2023年問題分析解決能力心得體會（匯總23篇）

寫心得體會可以促使人更好地認(rèn)識和理解自己的內(nèi)心世界。審題是寫好心得體會的基礎(chǔ)，要確保自己理解題目的要求和限制。小編搜集了一些有關(guān)心得體會的優(yōu)秀范文，希望能給大家提供一些啟示和靈感。

問題分析解決能力心得體會篇一

問題分析解決能力是我們在工作和生活中必備的重要技能之一。它能夠讓我們更好地面對復(fù)雜的情況和處理各種意外事件。在我的實踐和學(xué)習(xí)中，我意識到了問題分析解決能力的重要性，并且通過實踐逐漸提高了自己的能力。下面我將分享我的心得體會。

2.問題分析的重要性

在平時的工作中，我們會遇到各種各樣的問題，解決問題的能力是很重要的。問題分析能力最關(guān)鍵的是，能幫助我們更好地理清問題的癥結(jié)和病根，了解問題核心，并搜尋答案和解決方案。當(dāng)我們懂得問題分析，我們就能夠更高效和系統(tǒng)地解決問題，迅速找到問題所在，以及將我們的工作向正確的方向推進。

3.問題解決能力的培養(yǎng)

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些提高問題分析解決能力的方法。首先，學(xué)會收集和整理信息。在處理問題時，我們需要搜集相關(guān)信息，梳理數(shù)據(jù)，理清信息，并且對數(shù)據(jù)進行分析，這樣才能在困難和挑戰(zhàn)中找到有針對性的方案。另外，如果缺乏經(jīng)驗或資格，我們可以向其他人請教或咨詢相關(guān)專業(yè)人員的意見，他們的建議可以幫助我們更快地了解問題，更快地找到解決方案。

4.運用問題分析解決能力的實踐

作為一名管理人員和團隊領(lǐng)導(dǎo)者，在實踐中，我遇到過很多工作上的挑戰(zhàn)和問題。例如，一個項目出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致任務(wù)延誤。在這種情況下，我會首先收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，并確保認(rèn)真分析這些信息。同時，我也會與其他團隊成員交換意見，并在這個過程中搜尋解決方案。最后，我們能夠更迅速地解決問題，縮短任務(wù)所需時間，提高團隊的效率。

5.總結(jié)

問題分析解決能力并不是天生的能力，需要在實踐中磨練。通過合適的方法和良好的實踐，我們可以在工作中運用這種能力。對于我們來說，擁有了更有分析能力以及更好解決問題的能力，在我們的日常工作和生活中是非常有益的。我相信，通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高和完善這一能力，讓自己變得更加順利和成功。

問題分析解決能力心得體會篇二

在職場中，解決問題能力是每個職場人士必備的素質(zhì)之一。無論是面對工作中的挑戰(zhàn)或是人際關(guān)系的糾紛，良好的問題解決能力都能夠幫助我們高效地處理各種復(fù)雜情況，進而取得成功。通過多年的職場經(jīng)驗，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于問題解決能力的心得體會，與大家分享如下。

首先，問題解決的第一步是梳理問題。在解決問題時，我們經(jīng)常會被問題表面的混亂和復(fù)雜所迷惑，往往錯失了解決問題的最佳時機。因此，要良好解決問題，必須首先梳理問題，明確問題的本質(zhì)。只有準(zhǔn)確界定問題，找出問題的關(guān)鍵和要素，我們才能更好地制定出解決方案。例如，當(dāng)面對一個生產(chǎn)線異常問題時，我會精確梳理出問題發(fā)生的時間、地點、影響，分析可能的原因，并與相關(guān)人員進行討論和調(diào)查，最終找到問題的根源并提出解決方案。

其次，合理規(guī)劃解決方案。解決問題需要我們具備良好的規(guī)劃和執(zhí)行能力。一旦梳理出問題的本質(zhì)，我們就需要制定解決方案。解決方案的制定應(yīng)該依據(jù)問題的性質(zhì)、實際情況和可行性來進行，并考慮到可能出現(xiàn)的各種影響和因素。一個合理的解決方案應(yīng)該是目標(biāo)明確、可操作性強、風(fēng)險可控的。而且，要避免一味地聽從自己的意見，可以適當(dāng)?shù)芈犎∷说慕ㄗh，更好地從多個方面考慮問題。在職場中，我經(jīng)常采取制定周詳?shù)挠媱澓秃侠淼哪繕?biāo)，通過團隊的合作來共同解決問題，最終取得了良好的效果。

然后，善于溝通合作是解決問題能力的重要一環(huán)。在面對職場中的問題時，我們往往需要和各種不同類型的人打交道，這就需要我們具備良好的溝通與合作能力。在解決問題的過程中，及時與相關(guān)人員進行溝通和協(xié)商可以激發(fā)更多的想法和意見，從而發(fā)現(xiàn)問題的更多可能性和解決思路。同時，積極傾聽他人的想法和建議，學(xué)會與人合作，也是解決問題能力的重要組成部分。例如，我曾面臨一個重要項目的進度滯后問題，通過與團隊成員的有效溝通和緊密合作，我們共同取得了項目的成功。

最后，解決問題需具備耐心和堅持。在解決問題的過程中，我們常常會遇到各種挫折和困難，這就需要我們有足夠的耐心和堅持去克服。有時，問題的解決并不是一蹴而就的，我們可能需要經(jīng)過多番嘗試和反復(fù)調(diào)整，才能達(dá)到滿意的結(jié)果。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，并且堅持不懈地努力。在解決問題的路上，我曾多次經(jīng)歷失敗和挫折，但通過不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，最終成功地解決了很多看似不可能解決的難題。

總而言之，職場中的問題解決能力對于每個職場人士來說都至關(guān)重要。通過梳理問題、規(guī)劃解決方案、善于溝通和合作，以及具備耐心和堅持，我們能夠更好地解決各種復(fù)雜問題，并提高自己在職場中的競爭力和綜合素質(zhì)。而這些經(jīng)驗和體會的積累，將為我們在職場中的成長和發(fā)展提供有力的支持和指導(dǎo)。

問題分析解決能力心得體會篇三

職場解決問題能力是每個職場人士都需要具備的一項重要能力。在工作過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難，只有擁有解決問題的能力，才能有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得工作上的成功。以下是我在職場中積累的一些解決問題的心得體會。

首先，解決問題的第一步是正確的問題定位和分析。在面對問題時，我們首先要明確問題的本質(zhì)和影響，并通過分析找出問題的根源。與其將時間和精力浪費在問題的表面現(xiàn)象上，不如將其花在找到問題的根本原因上。例如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團隊中的工作效率低下時，我們不僅要關(guān)注任務(wù)執(zhí)行情況，還要考慮團隊協(xié)作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是否存在問題，以便找出提高效率的方法。

其次，解決問題的過程中需要善于借鑒和參考他人的經(jīng)驗與觀點。職場中每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和經(jīng)驗，在與他們交流合作的同時，我們也可以借鑒他們的觀點和思路。通過與他人的交流，我們可以獲得新的解決問題的方法和思路，提升我們的解決問題能力。例如，在遇到一個復(fù)雜的項目時，我們可以與經(jīng)驗豐富的同事交流，從他們的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)解決類似問題的方法，以提高自己的解決問題能力。

第三，解決問題需要積極主動的態(tài)度和行動。當(dāng)問題出現(xiàn)時，我們不能被問題嚇倒，而應(yīng)該積極主動地尋找解決方案，主動承擔(dān)責(zé)任去解決問題。有時候，我們甚至可以主動提出解決方案，向上級匯報并爭取支持。積極主動的態(tài)度和行動不僅可以解決問題，還能為自己贏得更多的信任和發(fā)展機會。例如，當(dāng)團隊中出現(xiàn)人員之間的矛盾和摩擦?xí)r，我們可以積極主動地組織團隊溝通和合作會議，協(xié)調(diào)各方利益，解決問題并改善團隊合作氛圍。

第四，解決問題需要靈活的思維和創(chuàng)新的觀點。在工作中，我們不能拘泥于傳統(tǒng)的思維方式和解決方案，而應(yīng)該靈活運用各種方法和思維工具，尋找創(chuàng)新的解決方案。有時候，一個簡單而創(chuàng)新的想法，就能夠解決一個看似復(fù)雜的問題。例如，當(dāng)團隊遇到資源短缺的問題時，我們可以通過與其他團隊合作、加大資源調(diào)配的力度等創(chuàng)新思路來解決問題，而不是簡單地抱怨和放棄。

最后，解決問題的關(guān)鍵是不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在職場中，解決問題的能力是可以訓(xùn)練和提高的。我們可以通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加培訓(xùn)課程、閱讀職場相關(guān)的書籍和文章等方式來擴大自己的知識儲備和解決問題的能力。此外，我們還可以通過反思和總結(jié)工作中的問題和挑戰(zhàn)，不斷改進自己的工作方法和解決問題的能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我們才能在職場中更好地解決問題，實現(xiàn)個人和團隊的發(fā)展。

總結(jié)來說，職場解決問題能力是每個職場人士都應(yīng)該具備的一項重要能力。通過正確的問題定位和分析、借鑒和參考他人的經(jīng)驗與觀點、積極主動的態(tài)度和行動、靈活的思維和創(chuàng)新的觀點，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們可以在職場中有效地解決問題，實現(xiàn)個人和團隊的成功。解決問題不僅是一種技能，更是一種心態(tài)和價值觀的體現(xiàn)，只有不斷錘煉和提高自己的解決問題能力，我們才能在職場中盡展才華，取得更進一步的成就。

問題分析解決能力心得體會篇四

解決問題是每個人生活中的常態(tài)，無論是工作中還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題需要去處理。相信每個人在處理問題時都有著自己的方法和經(jīng)驗，今天我就想分享一下自己在分析和解決問題方面的心得體會。

第二段：分析問題

分析問題是解決問題的第一步，只有正確的分析了問題，才能在接下來的解決過程中更快更好地找到解決方法。分析問題的時候，首先要明確問題是什么，其次要了解問題背后的原因，最后要分析問題的影響。而且，對于各種可能導(dǎo)致問題的原因，要一一列舉出來逐項分析，因為每個細(xì)節(jié)背后都可能暗藏著問題的發(fā)生和發(fā)展因素。

第三段：解決問題

解決問題是分析問題后的下一步，當(dāng)找到問題根源時，就要采取針對性的解決措施。有時候，解決問題需要集思廣益，多聽聽別人的意見和建議，對于別人的看法和建議需要保持開放的心態(tài)來接受，并且思考總結(jié)，得出最優(yōu)解決方案。當(dāng)然，有時候也需要有迭代性的解決方法，先找到一個臨時性解決方法來應(yīng)對問題，然后等到有更好的方案時再進行優(yōu)化和修改。

第四段：注意事項

在排除問題和解決方案的過程中，也有一些需要我們注意的細(xì)節(jié)問題。首先，一定要嚴(yán)格遵守問題解決的程序，不要想著縮減步驟，偷懶取巧，這樣容易出亂子。其次，要保持科學(xué)的態(tài)度，對待問題要一份冷靜和理性，不要因為情緒的波動而做出不可靠的決策。此外，在解決問題之前要做好充分的準(zhǔn)備，比如收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，為決策做好基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

分析和解決問題是一項需要不斷實踐和總結(jié)的能力，只有通過不斷反思和總結(jié)才能不斷提高和完善自己的分析和解決問題的能力。本文所提出的查問題的思路和解決問題的方法與經(jīng)驗都是在實踐中經(jīng)歷過歸納整合而得來的，希望能給讀者一些啟發(fā)和幫助，也希望讀者自己能夠發(fā)現(xiàn)更多有效的方法和技巧來解決生活中真實的問題。

問題分析解決能力心得體會篇五

隨著社會的不斷發(fā)展，問題無處不在，每個人都需要掌握一定的問題分析解決能力。在日常工作和生活中，問題常常需要我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。因此，問題分析解決能力的提升變得越來越重要。本文從五個方面分析了個人在提高自己的問題分析解決能力上的經(jīng)驗和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

一、掌握方法和技巧

在解決問題之前，首先需要了解問題的本質(zhì)和特點，并且掌握一些解決問題的常用方法和技巧。對于不同種類的問題，需要采用不同的方法和技巧進行分析和解決。比如，針對工作中可能遇到的突發(fā)事件，可以運用“PDCA循環(huán)法”來處理；對于復(fù)雜的項目問題，可以采用“魚骨圖法”，進行問題分析和歸因；對于考核任務(wù)方面的問題，可以根據(jù)“SMART”原則來設(shè)定目標(biāo)并完成任務(wù)。每個方法和技巧都可以有效地幫助我們在解決問題中難以脫困。

二、培養(yǎng)團隊合作能力

在團隊中，解決問題的能力往往更為重要。問題的解決需要一群能夠相互合作并沖破難關(guān)的人來實現(xiàn)。在團隊中，合理劃分任務(wù)，合理組織成員分工，全面考慮成員能力和特點等方面都能夠幫助團隊有效地解決問題。在解決問題過程中要保持相互交流，及時匯報進展情況和解決方案，以便及時調(diào)整和改進。

三、注重尋求幫助

我們不可能做到什么都精通，也不可能遇到什么問題都能夠自己解決。所以在問題的解決中，注重尋求他人的幫助是一個被忽視但也是一個重要的問題解決方式。在遇到新問題或者自己不熟悉的問題時，需要積極地向身邊的人進行請教。我們可以向老師、同事或者朋友等有經(jīng)驗的人請教，或者尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助，以加速問題的解決和有效地避免解決問題時出現(xiàn)不必要的困難。

四、注重學(xué)習(xí)與積累

問題的解決并非依靠一次性的經(jīng)驗積累就能搞定，更需要的是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與積累。堅持在日常工作和生活中記錄下解決問題的經(jīng)驗和方法，留下成功乃至于失敗的反思和總結(jié)。及時更新自己的知識架構(gòu)，學(xué)習(xí)新的解決問題的方法和技巧，不斷拓展問題解決的思路和途徑。

五、保持正確的心態(tài)

在問題解決過程中，有時候我們會遇到一些棘手的問題和困難，不要輕易放棄，這個時候需要保持正確的心態(tài)。我們應(yīng)該從失敗中尋找原因，從而不斷改進自己，總結(jié)成本精益化的原則，不斷地完善自己從解決一個問題到處理整個項目的能力，才能夠更好地在以后的工作中應(yīng)對各種問題。正確的心態(tài)和不放棄的信念是解決問題的強大驅(qū)動力，讓人有信心迎接各種問題的挑戰(zhàn)。

以上是我個人在提高自己的問題分析解決能力時的經(jīng)驗和體會?？偨Y(jié)一下，我們需要掌握方法和技巧，培養(yǎng)團隊合作能力，注重尋求幫助，注重學(xué)習(xí)與積累，以及保持正確的心態(tài)。通過專注、努力和總結(jié)，我們可以不斷提高自己的解決問題的能力，為個人和團隊帶來更多的成功和價值。

問題分析解決能力心得體會篇六

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，職場中遇到各種問題成為了每個人必然要面對的情況。而在職場中，解決問題能力的強弱將直接影響一個人的職業(yè)發(fā)展。因此，培養(yǎng)和鍛煉職場解決問題能力顯得尤為重要。在我多年的職場經(jīng)歷中，我深刻體會到了解決問題能力的重要性，并在實踐中總結(jié)出了一些心得體會。

首先，解決問題的關(guān)鍵是要正確有效地分析問題。在職場中，很多時候問題的癥結(jié)并不明確，甚至偏離了本質(zhì)。因此，分析問題成為了解決問題的重要一步。在面對問題時，我首先會全面梳理相關(guān)信息，收集必要的資料和數(shù)據(jù)，以便對問題進行更加全面和深入的了解。其次，我會采用分步驟的方法分析問題，將問題剖析得透徹透底，找出問題的根本原因。最后，我會對問題進行分類整理，將問題按照緊急程度和優(yōu)先級進行排序，以便后續(xù)更好地解決。

其次，解決問題的關(guān)鍵是要靈活運用各種解決方法。在職場中，一個人往往會面臨各種各樣的問題，解決問題的方法也因此需要靈活多樣。針對不同類型的問題，我會根據(jù)具體情況采取不同的解決方法。對于熟悉的問題，我會直接運用已有的解決方案和經(jīng)驗；對于較為復(fù)雜的問題，我會借鑒他人的經(jīng)驗和思路，并進行適當(dāng)?shù)母牧己蛣?chuàng)新；對于新穎的問題，我會積極主動地學(xué)習(xí)和探索新的解決方法?？傊?，在解決問題時，保持靈活性和開放性至關(guān)重要。

另外，解決問題的關(guān)鍵是要善于借助他人的力量。在職場中，一個人的力量是有限的，但團隊的力量是巨大的。因此，善于借助他人的力量是解決問題的重要一環(huán)。在我遇到問題時，我會主動尋求團隊成員的幫助和意見。我相信“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，集思廣益可以幫助我們找到更好的解決方案。同時，我也會主動向領(lǐng)導(dǎo)請教和咨詢，從他們的豐富經(jīng)驗中尋找解決問題的靈感和思路。與此同時，我也會利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，尋求專家和專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。只有團隊合力共同努力，才能更好地解決問題。

最后，解決問題的關(guān)鍵是要堅持不懈地踐行和改進。在職場中，解決問題往往不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和不斷的改進。在解決問題的過程中，我會將解決方案付諸實踐，并不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。如果解決方案取得了積極的效果，我會及時調(diào)整并繼續(xù)堅持下去；如果解決方案并沒有達(dá)到預(yù)期效果，我會及時檢視問題所在，并嘗試尋找新的解決方法。只有在實踐中不斷調(diào)整和改進，才能取得更好的效果，進而提升職場解決問題的能力。

綜上所述，職場解決問題能力是一個人在職業(yè)發(fā)展中必不可少的重要素質(zhì)。在職場中，正確有效地分析問題，靈活運用各種解決方法，善于借助他人的力量以及堅持不懈地踐行和改進，將幫助我們更好地解決問題。只有通過不斷的實踐和磨礪，我們才能不斷提高職場解決問題的能力，取得更好的職業(yè)發(fā)展。

問題分析解決能力心得體會篇七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)成為了商業(yè)活動中不可或缺的一部分。而在電商中，一個企業(yè)的成功與否往往取決于其解決問題的能力。本文將探討電商解決問題的重要性，并分享我個人的心得體會。

首先，電商解決問題的能力對企業(yè)的成敗有著至關(guān)重要的影響。在電商運營中，面臨的問題多種多樣，如物流配送問題、售后服務(wù)問題、支付安全問題等等。如果企業(yè)缺乏解決問題的能力，這些問題可能會滾雪球般地擴大，最終導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)倒閉。而擁有較強的問題解決能力，企業(yè)能夠及時處理各類問題，提供高質(zhì)量的服務(wù)，從而提升用戶滿意度，增加市場份額。

其次，電商解決問題能力的提升需要企業(yè)注重內(nèi)部管理和員工培訓(xùn)。在電商運營中，一個企業(yè)的各個部門之間需要緊密合作，共同解決問題。因此，建立高效的內(nèi)部管理機制對于有效解決問題至關(guān)重要。同時，企業(yè)還需要對員工進行相關(guān)培訓(xùn)，提升員工解決問題的能力。只有通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工才能具備解決問題的技能和經(jīng)驗，為企業(yè)提供強大的支持。

另外，電商企業(yè)還應(yīng)充分利用技術(shù)手段，提升解決問題的效率。隨著科技的不斷進步，許多新技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了電商行業(yè)中，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等。這些技術(shù)能夠幫助企業(yè)更快速、更準(zhǔn)確地解決問題。例如，利用人工智能技術(shù)，企業(yè)可以根據(jù)用戶的歷史購買記錄和行為數(shù)據(jù)，為其個性化推薦產(chǎn)品，提升用戶購買意愿。同時，企業(yè)還可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實時監(jiān)控物流配送情況，提前處理潛在的問題，確保商品能夠按時送達(dá)。

除了技術(shù)手段外，電商企業(yè)還應(yīng)注重用戶反饋，并及時改進。用戶是電商企業(yè)的最終受益者，他們提出的問題和意見對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，企業(yè)應(yīng)積極收集用戶的反饋信息，傾聽用戶的需求和意見，并結(jié)合實際情況進行改進。通過積極回應(yīng)用戶的問題，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)不僅能夠增加用戶粘性，還能夠根據(jù)用戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新，提升企業(yè)的競爭力。

最后，我個人在電商解決問題能力方面的體會是，積極主動地尋找問題，并主動解決，是提升能力的重要途徑。在過去的幾年里，我曾在一家電商公司工作過，負(fù)責(zé)售后服務(wù)。在工作過程中，我經(jīng)常遇到各種問題，如用戶投訴、產(chǎn)品質(zhì)量問題等。但是，我始終保持積極的心態(tài)，勇于面對問題，并主動尋找解決方案。通過與同事的溝通協(xié)作，我學(xué)會了如何妥善處理問題，在保證用戶滿意的同時，也提升了自己的能力。

綜上所述，電商解決問題能力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過注重內(nèi)部管理和員工培訓(xùn)，充分利用技術(shù)手段，及時改進，并積極主動地尋找問題并解決，電商企業(yè)能夠有效提升解決問題的能力，為市場競爭提供強大支持。

問題分析解決能力心得體會篇八

在我們的生活和工作中，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題。無論是小問題還是大問題，都需要我們認(rèn)真思考和有效的解決方案。在我長期的工作和生活經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)分析和解決問題的能力是非常關(guān)鍵的。在這篇文章中，我將分享我對于問題分析和解決的心得體會和經(jīng)驗，希望能夠幫助大家更好地面對問題，制定高效的解決方案。

第二段：分析問題的首要步驟

充分的分析是有效解決問題的前提，因此我們需要認(rèn)真的分析問題。在分析問題時，我通常采用以下步驟：首先，仔細(xì)閱讀有關(guān)信息，明確問題和目標(biāo)；然后，收集更多的數(shù)據(jù)和信息，了解更多的情況；其次，評估信息的可靠性和權(quán)威性；最后，確定問題的根本原因，確保高質(zhì)量的分析和決策。

第三段：解決問題的常用方法

在分析問題的基礎(chǔ)上，我們需要制定解決方案。解決問題的方法有很多，例如“正面溝通”、“反思”、“思考”等。其中，最常用的解決問題的方法是“PDCA周期”：計劃-執(zhí)行-檢查-行動。這是一種循序漸進的解決問題方法，能夠更好地確保解決問題的效率和質(zhì)量。在執(zhí)行時，我們還要考慮諸如人力、時間、物資等因素。

第四段：解決問題的關(guān)鍵點

在解決問題的過程中我們要注意以下關(guān)鍵點。首先，充分了解團隊成員對問題的看法和想法。這樣有利于團隊成員更好地在解決問題中發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢。其次，確立可行的解決方案和方法，在此過程中應(yīng)該盡可能的充分考慮各種因素，制定相應(yīng)可行方法。 最后，對于解決方案必須全面地評估和監(jiān)控，確保方案可以工作和達(dá)到預(yù)期的效果。

第五段：結(jié)論和建議

在解決問題的過程中，個人操作和團隊協(xié)作都非常重要。僅靠個人的力量難以有效解決大問題，需要集體智慧，實現(xiàn)團隊合作。解決問題的過程不是一蹴而就的，需要耐心和恒心。 關(guān)鍵是我們需要在分析和解決問題的過程中理解并遵循以上提到的關(guān)鍵點，這樣我們才可以在比較短的時間內(nèi)更好地解決問題。

問題分析解決能力心得體會篇九

問題分析解決能力作為一項基本素質(zhì)，在我們的日常工作和生活中扮演著至關(guān)重要的角色。較強的分析能力和解決問題的能力是衡量個人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在工作和生活中，我也意識到了問題分析解決能力的重要性，并通過不斷努力和實踐，不斷提高自己的分析能力和解決問題的能力，積極面對種種復(fù)雜的情況和問題，取得了實質(zhì)性的成效。

第二段：問題分析的能力是內(nèi)涵的

問題分析能力是指對一個問題進行系統(tǒng)性分析、整合、歸納、提煉和闡述的能力。這個過程中需要多方面的能力支撐，如理論素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、動手能力和創(chuàng)新思維等等。這些能力需要在日常工作和生活中不斷的培養(yǎng)并學(xué)以致用。通過筆者在工作和學(xué)習(xí)中的實踐發(fā)現(xiàn)，在問題分析的過程中，要善于發(fā)掘問題的本質(zhì)，爭取對于問題的深刻理解，提出切實可行的解決方案。

第三段：解決問題的能力是實踐的

解決問題的能力是指在日常工作和生活中，處理復(fù)雜問題，尋找最佳的解決方案的能力，這也是問題分析的重要一環(huán)。為了提高自己的解決問題的能力，筆者在實踐中總結(jié)了一些技巧：盡量客觀冷靜地看待問題；了解問題的源頭，分析問題的各個因素，找到更深層次的根源；采用多種角度并權(quán)衡各方面影響，提出多種可行的解決方案，并根據(jù)實際需要選擇最合適的解決方案。

第四段：結(jié)合個人實踐體會

在前期教育工作中，一些班級考試成績始終不上升，這給我留下了深刻的壓力。于是我開始了對此班級的問題分析。從學(xué)生自身素質(zhì)到班級教學(xué)紀(jì)律，我參考相關(guān)資料，領(lǐng)導(dǎo)意見，學(xué)生問題反映和心理測評等各方面進行了全面分析。在了解了問題的各個方面，我針對不同的問題用不同的方式，設(shè)置考試獎懲，組織自主學(xué)習(xí)小組，加強家校聯(lián)系等，讓學(xué)生有了明顯的變化，班級考試成績也得到了很好的提升。通過這項工作，我積累了豐富的問題解決經(jīng)驗，更深刻的理解了問題解決能力的作用。

第五段：總結(jié)

問題分析解決能力是實現(xiàn)個人事業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一，其中最重要的是不斷地學(xué)習(xí)并尋找提高的方法。通過學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，并不斷地貫徹在日常的生活和工作中，我們都能提高自己的問題分析解決能力，從而更好地服務(wù)他人，拓寬自身的職業(yè)發(fā)展道路。所以，我們應(yīng)該時刻維持高度的工作熱情和對自身專業(yè)知識和能力的不斷提升意識。

問題分析解決能力心得體會篇十

隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，電子商務(wù)成為了商業(yè)社會中重要的一環(huán)。在電商領(lǐng)域中，解決問題的能力是至關(guān)重要的，它直接決定了企業(yè)的競爭力。在我長時間的從業(yè)經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了電商解決問題的重要性，下面將分享我對此的心得體會。

首先，解決問題能力與電商企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。在電商領(lǐng)域，問題時常出現(xiàn)。例如，訂單異常、產(chǎn)品退換、物流問題等。一個優(yōu)秀的電商企業(yè)，能夠快速識別問題，并采取相應(yīng)措施解決問題，將能大大提升客戶體驗，增強客戶粘性，進而推動企業(yè)的發(fā)展。無論是在銷售、營銷，還是在售后等環(huán)節(jié)，都需要有解決問題的能力。因此，作為一名電商從業(yè)者，我努力培養(yǎng)解決問題的能力并付諸實踐。

其次，電商解決問題能力需要反思與總結(jié)。在解決問題的過程中，我經(jīng)常會思考自己的行為、思維過程和結(jié)果。這種反思能使我深刻了解到自己在解決問題過程中的優(yōu)勢和不足之處。例如，我反思發(fā)現(xiàn)，自己在面對復(fù)雜問題時，有時會過于急躁，導(dǎo)致決策不全面。而另一方面，也發(fā)現(xiàn)自己在解決問題的能力方面，是比較善于分析并且勇于提出解決方案的。通過對自己解決問題的實踐進行反思與總結(jié)，我進一步提升了自己的解決問題能力，并且在電商領(lǐng)域的工作中得以應(yīng)用。

此外，有效的溝通是提高電商解決問題能力的關(guān)鍵。良好的溝通能夠促進信息的傳遞，從而解決問題。在電商行業(yè)中，我們往往需要與供應(yīng)商、物流公司、客戶等多方進行溝通。只有與各方建立了有效的溝通渠道，才能更好地了解問題的本質(zhì)，推動問題的解決。在我的實踐中，我學(xué)會了傾聽并且善于表達(dá)，這些都是滿足良好溝通的基本要素。我經(jīng)常與團隊成員和合作伙伴進行討論，通過相互交流，共同解決問題。這種良好的溝通方式不僅有助于問題的解決，也能夠促進團隊的凝聚力和效率。

最后，解決問題需要靈活思維和創(chuàng)新思維。在電商領(lǐng)域中，問題多樣且復(fù)雜。如果我們只依賴以前的解決方案，很可能無法應(yīng)對變化的環(huán)境。因此，擁有靈活的思維和創(chuàng)新的思維是非常重要的。在解決問題的過程中，我會不斷嘗試新的方法和思維方式，尋找可能的解決方案。這樣的靈活思維和創(chuàng)新思維使得我能夠更好地應(yīng)對問題，并找到更加高效的解決方法。同時，這也使我不斷進步，提高自己的解決問題能力。

總之，解決問題能力在電商領(lǐng)域中具有重要性。通過反思與總結(jié)，有效溝通以及靈活創(chuàng)新的思維方式，我在實踐中不斷提升了自己的解決問題能力。在未來的電商生涯中，我將繼續(xù)努力，并運用所學(xué)去解決更多問題，推動企業(yè)的發(fā)展。

問題分析解決能力心得體會篇十一

作為現(xiàn)代社會中一種新興的商業(yè)模式，電子商務(wù)在過去的幾年里發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為人們購物中不可或缺的一部分。然而，作為電商從業(yè)者，如何提高自身的問題解決能力，已經(jīng)成為保證電商行業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在這個信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，電商所面臨的問題和挑戰(zhàn)也越來越多。解決問題的能力直接影響到電商企業(yè)的競爭力，因此，如何提高問題解決能力已經(jīng)成為電商行業(yè)從業(yè)者必須面對的課題。

第二段：提高邏輯思維能力

首先，作為電商從業(yè)者，必須具備較強的邏輯思維能力，以便能夠理清問題的來龍去脈，找出問題的根源。在日常工作中，電商從業(yè)者可能會遇到各種各樣的問題，如訂單異常、物流延誤、退換貨問題等等。這些問題背后往往隱藏著更深層次的原因，只有通過邏輯思維能力才能找出問題的真正原因。同時，邏輯思維能力也能幫助電商從業(yè)者更好地分析問題，提出有效的解決方案。

第三段：注重團隊合作

其次，電商從業(yè)者應(yīng)注重團隊合作，通過團隊合作來解決問題。一個優(yōu)秀的團隊可以將成員的智慧集中起來，以找出最佳的解決辦法。在日常工作中，電商從業(yè)者可能會遇到一些復(fù)雜的問題，需要借助團隊的力量才能解決。通過團隊合作，可以將不同的觀點和經(jīng)驗相互交流，從而更有利于找到問題的解決方法。同時，團隊合作還能夠激發(fā)成員的潛力，提高工作效率。

第四段：不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗

此外，電商從業(yè)者必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累解決問題的經(jīng)驗。隨著電商行業(yè)的快速發(fā)展，問題的形式和規(guī)模也在不斷變化，僅僅依靠過去的經(jīng)驗和知識可能無法解決當(dāng)下的問題。因此，電商從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)新知識，跟進行業(yè)的最新動態(tài)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，在工作中積累問題解決的經(jīng)驗，將每個問題視為一次學(xué)習(xí)的機會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這樣才能在以后遇到類似問題時更加游刃有余地解決。

第五段：注重溝通和協(xié)調(diào)能力

最后，電商從業(yè)者還應(yīng)注重溝通和協(xié)調(diào)能力，以便能夠與各方有效地溝通和協(xié)調(diào)，解決問題。在電商行業(yè)中，往往涉及到多方的合作，需要與供應(yīng)商、物流公司、客戶等多方進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力有助于建立良好的合作關(guān)系，解決問題時能夠更加高效地運作，并得到他人的支持和幫助。

總結(jié)：

綜上所述，電商從業(yè)者必須注重提高自身的問題解決能力。通過提升邏輯思維能力，注重團隊合作，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，以及注重溝通和協(xié)調(diào)能力，電商從業(yè)者能夠更加游刃有余地解決問題，推動電商行業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。隨著電商行業(yè)的不斷發(fā)展和競爭的加劇，提高問題解決能力已經(jīng)成為電商從業(yè)者不可忽視的重要素質(zhì)。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。

問題分析解決能力心得體會篇十二

解決問題是人類一直以來都在進行的活動。無論是在職場還是生活中，我們都難免會碰到各種各樣的問題。有些人能夠迅速地找到解決問題的方法，而有些人可能會陷入困惑，無從下手。嘗試總結(jié)自己在解決問題中的經(jīng)驗和心得，或許能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的問題。

第二段：分析問題的心得體會

找到一個問題的根源是解決問題的關(guān)鍵。首先，我們需要明確問題的性質(zhì)和涉及到的方面。其次，我們需要針對每個方面，逐一分析問題的原因，找到潛在的解決方法。最后，我們需要對這些解決方法進行整合，形成一個可行的解決方案。這樣的分析過程需要有足夠的耐心和思考能力，但是只有這樣才能更好地解決問題。

第三段：解決問題的心得體會

解決問題需要的不僅僅是分析能力，還需要決策能力。在選擇解決方案之前，我們需要帶著目標(biāo)意識去評估各種可能的結(jié)果，從而選擇最適合我們的那種方案。為了更準(zhǔn)確地評估解決方案的可行性，我們需要收集盡量多的信息，并盡量機智地應(yīng)對突發(fā)情況。在實施解決方案時，我們需要密切關(guān)注問題的變化，并及時調(diào)整解決方案以達(dá)到最佳的效果。

第四段：自我反思的重要性

在解決問題的過程中，自我反思也是至關(guān)重要的。我們需要明確我們的能力限制和知識水平，認(rèn)清自己的優(yōu)點和缺點，并在解決問題的過程中逐步提高自己的素質(zhì)。在解決問題后，我們還需要對解決方案的實施過程進行總結(jié)，分析得失和優(yōu)缺點，并為以后的工作積累有益的經(jīng)驗。

第五段：總結(jié)和建議

總之，在解決問題的過程中，我們需要具備扎實的分析和決策能力，以及快速反應(yīng)和機智應(yīng)變的能力。我們需要明確自己的目標(biāo)和方向，逐步提高自己的素質(zhì)和知識水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。最后，建議大家在解決問題過程中，嚴(yán)格遵守道德規(guī)范，不斷提高職業(yè)操守和道德觀念，追求事業(yè)和道德雙豐收的目標(biāo)。

問題分析解決能力心得體會篇十三

2020年10月10日，習(xí)近平總書記在中青年干部秋季培訓(xùn)班上要求，年輕干部要提高“七種能力”，克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，在危機中育新機，在變局中開新局?；鶎幽贻p干部更應(yīng)該鉚足勁，在基本功上下真功夫。

鉚足勁學(xué)，在真本領(lǐng)上下苦功。人不學(xué)而無以致遠(yuǎn)。基層年輕干部要在學(xué)習(xí)上下苦功夫，在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上，再加以揣摩、實踐，主動從機關(guān)走向農(nóng)村、廠礦、車間、田埂，靜下心向群眾學(xué)、俯下身用實踐練，克服時間不夠善于“擠”、事物偏多善于“鉆”的精神。抓住政治能力的“定盤星”，落實群眾工作能力的落腳點，把“七種能力”融會貫通、有機結(jié)合，做足理論功底、學(xué)以提能，為想干事鉚足理論基本功?？朔鄹呤值?、指手畫腳、頤指氣使的清高心氣，更不能以世故圓滑抄近道而“上位”，吃得苦中苦，爭得臘梅香。

拼足勁干，在硬實力上下真功。干字當(dāng)頭，才能勇立潮頭。年輕干部百尺竿頭更進一步，就要用硬實力說話。當(dāng)前我國經(jīng)濟正處于國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的轉(zhuǎn)型時期，疫情常態(tài)化防控、科技創(chuàng)新、改革攻堅更需要年青干部涵養(yǎng)斗爭精神、富有擔(dān)當(dāng)力量、敢于刀刃向內(nèi)、善于吐故納新，主動攻克脫貧攻堅的困中之困，拿下鄉(xiāng)村振興的“婁山關(guān)”，甩開膀子當(dāng)好奮進者、搏擊者，在人民群眾的大熔爐中淬煉自己，用實干當(dāng)好“勁草、真金”，用硬實力贏得未來。

立足于民，在實效上亮出真本事。把落實作為開展工作的主要方式，把為民作為開展工作的最終落腳點，干事創(chuàng)業(yè)來不得半點虛假。年輕干部要主動走進群眾，腳沾點泥香，身上沾點土味，拜人民群眾為師，善聽、勤記、多思，在解決群眾關(guān)心的關(guān)鍵小事上肯下“笨功夫”，久久為功，在群眾關(guān)注的難事上亮出真本事，誓不罷休，以跟我干、我先上，群眾的事就是最大事，把居民醫(yī)療、社保、就業(yè)、糧食安全、住房等息息相關(guān)問題悉數(shù)放在心上，用鐵肩膀、硬實力、軟服務(wù)去贏得群眾，真正實現(xiàn)能干事、會干事、干成事、不出事。

10月17日，“決戰(zhàn)的時刻——2020年全國脫貧攻堅獎特別節(jié)目”在央視播出，引起全國人民的強烈反響和熱議。2020年作為脫貧攻堅的收官之年，涌現(xiàn)出一大批先進人物和感人事跡。透過電視屏幕看到受表彰的先進集體代表和個人，他們沒有華麗動人的外表，皮膚比常人更顯黝黑、滄桑，歲月的劃痕，印證著他們的初心與擔(dān)當(dāng)。有八年基層經(jīng)歷的我，大概能體味一些扶貧的酸苦辣咸甜。

初見是酸的。剛開始扶貧時，每個扶貧干部腦海里會浮現(xiàn)出不同的扶貧畫面，入村的路是一條泥巴路，路邊的狗汪汪叫，叫人不敢靠近；大老遠(yuǎn)可見農(nóng)戶住房的屋頂上飄著幾塊“牛毛氈”，雨天天上下大雨，屋內(nèi)下小雨；走進農(nóng)戶家里，晾衣桿上掛滿了發(fā)出臭味的衣物；板凳上滿是柴火燒盡的灰，灶臺上黑黢黢的滿是油漬，水缸里的水是在龍洞、河溝擔(dān)來的，更不要說有什么產(chǎn)業(yè)了……你會發(fā)現(xiàn)，貧困限制了你的想象，當(dāng)你的無能為力遇上那雙期盼美好生活的眼睛，你的酸楚會撲鼻而來。

工作是苦的。扶貧工作顯然是苦的，行走在脫貧一線的幫扶干部，入戶調(diào)查、開群眾會、信息錄入，精準(zhǔn)識別貧困戶，動態(tài)監(jiān)測管理貧困戶信息，根據(jù)貧困戶致貧原因，分析制定幫扶措施，幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、解決就業(yè)，定期開展走訪慰問……廢寢忘食是常有的事，餓了就吃桶方便面，累了就坐著瞇會，扶貧干部是運動員，為了群眾事，跑出“120碼”加速度；是解說員，將黨的好政策講解給群眾聽；是銷售員，幫助群眾推銷“民生貨”；是小工，幫助貧困戶做活，他們甘當(dāng)拓荒牛，用真情默默奉獻。

質(zhì)疑是辣的?！百|(zhì)疑”說白了就是不信任唄！新來了扶貧項目群眾不接受、不看好，質(zhì)疑是走過場；看到村里的其他貧困戶通過自身努力，修了新房、買了小汽車、過上好日子了就開始眼紅的，質(zhì)疑村里不公；開群眾會時，總質(zhì)疑自己沒有享受到政策，認(rèn)為國家專欺負(fù)弱勢群體，在大小扶貧檢查中羅列黨委政府、幫扶干部的不是……回應(yīng)和化解貧困群眾這些火辣辣的質(zhì)疑，唯有傾心辦實事，用實際行動解決貧困群眾所急、所需、所盼的難事雜事苦事，直面矛盾和困難，以過硬作風(fēng)、過硬擔(dān)當(dāng)、過硬能力，經(jīng)受起群眾的考驗。

淚水是咸的。幫扶干部，是父親、母親，是兒子、閨女，也是丈夫、妻子。每天繁忙的工作和沉甸甸的扶貧任務(wù)讓他們忘卻一切，不辭辛勞熬夜加班，犧牲周末與家人團聚。或許他們踏出門、轉(zhuǎn)身時，淚水早已浸濕了衣襟，他們深知虧欠家人太多太多，也深知脫貧攻堅已到緊要關(guān)頭，作為一名扶貧干部投身脫貧攻堅是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，只有選擇舍小家顧大家，在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，施展才華，頂烈日、冒風(fēng)雨，披星戴月為群眾辦實事、辦好事，把脫貧重任放在心上、抓在手上、扛在肩上，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)而奮斗。

成果是甜的。青磚白瓦的房子錯落有致，一排排明亮的路燈照亮群眾回家的路，一條條干凈整潔的硬化路格外惹人愛，爭取到項目一項一項的落實，扶貧產(chǎn)業(yè)步入快車道……生活好了，笑容多了，這份甜，是群眾心底的滋味；這份甜，是幫扶干部辛勤付出后收獲之甜……這份甜，是豐碩的、幸福的。如今，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅進入倒計時，時間緊迫、任務(wù)艱巨、形勢逼人，到了最吃緊的時候，要咬定目標(biāo)不放松，總結(jié)脫貧攻堅經(jīng)驗，穩(wěn)定貧困戶增收渠道，多措并舉鞏固脫貧成效，完勝收官之年。

第二篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

“提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。”習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，“面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù)，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。”

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，我國發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化?！笆奈濉睍r期我國將進入新發(fā)展階段，需要解決的問題會越來越多樣、越來越復(fù)雜。我們必須辯證認(rèn)識和把握國內(nèi)外大勢，統(tǒng)籌兩個大局，深刻認(rèn)識我國社會主要矛盾發(fā)展變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，勇于開頂風(fēng)船，善于化危為機，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。這里，很重要的一條就是干部特別是年輕干部要提高解決實際問題能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。習(xí)近平總書記強調(diào)要提高七種能力，正是著眼于新形勢新任務(wù)，對干部特別是年輕干部提出的明確要求，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。提高政治能力，首先要把握正確政治方向，凡是有利于堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的事就堅定不移做，凡是不利于堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的事就堅決不做！要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢首先要把握政治因素，特別是要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見事早、行動快。要對黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩懷有敬畏之心，自覺加強政治歷練，增強政治自制力，始終做政治上的“明白人”“老實人”。要注重提高馬克思主義理論水平，學(xué)深悟透，融會貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，掌握中國化的馬克思主義，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。

習(xí)近平總書記深刻指出：“無論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅需要政治過硬，也需要本領(lǐng)高強?！币岣哒{(diào)查研究能力，堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實情況。要提高科學(xué)決策能力，富有戰(zhàn)略眼光，對國之大者心中有數(shù)，善于把地區(qū)和部門的工作融入黨和國家事業(yè)大棋局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。要提高改革攻堅能力，保持越是艱險越向前的剛健勇毅，把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來，使出臺的各項改革舉措符合客觀規(guī)律、符合工作需要、符合群眾利益。要提高應(yīng)急處突能力，善于預(yù)判風(fēng)險，把握風(fēng)險走向，下好先手棋、打好主動仗，不斷提高應(yīng)急處突的見識和膽識，有效掌控局勢、化解危機。要提高群眾工作能力，認(rèn)真落實黨中央各項惠民政策，切實解決好群眾“急難愁盼”的問題，真正成為群眾的貼心人。要提高抓落實能力，以上率下、真抓實干，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。

發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，始終是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要動力。身處大有可為的新時代，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感和本領(lǐng)不夠的危機感，不斷提高解決實際問題能力，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干，我們就能夠始終不為風(fēng)險所懼，不為干擾所惑，在攻堅克難中不斷把事業(yè)發(fā)展推向新境界。

第三篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

10月10日,2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。干部特別是年輕干部要提高“七種能力”,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。

“提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求?！?/p>

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之變局,國際經(jīng)濟、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻調(diào)整,世界進入動蕩變革期!面對新的形勢新的格局黨員干部特別是年輕干部要勇于開拓,真刀真槍錘煉能力,以過硬本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為、不辱使命,為“走在前列、全面開創(chuàng)”,實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)奉獻智慧和力量。

打鐵還需自身硬,干事還要本領(lǐng)強。提高“七種能力”,是年輕干部解決實際問題的基礎(chǔ)和保障。

提高“七種能力”永擎“先鋒”大旗!

中國人民跟著黨的腳步向著小康生活全力邁進,靠的就是黨員干部有一顆金剛石一般堅硬無比的“初心”,敢于直面現(xiàn)實,遇事全力以赴不退縮。

年輕干部,是黨和國家事業(yè)的接班人,是各級黨組織注重培養(yǎng)鍛煉的重點對象,是黨和人民事業(yè)發(fā)展的中堅力量。干部需要將政治思想放在首位,堅持馬列主義思想,以敏銳的政治感、高度的責(zé)任心,始終把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”放在首位;要有時刻將紀(jì)律規(guī)矩挺在前、作風(fēng)建設(shè)緊在前、擔(dān)當(dāng)作為沖在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖在前意識,先鋒引領(lǐng)、模范帶動;堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和我國社會主義制度不動搖,用堅定信仰引導(dǎo)奮斗,始終堅持正確政治方向,勇握共產(chǎn)黨員先鋒大旗,將年輕干部打造成一支能擔(dān)當(dāng)起歷史重任的“生力軍”和“后備軍”。

提高“七種能力”堅持“干”的作風(fēng)!

中國共產(chǎn)黨的前進歷程就是不斷披荊斬棘的奮進之路,帶領(lǐng)著人民群眾從家國動蕩走向了光明和諧的偉大歷史轉(zhuǎn)折。

實干興邦!以實為先、干字當(dāng)頭!社會主義事業(yè)建設(shè)不需要紙上談兵的假把式,年輕干部要始終堅守敢于直面問題、堅持想干事、能干事、干成事的思想,并將“實干”的精髓貫穿于“提高七種能力”。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!任何決策的出臺都需要經(jīng)過調(diào)研論證。年輕干部要刻苦錘煉調(diào)查研究能力,到群眾身邊去、到建設(shè)一線去,瞄準(zhǔn)問題,下足功夫,洞察事物本質(zhì),掌握調(diào)研第一手信息,提高調(diào)查研究能力;深入研究、綜合分析,并將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為方案、轉(zhuǎn)化為決策,努力提高科學(xué)決策能力。

群眾工作是我們黨的生命線,群眾工作能力是檢驗?zāi)贻p干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)?；鶎痈刹咳魏螘r候都要把人民和人民利益放在心里最高位置,要把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,傾聽群眾呼聲、主動幫助基層和群眾解決實際困難,打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。增強實干精神、爭做實干先鋒,帶頭常態(tài)化實干,提高年輕干部群眾工作能力、抓落實能力,干出讓人民群眾看得見、摸得著的實打?qū)嵉墓ぷ鞒煽儭?/p>

干事業(yè)就要有釘釘子精神,抓鐵有痕、踏石留印,穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走,過了一山再登一峰,跨過一溝再越一壑,不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。

年輕干部要有干事的寬肩膀,更要有成事的過硬本領(lǐng)。遇事要撐得住挫折,關(guān)鍵時刻頂?shù)米?扛得了重活,打得了硬仗。只要科學(xué)精準(zhǔn)制定預(yù)案和解決方案,下好先手棋、打好應(yīng)急處突主動仗,堅持以沒有什么啃不動的“硬骨頭”的攻堅能力,沉下心來干工作,心無旁騖鉆業(yè)務(wù),干一行、愛一行、精一行,做新時代的改革闖將和急先鋒,扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務(wù),為全面完成脫貧攻堅、全面完成小康勝利,努力提高“七種能力”為實現(xiàn)兩個百年奮斗目標(biāo),續(xù)寫“春天故事”。

第四篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視年輕干部的成長、培養(yǎng)、選拔。去年3月1日，他在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，強調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計”。當(dāng)年9月3日，領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中要求大家“發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)”。

本次開班式上，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實際問題。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

年輕干部成長的軌跡其實就是一個不斷解決實際問題的軌跡。能夠解決實際問題，首先要有正確的方法，需要學(xué)習(xí)各方面知識，尤其要融會貫通馬克思主義立場、觀點和方法，真正掌握馬克思主義的理論武器，用馬克思主義科學(xué)方法武裝頭腦。其次，要在解決實際問題中能提高政治鑒別力、堅定人民立場、不斷提高工作能力和水平，年輕干部必須要深入調(diào)查研究、提高科學(xué)決策能力。第三，年輕干部能不能改革攻堅、應(yīng)急處變，就是對解決實際問題能力的檢驗和考評，只有經(jīng)過大風(fēng)大浪、逆水逆風(fēng)的艱難考驗，能力才能提升、意志才會堅強。第四，解決實際問題又與干部的工作作風(fēng)緊密相連，年輕干部必須深入群眾，切實貫徹群眾路線，虛心向廣大人民群眾學(xué)習(xí)、抓落實求實效，才能促進干部想干事能干事干成事。所以，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，集中表現(xiàn)在解決實際問題的能力，這“七種能力”切實提高了，年輕干部也就成長起來了。

第五篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

按照市委組織部安排，我于7月29日參加了市年輕干部能力素質(zhì)專題培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然時間不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容充實。市委組織部副部長在開班儀式上作了動員，市委黨校教師認(rèn)真講授了黨的初心和使命、廉潔從政、核心價值觀、增強落實能力等方面知識。通過學(xué)習(xí)和討論，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、綜合能力素質(zhì)等方面都有了長足的進步，讓我對自己的工作有了更大的信心，特別是對政治、廉政知識和構(gòu)建和諧社會諸多方面有了一個較深的體會。下面，我就學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到的體會，結(jié)合自己的工作樣談幾點心得感受：

一、更新了理念，優(yōu)化了思維，完善了知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加深刻地領(lǐng)會到社會的發(fā)展，時代的進步日新月異，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。

二、自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了新提高。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進一步的認(rèn)識。作為政府的公務(wù)人員，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從自己做起，從現(xiàn)在做起。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)進一步堅定了“不忘初心，方得始終”的信念，更明確了作為新時代民政人的職責(zé)和使命，要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職崗位的行家能手。進一步開闊了視野，拓展了思路，增強了做好工作的信心和決心。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，還學(xué)到了不少工作方式方法，作為單位的中層干部，要更好地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。通過將學(xué)到的方法與工作實踐進行有機的結(jié)合，進一步提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在以后的學(xué)習(xí)和工作中要對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足本職，腳踏實地，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)保持一致。

第六篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，我們正處在大有可為的新時代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍鍛煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。年輕干部要提升“七種能力”必須在工作中有干勁、有闖勁、有韌勁、有穩(wěn)勁，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

時刻保持“攀比”的干勁。干部，干字當(dāng)頭。對年輕干部來說，年輕是資本、是優(yōu)勢，但年輕只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能真正形成最大資本和顯著優(yōu)勢。年輕干部在工作中要保持越是艱險越向前的干勁，志不求易、事不避難，主動到基層一線、艱苦環(huán)境中墩墩苗、吃吃苦，到問題集中、矛盾復(fù)雜的地方和吃勁崗位經(jīng)受“多向鍛造”、百煉成鋼，直到手上“磨出繭”、腳上“走出道”，在千磨萬擊中苦其心志、勞其筋骨，在攻堅克難中展現(xiàn)作為、不辱使命。要練就敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?、鐵肩膀，責(zé)任越大，肩膀就要越硬，扛得住，壓不垮。今年是決勝全面建成小康社會的攻堅之年、“十三五”規(guī)劃收官之年，加上新冠肺炎疫情，新情況和舊矛盾交織疊加，短期風(fēng)險和長期困難交互并存，迫切需要一大批年輕干部砥礪奮斗。要多向優(yōu)秀的年輕干部“攀比”，別人能做的，我也能做，別人能做好的，我要比別人做的更好。保持這股干勁，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是口頭上的而是行動上的，不是表面上的而是靠實實在在的成效來檢驗的。我們深知，只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能不斷贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來，成為時代的勝利者。

時刻保持“不服輸”的闖勁。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上強調(diào)，青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。新時代的年輕干部處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。年輕干部要保持初生牛犢不怕虎的勇氣，敢闖敢試、先行先試，以“闖”從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必然會遇到在各種艱巨繁重的任務(wù)，甚至?xí)畜@濤駭浪，特別需要年輕干部在困難面前發(fā)揚“不畏難、不服輸”奮斗精神，撲下身子、擼起袖子，以決戰(zhàn)決勝的信念啃硬骨頭、接燙手山芋，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中見精神。年輕干部作為最富活力、最具創(chuàng)造性的群體之一，更要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，消除慣性思維影響，主動求變，敢于把黨的路線方針政策與本崗位實際有機結(jié)合起來，破舊立新、推陳出新，以創(chuàng)造性的工作在危機中育新機、于變局中開新局。我們深知，只有不畏難、不服輸，才能與時代同步伐，與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

時刻保持久久為功的韌勁。年輕干部既要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，也要有“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的韌勁。新長征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，惟有一步一個腳印，沉下身子，練就高強本領(lǐng)，努力適應(yīng)變化的世界，積極應(yīng)對形勢任務(wù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，才能攻堅克難?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。年輕干部精力旺盛，思維敏捷，接受新鮮事物快，可塑性強，是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，他們不缺學(xué)歷、缺的是閱歷和經(jīng)歷。年輕干部做工作切忌高高在上，好高騖遠(yuǎn)，多預(yù)想一些困難，多付出一些汗水，也就多一成勝算，不要過多地想到自己如何“一日千里”，如何“點石成金”，而要想到一步一個腳印，想到久久為功。換句話說，就需要一點耐心，需要一股韌勁，才能真正有所作為。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的散漫。”對標(biāo)先進，我們不難發(fā)現(xiàn)，有韌勁的年輕干部最后都能很好的成長。所有的成功都不是一蹴而就，要有十年如一日的韌勁，“冰凍三尺，非一日之寒，騏驥千里，非一日之功”，在困難面前，要鍥而不舍、孜孜不倦，要有敢于追求成功的信心和勇氣，絕不退縮，必定會有一番成績。我們深知，只有堅韌不拔，鍥而不舍，才能在實踐中提高解決實際問題的能力，才會“增益其所不能”。

時刻保持勇毅篤行的穩(wěn)勁。越是艱難險阻來臨，越需要站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，年輕干部是我們新時代的中堅力量，年輕干部要起而行之、不畏艱難，磨礪心性，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。要堅持做事“認(rèn)真”，不“鉆牛角尖”，要保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實做好每一件事情。在工作中，注意細(xì)節(jié)，一步一個腳印，精雕細(xì)刻，把完成工作的質(zhì)量放在首位。要處理好質(zhì)量和效率的關(guān)系。急事應(yīng)急辦。但急辦，不等于粗辦，不能降低質(zhì)量。越是急事，越要細(xì)心細(xì)致，越要注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則最容易忙中出錯，降低工作質(zhì)量，甚至造成不良后果。尤其是在面對人民群眾急需解決的問題時，年輕干部更要穩(wěn)得住，擔(dān)得起，不能急躁，粗心大意。我們深知，只有一絲不茍、勇毅篤行，才能在直面問題和矛盾中想辦法，能在干事中高質(zhì)量完成任務(wù)。

青春不息，奮斗不止！在追夢與圓夢的征程中，涵養(yǎng)激情與理想，不懈奮斗和奉獻，與新時代共同推進，綻放無悔青春。

第七篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗就是堅持問題導(dǎo)向，把解決實際問題作為打開工作局面的突破口。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需求，也是年輕干部成長的必然要求。

新時代的青年，處在社會的改革期、推進期。會遇到社會轉(zhuǎn)型的各種挫折、困難，那要依靠什么撐起他們對工作的熱情？唯有堅持初心，堅守使命。初心和使命是什么？在這次抗疫中，我們見到了“初心和使命”最好的樣子，那就是面對任務(wù)，召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝；面對百姓的困難，主動靠前，伸出援手。

干部腳下沾有多少泥土，群眾心中就沉淀多少真情。年輕干部是黨的事業(yè)的源頭活水，但優(yōu)秀年輕干部不會自然而然產(chǎn)生。成長為一名優(yōu)秀年輕干部，一靠組織培養(yǎng)，二靠個人努力。個人努力是內(nèi)因，起決定性作用。年輕干部要磨練成事的真本領(lǐng)，盡快讓自己成長起來。

培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部要不拘一格選人用人。組織部門要樹立重實干實績的選人用人導(dǎo)向，在教育上堅持把政治理論作為“第一課”，將講政治貫穿于年輕干部育、選、用、管全過程，開展專業(yè)錘煉，根據(jù)年輕干部使用方向和個人特點，選取精品課程組織培訓(xùn)，加大對年輕干部的儲備力度，讓年輕干部“蓄水池”更充盈。

改革不停步，發(fā)展無窮期。年輕干部要不畏艱難，磨礪心性，大膽投身基層去經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，以逢山開路、遇河架橋的勇氣，以滴水穿石、繩鋸木斷的韌勁，提升解決突出問題和矛盾的能力、增強服務(wù)群眾的水平，在偉大復(fù)興事業(yè)中鍛造實績、收獲成長。

第八篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

年輕干部要提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。”

10月10日，總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，用提高“七種能力”為廣大中青年干部干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。(來源：人民日報2020年10月10日)

年輕干部必須要全面武裝自己，提高解決實際問題的能力力，當(dāng)好祖國的生力軍和后備力量。

干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實更要以上率下、真抓實干。

信息時代，年輕干部不能時時刻刻待在辦公室靠手機、靠電腦大數(shù)據(jù)了解民情，要積極主動深入基層，到人民群眾之中去，與人民群眾保持密切聯(lián)系，虛心從前輩、老黨員，老干部、技術(shù)能手等身上學(xué)習(xí)工作方法、積累工作經(jīng)驗。要有一顆對黨的初心，肩負(fù)使命的決心!

敢于直面矛盾問題，正視問題，想方設(shè)法，解決問題，化解矛盾。

對黨的初心不改，肩負(fù)的使命永不忘!年輕干部是祖國的希望，是祖國未來發(fā)展的接班人，要不斷提高思想水平，不斷提高工作能力，強化為人民服務(wù)意識，用黨的政策理論不斷武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，到人民群眾中去，與百姓打成一片，做群眾貼心人，實干、敢干、能干，干出讓百姓看得見、讓群眾摸得著的成果!

黨員干部是群眾的風(fēng)向標(biāo)，要做好表率，起到先鋒模范帶頭作用，敢于勇挑重?fù)?dān)，善做思想動員，理清思路，制定好工作方案，辦事要沉穩(wěn)、效率必須高。

基層工作繁雜、條件艱苦，年輕干部要堅守政治信仰，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”、勇于擔(dān)當(dāng)作為、以求真務(wù)實作風(fēng)把黨中央決策部署落到實處。

年輕干部綜合能力素質(zhì)是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是干部勝任本職工作的重要基礎(chǔ)。不斷提高年輕干部“七種能力”是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的關(guān)鍵，更是年輕干部的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

第九篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗就是堅持問題導(dǎo)向，把解決實際問題作為打開工作局面的突破口；面向未來，我們要全面推進黨和國家各項工作，尤其是貫徹新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，繼續(xù)走在時代前列，仍然要以全面深化改革添動力、求突破。

年輕干部成長要以提高解決實際問題能力為必然要求，這就是強調(diào)年輕干部在工作實踐中，要堅持“以問題為導(dǎo)向”的馬克思主義基本方法論，不斷增強問題意識。問題意識歸根到底是一種能力和素質(zhì)，而扎實的知識儲備和深厚的理論素養(yǎng)是前提，提高知識儲備和理論素養(yǎng)也是培訓(xùn)班的初衷所在。只有堅持以問題為導(dǎo)向，不斷從中國特色社會主義工作實踐中歸納和提煉出問題、加以分析研究并最終解決，才能提高年輕干部自身的素質(zhì)能力，為中國特色社會主義事業(yè)不斷做出新的貢獻。

第十篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，我們正處在大有可為的新時代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍鍛煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。年輕干部要提升“七種能力”必須在工作中有干勁、有闖勁、有韌勁、有穩(wěn)勁，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

時刻保持“攀比”的干勁。干部，干字當(dāng)頭。對年輕干部來說，年輕是資本、是優(yōu)勢，但年輕只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能真正形成最大資本和顯著優(yōu)勢。年輕干部在工作中要保持越是艱險越向前的干勁，志不求易、事不避難，主動到基層一線、艱苦環(huán)境中墩墩苗、吃吃苦，到問題集中、矛盾復(fù)雜的地方和吃勁崗位經(jīng)受“多向鍛造”、百煉成鋼，直到手上“磨出繭”、腳上“走出道”，在千磨萬擊中苦其心志、勞其筋骨，在攻堅克難中展現(xiàn)作為、不辱使命。要練就敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?、鐵肩膀，責(zé)任越大，肩膀就要越硬，扛得住，壓不垮。今年是決勝全面建成小康社會的攻堅之年、“十三五”規(guī)劃收官之年，加上新冠肺炎疫情，新情況和舊矛盾交織疊加，短期風(fēng)險和長期困難交互并存，迫切需要一大批年輕干部砥礪奮斗。要多向優(yōu)秀的年輕干部“攀比”，別人能做的，我也能做，別人能做好的，我要比別人做的更好。保持這股干勁，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是口頭上的而是行動上的，不是表面上的而是靠實實在在的成效來檢驗的。我們深知，只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能不斷贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來，成為時代的勝利者。

時刻保持“不服輸”的闖勁。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上強調(diào)，青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。新時代的年輕干部處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。年輕干部要保持初生牛犢不怕虎的勇氣，敢闖敢試、先行先試，以“闖”從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必然會遇到在各種艱巨繁重的任務(wù)，甚至?xí)畜@濤駭浪，特別需要年輕干部在困難面前發(fā)揚“不畏難、不服輸”奮斗精神，撲下身子、擼起袖子，以決戰(zhàn)決勝的信念啃硬骨頭、接燙手山芋，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中見精神。年輕干部作為最富活力、最具創(chuàng)造性的群體之一，更要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，消除慣性思維影響，主動求變，敢于把黨的路線方針政策與本崗位實際有機結(jié)合起來，破舊立新、推陳出新，以創(chuàng)造性的工作在危機中育新機、于變局中開新局。我們深知，只有不畏難、不服輸，才能與時代同步伐，與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

時刻保持久久為功的韌勁。年輕干部既要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，也要有“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事”的韌勁。新長征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，惟有一步一個腳印，沉下身子，練就高強本領(lǐng)，努力適應(yīng)變化的世界，積極應(yīng)對形勢任務(wù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，才能攻堅克難?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。年輕干部精力旺盛，思維敏捷，接受新鮮事物快，可塑性強，是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，他們不缺學(xué)歷、缺的是閱歷和經(jīng)歷。年輕干部做工作切忌高高在上，好高騖遠(yuǎn)，多預(yù)想一些困難，多付出一些汗水，也就多一成勝算，不要過多地想到自己如何“一日千里”，如何“點石成金”，而要想到一步一個腳印，想到久久為功。換句話說，就需要一點耐心，需要一股韌勁，才能真正有所作為。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的散漫?！睂?biāo)先進，我們不難發(fā)現(xiàn)，有韌勁的年輕干部最后都能很好的成長。所有的成功都不是一蹴而就，要有十年如一日的韌勁，“冰凍三尺，非一日之寒，騏驥千里，非一日之功”，在困難面前，要鍥而不舍、孜孜不倦，要有敢于追求成功的信心和勇氣，絕不退縮，必定會有一番成績。我們深知，只有堅韌不拔，鍥而不舍，才能在實踐中提高解決實際問題的能力，才會“增益其所不能”。

時刻保持勇毅篤行的穩(wěn)勁。越是艱難險阻來臨，越需要站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，年輕干部是我們新時代的中堅力量，年輕干部要起而行之、不畏艱難，磨礪心性，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。要堅持做事“認(rèn)真”，不“鉆牛角尖”，要保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實做好每一件事情。在工作中，注意細(xì)節(jié)，一步一個腳印，精雕細(xì)刻，把完成工作的質(zhì)量放在首位。要處理好質(zhì)量和效率的關(guān)系。急事應(yīng)急辦。但急辦，不等于粗辦，不能降低質(zhì)量。越是急事，越要細(xì)心細(xì)致，越要注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則最容易忙中出錯，降低工作質(zhì)量，甚至造成不良后果。尤其是在面對人民群眾急需解決的問題時，年輕干部更要穩(wěn)得住，擔(dān)得起，不能急躁，粗心大意。我們深知，只有一絲不茍、勇毅篤行，才能在直面問題和矛盾中想辦法，能在干事中高質(zhì)量完成任務(wù)。

青春不息，奮斗不止!在追夢與圓夢的征程中，涵養(yǎng)激情與理想，不懈奮斗和奉獻，與新時代共同推進，綻放無悔青春。

第十一篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

導(dǎo)強調(diào)，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗就是堅持問題導(dǎo)向，把解決實際問題作為打開工作局面的突破口;面向未來，我們要全面推進黨和國家各項工作，尤其是貫徹新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，繼續(xù)走在時代前列，仍然要以全面深化改革添動力、求突破。

年輕干部成長要以提高解決實際問題能力為必然要求，這就是強調(diào)年輕干部在工作實踐中，要堅持“以問題為導(dǎo)向”的馬克思主義基本方法論，不斷增強問題意識。問題意識歸根到底是一種能力和素質(zhì)，而扎實的知識儲備和深厚的理論素養(yǎng)是前提，提高知識儲備和理論素養(yǎng)也是培訓(xùn)班的初衷所在。只有堅持以問題為導(dǎo)向，不斷從中國特色社會主義工作實踐中歸納和提煉出問題、加以分析研究并最終解決，才能提高年輕干部自身的素質(zhì)能力，為中國特色社會主義事業(yè)不斷做出新的貢獻。

第十二篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視年輕干部的成長、培養(yǎng)、選拔。去年3月1日，他在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，強調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計”。當(dāng)年9月3日，領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中要求大家“發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)”。

本次開班式上，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實際問題。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

年輕干部成長的軌跡其實就是一個不斷解決實際問題的軌跡。能夠解決實際問題，首先要有正確的方法，需要學(xué)習(xí)各方面知識，尤其要融會貫通馬克思主義立場、觀點和方法，真正掌握馬克思主義的理論武器，用馬克思主義科學(xué)方法武裝頭腦。其次，要在解決實際問題中能提高政治鑒別力、堅定人民立場、不斷提高工作能力和水平，年輕干部必須要深入調(diào)查研究、提高科學(xué)決策能力。第三，年輕干部能不能改革攻堅、應(yīng)急處變，就是對解決實際問題能力的檢驗和考評，只有經(jīng)過大風(fēng)大浪、逆水逆風(fēng)的艱難考驗，能力才能提升、意志才會堅強。第四，解決實際問題又與干部的工作作風(fēng)緊密相連，年輕干部必須深入群眾，切實貫徹群眾路線，虛心向廣大人民群眾學(xué)習(xí)、抓落實求實效，才能促進干部想干事能干事干成事。所以，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，集中表現(xiàn)在解決實際問題的能力，這“七種能力”切實提高了，年輕干部也就成長起來了。

第十三篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

10月10日上午2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話。在這“開學(xué)第一課”上，總書記詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。他重點強調(diào)的是，年輕干部要提高解決實際問題能力。

提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

政治能力：擺在第一位的能力

在七種能力中，政治能力是第一位的。首先要把握正確政治方向，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度。只有從政治上分析問題才能看清本質(zhì)，只有從政治上解決問題才能抓住根本。對于這一點，年輕干部一定要做到心里透亮。作為黨的紀(jì)檢干部，我們要持續(xù)強化用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點和方法，不斷提高從政治和大局上思考問題、分析問題和解決問題的能力。

調(diào)查研究能力：總書記指出，做調(diào)查研究不能走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好工作的基本功。做工作，要把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，了解和掌握真實情況，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程，助力紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)于科學(xué)決策能力，總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。

針對改革攻堅能力，總書記強調(diào)，改革必須有勇氣和決心，保持越是艱險越向前的剛健勇毅，同時也要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來。在談到應(yīng)急處突能力時，總書記提出，要“精準(zhǔn)拆彈”。

對群眾工作能力提出了要求：要切實解決群眾“急難愁盼”的問題，也要用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。對于抓落實能力，總書記強調(diào)，干事業(yè)不能做樣子，不能高高在上、凌空蹈虛，不能只掛帥不出征。

習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、語重心長、情真意切，對年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時代的職責(zé)和使命指明了努力方向。

干部成長無捷徑可走，歷經(jīng)風(fēng)雨和磨礪才能壯筋骨、長才干。今年我們經(jīng)歷了疫情的重大考驗和磨煉，從中深刻感受到應(yīng)急處突是一門大學(xué)問，必須加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力練就過硬本領(lǐng)，全面提升駕馭復(fù)雜局面，處理復(fù)雜問題，化解復(fù)雜矛盾的能力，在各類風(fēng)險挑戰(zhàn)和急難險重任務(wù)中沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)作為。

我們要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，加強理論學(xué)習(xí)，豐富個人內(nèi)涵，主動擔(dān)當(dāng)作為，提高解決實際問題的能力。要以不吃老本、再立新功的精神狀態(tài)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，在完整準(zhǔn)確貫徹落實新時代黨的治疆方略、忠實履行兵團職責(zé)使命的偉大實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。

第十四篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

10月10日，在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平發(fā)表重要講話強調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力?！捌叻N能力”的提出，為年輕干部增強服務(wù)本領(lǐng)、踐行青春使命、扛起時代重任指明了努力方向。

“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。年輕干部落實各項工作應(yīng)始終貫穿“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，善于立足“四點”，不斷提高群眾工作能力。

以站穩(wěn)立場為“著力點”，置頂人民至上。站穩(wěn)人民立場，既是開展群眾工作的必然要求，也是全心全意為人民服務(wù)的根基所在。在脫貧戰(zhàn)場上，扶貧干部特別是年輕干部深入基層、深入群眾，俯下身子、邁開步子、擼起袖子，在戰(zhàn)“貧”路上唱響奮斗主旋律。在疫情防控、防汛救災(zāi)第一線，廣大年輕干部挺身而出、逆流而上，用實際行動保障人民群眾生命健康、財產(chǎn)安全，擦亮青春底色。在攻堅克難、披荊斬棘的關(guān)鍵時刻，年輕干部應(yīng)始終秉懷“人民至上”的崇高理念，堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人、暖心人、稱心人，時刻關(guān)注群眾的“衣食住行”，主動化解群眾的“矛盾糾紛”，從人民利益出發(fā)，站在群眾的立場上想問題辦事情，在解民憂、紓民困、暖民心中提高群眾工作能力。

以深入調(diào)研為“切入點”，找準(zhǔn)癥結(jié)所在。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功，是黨的傳家寶。深入開展調(diào)查研究是提高群眾工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必然要求。年輕干部當(dāng)以調(diào)查研究為切入口，找準(zhǔn)工作方向、緊盯群眾問題，念好“真”字訣，精準(zhǔn)查擺問題，在群眾“急難愁盼”處發(fā)力，把做好群眾思想政治工作與解決群眾實際問題結(jié)合起來，把成熟的調(diào)研結(jié)果與具體解決措施結(jié)合起來，把經(jīng)常化調(diào)查與透徹化研究結(jié)合起來，著力疏通群眾的堵點、化解群眾的難點、破除群眾痛點，切實解決好群眾的操心事、揪心事、煩心事，對于涉及面廣、群眾關(guān)注度高的突出問題，要始終堅持問題導(dǎo)向，要集中力量精準(zhǔn)發(fā)力，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，做到一針見血、有的放矢。

以精通業(yè)務(wù)為“支撐點”，增強服務(wù)能力?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通政策是做好群眾工作的必要前提。年輕干部應(yīng)學(xué)懂理論、悟透業(yè)務(wù)、做實行動，成為用好理論的“活字典”、精通業(yè)務(wù)的“政策通”、勤于實踐的“行動派”。在落實具體群眾工作時，年輕干部既要有扎實的政策理論功底，也要有豐富的業(yè)務(wù)知識，既能主動回應(yīng)群眾關(guān)切，又能接得了“燙手的山芋”，還能破除得了前進道路上的“攔路虎”“絆腳石”?！皼]有金剛鉆，不敢攬瓷器活”。年輕干部要把政策理論、業(yè)務(wù)知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，在弄通弄懂惠民政策上下功夫，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務(wù)水平提上去、把業(yè)務(wù)能力強起來、把政策運用活起來，讓群眾滿意，讓百姓信任。

以夯實作風(fēng)為“突破點”，提升工作成效?！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀?！奔醋鍪乱v究方法，巧干勝于蠻干。貼近民眾要講究工作藝術(shù)。廣泛與普通老百姓交朋友、打交道是做好新時期群眾工作的重要保障。習(xí)近平指出，年輕干部要提高群眾工作能力，要注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動起來。年輕干部在開展群眾工作時，要主動下基層，多接接地氣，多聊聊家長里短，多沾沾泥土味，要了解當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗、多聽取群眾的建議和意見，在方式方法上既要做到創(chuàng)新，也要接地氣。要力戒形式主義，端正工作作風(fēng)、撲下身子實干、大興務(wù)實之風(fēng)，真正把心貼近人民、把情系于人民，主動與群眾溝通交流，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾工作更加貼近群眾、更好服務(wù)群眾。

第十五篇:年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話。在這“開學(xué)第一課”上，總書記詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。他重點強調(diào)的是，年輕干部要提高解決實際問題能力。

提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

政治能力：擺在第一位的能力

在七種能力中，政治能力是第一位的。首先要把握正確政治方向，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度。只有從政治上分析問題才能看清本質(zhì)，只有從政治上解決問題才能抓住根本。對于這一點，年輕干部一定要做到心里透亮。作為黨的紀(jì)檢干部，我們要持續(xù)強化用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點和方法，不斷提高從政治和大局上思考問題、分析問題和解決問題的能力。

調(diào)查研究能力：總書記指出，做調(diào)查研究不能走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好工作的基本功。做工作，要把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，了解和掌握真實情況，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程，助力紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)于科學(xué)決策能力，總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。

針對改革攻堅能力，總書記強調(diào)，改革必須有勇氣和決心，保持越是艱險越向前的剛健勇毅，同時也要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來。在談到應(yīng)急處突能力時，總書記提出，要“精準(zhǔn)拆彈”。

對群眾工作能力提出了要求：要切實解決群眾“急難愁盼”的問題，也要用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。對于抓落實能力，總書記強調(diào)，干事業(yè)不能做樣子，不能高高在上、凌空蹈虛，不能只掛帥不出征。

習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、語重心長、情真意切，對年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時代的職責(zé)和使命指明了努力方向。

干部成長無捷徑可走，歷經(jīng)風(fēng)雨和磨礪才能壯筋骨、長才干。今年我們經(jīng)歷了疫情的重大考驗和磨煉，從中深刻感受到應(yīng)急處突是一門大學(xué)問，必須加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力練就過硬本領(lǐng)，全面提升駕馭復(fù)雜局面，處理復(fù)雜問題，化解復(fù)雜矛盾的能力，在各類風(fēng)險挑戰(zhàn)和急難險重任務(wù)中沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)作為。

我們要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，加強理論學(xué)習(xí)，豐富個人內(nèi)涵，主動擔(dān)當(dāng)作為，提高解決實際問題的能力。要以不吃老本、再立新功的精神狀態(tài)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，在完整準(zhǔn)確貫徹落實新時代黨的治疆方略、忠實履行兵團職責(zé)使命的偉大實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。

問題分析解決能力心得體會篇十四

初三復(fù)習(xí)既是對學(xué)生學(xué)習(xí)綜合能力的提升，也是對教師教學(xué)能力的考驗。在初中復(fù)習(xí)的過程中，仍舊有很多問題阻礙了整體初中復(fù)習(xí)質(zhì)量的進一步提升。本文從初中復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀出發(fā)，制定具有執(zhí)行性的教學(xué)策略，提升初中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

1初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課存在的問題

1.1初三復(fù)習(xí)內(nèi)容缺乏足夠的廣度和深度

有些初中數(shù)學(xué)教師在開展初三數(shù)學(xué)課程的設(shè)計中，設(shè)置的復(fù)習(xí)內(nèi)容較少，他們對于教材內(nèi)容的研究不夠深刻，從而導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)效果不明顯。

1.2就地取材式的思維盛行

部分初中數(shù)學(xué)教師常常采用讓學(xué)生做歷年中考習(xí)題的方式，開展初中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)方式的弊端在于教師不能合理地將中考題的難度與學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力相匹配，進而造成以下兩種結(jié)果：第一種，因為中考題較為簡單，學(xué)生能夠輕易取得高分，從而產(chǎn)生盲目自信的心理。第二種，由于中考題過于復(fù)雜，學(xué)生在做題的過程中產(chǎn)生強烈的挫敗感。以上兩種結(jié)果會對初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。

1.3忽視學(xué)生的主體性地位

在初中復(fù)習(xí)的過程中，有些初中數(shù)學(xué)教師常常采用傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式開展授課，不注重從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，創(chuàng)設(shè)復(fù)習(xí)計劃。更有甚者完全忽視學(xué)生的`學(xué)習(xí)的主觀反應(yīng)，只是盲目地依照自身的教學(xué)計劃開展授課，而這樣的復(fù)習(xí)效果也就可想而知了。

1.4重技巧，輕素養(yǎng)

在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中，有些教師注重對學(xué)生講授數(shù)學(xué)解題的規(guī)律和技巧，讓他們進行死記硬背，而不是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓他們學(xué)會獨立思考，從而導(dǎo)致整體的數(shù)學(xué)教學(xué)效果差。

2初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的思考和解決策略

2.1巧借學(xué)情，創(chuàng)設(shè)科學(xué)性的復(fù)習(xí)策略

初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)的過程中應(yīng)從多個角度進行考慮，從而增強復(fù)習(xí)策略執(zhí)行的科學(xué)性。初中數(shù)學(xué)教師可以從以下三個方面進行執(zhí)行。第一方面，制作復(fù)習(xí)策略的標(biāo)準(zhǔn)性。初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和中考的具體要求，并在此基礎(chǔ)上加大對教材的研究力度，從而讓學(xué)生的復(fù)習(xí)更具有方向性。第二方面，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)域。初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)的過程中應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尋找他們學(xué)習(xí)的最近區(qū)域，考慮他們的具體學(xué)習(xí)情況，預(yù)測他們學(xué)習(xí)中可能遇到的困難，從而制定相應(yīng)的解決策略，提升整體的初中復(fù)習(xí)質(zhì)量。第三方面，注重培養(yǎng)學(xué)生對于知識點的整體把握能力。比如，在講授單個知識點時，初中數(shù)學(xué)教師可以針對這個內(nèi)容進行延伸，從而尋找與其對應(yīng)的知識內(nèi)容。而在講授多個知識點時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對這些內(nèi)容進行加工，進而找到這些知識點之間的相似性和不同之處，增強學(xué)生對整體知識的把握能力。

2.2步驟性設(shè)計，突出學(xué)生的主體地位

在開展初中數(shù)學(xué)課程的過程中，數(shù)學(xué)教師可以遵循一定的步驟，由淺入深地開展數(shù)學(xué)教學(xué)，從而讓學(xué)生在提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)思維，提升整體的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量。初中數(shù)學(xué)教師可以從以下幾個階段進行設(shè)定：第一階段，對于學(xué)生熟悉但是不能深化的數(shù)學(xué)知識。針對這個教學(xué)問題，初中數(shù)學(xué)教師可以從宏觀的視角作為教學(xué)的切入點，并引導(dǎo)學(xué)生對此知識進行關(guān)聯(lián)性的思考，激活他們原有的數(shù)學(xué)知識，從而將新舊知識進行連接和綜合運用，進而提升學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的把握能力。第二階段，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)他們運用知識的靈活性。初中數(shù)學(xué)教師可以從班情出發(fā)創(chuàng)設(shè)具有層次性的策略，從而讓不同成績層的學(xué)生能夠掌握相對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上，對學(xué)生的思維方式進行引導(dǎo)，從而讓他們可以通過思考的方式挖掘在數(shù)學(xué)中的深層次思維，讓學(xué)生的解題思路更具有靈活性。

2.3在教學(xué)過程中，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

復(fù)習(xí)不是單純地進行知識的“復(fù)讀”，而是在復(fù)習(xí)的過程中，讓學(xué)生加深對原有知識的理解力，并在此基礎(chǔ)上，建立學(xué)生對相關(guān)知識的聯(lián)系，從而讓他們數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)更具有系統(tǒng)性和層次性。比如，在進行相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，初中數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)具有通性方法的幾道習(xí)題，讓學(xué)生進行練習(xí)，并在此過程中，鼓勵他們從多個角度進行解析。通過學(xué)生對于解題思路共性和個性的分析，可以幫助他們掌握數(shù)學(xué)解題的思維，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，促進他們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。

3結(jié)語

“萬劍不離其宗”是初中數(shù)學(xué)教師常用的一句話，這句話也說明了提升學(xué)生基礎(chǔ)知識的重要性，其也成為中考題目的設(shè)置原則。在現(xiàn)階段的中考數(shù)學(xué)試題中，大部分注重培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)知識，減少了難度題的設(shè)置數(shù)量。因而初中數(shù)學(xué)教師要鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)他們對于知識整體的把握能力，幫助學(xué)生樹立正確的解題思想，使他們在不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)中掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，提升初中復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

【參考文獻】

[2]皮連生.學(xué)與教的心理學(xué)[m].上海：華東師范大學(xué)出版社，.

問題分析解決能力心得體會篇十五

近期，我校組織全體數(shù)學(xué)教師參加如何提高小學(xué)生解決問題能力的專題探討，令大家耳目一新，很有收獲。作為數(shù)學(xué)教師，在課堂數(shù)學(xué)中力求使學(xué)生成為知識的探究者、獲得者，應(yīng)鼓勵學(xué)生對問題勤于思考、敢于質(zhì)疑、善于解決問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識?，F(xiàn)將如何培養(yǎng)小學(xué)生解決問題能力的一些體會匯報如下：

數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，向他們提供豐富多彩的數(shù)學(xué)現(xiàn)實現(xiàn)象及規(guī)律，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展自主探索、動手實踐、合作交流等數(shù)學(xué)活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！庇行У臄?shù)學(xué)情境能賦予數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以生活情趣。在教學(xué)上，教師可以充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用，做好課本知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。例如，在教學(xué)《循環(huán)小數(shù)》一課時，我是這樣處理的：課伊始，我出示一本日歷，讓一名學(xué)生一頁一頁不停地往下翻，并依次說著：“星期日、星期一、星期二、……。星期六、星期日……”同時讓另一名學(xué)生跟著板書：星期日、星期一……。，這樣一個星期七天就依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，再讓學(xué)生觀察板書發(fā)現(xiàn)每個星期七天循環(huán)出現(xiàn)的現(xiàn)象，初步感受著“循環(huán)”的含義。這樣從學(xué)生熟悉的日歷入手，激發(fā)學(xué)生探究“循環(huán)小數(shù)”的興趣，同時學(xué)生在不知不覺中已主動參與了學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，不但要讓學(xué)生在一定的情境中，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，而且還要引領(lǐng)組織學(xué)生經(jīng)歷探求解決問題的方法的過程。這是培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的重要途徑，所以教師應(yīng)該幫助學(xué)生組織有序的活動，鼓勵學(xué)生積極地參與活動，主動的進行探索，尋求解決問題的方法。

1、明確問題，收集、整理、篩選數(shù)學(xué)信息。明確問題，就是要讓學(xué)生理解問題。根據(jù)這個目標(biāo)有目的、有層次的從不同的角度，去觀察、去獲取、去分析、去整理、去篩選有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。比較有效的做法就是引導(dǎo)學(xué)生抓住情境中的關(guān)鍵字、詞、句，從不同的角度去分析、去描述、去理解，弄清問題的指向和解決問題的關(guān)鍵所在。

2、利用轉(zhuǎn)化思想，探尋解決問題的方法。數(shù)學(xué)相對來說是一門比較抽象，比較講求思維邏輯的學(xué)科，有很多問題，學(xué)生開始難以理解，很難找到有效的解決途徑，常常影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如果能利用轉(zhuǎn)化的思想去探尋解決問題的方法不僅可以讓學(xué)生比較容易理解知識的形成過程，而且能激起他們探尋解決問題方法的積極性。

3、讓學(xué)生在看一看、說一說中，尋求解決問題的方法。教學(xué)中教師用應(yīng)該教給學(xué)生觀察的方法，讓學(xué)生在觀察中辨析、思考、探索，從中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)特征和規(guī)律。如：20÷4=5200÷40=52000÷400=5觀察探索中，得出商不變的性質(zhì)，另外適度的組織學(xué)生開展群體討論，可使每個學(xué)生既輸出信息，又獲得信息，互相觸發(fā)思維的火花，通過互相啟發(fā)，互相補充，多層次、多角度的思考，拓寬了探索問題的思路，使問題辨析呈現(xiàn)明朗化，從而找到解決問題的方法。

所謂學(xué)習(xí)反思就是讓學(xué)生從一個新的角度，多層次、多方位地對問題及解決問題的思維過程進行全面的考察、分析和思考，從而深化對問題的理解，優(yōu)化思維過程，揭示問題本質(zhì)，探索一般規(guī)律，溝通知識間的相互聯(lián)系。也可以說，它是一個知識小結(jié)，方法提煉的過程；是一個吸取教訓(xùn)，逐步提高的過程；是一個收獲希望的過程。反思是一種再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)造。孔子說“學(xué)而不思則惘”“惘”即迷惑而沒有所得，數(shù)學(xué)知識的獲得，只有通過學(xué)生的反思的“再創(chuàng)造活動”才能納入其認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，反思性學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對于改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力都具有十分重要的作用。

學(xué)生積累了一定的知識、經(jīng)驗方法后，讓學(xué)生去解決一些實際的，有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，便于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，發(fā)展他們的能力。所以教師必須布置一些，有針對性、有層次性、有深刻性、有創(chuàng)新性的問題，讓學(xué)生去嘗試解決。如鞏固練習(xí)，有模仿練習(xí)、變化練習(xí)、拓展練習(xí)等，設(shè)計這些練習(xí)時，一定要認(rèn)真篩選，把具有代表性、典型性、趣味性和富有生活氣息、充滿時代感的練習(xí)挑選出來。“以一當(dāng)十，舉一反三”做到少而精，這樣做既能及時鞏固，總結(jié)得來的知識與經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力，又能減輕學(xué)生的過度負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

作為一名數(shù)學(xué)教師，要始終以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課本為主源，引導(dǎo)學(xué)生善于思考生活中的數(shù)學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生思維，加強知識與實際的聯(lián)系；課堂上學(xué)生通過活動獲取知識，突出了知識的形成過程，掌握學(xué)習(xí)方法，把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的發(fā)展融為一個過程；經(jīng)常讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又不受課本知識的禁錮，使學(xué)生靈活掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力和思維能力。只有這樣，才能使學(xué)生解決問題的能力與基礎(chǔ)知識、基本技能獲得同步發(fā)展。才能既落實了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高了教學(xué)質(zhì)量，取得良好的素質(zhì)教育效果。

問題分析解決能力心得體會篇十六

此時的九年級主要以復(fù)習(xí)訓(xùn)練為主，以考試為輔，讓學(xué)生對整個初中階段的知識有一個整體的把握，這不但是適應(yīng)中考的需要，更是學(xué)生下一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，加強學(xué)生對知識的整體感知能力和分析解決能力。期中考試活動已經(jīng)結(jié)束，分析整理九年級數(shù)學(xué)學(xué)科的成績發(fā)現(xiàn)了幾方面的問題，有此權(quán)當(dāng)案例加以分析。

一、整體成績分析

本次期中考試九年級又稱縣一模?？荚囶}型緊緊圍繞中考題量和知識點，對學(xué)生進行全方面的考察，是一次正規(guī)、系統(tǒng)的檢測。我們學(xué)校九年級68名學(xué)生在本次檢測中僅有2人超過百分，其余同學(xué)中有將近一半的同學(xué)沒有達(dá)到及格分?jǐn)?shù)，更有幾名同學(xué)的成績僅為十幾分。而且本次數(shù)學(xué)測驗的平均分僅有七十幾分，剛達(dá)到及格。

二、校內(nèi)外成績對比

1、校內(nèi)對比

除數(shù)學(xué)外，九年級其它學(xué)科成績相對較好，平均分，及格率和優(yōu)秀率與往年同期相比略低一點，看不出太大的差距，但也令人擔(dān)憂。再看數(shù)學(xué)成績更會讓人憂慮不安，平均分僅僅七十幾分，而且優(yōu)秀率僅為1/68，這樣的成績確實不理想。

2、兄弟學(xué)校對比

本次九年級測試為全縣統(tǒng)一時間，統(tǒng)一試卷，在考務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)均正常，但從成績上與其他兄弟學(xué)校相比差距較大。無論是平均分、及格率還是優(yōu)秀率都無法可比，可見本次數(shù)學(xué)測驗反應(yīng)出我校教學(xué)方面的許多問題急需解決。

問題與對策

1、回預(yù)前一階段的復(fù)習(xí)工作，數(shù)學(xué)老師說出了其中的問題所在。她在考試之前還沒有進行數(shù)學(xué)的綜合復(fù)習(xí)，對于基礎(chǔ)知識部分雖然復(fù)習(xí)的很細(xì)致，但在試卷的'正頁丟分現(xiàn)象仍然較多，而且各層次的學(xué)生都有。另外，教師對20題以后的綜合運用問題還沒有整體的復(fù)習(xí)，以致于多數(shù)學(xué)生沒有清晰的解題思路，多半試卷都是空白而沒有答題痕跡，資料《加強學(xué)生對知識的整體感知能力和分析解決能力》。

2、本次縣一模之后學(xué)校與數(shù)學(xué)學(xué)科的教師進行了認(rèn)真、細(xì)致的分析，從中了解到許多復(fù)習(xí)方面的問題并針對這些問題，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)集中研討并確定了下一步復(fù)習(xí)的重點和思路，為教師的復(fù)習(xí)工作指明了方向。如應(yīng)立即著手進行綜合復(fù)習(xí)，將現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料分出主次，將各種典型題進行歸類，緊緊圍繞本次考試中丟分的知識點做重點復(fù)習(xí)與引領(lǐng)，讓學(xué)生從整體上對中考試卷有感知，讓學(xué)生在考中復(fù)習(xí)，在考中校正，在考中熟練知識。要以考帶練，讓學(xué)生有緊張意識，有時間觀念，對題型有明確的數(shù)學(xué)思想引領(lǐng)，達(dá)到讀題便知所要考察的知識點，進而知道所應(yīng)運用的數(shù)學(xué)思想。

3、考試不怕出問題，怕的是有問題而忽視它的存在，如果這樣就是自欺欺人，掩蓋事實的真相。學(xué)校針對這次數(shù)學(xué)考試中的問題除了要求教師要調(diào)整復(fù)習(xí)思路，搞好以后復(fù)習(xí)工作外，還責(zé)成業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究問題的本質(zhì)所在，尋求破解的辦法，有針對性的解決這個問題。

四、幾點思考

1、數(shù)學(xué)教學(xué)是一個系統(tǒng)的，連續(xù)的工程，不是一朝一夕就可以完成的。對于數(shù)學(xué)教學(xué)我們要從七年級開始認(rèn)真抓落實，向課堂要質(zhì)量，向45分鐘要成績，等到中考將至?xí)r為時已晚。

2、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育。本次考試中除了有復(fù)習(xí)上的問題，還存在學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識不濃，對待考試不重視的現(xiàn)象，如答題卡應(yīng)用不合理，不正規(guī)，亂涂亂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這要求教師在平時教學(xué)和訓(xùn)練時應(yīng)重點強調(diào)并嚴(yán)格要求。

3、加強教師專業(yè)素質(zhì)的提升工作。學(xué)校要對所有教師的專業(yè)水平和理論應(yīng)用能力進行認(rèn)真的考察，要針對問題做出明確的要求和督促，使教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不能存在教師邊學(xué)邊教或教后還不清楚的現(xiàn)象。

4、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課指導(dǎo)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，抓好第一手資料，為整體教學(xué)策略的制訂提供依據(jù)。

問題分析解決能力心得體會篇十七

提高解決問題能力思考

心得體會

為此，黨員干部既要準(zhǔn)確識別國內(nèi)外大環(huán)境變化帶來的新挑戰(zhàn)，增強風(fēng)險防范的意識；

又要深刻認(rèn)識基層各項工作推進中的復(fù)雜問題和民生難題，做好化危為機的準(zhǔn)備；

同時，也要時常照鏡自省，對照優(yōu)秀楷模發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，加以重視。

力戒“庸碌無能”，鍛造披荊斬棘“金剛鉆”。唯有在攻堅克難中多經(jīng)歷幾遍“風(fēng)吹浪打”、多捧幾次“燙手山芋”、多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，不斷砥礪治理能力、動員能力和貫徹執(zhí)行能力，補短板、揚優(yōu)勢，才能切實做到手中有招、心中有數(shù)，用發(fā)展來解決發(fā)展中的難題，用確定性戰(zhàn)勝不確定性，交出無愧于時代和人民的滿分“答卷”。

力戒“避重就輕”，鑄成迎難而上“鐵肩膀”。值此“船到中流浪更急、人到半山路更陡”之際，黨員干部本該一鼓作氣沖鋒向前，然而，令人遺憾的是不少干部卻被畏難情緒束縛住了干事創(chuàng)業(yè)的腳步?！岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆钡姆笱苄膽B(tài)有之，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢畏首畏尾”的猶豫不決亦有之。

黨員干部當(dāng)時刻謹(jǐn)記自己的初心，樹立正確的政績觀，用遠(yuǎn)大的理想信念激揚超越功過的擔(dān)當(dāng)精神，在矛盾沖突面前敢于迎難而上、在危機困難面前敢于挺身而出，少一分個人得失的算計，多一分舍我其誰、攻堅克難的拼搏奮發(fā)，扛起使命，知難而進，百折不回。

提高治理能力思考心得體會發(fā)言

基層干部提高實際解決問題能力演講發(fā)言

年輕干部提高能力心得體會發(fā)言

教學(xué)能力提高心得體會

《提取有效數(shù)學(xué)信息，提高解決問題能力》教學(xué)反思

問題分析解決能力心得體會篇十八

在教學(xué)過程中，教師要有意識的培養(yǎng)學(xué)生這四方面的能力，才能將培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力落到實處，減少教學(xué)的盲目性，才能有效地提高學(xué)生的物理成績。所以在教學(xué)中就應(yīng)該注重相應(yīng)的教學(xué)策略。下面具體介紹四個基本要素培養(yǎng)的途徑和方法。

讀，是讀題目，拿到題目后，先整體后局部地閱讀，對整個題目的概貌做到心中有數(shù)；審是審條件和目標(biāo)，弄清題目中給出的已知條件是什么，追索題目中隱含的已知條件是什么，明確題目應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是什么。讀審實質(zhì)上是尋找解題信息，形成問題解決出發(fā)點的.過程。

在讀審這一環(huán)節(jié)，不要急于猜測解答方向和盲目解題，一定要做到確切了解題意，特別要弄清題目中關(guān)鍵詞語的涵義；要養(yǎng)成及時將所發(fā)現(xiàn)的信息盡可能用示意圖展示出來的好習(xí)慣，將抽象思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維。

分析和解決物理問題的過程無外乎兩種情形，一種是在原有原型的啟發(fā)下，結(jié)合具體物理情景，在原有模式下分析和解決所面臨的物理問題；另一種是沒有現(xiàn)成的“問題原型”可以作為借鑒，需要自己重新構(gòu)建解題模式，需要有更多的創(chuàng)新思維參與解題活動。

在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生憑直覺大膽地進行猜測，先理出大致的總體的思路，在具體著手推理、運算，教師要不斷地糾正學(xué)生這樣的壞習(xí)慣：一拿到題目，匆匆讀完題目后就進行具體的運算，只要方程能算出具體的數(shù)值就算出來再說，解題時手忙腳亂，經(jīng)常忙了很長時間后，才發(fā)覺是錯的，由于考試時間有限，每道題目都算出幾個得數(shù)，感覺每個題目都會點，就是不能得分。應(yīng)該使學(xué)生養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：在弄清思路后，應(yīng)用所學(xué)知識、原理、方法列出有效的物理方程，然后作出評價，判斷所列方程是否正確，判斷問題所包含的物理情景是否已經(jīng)表達(dá)出來了，判斷是否還有補充方程，最后才是具體運算。

分析和解決物理問題的過程，就是應(yīng)用所學(xué)物理知識和原理，將問題給出的物理情景，抽象或簡化成各種概念模型和過程模型，用數(shù)學(xué)化的公式或方程表達(dá)出來，最后用數(shù)學(xué)知識解得結(jié)果，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的這種意識非常重要，很多學(xué)生只知道背公式、方程，解題時簡單的套用公式，有時候問題解決了，也不知所以然，這次能得出結(jié)果，過一段時間再遇到又不會做了。有了數(shù)理結(jié)合的意識，分析、思考問題會比較透徹，容易抓住問題的實質(zhì)，能將解過的問題進行歸納總結(jié)，形成“問題原型”能夠做到舉一反三。

在教學(xué)過程中，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，很多問題一定要讓學(xué)生親自體驗，教師絕不能什么都講；但教師要具有高度的概括能力，將知識進行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在每種類型都能進行思考。同時，教師在教學(xué)過程中要有意識培養(yǎng)學(xué)生讀審物理問題和創(chuàng)設(shè)“問題原型”的能力。讀審物理問題要在講將解習(xí)題時帶領(lǐng)學(xué)生分析題目中的關(guān)鍵詞和句，創(chuàng)設(shè)“問題原型”要讓學(xué)生在完成一種習(xí)題后，能自主改變題目條件或問題陳設(shè)出新的問題。只有在教學(xué)過程中不斷訓(xùn)練，才能有效培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，才能消除學(xué)生怕學(xué)物理的心理，學(xué)生只有具備這些能力，才能喜歡物理，才能學(xué)好物理。

問題分析解決能力心得體會篇十九

本次培訓(xùn)讓我們感知了“解決問題”的教學(xué)策略，找到了自己與名師之間的差距。我在平常的解決問題的教學(xué)中美術(shù)小組討論的較少，在今后的教學(xué)中要多設(shè)計此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中掌握新知。

聽了本課，讓我回想起了我的小學(xué)美術(shù)老師，他的課用綜合法，讓學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，找出已知條件，并說明它是哪個畫風(fēng)，找出問題是什么，找哪個結(jié)構(gòu)，這樣的'課很扎實，也給我們提供了一種教學(xué)思路。

在今后的教學(xué)中，我要把年輕教師注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作交流與年長老師的綜合法兩者有效的結(jié)合起來，讓學(xué)生即有一個生動的情境學(xué)解決問題，又能分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)得扎實。

聽了報告，讓我理清了美術(shù)“解決問題”的思路，明確了今后工作的重點是什么，以及如何處理這部分教材，讓我明白了以前似是而非拿不準(zhǔn)的東西，找到了教學(xué)的方向。本次培訓(xùn)的建議對學(xué)生美術(shù)繪畫能力的提高有很多的幫助作用。這幾年的改革改的摸不著頭腦，讓我們失去了方向，通過今天的學(xué)習(xí)讓我們明確了改怎樣傳承舊的教學(xué)方法，怎樣將新舊兩種教法有機的結(jié)合起來。

問題分析解決能力心得體會篇二十

現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，新型合格人才的心理結(jié)構(gòu)應(yīng)包括智力結(jié)構(gòu)（認(rèn)知）、倫理結(jié)構(gòu)（意志）、審美結(jié)構(gòu)（情感）三個方面。語文課程的基本理念明確指出：要充分發(fā)揮語文課程的育人功能，“使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻身人類進步事業(yè)的精神品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度”，“應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)自覺的審美意識和高尚的審美情趣”。語文課程標(biāo)準(zhǔn)還要求學(xué)生加強課外閱讀，吸收人類寶貴的精神文化遺產(chǎn)，通過閱讀古今中外的優(yōu)秀作品，“感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界”，“深化熱愛祖國語言文字的情感，體會人類文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)”。

雖說人類具有愛美的天性，但一個人與生俱來的審美意識存在著模糊性和朦朧性，審美能力的培養(yǎng)和提高更重要的是靠后天的學(xué)習(xí)和實踐。因此，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力的一個重要途徑就是讓學(xué)生大量閱讀古今中外的文學(xué)名著。文學(xué)名著都經(jīng)過歷史的考驗，才成為人們公認(rèn)的具有審美價值的精神財富，它們無不是作者“情動于衷”的嘔心瀝血之作，生活美、自然美、社會美、藝術(shù)美等無不見諸其中，經(jīng)常性地閱讀名著可以使學(xué)生憑借個人的經(jīng)驗，通過感知、想象、理解和投射，自覺地去發(fā)現(xiàn)美、感受美、學(xué)習(xí)美、領(lǐng)悟美和創(chuàng)造美，從而豐富審美情感，提升審美能力。

一．形象再現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知力

審美感知力就是指個人把握直接作用于感官的事物各種審美特點的能力，是審美主體全部審美過程的第一步。它往往取決于主體的意識指向。它的形成不是單純地由具體到抽象的思維過程，而是從具體審美對象出發(fā)，通過生動的直觀，由單一到豐富的過程。朱光潛說：“美感起于形象直覺。”人們對于事物的認(rèn)識，總是從感知開始的。換言之，感知是學(xué)生開始審美的初級層次，需調(diào)動學(xué)生審美直覺力去感受作品的語言和形象。感知又是美感的門戶，審美必須有一個對象作為外來刺激，主體通過感知才能產(chǎn)生美感。因此，學(xué)生審美感知力的培養(yǎng)離不開具體的文學(xué)形象。

對于眾多文質(zhì)兼美的作品，要感知作品的語言美就要從朗讀開始，因朗讀是感知的主要方式，是獲取作品美感的途徑，把無聲的文字演繹成有聲的語言。入于眼、出于口、聞于耳、記于心，實現(xiàn)“學(xué)生--文本--作者”三者的直接對話，才能產(chǎn)生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美感。如有感情地朗讀《繁星春水》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《傅雷家書》等作品，可以借助作品的語言文字，使讀者置身于作品的情感氛圍中，再現(xiàn)形象，跨越時空，跟作家、作品進行心靈對話，從而感悟和體驗到作品真摯而深沉的思想精髓，感知愛的真諦，產(chǎn)生美的體驗。

文學(xué)作品是通過形象來反映社會的，同時又以形象教育讀者，影響讀者整個精神世界。閱讀時，人們總要調(diào)動以往的經(jīng)驗作為補充，把過去曾經(jīng)建立的某種暫時的聯(lián)系恢復(fù)起來，從而使過去經(jīng)驗中的情緒附著在當(dāng)下的表象上，使審美對象融入某種程度的情緒因素。也就是把作品中的形象付諸于生活的實際，從再現(xiàn)形象中感知美、領(lǐng)悟美。劉勰將這種審美感知特點形象地描繪為“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。在作品閱讀中，教師就要幫助學(xué)生將主觀情緒與審美對象所帶有的情緒色彩和諧統(tǒng)一，并使之活躍起來。

二．意象透視，培養(yǎng)學(xué)生的審美想象力

審美想象力是將頭腦中已有的表象進行加工、改造，組合成能產(chǎn)生審美感受的新表象的能力。想象對于審美非常重要，英國批評家艾狄生曾說：“一個人如果想真能鑒賞一部作品，并能給予恰當(dāng)?shù)脑u價，他就得天生有很好的想象力。”因為文學(xué)有著超越文字表面的豐富的意象世界，如果不能領(lǐng)悟文章深層次的意境，就無法感受到其中的審美價值。一部部文學(xué)作品其實就是一個個具體而微化、人化的自然，就是一個個森羅萬象、神秘多元的世界，這也是美的根本源泉。學(xué)生走向這個美的世界就是從閱讀開始的。他們從一個個抽象的文字符號出發(fā)，憑著他人的描述，透過意象，通過想象，使那些見所未見、聞所未聞的形象鮮活起來。這種審美想象力越豐富，他們對審美對象的認(rèn)識與把握就越具體，對審美對象的再造就越真實。

“形美以感目，音美以感耳，意美以感心。”“作者胸有境，入境始與親?！睂ξ膶W(xué)作品的理解和把握，關(guān)鍵在于讀者“通過文字去接觸作者的所見所感”，對作品意象進行透視解碼，發(fā)揮讀者的審美想象力。語文教師應(yīng)借助古今中外的文學(xué)作品，指導(dǎo)學(xué)生通過詩歌的意象、散文的意境、小說的情節(jié)和環(huán)境的蘊含、戲劇的潛臺詞，結(jié)合他們的生活體驗去感受和想象，讓作品中的畫面活在眼前，使作者的意蘊釀于心中，以此培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的理解能力和對作品優(yōu)劣的判斷能力。

如《老人與海》中老漁夫桑地亞哥在經(jīng)過三晝夜戰(zhàn)勝巨大的大馬林魚后，又反復(fù)遇到鯊魚的襲擊，在搏斗武器一件件失去時，能憑著永不言敗的精神殺死、打傷無數(shù)……這樣一個個驚心動魄的搏斗場面，可以使人產(chǎn)生一種心靈的震撼：人類在跟強大勢力搏斗時，具有非凡的毅力、堅韌的斗志和無與倫比的力量。這樣的美，只有在經(jīng)過對一系列的意象進行透視后再能感受到。

三．人物剖析，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力

兒童文學(xué)作家秦文君認(rèn)為，“最好的素質(zhì)教育就是讓孩子懂得鑒賞”。審美鑒賞力是指在理性的層面上，對審美對象的意蘊和外在形式進行鑒別、批評的能力。它除了可以從作品中的形象、意象上進行訓(xùn)練外，還需要對作品中的人物進行性格剖析和價值判斷。

文學(xué)作品“是人性、社會性與大自然的調(diào)和”，又“是主體內(nèi)在精神和獨特個性的自由顯現(xiàn)，是生命力、創(chuàng)造力的文字外化”。對文學(xué)作品的解讀，就是通過對作品中的人物、事物、內(nèi)容的分析，使讀者在對作品體驗的基礎(chǔ)上，由情入理，借助語言感知形象，產(chǎn)生審美效應(yīng)，把審美感受上升到審美意識上來，以此提高審美能力。文學(xué)作品的美包含著人們對生活的真實感受和情感，如人與人之間的親情、友情和離情。從作品中人物的身上，讀者分明可以感受到人世間的離愁別怨、愛恨情仇，無不洋溢著人情和人性的霞光，無不給人以深深的啟迪和頓悟。在剖析和對照中，潛移默化地使讀者的心靈得到凈化，使人格得到升華。

即使是悲劇人物和丑惡形象，也同樣有著很高的審美價值。

對于悲劇人物，如可憐的竇娥、不幸的祥林嫂、隱忍的魯侍萍、絕望的安娜卡列尼娜、悲慘的芳汀等，作家有意將他們身上“有價值的東西毀滅給人看”。通過挖掘這些人物的悲劇實質(zhì)，促使學(xué)生形成正確的價值觀和正直善良的品質(zhì)，激發(fā)他們同情友善的審美情感，同時，還使他們學(xué)會理性分析現(xiàn)實，探究悲劇產(chǎn)生的社會根源，從而提高審美情趣。

對于像《紅樓夢》中的王熙鳳、《儒林外史》中的嚴(yán)貢生、《祝?！分械聂斔睦蠣?、《人間喜劇》中的葛朗臺、《裝在套子里的人》中的別里科夫等，都是集百丑于一身的“至丑”。作家正是通過對丑的赤裸裸的暴露和鞭撻，曲折地反映出作家的審美理想。閱讀指導(dǎo)時，引導(dǎo)學(xué)生深入分析作品中的丑行，剖析丑類們骯臟的靈魂，以此培養(yǎng)批判與憎惡的情感，通過“審丑”達(dá)到“審美”的目的。對丑的厭惡越深，便是對美的向往愈切。由此，具有負(fù)價值的丑類便成了具有審美價值的典型，培養(yǎng)學(xué)生豐富的審美情感，同樣少不了這類形象。

四．主題挖掘，培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力

席勒在《美育書簡》中認(rèn)為，在力量的王國中，人與人以力相遇，因而人的活動受到限制；在倫理的王國中，人與人以法律相對峙，人仍要受到限制；只有在審美的王國中，人可通過自由去給予自由，因而會給社會帶來和諧，也使人成為和諧的整體。這從一個側(cè)面揭示了審美與創(chuàng)造的內(nèi)在機制，也就是說，通過審美，解放了人的感性，激發(fā)了人的靈性，開拓了人想象的空間，從而開發(fā)了人的審美創(chuàng)造力。

古今中外的文學(xué)作品中，有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的無畏精神，有“以愛己之心愛人，則盡仁”的仁愛之道，有“禮之用，和為貴”的寬容之心，有“積善成德，而神明自得，圣心備焉”的善心德行，有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣節(jié)操守，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟，有“將整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)”的信仰追求……這些載入史冊的人文精神于當(dāng)今時代仍值得繼承和發(fā)揚。當(dāng)審美情趣上升到對時代文明的認(rèn)同時，“關(guān)愛他人、樂于奉獻”的公德意識、“開拓創(chuàng)新、勇于拼搏”的進取精神、“愛我家鄉(xiāng)、興我中華”的愛國情懷等，這些放射著理性審美光芒的主題，將會在學(xué)生的筆下、身上得到演繹和光大。

如讀《魯濱遜漂流記》可以讓人領(lǐng)悟到：“一個人的命運掌握在自己手里”；“只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以作出不平凡的事業(yè)”等美學(xué)主題。指導(dǎo)閱讀時，幫助學(xué)生獲得理性的共鳴，進而要求他們把這些美好情操內(nèi)化為自己的行為指南，以此培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力。

語文教育是人文化的教育，我們語文教師要把學(xué)生培養(yǎng)成理解文學(xué)、并懂得表達(dá)內(nèi)心對美的感悟的人，就要鼓勵學(xué)生放開活躍的思維，去探究、感悟文藝作品中所蘊含的社會意義、歷史意義、人生意義，甚至哲學(xué)理念，用他們的智慧去作倫理的、社會的、政治的、歷史的實踐、探索和表達(dá)，讓情與理和諧外化，實現(xiàn)審美的再造和升華。

總之，讓學(xué)生廣泛閱讀古今中外的文學(xué)作品，可以讓他們在探究到文學(xué)美的同時，學(xué)會分辨生活中的真善美、假惡丑，提高他們的審美能力，明確人生理想當(dāng)追求崇高與偉大，人生價值在于矢志不渝地為理想而奮斗……這應(yīng)該就是在課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生審美探究能力的意義之所在吧！

[試論在課外閱讀中對學(xué)生審美探究能力的培養(yǎng)(教師中心稿)]

問題分析解決能力心得體會篇二十一

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，我們正處在大有可為的新時代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍鍛煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。年輕干部要提升“七種能力”必須在工作中有干勁、有闖勁、有韌勁、有穩(wěn)勁，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

時刻保持“攀比”的干勁。干部，干字當(dāng)頭。對年輕干部來說，年輕是資本、是優(yōu)勢，但年輕只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能真正形成最大資本和顯著優(yōu)勢。年輕干部在工作中要保持越是艱險越向前的干勁，志不求易、事不避難，主動到基層一線、艱苦環(huán)境中墩墩苗、吃吃苦，到問題集中、矛盾復(fù)雜的地方和吃勁崗位經(jīng)受“多向鍛造”、百煉成鋼，直到手上“磨出繭”、腳上“走出道”，在千磨萬擊中苦其心志、勞其筋骨，在攻堅克難中展現(xiàn)作為、不辱使命。要練就敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颉㈣F肩膀，責(zé)任越大，肩膀就要越硬，扛得住，壓不垮。今年是決勝全面建成小康社會的攻堅之年、“十三五”規(guī)劃收官之年，加上新冠肺炎疫情，新情況和舊矛盾交織疊加，短期風(fēng)險和長期困難交互并存，迫切需要一大批年輕干部砥礪奮斗。要多向優(yōu)秀的年輕干部“攀比”，別人能做的，我也能做，別人能做好的，我要比別人做的更好。保持這股干勁，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是口頭上的而是行動上的，不是表面上的而是靠實實在在的成效來檢驗的。我們深知，只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能不斷贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來，成為時代的勝利者。

時刻保持“不服輸”的闖勁。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上強調(diào)，青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。新時代的年輕干部處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。年輕干部要保持初生牛犢不怕虎的勇氣，敢闖敢試、先行先試，以“闖”從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必然會遇到在各種艱巨繁重的任務(wù)，甚至?xí)畜@濤駭浪，特別需要年輕干部在困難面前發(fā)揚“不畏難、不服輸”奮斗精神，撲下身子、擼起袖子，以決戰(zhàn)決勝的信念啃硬骨頭、接燙手山芋，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中見精神。年輕干部作為最富活力、最具創(chuàng)造性的群體之一，更要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，消除慣性思維影響，主動求變，敢于把黨的路線方針政策與本崗位實際有機結(jié)合起來，破舊立新、推陳出新，以創(chuàng)造性的工作在危機中育新機、于變局中開新局。我們深知，只有不畏難、不服輸，才能與時代同步伐，與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

時刻保持久久為功的韌勁。年輕干部既要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，也要有“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事”的韌勁。新長征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，惟有一步一個腳印，沉下身子，練就高強本領(lǐng)，努力適應(yīng)變化的世界，積極應(yīng)對形勢任務(wù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，才能攻堅克難?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。年輕干部精力旺盛，思維敏捷，接受新鮮事物快，可塑性強，是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，他們不缺學(xué)歷、缺的是閱歷和經(jīng)歷。年輕干部做工作切忌高高在上，好高騖遠(yuǎn)，多預(yù)想一些困難，多付出一些汗水，也就多一成勝算，不要過多地想到自己如何“一日千里”，如何“點石成金”，而要想到一步一個腳印，想到久久為功。換句話說，就需要一點耐心，需要一股韌勁，才能真正有所作為。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的散漫?！睂?biāo)先進，我們不難發(fā)現(xiàn)，有韌勁的年輕干部最后都能很好的成長。所有的成功都不是一蹴而就，要有十年如一日的韌勁，“冰凍三尺，非一日之寒，騏驥千里，非一日之功”，在困難面前，要鍥而不舍、孜孜不倦，要有敢于追求成功的信心和勇氣，絕不退縮，必定會有一番成績。我們深知，只有堅韌不拔，鍥而不舍，才能在實踐中提高解決實際問題的能力，才會“增益其所不能”。

時刻保持勇毅篤行的穩(wěn)勁。越是艱難險阻來臨，越需要站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，年輕干部是我們新時代的中堅力量，年輕干部要起而行之、不畏艱難，磨礪心性，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。要堅持做事“認(rèn)真”，不“鉆牛角尖”，要保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實做好每一件事情。在工作中，注意細(xì)節(jié)，一步一個腳印，精雕細(xì)刻，把完成工作的質(zhì)量放在首位。要處理好質(zhì)量和效率的關(guān)系。急事應(yīng)急辦。但急辦，不等于粗辦，不能降低質(zhì)量。越是急事，越要細(xì)心細(xì)致，越要注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則最容易忙中出錯，降低工作質(zhì)量，甚至造成不良后果。尤其是在面對人民群眾急需解決的問題時，年輕干部更要穩(wěn)得住，擔(dān)得起，不能急躁，粗心大意。我們深知，只有一絲不茍、勇毅篤行，才能在直面問題和矛盾中想辦法，能在干事中高質(zhì)量完成任務(wù)。

青春不息，奮斗不止!在追夢與圓夢的征程中，涵養(yǎng)激情與理想，不懈奮斗和奉獻，與新時代共同推進，綻放無悔青春。

【篇二】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

10月10日，在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平發(fā)表重要講話強調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力?！捌叻N能力”的提出，為年輕干部增強服務(wù)本領(lǐng)、踐行青春使命、扛起時代重任指明了努力方向。

“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。年輕干部落實各項工作應(yīng)始終貫穿“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，善于立足“四點”，不斷提高群眾工作能力。

以站穩(wěn)立場為“著力點”，置頂人民至上。站穩(wěn)人民立場，既是開展群眾工作的必然要求，也是全心全意為人民服務(wù)的根基所在。在脫貧戰(zhàn)場上，扶貧干部特別是年輕干部深入基層、深入群眾，俯下身子、邁開步子、擼起袖子，在戰(zhàn)“貧”路上唱響奮斗主旋律。在疫情防控、防汛救災(zāi)第一線，廣大年輕干部挺身而出、逆流而上，用實際行動保障人民群眾生命健康、財產(chǎn)安全，擦亮青春底色。在攻堅克難、披荊斬棘的關(guān)鍵時刻，年輕干部應(yīng)始終秉懷“人民至上”的崇高理念，堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人、暖心人、稱心人，時刻關(guān)注群眾的“衣食住行”，主動化解群眾的“矛盾糾紛”，從人民利益出發(fā)，站在群眾的立場上想問題辦事情，在解民憂、紓民困、暖民心中提高群眾工作能力。

以深入調(diào)研為“切入點”，找準(zhǔn)癥結(jié)所在。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功，是黨的傳家寶。深入開展調(diào)查研究是提高群眾工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必然要求。年輕干部當(dāng)以調(diào)查研究為切入口，找準(zhǔn)工作方向、緊盯群眾問題，念好“真”字訣，精準(zhǔn)查擺問題，在群眾“急難愁盼”處發(fā)力，把做好群眾思想政治工作與解決群眾實際問題結(jié)合起來，把成熟的調(diào)研結(jié)果與具體解決措施結(jié)合起來，把經(jīng)常化調(diào)查與透徹化研究結(jié)合起來，著力疏通群眾的堵點、化解群眾的難點、破除群眾痛點，切實解決好群眾的操心事、揪心事、煩心事，對于涉及面廣、群眾關(guān)注度高的突出問題，要始終堅持問題導(dǎo)向，要集中力量精準(zhǔn)發(fā)力，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，做到一針見血、有的放矢。

以精通業(yè)務(wù)為“支撐點”，增強服務(wù)能力?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重?！本ㄕ呤亲龊萌罕姽ぷ鞯谋匾疤?。年輕干部應(yīng)學(xué)懂理論、悟透業(yè)務(wù)、做實行動，成為用好理論的“活字典”、精通業(yè)務(wù)的“政策通”、勤于實踐的“行動派”。在落實具體群眾工作時，年輕干部既要有扎實的政策理論功底，也要有豐富的業(yè)務(wù)知識，既能主動回應(yīng)群眾關(guān)切，又能接得了“燙手的山芋”，還能破除得了前進道路上的“攔路虎”“絆腳石”?！皼]有金剛鉆，不敢攬瓷器活”。年輕干部要把政策理論、業(yè)務(wù)知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，在弄通弄懂惠民政策上下功夫，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務(wù)水平提上去、把業(yè)務(wù)能力強起來、把政策運用活起來，讓群眾滿意，讓百姓信任。

以夯實作風(fēng)為“突破點”，提升工作成效?！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀?！奔醋鍪乱v究方法，巧干勝于蠻干。貼近民眾要講究工作藝術(shù)。廣泛與普通老百姓交朋友、打交道是做好新時期群眾工作的重要保障。習(xí)近平指出，年輕干部要提高群眾工作能力，要注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動起來。年輕干部在開展群眾工作時，要主動下基層，多接接地氣，多聊聊家長里短，多沾沾泥土味，要了解當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗、多聽取群眾的建議和意見，在方式方法上既要做到創(chuàng)新，也要接地氣。要力戒形式主義，端正工作作風(fēng)、撲下身子實干、大興務(wù)實之風(fēng)，真正把心貼近人民、把情系于人民，主動與群眾溝通交流，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾工作更加貼近群眾、更好服務(wù)群眾。

【篇三】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

年輕干部要提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力?！?/p>

10月10日，總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，用提高“七種能力”為廣大中青年干部干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。(來源：人民日報2020年10月10日)

年輕干部必須要全面武裝自己，提高解決實際問題的能力力，當(dāng)好祖國的生力軍和后備力量。

干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實地，抓工作落實更要以上率下、真抓實干。

信息時代，年輕干部不能時時刻刻待在辦公室靠手機、靠電腦大數(shù)據(jù)了解民情，要積極主動深入基層，到人民群眾之中去，與人民群眾保持密切聯(lián)系，虛心從前輩、老黨員，老干部、技術(shù)能手等身上學(xué)習(xí)工作方法、積累工作經(jīng)驗。要有一顆對黨的初心，肩負(fù)使命的決心!

敢于直面矛盾問題，正視問題，想方設(shè)法，解決問題，化解矛盾。

對黨的初心不改，肩負(fù)的使命永不忘!年輕干部是祖國的希望，是祖國未來發(fā)展的接班人，要不斷提高思想水平，不斷提高工作能力，強化為人民服務(wù)意識，用黨的政策理論不斷武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，到人民群眾中去，與百姓打成一片，做群眾貼心人，實干、敢干、能干，干出讓百姓看得見、讓群眾摸得著的成果!

黨員干部是群眾的風(fēng)向標(biāo)，要做好表率，起到先鋒模范帶頭作用，敢于勇挑重?fù)?dān)，善做思想動員，理清思路，制定好工作方案，辦事要沉穩(wěn)、效率必須高。

基層工作繁雜、條件艱苦，年輕干部要堅守政治信仰，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”、勇于擔(dān)當(dāng)作為、以求真務(wù)實作風(fēng)把黨中央決策部署落到實處。

年輕干部綜合能力素質(zhì)是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是干部勝任本職工作的重要基礎(chǔ)。不斷提高年輕干部“七種能力”是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的關(guān)鍵，更是年輕干部的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

【篇四】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，我們正處在大有可為的新時代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍鍛煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。年輕干部要提升“七種能力”必須在工作中有干勁、有闖勁、有韌勁、有穩(wěn)勁，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

時刻保持“攀比”的干勁。干部，干字當(dāng)頭。對年輕干部來說，年輕是資本、是優(yōu)勢，但年輕只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能真正形成最大資本和顯著優(yōu)勢。年輕干部在工作中要保持越是艱險越向前的干勁，志不求易、事不避難，主動到基層一線、艱苦環(huán)境中墩墩苗、吃吃苦，到問題集中、矛盾復(fù)雜的地方和吃勁崗位經(jīng)受“多向鍛造”、百煉成鋼，直到手上“磨出繭”、腳上“走出道”，在千磨萬擊中苦其心志、勞其筋骨，在攻堅克難中展現(xiàn)作為、不辱使命。要練就敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?、鐵肩膀，責(zé)任越大，肩膀就要越硬，扛得住，壓不垮。今年是決勝全面建成小康社會的攻堅之年、“十三五”規(guī)劃收官之年，加上新冠肺炎疫情，新情況和舊矛盾交織疊加，短期風(fēng)險和長期困難交互并存，迫切需要一大批年輕干部砥礪奮斗。要多向優(yōu)秀的年輕干部“攀比”，別人能做的，我也能做，別人能做好的，我要比別人做的更好。保持這股干勁，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是口頭上的而是行動上的，不是表面上的而是靠實實在在的成效來檢驗的。我們深知，只有實干、擔(dān)當(dāng)，才能不斷贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來，成為時代的勝利者。

時刻保持“不服輸”的闖勁。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上強調(diào)，青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。新時代的年輕干部處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。年輕干部要保持初生牛犢不怕虎的勇氣，敢闖敢試、先行先試，以“闖”從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必然會遇到在各種艱巨繁重的任務(wù)，甚至?xí)畜@濤駭浪，特別需要年輕干部在困難面前發(fā)揚“不畏難、不服輸”奮斗精神，撲下身子、擼起袖子，以決戰(zhàn)決勝的信念啃硬骨頭、接燙手山芋，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中見精神。年輕干部作為最富活力、最具創(chuàng)造性的群體之一，更要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，消除慣性思維影響，主動求變，敢于把黨的路線方針政策與本崗位實際有機結(jié)合起來，破舊立新、推陳出新，以創(chuàng)造性的工作在危機中育新機、于變局中開新局。我們深知，只有不畏難、不服輸，才能與時代同步伐，與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

時刻保持久久為功的韌勁。年輕干部既要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，也要有“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的韌勁。新長征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，惟有一步一個腳印，沉下身子，練就高強本領(lǐng)，努力適應(yīng)變化的世界，積極應(yīng)對形勢任務(wù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，才能攻堅克難?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。年輕干部精力旺盛，思維敏捷，接受新鮮事物快，可塑性強，是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，他們不缺學(xué)歷、缺的是閱歷和經(jīng)歷。年輕干部做工作切忌高高在上，好高騖遠(yuǎn)，多預(yù)想一些困難，多付出一些汗水，也就多一成勝算，不要過多地想到自己如何“一日千里”，如何“點石成金”，而要想到一步一個腳印，想到久久為功。換句話說，就需要一點耐心，需要一股韌勁，才能真正有所作為。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的散漫。”對標(biāo)先進，我們不難發(fā)現(xiàn)，有韌勁的年輕干部最后都能很好的成長。所有的成功都不是一蹴而就，要有十年如一日的韌勁，“冰凍三尺，非一日之寒，騏驥千里，非一日之功”，在困難面前，要鍥而不舍、孜孜不倦，要有敢于追求成功的信心和勇氣，絕不退縮，必定會有一番成績。我們深知，只有堅韌不拔，鍥而不舍，才能在實踐中提高解決實際問題的能力，才會“增益其所不能”。

時刻保持勇毅篤行的穩(wěn)勁。越是艱難險阻來臨，越需要站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，年輕干部是我們新時代的中堅力量，年輕干部要起而行之、不畏艱難，磨礪心性，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐。要堅持做事“認(rèn)真”，不“鉆牛角尖”，要保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實做好每一件事情。在工作中，注意細(xì)節(jié)，一步一個腳印，精雕細(xì)刻，把完成工作的質(zhì)量放在首位。要處理好質(zhì)量和效率的關(guān)系。急事應(yīng)急辦。但急辦，不等于粗辦，不能降低質(zhì)量。越是急事，越要細(xì)心細(xì)致，越要注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則最容易忙中出錯，降低工作質(zhì)量，甚至造成不良后果。尤其是在面對人民群眾急需解決的問題時，年輕干部更要穩(wěn)得住，擔(dān)得起，不能急躁，粗心大意。我們深知，只有一絲不茍、勇毅篤行，才能在直面問題和矛盾中想辦法，能在干事中高質(zhì)量完成任務(wù)。

青春不息，奮斗不止！在追夢與圓夢的征程中，涵養(yǎng)激情與理想，不懈奮斗和奉獻，與新時代共同推進，綻放無悔青春。

【篇五】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視年輕干部的成長、培養(yǎng)、選拔。去年3月1日，他在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，強調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計”。當(dāng)年9月3日，領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中要求大家“發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)”。

本次開班式上，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實際問題。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

年輕干部成長的軌跡其實就是一個不斷解決實際問題的軌跡。能夠解決實際問題，首先要有正確的方法，需要學(xué)習(xí)各方面知識，尤其要融會貫通馬克思主義立場、觀點和方法，真正掌握馬克思主義的理論武器，用馬克思主義科學(xué)方法武裝頭腦。其次，要在解決實際問題中能提高政治鑒別力、堅定人民立場、不斷提高工作能力和水平，年輕干部必須要深入調(diào)查研究、提高科學(xué)決策能力。第三，年輕干部能不能改革攻堅、應(yīng)急處變，就是對解決實際問題能力的檢驗和考評，只有經(jīng)過大風(fēng)大浪、逆水逆風(fēng)的艱難考驗，能力才能提升、意志才會堅強。第四，解決實際問題又與干部的工作作風(fēng)緊密相連，年輕干部必須深入群眾，切實貫徹群眾路線，虛心向廣大人民群眾學(xué)習(xí)、抓落實求實效，才能促進干部想干事能干事干成事。所以，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，集中表現(xiàn)在解決實際問題的能力，這“七種能力”切實提高了，年輕干部也就成長起來了。

【篇六】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗就是堅持問題導(dǎo)向，把解決實際問題作為打開工作局面的突破口。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需求，也是年輕干部成長的必然要求。

新時代的青年，處在社會的改革期、推進期。會遇到社會轉(zhuǎn)型的各種挫折、困難，那要依靠什么撐起他們對工作的熱情？唯有堅持初心，堅守使命。初心和使命是什么？在這次抗疫中，我們見到了“初心和使命”最好的樣子，那就是面對任務(wù)，召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝；面對百姓的困難，主動靠前，伸出援手。

干部腳下沾有多少泥土，群眾心中就沉淀多少真情。年輕干部是黨的事業(yè)的源頭活水，但優(yōu)秀年輕干部不會自然而然產(chǎn)生。成長為一名優(yōu)秀年輕干部，一靠組織培養(yǎng)，二靠個人努力。個人努力是內(nèi)因，起決定性作用。年輕干部要磨練成事的真本領(lǐng)，盡快讓自己成長起來。

培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部要不拘一格選人用人。組織部門要樹立重實干實績的選人用人導(dǎo)向，在教育上堅持把政治理論作為“第一課”，將講政治貫穿于年輕干部育、選、用、管全過程，開展專業(yè)錘煉，根據(jù)年輕干部使用方向和個人特點，選取精品課程組織培訓(xùn)，加大對年輕干部的儲備力度，讓年輕干部“蓄水池”更充盈。

改革不停步，發(fā)展無窮期。年輕干部要不畏艱難，磨礪心性，大膽投身基層去經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，以逢山開路、遇河架橋的勇氣，以滴水穿石、繩鋸木斷的韌勁，提升解決突出問題和矛盾的能力、增強服務(wù)群眾的水平，在偉大復(fù)興事業(yè)中鍛造實績、收獲成長。

【篇七】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

2020年10月10日，習(xí)近平總書記在中青年干部秋季培訓(xùn)班上要求，年輕干部要提高“七種能力”，克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，在危機中育新機，在變局中開新局?；鶎幽贻p干部更應(yīng)該鉚足勁，在基本功上下真功夫。

鉚足勁學(xué)，在真本領(lǐng)上下苦功。人不學(xué)而無以致遠(yuǎn)?；鶎幽贻p干部要在學(xué)習(xí)上下苦功夫，在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上，再加以揣摩、實踐，主動從機關(guān)走向農(nóng)村、廠礦、車間、田埂，靜下心向群眾學(xué)、俯下身用實踐練，克服時間不夠善于“擠”、事物偏多善于“鉆”的精神。抓住政治能力的“定盤星”，落實群眾工作能力的落腳點，把“七種能力”融會貫通、有機結(jié)合，做足理論功底、學(xué)以提能，為想干事鉚足理論基本功?？朔鄹呤值?、指手畫腳、頤指氣使的清高心氣，更不能以世故圓滑抄近道而“上位”，吃得苦中苦，爭得臘梅香。

拼足勁干，在硬實力上下真功。干字當(dāng)頭，才能勇立潮頭。年輕干部百尺竿頭更進一步，就要用硬實力說話。當(dāng)前我國經(jīng)濟正處于國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的轉(zhuǎn)型時期，疫情常態(tài)化防控、科技創(chuàng)新、改革攻堅更需要年青干部涵養(yǎng)斗爭精神、富有擔(dān)當(dāng)力量、敢于刀刃向內(nèi)、善于吐故納新，主動攻克脫貧攻堅的困中之困，拿下鄉(xiāng)村振興的“婁山關(guān)”，甩開膀子當(dāng)好奮進者、搏擊者，在人民群眾的大熔爐中淬煉自己，用實干當(dāng)好“勁草、真金”，用硬實力贏得未來。

立足于民，在實效上亮出真本事。把落實作為開展工作的主要方式，把為民作為開展工作的最終落腳點，干事創(chuàng)業(yè)來不得半點虛假。年輕干部要主動走進群眾，腳沾點泥香，身上沾點土味，拜人民群眾為師，善聽、勤記、多思，在解決群眾關(guān)心的關(guān)鍵小事上肯下“笨功夫”，久久為功，在群眾關(guān)注的難事上亮出真本事，誓不罷休，以跟我干、我先上，群眾的事就是最大事，把居民醫(yī)療、社保、就業(yè)、糧食安全、住房等息息相關(guān)問題悉數(shù)放在心上，用鐵肩膀、硬實力、軟服務(wù)去贏得群眾，真正實現(xiàn)能干事、會干事、干成事、不出事。

10月17日，“決戰(zhàn)的時刻——2020年全國脫貧攻堅獎特別節(jié)目”在央視播出，引起全國人民的強烈反響和熱議。2020年作為脫貧攻堅的收官之年，涌現(xiàn)出一大批先進人物和感人事跡。透過電視屏幕看到受表彰的先進集體代表和個人，他們沒有華麗動人的外表，皮膚比常人更顯黝黑、滄桑，歲月的劃痕，印證著他們的初心與擔(dān)當(dāng)。有八年基層經(jīng)歷的我，大概能體味一些扶貧的酸苦辣咸甜。

初見是酸的。剛開始扶貧時，每個扶貧干部腦海里會浮現(xiàn)出不同的扶貧畫面，入村的路是一條泥巴路，路邊的狗汪汪叫，叫人不敢靠近；大老遠(yuǎn)可見農(nóng)戶住房的屋頂上飄著幾塊“牛毛氈”，雨天天上下大雨，屋內(nèi)下小雨；走進農(nóng)戶家里，晾衣桿上掛滿了發(fā)出臭味的衣物；板凳上滿是柴火燒盡的灰，灶臺上黑黢黢的滿是油漬，水缸里的水是在龍洞、河溝擔(dān)來的，更不要說有什么產(chǎn)業(yè)了……你會發(fā)現(xiàn)，貧困限制了你的想象，當(dāng)你的無能為力遇上那雙期盼美好生活的眼睛，你的酸楚會撲鼻而來。

工作是苦的。扶貧工作顯然是苦的，行走在脫貧一線的幫扶干部，入戶調(diào)查、開群眾會、信息錄入，精準(zhǔn)識別貧困戶，動態(tài)監(jiān)測管理貧困戶信息，根據(jù)貧困戶致貧原因，分析制定幫扶措施，幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、解決就業(yè)，定期開展走訪慰問……廢寢忘食是常有的事，餓了就吃桶方便面，累了就坐著瞇會，扶貧干部是運動員，為了群眾事，跑出“120碼”加速度；是解說員，將黨的好政策講解給群眾聽；是銷售員，幫助群眾推銷“民生貨”；是小工，幫助貧困戶做活，他們甘當(dāng)拓荒牛，用真情默默奉獻。

質(zhì)疑是辣的?！百|(zhì)疑”說白了就是不信任唄！新來了扶貧項目群眾不接受、不看好，質(zhì)疑是走過場；看到村里的其他貧困戶通過自身努力，修了新房、買了小汽車、過上好日子了就開始眼紅的，質(zhì)疑村里不公；開群眾會時，總質(zhì)疑自己沒有享受到政策，認(rèn)為國家專欺負(fù)弱勢群體，在大小扶貧檢查中羅列黨委政府、幫扶干部的不是……回應(yīng)和化解貧困群眾這些火辣辣的質(zhì)疑，唯有傾心辦實事，用實際行動解決貧困群眾所急、所需、所盼的難事雜事苦事，直面矛盾和困難，以過硬作風(fēng)、過硬擔(dān)當(dāng)、過硬能力，經(jīng)受起群眾的考驗。

淚水是咸的。幫扶干部，是父親、母親，是兒子、閨女，也是丈夫、妻子。每天繁忙的工作和沉甸甸的扶貧任務(wù)讓他們忘卻一切，不辭辛勞熬夜加班，犧牲周末與家人團聚?；蛟S他們踏出門、轉(zhuǎn)身時，淚水早已浸濕了衣襟，他們深知虧欠家人太多太多，也深知脫貧攻堅已到緊要關(guān)頭，作為一名扶貧干部投身脫貧攻堅是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，只有選擇舍小家顧大家，在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，施展才華，頂烈日、冒風(fēng)雨，披星戴月為群眾辦實事、辦好事，把脫貧重任放在心上、抓在手上、扛在肩上，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)而奮斗。

成果是甜的。青磚白瓦的房子錯落有致，一排排明亮的路燈照亮群眾回家的路，一條條干凈整潔的硬化路格外惹人愛，爭取到項目一項一項的落實，扶貧產(chǎn)業(yè)步入快車道……生活好了，笑容多了，這份甜，是群眾心底的滋味；這份甜，是幫扶干部辛勤付出后收獲之甜……這份甜，是豐碩的、幸福的。如今，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅進入倒計時，時間緊迫、任務(wù)艱巨、形勢逼人，到了最吃緊的時候，要咬定目標(biāo)不放松，總結(jié)脫貧攻堅經(jīng)驗，穩(wěn)定貧困戶增收渠道，多措并舉鞏固脫貧成效，完勝收官之年。

【篇八】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視年輕干部的成長、培養(yǎng)、選拔。去年3月1日，他在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，強調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計”。當(dāng)年9月3日，領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中要求大家“發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)”。

本次開班式上，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實際問題。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

年輕干部成長的軌跡其實就是一個不斷解決實際問題的軌跡。能夠解決實際問題，首先要有正確的方法，需要學(xué)習(xí)各方面知識，尤其要融會貫通馬克思主義立場、觀點和方法，真正掌握馬克思主義的理論武器，用馬克思主義科學(xué)方法武裝頭腦。其次，要在解決實際問題中能提高政治鑒別力、堅定人民立場、不斷提高工作能力和水平，年輕干部必須要深入調(diào)查研究、提高科學(xué)決策能力。第三，年輕干部能不能改革攻堅、應(yīng)急處變，就是對解決實際問題能力的檢驗和考評，只有經(jīng)過大風(fēng)大浪、逆水逆風(fēng)的艱難考驗，能力才能提升、意志才會堅強。第四，解決實際問題又與干部的工作作風(fēng)緊密相連，年輕干部必須深入群眾，切實貫徹群眾路線，虛心向廣大人民群眾學(xué)習(xí)、抓落實求實效，才能促進干部想干事能干事干成事。所以，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，集中表現(xiàn)在解決實際問題的能力，這“七種能力”切實提高了，年輕干部也就成長起來了。

【篇九】年輕干部要提高解決實際問題能力心得體會

“提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。”習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，“面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù)，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題?！?/p>

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，我國發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化?！笆奈濉睍r期我國將進入新發(fā)展階段，需要解決的問題會越來越多樣、越來越復(fù)雜。我們必須辯證認(rèn)識和把握國內(nèi)外大勢，統(tǒng)籌兩個大局，深刻認(rèn)識我國社會主要矛盾發(fā)展變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，勇于開頂風(fēng)船，善于化危為機，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。這里，很重要的一條就是干部特別是年輕干部要提高解決實際問題能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。習(xí)近平總書記強調(diào)要提高七種能力，正是著眼于新形勢新任務(wù)，對干部特別是年輕干部提出的明確要求，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。提高政治能力，首先要把握正確政治方向，凡是有利于堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的事就堅定不移做，凡是不利于堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的事就堅決不做！要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢首先要把握政治因素，特別是要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見事早、行動快。要對黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩懷有敬畏之心，自覺加強政治歷練，增強政治自制力，始終做政治上的“明白人”“老實人”。要注重提高馬克思主義理論水平，學(xué)深悟透，融會貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，掌握中國化的馬克思主義，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。

習(xí)近平總書記深刻指出：“無論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅需要政治過硬，也需要本領(lǐng)高強?！币岣哒{(diào)查研究能力，堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實情況。要提高科學(xué)決策能力，富有戰(zhàn)略眼光，對國之大者心中有數(shù)，善于把地區(qū)和部門的工作融入黨和國家事業(yè)大棋局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。要提高改革攻堅能力，保持越是艱險越向前的剛健勇毅，把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來，使出臺的各項改革舉措符合客觀規(guī)律、符合工作需要、符合群眾利益。要提高應(yīng)急處突能力，善于預(yù)判風(fēng)險，把握風(fēng)險走向，下好先手棋、打好主動仗，不斷提高應(yīng)急處突的見識和膽識，有效掌控局勢、化解危機。要提高群眾工作能力，認(rèn)真落實黨中央各項惠民政策，切實解決好群眾“急難愁盼”的問題，真正成為群眾的貼心人。要提高抓落實能力，以上率下、真抓實干，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。

發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，始終是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要動力。身處大有可為的新時代，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感和本領(lǐng)不夠的危機感，不斷提高解決實際問題能力，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干，我們就能夠始終不為風(fēng)險所懼，不為干擾所惑，在攻堅克難中不斷把事業(yè)發(fā)展推向新境界。

問題分析解決能力心得體會篇二十二

解決問題是每個人不可避免的任務(wù)和責(zé)任。無論是生活中的瑣事，還是工作中的困難，我們都需要具備一定的解決問題的能力。然而，要培養(yǎng)出良好的解決問題能力，并非一朝一夕之功。本文將從落地實施、多角度思考、善用資源、持之以恒以及與他人合作五個方面，來總結(jié)個人在培養(yǎng)解決問題能力過程中的心得體會。

落地實施是培養(yǎng)解決問題能力的第一步。遇到問題時，我們常常會陷入猶豫不決的困境，進而陷入無法解決問題的死循環(huán)中。然而，當(dāng)問題真正通過行動來解決時，我們往往會發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中的困難。因此，要培養(yǎng)解決問題能力，首先要將自己的想法付諸實踐。可以從一些簡單的小問題入手，不斷實踐和總結(jié)。通過實踐，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗，然后逐步解決更加復(fù)雜的問題。

多角度思考是培養(yǎng)解決問題能力的關(guān)鍵。當(dāng)問題出現(xiàn)時，人們常常習(xí)慣性地從自己的角度去思考，而忽略了其他可能的因素和解決方法。然而，如果我們能夠換個角度看問題，或者從各個相關(guān)方面進行思考，可能會得到不同的解答。培養(yǎng)解決問題能力就需要具備這樣的多角度思考能力。在面對困難和疑惑時，我們可以嘗試著站在別人的角度思考問題，或者換位思考，模擬別人的思維方式，這樣就能夠更加全面地考慮問題，找到更好的解決辦法。

善用資源也是培養(yǎng)解決問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。在解決問題的過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難和難題，有些問題可能自己難以單獨解決。這時，我們要善于利用身邊的資源，尋求幫助和建議?？梢韵蛏磉叺娜苏埥蹋蛘呃没ヂ?lián)網(wǎng)等工具搜索相關(guān)信息。通過借助他人的經(jīng)驗和知識，我們能夠更加高效地解決問題，同時也能夠豐富自己的思路和見解。

持之以恒是培養(yǎng)解決問題能力的必備品質(zhì)。解決問題并非一帆風(fēng)順，可能會遭遇到各種各樣的困難和阻力。如果我們在問題出現(xiàn)一段時間后就放棄，就無法真正培養(yǎng)出解決問題的能力。相反，只有堅持下去，不斷嘗試，才能在實踐中不斷提高自己的解決問題能力。因此，要想培養(yǎng)解決問題能力，就要有堅持不懈、持之以恒的精神品質(zhì)。

與他人合作是培養(yǎng)解決問題能力的一種方式。有時候，單獨解決問題可能存在一定的局限性，我們需要與他人進行合作。團隊合作可以讓我們從不同的角度看待問題，并從中獲得更多的解決思路和方法。同時，合作也能夠培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力，這對于解決問題至關(guān)重要。因此，培養(yǎng)解決問題能力需要我們主動與他人進行合作，共同解決問題。

通過落地實施、多角度思考、善用資源、持之以恒以及與他人合作，我成功地培養(yǎng)出了解決問題的能力。我懂得了解決問題不僅僅是一種技巧，更是一種態(tài)度和心態(tài)。只有積極主動地面對問題，持續(xù)不斷地提高自己，才能夠在解決問題的路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。

問題分析解決能力心得體會篇二十三

第一段：引言（200字）

解決問題的能力對于每個人來說都是至關(guān)重要的。在生活和工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題，而解決這些問題能力的高低直接影響到我們的生活和事業(yè)的成功。在我個人的經(jīng)歷中，我通過不斷培養(yǎng)和提升解決問題的能力，取得了一定的成效，今天我就來分享一下我的體會和心得，希望能夠幫助到大家。

第二段：正文1（200字）

首先，培養(yǎng)解決問題能力需要有良好的心態(tài)和態(tài)度。面對問題時，不要過于驚慌和恐懼，而應(yīng)該保持冷靜和樂觀的態(tài)度。這樣能夠讓我們更加清楚地思考和分析問題的本質(zhì)，從而找到解決問題的有效途徑。同時，要具備堅持不懈的精神，面對困難和挫折時不輕易放棄，不斷嘗試和探索，相信困難總會有解決的辦法。

第三段：正文2（200字）

其次，培養(yǎng)解決問題能力需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能。通過不斷學(xué)習(xí)新知識，我們能夠拓寬自己的視野和思維方式，從而更好地應(yīng)對各種問題。同時，積累豐富的經(jīng)驗也是培養(yǎng)解決問題能力的關(guān)鍵。通過積極參與各種實踐活動和項目，我們能夠不斷積累解決問題的經(jīng)驗，提高自己的解決問題能力。

第四段：正文3（200字）

另外，培養(yǎng)解決問題能力需要有團隊合作和溝通能力。在解決問題的過程中，往往需要多個人的共同合作和協(xié)調(diào)。良好的團隊合作能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同解決問題。而良好的溝通能力則能夠讓團隊成員之間更好地交流和合作，避免問題的產(chǎn)生和擴大。

第五段：結(jié)論（200字）

總結(jié)一下，培養(yǎng)解決問題能力是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。在這個過程中，良好的心態(tài)和態(tài)度、持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升、團隊合作和溝通能力都是非常重要的。只有不斷努力和提升，我們才能夠更好地解決問題，面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。希望我這些體會和心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。讓我們一起努力，培養(yǎng)解決問題能力，成就更好的自己！

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