有時候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。在總結(jié)中，我們可以通過舉例和引用相關(guān)的事實和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。小編為大家精選了一些寫總結(jié)的好例子，希望能夠幫助到大家。
冬不拉課外閱讀答案篇一
女媧創(chuàng)造人類之后，許多年來平靜無事，人類一直過著快樂幸福的日子。
不料有一年，不知道什么緣故，也許是神國出了大亂或者天地還不夠牢固，宇宙間突然發(fā)生了一場大變動，半邊天塌了下來，大地上也破裂成了橫一道豎一道的黑黝黝的深坑。在這場大變動中，山林燃起了熊熊大火;洪水從地底噴涌出來，波浪滔天，使大地成了海洋。人類已經(jīng)無法生存下去，同時又遭受到從山林的大火里逃竄出來的各種惡禽猛獸的殘害。人類的.處境十分艱難。
女媧看見自己創(chuàng)造的人類受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了。她沒有工夫去追究禍亂的成因，趕忙親自動手，辛辛苦苦，勇敢地獨自擔(dān)負起了幫助人類的重擔(dān)。
她先在大江大河里揀選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉做膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體，把蒼天上一個個丑陋的窟窿都修補好。仔細看雖然還有點不一樣，遠看去也就和原來的光景差不多了。
她怕補好的天空再塌下來，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四只腳，用來豎立在大地的四方，當(dāng)作擎天大柱，把人類頭頇上的天空，像帳篷似的撐起來。用龜腳做成的柱子很結(jié)實，天空再也沒有塌下來的危險了。
那時，中原一帶有一條兇惡的黑龍，興風(fēng)作浪，危害人類，女媧殺死了黑龍，同時又趕走各種惡禽猛獸，使人類不再受禽獸的殘害。
剩下來還有洪水的禍患沒有平息。女媧便把河邊的蘧草燒成灰，堆積起來，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙發(fā)生的這場大災(zāi)禍，總算給女媧一手平息了;她的孩子們終于從死里逃生，得到了拯救。
女媧補好天地，為人類做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下來了。所謂“休息”，也就是“死”，但女媧的死，卻不是滅亡，而是也像盤古一樣，轉(zhuǎn)化做了宇宙間的許多事物。在大荒的西方，有一處原野，叫做栗廣之野，那里有十位神人，名叫女媧之腸，橫斷了道路，一字兒并排地站著，做守衛(wèi)原野的工作——他們就是女媧的一條腸子變化成的。(選自《神話故事新編》)
冬不拉課外閱讀答案篇二
寬容
馬克·吐溫在35歲時，愛上了紐約年輕的奧利維亞·l·蘭登小姐并且贏得了她的芳心，只是結(jié)婚還有個條件：必須取得女方父母的同意。老蘭登先生是個很有社會地位的人，他對這個來自遙遠西部的小作家的為人如何一無所知，他不能答應(yīng)這門婚事，除非馬克·吐溫能夠提供幾份由西部知名人士寫的證明他品行端正的材料。
馬克·吐溫立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認(rèn)識的知名人士（其中包括兩名牧師和一名學(xué)校校長）給他寫材料。不知是因為馬克·吐溫的作品諷刺抨擊了美國社會引起他們的不滿，還是這些先生們的嫉妒心在作怪，他們寄來的材料都對求婚者極為不利。其中一位牧師竟預(yù)言：“我確信，這個年輕人不久就會爛醉而死，進入醉鬼之墳?！北M管如此，馬克·吐溫還是把六份材料如數(shù)呈交給了老蘭登先生。
“看來，你在這個世界上是一個朋友也沒有的嘍？”老人看完材料后目光嚴(yán)厲地問道。“顯然是一個也沒有。”馬克·吐溫老老實實地答道。老人神色變得溫和了，說道：”不過，假如讓我們換一個角度來看，你能把這樣的材料送給我，這首先證明了你是一個誠實的人：不隱諱別人對你的看法。其次，這又證明了你是一個勇敢的人：竟敢在求婚的場合亮出對自己不利的.材料。別管它，把這些材料丟到一邊去吧！我比他們更了解你，既然你沒有朋友，我就來做你的朋友——和我的女兒結(jié)婚吧！”
蘭登先生的寬容使女兒終于得到一個好丈夫，女兒婚后生活十分美滿。缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨難消、疑慮叢生、猜忌報復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。
（摘自《中外書摘》10期，作者，舒天戈）
11、用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（答案不超過30個字，不含標(biāo)點符號）（3分）
12、“馬克·吐溫立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認(rèn)識的知名人士給他寫材料”一句中加點的兩個詞語向我們傳遞了哪些信息？（4分）
的想法寫在下面的橫線上。要求想法符合客觀實際，能突出其性格特征。（50字左右）（4分）
14、認(rèn)真研讀上文和下面兩則材料，請你簡要談?wù)剬Α皩捜荨钡睦斫?。?分）
材料一：有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。
材料二：北宋時，呂蒙正為相。一次上朝，有個大臣在簾子后面嘀咕：“這小子還能辦好政事嗎？”呂蒙正裝作沒有聽見，走了過去，他的同僚憤憤不平，讓他追查。呂蒙正忙制止說：“查出來就會耿耿于懷，忘了他，還是不查為好?！?/p>
答案：
11、馬克吐溫以誠實的品行得到了蘭登先生的寬容，并娶到了他的女兒。（3分，前一句2分，后一句1分；字?jǐn)?shù)超過扣1分）
12、一是說明馬克吐溫急于想得到蘭登先生的同意，二是說明馬克吐溫對六位知名人士的態(tài)度很誠懇，很有禮貌。（共4分，每一點2分，意思對即可）
13、不設(shè)統(tǒng)一答案，只要能突出馬克吐溫誠實勇敢的個性即可。例如，這些先生也太不夠意思了，怎能如此血口噴人？不過，我不會怨恨他們，我還會如數(shù)地把這些材料呈交給了蘭登先生。如果先生能不輕信誣陷，那正是謝天謝地；如果先生輕信了這些證明材料，不同意這門婚事，我也會據(jù)理力爭，以實際行動贏得先生的信賴。（4分）
14、寬容就是不輕信一面之詞，在理性分析的基礎(chǔ)上信任他人，能體諒并幫助他人，并能容納誹謗自己的人。
冬不拉課外閱讀答案篇三
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《巫峽賞霧》課外閱讀答案，歡迎大家分享。
巫山多霧。因而有人叫它巫峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。
山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。
半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實隔在了這道天幕后面。就那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起惡劣賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山力量的人家，云霧里的路……”此情此景，這是活畫出了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。
跑馬霧，氣勢好生得了!初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來;窄窄的峽谷，哪經(jīng)得起如此之多的馬馳騁?一時間馬群擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有是擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風(fēng)中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁不住沁出粒粒汗珠來。好厲害的跑馬霧!
巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒自己：千萬不要被那霧所迷惑。千萬千萬。卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。
1.結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際理解文中的詞語。
欣賞璀璨奪目馳騁
2.作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點?請寫一寫。
3.理清文章的條理。用(先寫.......然后寫......這樣的句子表達)
4.在首尾段找出一出互相呼應(yīng)的句子來，并說出這樣寫的好處。
5.本文表達了作者怎樣的思想感情。
6.從文中找出你喜歡的句子，說說你為甚麼喜歡。
喜歡的句子：
喜歡的`原因：
7.對“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。”這句話你是怎么理解的?
由此聯(lián)想到古詩《》中的詩句:________,_______.
1.欣賞，即對美好事物而言，放在文中便是對巫山的霧的褒揚。
璀璨奪目，寫出山帽子霧的光澤耀眼。
馳騁，有速度感，寫出霧的氣勢磅礴。
2.山帽子霧：大而圓，光彩奪目。輕紗霧：輕盈，飄逸。
3.文章先總括巫山多霧的特點，然后分說幾類霧各自的特色，最后再心生感慨?？?分-總結(jié)構(gòu)。
4.“巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人”和“巫峽的霧，迷人的霧”，首尾相呼，前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而渾然一體。
5.對巫山霧的贊賞喜愛之情。
6.“有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有是擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風(fēng)中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷?！边\用排比，擬人的手法，將霧人格化，氣勢雄壯，動作聲音相結(jié)合，生動形象。
7.側(cè)面表現(xiàn)出遮山霧的“遮”字，隱藏的身形，擋住了視線，比正面描寫更具說服力?！堵共瘛贰翱丈讲灰娙?，但聞人語響”。
冬不拉課外閱讀答案篇四
《一條短信》閱讀訓(xùn)練
我和老爹的隔膜由來已久：小時候懾于他的威嚴(yán)；上學(xué)后再沒有時間；工作了，我在省城，老爹在老家，每次回去都是匆匆忙忙的，和他老人家的交流少之又少。每當(dāng)看到他如銀的白發(fā)、微駝的背，內(nèi)心深處充滿感恩，但自認(rèn)為和老爹之間的隔膜卻讓我把對老爹的愛埋藏在心里，羞于表達。
一切的改變緣于幾年前的父親節(jié)那天，醉酒后的我發(fā)給老爹的一條短信。
那幾個月我一直奔波在省城的大街小巷找工作。碰到現(xiàn)場招聘的，我就當(dāng)場遞交自己的個人簡歷；在網(wǎng)上看到“非約勿訪”的招聘啟事，我就郵寄個人資料。接到筆試電話我就趕緊去參加；收到面試通知我就穿上平常舍不得穿的新西服赴約。功夫負了有心人，當(dāng)復(fù)印個人資料幾乎花去我身上所有的銀子、當(dāng)鉛筆變成鉛筆頭，當(dāng)我的新西服變成舊西服的時候，我還是沒有找到賴以安身立命的工作。
疲于奔命的辛酸、“英雄無用武之地”的悲愴化成“男人哭吧哭吧不是罪”的歌聲，直刺我的耳膜。一瓶廉價的白酒在父親節(jié)那天的晚上麻痹了我的神經(jīng)，我控制不住對家的思念，竟然給老爹發(fā)了一條短信。我不敢打電話給家里，害怕酒后吐真言，沒找到工作的事實只能給老爹老娘徒增傷感，他們也幫不了什么忙。再說，我不習(xí)慣于和老爹面對面甚至電話交流。每次回家，見到老爹的第一句話都是：“老爹，俺老娘去哪兒了？”每次往家里打電話的第一聲問候都是：“老爹，讓我老娘接電話！”我不知道老爹每次見到我之后聽到的第一句話、每次接到電話的第一聲問候都是和老娘有關(guān)的，他該是怎樣的傷感！我只知道我的近況還要通過老娘才能傳達給老爹，我的心里滿是愧疚。
幾個月來，生活的磨礪、生存的壓力讓我漸漸明白：一個男人生活在這個世界上是多么的不易，和老爹的交流也就有了一個所謂的“共同語言”，于是，和老爹的隔膜就似有似無了。即使如此，我發(fā)給老爹的短信還是短得不能再短：“老爹，我想你，想老娘和家了……”不一會兒，我就收到了老爹的回復(fù)，老爹的回復(fù)也很短，比我給他發(fā)的短信還要短，只有四個字：“我的兒子……”看完短信我禁不住淚水模糊了雙眼，老爹把他舔犢情深的愛都濃縮進了這四個字！接下來，又接到老爹的電話：“兒子，回來休息一段時間再說……”老爹的話語和腔調(diào)像極了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的母親說給保爾的話：“我歲數(shù)大了……不管養(yǎng)多少孩子，一長大就都飛了……總要等你們生病了，受傷了，我才能見到你們……”
那次，老爹給我的電話打了很長時間，這很不符合他節(jié)儉的習(xí)慣。
也許是消除了和老爹的隔膜改變了我的心境，也許是老爹的生活經(jīng)驗和處世哲學(xué)給了我無限的動力，返回省城沒多長時間我就找到了我滿意的工作。
今年的父親節(jié)，我專門請假回家看望老爹。閑來無事拿起老爹的手機把玩，無意間我看到了那條短信：“老爹，我想你，想老娘和家了……”我震撼了，給老爹的一條短信，他竟然保存了整整三年而沒有刪除！老娘說：“你老爹現(xiàn)在越來越絮叨了，經(jīng)常拿著手機給我讀這條短信……”
晚上吃飯的時候，我端起酒杯給老爹敬酒。我發(fā)自內(nèi)心地想說點什么，可說出聲的，只有幾個字：“老爹,那條短信……”我看到老爹的眼睛發(fā)紅，繼而流出了眼淚。也許老爹沒有聽過“男人哭吧哭吧不是罪”，他極力掩飾自己的真情實感，一只手擦了擦濕潤的眼睛，另一只手顫抖著端起桌上的酒杯一飲而盡。
（摘自第2期《讀者》，作者：點卡目）
【閱讀提示】這是一篇感人至深的記敘文。一條短信，成為一座溝通的橋梁，化解了“由來已久的隔膜”，將作者與老爹、老娘的心緊緊貼在一起。文中的舐犢深情令人感動，令人回味。同學(xué)們閱讀此文時，要仔細揣摩作者對人物神態(tài)、動作、心理、語言等的細膩描寫，把握先抑后揚、對比烘托的寫法。
【關(guān)鍵詞句】
1.一切的改變緣于幾年前的父親節(jié)那天，醉酒后的我發(fā)給老爹的一條短信。此句為過渡句，自然地引出下文所要記敘的故事。
2.我震撼了，給老爹的一條短信，他竟然保存了整整三年而沒有刪除！“震撼”將作者此時的心里感受進行了高度概括，這里面包含震驚、感動，還有愧疚?！熬谷弧北硎臼虑槌龊跻饬现?，從側(cè)面反映老爹對兒子短信的珍視，父子深情躍然紙上。
3. “老爹，我想你，想老娘和家了……”此句在文中出現(xiàn)多次，是短信的基本內(nèi)容，也是引領(lǐng)作者感情變化和深入的核心句。
4.我們像老朋友一樣談工作和生活……“像老朋友一樣”表現(xiàn)出隔膜已經(jīng)消除，父子雙方真正站在平等的位置上進行坦誠地交流。
【閱讀練習(xí)】
1.初看文題，你可以獲得哪些閱讀信息？看完全文后，你對文題又有怎樣的理解？
2.作者為什么不敢給家里打電話，而是給老爹發(fā)了一條短信？
3.揣摩下面兩句中“流淚”的深刻含義。
（1）不一會兒，我就收到了老爹的回復(fù)，老爹的回復(fù)也很短，比我給他發(fā)的短信還要短，只有四個字：“我的兒子……”看完短信我禁不住淚水模糊了雙眼。
（2）他極力掩飾自己的真情實感，一只手擦了擦濕潤的眼睛，另一只手顫抖著端起桌上的酒杯一飲而盡。
【參考答案】
1. 獲得的信息：文體上是記敘文，內(nèi)容上是寫與一條短信有關(guān)的故事?？春髮ξ捏w的理解：“一條短信”是貫穿全文的線索，表現(xiàn)的是父與子之間的舐犢深情。
2. 害怕酒后吐真言，讓爹娘徒增傷感并為此操心；因為隔膜，不習(xí)慣和老爹在電話里交流。
3. （1）老爹把他舔犢情深的愛都濃縮進了這四個字，讓我感動。（2）那條短信勾起了老爹的美好而難忘的回憶而激動地流淚；為兒子的孝順懂事，為消除了彼此的隔膜而感到高興。
冬不拉課外閱讀答案篇五
讀下面文章
父親的游戲
兩天前，兒子獨自一人來到這個城市?，F(xiàn)在，父親要送他回去。
他們來到火車站，卻在候車室的入口停下來。兩個人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動著各種箱包和紡織袋的輪廓。
男人說：“看到了嗎？把行李放進去，屏幕上就會照出行李里面的東西……你看看，這是一個臉盆……這應(yīng)該是一床被子……這個，一雙皮鞋吧?？墒?，它為什么能照出里面的東西呢？”男人低下頭，問他七歲的兒子。
“是x光的原因……你昨天跟我講過?！眱鹤诱f。
男人滿意地點頭。他說：“是，是x光。只有x光，才能把東西變透明了，我們才能看到它的里面?！?/p>
（a）男人穿一件藍色的工作服，那上面沾著點點泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂，目光是城里人所認(rèn)定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人，他們從家鄉(xiāng)來到城市，散落到各個建筑工地。然后，用超負荷的勞動，來維系一種最低限度的期望。
男人說：“要是人鉆進去，內(nèi)臟就會清楚得很。這東西，就是你娘給你說的醫(yī)院的x光機。”
兒子使勁點點頭。表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說一開始男人的話還有些靠譜，那么現(xiàn)在，他已經(jīng)開始胡說八道了。
男人沖兒子笑笑，你看好了……
然后他就做出一個讓周圍所有人都大吃一驚的舉動。他突然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲：“你要干什么？”可是來不及了，傳送帶把男人送進安檢儀，屏幕上出現(xiàn)男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后，男人被安檢儀吐出。男人爬起來，滿面紅光。
安檢員沖過來，朝男人吼叫：“你發(fā)什么瘋？”
男人尷尬地笑。他說：“我和兒子做游戲呢?！?/p>
“做游戲？”安檢員怒火沖天，“你們拿安檢儀來做游戲？這東西對身體有害你不知道？”
男人慌忙朝安檢員眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飛快地拉起他的兒子。男人說：“走，我們?nèi)サ然疖嚢?！?/p>
他們來到候車室，找兩個座位坐下。男人問兒子：“你剛才看清楚了嗎？”
兒子說：“不是很清楚?！?/p>
男人說：“沒關(guān)系，你看個大概就行了。得了肺病的人，肺那兒會有一個很大的黑影，你看見我有嗎？”男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃得并不準(zhǔn)確。
“是，你那兒沒有黑影?！眱鹤诱J(rèn)真地說。
“這就對了?！蹦腥藵M意地拍了拍兒子的肩膀，“你看我們多聰明，我們騙那個沒穿白大褂的大夫說我們在做游戲，他竟信了。他竟沒收我們的錢。你看看，我早說過你也能當(dāng)大夫嘛?！?/p>
“是啊是啊?！眱鹤觾裳鄯汗?。
“回去，你娘問你：‘你陪著你爹去看x光了嗎？你怎么說？’”男人問。
“去看過了?！眱鹤诱f。
“去哪個醫(yī)院看的？”男人追問。
“去火車站醫(yī)院看的?！眱鹤踊卮稹！昂脙鹤印！保?c)父親捏了捏兒子的小臉，“我們拉鉤吧！”父親伸出手，鉤住兒子的小指。他們仔細地鉤勾，每一下都很到位。
“告訴你娘，我的肺病早就好了，別再讓她擔(dān)心，也別再讓她把你一個人送過來陪我去醫(yī)院了。”男人站起來?；疖囻R上就要來了。
“好。”兒子使勁地點頭，“你的`肺上沒有黑影，我和娘都知道你的病早好了?！?/p>
男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。
男人把兒子送上了火車，往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個城市里拼命賺錢。他要把賺來的錢全部帶回家。家里需要錢，他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕，只是掛個門診，然后照一張x光片。
男人走得有些急。（d）他輕輕地咳了起來，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想兒子已經(jīng)上了火車。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個游戲，讓他滿足和幸福。
小題1:下列各項對選文理解有錯誤的一項是（）（3分）
a．畫線a句通過肖像描寫，表明父親是一個進城務(wù)工的農(nóng)民工。
b．畫線b句中的動作和語言描寫，表現(xiàn)了父親這樣的心理：害怕安檢員繼續(xù)訓(xùn)斥，自己在兒子面前失去做父親的尊嚴(yán)，急于帶兒子離開。
d．畫線d句表明父親原本就知道自己的病情，“游戲”只是一個善意的“謊言”。
小題2:用簡潔的語言概括選文中“游戲”的主要內(nèi)容。（2分）
小題3:你認(rèn)為選文末句父親“滿足和幸?！钡脑蚴鞘裁矗浚?分）
小題4:通讀全文，你認(rèn)為父親具有怎樣的品質(zhì)？（2分）
小題5:文中父親做這樣的游戲，你是否贊同，請說明理由。（3分）
參考答案：
小題1:b
小題2:父親有意把安檢儀當(dāng)作x光機檢查身體，以此向家人證明自己是健康的。
小題3:他如愿地對家人瞞住了自己的病情，免除了家人對他的牽掛；既節(jié)省了看病的錢，自己又能繼續(xù)打工。
小題4:無私奉獻、勤勞善良、生活節(jié)儉、有家庭責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>
小題5:開放性試題
冬不拉課外閱讀答案篇六
1、這篇短文的體裁是什么?
2、在括號里填上合適的量詞。
3、這篇文章反映了古代人民的`什么愿望?
答案：
1.神話
2井個陣道堆地場片個
3.反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望
(二)、
1.解釋下列加引號的字：
(1)天不兼“覆”，地不周載。
(2)火爁焱而不滅，水浩洋而不“息”。
(3)“斷”鱉足以立四極。
(4)狡蟲死，顓民“生”。
2.《女媧補天》表現(xiàn)了怎樣的一種氣魄和精神?
3.在熟讀翻譯課文的基礎(chǔ)上回答，女媧為什么補天?女媧怎樣補天?
答案：
1.(1)覆蓋(2)停止(3)斬斷(4)生存
2.《女媧補天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)?，心懷蒼生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因為四極廢九州裂，百姓無法生存，女媧不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補天，她煉出五色石補好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類始得以安居。
冬不拉課外閱讀答案篇七
閱讀下面的文字，完成13～17題。（20分）
吾不如
李國文
“吾不如”一詞，多次出現(xiàn)于古人的說辭之中。在史籍上，最常見到，也是最常引用的例子，莫過于漢高祖劉邦的“吾不如”了。
司馬遷在《史記·高祖本紀(jì)》里這樣寫道：“天下已定。五月，高祖置酒洛陽宮。高祖曰：‘列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？’”一連問了兩個“為什么”，我們仿佛看到，他那一臉的得意之色，驕矜之意；我們也仿佛聽到，他那張狂，牛氣，任性，矯情的口吻。
一個勝利者，當(dāng)他凱旋時，一個成功者，當(dāng)他收獲時，一個春風(fēng)得意之人，當(dāng)所有的大門都為他打開時，在他的潛意識中，肯定有一種樂意被人拍拍馬屁的沖動，有一種極想被人恭維崇拜的期待。雖然吹牛拍馬，溜須捧場，是一門不學(xué)成材、不教自會的學(xué)問，但有拍得好、捧得好者，也有拍得不好、捧得不好者。好的，有本事令被拍者、被捧的，于不知不覺中接受你的拍，你的捧，斯為上乘。
這年，他54歲，從公元前2起義，至此，不過七年工夫，居然由亭長而漢王，由漢王而漢帝，成為一國之君。試想一下，坐在龍椅上的他，面對自己魚龍變化的命運，天淵差別的境遇，怕也有些不大相信這美夢果然成真的。所以，他等待大家的馬屁和吹捧，讓他找到天子的.感覺。雖然，吹、拍、舔、溜，不免下作；雖然，諂、媚、哄、捧，十分肉麻，然而，它卻是立分尊卑的一桿秤。所謂“置酒洛陽宮”，說白了，就是他召開的一次賽馬大會，看誰馬得好，看誰馬得快。
于是，一個叫高起，一個叫王陵的馬屁精跳出來。
“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！?/p>
這兩位當(dāng)然也算善馬屁者，不過，吹捧的力度不夠，溜須的水準(zhǔn)稍差，哪有韓信曾經(jīng)的“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也”一拍，拍得劉邦那一份滋潤呢！高起、王陵的馬屁，哪能讓他感到盡興、覺得滿足呢！于是，他親自操刀，自拉自唱地給自己馬屁起來。
“公知其一，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！苯酉聛恚貥俘R鳴，杯盞互動，載歌載舞，歡呼震天的熱鬧，司馬遷沒有描寫，但這種極盡頂禮膜拜的宏大場面，乃中國歷朝歷代之常規(guī)，是可以想象得知的。這就是劉邦名垂青史的三個“吾不如”了。
再看“被不如”的這三位，便知道劉邦的這番話，說了，猶如不說。
洛陽宮的這次盛會，是大漢王朝開國第一會，張、蕭、韓三位功勛之臣，不可能缺席。如果他們?nèi)辉趫?，為什么沒有表態(tài)？你不認(rèn)為蹊蹺嗎？當(dāng)然不一定要肉麻地謝主龍恩，可司馬遷筆下只字未提，顯然另有隱情?？磥砜胺Q人精的這三位，明白得很，抬轎子的永遠比坐轎子的矮半截兒，絕不會因為摸了你的頂，以為從此就不抬轎子而坐轎子。他們太了解劉邦了。沒有態(tài)度，其實就是態(tài)度。即使陛下將他們吹捧上天，高不可攀，作過亭長的他還是要在天之上的，因為水漲船必高嘛！
（選自《文學(xué)自由談》第2期）
13．結(jié)合本文內(nèi)容，簡要分析劉邦為什么要“置酒洛陽宮”。 （4分）
答：
14．如何理解文中畫線句的含義？（6分）
（1）說了，猶如不說。（2分）
答：
（2）抬轎子的永遠比坐轎子的矮半截兒，絕不會因為摸了你的頂，以為從此就不抬轎子而坐轎子。（4分）
答：
15．文章提及韓信認(rèn)為劉邦“不能將兵，而善將將”的例子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有哪些作用？（4分）
答：
16．司馬遷為什么不描寫臣子們“頂禮膜拜的宏大場面”且“只字未提”三位功臣的表態(tài)？請加以探究。（6分）
答：
參考答案：
13．劉邦作為勝利者潛意識中有一種極想被人恭維崇拜的期待；找到作天子的感覺，與臣子分出尊卑；看誰擅于拍馬恭維（4分。每點2分，答到兩點即可）
14．（1）劉邦對三位的夸贊，不是真心夸贊，而是為了說明自己的高高在上（2分。“說了”、“猶如不說”的理解各1分） （2）臣子永遠在皇帝之下，絕不會因被皇帝表揚而失去臣子的本分（4分?！疤мI子的”、“坐轎子的”、“摸了你的頂”、“不抬轎子而坐轎子”的比喻義各1分，意思對即可）
15．內(nèi)容上：韓信善拍馬屁，高起、王陵的馬屁與之相比，不能讓劉邦感到盡興，覺得滿足。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)第三段所寫的上乘之拍，引出下文劉邦自我吹捧的論述（4分。內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)任一點2分）
16．給讀者留下思考的情境、想象的空間；司馬遷不想寫，對高祖有自己的褒貶態(tài)度；司馬遷善用互見法描寫人物，《高祖本紀(jì)》描寫的重點在表現(xiàn)高祖的善用人，而非臣子們的膜拜，臣子的表態(tài)可能在它傳中描寫（6分。每點2分）
冬不拉課外閱讀答案篇八
于謙是我國明代的愛國英雄。他一生為官清廉，為后人稱頌。
于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)時的規(guī)矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行*。
這一年輪到于謙進京了，他把自己管區(qū)老百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便準(zhǔn)備動身了。手下人攔住他說：“大人，您什么東西都不帶怎么行呢？”
于謙裝作不懂地說：“我應(yīng)該帶的都帶齊了，還帶什么呀！”
手下人說：“您進京不送禮，什么事也辦不成??！”
于謙又好氣又好笑地說：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上司?。 ?/p>
“沒有金銀可以帶些地方特產(chǎn)哪！”手下人著急地說。
“地方特產(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說著，甩起兩只袖子對手下人說：“你看，這里就是我要帶的東西?！?/p>
手下人弓著身子仔細看了看，不解地問：“你帶的是什么？”
“兩——袖——清——風(fēng)！”于謙說完哈哈大笑起來。
1、給下列字、詞注音。
清廉賄（）俸祿（）
2、寫出下列詞語的近義詞。
稱頌（）搜刮（）治理（）
3、寫出下列詞的反義詞。
清廉（）稱頌（）
4、文中的“兩袖清風(fēng)”表面上是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思，實際上是用來贊揚于謙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、于謙進京帶的是（）。
參考答案：
2、稱贊剝削整治
3、腐*批判
4、袖管里的風(fēng)清正廉潔
5、自己管區(qū)內(nèi)百姓的疾苦、要求和治理計劃
冬不拉課外閱讀答案篇九
2.《女媧補天》表現(xiàn)了一種與天地抗?fàn)帲膽焉n生，智慧辛勞的精神與氣魄。
3.因為四極廢九州裂，百姓無法生存，女媧不忍百姓遭受天災(zāi)，所以補天，她煉出五色石補好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，人類始得以安居。
《女媧補天》閱讀答案僅供同學(xué)們在做完練習(xí)的時候參考和對照，希望同學(xué)們可以更好的把握《女媧補天》這篇文章!
冬不拉課外閱讀答案篇十
1.成功便是把握生命里的每一分鐘。(或：只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生)
2.既……又……
3.“一分鐘”在文中不僅僅是時間概念，而且能使班杰明表明自己的觀點，達到啟迪青年人的目的，很好地體現(xiàn)了文章的中心。
4.這句話和一分鐘前房間的情景形成了鮮明的對比。它可以形象地表明在不到一分鐘的時間里可以做許多事，而珍惜時間就意味著成功。(意思對即可)
冬不拉課外閱讀答案篇十一
老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑，一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。
因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。
江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)，因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉的，仿佛倏的一下鉆進心里蔓延開來。雨點一滴一滴到天明，當(dāng)晨光從天窗里泄漏時，新的一天又開啟了。
仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的。是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點，雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的'心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。
記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧。
一竅仰穿，天光下射。走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都一一灑進心房。
冬不拉課外閱讀答案篇十二
踏過那滿地金黃的落葉，我來到了那個地方-----學(xué)校
站在教室門口，最不愿意發(fā)生的事還是到來了.
“...以為她長得好看點、家里有點錢就可以討老師的歡心啊!”
“就是就是,成績好點又怎么樣,整天神神秘秘的.”
如果把我們這個年齡的孩子比做早晨七八點鐘的太陽,那我則永遠屬于黃昏.注定,孤單而美麗.
爸爸是一家公司的總經(jīng)理,媽媽是人們所說的白衣天使.媽媽性格開朗,爸爸性格樂觀.讓人想不明白的是,他們怎么會生出我這個這么孤僻的孩子來.但除了孤僻,我其他方面還是很討人喜歡的.
我不明白,我怎么永遠都討不好那些唧唧喳喳的同學(xué).
我不明白,放學(xué)的路怎么會總是我一個人走.
我不明白,為什么我的`假期除了作業(yè)還是作業(yè).
……
{長不大的娃娃}
又回到了那個沒有人氣的家.
冰箱上粘著媽媽留的紙條:
寶貝,爸爸媽媽今天工作忙,就不回家了啊.
桌子上有錢,你自己去買點東西吃.
--媽媽
又是這樣.
我生氣地推開房門,一下倒在那張放滿娃娃的床上.正如木魔所說,櫥窗里的娃娃---都是長不大的娃娃.
就是喜歡那粉嘟嘟的娃娃.好想好想永遠長不大.
{娃娃的友誼}
每當(dāng)有同學(xué)在背后議論我,總會出現(xiàn)一個瘦小的身影----宇
總會有人親切地叫我小豬娃娃----宇
宇是我唯一的朋友.
“拉鉤上釣一百年不許變,小豬娃娃和宇宇要做一輩子的朋友哦!”這是我和宇的約定.
無意中來到了小荷,這里的網(wǎng)友都是成群結(jié)隊的,也許,一個孤僻的人,無論到了哪里都是一樣的吧.
我只要珍惜和宇的友誼就夠了.
我只要兩個人的快樂就夠了.
因為很珍惜,所以很努力地去愛護我和宇的友誼.
我不相信過多的友誼,但我堅信,我和宇的友誼永遠不變.
聽說,
對著流星許愿
就可以得到好多好多的幸福
天邊閃過流星,握起拳頭:櫥窗里的娃娃也好想要好多好多的幸福
——后記
……
冬不拉課外閱讀答案篇十三
寬容
馬克·吐溫在35歲時，愛上了紐約年輕的奧利維亞·l·蘭登小姐并且贏得了她的芳心，只是結(jié)婚還有個條件：必須取得女方父母的同意。老蘭登先生是個很有社會地位的人，他對這個來自遙遠西部的小作家的為人如何一無所知，他不能答應(yīng)這門婚事，除非馬克·吐溫能夠提供幾份由西部知名人士寫的證明他品行端正的材料。
馬克·吐溫立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認(rèn)識的知名人士（其中包括兩名牧師和一名學(xué)校校長）給他寫材料。不知是因為馬克·吐溫的作品諷刺抨擊了美國社會引起他們的不滿，還是這些先生們的嫉妒心在作怪，他們寄來的材料都對求婚者極為不利。其中一位牧師竟預(yù)言：“我確信，這個年輕人不久就會爛醉而死，進入醉鬼之墳。”盡管如此，馬克·吐溫還是把六份材料如數(shù)呈交給了老蘭登先生。
“看來，你在這個世界上是一個朋友也沒有的嘍？”老人看完材料后目光嚴(yán)厲地問道。“顯然是一個也沒有。”馬克·吐溫老老實實地答道。老人神色變得溫和了，說道：”不過，假如讓我們換一個角度來看，你能把這樣的材料送給我，這首先證明了你是一個誠實的人：不隱諱別人對你的看法。其次，這又證明了你是一個勇敢的人：竟敢在求婚的場合亮出對自己不利的.材料。別管它，把這些材料丟到一邊去吧！我比他們更了解你，既然你沒有朋友，我就來做你的朋友——和我的女兒結(jié)婚吧！”
蘭登先生的寬容使女兒終于得到一個好丈夫，女兒婚后生活十分美滿。缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨難消、疑慮叢生、猜忌報復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。
（摘自《中外書摘》2005年10期，作者，舒天戈）
11、用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（答案不超過30個字，不含標(biāo)點符號）（3分）
12、“馬克·吐溫立即寫信到加利福尼亞州，請求六位他認(rèn)識的知名人士給他寫材料”一句中加點的兩個詞語向我們傳遞了哪些信息？（4分）
的想法寫在下面的橫線上。要求想法符合客觀實際，能突出其性格特征。（50字左右）（4分）
14、認(rèn)真研讀上文和下面兩則材料，請你簡要談?wù)剬Α皩捜荨钡睦斫狻＃?分）
材料一：有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。
材料二：北宋時，呂蒙正為相。一次上朝，有個大臣在簾子后面嘀咕：“這小子還能辦好政事嗎？”呂蒙正裝作沒有聽見，走了過去，他的同僚憤憤不平，讓他追查。呂蒙正忙制止說：“查出來就會耿耿于懷，忘了他，還是不查為好?！?/p>
答案：
11、馬克吐溫以誠實的品行得到了蘭登先生的寬容，并娶到了他的女兒。（3分，前一句2分，后一句1分；字?jǐn)?shù)超過扣1分）
12、一是說明馬克吐溫急于想得到蘭登先生的同意，二是說明馬克吐溫對六位知名人士的態(tài)度很誠懇，很有禮貌。（共4分，每一點2分，意思對即可）
13、不設(shè)統(tǒng)一答案，只要能突出馬克吐溫誠實勇敢的個性即可。例如，這些先生也太不夠意思了，怎能如此血口噴人？不過，我不會怨恨他們，我還會如數(shù)地把這些材料呈交給了蘭登先生。如果先生能不輕信誣陷，那正是謝天謝地；如果先生輕信了這些證明材料，不同意這門婚事，我也會據(jù)理力爭，以實際行動贏得先生的信賴。（4分）
14、寬容就是不輕信一面之詞，在理性分析的基礎(chǔ)上信任他人，能體諒并幫助他人，并能容納誹謗自己的人。
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冬不拉課外閱讀答案篇十四
只是一個被人戲弄的娃娃
揮揮手
和過去說聲再見
不
是永遠不見
對不起,美好的回憶
我只能扔掉你.....
其實
心,早已碎
到頭來
數(shù)數(shù)
我失去了什么?
又得到了什么?
一切都不重要了
把心關(guān)緊
怕再受帶無辜的傷害
夢醒了
淚干了
即使再艱難的路
我也要走下去.........
冬不拉課外閱讀答案篇十五
鄧云鄉(xiāng)
古人說：“千秋萬歲名，不如少年樂?！币策€記得袁子才的一句名詩：“不羨神仙羨少年?！边@都是至理名言。別的不用多說，在北京的夏日，看著聽著娃娃們唱歌，就使人感到有說不清的樂趣。
為什么說夏天呢?因為五月端午之后，天氣漸熱，萬物生發(fā)，人們都換上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子們都在戶外玩，有趣的事情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。
(甲)夏天天熱，陰晴不定，片云可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”，頭頂上一片黑云，西北風(fēng)一卷，“噼里啪啦”就下起來了。小孩們歡喜地在小院中亂跑，大人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。這時就會有一首動聽的兒歌：
大頭，大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭!
反復(fù)地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。
(乙)夏天雷陣雨來了，又是風(fēng)，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個避風(fēng)港，每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道：
風(fēng)來了，雨末了，老和尚背著鼓來了。
至于為什么是“老和尚背著鼓來了”，卻沒有人注意，只是這樣說。后來看到老先生們寫的兒歌的書，說是“背著谷來了”，這可能是南方的說法，而北方仍然是讀“鼓”的。難道說北京夏天的兒歌只是這兩個嗎?不然，北京夏天還有一個最美的兒歌，那是其他任何地方也沒有的。
(丙)幾場好雨過后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的。在當(dāng)院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹的根部……都有小小的蝸牛翹著兩只小小的肉角在爬行。這個背著半透明軀殼的小動物，永遠不會擔(dān)心沒有房子住，或為分不到房子、交不出房租而發(fā)愁，它永遠是那樣善良而悠閑地、像詩人散步般的爬行著。北京話很奇怪，因為沒有水牛，所以語言中沒有“水?！钡脑~匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”，一個龐然大物，一個小不點，寫出來兩個字完全一樣，這不要說外國人翻譯起來容易弄錯，就是外地人聽到恐怕也會弄不清楚。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點伸出來，抑揚而深情地唱道：
水牛兒——水牛兒，先出犄角后出頭兒噢!你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢——
妙就妙在似通非通之間。
我在北京做小學(xué)生的時候，已過了玩水牛兒的年齡了，但我聽?wèi)T了妹妹們和同院小孩玩的時候的歌唱聲，我多么愛聽這首美妙的兒歌啊!
(選自《燕京鄉(xiāng)土記》，鄧云鄉(xiāng)著，中華書局6月版，有刪改)
11.文中描寫了三個唱兒歌的場景，分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌;;。(4分)
12.文末說：“我多么愛聽這首美妙的兒歌啊!”這句話表達了“我”哪些情感?(3分)
13.分別說說文中三處畫線句的語言特色及作用。(6分)
(甲)(乙)(丙)
答案：
11.(4分)雷陣雨時，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌;幾場好雨后，孩子們玩蝸牛時唱兒歌。
12.(3分)對兒歌的喜愛，對充滿童趣的幼時生活的懷念，對老北京風(fēng)俗的留戀。
13.(6分)示例：甲處的語言文白相間，描繪了夏雨忽至?xí)r的場景，與孩子們玩耍時活潑輕快的情形相映成趣;乙處連用了兩個相關(guān)的比喻，表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛;丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草的自然清新，富有畫面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛。
冬不拉課外閱讀答案篇十六
1．處境很危險。
2．因為她們誤認(rèn)為“我”是敵人。
3．擔(dān)心這地方靠不??；沒有安全的藏身之地。
4．被姑娘的勇敢行為所觸動。
5．勇敢、鎮(zhèn)定。還可看出姑娘關(guān)心革命者的安危。
6．象征了以姑娘為代表的平凡而眾多的關(guān)心、支持革命事業(yè)的群眾。
冬不拉課外閱讀答案篇十七
知了因為第一次不好好學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在不會飛。
學(xué)飛很苦，知了又開始不認(rèn)真了。上課交頭接耳，下課不知哪去了。一次，大雁教它跳遠，沒過多久，就自滿地叫道：”知了，會了，知了，會了。.。.。.”
一年過去了，知了還是不會飛，大雁眼看就要回南方去了，知了馬上認(rèn)真地學(xué)起來，想跟大雁一起飛翔。由于時間太緊，只學(xué)會了“立定跳遠”。它又一次沮喪的低下頭。
大雁出發(fā)了，展翅高飛，飛過萬里長空，振翅高飛。
冬不拉課外閱讀答案篇十八
11.(4分)雷陣雨時，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌;幾場好雨后，孩子們玩蝸牛時唱兒歌。
12.(3分)對兒歌的喜愛，對充滿童趣的幼時生活的懷念，對老北京風(fēng)俗的留戀。
13.(6分)示例：甲處的語言文白相間，描繪了夏雨忽至?xí)r的場景，與孩子們玩耍時活潑輕快的情形相映成趣;乙處連用了兩個相關(guān)的比喻，表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛;丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草的自然清新，富有畫面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛。
冬不拉課外閱讀答案篇十九
麻雀
無論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤跡。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥，甚至罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。//麻雀素有“家雀”之譽。它適應(yīng)力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂，瓦頭檐槽之間的空縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀，很少飛離老家三里之外。
人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特，通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比擬。
麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：十八世紀(jì)，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。十九世紀(jì)時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國現(xiàn)在的問題不是麻雀多了，某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。
1.麻雀的主要特點是什么?
2.本文運用的說明方法主要有哪些?
3.本文所采用的說明順序是什么?
4.為什么說麻雀“常被人們認(rèn)為是害蟲”“是人們對它的誤解”?
5.文中第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！笨煞駝h去?為什么?
試題答案同步練習(xí)冊答案在線同步課程在線搜題1.適應(yīng)力強，能飛善跳，喜愛群居，樂與人類為伴。
2.打比方、舉例子等。
3.總分
4.麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。
5.不能?！皫缀酢闭f明并非每一處，到處;“?！北硎境潭龋⒉皇侨魏螘r候都被人們認(rèn)為是害鳥。這兩個詞體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性。
(意思對即可)
[課外閱讀麻雀短文答案]
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