總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一次完整回顧，有助于我們提高自己并迎接新的挑戰(zhàn)。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)，明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是一篇關(guān)于總結(jié)的精選范文，供大家參考和借鑒。
第一次工作總結(jié)心得篇一
1月16、17日兩天，大慶市舉行了全市高三第一次摸底考試，這次大型考試的綜合性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生迎戰(zhàn)高考有很多的啟迪和幫助作用。
教學(xué)處對(duì)此次考試情況進(jìn)行了細(xì)致分析統(tǒng)計(jì)，對(duì)本校學(xué)生情況、與其它學(xué)校對(duì)比情況做到心中有數(shù)。24日，教學(xué)處組織全體高三教師召開(kāi)此次考試質(zhì)量分析，會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與高三教師一起分析考試結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究對(duì)策，行之有效地加大下一步復(fù)習(xí)力度，確保尖子生，邊緣生數(shù)量和質(zhì)量，爭(zhēng)取在下一階段復(fù)習(xí)中達(dá)到預(yù)期效果。
根據(jù)學(xué)校會(huì)議精神，在各班充分準(zhǔn)備的情況下，班主任組織本班任課教師，利用自習(xí)時(shí)間召開(kāi)班級(jí)考試情況分析會(huì)。會(huì)上，每位任課教師根據(jù)自己所教班級(jí)、學(xué)生的具體情況，有的放矢，結(jié)合考試結(jié)果，把前一階段取得的成績(jī)、存在的不足，以及今后復(fù)習(xí)、努力的方向等等，向同學(xué)們做了細(xì)致地總結(jié)、分析，強(qiáng)調(diào)以下幾方面：對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納和優(yōu)化；對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行邏輯分類；及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出真正的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)；找出薄弱的知識(shí)點(diǎn)；找到自己的潛能所在，確定自己最合適的'努力方向，知已知彼，才能順利經(jīng)過(guò)高考。這樣深入淺出的分析，使每個(gè)學(xué)生都能夠找準(zhǔn)自己的位置，一個(gè)能夠認(rèn)清自己的考生，已經(jīng)在高考前勝利了一半。
在教師會(huì)和學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上，1月27日下午，按照慣例家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的基本情況，加強(qiáng)交流，互通訊息，共同備戰(zhàn)高考也是提高學(xué)生成績(jī)一個(gè)不容忽視的重要環(huán)節(jié)。任課教師們向在座的家長(zhǎng)們介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際，分析他們所處的程度以及今后要努力的方向，探討今后家校之間的配合問(wèn)題。
假期將至，適當(dāng)合理地安排孩子們的時(shí)間，共同督促、共同努力，協(xié)助孩子提高薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)習(xí)效率，幫助孩子在下一階段復(fù)習(xí)中取得好成績(jī)，爭(zhēng)取高考的最大勝利，是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)校共同心愿。
第一次工作總結(jié)心得篇二
每個(gè)人都有嘗試，做自己從沒(méi)做過(guò)的事情的時(shí)候，只要勇敢邁出這一步，每個(gè)人都會(huì)收獲無(wú)法預(yù)知的驚喜。
那天，父母都不用上班，每個(gè)人都賴床，等到十一點(diǎn)多才起來(lái)，媽媽也睡到很晚，所以沒(méi)有煮飯。本來(lái)媽媽想到外面買一點(diǎn)腸粉吃的，但是被我給攔住了。因?yàn)槲蚁雽W(xué)做飯，所以硬要媽媽帶我去菜市場(chǎng)買食材。媽媽執(zhí)拗不過(guò)我，便帶7我去了。
菜市場(chǎng)里人非常多，由于我從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)，所以老是和其他人碰到肩膀，地上也滑滑的，但這些都沒(méi)有減弱我想學(xué)做飯的熱情?！澳悴艅傞_(kāi)始學(xué)做飯，先從最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋開(kāi)始學(xué)吧！”媽媽教了我如何選好的西紅柿，我全部都記下了。
回到家后，我馬上挽起袖子，開(kāi)始洗西紅柿，媽媽便在準(zhǔn)備其他的食材。“用刀把西紅柿切成小塊，然后裝進(jìn)盤子里?！蔽乙勒諎寢屨f(shuō)的做?！按蛉齻€(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散攪勻備用?！钡鹊奖P子和菜都備好后，媽媽便開(kāi)始指導(dǎo)我。“先倒一些油進(jìn)去，等待它燒成七分熱?！蔽翌濐澪∥〉氐钩隽擞停灰粫?huì)兒，鍋里便“噼里啪啦”地響了起來(lái)，我感到十分害怕，不免后退了一步?！皠傞_(kāi)始學(xué)做飯時(shí)都會(huì)害怕，這是十分正常的，不過(guò)你要克服它，不然怎么做出一頓飯？?！眿寢屌牧艘幌挛业募绨?。頓時(shí)，我的勇氣又多了幾分。我連忙上前，把雞蛋液倒入鍋里，然后用鏟子一直翻著?！暗鹊诫u蛋翻炒結(jié)塊后就可以盛到盤子里了?！痹诜催^(guò)程中，有幾滴油濺了出來(lái)，盡管我有點(diǎn)怕，但我還是把雞蛋炒好了。
接著，我便把番茄倒進(jìn)鍋里，等待番茄變軟?！敖又俚谷肷僭S香醋和雞蛋塊，拌勻就可以盛出來(lái)了?！钡谷胂愦缀?，我把早已炒好的雞蛋塊倒入鍋里，隨著“啪啦”的一聲，油鍋里冒出了煙，“炒菜時(shí)記得把油煙機(jī)打開(kāi)?！眿寢屢贿吀艺f(shuō)，一邊打開(kāi)了油煙機(jī)，煙頓時(shí)少了許多。我用鏟子翻炒著，久了之后手臂竟然有點(diǎn)酸酸的，但是看到即將完成的菜品，我也忘記了酸痛。直到顏色均勻后，我撒上了一點(diǎn)蔥花。至此，一盤西紅柿炒雞蛋便完成了。
家人們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，但是他們覺(jué)得還是有不足的地方，如：西紅柿還不夠軟，鹽放得有點(diǎn)多。不過(guò)我相信，下一次做飯我一定會(huì)比這次更加熟練了，這個(gè)“第一次”就相當(dāng)于一個(gè)鍛煉吧，我這樣對(duì)自己說(shuō)。我也就此明白，每個(gè)人都需要勇敢嘗試自己不敢做的事，只有這樣，才能看到自己的不足，做出改進(jìn)。
面臨第一次，我們可能會(huì)慌張，會(huì)害怕，會(huì)恐懼，因?yàn)槭堑谝淮?，我們無(wú)法知道前方會(huì)發(fā)生什么，未知有可能會(huì)使我們不敢嘗試。但是，我們會(huì)克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，雖有點(diǎn)遺憾但仍勇敢地完成了“第一次”，而且我們也收獲了許多。
第一次工作總結(jié)心得篇三
今年我第一次擔(dān)任一年級(jí)班主任的工作。面對(duì)38張陌生的小面孔，我感到責(zé)任的重大。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期來(lái)的所見(jiàn)所聞，使我深深意識(shí)到，當(dāng)一個(gè)一年級(jí)的班主任是最不容易，也是最艱苦的。
從新生剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，班主任就寸步離不開(kāi)學(xué)生，一年級(jí)的孩子對(duì)于小學(xué)的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者說(shuō)接下來(lái)的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何上下樓梯，如何用餐，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問(wèn)。第一節(jié)課，他們不知道如何起立，當(dāng)你叫起立后，有的坐著，有的站著，有的在玩東西，有的在與同學(xué)打逗。讓你哭笑不得，于是必須告訴他們聽(tīng)到口令，全體迅速站起，放下手中的一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲：“老師好！”坐下的時(shí)候，必須坐端正，兩手放在桌上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有事要舉手，如何舉，手形如何，舉哪只手，當(dāng)回答老師問(wèn)題時(shí)要如何做，如何握筆，如何寫(xiě)字等等，一點(diǎn)一點(diǎn)邊教知識(shí)邊注意培養(yǎng)。從一開(kāi)始就必須使他們意識(shí)到與學(xué)前的不同。
班上還有兩個(gè)皮大王游涵瑞和謝子郝，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，上課坐不住，下課追逐吵鬧。上課插嘴，突然站起來(lái)那是常有的事，一節(jié)課可能要被這兩個(gè)孩子打斷多次，造成課堂效率極差。謝子郝在下課時(shí)還經(jīng)常對(duì)著其他孩子吐口水，造成其他家長(zhǎng)有意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)及其配合我共同教育孩子該如何去遵守小學(xué)的課堂紀(jì)律。其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生就象是一張白紙，你在上面畫(huà)什么，他就是什么樣子。所以老師要有一顆博愛(ài)的心，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。微笑必不可少，嚴(yán)厲也不能無(wú)，要恩威并施。這個(gè)年齡的孩子模仿能力是最強(qiáng)的，老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細(xì)節(jié)決定成敗，這就是一年級(jí)班主任默默無(wú)聞的工作，瑣碎平凡的生活。
第一次工作總結(jié)心得篇四
今年第一季度我公司認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)臺(tái)安辦發(fā)[20xx11號(hào)《關(guān)于印發(fā)臺(tái)兒莊區(qū)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年第一次集中行動(dòng)方案的通知》文件精神，牢固樹(shù)立安全第一的思想，以實(shí)現(xiàn)公司全年安全目標(biāo)為目的，以“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”活動(dòng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任，治理安全隱患，杜絕各類事故的發(fā)生。
（一）第一季度公司安全生產(chǎn)工作完成情況
20xx年第一季度，棗莊市海龍化工有限公司堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，公司的安全生產(chǎn)工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)，第一季度公司的安全生產(chǎn)工作總體表現(xiàn)良好，沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡等重大安全事故，沒(méi)有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)損失在1000元以上的安全生產(chǎn)事故，公司的各項(xiàng)管理制度得到了良好的執(zhí)行，各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)圓滿完成，公司制定的安全生產(chǎn)責(zé)任得到了落實(shí)，為公司日常生產(chǎn)的順利進(jìn)行，確保員工人身安全和公司經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）采取的主要措施
1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成公司上下從總經(jīng)理到各部門員工人人重視安全，人人抓安全的良好的工作氛圍。
化工行業(yè)是安全事故多發(fā)的高危行業(yè)，必須牢固樹(shù)立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的理念，強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系。公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全生產(chǎn)工作，強(qiáng)化員工的安生生產(chǎn)意識(shí)，充分利用“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳安全生產(chǎn)工作的重要性及必要性，并認(rèn)真借鑒兄弟企業(yè)安全管理的成功經(jīng)驗(yàn)，貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”、“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”、“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”、“安全生產(chǎn)，重在預(yù)防”的安全生產(chǎn)方針。2月28日上午河北趙縣克爾化工發(fā)生爆炸事故，2月28日下午即召開(kāi)經(jīng)理辦公會(huì)，組織收看了事故的相關(guān)報(bào)道，并展開(kāi)自檢自查。我們對(duì)關(guān)系到安全生產(chǎn)各部位和各保證系統(tǒng)進(jìn)行了檢查和試驗(yàn)，確保處于良好狀態(tài)，對(duì)靜電接地、報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)查看，上緊安全生產(chǎn)的弦。
2、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，充分做好安全操作應(yīng)急演練。一是公司領(lǐng)導(dǎo)層和安全管理人員、主要生產(chǎn)骨干，全部經(jīng)過(guò)安全監(jiān)督管理部門培訓(xùn)上崗，特種作業(yè)人員持證上崗，對(duì)新員工，嚴(yán)格實(shí)級(jí)“三級(jí)安全培訓(xùn)”。公司制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)全體員工進(jìn)行安全教育和操作技能培訓(xùn)，并充分利用班前班后會(huì)，安全活動(dòng)日，開(kāi)展安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
利用各種活動(dòng)、學(xué)習(xí)日等，做好工段職工的安全教育工作，鐵別是新進(jìn)廠人員培訓(xùn)教育，簽訂師徒合同，結(jié)成師徒對(duì)子，使新員工盡快適應(yīng)本工作崗位，增強(qiáng)安全意識(shí)。二是強(qiáng)化公司事故應(yīng)急救援工作，公司根據(jù)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)急消防器材進(jìn)行安全操作演練，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)事故的信心，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升了應(yīng)急操作水平。
3、加強(qiáng)設(shè)備檢修和隱患排查，加強(qiáng)對(duì)各班組的監(jiān)督、檢查、管理。
公司根據(jù)生產(chǎn)工藝，持續(xù)堅(jiān)持安全、消防、設(shè)備等檢查活動(dòng)。公司建立了設(shè)備檢修及隱患定期排查制度，組建由生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、公司專職安全員及帶班班長(zhǎng)組成的隱患排查班子，對(duì)烷基化車間、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)罐區(qū)、管道等關(guān)鍵部位進(jìn)行定期不定期的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。對(duì)個(gè)班組，生產(chǎn)工藝、工序操作情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查和管理，對(duì)不按要求穿戴防護(hù)用品、違反操作規(guī)程的及時(shí)指出并立即進(jìn)行整改。
4、加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的監(jiān)督檢查和管理
局劉中波局長(zhǎng)帶隊(duì)檢查的要求對(duì)罐區(qū)、泵房及車間二層平臺(tái)、電纜溝等部位安裝了第二套可燃?xì)怏w報(bào)警系統(tǒng)。定期對(duì)各生產(chǎn)裝置的安全設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查和巡查。對(duì)安全閥、壓力表等附件檢測(cè)檢驗(yàn)，規(guī)范設(shè)備檔案管理，確保設(shè)備時(shí)時(shí)處于監(jiān)管狀態(tài)。同時(shí)，烷基化生產(chǎn)利用尾氣吸收裝置實(shí)行適時(shí)錯(cuò)時(shí)反應(yīng)，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程為負(fù)壓常壓反應(yīng)狀態(tài)，消除了生產(chǎn)裝置的安全風(fēng)險(xiǎn)。為進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)管，11年4月底由棗莊市一監(jiān)控安裝公司安裝了全方位監(jiān)控系統(tǒng)，且?guī)в幸挂暪δ?，?duì)罐區(qū)、卸車泵房、鍋爐房、生產(chǎn)車間、烘干車間等部位實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控。20xx年7月份與上海美凱友迪自動(dòng)化工程有限公司簽約并安裝了自動(dòng)化控制及安全聯(lián)鎖系統(tǒng)，對(duì)計(jì)量罐、烷化釜等部位進(jìn)行安全聯(lián)鎖控制，使用效果良好。
層落實(shí)取得動(dòng)火安全作業(yè)證后，再詳細(xì)核對(duì)其消防等措施是否落實(shí)到位，在動(dòng)火監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)下方可進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)。
6、加強(qiáng)節(jié)假日及夜間的安全管理
為加強(qiáng)節(jié)假日和夜間特別是春節(jié)期間的安全管理，公司制定了值班制度，每班安排3人值班，由安全管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員和后勤管理人員組成。值班人員須定期對(duì)重大危險(xiǎn)源及車間罐區(qū)進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并做好值班記錄，確保節(jié)假日及夜間的安全。
由于烷基酚產(chǎn)品是公司新近上的項(xiàng)目，生產(chǎn)的時(shí)間不長(zhǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，在專業(yè)技術(shù)人才，生產(chǎn)管理方面還存在著不足的地方，在安全生產(chǎn)工作中主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、存在員工未佩戴或未正確佩戴安全防護(hù)永平的現(xiàn)象，有些員工未佩戴安全帽，操作腐蝕性物料時(shí)未佩戴防護(hù)手套等。這反應(yīng)了部分員工仍存在這完全意識(shí)不足，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程的自覺(jué)性不強(qiáng)。須繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，尤其是新進(jìn)廠員工和轉(zhuǎn)崗員工的安全教育及崗位技能培訓(xùn)工作。
2、配電室設(shè)備陳舊，銹蝕嚴(yán)重，安全警示標(biāo)識(shí)不足。須加強(qiáng)對(duì)設(shè)備、安全設(shè)施的管理，加快設(shè)備設(shè)施的更新?lián)Q代，增加投入。
1、針對(duì)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”第一次集中行動(dòng)工作的開(kāi)展情況，認(rèn)真總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定出下一季度的工作打算，為后續(xù)的工作奠定良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，在第一季度安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更進(jìn)一步，避免重大安全事故的發(fā)生，減少危險(xiǎn)品泄漏、化學(xué)灼傷、機(jī)械事故，全面做好第二季度的安全生產(chǎn)工作。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)強(qiáng)員工的安全教育培訓(xùn)，完善各項(xiàng)安生生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程。
4、提高安全設(shè)施投入，加強(qiáng)安全設(shè)施的運(yùn)營(yíng)、管理，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供有力保障。
5、加強(qiáng)夏季汛期防汛、防雷電工作。檢查汛期排水設(shè)施、設(shè)備的靜電接地情況，為汛期的安全生產(chǎn)工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、積極響應(yīng)并組織開(kāi)展好“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”第二次集中行動(dòng)。制定第二次集中行動(dòng)方案和目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真搞好第二次集中行動(dòng)。
第一次工作總結(jié)心得篇五
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院櫻花社是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于20xx年4月底正式成立的一個(gè)新興協(xié)會(huì)，應(yīng)廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者號(hào)召，為追求共同的理想與目標(biāo)，由日語(yǔ)系發(fā)起并組織次社團(tuán)的成立。
為了讓社員全面認(rèn)識(shí)了解櫻花社的發(fā)展與動(dòng)向，也為了增進(jìn)新成員之間的相互了解，我社于5月6日晚19：00在一教影視廳召開(kāi)了第一次成員見(jiàn)面大會(huì)。會(huì)前，我社內(nèi)部做了明細(xì)的活動(dòng)準(zhǔn)備及分工，并及時(shí)借到影視廳作為活動(dòng)地點(diǎn)。
5月6日晚，本社所有成員于18：30到達(dá)一教進(jìn)行準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)開(kāi)始，主持人鄭小露用專業(yè)做了簡(jiǎn)單講話，介紹了在場(chǎng)新進(jìn)成員及嘉賓老師等，并對(duì)所有社員的到來(lái)與加入表示熱烈歡迎。之后，指導(dǎo)老師登高老師亦向在座做出期許，強(qiáng)調(diào)“學(xué)院搭臺(tái)，大家唱戲”，希望大家做好自己，共創(chuàng)櫻花社的新天地。緊接著是社長(zhǎng)李冬向大家簡(jiǎn)單介紹櫻花社的現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向，并由副社長(zhǎng)韓丹宣讀《櫻花社章程》。在場(chǎng)成員都認(rèn)真嚴(yán)肅地傾聽(tīng)!
結(jié)束了嚴(yán)肅話題，我們的另一個(gè)任務(wù)就是“互動(dòng)”，讓成員之間通過(guò)協(xié)作增進(jìn)彼此了解與溝通。外教武藤老師帶領(lǐng)我們輕松愉快的走進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)?！叭照Z(yǔ)接龍”和“猜詞表演”逐步將整場(chǎng)氣氛引至最高點(diǎn)。從青澀到勇敢的參與活動(dòng)是社員的一次跨越，更是一個(gè)真正組織的開(kāi)始。大家競(jìng)相比拼，各顯神通，充分發(fā)揮平日所學(xué)，著實(shí)令人感動(dòng)興奮。期間，雖有部分同學(xué)因?qū)I(yè)問(wèn)題鮮少參與其間活動(dòng)，但我們相信融洽的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍能夠帶動(dòng)這些英語(yǔ)專業(yè)或其他日語(yǔ)愛(ài)好者更加親密的走進(jìn)日語(yǔ)天地。結(jié)束了第一次活動(dòng)后，我櫻花社及時(shí)做出了工作總結(jié)與反思，在聽(tīng)取了所有社員對(duì)社團(tuán)發(fā)展的建議后，我們將一如既往地朝著大家所期待的目標(biāo)發(fā)展著，力求在每一次活動(dòng)得以進(jìn)步，在每一次進(jìn)步中更加完善與發(fā)展自己及屬于我們大家共有的社團(tuán)。
第一次工作總結(jié)心得篇六
第一次擔(dān)任班主任工作，自我感覺(jué)就像摸著石頭過(guò)河，雖然有旁人的指導(dǎo)，但個(gè)中的門路、方法、決竅還是只能靠自己摸索。有人戲稱：天下主任唯班主任最小。但是當(dāng)好這個(gè)班主任亦不是一件輕松的事?；貞浧疬@個(gè)學(xué)期，曾無(wú)數(shù)次面對(duì)各種大大小小的事務(wù)陷入茫然。摸著石頭過(guò)河不是一件容易的事，常常有摸不著石頭掉下水的時(shí)候，但是也有摸著了石頭順利淌過(guò)了河，那種成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的收獲。
臨近期末，這條河也搖搖擺擺地淌到了盡頭。再回過(guò)頭觀望，我看到了自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了班級(jí)在我這個(gè)新手的打理下取得了一定的進(jìn)步，欣喜大于失望。
下面我來(lái)談一談自己在這個(gè)學(xué)期所做的工作以及在一些方面的體會(huì)。
一、班干部培養(yǎng)是首要。
班干部培養(yǎng)是首要，這一觀點(diǎn)是針對(duì)性本班的實(shí)際情況提出的。我一直認(rèn)為一個(gè)班級(jí)能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)關(guān)鍵在于是否有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班級(jí)瑣碎的事那么多，只有通過(guò)班干部的管理才能將班級(jí)各方面的工作處理好。
剛接手這個(gè)班的時(shí)候，不了解班級(jí)情況，為了不影響正常的班級(jí)秩序。我將原先的班干部人員照搬而上。然而不到第二周各種各樣的情況都浮出了水面：早讀沒(méi)人領(lǐng)讀，值日沒(méi)人管理，地上都是廢紙，學(xué)生用了東西亂丟……班級(jí)管理陷入了困境。
透過(guò)一切現(xiàn)象，我看到了本質(zhì)：這批班干部都不管理：有的不愿管理，有的不會(huì)管理。缺乏管理的意識(shí)與能力。于是我從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，把培養(yǎng)班干部的管理意識(shí)與管理能力作為本學(xué)期工作的首要任務(wù)。
首先我從樹(shù)立班干部的管理意識(shí)入手。我在班干部中間開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，指出：沒(méi)有發(fā)揮管理作用的班干部將要被撤職，讓會(huì)管理的同學(xué)擔(dān)任。這一招馬上喚起了一些班干部的管理意識(shí)。接著，通過(guò)一周的觀察，撤換了一批不管理的班干部。第三步，發(fā)放班干部標(biāo)志及制定了班干部獎(jiǎng)懲措施，以此來(lái)激勵(lì)班干部的管理信心。
在班干部的管理意識(shí)提高后，我就從班干部管理能力方面著手培養(yǎng)。(1)授于管理方法(2)制定了《班干部責(zé)任表》，明確分工(3)選出五個(gè)有管理能力的人組成班委會(huì)，一方面處理班級(jí)事務(wù)，另一方面每周每人定期負(fù)責(zé)一天。
班干部培養(yǎng)這項(xiàng)工作用了半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，終于取得了一定的收獲。班級(jí)的各項(xiàng)工作基本上做到了有專人負(fù)責(zé)，并能順利地開(kāi)展。遇到突發(fā)情況，五個(gè)人組成的班委會(huì)能夠代行班主任的職權(quán)進(jìn)行處理。而且在班干部中展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性?？梢哉f(shuō)班級(jí)工作已進(jìn)入了軌道。
二、緊抓日常行為規(guī)范
一個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)貌它的前提是具有良好的日常行為規(guī)范。這個(gè)班級(jí)第二個(gè)薄弱的地方便是學(xué)生沒(méi)有良好的日常行為規(guī)范。因此，培養(yǎng)班級(jí)良好的日常行為習(xí)慣便是我這個(gè)學(xué)期工作的第二個(gè)任務(wù)。
這是一項(xiàng)繁瑣而細(xì)致的工作。如何在最短的時(shí)間內(nèi)有最大的收效呢?為此我采取了一些有效的措施。比如，在改正亂丟垃圾，桌椅不整齊方面，由衛(wèi)生監(jiān)督員打分，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組展開(kāi)競(jìng)賽等。眼操不認(rèn)真，值日不認(rèn)真的同學(xué)上紅燈角，進(jìn)行處罰等。
此外，我將班容布置和班級(jí)日常行為常規(guī)教育結(jié)合起來(lái)。讓班容布置為常規(guī)教育服務(wù)。比如，我設(shè)制了“提醒角”“一周一班訓(xùn)”，用來(lái)提醒學(xué)生在日常行為規(guī)范上要注意的地方，“紅燈角”負(fù)責(zé)處理各種懲罰性的事件，“綠燈角”表?yè)P(yáng)一些在日常行為規(guī)范中有進(jìn)步的同學(xué)。通過(guò)這幾塊班容布置，有效地落實(shí)了班級(jí)常規(guī)教育。
上面提到的兩點(diǎn)是本學(xué)期我的班主任工作的重點(diǎn)?？梢钥闯龃蟛糠致鋵?shí)在“管理”方面。因而，在一些活動(dòng)競(jìng)賽，班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，以及中隊(duì)活動(dòng)的特色方面有所忽略，這是我在本學(xué)期班主任工作中不足的地方，這也是因班級(jí)實(shí)際情況所致，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)在這些方面有所加強(qiáng)，力圖讓我的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。
第一次工作總結(jié)心得篇七
說(shuō)起來(lái)，我能當(dāng)班主任，也是件“恰巧”的事吧。我覺(jué)得生活中很多事都是要等待的，靜心等待，不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當(dāng)了班主任之后，同事們都驚訝于我從一個(gè)“沒(méi)我事就不出現(xiàn)”的半透明人變成了“出現(xiàn)頻率極高乃至無(wú)時(shí)不在”的高頻亮相之人。（自己確實(shí)蠻勤快的，沒(méi)有自修也經(jīng)常去看學(xué)生；以及周末我可以說(shuō)我這學(xué)期只休息過(guò)一次，其它的都在做班主任相關(guān)的工作。）
要說(shuō)這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)槲冶旧硎莻€(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡以及改變之類。我很少生氣的原因也是因?yàn)椴恢挥X(jué)間有了“同理心”，站在學(xué)生的角度，有些事是無(wú)法理解的，便會(huì)不小心犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于一些感悟，不能面面俱到，便簡(jiǎn)單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章
對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見(jiàn)性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會(huì)讓人那么反感）。
最成功的讀書(shū)方法
午唱站起來(lái)讀書(shū)——一直覺(jué)得是讓我班成績(jī)總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì)
給他們念“故事匯”。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專門抽自習(xí)時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂(lè)至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系
從和家長(zhǎng)聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問(wèn)題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問(wèn)題。反正，孩子和家長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)一直存在，看誰(shuí)說(shuō)服得了誰(shuí)……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式?？上Ш芏嗳诉€是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長(zhǎng)管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是很多過(guò)于“焦慮”的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生，還得教家長(zhǎng)，也是挺郁悶的。
如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
對(duì)于我這種口才不好的人來(lái)說(shuō)，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫(xiě)了一萬(wàn)字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來(lái)寫(xiě)。哈哈，早知不寫(xiě)那么多字了，根本沒(méi)時(shí)間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧，記錄了從分班開(kāi)始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間?？吹脤W(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育
論注重儀式感的重要性。就是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師要走了，本來(lái)她說(shuō)不想搞什么送別會(huì)的，我說(shuō)還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說(shuō)唱首歌。后來(lái)我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺(jué)察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)?；藘商煳绯矣H自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì)全體起立唱歌的時(shí)候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說(shuō)好不哭的?。?。
雖然里面有我滿滿地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)效果），但卻起了很實(shí)際的作用。期考語(yǔ)文這科雖然幾天沒(méi)有固定的老師來(lái)上課，但是成績(jī)不負(fù)眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情，知道第一次實(shí)習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了，況且是對(duì)他們那么盡心的老師，特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可能影響挺深的'。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長(zhǎng)。
各方技能get
最郁悶的事
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問(wèn)題，原來(lái)老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當(dāng)眾公開(kāi)多次演講，看班老師也叫不?！瓏樀搅撕芏嗳?，我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長(zhǎng)帶回去然后又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過(guò)類似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重，很多孩子的心理問(wèn)題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過(guò)小接觸社會(huì)的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長(zhǎng)很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對(duì)他最好的選擇。因?yàn)?，一旦走進(jìn)他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西，但是，現(xiàn)在的我，真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了，別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生，以為聽(tīng)聽(tīng)傾訴就能排解問(wèn)題了，還是讓他找專業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想
便是問(wèn)學(xué)生：“想不想考北大”這件事了吧！恐怕誰(shuí)被這樣問(wèn)到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠(chéng)懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說(shuō)的，我說(shuō)我是認(rèn)真的，不是隨便說(shuō)說(shuō)。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是，他目前并沒(méi)有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來(lái)的，我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開(kāi)了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
最深的教學(xué)反思
再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這也是考試大勢(shì)所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問(wèn)題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識(shí)思考問(wèn)題，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
不管是在教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，我都應(yīng)該再?gòu)?qiáng)硬一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有比大腦和直覺(jué)更有預(yù)見(jiàn)性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話語(yǔ)的戲劇性，但是會(huì)讓實(shí)誠(chéng)的孩子當(dāng)真的。
第一次工作總結(jié)心得篇八
xx年8月我開(kāi)始擔(dān)任xx級(jí)xx班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來(lái)都沒(méi)有好的方法。在學(xué)校開(kāi)展的“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)，在新班的建設(shè)中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因?yàn)槲沂莤x專業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)xx行業(yè)的基本要求。通過(guò)半年的工作，深深的認(rèn)識(shí)到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì)生活和自理的主要引導(dǎo)者，具體做到了以下幾點(diǎn)：
一、取得學(xué)生的信任
每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽(tīng)他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓(xùn)開(kāi)始我堅(jiān)持每天陪著他們，同時(shí)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo)，開(kāi)課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來(lái)，我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說(shuō)實(shí)話，事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離，他們并不相信我，總是擔(dān)心我會(huì)向家長(zhǎng)告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級(jí)，我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心，減少了對(duì)我的猜測(cè)和懷疑，緊接著我再找他們談話，學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說(shuō)謊，還說(shuō)出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)這件事我體會(huì)到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來(lái)，最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不在我面前說(shuō)謊話，使我的工作容易了很多。
二、重視素質(zhì)培養(yǎng)
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，提出表?yè)P(yáng)和不足，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，收到了良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的.活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場(chǎng)形勢(shì)和人才擁擠問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競(jìng)賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，買一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品，這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來(lái)，無(wú)論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿足和進(jìn)步，就像我教育班級(jí)干部那樣：不要覺(jué)得自己很委屈，收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結(jié)束了，俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中依然存在著一些問(wèn)題還沒(méi)有解決，爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán)，師之惰”，這句話對(duì)我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才會(huì)有成績(jī)。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第一次工作總結(jié)心得篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬(wàn)校長(zhǎng)的信任聘任我為班主任，給我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我和（12）班的關(guān)心和幫助。這次有機(jī)會(huì)作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
1、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會(huì)的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
2、每次開(kāi)會(huì)認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會(huì)議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來(lái)，再結(jié)合本班級(jí)的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬(wàn)校長(zhǎng)在每次班主任會(huì)上的講話和去年初三每次月考上的講話、4.30期中考試總結(jié)會(huì)的講話，范校長(zhǎng)在5.25年級(jí)前500名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。
3、堅(jiān)持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位；課間操到位；下午第一節(jié)課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時(shí)間到位；晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí)，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5、作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)的宣傳和教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律作保證，想出成果是不可能的。
7、組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來(lái)鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8、經(jīng)常深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
10、加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹(shù)立自信，讓其健康成長(zhǎng)，順利完成初中學(xué)業(yè)。
兩年來(lái)的班主任教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生?；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！相信我們?nèi)w初三師生在以萬(wàn)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)密切協(xié)作、攜手共進(jìn)，共創(chuàng)明光二中20xx年中考之輝煌！
謝謝大家！
第一次工作總結(jié)心得篇十
時(shí)間總是過(guò)得那么快，在我不經(jīng)意間就流逝了。長(zhǎng)達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說(shuō)實(shí)話我是舍不得的，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。
雖回來(lái)了快有兩天，但腦海里一直都回蕩著xxx，xxx等孩子對(duì)我說(shuō)的每一句話。在他們知道我不會(huì)再來(lái)時(shí)，xxxx哭了，說(shuō)舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說(shuō)不想讓我走。那一瞬間，我真的很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來(lái)和他們說(shuō)以后有空還會(huì)來(lái)看你們的，聽(tīng)到我這么說(shuō)孩子們終于笑了。
散學(xué)時(shí)，王xx拉著我的衣角說(shuō)讓我抱她一會(huì)，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊悄悄的說(shuō)，老師我喜歡你，以后一定要來(lái)看我啊。多么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，或許在外人看來(lái)根本不算什么，但就這幾個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)卻彌足珍貴，短短幾天的相處，我并沒(méi)有為他們做什么，而他們卻說(shuō)出了這些只有對(duì)自己最好的人才說(shuō)的話，叫我怎么不感動(dòng)。
謝謝你，xxxx，xxxx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我一定要成為一名合格的幼師。
第一次工作總結(jié)心得篇十一
每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽(tīng)他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓(xùn)開(kāi)始我堅(jiān)持每天陪著他們，同時(shí)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo)，開(kāi)課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來(lái)，我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說(shuō)實(shí)話，事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離，他們并不相信我，總是擔(dān)心我會(huì)向家長(zhǎng)告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級(jí)，我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心，減少了對(duì)我的猜測(cè)和懷疑，緊接著我再找他們談話，學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說(shuō)謊，還說(shuō)出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)這件事我體會(huì)到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來(lái)，最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不在我面前說(shuō)謊話，使我的工作容易了很多。
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，提出表?yè)P(yáng)和不足，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，收到了良好的效果。
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場(chǎng)形勢(shì)和人才擁擠問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競(jìng)賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，買一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品，這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來(lái)，無(wú)論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿足和進(jìn)步，就像我教育班級(jí)干部那樣：不要覺(jué)得自己很委屈，收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結(jié)束了，俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中依然存在著一些問(wèn)題還沒(méi)有解決，爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán)，師之惰”，這句話對(duì)我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才會(huì)有成績(jī)。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第一次工作總結(jié)心得篇十二
緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級(jí)的我，初次接觸月考的我，心中緊張的感覺(jué)如同當(dāng)年剛參加工作時(shí)第一次迎接考試一般，忐忑不安。我暗暗給自己安慰，原本的成績(jī)就是四個(gè)班中倒數(shù)第一，再差也還是倒數(shù)第一，呵呵。
拿到考試成績(jī)，班級(jí)均分排在分校年級(jí)第二，雖然各班均分相差無(wú)幾，但我心中還是十分高興，到班上好好表?yè)P(yáng)了孩子們一番。
高興之余，還是沒(méi)有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯(cuò)誤原因。
全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說(shuō)，本次作文的難度較高，第一個(gè)選題比較貼近學(xué)生生活，但要用童話的形式來(lái)寫(xiě)，很多學(xué)生寫(xiě)走題了，只是描寫(xiě)了一種動(dòng)物，沒(méi)有把動(dòng)物擬人化。第二個(gè)選題比較抽象，學(xué)生根本讀不懂。從主觀上說(shuō)，學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好，對(duì)作文的要求審題不清，導(dǎo)致大面積失分，大部分同學(xué)扣分都在10分左右。
試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生做得不太理想。究其原因，可能最近學(xué)校檢查太多，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間帶學(xué)生復(fù)習(xí)，忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒(méi)有充分重視起來(lái)，做題目比較粗心，做完不認(rèn)真檢查，因此失分。
本次考試，有三名學(xué)生不及格。張若其47分，雖是最低分，但與他自己相比，已經(jīng)有所進(jìn)步，我該表?yè)P(yáng)。張忠賢58分、顧興光59分，如果再努力努力，一定能夠及格。所以在今后的教學(xué)工作中，我要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)制定轉(zhuǎn)化措施如下：
合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名語(yǔ)文學(xué)困生搭配一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。這樣，既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流。使得語(yǔ)文學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，對(duì)知識(shí)的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。
加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家校互訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
第一次工作總結(jié)心得篇十三
第一、三次月考對(duì)比表
通過(guò)對(duì)本次月考成績(jī)排名來(lái)看，學(xué)校四、五、六年級(jí)成績(jī)處于全鄉(xiāng)下游水來(lái)，五六年級(jí)數(shù)學(xué)仍是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，可以看出學(xué)生和老師存在的具休問(wèn)題還沒(méi)有得到很好的解決。
學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上還沒(méi)有真正的改變，都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有把全部精力集中在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生家長(zhǎng)不太注重學(xué)生家庭輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的輔導(dǎo)沒(méi)有進(jìn)行。
教師方面：
1、差生輔導(dǎo)不到位。沒(méi)有建立起行之有效的差生輔導(dǎo)工作，差生輔導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，個(gè)別教師甚至沒(méi)有進(jìn)行差生輔導(dǎo)工作。
2、課堂教學(xué)效果有待提高。教師的課堂教學(xué)效果直影響到學(xué)生的成績(jī)，多數(shù)教師在上課的過(guò)程中一包到底，沒(méi)有給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，這樣就無(wú)法檢測(cè)到學(xué)生是否真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。
3、老師本身存在無(wú)法解決的問(wèn)題。
學(xué)校管理方面
由于管理者和教師一樣擔(dān)任教學(xué)，在管理上時(shí)間不夠。思路不清晰，方向不明確，鼓勵(lì)措施力度不夠。
1、加強(qiáng)教師差生輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)。要求任課教師針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際情況，安排具體的輔導(dǎo)時(shí)間與輔導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行差輔工作。學(xué)校將根據(jù)教師的差輔安排進(jìn)行檢查，對(duì)取得明顯效果的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)。每位教師在上課時(shí)不能一包到底，要留給學(xué)生一定的時(shí)間練習(xí)。作業(yè)布置要有針對(duì)性，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。
3、多加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
第一次工作總結(jié)心得篇十四
過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，是我第一次站上講臺(tái)，同樣也是我第一次擔(dān)任班主任這個(gè)職務(wù)，這幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)歷了很多事，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，而我還來(lái)不及成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)基本熟悉了自己的職責(zé)和學(xué)生，跟學(xué)生相處了一個(gè)星期之后，就出門學(xué)習(xí)去了。這次去培訓(xùn)的地點(diǎn)是宜昌三峽大學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間為xx天，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的知識(shí)，如相關(guān)的課程有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教師職業(yè)規(guī)劃》等課程。另外，我們還學(xué)習(xí)了與具體的課堂教學(xué)相關(guān)的課程，如《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與管理》、《如何有效提問(wèn)》、《教師職業(yè)語(yǔ)言》，不僅如此我們還學(xué)習(xí)了班主任管理及班隊(duì)活動(dòng)的一系列課程，感觸頗深，受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)使我初步認(rèn)識(shí)接觸了教師這個(gè)職業(yè)，開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)換自己的角色，逐漸清晰自己在以后的工作到底應(yīng)該怎么去做，給我接下來(lái)要開(kāi)展的工作點(diǎn)明了方向。
十月份，我們回到學(xué)校進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我很是難忘，這算是我正式開(kāi)始我的教育工作，擔(dān)任了xxx班的班主任并教授他們語(yǔ)文?；貋?lái)沒(méi)幾天，還上了一次匯報(bào)課——《巨人的花園》，當(dāng)然了，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，這節(jié)課上的不好，但是我很虛心的接受了語(yǔ)文教研組的同事給我提出的寶貴意見(jiàn)，我深知自己能力還不夠，以后定會(huì)更加努力。這兩個(gè)月我花了很多時(shí)間來(lái)了解班上的學(xué)生，并且對(duì)于自己的教學(xué)工作也在不斷的反思改進(jìn)，同時(shí)也在不斷的思考，如何更好地開(kāi)展自己的工作。
十二月份，我們又去大學(xué)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)主要是以觀摩學(xué)習(xí)為主，課程主要是關(guān)于教師職業(yè)成長(zhǎng)方面的，比如《微型課題研究》、《集體備課》、《教育信息化和教學(xué)資源的獲取》等。觀摩日我們?nèi)チ巳齻€(gè)小學(xué)，這三個(gè)學(xué)校各具特色，讓我們見(jiàn)識(shí)到了很多新的學(xué)校管理理念和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，大開(kāi)眼界。
十二月月底，我們又回到自己的學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這次感覺(jué)比以前成熟了許多，不論是在心態(tài)上，還是技巧上，理論的學(xué)習(xí)加上一段時(shí)間的實(shí)踐，有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。不久，又上了一次匯報(bào)課——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，自己感覺(jué)雖然依然有很多問(wèn)題存在，但是很明顯比第一次匯報(bào)課要好很多，學(xué)無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研。不僅是教育方式改進(jìn)了，技巧提升了，而且對(duì)于班上的管理工作，也更加順利了一些。
一學(xué)期的工作要結(jié)束了，進(jìn)步是有的，學(xué)到了很多知識(shí)，但是在這個(gè)行業(yè)里面，我還是初入職場(chǎng)的小菜鳥(niǎo)，不會(huì)的太多太多，在以后的工作，我會(huì)更加努力的要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
第一次工作總結(jié)心得篇十五
（一）狠抓落實(shí)，奠定了推進(jìn)經(jīng)濟(jì)普查工作的基礎(chǔ)。
一是抓機(jī)構(gòu)落實(shí)。在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）逐級(jí)成立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和辦事機(jī)構(gòu)，為經(jīng)濟(jì)普查的順利推進(jìn)奠定了組織基礎(chǔ)。
二是抓人員配備。精心選調(diào)了3萬(wàn)余人的普查隊(duì)伍，為組織實(shí)施各項(xiàng)普查工作奠定了人力基礎(chǔ)。
三是抓經(jīng)費(fèi)落實(shí)。在各級(jí)政府重視，財(cái)政支持，省、市督察推動(dòng)下，落實(shí)并撥付到位開(kāi)展工作必須的普查經(jīng)費(fèi)，為順利完成各階段普查工作提供了保證。
四是抓辦公條件落實(shí)。及時(shí)落實(shí)了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)的辦公用房、交通車輛、計(jì)算機(jī)設(shè)備等辦公條件，基本滿足了開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查工作的需要。
五是抓普查物資落實(shí)。及時(shí)分發(fā)省經(jīng)濟(jì)普查辦統(tǒng)一制作了簽字筆、筆芯、資料袋、宣傳品等普查物資和各類普查表，采購(gòu)了開(kāi)展工作必須的用品和用具，把全部普查物資及時(shí)足額發(fā)放到普查員手中，提供了開(kāi)展工作必須的物資保障。
（二）集思廣益，擬定了經(jīng)濟(jì)普查實(shí)施方案。
根據(jù)省普查辦統(tǒng)一安排，積極組織開(kāi)展了關(guān)于對(duì)《陜西省第一次經(jīng)濟(jì)普查總體實(shí)施方案（討論稿）》、《陜西省個(gè)體戶普查實(shí)施方案（討論稿）》的研究討論，并及時(shí)上報(bào)了修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《陜西省第一次經(jīng)濟(jì)普查總體實(shí)施方案》具體要求，積極借鑒兄弟地市經(jīng)驗(yàn)，擬定了《第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查漢中市實(shí)施方案》。經(jīng)廣泛討論和反復(fù)修改、完善，由市政府辦公室正式印發(fā)，使全市第一次經(jīng)濟(jì)普查工作有了符合漢中實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng)。
（三）合理安排，培訓(xùn)了高素質(zhì)的普查隊(duì)伍。
一是科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)普查涉及行業(yè)多、信息量大、指標(biāo)體系復(fù)雜、對(duì)普查隊(duì)伍素質(zhì)要求高的特點(diǎn)，制定了分階段、分層次、分對(duì)象、因地制宜逐級(jí)培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)劃。
二是精心組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員的普查工作人員、指導(dǎo)員、普查員隊(duì)伍達(dá)3萬(wàn)余人，培訓(xùn)量非常大。我們首先組織市縣區(qū)業(yè)務(wù)骨干參加全省培訓(xùn)，為大面積培訓(xùn)摸索經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練師資，再通過(guò)分階段、分層次、分對(duì)象逐級(jí)培訓(xùn)的方式，扎扎實(shí)實(shí)地組織了普查指導(dǎo)員和普查員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證了不同層次普查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合。經(jīng)濟(jì)普查工作環(huán)節(jié)多，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，實(shí)施每項(xiàng)工作都需要進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。將培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合，不僅提高了培訓(xùn)效率，擴(kuò)大了培訓(xùn)面，也增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。
四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流。強(qiáng)化市縣區(qū)普查工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時(shí)組織業(yè)務(wù)討論，把國(guó)家統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容與我市的具體實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，有效保證了工作質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共培訓(xùn)普查人員3.3萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)了普查培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量要求。
（四）劃區(qū)繪圖，形成了防止普查登記差錯(cuò)的工作鏈條。
為了便于開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查清查摸底和調(diào)查登記工作，避免重復(fù)、遺漏，認(rèn)真制定了經(jīng)濟(jì)普查區(qū)域劃分及地圖繪制工作細(xì)則，印制了區(qū)域劃分和區(qū)域地圖繪制表，在進(jìn)行行政區(qū)劃清理和地址碼確認(rèn)的基礎(chǔ)上，精心開(kāi)展了普查區(qū)域劃分及區(qū)域地圖繪制工作。9月下旬開(kāi)展的全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)中，市普查辦向各縣區(qū)印發(fā)推薦了西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)繪制的試點(diǎn)區(qū)域地圖，用于觀摩和參考。
由于各級(jí)普查機(jī)構(gòu)高度重視，嚴(yán)格按《細(xì)則》要求開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域劃分地圖中確保轄區(qū)內(nèi)所有地域被普查小區(qū)完整覆蓋的要求，形成了一個(gè)有效防止普查登記中重登、漏登的工作鏈條，為確保全市經(jīng)濟(jì)普查高質(zhì)量奠定了牢固的基礎(chǔ)。
（五）精心組織，開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)既是普查準(zhǔn)備工作的重要環(huán)節(jié)，也是獲得普查經(jīng)驗(yàn)的唯一途經(jīng)。為組織好試點(diǎn)，市經(jīng)濟(jì)普查辦擬定了《漢中市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)方案》。在西鄉(xiāng)縣政府、普查辦和城關(guān)鎮(zhèn)政府的大力支持下，用一個(gè)半月時(shí)間，在西鄉(xiāng)城關(guān)鎮(zhèn)成功進(jìn)行了全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)，完成了普查各階段工作的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
通過(guò)試點(diǎn)，獲得了組織開(kāi)展全市經(jīng)濟(jì)普查各階段工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了普查工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為全市各級(jí)普查機(jī)構(gòu)提供了完整的開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查工作的組織方法和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)參與這次綜合試點(diǎn)的業(yè)務(wù)骨干也獲得了不可多得的實(shí)踐機(jī)會(huì)和富有成效的鍛煉。
（六）廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的普查氛圍。
首先，落實(shí)機(jī)構(gòu)，完善規(guī)劃。市、縣區(qū)普查機(jī)構(gòu)均設(shè)立宣傳組，落實(shí)了人員和責(zé)任，聯(lián)合市委宣傳部對(duì)全市普查宣傳動(dòng)員工作進(jìn)行了總體安排，明確了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)、有關(guān)部門、新聞媒體的普查宣傳任務(wù)和職責(zé)，制定了切實(shí)可行的宣傳規(guī)劃。
其次，形式多樣，注重實(shí)效。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力，通過(guò)講話、視察等形式擴(kuò)大宣傳效果。發(fā)揮政府的號(hào)召力，通過(guò)印發(fā)市政府關(guān)于開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查的公告、市普查辦致被調(diào)查單位的公開(kāi)信等多種形式增強(qiáng)宣傳功效。采用散發(fā)普查宣傳材料、掛橫幅、貼墻報(bào)、出板報(bào)、刷些標(biāo)語(yǔ)、出動(dòng)宣傳車，設(shè)立宣傳站等形式，形成宣傳聲勢(shì)。
第三，集中宣傳，掀起高潮。12月是全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查宣傳月，我們抓住時(shí)機(jī)，于12月3日在市中心廣場(chǎng)舉辦的“經(jīng)濟(jì)普查宣傳日”活動(dòng)盛況空前，形成了“經(jīng)濟(jì)普查鬧漢中”的熱烈氣氛。此后，普查咨詢?cè)谥行膹V場(chǎng)和市政廣場(chǎng)持續(xù)進(jìn)行，漢中日?qǐng)?bào)社等新聞機(jī)構(gòu)的普查宣傳同時(shí)展開(kāi)。倒計(jì)時(shí)、公益廣告、市長(zhǎng)講話、知識(shí)專欄、廣播電視采訪、新聞發(fā)布會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了報(bào)紙上有文章、電視上有圖像、廣播里有聲音、網(wǎng)頁(yè)上圖文并茂，各縣區(qū)宣傳聲勢(shì)一浪高過(guò)一浪的全方位宣傳熱潮。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市各級(jí)各類單位共建立普查宣傳機(jī)構(gòu)400余個(gè)，專兼職宣傳員900余人。市縣區(qū)新聞媒體刊登、播發(fā)普查動(dòng)態(tài)、文章、專訪750多篇次，出動(dòng)宣傳車10多輛，張貼市政府公告2萬(wàn)份，制作懸掛各類宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)1.2萬(wàn)多條，散發(fā)致調(diào)查對(duì)象公開(kāi)信20萬(wàn)張。廣泛的宣傳為普查工作順利進(jìn)行發(fā)揮了不可估量作用。
（七）周密部署，保證了清查摸底高質(zhì)量。
清查摸底是經(jīng)濟(jì)普查調(diào)查登記的工作基礎(chǔ)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)普查的成敗。根據(jù)普查方案要求，市辦認(rèn)真部署，制定了詳細(xì)的清查摸底日程安排，層層建立了質(zhì)量控制責(zé)任制度。
去年10月上旬，研制印發(fā)了《漢中市第一次經(jīng)濟(jì)普查清查摸底工作實(shí)施細(xì)則》，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第一次全市經(jīng)濟(jì)普查清查摸底工作的通知》、《關(guān)于大型企事業(yè)單位認(rèn)真搞活經(jīng)濟(jì)普查的通知》和《關(guān)于報(bào)送第一次經(jīng)濟(jì)普查單位行政登記資料的通知》；10月中旬專門召開(kāi)全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)總結(jié)暨清查摸底工作會(huì)議，對(duì)全市清查摸底工作進(jìn)行了交流檢查和再部署；根據(jù)需要適時(shí)召開(kāi)專業(yè)協(xié)調(diào)會(huì)議，通報(bào)工作進(jìn)展，落實(shí)任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，交流不同專業(yè)工作開(kāi)展情況，協(xié)調(diào)解決存在問(wèn)題，研究安排業(yè)務(wù)工作，通過(guò)周密部署保證清查摸底工作按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展。
在清查摸底工作進(jìn)行中，市普查辦加強(qiáng)工作指導(dǎo)，設(shè)置分專業(yè)業(yè)務(wù)答疑人員，明確了職責(zé)分工。組織工作督查，深入基層檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了摸底工作的開(kāi)展。認(rèn)真審核報(bào)表，對(duì)摸底資料進(jìn)行普查員自審、互審和會(huì)審，確保數(shù)據(jù)真實(shí)。組織數(shù)據(jù)處理，對(duì)摸底匯總結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析評(píng)估。安排查遺補(bǔ)漏，開(kāi)展清查摸底“回頭望”工作，實(shí)現(xiàn)了“單位不漏、數(shù)據(jù)真實(shí)”的普查目標(biāo)。
（八）克難攻堅(jiān)，普查登記工作進(jìn)展順利。
在經(jīng)濟(jì)普查登記過(guò)程中，嚴(yán)格按照國(guó)家的普查方案和我市13個(gè)實(shí)施細(xì)則開(kāi)展工作。明確普查辦各職能組及其工作人員的職責(zé)，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)召開(kāi)業(yè)務(wù)人員協(xié)調(diào)會(huì)，研究解決基層在現(xiàn)場(chǎng)操作中的難點(diǎn)和問(wèn)題，認(rèn)真組織經(jīng)濟(jì)普查督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
經(jīng)濟(jì)普查登記階段，為確保普查登記順利進(jìn)行，市辦及時(shí)抽調(diào)了13名業(yè)務(wù)骨干，分縣包干，落實(shí)責(zé)任，以數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，從元月10日開(kāi)始，對(duì)11縣區(qū)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)用兩周時(shí)間進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查。
1月11至12日，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)李文正在市統(tǒng)計(jì)局、普查辦領(lǐng)導(dǎo)陪同下，赴略陽(yáng)縣視察了經(jīng)濟(jì)普查登記工作。1月31日，在全市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理程序培訓(xùn)會(huì)議期間，市普查辦又專門召集由各縣區(qū)調(diào)查業(yè)務(wù)組負(fù)責(zé)人參加的`專題會(huì)議，討論交流普查登記工作。在登記中，要求各級(jí)普查指導(dǎo)員和普查員必須佩帶或主動(dòng)出示證件，認(rèn)真填寫(xiě)登記表，字跡工整、清晰，避免指標(biāo)的漏填。對(duì)登記資料進(jìn)行認(rèn)真審核，逐一簽名蓋章以明確責(zé)任。
在實(shí)施登記填表過(guò)程中，及時(shí)了解和掌握登記進(jìn)度及存在問(wèn)題，采取應(yīng)對(duì)措施，規(guī)范操作，避免隨意性和人為錯(cuò)誤。對(duì)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的多產(chǎn)業(yè)法人單位，保證填寫(xiě)內(nèi)容有根有據(jù)，防止出現(xiàn)邏輯性和技術(shù)性差錯(cuò)。逐一摸清、核實(shí)登記對(duì)象的基本情況，確保登記對(duì)象不重不漏。全部登記工作在05年2月10日前圓滿結(jié)束。
個(gè)體戶調(diào)查，是這次經(jīng)濟(jì)普查中的難點(diǎn)，我市采取全面調(diào)查的方式和清查摸底同步進(jìn)行，在20xx年12月30日前完成了個(gè)體戶調(diào)查、補(bǔ)漏、填報(bào)工作。調(diào)查結(jié)果表明，我市個(gè)體戶達(dá)9.1萬(wàn)戶，符合漢中實(shí)際。
為確保普查登記工作順利進(jìn)行，排除人為干擾，保證普查質(zhì)量，我們?cè)谑薪?jīng)濟(jì)普查辦增設(shè)了執(zhí)法檢查組，建立健全了普查執(zhí)法機(jī)構(gòu)。市政府就實(shí)行依法普查問(wèn)題印發(fā)了《公告》，市經(jīng)濟(jì)普查辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了中、省普查、監(jiān)察、統(tǒng)計(jì)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)肅查處經(jīng)濟(jì)普查活動(dòng)中違紀(jì)違法行為的通知》，與公安、工商部門聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于認(rèn)真執(zhí)行〈全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例〉的通知》，并在媒體公布了市政府經(jīng)濟(jì)普查辦監(jiān)督舉報(bào)電話。
在具體工作中，各級(jí)政府向普查對(duì)象做出了鄭重承諾，市普查辦廣泛散發(fā)了《致調(diào)查對(duì)象的一封信》，各級(jí)普查機(jī)構(gòu)和普查員積極將法制宣傳工作和普查登記相結(jié)合，耐心細(xì)致地做好普查對(duì)象的宣傳解釋工作，較好地消除調(diào)查對(duì)象的思想顧慮，確保了普查登記資料真實(shí)可靠。
（九）精心組織，確保經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理高質(zhì)量。
認(rèn)真組織數(shù)據(jù)審核工作。在組織機(jī)構(gòu)、人員設(shè)備、審核流程、方法措施等方面做了精心部署。從3月初開(kāi)始，進(jìn)行了為期近3個(gè)月的審核工作，取得了明顯效果。
首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
確定了由統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，普查中心、社會(huì)科、企調(diào)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)組，副局長(zhǎng)唐彩云擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)匯審期間的組織、協(xié)調(diào)工作。
由數(shù)據(jù)處理組負(fù)責(zé)審核期間的數(shù)據(jù)管理和技術(shù)服務(wù)。審核實(shí)行“統(tǒng)一組織，分專業(yè)審核，計(jì)算機(jī)審核與人工審核”相結(jié)合的原則，結(jié)合《漢中市第一次經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量控制實(shí)施細(xì)則》，層層落實(shí)責(zé)任，有效地保證了整個(gè)數(shù)據(jù)匯審有條不紊的開(kāi)展。
其次，認(rèn)真部署，周密安排。
針對(duì)第二批審核中的規(guī)模以下企業(yè)、限額以下貿(mào)易餐飲企業(yè)、個(gè)體戶等，由于數(shù)量多、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)薄弱、普查對(duì)象配合程度低等特點(diǎn)，數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保證的問(wèn)題，我市在第一批數(shù)據(jù)上報(bào)前就對(duì)此做出了安排。要求各縣區(qū)對(duì)這些行業(yè)的單位要加強(qiáng)人工審核，抽取一定比例的原始報(bào)表進(jìn)行審核評(píng)估。同時(shí)，還制訂下發(fā)了《漢中市個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶普查數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估方案》，要求對(duì)個(gè)體戶的14個(gè)行業(yè)以5%的比例抽取樣本（不是10戶的行業(yè)全部調(diào)查）進(jìn)行抽樣調(diào)查，確保了整個(gè)普查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。要求縣區(qū)普查數(shù)據(jù)上報(bào)前必須要開(kāi)展數(shù)據(jù)評(píng)估，并報(bào)送數(shù)據(jù)評(píng)估報(bào)告和上報(bào)說(shuō)明。
第三，精心準(zhǔn)備，硬件可靠。
為了搞好全市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)審核工作，我市在原來(lái)由一臺(tái)服務(wù)器、八臺(tái)微機(jī)組成的數(shù)據(jù)處理專用平臺(tái)基礎(chǔ)上，增加了五臺(tái)微機(jī)，共13臺(tái)微機(jī)投入到第二批的數(shù)據(jù)審核中。有效的保證了數(shù)據(jù)審核中的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第四，措施有效，審核順利。
在數(shù)據(jù)審核前，市普查辦制訂下發(fā)了《數(shù)據(jù)審核要點(diǎn)》，強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)審核的方法步驟和審核前縣區(qū)要開(kāi)展的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。審核以清查摸底單位數(shù)量為基礎(chǔ)，在對(duì)各縣區(qū)基層數(shù)據(jù)、匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)審核的基礎(chǔ)上，分專業(yè)對(duì)基層數(shù)據(jù)進(jìn)行人工把關(guān)和審核。審核中先進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，把握總體趨勢(shì)，對(duì)涉及gdp核算的相關(guān)數(shù)據(jù)，先分別做到與年報(bào)、快報(bào)、抽樣調(diào)查數(shù)和上年年報(bào)等數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析。然后再進(jìn)行計(jì)算機(jī)審核、人工審核。
全市經(jīng)濟(jì)普查兩批數(shù)據(jù)匯審工作從3月初開(kāi)始至5月20日結(jié)束，由于措施得力，組織有序，確保了兩批普查報(bào)表按要求高質(zhì)量上報(bào)，并通過(guò)了省辦驗(yàn)收。為檢查、評(píng)估我市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，省經(jīng)普辦數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查組一行五人，于6月11日至18日來(lái)我市，先后對(duì)西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)村和漢臺(tái)區(qū)東大街辦事處東大街居委會(huì)的經(jīng)普數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格的檢查。
抽查結(jié)果表明，我市普查表的填報(bào)質(zhì)量和數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量高，效果好。各縣區(qū)能按照國(guó)家和省市普查方案要求，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，措施到位，工作扎實(shí)有效，數(shù)據(jù)質(zhì)量符合質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
第一次工作總結(jié)心得篇十六
作為一名新教師，工作第一年就帶一年級(jí)而且是班主任，說(shuō)實(shí)話真的覺(jué)得壓力很大，但是開(kāi)學(xué)了，也只能硬著頭皮上，懷著這樣忐忑的心情我上完第一課，開(kāi)學(xué)第一天也就在匆匆忙忙中度過(guò)了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)布置尚未完成的教室文化建設(shè)，夜深人靜之時(shí)反思一下一天的教學(xué)及班主任工作，雖然很累，但過(guò)得很充實(shí)，每天有那么多張笑臉圍繞著我，我也覺(jué)得很幸福！
一年級(jí)學(xué)生，剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)校教育的門檻，對(duì)眼前的一切都是好奇的，這期間是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金階段。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子將來(lái)甚至整個(gè)人生歷程中！而良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣都累積于平時(shí)毫不起眼的生活細(xì)節(jié)中。一年級(jí)兒童不同于中高年級(jí)學(xué)生，他們好動(dòng)，好模仿，再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子生活環(huán)境優(yōu)越，造就了一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。所以作為班主任要特別注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
在這一個(gè)月里我就經(jīng)常教育孩子見(jiàn)到客人、老師或同學(xué)要問(wèn)好；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們同在一個(gè)大家庭里，要親如兄弟姐妹；課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等；看到垃圾要主動(dòng)撿起，爭(zhēng)做文明春小人！此外，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一年級(jí)要抓好課堂常規(guī)，因?yàn)橐荒昙?jí)孩子自由散漫，不懂課堂紀(jì)律，也沒(méi)有自控力，為了更好地調(diào)控課堂，我也學(xué)習(xí)了徐英老師等有經(jīng)驗(yàn)老教師的課堂常規(guī)口令，如：“小眼睛，看老師；小耳朵，聽(tīng)好了；小嘴巴，閉閉緊；小手，放平；小背，挺直；小腳，并攏等”通過(guò)這些口令的調(diào)控，我發(fā)現(xiàn)小朋友上課愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)和同桌講話等行為有了明顯改善。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，孩子們也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，由原來(lái)的不會(huì)排隊(duì)，找不到自己的位置，轉(zhuǎn)變成每天能在老師的幫助下快速整隊(duì)；由原來(lái)的不會(huì)收拾碗筷，轉(zhuǎn)變成能自覺(jué)將餐桌擦干凈；由原來(lái)的不會(huì)正確握筆，轉(zhuǎn)變成能端正好寫(xiě)字姿勢(shì)……他們的進(jìn)步是我最大的收獲與滿足！
第一次工作總結(jié)心得篇十七
要說(shuō)這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)槲冶旧硎莻€(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡以及改變之類。我很少生氣的`原因也是因?yàn)椴恢挥X(jué)間有了"同理心"，站在學(xué)生的角度，有些事是無(wú)法理解的，便會(huì)不小心犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于一些感悟，不能面面俱到，便簡(jiǎn)單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章
對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見(jiàn)性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會(huì)讓人那么反感）。
最成功的讀書(shū)方法
午唱站起來(lái)讀書(shū)——一直覺(jué)得是讓我班成績(jī)總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì)
給他們念"故事匯"。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專門抽自習(xí)時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂(lè)至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系
從和家長(zhǎng)聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問(wèn)題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問(wèn)題。反正，孩子和家長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)一直存在，看誰(shuí)說(shuō)服得了誰(shuí)……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式?？上Ш芏嗳诉€是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長(zhǎng)管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是很多過(guò)于"焦慮"的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生，還得教家長(zhǎng)，也是挺郁悶的。
如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
對(duì)于我這種口才不好的人來(lái)說(shuō)，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫(xiě)了一萬(wàn)字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來(lái)寫(xiě)。哈哈，早知不寫(xiě)那么多字了，根本沒(méi)時(shí)間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧，記錄了從分班開(kāi)始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間?？吹脤W(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育
論注重儀式感的重要性。就是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師要走了，本來(lái)她說(shuō)不想搞什么送別會(huì)的，我說(shuō)還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說(shuō)唱首歌。后來(lái)我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺(jué)察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)。花了兩天午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì)全體起立唱歌的時(shí)候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說(shuō)好不哭的?。?。
雖然里面有我滿滿地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)效果），但卻起了很實(shí)際的作用。期考語(yǔ)文這科雖然幾天沒(méi)有固定的老師來(lái)上課，但是成績(jī)不負(fù)眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情，知道第一次實(shí)習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了，況且是對(duì)他們那么盡心的老師，特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可能影響挺深的。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長(zhǎng)。
各方技能get
最郁悶的事
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問(wèn)題，原來(lái)老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當(dāng)眾公開(kāi)多次演講，看班老師也叫不?！瓏樀搅撕芏嗳耍乙彩巧硇谋徽勰サ煤芷v。直到外地的家長(zhǎng)帶回去然后又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過(guò)類似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重，很多孩子的心理問(wèn)題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過(guò)小接觸社會(huì)的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長(zhǎng)很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對(duì)他最好的選擇。因?yàn)?，一旦走進(jìn)他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西，但是，現(xiàn)在的我，真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了，別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生，以為聽(tīng)聽(tīng)傾訴就能排解問(wèn)題了，還是讓他找專業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想
便是問(wèn)學(xué)生："想不想考北大"這件事了吧！恐怕誰(shuí)被這樣問(wèn)到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠(chéng)懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說(shuō)的，我說(shuō)我是認(rèn)真的，不是隨便說(shuō)說(shuō)。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是，他目前并沒(méi)有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來(lái)的，我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開(kāi)了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
最深的教學(xué)反思
再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這也是考試大勢(shì)所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問(wèn)題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識(shí)思考問(wèn)題，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
不管是在教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，我都應(yīng)該再?gòu)?qiáng)硬一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有比大腦和直覺(jué)更有預(yù)見(jiàn)性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話語(yǔ)的戲劇性，但是會(huì)讓實(shí)誠(chéng)的孩子當(dāng)真的。
第一次工作總結(jié)心得篇十八
第一、三次月考對(duì)比表
通過(guò)對(duì)本次月考成績(jī)排名來(lái)看，學(xué)校四、五、六年級(jí)成績(jī)處于全鄉(xiāng)下游水來(lái)，五六年級(jí)數(shù)學(xué)仍是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，可以看出學(xué)生和老師存在的具休問(wèn)題還沒(méi)有得到很好的解決。
學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上還沒(méi)有真正的改變，都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有把全部精力集中在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生家長(zhǎng)不太注重學(xué)生家庭輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的輔導(dǎo)沒(méi)有進(jìn)行。
教師方面：
1、差生輔導(dǎo)不到位。沒(méi)有建立起行之有效的差生輔導(dǎo)工作，差生輔導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，個(gè)別教師甚至沒(méi)有進(jìn)行差生輔導(dǎo)工作。
2、課堂教學(xué)效果有待提高。教師的課堂教學(xué)效果直影響到學(xué)生的成績(jī)，多數(shù)教師在上課的過(guò)程中一包到底，沒(méi)有給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，這樣就無(wú)法檢測(cè)到學(xué)生是否真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。
3、老師本身存在無(wú)法解決的問(wèn)題。
學(xué)校管理方面
由于管理者和教師一樣擔(dān)任教學(xué)，在管理上時(shí)間不夠。思路不清晰，方向不明確，鼓勵(lì)措施力度不夠。
1、加強(qiáng)教師差生輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)。要求任課教師針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際情況，安排具體的輔導(dǎo)時(shí)間與輔導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行差輔工作。學(xué)校將根據(jù)教師的差輔安排進(jìn)行檢查，對(duì)取得明顯效果的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)。每位教師在上課時(shí)不能一包到底，要留給學(xué)生一定的時(shí)間練習(xí)。作業(yè)布置要有針對(duì)性，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的`問(wèn)題，并及時(shí)解決。
3、多加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
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