讀后感是一種文學(xué)性的轉(zhuǎn)化過程，將我們對作品的理解和感受變成了文字的形式。寫讀后感時要注意用詞精準(zhǔn)、語言生動，讓讀者能夠感受到你的思維與情感。下面是一些讀者寫的讀后感，希望能給你帶來一些靈感。
人性的光輝讀后感篇一
這篇文章講述了“我”看見一個人搶位，想“路見不平，拔刀相助”，可“我”卻吃了虧，事后這個人又來道歉的故事。
讀了這篇文章我明白了：做人要知錯就改，因為這個人知錯就改的精神很值得我們學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但絕不亞于“天鵝舞”和“不可能打破的記錄”，因為這也是人性的光輝。他專程來道歉，不知道他鼓起了多大的勇氣和力量。每個人都可以得到光輝的人性，但是沒有決心和勇氣是不行的，只要我們努力，我們也能創(chuàng)造出人性的光輝，而且一點也不亞于“天鵝舞”和“不可能打破的記錄”，只要我們努力創(chuàng)造出的事情，不管大事小事，都是人性的光輝。
其實這個人的本性是好的，只是因為船屋關(guān)閉這件事，讓他失去了理智，回家后又恢復(fù)了本性，于是他又來道歉。所以我們要時刻保持理智，別讓其他事情擾亂了心情。假如失去了理智，就要克制自己不要去做一些令人不舒服的事，而且找一個沒有人的地方恢復(fù)一下自己的理智，找回自己的本性。不過我們一定要有一個善良的本性。
人性的光輝讀后感篇二
它，有無比強悍的力量，有感人肺腑的溫暖，再也沒有任何力量能夠抵抗與它——它，就是人性的光輝。
《給世界的請柬》，書的名字聽起來像是位博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸的學(xué)者提起的名字。其實不然，書中的資料無一不是發(fā)生在我們童年身邊的事情。它不是遠(yuǎn)離塵囂的精英藝術(shù)，而是能夠為所有人欣賞和共享的素樸經(jīng)典。一篇篇真實動人的故事，總都回想在腦海中。《橋在水上》中如詩如畫的美景，讓我念念不忘。
這是一座美麗的城市，這是兩個善良平凡的孩子，而他們，卻在無聲之中展現(xiàn)了他們的美麗，人性的光輝。
《橋在水上》主要講述兩個孩子給一名睡在橋中央欄桿旁的乞討男子送早餐，在他發(fā)燒的情景下和他擁抱，玩耍，最終依依不舍離開了那名乞討者，也讓那名乞討男子有了生活下去的勇氣和信心的事。
這名乞討者每一天蜷縮在橋中的欄桿旁，這些日子生病發(fā)燒，想來見其之人都會唯恐避之不及，絕不會沾染他的一絲一毫。而這兩個孩子，他們從沒有顧及這些，星期天的清晨，他們拿來早餐，向他問好，給他食物，而他們的媽媽就在橋的那邊微笑著看著他們。孩子的天真和善良讓“我”產(chǎn)生了好奇，站在橋欄邊，裝作若無其事的欣賞風(fēng)景，其實真正注意的卻是他們。乞討者在講述他的遭遇。他的不幸讓孩子們感到可憐和無助。他們在一齊玩耍，一齊歡笑。
女孩問：“先生，我能不能抱抱你呢”這是多么感人的一句話，現(xiàn)如今的大千世界，還會有多少這樣不高高在上，善良單純的人呢恐怕早已是鳳毛麟角了。他們不注意這位乞討者蓬松臟亂的頭發(fā)，不注意他夾克上的污垢，不注意他早已發(fā)燒，疲倦不堪的身體……這才是最難能可貴的，最值得珍惜的。孩子們不自私，沒有刻意地注意這些乞討者，也沒有所謂的“施舍”，他們只是想要陪他玩耍，讓自我歡樂些，也讓別人歡樂些。人性的光輝，體現(xiàn)與此。
這種光輝，可能只發(fā)生在生活中的一個角落里，一個連你自我都不會發(fā)覺的地方，但它卻時時刻刻感染著你。
記得那是一個雨天，路上的行人很少，大雨傾盆，所剩無幾的行人也都低著頭急急忙忙地走，再沒有人欣賞美景。我沒有帶傘，舉手擋著雨，大步地往家里走。走著走著，忽然“砰”的一聲，我撞上了一個人，把他撞得打了個釀蹌，連忙扶住墻這才站穩(wěn)。抬起頭我看著這個人，他干枯的手，瘦弱的身子，衣服上打著大補丁，一雙眼睛木然地望著我。原先是個盲人。我突然紅了臉，覺得心里很過意不去：“爺爺，我不細(xì)心撞到了您，真不好意思。這樣，我送您回家吧!”“我沒事，多謝你?！彼菨M布皺紋又憔悴的臉上似乎露出了一絲絲的微笑。
我扶著他往他的家里走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也被撞得發(fā)痛。我低頭一看，原先是塊磚頭，橫在人行道上，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒呢，爺爺，您細(xì)心點，別被它弄得摔著?！?/p>
而爺爺并沒有動，他伸出干枯的手，蹲下來，好像摸索著什么東西。我正感到納悶?zāi)?，只見他摸索幾下以后，碰到了那塊磚。由于他的力量太大，碰到磚時被彈了一下，彈回手指來他還輕輕吹了一下，才慢慢再去碰那塊磚。只看見爺爺把磚頭拾起來，慢慢挪到墻角去，嘴里念叨著：“說不定別人走過那里都會被碰摔倒的，我們應(yīng)當(dāng)多為別人著想。”然后從包里掏出手帕把沾滿泥水的手擦了一擦。聽到那里，我的鼻子不禁一酸，我發(fā)現(xiàn)，爺爺似乎正在用他被雨水打濕的眼睛盯著我，我臉紅了，感到十分羞愧。
在雨中陪這位爺爺走了一路，總算是把他送回了家，我也放心了許多。回家的路上，我難以忘記他剛才的所做所言，一路都在思考。我想，這應(yīng)當(dāng)是一個盲者真正的光明之路吧!
是啊，在通往家的路上，我是他的向?qū)?，而在人生的路上，他卻是我的向?qū)АＫ膼坌模屏?，正是他指給我的一條正確的人生之路。人性的光輝，體現(xiàn)與此。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，也給予我們挫折與坎坷。但關(guān)鍵之處就是，你如何去看待它，如何去生活，如何體現(xiàn)你的價值。
善良，友愛，富有愛心，樂于助人，給予他人歡樂……這些詞沒有華麗語言的修飾，沒有驚天動地的新聞，也沒有感人肺腑的宣揚，但卻能感動每一個人的心。每一個生命背后，都有一種令人刻骨銘心的愛，它無需精美的畫筆，卻依然光亮耀眼，正如那兩個可愛的孩子，平凡卻又與眾不一樣。
橋下，水靜靜地流著，在陽光下泛著片片金光，遠(yuǎn)處飄來孩子們和乞討者三人的笑聲。人性的光輝，體現(xiàn)與此。
人性的光輝讀后感篇三
這篇文章講述了“我”看見一個人搶位，想“路見不平，拔刀相助”，可“我”卻吃了虧，事后這個人又來道歉的故事。
讀了這篇文章我明白了：做人要知錯就改，因為這個人知錯就改的精神很值得我們學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但絕不亞于“天鵝舞”和“不可能打破的記錄”，因為這也是人性的光輝。他專程來道歉，不知道他鼓起了多大的勇氣和力量。每個人都可以得到光輝的人性，但是沒有決心和勇氣是不行的，只要我們努力，我們也能創(chuàng)造出人性的光輝，而且一點也不亞于“天鵝舞”和“不可能打破的記錄”，只要我們努力創(chuàng)造出的事情，不管大事小事，都是人性的光輝。
其實這個人的本性是好的，只是因為船屋關(guān)閉這件事，讓他失去了理智，回家后又恢復(fù)了本性，于是他又來道歉。所以我們要時刻保持理智，別讓其他事情擾亂了心情。假如失去了理智，就要克制自己不要去做一些令人不舒服的事，而且找一個沒有人的地方恢復(fù)一下自己的'理智，找回自己的本性。不過我們一定要有一個善良的本性。
人性的光輝讀后感篇四
本書的作者鼎鼎大名――戴爾卡內(nèi)基――雞湯文的祖師爺，他寫的《人性的弱點》《人性的優(yōu)點》和“人生”系列是我們那代大學(xué)生勵志必備書籍。
當(dāng)然，亞布拉罕.林肯的名氣更大，他是歷代美國人最認(rèn)可的總統(tǒng)，也是人類歷最偉大的總統(tǒng)之一，連我那不懂事的熊孩子都知道――看著書封面的林肯像對我說：美元。
林肯總統(tǒng)確實值得這些贊譽，在他任免了美國的奴隸制，打贏了南北內(nèi)戰(zhàn)，保持了美國聯(lián)邦的完整?？梢哉f，沒有這些成績，美國不會成為現(xiàn)在世界上的超級大國，更不可能成為人類文明的。
然而，真正打動和震撼我的，讓我這樣懶散的人自愿第一次寫讀后感的原因，并不是林肯取得的這些功績，而是林肯在“總統(tǒng)”這個世俗名號后面的人性光輝。
亞布拉罕林肯出生于一個偏遠(yuǎn)的(肯塔基州)小山村中，從小和父親打獵干農(nóng)活為生，因為條件艱苦，他的母親在他9歲的時候就因病去世，用林肯自己的話說：他的童年就是“一部貧窮的簡明編年史”。在這種食不裹腹、衣不裹身的條件下，更談不上有什么教育，林肯一直到15歲才開始陸續(xù)得到上學(xué)識字的機會，而接受正式教育的時間前后沒有超過12個月。
人性的光輝讀后感篇五
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們可以共度天災(zāi)！向所有受災(zāi)人民問好，送去熊的真摯祝愿！
——題記
災(zāi)難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！
解放軍的救援
醫(yī)療人員的救治
其他人
面對災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝啊！
人性的光輝讀后感篇六
如同倫敦的霧一樣，孤兒奧立弗的生活也籠上了一層陰沉的'霧靄。他飽受虐待，歷經(jīng)艱險，不止一次滑向黑暗的深淵。但是，人性的光輝為他點亮了希望之燈:善良的布朗勞先生；梅里太太；露絲小姐；哈利先生等人，他們用真愛和無私的關(guān)懷為他撥開了層層迷霧；南茜姐姐更是用生命為他換來了美好未來奧立弗可能是最幸福的孤兒，他不僅遇到了很多好人，他數(shù)次遇險，卻念念不忘對朋友的承諾。
這是多善良的孩子呀！自身的善良，勇敢是他獲得幸福的關(guān)鍵。屢進(jìn)賊窩，卻能淤泥而不染依然是一個善良的孩子。他將報答恩人的信任和證明自己的清白看做比自己的生命還重要，當(dāng)奧立弗再一次不幸的落入狡猾的費金手里時，他首先想到的不是自己的安危，而是說：“書是老先生的，求求你們送我回去，不能讓他們以為我是小偷。”這是多么純真的心靈呀！近朱者赤，近墨者黑。奧立弗即使身陷賊窩而依然保持著一顆充滿愛的心靈，再強大的惡勢力終究還是污染不了這個孩子幼小的心靈。
一只命運之手推著奧立弗來到了親戚的身邊：奧立弗有了姨媽和姨夫，干爸爸，親哥哥。在我們?yōu)閵W立弗的善良深深感動時，當(dāng)我們?yōu)樗@得幸福生活高興時；他也在告訴每一個人：永遠(yuǎn)不要被困難打倒，命運是靠自己掌握的，未來是靠自己創(chuàng)造的！
人性的光輝讀后感篇七
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們能夠共度天災(zāi)!向所有受災(zāi)人民問好，送去熊的真摯祝愿!
——題記
災(zāi)難，是無情的.它能夠震裂大地，能夠摧毀禮貌，能夠傷害生靈，可是，在有情的中國人面前，它算不上什么!
解放軍的救援
醫(yī)療人員的救治
其他人
應(yīng)對災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝阿!
人性的光輝讀后感篇八
如同倫敦的霧一樣，孤兒奧立弗的生活也籠上了一層陰沉的霧靄。他飽受虐待，歷經(jīng)艱險，不止一次滑向黑暗的深淵。但是，人性的光輝為他點亮了希望之燈：善良的布朗勞先生；梅里太太；露絲小姐；哈利先生等人，他們用真愛和無私的關(guān)懷為他撥開了層層迷霧；南茜姐姐更是用生命為他換來了美好未來奧立弗可能是最幸福的孤兒，他不僅遇到了很多好人，他數(shù)次遇險，卻念念不忘對朋友的承諾。這是多善良的孩子呀！自身的善良，勇敢是他獲得幸福的關(guān)鍵。屢進(jìn)賊窩，卻能淤泥而不染依然是一個善良的`孩子。他將報答恩人的信任和證明自己的清白看做比自己的生命還重要，當(dāng)奧立弗再一次不幸的落入狡猾的費金手里時，他首先想到的不是自己的安危，而是說：“書是老先生的，求求你們送我回去，不能讓他們以為我是小偷。”這是多么純真的心靈呀！近朱者赤，近墨者黑。
奧立弗即使身陷賊窩而依然保持著一顆充滿愛的心靈，再強大的惡勢力終究還是污染不了這個孩子幼小的心靈。一只命運之手推著奧立弗來到了親戚的身邊：奧立弗有了姨媽和姨夫，干爸爸，親哥哥。在我們?yōu)閵W立弗的善良深深感動時，當(dāng)我們?yōu)樗@得幸福生活高興時；他也在告訴每一個人：永遠(yuǎn)不要被困難打倒，命運是靠自己掌握的，未來是靠自己創(chuàng)造的！
人性的光輝讀后感篇九
人性的光輝，在于懂得尊重他人。
――題記
媽媽騎著電動車載著我上街買菜。
半路上，一位老婆婆挑著兩筐菜，徐徐地喘著粗氣，吃力地向前走著?？此龢用?，就應(yīng)是個農(nóng)民，正挑著自己種的菜去街上買。
這時，媽媽對我說：“要不買點這老婆婆的菜吧，自己種的菜比農(nóng)貿(mào)市場的更環(huán)保健康。”
于是，我們把電動車停在路邊，走到老婆婆跟前。她雙鬢已稀疏斑白，如同冬日的殘雪；額頭上爬滿了皺紋，點綴著斑斑斑點點；兩只眼睛深深陷入眼眶，眼神黯淡；皮膚干枯、粗糙、黝黑，皺皺巴巴的?？此@模樣，就應(yīng)已年過花甲，甚至古稀。
哎！這么大年紀(jì)了，卻還要出來種菜、買菜，真不容易。
她擔(dān)子里的那兩筐菜，綠綠的，帶著些晶瑩的水珠，很新鮮，很透人。媽媽見這菜不錯，并且還有我愛吃的小白菜，便對老婆婆說：“老人家，你這小白菜怎樣買阿”
“一塊五一斤。”她聲音沙啞，牙齒也因為掉了好幾個，說起話來會漏風(fēng)，所以聲音有點含糊不清，給人一種怪怪的感覺。但我們還是依稀明白她的意思。
“一塊五一斤？”媽媽問道。
老婆婆慢慢地點了點頭，干枯得像樹枝一樣的脖子顫了顫。
“買兩斤?！?/p>
“好。”老婆婆爽快答應(yīng)了。她從竹筐里拿出一些白菜，稱好兩斤后，用白色塑料袋裝好，一邊雙手把一袋白菜遞給了我，一邊那黝黑的看似令人恐怖的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。
媽媽從錢包里抽出十元錢遞給老婆婆，說：“真不好意思，沒零錢了?！?/p>
“沒關(guān)系，我給您找錢，只可是要稍等一下。”
我們沒聽太清，只聽個大概，明白她是要找錢。
只見老婆婆瑟瑟索索地從口袋里掏出一個白色塑料袋，顫顫巍巍地解開袋子上系的結(jié)，從袋子用兩個手指頭夾出薄薄的一扎用一根黃色的橡皮筋捆著一元和五元的紙幣，再用她那龜裂的指甲里藏滿泥沙的手從橡皮筋中抽出一張五塊和兩張一塊的紙幣，仍是用雙手遞給了媽媽，說：“找您七塊，不好意思，讓您久等了?！?/p>
“沒什么?！?/p>
“多謝您對我生意的關(guān)照和耐心的等待！”
媽媽笑了，老婆婆笑了，我也笑了。
雖然歲月摧老了老婆婆身體、形貌，但卻沒有摧毀她待人和藹可親的面容，沒有阻攔她對生活的熱愛，沒有磨滅她那顆懂得尊重人的完美心靈。
那一天，我讀懂了人性的光輝。
人性的光輝讀后感篇十
人性的光輝
今天是四川大地震全國哀悼日，我們?nèi)熒?4時28分集體默哀三分鐘，向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼，為幸存者祝福，為中華民族祈福。
在四川汶川8.0級地震的抗災(zāi)現(xiàn)場，涌現(xiàn)出許許多多感人的事跡。每天我寫完作業(yè)后都會守侯在電視機旁收看抗震救災(zāi)的.感人畫面。
雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢，永遠(yuǎn)定格在汶川大地震中，永遠(yuǎn)雋刻在了四個學(xué)生的腦海里，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵幾代人幾十代人的英雄事跡，永遠(yuǎn)傳頌下去。
老師，您一路走好，天堂里有了您，那些遇難的同學(xué)們將不再孤單，天堂里一定會繼續(xù)充滿著朗朗的讀書聲。
地陷天不塌作文，大災(zāi)有大愛，因為我們有一個偉大的祖國。這感人的故事，它將永遠(yuǎn)激勵我在今后的學(xué)習(xí)生活中，做一名勇敢正直、積極向上、充滿愛心、熱愛祖國的人。
人性的光輝讀后感篇十一
人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不一樣的。因而，只要感覺有些差異，結(jié)果也許就差之毫厘謬之千里。
創(chuàng)立法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產(chǎn)權(quán)利和榮譽，但他卻一向認(rèn)為生活是暗淡無光的。
美國的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然后有感而發(fā)：“生命是如此絢麗多彩”。
的確，路不一樣，感覺和結(jié)果也不一樣。
生命的悲慘是我們永遠(yuǎn)也難以預(yù)料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰(zhàn)勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。
人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們供給能量的最終來源。
人性的光輝，引導(dǎo)你走向光明的大道，給你指明前進(jìn)的方向，在道路上為你供給一切所需，伴隨你一步一步邁向夢想的輝煌。
陰暗的天空中，會時而顯現(xiàn)著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至于能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。
司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑后，編著了世人欽佩的經(jīng)典著作《孫子兵法》；勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數(shù)年，最終滅掉吳國；面壁靜修的達(dá)摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業(yè)。這無不體現(xiàn)了人性的光輝，無不說明人的法力。
人是級的動物，人性是最理智最前衛(wèi)的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠(yuǎn)也不會消失的，它是你永恒的動力源泉。
人性的光輝??！你是多么的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；歡樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。
人性的光輝啊！你是夢想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！
人性的光輝讀后感篇十二
古人云：“山美不在高，而在風(fēng)景；人美不在貌，而在思想”。思想彰顯人的魅力，而魅力彰顯的是人性的光輝。
莊子一生淡泊名利，逍遙自在，莊子的朋友擔(dān)心莊子奪他相位，處處提防，但莊子卻不以為意。他以鵬自比，所示更高潔，更幸福的生活。
“寧靜方能致遠(yuǎn)”。他遠(yuǎn)離世俗，逍遙于山水之中怡然自得，這是他的生活態(tài)度?！盁o為而治”，他淡泊名利，順應(yīng)自然，追求心靈的呼喚，令人慚愧，這是他的思想高度，莊子的魅力彰顯了人性的光輝。
周恩來是中國早期的外交家，他在國際舞臺上所展示自己的個人魅力，贏得了世界人民的尊重。面對外國記者尖酸刻薄的提問，他不卑不亢，從容應(yīng)答。他在國際舞臺展示出的機敏、睿智來源于自己知識的積累和對理想的追求。國家落后之時，他發(fā)出為中華之崛起而讀書的吶喊。有人說：偉人的一生都是。那只是因為他們將個人魅力彰顯了極致。周恩來的魅力彰顯了自己人性的光輝。
米洛其余的維納斯，斷掉雙臂而魅力不減；達(dá).芬奇的蒙娜麗莎歷經(jīng)百年而微笑依然迷人。藝術(shù)品的魅力了在于其具有的思想內(nèi)涵，人的魅力更是如此，更在于靈魂的高貴。
人性的光輝，這者是人真正魅力所在。
人性的光輝讀后感篇十三
有人說歷史是浩瀚的海洋，我倒寧愿說是花海。他們中的每一朵花都散發(fā)出陣陣香味。徜徉在這花海中，不可抗拒的芳香沁人心脾，是人性最純粹最動人的光輝。
周末早上，我和朋友去吃早餐。小吃店旁邊站著一個擦鞋的女人，看著人走在她前面，尋找顧客。一個穿著皮鞋的男人去了小吃店。他只是站在門口。擦鞋的女人立刻盯著他。男人無奈的看了看鞋子，把腳伸了過去。
這是一個四十多歲的女人，穿著便衣。吃早飯的時候，我看著她，看著她那粗糙的不適合她年齡的手。
突然，一個臟兮兮的老頭在我身邊走了過來。我一摸眼睛，立刻縮了回去。那是一個衣衫襤褸的老人，身上有股異味，他還一瘸一拐地走著。他顯然站在我面前，向我伸出手。但我害怕得不敢抬頭，甚至屏住呼吸，感覺連早餐都變了味道。我不是舍不得給他錢，而是完全被嚇到了。幸好小店老板在這個尷尬的時刻過來了，大概是怕嚇到她的顧客，影響生意。我看到她迅速從包里拿出一些零錢遞給老人，想讓他快點離開這里。老人接過錢，非常感謝老板，然后舉起一個瓶子，問老板能不能給我點水喝。老板隨意揮揮手，示意他自己動手。然后老人環(huán)顧四周，似乎不知所措。
我坐在桌旁，目睹了這一切。我不僅為我剛才的行為感到羞恥，而且我想幫助他，但我仍然缺乏一種叫做勇氣的東西。這時擦鞋的女人看到了這一幕，收回了正要去撿錢的手，站了起來，擦了擦頭上的汗，轉(zhuǎn)身向老人走去，接過了他手里的瓶子。
我的心猛地一抖，停下手，看了看她，見她快步走到水桶旁，然后灌了一瓶水，合上蓋子，用手小心翼翼地擦去瓶子上的污垢，遞給老人。別忘了說：‘爺爺，慢慢走！
做完這些后，我很快回到我的攤位，從那個人那里拿了錢，向他道歉。那人說沒關(guān)系后，我就停了下來，然后無視別人的目光，繼續(xù)做他的事情。
地球上的人，擅長出生。關(guān)心和珍惜人性中最純粹最原始的光輝，讓善良的暖流在心里流淌，是成年人的基礎(chǔ)。追隨這份光彩，就不會迷失，也不會點亮天空。
人性的光輝讀后感篇十四
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們可以共度天災(zāi)！向所有受災(zāi)人民問好，送去熊的真摯祝愿！
——題記
災(zāi)難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！
解放軍的救援
醫(yī)療人員的'救治
其他人
面對災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝??！
人性的光輝讀后感篇十五
人性的光輝是明亮而不刺眼的，一種能給人燦爛溫暖的感覺，一種在危難時奮不顧身的幫忙，一種在阻礙前不退縮的勇氣，抑或是一種不求回報的奉獻(xiàn)。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色，是一種人生的高度。
透過層層歷史的陰霾，追隨著歷史的車輪留下的印記，我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸，披頭散發(fā)，模樣很是落魄但背影卻格外堅定?；椟S的燭光映襯著他堅毅的臉龐——司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進(jìn)，是你應(yīng)對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作，是你為了子孫后代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度，獄中的昏暗遮不住你內(nèi)心的光明，困難的陰霾擋不住你人性的光輝——它是堅強，照耀了我們前進(jìn)的方向。
人性的光輝永不弱，它書寫了堅強的贊歌。
穿過陣陣驚險的顫動，心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情景下每個人或驚慌或鎮(zhèn)定的表情，我更看到了在這關(guān)鍵時刻涌現(xiàn)出的真情。余震的突然來襲，在這緊張之余同學(xué)們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強智杰的保護(hù)，而后又被孫鯤等人背著護(hù)著逃出了教學(xué)樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危，在任何情景下都不會拋棄任何一個人。天災(zāi)無情人有情，猛烈的地震破壞不掉那份友誼，無情的命運拆不散他們連結(jié)在一齊的心。這就是團(tuán)結(jié)的力量。讓人們?yōu)橹袆?，讓天地為之動容。無論經(jīng)歷什么，只要大家在一齊，手拉著手，心連著心，再多的苦難都不算什么。困境中凸顯了這份人性的光輝——它是團(tuán)結(jié)，讓我們的心緊靠在一齊，傳遞溫暖。
人性的光輝永不散，它描繪了團(tuán)結(jié)的力量。
人性的光輝是一種博愛的心境，學(xué)會了綻放這份光芒，便學(xué)會了成長。
人性的光輝是一種思想的深度，深思的同時，你發(fā)現(xiàn)了生活的完美。
人性的光輝是一種生活的信念，堅守信念的同時，明白了存在的意義。
世間太昏暗，生活太匆忙，只顧看腳下路的我們太過沮喪，不如抬起頭來，擦亮雙眼去發(fā)現(xiàn)人性的光輝。它本就存在，在我們不注意的角落兀自精彩，綻放它純真的心，令人感動，讓我們銘記這耀眼的光彩。
人性的光輝讀后感篇十六
“叮鈴鈴......”放學(xué)鈴聲響起，可看向窗外，竟下起了小雨，我心想：“可惡!看來一時半會兒是回不了家了!”
果真，“同學(xué)們，反正現(xiàn)在雨這么大，你們也回不了家，那么我們就再上一會兒......”
許久，雨勢稍微減小，老師也終于宣布下課。我連忙起身，去向同學(xué)們借傘，只可惜，沒有借到，就連找一個帶傘的，順道和我回家的同學(xué)都沒有。
唉!即使不拖堂，下著雨，不也還是回不去嗎。
看著窗外好似下不完的雨，我借了一個電話，給父母撥通，心想：“雨這么大，父母應(yīng)該回來接我吧......果然他們已經(jīng)再來的路上了，可是要知道，這種天氣，來接孩子放學(xué)的，可不止他們一對父母——堵車就堵車吧，大不了去外面找個地方多等一會兒?！?/p>
我松了一口氣，現(xiàn)在不至于回不去了，只是一個時間問題。我收拾好書包，用外衣包裹住，看著窗外如傾盆一般的大雨，一咬牙，沖了出去。
可到了校門口，我卻犯難了，地上的水太多，新鞋濕了不說，頭上的水更多，雖說用衣服包住了書包，但萬一雨水滲進(jìn)去，書濕了就完了。
看看四周，能讓我避雨的，只有一家書店。
我走到文具店前，卻一直在徘徊，究竟要不要進(jìn)呢?
此時，店里的老板也看到了門口的我，連忙招呼，讓我進(jìn)去。
看向店內(nèi)，老板娘正在拖地，一想到自己進(jìn)去，就會把剛剛拖好的地又弄臟，鼓起的勇氣又破滅了。我搖了搖頭，拒絕了老板的好意。
可誰知，老板竟淋雨跑了出來，硬生生把我拉進(jìn)店里，還說到：“沒事的，進(jìn)來吧!地板臟了，可以再拖，總比人生病了好吧?”
剎那間，平日里這個普普通通，貌似只為牟利的老板，其形象一下子變得高大起來。平日里，我也會來買東西，但大多都只是打個照面，交談也只有那幾句。但如今，他卻主動讓我這個陌生人去他的店里避雨......
我十分崇敬老板，不單是他主動讓我去避雨，更主要的是他的舉動體現(xiàn)出了人性的美好，人性的光輝。
人性的光輝讀后感篇十七
一到雙休日，大街上就熱鬧起來。瞧，街道上，各類車輛川流不息，穿梭在寬闊的馬路上?？?，街上人流如潮，人們?nèi)宄扇?，笑容滿面。聽，汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。
美食在這個時候必不可少。這不，你看，這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客，店門口一對母女和兩個初中生在那里排隊購買。此時，一片和諧。
兩個初中生人手一份雞排，迫不及待往嘴巴里塞，光顧著吃，他們原本扶著的一輛自行車倒向了這對母女。這位母親連忙攔在女兒身前，自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車并將自行車交還給兩個初中生。她的表情似乎在期待著什么，可是什么都沒有發(fā)生，兩個初中生就這樣揚長而去。這位母親的嘴唇動了動，什么也沒有說出口。小女孩一臉詫異，說道：“媽媽，兩個哥哥為什么不向我們說對不起或者謝謝?。俊薄昂⒆?，也許他們功課很多，買點吃的就著急回家寫作業(yè)呢！我們就不去計較這些了，好嗎？”“當(dāng)然好啦！媽媽你說過，我們不能斤斤計較。”
母女倆的雞排已出爐，她們付了錢離開了。剛走出店門幾步，這位母親對小女孩說：“如果剛才是你的自行車倒在了別人的身上，孩子，你會怎么辦？”“媽媽，你放心吧，我會向?qū)Ψ降狼傅??！?/p>
這短暫的.一幕盡在雞排店的營業(yè)員眼中，她們看著母女倆遠(yuǎn)去，心靈有著微妙的震撼，母女倆身上所折射出的人性的光輝多么耀眼。
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