說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理得感受生活的美好作文【范文3篇】，歡迎大家分享。
感受生活的美好作文【范文3篇】一
繁忙一直壓抑著生活，我對(duì)自己說：“該放松了?！庇谑?，我便有了個(gè)大膽的念頭，奔向了享受，放松的——沙灘。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔途——終于到達(dá)。
沙子細(xì)膩而柔軟，如貓行走，寂靜無聲。判斷有人走過的痕跡，只有幾個(gè)深深淺淺的腳丫子。夕陽西下，望著空中那最美的色彩，豐富而不重樣，坐在軟軟的沙子上，依靠著淺灰的石塊，聆聽著海清脆而又溫柔的聲音，不緊不慢。
不知，安靜與熱鬧只在一念之間……
叫賣聲驀然出現(xiàn)，不約而同地重疊著，人們也漸漸得多了起來，雖然這里并不燈紅酒綠，只有幾盞昏暗的燈，倒也別有一番風(fēng)味，清雅而又樸素，熱鬧而又安靜。
一下之間，仿佛與世隔絕。
輕盈的腳步享受地走著，不知為何便走進(jìn)了一家紀(jì)念品店，為我介紹的人是一個(gè)俊俏的小姑娘，不知是多少歲，只覺得活潑可愛，十分俏皮。金黃色的頭發(fā)扎在兩邊，松弛而又不顯凌亂。桃花般的笑。他給我推介著，我也欣賞這。直至末尾，我的目光停留在了一款海螺裝飾品上。
“包起來這個(gè)吧，謝謝?！?/p>
“不客氣?！?/p>
包好之后，小心翼翼將它提在手中，滿心歡喜。我想把它擺在書桌上最顯眼的位置，配著棕紅色的書桌，和色彩各異、大小不一的各種書籍，給房間增添一抹沙灘的色彩。這抹小小的色彩充滿了旅行的意義和生活的美好。
回到賓館那一刻，悟，在繁忙生活下，美好生活便會(huì)格外簡(jiǎn)單，放下繁忙，體會(huì)生活之美，而享受，應(yīng)該就是最好的選擇。
感受生活的美好作文【范文3篇】二
薄霧裊裊，細(xì)雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘；在快樂，憧憬中夾雜著淡淡的憂傷。我的初中生活像那些動(dòng)人的花，琳瑯如同絳紫色的星辰，在藍(lán)天清澈的瞳孔里游弋。題記
蒼翠的松柏依然是萬古不變的深綠，地上不知何時(shí)鋪上了一條黃金的地毯。視線隨著飄飛的落葉投向操場(chǎng)。風(fēng)，在寬大的校園里輾轉(zhuǎn)而過。這個(gè)秋天，先于對(duì)初中生活滿懷憧憬的我而到達(dá)了。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨礪，豐碩的果實(shí)緩緩敘述著快樂與憂傷，奮進(jìn)與彷徨。生活中的和風(fēng)細(xì)雨，抑或是波濤澎湃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了巨大的框架，里面載著老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)們天真燦爛的歡聲笑語，考場(chǎng)上無聲的競(jìng)爭(zhēng)，還有青春不羈的沉思
伸手打撈起記憶中一個(gè)被陽光照得晶瑩剔透的花絮。我看見了班級(jí)體育健將正在籃球場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，個(gè)個(gè)英姿颯爽，上下飛揚(yáng)著驚人的熱情與活力，彼此配合默契，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風(fēng)鑲著金燦燦的陽光，燭影般地飄搖，讓場(chǎng)外的老師和拉拉隊(duì)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
籃球隊(duì)員們的顛球和轉(zhuǎn)身過人，精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投和封蓋，拉拉隊(duì)適時(shí)的鼓掌吹響亮的口哨，用手?jǐn)U在嘴邊大喊加油。歌聲，笑聲，是我初中生活的主旋律。
記憶被放大了細(xì)節(jié)，在那個(gè)考試前的最后一個(gè)晚自習(xí)，沒有誰講話，大家都帶著莊重的神情拘謹(jǐn)?shù)刈瑸槊魈斓目荚囎鲎詈蟮臎_刺，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的砥礪和考驗(yàn)，讓我明白了何為追求，何為成功。樂觀，進(jìn)取，是我初中生活的主打調(diào)。
那即將逝去的初一和正在到來的初二，敞開了所有的純真，倔強(qiáng)和期待。歲月如歌，演繹著青春無悔。
感受生活的美好作文【范文3篇】三
每個(gè)人對(duì)幸福的`理解都不同，因?yàn)樾腋Ｓ性S多的理由。有人認(rèn)為幸福可能是快樂地聊天;有人認(rèn)為幸福是悠閑地喝下午茶;有人認(rèn)為幸福是幫助他人;還有人認(rèn)為幸福是交了好運(yùn)。幸福是什么?永遠(yuǎn)都說不清。
那件讓我終生難忘的事，使我覺得自己是多么幸福。
事情要從一個(gè)晴朗的上午說起。數(shù)學(xué)課下課了，老師要我們抄課堂筆記，我雖然戴了眼鏡，但就是看不清黑板上密密麻麻的粉筆字。
這可怎么辦呢?我心里急了，馬上就要上語文課了，再不抄好就要被擦了。我想借陳雨陽的本子，可發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)出去玩了。不過張煥燕還在，我就去問她。
她滿口答應(yīng)了。她給我讀黑板上的筆記，我寫下來。可是快上課了，時(shí)間還有三分、兩分、一分……
我非常著急，心想，今天的作業(yè)太多了，數(shù)學(xué)課堂有一頁;教與學(xué)有一頁;可能還要做語文課堂;還要看書、寫字……我越想越心煩。
“噢，我得快點(diǎn)了!”否則，課堂筆記沒抄好就背不來了，我趕命似地抄著，抄得非常賣力?！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響了，我在葉老師沒到教室之前寫完了最后幾個(gè)字。太棒了!我寫完了!我心中高興極了。這時(shí)，我看到我的同桌張煥燕臉上綻開了笑容，好象在說：“你看，我們兩個(gè)黃金搭檔，行吧?!”這時(shí)我的心里暖暖的。
張煥燕和我在一起經(jīng)常是我?guī)椭悖銋f(xié)助我。我們團(tuán)結(jié)友愛，攜手共進(jìn)。我和她的友誼，與日俱增。
自從和她做了同桌，我覺得很幸福，很快樂。
這幸福的瞬間，一直珍藏在我心間。它讓我知道了朋友的可貴。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這幸福瞬間。
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