智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愚者重復(fù)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷？寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫(xiě)出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青銅葵花的心得篇一
每當(dāng)我拿起《青銅葵花》這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出美好的鄉(xiāng)村生活的情景。
我多么希望有一天，大麥地靜靜的流水，湛藍(lán)的天空，青翠的蘆葦蕩能重回我們的生活!我多么希望大自然賦予我們?cè)娗楫?huà)意般的美景——茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物們，不再人為地被破壞!我多么希望善和美的種子，能像清泉一樣流進(jìn)每個(gè)人的心中，然后發(fā)芽、開(kāi)花!
青銅葵花的心得篇二
你明白一個(gè)在城市里生活的女孩，突然到了農(nóng)村，又失去了雙親，會(huì)怎樣樣呢?《青銅葵花》一書(shū)就講述了這樣一個(gè)故事。
葵花是個(gè)很平常的生活在城市里的女孩，可她為什么叫“葵花”呢?原先，她的爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師，他一生中最偉大的作品就是用青銅做成的葵花，而葵花又是他最喜歡的花?？珊镁安婚L(zhǎng)，葵花很小的時(shí)候，媽媽就死了，她只好跟爸爸生活。
青銅十分想念葵花，一天，他在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了葵花，就喊到“葵花”，他的朋友聽(tīng)到了，就大喊：“青銅會(huì)說(shuō)話了!”
在讀這個(gè)故事中，我多次被感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，在困難中，必須要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取向上。
我還異常想明白，葵花之后怎樣樣了?也許，她又回來(lái)了吧，也許……
青銅葵花的心得篇三
讀完曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》后，我覺(jué)得小說(shuō)中感人的場(chǎng)景，在我眼前久久。
這篇文章講述了一個(gè)善良勇敢的農(nóng)村男孩青銅和他的家人和城市女孩向日葵之間的故事。青銅一家雖然很窮，但還是收養(yǎng)了失去母親和父親的葵花。青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。全家人給葵花交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，青銅賣(mài)了101雙蘆花鞋，最后一雙還在自己腳上，只是為了多掙點(diǎn)錢(qián)讓葵花上學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他赤腳走在雪地里的場(chǎng)景；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)姐姐在月光下做作業(yè)，舞臺(tái)上沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)，他盡力為她做燈和冰項(xiàng)鏈。洪水，蝗災(zāi)......青銅一家默默地受苦，卻不讓向日葵受苦。向日葵11歲時(shí)，她想輟學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān)，外出打工掙錢(qián)。
在生活困難的情況下，他們互相幫助，在小事上表現(xiàn)出高尚的'品德。我們大多數(shù)家庭都過(guò)著富裕的生活，但仍然有人過(guò)著貧窮的生活。我們?yōu)槭裁床粠椭切┻^(guò)著貧窮生活的人，像青銅一樣獻(xiàn)出最好的家庭呢。付出我們的愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地，一份辛苦，當(dāng)你付出的時(shí)候也會(huì)得到回報(bào)。
看完這本書(shū)，我的思緒飄到了今年冬天北海道驚心動(dòng)魄的滑雪之旅。
青銅葵花的心得篇四
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在歡樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。在一個(gè)異常的機(jī)緣，讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一齊生活，一齊長(zhǎng)大，一齊讀書(shū)。但在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，在蘆葦?shù)谋M頭，在女孩消失的地方，竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花!”
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致;愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們：苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每一天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)人們?cè)诔两跉g聲笑語(yǔ)里，突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡，讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就僅有歡樂(lè)與幸福嗎?其實(shí)這些又算得了什么?那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦，更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是啊，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花的閱讀心得
青銅葵花的心得篇五
《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色，卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致?！肚嚆~葵花》這本書(shū)，讓我們看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西，那就是親情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“青銅葵花的讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
書(shū)中的青銅和葵花因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣，成為了一對(duì)兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。青銅家雖然生活十分艱苦，但他們面對(duì)困難，并沒(méi)有放棄，而是選擇正視困難，不向困難低頭：在村里鬧蝗災(zāi)時(shí)，村里的糧食被洗劫而空，大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但青銅和葵花仍堅(jiān)持著，他們挖蘆根，捉水鴨，為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣，為了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋，讓青銅忍著嚴(yán)寒，到油麻地鎮(zhèn)上去賣(mài)蘆花鞋;奶奶得了重病，為了讓奶奶能有錢(qián)看病，葵花就背井離鄉(xiāng)到離大麥地很遠(yuǎn)的江南去撿銀杏……青銅一家面對(duì)困難，他們會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)困難，永不言棄!
那么，如果把我們換作青銅和葵花，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)困難嗎?這時(shí)，以往的一幕幕景象浮現(xiàn)在我眼前：那天我已經(jīng)跑了800米了，累得氣喘吁吁，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的，但爸爸要我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去時(shí)，我心想：反正我今天已經(jīng)跑了800米了，又那么累，今天就到此為止吧。何況明天還要跑，明天補(bǔ)也行啊。于是我便放棄了，稱自己已經(jīng)吃不消了，再也跑不動(dòng)了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們?cè)庥龅降睦щy，我這點(diǎn)小困難還算什么呢?他們?cè)馐艿耐纯嗍俏业囊磺П?、一萬(wàn)倍!
還記得有一次，家庭作業(yè)上的一道題難住了我。盡管我絞盡了腦汁，可我還是做不出來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我的內(nèi)心倍受煎熬，就在我想放棄時(shí)，我想到了《青銅葵花》這本書(shū)，我想到了青銅和葵花在面對(duì)困難，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒，沉下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟，想著、看著……突然一種解題方法浮現(xiàn)在我的腦海中，我的思路豁然開(kāi)朗，問(wèn)題迎刃而解。在我歡呼雀躍時(shí)，在享受到成功的喜悅時(shí)，我也收獲到了面對(duì)困難，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的，如果我這次在面對(duì)困難時(shí)，選擇了放棄，或許我就無(wú)法掌握到解題思路。堅(jiān)持下去，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。
是啊，人生有太多的艱難和波折，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活，讓自身融入到環(huán)境中，但是要保持積極健康的心態(tài)，去迎接困難打來(lái)的一個(gè)個(gè)浪頭，在拼搏的過(guò)程中，體悟人性的溫暖和感動(dòng)。在遇到困難和波折時(shí)，不能輕易放棄，要進(jìn)全力去克服困難，不能半途而廢，更不能向困難低頭，勇敢地去面對(duì)它，做生活的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你會(huì)怎么做?如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我要像葵花一樣昂著頭，朝向天上那一輪金光四射的太陽(yáng)!”
一戶農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難，遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
葵花12歲時(shí)，她又回到城市，這是誰(shuí)也改變不了的?？ㄅR走的那一天，青銅從心底里喊出這個(gè)名字：“葵——花”。
我很感動(dòng)，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動(dòng)容，為他們的分離感到不忍心，為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛?？嚯y幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天開(kāi)始的。但這痛苦是美麗的，我們需要勇敢的面對(duì)。青銅一家在面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂(lè)著。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，人民富足的時(shí)代，是多么地幸福快樂(lè)。既不像青銅那樣上不起學(xué)，又不像葵花那樣艱難地學(xué)習(xí)，學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢?有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，克服學(xué)習(xí)上的困難。
像文章結(jié)尾寫(xiě)到的羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的假期帶去了許多溫暖。書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽，可老天爺還覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè)。
苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終你會(huì)感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了?！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魂。只有能夠真正體味歡樂(lè)與痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值與人生的甜蜜!
今天我讀完了曹文軒純美小說(shuō)系列里的《青銅葵花》這本書(shū)。
在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了聰明、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和乖巧懂事、善解人意的城市女孩葵花。葵花的爸爸是位畫(huà)家，他帶著葵花在鄉(xiāng)下勞動(dòng)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，葵花成了孤兒，被油麻鎮(zhèn)大麥地村的一戶農(nóng)家收養(yǎng)。這家有個(gè)叫青銅的男孩，小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)高燒成了啞巴，葵花從此就和青銅一起生活。
青銅一家雖然很窮，但為了撫養(yǎng)葵花，他們卻是用盡心力，青銅更是像親哥哥一樣默默地照顧保護(hù)葵花妹妹。最讓我感動(dòng)的是為了給葵花照張相，全家做了一百零一雙蘆花鞋讓青銅去賣(mài)，其中一雙是給青銅穿的，青銅賣(mài)到最后，把自己腳上的蘆花鞋都給賣(mài)了，而自己卻赤腳踩著積雪走回了家。看到這里，我想，青銅冬天連一雙棉鞋都沒(méi)有，而我光冬天的靴子就有好幾雙，和青銅相比，我的生活是多么優(yōu)越啊青銅葵花讀書(shū)筆記精選3篇青銅葵花讀書(shū)筆記精選3篇。
葵花不僅懂事，還很孝順，她為了攢錢(qián)給奶奶治病而放棄上學(xué)，小小年紀(jì)就離家去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。雖然她掙回來(lái)的錢(qián)很少，根本不夠給奶奶治病，但是她的孝心讓人感動(dòng)。我不由的又想起自己平時(shí)買(mǎi)東西的時(shí)候也不知道節(jié)省，其實(shí)花的錢(qián)都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的，有時(shí)得不到自己想要的東西還生父母的氣。現(xiàn)在想想真是慚愧呀，我以后一定要像葵花一樣孝順父母，不在父母面前無(wú)理取鬧，多為爸媽做點(diǎn)力所能及的事情。
好句：—初夏，蘆葦長(zhǎng)出長(zhǎng)箭一般的葉子，滿眼的綠。
—起風(fēng)了，蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場(chǎng)，成千上萬(wàn)的武士揮舞著綠色的長(zhǎng)劍，在天空下有板有眼的劈殺起來(lái)。
—流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈暦路鹗乔橐饩d綿的絮語(yǔ)。
—流水在蘆葦間流動(dòng)著，一幅耳鬢廝磨的樣子。
你有哥哥嗎?他是啞巴嗎?我想這么問(wèn)是不對(duì)的，你可能有哥哥，但他并不是啞巴;也可能你并沒(méi)有哥哥，可葵花她有，有這么一個(gè)對(duì)她無(wú)微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到，但你怎么也不可能想到，葵花和青銅并不是同一個(gè)娘胎出來(lái)的?？ㄊ且粋€(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩，青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩。
這就是情，兄妹之情，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍，一仟倍。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲!
看完了整本書(shū)，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，兩行淚水不停往下流，這是被感動(dòng)地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書(shū)寫(xiě)了苦難――大苦難，把苦難寫(xiě)到深刻之處;它寫(xiě)美――大美，將美寫(xiě)到了極致;它也寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài)，用愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意!
青銅葵花的心得篇六
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑表達(dá)的`是另一種聲音。它書(shū)寫(xiě)的是一種逆向的思考，它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí)，也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開(kāi)始讀這本書(shū)給我聽(tīng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完，都會(huì)有新的感想。這本書(shū)主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。青銅的家庭并不富裕，可以說(shuō)是非常拮據(jù)，再收養(yǎng)一個(gè)孤兒，生活的艱難可想而知，他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)。兩個(gè)孩子是不幸的，加在一起，似乎是更大的不幸。不幸就是苦難，苦難就是不幸，那個(gè)年代有太多這樣的不幸，然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫(xiě)照。
青銅雖然不能說(shuō)話，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音，他的心靈是健康溫暖的，充滿著希望和活力。
葵花雖然弱小、孤獨(dú)，但她的聰慧、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾?？嚯y使人早熟，但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈，變得越來(lái)越強(qiáng)大。在那個(gè)人情淡薄的世界上，青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難，但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸，但是互相關(guān)愛(ài);雖然無(wú)法擺脫宿命，但是仍然樂(lè)觀向上。而現(xiàn)在的我們，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受，也從未體驗(yàn)過(guò)真正的苦難，自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力。
如今，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義中。
這種享樂(lè)主義，是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒(méi)錯(cuò)，追求快樂(lè)是無(wú)罪的，但這只是錯(cuò)誤的享樂(lè)主義，而不是正確的樂(lè)觀主義，樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無(wú)所畏懼的表現(xiàn)，那才是一種真正的、有力量的快樂(lè)。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
痛苦是美麗的，它讓經(jīng)歷過(guò)它的人變得強(qiáng)大，品嘗到真正的快樂(lè)。
青銅葵花的心得篇七
暑假期間，我讀了一本名為《青銅葵花》的小說(shuō)。讀完這本書(shū)，我就明白了什么是姐妹情懷和對(duì)全家的`關(guān)心。
哥哥叫青銅，是啞巴，姐姐叫葵花。書(shū)中，哥哥青銅為了保護(hù)妹妹向日葵，整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我給大家舉幾個(gè)例子，一個(gè)。有一次，青銅在那里發(fā)生了洪水。那是冬天。氣候惡劣，家里沒(méi)錢(qián)吃飯。因此，青銅一家人一起制作蘆葦鞋，因?yàn)樘J葦鞋舒適柔軟，最適合冬天穿。第二天，青銅去鎮(zhèn)上買(mǎi)。過(guò)了一會(huì)兒，青銅賣(mài)了十幾雙鞋。下午，它們賣(mài)完了，看著這么多干錢(qián)，青銅想起了妹妹，于是青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆。帶著會(huì)去，誰(shuí)知，卻被父親罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那一次，蝗蟲(chóng)來(lái)了，吃了大麥地上的食物，青銅為了不讓全家餓，忍受炎熱，去蘆葦抓野鴨，他躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，他不時(shí)被蚊子叮咬，但是，為了讓家人吃飽，他會(huì)不惜一切代價(jià)抓鴨子。
從這本書(shū)中，我意識(shí)到青銅對(duì)家庭的深厚感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我也意識(shí)到，雖然青銅向日葵的家庭很窮，但他們過(guò)著非常幸福的生活，因?yàn)樗麄兊募彝コ錆M了深深的愛(ài)。
青銅葵花的心得篇八
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》，這是一個(gè)男孩和女孩的。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。當(dāng)葵花被重新召回城市中，有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著，用盡平生力氣，大聲地喊：葵花!正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。
青銅又大聲地喊：葵—花!雖然吐字不清楚，但這分明是叢青銅的喉嚨里發(fā)出來(lái)的，嘎魚(yú)丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲地向大麥的的人宣布：青銅會(huì)說(shuō)話啦!青銅會(huì)說(shuō)話啦!通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。
如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的'是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花的心得篇九
這本書(shū)有很多感人的地方，其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費(fèi)，而當(dāng)時(shí)青銅的奶奶生病了，他們一家省吃儉用，向鄰居、親戚借錢(qián)，可怎么也籌不到住院費(fèi)。于是葵花靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)“好辦法”：今天考試考砸，這樣就不用上學(xué)交學(xué)費(fèi)了?？纪暝嚹玫匠煽?jī)時(shí)，大家都疑惑不解，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好的葵花怎么考得不及格?回家后，一家人都非常生氣!可當(dāng)青銅向家人說(shuō)明原因，全家都熱淚盈眶，奶奶堅(jiān)持著從床上起來(lái)，走到學(xué)校，向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)答應(yīng)了再讓葵花重考一次。看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了。通過(guò)這件事，讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習(xí)，雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費(fèi)而考砸，但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(zhǎng)輩。
這本書(shū)是寫(xiě)苦難的，他們經(jīng)歷了太多的苦難，將苦難寫(xiě)到了深刻之處;這本書(shū)也是寫(xiě)愛(ài)的，將愛(ài)寫(xiě)得充滿情義與生機(jī)。這本書(shū)讓我深深體會(huì)著苦難是悲傷的，但苦難里也會(huì)有愛(ài)、有快樂(lè)的一面，我們要敢于去面對(duì)苦難，不要恐懼和悲觀，只要樂(lè)觀快樂(lè)的面對(duì)，就會(huì)將苦難化轉(zhuǎn)為快樂(lè)!
青銅葵花的心得篇十
這是兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家家門(mén)時(shí)，就已經(jīng)成了這個(gè)家的一分子，她和哥哥立刻變成了形影不離的一對(duì)，她有了新的家人，新的人生。
哥哥青銅是個(gè)啞巴，妹妹是孤兒，他倆一齊挖野菜，一齊玩耍。但他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，正當(dāng)要盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)大公無(wú)私地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí)，青銅為了他最親最愛(ài)的妹妹，離開(kāi)了大麥地，去尋找該房屋的金茅草。當(dāng)妹妹要參加文藝表演，需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作一條匯聚著自我對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)的項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時(shí)，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”
看看這對(duì)兄妹，人們不禁要慚愧，兩個(gè)并無(wú)半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子，卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會(huì)為地位錢(qián)財(cái)勾心斗角，心生怨恨，猶如陌生人。在法庭里打官司的，又有幾個(gè)不是親人。
哥哥青銅，妹妹葵花，兩個(gè)不是親人卻勝似親人的孩子擁有則充滿生機(jī)的愛(ài)與情意。
青銅葵花的讀書(shū)心得
青銅葵花的心得篇十一
《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次特別的機(jī)遇，讓他們成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，12歲那年，命運(yùn)使葵花再回城市，剩下的只有那位“哥哥”長(zhǎng)長(zhǎng)的等侯。
苦難，幾乎是不可避免的，但親情，往往都是從苦難中流露出來(lái)的!金銀首飾是很貴重的物品，幾乎沒(méi)有人不喜歡和珍愛(ài)它。然而在人的一生中，比金銀首飾更重要的東西，就是親情。親情是什么?它是一首動(dòng)人的歌謠，給人以發(fā)自內(nèi)心的震撼，它是一道七色的彩虹，風(fēng)雨過(guò)后顯得更加美麗。有了苦難，就有了親情，有了親人，便得到了幸福!
青銅，一個(gè)多么了不起的哥哥，為了妹妹，他放棄了自己的夢(mèng)想!葵花，多么叫人憐憫的妹妹，為了親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去賺取親人的“生命”，原來(lái)，親情的力量是如此強(qiáng)大，可以促使人與命運(yùn)做斗爭(zhēng)!
父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種奉獻(xiàn)全部的熱情，但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心，羊羔都知道跪乳，烏鴉也知道反哺，難道我們對(duì)父母只有索取而不知奉獻(xiàn)嗎?如今的社會(huì)，沒(méi)有了苦難，難道親情也消失了嗎?我希望大家的回答是“沒(méi)有”，那就必須讓我們做出行動(dòng)，對(duì)父母多一些愛(ài)，對(duì)親人多一些關(guān)心，這樣親情才像活水一樣，源源不斷!
美麗的情，組成了幸福。無(wú)瑕的親，構(gòu)成了快樂(lè)的一家人!譜成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇3
青銅葵花的心得篇十二
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心?？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝积R有說(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自我的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是應(yīng)對(duì)苦難的心態(tài)。
我們能夠像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜?，以?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自我，感動(dòng)大家!付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)!
青銅葵花的心得篇十三
最近，馬老師向我們推薦了一本由著名作家曹文軒先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。我剛讀幾頁(yè)就被它的內(nèi)容深深吸引了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
這是關(guān)于一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他倆走到了一起，成為了以兄妹相稱的好朋友。鄉(xiāng)村的生活盡管貧窮、艱辛，但他們?cè)谝黄饏s充滿了快樂(lè)。當(dāng)葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回城里，青銅因此成天呆在大草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。有一天，他好像看見(jiàn)了葵花，張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，叫出了“葵——花！”雖然吐字不清楚，但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。這是愛(ài)的呼喚，這是人與人之間真情的流露，它深深地震撼著我的心靈。
這部小說(shuō)中最令我感動(dòng)的就是主人翁青銅。他是一個(gè)極其普通的鄉(xiāng)村男孩，卻有著一顆火熱的愛(ài)心：為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己多年的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不再到別人家借光，聰明的他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的他做了一串冰項(xiàng)鏈……其中令我印象最深的是青銅給葵花捉野鴨子吃的情節(jié)。當(dāng)時(shí)大麥地的糧食都被蝗蟲(chóng)吃光了，青銅為了給葵花補(bǔ)補(bǔ)身子，來(lái)到蘆葦蕩捕野鴨子。他靜靜地等候著，終于發(fā)現(xiàn)了一群野鴨子。可是這群野鴨子好像是故意和他作對(duì)似的，時(shí)而飛上天，時(shí)而落下河，時(shí)而潛下水，急得青銅的心都提了起來(lái)，手上滿是汗，兩腿直哆嗦。
后來(lái)他平靜下來(lái)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拋出漁網(wǎng)，捉到了一只野鴨子，給葵花好好吃了一頓。葵花對(duì)青銅也不錯(cuò)，她采用各種方法教青銅識(shí)字、寫(xiě)字，讓青銅能增添幾分自信，在別人面前抬起頭走路。青銅和葵花沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但他們互相關(guān)愛(ài)著對(duì)方，真是不是親兄妹，勝似親兄妹！這讓我想到平時(shí)我們同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)為了些雞毛蒜皮的小事吵得面紅而赤，甚至還動(dòng)起了手。我們與他們比起來(lái)可就差遠(yuǎn)了！
讀完了《青銅葵花》，我掩卷沉思，那一份份真情讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，要做一個(gè)充滿愛(ài)心的孩子，做一個(gè)懂得感恩的孩子。
青銅葵花的心得篇十四
一、孤獨(dú)，是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空而卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無(wú)邊無(wú)際。各種形狀的云彩，浮動(dòng)在它的四周。有時(shí)，天空干脆光光溜溜，沒(méi)有一絲痕跡，像巨大的青石板。實(shí)在寂寞時(shí)，它偶爾會(huì)鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
這一段選自《青銅葵花》，是對(duì)葵花來(lái)到新的城市的所見(jiàn)，除去第一句話，其余的大部分筆墨都花在了描寫(xiě)景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨(dú)惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們?cè)趯?lái)的寫(xiě)作中值得借鑒。此段描寫(xiě)得也十分到位，詳細(xì)，讓人看了后，在心里會(huì)想象出這篇看似美麗而又凄涼的田地，讓我們更加走進(jìn)主人公葵花的孤獨(dú)的心。
這個(gè)女孩沒(méi)有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來(lái)到大麥地。除了爸爸，她甚至沒(méi)有一個(gè)親戚，因?yàn)樗母改付际枪聝?。爸爸無(wú)論走到哪，都得將她帶在身邊。
這一段則是對(duì)前文的呼應(yīng)，上面所提到的葵花十分孤獨(dú)，設(shè)下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，后文再給予讀者們一個(gè)答復(fù)。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連系起來(lái)，成為一個(gè)整體了。
二、葵花眼中的老榆樹(shù)，變得越來(lái)越小了。干校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬(wàn)株的蘆葦后面。她害怕到?jīng)]有害怕的感覺(jué)了，只是坐在船上，無(wú)聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來(lái)。
水面忽然變得開(kāi)闊起來(lái)，煙霧濛濛的。“還要漂多遠(yuǎn)呢？”葵花想。
這一段是對(duì)葵花的一系列描寫(xiě)，包括心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等許多描寫(xiě)，逼真形象，將葵花被嘎魚(yú)捉弄及她傷心的這一幅幅畫(huà)面清晰地呈現(xiàn)讀者的眼前，讓人讀后會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。更讓讀者們理解葵花。
一只白色的鳥(niǎo)，從蘆葦叢里飛起，孤獨(dú)地飛到水面上。它好像感覺(jué)到了什么，就在離小船不遠(yuǎn)的地方，低空飛翔著，速度很緩慢?？吹搅怂粚?duì)長(zhǎng)翅，看到了它胸脯上的細(xì)毛被河上的風(fēng)紛紛掀起，看到了它細(xì)長(zhǎng)的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。它的腦袋不時(shí)地歪一下，用褐色的眼睛看著她。船在水上漂，鳥(niǎo)在空中飛。天地間，一派無(wú)底的安靜與寂寞。
第一段用了景物來(lái)渲染感情，看起來(lái)似乎在寫(xiě)鳥(niǎo)兒的活動(dòng)，其實(shí)作者是在寫(xiě)葵花的內(nèi)心，葵花這時(shí)已經(jīng)被嘎魚(yú)捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄涼的，讓人觸目驚心。此時(shí)對(duì)大地的寂靜的描寫(xiě)同樣是這個(gè)手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒(méi)有任何人來(lái)陪伴她。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)道理：痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充實(shí)著我們的生活，不是只有單純的痛苦與歡樂(lè)，痛苦與歡樂(lè)有許多復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實(shí)，更加美好。
青銅葵花的心得篇十五
小時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。就在某一次。我意外看到了《青銅葵花》這本書(shū)。讀它以后，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因?yàn)橐粋€(gè)特別的原因成了一家人。從7歲到12歲兩人相伴成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)的磨練。看著青銅和葵花勇敢的經(jīng)歷了一件件困難，我真有無(wú)限的感動(dòng)。
讀著他們的故事，我才明白人生的道路總會(huì)有一些坎坷，但我們只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。如果，你一蹶不振，甚至被徹底擊垮，就不是比鴻毛還輕嗎?而強(qiáng)者總會(huì)把那些困難當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)。依靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念，最終能取得成功。
青銅葵花是怎樣面對(duì)苦難的呢?那一年蝗蟲(chóng)突然來(lái)襲，田野的莊稼都被蝗蟲(chóng)吃得一干二凈，一點(diǎn)也不剩。莊村里的人們陷入了饑荒，年老的奶奶臥床不起。年幼的青銅葵花竟主動(dòng)挑起家里的生活重?fù)?dān)。因要治好奶奶的病，葵花作出了一個(gè)勇敢的決定，她要一個(gè)人去江南采銀杏。啊，我敬佩她的勇氣，真讓我感動(dòng)。
讀了《青銅葵花》著本書(shū)真讓我受益匪淺啊，我真愛(ài)讀書(shū)。
青銅葵花的心得篇十六
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無(wú)法預(yù)測(cè)的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過(guò)，剩下的只能是灰。蝗災(zāi)—蝗蟲(chóng)飛過(guò)，就不會(huì)留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺(jué)不到苦難，還是說(shuō)我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開(kāi)始考試時(shí)，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，并不是那么理想就會(huì)失落，在長(zhǎng)大一些，上到了初中，高中，結(jié)識(shí)了那些壞孩子，面臨的說(shuō)不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園?？嚯y，字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺(jué)得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒(méi)那么可怕了。
讓我們用微笑面對(duì)苦難。
青銅葵花的心得篇十七
讀了曹文軒的《青銅葵花》這本書(shū)，我感慨頗深。這本書(shū)寫(xiě)的不僅僅是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的親情故事，還讓我們感受到了一家人相親相愛(ài)，積極向上的樂(lè)觀精神，也更讓我感受到大麥村人民的淳樸與善良。
在這本書(shū)中，里面的人物個(gè)個(gè)都被曹文軒的妙筆寫(xiě)得栩栩如生，有著善良樸實(shí)的青銅，有著可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿了愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面慢慢展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。
從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，還是三月蝗災(zāi)，他們都是盡力讓葵花吃好穿好的。為了葵花上學(xué)，青銅甘愿放棄自己的心愿，讓葵花去上雪；為了葵花能夠照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花能夠晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他總是全力以赴地去盡哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花，他總是把最好的留給葵花，也總是不讓她受到欺負(fù)。
慢慢地合上這本小說(shuō)，我想到的是：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴??！青銅一家將葵花收養(yǎng)，比親生孩子還要疼愛(ài)她，給她溫暖給她愛(ài)，給她一個(gè)完整家庭，甚至給她所有的一切。他們的生活那么的清苦，可是孩子們卻是樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上。
反觀我們的孩子，衣食無(wú)憂，寵愛(ài)備至，可是卻從來(lái)都不知道感恩是什么。還有些家庭父母離異，孩子們得不到完整的愛(ài)，變得愈發(fā)叛逆與任性，更不可能感受親情是什么?！肚嚆~葵花》讓我們懂得了，現(xiàn)在的幸福生活是得來(lái)不易的，我們應(yīng)該要好好珍惜才對(duì)，我們不能只顧著自己，只注重物質(zhì)生活，我們應(yīng)該要教育我們的孩子，擁有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，多幫助別人，使他們的生命更有價(jià)值。
告訴我們和孩子們，不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的！
青銅葵花的心得篇十八
《青銅葵花》是我最近閱讀的一本感人的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是著名作家曹文軒激情奉獻(xiàn)，心愛(ài)備至的一本著作，故事內(nèi)容感人肺腑。
這本書(shū)描寫(xiě)的四一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩名叫青銅，他是一個(gè)啞巴，女孩名叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市的葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。
在這個(gè)家里，有五口人，他們共同生活在一個(gè)破舊的“車(chē)”里，路上有很多坎坷和艱辛，“車(chē)”挺過(guò)去了，遇到了狂風(fēng)暴雨，一家人都愿意推這輛“車(chē)”，從不嫌棄它。
讀到這里，我淚流滿面，真是感人肺腑?。≌缜把运幔骸白髌穼?xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意?！?/p>
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己身邊處處有美，還有愛(ài)！
青銅葵花的心得篇十九
藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。在一個(gè)特別的機(jī)緣，讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起讀書(shū)。但在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，在蘆葦?shù)谋M頭，在女孩消失的地方，竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花!”
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致;愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們：苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)人們?cè)诔两跉g聲笑語(yǔ)里，突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡，讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎?其實(shí)這些又算得了什么?那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦，更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是啊，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花的心得篇二十
青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
這是大麥地最亮最美麗的燈。
青銅葵花本是素不相識(shí)的陌生人，可是曾經(jīng)有這么一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系，而且哥哥住在鄉(xiāng)村，妹妹住在城市，在一個(gè)非常巧合的機(jī)會(huì)，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地，因?yàn)榘职止ぷ骱苊?，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但?dāng)時(shí)他們并不認(rèn)識(shí)。終于，他們的友情越來(lái)越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說(shuō)出話來(lái)了。這對(duì)兄妹就是青銅葵花。
讀完這本書(shū)，我被青銅葵花的善良的純潔所感動(dòng)，大愛(ài)，大苦難，大善良，這就是他們純潔的友誼，有的感情轟轟烈烈蕩氣回腸，但這種親情卻平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深遠(yuǎn)如海，但這種親情卻彎彎延延如溪悠揚(yáng)！
有一位作家曾經(jīng)有這樣的感慨：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這位作家就是曹文軒，他也是青銅葵花，這對(duì)感人的兄妹的締造者。
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