通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和消化。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)注意避免空泛的陳述，而是要注重思考深度、觀點(diǎn)獨(dú)特性和文字的準(zhǔn)確性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇一
作為小學(xué)生，每一年都有迎來(lái)一次外出遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)足不僅是一次放松心情的機(jī)會(huì)，更是增進(jìn)同學(xué)之間友誼的好機(jī)會(huì)。我不禁感嘆，原來(lái)遠(yuǎn)足可以帶給我們這么多的收獲和快樂(lè)。下面，我將和大家分享我這次遠(yuǎn)足所得到的心得體會(huì)。
首先，遠(yuǎn)足讓我更加深入地了解大自然的魅力。在遠(yuǎn)足過(guò)程中，我看到了美麗的山川、湖泊和花草樹(shù)木。呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到自然的宏偉和力量。此外，在遠(yuǎn)足過(guò)程中，我還了解到了植物的成長(zhǎng)和變化過(guò)程，領(lǐng)悟到季節(jié)的移轉(zhuǎn)對(duì)大自然的影響。這讓我更加珍惜眼前的一切，告訴我要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)。
其次，遠(yuǎn)足讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。早上，我們出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張遠(yuǎn)足計(jì)劃，上面寫(xiě)的是這個(gè)路線圖的表達(dá)方式，也就是說(shuō)只有我們學(xué)會(huì)閱讀這個(gè)路線圖才能找對(duì)方向。一開(kāi)始，大家對(duì)圖上的符號(hào)和方向都感到頭暈?zāi)垦＃行┩瑢W(xué)哭了出來(lái)。幸好，老師給我們講解了圖上的符號(hào)和方向的含義，我學(xué)會(huì)了如何讀圖。憑著對(duì)地理的興趣，我發(fā)現(xiàn)那條又大有光亮的線纜就是我們的路線，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地帶領(lǐng)大家上了山。雖然一路上我們遇到了很多難題，但是我們相互幫助，鼓勵(lì)著，終于順利到達(dá)目的地。這次經(jīng)歷讓我明白了只要肯努力，就能克服困難，取得成功。
再次，遠(yuǎn)足讓我發(fā)現(xiàn)了自己身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)。在遠(yuǎn)足中，我看到一些同學(xué)勇敢無(wú)畏地爬山，有一些同學(xué)非常聰明地解開(kāi)了腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，還有一些同學(xué)樂(lè)于助人，總是第一個(gè)伸出援手。這讓我感到驚訝，因?yàn)橐郧霸谄綍r(shí)的學(xué)校生活中，我很少注意到他們身上的亮點(diǎn)。通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點(diǎn)，也更加欣賞他們。同時(shí)，我也意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，相互間應(yīng)該互幫互助，共同進(jìn)步。
最后，遠(yuǎn)足帶給我了無(wú)窮的歡樂(lè)和回憶。在山上，我們玩得開(kāi)心極了，有的同學(xué)摘了一束鮮花，有的同學(xué)放飛了夢(mèng)想的風(fēng)箏，有的同學(xué)撿到了一只小鳥(niǎo)的羽毛……所有這一切都成為我美好的回憶。這些回憶提醒著我遠(yuǎn)足的歡樂(lè)和友誼，激勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮進(jìn)。
總之，小學(xué)生遠(yuǎn)足不僅讓我更加深入地了解了大自然的魅力，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在遠(yuǎn)足中我還發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，更加珍惜友誼。最后，我感到遠(yuǎn)足帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和回憶。通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)，讓我深深感受到親近大自然的樂(lè)趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我相信，這次遠(yuǎn)足的經(jīng)歷將成為我生命中珍貴的財(cái)富，激勵(lì)我走向更加美好的未來(lái)。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇二
遠(yuǎn)足是一項(xiàng)豐富多彩、令人興奮的戶(hù)外活動(dòng)，讓小學(xué)生們有機(jī)會(huì)親近大自然，感受大自然的魅力。近日，我們小學(xué)組織了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓我們暢游于大自然的懷抱，收獲良多，我深感受益匪淺。下面，我將以五個(gè)連貫的部分來(lái)詮釋這次遠(yuǎn)足的心得體會(huì)。
其一，豐富的自然知識(shí)。
在遠(yuǎn)足的過(guò)程中，我們收獲了許多自然知識(shí)。比如，我們學(xué)習(xí)了許多植物的名字和特點(diǎn)。老師介紹說(shuō)，那些長(zhǎng)在路邊的野花被稱(chēng)為“虎皮蘭”，那些綠葉子茂盛的樹(shù)木是“榆樹(shù)”。我們還學(xué)習(xí)了一些動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)慣。比如，蜜蜂常在花叢中忙碌，采集花粉做為食物，同時(shí)也傳播著花粉。在遠(yuǎn)足途中，我們還有機(jī)會(huì)看到了不少小動(dòng)物，比如蜥蜴、松鼠和鳥(niǎo)兒等等。通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我對(duì)大自然的生態(tài)體系和動(dòng)植物的知識(shí)有了更深入的了解。
其二，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
遠(yuǎn)足不僅僅是個(gè)體的活動(dòng)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在遠(yuǎn)足途中，我們必須相互幫助、互相支持才能完成任務(wù)。有一次，我們來(lái)到了一座小山上，這個(gè)山比較陡峭，上面的道路也比較狹窄。由于身體素質(zhì)的不同，有些同學(xué)走得很快，有些同學(xué)則走得較慢。老師提醒我們要互相幫助，盡量保持隊(duì)伍的凝聚力。就在下山的時(shí)候，我遇到了些困難，同學(xué)們紛紛伸出援手，幫我解決了問(wèn)題，使得我們團(tuán)隊(duì)更加緊密。通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
其三，鍛煉身心的機(jī)會(huì)。
遠(yuǎn)足是一項(xiàng)需要體力和耐力的活動(dòng)，它可以極好地鍛煉我們的身心。在遠(yuǎn)足中，我們要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的行進(jìn)，攀爬陡峭的山坡，跨過(guò)湍急的溪流。這些行動(dòng)加強(qiáng)了我們的體質(zhì)，增強(qiáng)了我們的毅力。盡管有時(shí)會(huì)感到累，但通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前。這使我對(duì)自己的體魄有了更大的信心。
其四，加深師生之間的情感。
經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)足，我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在我們爬坡的時(shí)候，老師總是有問(wèn)必答，有求必應(yīng)。在我們需要幫助的時(shí)候，老師永遠(yuǎn)在身邊。有一次，我們遇到了一些挫折，感到有些失望和疲倦。老師鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)：“只有克服困難，才能迎接成功的笑容?！边@句話激勵(lì)了我，讓我下了決心，不再退縮。通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我不僅體會(huì)到了老師們的辛勤付出，也加深了我與老師之間的情感紐帶。
其五，享受大自然的美好。
大自然是我們最美的老師，賦予我們無(wú)盡的智慧和美感。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)近距離地感受大自然的美麗和神奇。站在山頂上，遙望山下的風(fēng)景，心情無(wú)比愉悅。感受大自然的清新空氣，欣賞山間的綠樹(shù)紅花，仿佛身心得到了極大的放松。我學(xué)會(huì)了欣賞大自然的美好，也明白了保護(hù)大自然的重要性。
總之，這次遠(yuǎn)足活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多收獲，不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和堅(jiān)持不懈精神。通過(guò)與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，我更加意識(shí)到了大自然的奇妙和珍貴。我相信這次遠(yuǎn)足將會(huì)成為我美好回憶的一部分，也將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和生活。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇三
小學(xué)時(shí)期最難忘的一次經(jīng)歷之一莫過(guò)于遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)。這種活動(dòng)能夠增加我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和理解，以及培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和獨(dú)立生存能力。本文將分享我在小學(xué)時(shí)期的遠(yuǎn)足踏青心得和體會(huì)。
第二段：遠(yuǎn)足踏青前的準(zhǔn)備
在遠(yuǎn)足踏青前，我們的老師教給我們關(guān)于怎樣進(jìn)行遠(yuǎn)足踏青安全的知識(shí)，并向我們介紹了不同的戶(hù)外活動(dòng)用具。我記得我們用行李箱裝備帶有食物、水和醫(yī)療用品。我們也學(xué)會(huì)了如何使用指南針、地圖和路標(biāo)，以便在沒(méi)有指導(dǎo)下找到目的地。正是這些準(zhǔn)備，使我們?cè)谶h(yuǎn)足踏青時(shí)感到非常安全和興奮。
第三段：遠(yuǎn)足踏青過(guò)程中的體驗(yàn)
我還記得，我們?cè)谝宦飞戏^(guò)了山，涉過(guò)了水，一路向著目的地行進(jìn)。我們看到了美麗的樹(shù)木和花草，還發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的野生動(dòng)物。當(dāng)時(shí)我們感到非常興奮和好奇。在午飯時(shí)間，我們停下來(lái)吃我們帶來(lái)的食物。這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員之間可以互相交流和建立友誼。
第四段：收獲
遠(yuǎn)足踏青的收獲不是只有到達(dá)目的地，還有一些未曾想到的東西。我們學(xué)會(huì)了更多有關(guān)自然的知識(shí)，如樹(shù)木、它們?nèi)绾紊L(zhǎng)，為什么它們能夠在那里生長(zhǎng)。我們還了解了環(huán)境包括食物鏈和生態(tài)平衡。這些知識(shí)對(duì)我們的了解大自然很有幫助。
第五段：結(jié)論
參加遠(yuǎn)足踏青是一件非常愉快和有意義的經(jīng)歷。它讓我們更親近大自然、增進(jìn)人際交往、提高個(gè)人的生存能力和增強(qiáng)自信心。相信我們每個(gè)人都會(huì)在遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)中找到自己的收獲和快樂(lè)。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇四
遠(yuǎn)足是一種體驗(yàn)大自然、鍛煉身體的活動(dòng)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅能夠豐富課余生活，增加知識(shí)的同時(shí)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和獨(dú)立思考能力。近期，我們小學(xué)舉行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，我參與其中，收獲頗多。下面我將從健康、團(tuán)隊(duì)合作和自然環(huán)保三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)遠(yuǎn)足的心得體會(huì)。
首先，遠(yuǎn)足能夠促進(jìn)身體健康。長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里的同學(xué)們，經(jīng)常會(huì)感到疲勞和壓抑，而參加遠(yuǎn)足可以讓我們暫時(shí)擺脫書(shū)本和學(xué)習(xí)的束縛，讓身體得到放松。百米沖刺、跳遠(yuǎn)、拔河等一系列戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉了我們的身體各個(gè)部位，增強(qiáng)了心肺功能，促進(jìn)了身心健康。我還記得，在一次攀登山頂?shù)幕顒?dòng)中，當(dāng)我成功到達(dá)山頂時(shí)，汗水濕透了我的衣服，但我感到全身充滿(mǎn)了力量和活力。
其次，遠(yuǎn)足是團(tuán)隊(duì)合作的重要表現(xiàn)形式。在遠(yuǎn)足過(guò)程中，我們小組之間需要相互幫助，共同克服各種困難。例如，在一次越野跑的項(xiàng)目中，我和我的小伙伴當(dāng)時(shí)遇到了一個(gè)很高的圍墻，我們紛紛確立了團(tuán)結(jié)合作的目標(biāo)，通過(guò)互相搭肩踩腳，最終順利翻越了圍墻。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的思維都能夠得到激發(fā)，能夠主動(dòng)提出自己的想法，增進(jìn)了我們的友誼和合作能力。
最后，遠(yuǎn)足培養(yǎng)了我們對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。在遠(yuǎn)足路上，我們被美麗的自然景色所吸引，同時(shí)也看到了一些環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如，在一次湖邊野餐的活動(dòng)中，我們看到湖水中漂浮著垃圾和塑料袋。老師告訴我們，這是由于人們對(duì)環(huán)境的不重視造成的。從那一刻起，我下定決心，要從自己做起，積極參與到環(huán)境保護(hù)中。我開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)保護(hù)水源和綠化環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，參加遠(yuǎn)足不僅能夠鍛煉身體，增加對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)，也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)遠(yuǎn)足，我收獲到了自信、友誼和快樂(lè)。我想，只有親身體驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)足的酸甜苦辣，才能真正理解其中的價(jià)值所在。也希望更多的小學(xué)生能夠參與到遠(yuǎn)足活動(dòng)中，讓我們共同感受大自然的魅力！
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇五
小學(xué)生活是人生中最為快樂(lè)的階段之一，它不僅豐富多彩，還能讓我們感受到大自然中奇妙的景象。其中，遠(yuǎn)足踏青是小學(xué)教育中的一項(xiàng)必修選修課程。這次遠(yuǎn)足踏青之旅，讓我深刻地感受到了大自然的美麗和神秘，更讓我們懂得了對(duì)于環(huán)境的保護(hù)和珍視。
二、前往目的地
一路上，我們看到了沿著道路栽種的綠樹(shù)，以及道路兩旁的野花和草叢。大自然很美麗，很適合休閑和放松，也讓我們更能夠深入真正的環(huán)境。在此，我們真切感受到了人與自然的合一和親密。
三、活動(dòng)環(huán)節(jié)
在遠(yuǎn)足踏青中，我們學(xué)會(huì)了許多技能。我們需要攜帶好水和食物，不會(huì)扔垃圾，小心行走，注意安全。在遠(yuǎn)足中，教師引導(dǎo)我們走的路上有很多豐富多彩的植物，也有清澈的小溪流。我們品嘗了田野的新鮮果蔬，玩耍在潔凈的小溪里，還看到了一些奇異的動(dòng)物和昆蟲(chóng)。在參加這次遠(yuǎn)足踏青中，讓我們更好的發(fā)掘生命之美和探索自然奧秘。
四、自然離我而去
這次遠(yuǎn)足踏青的印象讓我們認(rèn)識(shí)到了，保護(hù)環(huán)境不只是自然界的事，更是人類(lèi)的責(zé)任。大自然會(huì)在我們有計(jì)劃有秩序的前提下，敬而遠(yuǎn)之而安逸地接受的。走出大自然的時(shí)候，我們手中的每一樣物品都要拿回來(lái)，垃圾要帶走，發(fā)出的聲響要小心處理。要保護(hù)自然，我們需要從我做起，每個(gè)人都承擔(dān)一份責(zé)任。
五、結(jié)尾
本次遠(yuǎn)足踏青帶給我們的不只是體育鍛煉和生命探索，更是我們體驗(yàn)自然之美的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)校提供的機(jī)會(huì)去了解大自然，無(wú)疑有助于我們發(fā)掘生命奇妙性更進(jìn)一步，而且他還可以讓我們更好地珍惜環(huán)境、與自然共同生存。因此，我們學(xué)校要多舉辦這種活動(dòng)，精心組織，讓同學(xué)們都能夠探索未知的奧秘！
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇六
遠(yuǎn)足作為一種戶(hù)外活動(dòng)，既能讓學(xué)生遠(yuǎn)離課堂，親近大自然，又能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。作為一名小學(xué)生，本次遠(yuǎn)足不僅讓我體驗(yàn)到了與眾不同的歡樂(lè)，還給了我許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備萬(wàn)全不可少
遠(yuǎn)足之前，我們班組織老師要求我們?cè)诒嘲餃?zhǔn)備好所需物品，包括水壺、雨具、食物等等。我第一次參加遠(yuǎn)足，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果遇到了瓢潑大雨，我身上的衣服全濕透了。從這次經(jīng)歷中，我明白了準(zhǔn)備萬(wàn)全的重要性。只有在準(zhǔn)備充分的情況下，才能更好地面對(duì)各種突發(fā)情況，并確保自己的安全和舒適。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵
遠(yuǎn)足過(guò)程中，我們分成幾個(gè)小組，彼此互相合作完成任務(wù)。我們需要相互幫助，共同面對(duì)困難。在一個(gè)陡峭的山坡上，我滑倒了。好心的同學(xué)看到了，立刻伸出援手拉我起來(lái)。在小組活動(dòng)中，我們共同分工，互相照顧。這次遠(yuǎn)足讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：愛(ài)護(hù)大自然是責(zé)任
遠(yuǎn)足使我親近了大自然，看到了許多美麗的風(fēng)景。但同時(shí)，也看到了一些人為破壞的痕跡，比如亂丟垃圾和砍伐樹(shù)木。這讓我感到很難過(guò)，也讓我深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)大自然。從今以后，我決定不再亂丟垃圾，而是要與身邊的人一起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)大自然的美好。
第四段：傾聽(tīng)大自然的聲音
遠(yuǎn)足中，我深深感受到大自然的美妙。山中的鳥(niǎo)兒歌唱，溪水歡快地奔流，樹(shù)葉在風(fēng)中輕輕搖晃。我沉浸在大自然的懷抱中，久久不能自拔。我從中學(xué)到了傾聽(tīng)的重要性，只有靜下心來(lái)，才能真正感受到大自然的生命力和美麗。
第五段：遠(yuǎn)足經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)
通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我收獲了很多，不僅僅是對(duì)大自然的了解，更是對(duì)自己的成長(zhǎng)。我在這次遠(yuǎn)足中學(xué)會(huì)了自信和勇敢，因?yàn)橹挥羞@樣，才能面對(duì)各種未知的挑戰(zhàn)。我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和團(tuán)隊(duì)合作，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到目標(biāo)。這次遠(yuǎn)足經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí)，還幫助我成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。
總結(jié)：
遠(yuǎn)足是一次鍛煉身體和心靈的機(jī)會(huì)，它不僅可以讓我們與大自然親密接觸，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次遠(yuǎn)足，我明白了準(zhǔn)備的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵性，以及愛(ài)護(hù)大自然的責(zé)任。我會(huì)將這些體會(huì)貫徹到日常生活中，成為一個(gè)更好的人。遠(yuǎn)足讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的體會(huì)和成長(zhǎng)，我期待著下次與大自然的再次相遇。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇七
近日，我和我的同學(xué)們參加了一次小學(xué)遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)。這次活動(dòng)是在我們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行的，旨在增加我們的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和親近大自然的感受。這次活動(dòng)中，我收獲了許多，對(duì)于這次遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)，我想要和大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：前期準(zhǔn)備
對(duì)于這次活動(dòng)，我們老師提前做了充分的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)生們也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如要穿上運(yùn)動(dòng)鞋、穿上舒適的衣服、帶好水、零食等。此外，還需要注意活動(dòng)的安全性，比如不要走到危險(xiǎn)的懸崖，不要開(kāi)玩笑拋物線等。這些準(zhǔn)備工作是我們活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，也可以養(yǎng)成我們好的習(xí)慣。
第二段：了解自然
在這次遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何去了解自然。我們經(jīng)過(guò)繁華的市區(qū)之后，走進(jìn)了山區(qū)，這里的景色和市區(qū)完全不同，我看到了清澈的山泉、茂密的樹(shù)林和艷麗的花朵。感受到了大自然的神奇與美妙，這讓我不僅僅明白了自然的重要性，也更加珍惜我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球家園。
第三段：團(tuán)結(jié)合作
在這次活動(dòng)中，我的同學(xué)們和我一起同行，我們會(huì)有彼此的照顧，互相鼓勵(lì)?？吹狡渌〗M成員因?yàn)槔щy而懈怠，我們會(huì)去幫助和鼓勵(lì)他們。這樣的合作不僅是個(gè)人表現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中能夠有更完美的完成，還會(huì)增強(qiáng)我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)和生活中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：鍛煉身體
這次遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)可以讓我們鍛煉身體。我們要爬山，穿越河流，這樣的鍛煉是我們平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的。這次活動(dòng)不僅可以讓我們的身體得到鍛煉，也可以讓我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解更加深入，從而養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第五段：開(kāi)拓視野
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了大自然的魅力，而且接觸了一些自己不熟悉的植物和動(dòng)物，認(rèn)識(shí)了一些新的概念。在與小伙伴們的交流中，我也獲取了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。這讓我感受到了知識(shí)的無(wú)限魅力，也更深地認(rèn)識(shí)到了自己的局限性。
總之，這次遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極好的體驗(yàn)。我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與自然的知識(shí)，也鍛煉了身體，在與小伙伴們的交往中，我也獲得了一些感悟與收獲。這次活動(dòng)讓我更加喜愛(ài)大自然，也更珍惜我們的生命和棲息的環(huán)境，希望在未來(lái)，這樣的活動(dòng)能夠多一些。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇八
近日，我校舉行了一次別開(kāi)生面的遠(yuǎn)足活動(dòng)。我參加了這次遠(yuǎn)足，親身體驗(yàn)了帶來(lái)的種種樂(lè)趣。在這次遠(yuǎn)足中，我深深感受到了大自然的魅力，也學(xué)到了一些重要的生活經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，這次遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我充分感受到了大自然的美麗和神秘。一大早，我們便來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的山區(qū)。周?chē)纳綆n環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，溫潤(rùn)如洗的空氣使我們立刻精神煥發(fā)。我們穿過(guò)茂密的森林，爬上陡峭的山坡，終于來(lái)到了一個(gè)令人驚喜的山頂。從山頂望出去，山水相連，河水波光閃爍。我仿佛置身于仙境，歡呼雀躍，難掩興奮之情。大自然的美麗給我留下了深刻的印象，也增長(zhǎng)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
其次，這次遠(yuǎn)足讓我學(xué)到了與同學(xué)相互合作的重要性。在征求老師的指導(dǎo)后，我們把分組成了小隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)都有不同的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)帶水和零食，有的負(fù)責(zé)指路，還有的負(fù)責(zé)搭帳篷。每個(gè)人都盡力做到最好，互相幫助。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，共同解決問(wèn)題。正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)合作，我們成功完成了這次遠(yuǎn)足任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們相互協(xié)作，就能克服任何困難。
再次，這次遠(yuǎn)足教會(huì)了我們?nèi)绾为?dú)立生活。在活動(dòng)中，我們不僅要學(xué)會(huì)打包自己所需的物品，還要學(xué)會(huì)安全自護(hù)和衛(wèi)生保健。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于老師的指導(dǎo)。老師教會(huì)了我們?cè)谝巴庠鯓哟罱◣づ瘢鯓佑煤?jiǎn)單的工具解決問(wèn)題。我們親手做了一頓可口的午餐，品嘗著自己的成果，滿(mǎn)足感油然而生。這讓我懂得了獨(dú)立生活的重要性，以及充實(shí)自己的能力。
最后，這次遠(yuǎn)足讓我學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在山區(qū)里，我們看到了大量的野生動(dòng)植物。但很遺憾的是，我們也看到了一些地方被人破壞的景象。有的地方有垃圾橫流，有的地方有樹(shù)木被違法砍伐。這讓我們深感痛心，因?yàn)檫@是對(duì)大自然的不尊重。我們決定以此為鑒，從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都要從自身做起，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要少扔垃圾，多種樹(shù)木。這樣我們才能讓大自然更加美麗。
總之，這次遠(yuǎn)足活動(dòng)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加熱愛(ài)大自然，也確定了保護(hù)環(huán)境的重要性。我相信，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。因此，我要感謝這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和了解到這些。相信我會(huì)更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，去探索大自然，學(xué)習(xí)生活。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇九
在這個(gè)春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好四月。我們85班為了營(yíng)造班級(jí)和諧氣氛，豐富課外生活，增強(qiáng)集體意識(shí)同時(shí)也是為了給我們的初中生活留下一個(gè)美好的回憶，于周六舉行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。
為了讓我們能夠親近自然，在這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中取得一次美好的體驗(yàn)我們將活動(dòng)地點(diǎn)定在了西太湖攬?jiān)聻场?/p>
記得在七年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)對(duì)未來(lái)自己的理想進(jìn)行了深思熟慮并做下了承諾。而現(xiàn)在，就是放飛理想的時(shí)候了。
在將我們的理想畫(huà)在風(fēng)箏上后，我們一行人來(lái)到了西太湖的湖邊。陽(yáng)光和煦，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)力適中。嗯，的確是放風(fēng)箏的好天氣。我一邊想著，一邊拉動(dòng)手中的風(fēng)箏線。不一會(huì)，風(fēng)箏就飛上去了。然后，隨著風(fēng)的越吹越大，風(fēng)箏簡(jiǎn)直就像火箭升空一樣向天上飛去。班主任探的路，所以我們班走在最前面，感覺(jué)很好。
大約走了一個(gè)小時(shí)，我們到了第一個(gè)休整站，國(guó)際會(huì)展中心。在會(huì)展中心前的廣場(chǎng)上，我與幾名同學(xué)相互拍照，十分愉快，卻不知后面還有更艱苦的路等著我們走。一步一步的往前走，相比于循環(huán)的跑步更能挑戰(zhàn)耐性。
清明節(jié)在即，學(xué)校也組織我們到歷城區(qū)烈士陵園去掃墓。在那里，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍站在墓碑前，首先對(duì)他們進(jìn)行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，從表情上不難看出學(xué)生們的心情是沉重的。此時(shí)此刻，一幕幕英雄事跡再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，面對(duì)死亡毫無(wú)畏懼，對(duì)革命充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來(lái)者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。
同學(xué)們自覺(jué)地為烈士掃墓，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我們都在靜靜的哀悼，希望烈士可以在地下靜靜的安息。
“革命烈士永垂不朽”在陽(yáng)光的照耀下更光彩奪目。
掃完墓后我們到了一座小山，簡(jiǎn)單午餐過(guò)后我們又向奧體中心進(jìn)發(fā)。
濟(jì)南成功申辦了第十一屆全運(yùn)會(huì)，我也十分自豪。圍著奧體中心轉(zhuǎn)了一周后我們走上了返回學(xué)校的路。
屈指的幾十公里路已行于足下，回味變得很甜美，也很充實(shí)。一路的遠(yuǎn)足，既考練了我的毅力，也堅(jiān)定了我的信念。人生的旅途還很漫長(zhǎng)，坎坷還很多。我們要做的只是系好鞋帶，一步一步踏過(guò)煙雨。路很寬闊，我們不需要等待什么，腳踏實(shí)地，人生才會(huì)有彩虹。
未來(lái)的歲月里，永遠(yuǎn)都會(huì)記得：同一片藍(lán)天下，有你有我，相攜手！
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十
遠(yuǎn)足雖然已經(jīng)結(jié)束，但回想起來(lái)，我仍按捺不住遠(yuǎn)足時(shí)激動(dòng)的心情。盡管不是第一次遠(yuǎn)足，但它給我的第一體驗(yàn)仍然是一個(gè)累字最難受的是我犯了一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)——穿了雙和上次一樣的薄底鞋，卻不料這次路途上石子相當(dāng)多，走到最后，可想而知了。
雖然過(guò)程很累，但也看到了平時(shí)看不到風(fēng)景，還有許多在學(xué)?？床坏降拇笞匀坏镊攘Α２荒苷f(shuō)它只是單純的訓(xùn)練我們的意志力，更多是讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校之外的故事。課本上的東西并不代表一切，只有我們自己用眼睛、用心去感受，才能知道。
途中，一直都有一條河伴隨著我們前進(jìn)。我們?cè)缟铣霭l(fā)，清辰的薄霧籠罩著一切，幾條貨船漂泊在其中。遠(yuǎn)處還有幾只南飛的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，山水畫(huà)般的風(fēng)景就這樣呈現(xiàn)在我們眼前。而我們啍著歌、邁著輕快的步伐，為這一安靜的世界增添了一份活力、生命。
秋天，略顯蕭瑟的天并昧阻礙我們的熱情，我們的耳旁也不時(shí)的有秋風(fēng)捎過(guò)。我們眼前不時(shí)的出現(xiàn)秋風(fēng)掃落葉的'美景，走在路上，洗在心里，洗盡鉛華，只去感受到大自然最質(zhì)樸的美麗。課本上的秋絢麗多彩、我們眼中的秋并不是多刺眼、多震撼，而是一份神秘、一份深邃。
長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍行走在村莊里，吸引了不少人的目光，也引來(lái)了很多牛的行注目禮，“哞、哞、哞"的亂叫，還有不少的想要沖上來(lái)，引起了不小的轟動(dòng)。這次遇到的牛遠(yuǎn)比上次見(jiàn)到的有野性，我們的歡笑聲也是不時(shí)的傳出，秋景的一切都令我們一直生活在學(xué)校的孩子們，感受到了不一樣的世界。同時(shí)也在感慨這個(gè)世界上最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。
"世界上沒(méi)有比腳跟長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。"學(xué)校遠(yuǎn)足的標(biāo)語(yǔ)，很應(yīng)景，也很實(shí)用。我們都在路上，人生這條路比什么都長(zhǎng)。遠(yuǎn)足教給我們的就是不輕易放棄的精神，這就比什么事都重要。我們身一直在校園，但心一直都可以在路上。我們不能決定我們能走多遠(yuǎn)，但我們能保證自己一直去追求自己的夢(mèng)，我們一直都在路上，不論怎樣。
這次遠(yuǎn)足也教會(huì)我，團(tuán)隊(duì)合作的意義，永遠(yuǎn)都比一個(gè)人的力量大。一個(gè)人的力量在大，身后總少了他人的支持，少了一份依靠，一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)總是不能夠戰(zhàn)無(wú)不勝的，千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)才跟有力。也跟我們學(xué)習(xí)生活一樣，小組合作，共同努力，往往比你一個(gè)人單干有用，集體的力量是強(qiáng)大的。
遠(yuǎn)足令我們看到了在學(xué)校不同的秋景，一個(gè)不同的世界，一個(gè)超越課本的大自然。所以我學(xué)到很多，遠(yuǎn)足只有自己去感受，才能真正去認(rèn)識(shí)到它的意義。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十一
近日，xx中學(xué)組織了44公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)。前往途中，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，無(wú)一人掉隊(duì)；而在回到途中，許多同學(xué)選擇乘車(chē)回家，最終僅有二百余名同學(xué)走完全程。有人說(shuō)，僅有始終堅(jiān)持徒步的同學(xué)才值得點(diǎn)贊，也有人認(rèn)為，積極參與就要表?yè)P(yáng)。
在我看來(lái)，敢于參與就值得點(diǎn)贊，走完全程的同學(xué)固然令人敬佩，但這并不意味著中途放棄的同學(xué)就缺乏毅力，不懂堅(jiān)持。敢于挑戰(zhàn)44公里，已經(jīng)證明了他們的勇氣，盡力走完了半程，也足以體現(xiàn)他們的毅力。
其次，每個(gè)人的身體素質(zhì)各有差異，步行的極限距離也不一樣。就像借別人一萬(wàn)元錢(qián)，對(duì)于百萬(wàn)富翁來(lái)說(shuō)，一萬(wàn)可是是九牛一毛，不在話下，而對(duì)于僅有五千元積蓄的朋友，借給你的五千元就已是他的全部。你能說(shuō)前者比后者更慷慨，友情更真摯嗎？這只是本事不一樣罷了，我們不能單純從量上確定一個(gè)人的付出。走完全程的同學(xué)，突破自我，堅(jiān)持到了最終，但很多放棄的同學(xué)，也堅(jiān)持到了身體的極限，甚至也超越了自我。況且烈日炎炎，如果運(yùn)動(dòng)過(guò)度就會(huì)有中暑的風(fēng)險(xiǎn)?；顒?dòng)中準(zhǔn)備的愛(ài)心車(chē)輛也是為了接送那些無(wú)法堅(jiān)持的同學(xué)，避免他們過(guò)度勞累，進(jìn)一步對(duì)身體造成其他傷害。那么，我們?cè)鯓幽芑剡^(guò)頭來(lái)斷言這些同學(xué)就是“半途而廢，缺乏毅力”呢？堅(jiān)持到底的確難能可貴，但選擇放棄也合情合理，無(wú)可厚非。倘若一味逞強(qiáng)而不顧身體，執(zhí)意堅(jiān)持步行，最終卻損害了身體，這樣的做法也是得不償失。
“死磕到底”與其說(shuō)是“堅(jiān)持”，倒不如說(shuō)是“一根筋”。往往應(yīng)對(duì)一件事情，只要盡力去做，問(wèn)心無(wú)愧就好，有時(shí)候，經(jīng)歷比結(jié)果更可貴，更值得珍重。如果你不畏懼44公里的挑戰(zhàn)，敢于參與，努力堅(jiān)持，堅(jiān)持到自我所能走的最終一步，就請(qǐng)給自我點(diǎn)贊，因?yàn)?，你就是那一刻最美的風(fēng)景。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十二
星期天去遠(yuǎn)足了，我很興奮，我?guī)ё懔怂褪澄铩偵蟻?lái)是站在公交車(chē)上，我們是和七年級(jí)一輛車(chē)，人十分多，所以我們男生幾乎都站著。路途十分遠(yuǎn)，坐公交車(chē)就坐了將近一個(gè)小時(shí)。
最終到了，我們有和西藏中學(xué)遇到了一起，與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句，校長(zhǎng)也講了幾句就出發(fā)了。剛開(kāi)始我走的還比較興奮，但走著就覺(jué)著累了。我記得大坡底下有一個(gè)跑馬場(chǎng)，那得賽道十分一個(gè)跑馬場(chǎng)，那得賽道十分崎嶇。
我們邊走，就有記者來(lái)采訪。剛上來(lái)大約走了一半就堅(jiān)持不住了，腳底板磨的很疼，最終在終點(diǎn)休息了一小會(huì)。然后原路回到，我們都認(rèn)為被耍了，于是再走。我們都懷疑這就是休息的地方。最終，走了一半后，到了那片綠地，然后領(lǐng)導(dǎo)又講話，沒(méi)人聽(tīng)他的。
終有休息了，同學(xué)們都拿出了各種食物來(lái)吃。分了好幾個(gè)位子，我拿出了昨日買(mǎi)的好東西，與同學(xué)們一起分享，我還吃了同學(xué)們的不少食物。同學(xué)們還拿著手機(jī)玩，玩什么的都有，不亦樂(lè)乎。同學(xué)們還帶來(lái)了沙包，來(lái)砸鴨子，我玩了幾個(gè)回合，由于太矮，總是被砸著，最終又都坐在位子上休息，但累的意思全都忘卻。
最終吃完飯了，我們幾個(gè)又去踢了球。我們自制了一個(gè)球門(mén)，雙方都往球門(mén)里踢，結(jié)果他們贏了。我們還和張濤教師一塊說(shuō)話，教師的語(yǔ)言里處處趣味。
最終，我們?nèi)チ它S河邊，那的人很多，邊上的'泥更是柔軟，像人的肉一樣。一踩和水一樣，其實(shí)里面就是有水，但不管怎樣弄就是不爛，十分神奇。我和幾個(gè)同學(xué)還比賽了打水漂，結(jié)果我才打了兩個(gè)，丟人啊。
這次遠(yuǎn)足讓我感觸頗深。1：我明白了什么是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是長(zhǎng)期做自己有困難的事，這次我堅(jiān)持下來(lái)了這20公里的路。2:我明白了什么是群體，我們八一是一家人，我們要有團(tuán)結(jié)互助，互相提高，共同維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)。同時(shí)我們也要尊重教師，給教師讓座。
真是既辛苦又歡樂(lè)的一天啊。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十三
近日，xx中學(xué)組織了一項(xiàng)44公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有堅(jiān)持到底，僅有二百余名同學(xué)最終走完全程。有人批評(píng)半途而廢的同學(xué)缺乏毅力，為堅(jiān)持到底的同學(xué)們點(diǎn)贊。有人認(rèn)為參與就很可貴，對(duì)中途放棄的同學(xué)們表示理解。
在我看來(lái)，堅(jiān)持到底的同學(xué)才真正踐行了本次活動(dòng)的主題，為自我高三的拼搏之旅開(kāi)了一個(gè)好頭，我為他們點(diǎn)贊。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，奪取桂冠的路，從來(lái)都是用荊棘編成的，唯有不怕刺痛，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，才能堅(jiān)守初心，到達(dá)夢(mèng)想彼岸。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最終。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但必須能夠到達(dá)他所向往的目標(biāo)?！碑?dāng)大多數(shù)同學(xué)乘著私家車(chē)，收容車(chē)浩浩蕩蕩的踏上歸家的路途，還有200余名同學(xué)毅然決然選擇了步行。這些同學(xué)，應(yīng)當(dāng)也沒(méi)有過(guò)徒步44公里的體驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)也走得腰酸腿痛腳底生泡，可是，堅(jiān)毅的信念為他們注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。雖然家長(zhǎng)開(kāi)著車(chē)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)收載自我的孩子；雖然教師也說(shuō)，實(shí)在走不動(dòng)了，能夠坐車(chē)；雖然愛(ài)心專(zhuān)車(chē)緊隨其后，可是這些愛(ài)的召喚都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他們徒步44公里的信念。他們的堅(jiān)定，他們的毅力無(wú)不震撼著身邊的每一位家長(zhǎng)和教師！堅(jiān)持的身影最美麗，和那些能堅(jiān)持卻放棄的同學(xué)相比，這些同學(xué)才是最可愛(ài)的人，他們才最值得點(diǎn)贊！
藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。當(dāng)遠(yuǎn)足的背影漸行漸遠(yuǎn)，高考的腳步卻越來(lái)越近，青春的我們應(yīng)大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、發(fā)憤圖強(qiáng)。唯有披荊斬棘，不言放棄，勵(lì)志前行，才能走好我們新時(shí)代的長(zhǎng)征路，才能在追逐夢(mèng)想的道路上書(shū)寫(xiě)自我人生的華彩樂(lè)章！
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十四
一聽(tīng)說(shuō)今天要遠(yuǎn)足，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。好不容易等到了天亮，就拿著早已準(zhǔn)備好的零食和水上路了。來(lái)到學(xué)校，老師就帶著我們來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備遠(yuǎn)足。一切準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)一聲令下：現(xiàn)在正式開(kāi)始遠(yuǎn)足!我一聽(tīng)，一蹦三丈高!
在路上，春風(fēng)輕輕地摸著我們。樹(shù)兒向我們鞠躬，草兒向著我們點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：恭喜你們，今天遠(yuǎn)足!一路上，油菜花的身影到處都是，好像一朵朵黃菊花。也像一個(gè)頑皮的小孩，在和我們捉迷藏呢!真不幸，我看見(jiàn)幾棵油菜花腰折斷了，不知是小朋友搗的亂，還是風(fēng)吹得，多么可惜啊!希望這幾棵油菜花，平安無(wú)事。
全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)勝利者;接著是小火車(chē)真好玩，軌道中間有三、四只雞，火車(chē)一來(lái)，它們嚇得到處跑;摩天輪也很好玩，在摩天輪上，我看見(jiàn)了整個(gè)臨江公園，看見(jiàn)了青山區(qū)的一半!聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，迪斯尼樂(lè)園中，有一個(gè)比這個(gè)更高大的摩天輪。要是把那個(gè)摩天輪搬過(guò)來(lái)，不就能看見(jiàn)整個(gè)青山區(qū)了?那多好呀!還有賽車(chē)，坐上去真刺激。不過(guò)只坐了兩圈，真不夠爽。最后是貝樂(lè)園，里面也很好玩!有的同學(xué)進(jìn)去了都不想出來(lái)了呢!開(kāi)始吃中飯了，我們把帶來(lái)的.食物拿出來(lái)吃。就這樣，到了十二點(diǎn)種，我們就回去了。
回到家中，我還在眷戀著路上那美麗的景色，公園里那迷人的風(fēng)光，那歡樂(lè)的情景。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十五
第一次是美好的，第一次是有趣的，第一次是快樂(lè)的。這次的遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我記憶深刻，也讓我體會(huì)到當(dāng)年解放軍叔叔們的艱辛，他們的精神！
早晨，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，期待著接下?lái)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，由于是第一次遠(yuǎn)足，所以心情異常激動(dòng)。
準(zhǔn)備要開(kāi)始遠(yuǎn)足了，但是學(xué)校要舉行誓師大會(huì)，因此我們?cè)谠卮袅瞬畈欢?0分鐘，這使我的心情大打折扣。終于要開(kāi)始遠(yuǎn)足了，大家們整裝待發(fā)，由老師帶隊(duì)我們男女分成前后幾排，每排都有排長(zhǎng)來(lái)組織紀(jì)律，并拿著班旗開(kāi)始出發(fā)了。
拿著班旗帶著我們“殺”到目的地，可是跑著跑著，跑了很久很久，任然不見(jiàn)目的地的影子，我們紛紛奇怪這個(gè)大橋有多長(zhǎng)。我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)道口，最后終于在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，看到了基地，大家一看到就急忙跑過(guò)去，想蹲在那里休息下，到了目的地大家就馬上拿出東西鋪在地上，坐在上面感受大自然的氣息，我們還開(kāi)了班會(huì)其中有我的小品，由于我的辛勤準(zhǔn)備表演很成功，到了十一點(diǎn)的時(shí)候我們開(kāi)始吃午飯，真的是很豐富，咸菜、燒餅、香腸真是應(yīng)有盡有，也讓我們感受到了軍隊(duì)的生活。
這次遠(yuǎn)足真是很辛苦啊，但是也磨練了我們的意志，這讓我想起了解放軍叔叔，想當(dāng)年他們跋山涉水，不怨辛苦，為了解放全中國(guó)的人們，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)村，一個(gè)又一個(gè)區(qū)，一個(gè)又一個(gè)省，直到走遍全中國(guó)才解放了我們。才有了現(xiàn)在的新中國(guó)，現(xiàn)在想想，我走過(guò)的那一點(diǎn)路根本不算什么，簡(jiǎn)直是九牛一毛，我真不明白他們是怎么走下來(lái)的。我們走這么一點(diǎn)點(diǎn)路就埋怨這些埋怨那些，解放軍叔叔們走了這么長(zhǎng)的.路，都從來(lái)不埋怨辛苦，我們真是不動(dòng)解放軍叔叔當(dāng)時(shí)的那顆熾熱的心??！
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十六
時(shí)間就像手中輕輕撈起的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，很多事情也隨著時(shí)間的推移而漸漸褪色，但這一次的“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，卻鍛煉了我的毅力，令我終生難忘，其中的滋味更是令我回味無(wú)窮。
今天，我一大早來(lái)到了學(xué)校。咦？同學(xué)們都差不多到齊了，瞧！他們個(gè)個(gè)精神抖擻的，想必是做好了充分的準(zhǔn)備，去迎接這次的“挑戰(zhàn)”。
我們排好隊(duì)，邁著輕快的步子出發(fā)了?？蓜傋叱鰧W(xué)校不遠(yuǎn)，頭上的汗就像漏水的水龍頭一樣冒個(gè)不停，不經(jīng)意間身上的衣服也慢慢的貼緊了背，真不舒服。太陽(yáng)公公，請(qǐng)您別關(guān)注我們了。在路上我們聊得很開(kāi)心，一路有說(shuō)有笑的，竟不知時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走。不知不覺(jué)就到了西溪，我們繼續(xù)沿著一條兩邊樹(shù)木茂密的林蔭水泥路前進(jìn)，雖然現(xiàn)在涼快了很多，但是步子卻變得逐漸沉重，越來(lái)越覺(jué)得力不從心，腳底起了泡，走路也變得一瘸一拐。突然間覺(jué)得那彎彎曲曲的山路走不到盡頭，而我們的力氣都耗得差不多了，每向前再走一步都覺(jué)得那么艱難，讓我真正體會(huì)到了什么叫辛苦，真不敢想象我們的紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征爬雪山過(guò)草地是怎么走過(guò)來(lái)的。
也許是因?yàn)樽叩锰哿?，我沒(méi)心情欣賞眼前的風(fēng)景，聽(tīng)說(shuō)快到了，我才將注意力轉(zhuǎn)移到眼前，只見(jiàn)“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，那綠色仿佛在跳躍，在流動(dòng)，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸，將我灰色的心情渲染得跟它們一樣綠，雙腿變得不那么酸脹了。
哦，終于到學(xué)校了！我們叫著、笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。這次為期兩天的“遠(yuǎn)足”活動(dòng)磨煉了我的毅力，增長(zhǎng)了信心和智慧。在這期間， 我學(xué)會(huì)了搭帳蓬，不僅挑戰(zhàn)了自己，克服了困難，還完成了一件件自己認(rèn)為無(wú)法完成的事，獲得了一種超越自我的快樂(lè)。
如果人生是一本書(shū)，那么“遠(yuǎn)足”活動(dòng)就是書(shū)中最有意義的一頁(yè)；如果人生是一臺(tái)戲，那么“遠(yuǎn)足”活動(dòng)就是戲中最精彩的一幕；如果人生是一首歌，那么“遠(yuǎn)足”活動(dòng)就是歌中最歡快的旋律。的確如此，這次的“遠(yuǎn)足”活動(dòng)給我留下了深刻的印象，將成為我一生中難以忘懷的記憶。
十月的秋風(fēng)，清爽中略帶柔和，吹黃了稻谷，吹紅了果實(shí)，也吹來(lái)了讓我浮想聯(lián)翩的遠(yuǎn)足。原以為遠(yuǎn)足像漫游，充滿(mǎn)了浪漫氣息。于是，懷著一顆憧憬的心，我踏上了遠(yuǎn)足的征途。
沿途的風(fēng)景充滿(mǎn)大自然的氣息，朗朗晴空萬(wàn)里無(wú)云，兩旁的青山綿延到遠(yuǎn)方。走過(guò)一座白石橋，一股帶著樹(shù)木清香的涼風(fēng)拂面而來(lái)，山中傳來(lái)聲聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴。我停止了腳步。視線沿著一條灑滿(mǎn)斑駁樹(shù)影的幽靜小路，看見(jiàn)一座古色古香的寺廟，精致的五彩花紋雕琢的牌匾上寫(xiě)著三個(gè)氣宇軒昂的大字——砂金寺，忽然想起常見(jiàn)的《題破山寺后禪院》的詩(shī)詞：清晨入古詩(shī)，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。我似乎進(jìn)入了詩(shī)人營(yíng)造的意境之中，雖然沒(méi)能入寺賞景，但心情仍是閑暇沉靜的，這也算是苦中作樂(lè)吧。
繼續(xù)慢慢向前走著，忽然看見(jiàn)印著“永定二中綜合實(shí)踐遠(yuǎn)足活動(dòng)”大字的紅旗已在遠(yuǎn)處飄揚(yáng)，我才發(fā)現(xiàn)自己落在了隊(duì)伍后，顧不得再欣賞那如花山景，我加快腳步追上前去。
不知過(guò)了多久，太陽(yáng)越升越高，柔和的日光漸漸變得刺眼。隊(duì)伍跑跑停停，原本談笑風(fēng)生的同學(xué)都不再說(shuō)話，隊(duì)伍漸漸沉寂下來(lái)。我早不像之前那樣悠閑自在，只得小跑跟著隊(duì)伍。汗水浸透了我的`衣衫，我有些體力不支了。隊(duì)伍仍在加快速度前行。
又走了好一會(huì)兒，面前寬闊的水泥路竟然變成了一條由黃土堆成的曲折小路，我走起來(lái)更加吃力了。鞋子四周沾滿(mǎn)土灰，我也懶得去擦。我就像一個(gè)散了架的木偶，無(wú)力地拖著像灌了鉛似的雙腿，搖搖晃晃地向前走去。
我真想放棄！這個(gè)念頭一遍又一遍閃現(xiàn)在我的腦海里。突然，紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地時(shí)那不怕艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)忍不拔的身影浮現(xiàn)在我眼前。比起他們的艱苦，我這幾十公里的遠(yuǎn)足又算得了什么！我沒(méi)理由退縮！如果我連這點(diǎn)路都走不下去，坐上了“狗熊車(chē)”，退到父母的懷里，那我算什么？不就是只狗熊！既然我有健全的雙腿，注定應(yīng)該站起來(lái)大步向前走，不管多熱、多累，路程有多遠(yuǎn)，我相信，只要抱著堅(jiān)定的信念，一步步向前走，就一定能成功！于是，我咬咬牙，又大踏步向前走去。
走過(guò)了黃土路，到了休息站，一直火辣辣發(fā)痛的腳底經(jīng)過(guò)片刻的放松后，接下來(lái)又是一陣風(fēng)似的奔跑。我?jiàn)^力地跑著，感受風(fēng)的速度。忽然，像看到無(wú)限憧憬和希望，面前一片耀眼的金黃！溫暖的微風(fēng)吹過(guò)稻田，翻起陣陣金黃的稻浪，“嘩——”，我似乎聽(tīng)到風(fēng)吹稻浪的聲音，似乎聽(tīng)到離成功越來(lái)越近的腳步聲。
終于到站了?？粗斏霞t色的“西溪雙橋山莊”的大字，我被太陽(yáng)曬得紅紅的臉上露出喜悅的笑容。我成功了，我成功地走過(guò)來(lái)了！我是這場(chǎng)征途的勝利者！到站之前的憔悴與勞累一掃而光，取而代之的是無(wú)比的輕松與喜悅。
遠(yuǎn)足就像長(zhǎng)征和未來(lái)人生道路的縮影。遠(yuǎn)足途中，我或許會(huì)驚羨路邊的花草；或許會(huì)留戀河畔的樹(shù)木；或許會(huì)拖著身軀艱難地行；或許會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的磨難，但只要靠去行走，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
這一次遠(yuǎn)足將被我永遠(yuǎn)銘記，成為我生命中不可抹去的精彩片段，從中學(xué)會(huì)的堅(jiān)韌精神將讓我受益終生。 遠(yuǎn)足中的那些事，七（2）班 賴(lài)雨如 初中生活如一幅五彩的畫(huà)卷，遠(yuǎn)足便是點(diǎn)睛之筆。我的腦海中曾勾勒過(guò)無(wú)數(shù)美好的畫(huà)面?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，遠(yuǎn)足中“那些事”和想象不一樣，它是怎么一回事呢？ 走“死”人不“償命”。
耳畔。兩旁的稻田、小屋如畫(huà)卷一般，連綿不斷展開(kāi)了美麗的畫(huà)頁(yè)。安詳?shù)奶飯@之風(fēng)陣陣吹來(lái)。走在幽靜的小路上，女生們觀花賞草，連蒲公英絨毛芬飛的樣子都讓她們欣喜不已。走著，走著，許多人撐不住了，叫苦連天代替了歡聲笑語(yǔ)，景物成了悲涼的點(diǎn)綴，耳畔只剩下煩人的蟬的聒聒。太陽(yáng)放肆地靠著我們，老師不斷催促我們趕路，我只覺(jué)腳一陣陣酸麻，幾乎酥軟，不知那骨頭是否存在。終于，經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我們到達(dá)了目的地。此時(shí)，早已沒(méi)了痛苦可言。
我們領(lǐng)了帳篷，興沖沖地去搭帳篷了！選好位置，我迅速抽出支架，一段段接好，插實(shí)，穿入同桌整理好的帆布的一條邊上。我們是全班第一個(gè)捅好一對(duì)對(duì)角線的，可我沾沾自喜沒(méi)多久，便發(fā)現(xiàn)穿上一對(duì)對(duì)角線時(shí)，找錯(cuò)對(duì)角線了，如一盆冷水撥在我臉上，心中如打翻了五味瓶，只好抽出上一根支架。哎，支架太不好抽了，我心煩意亂，狠狠丟下支架，看著別人搭好的帳篷不禁怒火心中燒，甚至產(chǎn)生了想把帳篷扔出去的荒唐想法?？墒窃谕瑢W(xué)們的幫助下，我又搭起了支架改變了心態(tài)，可望著搭好的帳篷，我心中不知是甘甜還滿(mǎn)是滿(mǎn)是醋意。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十七
今日我們最終如愿以?xún)數(shù)赝瓿闪宋覀兤诖丫玫倪h(yuǎn)足活動(dòng)，主題為“擁抱自然，青春勵(lì)志行”這活動(dòng)特別好，可是過(guò)程十分艱辛、痛苦，去的時(shí)候懷著激動(dòng)又高興的心境，回到的時(shí)候懷著更激動(dòng)的心境，去時(shí)和回到時(shí)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，那叫一個(gè)累啊！最終我們還是咬牙堅(jiān)持走完了這五十六里地的路，與長(zhǎng)征相比，短得多，長(zhǎng)征時(shí)所走的路是我們遠(yuǎn)足時(shí)所走的路大約833倍，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，說(shuō)不累都是騙人的。
在路上我們引吭高歌，歡聲笑語(yǔ)，其中摻雜著激昂的斗志、響亮的口號(hào)，很開(kāi)心的走完這一路，在路上能夠聽(tīng)到許多同學(xué)說(shuō)累死了，可是有許多同學(xué)堅(jiān)持走完全程，不上車(chē)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不下來(lái)，五班的同學(xué)是最棒的，我也相信五班的全體同學(xué)都有一種堅(jiān)持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會(huì)做得更好。
這一路走來(lái)體驗(yàn)到了甜和苦的滋味，甜的`是我們完成了這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，苦的是我們走了四萬(wàn)多步的路，說(shuō)實(shí)話這十幾年來(lái)第一次走了這么遠(yuǎn)的路，體驗(yàn)到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自己自豪的一件事情，這次是第一次參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，第一次參加就體驗(yàn)到了這么帶勁的活動(dòng)，雖然很累，可是我們也學(xué)到了很多東西。
堅(jiān)持不懈的精神。正因?yàn)槲覀冇辛藞?jiān)持不懈的精神才努力堅(jiān)持走完全程，生活中我們也要有這樣的精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學(xué)習(xí)上我們更要有這樣的精神，才能取得讓自己滿(mǎn)意而又優(yōu)異的成績(jī)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們是一個(gè)團(tuán)體，要有一種團(tuán)體職責(zé)感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠(yuǎn)，更漂亮，愿我們能在各個(gè)方面都有這樣的精神，展是出一個(gè)更優(yōu)秀的班團(tuán)體。
經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)我們能夠從中得到許多啟迪，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有幫忙，期望我能夠在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，走出一條比長(zhǎng)征更遠(yuǎn)的道路。
遠(yuǎn)足心得體會(huì)小學(xué)篇十八
4月17日，學(xué)校組織我們開(kāi)展“陽(yáng)光少年遠(yuǎn)足拉練”的活動(dòng)。
記得星期四的時(shí)候，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興極了。大家你一言我一語(yǔ)的，互相討論。有的討論明天帶什么東西；有的討論明天誰(shuí)和誰(shuí)合作之類(lèi)的等等，反正同學(xué)們都很期待明天的到來(lái)。
早晨我們帶著背包來(lái)到學(xué)校，隨著音樂(lè)的響起，我們集合在學(xué)校的操場(chǎng)。李春霞老師給我們進(jìn)行了安全教育后，大家就開(kāi)始出發(fā)了。
三年級(jí)的同學(xué)走在前面，六年級(jí)走在最后。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，似乎對(duì)學(xué)校組織的這次活動(dòng)很滿(mǎn)意。剛開(kāi)始，同學(xué)們還有說(shuō)有笑的，臉上洋溢出燦爛的笑容?？勺吡艘恍“氲穆烦毯?，同學(xué)們的臉上都掛著一個(gè)字“累”，剛走到一半的路程后，有些同學(xué)都想半途而廢了，可是，他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
大多數(shù)同學(xué)在家里都是“小皇帝”，無(wú)法體會(huì)長(zhǎng)輩們對(duì)自己關(guān)懷的苦心和工作的辛苦。今天，他們從一個(gè)個(gè)“小皇帝”變成了“小奴才”。通過(guò)今天的拉練，他們才真正體會(huì)到了長(zhǎng)輩們的苦心和辛苦。
終于到達(dá)了目的地，三年級(jí)的小朋友們進(jìn)行學(xué)校組織的活動(dòng)，我們?cè)谝慌杂^看。有的同學(xué)累的躺到他們自帶的單子上；還有的同學(xué)忍不住饑餓，打開(kāi)背包，開(kāi)始“偷吃計(jì)劃”。這時(shí)，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，我們走過(guò)去一看。原來(lái)是羅天杞的吃相是同學(xué)們哈哈大笑，我也忍不住笑起來(lái)，因?yàn)槲疫€從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人能吃成這樣。
開(kāi)完一切活動(dòng)后，我們從后山返回到白沙灘。返回時(shí)，我一直在盯著地下看， 想不到竟然一會(huì)兒就到了。到白沙灘后，我們到體育老師分配的地方開(kāi)始吃飯。我們?cè)谕ぷ由铣?，而參加比賽的同學(xué)在下面放風(fēng)箏。這時(shí)，看到一個(gè)風(fēng)箏飛的很高 ，一問(wèn)，原來(lái)是李婭娟的風(fēng)箏斷線了。
時(shí)間過(guò)得很快，吃飯時(shí)間過(guò)去了。我們?cè)谕ぷ优赃吋?，進(jìn)行下面的活動(dòng)。接下來(lái)是文藝表演。看到演員們的滑稽動(dòng)作，同學(xué)們不禁開(kāi)懷大笑，“哈哈......”
當(dāng)我們走到學(xué)校的那一刻起，有的同學(xué)歡呼了起來(lái)，想必，歡呼的意義不僅僅是回到了學(xué)校，還有那一份執(zhí)著和他們對(duì)自己堅(jiān)持到最后而感到高興。
通過(guò)這次拉練，我體會(huì)到了一個(gè)道理只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到光彩絢麗的彩虹。
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