心得體會是一種對自己成長過程的總結和反思，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達方式，提高自己的寫作水平。下面是一些對于這個話題的心得體會，分享給大家。
暑假心得體會英語篇一
暑假是學生們忙碌了一年之后的放松時光，是展開自己愛好和培養(yǎng)興趣的好機會。作為學生，我選擇了閱讀英語書籍來度過這個難得的假期。這個暑假讓我受益匪淺，幫助我提高了英語技能，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，增加了對不同文化的了解。在這篇文章中，我將分享一些我在這個暑假中的讀書心得體會。
首先，通過閱讀英語書籍，我提高了我的英語技能。在過去的學習階段，我一直覺得英語是一門枯燥無味的學科，但在這個暑假中，我發(fā)現(xiàn)了原來通過閱讀英語書籍可以給我?guī)砗芏鄻啡?。通過閱讀，我不僅能擴展我的英語詞匯量，還能了解到語法結構的應用。在閱讀的過程中，我學到了很多生詞和短語，并且通過閱讀整本書，我能夠掌握更多的語法規(guī)則和表達方式。這使得我在學校的英語課堂上有了更好的表現(xiàn)，也提高了我的寫作和口語能力。
其次，讀書讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。在過去的日子里，我一直是一個不喜歡讀書的學生，更愿意通過其他的娛樂方式度過我的空閑時間。然而，通過這個暑假的讀書經(jīng)歷，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。每天晚上，我都會堅持讀一段英語書籍，有時候是小說，有時候是故事集。我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅能夠幫助我放松身心，還能夠幫助我放下手機和電腦，專注于閱讀的世界中。讀書讓我沉浸在作者的思維里，與主人公一同經(jīng)歷他們的冒險和成長。通過這些經(jīng)歷，我開始欣賞讀書的魅力，也堅定了我養(yǎng)成良好閱讀習慣的決心。
最重要的是，通過閱讀英語書籍，我增加了對不同文化的了解。英語是全球通用的語言，在閱讀英語書籍的過程中，我有機會了解到來自不同國家和地區(qū)的文化。例如，我讀了一本關于美國歷史的書籍，通過這本書，我了解到了美國的獨立戰(zhàn)爭和建國過程，并對美國的文化和價值觀有了更深入的了解。我還讀了一些英國文學經(jīng)典作品，包括《簡·愛》和《傲慢與偏見》，通過這些作品，我對英國社會和文化有了更深入的了解。閱讀讓我能夠站在不同文化的角度思考問題，拓寬了我的思維和視野。
總之，這個暑假的英語讀書經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過閱讀英語書籍，我提高了我的英語技能，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，并增加了對不同文化的了解。這個經(jīng)歷不僅改善了我的學術表現(xiàn)，也讓我有了更深層次的人生體驗。讀書不僅僅是為了學習知識，更是為了讓我成為一個有見識、有思想的人。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷充實自己的知識和思想，成為一個有影響力的人。
暑假心得體會英語篇二
6月5日，我有幸參加了由教育局組織實施的人教版新課標pep小學英語教材培訓，在短短一天的學習過程中，我切身體會到了前沿的教育教學信息。
幾位老師的精彩講座使我受益匪淺，讓我對人教版小學英語新教材有了更深刻的了解，能夠在教學過程中更合理、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，對教材的內(nèi)容進行適當?shù)娜∩?，對教材建議的教學方法做適當?shù)恼{(diào)整，更能夠提高英語教學的效果。主講的幾位老師簡明扼要的介紹了新舊課標的相同與區(qū)別，幫我們梳理了整個新課標的核心所在，更利于我們對新課標的學習。通過學習我認識到英語課程的學習在小學教育中具有重要的地位。英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好小學英語教學工作就要了解新課程對小學英語的要求，以指導教學實踐。
接著再由曹老師首先給我們介紹了人教版新課標pep小學英語教材的結構。這套教材分為a、b、c兩個部分。a部分內(nèi)容包含：let’s talk(句型);let’s play(活動 操練);let’s learn(單詞); let’s do(全部動作反應法 tpr活動); let’s make; let’s sing 。b部分內(nèi)容包含：let’s check(單元檢測)。三、四年級是小學生學習英語的基礎階段，五、六年級是學習的發(fā)展階段。因此教師要掌握好各個階段的教學目標，在鞏固好學生基礎的前提下求更好的發(fā)展，真正讓學生學有所獲!
在詞匯教學方面，曹老師建議要音、形、義結合，同時總結了如下四種方法：1、結合字母的發(fā)音教，教會能力;2、融單詞于語句中教，強調(diào)語意;3、在交際性游戲中教，促進記憶;在任務活動中教，重在運用。呈現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師建議音、義領先，形在后，強調(diào)語素--字母(組合)的聯(lián)系，培養(yǎng)拼讀能力。操練環(huán)節(jié)，老師也介紹了如下幾種方法：1、請學生把單詞與圖片(實物)匹配;2、請學生邊說單詞邊指課本上的單詞或句子;3、教師說單詞，學生舉出相應的單詞卡片;4、教師說單詞，學生舉出相應的實物或圖片;5、let’s do聽聽做做;6、給單詞編號，教師說，學生指。
在訓練學生的認讀能力時，老師談到了以下幾種常見的手段：1、請學生把單詞與圖片(實物)匹配;2、教師說單詞，學生舉出相應的單詞卡片;3、聽錄音，手指單詞跟讀，眼到，手到，口到，心到;4、充分利用板書以及單詞表的作用。
在上詞匯課的時候，曹老師提醒老師們注意：a、分清單詞的教學目標(認讀?書寫?)，有針對性地處理;b、對單詞進行精細加工，可分組或分層處理;可引入反義詞、近義詞、同類屬詞進行對比;可利用實物、圖片、簡筆畫等加深印象;c、單詞先分別操練，再綜合在一起操練，利用短時記憶的關鍵復習點強化記憶單詞;d、強化認讀能力;e、操練量要大，學生參與面要寬，詞句融合自然，活動形式要豐富有趣。
對話教學也是讓老師感到頭疼的問題，學生因素，教學條件因素，環(huán)境因素等，讓這一教學成為了教學中的一大難題。針對對話教學，曹老師也給出了幾點建議：a、利用圖片、多媒體及肢體語言等多種形式呈現(xiàn)對話，在語境中整體感知并強化“注意”(noticing)目標語言結構;b、利用趣味活動強化認識并掌握語言結構;c、利用任務型活動，創(chuàng)設不同語境，進行有意義的對話活動。曹老師還提到，課堂活動設計應注意由緊到松，由控到放。
下午老師利用多媒體播放了兩位著名英語教師的教學視頻，讓我們觀看學習。我們看了兩位著名英語教師的課很有挫敗感，因為這兩位老師上的課和自己上的相比，有很大的差距，我們得不斷地努力學習，不斷地提高自身知識水平，不斷地優(yōu)化課堂教學，才能拉近這個距離。這兩位老師流暢自然的教學語言、極強的和學生互動的能力、新穎的教學環(huán)節(jié)設計、學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)能力等等，都是我們應該學習借鑒的。
在英語課堂教學過程中，有時候我覺得自己已經(jīng)很努力了，卻發(fā)現(xiàn)很多時候自己在唱獨角戲，有些學生缺乏學習興趣，有些學生想把英語學好卻又無從下手。經(jīng)過這次培訓學習，有了老師們的理論方法指導，對我今后的教學會起到推波助瀾的作用。
培訓雖然只有短短的一天，但我收獲頗豐!在今后的教學中，我將做到與學生共成長，不斷追求新的自我。
暑假英語培訓心得體會4
暑假心得體會英語篇三
為全面貫徹教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，適應21世紀我國國民綜合素養(yǎng)提高的需要，提高我縣小學英語教師的整體專業(yè)素養(yǎng)和能力，依照上級教育行政部門的要求，結合我縣的教育教學實情，我縣教育局舉行了旬邑縣20xx年小學英語教師暑期全員培訓。
這次培訓內(nèi)容豐富多彩，語音課、小學英語教學教法課，示范課，英語新課程標準等。在各門課程中，一些優(yōu)秀同仁老師們運用生動有趣的案例使我從內(nèi)心中深處愿意接受培訓的內(nèi)容并盡可能加上內(nèi)化。通過此次培訓，我個人受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長?，F(xiàn)將培訓情形總結以下：
上課時，一些優(yōu)秀同仁精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標準，重點講述了任務型教學法，結合小學英語教學的現(xiàn)狀，深入細致的.講授課堂教學的基本步驟和方法，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點。
有個老師講了小學語音教學，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處，并能改之。一些老師還用多媒體課件的情勢展現(xiàn)了兒歌的特點、教學優(yōu)勢、以及它在小學英語教學中的具體運用，全部教師深受鼓勵。
為了提升學員們的課堂教學能力，授課教師組織了課堂教學實踐活動，展開聽課、評課活動。通過聽課，學員們都非常重視這次展現(xiàn)自己教學才能的活動。他們認真?zhèn)湔n，教學思路清楚，設計公道，精心準備教案、教具，獲得了較好的成效;課堂上師生配合和諧，較好的完成了教學任務。有的老師的課真可謂深入獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確切獲益匪淺，為學員今后的教學指明了方向。
通過培訓，我們教師的成績和進步是顯著的。大多數(shù)教師都能以學生為主體，廣泛展開小組活動和師生活動，活動面較大;都能通過游戲、表演等情勢來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片、各種教具進行教學。一些教師以前不大使用課堂用語，但通過培訓掌控了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。
此次教師培訓，更新了教師的新課程教學理念，提高了全部教師駕馭英語課堂的能力，為教師的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我們教師都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中披荊斬棘，揚帆遠航。
暑假心得體會英語篇四
暑假，作為一個中學生，是我放松心情、充實自我、鍛煉能力的好時機。今年暑假，我參加了一次英語實踐活動，這個經(jīng)歷讓我受益匪淺。以下是我對暑假英語實踐的心得體會。
首先，暑假英語實踐是一個提高英語水平的絕佳機會。在實踐中，我能更加熟悉英語的用法，培養(yǎng)對于語言的感覺。通過與外教溝通，不僅能夠糾正發(fā)音和語法上的錯誤，還能學習到地道的口語表達方式。實踐中，我不斷地閱讀、聽取、交流，我的英語水平得到了很大提升，增強了自信心。
其次，在暑假英語實踐中，我還學到了更多關于英語國家文化和跨文化溝通的知識。在與外教接觸的過程中，我了解到了不同國家的文化習俗、生活方式，以及人們的價值觀念。通過這樣的接觸，我改變了對于英語國家和外國文化的認知，豐富了自己的視野，培養(yǎng)了自己的跨文化交際能力。
此外，暑假英語實踐還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和領導才能。在實踐過程中，我參與了各種小組活動和角色扮演。通過與隊友充分溝通、協(xié)商和合作，我們完成了各種任務和項目。這樣的經(jīng)歷讓我更加明白團隊的重要性，懂得了如何與他人合作完成共同目標。此外，我還擔任了小組領導的角色，負責組織和安排工作。這個經(jīng)歷鍛煉了我的領導才能和組織能力。
除此之外，暑假英語實踐還帶給了我一次難得的交友機會。在實踐過程中，我結交了來自不同地區(qū)的、志同道合的朋友。我們一起學習、玩耍、分享。相互之間的信任和友情增強了我的社交能力，也讓我了解到世界上的朋友是如何互相幫助的。
最后，暑假英語實踐讓我意識到了自己的不足之處，進而激發(fā)了我對于英語學習的動力。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量還不夠豐富，口語表達能力還有待提高。這些意識到的不足，讓我更加珍惜學習英語的機會，努力補充詞匯，提高口語表達能力。我明白了自己還有很長的路要走，但這也激勵著我不斷前進。
總的來說，暑假英語實踐是一個非常有益的經(jīng)歷。通過實踐，我不僅提高了自己的英語水平，還拓寬了視野，培養(yǎng)了跨文化溝通和團隊合作能力，結交了新的朋友，激發(fā)了對英語學習的動力。這次實踐改變了我對于英語學習的態(tài)度，讓我更加熱愛這門語言，也明白了只有通過實踐才能使自己的學習更上一層樓。我相信，在今后的學習生活中，我將充分利用所學的知識，不斷提升自身的能力，追求更好的未來。
暑假心得體會英語篇五
我是一位剛上班的英語教師，一直以為小學英語教學是小菜一碟，事實上，不是如此而已。經(jīng)過一年的教學，我深深的感遭到教小學英語的之累之難。正因如此我感到工作中的壓力龐大、困惑諸多，迫切需要較系統(tǒng)的充電學習。
經(jīng)過這三天的的學習，我感到研修學習活動確切是對我已有的思想、知識和體會的一次科學洗禮。學習的第一天由李主任為我們講授如何搞好網(wǎng)絡大集體備課，李主任是從八個方面給我們講授的。
第一講授的什么是網(wǎng)絡大集體備課、
第二：網(wǎng)絡大集體備課與以往集體備課的聯(lián)系與區(qū)分
第三：大集體備課的'意義
第四：大集體備課的內(nèi)容與范疇
第五：大集體備課的情勢與要求
第六：大集體備課的基本程序
第七：大集體備課應建立的三種意識
第八：大集體備課的幾種誤區(qū)。
最后給我們講授了網(wǎng)絡大集體備課的操作。
第二：我先網(wǎng)絡大集體備課的作用、
第三：怎樣展開網(wǎng)絡大集體備課、
第四：網(wǎng)絡大集體備課備什么、
第五：教學實踐及后續(xù)活動、
最后講授的是對勞動成果再次進行驗證。
學習的第三天是三小的龍寶乾老師為我們講授了如何制作英語ppt。通過給我們看教師講課比賽的ppt來講授怎樣編輯幻燈片、如何修改圖片動畫成效、怎樣添加聲音、如何插入flash,最后把他講課的體會傳授給我們。讓我對課件制作又有了一個新的認識。學習的這三天，真是收獲頗多啊!下面我就將我學習的心得總結一下。
一、認真?zhèn)湔n，面向全部授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學生，因材施教，努力實行課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。另外，還要認真瀏覽各種教科書，根據(jù)學生的實際情形和向其他老師獲得的體會，不斷地加以改進，在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教誨，教育優(yōu)等生幫助落后生。
二、在課堂中教學
第一，在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫、情形教學、手勢語言等方法來啟示學生，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，重視師生互動、生生互動，充分調(diào)動學生的積極性。
第二，在批該作業(yè)方面
學生的作業(yè)要按時及時的批改，并詳細的做好批注，對普遍性的
毛病，在全班重復講授、分析。針對個別學生的作業(yè)還要采取面批方法。
第三，在聽力方面
為提高學生的聽力水平，長讓學生聽英文歌曲及英語會話錄音帶，還讓學生學習表演對話。
三、自身的學習
鑒于自己在小學英語教學方面沒有體會，我抓緊一切機會向老教師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音腔調(diào)更標準。
以上是我在經(jīng)過三天的學習后覺得在以后的教學中應當這樣做，但也存在較多不足，如：課堂操作前靈活、落后生工作等。在以后的教學中，我會努力彌補自己教學工作中的不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新的臺階!
暑假心得體會英語篇六
暑假是讓人期待已久的放松時光，然而為了提升自己的英語水平，我決定利用暑假進行英語實踐。這個暑假對我來說意義重大，不僅讓我學到了許多新知識，而且也提高了我的語言表達能力。在這篇文章中，我將分享我的暑假英語實踐心得體會。
第一段：制定明確的學習計劃
在暑假開始之前，我制定了一份明確的學習計劃。我首先找到了適合自己的英語學習資料，包括英語電影、英語新聞、英語課本等。然后，我安排了每天的學習時間，每天至少花2個小時進行英語學習。我還制定了一些小目標，例如每周學習5個新單詞或者熟悉一篇英語新聞。通過這樣的學習計劃，我能夠更有目標地學習英語，提高自己的學習效果。
第二段：擴大英語輸入渠道
在暑假期間，我通過各種渠道來擴大我的英語輸入。首先，我開始看英語電影和美劇，通過聽力和閱讀雙管齊下來提高自己的英語水平。其次，我訂閱了一些英語新聞網(wǎng)站，每天讀一些新聞，以提高自己的閱讀能力。此外，我還加入了英語角，和一些外國友人交流。通過這些渠道，我能夠不斷接觸到英語，提高自己的語感和語言表達能力。
第三段：進行口語練習
口語是英語學習的重要組成部分，為了提高口語表達能力，我進行了大量的口語練習。首先，我利用手機應用找到了一些英語口語練習的題目，通過模擬對話的方式來練習口語。其次，我參加了一些英語角和英語俱樂部的活動，與不同水平的人進行對話。這樣可以讓我更好地應對各種情境，并提高自己的口語表達能力。通過這些練習，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達能力有了明顯的提高。
第四段：寫作能力的提升
在暑假英語實踐中，我也注重提高自己的寫作能力。我每天都寫一篇英語日記，記錄自己的學習心得和生活感悟。此外，我還通過參加寫作訓練班來提高自己的寫作技巧。這些練習讓我更好地掌握了英語的語法和寫作技巧，并提高了我的寫作能力。
第五段：總結與展望
通過這個暑假的英語實踐，我不僅學到了許多新的英語知識，而且也提升了自己的語言表達能力。通過制定明確的學習計劃，擴大英語輸入渠道，進行口語練習和寫作訓練，我能夠更有條理地學習英語，并在各個方面都有所提高。當然，英語學習是一個長期的過程，我希望以后能夠繼續(xù)保持這種學習的習慣，不斷提升自己的英語能力。
總之，我非常慶幸能夠利用暑假進行英語實踐。通過這個暑假的學習，我對英語有了更深入的理解，同時也增加了自信。我相信，只要堅持不懈地學習，我一定能夠在英語學習的道路上走得更遠。
暑假心得體會英語篇七
暑假即將過去，回顧這兩個月里的英語學習，我感到非常充實。經(jīng)過辛勤努力，我在聽說讀寫各方面都有了長足的進步，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了自主學習的重要性。在暑假里，沒有老師的指導和安排，我需要自己制定學習計劃，主動學習。通過獨立思考和解決問題的過程，我提高了自學能力和解決問題的能力。這種自主學習的方式讓我更加深入地理解了英語的知識，提升了學習效果。
其次，多媒體技術的使用對我學習英語的幫助很大。在暑假里，我積極利用網(wǎng)絡資源進行學習。我觀看了許多英語視頻和聽力材料，通過模仿和跟讀，提高了我的口語表達能力。我也通過聽力練習軟件進行反復訓練，提高了聽力水平。這些多媒體技術的使用讓英語學習充滿趣味，提高了學習效率。
再次，與英語母語者交流的機會讓我受益匪淺。在暑假里，我參加了一個英語角活動，與一些來自英國的志愿者進行了交流。通過與他們的對話，我鍛煉了口語表達的能力，并且更加了解了英國的文化和習俗。與母語者交流的經(jīng)歷讓我更加自信地使用英語，并且突破了語言障礙。
此外，閱讀對我英語學習的效果也非常顯著。在暑假期間，我堅持每天閱讀英語文章。通過閱讀，我擴大了詞匯量，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并且提高了閱讀理解能力。閱讀的過程中，我也學到了很多新的知識，培養(yǎng)了自己的思維能力?？偟膩碚f，閱讀是英語學習中非常重要的一環(huán)。
通過這個暑假的英語學習，我深刻體會到了努力的重要性。英語學習是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。僅僅學習兩個月，雖然進步了不少，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，我的口語表達還不夠流利，詞匯量還有待提高等。這讓我意識到，接下來我還需要更加努力地學習，填補自己的不足。
綜上所述，暑假英語學習給了我很多的收獲和體會。通過自主學習、多媒體技術的使用、與母語者交流和閱讀的方式，我提高了自己的英語水平。盡管暑假即將結束，但是我的學習之路還將繼續(xù)。我相信只要堅持不懈地努力，我一定能取得更大的進步。暑假英語學習體驗將成為我堅持學習的動力，讓我更加熱愛和享受英語學習的過程。
暑假心得體會英語篇八
第一段：引言（100字）
暑假是一個放松、愉快的假期，我利用這段時間加強了對英語的學習。我參加了一個英語夏令營，通過各種活動，我掌握了不少學習方法和技巧，取得了一些進步。下面我將分享我的心得體會。
第二段：夏令營經(jīng)歷和收獲（200字）
夏令營是我參加的一個為期兩周的英語學習活動，我們每天上午進行語法和詞匯的學習，下午進行聽力和口語的訓練。我發(fā)現(xiàn)，通過課堂講解和小組合作學習，我對英語的掌握更加深入。夏令營還設置了各種游戲和競賽，通過比拼和比賽，激發(fā)了我學習英語的興趣，也增強了我的競爭意識。在夏令營的最后一天，我們還進行了一場英語演講比賽，我獲得了第三名的好成績，這讓我對自己的英語能力更加有信心。
第三段：自主學習的重要性（300字）
除了參加夏令營，我在暑假期間也注意到了自主學習對提高英語能力的重要性。在家中，我每天都保持一定的學習時間，堅持背誦單詞和練習語法。我認識到，自主學習不僅僅是完成作業(yè)，更是通過自己的努力去掌握知識。我經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)資源，找到了很多適合自己的學習資料，從而提高了自己的學習效果。自主學習的重要性在我的暑假英語學習中得到了充分的體現(xiàn)，我相信，如果每天都堅持自主學習，我的英語能力會有一個質(zhì)的飛躍。
第四段：英語學習的技巧和方法（300字）
在暑假期間，我還學到了一些英語學習的技巧和方法。首先，我學會了利用英語歌曲和影視劇來提高聽力和口語。通過反復聽歌曲和觀看英語電視劇，我不僅增加了詞匯量，還提高了聽懂和發(fā)音的能力。其次，我重視語法的學習，因為它是語言的基礎。我通過記憶常用的語法規(guī)則和練習一些典型的例句，提高了語法運用的能力。此外，我還嘗試了一些在線英語學習平臺，如扇貝英語和英語流利說，這些平臺為我提供了更多的英語學習資源和學習交流的機會。
第五段：總結和展望（300字）
通過暑假的英語學習，我不僅提高了英語的能力和水平，也鍛煉了自己的自學能力和團隊合作能力。通過與其他同學合作和比賽，我在夏令營中度過了一個充實且愉快的假期?；仡欉@段學習經(jīng)歷，我認識到只有堅持不懈地學習才能取得進步。在未來的學習中，我還會繼續(xù)加強對英語的學習，爭取在下一個夏令營中取得更好的成績。
總結：通過參加夏令營和自主學習，我在暑假期間取得了一些進步。不僅提高了聽說讀寫的能力，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。我相信，只要繼續(xù)保持學習英語的勁頭，我的英語水平會不斷提高，取得更好的成績。
暑假心得體會英語篇九
學生們都放暑假回家了，作為教師的我們也沒有了學生，也就只好賦閑在家。不過在我看來，假期是個人充電的最好時機。沒有壓力且時間比較充裕，我在每年的暑假都會挑選培訓，獲得更大的進步。今年暑假我的培訓科目就是中小學英語教師遠程培訓，這是我之前沒有接觸過的課題，因此我也不知道自己能否學好，我比較有疑問。本人參加了今年的中小學英語教師遠程教育培訓。本次培訓有組織，有計劃，有目標。對培訓對象從教學理論與實踐方面進行了全方位的的要求與培訓。我非常珍愛這次的學習機會，通過學習，我收獲很大。
本次學習內(nèi)容豐富，觸及中小學英語教育的意義和教學目標要求，教材分析，教學設計，教學評判，教學進程入耳說活動的組織，教與學中學生語感的培養(yǎng)等。劉兆義，孟雁君等教育專家精辟的分析和獨到的見解，讓我們恍然大悟。許多平時工作中的疑問迎刃而解。劉教授認為：學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。在這個進程中學生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。而老師要盡可能搜集個方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學生學習的動機。要因地制宜，利用好身邊的教學資源，不管撒城市還是農(nóng)村。但像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，環(huán)境部乳城市，學生素養(yǎng)也不如城市學生，那么我們的任務更重，所以我們更應當立足于自己的教學陣地，為學生創(chuàng)造好的語言學習環(huán)境，提高學生素養(yǎng)。同時也提高自己。專家們循循善誘，口若懸河。讓我受益匪淺。同時，著名的一線教師現(xiàn)身說法，杰出的教學實況案例，飛車具有示范性赫操作性。他們采取各種各樣生動直觀的激趣的方法，將教學的各個環(huán)節(jié)看似無形卻撒科學，有機的聯(lián)系在一起。讓學生自然的隨著老師的'步伐，發(fā)揮自己對語言的悟性，喚起內(nèi)心對美麗的英語的烈火尋求?？炜鞓窐返匦羞M在知識的海洋中。
關于出現(xiàn)新知識的案例：老師注意了小步子，出現(xiàn)于操練，分散任務，并遵守由易到難，循序漸進的原則。asksbtodrawasbguesswhosheis反復操練目標語言，引出新知識，并配以姿體語言，老師的示范，增強練習的有效性的趣味性，吸引學生的注意力。學生在反復猜的進程當中，不自覺的重復目標語言hernameis.成心義的操練，先小語境，在擴大引出下個學習重點。很順暢自然的用所學知識練習后過渡到新知識的學習。比如成心義的語言實踐活動和交際性語言運用就可以結合起來。使學習更有目的性，練習更有針對性?？此茻o序卻有序。專家們認為，使交際有實際意義才是我們英語教學的終縱目標。最后，讓為還是用專家的話結尾吧這同樣也是為的自身感受。你要做個好老師，第一要真誠的去愛學生，在你的教室里面不應當有盲點，你的愛的眼光應當掃過每個角落，他們都是你的孩子，要努力讓他們都愛上你，愛上你的課，即親其師，則信其道。這其實還不夠，他們聽你的，成績好了，自信了，成為對社會有用的人，才師教育的目的所在，教師的職業(yè)神圣之處也在于此。聰明兩字的解讀就是認真去聆聽，日日月月不懈的堅持。那么。
要讓學生聰明，我們自己先要有聰明的頭腦和方法。不論是我們還是學生。都應當認真感悟語言的精妙，堅持學習提高自己，堅持愛你的學生，激發(fā)他們內(nèi)心的原動力，做好abc(態(tài)度端正，自信，有能力)，猜能學好abc。通過這次的暑期中小學英語教師遠程培訓，我感覺自己又學到了很多的教學知識。教師也需要時刻充電，滿足日益發(fā)展的教育事業(yè)。教師在充電進程后，才可以將更多的知識用在教學上，學生們也能夠得到更多的知識，這樣的教師才是最好的教師，我相信我會在不斷的培訓學習中更為一位更優(yōu)秀的教師!
暑假心得體會英語篇十
20xx年8月21日，我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學英語教師培訓即“燭光行動—20xx新東方教師社會責任行綦江站”，我十分激動，十分興奮。激動興奮是由于我又能進一步提高自身素養(yǎng)，又能學到更多更好的方式方法教誨我的學生。本次培訓活動的內(nèi)容豐富，有英美與中國英語教學相干性研究、課堂板書設計、課堂管理、課堂游戲、tpr教學法與故事教學法等多方面內(nèi)容，通過小學英語教師的培訓，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開辟了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。在這次學習中，三位授課教師的課堂給我留下了深入的印象：
一、重慶新東方的羅丹老師在培訓中生動幽默的教學方法給我留下了最深入的印象。她善于用藝術性教學，藝術性教學指的是把教學活動作為創(chuàng)造性的，給人帶來美感的藝術活動來對待，充分發(fā)掘?qū)W生的`學習語言潛力的一種教學手段。在英語的藝術教學進程中，教師把一樣性的聽、說、讀、寫教學活動上升為美的創(chuàng)造和觀賞，使學習進程變得愉快、輕松。學生的動機、愛好、情感、自信心等非智力因素自然得到開發(fā)。藝術性教學是通往良好的語言環(huán)境的重要途徑。常見的藝術化教學情勢有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。
二、江西南昌的王佳穎老師教師在課堂上講授了tpr教學法，tpr即全身反應法，我覺得這種教學法在課堂上實行起來容易，且能讓學生邊做動作，邊學知識，學生學得比較活躍。醫(yī)學界認為人只有不斷地運動，增進血液循環(huán)，腦部才能得到足夠的營養(yǎng)。小學時期是學生腦部發(fā)育的關鍵時期，總是讓學生像木頭一樣，上課要一本正經(jīng)地坐著，會嚴重阻礙他們腦部的正常發(fā)育，影響他們的思維能力，這不利于他們的健康成長。另一方面，兒童教育心理學認為：小學生是好運動的，即便是小學高年級學生，若要讓其坐著而手腳不動是困難的，這不利于他們的學習和發(fā)育。我想，全身反應法使課堂成為讓學生動起來的課堂，這樣，課堂上動起來，會在一定程度上緩沖學生的疲勞。
三、上海的張力老師在教學中重視面向全部學生，為學生全面發(fā)展和畢生發(fā)展奠定基礎。鼓勵學生大膽地使用英語，對他們學習進程中的失誤和毛病采取寬容的態(tài)度，為他們提供了自主學習和相互交換的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學生通過實踐，合作等方式發(fā)展聽、說、讀的綜合語言能力。總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了很多新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是有恨——恨這次的培訓時間太短太短，自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的期望在今后的教學中多展開一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會，以便使我們的小學英語教學再登新臺階。
暑假心得體會英語篇十一
第一段：引言
暑假作為學生們最期待的假期，是放松心情、鍛煉身體和繼續(xù)學習的好時機。今年的暑假，我決定利用這段寶貴的時間來提高我的英語水平。通過參加各種英語活動和學習材料，我收獲了許多，也體會到了學習英語的樂趣和重要性。
第二段：利用各種活動提高英語水平
首先，我報名參加了一家英語培訓機構的暑期英語班。在這里，我跟著經(jīng)驗豐富的外教學習，參加了許多有趣的英語游戲和互動活動。這些活動讓我更容易進入英語學習的狀態(tài)，同時也提高了我的口語表達能力。此外，我還積極參加了學校組織的英語角活動和演講比賽，通過與同學們的交流和競賽，我的英語口語水平得到了很大的提升。
第三段：閱讀和聽力訓練的重要性
暑假期間，我發(fā)現(xiàn)提高閱讀和聽力能力對于英語學習的重要性。我每天都會選擇一篇英語文章進行閱讀，并記錄生詞和短語。通過這樣的訓練，我不僅增加了自己的詞匯量，還提高了閱讀理解能力。此外，我還利用網(wǎng)絡資源和推薦的英文原聲電影進行聽力訓練。這讓我對英語的發(fā)音和語調(diào)有了更深的理解，也提高了聽力水平。
第四段：寫作和語法的重要性
在暑假期間，我也特別注重寫作和語法的學習。每周我會寫幾篇英語作文，并請老師和同學給予批改和意見。通過這樣的練習，我逐漸掌握了英文寫作的技巧和結構。同時，我也加強了對語法知識的學習，通過刷題和糾錯，我的英語語法出現(xiàn)了顯著的進步。這讓我在寫作和構建句子時更加自信。
第五段：總結和展望
通過這個暑假的英語學習，我深刻體會到提高英語水平需要耐心和堅持。同時，我也明白了學習英語不能只依靠課堂，多參加各種活動是提高自己的有效途徑。在未來的學習中，我將保持對英語的熱愛，不斷努力提高自己的聽說讀寫能力。相信通過這樣的努力，我一定會取得更大的進步。
總結：暑假英語學習讓我不僅提高了自己的聽說讀寫能力，還讓我體會到學習英語的樂趣和重要性。通過參加各種活動，我學到了不少新知識和技能。我也發(fā)現(xiàn)了自己學習英語的不足之處，并通過這個暑假的學習進行了提高?；仡欉@段時間的學習，我感到很滿意，也充滿了信心和動力繼續(xù)學習下去。
暑假心得體會英語篇十二
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。
刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
第一天市實驗學校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為，放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，這就是自然的教育，當孩子們盡情地流露他們的本性，讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，也就是說在自然教育之時適時地選擇相應的人性化的方法，這就是科學的教育。
比較印象深刻的是三年級和五年級兩個學生對楊輝三角的題目的做法，五年級的學生用了2的幾次冪的方法，而三年級的學生用了錯位加法，這都是基于學生原有的認知發(fā)展水平基礎上的。
細細發(fā)現(xiàn)，很多東西可能學生沒有學過，但他們可以用自己的方法解決這些問題，這些都是教師對學生尊重和循循善誘的結果。
暑假心得體會英語篇十三
魏書生說過：當你每天都能把這些極小的事情做得有滋有味，有聲有色，從從容容，快快樂樂，如詩如畫，如舞如歌的時候，你自然在天天盡到了生存責任的同時，每時每刻都能享受到生存的快樂與幸福！回顧自己多年的教學經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進取中漸漸地走向成熟。
我堅信收獲的季節(jié)會隨之而來，我終會收獲專業(yè)發(fā)展帶來的幸福，收獲來自學生給予的幸福，收獲物質(zhì)回報饋贈的幸福，收獲來自家庭倍增的幸福，收獲職業(yè)歸屬產(chǎn)生的幸福。
二、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的幾位老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。
養(yǎng)成愛看書的習慣很重要，只有不斷的從書中汲取營養(yǎng)，我才能大踏步的前進；
同時，我堅信，世上無難事，只要肯攀登。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、教得有效，學得愉快，考得滿意
課程改革的中心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是課堂教學。課堂教學改革無疑是課程改革的重頭戲和攻堅戰(zhàn)。新課程實施已有兩年多時間，在全新的教育理念主導下，我們的課堂變樣了，教師的教學方式，學生的學習方式正發(fā)生著深刻的變化。但是，我們也看到了教改實踐和新的理念還有很大的差距，困惑、迷惘常常阻撓教改的深入。為此，每位一線教師對新課程課堂教學改革中存在的問題進行交流、探討是提高課堂教學質(zhì)量必不可少的。聽了羅基鳴專家的講座，讓我茅塞頓開，受益菲淺。
四、要做創(chuàng)新型、研究型的教師
蘇霍姆林斯基說，要想讓教師品嘗教育的樂趣，就要把他們引入教育科研。而在這方面班主任比其他教師有著天然的優(yōu)勢。相處的樂趣，思考的樂趣、寫作的樂趣、實驗的樂趣......通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識。通過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的'更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì)。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。
在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
暑假心得體會英語篇十四
作為一名正在學習英語的學生，英語暑假是我提高自己語言能力最好的時期之一。在這個暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事情和收獲了不少成就。下面就讓我分享一下我的英語暑假心得體會。
第一段，制定學習計劃： 在暑假開始之前，我給自己制定了一個詳細的學習計劃。首先，我在網(wǎng)上找到一些與英語相關的學習資源，如語言學習網(wǎng)站、英語電影和練習冊。然后，我將這些資源劃分為不同的課程，并在日歷中制定了每日學習時間表。這樣我就可以更有根據(jù)地學習英語，而不是漫無目的地游蕩。
第二段，積極參加課堂和討論： 在暑假期間，我也參加了一些英語課程和討論。這些課程讓我接觸到了不同的英語表達形式，并幫助我提高我的口語和聽力技能。同時，這些討論與課程也讓我更深入了解了英語文化和社交禮儀。
第三段，讀英文原著： 為了提高自己的英文閱讀能力，我也閱讀了一些英文原著。這些書籍挑戰(zhàn)了我的閱讀能力和詞匯量，但通過不斷努力，我成功地閱讀了一些名著和小說。這些經(jīng)典著作不僅讓我拓展了自己的閱讀能力，還讓我更好地理解了英語語言和文化。
第四段，交流與溝通： 除了課程和閱讀，我還利用暑假期間交流和溝通。我通過網(wǎng)絡結交了很多外國朋友，并不斷與他們交流，提高自己的寫作和口語能力。在這個過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的語言不足之處，還得到了外國友人的捧場和鼓勵。
第五段，總結與回顧：到了這個暑假的最后一天，我深入體驗到了英語暑假給我?guī)淼氖斋@與成長。通過堅持不懈的學習和努力，我在英語學習方面取得了很大的進展。同時，這個暑假也讓我領悟到了語言不只是用來交流的，也應該用來探尋和欣賞世界。
總的來說，這個英語暑假讓我收獲了很多，不僅提高了我的語言能力，也讓我更深入地了解了英語文化和社交禮儀。我相信，這項經(jīng)歷將對我的未來起到重要的推動作用，使我更好地與世界交流。
暑假心得體會英語篇十五
在今年暑假期間，我有幸成為了“x市幼兒園骨干教師高級研修班”的一位學員，為期一周的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。我們在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，如饑似渴地接受著新鮮的理念。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。專家們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。
一、講座全面系統(tǒng)
在本次培訓的過程中，有來自各地的各位名師，她們毫無保留地把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，從游戲的組織與實施到文學作品的解讀與教學，從自然角的創(chuàng)設到區(qū)角的設計，這就象是一頓豐盛的大餐，無不一一精美地呈現(xiàn)在我們的面前。
二、課堂形式多樣
對于這次培訓，我們不僅僅體會了專家們的知識與經(jīng)驗，更從那些優(yōu)秀的老師們中近距離的領略到了課堂教學的無窮藝術魅力。她們的課各具特色，各具風格，從教學設計到教具制作，都一一精心準備，課堂控制更是游刃有余。與其說我坐在下面聽課,其實是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽,去學習。
此次聽課,我印象比較深刻的是老師們的語言極富感染力,能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情鏡中，體態(tài)語言很生動。雖然有點夸張,但她的每一個眼神,每一個手勢,每一個動作,都讓孩子們受到感染。正因為如此,課堂上的孩子們才有了精彩的表現(xiàn)。
這些五彩繽紛的課堂開闊了我的視野，開拓了我的教學思路，轉變了我的教學理念，促使我不斷地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補自己工作中的不足。
八天的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，我深深體會到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。通過反思，讓我認識了自己在教育教學上的不足。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時，也要不斷地在實踐中總結經(jīng)驗，積累教育教學中的.一切好的經(jīng)驗。在今后的日子里，我將不斷加強學習，加強實踐，以更好地從事幼兒教育事業(yè)。
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暑假心得體會英語篇十六
20xx年8月5號至20xx年8月7號，我有幸參加了我縣組織的小學英語教師培訓會。會議的第一天，由我們縣教研員李莉老師主持。學習的內(nèi)容為“如何搞好網(wǎng)絡大集體備課及如何操作網(wǎng)絡集體備課”。老師從多個方面、多個層面向我們詮釋了網(wǎng)絡大集體備課。也讓我知道了網(wǎng)絡大集體備課的真正含義。新時期、新時期的我們需要網(wǎng)絡大集體備課，在那里，我們可以共同研討教學進程中的某一環(huán)節(jié)或顯現(xiàn)的某一問題，反思教學中顯現(xiàn)的弊端;相互增進，以補償我們自身的不足之處;共享我們的教學中的收獲，讓我們教師能共同提高，也讓我們的學生共同進步。相信：在網(wǎng)絡的大家庭里，我們教師、我們學校乃至我們?nèi)h的教學水平都能得以提高!
會議的第二天，朱祥慧教師的“抓好集備務實教研立足實際養(yǎng)好習慣”更是讓我們在了解網(wǎng)絡大集體備課的基礎上加深了認識和知道。聽了朱老師報告，我更多的是對自己進行反思：如何加強自身文化素養(yǎng)、教學水平方面的提高呢?作為一位年輕的教師，我們有時間、有精力、有魄力。
會議第三天，龍寶乾教師又給我們上了生動的一課“淺談如何制作英語ppt”,最后，老師又給我們講了關于“圖片的剪切及使用”。說實在的，作為一位年輕教師，這方面應當是我們最拿手的，而我在這方面卻有所欠缺。會議上我認真的聽、認真的記筆記。龍老師向我們展現(xiàn)的`那一張張栩栩如生的畫面，讓我好愛好、好敬慕。老師利用簡單的圖片進行剪切、編輯、組合制作出的漂亮圖片也讓我怦然心動。我在想：為何我們不能制作出那么漂亮、那么生動的ppt來服務于教學呢?我們都如此的愛好，更何況學生呢!事后，我才發(fā)覺：并不是我們自身的水平有多低，而是我們?nèi)鄙賱邮?、研究的能?在全縣的網(wǎng)絡大集體備課的大潮中、趨勢下，我想我要更加努力，爭取給自己的課堂“添點花，加點草”，讓現(xiàn)代網(wǎng)絡服務于教學。只有課堂上充滿生氣，學生才能愛好盎然啊。讓我們教師再努力點，創(chuàng)造更好更有利于孩子們發(fā)展的教學條件，讓我們的學生健康快樂的學習英語吧!
暑假心得體會英語篇十七
20xx年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學聯(lián)合組織的20xx年小學英語教師暑假培訓。七天的學習是短暫的、辛勞的，但通過了培訓，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學中的奮斗目標，如何提高自身的基本素養(yǎng)，開辟眼界，為今后的英語教學奠定了良好基礎。下面我談談本次英語培訓心得體會：
我們是榮幸的，有幸聽到十五位教授專家的杰出講座。他們有來自華南師范大學的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學中如何運用篇章知識以及反饋技能、在今后的英語的教學中提高了自身的教學水平和語言素養(yǎng)。對語音腔調(diào)的教學詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學英語語音教學，通過學習，讓我明白到自己的不足，我認為作為一位英語教師一口標準的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學應重視語音與語境、腔調(diào)與語流相結合，不要單純尋求單音的標準性。所以我將更加虛心、認真學習語音腔調(diào)的知識。把所學的知識運用到課堂上，讓學生愛好學習英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積存，學習中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇的小學英語課堂管理讓我線人一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的'杰出，而是學生學得積極主動。概括成教學“善于啟示”地教，學生“主動積極”地學。還有她的仿照能力非常強，能仿照小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學中不斷的進步，創(chuàng)新。陳道明所長在講授的《新課標》英語教材分析及教學建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設由意義的情形，讓學生在真實的情形中學習語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應當教死書，不能死教書;如果方法好，學得越多越好。還有田湘軍老師的小學英語基本課型教學模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學進程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進行教學，讓我們知道在教學中可以和學生互動起來、玩起來的成效是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟谘芯拷滩?，勤于反思，只有反思才有進步。在培訓的最后一天里，我們看到了學員能運用自己所學的知識制作課件來進行說課，非常的杰出，讓我不得不覺的自己要學得還有很多很多。因此，以后要努力學習，特別是學習一些優(yōu)秀教師的教學體會，善于學習，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學水平和教學能力，不斷提高課堂教學成效，堅持寫好“教學反思”，在教學中反思，在總結中進步。
作為一位小學英語教師，應不斷地加強自身學習，向優(yōu)秀的教師學習，向?qū)＜覍W習，多讀一些關于教育教學方面的書籍;多與同事進行交換，加強同事之間的合作。這一次的培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷地進行下去;在課堂上，教師應從自己本身動身，向?qū)W生傳遞關愛、信任等信息，課堂應多夸獎、少批評，多鼓勵、少指責，讓學生感遭到老師關心、關懷，從而愛好上課堂，愛好上老師。
總之，本次的培訓對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了很多新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學能力，積極實踐，不斷增進自己在教學工作上的進步。在今后的教學中，我將運用所學的知識，從學生實踐情形中動身，認真研究符合自己學生的教學方法。認真研究教材、認真?zhèn)湔n、充分利用教學資源來提高自己的英語教學水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學的知識遠遠不能滿足學生的需求。因此我衷心的期望在今后多展開這一類的培訓活動，讓我們多一些學習的機會，為今后的教學多學習新的知識。
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