在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長歷程和經(jīng)驗，以及所取得的成就和反思。寫一篇較為完美的心得體會需要注重邏輯性和條理性。我寫了一篇心得體會，希望能夠與大家分享。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇一
05電本（1）班李雯35號 對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當(dāng)作一門重要的課程來對待，忽視其設(shè)立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運，殊不知正錯失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。 我認為，只有首先正確認識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去。其實，藝術(shù)實踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實際的一項重要教學(xué)環(huán)節(jié)。此次，學(xué)校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當(dāng)?shù)木毩?xí)時間和學(xué)習(xí)效果的情況下，讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實踐活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
可以說，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。
我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個同類的新欄目。
新欄目策劃這一階段的創(chuàng)作更是需要我們在對已學(xué)專業(yè)知識的掌握上，極大程度地發(fā)揮各自的觀察能力、分析能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。我們根據(jù)一些資料分析和觀察當(dāng)前社會人們的生存狀況和所需，決定以當(dāng)代都市男性為關(guān)注主體，進而確立新欄目設(shè)立的背景、名稱、風(fēng)格、內(nèi)容等具體細節(jié)，最后我們采用相同的方式撰寫了策劃案的完成稿。也許有很多人認為這個過程略顯繁瑣，大可以分工完成，但我認為獨立撰寫文稿的過程是對我們獨立認知和分析能力的培養(yǎng)，這有助于我們個人能力的提升，也有利于我們個人思想的自由表達，意義不容小覷。實踐的意義中，我認為還有很重要的一點就是讓我們深刻意識到自身所學(xué)知識的有限，從而促使我們主動地去不斷學(xué)習(xí)新知識，接觸新領(lǐng)域。例如這次策劃新欄目的過程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專業(yè)性，首先做的是簡單地學(xué)習(xí)了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)必然是粗淺的，但確實也豐富了我們原有的知識，充實了我們的頭腦。
一個講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進了個人的人際交往和合作能力，也增進了彼此之間的友誼。
這次的實踐周已經(jīng)結(jié)束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。我用4個“深感”來概括。
第一．深感理論與實踐相結(jié)合絕非一件易事。將自己已學(xué)習(xí)的課本知識運用到實際操作中來，并沒有我想像的那樣得心應(yīng)手。分析原因，一是所學(xué)知識不夠扎實，會有所遺忘，二是對若干知識點沒有充分理解，自然不能自如運用。所以說實踐是檢驗我們對已學(xué)知識掌握情況的一個很好的檢測方式，通過實踐我們溫習(xí)了已學(xué)的知識，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶，從而扎實我們的基礎(chǔ)。
第二．深感自身知識的局限。通過實踐，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。我知道，電視編導(dǎo)的工作對工作者個人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐積累獲得。
第三，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的機會，也給予了我觀察、了解社會的機會。我們應(yīng)該盡可能多地參與實踐，并珍惜每一次的實踐機會，重在親身體驗實踐過程，實踐后能學(xué)會總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷提高自身認識能力和解決問題的能力。
第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間，可想而知，在一個電視作品完美呈現(xiàn)的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。
通過這次實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)，我對實踐周的意義和認識有了質(zhì)的提升。在實踐中，我也認識到自己尚有許多不足之處，例如主動性還不夠，溝通意識還有待提高。今后，我會有意識地不斷改進，多主動與組員進行溝通，爭取以更積極的狀態(tài)去面對每一次的實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，以求每一次都能取得一點點新的進步和收獲。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇二
教室是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，教室的衛(wèi)生狀況直接影響著我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。為了讓我們更好地了解教室衛(wèi)生的重要性，提高衛(wèi)生意識，學(xué)校組織了一次教室衛(wèi)生實踐活動。通過主動參與這次活動，我深刻體會到了教室衛(wèi)生對我們的影響，也明白了個人責(zé)任在維護教室衛(wèi)生中的重要作用。
在這次教室衛(wèi)生實踐活動中，我體會到了衛(wèi)生的重要性。當(dāng)我站在一堆垃圾面前，看到遍地的紙團、食品包裝等雜物，感覺如同被一片混亂的薄霧籠罩。我意識到，如果不及時清掃這些垃圾，不僅會給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來困擾，更會影響到我們的健康。那些紙團可能滋生細菌，食品包裝可能導(dǎo)致螞蟻和蒼蠅的出現(xiàn)，這些都會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來諸多不便。因此，保持教室的衛(wèi)生整潔對我們至關(guān)重要。
參與教室衛(wèi)生實踐活動，我深刻體驗到個人責(zé)任的重要性。在清掃教室的過程中，我發(fā)現(xiàn)問題不僅僅是別人制造的，同樣也有我自己的“罪行”。有時候，當(dāng)我用完紙巾后將其隨手扔在地上，不久后看到紙團堆積成山，我的心情愧疚不已。在清掃過程中，我不僅清除了別人的垃圾，更明白了保持教室衛(wèi)生的責(zé)任應(yīng)該由每一個人來承擔(dān)。作為一個學(xué)生，我們不能只依賴老師的督促，更需要自覺地遵守衛(wèi)生規(guī)則，保持教室的整潔。
這次教室衛(wèi)生實踐活動讓我體會到了集體合作的重要性。在活動中，我們組成小組分工合作，有的人負責(zé)清掃地面，有的人負責(zé)擦拭桌椅，還有的人負責(zé)整理教室的物品。大家分工明確、各司其職，協(xié)作默契。通過這樣的合作，我不僅理解到了合作的重要性，更意識到了團隊協(xié)作的力量。當(dāng)大家一起努力，教室迅速變得干凈整潔，讓人感覺舒心愉快。這讓我意識到，團隊合作不僅可以提高工作效率，也能夠讓我們共同創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
參與教室衛(wèi)生實踐活動，我更加懂得了教室衛(wèi)生的維護需要長期堅持。在活動結(jié)束后，教室煥然一新，但隨著時間的推移，教室衛(wèi)生又逐漸恢復(fù)到了原來的狀態(tài)。這讓我明白了教室衛(wèi)生的維護不是一時的事情，需要我們每天的堅持。于是，我開始督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動清理教室，堅持保持教室的整潔。
通過這次教室衛(wèi)生實踐活動，我深刻體會到了衛(wèi)生的重要性，明白了個人責(zé)任在維護教室衛(wèi)生中的重要作用，理解了集體合作的力量，也意識到了教室衛(wèi)生需要長期堅持。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極參與到維護教室衛(wèi)生的行動中，以實際行動支持學(xué)校的衛(wèi)生工作，共同創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇三
近日，我校展開了一系列的教室衛(wèi)生實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和責(zé)任感。通過參與其中，我深刻體會到了衛(wèi)生的重要性，也受益匪淺。下面，我將從五個方面，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
首先，衛(wèi)生實踐讓我們認識到了環(huán)境的影響。在整理教室的過程中，我們發(fā)現(xiàn)臟亂的環(huán)境不僅影響到了學(xué)習(xí)效果，更會對身心健康產(chǎn)生不良影響。當(dāng)我們打掃了教室之后，整個空間變得明亮、整潔，我們也會變得更加舒心愉快。從此以后，我更加注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，時刻保持著一個干凈整潔的環(huán)境。
其次，衛(wèi)生實踐讓我們養(yǎng)成了細致認真的習(xí)慣。清掃教室只是看似簡單的一項任務(wù)，但實際上細節(jié)處卻充滿挑戰(zhàn)。我們需要仔細清理每一個角落，注意每一個細節(jié)。在這個過程中，我學(xué)會了認真和耐心，不斷追求完美。這樣的習(xí)慣不僅在衛(wèi)生方面有所作為，更會在日常生活中影響我們的表現(xiàn)。
第三，衛(wèi)生實踐活動讓我們明白了團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。在衛(wèi)生實踐中，每個人都扮演著不同的角色，相互配合，共同努力。只有團結(jié)一致，才能取得最好的效果。通過這樣的實踐，我的集體觀念得到了鍛煉，學(xué)會了傾聽、尊重別人的意見，更懂得了相互支持和幫助。
第四，衛(wèi)生實踐活動讓我們體驗到了勞動的快樂。在清掃教室的過程中，雖然辛苦，但卻收獲了滿滿的成就感。當(dāng)我們看到整理干凈的教室，心情也變得愉悅。這樣的實踐讓我們明白，勞動并非只是辛苦和付出，更有其樂趣所在，它能給予我們成就感和對自己的肯定。
最后，衛(wèi)生實踐讓我們樹立了環(huán)保意識。在進行衛(wèi)生實踐活動中，我深刻認識到自己每一個行為都會對環(huán)境造成一定的影響。我們應(yīng)當(dāng)盡可能地節(jié)約資源、減少浪費，關(guān)心保護環(huán)境。衛(wèi)生實踐不僅僅是一種行動，更是一種責(zé)任和義務(wù)。只有每個人都從自身做起，才能共同建設(shè)一個更加美好的環(huán)境。
通過這次教室衛(wèi)生實踐活動，我不僅學(xué)到了用實際行動改變環(huán)境的重要性，更認識到了環(huán)境對我們的影響。我將牢記這次實踐的體會和收獲，在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持積極向上的態(tài)度，自覺維護衛(wèi)生環(huán)境、珍惜資源，為自己和他人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。希望通過我們的共同努力，能夠營造出一個溫馨、衛(wèi)生又安全的校園環(huán)境。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇四
本學(xué)期社會實踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;增強了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。也有了機會把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發(fā)起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績：
3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實踐活動給了學(xué)生動手的機會，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點、團結(jié)、協(xié)作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的`生活世界，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用;推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚。
需要改進的方面：
薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強;
2、活動中不夠?qū)Ｗ?，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會聯(lián)系，促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認可，又為全體學(xué)生所接受。社會實踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動表示感謝!
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇五
勞動實踐校園活動是教育實踐課程的重要組成部分，通過開展這樣一項活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，增強自信心和勇氣。本文通過分享個人參加勞動實踐校園活動的心得與體會，希望可以為更多的學(xué)生提供一些參考，同時也意在呼吁更多的學(xué)校開展這樣有益的活動。
二、學(xué)習(xí)與收獲
在這次校園活動中，我參加了一項開荒活動。一開始，幾乎所有的同學(xué)都感到十分陌生和不適應(yīng)，因為從小到大，我們都是在精打細算的城市生活中長大的，對于莊稼和泥土，我們是非常陌生的。但隨著時間的推移，我們逐漸地開始適應(yīng)這種生活，慢慢地開始體驗到了造福他人的快感和成就感。這樣的體驗讓我更加明確了自己的方向，讓我對未來的工作和生活充滿了信心。
三、團隊溝通與合作
在校園勞動實踐中，團隊溝通與合作是非常重要的環(huán)節(jié)。這也是我在這次活動中體會到的重點。一開始，大家都有各自的想法和心態(tài)，缺乏有效的溝通和交流。但是，通過團隊領(lǐng)導(dǎo)的組織和引導(dǎo)，我們開始合作起來，彼此理解和信任，并且最終完成了任務(wù)。這樣的體驗讓我了解到了生活中也一樣，需要團隊合作才能有更大的成就。
四、磨煉意志力
開荒活動是一項耗費體力和意志力的任務(wù)，需要我們在烈日之下快速、有序地行動。這個過程中，我才感受到了身體的伏一次次摧殘,心理的摧殘。沉重的業(yè)內(nèi)讓我忍不住想退出,但團隊的支持，讓我不斷堅持,讓我在自己的心里感覺到了自己的敢于承擔(dān)和勇氣,讓我愈發(fā)堅信只要努力，就一定能獲得成功！
五、回顧與反思
通過這次校園勞動實踐活動，我收獲非常豐富。首先，我獲得了更多的實踐經(jīng)驗和知識。其次，我懂得了團隊合作和溝通的重要性。最重要的是，我學(xué)會了如何面對挫折與困難?？偟膩碚f，這次校園勞動實踐活動對我個人的成長和發(fā)展都有著非常積極的影響。
六、結(jié)尾
總之，校園勞動實踐是非常有益的一項活動，對于我們的成長和發(fā)展都有很大的幫助。如果有機會，我也希望可以參加更多這樣的活動，在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)成長和發(fā)展。同時，我也呼吁更多的學(xué)校開展這樣的活動，為學(xué)生提供更多的參與和實踐機會，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，增強自信心和勇氣,更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇六
第一段：介紹勞動實踐校園活動的背景（200字）
隨著社會發(fā)展進步，人民生活水平的提高，人們對于勞動的認識也在逐漸變化。特別是當(dāng)今社會的年輕人，他們的職業(yè)選擇和價值觀念與過去相比有了極大的不同。但是，勞動是一項重要的社會行為，它不僅能夠增強人們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)人們的各種技能。出于對這個觀念的認同，許多學(xué)校將勞動實踐納入課程之中，以此來提高學(xué)生的工作能力和生活技能。
第二段：描述參與勞動實踐校園活動的經(jīng)驗（250字）
今年春季學(xué)期，我所在的學(xué)院開始開展勞動實踐校園活動，我也積極參與其中。我們當(dāng)時是在學(xué)院周圍恢復(fù)一片荒廢的防空洞，將其改造成現(xiàn)代化的休閑場所。由于我之前并沒有參與過這種活動，一開始我感到有些不適應(yīng)，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種勞動和工作環(huán)境。
在這個過程中，我學(xué)到了很多知識和技能，如土方挖掘、水泥澆筑、綠化種植等等。除此之外，我還明白了鍛煉自己的體能、協(xié)同作業(yè)、分工和合作的重要性，這對我個人的成長和今后職業(yè)發(fā)展都有著積極的啟示。
第三段：講述勞動實踐校園活動給自己帶來的收獲（250字）
通過參與勞動實踐校園活動，我發(fā)現(xiàn)自己的知識、技能和意識水平都得到了提高。首先，我學(xué)到了如何與朋友們一起工作，協(xié)同操作，通過分工合作，使我們可以更加高效、有條理地完成各項工作。其次，這個活動讓我意識到，勞動不只是指繁重、累人的活動，也是一種鍛煉體力和意志力的好方法。最后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正親身參與到勞動中去，體驗到其中的樂趣與不易，才能更好地理解和尊重勞動這個偉大的社會行為。
第四段：探討如何利用勞動實踐校園活動來提升自身能力（250字）
通過勞動實踐校園活動，我們可以將自己所學(xué)習(xí)的知識與所獲得的技能應(yīng)用到實踐中去，了解和掌握勞動的各種技巧，在其中尋找自我發(fā)展，加強鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。在未來的工作生活中，各種完整的能力的整合將成為我們職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵因素。同時，通過勞動實踐校園活動，我們還能夠培養(yǎng)自我敬業(yè)精神和自我管理意識，對自己能力的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展做出有思想的規(guī)劃。
第五段：總結(jié)勞動實踐校園活動的意義（250字）
勞動實踐校園活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“三愛”素質(zhì)、養(yǎng)成勞動習(xí)慣的好方法。通過勞動實踐，我們能夠感受到勞動的快樂，培養(yǎng)勞動的精神，增強自身的實踐能力和技巧，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求。勞動實踐校園活動的實施，不僅可以在提高學(xué)生的人文素質(zhì)的同時，也能夠在增進學(xué)生的同學(xué)之間的感情上發(fā)揮重要作用。總之，勞動實踐校園活動對我們每一個人的職業(yè)生涯是非常重要的。需要我們拿出更多的精力去體驗、探究，培養(yǎng)良好的勞動精神，增強自身素質(zhì)，為實現(xiàn)自身職業(yè)夢想重新注入新的動力和意義。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇七
校園衛(wèi)生對于每個學(xué)校來說都是至關(guān)重要的，衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響著學(xué)生的身心健康。因此，學(xué)校一直高度重視衛(wèi)生管理工作，并且鼓勵學(xué)生積極參與其中。近期，我校開展了一次校園衛(wèi)生實踐活動，通過參與其中，我深刻認識到了校園衛(wèi)生對于學(xué)生的意義和重要性。
首先，校園衛(wèi)生是保障學(xué)生的健康成長的重要方面。我們每天都要在學(xué)校度過大部分時間，一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，也有利于身體健康。在衛(wèi)生實踐活動中，我擔(dān)任了衛(wèi)生小組長，負責(zé)組織班級同學(xué)進行衛(wèi)生打掃。通過認真清掃教室、擦拭黑板、掃地等活動，不僅使我們的班級環(huán)境煥然一新，也提醒同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從活動中，我們體會到了自己的努力可以改變整個班級的環(huán)境，也更加明確了衛(wèi)生對于我們的重要性。
其次，校園衛(wèi)生實踐培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和團隊合作能力。在衛(wèi)生實踐中，每個同學(xué)都有自己的分工，大家共同努力，互相配合，才能完成任務(wù)。在組織同學(xué)們衛(wèi)生打掃的過程中，我學(xué)會了如何統(tǒng)籌安排活動內(nèi)容，明確分工，合理利用時間，以保證衛(wèi)生打掃能夠高效進行。通過合作，不僅增強了班級凝聚力，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團隊意識。
此外，通過衛(wèi)生實踐活動，我還意識到了衛(wèi)生管理需要持續(xù)的努力。衛(wèi)生工作不是一次完成就可以了，而是需要每個人的參與和持續(xù)的維護。在活動中，我們只是做了一次大規(guī)模的清掃，但我明白要保持干凈整潔的環(huán)境需要每個人的共同努力。因此，在校園衛(wèi)生上，我下定決心要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且積極號召身邊的同學(xué)一起維護學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生。
最后，校園衛(wèi)生實踐使我理解到了“細節(jié)決定成敗”的道理。在衛(wèi)生實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些細小的環(huán)節(jié)經(jīng)常被忽視，但卻對整體衛(wèi)生狀況影響很大。例如，不僅要掃地，還要及時清理落葉等垃圾；不僅要擦拭桌椅，還要整理書本和文具，使其擺放整齊。只有做到了這些細節(jié)，才能確保整個校園環(huán)境的整潔和整齊。這使我明白了在日常生活中我們也要注意細節(jié)，只有做好了每一點，才能事半功倍。
綜上所述，校園衛(wèi)生實踐活動是一次非常有意義的活動。通過參與其中，我深刻認識到了校園衛(wèi)生對于學(xué)生的重要性，培養(yǎng)了責(zé)任心和團隊合作能力，也明確了衛(wèi)生管理需要持續(xù)的努力以及細節(jié)決定成敗的道理。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會以更加積極的態(tài)度參與校園衛(wèi)生，努力營造一個更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇八
校園衛(wèi)生是每個學(xué)生必須重視的事情，它關(guān)乎每個人的健康和安全。為了增強同學(xué)們對校園衛(wèi)生的認識和重視程度，學(xué)校組織了一次衛(wèi)生實踐活動。在這次活動中，我深切體會到校園衛(wèi)生的重要性，并獲得了一些實踐心得體會。
在衛(wèi)生實踐活動中，我首次意識到了個人衛(wèi)生的重要性。在校園里，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。每天早晨起床后要及時刷牙，洗臉，洗手，保持個人清潔。飯后及時漱口，要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。如果大家都能有意識地保持個人衛(wèi)生，那么整個校園的衛(wèi)生環(huán)境將會更加整潔，也能有效地預(yù)防一些疾病的傳播。
另一方面，我也認識到了自己是校園環(huán)境的一份子。校園衛(wèi)生的重要性不僅僅體現(xiàn)在個人行為上，還需要每個人的共同努力。在衛(wèi)生實踐活動中，我們一起合作清理教室、操場、食堂等地。通過這次活動，我深刻地體會到了集體協(xié)作的力量。只有大家齊心協(xié)力，共同維護整個校園的衛(wèi)生，才能營造一個舒適、整潔、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，我還了解到了生活環(huán)境的清潔和整潔對個人健康的重要影響。我們的住宿樓衛(wèi)生逐漸讓我認識到了宿舍環(huán)境對我們健康的影響。平時要保持宿舍的整潔，不僅僅是讓自己住得舒適，更是為了預(yù)防細菌的滋生，保護自己和室友的健康。宿舍打掃環(huán)境要勤，將地面擦拭干凈，床上用品定期更換，用過的杯子和碗筷要及時清洗。這些看似小小的細節(jié)，都能對我們的健康起到至關(guān)重要的作用。
通過這次衛(wèi)生實踐活動，我還注意到了垃圾分類的重要性。在活動中，我們被要求將垃圾分成可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾三類進行垃圾分類。垃圾分類的意義在于：可回收垃圾可以循環(huán)再利用，減少資源浪費；廚余垃圾可以制作肥料或者發(fā)酵后用于生產(chǎn)甲烷氣、制造生物質(zhì)能源等；其他垃圾則需要經(jīng)過專門的處理丟棄。通過垃圾分類，我們能更好地保護環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，這次衛(wèi)生實踐活動讓我認識到了校園衛(wèi)生的重要性和個人的責(zé)任。個人衛(wèi)生、集體合作、生活環(huán)境的整潔和垃圾分類都是校園衛(wèi)生不可缺少的組成部分。我將會把這些實踐心得融入到日常生活中，不斷提高個人衛(wèi)生意識，積極參與學(xué)校的衛(wèi)生實踐活動，并告訴身邊的同學(xué)要共同努力，共同維護校園的整潔和衛(wèi)生。只有我們每個人都能做好自己的份內(nèi)事，才能打造一個干凈、舒適、健康的校園環(huán)境。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇九
教室衛(wèi)生是每位學(xué)生必須參與的實踐活動，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還有助于提升學(xué)生對環(huán)境衛(wèi)生的意識。在參與教室衛(wèi)生實踐活動的過程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)衛(wèi)生的知識和技巧，還對自己和同學(xué)們的責(zé)任感有了更深的認識。在這次活動中，我深深體會到了教室衛(wèi)生不僅是一種行動，更是一種態(tài)度。
第一段：活動意義及準備工作
教室衛(wèi)生是我們學(xué)生每天必須進行的活動，它關(guān)乎到我們的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們班決定開展一次全體參與的教室衛(wèi)生實踐活動。在活動前，我們進行了充分的準備工作，包括確定時間、任務(wù)分配以及必備工具等。我們大家一致認為，這次活動不僅能夠讓我們的教室變得整潔，更能提高我們的團隊合作能力和責(zé)任感。
第二段：實踐活動過程及體會
活動開始后，我們按照事先分配的任務(wù)，有條不紊地進行著。有的同學(xué)負責(zé)清掃地面，有的同學(xué)負責(zé)擦拭桌椅，還有的同學(xué)負責(zé)整理教室物品。大家都積極投入，在老師的指導(dǎo)下井然有序地完成自己的任務(wù)。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在活動中，我們互相幫助，共同解決問題，不僅加快了工作效率，也增強了大家之間的友誼和凝聚力。
第三段：體驗所帶來的改變
通過一次次的衛(wèi)生實踐活動，我漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以前，我常常把教室的衛(wèi)生歸咎于他人，并且對此漠不關(guān)心。然而，參與實踐活動后，我逐漸意識到教室的衛(wèi)生問題是大家共同面臨的，需要大家共同努力解決。我現(xiàn)在會主動保持教室的整潔，并定期進行衛(wèi)生檢查，及時清掃和整理。這些小小的改變都源于對衛(wèi)生意識的覺醒，也讓我深感自己的成長和進步。
第四段：教室衛(wèi)生的重要性
教室是我們學(xué)習(xí)的場所，它的整潔與否直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果。一個干凈整潔的教室能夠提高我們的學(xué)習(xí)積極性和注意力，而一個臟亂的教室則會讓我們感到厭倦和無法集中精力。因此，保持教室的衛(wèi)生是每位學(xué)生的責(zé)任。只有每個人都樹立起衛(wèi)生意識，保持教室整潔，我們才能在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力。
第五段：未來的努力與期望
通過這次教室衛(wèi)生實踐活動，我意識到保持教室衛(wèi)生不僅僅是一種行動，更是一種態(tài)度和習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我會努力培養(yǎng)自己的衛(wèi)生習(xí)慣，并積極影響身邊的同學(xué)們。我希望我們班的每個人都能意識到教室衛(wèi)生的重要性，積極參與其中，共同營造一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也希望全校的同學(xué)們都能加入到教室衛(wèi)生實踐活動之中，共同為我們的學(xué)習(xí)環(huán)境努力。只有這樣，我們才能在一個清新整潔的教室中學(xué)習(xí)和成長。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十
校園實踐活動心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的校園實踐活動心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園實踐活動心得體會精品10篇】，供你選擇借鑒。
我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
今年的暑期社會實踐已結(jié)束，心中感觸良多，在這次社會實踐中接受了歷練，鍛煉了意志，考驗了心智，鍛煉了的自己的能力。通過這次社會實踐活動，我們在服務(wù)社會的同時，自身也受到了深刻的教育，得到了提高，這次實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要一步。從走出校園，深入社會，服務(wù)于社會，是當(dāng)代我們青年應(yīng)精心盡力的去努力完成。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們當(dāng)代大學(xué)生的思想建設(shè)，所以我們社會實踐的第一站，就是跟隨梁書記來到金水區(qū)敬老院。在敬老院里，進行了除草，打掃衛(wèi)生，與老人們促膝長談，聊聊家常。看著梁書記和老人們彼此的交流，我們也不生疏的坐在旁邊和老人們聊天。拉起我們的手，十分關(guān)心我們的成長，體現(xiàn)了老一輩對年輕一代的希望和關(guān)懷。看到老人們笑的特別開心，我們也感到高興。
隨后，我們來到朱仙鎮(zhèn)，歌頌愛國熱情，瞻仰愛國人士風(fēng)情。岳廟的正門寫這“精忠報國”兩側(cè)寫著“炳史冊精忠資社稷，收河山報國筑長城?！遍T兩側(cè)各有一個威武的石獅。屋檐上的雕梁畫棟，很是精美。此次去岳飛廟，點燃了我的愛國情懷，看著祖國日益強大，國家繁榮昌盛，心中不免自豪感冉冉升起。
在瀏覽完岳飛廟，我們一行人來到木版年畫，木版年畫起源于唐代，興盛于宋，鼎盛時期明清，它的歷史悠久，源遠流長，至今木版年畫還保留著古代的制作工藝，純手工雕刻，印刷。有濃郁的的鄉(xiāng)土氣息，民間情緒很豐富。是中華民族文化遺產(chǎn)得到的很好的繼承和發(fā)展。朱仙鎮(zhèn)的木版年畫堪稱中國民間藝術(shù)寶庫中的一顆明珠!看到中華民族的文化遺產(chǎn)保留下來，是老一輩的心血，他們一直堅持不懈的努力，盡管有很多民間藝術(shù)失傳，但木版年畫的保留，使我們看到的古代人們做工的手法和習(xí)慣，是中華民族的一顆結(jié)晶。我們當(dāng)代青年更要懂得堅持，為社會主義添磚加瓦，貢獻自己的一份力量!
就在我社會實踐結(jié)束之后，回到家，心中的仍想著靠自己的雙手，去努力，去做一些自己可以做的，去大膽嘗試，為了自己開學(xué)掙一份生活費，同時也是鍛煉一下自己的意志力，選擇了一份在餐廳的工作。
上班第一天帶著新鮮感，提前半小時來到飯店，積極性還是蠻高的，第一天來，對工作還不太熟悉，也不知道該做什么，所以很生疏，領(lǐng)班分配給我任務(wù)之后，我對很多地方都沒技巧，只能慢慢去做。做過打掃衛(wèi)生，做過后廚工作，做過接菜，等等，總之每種都去嘗試。每次剛做的時候，總有那么幾次做的不太好，盡管我很用心，但還是受到領(lǐng)辦的批評，受過委屈，受過嘲笑。心情有低落過，有開心過。直到后來每件事都得心應(yīng)手，畢竟熟能生巧，慢慢我對飯店都彼此熟悉了。
這次打工，我自身明白了許多道理，首先就是只有知識改變命運，給別人打工，當(dāng)然要服從安排。缺少社會實踐的能力，根本不叫能力，直到接觸社會，我才知道自己的水平還遠遠不夠，必須要努力去學(xué)習(xí)，去增長自己的見識。
只有在苦中鍛煉自己，才能更快的成長!“玉不琢，不成器”終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，它以使我們變得更加堅強，更加理智，讓我們更加寬容，更豐盛，同時也是更美麗!
一夜的雷雨過后，天空在陰霾的籠罩下透露出一種靜謐的顏色，略帶潮濕的空氣圍繞著每一條還在沉睡的街道，這座安靜的小鎮(zhèn)，又迎來一個涼爽的早晨。今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)實踐活動的第四天了，當(dāng)我第一天來到這座小鎮(zhèn)的時候，就被它安靜祥和的氣氛吸引了，下車時，樸實的村民熱心主動地為我指路，心中便有了一份小小的溫暖，這是在大城市不可能遇到的。他們衣著樸素，操著濃重的地方口音，皮膚被曬得黝黑，每日繁忙的農(nóng)活在他們手上留下了一道道皺紋。順著他們的指引，我找到了同伴。
這幾日來，我們組織的活動豐富多彩，從政策宣講、文藝表演、趣味運動會、市民暑假學(xué)校、電腦義務(wù)維修、問卷調(diào)查，再到參觀敬老院、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、邱少云故居、養(yǎng)殖場……幾乎在每一個角落都留下了我們的足跡，所到之處，市民們都對我們表示出極大的歡迎和感謝，而我們也通過種.種活動，與當(dāng)?shù)匕傩占皟和⑵鹆松詈竦挠颜x，儼然親人般相處。此刻，回想起活動中的那些場景，仍然讓我激動不已。
在文藝晚會和趣味運動會舉辦時，市民們從各個社區(qū)街道趕來，有踴躍上臺參加的，有大聲鼓掌叫好的，也有幫助我們工作的，可以說是各盡其力，在他們一天的繁忙工作結(jié)束后，與我們這些遠道而來的學(xué)生共同享受歡樂，他們用他們的方式，為我們展現(xiàn)出對活動的期待和熱情，他們在晚會和運動會中那一張張燦爛的笑容，深深印刻在我的腦海，那是我見到過的最純樸、最會心的笑容。參觀敬老院時，我們不僅為老人們帶去了水果、慰問品和節(jié)目，還有我們真切的.關(guān)懷，與老人們聊天時，了解到他們當(dāng)中有很多人都是親歷了解放戰(zhàn)爭甚至是抗美援朝戰(zhàn)爭，這讓我對他們肅然起敬。最讓我難忘的，還是帶領(lǐng)那些孩子們一起參加活動的的場景，他們對我們這些“大孩子”的到來表示出難以抑制的好奇和興奮，孩子總是最天真可愛的，在組織“市民暑假學(xué)校”活動時，他們很聽話地排好隊，而我們，也就扮演了一回老師的角色，將我們還沒忘記的知識，用最簡單、最容易接受的方式，教授給他們，我們當(dāng)中的有些人，在給孩子們教授知識的過程中，竟然意外地發(fā)現(xiàn)自己有當(dāng)老師的天分，而幾天之后，這些孩子們就完全和我們打成一片了，每天在我們出發(fā)之前，就迫不及待地等在我們的工作室門口。
明天就要啟程回校了，回想起這幾天的經(jīng)歷，真的有太多的感動和不舍，昨晚在廣場播放我們學(xué)校的宣傳片時，大人小孩們都發(fā)出了一陣陣贊嘆，這也讓身穿印有“重慶科技學(xué)院”校服的我由衷地感到自豪，為我們學(xué)校舉行的這次三下鄉(xiāng)活動感到自豪，為自己是一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生而感到自豪!
窗外，陰云正在慢慢散去，樹枝在風(fēng)中擺動，無論是在我們來之前，還是在我們離開之后，這座小鎮(zhèn)都依舊保持著那份安靜與祥和，只是它會記得我們的到來，為這里的人民帶來了歡聲笑語。
首先，學(xué)生先闡明一點，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活 、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動想象，二者結(jié)合，才體現(xiàn)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要經(jīng)常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟悉藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領(lǐng)域里，我想我永遠是一名學(xué)生。因為我的欣賞水平、對生活的認知以及社會經(jīng)歷是遠遠不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談?wù)勎覍λ囆g(shù)創(chuàng)作源泉的一點理解。
先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應(yīng)是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，創(chuàng)造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來體現(xiàn)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現(xiàn)出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)歷，但我能體會到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強烈渴望知識的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動了無數(shù)人。這比千言萬語的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎?真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的。
它不應(yīng)是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價值和效用等關(guān)系。應(yīng)首先用情感來體驗其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來欣賞的不是實用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應(yīng)必然是生活的反應(yīng)，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實踐的重要性。一個從沒有出過遠門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時候，曾試著寫過懸念探險題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太幼稚了，而且很容易出現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會倒塌的。
再舉一個最簡單的例子，我上小學(xué)的時候，每次學(xué)校老師組織出游后都會讓我們寫一篇日記或作文，那是因為我們有開心游玩的體會。而每次我們都會寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮?無外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對生活的體會和想象，欣慰有很多國畫并不是寫實性的，說通俗些就是很多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實的形象嗎?這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實生活，也有很多基于生活境況上的個人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長的。創(chuàng)作就是表達作者的思想感情，山水畫就是“物與神會”緣物寄情。這也是一個積累的漫長的過程。
我是一個90后年輕人，當(dāng)然很關(guān)注社會上的一些時尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會上有很多人搞行為藝術(shù)，其實這種“藝術(shù)”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會鉆進鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場的村民有很多人當(dāng)場崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)歷讓你有這種強烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望?是回歸母體嗎?還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”(他是個50歲左右的男人)我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創(chuàng)造的“藝術(shù)”。與之相反 ，想起2005年火起來的一首《丁香花》，感動了無數(shù)聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經(jīng)歷讓他有了對人、對生活的認識，才創(chuàng)作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費翔唱的《故鄉(xiāng)的云》，還有《酒干倘賣無》，感動得無數(shù)聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會，才能有如此鮮活和真樸的藝術(shù)表現(xiàn)力!
論文寫到這，已近尾聲。對于藝術(shù)的理解我剛剛起步，還有很長的一段路要走。這段路，就是生活實踐，生活經(jīng)歷。有豐富的經(jīng)歷就不會缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和藝術(shù)水準。因為它是取之不盡用之不竭的源泉。這些就是我對藝術(shù)創(chuàng)作源泉的認識。
在這個炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生暑期社會實踐活動，這個活動為期11天，在這11天中，我過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
現(xiàn)在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣，小學(xué)生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學(xué)，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會，了解到了團隊合作的重要性。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。在短短五十多天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶去了社會，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。
對大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識就能改變命運”知識僅是成功的一個條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識;社會讓人學(xué)會了如何來生存與發(fā)展。但無論是在學(xué)校還是在社會，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗。
“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”是籃球運動員姚明在cctv2的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的，也是我寒假在社會上漂泊后的一個重要認識。我獨自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機器，心里總是恐懼會傷到自己。二是自己做的好慢，根本達不到產(chǎn)量，心里干著急，還要挨線長的數(shù)落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機器總是出問題，其實還是自己不熟悉機器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻，我好無助，好失落，也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好?？墒俏以傧胂胛襾磉@里實踐的目的還沒有達到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個?每個人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達到的成績就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績的奮斗者卻顯然少，大多數(shù)人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，過分的計算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯失良機。我證明了自己，我可以做到。這次的社會實踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗，也讓我認識了在今后的生活中，當(dāng)面對陌生事情時，應(yīng)該沉住氣，知道了換個角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會到做事的過程是歷練自己的過程，也認識了別人，結(jié)識了好多新朋友，對社會深層有了新的把握，一點一點的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時代的書本知識，在剝離我原本難以證明的觀點，在工廠的嘈雜聲音中細細的體會，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。
正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。
第一、營造氛圍：每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團隊成員的積極性和效率，都不會因為一個人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨感。由于團隊具有目標(biāo)一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的同時也是在為自己實現(xiàn)目標(biāo)，以此同時也有其他成員在一起為這個目標(biāo)而努力，從而激起更強的工作動機，所以對于目標(biāo)貢獻的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨時要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增強了成員的上進心，使成員都不自覺的要求自己要進步，力爭在團隊中做到，來贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒有做到時，上述的那些心理因素可促進成員之間的競爭，力爭與團隊秀的成員看齊，以此來實現(xiàn)激勵功能。第三、人多力量大：現(xiàn)在很多項目，都不是一個人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個人的力量有限，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優(yōu)勢，就可以把團隊的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時間而提高效率。第四、工作創(chuàng)新：從團隊的定義出發(fā)，團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優(yōu)劣點，每個人都有自己獨創(chuàng)的想法。團隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。
團隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會與他人合作，學(xué)會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，社會社會實踐活動不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。對社會的直接接觸讓我消除了先前的對社會的偏見，又從社會上認識了自己，在那些方面的自己還要努力的改進?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的社會實踐曙光城也給社會留下了光輝燦爛的一筆。
如果夏天來了，我大學(xué)生活的第一個暑假將持續(xù)很長一段時間。俗話說，如果你想豐富你的大學(xué)生活，你必須在學(xué)習(xí)的同時參加社會實踐。這不僅會增加你的社會經(jīng)驗和賺一些錢，也會幫助你在人際交往的消極方面。就個人而言，它也會在未來幫助你。為了進入社會，打下堅實的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地，所以我決定利用這個美好的暑假去實踐和體驗真實的社會生活，所以我來到了我家附近的一家印刷廠進行社會實踐。
我第一次去的車間主要負責(zé)公司的設(shè)計和排版。雖然從那時起我就在其他的工作室學(xué)習(xí)，但我仍然覺得在這里更有價值。他們設(shè)計的是一些產(chǎn)品的尺寸，形狀和顏色，如塑料標(biāo)簽，塑料產(chǎn)品等。有時他們甚至不得不設(shè)計近似成本和產(chǎn)品成本。利潤。
但是當(dāng)我想到我自己的經(jīng)濟學(xué)知識時，我對印刷知識一無所知。如果我想先學(xué)習(xí)如何設(shè)計它，可能因為時間的關(guān)系是不可能的。我也擔(dān)心在設(shè)計上存在一些問題。我必須明白對于印刷公司來說，設(shè)計是錯誤的，下面的都是，所以我的第一份工作就是專注于排版。一般的工作流程是由客戶送到我們部門，對產(chǎn)品進行簡要的介紹和一些圖片，然后排版工人根據(jù)客戶的要求進行細致的排版。這種排版與報紙排版還是很不一樣的，至少每一期的報紙在排版時都會有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品在哪里有這些，只有突出的廣告價值。然而，與報紙相比，這些包裹里的文字和圖片所占的空間更小，這表明了檢查文字和圖片的重要性。即使客戶對發(fā)送的作品滿意，我們?nèi)匀恍枰獙ψ髌愤M行檢查和修改，使產(chǎn)品打印的更加美觀和準確?；叵胍幌拢?dāng)我第一次做這份工作的時候，我可以想象遇到的問題會比其他人多得多。雖然他們的資格比其他人高，但他們可以體驗到家庭的豐富性。但它什么。萬事開頭難。我不知道如何簡單地處理這些照片。不斷用自己的頭腦幫助排字員學(xué)習(xí)，理解客戶的文字和圖片數(shù)據(jù)，檢查文字和圖片數(shù)據(jù)。凡文字要求簡潔，格式統(tǒng)一，版面少，且圖片的選擇要有必要的廣告效果。
在這個小小的餐飲店，你會發(fā)現(xiàn)，人沒有三六九等，但顧客的素質(zhì)卻參差不齊，說話要注意措辭，素質(zhì)是自己的，借不到，別人也強加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應(yīng)。要知道，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原來世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
許多人說娛樂圈是個大染缸，各形各色的人都有，其實餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說，又有哪個行業(yè)不是呢，無論是什么地方，什么樣的人都會有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個人都有自己的思想，個性，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。
我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個度。不可忽視，小覷身邊的任何一個人，無論是什么時候，任何情況，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自己問心無愧，只要自己是真誠的，我們的心就會是殷實的。
這一個月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會的現(xiàn)實，生活的不易，或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十一
按照我廳《深入開展黨的群眾路線教育教育活動實施方案》要求，我積極參與了學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項活動，本著“完成規(guī)定的、做好自選的”學(xué)習(xí)原則，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，認真研讀會議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)必讀篇目，同時結(jié)合自身工作實際，做了深入思考。同時，還代有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)赴扶貧點開展了征求意見工作?，F(xiàn)將近期學(xué)習(xí)和調(diào)研體會匯報如下：
一是對開展教育實踐活動的重大意義有了正確認識。之后，特別是八項規(guī)定提出以來，中央不斷釋放出用制度加強和保障黨的作風(fēng)建設(shè)，用領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范推進制度落實的工作思路。開展這次自上而下的群眾路線教育實踐活動，就是要讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的群眾觀點，并在工作中踐行為民務(wù)實清廉。我是一名普通黨員，個人職務(wù)雖然不高，只是一名處級干部，個人的影響力也并不大，可是我工作和生活中每天都要接觸到群眾，我的言行可能就會影響到黨員干部在群眾中的整體形象。因此，我必須結(jié)合衛(wèi)生工作實際，以更高的標(biāo)準、更嚴的要求，認真參加教育實踐活動。
二是對自身政治思想實際狀況有了清醒認識。通過前期的一系列學(xué)習(xí)，我對自己進行了重新審示，特別是在學(xué)習(xí)中不斷拷問自己“我是誰”的問題，明確自己作為一名黨員、人民“公仆”的角色定位。同時，結(jié)合自己近年的工作經(jīng)歷，理性分析自己思想上有沒有不符合黨員標(biāo)準的，行動上有沒有脫離群眾的現(xiàn)象。特別是回想了自己當(dāng)初沒有入黨時、以及剛剛成為一名機關(guān)干部時的思想狀態(tài)，當(dāng)時對黨員、對黨組織和上級機關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)有什么樣的要求和期待。將心比心，我也能理解現(xiàn)在群眾對黨和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有怎么樣的看法和期待。
三是對今后應(yīng)該怎么做進行了認真思考。一是作為一名處級干部，應(yīng)該在群眾中樹立什么樣的形象。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正關(guān)注老百姓疾苦，實實在在為群眾著想，樹立為民務(wù)實清廉的干部形象。二是作為一名衛(wèi)生工作者，如何在工作中踐行群眾路線。在赴基層征求意見過程中，基層干部群眾對我們的工作提出了一些很好的意見和建議。同時，我也深切的感覺到，我們的工作總體上與群眾的期望還有差距。特別是近年來醫(yī)改工作遇到很多重點、難點問題，更需要我們依靠基層、依靠群眾來解決。三是作為一名從事老干部工作的干部，應(yīng)該怎么樣在服務(wù)老干部這個特殊群體中體現(xiàn)群眾路線。那就是，要把老干部政策落實到位，要象對待自己的父母一樣，在思想上尊重他們，感情上貼近他們，生活上細致入微的關(guān)心他們，為他們解決各種困難，讓他們安度晚年。
通過前期學(xué)習(xí)，我明確了上述三個問題。下一步，我將繼續(xù)按照我廳統(tǒng)一部署，認真扎實地開展好今后的活動，并努力實現(xiàn)提高認識、提升能力、更好地服務(wù)群眾的目標(biāo)。
通過兩天的學(xué)習(xí)，從我自身來說又重溫了《中國共產(chǎn)黨黨章》和胡錦濤在黨的“”作的工作報告，學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)在開展群眾路線教育實踐活動的一系列重要講話，并利用晚上時間學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述摘編中》毛澤東、鄧小平等老一輩革命家就走群眾路線，反對形式主義、官僚主義，特別是為民要務(wù)實清廉的一些思想論述進行了學(xué)習(xí)思考。昨天下午又我聽了七個醫(yī)改調(diào)研組的匯報，學(xué)到很多知識也受到很大啟發(fā)。我認為這次群眾路線實踐教育活動聚焦的突出問題就是“四風(fēng)”問題，我們要從思想上深刻認識“四風(fēng)”問題的嚴重性、危害性。從我們衛(wèi)生系統(tǒng)來說，醫(yī)改進行三年來，一些深層次、結(jié)構(gòu)性的問題相繼顯現(xiàn)，出現(xiàn)了一些問題，這些問題的出現(xiàn)固然有體制機制問題，但更多的是我們一些基層衛(wèi)生人員沒有腳踏實地開展工作，而是搞形式主義，比如，我們基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)績效考核很多時候留于形式，績效工資成為大鍋飯，財政補助保證了工資，提高了個人收入，確降低了效率，使一些醫(yī)生開始推諉病人，失去了工作動力和進去之心。還有我們基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費使用考核、基本藥物的補償機制以及居民健康檔案的建立與使用等一些基層衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作都流于形式。大家知道，形式主義表現(xiàn)就是面的東西多，而實的.東西少，做表面文章，甚至弄虛作假，欺上瞞下，報喜不報憂，外部看似光鮮，內(nèi)部問題一堆。通過學(xué)習(xí)和思考，我認為要想解決這些問題，我們就要探討用現(xiàn)代管理手段---績效管理的方法來解決，績效管理是解決形式主義的一個有效手段。
現(xiàn)在，醫(yī)改有推不動的感覺，我們一些醫(yī)改任務(wù)難以再用以往的方式加以推進，推不動的主要原因是，表層醫(yī)改工作都已經(jīng)開展，到了深層次后，舊的管理辦法已經(jīng)很難發(fā)揮作用。也正是因為這樣，國家出臺的“十二五”期間深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革規(guī)劃方案中，把監(jiān)管體制改革納入了五項重要的體制改革之一，要求我們進一步加大管理的改革與創(chuàng)新，提高落實醫(yī)改任務(wù)的執(zhí)行力。所以說從現(xiàn)代管理方式績效管理上分析我區(qū)醫(yī)改工作，績效考核散落在不同領(lǐng)域的個別環(huán)節(jié)上，還沒有形成系統(tǒng)的績效管理。尤其在行政管理層面，還沒有建立起“講績效、重績效、用績效”的長效機制。各級衛(wèi)生管理人員的現(xiàn)代管理意識、管理水平參差不齊，面對醫(yī)改的新要求，有的由于不學(xué)習(xí)導(dǎo)致了“不能為”，有的由于沒責(zé)任出現(xiàn)了“不作為”，也有的由于低效率導(dǎo)致了“慢作為”，還有的目中無制度、行為無規(guī)矩出現(xiàn)了“亂作為”。
今后，解決醫(yī)改的難點問題，我想下一步應(yīng)該探討用績效管理制度來進行醫(yī)改工作的推動，要讓各級衛(wèi)生管理人員牢牢把握績效管理的核心要素，堅持以醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)為中心、以績效結(jié)果為導(dǎo)向、以過程控制為手段、以績效評價為抓手的總要求，切實把績效管理的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進性運用于推動醫(yī)改工作的整個過程。一是把醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解為各部門工作指標(biāo)。各個部門和人員，根據(jù)自身使命和職責(zé)確定具體績效指標(biāo)，做到人人頭上有指標(biāo)，項項工作求績效，逐步形成科學(xué)的指標(biāo)體系。并且緊緊圍繞這些指標(biāo)開展計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理工作。二是把現(xiàn)在對基層各項醫(yī)改工作的“績效考核”一個環(huán)節(jié)的管理，擴展到“績效計劃、績效實施、績效評價、績效反饋、績效改進”等五個環(huán)節(jié)的管理，做到循環(huán)往復(fù)、遞進升級。特別是在績效評價環(huán)節(jié)，既要注重醫(yī)改工作的實績，更要注重群眾的滿意度。三是把察訪核驗、效能監(jiān)察貫穿在績效管理全過程，確保各項制度落地執(zhí)行、績效信息真實可用。四是把績效管理結(jié)果運用到具體實踐，發(fā)揮評價結(jié)果的導(dǎo)向、激勵、約束作用。對存在的問題或管理漏洞提出整改建議，對需要崗位培訓(xùn)的人員有針對性地安排學(xué)習(xí)提高，既實現(xiàn)醫(yī)改工作的整體推進、又追求個人的成長進步。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我要進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高個人素質(zhì)和工作能力，進一步做好調(diào)查研究工作，把廳機關(guān)績效管理工作作實，不作表面東西，為全區(qū)衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作助力。“打鐵還需自身硬”，所以，下一步首先要做好廳機關(guān)的績效管理試點工作，總結(jié)出好的經(jīng)驗，以此推動全區(qū)衛(wèi)生重點工作和衛(wèi)生系統(tǒng)績效管理工作的開展。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十二
校園打掃衛(wèi)生是每個學(xué)生都要參與的活動，通過主動清理、整理和修復(fù)校園環(huán)境，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團隊合作精神，還能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。最近我校開展了一次校園打掃衛(wèi)生的活動，我深受感動，有了一些體會和心得。在這篇文章中，我將詳細講述這次校園打掃活動的過程，以及我的感受和體會。
第一段：組織和計劃
首先，為了使整個活動有條不紊地進行，學(xué)校特意進行了周密的組織和計劃。在活動前，學(xué)校廣泛征求學(xué)生的意見，定下了參與活動的時間和地點，并明確了每個班級的任務(wù)分工。每個班級都有固定的區(qū)域進行清掃和整理，確保校園的每個角落都能被關(guān)注到。通過這樣的組織和計劃，所有參與的同學(xué)都能夠清楚地了解自己的任務(wù)，提前做好準備。
第二段：合作和勞動
活動當(dāng)天，我們集體來到校園，按照區(qū)域劃分，開始了清掃工作。在清掃的過程中，我深刻體會到了團隊的力量。每個班級都有一名班長帶領(lǐng)大家進行清掃，大家相互配合，分工明確。有的同學(xué)負責(zé)掃地，有的同學(xué)負責(zé)擦拭校園設(shè)施，有的同學(xué)負責(zé)整理花壇和植物。不論是工作還是休息，同學(xué)們相互鼓勵和幫助，讓我感受到了團隊合作的力量和友誼的溫暖。
第三段：細致和耐心
在清掃的過程中，我意識到做事要細致和全面。在掃地的時候，我發(fā)現(xiàn)有的地方很難掃凈，需要多次用力。我一次次地掃，直到地面干凈為止。在擦拭校園設(shè)施的時候，我發(fā)現(xiàn)細小的角落很容易被忽視，于是我專注地擦拭每個角落，確保整個設(shè)施煥然一新。通過這次活動，我學(xué)會了做事要耐心，不能半途而廢，只有持之以恒，才能最終取得好的效果。
第四段：環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展
校園打掃衛(wèi)生活動也讓我深入思考環(huán)境保護的問題。在清掃過程中，我發(fā)現(xiàn)一些垃圾并不是學(xué)生們隨意丟棄的，而是被風(fēng)吹來的或者被鳥類攜帶過來的。這讓我意識到我們需要保護整個環(huán)境，減少垃圾的產(chǎn)生，并且要重視可持續(xù)發(fā)展的問題。我決心從現(xiàn)在開始，從自身做起，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，同時也會積極參與一些環(huán)?；顒?，為保護校園環(huán)境出一分力。
第五段：收獲和感受
這次校園打掃衛(wèi)生活動給了我很多收獲和感受。通過參與活動，我不僅認識到校園環(huán)境的重要性，還加深了對環(huán)境保護的理解。與此同時，我也學(xué)到了責(zé)任感和團隊合作的重要性。只有每個人都能盡到自己的責(zé)任，才能打造一個整潔、宜居的校園環(huán)境。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)秉持這些精神，為保持我們的校園環(huán)境更加美好而努力奮斗。
總結(jié)：校園打掃衛(wèi)生活動不僅僅是一項任務(wù)，更是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、團隊合作精神和環(huán)保意識的重要途徑。通過這次活動，我收獲了很多，也意識到了自身的不足之處。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將積極參與校園活動，保持校園環(huán)境的整潔和美好。同時，我也希望能夠影響更多的同學(xué)加入到這項活動中來，共同為打造一個優(yōu)美宜居的校園環(huán)境而奮斗。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十三
當(dāng)我開始搞衛(wèi)生看到這一幕的時候都驚呆了，這么多的垃圾這么大的工作量，得要花多少的時間才能清掃干凈啊!雖然在心里面吐槽，但是心里潔癖的毛病又在要求著我務(wù)必要搞好校園的衛(wèi)生。動員了全校，所以這一次的校園衛(wèi)生工作并不是我們之前的環(huán)境區(qū)了，也分了一部分給高三的同學(xué)，所以我們要清掃的區(qū)域小了很多，但是任務(wù)量卻并沒錢少……要搞好個人的衛(wèi)生!雖然教室的同衛(wèi)生會有同學(xué)負責(zé)，但是我們的書桌里外和書本上的灰什么的還是要我們自己來弄的。
這一次的打掃校園衛(wèi)生，讓我知道了亂扔垃圾帶來的后果是很嚴重的，自己是方便了偷懶了，但是給別人帶來的卻是非常多的麻煩與困難，所以我們每一個人都應(yīng)該要遵守文明規(guī)定，不要亂扔垃圾，一起維護好這美麗的校園環(huán)境!
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十四
校園打掃衛(wèi)生是一項既重要又必不可少的活動。作為學(xué)生，參與其中不僅能夠保持校園的整潔，提高自身的衛(wèi)生素養(yǎng)，還能培養(yǎng)團隊合作精神和責(zé)任意識。最近，在我所在的學(xué)校中舉辦了一次校園打掃衛(wèi)生活動，通過參與這次活動，我深刻領(lǐng)悟到了打掃衛(wèi)生的重要性，同時也收獲了許多心得體會。
首先，校園打掃衛(wèi)生活動使我認識到一個良好的環(huán)境對于學(xué)習(xí)的重要性。一所整潔的學(xué)校能夠提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的思維集中和學(xué)習(xí)效果的提高。而一個臟亂的校園，則容易分散學(xué)生注意力，影響他們的學(xué)習(xí)效果。在參與打掃衛(wèi)生的過程中，我親眼目睹了原本雜亂無章的衛(wèi)生條件變得整齊干凈的過程。那一瞬間，我深深地感受到一個良好的環(huán)境對于學(xué)校整體氛圍的重要性。
其次，參與校園打掃衛(wèi)生活動使我理解到個人的衛(wèi)生習(xí)慣對于自我形象和身體健康的重要性。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們很容易忽略自己的個人衛(wèi)生問題。但是，在這次活動中，我看到了許多同學(xué)在清掃過程中發(fā)現(xiàn)了各種各樣的臟亂，比如垃圾堆、堆積的紙屑等等。這讓我意識到，只有容身之處整潔，個人形象和身體健康才能得到保證。因此，我開始重視個人衛(wèi)生，養(yǎng)成了勤洗手、保持個人整潔等好習(xí)慣。
此外，參與校園打掃衛(wèi)生活動也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在整個活動中，大家分工合作，各司其職，協(xié)力打掃。有的同學(xué)負責(zé)清理垃圾，有的同學(xué)負責(zé)掃地拖地，還有的同學(xué)負責(zé)整理桌椅。每個人都發(fā)揮著自己的一份力量，團結(jié)合作，才使整個校園得到了徹底的清潔。通過與同學(xué)們的協(xié)作，我意識到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得最好的效果。團隊合作對于一個集體來說至關(guān)重要，而這次活動讓我們明白了團隊合作的意義和力量。
最后，參與校園打掃衛(wèi)生活動也提醒了我樹立起對環(huán)境保護的意識。整潔的校園不僅是學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，更是我們共同生活的空間。我們應(yīng)該保持校園的整潔，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，避免破壞。衛(wèi)生打掃活動讓我深刻理解到我們每個人都要承擔(dān)起對環(huán)境的責(zé)任，通過自己的行動來保護環(huán)境，使校園更加美麗。
通過參與校園打掃衛(wèi)生活動，我不僅深刻認識到良好環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性，也樹立起個人衛(wèi)生習(xí)慣的意識；我理解到團隊合作的重要性，學(xué)會了去協(xié)作完成任務(wù)；同時，我也意識到保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。以后，我會更加注重校園衛(wèi)生，保持個人衛(wèi)生，積極參與各類環(huán)境保護活動，為創(chuàng)建一個美麗干凈的校園做出自己的貢獻。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十五
這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的`常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的標(biāo)準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔(dān)，不成為國家的負擔(dān)。非常感謝這次交—警給我這個機會，也非常感謝學(xué)校的組織。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十六
今年4月7日是xx個“世界衛(wèi)生日”。為在全校學(xué)生中普及衛(wèi)生健康知識，預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行，進一步做好校園環(huán)境衛(wèi)生清理，提高校園環(huán)境質(zhì)量，不斷提升學(xué)生的衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)境意識和文明意識，我校決定在“世界衛(wèi)生日”到來期間，結(jié)合“五創(chuàng)聯(lián)動”，積極組織開展相關(guān)主題宣教活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
通過開展系列主題活動，一是要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發(fā)生和流行。二是要通過主題教育及實踐活動，做好我們校園內(nèi)外的衛(wèi)生治理，為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個干凈、整潔的環(huán)境，并以此推動校園“五創(chuàng)聯(lián)動”深入開展。
4月7——4月12日
預(yù)防春季傳染病，防止病從口入
(一)校少先隊大隊利用周一(4月8日)國旗下的講話活動，積極號召全校學(xué)生積極行動起來，從自身做起，從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生；在學(xué)校、家庭、社會要積極爭當(dāng)“衛(wèi)生小衛(wèi)生”，為建設(shè)衛(wèi)生、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境攜手努力。
(二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛(wèi)生知識的相關(guān)宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關(guān)宣傳。
(一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節(jié)課，各班要圍繞“世界衛(wèi)生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學(xué)生在活動中學(xué)到更多健康衛(wèi)生知識，提高自身健康意識?；顒忧?，要做好相關(guān)準備工作，如資料收集，活動過程安排等，確?；顒尤〉脤嵭?。
(二)開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動。活動期間，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”對各樓層班級的衛(wèi)生情況進行監(jiān)督，并及時下發(fā)整改通知單；各班在本班也要招募“衛(wèi)生小衛(wèi)生”對本班學(xué)生出現(xiàn)的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現(xiàn)象，給予勸導(dǎo)、制止、糾正。
(三)重點治理亂吃零食現(xiàn)象?；顒悠陂g，各班班主任要加強對學(xué)生進行食品安全教育，特別是針對當(dāng)前學(xué)生中愛買零食吃蔚然成風(fēng)的現(xiàn)象，應(yīng)向?qū)W生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性，同時請家長積極配合學(xué)校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監(jiān)管。學(xué)校要積極和區(qū)衛(wèi)生主管部門取得聯(lián)系，對校園門口及天橋下擺攤設(shè)點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現(xiàn)在校園周邊。
(四)開展校園環(huán)境美化活動。活動期間，要結(jié)合當(dāng)前全市正在開展的“五創(chuàng)聯(lián)動”，在本校組織開展衛(wèi)生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進行一次綜合治理，美化校園內(nèi)外環(huán)境。各班在4月10日下午第二節(jié)課后，對本班教室、公區(qū)進行一次大掃除，為自身創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(五)開展“小手拉大手”活動。在對學(xué)生進行主題教育的基礎(chǔ)上，要發(fā)動學(xué)生把愛文明、愛衛(wèi)生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十七
藍天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗了“三下鄉(xiāng)”。
到達目的地我們就開始行動了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R給人帶來的幸福感和滿足感。
時間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們?nèi)ニ页燥垼堊郎铣烁兄x就是夸獎，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識的同時也要投身于社會實踐。實踐是知識創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會成為社會的有用之才。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十八
在現(xiàn)今社會，校園文化已經(jīng)逐漸成為大多數(shù)高校學(xué)生關(guān)注的話題。一方面，校園文化豐富了學(xué)生的精神生活，提高了他們的人文素養(yǎng)；另一方面，它也對學(xué)生的未來產(chǎn)生著重要的影響。因此，參加校園文化實踐活動就顯得尤為重要。在過去的一個學(xué)期里，我參加了學(xué)校的一些文化實踐活動，這些活動不僅讓我更好地融入到校園文化中，還教會了我很多有用的技能和經(jīng)驗。
第二段：參加文化活動的收獲和感受
在參加文化實踐活動的過程中，我結(jié)識了很多志同道合的同學(xué)。在互相交流的過程中，我深深地感受到了集體合作的重要性以及團隊協(xié)作的必要性。另外，這些文化實踐活動也讓我更多地了解了自己的專業(yè)和學(xué)科，明確了自己的職業(yè)方向和未來發(fā)展方向。通過實踐學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了溝通技巧、協(xié)調(diào)能力等社交技能。這些實踐活動不僅幫助我學(xué)習(xí)和成長，還讓我在校園里建立了廣泛的人際關(guān)系。
第三段：文化實踐對學(xué)術(shù)成就的影響
文化實踐活動對于學(xué)生的學(xué)術(shù)成就也有著重要的影響。我通過參加文化實踐活動，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還加深了我對學(xué)科的理解和認識，提高了解決問題的能力。同時，這些活動也讓我有機會和業(yè)界專家和同行進行溝通交流。通過和業(yè)界大佬交流和研討，我不斷拓寬自己的視野，不斷引領(lǐng)自己進步和發(fā)展。
第四段：發(fā)揮文化實踐在綜合素質(zhì)方面的作用
在綜合素質(zhì)方面，文化實踐活動也起到了很重要的作用。在活動過程中，我學(xué)習(xí)到了如何與不同群體溝通、如何與人合作、如何領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)作等綜合能力。這些本領(lǐng)可以幫助我在未來的職場中更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜的工作關(guān)系。
第五段：總結(jié)與反思
通過參加學(xué)校組織的文化實踐活動，我不僅學(xué)到了知識，還體驗到了真正的協(xié)作和實踐。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的職業(yè)生涯中產(chǎn)生深遠的影響。作為一名學(xué)生，我們絕不能只滿足于書本上的知識，通過參加文化實踐活動我們才能真正地拓寬知識面，增強綜合素質(zhì)，讓自己更加適應(yīng)未來的社會和職場環(huán)境。因此，我們要時刻保持好奇心和學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與校園文化實踐活動，不斷提升自己，走向更加光明的未來。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇十九
校園文化實踐活動是現(xiàn)代大學(xué)教育重要的組成部分，旨在幫助學(xué)生認識和理解文化，發(fā)展綜合素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)。在我的大學(xué)生涯中，我經(jīng)驗了許多校園文化實踐活動，這些經(jīng)驗給我留下了深刻的印象，并對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：文化實踐活動的影響
在我的大學(xué)生活中，校園文化實踐活動是我最難忘的經(jīng)驗之一。我參加過許多文化活動，如語言文化交流、書法、文藝比賽等等。這些活動豐富了我的大學(xué)生活，也增強了我對文化活動的興趣和熱情。同時，這些經(jīng)驗也使我更加自信和樂觀，我開始更加自主地參與文化活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：選取文化實踐活動的重要性
在參加文化實踐活動時，我們必須根據(jù)自己的興趣和學(xué)術(shù)背景作出選擇。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了文化實踐活動對我今后的生活和工作產(chǎn)生了積極的影響。通過參加這些活動，我不僅了解了新的知識和預(yù)備知識，還發(fā)展了我的應(yīng)用技能和才干，幫助我更有效率地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：校園文化實踐活動帶來的啟示
參加校園文化實踐活動最重要的是思考和體驗。通過理論和應(yīng)用的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)ψ约翰煌I(lǐng)域的興趣進行測試，找到自己的激情。同時，通過與好的導(dǎo)師和同學(xué)交流，我們能夠獲得指導(dǎo)和幫助，激勵自己不斷提高。
第五段：結(jié)論
綜上所述，校園文化實踐活動是促進學(xué)生綜合素質(zhì)和成長的重要機會。它不僅帶來了知識和技能，還培養(yǎng)了我們的自信和樂觀。只有通過積極參與文化實踐活動，我們才能真正體驗并領(lǐng)悟文化成分的實質(zhì)。我希望更多的人能夠重視這些活動，并在其中獲得自己的成長和體驗。
校園衛(wèi)生實踐活動心得體會篇二十
校園文化實踐活動是一項重要的教育任務(wù)，旨在通過一系列的文化實踐活動，讓學(xué)生全面發(fā)展，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和理解。我作為一名大學(xué)生，在校園文化實踐活動中，有了一些深刻的體會和感悟，下面是我的心得體會。
第二段：認識中華傳統(tǒng)文化
在校園文化實踐活動中，我通過觀看歷史紀錄片，參觀傳統(tǒng)文化博物館等方式，重新認識了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，受益匪淺。例如，我了解了《論語》中關(guān)于君子的品性、行為的道理，領(lǐng)悟到做人的道理：做人要勇敢、寬容、正直，做到這些，才能夠達到人生的最高價值。
第三段：親手制作傳統(tǒng)手工藝
在校園文化實踐活動中，我也有機會親手制作傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、糖畫、功夫茶等。這些活動，不但是一種積極向上的體驗，更是一種全面、活生生的參與和實踐。在制作傳統(tǒng)手工藝中，我體會到了一個藝術(shù)品的制作過程、技術(shù)的要領(lǐng)、和制作過程中的細節(jié)，通過這些親身體驗，我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和認識。
第四段：參與傳統(tǒng)文化活動
在校園文化實踐活動中，我也參與了傳統(tǒng)文化活動，如參加京劇社、合唱團、滑稽劇社等社團。這些社團活動不僅鍛煉了我自己的身體，而且還培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的興趣和愛好。組織的匯報演出，不僅是對自己的考驗，更是一種展示，讓自己的成就得到了更多人的認可和贊美。
第五段: 收獲和感想
通過參加校園文化實踐活動，我不僅了解了傳統(tǒng)文化，還有更重要的是感受到了校園文化實踐活動的人文情懷和人生追求。文化是一個民族的靈魂，是一個國家的瑰寶，我們更應(yīng)尊重和重視傳統(tǒng)文化。在今天社會的快速發(fā)展，每個人都應(yīng)該有一個接受傳統(tǒng)文化、喜歡傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化的心態(tài)和行動。這樣的活動，能夠使我們更好的傳承和保護我們的文化遺產(chǎn)，并向著文化的繁榮與繼承不斷努力。
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