，從那以后，他就更積極負(fù)責(zé)了。

那時(shí)，他的話語，象意外的出現(xiàn)和煦的`春風(fēng)，融化了我心里不應(yīng)存在的冰霜。我依舊做著練習(xí)，有無聲的感激，卻說不出任何的什么。

年少的我所需要的其實(shí)并不多。只要一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖和關(guān)注，就足以使我去戰(zhàn)勝那仿佛堅(jiān)不可摧的障礙，發(fā)揮潛在的力量，產(chǎn)生美好的向上的愿望。毎個(gè)人都是如此吧，都是那么渴望別人的認(rèn)同和贊賞。

現(xiàn)在，我可以很平靜地回憶那段年少的時(shí)光了。所有的陰影，都漸漸變淡了，消失了。盡管它們?cè)?jīng)在心中占據(jù)了那樣重要的位置。而那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感激，卻始終散發(fā)著馨香，成為記憶里的永恒。

記憶初中散文篇六

獨(dú)唯存在于記憶

陽光明媚，天氣晴好。這樣的天氣，不自覺地讓人變得懶洋洋的。這便想起了那句話：“你若安好，便是晴天 。”我們根本不會(huì)注意，時(shí)間的流逝，也沒有什么準(zhǔn)備、去面對(duì)突如其來的意外。我們適應(yīng)了從容的生活，溫暖的記憶。也許吧，舍不得才是人們的缺點(diǎn)。

上一秒，我們還在山坡上閑談、嬉笑。下一秒，她就躺在冰冷地沒有一絲溫度的病床上，連“再見”，都還未說出口。這就是命運(yùn)，這么捉弄人。

雖然，我的記憶里。只有你模糊的記憶。在我的世界里，沒有你的身影。但，唯獨(dú)留下你在餐桌上的種種客氣、和藹。雖然，是有人在無端的評(píng)論你的身材。也是有人在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我，也不例外。但，你心地是好的，無人能夠奪去那份單純的美好。

可，你就這樣走了。什么也都沒有留下，就連在嘴邊縈繞的“再見”，都和著最后的浮若游絲的氣息，隨著喉嚨，咽了下去。遲遲沒有說出口。你閉上了雙眼、那么安然。

你就這么狠心的拋棄所有一切不管了么？你最終還是走了，那么倉促。

剩下的，只有無盡的哀嘆和眼淚。這是祭奠的的方式。希望，你能看到。有很多人在意你。所以，即便是你一個(gè)人，孤孤獨(dú)獨(dú)，也要好好的。

對(duì)于一切的一切，我們只能說，命運(yùn)太過的捉弄人。時(shí)間匆匆，留下的，只?；貞?。

獨(dú)唯，你。留在記憶深處的小巷。從未醒來過。再見了，揮手祭奠那份蒼白。

記憶初中散文篇七

因?yàn)樽鎳枰?，我來到這里，因?yàn)槁氊?zé)所在，我日夜守護(hù)著你，我們?cè)使部?，度過了多少個(gè)難忘的歲月，那邊防哨卡的一草一木，那雪山頂上的雄偉壯麗，一切一切，都給我留下了深刻的記憶。

三年，只是人生歲月中曇花一現(xiàn)的極其有限的生命時(shí)間，但卻是我彌足珍貴的階段，完成了情感和認(rèn)識(shí)上不完全的過程。對(duì)于沒有到過西藏的人，西藏是個(gè)充滿神秘的佛界凈土；對(duì)于離去的人，西藏不僅僅是一種生活的過程，更多的時(shí)候給人一種懷舊的感覺。

我看到了只有接近這片土地才有的自然風(fēng)景和人生景觀，認(rèn)識(shí)了那么多人，生發(fā)了那么多感想，讓人欲罷不能。

不意現(xiàn)在我早已結(jié)下了這段日子，有些悵然，也有些惘然。結(jié)束的是什么呢？位置？視角？形式？抑或只是一種過程？也許在黎明之中聽?wèi)T了那悠長(zhǎng)沉重的法號(hào)，看慣了山頭河畔在風(fēng)中獵獵作響的經(jīng)幡，無意之中我也潛移默化地接受了生死輪回的思想，所不同的只是想要在今世實(shí)現(xiàn)，使每一個(gè)階段的人生都不同于從前，使這段不算太長(zhǎng)的歲月照亮漫長(zhǎng)的道路，享有充滿激情的人生。

三年，1095個(gè)日日夜夜，一段不算太長(zhǎng)的日子。而對(duì)于我們這些人來說，卻有著非凡的.意義，從路的東邊到路的最西端，從黃土高原到世界屋脊，為時(shí)代所驅(qū)使，為使命所驅(qū)使，深深地刻下了這個(gè)時(shí)代某一階段的烙印，想起當(dāng)年縱馬橫槍，放歌高原是多么的豪邁，“一怒長(zhǎng)江笑，一笑黃河清”是我的畢生誓言。

如今，我雖然已不再年輕，但依然充滿熱情，也許這種熱情和膽氣被這沉睡千年的荒山大漠所感染，從而顯得有些稚氣，但正是這種傻氣才顯得有些可愛。我們這些大兵穿過茫茫云海，從不同的城市匯集到青藏高原，面對(duì)巍巍群山，面對(duì)空曠原野灑下我們堅(jiān)毅的腳印。

換言之，當(dāng)我回到了原來的生活，是否生命中還有光輝？

回望西藏，它已遠(yuǎn)在西南那片看不見的云端之中，以往的那些孤獨(dú)而自由，寂寥而奔放的歲月時(shí)日。早已化成塵埃滲入雪山之下的凍土層中，如風(fēng)如息蕩漾在曠野的氣流之中了，和荒山谷地合為一體。再一回首，雪山不見了，流水不見了，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空不見了，白白的云朵不見了，連獵獵經(jīng)幡和裊裊桑煙也不見了，只有如風(fēng)的記憶和褪了色的哈達(dá)。

也許西藏，我只是一個(gè)逗留得不算太長(zhǎng)，熱情持續(xù)得也不算太久的旅人吧，所以那在困惑之中煎熬的思想，只是在一個(gè)很短很短的時(shí)間段里才能渴望得到超脫。我沒有帶回來什么，有的只是對(duì)那片凈土的一些斷斷續(xù)續(xù)的回憶。

記憶初中散文篇八

九月的校園，陽光散落，花香細(xì)碎。您頭頂?shù)年柟饷髅膭?dòng)人，陽光下的您溫馨愉悅。我在記憶的銀幕中凝望著您。您說，自己不是燈塔，只是港灣，只想讓每一艘小船都能夠靠岸；不是蠟燭，只是火苗，只想讓我們?cè)谀縿?dòng)的光茫中看到希望。但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您，感謝您，親愛的老師，因?yàn)樵谖覀兦啻旱挠洃浝?，全部是溫暖的您?/p>

我們偏執(zhí)，我們頑固，我們有太多沸騰的激情，青春的無知，年少的輕狂，一心只想沖破您用愛給我們筑造的巢?？粗鸁o奈的表情，我們暗自慶喜自己的惡作劇，絲毫察覺不出您緊鎖的眉頭間的失望。

為了制服我們的判逆神經(jīng)，您可謂絞盡腦汁，勞心勞力。您獨(dú)辟蹊徑地讓我們每人每月交一份“紀(jì)律病歷卡”。面子問題，事關(guān)重大。加上虛榮心作崇，我們只好乖乖就范，于是開始明白什么是“嚴(yán)于律己”?？赡恢?，我們也給您寫了份“病歷卡”：

病人：王老師

病癥：不懂得注意身體，起早貪黑地工作；

飲食沒有規(guī)律，經(jīng)常只吃方便面；

整天嘮嘮叨叨，總有操不完的心；

……

發(fā)病原因：學(xué)生太任性，太幼稚，太不懂事，太叛逆。。。

看著我們一臉無憂無慮的表情，您既高興又擔(dān)憂。為了我們的未來，您不顧我們對(duì)您的不理解，扮起了狠角兒——每人每周一篇周記，違者班規(guī)處治。我們縱使有豹子膽也不敢冒犯至高無上的班規(guī)，因?yàn)榘嘁?guī)第十一條規(guī)定：“作業(yè)無故不完成兩次者，通知家長(zhǎng)?！?/p>

可您不知道，因?yàn)槟摹拌F面無私”，我們班才會(huì)在數(shù)次征文比賽中喜報(bào)頻頻，誕生出一個(gè)個(gè)未來的“90后”作家。

我們是家里錦衣無食的王子公主，不知苦為何滋味。勞動(dòng)時(shí)嫌臟怕累，您二話不說，罰我們到操場(chǎng)上站著。烈日炎炎，我們汗流浹背，可分明是您站在了陽光最猛烈的地方，您說，“教不嚴(yán)，師之惰”，這是您給自己的懲罰。

可您不知道，那次之后，我們的教室開始變得纖塵不染。就連窗戶縫里的灰塵都被一一清理，墻上的球印早已消失得無影無蹤。

因?yàn)槟瑴嘏哪覀儾耪嬲L(zhǎng)大了；因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才可以振臂高呼：青春無悔；因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才有了一份共同的永恒的記憶?/p>

九月的'風(fēng)吹過，教師節(jié)里您收到我們的祝福了嗎？溫暖的您，是我們永恒的記憶，永恒的懷念。

在每一年的九月，我總是懷著一種期待，希望在這個(gè)金色的節(jié)日里看到一篇紀(jì)念師恩的文章。本文如期而至。一如標(biāo)題里的“溫暖”二字，這篇作文深深地焐熱了我的心靈。這股暖意主要來自于作者真實(shí)的敘述。其實(shí)，這種“真”并不在作者所刻畫的教師形象上，因?yàn)?，她所舉出的三個(gè)事實(shí)材料：要求學(xué)生每月一篇“紀(jì)律病例”、每周一篇“周記”以及對(duì)偷懶的學(xué)生罰站，這些教育形式并非王老師個(gè)人所獨(dú)有，而具有某種普遍性，而且，這些貌似嚴(yán)厲的文字并不足以烘托出王老師的“溫暖”。其實(shí)，這種“真”體現(xiàn)在作者對(duì)王老師教育方式的欽佩之情上，這部分內(nèi)容才是本文的點(diǎn)睛之處。雖然作者對(duì)此著墨不多，但是，那種行之有效的成果已在寥寥數(shù)筆中顯露無疑，這正是作者倍感“溫暖”的源頭所在。而且，通篇嚴(yán)厲之詞，末了一句溫暖的提升，讓全篇有欲揚(yáng)先抑之美。

記憶初中散文篇九

中午與同學(xué)吃完麻辣燙后，肚子隱隱疼痛。肚子疼，這件事都已習(xí)以為常，每次吃完麻辣燙后，熱湯與辣子混在一起，在胃里來幾百個(gè)回合才會(huì)消停。而這次與往常不同。

當(dāng)我感覺不對(duì)勁的時(shí)候，已經(jīng)晚了，全班尋“面包”。在我的不懈努力下，借到了。但這畢竟緩解不了疼痛。坐在椅子上直不起腰，一陣一陣地疼使我面紅耳赤，手捂肚子，越來越疼，頓時(shí)覺得無助。

老輝走過看見我不舒服的樣子問我怎么了，我有氣無力地說道:“我肚子疼?！彼挷徽f拿起我的杯子出去了。我心里想著:老輝這人“狡猾”的很，他不會(huì)故意給我打杯涼水整我吧，他要是真給我打涼白開，我就將他“碎尸萬段，粉身碎骨”。不一會(huì)，他一副很痛苦的表情走來，把杯子搖搖晃晃的放到桌子上。這時(shí)，我才知道他是被開水燙著了。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)心底。老薛橫著身子，跨著大步邊走邊說:“老陳兒，多喝熱水，注意保暖！”我像一塊冰，我很冷，但是我的'周圍是溫暖的，我也隨之變暖。

看似粗枝大葉的男生，原來他們也很暖，雖然我們之間沒有太多話題的他們，也很了解我們。果然，三年交情，沒白交！

記憶初中散文篇十

那天，天色灰蒙蒙的，略有些悶熱，班主任老師壓抑不住自己內(nèi)心的傷感，聲音顫抖地說：“一轉(zhuǎn)眼你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要飛了……”是啊，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的大門就要關(guān)上了。我悵然若失，想努力抓住點(diǎn)兒什么，可又無可奈何。唉，這寢室、操場(chǎng)、教學(xué)大樓，哪一個(gè)沒刻下我們的童年記憶，印上我快樂的身影？我在心底不禁一次次深情地呼喚：“永別了，我的童年，永別了，我的小學(xué)生活?！蔽夷刈哌M(jìn)宿舍，輕輕撫摸著浸潤(rùn)著體香的床架，唉！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。

天昏地暗，梧葉蕭蕭，像是誰在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識(shí)到自己似乎正從半空中，搖搖墜入熊熊的烈火中。熱，熱?。∥也荒?，不能！我拼命掙扎著。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。

忘不了你啊，朝夕相處的同學(xué)！忘不了您啊，可親可敬的老師！集體的溫暖和您那慈母般的愛，使我內(nèi)心久久不能平靜。在這短短的六年里，我懂得了很多，很多見識(shí)的生活。

花有重開日，人無再少年。再見吧，我永遠(yuǎn)都無法忘懷的小學(xué)生活。我貪婪地望著這一切的一切，毅然高昂著頭，堅(jiān)定地向夏日的陽光中走去。

我們躺在陽臺(tái)上，眼睛盯著上空。微風(fēng)輕輕的拂過我們的臉頰，感覺好涼爽。云朵不斷地變幻著它們的身姿，好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著看，生怕一不小心就就會(huì)錯(cuò)過某一個(gè)精彩的表演。

我們各自都把自己看到的云朵變出來的東西告訴身邊的人，并指著叫他們看，好不快樂。一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我們開心得歡呼，很自豪。

在這個(gè)寂靜的空間里，只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著……

“你們看！孫悟空耶！”突然妹妹大喊了一聲。

“孫悟空？”大家都異口同聲地說。

我們都朝著妹妹指著的地方望去，眼前的景象讓我們大吃一驚。真的，竟然真的是孫悟空。

記憶初中散文篇十一

五月份，是春暖花開的季節(jié)?？吹焦珗@里開滿一樹雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹，想起了與你見面的每個(gè)春天。

每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹開著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹旁，早早地等著我的到來?？匆娢业某霈F(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說：“又長(zhǎng)大了。”你寬厚的手掌，如春天般溫暖。

有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過去，急急地說：“花沒了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了。”這時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了?！薄俺圆簧侠婵梢再I呀！”我嘟著嘴對(duì)你說。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說著：“對(duì)，對(duì)，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。

再見你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒有人在樹旁等著我到來，也沒有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹長(zhǎng)大了，開滿了一樹雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。

從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來。因?yàn)榇禾斓臏嘏?，更因?yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。

記憶初中散文篇十二

那是去年夏天的一個(gè)周末，強(qiáng)烈的陽光有所收斂，云朵厚起來了，我沒有晨跑，取而代之的運(yùn)動(dòng)是把菜地的草叢除掉。干旱期間的菜地沒有了先前童話般的熱鬧，唯有野草趁機(jī)用極短的時(shí)間霸占了整個(gè)菜畦，迅速生長(zhǎng)開花結(jié)籽，到今天我去除去它們時(shí)，它們已經(jīng)完成的上帝賜予它的生命過程，留下它無數(shù)的生命延續(xù)，它的孩子----草籽！在它們面前，人類只有感嘆，生命真的有奇跡。

晚上繼續(xù)飯后萬米走，疾走中，反常的.氣候讓秋后的田野上的蚊子死灰復(fù)燃，正是它們上潮的時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)的蚊子在身前身后簇?fù)恚缓粢晃g，竟能把蚊子吸進(jìn)鼻腔，眼睛里也能淹死幾個(gè)迷了路的蚊子，只見水泥路上散步的人們優(yōu)哉游哉，一點(diǎn)也不在乎那些蚊子的橫沖直撞。樹上的夜蟬凄慘地嘶叫著，蹲坐在夜幕拉攏時(shí)的闊葉楊上唱著今天的小夜曲，“嘻.......呀.....嘻.....呀.....”

腦海霎時(shí)有一幕過去的景象閃現(xiàn)，寧靜的小山村，一幢幢木屋依山而建，我家老屋前的院子前的禾場(chǎng)上，幾株棗樹圍攏四周，夜蟬嘻嘻，一堆癟谷子煙火燃起白白的濃煙，隨著微微夜風(fēng)搖晃著煙頭，我們一家大小躺在竹床上，涼涼的竹床并排放好，我們分成兩頭睡好。偶爾煙頭順風(fēng)吹到我這，那個(gè)嗆味不僅趕走了蚊子，也讓我們鼻淚洶涌，這時(shí)我們兄妹幾個(gè)撓嚷起來了，大聲唱起來“煙兒煙，去那邊，這邊狗屎臭，那邊桂花香！”不知是說話的口風(fēng)大吹走了煙頭，還是風(fēng)本來就搖曳不定，居然一唱就真的飄走了。那頭的小哥哥嗆得不行了，也大唱起來，不一會(huì)兒，就發(fā)展到肢體趕煙了。這時(shí)候，大人么就搖幾下老葉蒲扇：“莫吵莫吵....”話音落下，呼嚕聲就又響起了，也許大人白天太累了。我們就只好看著天，明亮的月亮，團(tuán)團(tuán)的星星，一條銀河從北到南看不到邊，找著北斗七星，說起七仙女，唱起流傳了不知多少代的兒歌：“七妹子，七支花，七個(gè)妹妹嫁老家，老家有棵桂花樹，桂花樹上噴噴香，桂花樹下好梳妝；老家月光圓又圓，做塊鏡子照眉面......”唱著唱著，調(diào)皮像隨著夢(mèng)飄向了天上......

記憶初中散文篇十三

友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉(zhuǎn)過身來看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。

環(huán)顧四周無人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來。找我問個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過來訓(xùn)斥蔡城，真是患難見真情??！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過完了。

到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來自兩個(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

記憶初中散文篇十四

別讓惡魔吞噬了善良的心靈。

——題記。

過往的事如同小星星一般，一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒，有開心的，有難忘的，有傷心的，有悔恨的每一件都會(huì)讓我回味無窮。

其中，在我記憶的深處，總有那么一件事，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里?；叵肫鹚?，我恨，我悔，我難過。

那年，我住在外婆家。外婆家過的很清苦，但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上，說是媽媽小時(shí)候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服，我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的外婆感到自豪。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始有了一些很奇怪的想法：為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩，而我卻要穿著舊衣服；為什么別人住的是一個(gè)干凈、漂亮的家，而我擁有的卻是一個(gè)簡(jiǎn)陋的，有蟲子的家等。于是，這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。

終于有一次，我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學(xué)，我很不服氣，因?yàn)槲蚁氪┬乱路ド蠈W(xué)。于是，我便趁著外婆不注意，找了一個(gè)機(jī)會(huì)用剪刀把小花衣剪壞掉了，然后扔進(jìn)了床底下，外婆完全不知道這件事。

哪去了？難道是外婆知道了？

懷著忐忑不安的心情，我趁著外婆去做事的時(shí)候，偷偷地翻了一下垃圾袋是的，外婆知道了。但她為什么不說我呢？終于我按捺不住心里的疑問，來到外婆身邊，問外婆什么不說什么話？然而，外婆卻說了一番讓我深深自責(zé)的話：

別讓惡魔吞噬了善良的心靈！

直到今天，記憶深處的那件事情依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，外婆的那番話，一直深刻在我的心里！

記憶初中散文篇十五

每當(dāng)清晨醒來，我聽到窗外鳴叫的鳥兒的時(shí)候，我總會(huì)想起記憶中的那件事，讓我難以忘記。

那時(shí)候的我還是住在一個(gè)小社區(qū)里，社區(qū)前有一個(gè)院子，院子里栽滿了樹木。春天萬物復(fù)蘇，花開冰融，綠又融化在春的舌頭上。

在院子的一個(gè)角落里，我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹間，一個(gè)小巧玲瓏的鳥巢輕輕掛在中間，不被人注意，不讓人吸引。從沒見過鳥巢的我，立刻大呼小叫，好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。

可一切事情一過度，可就樂極生悲了。

我一興奮，瘋狂搖著樹枝，還未長(zhǎng)大的小芽們一顆接著一顆，像流星一樣掉了下來，落進(jìn)草叢里，被冷落。

鳥巢突然動(dòng)了。褐色的小樹杈微微擺動(dòng)，想一個(gè)個(gè)移動(dòng)的帶子；幾根小草在亂杈間落下，飄得是那么輕，那么慢。

“哇！這是什么？”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣，肉鼓鼓的小手慢慢觸到被細(xì)雨淋過的小草時(shí)，又收了回去，被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指，滴在雜草間。

我呆呆地站在哪兒，剛被雨下過的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽終于云開日出了，露珠化作一團(tuán)煙氣消失。

我才回過了神。天那！我真不敢相信，三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒有退化、驚奇地望著我——一群小鳥。雖然，我不知道鳥媽媽在哪兒，可這幾只從“家中”走出來的小東西實(shí)在太吸引我了。

說時(shí)遲那時(shí)快。一只大大的又有些年老的鳥瘋也似的狂飛了過來，一下子停在三只小鳥的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧，一種莫名的“害怕”涌上心頭。

那只鳥一下子張開寬大的翅膀，羽翼上還有些水珠，翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面?？吹贸鏊且晃圾B媽媽。它想保護(hù)它的孩子，盡管“敵人”比它強(qiáng)太多，可它腦海中只有一個(gè)念頭，那就是保護(hù)孩子。

或許在書上，有太多這樣的事，可是自從自己親身體會(huì)后，我明白了，母愛可以被形容，可是不能被“包容”。它是無邊的，在每一個(gè)時(shí)刻，它都存在著，不管阻力多么大。

這就是我記憶里的那件事，它讓我見證了母愛的力量。我相信，在我們成長(zhǎng)的道路上，如果遇到這樣的事情，每一個(gè)母親也會(huì)是那個(gè)鳥媽媽。

記憶初中散文篇十六

這是他們自己的說法，可是這個(gè)說法一出生，人們就開始從另一個(gè)角度看，說多國部隊(duì)的這個(gè)說法是個(gè)幌子，他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發(fā)威了，我只好投降。那些記憶第二口，是我現(xiàn)在感悟到的，糖葫蘆串的是祖奶奶對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，希望以及祝福。

——題記。

記憶像水一樣流過，外公長(zhǎng)滿老繭的手，外婆慈祥卻布滿皺紋的臉，還依稀蕩漾在我的心頭。

幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的膩感，至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里，做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了，于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來，可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見她用長(zhǎng)滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽，眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來?？粗橎堑谋秤?，我眼前忽地模糊了。

記憶中外公對(duì)我最好，我哭著鬧著要買零食的時(shí)候，外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候，也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中，然后用責(zé)備的語氣對(duì)媽媽說：“有什么話好好說啊，別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣?！蓖夤L(zhǎng)滿老繭的手撫摩著我的臉頰，堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的拿給外公看，外公便笑得合不攏嘴，不停的用臉來蹭我，還一邊呢喃著：“我家夕夕真厲害啊啊，以后一定成器?！蓖夤珗?jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉，我便怪叫著跑開去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣，不停的走這走那，向其他村民“炫耀”著我的成績(jī)。看見外公欣慰的表情布滿了正快滄桑的臉，又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來。

在我小的時(shí)候，不像現(xiàn)在這么傭懶，而是很喜歡和外公，外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹，把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來，我便在下面一條一條的揀起來放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著，我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著，揀著。外婆說我那個(gè)時(shí)候很勤快，最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽著，露出愜意的笑容。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5971926.html】