沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)容易產(chǎn)生臨時(shí)決策，導(dǎo)致結(jié)果的不確定性。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備可衡量的成果和明確的時(shí)間表，以便能夠進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特需求和目標(biāo)，因此制定計(jì)劃要因人而異。
新學(xué)期的計(jì)劃篇一
新學(xué)期開(kāi)始了，我要為自己定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。
在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)成績(jī)一定不能落下。在語(yǔ)文方面，上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容在課堂上一定要聽(tīng)會(huì)，這樣在課下寫(xiě)作業(yè)會(huì)更容易一些。在課下，我要認(rèn)真地寫(xiě)每一次作業(yè)。每天要堅(jiān)持看課外書(shū)，比如《狼王夢(mèng)》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等，多看書(shū)會(huì)對(duì)閱讀和寫(xiě)作有幫助的。每天我還要上博客，去看一看、評(píng)一評(píng)別人的好文章，從中可以學(xué)到一些寫(xiě)作的方法。
在數(shù)學(xué)方面，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，還要每天看一看奧數(shù)題，把當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一下。
在英語(yǔ)方面，每天我做完作業(yè)以后，再做一些小翻譯英語(yǔ)班的作業(yè)，每天做一點(diǎn)，把小翻譯的作業(yè)寫(xiě)完。每天早上還要聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶，這樣可以提高聽(tīng)力。
要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，就要身體好，所以在新學(xué)期里，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，有了好身體，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。我要每天早早地寫(xiě)完作業(yè)，然后出來(lái)和爸爸一起在廣場(chǎng)跑步。
另外，在周末，我要爭(zhēng)取在周六把作業(yè)寫(xiě)完，這樣在周日的上午我就可以和爸爸、媽媽一起騎自行車(chē)或開(kāi)轎車(chē)出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩，這樣一周里就有一個(gè)放松的機(jī)會(huì)了。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你的呢？不妨也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，交流一下。
新學(xué)期的計(jì)劃篇二
20xx年2月，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我們終于回到了學(xué)校！在這之前的一個(gè)晚上，我睡不著。一直想快點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)。
第二天早上我起得很早。我現(xiàn)在還在玩電腦，呼呼！其實(shí)全班大部分都在，大概是怕上學(xué)沒(méi)時(shí)間吧，肯定是這樣的，呵呵！其實(shí)我們也很調(diào)皮。和同學(xué)聊了一會(huì)，大家都很郁悶：“唉！我要學(xué)習(xí)，親愛(ài)的電腦ada(一種勉強(qiáng))！”
早飯后，我開(kāi)始收拾書(shū)包，收拾作業(yè)，找鋼筆。真的很忙！太好了，有一張數(shù)學(xué)論文不見(jiàn)了。想到數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的表情我就受不了。我趕時(shí)間。告訴爸爸，我爸不關(guān)心我，我更著急。我翻箱倒柜，終于在數(shù)學(xué)書(shū)里找到了。感謝上帝。這時(shí)，父親走到我面前，冷笑道：“全是手腳?！薄昂?，鄙視！”說(shuō)著，拿起書(shū)包就跑了。
我7: 15到達(dá)學(xué)校。我是班里第一個(gè)。然后來(lái)了一個(gè)感情很好的同學(xué)，我們聊得很開(kāi)心。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，我們都聚在一起聊天。從詩(shī)詞歌賦談人生哲學(xué)，從班主任談幾個(gè)老師。我還記得上學(xué)期期末，夏主任在接待室說(shuō)：“請(qǐng)拿著移動(dòng)紅旗把班里所有的移動(dòng)紅旗摘下來(lái)，送到教務(wù)處……”還有最后一句話，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都笑了，但對(duì)我們大一新生來(lái)說(shuō)真的很搞笑。看到聲音剛落，又來(lái)了一句：“明年用。”見(jiàn)夏主任話音剛落，所有人都笑了起來(lái)。哈哈！現(xiàn)在想想，感覺(jué)有時(shí)候老師也很幽默。
這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了。我們自覺(jué)回到座位上(其實(shí)是怕被罵)。老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“為什么回來(lái)的學(xué)生那么少，卻來(lái)了一個(gè)新學(xué)生？”我們班在亂說(shuō)，“什么什么？三個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，幾個(gè)沒(méi)來(lái)。”這家伙，讓老師好好聽(tīng)著！“哦，差點(diǎn)忘了?！崩蠋熀眯Φ卣f(shuō)。又是一陣大笑。
我只寄了一本書(shū)，但是老師一個(gè)命令就把我叫走了。在路上，我心想：不要？新學(xué)期我什么時(shí)候做錯(cuò)了？整個(gè)都等不及又一頓罵了。好吧，你自己準(zhǔn)備。老師帶我去了美術(shù)室。我一進(jìn)去，突然拿了一個(gè)水桶給我，說(shuō)：“去，書(shū)架上有布。擦桌子擦窗戶(hù)?！眹?biāo)懒?，虛驚一場(chǎng)。我趕緊跑到教室里說(shuō)：“同志們，大掃除來(lái)了，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”一個(gè)人聽(tīng)到我的話，真想像兔子一樣跑回家，但是老師來(lái)了。一句話：“要不要去？去扣德育?！边@一刻，沒(méi)有人敢乖乖離開(kāi)工作。
就這樣，我們帶著小心翼翼的笑聲回家了！
新學(xué)期開(kāi)始了，希望我們1 (2)班更強(qiáng)，打不過(guò)泰山。
新學(xué)期的計(jì)劃篇三
“陽(yáng)陽(yáng)，（我的小名）新的一年，你有什么新計(jì)劃嗎?”一大清早媽媽對(duì)我說(shuō)。“當(dāng)然有呀，我早就都想過(guò)了媽媽?zhuān)瑸榱宋蚁聦W(xué)期學(xué)習(xí)不偏科，做到‘雙腿’都并齊走路。我在這里就把我的新學(xué)期新計(jì)劃都告訴大家吧！
新學(xué)期新計(jì)劃如下：
做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中有著很大的作用，它能夠讓你提前了解自己不會(huì)或者不懂的知識(shí)內(nèi)容。上課的時(shí)候才能夠有針對(duì)性的去理解。還可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的內(nèi)容與以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容有沒(méi)有結(jié)合點(diǎn)，對(duì)已學(xué)過(guò)的進(jìn)行再一次的復(fù)習(xí)。
聽(tīng)課：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，俗話說(shuō)的好“下課在用功，不如上課的一分鐘”，而且還要注重“理解”。
課堂筆記：上課要做好課堂筆記，它能夠讓你在以后的復(fù)習(xí)中起到關(guān)鍵的作用。還要及時(shí)的整理課堂筆記。
做作業(yè)：
2、要認(rèn)真審題，不能走馬觀花。
3、遇到不會(huì)的'題目，不能馬上問(wèn)家長(zhǎng)更不能抄襲別人的作業(yè)。要靜下心來(lái)，自己從新審理題目，捋清思路，如果實(shí)在做不出來(lái)，要作為重點(diǎn)去研究，說(shuō)明這項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有掌握。
4、做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。
5、對(duì)于背誦的內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照要求去做，不能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
復(fù)習(xí)：期中，期末前要將學(xué)過(guò)的知識(shí)和難點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取做到不漏掉一項(xiàng)內(nèi)容。
因?yàn)槲覍?xiě)字慢，我打算每天在19：00～20:30之間寫(xiě)完作業(yè)；每天看書(shū)10～30分鐘；周六周日、暑假寒假和節(jié)假日幫爸爸媽媽干5～20項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，（20項(xiàng)為暑假，15項(xiàng)為寒假、5～10項(xiàng)為雙休日和節(jié)假日任務(wù)）；學(xué)會(huì)課外知識(shí)5項(xiàng)。
我知道做好這些內(nèi)容不容易，但是我會(huì)爭(zhēng)取盡量做好。讓媽媽當(dāng)好我的監(jiān)督員。
新學(xué)期的計(jì)劃篇四
回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。
然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計(jì)劃，有美好的打算，面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取各方面都有所提高。
首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。
其二，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！
在新的學(xué)期里，我還要比以往更加珍惜和同學(xué)們相處的友誼。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)地伸出援助之手，盡管自己只盡了微薄之力，但我的心意己經(jīng)傳達(dá)到了。我相信有了友誼的力量，就能沖破一切障礙，因?yàn)槲規(guī)土藙e人，反過(guò)來(lái)，我遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助我的。這樣，我在新學(xué)期的生活中我會(huì)感到是多么的快樂(lè)！
新的學(xué)期里，我要為班級(jí)服務(wù)，我要把班級(jí)打掃得干干凈凈，這樣，同學(xué)們才能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，不過(guò)同時(shí)也是在幫我自己啦！
上面這幾點(diǎn)就是我的新學(xué)期的打算，我一定會(huì)照著自己的計(jì)劃去努力的。我要做新學(xué)期的主人！
針對(duì)語(yǔ)文（1）完善優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；
（2）掌握各部分知識(shí)點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
（3）多翻閱書(shū)籍，將其中有沒(méi)局端記錄下來(lái)，提高寫(xiě)作能力；
（4）多思考，獨(dú)自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平；
（5）認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢；
（6）謙虛一點(diǎn)，不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出來(lái)，同大家一起討論。
針對(duì)數(shù)學(xué)
（1）思維活躍，大膽猜測(cè)；
（2）多爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)計(jì)算技巧，提高解題能力；
（3）課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)；
（4）上課多舉手，要不斷突破自己；
（5）多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展；
（6）不能過(guò)于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
針對(duì)英語(yǔ)
（1）認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會(huì)拼讀單詞；
（2）老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成；
（3）經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力；
（4）課上不能分心，課后流利閱讀英語(yǔ)短文；
（5）多在課后拼寫(xiě)單詞，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)就不用愁了。
（1）多利用零碎時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；（2）多接觸一些好學(xué)生，俗話說(shuō)：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；（3）上課認(rèn)真做好筆記（4）多翻閱好的書(shū)籍，可以跟其他同學(xué)交換，這樣就有看不完的書(shū)啦；（5）多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過(guò)努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛！
新學(xué)期的計(jì)劃篇五
“叮?！６！?、“叮?！６！笔煜さ穆曇粲只仨懺诙?。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!就是—---開(kāi)學(xué)了!我們要好好準(zhǔn)備一下。我們可以回顧過(guò)去，也可以展望未來(lái)，我們?yōu)樾碌囊荒陙?lái)打算一下吧!
上個(gè)學(xué)期，我在上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有老師講的某些內(nèi)容而聯(lián)想到別的東西或事情，所以經(jīng)常走神，做作業(yè)有時(shí)候還不會(huì)做，思索了很長(zhǎng)時(shí)間，還要請(qǐng)教家長(zhǎng)才能做出來(lái)。所以，我決定在這學(xué)期盡我所能，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞毛病，那就是—--粗心。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在考試的時(shí)候，就會(huì)犯很多低級(jí)的同一種錯(cuò)誤。有一次在數(shù)學(xué)作業(yè)上，我把一千錯(cuò)寫(xiě)成一百，把一百錯(cuò)寫(xiě)成一千，我卻全然不知，直到作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，別人幾乎都是一百分，老師也批評(píng)我一點(diǎn)也不該錯(cuò)，而且還說(shuō)我不認(rèn)真，我羞愧極了。于是我下定決心，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
而我也有對(duì)這一學(xué)期有新的打算。比如：認(rèn)真聽(tīng)老師講課;認(rèn)真完成作業(yè)，絕不馬虎;積極地去閱讀一些有益我們的課外書(shū);適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)、鍛煉;預(yù)備鈴一響就要準(zhǔn)備好書(shū)本等老師上課。
聽(tīng)了我的上述以后，大家是不是也想好了自己的打算嗎?祝你們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)業(yè)成功吧!
新學(xué)期的計(jì)劃篇六
1、時(shí)間：初三授課時(shí)間短，上學(xué)期一學(xué)年的新課任務(wù)(上下卷)盡量結(jié)束。從多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間比學(xué)習(xí)文科的時(shí)間多，尤其是語(yǔ)文。
2、學(xué)生：三年級(jí)109班有一個(gè)學(xué)生。既然重新分了班，那四個(gè)班的水平應(yīng)該沒(méi)有差別。另外從上學(xué)期的縣級(jí)考試來(lái)看，班級(jí)整體水平不是很好，基礎(chǔ)存在嚴(yán)重問(wèn)題。語(yǔ)文視野狹窄，思想膚淺，思維單一，缺乏靈活性和深刻性；閱讀理解能力、寫(xiě)作組織表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不強(qiáng)；語(yǔ)言習(xí)慣差，閱讀缺乏耐心，寫(xiě)作缺乏細(xì)心，寫(xiě)作缺乏規(guī)范性；還有一些現(xiàn)象，比如對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不正確態(tài)度，認(rèn)為以自己現(xiàn)有的知識(shí)水平就能應(yīng)付。
3、教材分析：人民教育版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索。全書(shū)共分六個(gè)單元，其中現(xiàn)代單元五個(gè)，文言文單元一個(gè)，構(gòu)成一系列“學(xué)會(huì)閱讀”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)單元還包括閱讀、綜合學(xué)習(xí)、閱讀欣賞。
遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，使他們獲得適合終身學(xué)習(xí)的基本知識(shí)、技能和方法；培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言積累，注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，發(fā)展思維，注重學(xué)生道德修養(yǎng)和審美情趣的培養(yǎng)，使其逐步形成良好的人格和健全的人格，從而成為四有新人。
初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言和優(yōu)秀中華文化的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言積累，使其具備初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想道德教育和科學(xué)思維方法的啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、愛(ài)美興趣、健康人格和良好意志品質(zhì)。
1、在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義；理解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，理解幸福生活的不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，接受尊師重教、關(guān)心他人、幫助他人等社會(huì)主義思想道德教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)審美情趣。
2、能夠用中文發(fā)音來(lái)發(fā)音
6、在老師的指導(dǎo)下，能掌握課文內(nèi)容。默讀有一定的速度?？赐旰罂梢蕴釂?wèn)，表達(dá)自己的感受，和別人討論共同感興趣的問(wèn)題。
7、借助詞典或相關(guān)資料，能獨(dú)立閱讀程度適當(dāng)?shù)拈喿x材料，理解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課后閱讀的習(xí)慣。
8、認(rèn)真聽(tīng)別人講，理解主要內(nèi)容。能夠用普通話把一件事講得清楚明白，做到句子完整流暢，說(shuō)話有禮貌。在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，有必要培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。鼓勵(lì)學(xué)生自由交流，在日常生活中積極鍛煉口語(yǔ)交際能力。
9、注意周?chē)氖挛?，初步養(yǎng)成勤于觀察和思考并樂(lè)于寫(xiě)作的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出更具體的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象的東西，激發(fā)他們發(fā)展想象和幻想。我可以用任何形式自由地寫(xiě)出自己的知識(shí)和想象，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，句子完整流暢。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。堅(jiān)持寫(xiě)越記。
本卷正文25篇，內(nèi)容豐富，時(shí)代感強(qiáng)。在語(yǔ)言訓(xùn)練中，不僅要注意圍繞關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大致的順序，還要注意訓(xùn)練的整合和訓(xùn)練關(guān)鍵點(diǎn)的循環(huán)和螺旋上升。教材把課文分成六組，每組大約四篇。每組課文前設(shè)置“導(dǎo)讀”，每篇精讀課文后設(shè)置“思考”。練習(xí)”，略讀課文前設(shè)置“閱讀提示”，每組課文后設(shè)置“積累”。使用”。
整本教材根據(jù)“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的新課程理念，精選教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性和開(kāi)放性，重視語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提升，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和知識(shí)整合能力。
新學(xué)期的計(jì)劃篇七
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也便是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有很多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的.開(kāi)始，由于新學(xué)期即將開(kāi)始。
我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，所以我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。 關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能知道更多知識(shí)。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容開(kāi)展復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
新學(xué)期的計(jì)劃篇八
新年新春新氣象,三年級(jí)下學(xué)期伴隨著春天的腳步來(lái)到了我的面前,綠色的春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。新學(xué)期我的打算和計(jì)劃是:
上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，積極發(fā)言，做到全神貫注，眼到、口到、心到、腦到。認(rèn)真獨(dú)立、快速高效地完成老師布置的各科作業(yè)，一定要用心學(xué)習(xí)，不磨磨蹭蹭和管理好學(xué)習(xí)時(shí)間。
語(yǔ)文：
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野增長(zhǎng)知識(shí)，每讀100頁(yè)書(shū)及時(shí)拿閱讀小能手獎(jiǎng)狀，給自己制定長(zhǎng)期、中期和短期目標(biāo)。寫(xiě)好每一篇作文，力爭(zhēng)參加學(xué)校或校外的作文大賽，并給《小學(xué)生時(shí)空》投稿發(fā)表作文，爭(zhēng)取獲得榮譽(yù)。每天必須練字一篇，盡量把字好，不僅有字體還要美觀漂亮。這學(xué)期我要用行動(dòng)當(dāng)上語(yǔ)文小組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)：
繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真上好數(shù)學(xué)課，努力爭(zhēng)取下次奧林匹克數(shù)學(xué)比賽參賽的機(jī)會(huì)，期末考試一定用心、仔細(xì)、認(rèn)真，爭(zhēng)取拿到98分以上，為自己和爸爸、媽媽爭(zhēng)光。
英語(yǔ)：
英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我一定要更加用功努力，好好練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，每天背會(huì)記牢一個(gè)單詞。
各門(mén)功課都要認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是思品課和微機(jī)課更加要學(xué)好。
遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼、關(guān)心集體，在學(xué)校做一個(gè)三好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好少年。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，最喜歡的滑輪滑繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，每天跳繩200下。多玩一些對(duì)開(kāi)發(fā)智力有益的游戲，玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)30分鐘，玩時(shí)要注意眼睛的休息，多看看遠(yuǎn)處的綠色。
在家?guī)蛬寢尪喔梢恍┝λ芗暗募覄?wù)活，在學(xué)校積極主動(dòng)參加勞動(dòng)，為班集體爭(zhēng)光，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這個(gè)學(xué)期我要用自己的勤奮努力，爭(zhēng)取當(dāng)上文明小學(xué)生和三好學(xué)生.
請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
新學(xué)期的計(jì)劃篇九
根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以新課程的理念為指導(dǎo)，科學(xué)有序地組織教研活動(dòng)，使每位教師在教學(xué)上能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教學(xué)理念上能夠與時(shí)俱進(jìn)，提高教師的.專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營(yíng)造開(kāi)放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí)，使每一位學(xué)生和諧有個(gè)性的發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
我們高年級(jí)語(yǔ)文教研組有組員共14位老師，其中大多數(shù)都是學(xué)校的骨干教師，我們高年級(jí)教研組教師既富于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有精力和工作熱情。因此，我們這支團(tuán)隊(duì)是一支年富力強(qiáng)的、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
“自主學(xué)習(xí)”作為現(xiàn)代一種新型的教育思想，從一定意義上說(shuō)，把握住了素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和核心。所以本學(xué)期我們高年級(jí)的教研主題定為“如何促進(jìn)學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)”，我們都認(rèn)為在小學(xué)語(yǔ)文課堂內(nèi)促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是在教師和學(xué)生共同營(yíng)造民主和諧的課堂氛圍的基礎(chǔ)上，在教師增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上，通過(guò)研究完善一系列教學(xué)策略，促使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，最大程度地發(fā)揮自己的潛能，從而進(jìn)入一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程。新學(xué)期我們也將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式。
1、在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見(jiàn)解的情況下，增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生受益。
3、改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”，面向全體學(xué)生，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。
4、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課。通過(guò)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率，迅速成長(zhǎng)為骨干教師，成為教育改革科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)
1、本學(xué)期，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《新課標(biāo)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《新課標(biāo)》的理解和把握。關(guān)注教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。通過(guò)集體研課、議課，吸收集體的智慧，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。日常教學(xué)中不斷滲透課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確新課程理念下語(yǔ)文教學(xué)三個(gè)緯度的目標(biāo)和五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的不同要求。
2、根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 3、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思考、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基，為論文撰寫(xiě)積累有價(jià)值的資料。 （二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。
1、規(guī)范集體備課，真正做到集老師們的智慧，備好每一個(gè)課時(shí)，向40分鐘要質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，。
2、作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，達(dá)到凈化、美化。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)“七認(rèn)真工作”的指導(dǎo)和檢查，有重點(diǎn)地開(kāi)展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)教師用加強(qiáng)訓(xùn)練的批改、反饋和反思，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。切實(shí)提高訓(xùn)練的有效性。要引導(dǎo)教師以“教好每個(gè)學(xué)生”為己任，重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評(píng)課都能真正起到研究、提高的目的，教研組要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本校新課改實(shí)施情況，認(rèn)真評(píng)課。這樣，每次評(píng)課大家都能有的放矢，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)才能真正發(fā)揮它的教研實(shí)效，才能讓大家，觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。
（三）轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)閱讀研究。
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：建立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在課堂上以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立互助的師生關(guān)系。陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)理念已不符合新時(shí)代的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐運(yùn)用能力，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師則是引路人，創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正體現(xiàn)學(xué)生的自主性，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。在學(xué)校、班級(jí)充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（四）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。 在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。每位教師積極參加每一次的教研活動(dòng)。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課，互相交流、探索。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。
2、以作文教學(xué)為不放手，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。
3、進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)。寫(xiě)字教學(xué)是我們學(xué)校堅(jiān)持多年的特色教育，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力。
4、加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)化進(jìn)程。
我們只有堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“樂(lè)業(yè)善導(dǎo)、務(wù)實(shí)愛(ài)生”的教風(fēng)，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個(gè)新的高潮。
總之，新學(xué)期給我們帶來(lái)了新希望和新要求，我們高年級(jí)語(yǔ)文組一定會(huì)把握機(jī)會(huì)，迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)并把工作做好，我相信在我們各位教師的共同努力下，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！
新學(xué)期的計(jì)劃篇十
暑假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要努力聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把教師課堂上講的知識(shí)所有消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，虛心向教師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要努力完成教師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課外作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好各課的課前預(yù)習(xí)和課外復(fù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)語(yǔ)文的字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用比較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后歸納課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課外題，要先試著去做；對(duì)于課文和課外題不理解和不會(huì)做的地區(qū)，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還能夠在課堂上向教師請(qǐng)教。 英語(yǔ)要多聽(tīng)錄音,努力學(xué)好每個(gè)單詞的發(fā)音.數(shù)學(xué)要多做練習(xí).
第四，我要多多的參加比賽，爭(zhēng)取為班級(jí)掙分，另外也鍛煉自身的藝術(shù)能力。
第五,在體育方面,我要堅(jiān)持每天鍛練身體，時(shí)間不少于每天一個(gè)小時(shí)。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更為認(rèn)真，爭(zhēng)取每門(mén)功課都，當(dāng)一個(gè)各方面都很優(yōu)異的學(xué)生！
新學(xué)期的計(jì)劃篇十一
文科數(shù)學(xué)組成員：徐彩華 穆振偉 宋卓玉 李麗杰 柳兆波。這是二中文科數(shù)學(xué)組多年來(lái)師資最雄厚的組合，然今年的學(xué)生也是多年來(lái)數(shù)學(xué)素質(zhì)最差的一屆，管理的難度很大。
會(huì)考時(shí)間：6月12號(hào)。
會(huì)考內(nèi)容：必修1-2-3-4-5
今年文科生的狀況：10：1(以往3：1)。由于學(xué)生總體素質(zhì)差，數(shù)學(xué)底子薄弱的特點(diǎn)，選修1-2中除復(fù)數(shù)之外的知識(shí)和必修1----5的聯(lián)系較密切，高考要考，并且它本身沒(méi)什么基礎(chǔ)性需要夯實(shí)，它的基礎(chǔ)就是必修1----5，目前學(xué)生在生疏了必修科內(nèi)容且數(shù)學(xué)水平和能力不具備的情況下掌握起來(lái)難度較大，同時(shí)，6月份的畢業(yè)會(huì)考對(duì)文科學(xué)生提出了很?chē)?yán)峻的考研，樂(lè)觀的估計(jì)該有三分之二的同學(xué)過(guò)不了關(guān)，悲觀的估計(jì)可能就是4分之三的不及格了，所以問(wèn)題很?chē)?yán)重，于是，通過(guò)和組內(nèi)老師以及竇主任的商議，借鑒了上年文科組課程調(diào)整方案，也征求了譚主任的意見(jiàn)，我們決定選修1---2剩下的內(nèi)容在會(huì)考后學(xué)習(xí)。將教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃做如下調(diào)整：
1. 第一周開(kāi)選修1-2的復(fù)數(shù)部分內(nèi)容。一方面這是高考的內(nèi)容，必須學(xué)好，另一方面這部分內(nèi)容文科學(xué)生可以輕松的學(xué)會(huì)，更是完善了數(shù)系，完成了對(duì)整個(gè)數(shù)系的認(rèn)知。
2. 第2---5共計(jì)4個(gè)周的時(shí)間復(fù)習(xí)必修一。必修1的函數(shù)是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，無(wú)論基本概念基本技巧還是基本能力都是學(xué)生最薄弱的地方。一是，初中和高中內(nèi)容的銜接上安排不好，這是教材方面的，二是歷來(lái)高一進(jìn)度安排的很緊張，整的基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)速度像百米沖刺一樣一沖到底，沒(méi)有歇息，沒(méi)有反思，導(dǎo)致了這部分內(nèi)容最基礎(chǔ)的東西沒(méi)有掌握好。我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，本著講解新課的態(tài)度，抓概念，抓基礎(chǔ)，同時(shí)心里裝著高考，將高考的精髓貫徹進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生明確這部分知識(shí)在以往的高考中是怎么被檢測(cè)的，也讓學(xué)生在做高考題目中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和斗志。必修一的復(fù)習(xí)需要4周時(shí)間。
3. 第6---10共計(jì)5周時(shí)間復(fù)習(xí)必修四?？紤]到知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，繼必修一的集合函數(shù)之后復(fù)習(xí)必修四的三角函數(shù) ，數(shù)列，這既是對(duì)必修一的鞏固也是函數(shù)內(nèi)容的連貫與提升 。
4. 第11---12兩周復(fù)習(xí)必修5的解三角形和不等式。
5. 第13---14兩周復(fù)習(xí)必修三
6. 第15周會(huì)考周。會(huì)考綜合訓(xùn)練在之前的周末作業(yè)中實(shí)施
7. 第16----選修1---2第一，二，四章的'內(nèi)容。
8. 準(zhǔn)備期末考試。
9. 關(guān)于1---3等的選修內(nèi)容，會(huì)考和高考都不考，而改革需要貫徹的內(nèi)容，怎么辦?研究性學(xué)習(xí)研究什么?可否研究這些東西?投入一個(gè)專(zhuān)人的精力，視頻教學(xué)，在研究性學(xué)習(xí)的課堂上或者飯后課前以及其他課間可供自由活動(dòng)的時(shí)間里視頻播放，供學(xué)生選學(xué)，既完成了教學(xué)任務(wù)，又重點(diǎn)基應(yīng)對(duì)了高考的內(nèi)容。
計(jì)劃需要在實(shí)踐中不斷的調(diào)整，不為計(jì)劃而計(jì)劃，是為了切合學(xué)生的實(shí)際而計(jì)劃，所以我們的計(jì)劃肯定只是一個(gè)參照，變是不可改變的事實(shí)。
高考題能不能每人手里一套?圖書(shū)館能不能完整的保存一套?好的刊物，好的報(bào)紙能不能圖書(shū)館里訂購(gòu)幾套?能不能有數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人保管和經(jīng)受這些資料，以期資料的分類(lèi)清晰、完整并有可持續(xù)性。比如，需要會(huì)考題的時(shí)候需要哪年的就調(diào)集哪年的，需要高考題的時(shí)候需要哪年的就調(diào)集哪年的。
如果有好資料，學(xué)生該人手一本。有些知識(shí)點(diǎn)，有些例題，有些練習(xí)題需要學(xué)生看看做做。在沒(méi)有好資料的或者好資料還未出來(lái)的情況下，該多給老師準(zhǔn)備資料，多多益善，人手一本，而不是只有備課組長(zhǎng)才有，這樣便于集體備課，便于集思廣益篩選題目，老師是用來(lái)組題的而不是來(lái)造題的，巧婦難做無(wú)米之炊，復(fù)習(xí)資料尤為重要，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急!
團(tuán)結(jié)是精髓。一個(gè)學(xué)科組是一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)體，融入了集體的熱忱和智慧，大家共同擔(dān)負(fù)著教育的使命，共同擔(dān)負(fù)起一個(gè)級(jí)部的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
今年的組合師資雄厚，大家也很合得來(lái)，心往一處想，勁兒往一處使，解題和備課集思廣益，暢所欲言，探究一個(gè)周教學(xué)中存在的各個(gè)方面的問(wèn)題，共同研究對(duì)策，調(diào)整不夠科學(xué)合理方式和方法，制定下周的教學(xué)計(jì)劃，備題人員安排如下：
徐彩華和李麗杰一組，穆振偉和宋卓玉一組，輪流準(zhǔn)備課時(shí)復(fù)習(xí)的課堂練習(xí)，課后作業(yè)，周末作業(yè)以及章節(jié)綜合測(cè)試題目。
柳兆波準(zhǔn)備提高班的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)題目。
文科數(shù)學(xué)組的成員偏老，新人亟待出現(xiàn)，希望能給柳兆波這樣的新人更多挑重?fù)?dān)的機(jī)會(huì)，也希望學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教育需要由老到新的傳承。
今年的文科組比之往年，教學(xué)管理難度加大。之前也不止一次有信箱事件放生，基于此，我們文科組的全體成員進(jìn)行的深刻的反思，之后要求大家互相提醒，努力做到一下幾點(diǎn)：
1. 切忌“恨鐵不成鋼”心理，切忌用“諷刺挖苦”的手法激勵(lì)他們，投以足夠的熱情，分析了解學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)差的原因，有的放矢，細(xì)致的做好思想工作，提高他們的自信心，鼓舞干勁，以期最大程度的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。
2. 不厭其煩的做好“照葫蘆畫(huà)葫蘆”到“照葫蘆畫(huà)瓢”的基本遷移能力的培養(yǎng)工作。做好示范，注重例題教學(xué)，重視解題步驟的板演，重視解題方法的歸納和總結(jié)，重視提高學(xué)生一板一眼的模仿操練能力。
3. 揚(yáng)長(zhǎng)避短，借文科學(xué)生記憶優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，提煉“半成品”的數(shù)學(xué)結(jié)論讓學(xué)生記憶，使得學(xué)生做題中能夠借這些“半成品”的結(jié)論作為墊腳石，踏跳著石頭過(guò)河。
4. 課堂教學(xué)中少講多練，留有足夠的咨詢(xún)答疑時(shí)間，切忌貪多嚼不爛，教一個(gè)會(huì)一個(gè)，教兩個(gè)會(huì)兩個(gè)，若能舉一反三，那是最大的收獲。
5. 踏踏實(shí)實(shí)的做好反饋教學(xué)，針對(duì)作業(yè)和課堂練習(xí)的問(wèn)題，究其原因，精選習(xí)題，“對(duì)癥下藥”，解決遺留問(wèn)題。
6. 重視單元小結(jié)，力求單元提升，從知識(shí)的匯總到題型的掌握，都上升到一個(gè)新的高度。
7. 學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)是勤奮持久，勤于動(dòng)腦勤于動(dòng)手，持之以恒，這樣的習(xí)慣，這樣的毅力不僅利于學(xué)好數(shù)學(xué)，也利于生活和事業(yè)的態(tài)度，好的態(tài)度好的品格成功好的人生，繼而完成教書(shū)育人的教育使命。
期望學(xué)校對(duì)于考核方案盡量做到合理公正，絕對(duì)的公正是沒(méi)有的，但希望盡量減少人為的差異，盡量不要在考核的問(wèn)題上打擊大家的積極性。
新學(xué)期的計(jì)劃篇十二
寒假馬上就要過(guò)去了，新學(xué)期馬上就要來(lái)了，為了我的下一個(gè)學(xué)期有目標(biāo)，有理想。我要制定下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧！我的語(yǔ)文的缺陷有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是會(huì)寫(xiě)的地方容易寫(xiě)錯(cuò)，大題不錯(cuò)小題錯(cuò)，小題不錯(cuò)答題錯(cuò)。一看錯(cuò)誤原因，都不應(yīng)該錯(cuò)。都是出了一些小毛病，有時(shí)甚至抄錯(cuò)字。就是因?yàn)檫@些小毛病，導(dǎo)致失了分。第二點(diǎn)是不認(rèn)真讀題，今年的期末考試就是這樣，因?yàn)闆](méi)有看清楚是大自然中的`所以扣了分。這兩點(diǎn)錯(cuò)誤我下學(xué)期一定要改正，下學(xué)期更優(yōu)秀。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧！我數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，但是只有一個(gè)毛病，那就是馬虎。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，每次的試卷一發(fā)下來(lái)就是一個(gè)個(gè)遺憾，要么是沒(méi)看清楚題，要么是抄錯(cuò)數(shù)。本來(lái)完全能考一百，卻總是扣那么一、兩分，為了擺脫這個(gè)毛病，為了下學(xué)期數(shù)學(xué)能考一百，我立志下學(xué)期一定要擺脫這個(gè)壞毛病。
接著說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧！以前我對(duì)英語(yǔ)重視程度不高，但是馬上就要小升初了，所以英語(yǔ)我應(yīng)該重視了，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)成績(jī)英語(yǔ)。每天都努力學(xué)習(xí)成績(jī)英語(yǔ)。打好小升初的英語(yǔ)基礎(chǔ)，好讓英語(yǔ)不托后退。
最后說(shuō)說(shuō)體育鍛煉吧！一到初中就會(huì)有體育考試了，我們都必須有個(gè)健康的身體才能取得好成績(jī)，而以我現(xiàn)在胖胖的身材，怎么可能會(huì)及格呢？所以我決定以后多運(yùn)動(dòng)，多打羽毛球，多參加體育鍛煉，下學(xué)期變成一個(gè)健康聰明的人。
這就是我下學(xué)期的目標(biāo)，你下學(xué)期的目標(biāo)是什么呢？
新學(xué)期的計(jì)劃篇十三
愉快的暑假很快就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第一，在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要把老師講的內(nèi)容都記在腦中，按照老師講的去做，對(duì)于疑難問(wèn)題，下課虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第二，語(yǔ)文方面，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)工作，對(duì)于預(yù)習(xí)字、詞、成語(yǔ)，要先查字典了解它的意思，并摘抄幾個(gè)課外的字詞或成語(yǔ)的意思在書(shū)上。我還要多看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
第三，數(shù)學(xué)方面，要把粗心的毛病改掉，上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的`不理想，這學(xué)期我一定要細(xì)心，還要深入鉆研，理解各種類(lèi)型的題目思路，多做各種題型，不再讓數(shù)學(xué)成為我的弱項(xiàng)。
第四，英語(yǔ)方面，我要多聽(tīng)、多讀、多背、多寫(xiě)、多練，爭(zhēng)取更上一層樓。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
新學(xué)期的計(jì)劃篇十四
又是一個(gè)新的學(xué)期到來(lái)，我有幸進(jìn)入了09003班，在這個(gè)班級(jí)遇到了我認(rèn)為最熱情、最和藹的老師，和最友好的同學(xué)，離畢業(yè)只有40周了，是一個(gè)孕育生命的日子，在新學(xué)期，我定了一個(gè)新目標(biāo)和計(jì)劃。目標(biāo)；我想在每一次考試中都能得到進(jìn)步。
計(jì)劃：
1、在校課余時(shí)間鞏固課堂的內(nèi)容，不懂就問(wèn)，鉆研。
2、在校晚自習(xí)的時(shí)間，將老師布置的作業(yè)完成好以外，要自行布置課外的作業(yè)，將題目鉆研透底。
3、在家時(shí)早上起床晨讀，晚上進(jìn)行全面鞏固。
我相信，我在這個(gè)期間，一定會(huì)有屬于我自己的成績(jī)的。
新學(xué)期的計(jì)劃篇十五
新學(xué)期伊始，我們攝影協(xié)會(huì)又長(zhǎng)了一歲，在過(guò)去的日子里，我們協(xié)會(huì)取得了不少成績(jī)。新的學(xué)期，我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高的起點(diǎn)上舉得更高的成績(jī)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求。
因此，我們定下了一下的新學(xué)期攝影協(xié)會(huì)工作計(jì)劃。9月13日，新生將邁進(jìn)我院大門(mén)，我協(xié)會(huì)在十月份初要積極做好迎新工作，同時(shí)準(zhǔn)備一次主要面向新生的攝影迎新展，讓他們對(duì)我協(xié)會(huì)產(chǎn)生濃厚興趣和感受到大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)將是多么的豐富多彩。
招收新會(huì)員人數(shù)時(shí)，我們初步定為60人，一保證協(xié)會(huì)的資金流動(dòng)，二以不為人員太多，而管理不到位。
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的`關(guān)心是分不開(kāi)的。招收新會(huì)員后，我們將邀請(qǐng)指導(dǎo)老師給新會(huì)員上攝影基礎(chǔ)理論課（成像原理，光圈，快門(mén)，用光等）。講課期間，我們也會(huì)配一些優(yōu)秀的攝影作品講解。
關(guān)于攝影的工具，我想無(wú)論是手機(jī)，還是數(shù)碼相機(jī)，或是單反，這都不重要，重要的是愛(ài)好攝影之心卻是共同的。老會(huì)員經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)會(huì)也有專(zhuān)門(mén)的技術(shù)部，可以把經(jīng)驗(yàn)介紹給新會(huì)員，通過(guò)這樣的活動(dòng)老會(huì)員也可以鞏固自己的知識(shí)，新會(huì)員的知識(shí)也可以提高，而且通過(guò)交流大家互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的感情對(duì)協(xié)會(huì)的凝聚力提高也是很有好處的。
另外，我們定每個(gè)月的第一周的周一晚上6：00進(jìn)行舉辦例會(huì)，研究協(xié)會(huì)一個(gè)月來(lái)的不足和未來(lái)的發(fā)展方向。
本學(xué)期我們協(xié)會(huì)將組織會(huì)員在校內(nèi)800多畝的范圍內(nèi)進(jìn)行有趣動(dòng)腦的攝影活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們會(huì)員既可以提高對(duì)素材的捕捉能力，創(chuàng)作能力，行動(dòng)能力和吃苦能力，也可以增加對(duì)美的理解，正確的認(rèn)識(shí)攝影豐富我們的頭腦，提高我們的興趣和對(duì)美的定位。當(dāng)然，我們也會(huì)組織校外采風(fēng)，讓會(huì)員們不局限于校內(nèi)，也慢慢捕捉生活中的美，帶領(lǐng)他們捕捉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美。
時(shí)間允許，我們更想可以開(kāi)展攝影知識(shí)辯論賽，通過(guò)這種活躍的形式可以增進(jìn)會(huì)員的積極性和對(duì)攝影的興趣。
我們將每個(gè)月的最后一周的周日晚上組織電影學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)觀看國(guó)內(nèi)外電影作品，學(xué)習(xí)攝影知識(shí)。畢竟攝影與攝像是密不可分的嘛。只有通過(guò)認(rèn)真討論認(rèn)真分析攝影攝像真實(shí)案例，才是最有力最有用最有高效率的學(xué)習(xí)方法。
最后，我們還會(huì)舉辦攝影展，期間，我們會(huì)鼓勵(lì)會(huì)員們積極參加各類(lèi)攝影大賽，有好的作品我們也會(huì)拿出去進(jìn)行比賽，多多為協(xié)會(huì)增添榮譽(yù)。我們將會(huì)把整個(gè)學(xué)期會(huì)員在采風(fēng)過(guò)程中拍攝的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也可以讓我們對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí)，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。
我們希望通過(guò)我們協(xié)會(huì)各成員的積極努力，恰到好的互相配合，使我們的攝影協(xié)會(huì)越辦越好，取得更多，更好，更優(yōu)異的成績(jī)。
新學(xué)期的計(jì)劃篇十六
給你的天空劃一道絢麗的亮色給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活； 這里是興華校園之聲廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
欄目寄語(yǔ): 校園點(diǎn)歌臺(tái)
輕柔祝福，片片心語(yǔ)，
用聲音解讀真情，讓音樂(lè)放飛感動(dòng)。
在這里，有你，有我，
有暖暖的音樂(lè)為他和她送去一米陽(yáng)光
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著整個(gè)校園，留住一縷春風(fēng)，撥撒出明天的希望；付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！“校園之聲”歡迎您的收聽(tīng)！
校園之聲”，與您一同感受陽(yáng)光的馨香，聆聽(tīng)音樂(lè)的歡樂(lè)，盡享微風(fēng)的清涼。
無(wú)論是陽(yáng)光燦爛抑或是細(xì)雨綿綿，你可曾知道，我們就在你的身邊？今日的精彩.明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。用我的眼睛打開(kāi)你視野的鎖，用我的筆記錄時(shí)間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂(lè)。我們和你同在?！靶@之聲”廣播站歡迎您。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。歡迎來(lái)到寫(xiě)作沙龍！
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.
“校園之聲”廣播站與你相約
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期
盼中安然舒懷。
有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開(kāi)花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)
如果可以 就讓我們一起 開(kāi)始流浪
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學(xué)們下次再見(jiàn)!
了，讓我們明天再相聚。再見(jiàn)，同學(xué)們
品味時(shí)尚音樂(lè)，感受溫馨生活，音樂(lè)的韻律，時(shí)刻伴隨著我們。歡迎來(lái)到我們的校園點(diǎn)歌臺(tái)。
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