最新教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料（匯總21篇）

總結(jié)是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段?？偨Y(jié)需要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，同時(shí)也要對(duì)自己的不足有清醒的認(rèn)識(shí)。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇一

這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，是認(rèn)真貫徹***總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)“五破五立”的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問題，并針對(duì)查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。

一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。

精神是信念，是支柱，是動(dòng)力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實(shí)踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動(dòng)力，事業(yè)就充滿希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅(jiān)不摧的合力和無窮無盡的創(chuàng)造力;就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難;就能化壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無形的阻力，再好的條件、再?gòu)?qiáng)的實(shí)力，也只會(huì)與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問題。

無需諱言，我們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿足，盲目樂觀而不思進(jìn)取;有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé);有的“有心無力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前;甚至有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè)人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發(fā)展擺上“第一要?jiǎng)?wù)”的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱?shí)力，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。

二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創(chuàng)新的理念。

弘揚(yáng)開放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來說，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。

三、在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹立真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?/p>

實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)，“一步實(shí)際行動(dòng)勝過一打綱領(lǐng)”，任何一個(gè)好的政策、好的思路都有賴于堅(jiān)定有力地執(zhí)行落實(shí)。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。

一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強(qiáng)化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對(duì)待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動(dòng)發(fā)展上，“不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名”，心無旁騖、腳踏實(shí)地干好每一份工作，推進(jìn)每一項(xiàng)事業(yè)。

二是要在攻堅(jiān)克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時(shí)期，也是各種矛盾的凸顯期。

三是要在抓好落實(shí)上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評(píng)、強(qiáng)化督辦，堅(jiān)持在真抓實(shí)干中檢驗(yàn)干部作風(fēng)，在真抓實(shí)干中衡量干部能力，在真抓實(shí)干中展示單位工作實(shí)績(jī)，進(jìn)而形成公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的工作秩序，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。

四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。

著力破除不識(shí)大體、不顧大局的思想，堅(jiān)決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市委、市政府部署的工作，有利的就爭(zhēng)，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動(dòng)的現(xiàn)象;堅(jiān)決糾正部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。

通過開展“五破五立”思想大討論活動(dòng)，我們有了更明確的認(rèn)識(shí)，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快中衛(wèi)市國(guó)土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇二

1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實(shí)工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯(cuò)誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯(cuò)誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實(shí)實(shí)為民辦事，為民造利。

2、破除官司本位錯(cuò)誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。只有這樣才能樹立良好的個(gè)人品德，堅(jiān)持公道正派、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、情趣健康。

3、必須破除唯利是圖的錯(cuò)誤思想，要樹立良好的個(gè)人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅(jiān)持公道正派、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、情趣健康。

4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯(cuò)誤思想，樹立求真務(wù)實(shí)的理念。特別要大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干之風(fēng)。

5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識(shí)。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率，接受監(jiān)督的表率。

1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對(duì)自己份內(nèi)的各項(xiàng)工作盡心盡責(zé)，但對(duì)其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時(shí)對(duì)那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。

2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對(duì)日常工作中的一些小節(jié)不計(jì)重視。從而在平時(shí)工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實(shí)踐能力。

2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

3、要時(shí)刻樹立求真務(wù)實(shí)的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識(shí)淡薄、好大喜功、脫離實(shí)際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí)的表率、樂于奉公的表率。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇三

通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題與不足

1、以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。

2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實(shí)。

3、工作干勁上還有差距。

4、工作水平有待進(jìn)一步提高。

二、根源分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.

三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、整改措施

一要加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。

二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。

三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強(qiáng)者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。

四要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提高思想境界。面對(duì)新形勢(shì)，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇四

這次全市開展的解放思想大討論活動(dòng)，是市委貫徹省十次黨代會(huì)精神，著力推進(jìn)xx科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合xx實(shí)際的措施。

說起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說是“體會(huì)深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實(shí)起來，又成了“行動(dòng)上的矮子”。這就是典型的專做“評(píng)論家式的干部”。“堅(jiān)決破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣?！薄拔迤莆辶ⅰ敝羞@一“破”“破”得好，因?yàn)?，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓叄械母刹坎蛔觥皩?shí)干家”，專做“評(píng)論家”，自己不干事，對(duì)干事的人還指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點(diǎn)火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會(huì)阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實(shí)干、求效得果的務(wù)實(shí)理念，其核心是要促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導(dǎo)我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。

那么，如何營(yíng)造真抓實(shí)干、求效得果的良好氛圍呢?我認(rèn)為：

一是要發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。通過廣泛宣傳各級(jí)各部門解放思想的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)解放思想大討論活動(dòng)的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對(duì)各單位的解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道、深入報(bào)道。同時(shí)，對(duì)在實(shí)際工作中存在的“兩張皮”、空對(duì)空、圖形式、走過場(chǎng)的單位，新聞媒體要對(duì)其進(jìn)行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達(dá)到“擠水撈干”的效果。

三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對(duì)正反典型的報(bào)道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實(shí)解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對(duì)整改情況進(jìn)行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇五

這次全市開展的解放思想大討論活動(dòng)，是市委貫徹省十次黨代會(huì)精神，著力推進(jìn)**科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合**實(shí)際的措施。

說起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說是“體會(huì)深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實(shí)起來，又成了“行動(dòng)上的矮子”。這就是典型的專做“評(píng)論家式的干部”。“堅(jiān)決破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣。”“五破五立”中這一“破”“破”得好，因?yàn)?，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做“實(shí)干家”，專做“評(píng)論家”，自己不干事，對(duì)干事的人還指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點(diǎn)火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會(huì)阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實(shí)干、求效得果的務(wù)實(shí)理念，其核心是要促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導(dǎo)我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。

那么，如何營(yíng)造真抓實(shí)干、求效得果的良好氛圍呢?我認(rèn)為：

一是要發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。通過廣泛宣傳各級(jí)各部門解放思想的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)解放思想大討論活動(dòng)的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對(duì)各單位的解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道、深入報(bào)道。同時(shí)，對(duì)在實(shí)際工作中存在的“兩張皮”、空對(duì)空、圖形式、走過場(chǎng)的單位，新聞媒體要對(duì)其進(jìn)行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達(dá)到“擠水撈干”的效果。

三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對(duì)正反典型的報(bào)道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實(shí)解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對(duì)整改情況進(jìn)行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇六

*年*月*日向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，參加了黨章學(xué)習(xí)小組和黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后擔(dān)任過班團(tuán)支部書記、年級(jí)學(xué)生會(huì)主席，現(xiàn)任分團(tuán)委副書記，曾多次被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員。

該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想和*理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心時(shí)事政治，遇事能獨(dú)立思考，有較正確的認(rèn)識(shí)。該同志對(duì)黨章和黨的基本知識(shí)有較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對(duì)黨有一定認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)端正，志愿為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

主要優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能較好地完成黨組織所交給的各項(xiàng)社會(huì)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感；作風(fēng)正派，待人誠(chéng)懇，能關(guān)心團(tuán)群眾，在群眾中有一定威信。存在主要缺點(diǎn)是：開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠大膽，對(duì)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，不敢大膽地開展批評(píng)或深入的思想工作。

希望該同志今后要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，努力克服上述缺點(diǎn)。我認(rèn)為，已基本具備了*員條件，愿意介紹他入黨。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇七

縣公安局在全系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，明確提出了“五比五拼”“五破五立”的工作要求。對(duì)于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹立公安干警的良好形象，提高工作效率具有重大作用。通過此次作風(fēng)整頓，自己認(rèn)真對(duì)照剖析，著力強(qiáng)化整改，思想認(rèn)識(shí)和工作能力有了很大的提升。

“五比五拼”“五破五立”十分必要。警察的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。在當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)異常繁重的形勢(shì)下，縣公安局開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，這是踐行***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的必然要求。作為一名公安民警，自己應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，真正做到執(zhí)政為民，拒腐防變。

“五比五拼”“五破五立”抓住重點(diǎn)。警察是一個(gè)流血又流汗的群體。其職業(yè)特點(diǎn)具有高應(yīng)激性、高風(fēng)險(xiǎn)性，特別是基層一線民警，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在維護(hù)穩(wěn)定、打擊犯罪的最前沿，時(shí)刻面臨著流血犧牲的嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著公安機(jī)關(guān)職能向社會(huì)服務(wù)型轉(zhuǎn)變的加快和深入，只有進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，才能形成好的政風(fēng)，不斷提高科學(xué)管理水平和行政效能，提高依法行政水平，使公安機(jī)關(guān)始終成為人民群眾真心擁護(hù)和滿意的機(jī)關(guān)。

“五比五拼”“五破五立”正當(dāng)其時(shí)?！皣?guó)家安危，公安系于一半”道出了人民警察工作艱巨性。人民警察肩負(fù)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民的安居樂業(yè)營(yíng)造安全穩(wěn)定環(huán)境的歷史使命，尤其是在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中，人民警察責(zé)無旁貸。只有進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，確保各項(xiàng)工作取得顯著成效，才能保持政治和社會(huì)穩(wěn)定，從而調(diào)動(dòng)廣大公安干警的積極性，順利完成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的奮斗目標(biāo)。

總之，作為一名公安特警，自己將以此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照“五比五拼”“五破五立”工作要求，清廉從警、拒腐防變，著力打造鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)墓哺刹筷?duì)伍！

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇八

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，為確保大討論活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，結(jié)合**實(shí)際，特制定本方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過開展“五破五立”大討論活動(dòng)，組織動(dòng)員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個(gè)方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實(shí)踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。

（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對(duì)照檢查，對(duì)照我經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績(jī)工程”等方面的突出問題；對(duì)照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對(duì)照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項(xiàng)目等方面的突出問題。

（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對(duì)大局意識(shí)弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識(shí)差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補(bǔ)臺(tái)、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實(shí)，看是否自覺協(xié)作、主動(dòng)服務(wù)，做到信息互通、無縫對(duì)接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。

（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。針對(duì)工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動(dòng)，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識(shí)，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險(xiǎn)抓早，跨越趕超，爭(zhēng)先進(jìn)位。

（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對(duì)缺乏干事激情，經(jīng)驗(yàn)至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級(jí)指示，不顧實(shí)際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險(xiǎn)灘、動(dòng)真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。

（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅(jiān)決克服空談?wù)`國(guó)、坐而論道的傾向，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干興邦、事必躬親的意識(shí)；堅(jiān)決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實(shí)增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識(shí)；堅(jiān)決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)定信心、勇創(chuàng)一流的意識(shí)。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，以推功攬過的情懷對(duì)待得失。

此次“大討論”活動(dòng)要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來、同步推進(jìn)。

（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。

1、活動(dòng)內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)精神，安排部署開展大討論活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行動(dòng)員。組織開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：制定一個(gè)活動(dòng)方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購(gòu)買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、自治區(qū)黨委十一屆三次全會(huì)和市委三屆四次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀篇目，充分認(rèn)識(shí)開展“大討論”活動(dòng)的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識(shí)、干部討論談體會(huì)、干群交流談成果等形式，切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)，迅速掀起大討論活動(dòng)熱潮。

（二）查找問題、對(duì)照剖析。

1、查找重點(diǎn)。重點(diǎn)查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個(gè)方面存在的突出問題。

2、活動(dòng)形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過召開討論會(huì)、座談會(huì)、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會(huì)征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實(shí)解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求。

3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。

（三）整改落實(shí)，總結(jié)提高。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)以上五個(gè)方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會(huì)管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對(duì)當(dāng)時(shí)有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對(duì)暫時(shí)不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日解決，努力使“大討論”活動(dòng)的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識(shí)、解決問題、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。

（二）聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個(gè)活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成1篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨員干部要完成一篇高質(zhì)量的下基層心得體會(huì)。

（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實(shí)。要把大討論活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實(shí)效。活動(dòng)結(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動(dòng)中形成了哪些新認(rèn)識(shí)、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長(zhǎng)效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報(bào)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇九

正所謂“不破不立”，青年干部健康成長(zhǎng)就是一個(gè)破立并舉的過程。結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷總結(jié)，青年干部要做到“五破五立”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

第一篇:五破五立個(gè)人剖析材料

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，為確保大討論活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，結(jié)合**實(shí)際，特制定本方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過開展“五破五立”大討論活動(dòng)，組織動(dòng)員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個(gè)方面存在的突出問題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實(shí)踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。

（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開展對(duì)照檢查，對(duì)照我經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績(jī)工程”等方面的突出問題；對(duì)照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對(duì)照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項(xiàng)目等方面的突出問題。

（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對(duì)大局意識(shí)弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識(shí)差、辦事效率低等問題，認(rèn)真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補(bǔ)臺(tái)、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實(shí)，看是否自覺協(xié)作、主動(dòng)服務(wù)，做到信息互通、無縫對(duì)接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹立政治意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。

（三）破除得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。針對(duì)工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認(rèn)真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動(dòng)，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識(shí)，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險(xiǎn)抓早，跨越趕超，爭(zhēng)先進(jìn)位。

（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對(duì)缺乏干事激情，經(jīng)驗(yàn)至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級(jí)指示，不顧實(shí)際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險(xiǎn)灘、動(dòng)真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。

（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹立真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅(jiān)決克服空談?wù)`國(guó)、坐而論道的傾向，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干興邦、事必躬親的意識(shí)；堅(jiān)決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實(shí)增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識(shí)；堅(jiān)決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)定信心、勇創(chuàng)一流的意識(shí)。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹立真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睿瑠^勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，以推功攬過的情懷對(duì)待得失。

此次“大討論”活動(dòng)要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來、同步推進(jìn)。

（一）組織學(xué)習(xí)，開展討論。

1、活動(dòng)內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上，傳達(dá)關(guān)于開展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)精神，安排部署開展大討論活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行動(dòng)員。組織開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：制定一個(gè)活動(dòng)方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購(gòu)買一套學(xué)習(xí)書籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、自治區(qū)黨委十一屆三次全會(huì)和市委三屆四次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展若干問題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀篇目，充分認(rèn)識(shí)開展“大討論”活動(dòng)的重要意義，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識(shí)、干部討論談體會(huì)、干群交流談成果等形式，切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)，迅速掀起大討論活動(dòng)熱潮。

（二）查找問題、對(duì)照剖析。

1、查找重點(diǎn)。重點(diǎn)查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個(gè)方面存在的突出問題。

2、活動(dòng)形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過召開討論會(huì)、座談會(huì)、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會(huì)征求意見和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實(shí)解決存在的問題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求。

3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進(jìn)行梳理匯總。

（三）整改落實(shí)，總結(jié)提高。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)以上五個(gè)方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會(huì)管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對(duì)當(dāng)時(shí)有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對(duì)暫時(shí)不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日解決，努力使“大討論”活動(dòng)的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識(shí)、解決問題、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。

（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實(shí)。要把大討論活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，體現(xiàn)特色，突出實(shí)效?；顒?dòng)結(jié)束后，黨員干部要把在大討論活動(dòng)中形成了哪些新認(rèn)識(shí)、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長(zhǎng)效機(jī)制等作為重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真加以總結(jié)，以書面形式報(bào)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二篇:五破五立個(gè)人剖析材料

3月25日，在局五樓會(huì)議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議。會(huì)上，對(duì)〈xx縣20xx年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會(huì)了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會(huì)后，我結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步對(duì)照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對(duì)照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。

1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實(shí)工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯(cuò)誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯(cuò)誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實(shí)實(shí)為民辦事，為民造利。

2、破除官司本位錯(cuò)誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。只有這樣才能樹立良好的個(gè)人品德，堅(jiān)持公道正派、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、情趣健康。

3、必須破除唯利是圖的錯(cuò)誤思想，要樹立良好的個(gè)人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅(jiān)持公道正派、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、情趣健康。

4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯(cuò)誤思想，樹立求真務(wù)實(shí)的理念。特別要大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干之風(fēng)。

5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識(shí)。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率，接受監(jiān)督的表率。

1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對(duì)自己份內(nèi)的各項(xiàng)工作盡心盡責(zé)，但對(duì)其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時(shí)對(duì)那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。

2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對(duì)日常工作中的一些小節(jié)不計(jì)重視。從而在平時(shí)工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實(shí)踐能力。

2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

3、要時(shí)刻樹立求真務(wù)實(shí)的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識(shí)淡薄、好大喜功、脫離實(shí)際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí)的表率、樂于奉公的表率。

第三篇:五破五立個(gè)人剖析材料

在此次開展“五梳五破五立”專項(xiàng)活動(dòng)中，通過深入學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。

一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭(zhēng)先意識(shí)。作為一個(gè)班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會(huì)影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認(rèn)真對(duì)待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動(dòng)上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識(shí)，爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，從小事干起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。

二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹立精益求精的質(zhì)量意識(shí)。班主任工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是事情特別雜。從班級(jí)事務(wù)管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對(duì)。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應(yīng)該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動(dòng)。這就需要我們要超前謀劃，主動(dòng)介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，然而時(shí)間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭(zhēng)辦事零差錯(cuò)，杜絕工作上的失誤。

三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動(dòng)觀念，樹立積極主動(dòng)的時(shí)效意識(shí)。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時(shí)務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。

四、破除狹隘觀念,樹立安全意識(shí)。對(duì)于教學(xué)工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要樹立安全意識(shí)，踏實(shí)工作。

總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，與其一個(gè)人單打獨(dú)斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實(shí)踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十

3月25日，在局五樓會(huì)議室專門召開了全局干部職工作風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議。會(huì)上，對(duì)〈**縣20**年干部作風(fēng)建設(shè)工作方案〉進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會(huì)了樹立“五破五立”理念的重要性，也進(jìn)一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會(huì)后，我結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步對(duì)照方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面對(duì)照“五破五立”開展自我剖析，不當(dāng)之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。

1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實(shí)工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯(cuò)誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當(dāng)頭權(quán)力觀扭曲的錯(cuò)誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實(shí)實(shí)為民辦事，為民造利。

2、破除官司本位錯(cuò)誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。只有這樣才能樹立良好的個(gè)人品德，堅(jiān)持公道正派、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、情趣健康。

3、必須破除唯利是圖的錯(cuò)誤思想，要樹立良好的個(gè)人品德。特別要加強(qiáng)自身的品德教育，堅(jiān)持公道正派、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、情趣健康。

4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯(cuò)誤思想，樹立求真務(wù)實(shí)的理念。特別要大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干之風(fēng)。

5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識(shí)。要以〈廉潔準(zhǔn)則〉為鏡，防微杜漸，切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率，接受監(jiān)督的表率。

1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對(duì)自己份內(nèi)的各項(xiàng)工作盡心盡責(zé)，但對(duì)其他工作有“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，有時(shí)對(duì)那些事不關(guān)已的事顯得不是很關(guān)心和重視。

2、工作上總認(rèn)為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對(duì)日常工作中的一些小節(jié)不計(jì)重視。從而在平時(shí)工作為民服務(wù)過程中存在態(tài)度生硬、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實(shí)踐能力。

2、要杜絕把履行自己的神圣職責(zé)當(dāng)成為別人幫忙和做好事的極端錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。充分理清自己的本職和責(zé)任，絕不把履職當(dāng)成謀利的手段，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

3、要時(shí)刻樹立求真務(wù)實(shí)的工作理念，要克服作風(fēng)漂浮、紀(jì)律意識(shí)淡薄、好大喜功、脫離實(shí)際、形式主義等思想。特別要加強(qiáng)群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí)的表率、樂于奉公的表率。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!

一年來，不斷提高自己，充實(shí)自己，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門和學(xué)校安排的工作。以重學(xué)生實(shí)際，抓教學(xué)實(shí)事，求課堂實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施。上半年擔(dān)任154、159班的物理教學(xué)和154班的班主任工作，下半年擔(dān)任172和177班的物理教學(xué)工作。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將一年來各方面的情況作一個(gè)匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)、工作方面

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率

在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過“說課”、“聽課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、個(gè)人存在的問題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。

三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十二

“組織生活會(huì):是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。下面是小編為大家整理的教師黨員組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

尊敬的楊主任、各位同志，下午好!

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

今后努力方向

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。

對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能

以人為本。

對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。

黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率

在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

身為一名教師，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識(shí)，的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最的是要有愛心——對(duì)同事們的敬愛，對(duì)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容！

本學(xué)期，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時(shí)候，我我的工作進(jìn)展的并不，有時(shí)候有些被動(dòng)，我覺得很困惑。后來，我好好地了反思，了原因的所在?？偟膩碚f我對(duì)同事的敬愛。在布置工作的時(shí)候，解釋和說明不，為對(duì)方考慮的，有時(shí)候急性子說話的語氣也好，將心比心也。就容易誤會(huì)，引起不快，工作的被動(dòng)，工作的。其實(shí)，老師們的工作，很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為服務(wù)，為排憂解難。后來，我注意說話的語氣，溝通的，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校之間的溝通橋梁，工作也就慢慢了軌道。我最開心的時(shí)候看到同事幫助而解決了問題的時(shí)候。

孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的，教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。才能教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。

可以想象，工作敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會(huì)的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的著孩子們！你手里握著的時(shí)的未來！

愛心是教育的最的前提條件。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授，"疼愛的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！"。

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，老師都聽說過孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對(duì)付。次英語單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹，和他家長(zhǎng)的溝通，我他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一知道他在學(xué)校不乖，對(duì)他就辦法，打。我唯有對(duì)他循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！

從祖賢的進(jìn)步上，我看到正愛，才會(huì)有的喜悅，正有的喜悅，我對(duì)教育，對(duì)學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育，正是愛與永無止境的良性循環(huán)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，太陽底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

我的。

演講。

完了，謝謝！

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十四

為推動(dòng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，省委要求全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部群眾大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“右玉精神”，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切需要，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的迫切需要，是深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的迫切需要。根據(jù)黨發(fā)[2010]號(hào)《關(guān)于召開民主生活會(huì)的通知》精神，對(duì)照《干部選拔任用條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合人大工作和個(gè)人思想實(shí)際，通過廣泛征求各方面意見，經(jīng)過自我剖析、與同事交心談心等方式，認(rèn)真地審視自己在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在許多的不足，現(xiàn)做自我剖析如下，懇請(qǐng)同志們予以批評(píng)指正。

勁頭不足，缺乏大膽負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新的勇氣，與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

(三)工作作風(fēng)方面：工作中的吃苦精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、要求不夠嚴(yán)，執(zhí)法監(jiān)督?jīng)]有經(jīng)常化，跟蹤監(jiān)督缺乏力度。在個(gè)案監(jiān)督問題上缺乏決心和勇氣，存在怕問題多了影響黨委形象，怕影響司法機(jī)關(guān)獨(dú)立辦案，怕影響政府集中精力干工作等，對(duì)來信來訪中反映的問題，督促主管部門辦理，但是對(duì)辦理情況跟蹤監(jiān)督不夠。到基層真正鋪下身子開展調(diào)查研究較少。遇到難題有時(shí)有畏難情緒，缺乏一抓到底、敢闖敢干的魄力。

(四)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)直接影響到黨的形象問題，在聯(lián)系群眾方面還不夠密切，領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法還有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在與黨組班子成員溝通交流較少，在工作的協(xié)調(diào)和配合上達(dá)不到最佳效果;與機(jī)關(guān)委室同志交流和溝通不夠全面深入，在協(xié)調(diào)處理一些復(fù)雜問題時(shí)存在從主觀主義出發(fā)的現(xiàn)象，辦法還不夠多，影響工作實(shí)效。

(五)廉潔自律方面：能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政方面的文件精神，按照中紀(jì)委七次全會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為六個(gè)方面的規(guī)定，以及八小時(shí)工作以外的行為規(guī)范，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發(fā)，努力規(guī)范自己的行言，但有時(shí)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒有認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性，對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠自覺，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)，思想政治素質(zhì)還不能夠完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

二是對(duì)自身工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)還不到位?？偢械皆谌舜蠊ぷ鞒绦蛐员容^多，創(chuàng)新的空間不大，所以工作中缺乏大膽創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，尤其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的存在一些深層次的問題了解和把握不透，不能很好地把國(guó)家的政策法規(guī)與實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，工作成效不夠明顯。

三是思想觀念需要進(jìn)一步更新。過去一直從事黨政領(lǐng)導(dǎo)工作，具有較高的政治理論水平、豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，但一些舊有的觀念與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下工作的要求有不合拍的地方，加之從事人大工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)人民代表大會(huì)制度理論和社會(huì)主義民主政治建設(shè)理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，理性思考和實(shí)踐探索不夠深入，因此在工作中存在依法監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)，思想不夠解放，知識(shí)儲(chǔ)備不足，改革創(chuàng)新的意識(shí)和能力還不能滿足科學(xué)發(fā)展的需要等問題，思想觀念還不完全適應(yīng)新時(shí)期人大工作的需要。

對(duì)于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，用科學(xué)發(fā)展觀的正確理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

(一)加強(qiáng)政治理論和人大業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力水平。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是吃透政策、抓好落實(shí)、提高效率的前提。要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)視為長(zhǎng)期任務(wù)來抓，切實(shí)提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。在理論學(xué)習(xí)上，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，重點(diǎn)抓好對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)用最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，以科學(xué)促發(fā)展;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)憲法、監(jiān)督法、代表法、組織法等人大相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)人大常委會(huì)審議議題涉及的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)研究新形勢(shì)下工作中出現(xiàn)新情況、新問題，不斷提高自己解決復(fù)雜問題和**難題的能力。

(二)努改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。工作中，要始終堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度一致，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真踐行黨的群眾路線，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，樹立腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干的良好作風(fēng)。堅(jiān)持把調(diào)查研究作為一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入一線全面了解情況，緊緊圍繞縣委中心工作，圍繞常委會(huì)審議議題，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展調(diào)查研究。進(jìn)一步加強(qiáng)與代表的聯(lián)系溝通，時(shí)刻保持與選民和人大代表的聯(lián)系，自覺接受選民監(jiān)督，自覺了解民情，反映民意，集中民智，在掌握大量第一手資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真思考謀劃，積極為常委會(huì)科學(xué)民主決策提供依據(jù)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

(三)切履行好自身職責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，緊緊圍繞人大常委會(huì)屆初確定的工作思路和工作部署，有針對(duì)性地開展好調(diào)查、視察和執(zhí)法檢查等監(jiān)督活動(dòng)，把監(jiān)督的重點(diǎn)放在關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)注的問題上，使監(jiān)督更有深度、更具實(shí)效。按照縣委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真參與重點(diǎn)工作，切實(shí)做好重點(diǎn)項(xiàng)目的聯(lián)系工作，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。認(rèn)真執(zhí)行中央和省、市委及縣委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，清清白白做人，干干凈凈做事;注意維護(hù)大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)，自覺接受組織和社會(huì)各界的監(jiān)督，積極同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，從思想深處筑牢道德防線，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì);發(fā)揚(yáng)勤儉從政的作風(fēng)，認(rèn)真堅(jiān)持“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”要求，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到生活簡(jiǎn)樸，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，用自己的言行維護(hù)常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和人大機(jī)關(guān)的整體形象。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，我將以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步振奮精神，加倍努力，圍繞中心，服務(wù)大局，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行憲法法律賦予的職責(zé)，為建設(shè)“四個(gè)**”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十五

各位黨員同志大家好!今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)照***總書記提出的[三個(gè)牢固樹立"的要求，深入進(jìn)行一次自我剖析，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識(shí)，以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對(duì)我給予幫助。現(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報(bào)如下:

二是進(jìn)取心不夠強(qiáng)。沒有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為自己已從教多年，對(duì)教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時(shí)間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對(duì)教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文。

四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根[弦"繃的不緊。

針對(duì)以上不足，今后我要努力作到:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在工作中，我將注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、心理、科技、文學(xué)等方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率

在教育教學(xué)中，立足實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。以師生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對(duì)弄虛作假、欺上瞞下，走近學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的意愿，解決學(xué)生的困難。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，埋頭苦干做好本職工作。

以上就是我這一年以來對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒有認(rèn)識(shí)到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。

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教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十六

下面，我圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”這個(gè)主題，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際進(jìn)行檢視剖析：

(一)堅(jiān)定理想信念方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時(shí)組織學(xué)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng)。

(二)增強(qiáng)歷史自覺方面

一是工作作風(fēng)方面。能夠擔(dān)起責(zé)任，在具體工作中狠抓落實(shí)，總體上不存在不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

二是擔(dān)當(dāng)作為方面。堅(jiān)持解放思想，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，堅(jiān)持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)管理.

三是組織生活方面。堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

(三)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面

一是理想信念方面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。

二是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠堅(jiān)決執(zhí)行中央和上級(jí)決策部署。

三是是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方面。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力抵制不正之風(fēng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

(四)加強(qiáng)黨性鍛煉方面

一是提高黨性覺悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。

二是增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

三是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握收費(fèi)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。

一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺悟、更好境界，不斷加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等先進(jìn)理論武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的引路石。

二是是勤于修身，勇?lián)?dāng)求突破。今后工作中，我將堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作措施，加大對(duì)收費(fèi)隊(duì)伍的激勵(lì)鞭策、增強(qiáng)收費(fèi)隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代新要求的本領(lǐng)能力。

三是勤于修行，轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)履職。接下來，我將以此次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)職工變“要我做”為“我要做”，切實(shí)提高執(zhí)行力、落實(shí)度。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入研究當(dāng)前收費(fèi)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，著力解決好職工反映最強(qiáng)烈、意見最集中、需求最迫切的問題。

一是對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度是積極的，立場(chǎng)是堅(jiān)定的。但隨著時(shí)間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對(duì)個(gè)人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。

二是在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動(dòng)學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，但在個(gè)人自學(xué)上抓得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好，有時(shí)存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問題，往往只注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動(dòng)性上下足功夫，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐方面不能完全得心應(yīng)手。

三是忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽真實(shí)呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對(duì)干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。

我將以此次組織生活會(huì)為契機(jī)，從以下三個(gè)方面抓好整改：

一是注重理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設(shè)問題、群眾利益問題緊密結(jié)合，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。堅(jiān)持每年親自撰寫1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實(shí)際的調(diào)研報(bào)告。

二是認(rèn)真落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項(xiàng)紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

三是堅(jiān)持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實(shí)履行好黨組書記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅(jiān)持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實(shí)效。

以上是我的個(gè)人檢視剖析，不妥之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十七

愛崗敬業(yè)盡職奉獻(xiàn)

用愛的音符譜寫幼教工作新樂章

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

多年來，站前小學(xué)教師群體特別是黨員教師群體，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。全體教師表現(xiàn)出的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)道德的堅(jiān)守，使我感動(dòng)，令人敬佩，催人奮進(jìn)，在這樣的群體中工作，我心中充滿了無限榮光與自豪。兩年來，我立足崗位，以學(xué)校老黨員為學(xué)習(xí)的榜樣，努力做到“三個(gè)更加”，即學(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)更加無私，“講黨性、重品行、作表率”，在平凡的崗位上，愛崗敬業(yè)，盡職奉獻(xiàn)，用心血和汗水，用愛的音符，以實(shí)際行動(dòng)，譜寫幼教工作新樂章。

一、立足崗位比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加勤奮。幼教工作是繁瑣的，也是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。然而要想做好幼教工作，幼教教師必須做到學(xué)習(xí)更加勤奮，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種人生態(tài)度，一種生存狀態(tài)，一種終身行為。在學(xué)習(xí)中提升能力，“腹有詩(shī)書氣自華”。只有學(xué)習(xí)更加勤奮，才會(huì)提高能力，提高水平。要多學(xué)業(yè)務(wù)，練好教師的“看家本領(lǐng)”，努力使自己成為熟悉政策的“業(yè)務(wù)通”、熟悉人頭的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。第一、民主決策。團(tuán)結(jié)是一個(gè)人與多人的關(guān)系，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人。誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)乃做人之基礎(chǔ)，處世之要?jiǎng)t，更是搞好團(tuán)結(jié)的重要條件。進(jìn)入一個(gè)新集體，在思想上樹立全局觀，調(diào)整心態(tài)，修正言行。通過會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊等途徑，進(jìn)行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛帶給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。充分調(diào)動(dòng)了教職工的內(nèi)驅(qū)力，她們以更高的熱情投入幼兒教育，以更好的質(zhì)量服務(wù)幼兒家長(zhǎng)，讓百姓滿意。第二、學(xué)會(huì)理解。只有學(xué)會(huì)理解，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛。每個(gè)人都有個(gè)性，每個(gè)人都有脾氣，每個(gè)人都有不順心的時(shí)候。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)以接納、允許、寬容，等待的態(tài)度去對(duì)待。常說“理解萬歲”，正因?yàn)橛辛死斫猓矣X得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。第三、學(xué)會(huì)欣賞。在我的眼里，每位教師都有閃光點(diǎn)。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實(shí)、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以我也不斷地進(jìn)步。第四、學(xué)會(huì)溝通。說實(shí)話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會(huì)說一大套一大套的話。但幼兒園工作卻離不開溝通，與家長(zhǎng)溝通，與教師溝通，與幼兒溝通，如今卻成為我每天必做的工作之一。在一次次面對(duì)面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通并不是件難事，溝通需要的就是真誠(chéng)。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。第五、學(xué)會(huì)合作。我喜歡合作，合作帶來快樂，合作帶來成功。和班子成員的合作，和教師們的'合作，和后勤間的合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。因?yàn)槲覀儽舜硕际悄敲吹氖煜ず土私猓覀冇辛撕献鞯哪?。今?月，我園迎來了教師進(jìn)修學(xué)校開展的幼兒才藝大賽和我校第二屆體育藝術(shù)節(jié)的召開，由于我園教師短缺，我親自上陣，學(xué)習(xí)編排舞蹈，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教，一遍一遍的演示，雖然每天都累得筋疲力盡，但我看到老師們信任的目光，孩子們童真的臉，我又渾身充滿了力量。才藝大賽和藝術(shù)節(jié)的演出，使我園獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的好評(píng)，使我園的知名度提高了，“窗口”更亮了。

二、立足崗位比工作，工作更加務(wù)實(shí)。實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。為人者不實(shí)事求是，就難以取信于人；為政者不實(shí)事求是，就難以取信于民；教師不實(shí)事求是，就難以取信于學(xué)生及家長(zhǎng)。如果沒有更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，很多事情就辦不成，就抓不出成效。要在抓落實(shí)上狠下功夫，講到做到、立說立行。在招生工作上，我采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法拓展招生渠道。我上任伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)幼兒園的發(fā)展寄予了很大的期望，我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象，我編印了幼兒園宣傳冊(cè)，多次利用休息時(shí)間深入到周邊街道社區(qū)和偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走街串巷廣發(fā)宣傳單、到村鎮(zhèn)廣播、人群集中地講解，克服種種困難，全力做好招生宣傳，大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經(jīng)過努力，幼兒園生源數(shù)量比歷史同期大幅度提高。今年4月，接到上級(jí)通知要全面開展幼兒園檢查評(píng)估工作。根據(jù)評(píng)估細(xì)則，我立足現(xiàn)有條件強(qiáng)化幼兒園的軟硬件建設(shè)，加班加點(diǎn)一個(gè)人完成了檔案的收集、分類、歸納、匯總工作。并身先士卒，帶領(lǐng)幼兒園教師參加勞動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，按時(shí)圓滿的完成了任務(wù)。

三、立足崗位比奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)更加無私。要講黨性，也要講良心，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，把權(quán)力看成是奉獻(xiàn)，而不是方便個(gè)人索取的工具。要學(xué)會(huì)從容，“拿得起，放得下”，“寵辱不驚，來去無意”，要把住底線，不越紅線，不觸高壓線，不用感情代替原則。積極肯干，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，每天巡視幼兒園，深入班級(jí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)解決，盡量杜絕各類安全事故的發(fā)生。認(rèn)真負(fù)責(zé)、縝密安排，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅(jiān)持掌握班級(jí)情況不放松，了解每個(gè)孩子，加強(qiáng)研究；深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，家長(zhǎng)說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜?。幼兒來園和離園時(shí)，我站在門口與家長(zhǎng)親切的問候、交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！庇捉探處熤挥凶龅綄W(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)更加無私，才能成為有黨性的人、干實(shí)事的人、改革創(chuàng)新的人、敢與不正之風(fēng)作戰(zhàn)斗的人。

新黨員要從點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，從身邊典型學(xué)起，從具體工作做起，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、盡職奉獻(xiàn)的事業(yè)追求，在成就黨的事業(yè)中找準(zhǔn)人生定位、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是一個(gè)涉及人生觀、價(jià)值觀和黨性作風(fēng)錘煉的重要問題。具體來說，新黨員要切實(shí)增強(qiáng)“四感”。

首先，在名利上要有滿足感。名利問題是每個(gè)人現(xiàn)實(shí)生活中不可回避的問題。但凡事皆有其度，如果過多考慮個(gè)人名利，總在名利上“不滿足”，就會(huì)成為名韁利鎖的囚徒。許多干部犯錯(cuò)誤，都是從名利上心理失衡開始的。正確對(duì)待名利的核心，就是要樹立正確的權(quán)力觀。一是要正確對(duì)待職位的“高低輕重”。不同的職位在社會(huì)眼里，有職級(jí)高低和權(quán)輕權(quán)重的區(qū)別，但對(duì)黨的事業(yè)來說，都是舉足輕重、同樣重要。任何職位，說到底是為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)舞臺(tái)。要坦然對(duì)待組織的挑選，一切服從組織的需要，服從事業(yè)發(fā)展的需要；要珍惜組織的信任，在組織安排的崗位上比貢獻(xiàn)的大小、比群眾的口碑。居高位，當(dāng)心系百姓，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上；處一線，當(dāng)恪盡職守，真情實(shí)意為群眾辦好事解難題；在重要崗位，要謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持清醒頭腦；在艱苦崗位，要不怕辛苦，迎難而上，不辜負(fù)組織和群眾的重托。二是要正確對(duì)待職務(wù)的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。人事有代謝，往來成古今。干部的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”，是黨的事業(yè)代代相傳的客觀需要。進(jìn)要進(jìn)得坦然，責(zé)任大了，擔(dān)子重了，更要注重好的思想、好的作風(fēng)的傳承；退要退得愉快，退位不褪色、失權(quán)不失志，搞好傳幫帶，奉獻(xiàn)余熱；留要留得安心，振奮精神，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)工作新局面；轉(zhuǎn)要轉(zhuǎn)得踏實(shí)，在新的環(huán)境里加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，在新的崗位中干出新氣象、新業(yè)績(jī)。三是要守得住清貧?！叭帐橙?，夜臥七尺”，“靈車上沒有行李架”，領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待物質(zhì)的多寡與得失，把名利看得淡一些，讓心靈超脫一些。要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，時(shí)刻保持清正廉潔、奉公守法的共產(chǎn)黨人本色。

其次，在能力上要有危機(jī)感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮。必須主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展需要，切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)，提高工作本領(lǐng)。一要勤于讀書，向書本學(xué)習(xí)。一個(gè)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步雖然不是全靠讀書來成就的，但其落伍頹廢肯定與不讀書有關(guān)。要深學(xué)政策理論，不斷提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平；要精學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高具體業(yè)務(wù)水平；要通學(xué)各方面知識(shí)，不斷拓寬視野和眼界。越是工作忙越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，防止陷入事務(wù)主義。二是要勤于調(diào)研，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。既要充分利用現(xiàn)代科技手段全方位地收集信息，又要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究的好傳統(tǒng)，經(jīng)常深入基層了解真實(shí)情況，掌握一線第一手材料。人民群眾蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量，要緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民。三是要開闊眼界，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。眼界開闊才能有新思路、新辦法，關(guān)起門來搞發(fā)展，路子就會(huì)越走越窄。要進(jìn)一步解放思想、克服封閉保守的觀念，虛心學(xué)習(xí)外界經(jīng)驗(yàn)，既要走別人走過的捷徑，又要避免別人走過的彎路。

第三，在事業(yè)上要有責(zé)任感。責(zé)任是做人的一種境界。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須對(duì)黨的事業(yè)盡責(zé)任。一要勤政敬業(yè)、踏實(shí)干事。要勤干事、會(huì)干事、能干成事。做官不干事，就是失職。清朝文人梁章鉅在《退庵隨筆》一文中寫道：“廉而不能理民事，則雖不要錢終不謂之好官”，其意不可謂不深刻。為政不廉禍國(guó)殃民，為政不勤誤國(guó)害民。二要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。沒有創(chuàng)新，工作就會(huì)原地踏步，事業(yè)就會(huì)停滯不前。創(chuàng)一流需要?jiǎng)?chuàng)新，保一流也需要?jiǎng)?chuàng)新。魯迅先生說過：進(jìn)取心是向上的車輪。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能淡化更不能丟掉進(jìn)取心。要欣賞默默無聞，反對(duì)碌碌無為。三要牢記宗旨、為民謀利。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，落實(shí)到事業(yè)上，就是要樹立正確的政績(jī)觀，解決好為誰謀事業(yè)、怎樣謀事業(yè)的根本問題。讓自己所從事的事業(yè)對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。要樂于做那些雖然默默無聞但于人民的根本利益有利，能夠打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)實(shí)在在的政績(jī)。四要帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。在生活中也要切實(shí)履行好應(yīng)盡的責(zé)任，否則就不是個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)干部。為人父母，要對(duì)子女盡責(zé)任，對(duì)其嚴(yán)格教育管理；為人子女，要對(duì)父母盡責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；夫妻之間，要對(duì)自己的家庭盡責(zé)任，互相敬重、互相關(guān)心、互相提醒；作為公民，要對(duì)社會(huì)盡責(zé)任，嚴(yán)守社會(huì)公德，講誠(chéng)信、講禮儀、講文明，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。

第四，在生活上要有幸福感。要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，自覺抵制面臨的各種誘惑，這樣才能沉下心來，心情舒暢地為黨工作、為人民干事。一要克制不良欲望。正常的欲望能使人進(jìn)步，是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力；而放縱的欲望卻能使人墮落，損人利己，危害社會(huì)。古人云：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。要加強(qiáng)品行修養(yǎng)，節(jié)制不良欲望，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺做到不追求物質(zhì)享受，不沉湎感官刺激。二要常懷感恩之心。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開人民的教育、組織的培養(yǎng)和父母的關(guān)愛。和過去相比，和一線工人農(nóng)民相比，我們的工作、生活條件都很好了，黨和人民給了我們很多，父母給了我們很多，我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)還是很少的。要常懷感恩之心，始終保持知足常樂心態(tài)。三要不交不善之友。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！币?jǐn)慎交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，見賢思齊，見不賢而自省。四要培養(yǎng)健康情趣。選擇自己的愛好，一定要“愛”之得當(dāng)，“好”之有道，使其有利于陶冶情操、完善人格、提升人生價(jià)值。要通過持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到自重以樹好自身形象，自省以保持黨性純正，自警以防止黨性滑坡，自勵(lì)以追求黨性升華，從而使自己工作順心、生活舒心，保持人生的幸福感。

兩年來，我沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績(jī)，作為基層黨員教師的一員，我和大家一樣，在平凡的崗位上，默默地為事業(yè)奉獻(xiàn)著，然而，正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中，大家用從教生涯實(shí)踐了一名普通教師對(duì)平凡的超越，用青春的色彩點(diǎn)綴人生的靚麗風(fēng)采，無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和夢(mèng)想，用奉獻(xiàn)和執(zhí)著書寫著新時(shí)期人民教師對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，用愛的音符譜寫教育工作新樂章。

謝謝大家！

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十八

按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國(guó)以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。

一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。

深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：

一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。

以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝!

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇十九

按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會(huì)主題，現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面

對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識(shí)浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實(shí)際工作中，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。不能做到時(shí)時(shí)處處向黨中央看齊。有的時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)。

（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面

政治能力不強(qiáng)，對(duì)黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對(duì)待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗(yàn)主義，不能與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實(shí)干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和勇氣。

（三）在堅(jiān)守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面

沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題不積極、不主動(dòng)。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。

（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命方面

立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國(guó)育人的高度去履行自己的使命，總覺得對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。

1.對(duì)學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。

2.缺乏政治意識(shí)，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。

4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。

1.要提高認(rèn)識(shí)，充分理解學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性、必要性和緊迫性。

2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解?？朔问街髁x。

3.任何時(shí)候都要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)提高政治素養(yǎng)。

4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，出色完成工作任務(wù)。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇二十

一是全面提高了政治理論水平。自今年開展黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來，我時(shí)刻以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，充分利用隊(duì)站二、五政治教育時(shí)間和自身業(yè)余時(shí)間全面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義理論思想。通過學(xué)習(xí)，加深了政治理論功底，豐富了理論知識(shí)，全面提高了政治理論水平。

二是全面提高了對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨員的光輝形象和感人事跡，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加的深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。

三是牢固樹立了初心使命意識(shí)。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，使我深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時(shí)代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過先輩一心為民、一心建設(shè)中華的“歷史接力棒”，要將責(zé)任感和使命感內(nèi)化于心，外化于行，更加擔(dān)當(dāng)作為，全身心投入到為民服務(wù)中，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。

學(xué)習(xí)教育方面：一是理論武裝的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學(xué)習(xí)、會(huì)議學(xué)習(xí)多，主動(dòng)自學(xué)少，沒有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有時(shí)是工作遇到相應(yīng)的問題和困難，或是上級(jí)要求學(xué)習(xí)了，才想到去學(xué)，學(xué)完了就很少會(huì)想到再去鞏固學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)到的知識(shí)理論容易被遺忘。二是理論學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)習(xí)主席系列重要講話精神中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法理解不深，思考領(lǐng)悟還夠不到位、思維視野還不夠?qū)掗?，在提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學(xué)以致用還不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，存在急用現(xiàn)學(xué)、學(xué)用脫節(jié)的問題，雖然通過學(xué)習(xí)也解決了一些問題，但內(nèi)化轉(zhuǎn)化、學(xué)以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導(dǎo)實(shí)際工作。

為民辦實(shí)事方面：一是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。日常在開展消防安全宣傳的過程中，由于消防宣傳技巧方面沒有得到專業(yè)培訓(xùn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)向群眾講授消防安全相關(guān)的知識(shí)的時(shí)候，沒有很好引起群眾對(duì)消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務(wù)意識(shí)樹牢不夠深。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾的訴求愈來愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個(gè)群眾訴求困難后，身心會(huì)發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會(huì)產(chǎn)生推脫責(zé)任現(xiàn)象，為民服務(wù)意識(shí)上還樹牢不夠深。

推進(jìn)實(shí)踐:一是工作進(jìn)取性不夠強(qiáng)。結(jié)合實(shí)際消防工作，勇于承擔(dān)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取精神和進(jìn)取精神不夠強(qiáng)，到新水平精神不足，有習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)、感覺，有時(shí)工作，處理問題，總是習(xí)慣于找到答案、基礎(chǔ)、指示，缺乏克服困難，工作進(jìn)取、主動(dòng)性、創(chuàng)造力需要加強(qiáng)。二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。當(dāng)你在工作中暫時(shí)遇到無法解決的問題時(shí)，你不尋求解決方案，不尋求獨(dú)立思考和思考，經(jīng)常尋找捷徑，看看是否有靈丹妙藥和經(jīng)驗(yàn)?zāi)０蹇梢灾苯咏鉀Q問題。在實(shí)踐、深入和詳細(xì)的工作中存在差距。經(jīng)常愛找上級(jí)直接給解決方案，滿足于過得去。有時(shí)候，由于一崗多責(zé)的情況，我喜歡用推卸的方法來減輕工作負(fù)擔(dān)。三是表率作用明顯。有時(shí)候口頭靜態(tài)多，行動(dòng)少，要求別人多，要求自己少。一些重點(diǎn)工作和大任務(wù)不夠主動(dòng)，有逃避的傾向；在日常要求上，以身作則，以上率作用不夠明顯，對(duì)保持責(zé)任的想法不多，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的想法少，沒有發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用。

一是理論學(xué)習(xí)放松。學(xué)習(xí)第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

二是使命意識(shí)不牢固。沒有認(rèn)真領(lǐng)悟透徹消防隊(duì)伍以及黨員“初心使命”內(nèi)涵，憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，工作中站位不高、辦法不多，作風(fēng)上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。把學(xué)習(xí)納入日常工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)理解，堅(jiān)決聽黨指揮、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，主動(dòng)向書本學(xué)、向班子成員學(xué)、向普通群眾學(xué)，不斷提高思維層次，打牢理論基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，把理論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，使之更好的指導(dǎo)工作。

二是注重改進(jìn)作風(fēng)，勇于真抓實(shí)干。注重抓中心、務(wù)主業(yè)，自覺強(qiáng)化憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，扎實(shí)投入實(shí)戰(zhàn)化練兵工作，提高自身硬實(shí)力;注重改作風(fēng)、抓落實(shí)，始終保持老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地干好本職工作。

三是樹牢宗旨意識(shí)，做好為民服務(wù)。要牢固樹立“竭誠(chéng)為民”的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，持續(xù)開展好“志愿為民服務(wù)”工作，著力解決群眾困難事、麻煩事，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

四是開拓創(chuàng)新精神，永葆工作活力。要將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)、大膽工作。

教師五破五立個(gè)人發(fā)言材料篇二十一

按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會(huì)主題，現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識(shí)浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實(shí)際工作中，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。不能做到時(shí)時(shí)處處向黨中央看齊。有的時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)。

（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面

政治能力不強(qiáng)，對(duì)黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對(duì)待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗(yàn)主義，不能與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實(shí)干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和勇氣。

（三）在堅(jiān)守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面

沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題不積極、不主動(dòng)。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。

（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命方面

立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國(guó)育人的高度去履行自己的使命，總覺得對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。

1.對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。

2.缺乏政治意識(shí)，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。

4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。

1.要提高認(rèn)識(shí)，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要性、必要性和緊迫性。

2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解。克服形式主義。

3.任何時(shí)候都要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)提高政治素養(yǎng)。

4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，出色完成工作任務(wù)。

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