優(yōu)質(zhì)對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)(通用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 21:54:17
優(yōu)質(zhì)對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)(通用22篇)
時(shí)間:2023-10-31 21:54:17     小編:雁落霞

總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,確保傳遞給讀者的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇一

從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。

【高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)】

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,認(rèn)真執(zhí)行并適時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期??梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說(shuō):“自信是成功的第一秘訣”。

【科學(xué)的學(xué)習(xí)方法】

相對(duì)初中的學(xué)習(xí),高中的`學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比,在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,如邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等都要求有較大的發(fā)展和提高。因此大家除了要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,還必須具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最主要的目的是——加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。

具體做法是:要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)練習(xí)一些課前習(xí)題,逐步了解知識(shí)點(diǎn)。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,科學(xué)的聽課方法包括以下幾點(diǎn):

a)集中注意力,抓住老師講課的重點(diǎn)。思想開小差要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來(lái)排除干擾。上課時(shí)注意老師講課的開頭和結(jié)尾,同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

b)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,應(yīng)定位為老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,緊跟老師講課的思路,掌握老師的解題方法,。

c)做好課堂筆記。俗語(yǔ)說(shuō),好記心不如爛筆頭,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作,并有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

3、作業(yè)

作業(yè)應(yīng)通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)

a)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

c)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

d)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇二

i’m on the way! 這是一句給所有在考研路上奮斗的仁人志士的話。

在考研與就業(yè)的岔道口,一部分人選擇了就業(yè);而另一部分人則選擇了繞道,走上了一條披滿荊棘的考研之路。然而,盡管他們已經(jīng)選擇了考研這條路,卻仍然免不了在這條路上躑躅、徘徊和茫然,他們帶著迷茫、問(wèn)題和遲疑走在考研路上。面對(duì)前方的迷霧,只能一步三回頭地踟躕前行,卻不敢大踏步堅(jiān)定地往前走。

他們總在想:我選擇這條路到底對(duì)不對(duì)?

他們總在想:到底該就業(yè)還是考研?

他們總在想:我的考研之路怎么如此痛苦?

他們總在想:考研這么累,我能否堅(jiān)持到最后?

他們總在想:考研失敗了該怎么辦呢?

的確,就算已經(jīng)打定主意考研,但是仍然會(huì)有許多問(wèn)題和疑惑需要面對(duì),因?yàn)榭佳羞@條路有太多的未知。歸根結(jié)底,我們的迷茫都來(lái)自一個(gè)問(wèn)題:我到底能不能考上,要是考不上怎么辦?考研是我們自己的選擇,選擇了就要付出,也就必須承擔(dān)自己選擇的后果。那要是結(jié)果不好呢?大部分人在考研初期的迷茫都源于此。有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì),每年想考研的學(xué)生可能會(huì)超過(guò)150萬(wàn),但是過(guò)了迷茫期后,大概就只有130萬(wàn)了。過(guò)了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段,真正報(bào)名的就只有120多萬(wàn)了;再過(guò)了沖刺期,最后真正走進(jìn)考場(chǎng)并考完全程的人,大概就只剩80多萬(wàn)了。那些沒(méi)有堅(jiān)持到最后的人,都是沒(méi)有克服迷茫帶來(lái)的恐懼感而半途而廢的人。

這些人中,有的人并不是心甘情愿加入考研大軍的。他們根本不知道自己為什么考研,甚至對(duì)自己所選擇的專業(yè)沒(méi)有很大的興趣,只是為了逃避就業(yè)壓力,或因?yàn)閺谋娦睦矶尤肟佳行辛械?。他們的迷茫在于考還是不考。他們總在考與不考中間來(lái)回?cái)[動(dòng),因此他們并未真正踏上考研之路.心理學(xué)研究表明,人最痛苦的是選擇的過(guò)程。我們的考研全程規(guī)劃張老師認(rèn)為,在一切懸而未決時(shí),內(nèi)心的矛盾沖突最大,而一旦你已經(jīng)下定決心去做一件事,那么心情會(huì)慢慢趨于平靜??佳幸彩侨绱耍谀悛q豫不決時(shí),就如開車前行遇到岔道口,不知道該往哪走,只能停留在原地。

決策前的患得患失,行動(dòng)前的瞻前顧后,只會(huì)減慢你前行的腳步。如果經(jīng)過(guò)自己的全面考慮,多方權(quán)衡,仍然決定踏上考研之路,那么請(qǐng)你認(rèn)定前方的路,不要猶豫不要回頭。不管前面有多少困難在等著你,也不管這條路有多漫長(zhǎng),記住“no pains,no gains”。所以,既然走上這條路,要做的第一件事,就是堅(jiān)定自己的信心,牢牢記住自己的目標(biāo)就只有一個(gè):考研!如果一味迷茫,你就輸了。

當(dāng)然要做到這樣并不容易,需要有堅(jiān)強(qiáng)的抗干擾力。當(dāng)一場(chǎng)接一場(chǎng)的招聘會(huì)在你身邊舉行的時(shí)候,當(dāng)周圍的同學(xué)忙著做簡(jiǎn)歷、為工作奔波的時(shí)候,總是忍不住會(huì)有點(diǎn)小小的心理波動(dòng)?!遣皇峭悼杖プ龇莺?jiǎn)歷試試?或者羨慕于同學(xué)的就業(yè)成功。如果這樣,那么你考研的腳步又慢了,你考研的成功率又小了。認(rèn)定目標(biāo),堅(jiān)持到底,永不放棄,這才是你要做的。既然決定考研,就要放棄那些與目標(biāo)無(wú)關(guān)的事,努力做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀考研書”。

考研是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不少人把它稱之為煉獄。其實(shí)并非如此,考研也可以是快樂(lè)的。考研是自己做出的選擇,是自己愿意做的事情,為什么要讓不良的情緒蒙在它上面呢?把它當(dāng)做一件快樂(lè)的事,當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,才能真正享受考研的過(guò)程。

心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無(wú)助”,如果多次受到挫折而沒(méi)有成功體驗(yàn),就會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué),會(huì)對(duì)自己?jiǎn)适判?,長(zhǎng)期處于情緒低落狀態(tài)。在考研期間,辛苦而枯燥的`學(xué)習(xí)會(huì)讓日子變得更長(zhǎng),遇到的困難也會(huì)被隨之放大。在這種高壓力、高緊張的時(shí)期,如果沒(méi)有及時(shí)給予自己鼓勵(lì),體驗(yàn)成功,那么很有可能陷入“習(xí)得性無(wú)助”。

解決這一問(wèn)題的最好辦法是學(xué)學(xué)向日葵,永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光燦爛。把考研的總目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)循序漸進(jìn)的小目標(biāo),一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。每天給自己一定任務(wù),完成任務(wù)就給自己鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)。每天都看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,用自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中的哪怕是一點(diǎn)小小的成功來(lái)鼓勵(lì)自己,增加自己的信心和勇氣。每一天都發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小進(jìn)步,給自己一個(gè)鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)自己休息半小時(shí)、吃一塊黑森林蛋糕、去圖書館外面的草地上沐浴一會(huì)兒陽(yáng)光,想象自己正進(jìn)行著光合作用,全身充滿了能量。心理學(xué)的研究還表明,當(dāng)你的心情保持愉快時(shí),做什么事情都覺(jué)得充滿樂(lè)趣,哪怕是遇到難題,也覺(jué)得是一種有意思的挑戰(zhàn),會(huì)保持一種積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待它。反之,心情煩躁時(shí),往往會(huì)覺(jué)得連平時(shí)輕而易舉就能做好的事情都充滿了障礙,難以完成。因此,把考研當(dāng)作是一件快樂(lè)的事,那么你會(huì)很樂(lè)意去做,而不是一提到考研就如臨大敵,心有余悸。

考研是一個(gè)選拔性考試,注定是一場(chǎng)淘汰賽,你有沒(méi)有足夠的勇氣和能力去面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗,是不是夠堅(jiān)定,是不是夠堅(jiān)強(qiáng),能不能堅(jiān)持到最后,都將直接決定你能不能取得最后的勝利。

考研是一種心態(tài),一種人生態(tài)度。以平和的心態(tài)對(duì)待考研,才是考研這段歷程對(duì)我們真正的磨礪。擺正心態(tài),接下來(lái)要做的是什么呢?卯足了勁,沉浸于鉆研學(xué)習(xí)當(dāng)中,朝著考研的終點(diǎn)奔去。保證自己的身體健康,有強(qiáng)健的體魄應(yīng)對(duì)艱辛的歷程;做好知識(shí)的準(zhǔn)備,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是成功必不可少的要素。

青春需要拼搏,選擇了就不后悔。既然已選擇了走在考研的路上,那么請(qǐng)你大聲高唱,努力去做到最好。即使達(dá)不到目標(biāo),也會(huì)有一路芬芳,這才是我們無(wú)悔的青春。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇三

1.自己興趣愛好大盤點(diǎn):

業(yè)余愛好讀書、聽音樂(lè)、畫畫;

心中偶像周恩來(lái)、比爾?蓋茨。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)一般,班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、任課老師關(guān)愛,動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。

3.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠,做事愛拖拉機(jī),惰性較大。

4.生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的`龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績(jī),以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、職業(yè)取向分析測(cè)試

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人,初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測(cè)試工具,最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表,并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn),從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向(量表省略)。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)(給排水工程技術(shù)),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:

1、20xx-2014年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、20xx-2017年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-2060年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

五、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇四

學(xué)歷目標(biāo):取得畢業(yè)證書,學(xué)位證書,計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、四六級(jí)、bec中級(jí)證書,考取證劵從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、報(bào)關(guān)員證、外貿(mào)單證員證、外銷員證和外貿(mào)業(yè)務(wù)員證等。

能力目標(biāo):從事一定的管理工作,做兼職,有一定的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、23到29歲

職務(wù)目標(biāo):進(jìn)入企業(yè)從事外貿(mào)工作

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):到29歲時(shí),年薪6—8萬(wàn)

學(xué)歷目標(biāo):考取國(guó)際商務(wù)師證

3、29到35歲

職務(wù)目標(biāo):企業(yè)外貿(mào)人員領(lǐng)班

能力目標(biāo):帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事企業(yè)內(nèi)外貿(mào)工作,業(yè)績(jī)?cè)谄渌麍F(tuán)隊(duì)中居于領(lǐng)先地位,與下屬及其他團(tuán)隊(duì)人員保持良好關(guān)系,參與部門內(nèi)工作討論決策,與上級(jí)主管及部門經(jīng)理無(wú)障礙溝通,與業(yè)務(wù)單位緊密聯(lián)系。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪8—12萬(wàn)

學(xué)歷目標(biāo):獲取出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

個(gè)人目標(biāo):結(jié)婚生子

4、35到43歲

職務(wù)目標(biāo):企業(yè)外貿(mào)工作主管

能力目標(biāo):帶領(lǐng)手下各個(gè)團(tuán)隊(duì)制定計(jì)劃,向上級(jí)提交出色的業(yè)績(jī),逐步形成自己的管理理念,向上與公司高層管理人員有一定接觸,發(fā)展私人關(guān)系,初步了解企業(yè)運(yùn)作機(jī)制,培養(yǎng)應(yīng)急處理能力,向下與領(lǐng)班及業(yè)務(wù)員保持自由溝通,維持私人關(guān)系,與業(yè)務(wù)單位保持緊密聯(lián)系。

投資目標(biāo):開始利用手頭閑置資金,投資股票、證券、基金、房地產(chǎn)等,獲取利潤(rùn)。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪12—15萬(wàn),投資盈利3—5萬(wàn)

學(xué)歷目標(biāo):獲取出國(guó)學(xué)習(xí)考察調(diào)研機(jī)會(huì)

5、43到53歲

職務(wù)目標(biāo):企業(yè)內(nèi)主管外貿(mào)工作的部門經(jīng)理

能力目標(biāo):打造部門文化,制定部門戰(zhàn)略計(jì)劃,與其他部門保持有效溝通,參與企業(yè)重大決策,與高層管理人員保持密切聯(lián)系,團(tuán)結(jié)部門,與下屬保持親密接觸。拓展人脈,與其他企業(yè)中高層管理者保持工作上及私人聯(lián)系在業(yè)界有一定知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪15—25萬(wàn),投資盈利5—10萬(wàn)

6、53歲之后

職務(wù)目標(biāo):企業(yè)高層管理人員

能力目標(biāo):傳承發(fā)展企業(yè)文化,制定企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃,與其他高層管理人員保持有效溝通,對(duì)企業(yè)重大事件作出決策,與部門保持密切聯(lián)系,監(jiān)督績(jī)效。與業(yè)界朋友及商業(yè)伙伴保持密切聯(lián)系,在業(yè)界享有知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪及分紅30萬(wàn)以上,投資盈利10萬(wàn)以上

學(xué)歷目標(biāo):到高校講授管理及外貿(mào)技能

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇五

職業(yè)目標(biāo):著名外企或大型國(guó)企高級(jí)管理人員。

1.20xx-20xx年:

成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于領(lǐng)先地位,尤其具備創(chuàng)新能力;形成自己的管理理念,有較高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙溝通;具備良好英語(yǔ)應(yīng)用能力,接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);有一定的科研能力,在國(guó)內(nèi)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;有較廣泛的'社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有完美實(shí)現(xiàn)也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇六

1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山本出人意料奪得了世界冠軍。山本在他的《自傳》中是這么寫的:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后,我就以跑百米的速度,奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,過(guò)第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。起初,我并不懂這樣的道理,常常把我的目標(biāo)定在40千米外的終點(diǎn)那面旗幟上,結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了。我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

山本將大目標(biāo)分解為多個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),一步步腳踏實(shí)地,每前進(jìn)一步,達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),使他體驗(yàn)了成功的感覺(jué),而這種感覺(jué)將強(qiáng)化了他的自信心,并將推動(dòng)他發(fā)揮穩(wěn)步發(fā)展?jié)撃苋ミ_(dá)到下一個(gè)目標(biāo)。

其實(shí)考研之途也象一場(chǎng)馬拉松,需要你的智慧、耐力、毅力和韌性,用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手是山本奪冠后對(duì)記者說(shuō)的一句話,而智慧即是指善用目標(biāo)的智慧。

世界潛能大師博恩?崔西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話;成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解。在你想考研之前,最好是找到目標(biāo),即要考哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題到了七八月份很多學(xué)生都已經(jīng)解決了,但我有時(shí)候遇見正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)生,問(wèn)他們考哪個(gè)學(xué)校時(shí),他們的回答是還沒(méi)定!我說(shuō)怎么到現(xiàn)在都還沒(méi)定學(xué)校呢?有個(gè)學(xué)生回答說(shuō):看看復(fù)習(xí)情況,復(fù)習(xí)得好就報(bào)個(gè)名校,復(fù)習(xí)得不好就報(bào)的很一般的學(xué)校就行。聽后不禁質(zhì)疑這樣的目標(biāo)是否能起到推動(dòng)考研成功的動(dòng)力作用。

我們都知道目標(biāo)的重要性,"目標(biāo)"就是努力的方向,做任何一件事,有自己明確的目標(biāo)是相當(dāng)重要的。有了目標(biāo),也就有了不斷前進(jìn)的方向。當(dāng)某人達(dá)成不尋常或不可能的目標(biāo)時(shí),常有人說(shuō)他運(yùn)氣好、占了天時(shí)地利或上天照顧。然而,在我們接觸過(guò)眾多各界的成功人士之后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意義的現(xiàn)象,那就是他們之所以能有如此大的成就,全在于這相同的第一步:設(shè)定一個(gè)起初的目標(biāo)。古人云:三軍謀而后動(dòng)。這個(gè)謀,就是要有一個(gè)目標(biāo),并結(jié)合詳細(xì)而周密的實(shí)施計(jì)劃。對(duì)要達(dá)到的目的`,做不到心中有數(shù),方向不明確,路就有可能走歪,考研也一樣,制定一個(gè)適合自己的考研目標(biāo),并一步步指引自己前行,給自己力量,給自己鞭策,這樣就會(huì)不斷勒馬前行,順利達(dá)到考研目標(biāo)。這時(shí)有同學(xué)又會(huì)說(shuō)了,我要考研,這就是我的目標(biāo)!是,考研算是一個(gè)目標(biāo),并且很多參加國(guó)家統(tǒng)考的學(xué)生認(rèn)為我只要復(fù)習(xí)好統(tǒng)考的科目,到時(shí)候報(bào)哪個(gè)學(xué)校都一樣,看似有道理,但是從心理學(xué)角度來(lái)講,這個(gè)目標(biāo)太籠統(tǒng),太含糊,這是考研復(fù)習(xí)中的大忌。原因有三:

其一,高爾基曾說(shuō),一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。你制定考研這個(gè)籠統(tǒng)的目標(biāo),可高可低,這樣就難激發(fā)你內(nèi)在的潛能,難增強(qiáng)自己的自制力,不能控制自己耐住復(fù)習(xí)的辛苦和寂寞堅(jiān)持下去,最后很可能只會(huì)收獲很少的一把稻谷。如果你報(bào)了北大,你可能會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)付出十二分的努力,即使沒(méi)有被取上,但成績(jī)不會(huì)太差,也許能調(diào)劑個(gè)很好的學(xué)校;但如果你從一開始就不想付出太多的努力,認(rèn)為三類學(xué)校好考,只要稍微復(fù)習(xí)一下就行了,抱著這種心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)的考生往往連復(fù)試線都很難進(jìn)。這讓我想起了高中班主任經(jīng)常說(shuō)的一句話:求乎其上,得乎其中;求乎其中,得乎其下,說(shuō)得就是這個(gè)道理。所以如果你覺(jué)得你平常的學(xué)習(xí)不是太差,就不要選擇你認(rèn)為好考的比較差的學(xué)校,設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候可以比自己平時(shí)水平稍微高一點(diǎn),這樣可以給自己一定的壓力,好激發(fā)自身的潛能,努力向前。

其二,籠統(tǒng)模糊的目標(biāo)相當(dāng)于沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)本身是能給我們美好想象的東西,在頭腦中勾勒出對(duì)目標(biāo)達(dá)成后的美好藍(lán)圖是對(duì)我們最好的激勵(lì),也因此能調(diào)動(dòng)全身的細(xì)胞,挖掘豐厚的潛力,去為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗。你如果特別向往某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè),希望能在那里繼續(xù)深造,那么你就會(huì)從內(nèi)心涌出源源不斷的動(dòng)力,推動(dòng)著你一步步向目標(biāo)靠攏;如果你只是為考研而考研,不知道具體考哪個(gè)學(xué)校,或找不到自己心儀的專業(yè),這樣籠統(tǒng)的目標(biāo)雖然不至于讓自己很彷徨,但至少會(huì)很懈怠,久而久之就失去了信心,等待自己的結(jié)果可想而知。這次考研失利的小玲就說(shuō)自己吃了這樣的虧,她說(shuō)她在本科的時(shí)候就沒(méi)有找到自己的興趣所在,要考研了,想換個(gè)專業(yè),卻又不知道該往哪個(gè)方向發(fā)展,想走文學(xué)路,又覺(jué)得心理學(xué)很好,想想也許自己適合搞教育,這樣猶豫到填志愿的前三天才定下目標(biāo),向她的文學(xué)夢(mèng)沖刺,可短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間帶給她的結(jié)果讓她后悔沒(méi)有早定下目標(biāo),專心投入復(fù)習(xí)。

因此,目標(biāo)越明確越具體越好,制定一個(gè)適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)目標(biāo),然后再按目標(biāo)要求一步一步地實(shí)現(xiàn)。避免學(xué)習(xí)的盲目性,這樣會(huì)取得事半功倍的效果,否則,不僅會(huì)浪費(fèi)掉很多寶貴的時(shí)間,還會(huì)使你對(duì)復(fù)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒,影響復(fù)習(xí)效率和考研成績(jī)。

其三,有了大目標(biāo)就可以有一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),每達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)就是對(duì)自己的最好的獎(jiǎng)勵(lì),也預(yù)示著離大目標(biāo)又近了一步。心理學(xué)研究證明:學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。當(dāng)你在一次學(xué)習(xí)中順利而高效的完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)不妨給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),以便提高學(xué)習(xí)的效率和動(dòng)機(jī)。你可以在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)同樣制定出完成目標(biāo)后的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。例如,讀完一課書便可看一小時(shí)的電視,做完一章的作業(yè)可以出去散散步、逛街買東西等。一般來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值須與工作的分量和難度成正比。你必須圓滿地完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。如果想讓一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度更有效,你不妨再制定一個(gè)與獎(jiǎng)勵(lì)程度差不多的處罰條例。例如,如果你不能按學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)習(xí),就不能看電視或上網(wǎng)玩游戲等等。如果你未能完成學(xué)習(xí)目標(biāo),卻仍以獎(jiǎng)勵(lì)縱容自己,就會(huì)加強(qiáng)這種不按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的壞習(xí)慣。給自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來(lái)負(fù)面的影響。

考研馬拉松畢竟不同與長(zhǎng)跑馬拉松,它們的區(qū)別在于:考研所需時(shí)間已定,但路程未定;而馬拉松是路程早已擬好,誰(shuí)先到誰(shuí)是冠軍。山本用沿途的醒目標(biāo)記做為自己的分目標(biāo),我們可以以時(shí)間為單位制定考研的分目標(biāo)。

現(xiàn)以心理學(xué)專業(yè)課為例分析一下時(shí)間分目標(biāo)的確立。

從九月份開學(xué)到考研開始,除去填報(bào)志愿、畢業(yè)論文開題、實(shí)習(xí)等因素,最多只有四個(gè)月的時(shí)間。心理學(xué)統(tǒng)考要考普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量,工作量還是很大的,不管你是否早已經(jīng)開始了復(fù)習(xí),這最后的四個(gè)月能對(duì)考研成敗起決定作用,而能否完成這四個(gè)月的任務(wù)取決于對(duì)時(shí)間的規(guī)劃和實(shí)施。

心理學(xué)專業(yè)的考試,重點(diǎn)還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察上,前面的單選、多選,還有簡(jiǎn)答題,基本上都是考基礎(chǔ)的知識(shí),所以,勿以善小而不為,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握一定要牢固,這樣就可以在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮了。

以復(fù)習(xí)普通心理學(xué)為例,談?wù)勅绾卧O(shè)立具體的小目標(biāo):

在這一月之內(nèi)要全部復(fù)習(xí)完普心的十四章,并且做系統(tǒng)、詳細(xì)的筆記,那我可以把這十四章分給四個(gè)周,每周看三到四章的內(nèi)容,其實(shí)這樣的復(fù)習(xí)量不小,在具體每天看幾節(jié),就視自己的具體情況而定。如果能超額完成任務(wù),就可以在下一個(gè)周稍微放松一下,如果沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù),就可以適當(dāng)加大復(fù)習(xí)力度,比如周末再加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把這每周的任務(wù)完成,最后才能實(shí)現(xiàn)完成這個(gè)月的目標(biāo)。

如果你看到眼前的一摞參考書發(fā)愁的話,趕快化整為零,把他們分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),各個(gè)擊破吧。

在這里涉及到一個(gè)進(jìn)度的問(wèn)題。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)會(huì)問(wèn)到底要復(fù)習(xí)幾輪才可以算復(fù)習(xí)好?具體要復(fù)習(xí)幾輪要視具體個(gè)人而定,有很多同學(xué)可能在暑假之前就已經(jīng)復(fù)習(xí)完一遍了,有的同學(xué)可能從暑假開始,也有從暑假后開始的,不管從什么時(shí)候開始復(fù)習(xí),都要有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。

注重課程之間橫向和縱向聯(lián)系,對(duì)仍然不明白的重點(diǎn)問(wèn)題一定要重點(diǎn)攻克。如果抱著僥幸心理覺(jué)得這個(gè)題目我不會(huì),一般也不會(huì)考,而放棄深入鉆研,往往到最后可能就栽在這上面??佳袕?fù)習(xí)要處理好速度和質(zhì)量的關(guān)系。不要整天就看幾頁(yè)書,要保持一定的速度,但要保證自己能夠看懂、吃透,所謂貪多嚼不爛。質(zhì)量最重要,一定要把知識(shí)經(jīng)過(guò)思考變?yōu)樽约旱臇|西,能用自己的話說(shuō)出來(lái)。

考研要有自己的節(jié)奏,確定好自己的各個(gè)目標(biāo),然后按照目標(biāo)和計(jì)劃一步步進(jìn)行,沒(méi)有必要攀比!不要比參考書看了多少變、題作了多少套,早上起的多早,晚上睡得多晚,或者中午都不午休,拼時(shí)間、拼體力。其實(shí)這樣很不好,往往沒(méi)有效率、沒(méi)有質(zhì)量,最終導(dǎo)致考研的失敗。

在復(fù)習(xí)期間,時(shí)間寬裕的同學(xué)可以瀏覽一些心理學(xué)的期刊雜志,如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》等,對(duì)綜合題的回答有好處。綜合題就要求學(xué)生不但要了解這些基本的理論,更要善于分析、比較這些理論之間的相同和不同,他們各自的優(yōu)勢(shì)和不足,并最終要形成自己的觀點(diǎn),也就是說(shuō),綜合題要求學(xué)生從一個(gè)更為宏觀的角度來(lái)看待心理學(xué),掌握心理學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),洞察心理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向,非不是僅僅局限與就是論事。因此就要求大家在牢固掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合分析,加強(qiáng)應(yīng)用與知識(shí)間的聯(lián)系。

這四個(gè)目標(biāo)不是孤立和僵硬的,每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整,你也可以有更好的確定小目標(biāo)的方法。但要注意有了目標(biāo)和計(jì)劃后還要定期評(píng)估,哪些已經(jīng)做到了,哪些還沒(méi)有做到,為什么沒(méi)有做到,如果目標(biāo)不現(xiàn)實(shí)可以適當(dāng)修改目標(biāo),如果個(gè)人因素那就需要個(gè)人努力彌補(bǔ)了。完成好一個(gè)目標(biāo),就是對(duì)自己的激勵(lì),然后再向下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。

確定分目標(biāo)看似簡(jiǎn)單,也都是大家都明白的道理,卻不是每個(gè)人都能認(rèn)真去做的。事實(shí)上做起來(lái)很簡(jiǎn)單:先確立目標(biāo),根據(jù)自己的情況把復(fù)習(xí)分為幾輪進(jìn)行,每一輪給自己一個(gè)目標(biāo),并有一個(gè)宏觀計(jì)劃和詳細(xì)步驟。等達(dá)成目標(biāo)后,給自己一個(gè)激勵(lì),這樣就會(huì)不斷增強(qiáng)成就感,加強(qiáng)自信心,再整裝待發(fā),氣勢(shì)昂揚(yáng)的向下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。

動(dòng)手做吧,考研路上的同學(xué)們!將時(shí)間安排好,把每個(gè)目標(biāo)具體列出來(lái),然后各個(gè)擊破,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間這么寬裕,考研這么容易。

《普通心理學(xué)》是心理學(xué)基礎(chǔ)課,在整個(gè)心理學(xué)的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,普心的核心內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)都是貫穿其中的,所以,分值也最高,占到整個(gè)心理學(xué)考試總分的1/3,普通心理學(xué)包含了各個(gè)分支學(xué)科的研究成果,是心理學(xué)的基礎(chǔ),建議把普通心理學(xué)的復(fù)習(xí)放在最前面,這對(duì)理解其他科目的知識(shí)非常有用。這門課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個(gè)字說(shuō)明:細(xì)和準(zhǔn)。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》主要考察基本概念、主要理論和對(duì)教育工作的啟示;認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究;運(yùn)用這些知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析個(gè)體發(fā)展與教學(xué)過(guò)程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問(wèn)題的能力??忌煊浺恍┲R(shí)點(diǎn)包括一些基本概念和理論以及聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析,這樣在考試時(shí)才不容易丟分。

《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》主要集中在,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一些技術(shù)和方法等,理論性相對(duì)比較強(qiáng)。別看分值不是很高,但縱觀這幾年的考試情況,該門學(xué)科的丟分率是比較高的。所以,在復(fù)習(xí)過(guò)程中要花多一點(diǎn)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)上,對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過(guò)程有清晰的概念,并了解心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也可以做到心中有數(shù)。

《心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》,主要考察了初等統(tǒng)計(jì)中的描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì),而高等統(tǒng)計(jì)是不在考察之列,最后的三道綜合題中,肯定會(huì)有涉及到推斷統(tǒng)計(jì)中的觀察分析或者回歸分析。心理測(cè)量中需要掌握的是常見的信度、效度和常模,仔細(xì)推敲這3大部分包含的內(nèi)容,考試中所涉及的測(cè)量知識(shí)就不存在問(wèn)題了。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇七

問(wèn):你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是怎樣的?為什么會(huì)這樣?

問(wèn):大學(xué)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃通常會(huì)存在哪些問(wèn)題?

答:大學(xué)低年級(jí)學(xué)生通常忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的原因在于:

1、有的同學(xué)不知道如何去做;

2、有的同學(xué)覺(jué)得這樣做太麻煩;

3、有的同學(xué)對(duì)自己確立的目標(biāo)和計(jì)劃沒(méi)有信心;

4、有的同學(xué)會(huì)將自己的職業(yè)定位或目標(biāo)定得過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)或不切實(shí)際,最后導(dǎo)致他們會(huì)喪失執(zhí)行得勇氣。

問(wèn):有必要在低年級(jí)就開始職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?為什么?

答:非常有必要。那是因?yàn)椋?/p>

如果說(shuō)高中以前的教育是一種基礎(chǔ)教育,那么,高校大學(xué)本科教育應(yīng)該是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的通才教育,是與受教育者將來(lái)的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從低年級(jí)起按照將來(lái)所從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,很難想象大學(xué)四年會(huì)取得圓滿的結(jié)果。

第三方面,隨著高等學(xué)校招生的逐年擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,這使一些剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生背上了心理包袱。就業(yè)焦慮取代了高考焦慮,困擾著一些新生。因此,新生必須提前做好準(zhǔn)備,從大學(xué)一年級(jí)開始就做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃,在自己內(nèi)在潛能上不斷探索和發(fā)展。

問(wèn):大學(xué)低年級(jí)學(xué)生如何結(jié)合自己興趣和專業(yè)作好學(xué)習(xí)、生活等安排?

答:我認(rèn)為大學(xué)低年級(jí)學(xué)生在職業(yè)生涯方面首先要尋找自己興趣與專業(yè)的交點(diǎn),也就是要讀懂自己,讀懂自己的專業(yè),那么職業(yè)規(guī)劃就有一個(gè)好的基石。

通常我會(huì)建議我的學(xué)生要“一看、二聽、三想、四做”:

一看:看看大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)、生活上到底有哪些不同點(diǎn);

二聽:1、聽聽自己專業(yè)前輩和專業(yè)導(dǎo)師的對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的介紹,

2、聽聽學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢老師或?qū)W院輔導(dǎo)員的生涯建議;

3、想想自己的最終職業(yè)目標(biāo)是什么,也就是要準(zhǔn)確的定位自己的職業(yè)選擇和目標(biāo);

四做:1、做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(包括自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施和反饋修正)

2、做一個(gè)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的日程,(包括必修、選修及課程實(shí)踐的計(jì)劃)

3、做一個(gè)提高自我綜合職業(yè)技能的提升計(jì)劃(包括溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、誠(chéng)信及理財(cái)能力等)

4、做一個(gè)每天的學(xué)習(xí)生活日程表,做好每一天的時(shí)間管理。

問(wèn):那么職業(yè)規(guī)劃具體應(yīng)該怎么做?可以用例子說(shuō)明嗎?

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇八

從人力資源開發(fā)的角度,分析、探討會(huì)計(jì)專業(yè)人員如何通過(guò)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)來(lái)幫助自己在事業(yè)的發(fā)展道路上走得更高、更遠(yuǎn),從而讓人生更加燦爛。

世間萬(wàn)物,猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運(yùn)行的軌跡。人作為萬(wàn)物之靈。也有自己的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)在專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展道路上起著非常重要的作用,它制約著一個(gè)人在事業(yè)發(fā)展上的高度。會(huì)計(jì)專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),事業(yè)發(fā)展道路尤為重要。如果能借助人力資源學(xué)科中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)自己的人生、事業(yè)進(jìn)行很認(rèn)真的設(shè)計(jì),就會(huì)有助于會(huì)計(jì)人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥,發(fā)展得更快,人生更加輝煌。否則,很有可能由于認(rèn)識(shí)的局限性、盲目性和從眾心理,錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇,留下終生遺憾。

一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相關(guān)理論

"職業(yè)"一詞有多種含義。從最常用的意義上說(shuō),它可以指發(fā)展(他的職業(yè)生涯進(jìn)展良好)、專業(yè)(她選擇了從事會(huì)計(jì)工作的職業(yè))或終身工作的歷程(他的職業(yè)歷程包括了在6個(gè)不同組織中承擔(dān)12種職務(wù))。我們這里使用職業(yè)(career)這一概念,是將它定義為一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有兩種實(shí)現(xiàn)的途徑:組織為員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行的設(shè)計(jì)和員工自身進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,本文主要指后者。如果員工個(gè)人對(duì)自己的發(fā)展道路進(jìn)行很好的設(shè)計(jì),不但有利于組織和社會(huì)。而且員工對(duì)自己的工作能夠采取一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,不為短期利益所迷惑,為日后贏得更廣闊的發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置和高效利用。

"無(wú)邊界職業(yè)"是指員工職業(yè)的發(fā)展、對(duì)組織的忠誠(chéng)度、重要技能的形成以及市場(chǎng)價(jià)值,是由個(gè)人而不是組織決定的。

"橫向發(fā)展",今天的職業(yè)生涯已經(jīng)不同于過(guò)去。"傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,職業(yè)生涯是在1-2家企業(yè)中所實(shí)現(xiàn)的直線式向上進(jìn)步過(guò)程,或者是在一種專業(yè)領(lǐng)域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)。"

現(xiàn)在,人們的職業(yè)生涯倒更像是"由個(gè)人推動(dòng)的而不是由組織驅(qū)動(dòng)的。并且還會(huì)隨著雇員個(gè)人和環(huán)境情況的變化。由雇員個(gè)人重新對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)。"在這種情況下,企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過(guò)去,雇員們是在"用忠誠(chéng)交換獲取工作保障";而今天,隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,環(huán)境的動(dòng)蕩,"雇員們是在用自己的工作績(jī)效來(lái)?yè)Q取有助于保持自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)"。這樣,不但員工的行為符合組織的利益,而且符合員工的長(zhǎng)期利益。從而使員工能夠發(fā)揮他們的自身潛能。

"全面發(fā)展"。馬克思在論述社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展時(shí)認(rèn)為:人所追求的社會(huì)進(jìn)步歸根到底在于人本身的發(fā)展,它的最高目標(biāo)是人的全面發(fā)展。"每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展"是以人與自然的和-諧發(fā)展為前提的。人的全面發(fā)展意味著人的個(gè)性的豐富性和能力的多樣性。它使人在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中能夠應(yīng)付自如。顯示出更強(qiáng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。因而就更為自由。

"學(xué)習(xí)理論"。以美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉為代表的西方學(xué)者,吸收西方管理文化的精髓,提出了以"五項(xiàng)修煉"為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理論。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征就是"善于不斷學(xué)習(xí)",主要包括四點(diǎn):終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)和保持學(xué)習(xí)能力。

人力資源開發(fā),其主要目的是提高組織和個(gè)人的未來(lái)工作績(jī)效,因而開發(fā)實(shí)際上是挖掘雇員的超出當(dāng)前工作需要的潛力,使其具有適應(yīng)未來(lái)需要的技能和能力。

二、會(huì)計(jì)專業(yè)人員特點(diǎn)

會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與表現(xiàn)出的特點(diǎn),傳統(tǒng)觀點(diǎn)與現(xiàn)代觀點(diǎn)有著各自不同的看法。

(一)傳統(tǒng)觀點(diǎn)

人們傳統(tǒng)上認(rèn)為會(huì)計(jì)人員固執(zhí)呆板、保守、精于計(jì)算、缺乏靈活性。這可能與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中某些原則對(duì)于會(huì)計(jì)人員的觀念與行為有著嚴(yán)重的制約作用有關(guān),在很大程度上是由工作性質(zhì)所決定的。如社會(huì)大眾對(duì)從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象,如醫(yī)生應(yīng)該是細(xì)心、認(rèn)真的,演員應(yīng)該是活潑、善于表現(xiàn)的,等等。無(wú)獨(dú)有偶,西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)人員的認(rèn)知與中國(guó)人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個(gè)性與工作環(huán)境匹配理論中,對(duì)會(huì)計(jì)人員個(gè)性有如此的描寫:順從、高效、實(shí)際、缺乏想像力與缺乏靈活性。總之,優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身。

(二)現(xiàn)代觀點(diǎn)

在經(jīng)濟(jì)全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內(nèi)展開了競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈,對(duì)人才也有了更高、更新的要求。要求會(huì)計(jì)人員不僅是專才,而且是通才,要一專多能;不僅能做好企業(yè)賬目。及時(shí)提供各類報(bào)表,而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此,要求企業(yè)會(huì)計(jì)人員不但對(duì)自己的專業(yè)要非常熟悉,而且還應(yīng)具備企業(yè)管理相關(guān)知識(shí),了解企業(yè)發(fā)展情況與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融改策的變化動(dòng)向等。

三、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

根據(jù)相關(guān)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論和會(huì)計(jì)人員自身的職業(yè)特點(diǎn),筆者為會(huì)計(jì)人員設(shè)計(jì)出三種發(fā)展道路模式可供選擇。

(一)縱向發(fā)展模式

這是一條傳統(tǒng)的發(fā)展模式,是指會(huì)計(jì)人員從助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(主要有acca與cpa兩種)逐步晉升的專業(yè)發(fā)展道路。在我國(guó)的實(shí)際情況是,助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師人數(shù)眾多。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師與國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)很少。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師在我國(guó)影響較大的是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa)與英國(guó)特許會(huì)計(jì)師(acca)。每一種會(huì)計(jì)師都有其特點(diǎn),適應(yīng)不同類型的人員。第一類,助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師。優(yōu)點(diǎn)是考試相對(duì)容易,但缺點(diǎn)是要求有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且收入有限,屬于一般專業(yè)人員,而且在成為助理會(huì)計(jì)師之前需要通過(guò)各省組織的會(huì)計(jì)證考試;第二類,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,就業(yè)方向面向上市公司和會(huì)計(jì)事務(wù)所,優(yōu)點(diǎn)是收入較高且容易找到較為理想的工作,但缺點(diǎn)是考試難度大。

每年考試通過(guò)率不到10%;第三類。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點(diǎn)是收入高、待遇好,缺點(diǎn)是除了要求很強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作能力,而且還需要具備很高的英語(yǔ)能力。因此,每一個(gè)人應(yīng)根據(jù)自身的能力與潛力選擇不同的專業(yè)高度。

一、時(shí)間:

美好愿望:工作進(jìn)程順利,家庭美好幸福

職業(yè)方向:臨床護(hù)士

總體目標(biāo):進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況:讀完本科

二。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境:

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

三。行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:就中國(guó)的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

四。個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

英語(yǔ)水平一般,需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

(2)性格:內(nèi)外兼有

特長(zhǎng):中醫(yī)刮痧

愛好:聽音樂(lè),讀書,寫隨想

2.角色建議:

父親:“積極向上,不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;

母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。

老師:確定目標(biāo),勇往向前。

同學(xué):“托希望與你,希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部!”

五。職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試?!咀o(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文】護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文。

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2.2015年-2015年:

學(xué)歷目標(biāo):通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng),優(yōu)秀教師

3.2015年-2018年:

學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo):科研能力突出,在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高中國(guó)護(hù)理教育工作。

六。成功標(biāo)準(zhǔn)

七。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

八、解決方法

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問(wèn),多聽,多學(xué)。

(3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多總結(jié),善于動(dòng)腦筋,思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,但計(jì)劃總有變化,要因時(shí)而異,隨周圍一切的變化而變化;但總不變的`是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。

我是一名在校的大二學(xué)生,就讀于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院,是財(cái)政金融學(xué)院2015級(jí)金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,為了做好這份規(guī)劃書,我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面,另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測(cè)評(píng)軟件認(rèn)真的做了測(cè)評(píng),并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個(gè)人分析的做出的。

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛,尤其愛好音樂(lè),讀書,喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí),做事認(rèn)真,不怕困難,敢于拼搏,積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂(lè)于幫助他人,朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng),團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入,對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè),就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類型:從商、從政、學(xué)術(shù)。對(duì)我個(gè)人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案:

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃:

1,總的規(guī)劃:通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進(jìn)一步提高自己的交往能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力??偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向。 2,具體規(guī)劃方案:

1,四月份:考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書。

2,六月份:考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。

1,十二月份:考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書。

1,考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書。

2,復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。

1,全力備考,心無(wú)旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃:

2015年-2018年五年規(guī)劃:

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)能力,資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo):從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。

·能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,并且積累自己的人脈、金脈、知脈。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):五年年薪平均5萬(wàn)以上。

2018年以后規(guī)劃:

職務(wù)目標(biāo):創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo):形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。 ·經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)以上。

1

五、成功標(biāo)準(zhǔn):

我的成功標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo),經(jīng)過(guò)了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,都會(huì)自我的提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗,至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò),我不會(huì)給自己后悔的理由。

成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。

六、最后:

身為大學(xué)生的我們,應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。

有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會(huì)按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書實(shí)例

序言

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!

一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書:

一:自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)

(一) 自己的興趣、愛好

(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

(1) 性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。

(2) 性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。

(3) 性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

(三)自己的職業(yè)能力

到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。

(四)自我潛能

(1)我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫作能力。

(2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷;在今年4月9日至14日,參加國(guó)際貿(mào)易見習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)?;顒?dòng),現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,在班級(jí)里面,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

(3)相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開設(shè)專業(yè)課,但我通過(guò)自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。

(4)個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。

(5)人生格言 知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)!

總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

(五)自己的職業(yè)性向

前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn):

(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);

(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);

(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);

(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);

(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn):

(2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;

(3)我的字寫的不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn);

(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

(5)雖然是山東人,但我卻并不高大,但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。

(6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。

所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(公共管理)

公共管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,是大一新生何-山從自我swot分析和大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃兩塊內(nèi)容,寫出了自己對(duì)大學(xué)生涯的設(shè)計(jì),希望對(duì)同專業(yè)、同年齡段的大學(xué)生朋友們有參考作用。

我的大學(xué)四年職業(yè)生涯規(guī)劃:永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出:“一切皆有可能

一、前言

每當(dāng)看到報(bào)紙和雜志上那些一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物時(shí),心里對(duì)他們的佩服油然而生心里都想著這些人實(shí)在太厲害了。毋庸置疑,作為當(dāng)代大學(xué)生,要想擠身于社會(huì),能力的要求首當(dāng)其沖,這不僅包括自己專業(yè)學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也要求了大學(xué)生的交流、交際能力等。所以,能力的培養(yǎng)是大學(xué)生的必修課程。在聽了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課話,我擺脫了剛開始那時(shí)候的迷茫,在了解了自己的不足和長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,開始朝著自己明確的目標(biāo)做一點(diǎn)點(diǎn)的合理的規(guī)劃。

二、自我介紹

我是一個(gè)大一的學(xué)生,雖然是個(gè)男生,但我喜歡自己一個(gè)人安靜的思考,這也就決定我的內(nèi)向的性格。但內(nèi)向的性格中也透露著開朗和活撥,樂(lè)觀向上的我不會(huì)畏懼失敗,并且能夠及時(shí)的反省,看見自己的長(zhǎng)處和短處,能很好的分析失敗的原因等。但是,畢竟內(nèi)向的性格讓我在人際交往中都處于被動(dòng)。個(gè)人缺乏毅力。但是自卑嚇不退我,挫折不會(huì)壓倒我?!耙磺薪杂锌赡堋笔俏业淖毅?。以下方面是我聽了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后的對(duì)自己進(jìn)行的規(guī)劃:

1、swot分析:

內(nèi)部環(huán)境

優(yōu)勢(shì)

1、沉著冷靜

2、邏輯推斷能力強(qiáng)

3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能很快的適應(yīng)環(huán)境。

4、具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

5、虛心不夸耀的性格

劣勢(shì)

1、有些分追求完美

2、語(yǔ)言組織能力欠缺

3、英語(yǔ)應(yīng)用能力較差

4、缺乏人際交往能力

外部因素

機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專業(yè)能很好的培養(yǎng)與人的交往能力

2、中國(guó)的現(xiàn)狀,人才市場(chǎng)的需要

3、學(xué)校的逐漸增強(qiáng)

威脅因素

1、雖然人才緊缺,但大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

2、公務(wù)員的飽和狀態(tài)

3、本專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力較弱

4、附近高校的競(jìng)爭(zhēng)

總結(jié):

找出并糾正自己的不足(改變劣勢(shì)w)。學(xué)會(huì)了解自我,學(xué)會(huì)自我管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;探索職業(yè)興趣,確定職業(yè)發(fā)展方向。圍繞職業(yè)目標(biāo),培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)技能,重點(diǎn)培養(yǎng)解決職位的實(shí)際問(wèn)題的能力,塑造職業(yè)品質(zhì),奠定職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

糾正不足,解決自己的劣勢(shì)

在大學(xué)期間,憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下,學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會(huì)被慢慢的培養(yǎng)。英語(yǔ)能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽,培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力。在同學(xué)們中要樂(lè)于助人,開朗活潑,有意識(shí)的增強(qiáng)自己的人際交往能力。

一、決策理由

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。這就讓對(duì)管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺(tái)。

具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢(shì),而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對(duì)各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。

有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對(duì)大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣,而且教師是為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供最廣闊空間的職業(yè),是時(shí)間安排相對(duì)自由的職業(yè)。

大學(xué)規(guī)劃

大一學(xué)期:

1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。

3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度,為轉(zhuǎn)專業(yè)提供更大的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、要求英語(yǔ)能力要有很大的提高,努力提高詞匯量,為大一下學(xué)期的四級(jí)考試作充分準(zhǔn)備。

5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。

6、堅(jiān)持體育鍛煉。

大二下學(xué)期:

1、延續(xù)大一學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上,要求不僅專業(yè)課,要達(dá)到每一門課分?jǐn)?shù)不低于80分。

2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),在原來(lái)的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破,考英語(yǔ)四級(jí)。

3、了解各個(gè)專業(yè)的情況,選擇適合自己的專業(yè)。

4、考計(jì)算級(jí)二級(jí)。

5、堅(jiān)持體育鍛煉。

大三階段:

1、英語(yǔ)要繼續(xù)保持和提高,各個(gè)方面要突破英語(yǔ)六級(jí)。

2、要多走如社會(huì),了解社會(huì)的人才需求

3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。

4、建立自己的知識(shí)體系。

5、堅(jiān)持體育鍛煉。

6、著重培養(yǎng)自己的交際能力

大四階段:

1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高,專業(yè)課等要都突破85分。

3、在時(shí)間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職,提前的走入社會(huì)。

4、堅(jiān)持體育鍛煉。

研究生階段:

1、當(dāng)在研究生時(shí),自己的知識(shí)和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高,著重找出自己的不足,努力克服它。

2、要有計(jì)劃的走向社會(huì),了解社會(huì)的最新情況,為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。

3、要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,虛心求學(xué)。

4、嘗試到各個(gè)單位去應(yīng)聘和面試。

三、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)自己以后的路,崎嶇而漫長(zhǎng)。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng),也許二十年后的我回想會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃會(huì)點(diǎn)頭。規(guī)劃只是一個(gè)導(dǎo)路標(biāo),重要的是自己的實(shí)踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會(huì)讓我對(duì)自己的認(rèn)可。這會(huì)是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣,永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出:“一切皆有可能”

前言

我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。

一、個(gè)人資料

姓名:林同

性別:男

出生年月:1988年11月

性格:外向

學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí)

專業(yè):社會(huì)體育

座右銘:自信是成功的第一秘訣

二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間

美好愿望:希望以后可以有個(gè)自己的公司,或者可以擁有一家自己開的健身俱樂(lè)部

職業(yè)方向:公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師

三、自我盤點(diǎn):

(3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;

(4)學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng);

2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):

從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)盤點(diǎn):

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少。

4、優(yōu)點(diǎn):

樂(lè)觀,開朗,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn):

做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。

四、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

五、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境:社會(huì)的發(fā)展,人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,使社會(huì)體育得到廣泛的開展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè),前景挺好的。而且隨著xx奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向,我們社會(huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。

六、角色建議:

父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。

老師:聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級(jí):熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),盡最大的努力考英語(yǔ)4級(jí)??家恍└约旱膶I(yè)有關(guān)有用的證書。

一、前言

當(dāng)今社會(huì)變幻莫測(cè),雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì),但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“新鮮人”找不到良好的社會(huì)位置,沒(méi)有合適的工作,缺乏前進(jìn)方向。因此,提早規(guī)劃未來(lái)職業(yè),制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施,將自己盡早培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。

作為一名自幼學(xué)習(xí)鋼琴,演奏在專業(yè)內(nèi)同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專業(yè)路線的大一學(xué)生,我傾向于在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮特長(zhǎng),從事演藝工作和鋼琴教育工作。

作為一名大學(xué)生,我首先認(rèn)識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

二、自我分析

我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

我的優(yōu)勢(shì):我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。

我的劣勢(shì):沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,可以說(shuō)沒(méi)有。

我的優(yōu)點(diǎn):隨和,易相處,喜歡傾聽,不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會(huì)一味盲從;知識(shí)比較廣博,擅長(zhǎng)與人溝通。

我的缺點(diǎn):興趣雖廣,但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),比如晚會(huì)等。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專業(yè)。幾乎在所有的音樂(lè)院校,鋼琴表演專業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習(xí)的人數(shù)多、覆蓋面廣,是其他專業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計(jì)算在內(nèi),一所音樂(lè)學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴。

鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此,對(duì)它的定位就是:人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂(lè)表演才能并非與生俱來(lái),而是來(lái)自演奏者長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累,來(lái)自豐富的生活體驗(yàn)和全面的修養(yǎng)。作為一名表演專業(yè)學(xué)生,只有經(jīng)常參加舞臺(tái)實(shí)踐,舉辦多種形式音樂(lè)會(huì),參加各種各樣的比賽,才有可能鍛造成高水平的演奏人才。

鋼琴專業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè),多為鋼琴家教,成為隱形就業(yè)者。除了家教,也可接受琴行的邀請(qǐng)進(jìn)行授課。如果是從事電子音樂(lè)和電子作曲之類的工作,應(yīng)該還要參加相關(guān)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

就業(yè)方向可在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作;在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專職音樂(lè)管理工作;擔(dān)任各級(jí)青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導(dǎo)教師;從事鋼琴教育工作;在文化娛樂(lè)場(chǎng)所擔(dān)任專業(yè)樂(lè)手或其它相關(guān)音樂(lè)崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)主要是從事鋼琴等藝術(shù)類培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

四、職業(yè)選擇分析

1、側(cè)重演奏

對(duì)演奏的追求,是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。比賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。

2、成為一名鋼琴教師

在追求演奏水平的同時(shí),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)素質(zhì)與能力,將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)更大,可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè)學(xué)院的一名大學(xué)教師,他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才,改寫了中國(guó)鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識(shí)的深度與廣度,不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養(yǎng),他是鋼琴教師的榜樣。

3、攻讀更高的學(xué)位

鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專業(yè),就不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)與學(xué)歷,要不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)深造。有很多鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者,他們并沒(méi)有在國(guó)際比賽中奪魁,但他們是成功者、是高級(jí)人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位,回國(guó)后到中央音樂(lè)學(xué)院任教,她著書甚豐,帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念,對(duì)中國(guó)的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。

4、重視創(chuàng)作

世界著名鋼琴家對(duì)后人影響最大的還是他們的作品,今天的鋼琴家(包括外國(guó)的)還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當(dāng)?shù)淖髌?,大家只是在?zhēng)先恐后地演奏、再演奏。我會(huì)學(xué)習(xí)一定的創(chuàng)作,將來(lái)希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國(guó)作品并推向世界。

(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng):

三個(gè)職業(yè)目標(biāo):一是當(dāng)鋼琴家教,成為隱形就業(yè)者;二是在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作;三是可以從事鋼琴教育工作。

(2)選擇理由:

我個(gè)性熱情奔放,熱愛藝術(shù)事業(yè),家庭條件也能支持我的夢(mèng)想,而且我學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低,師資力量較差的市場(chǎng)背景下,真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)水平較高,將來(lái)的就業(yè)是很有保障的,因?yàn)槟苓_(dá)到高級(jí)鋼琴專業(yè)水平的人很少。

(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

專業(yè)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上,所以假如所有時(shí)間都排滿學(xué)生的話是一周大概22節(jié)課,一個(gè)月大概80節(jié)課,也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué),有一定成績(jī),學(xué)生國(guó)際獲獎(jiǎng),到音樂(lè)學(xué)院教課,聘為教授(至少20年努力),課費(fèi)能達(dá)到一個(gè)小時(shí)300-500,這樣每個(gè)月差不多可以達(dá)到3萬(wàn)左右。

由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平,師資力量較差,錯(cuò)誤的教學(xué)等因素,真正能從事鋼琴專業(yè)的很少。如果專業(yè)很精,將來(lái)的前途是很光明的,因?yàn)槟苓_(dá)到專業(yè)水平的人是很少的。

該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)規(guī)范;有良好的師德品質(zhì),責(zé)任心強(qiáng)。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

目前,鋼琴專業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大,專業(yè)水平參差不齊??陀^地講,在音樂(lè)院校擴(kuò)招之后,生源質(zhì)量下降的事實(shí)是顯而易見的,從本科階段才進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生,基礎(chǔ)非常薄弱,學(xué)習(xí)中面臨著許多困難,很難與從初中到大學(xué)一直在專業(yè)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生等同視之,而這部分學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之二還要多。因此,培養(yǎng)高水平的鋼琴人才任重而道遠(yuǎn)。

我要在鋼琴專業(yè)上有所突破,必須要有結(jié)實(shí)的專業(yè)底座?,F(xiàn)在,國(guó)內(nèi)外各種表演類的比賽,同樣的曲目演奏日趨低齡化,我的目標(biāo)應(yīng)該是追逐國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際水平。因此,我必須踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,抓住培養(yǎng)高素質(zhì)人才的每一個(gè)環(huán)節(jié),不斷努力才能將專業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺(tái)階。

我校鋼琴專業(yè)教學(xué)的成績(jī)是不錯(cuò)的,但與一些鋼琴專業(yè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校相比,還有很多的差距歸咎其原因是多方面的,其中包括歷史的和現(xiàn)實(shí)等多種原因。主要表現(xiàn)為:多年來(lái)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍嚴(yán)重?cái)鄬?;不合理的師資結(jié)構(gòu)不能滿足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展;鍵盤系缺少專業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物;不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。不能與國(guó)內(nèi)的一些院??购狻?/p>

對(duì)此,我必須正視現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,挖掘現(xiàn)有的潛力,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力攻關(guān),才能取得成功。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)

在第一學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力和獨(dú)立思考的能力。

在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己參加各類面向?qū)I(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強(qiáng)化專業(yè)技能,拓展專業(yè)視野,強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),提高現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現(xiàn)能力。例如專業(yè)類的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。

在第二學(xué)年的鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)自己獨(dú)立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力,具體包括教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的工作實(shí)習(xí)等等。我會(huì)參加各類了解,接觸社會(huì)的實(shí)踐,如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)體驗(yàn)、,深入生活,考察社會(huì),加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,培養(yǎng)社會(huì)理解、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

我還會(huì)加強(qiáng)自我道德文化素質(zhì)教育:主要指培養(yǎng)正確的政治觀、人生觀、價(jià)值觀等;提高道德品質(zhì)素養(yǎng),包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等;學(xué)習(xí)人文社科知識(shí),包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì),豎立應(yīng)有的健康心理狀態(tài),如承受挫折、面對(duì)失敗的能力,保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì),具備的健康體魄,良好的生活習(xí)慣等。

六、結(jié)語(yǔ)

在幾年的專業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,我要通過(guò)自身努力達(dá)到掌握高質(zhì)量,高水準(zhǔn)的作品,培養(yǎng)高超的鋼琴演奏能力,這樣即可供演出展示自身實(shí)力,同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎(chǔ)上,掌握大量的基礎(chǔ)性作品。在正確的專業(yè)理論指導(dǎo)下,達(dá)到藝術(shù)類(音樂(lè))專業(yè)院校對(duì)作品要求“精”而“深”的要求。培養(yǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中“精一、會(huì)多”的能力:

1、能夠?yàn)楣ぷ魈峁┹^好、較正確的方法指引,不會(huì)有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類(音樂(lè))教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。

2、能夠根據(jù)所學(xué),較為準(zhǔn)確的找到自身的定位去適應(yīng)市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)修養(yǎng)的積累,將自己培養(yǎng)成為具備扎實(shí)基礎(chǔ)功底的音樂(lè)人才,面向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

3、憑借“精一”這一能力,在參加各種社會(huì)文化活動(dòng)時(shí),充分展示自身素質(zhì),為更好的從事工作提供有利的支持。

在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)具備了樂(lè)理、和聲、視唱的基本常識(shí),簡(jiǎn)單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會(huì)中,并能夠滿足群眾文化生活中的需要,并能在這一廣大的土壤中生存,發(fā)展,壯大。我會(huì)在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì),只有綜合素質(zhì)得以提升,才會(huì)在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下,立于不敗之身,才會(huì)更好的完善自我,走向成功。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇九

考研是對(duì)于每個(gè)大學(xué)生都非常重要的一項(xiàng)考試,它未來(lái)會(huì)決定你的人生方向和職業(yè)道路。而在考研過(guò)程中,制定并實(shí)現(xiàn)清晰具體的目標(biāo)十分關(guān)鍵。下面我將分享我在考研目標(biāo)方面的一些心得與體會(huì)。

第一段:制定目標(biāo)的重要性

在考研之前,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅需要做好充分的準(zhǔn)備,更要清楚自己的目標(biāo)。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo),我們才能夠更有助于我們的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于這些目標(biāo)的制定,應(yīng)該有所考慮。不能因?yàn)槲覀冎饾u了解自己的實(shí)際情況而放棄,也不能為了完美而強(qiáng)制自己達(dá)到不可能的條件。應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際情況,貢獻(xiàn)時(shí)間和精力,制定實(shí)際而可行的目標(biāo)。

第二段:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵

達(dá)成目標(biāo)有賴于制定計(jì)劃,以及良好的執(zhí)行計(jì)劃的能力。我們應(yīng)該設(shè)定符合自己實(shí)際情況的計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行,而不好把目標(biāo)設(shè)定為那種基本上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的程度。這是我得出的重要經(jīng)驗(yàn)之一。其次,我們應(yīng)該不斷調(diào)整計(jì)劃,使其適應(yīng)新的情況,并確定目標(biāo)可以被實(shí)現(xiàn)。不要固執(zhí),保留有更直接的理想未來(lái)的終極目標(biāo)。

第三段:保持目標(biāo)的連續(xù)性

不僅制定目標(biāo)和制定計(jì)劃是重要的,而保持其連續(xù)性同樣非常關(guān)鍵。有時(shí)隨著時(shí)間的推移,我們必須對(duì)目標(biāo)進(jìn)行修改,更新計(jì)劃,但它并不意味著我們的優(yōu)先目標(biāo)發(fā)生了變化。我們的目標(biāo)持續(xù)不變,而計(jì)劃是逐步被調(diào)整。

第四段:吸收他人經(jīng)驗(yàn)和建議

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,我們可以請(qǐng)教一些曾經(jīng)完成目標(biāo)的人或具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人。我們可以通過(guò)交流溝通吸取他們的經(jīng)驗(yàn),從而能夠更好的執(zhí)行我們的計(jì)劃和達(dá)到我們的目標(biāo)。通過(guò)吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,我們可以更好地理解對(duì)手考試的模式和考試中的沖動(dòng),從而能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況,更好地管理自己。

第五段:總結(jié)和收獲

在這過(guò)程中,我們獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。與此同時(shí),我們得出了一系列有關(guān)目標(biāo)和計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)。我們明確了自己的目標(biāo)并制定了計(jì)劃,嚴(yán)格遵循這些計(jì)劃并且一直調(diào)整它們,不斷吸收其他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,做眾人物精者,成就我們的人生夢(mèng)想。

總的來(lái)說(shuō),制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力是建立在計(jì)劃和明確思考之上,而且需要連續(xù)記錄經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格遵循計(jì)劃和別人的有用建議。這是我對(duì)考研目標(biāo)的寫作環(huán)節(jié)的一些個(gè)人領(lǐng)悟,相信能夠給大家一些借鑒。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十

在中國(guó)這個(gè)高考制度極其發(fā)達(dá)的國(guó)家,去讀研究生已經(jīng)不再是少數(shù)人的選擇。對(duì)于那些有研究志向或者想提升自己的雄心壯志的大學(xué)生來(lái)說(shuō),考研并不是一件輕松的事情。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一年的備考之后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了考研目標(biāo)心得體會(huì)的重要性,因此我想分享一下我在備考中的心得體會(huì),希望能夠幫助到更多的考研同學(xué)。

第一段:建立清晰的目標(biāo)

在考研的過(guò)程中,建立一個(gè)清晰的目標(biāo)是至關(guān)重要的。目標(biāo)應(yīng)該是具有針對(duì)性、可行性和可操作性的,應(yīng)該明確考生想要達(dá)到的目的和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。而如何建立一個(gè)好的目標(biāo)呢?我始終堅(jiān)持三個(gè)原則:明確、切實(shí)和能夠可持續(xù)。明確的路徑可以讓你事半功倍,你可以避免走彎路,浪費(fèi)時(shí)間和精力;切實(shí)可行的目標(biāo)可以讓你在緊張的備考期間不感到過(guò)于沉重和壓抑;最后,選擇一個(gè)可持續(xù)的目標(biāo)可能會(huì)讓你的整個(gè)備考過(guò)程更加平穩(wěn),減少對(duì)自己的壓力。

第二段:擁有恒心和耐力

考研備考是不可能一帆風(fēng)順的,許多人都會(huì)遭受到各種不同的挫折,甚至有些時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)非常失落。為了克服這些挫折,恒心和耐力尤為重要。保持耐力需要考生們要學(xué)會(huì)做好自己身心的調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài)和身體。同時(shí),建立好時(shí)間安排,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,減小備考過(guò)程中對(duì)自己的壓力。一旦有了足夠的耐力,所有的問(wèn)題和難題都可以得到解決,考研目標(biāo)也會(huì)變得更加清晰。

第三段:優(yōu)先考慮基礎(chǔ)

在備考過(guò)程中,基礎(chǔ)知識(shí)是非常關(guān)鍵的??忌鷤儜?yīng)該優(yōu)先考慮鞏固基礎(chǔ)知識(shí),這樣能夠讓我們把握住知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)和難點(diǎn),從而更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且,如果把基礎(chǔ)打好的話,后面的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)更加容易學(xué)習(xí)掌握,復(fù)習(xí)時(shí)間也會(huì)相應(yīng)的減少,放松了考生的時(shí)間壓力。

第四段:抓好積累

考研復(fù)習(xí)是循序漸進(jìn)的,尤其是對(duì)于一些較難的學(xué)科,需要考生要在很短時(shí)間內(nèi)購(gòu)買很多的知識(shí)儲(chǔ)備。因此,積累是一個(gè)非常重要的方法。所謂積累,是讓我們不斷地充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù),在長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)過(guò)程中形成自己的知識(shí)體系,使之不會(huì)隨著時(shí)間的推移而瓦解。同時(shí),通過(guò)不斷復(fù)習(xí)和積累,也可以鍛煉我們記憶的能力和想象力,讓考生的能力和知識(shí)水平得到提高。

第五段:學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)

最后,要給考生一個(gè)重要的方案,那就是學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。備考?jí)毫赡軙?huì)擠占我們的生活,使我們感到越來(lái)越疲憊。因此,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)很重要。可以通過(guò)適當(dāng)?shù)乃?、娛?lè)、社交等放松自己,減少備考期間對(duì)自己的緊張感,讓自己保持足夠的好心情,保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總結(jié)

綜上所述,建立清晰的目標(biāo)、擁有恒心和耐力、優(yōu)先考慮基礎(chǔ)、抓好積累和學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)是備考成功的重要方案。通過(guò)這些心得體會(huì),考生們可以在備考期間,更加高效地學(xué)習(xí),讓我們更快地迎接考研成功的那一刻!

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十一

第一步、回顧自己的資產(chǎn)狀況。包括存量資產(chǎn)和未來(lái)收入的預(yù)期,知道有多少財(cái)可以理,這是最基本的前提。

第二步、設(shè)定理財(cái)目標(biāo)。需要從具體的時(shí)間、金額和對(duì)目標(biāo)的描述等來(lái)定性和定量地理清理財(cái)目標(biāo)。

第三步、弄清風(fēng)險(xiǎn)偏好是何種類型。不要做不考慮任何客觀情況的風(fēng)險(xiǎn)偏好的假設(shè),比如說(shuō)很多客戶把錢全部都放在股市里,沒(méi)有考慮到父母、子女,沒(méi)有考慮到家庭責(zé)任,這個(gè)時(shí)候他的風(fēng)險(xiǎn)偏好偏離了他能夠承受的范圍。

第四步、進(jìn)行戰(zhàn)略性的資產(chǎn)分配。在所有的資產(chǎn)里做資產(chǎn)分配,然后是投資品種、投資時(shí)機(jī)的選擇。理財(cái)規(guī)劃的核心就是資產(chǎn)和負(fù)債相匹配的過(guò)程。資產(chǎn)就是以前的存量資產(chǎn)和收入的能力,即未來(lái)的資產(chǎn)。負(fù)債就是家庭責(zé)任,要贍養(yǎng)父母、要撫養(yǎng)小孩,供他上學(xué)。第二是目標(biāo),目標(biāo)也變成了我們的負(fù)債,要有高品質(zhì)的生活,讓你的資產(chǎn)和負(fù)債進(jìn)行動(dòng)態(tài)的匹配,這就是個(gè)人理財(cái)最核心的理念。可以看出,理財(cái)規(guī)劃應(yīng)是每個(gè)人都必須的,并不在于資產(chǎn)有多少。

第五步、做好績(jī)效的跟蹤,績(jī)效也就是投資的效果如何。市場(chǎng)是不斷變化的,我們的財(cái)務(wù)狀況,收入水平也在不斷的變化,我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)我們的投資績(jī)效做一個(gè)評(píng)估,把我們的財(cái)理一下。這樣就可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)安全、資產(chǎn)增值和財(cái)務(wù)自由的境界。

理財(cái)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1.必要的資產(chǎn)流動(dòng)性

個(gè)人持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開支需要、預(yù)防突發(fā)事件需要、投機(jī)性需要。個(gè)人要保證有足夠的資金來(lái)支付計(jì)劃中和計(jì)劃外的費(fèi)用,所以理財(cái)規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動(dòng)性,又要考慮現(xiàn)金的持有成本,通過(guò)現(xiàn)金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來(lái)滿足,預(yù)期的現(xiàn)金支出通過(guò)各種儲(chǔ)蓄活短期投資工具來(lái)滿足。

2.合理的消費(fèi)支出

個(gè)人理財(cái)目標(biāo)的首要目的并非個(gè)人價(jià)值最大化,而是使個(gè)人財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。在實(shí)際生活中,減少個(gè)人開支有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到理財(cái)目標(biāo)。通過(guò)消費(fèi)支出規(guī)劃,使個(gè)人消費(fèi)支出合理,使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。

3.實(shí)現(xiàn)教育期望

教育為人生之本,時(shí)代變遷,人們對(duì)受教育程度要求越來(lái)越高。再加上教育費(fèi)用持續(xù)上升,教育開支的比重變得越來(lái)越大??蛻粜枰霸鐚?duì)教育費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃,通過(guò)合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃,確保將來(lái)有能力合理支付自身及其子女的教育費(fèi)用,充分達(dá)到個(gè)人(家庭)的教育期望。

4.完備的風(fēng)險(xiǎn)保障

在人的一生中,風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,理財(cái)規(guī)劃師通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃做到適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)安排,將意外事件帶來(lái)的損失降到最低限度,使客戶更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),保障生活。

5.合理的納稅安排

納稅是每一個(gè)人的法定義務(wù),但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減到最小。為達(dá)到這一目標(biāo),理財(cái)規(guī)劃師通過(guò)對(duì)納稅主體的經(jīng)營(yíng)、投資、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排,充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇,適當(dāng)減少或延緩稅負(fù)支出。

6.積累財(cái)富

個(gè)人財(cái)富的增加可以通過(guò)減少支出相對(duì)實(shí)現(xiàn),但個(gè)人財(cái)富的絕對(duì)增加最終要通過(guò)增加收入來(lái)實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有限,投資則完全具有主動(dòng)爭(zhēng)取更高收益的特質(zhì),個(gè)人財(cái)富的快速積累更主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)理財(cái)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力,理財(cái)規(guī)劃師可以確定有效的投資方案,使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來(lái)越多,并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來(lái)源最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的層次。

7.安享晚年

人到老年,其獲得收入的能力必然有所下降,所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃,達(dá)到晚年有一個(gè)“老有所養(yǎng),老有所終,老有所樂(lè)”的尊嚴(yán)、自立的老年生活的目標(biāo)。

8.合意的財(cái)產(chǎn)分配與傳承

財(cái)產(chǎn)分配與傳承是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃中不可回避的部分,理財(cái)規(guī)劃師要盡量減少財(cái)產(chǎn)分配與傳承過(guò)程中發(fā)生的支出,協(xié)助客戶對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理分配,以滿足家庭成員在家庭發(fā)展的不同階段產(chǎn)生的各種需要;要選擇遺產(chǎn)管理工具和制定遺產(chǎn)分配方案,確保在客戶去世或喪失行為能力時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)家庭財(cái)產(chǎn)的世代際相傳。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十二

其實(shí)早在我要踏入大學(xué)的時(shí)候,我大學(xué)剛畢業(yè)的哥哥就對(duì)我說(shuō)在大學(xué)重要的是要制訂大學(xué)的計(jì)劃,并且最好有個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)很不理解,因?yàn)槲疫B自己專業(yè)以后從事的職務(wù)有哪些都不是很清楚,怎么談規(guī)劃呢,并且是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

以后我在毫無(wú)規(guī)劃的大學(xué)生活里過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的日子,直到有一次英語(yǔ)講座上的老師說(shuō)他的成功在于他把自己的目標(biāo)每天隨身攜帶,果然在目標(biāo)的不斷推動(dòng)下他成功了,當(dāng)時(shí)我的心暫時(shí)被動(dòng)搖了一下,很激動(dòng)地對(duì)自己說(shuō)我要計(jì)劃,我要奮發(fā)??尚Φ氖逻@種想法象流星一樣一閃而過(guò)。繼續(xù)我“和尚”的日子。

直到前不久,我的媽媽給我看份報(bào)紙,上面寫著畢業(yè)的大學(xué)生最后悔自己大學(xué)里沒(méi)有對(duì)自身有個(gè)規(guī)劃,走上社會(huì)就有些不知所措。我頓時(shí)感覺(jué)到規(guī)劃的重要性,于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么,突然感覺(jué)自己面對(duì)目標(biāo)怎么這么茫然,于是沉下心很認(rèn)真很慎重的思考這個(gè)問(wèn)題。

我的總體的個(gè)人目標(biāo)是我要自己開個(gè)公司,自己當(dāng)老板,當(dāng)個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的老總,有個(gè)很有影響力的公司。而我現(xiàn)在的重要一步是策劃好我大學(xué)四年計(jì)劃。讓我的大學(xué)四年不荒廢。

我從時(shí)間順序計(jì)劃我的大學(xué)四年。大學(xué)一年級(jí)就是學(xué)校學(xué)習(xí)的階段,認(rèn)真完成老師的每次作業(yè),對(duì)于我們美術(shù)專業(yè)來(lái)說(shuō)專業(yè)的基本功很重要,這我是知道的。因此我在作業(yè)上對(duì)自己嚴(yán)格要求,同時(shí)大學(xué)一年級(jí)課程不是很緊的情況下自己提前在外面學(xué)習(xí)必備軟件,有助于以后學(xué)習(xí)的方便性輕松性。當(dāng)然文化課也不落下,認(rèn)真上好文化課。

大學(xué)二年級(jí)我會(huì)在不影響自己的學(xué)習(xí)的情況下嘗試在自己的專業(yè)上做小文章,就是在放寒暑假或者雙休日在外實(shí)習(xí),針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。同時(shí)在這期間我會(huì)努力將自己的英語(yǔ)搞好,爭(zhēng)取在大二就拿到英語(yǔ)四級(jí)的憑證,所以這個(gè)時(shí)間段我還是以學(xué)習(xí)為重,畢竟基礎(chǔ)很重要。大二下學(xué)期我當(dāng)然仍是以學(xué)習(xí)為重,在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的前提下,從事關(guān)于我的專業(yè)的小兼職,而此時(shí)的工作主要是想鍛煉自己,我相信在學(xué)習(xí)上,在管理上,社會(huì)經(jīng)歷上對(duì)自己是非常幫助的。

大三就開始真正實(shí)習(xí),這時(shí)的我開始真正走上社會(huì),可能想得有點(diǎn)早,可是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不得不讓我們提早,于是我就開始打工生涯,這時(shí)在自我生存的同時(shí)我最重要的是學(xué)習(xí)管理方法,這是為我以后自己當(dāng)老板所考慮的。這個(gè)很重要,畢竟當(dāng)老板重要的是經(jīng)營(yíng)管理能力。如果成功的話,希望大四就開始可以當(dāng)老板,這個(gè)時(shí)候就是鍛煉的時(shí)候,不一定要求很成功,但要對(duì)自己有幫助有所啟發(fā)。

以上就是我的目標(biāo)和計(jì)劃,聽起來(lái)有點(diǎn)夸口,可是如果我不定個(gè)大的目標(biāo),我想我的奮斗激情不會(huì)這么高漲。我沒(méi)有多幻想我成功怎么樣,我只在乎這個(gè)實(shí)施過(guò)程,在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候,我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早已意識(shí)到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我遲早會(huì)成功。

朋友,無(wú)論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計(jì)劃,請(qǐng)相信我,鼓勵(lì)我!有目標(biāo)有計(jì)劃就是成功的一半!

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十三

希望阿珍分享的這篇《目標(biāo)規(guī)劃方法》能夠幫助迷途中的朋友確立目標(biāo),找到人生的方向,我相信只要用心去做每一件事,我們都能夠走在通往成功的大道上,成功與否那就要看自己的意志與信念是否堅(jiān)定,是否堅(jiān)持了,祝福我的每位朋友都能夠成功!

1、自我認(rèn)知:在理想和現(xiàn)實(shí)中找平衡點(diǎn)

初入職場(chǎng)的青年人一定要正確客觀地評(píng)估自己,靜下心來(lái)問(wèn)自己3個(gè)問(wèn)題:

第一,我想做什么?也就是自己喜歡什么,職業(yè)的興趣點(diǎn)在哪里。

第二,我能做什么?也就是自己具有什么樣的能力,可以結(jié)合個(gè)人的性格、經(jīng)歷、專業(yè)背景、有成就感的事情來(lái)分析,切忌把自己的興趣當(dāng)做能力。

第三,環(huán)境讓我做什么?分析職業(yè)行情和職場(chǎng)形勢(shì),在社會(huì)需求與個(gè)人興趣愛好之間尋找兩者的切合點(diǎn),明確定位自己的社會(huì)角色,這樣選擇職業(yè)比較容易成功。

2、確定目標(biāo):長(zhǎng)期與短期目標(biāo)相結(jié)合。

為了工作的人,舍棄1000元的月薪,選擇元的月薪;為了職業(yè)的人,選擇500元月薪的崗位,舍棄3000元的月薪;為了事業(yè)的人,兩者兼而有之,外加一個(gè)明確的目標(biāo),且不管身處何種境地都不喪失信念兩個(gè)字。所以,目標(biāo)清晰、堅(jiān)定并且持之以恒地堅(jiān)持非常重要。

我們需要為自己確定長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo),而在奮斗過(guò)程中,我們還要將大目標(biāo)拆分成一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo),這些短期的目標(biāo)服務(wù)于長(zhǎng)期目標(biāo),目的是為了更具體、有效地實(shí)現(xiàn)最后的大目標(biāo)。

3、行動(dòng)計(jì)劃:腳踏實(shí)地地為目標(biāo)奮斗。

職業(yè)規(guī)劃不能只停留在目標(biāo)設(shè)定上,更需要腳踏實(shí)地地執(zhí)行,一步一步不斷提升自己。既不要安于現(xiàn)狀,也不要苛求自己,準(zhǔn)確合理定位,然后努力滿足實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的.條件。要自己跟自己比,今天與昨天比,不要好高騖遠(yuǎn),登上一百米的高峰以后再暢談如何征服二百米吧。

想要提高執(zhí)行力,我們可以遵循達(dá)成目標(biāo)的五大原則:

第一,寫下來(lái)。隨口說(shuō)的目標(biāo)很容易就忘記,還是寫在紙上更有警示作用。

第二,量化標(biāo)準(zhǔn)。盡量精確一切可以量化的標(biāo)準(zhǔn),比如時(shí)間、數(shù)量等,20多個(gè)和20個(gè)絕對(duì)不是一個(gè)概念。

第四,達(dá)不成怎么辦。別給自己留退路,要玩就玩?zhèn)€狠得,這個(gè)“怎么辦”一定得讓你有“傷筋動(dòng)骨”的震懾力,比如:如果達(dá)不成就不拿下個(gè)月的薪水。

第五,公之于眾。來(lái)招狠的吧――如果目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成,你需要為第四點(diǎn)埋單,眾目睽睽之下你想賴賬都難。

4、積累資源:日積月累,細(xì)心呵護(hù)。

有人曾說(shuō),20歲時(shí)拼學(xué)歷,30歲時(shí)拼能力,40歲時(shí)拼資源,可見人脈是事業(yè)成功的助推器,它可以提升我們成功的速度。

四通八達(dá)的人脈網(wǎng)絡(luò)需要精心的梳理、呵護(hù),因此你應(yīng)該將人脈資源管理納入自己的長(zhǎng)期和短期的職業(yè)事業(yè)規(guī)劃之中,逐步養(yǎng)成經(jīng)營(yíng)人脈的習(xí)慣。

根據(jù)不同的人脈資源分類,確定相應(yīng)的聯(lián)系方式,或發(fā)一封e-mall,或通過(guò)qq,msn等進(jìn)行溝通交流。

7月2日與君共勉

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十四

大家好!你們都有目標(biāo)嗎?你必須擁有,但你不能擁有,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的目標(biāo)。如果你真的沒(méi)有,你就不知道如何爬上臺(tái)階,如何到達(dá)那里。還有,如果沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)迷失方向。所以,你知道目標(biāo)在我們心中的重要性。我忍不住想說(shuō):“有目標(biāo)就是有我們的生活?!焙冒桑襾?lái)說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)。

我長(zhǎng)大后想成為一名作家。首先,構(gòu)圖不錯(cuò)。怎么才能做好?每天寫日記,經(jīng)常寫作文。我對(duì)自己現(xiàn)在的水平不太滿意,因?yàn)槌踔猩鷮懙谋任叶?,寫的比我好一萬(wàn)倍。我想加更多的油來(lái)超越他們。朋友們,你們的理想是什么?走在對(duì)手前面,永遠(yuǎn)記?。耗繕?biāo)=人生。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十五

目標(biāo)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵之一。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),但是,沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),很容易迷失在生活的泥沼中。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到了目標(biāo)規(guī)劃的重要性,通過(guò)制定目標(biāo)并進(jìn)行規(guī)劃,我取得了一些令人滿意的成果。在這篇文章中,我將分享我對(duì)目標(biāo)規(guī)劃的心得體會(huì)。

第二段:設(shè)定明確的目標(biāo)

設(shè)定明確、具體和可衡量的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)成功的第一步。在我經(jīng)歷的過(guò)程中,我意識(shí)到,只有明確地知道自己想要的是什么,才能更好地制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它。例如,我曾設(shè)立了一個(gè)目標(biāo),即每天早晨跑步鍛煉半小時(shí)。明確了這個(gè)目標(biāo)后,我就定下了每天早上6點(diǎn)起床,并把跑步的時(shí)間納入我的日程表。設(shè)定目標(biāo)讓我能更有效地管理時(shí)間,堅(jiān)持鍛煉。

第三段:制定周密的計(jì)劃

目標(biāo)規(guī)劃不僅僅是設(shè)定目標(biāo),還需要制定周密的計(jì)劃。一個(gè)合理的計(jì)劃能夠幫助我們充分利用時(shí)間和資源,更高效地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。在我的經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃時(shí)需要充分考慮可能的障礙和風(fēng)險(xiǎn),并制訂對(duì)策。例如,當(dāng)我決定學(xué)習(xí)一門新的技能時(shí),我會(huì)找到可行的學(xué)習(xí)資源,將學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配,同時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。一個(gè)周密的計(jì)劃能增加實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性,同時(shí)也提高了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。

第四段:保持專注與自律

在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,保持專注和自律是非常重要的。我之前嘗試過(guò)一些目標(biāo),但由于沒(méi)有足夠的專注與自律,很難堅(jiān)持下去。然而,當(dāng)我學(xué)會(huì)保持專注和自律時(shí),從事任何目標(biāo)變得更加容易。我發(fā)現(xiàn),編制詳細(xì)的計(jì)劃并與自己設(shè)定明確的目標(biāo)相結(jié)合,可以幫助我保持專注。此外,我還設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作為激勵(lì),以增加自律的動(dòng)力。通過(guò)這種方式,我漸漸養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣,從而更有動(dòng)力和決心去追求我所想要的。

第五段:總結(jié)與展望

通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃,我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的一些小目標(biāo),也更好地了解了成功需要什么。目標(biāo)規(guī)劃不僅是設(shè)定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程,更是在這個(gè)過(guò)程中提高自己的能力和思維方式。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、制定周密的計(jì)劃、保持專注和自律,我取得了一些小的成功,同時(shí)也為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信,只要我繼續(xù)堅(jiān)持目標(biāo)規(guī)劃,不斷完善自己,未來(lái)的道路將會(huì)更加光明??v觀目標(biāo)規(guī)劃的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn),它是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的旅程,它能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己,激發(fā)潛力,不斷超越自我。我期待著將來(lái)更多的挑戰(zhàn)和成就,以及借由目標(biāo)規(guī)劃得到的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十六

20養(yǎng)護(hù)工作目標(biāo)規(guī)劃

為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)全省交通工作會(huì)議和全省公路工作會(huì)議的安排部署,結(jié)合總段養(yǎng)護(hù)管理工作實(shí)際,年總段在公路養(yǎng)護(hù)方面,以“服務(wù)中心、提升質(zhì)量、安全發(fā)展”為目標(biāo),要緊緊圍繞“四個(gè)交通”開展養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)與管理,推動(dòng)公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)公路全面養(yǎng)護(hù),進(jìn)一步提升服務(wù)能力。

一要認(rèn)真組織開展“公路服務(wù)能力提升年”活動(dòng),完善養(yǎng)護(hù)

考核機(jī)制和自檢體系,全面完成局下達(dá)養(yǎng)護(hù)指標(biāo),切實(shí)提高路況質(zhì)量。二要積極開展路域環(huán)境整治活動(dòng),及時(shí)清理公路用地范圍內(nèi)的“白色污染”,清理邊溝等排水設(shè)施,規(guī)范沿線各類標(biāo)志標(biāo)牌,及時(shí)處治公路路面、路基病害,沿線道段設(shè)施圍墻顏色統(tǒng)一標(biāo)識(shí),完成對(duì)環(huán)湖東路2km(雙側(cè))路段的綠化工作,并做好高速公路綠化帶的修剪、樹木補(bǔ)植,重點(diǎn)加大西過(guò)境、寧大、西塔、西湟倒、湟西、g109線、g315線、s204線馬匹寺至祁連路段的整治力度,要在6月底見成效。三要加強(qiáng)橋涵管理,細(xì)化落實(shí)《橋梁安全運(yùn)行十項(xiàng)制度》,重點(diǎn)完成所轄橋梁大中橋信息公示牌設(shè)置、禁超車標(biāo)線補(bǔ)劃項(xiàng)目。同時(shí)做好青關(guān)線三號(hào)、四號(hào)橋、西扎線拉沙橋三座四類橋梁維修加固項(xiàng)目實(shí)施工作,于6月15日前完成g109線石崖莊橋、s206線沙陀寺橋公鐵立交安全隱患處治工程,完善橋梁檢測(cè)手段,年內(nèi)完成32座大中橋梁檢測(cè)工作,確保橋梁運(yùn)行安全暢通。四要加大投入,繼續(xù)深化g109線“暢、安、舒、美”規(guī)范劃養(yǎng)護(hù)路段的創(chuàng)建活動(dòng),力爭(zhēng)通過(guò)省局的檢查驗(yàn)收。五要加強(qiáng)環(huán)湖路段公路病害整治和大中修工程的實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理及建設(shè),提高建設(shè)質(zhì)量。

一要繼續(xù)做好國(guó)省干線公路危橋維修加固項(xiàng)目管理遺留工作,督促施工單位在6月底完成s201線尼那中橋改建工程橋面及引道工程。二要對(duì)二馬線野牛溝至熱水段災(zāi)害防治工程的實(shí)施加大監(jiān)管力度,派駐專人做好項(xiàng)目管理工作,把好各個(gè)環(huán)節(jié),確保工程在8月底保值保量完工。三要加強(qiáng)與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作,年內(nèi)完成g109線陰山堂至湟源段水毀修復(fù)工程及環(huán)湖東、西路公路大中修工程的交工驗(yàn)收工作。四要7月底完成二馬線k135-k156路段20預(yù)留的`38000m2的罩面任務(wù)。五要在年內(nèi)完成湟源、青海湖、祁連、養(yǎng)護(hù)中心的機(jī)械設(shè)備庫(kù)建設(shè)工作。六要做好g214線應(yīng)急保通后期工作,確保道路安全暢通,同時(shí)配合相關(guān)單位做好g214線玉樹災(zāi)后重建保通財(cái)務(wù)審計(jì)和項(xiàng)目的交工驗(yàn)收工作。

三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,完善公路應(yīng)急保障體系。

一要按照省局安排,繼續(xù)開展公路安全隱患排查、治理和“打非治違”行動(dòng),對(duì)沿線所有標(biāo)志標(biāo)牌、橋涵現(xiàn)狀、公路施工工地、養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施設(shè)立、工程機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)和管理、庫(kù)房等安全生產(chǎn)情況開展自查自檢,對(duì)隱患及時(shí)整改,確保全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。fwsir.com二要深化“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng),利用多種方式搞好宣傳工作,開展安全生產(chǎn)月等活動(dòng),推進(jìn)平安公路創(chuàng)建活動(dòng)。三要繼續(xù)推進(jìn)安全人員掛牌上崗制度,加大公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管和督促檢查力度,將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、人頭。四要深化交通應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè),完善公路應(yīng)急保障隊(duì)伍和應(yīng)急響應(yīng)程序,規(guī)范公路應(yīng)急保障隊(duì)伍建設(shè)和管理。五要結(jié)合實(shí)際,完善修訂操作性強(qiáng)的公路應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案,繼續(xù)開展公路突發(fā)事件應(yīng)急演練。

四,完善各類基礎(chǔ)資料,規(guī)范基礎(chǔ)管理工作。

一要完善橋梁、機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)的錄入、運(yùn)用工作。二要集中力量,收集、完善以來(lái)的各類生產(chǎn)原始記錄,整理、歸檔,為20全國(guó)公路大檢查做好基礎(chǔ)。三要按省局標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范安全生產(chǎn)管理臺(tái)賬。四要加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的管理,對(duì)所有固定資產(chǎn)進(jìn)行清查,做到賬物相符。五要建立健全物資采購(gòu)、計(jì)劃、驗(yàn)收管理制度和工程勞務(wù)分包、工程結(jié)算及機(jī)械設(shè)備租賃等管理制度,進(jìn)一步完善物資采購(gòu)審核申報(bào)和內(nèi)部審核程序,取保各項(xiàng)物資規(guī)范采購(gòu)。六要建立配合相關(guān)部門認(rèn)真落實(shí)治超信息報(bào)告制度。七要在年內(nèi)將日月養(yǎng)護(hù)大隊(duì)、熱水工區(qū)建成規(guī)范化工區(qū)。八要積極配合上級(jí)相關(guān)單位做好剛察段部、央隆工區(qū)的建設(shè)和湟源地區(qū)瀝青混合料拌合設(shè)備的安裝工作。九要進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)中心的運(yùn)行,積極探索新的工作方式,提高工作效率。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十七

第一段:引言(100字)

人生就如同一場(chǎng)旅程,每個(gè)人也都需要給自己設(shè)定一些目標(biāo),來(lái)指導(dǎo)自己前進(jìn)的方向。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,目標(biāo)規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃,我深刻體會(huì)到了它的重要性,給我?guī)?lái)了許多益處。

第二段:明確目標(biāo) (200字)

目標(biāo)就如同地圖上的指南針,給予我前行的方向和動(dòng)力。在目標(biāo)規(guī)劃中,我學(xué)會(huì)了如何明確目標(biāo)。首先,要確保目標(biāo)是具體的,細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)。其次,要確保目標(biāo)是可衡量的,可以通過(guò)一些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。最后,要確保目標(biāo)是可實(shí)現(xiàn)的,既要有挑戰(zhàn)性,又要符合自己的實(shí)際情況。通過(guò)明確目標(biāo),我可以更加清楚地知道自己要做什么,從而能夠更有針對(duì)性地開展工作。

第三段:制定計(jì)劃(300字)

目標(biāo)規(guī)劃不僅僅是明確目標(biāo),還需要制定詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了更加合理地安排時(shí)間和資源。首先,要分解目標(biāo),將大目標(biāo)細(xì)化為每一步的行動(dòng)計(jì)劃,從而更加具體可行。其次,要制定時(shí)間表,合理安排每一個(gè)階段的時(shí)間,確保完成目標(biāo)的可行性。此外,還要考慮資源的利用,將現(xiàn)有的資源合理分配,實(shí)現(xiàn)最大的效益。通過(guò)制定詳細(xì)的計(jì)劃,我可以更好地規(guī)劃自己的行動(dòng)步驟,提高工作的效率。

第四段:執(zhí)行實(shí)施(300字)

目標(biāo)規(guī)劃只有在執(zhí)行實(shí)施的過(guò)程中才能發(fā)揮作用。在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何做到持之以恒。首先,要有堅(jiān)定的決心和毅力,不能因?yàn)槔щy而退縮,要始終保持對(duì)目標(biāo)的熱情和信心。其次,要時(shí)刻跟蹤目標(biāo)的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,對(duì)于進(jìn)展緩慢的目標(biāo),要采取措施來(lái)加快進(jìn)度。最后,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸取教訓(xùn),提高自己的執(zhí)行能力。通過(guò)執(zhí)行實(shí)施,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,付諸行動(dòng),從而讓自己的目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn)。

第五段:體會(huì)收獲(200字)

通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了它所帶來(lái)的收獲。首先,目標(biāo)規(guī)劃使我擁有了明確的目標(biāo),使我對(duì)自己的人生有了更加清晰的規(guī)劃。其次,目標(biāo)規(guī)劃讓我分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為自己制定了更加合理的發(fā)展計(jì)劃。最后,目標(biāo)規(guī)劃幫助我更好地利用時(shí)間和資源,提高了工作的效率和質(zhì)量。通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃,我不再盲目行動(dòng),而是有目標(biāo)地努力,走得更加有方向,取得了更好的成果。

結(jié)尾(100字):

通過(guò)這次目標(biāo)規(guī)劃的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人的重要意義。明確目標(biāo),制定計(jì)劃,執(zhí)行實(shí)施,收獲成果,這個(gè)循環(huán)的過(guò)程不斷推動(dòng)著我們向前。只有通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃,我們才能在人生的旅程中抓住主動(dòng)權(quán),更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十八

暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金期,數(shù)學(xué)這座大山需要我們做好規(guī)劃,認(rèn)真攻克。請(qǐng)聽某位學(xué)長(zhǎng)的全程規(guī)劃。

相信很多研友對(duì)于數(shù)學(xué)都有點(diǎn)犯難,其實(shí)我也不能給出太好的建議,基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把教材上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和例子都吃透,暑期的時(shí)候把復(fù)習(xí)全書做三遍,盡情受虐,十道題七八道不會(huì)做很正常,不要灰心喪氣。不要看著答案做,自己先想,注意培養(yǎng)思路,做好錯(cuò)題標(biāo)記。

下面是知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)復(fù)習(xí)分享給大家,還有復(fù)習(xí)心得哦!

1、數(shù)學(xué)相對(duì)其他學(xué)科內(nèi)容多且要繁瑣、枯燥些,要把數(shù)學(xué)安排在自己狀態(tài)最好的時(shí)間段,一般在上午復(fù)習(xí)。

2、隨身帶本數(shù)學(xué)筆記,利用零碎的時(shí)間隨時(shí)隨地輕松記憶公式和概念。

1、完成一遍基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(已經(jīng)復(fù)習(xí)完課本的同學(xué)可以自動(dòng)忽略)

2、完成一遍強(qiáng)化練習(xí)

3、完成兩遍真題

資料選擇:

數(shù)學(xué)考試大綱

高數(shù):同濟(jì)版:講解比較細(xì)致,例題難度適中,涉及內(nèi)容廣泛,是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材,配套的輔導(dǎo)教材也很多。

線代:同濟(jì)版:輕薄短小,簡(jiǎn)明易懂,適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生。

清華版:適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì):浙大版:基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

在考研大綱出來(lái)之前,不要輕易放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段放棄的知識(shí)點(diǎn),非常有可能成為后期備考的'一個(gè)盲點(diǎn),到最后往往需要花更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

準(zhǔn)備一個(gè)筆記本用于專門整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到過(guò)的不懂的知識(shí)點(diǎn),弄懂后,寫上自己的理解,并且將一些容易出錯(cuò)、容易發(fā)生混淆的概念、公式、定理內(nèi)容記錄在筆記本上,定期拿出來(lái)看一下,避免遺忘出錯(cuò)。

對(duì)于基本知識(shí)、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在一個(gè)程度的問(wèn)題,所以不能僅僅停留在看懂了的層次上,對(duì)一些易推導(dǎo)的定理,有時(shí)間一定要?jiǎng)邮滞埔煌疲瑢?duì)一些基本問(wèn)題的描述,特別是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述,一定要自己動(dòng)手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場(chǎng)時(shí)就可以發(fā)揮作用了。

ps:復(fù)習(xí)不下去的時(shí)候建議看看數(shù)學(xué)的視頻。

資料選擇:全書(考研數(shù)學(xué)中,題目難度的設(shè)置往往要高于教科書后的習(xí)題,因此,如果只把目光局限與課本后面的習(xí)題,是很難取得更有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)的)

在強(qiáng)化練習(xí)的階段,很多同學(xué)都會(huì)遇到一個(gè)共同的問(wèn)題,就是正確率低、做過(guò)的題還是不會(huì),在這里我介紹兩個(gè)解決的方法:

1、遇到難題的時(shí)候一定要思考:為什么不會(huì)?解題技巧是什么?同類型的題我會(huì)做嗎?如果你做到了舉一反三,恭喜你,你已經(jīng)可以脫離題海、高效復(fù)習(xí)了。

2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本來(lái)整理錯(cuò)題,對(duì)自己曾經(jīng)不會(huì)做的、做錯(cuò)了的題目,應(yīng)當(dāng)及時(shí)地把它們整理一下,在正確解答過(guò)程的后面簡(jiǎn)單標(biāo)注一下自己出錯(cuò)的原因、不會(huì)做的癥結(jié)。在以后的復(fù)習(xí)中,可以反復(fù)著重復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題,不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間,而且還提高了復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

對(duì)于那些會(huì)做的題,我不得不說(shuō),要保證會(huì)的題一定能拿到分,許多同學(xué)平時(shí)眼高手低、考試時(shí)由于粗心大意而失掉了不該失掉的分,后悔莫及,所以平時(shí)一定要養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣。

真題的重要性我就不多說(shuō)了,每個(gè)人都知道,但是正確使用真題的方式就不是所有人都知道了。在暑假的強(qiáng)化階段,建議大家系統(tǒng)地去做兩遍真題:

第一遍:一套套地做,最好是掐著時(shí)間去做,這樣既可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平,發(fā)現(xiàn)不足的地方,又可以為合理安排考場(chǎng)上答題時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。

第二遍:按照章節(jié)進(jìn)行做,在做第一遍真題時(shí),有些題目有可能會(huì)做錯(cuò),接下來(lái),在各個(gè)章節(jié)中的專題中做,把該類型的題目,最近十年考試題好好研究,弄清楚??嫉氖悄男┣闆r,有可能怎么變化,還有可能怎么考。另外,一定要通過(guò)對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),有意識(shí)地重點(diǎn)解決問(wèn)題。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇十九

我一直有一個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)考上一所優(yōu)秀的大學(xué),成為一個(gè)有用的人!醒來(lái)的時(shí)候我心里也有一個(gè)目標(biāo):――考上名牌大學(xué)!

現(xiàn)在是六年級(jí)上學(xué)期,一年后就要告別小學(xué),進(jìn)入人生第二課堂,――初中。此時(shí)我的心在――上下波動(dòng),離目標(biāo)又近了一步!同時(shí)也意識(shí)到時(shí)間緊迫。所以我學(xué)習(xí)比較努力,各科都在努力,不能偏科。我想取得好成績(jī),進(jìn)入理想的初中!這樣我就能越來(lái)越接近自己的目標(biāo),一定能考上名牌大學(xué)。

為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我現(xiàn)在必須努力工作!不勞無(wú)獲。現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)!“做人很難不吃苦?!睘榱藢?shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須做出十倍百倍的努力,學(xué)好各種文化知識(shí)。

我一定要努力學(xué)習(xí),努力工作!我相信,“只要你努力,鐵杵就會(huì)磨成針?!敝灰?,就會(huì)有回報(bào),就會(huì)成功!我相信我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇二十

第一段:引入目標(biāo)規(guī)劃的概念和重要性(200字)

當(dāng)人們面臨復(fù)雜的生活和工作環(huán)境時(shí),如何有效地規(guī)劃自己的目標(biāo)和計(jì)劃,成為關(guān)注的焦點(diǎn)。目標(biāo)規(guī)劃是一種系統(tǒng)性的方法,可以幫助我們明確自己的目標(biāo),并制定合理的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。它是一種全面考慮個(gè)人價(jià)值觀、長(zhǎng)期發(fā)展和具體實(shí)施計(jì)劃的方法。既可以應(yīng)用于個(gè)人的生活規(guī)劃,也可以指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,我對(duì)目標(biāo)規(guī)劃有著深刻的體會(huì)和感悟。

第二段:明確目標(biāo)規(guī)劃的步驟和過(guò)程(250字)

目標(biāo)規(guī)劃不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程,它需要一系列的步驟和過(guò)程。首先,我們需要通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,明確自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。然后,制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,包括具體的行動(dòng)和時(shí)間表。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,我們需要持之以恒、不斷調(diào)整和反饋。最后,我們需要不斷評(píng)估和監(jiān)控自己的進(jìn)展,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的,需要我們持續(xù)地努力和思考。

第三段:目標(biāo)規(guī)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義和影響(300字)

目標(biāo)規(guī)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的意義和積極的影響。首先,目標(biāo)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的方向和意義,讓我們對(duì)自己的人生有了更清晰的認(rèn)知。這樣,我們就可以更好地選擇和決策,避免迷茫和盲目。其次,目標(biāo)規(guī)劃可以激勵(lì)我們奮發(fā)向前,克服困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,我們會(huì)不斷超越自己,提高自己的能力和素質(zhì)。最后,目標(biāo)規(guī)劃可以帶來(lái)持久的成就感和滿足感,讓我們享受成長(zhǎng)的過(guò)程,并獲得心靈的平靜和滿足。

第四段:目標(biāo)規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系(250字)

目標(biāo)規(guī)劃不僅適用于個(gè)人,也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有著重要的意義。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,目標(biāo)規(guī)劃可以讓每個(gè)成員明確自己的角色和任務(wù),避免重復(fù)和失衡。通過(guò)共同制定目標(biāo)和計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)可以更好地協(xié)同合作,提高工作效率和創(chuàng)造力。此外,目標(biāo)規(guī)劃可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感,讓團(tuán)隊(duì)成員有共同的目標(biāo)和價(jià)值觀,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)的成功離不開目標(biāo)規(guī)劃的引導(dǎo)和支持。

第五段:總結(jié)目標(biāo)規(guī)劃的重要性和個(gè)人體會(huì)(200字)

通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃,我們可以明確自己的追求和目標(biāo),并制定合理的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這是一個(gè)積極和系統(tǒng)化的過(guò)程,需要我們不斷努力和思考。目標(biāo)規(guī)劃不僅可以指導(dǎo)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,也可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚力。在實(shí)踐中,我深深感受到了目標(biāo)規(guī)劃的重要性和影響力,幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己,規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我相信,在不斷地探索和實(shí)踐中,目標(biāo)規(guī)劃會(huì)產(chǎn)生更多的成果和收獲。

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇二十一

作為一名師范生,我的理想是成為一名非常優(yōu)秀的人民教師,繼而用20年的時(shí)間奮斗,成為一名中學(xué)校長(zhǎng)。然而我成為人民教師的理想并不是因?yàn)槲疫M(jìn)入大學(xué)后才有的,而是我從小的理想。

首先,我說(shuō)說(shuō)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,老師一直都是離我們最近的人。可以這么說(shuō)在我們成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都注入了教師的心血。從小就知道“老師像辛勤的園丁”,“老師像蠟燭”,“老師是人類靈魂的工程師”。雖然當(dāng)時(shí)年幼,但對(duì)老師就充滿了敬仰與崇拜之情,教師這個(gè)職業(yè)的光輝形象早已深深的銘刻在自己的腦海中了。

然而作為一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該具備這些:

1、教師具有高尚的品德。

為人師,若品德不高尚,則無(wú)法向?qū)W生們傳授知識(shí),扎實(shí)精湛的學(xué)科專業(yè)功底是每位教師教書育人的基本功,但如只滿足于此,教師則只能“教書”而不能“育人”。正所謂:“君欲為師,必先有德。有德立師,才能傳教。”這就要求我們教師具有完善的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。而這點(diǎn)恰恰在于平時(shí)的積累和歷練,留心觀察生活中的點(diǎn)滴小事,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),才能提高個(gè)人的素質(zhì)水平,慢慢的接近“育人”這個(gè)目標(biāo)。

2、教師具有淵博的知識(shí)。

“想要給學(xué)生一滴水,自己就要有一桶水?!蔽覀儽仨氁嘧x書、讀好書,通過(guò)各種各樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富自己的思想,提高個(gè)人文化修養(yǎng),來(lái)完善自己的思維結(jié)構(gòu)。扎實(shí)基本功。這樣一來(lái),涉獵的范圍廣了,懂得的東西多了,對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題,我們也可以很好的作出解答了。

3、教師要有愛心、耐心和恒心。

愛心是耐心與恒心的保障,耐心是恒心的前提與基礎(chǔ),而恒心是愛心與耐心的最終體現(xiàn)。 我們老師對(duì)待學(xué)生首先就要有愛心,要把他們當(dāng)成自己的親人來(lái)對(duì)待,嚴(yán)格要求他們的一言一行,正確地維護(hù)他們利益與尊嚴(yán),真正讓學(xué)生理解我們對(duì)他們的關(guān)愛。在教學(xué)中,學(xué)生有不懂的,一定要耐心、細(xì)致、不厭其煩地講解、說(shuō)明,其實(shí)不僅是對(duì)待學(xué)生要有耐心,我們老師應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)待任何人、任何事都要有耐心。擁有一顆恒心是最為重要的;老師的工作內(nèi)容大都比較繁瑣與相似,在平日的工作、生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒,這時(shí)就要靠我們的恒心和保持著的那個(gè)信念來(lái)調(diào)整自己的思想,要時(shí)刻銘記自己是一名光榮的人民教師,我們不但要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)生、學(xué)校以及全社會(huì)負(fù)責(zé)。

80年代教師跳槽,師范類院校招不滿學(xué)生,教師職業(yè)很難吸引人們的目光,如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善,隨著教師待遇的提高,教師職業(yè)越來(lái)越受人們的親睞了。國(guó)家要改變教育領(lǐng)域“僧多粥少”的局面,這非常有利于我們師范生就業(yè),可以說(shuō)教師職業(yè)前景熱度有增無(wú)減,然而競(jìng)爭(zhēng)亦是非常激烈。那我們應(yīng)該怎樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢?我們得好好規(guī)劃我們的大學(xué),我們的人生,讓我們的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí),讓我們的人生更加絢麗多彩。

業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門,充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到造成了教師教育能力低下,所以我們要注重教學(xué)技能的培養(yǎng)。關(guān)于教學(xué)技能,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中,首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題,如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配,怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力,因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,我們有們要珍惜一切可以提高教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。

前言

大學(xué),對(duì)于我而言依然是一個(gè)陌生的名詞。輕松的學(xué)習(xí)生活,豐富多彩的娛樂(lè)生活,這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿了罌粟般的誘-惑。大學(xué),意味著不需要再埋首于辭海題庫(kù)了,不再需要徘徊于三點(diǎn)一線的生活了,特別是在一個(gè)大專學(xué)校,更是可以光明正大的逃課,可以自由自在的上網(wǎng),生活自由自在無(wú)拘無(wú)束。只是,時(shí)間多了,太多了,太自由了,心就開始茫然了,日子也就開始變得空虛了,面對(duì)漫長(zhǎng)而有短暫的五年大專生活,擬一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學(xué),是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程,是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐漸成熟的過(guò)程,是一個(gè)人人格形成和完善的過(guò)程。當(dāng)然,在大學(xué)里你也可以選擇漫無(wú)目的,整天無(wú)所事事,最終五年以后回首時(shí),發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,留下的是四年的蒼白。而我,希望五年以后我可以很滿意的對(duì)自己說(shuō):這五年我沒(méi)有白活,這五年我學(xué)會(huì)了很多,這五年將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個(gè)人學(xué)業(yè)目標(biāo)及職業(yè)生涯計(jì)劃書》。

這是我的大學(xué)五年的一個(gè)整體規(guī)劃。我根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約的因素,為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)和五年以后的職業(yè)生涯規(guī)劃。并未實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間、行動(dòng)方案。換言之,就是我通過(guò)解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題,以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提升素質(zhì)優(yōu)勢(shì),才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),獲得成功。

一、自我認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)自己,是一項(xiàng)美德,也是成功者的必備要素,也許,我永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己,但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄,便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。

(一) 我的優(yōu)勢(shì)

善于學(xué)習(xí),敢于嘗試新鮮的事物,愛好廣泛。

能在很多事情的情況下統(tǒng)籌兼顧,分清先后次序,時(shí)間安排合理。

思維敏捷,聰明,富有才識(shí),善于抽象思考,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

能夠沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問(wèn)題,并能夠承受較大的工作壓力。

善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),能夠通過(guò)各種方式影響周圍的人,使別人接受自己的觀點(diǎn)。 在工作中通常有主見,能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),并堅(jiān)決執(zhí)行。

通常活潑、愉快、健談,對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情,容易交到朋友。

往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。

有恒負(fù)責(zé),做事盡職,通常細(xì)心周到,有始有終。

擅于與人交際,在各種社交場(chǎng)合下都能夠很好的表現(xiàn)自己。

為人理智,現(xiàn)實(shí),能夠以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度進(jìn)行決策判斷和處理當(dāng)前的問(wèn)題。 信賴隨和,易與人合作,工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題。

富有想象力和創(chuàng)造力。

沉著有自信,相信自己有能力應(yīng)付各種問(wèn)題,對(duì)各種情況都能比較好的適應(yīng)。

善于對(duì)工作的計(jì)劃、組織和控制。

(二) 我的劣勢(shì)

從事一些瑣碎的事情和工作,往往容易感到厭煩,而不能認(rèn)真對(duì)待。

有時(shí)可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),而顯得武斷,固執(zhí)。

太容易相信別人,給人過(guò)于簡(jiǎn)單過(guò)于天真的感覺(jué)。

表現(xiàn)得過(guò)于活潑和沖動(dòng),給人輕浮的感覺(jué)。

做事時(shí)容易只以本身的動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),而沒(méi)有充分考慮到實(shí)際情況。

常常有許多好的想法,但缺乏足夠的耐心與恒心去實(shí)現(xiàn)它。

有時(shí)候因?yàn)樘^(guò)表現(xiàn)自己而忽略自身的不足。

有時(shí)候太過(guò)自我感覺(jué)良好。

有時(shí)候太過(guò)懶惰,馬上要成功的事情因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而失敗。

過(guò)于表現(xiàn)自己,容易一事無(wú)成。

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是相對(duì)的、辯證的關(guān)系。在某種條件下,優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)換的。因此,在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。

二、學(xué)業(yè)目標(biāo)及規(guī)劃

(一) 總目標(biāo)

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):找到工作、靠近理想、實(shí)現(xiàn)理想

近期目標(biāo):2016年畢業(yè)時(shí)順利的拿到畢業(yè)證書,取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書,并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力,發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng),盡可能改變自己的缺點(diǎn)與不足,努力爭(zhēng)取專升本的機(jī)會(huì)。為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二) 階段目標(biāo)

大學(xué)一年級(jí)

適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整心態(tài),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴心理。主動(dòng)參加學(xué)校的各種活動(dòng),增強(qiáng)交流技巧,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并充分利用圖書館等學(xué)習(xí)資源,打下寬廣而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作,抓好英語(yǔ),因?yàn)閷W(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)所以英語(yǔ)很重要,每星期的時(shí)間都要空出來(lái)一部分背英語(yǔ),爭(zhēng)取在大二之前拿到英語(yǔ)三級(jí)證。社團(tuán)工作要固定下來(lái),放在學(xué)習(xí)之后,爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來(lái)做,繼承提高辦事能力、耐挫行,以增廣人脈。電臺(tái)的工作也要安排好,因?yàn)殡娕_(tái)是一個(gè)很鍛煉人的.地方。團(tuán)委文藝部的工作也要做好,向部長(zhǎng)的職位努力。

大學(xué)二年級(jí)

在認(rèn)真分析析和總結(jié)大一時(shí)的缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上,更加明確自己的方向。把重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,加強(qiáng)實(shí)踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時(shí)間自學(xué)一門語(yǔ)言。爭(zhēng)取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試,和計(jì)算機(jī)2級(jí)考試,熟悉掌握專業(yè)知識(shí),努力拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)良好的溝通能力,用知識(shí)充實(shí)自己。繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

大學(xué)三、四年級(jí)

找到專業(yè)的主攻方向,增強(qiáng)實(shí)習(xí)和兼職。利用好網(wǎng)絡(luò),全方位了解職業(yè)信息。拓展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備,未就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)五年

明確就業(yè)方向,全面掌握就業(yè)信息。堅(jiān)持到底,要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn),運(yùn)用自己能力做好人生的準(zhǔn)備。爭(zhēng)取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)。充分了解和掌握各種面試技巧,制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況作出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整

計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。但是沒(méi)有計(jì)劃,人生就是一片混亂,大學(xué)的五年也許就會(huì)漫無(wú)目的的虛度過(guò)去。給自己一個(gè)目標(biāo),定一個(gè)計(jì)劃,就是給自己增加動(dòng)力。

我的計(jì)劃還不是很完善,也就不是很細(xì)致,在不斷的學(xué)習(xí)和生活中,計(jì)劃會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的完善改進(jìn)。我沒(méi)有幻想我成功怎么樣,我只在乎這個(gè)實(shí)施的過(guò)程,在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候,我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早意識(shí)到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我遲早會(huì)成功的。

結(jié)束

對(duì)于我們?cè)谛5拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō),只是及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì),才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握機(jī)會(huì)獲得成功,實(shí)現(xiàn)自我,成就自我。

每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo),都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過(guò)程中,健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)持的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信我一定行!

匡斌

2011年12月20日

對(duì)考研的規(guī)劃及目標(biāo)篇二十二

1、參加二七區(qū)課堂達(dá)標(biāo),通過(guò)第一輪、第二輪選拔

2、參加一師一優(yōu)課,并獲獎(jiǎng)

3、參加立項(xiàng)并通過(guò)

4、各種征文大賽獲得三等獎(jiǎng)以上

5、所帶班級(jí)較優(yōu)秀,深受學(xué)生喜愛

6、每月看完二本書:教育類書籍和物理專業(yè)書籍

8、累積定級(jí)材料

9、教師積分爭(zhēng)取前十,獲得優(yōu)秀稱號(hào)等

 xx—xx年目標(biāo):

1、參加二七區(qū)課堂達(dá)標(biāo)最低目標(biāo):區(qū)二等獎(jiǎng),最高目標(biāo):有資格參加市級(jí)評(píng)比

2、參加一師一優(yōu)課,并獲二等獎(jiǎng)

3、完滿結(jié)項(xiàng),并獲得二等獎(jiǎng)

4、各種征文大賽獲得二等獎(jiǎng)以上

5、所帶班級(jí)優(yōu)秀,深受學(xué)生喜愛,獲得優(yōu)秀班主任一次

6、每月看完三本書:物理專業(yè)書籍以及其他書籍,并做筆記

8、符合定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

9、教師積分爭(zhēng)取前十,獲得優(yōu)秀稱號(hào)等

xx—xx年目標(biāo):

1、參加一師一優(yōu)課,并獲一等獎(jiǎng)

2、參加立項(xiàng)并通過(guò)

3、各種征文大賽獲得一等獎(jiǎng)

4、所帶班級(jí)優(yōu)秀,獲得文明班級(jí)稱號(hào)等

5、每月閱讀3本書,

6、向名師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)符合標(biāo)準(zhǔn)。

8、符合定級(jí)條件,積分達(dá)到定級(jí)積分,定上中一

9、教師積分爭(zhēng)取前十,獲得優(yōu)秀稱號(hào)等

總之,未來(lái)三年就是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟,把自己的課教好,令學(xué)生滿意,把班主任帶好,獲得管理經(jīng)驗(yàn),并獲得一定的獎(jiǎng)項(xiàng),不留遺憾!

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