通過總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。
媒體融合發(fā)展體會篇一
媒體融合是指不同媒體形式的有機(jī)結(jié)合，形成新的內(nèi)容和形式。隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，媒體融合已成為一種必然趨勢。個(gè)人通過媒體融合將信息融入自己的生活，不僅能夠豐富自己的知識和娛樂，還能夠拓寬自己的視野和思維，培養(yǎng)多元化的人生觀和價(jià)值觀。
首先，媒體融合為我們提供了豐富多樣的信息和文化。在過去，我們可能只能通過電視、廣播和報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體來獲取信息。而現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社交媒體的興起，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、微博、微信等渠道了解各種類型的信息。無論是新聞、科技、音樂、電影還是游戲，我們都可以輕松地獲取到。而且，媒體融合還能夠讓不同地域、不同文化的信息相互交流，促進(jìn)文化多元的發(fā)展。通過媒體融合，我們能夠更好地了解世界，拓寬我們的視野和思維。
其次，媒體融合能夠提升娛樂體驗(yàn)。以前，我們只能通過電視或電影院觀看影視作品，而現(xiàn)在我們可以通過在線視頻網(wǎng)站和流媒體平臺隨時(shí)隨地觀看我們喜歡的影視作品。不僅如此，媒體融合還能夠?qū)⒂螒?、音樂和社交等娛樂?nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，打造出更加豐富多樣的娛樂形式。例如，我們可以玩游戲同時(shí)進(jìn)行語音交流或者觀看電影，這樣不僅能夠增加娛樂的樂趣，還能夠與他人互動和交流。媒體融合使得我們的娛樂生活更加豐富多彩。
再次，媒體融合對于個(gè)人的發(fā)展和成長也起到了積極的作用。通過媒體融合，我們可以參與到信息靈活的傳播中去，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容，并與他人分享。這不僅能夠提升我們的溝通和表達(dá)能力，還能夠鍛煉我們的創(chuàng)造力和批判思維能力。同時(shí)，媒體融合也為我們提供了便捷的學(xué)習(xí)平臺。通過在線教育平臺和學(xué)習(xí)社區(qū)，我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)我們感興趣的知識和技能，提升自己的競爭力。媒體融合使得個(gè)人的發(fā)展變得更加自由和多樣化。
最后，媒體融合也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。信息的獲取變得更加容易，但信息真實(shí)性和質(zhì)量也成為了一個(gè)值得關(guān)注的問題。在海量信息中，我們需要具備辨別和篩選的能力，不受低質(zhì)量和虛假信息的影響。此外，媒體融合也帶來了個(gè)人信息安全的問題。我們需要注意個(gè)人隱私的保護(hù)，不被不法分子利用。同時(shí)，媒體融合也加劇了信息過載的困擾，我們需要學(xué)會管理和調(diào)節(jié)自己的媒體使用，保持良好的心理健康。
綜上所述，媒體融合對于個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和娛樂都產(chǎn)生了重要的影響。通過媒體融合，我們能夠獲得更多的信息和文化，提升自己的娛樂體驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。同時(shí)，我們也要注意媒體的質(zhì)量和個(gè)人信息的保護(hù)，合理管理自己的媒體使用。媒體融合正引領(lǐng)著我們進(jìn)入一個(gè)信息豐富、多元化的時(shí)代。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)媒體融合的發(fā)展，才能更好地享受其中的益處。
媒體融合發(fā)展體會篇二
隨著信息時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，媒體融合已經(jīng)成為了一個(gè)不可避免的趨勢。作為一名教師，了解并運(yùn)用媒體融合技術(shù)在教學(xué)中是必不可少的，我在實(shí)際教學(xué)中的一些體會，也希望能夠與大家分享。
第一段：媒體融合技術(shù)的優(yōu)勢
媒體融合技術(shù)是以現(xiàn)代電子科技為基礎(chǔ)，融合了影視、圖像、音頻等多種媒體形式的復(fù)合型媒體。使用媒體融合技術(shù)可以使教學(xué)過程更加生動形象，有利于知識的傳遞和理解。例如，在講解音樂理論時(shí)，使用視頻和音頻可以更加直觀地讓學(xué)生感受到聲音的表現(xiàn)形式，幫助學(xué)生更好地理解理論知識；而在進(jìn)行地理教學(xué)時(shí)，使用影像資料可以讓地球上的自然景觀、歷史文化更加真實(shí)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前等等。因此，媒體融合技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢不言而喻。
第二段：媒體融合技術(shù)的應(yīng)用場景
媒體融合技術(shù)的應(yīng)用場景十分廣泛，可以涉及到各個(gè)科目，也可以應(yīng)用于不同的學(xué)習(xí)階段。比如，在語文教學(xué)中可以使用動畫和漫畫來講解語法知識，讓語文教學(xué)更生動有趣；在數(shù)學(xué)教學(xué)中可以使用三維模型和動畫來講解空間幾何，讓數(shù)學(xué)理論更加形象直觀。同時(shí)在初中、高中和大學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)階段也可以根據(jù)不同的特點(diǎn)和需求，使用不同的媒體融合技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)。
第三段：媒體融合技術(shù)的運(yùn)用方式
使用媒體融合技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，具體的運(yùn)用方式也是需要注意的。首先要注重選擇正確的媒體形式，不同的媒體形式對于不同的科目和領(lǐng)域有著不同的適用性。其次，教師在使用媒體融合技術(shù)時(shí)，需要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科知識，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和靈活運(yùn)用，使得教學(xué)過程更加有趣生動。同時(shí)，還需要注意創(chuàng)造互動性的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生可以主動參與到教學(xué)中來，達(dá)到更好的效果。
第四段：媒體融合教學(xué)的實(shí)際效果
在實(shí)際教學(xué)中，媒體融合技術(shù)的應(yīng)用確實(shí)可以取得一定的效果。例如，在英語教學(xué)中，我通過使用視頻和音頻等多種形式來講解英語口語、單詞等知識，讓學(xué)生感受到真實(shí)的語言環(huán)境和場景，這不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了學(xué)生的英語水平。同時(shí)，在藝術(shù)教學(xué)中，使用二維碼、AR、VR等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)作品展示和藝術(shù)感受，讓學(xué)生可以更好地理解藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。
第五段：媒體融合技術(shù)仍有待完善
當(dāng)然，在運(yùn)用媒體融合技術(shù)進(jìn)行教育時(shí)，也存在一些問題和不足。例如，媒體融合技術(shù)的使用還需要完善課程和軟件的開發(fā)；教師在使用媒體融合技術(shù)的同時(shí)，也要避免濫用過度的現(xiàn)象；此外，在教學(xué)過程中，仍需要依賴教師們的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，合理地利用媒體融合技術(shù)，達(dá)到教學(xué)效果的最大化。
結(jié)論：
通過對媒體融合技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和使用方式的探索和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，教師們在教學(xué)中如果能夠靈活運(yùn)用媒體融合技術(shù)，可以大幅提升課堂教學(xué)的效果。在未來的教育領(lǐng)域中，媒體融合技術(shù)肯定還會獲得更大的發(fā)展。因此，在教育教學(xué)的領(lǐng)域中，教師們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷地探索創(chuàng)新，并在教學(xué)實(shí)踐中將信息技術(shù)無縫融合在課堂教學(xué)之中，以實(shí)現(xiàn)更加理想的教育效果。
媒體融合發(fā)展體會篇三
媒體在過去幾十年間經(jīng)歷了巨大的轉(zhuǎn)型發(fā)展。從傳統(tǒng)的紙媒向電視、廣播媒體的轉(zhuǎn)變，再到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，媒體行業(yè)經(jīng)歷了一系列的變革。作為一名從業(yè)多年的媒體人，我深刻感受到了這一轉(zhuǎn)型對媒體行業(yè)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)轉(zhuǎn)型過程中的一些心得體會。
首先，媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展對于提升新聞報(bào)道的質(zhì)量和效率起到了巨大的推動作用。互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起使得新聞報(bào)道的傳播速度大大加快?，F(xiàn)在，只需幾分鐘的時(shí)間，一個(gè)新聞故事就能傳遍全球。因此，媒體的責(zé)任也更加重大。新聞媒體需要更加謹(jǐn)慎地核實(shí)新聞的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，避免傳播錯(cuò)誤信息。同時(shí)，媒體人也需要具備更快捷的反應(yīng)能力和更高的工作效率，以適應(yīng)這個(gè)信息時(shí)代的需求。
其次，媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展也給媒體人帶來了更多的創(chuàng)新機(jī)會。在過去，媒體報(bào)道主要以文字和圖片為主，內(nèi)容呈現(xiàn)方式相對單一。而現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展，各種新的媒體形式涌現(xiàn)出來，如視頻、直播等。這使得我們創(chuàng)作和傳播新聞的方式更加多樣化和靈活。因此，媒體人需要學(xué)會適應(yīng)這些新的媒體形式，不斷創(chuàng)新，提供更好更優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容。
然而，媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。首先，信息泛濫導(dǎo)致了信息真實(shí)性的難以保證。互聯(lián)網(wǎng)上的信息可以很容易地被篡改、傳播虛假信息甚至制造謠言。這對于媒體項(xiàng)目提出了更高的要求，需要更加慎重地挑選和核實(shí)新聞來源。其次，新媒體的出現(xiàn)也給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊。傳統(tǒng)媒體在互聯(lián)網(wǎng)上面臨著更多的競爭，訂閱和廣告收入也受到了沖擊。因此，傳統(tǒng)媒體需要找到自己的定位，創(chuàng)造更具特色和有競爭力的內(nèi)容。
最后，作為媒體人，我們更應(yīng)該重視媒體的社會責(zé)任。媒體是第四權(quán)力，具有很大的社會影響力。在媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，我們需要思考如何更好地履行自己的社會責(zé)任，為公眾提供可信的信息。媒體人應(yīng)該始終堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，追求真實(shí)、客觀和中立的新聞報(bào)道。同時(shí)，我們也需要關(guān)注公眾的需求和意見，通過與公眾的互動，積極回應(yīng)公眾關(guān)切，提供更好的服務(wù)。
總的來說，媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展給媒體行業(yè)帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極應(yīng)對轉(zhuǎn)型的種種變革，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提升新聞報(bào)道的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻警惕信息泛濫和虛假信息的傳播，保證自身的中立性和公正性。只有這樣，媒體才能真正發(fā)揮自己的社會作用，為社會進(jìn)步和民生福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
媒體融合發(fā)展體會篇四
媒體融合是指各種媒體形式和技術(shù)融合發(fā)展的過程。作為一個(gè)與媒體密不可分的21世紀(jì)人，我深切感受到媒體融合給我們生活帶來的巨大影響。在這篇文章中，我將從不同角度來探討媒體融合對我們的生活產(chǎn)生的影響，并分享我個(gè)人的心得體會。
首先，媒體融合給我們的生活帶來了便利和享受，尤其是在信息傳遞方面。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的普及，我們可以隨時(shí)隨地獲取到各種信息和新聞。不管是想看新聞、觀看電影還是聽音樂，只需要輕輕點(diǎn)擊或者滑動屏幕，我們就能進(jìn)入一個(gè)全新的世界。媒體融合讓我們可以用更多元化的方式來獲取信息，并且節(jié)省了我們大量的時(shí)間和精力。
其次，媒體融合還改變了我們的娛樂方式。以前，我們只能通過看電視或聽廣播來獲得娛樂，而現(xiàn)在，我們可以通過各種應(yīng)用軟件和在線視頻平臺來觀看電影、劇集和綜藝節(jié)目。媒體融合讓我們有了更多選擇和更自由的時(shí)間安排。同時(shí)，社交媒體的發(fā)展也讓我們可以隨時(shí)與親朋好友保持聯(lián)系，分享生活點(diǎn)滴。這種互動性的媒體融合讓我們的生活更加豐富多彩，也增強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。
然而，媒體融合也帶來了一些負(fù)面影響。首先，媒體融合使得我們更加沉迷于虛擬世界，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。那些無盡的新聞和娛樂選擇，往往讓我們無法抵擋地沉浸其中，從而耽誤學(xué)業(yè)和工作。其次，媒體融合也加大了信息的泛濫，讓我們面臨著信息過載的困擾。媒體平臺充斥著大量的廣告、謠言和不實(shí)信息，讓我們很難辨別真相。最后，媒體融合還帶來了隱私和安全的問題。我們在社交媒體上分享的個(gè)人信息往往成為了黑客攻擊和網(wǎng)絡(luò)詐騙的目標(biāo)。
作為一名年輕人，我認(rèn)為要更好地應(yīng)對媒體融合帶來的挑戰(zhàn)，我們需要培養(yǎng)一種正確的媒體使用意識。首先，我們應(yīng)該學(xué)會自主選擇和篩選媒體內(nèi)容，不被虛假信息所蒙蔽。其次，我們應(yīng)該合理分配時(shí)間，將媒體娛樂和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，避免過度沉迷。另外，我們也要加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識，不隨意泄露個(gè)人隱私。只有這樣，我們才能更好地享受媒體融合帶來的便利和享受，同時(shí)避免其可能帶來的負(fù)面影響。
總的來說，媒體融合給我們的生活帶來了巨大的影響。通過媒體融合，我們可以更輕松地獲取信息，更多元化地娛樂，與他人保持聯(lián)系。然而，我們也要面對信息泛濫、沉迷虛擬世界以及隱私安全等問題。通過培養(yǎng)正確的媒體使用意識，我們可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并享受媒體融合帶來的便利和樂趣。媒體融合是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，我們應(yīng)該積極適應(yīng)和應(yīng)用，為我們的生活增添更多的色彩和可能性。
媒體融合發(fā)展體會篇五
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術(shù)的高速普及，媒體領(lǐng)域逐漸走向互聯(lián)、共創(chuàng)、共享，媒體融合發(fā)展成為時(shí)代的大勢所趨。在媒體融合的大潮中，我深感到媒體融合對傳統(tǒng)媒體的沖擊和刺激，也深刻領(lǐng)悟到新媒體的優(yōu)勢和發(fā)展方向。
第一段：媒體融合促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的發(fā)展
傳統(tǒng)媒體是以電視、廣播、報(bào)刊等形式進(jìn)行信息傳播的媒介。在媒體融合的發(fā)展過程中，傳統(tǒng)媒體在技術(shù)創(chuàng)新的推動下，不斷更新自身的形態(tài)和內(nèi)容，以適應(yīng)新媒體時(shí)代的要求。例如，電視、廣播和報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體向新媒體渠道推廣，建立了自己的網(wǎng)站和APP。這些措施使傳統(tǒng)媒體更加便于信息傳播，擴(kuò)大了傳播渠道，提升了傳媒影響力。
第二段：新媒體優(yōu)勢明顯，有助于吸引年輕受眾
新媒體是指基于互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)的各種數(shù)字化傳播模式和媒體形態(tài)，如微信、微博、短視頻、直播等。新媒體具有信息時(shí)效性強(qiáng)、互動性高、可精準(zhǔn)定位受眾等優(yōu)勢，特別受到90后、00后等年輕受眾的青睞。通過新媒體平臺，企業(yè)和機(jī)構(gòu)可以與粉絲直接互動，傳輸與傳統(tǒng)媒體不同的商業(yè)信息，吸引年輕消費(fèi)者的目光。同時(shí)，新媒體平臺無國界限制，具有全球化傳播的優(yōu)勢，有助于拓展和升級品牌知名度。
第三段：開拓新媒體領(lǐng)域，提升傳媒傳播效果
新媒體的快速發(fā)展，對傳統(tǒng)媒體形成了一定的競爭壓力，也給了傳媒行業(yè)新的經(jīng)營發(fā)展思路。傳統(tǒng)媒介企業(yè)可以通過深入了解新媒體市場，積極創(chuàng)新內(nèi)容和形式，拓展新媒體領(lǐng)域，創(chuàng)造更多合作機(jī)會。同時(shí)，新媒體平臺擁有大量數(shù)據(jù)，可以幫助傳媒企業(yè)了解受眾需求，優(yōu)化傳媒資源調(diào)配，提高廣告直達(dá)度和品牌曝光效果，進(jìn)一步加強(qiáng)了媒體與受眾之間的聯(lián)系和互動。
第四段：融合發(fā)展的挑戰(zhàn)不容忽視
媒體融合發(fā)展帶來新的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。在媒體融合的新形勢下，傳統(tǒng)媒體在轉(zhuǎn)型過程中，會面臨信息采集和傳播方式、媒體陣地、人才培養(yǎng)等方面的重大挑戰(zhàn)。而對于新媒體而言，如何有效推廣和運(yùn)營，確保平臺安全，確保傳播內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確等問題也是需要解決的難題。同時(shí)，在媒體融合時(shí)代，媒體誠信、社會責(zé)任等還需持續(xù)進(jìn)行探討和引領(lǐng)，確保媒體融合發(fā)展朝著良性方向發(fā)展。
第五段：發(fā)展思路和前景
媒體融合發(fā)展是大勢所趨，亦是傳媒行業(yè)未來的發(fā)展方向。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)媒體和新媒體都可以通過各自的特長融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，打造出更為高效的傳媒模式和內(nèi)容。如何深度整合傳統(tǒng)媒體和新媒體，創(chuàng)造出符合市場需求的廣告營銷推廣模式和商業(yè)模式，是時(shí)代和市場對傳媒行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)和要求。媒體融合發(fā)展未來充滿希望，傳媒行業(yè)的前景值得期待。
媒體融合發(fā)展體會篇六
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，媒體融合已經(jīng)成為了新聞傳播的主要趨勢之一。在數(shù)字化時(shí)代，新聞傳播必須具備跨越多平臺的能力，這樣才能滿足現(xiàn)代社會快速傳遞信息的需求。本文將從自我認(rèn)識、迅速融合、更廣泛地傳播、創(chuàng)新驅(qū)動以及未來展望等五個(gè)方面，談一談我對媒體融合的心得體會。
一、自我認(rèn)識——合理利用自身資源
在媒體融合的大背景下，傳統(tǒng)媒體需要充分認(rèn)識到自身資源的重要性，并利用這些資源打造更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，擴(kuò)大影響力。我屬于傳統(tǒng)媒體從業(yè)者，我們在媒體融合的進(jìn)程中必須認(rèn)識到自身的優(yōu)勢，加強(qiáng)內(nèi)部合作，建立跨部門合作機(jī)制，將新技術(shù)、新媒體與傳統(tǒng)媒體有效結(jié)合。通過整合資源、加強(qiáng)合作，傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢資源不僅得到了更好的發(fā)揮，還能在媒體融合中實(shí)現(xiàn)精彩轉(zhuǎn)型。
二、迅速融合——加速技術(shù)應(yīng)用
媒體融合的進(jìn)程是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷更新的過程。而在這個(gè)過程中，新媒體的出現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體與信息技術(shù)的融合提供了有力支持。新媒體的發(fā)展與傳統(tǒng)媒體存在緊密聯(lián)系，新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，也給新聞傳播帶來了新的變革和發(fā)展。中國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，也在加速傳統(tǒng)媒體的融合進(jìn)程。在未來，各大傳統(tǒng)媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)推動技術(shù)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，積極驅(qū)動科技創(chuàng)新，打造媒體創(chuàng)新的生態(tài)環(huán)境。
三、更廣泛地傳播——拓展讀者面向
在媒體融合的過程中，新媒體的興起也存有一定的障礙，信息垃圾與真實(shí)信息的區(qū)別較難區(qū)分，由此會對信息的傳播造成負(fù)面影響。而傳統(tǒng)媒體在這方面具有的品牌優(yōu)勢恰恰使它成為新媒體在內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)性及可信性上的龍頭，傳統(tǒng)媒體應(yīng)在新媒體傳播上更加完善，并向更廣泛的讀者提供更多元化的服務(wù)，開拓更廣闊的讀者群體。
四、創(chuàng)新驅(qū)動—— 敢于突破創(chuàng)新限制
“創(chuàng)新”是媒體融合的關(guān)鍵詞。在新媒體與傳統(tǒng)媒體深度融合的背景下，傳統(tǒng)媒體若能結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，持續(xù)創(chuàng)新并針對本地化、品牌化等方面開展深度發(fā)展，必定能夠在媒體融合中獲得更好的發(fā)展機(jī)會。這需要我們在思路、技術(shù)和理念上不斷創(chuàng)新，更需要勇于面對挑戰(zhàn)，在突破創(chuàng)新的限制下，迎接變革而不放棄。
五、未來展望——探討未來發(fā)展趨勢
隨著媒體新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢持續(xù)，媒體融合已成為趨勢，無論從傳播方式還是傳播效果上來看，其優(yōu)勢都是難以被取代的。未來的媒體融合必將進(jìn)一步發(fā)展，更需要各傳統(tǒng)媒體提高認(rèn)知和擁抱創(chuàng)新，在依托新技術(shù)的基礎(chǔ)上注重品牌和內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)用戶體驗(yàn)，開創(chuàng)新的發(fā)展局面。這是媒體在未來發(fā)展的一個(gè)大趨勢，也是我們媒體人需要深刻理解和思考的問題。
總之，媒體融合發(fā)展不僅是媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢，更是一種勢不可擋的發(fā)展方向。在傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級過程中，我們需要以更好的姿態(tài)迎接新媒體時(shí)代的到來，不斷思考創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，更好地發(fā)揮媒體的公共服務(wù)和社會效益，為媒體的新發(fā)展提供更加豐富的營養(yǎng)。
媒體融合發(fā)展體會篇七
媒體融合發(fā)展是當(dāng)前社會的發(fā)展趨勢，也是各行各業(yè)必須關(guān)注和積極參與的一個(gè)重要領(lǐng)域。作為一名從事媒體工作的人來說，我深感媒體融合發(fā)展對于我們的工作和發(fā)展帶來了巨大的影響和挑戰(zhàn)。在日常的工作中，我也有了不少的心得和體會。
一、重視數(shù)據(jù)挖掘和分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和媒體融合的深入推進(jìn)，大量的數(shù)據(jù)不斷產(chǎn)生和積累。而數(shù)據(jù)卻不是價(jià)值的保障，如果沒有科學(xué)的分析和挖掘，數(shù)據(jù)就成為了荒廢的數(shù)字堆。在這種背景下，我們更要注重?cái)?shù)據(jù)分析和挖掘，以便更好地認(rèn)識受眾的興趣與需求，更精準(zhǔn)地呈現(xiàn)信息和內(nèi)容。事實(shí)上，數(shù)據(jù)是我們作為媒體工作者必不可少的重要參考，需要我們從數(shù)據(jù)中挖掘更多的信息和價(jià)值。
二、加強(qiáng)近距離互動與交流
媒體融合發(fā)展使媒體之間互相關(guān)聯(lián)和互通有無更加緊密，媒體互動不僅是常態(tài)化而且越來越緊密。通過多種媒體的協(xié)同互動，我們可以更加接近和深刻地了解受眾的生活方式和價(jià)值取向。在互動的方式上，需要加強(qiáng)近距離的交流與互動，從而建立密切和穩(wěn)定的互動渠道。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該尊重受眾的需求和意見，主動與受眾溝通，以提高互動的效果和質(zhì)量。
三、注重優(yōu)化傳播效果
媒體不僅僅是一種信息載體，還是一種傳播和引導(dǎo)的工具。我們需要注重優(yōu)化傳播效果，要保證信息的準(zhǔn)確、公正、全面等特點(diǎn)，提高信息的可信度和傳播的價(jià)值。同時(shí)，在傳播的過程中，我們也需要注重多元化和創(chuàng)新性，從視覺、語言、音樂、文學(xué)等多個(gè)維度切入、形成一定的品牌特色和聲音，以提升傳播的影響力和吸引力。
四、提供個(gè)性化服務(wù)
媒體作為傳播信息的載體和工具，越來越需要注重滿足受眾的個(gè)性化需求，為受眾提供更好的服務(wù)。對于不同的受眾，我們需要提供不同的信息和媒體形式，以更好地滿足不同受眾的需求。在這種情況下，媒體需要更多地了解受眾的需求，通過多種方式與受眾互動，更好地了解受眾的需求，為受眾提供更適合的媒體服務(wù)。
五、注重創(chuàng)新發(fā)展
媒體的融合發(fā)展，給媒體行業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。注重創(chuàng)新發(fā)展已成為媒體持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。創(chuàng)新包括內(nèi)容、形式、技術(shù)和商業(yè)模式等方面，在這個(gè)不斷變化的環(huán)境中，我們必須及時(shí)調(diào)整和更新策略，不斷推陳出新，保持行業(yè)的熱度和發(fā)展勢頭。
綜上所述，媒體融合發(fā)展是當(dāng)今社會發(fā)展的目標(biāo)和趨勢，對我們媒體從業(yè)者來說，也是創(chuàng)新發(fā)展的重要機(jī)遇。通過注重?cái)?shù)據(jù)挖掘和分析、加強(qiáng)近距離互動與交流、注重優(yōu)化傳播效果、提供個(gè)性化服務(wù)和注重創(chuàng)新發(fā)展等方式，我們可以更好地應(yīng)對媒體融合發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
媒體融合發(fā)展體會篇八
媒體融合是近年來媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢，是以多種形式、多種媒介進(jìn)行信息交流的進(jìn)步路徑。作為一名教育者，我也深感到媒體融合對教育帶來的變革和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到媒體融合對教育工作的重要意義，并在不斷摸索中尋找出適合自己的媒體融合教學(xué)方式，下面將分享我的體會和心得。
一、 觀念的轉(zhuǎn)變
要將媒體融合的理念運(yùn)用到教育教學(xué)中，首先需要進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變。媒體融合教學(xué)強(qiáng)調(diào)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，要求教師從傳統(tǒng)的板書教學(xué)轉(zhuǎn)變到更加靈活的多媒體教學(xué)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，媒體融合教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這就需要我們放下“教師是神”的架子，從學(xué)生出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，量身定制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，構(gòu)建出適合學(xué)生的教育生態(tài)環(huán)境。
二、 教育資源的整合
教育資源整合是媒體融合發(fā)展的重要課題，也是教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。在教學(xué)中，我們不再局限于傳統(tǒng)的教材，而要通過整合多種教學(xué)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、圖書等，提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。這就要求教師不僅要善于挖掘和整合各種教育資源，還要善于設(shè)計(jì)有針對性的教學(xué)方案，讓各種教育資源在教學(xué)中發(fā)揮最大的重要作用，。
三、 多元化的評價(jià)方式
媒體融合教學(xué)不僅要求我們在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更要求我們改變傳統(tǒng)的評價(jià)方式。傳統(tǒng)的評價(jià)方式主要是考試、考查成績，這種方式往往限制了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而在媒體融合教學(xué)中，由于我們采用了多種教學(xué)方式，適應(yīng)多樣化的學(xué)習(xí)需求，因此也需要多樣化的評價(jià)方式，如考查實(shí)際操作、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)日志的撰寫等，以更加全面地了解和評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、 教學(xué)手段的創(chuàng)新
媒體融合教學(xué)的手段比較靈活多變，教學(xué)手段創(chuàng)新是提高教學(xué)效果的重要因素。在教學(xué)中，我們可以使用幻燈片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)課件等多種方式，這些方式既能夠滿足學(xué)生的多樣性需求，也能夠增加學(xué)生的互動性和思考性。但是，在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)手段的創(chuàng)新需要教師具有一定的技術(shù)能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)還需要教師具有對于學(xué)科背景的深入了解，并能夠在多媒體教學(xué)中更好地體現(xiàn)。
五、 教育理念的融合
媒體融合教學(xué)要求教育工作者把握時(shí)代特征，擁抱變革，從形式到內(nèi)容上全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量，重塑優(yōu)良教育教學(xué)的新格局。教育理念的融合，使得我們能夠?qū)⑿畔⑺仞B(yǎng)、思維方法、創(chuàng)新素質(zhì)等教育理念注入到媒體融合教學(xué)中，發(fā)揮自身教育教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，使得教學(xué)效果更為顯著。
總之，媒體融合發(fā)展給我們帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的潮流，積極探索、嘗試和實(shí)踐，把握并適應(yīng)新形勢下的教學(xué)變革，為構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
媒體融合發(fā)展體會篇九
媒體融合，作為媒體界一大趨勢，一直以來備受關(guān)注。在新的時(shí)代背景下，媒體融合的發(fā)展趨勢更加明顯，不僅給人們的生產(chǎn)、生活帶來了巨大便利，同時(shí)也給媒體工作者帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我對媒體融合的發(fā)展也有自己的一些心得體會。
第二段：認(rèn)識到媒體融合對教學(xué)的重要性
在教學(xué)過程中，我們逐漸認(rèn)識到媒體融合對于教學(xué)的重要性。媒體融合的發(fā)展彌補(bǔ)了信息傳播的時(shí)間和空間限制，提高了教育效率，使教育變得更加普及和多元化。我們教師應(yīng)該利用媒體融合的優(yōu)勢，采用多種形式的教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高教學(xué)效果。
第三段：利用媒體融合發(fā)展提升教育教學(xué)質(zhì)量
媒體融合的發(fā)展不僅可以進(jìn)一步提高教學(xué)效率，同時(shí)也可以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過媒體融合，我們可以將課堂與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成更加豐富多彩的教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)互動性和趣味性，實(shí)現(xiàn)知識的共享和交流。如此一來，教育教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)得到了提升。
第四段：深入思考媒體融合的應(yīng)用
教師在媒體融合的應(yīng)用中，不僅要針對教學(xué)目的和需求合理選擇媒體，還需要思考如何將媒體融入教學(xué)過程中，達(dá)到更好的教育教學(xué)效果。比如，通過網(wǎng)絡(luò)視頻等媒體工具，進(jìn)行遠(yuǎn)程授課；通過微信群、博客等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動和交流；通過豐富多彩的多媒體展示方式，使課堂生動有趣。當(dāng)然，媒體融合的應(yīng)用不僅限于此，教師們還需要不斷思考和嘗試如何創(chuàng)新教育教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
總之，媒體融合的發(fā)展給教育教學(xué)提供了新的工具和思路，為教育的進(jìn)步提供了新的動力。作為一名教師，我們應(yīng)該積極探索和應(yīng)用媒體融合的優(yōu)勢，通過多種形式的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
媒體融合發(fā)展體會篇十
隨著科技的不斷進(jìn)步，媒體融合已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的趨勢。媒體融合是指不同傳統(tǒng)媒體之間在技術(shù)和內(nèi)容上的融合，包括電視、廣播、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，媒體融合對于我們每個(gè)人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在過去的幾年里，我不僅親身感受到了媒體融合的變革，而且對于媒體融合也有了更深層次的理解。下面我將分享一些心得體會。
首先，媒體融合為我們提供了更多的信息來源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們可以隨時(shí)隨地通過手機(jī)或電腦查找新聞、觀看視頻、聽廣播等。以前，我們只能通過電視或報(bào)紙來獲取消息，但現(xiàn)在我們有了更多的選擇。不僅如此，我們還可以通過社交媒體和視頻平臺與他人分享和傳播信息。這種多元化的信息來源帶來了更開放、包容的媒體環(huán)境，讓我們更全面地了解世界。
其次，媒體融合為我們提供了更多的交流渠道。以前，我們只能通過電話或面對面的方式與他人交流。而現(xiàn)在，我們可以通過各種社交媒體平臺與朋友、家人甚至陌生人進(jìn)行交流。這種互動性讓我們能夠更容易地與他人分享觀點(diǎn)、溝通想法，并且拓展了我們的社交圈子。媒體融合的交流渠道不僅促進(jìn)了人際關(guān)系的建立，而且也為廣告商、企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)提供了更多的營銷渠道。
另外，媒體融合也給我們的生活帶來了便利。通過手機(jī)應(yīng)用程序和云服務(wù)，我們可以在線購物、在線醫(yī)療、在線學(xué)習(xí)等。媒體融合讓我們可以足不出戶就能完成許多事情，節(jié)省了時(shí)間和精力。特別是在疫情期間，媒體融合更是成為了我們生活中不可或缺的一部分。遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等都成為了可能，讓我們能夠應(yīng)對各種突發(fā)情況并保持生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
然而，媒體融合也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，信息的真實(shí)性和可靠性成為了一個(gè)問題。隨著媒體的多元化和互動性，我們很難判斷新聞的真假，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。這就需要我們增強(qiáng)媒體素養(yǎng)，學(xué)會甄別真假信息，提高自己的辨別能力。其次，媒體融合也加劇了信息泛濫的問題。我們每天都面臨大量的信息流，很容易被信息淹沒，產(chǎn)生信息焦慮等問題。與此同時(shí)，個(gè)人信息的泄露也成為了一個(gè)隱憂。我們應(yīng)該更加注重個(gè)人信息的保護(hù)，并提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
綜上所述，媒體融合已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式和信息獲取渠道。它為我們提供了更多的信息和交流渠道，帶來了更多的便利，但也面臨一些挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極應(yīng)對媒體融合帶來的變化，提高自身的媒體素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的信息消費(fèi)觀念，保護(hù)好自己的個(gè)人信息。只有這樣，我們才能更好地享受媒體融合帶來的便利，讓科技與我們的生活更加相得益彰。
媒體融合發(fā)展體會篇十一
隨著科技的不斷進(jìn)步和社會的快速發(fā)展，媒體融合成為一個(gè)不可忽視的趨勢。媒體融合不僅給我們的日常生活帶來了便利，也深刻地改變了傳媒行業(yè)的格局。近日，我有幸參加了一次有關(guān)媒體融合的考察活動，通過親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了媒體融合對于我們每個(gè)人，乃至整個(gè)社會的重要意義。下面我將從我參與的媒體融合考察活動中所收獲的體會和感悟，以及對媒體融合的未來發(fā)展的展望，進(jìn)行闡述和總結(jié)。
首先，媒體融合為我們的日常生活帶來了極大的便利。在考察活動中，我們親自體驗(yàn)了不同媒體之間的融合應(yīng)用。通過手機(jī)App，我們可以隨時(shí)隨地獲取新聞資訊、觀看視頻，甚至進(jìn)行在線購物。從報(bào)紙、電視到手機(jī)、平板，媒體的融合讓信息獲取和傳播更加迅捷和方便。我們不再需要每天買報(bào)紙或等待電視新聞的播出時(shí)間，只需輕輕一點(diǎn)，就能獲得最新、最豐富的信息。媒體融合也促進(jìn)了社交媒體的發(fā)展，我們可以通過微博、微信等平臺與朋友們進(jìn)行實(shí)時(shí)互動，分享自己的生活和觀點(diǎn)。媒體融合讓我們的日常生活更加豐富多彩，提升了生活品質(zhì)。
其次，媒體融合對傳媒行業(yè)的影響是深遠(yuǎn)的?？疾旎顒又?，我們參觀了一些媒體公司，學(xué)習(xí)了他們在媒體融合方面所做的努力和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的報(bào)刊雜志紛紛推出網(wǎng)站和手機(jī)App，電視臺也開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)頻道。這些舉措不僅讓他們的傳統(tǒng)媒體更適應(yīng)了時(shí)代的潮流，也大大增加了媒體公司的影響力和盈利能力。同時(shí)，我們也了解到，媒體融合給傳媒行業(yè)帶來的不僅僅是機(jī)遇，還有巨大的挑戰(zhàn)。傳媒行業(yè)需要適應(yīng)消費(fèi)者多樣化的需求，不斷推陳出新，提供更有價(jià)值的內(nèi)容和服務(wù)。同時(shí)，媒體融合也加劇了競爭，許多傳媒公司面臨著生存和發(fā)展的壓力。只有不斷創(chuàng)新和改革，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
再次，媒體融合對于個(gè)人的媒介素養(yǎng)提出了更高的要求。在參與考察活動中，我們發(fā)現(xiàn)，媒體融合讓信息的獲取變得相對容易，但要選擇真正有價(jià)值和可靠的信息卻變得更為困難。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上，虛假和不準(zhǔn)確的信息泛濫成災(zāi)，給人們帶來了一系列問題和負(fù)面影響。因此，個(gè)人應(yīng)該具備更高的媒介素養(yǎng)，能夠分辨和選擇信息的可信度和價(jià)值。我們需要學(xué)會科學(xué)地利用媒體，充實(shí)自己的知識和增加社會交流，避免被媒體誤導(dǎo)和侵犯。
最后，展望未來，媒體融合將繼續(xù)發(fā)展壯大。媒體融合已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，將來媒體融合的趨勢將更加明顯。我們可以預(yù)見到，虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將進(jìn)一步融入媒體領(lǐng)域，為我們帶來更加沉浸式的體驗(yàn)。同時(shí)，人工智能、大數(shù)據(jù)將被廣泛應(yīng)用于新聞報(bào)道和內(nèi)容推薦，提供個(gè)性化、定制化的服務(wù)。媒體融合也將在不同領(lǐng)域產(chǎn)生更加深入的影響，如媒體與教育、醫(yī)療、娛樂等行業(yè)的融合。未來的媒體融合將為我們的生活帶來更多可能性和便利。
總之，通過參與媒體融合考察活動，我深刻認(rèn)識到了媒體融合對于我們每個(gè)人的生活和整個(gè)社會的重要意義。媒體融合不僅為我們的日常生活帶來了極大的便利，也改變了傳媒行業(yè)的格局。但媒體融合也對個(gè)人媒介素養(yǎng)提出了更高的要求，我們需要具備更高的媒介素養(yǎng)，才能從中獲得真正有價(jià)值的信息。展望未來，媒體融合將繼續(xù)發(fā)展壯大，帶來更多可能性和便利。我相信，媒體融合將成為我們?nèi)粘Ｉ顭o法分割的一部分，不斷推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
媒體融合發(fā)展體會篇十二
《呂氏春秋》有云：“堯有欲諫之鼓，舜有誹謗之木?！逼渲小爸G鼓”、“謗木”就是為了收集輿論;秦朝末年隨著一聲“大楚興，陳勝王”，無數(shù)受壓迫的人民揭竿而起，反抗暴政……古代人民就懂得發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，現(xiàn)代人民面對信息社會不斷發(fā)展所帶來的的挑戰(zhàn)，更應(yīng)重視新興媒體的重要作用。新聞客戶端和各類社交媒體取代了傳統(tǒng)的報(bào)紙期刊，成為很多群眾特別是年輕人的第一信息源，而且每個(gè)人都可能成為信息源。所以，推動媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體就成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。
以民為先，融合民生，堅(jiān)定媒體融合方向。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，建設(shè)服務(wù)型政府在新時(shí)代需借力新媒體，以此給予百姓舒心的新實(shí)惠?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國app”運(yùn)用新媒體給予群眾新的學(xué)習(xí)渠道，及時(shí)讓群眾第一時(shí)間了解時(shí)事、要事，不僅豐富群眾的生活，也增強(qiáng)了群眾政治理論素養(yǎng);“超省事”微信小程序運(yùn)用媒體整合民生服務(wù)事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)民生事務(wù)“掌上辦”“指尖辦”，真正讓群眾實(shí)現(xiàn)了辦事不出門，手機(jī)一點(diǎn)通;支付寶“城市服務(wù)”項(xiàng)目整合不同城市民生服務(wù)事項(xiàng)，讓群眾便捷、快速辦事……媒體在發(fā)展，信息在擴(kuò)展，不變的是以民為先，以人為本的理念。推動媒體融合發(fā)展需以民生服務(wù)為導(dǎo)向，利用新媒體了解民生，運(yùn)用新媒體服務(wù)民生，這種“人性化”的新媒體才是新時(shí)代媒體融合的目標(biāo)。
科技強(qiáng)國，融合技術(shù)，把握媒體融合關(guān)鍵。當(dāng)報(bào)亭消失在熟悉的街道，當(dāng)學(xué)生時(shí)代暢銷的期刊《讀者》被低頭族們碎片化的閱讀取代，當(dāng)電視機(jī)不再成為家庭必備……傳統(tǒng)媒體似乎要被新興媒體所“取代”，但實(shí)際上，傳統(tǒng)媒體和新興媒體不是“取代”關(guān)系，而是“迭代”關(guān)系;不是誰主誰次，而是此長彼長;不是誰強(qiáng)誰弱，而是優(yōu)勢互補(bǔ)。而順利實(shí)現(xiàn)二者的銜接，架起二者的橋梁便是科技。當(dāng)前，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播的主渠道，越來越多的人傾向于運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行互聯(lián)互通。隨著5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)不斷發(fā)展，時(shí)代會變，生活方式會變，新媒體的發(fā)展必須要變。面對時(shí)代的變化，唯有因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，將新興技術(shù)與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，才能真正順應(yīng)時(shí)代，真正實(shí)現(xiàn)全媒體融合的突破。
從1948年人民日報(bào)創(chuàng)刊印出第一張報(bào)紙，到如今人民日報(bào)已具備十余種媒介傳播載體，見證著媒體的不斷發(fā)展與融合。面對時(shí)代的不斷變化與諸多挑戰(zhàn)，寫好媒體融合發(fā)展這篇大文章尤為重要，唯有以民生為導(dǎo)向，以科技為力量，改革創(chuàng)新管理機(jī)制，配套落實(shí)政策措施，才能推動媒體融合朝著正確方向發(fā)展，真正鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神力量和輿論支持!
【精講】
媒體融合發(fā)展體會篇十三
媒體融合的概念由美國學(xué)者伊契爾索勒普爾于1983年首次提出，認(rèn)為電子信息技術(shù)將徹底改變傳統(tǒng)媒體隔離的傳播模式，向新的融合模式發(fā)展[1]。2005年前后，這句話從蔡雫[2]引進(jìn)中國，一度掀起了研究熱潮。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，科技期刊媒體的融合在實(shí)踐和理論方面取得了長足的發(fā)展，但整體發(fā)展水平還不高，與我國目前的科技實(shí)力不符，值得深入研究積極推進(jìn)。
(一)基于知識網(wǎng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。
以中國知國知網(wǎng)(cnki)數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計(jì)分析了中國科技期刊媒體融合發(fā)展研究的情況。在進(jìn)行高級搜索時(shí)，由于媒體融合和媒體融合在行業(yè)中存在長期通用的情況，有些學(xué)者以新媒體為同類型的研究對象，分別以科技期刊和媒體融合、媒體融合、新媒體為主題進(jìn)行搜索。為了解決相關(guān)研究的開始時(shí)間和獲得更多數(shù)據(jù)，搜索時(shí)不設(shè)置開始時(shí)間，截止日期為2018年12月31日。由于北大中文核心期刊發(fā)表的文章更具代表性，期刊來源成為核心期刊，相繼選擇第三篇文化、教育、歷史出版事業(yè)，這里出現(xiàn)的期刊是北大中文核心期刊要目總覽g23出版事業(yè)的12種期刊。根據(jù)上述條件搜索，共獲得321篇文獻(xiàn)，刪除重復(fù)統(tǒng)計(jì)、投稿指南等無效文獻(xiàn)后，獲得147篇文章，輸入excel表格，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，簡要理解中國科技期刊融合發(fā)展研究的基本情況。
(二)文獻(xiàn)的年代和空間分布。
文獻(xiàn)年代的分布情況可以反映該領(lǐng)域研究的產(chǎn)生和發(fā)展過程，有助于理解其發(fā)展趨勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年至2014年可視為研究的開始階段，分別有2篇、7篇、11篇文獻(xiàn)。2015-2018年是發(fā)展階段，文獻(xiàn)數(shù)量比2014年翻了一番，其中2015年26篇，2016年32篇，2017年38篇，2018年31篇。這一發(fā)展趨勢與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐一致。2014年8月，習(xí)近平總書記提出要推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，形成立體多元化、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系。媒體融合升級為國家戰(zhàn)略?？萍计诳襟w的融合研究可以說是借助力量進(jìn)行的。但是，從整個(gè)文獻(xiàn)的數(shù)量來看，年平均文獻(xiàn)不足40篇，該研究仍處于發(fā)展初期，未來相關(guān)研究的廣度和深度有很大的發(fā)展空間。分析研究領(lǐng)域文獻(xiàn)的主要來源期刊，可以得出該研究的空間分布情況，為科研人員提供文獻(xiàn)搜索、文章發(fā)布等信息。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，147篇文獻(xiàn)發(fā)表在11種出版事業(yè)類的中文核心期刊上。發(fā)行量的前三位是《編輯學(xué)報(bào)》發(fā)行56篇，《中國科技期刊研究》發(fā)行45篇，《科技與出版》發(fā)行26篇。三種期刊發(fā)行文獻(xiàn)的比例為86.39%。之后，《出版廣角》、《出版發(fā)行研究》、《編輯之友》、《中國出版》分別發(fā)表了7篇、4篇、3篇、2篇，《編輯學(xué)刊》、《出版科學(xué)》、《現(xiàn)代出版》、《中國編輯》分別發(fā)表了1篇文獻(xiàn)。發(fā)表期刊比較集中，期刊發(fā)表數(shù)呈兩極分布特征。
(三)融合發(fā)展方興未艾。
在文獻(xiàn)研究主題方面，關(guān)鍵詞可以體現(xiàn)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)、發(fā)展方向。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在593個(gè)關(guān)鍵詞中，研究熱點(diǎn)(見表1)主要集中在兩微一端、編輯素養(yǎng)和人才培養(yǎng)、數(shù)字出版、傳播模式、集群經(jīng)營等方面。從文獻(xiàn)研究內(nèi)容來看，融合發(fā)展在理論研究和實(shí)踐領(lǐng)域成為共識，主要表現(xiàn)為(1)融合范圍擴(kuò)大?？萍计诳襟w的融合發(fā)展已經(jīng)深入醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、航空、建筑、力學(xué)、地學(xué)、農(nóng)業(yè)、機(jī)械、海洋、氣象、生物等各個(gè)領(lǐng)域。(2)融合深度不斷加強(qiáng)。不同的科技期刊采用網(wǎng)絡(luò)整合、微博、微信號公眾信號、app客戶端、優(yōu)先出版、開放訪問、oa出版、視頻出版、h5制作等多種媒體出版和技術(shù)應(yīng)用方式。(3)融合發(fā)展得到市場認(rèn)可。一些科技期刊新媒體業(yè)務(wù)首次具有品牌效應(yīng)，獲得一定收入。
(一)整體整合過程緩慢。
盡管媒體融合是必然趨勢，但受現(xiàn)有體制、資金投入、技術(shù)手段、人才隊(duì)伍等因素的限制，許多科技期刊數(shù)字化進(jìn)程緩慢。一些科技期刊對媒體的整合持觀望態(tài)度，存在重新開始輕運(yùn)營的情況[3]，雖然開設(shè)了兩微一端，但流于形式，推送量少，內(nèi)容單一，也有成為僵尸號碼的情況?？偟膩碚f，科技期刊和新媒體的融合發(fā)展道路還很遠(yuǎn)。
(2)內(nèi)容缺乏獨(dú)特的風(fēng)格。
目前，大部分科技期刊在新媒體內(nèi)容上仍存在原創(chuàng)性不高、同質(zhì)化現(xiàn)象普遍等問題，在實(shí)踐中未能根據(jù)自己行業(yè)的特點(diǎn)形成科技期刊的獨(dú)特風(fēng)格。例如，期刊網(wǎng)站的頁面設(shè)計(jì)和模塊設(shè)置相似，微通信公眾平臺和app簡單地復(fù)制了紙媒體的內(nèi)容，傳輸原件少，創(chuàng)新性和創(chuàng)造性不足，新媒體和紙質(zhì)期刊的重復(fù)建設(shè)也降低了新媒體對參加者的魅力。
(三)復(fù)合型編輯人才不足。
優(yōu)秀編輯人才是科技期刊的核心競爭力。目前，我國科技期刊編輯常有豐富的編輯經(jīng)驗(yàn)和較高的專業(yè)水平，但媒體融合缺乏前瞻性思維和長期規(guī)劃能力，在技術(shù)融合、內(nèi)容融合、經(jīng)營融合、管理融合等方面也缺乏專業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn)有人才儲備難以滿足媒體融合建設(shè)的需求，阻礙了科技期刊媒體融合的步伐[4]。
(四)集群化發(fā)展程度有限。
我國科技期刊在集群集群化發(fā)展方面進(jìn)行了有益的探索。例如清華大學(xué)出版社、中華醫(yī)學(xué)會期刊集團(tuán)、中國科學(xué)協(xié)會科學(xué)技術(shù)期刊集團(tuán)、浙江大學(xué)出版社期刊中心、高等教育出版社高等教育期刊等，在數(shù)字出版、資源管理、品牌營銷、社會影響等方面取得了顯著效果，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是，與中國科技期刊總量和國際期刊相比，目前科技期刊集群化[5]、集約化[6]的發(fā)展程度仍處于較低水平，主體性、互動性、及時(shí)性、靈活性不足，規(guī)模效益不明顯。
(一)整合資源，發(fā)揮規(guī)模利益。
(二)內(nèi)容為王，全媒體融合運(yùn)營。
期刊論文媒體要不斷發(fā)揮深度閱讀優(yōu)勢，始終強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為王，依托專業(yè)的學(xué)術(shù)平臺和強(qiáng)大的作者團(tuán)隊(duì)，以高品質(zhì)、權(quán)威的內(nèi)容打造期刊的核心競爭力。官方網(wǎng)站應(yīng)結(jié)合學(xué)科特色，創(chuàng)建知識創(chuàng)新、期刊宣傳、在線投稿等重要平臺，成為該學(xué)科、行業(yè)重要的專業(yè)網(wǎng)站。社交媒體應(yīng)充分發(fā)揮兩微一端的快速、靈活、互動傳播優(yōu)勢，特別是投入人力物力運(yùn)營微信平臺，優(yōu)化功能設(shè)置，為參加者提供方便、個(gè)性化的服務(wù)。通過有趣的內(nèi)容，結(jié)合文字、漫畫、視頻、音頻的表現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)內(nèi)容的碎片化、淺讀，提高期刊的關(guān)注度，為期刊構(gòu)建新的媒體傳播和經(jīng)營平臺。
(3)培養(yǎng)人才，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)變革。
在媒體融合發(fā)展的大趨勢下，編輯部要長期規(guī)劃人才培養(yǎng)，組建新的編輯團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)現(xiàn)有青年編輯，成長為理解編輯、理解技術(shù)、理解專業(yè)、理解營銷的全方位人才。例如，航空雜志社建議將科學(xué)普及期刊的編輯作為科學(xué)普及專家，培養(yǎng)能夠?qū)懳恼?、能夠編稿、能夠開講座、能夠上電臺、能夠出現(xiàn)場景的全媒體人才隊(duì)伍，初次取得成果[7]。同時(shí)，拓寬和優(yōu)化人才引進(jìn)渠道，從外部引進(jìn)數(shù)字出版業(yè)務(wù)和新媒體人才，通過人才流通帶來新思想新理念，推進(jìn)新媒體業(yè)務(wù)改革。
(四)開發(fā)平臺，自主數(shù)字出版。
我國許多科技期刊勢頭薄弱，數(shù)字出版業(yè)務(wù)以版權(quán)購買的形式被大型數(shù)據(jù)庫公司壟斷，內(nèi)容優(yōu)勢喪失主導(dǎo)權(quán)。這種被動局面，小型科技期刊編輯部難以扭轉(zhuǎn)，但對于有條件的科技期刊，其所屬的大型學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)和協(xié)會組織可以自主開發(fā)數(shù)字編輯系統(tǒng)、移動終端系統(tǒng)等，作為產(chǎn)品普及。通過建立數(shù)字出版平臺，提供高質(zhì)量的內(nèi)容和服務(wù)，科技期刊可以掌握主導(dǎo)權(quán)，形成競爭優(yōu)勢，有利于自己的長期發(fā)展，對打破市場壟斷、促進(jìn)行業(yè)市場良性發(fā)展有很大影響。
(五)知識變化，多元可持續(xù)利益。
知識服務(wù)和知識收費(fèi)成為新的出版業(yè)態(tài)，給科技期刊實(shí)現(xiàn)多樣性利益帶來了機(jī)會。科技期刊應(yīng)提供知識增值服務(wù)，開創(chuàng)多種收益模式。(1)利用知識收費(fèi)平臺實(shí)現(xiàn)知識變化。例如，武漢知識產(chǎn)權(quán)交易所和武漢理工數(shù)字傳播工程有限公司建立的中國出版融合內(nèi)容交易服務(wù)平臺可以為科技期刊的知識支付提供專業(yè)服務(wù)。《科技進(jìn)步與對策》期刊通過使用加入該平臺的rays系統(tǒng)，在報(bào)紙內(nèi)容中添加二維碼，掃描收費(fèi)可以看到獨(dú)家論文說明和快速問答等服務(wù)[8]。(2)以兩微一端為平臺，利用廣告發(fā)布、衍生產(chǎn)品(例如文創(chuàng)產(chǎn)品、定制產(chǎn)品)、深度服務(wù)(例如會議訓(xùn)練、特色旅游)等多種戰(zhàn)略，構(gòu)的媒體收益模式。例如博物雜志，微博粉絲已經(jīng)達(dá)到千萬人，交流活躍，帶來巨大的廣告收益[9]微信公眾平臺可以單擊鏈接，購買雜志、文創(chuàng)產(chǎn)品、定制信用卡，也可以參加特有的博物旅行項(xiàng)目。博物紙媒與微博、微信形成了互動共享、互動促進(jìn)的融合發(fā)展局面。隨著媒體融合戰(zhàn)略的東風(fēng)，我國科技期刊在新媒體領(lǐng)域勢頭強(qiáng)勁，有很多制約，但發(fā)展勢頭良好。科技期刊要把握時(shí)代機(jī)遇，開拓渠道，創(chuàng)新機(jī)制，與新媒體快速融合，深度融合，在更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺上迎來社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，為我國科技發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
媒體融合發(fā)展體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)媒體融合已經(jīng)成為不可避免的趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，人們對媒體信息的需求和獲取方式也發(fā)生了很大的變化。媒體融合既是當(dāng)今社會信息化和數(shù)字化浪潮中的一個(gè)重要概念，也是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)媒體融合的過程中，我深深地感受到了它的重要性，掌握了一些技能，也得到了一些啟示。
首先，學(xué)習(xí)媒體融合讓我對信息技術(shù)和媒體的認(rèn)識有了更深刻的理解。當(dāng)我們接觸到大量新聞信息時(shí)，我們不僅要注意信息來源的可靠性和客觀性，還要學(xué)會運(yùn)用媒體融合的方法，通過從不同來源、不同角度的信息中提煉出核心、真實(shí)的信息。如何在海量信息中找到我們需要的信息并從中獲取信息價(jià)值，已經(jīng)成為我們在信息時(shí)代必須掌握的技能。媒體融合則提供了一種多元化的信息獲取方式，通過各種媒體的整合，幫助我們更準(zhǔn)確地了解世界、掌握信息。
其次，學(xué)習(xí)媒體融合讓我更深入地了解了媒體內(nèi)容創(chuàng)意與媒體表現(xiàn)形式之間的關(guān)系。這并非僅僅是一個(gè)媒體技術(shù)問題。在學(xué)習(xí)媒體融合的過程中，我們需要不斷地掌握媒體內(nèi)容創(chuàng)意，發(fā)掘出新聞的價(jià)值所在。同時(shí)，我們還需要了解不同的媒體形式與內(nèi)容之間的匹配關(guān)系，將信息以不同的形式表現(xiàn)出來，以更好地傳遞信息。媒體融合讓我看到了媒體的價(jià)值，并學(xué)會了如何將信息內(nèi)容與媒體形式相結(jié)合，打造出更具影響力的信息產(chǎn)品。
第三，學(xué)習(xí)媒體融合讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)代社會中，許多工作都需要團(tuán)隊(duì)合作，而媒體融合則更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在完成一個(gè)媒體融合作品時(shí)，需要包括撰稿人、攝影師、攝像師、編輯、技術(shù)人員等多元的工作組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家的分工協(xié)作可以讓工作效率更高，節(jié)省時(shí)間和人力成本。因此，我們需要學(xué)會如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作，如何協(xié)調(diào)、合作以及如何在協(xié)作中取得更好的效果。
第四，學(xué)習(xí)媒體融合讓我認(rèn)識到了媒體在社會中的重要作用。媒體是一個(gè)社會大眾了解時(shí)事新聞、思想文化交流的渠道，也是社會公眾性問題溝通的橋梁。對于新聞愛好者和媒體從業(yè)者而言，學(xué)習(xí)媒體融合技能很重要，因?yàn)檫@種技能可以幫助他們掌握媒體信息及其特征，了解并應(yīng)對媒體環(huán)境的變化。同時(shí)，學(xué)習(xí)媒體融合技能也能夠讓媒體人更好地主導(dǎo)輿論，發(fā)聲、宣傳正能量。
最后，學(xué)習(xí)媒體融合讓我更加積極地了解社會，參與到社會活動中。媒體融合不僅是一種技能、一種專業(yè)，也是一種態(tài)度、一種生活方式。它告訴我們在社交媒體平臺上如何展示自己心態(tài)，在數(shù)字化時(shí)代如何影響他人生活。通過學(xué)習(xí)媒體融合，我不僅擁有了與媒體行業(yè)的關(guān)聯(lián)，還能夠透過更廣泛的視角、更多元的手段感受并理解社會大眾的需求，更積極，更有創(chuàng)造性地融入到社會中，參與到建設(shè)和諧社會的活動中。
總之，學(xué)習(xí)媒體融合讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)媒體融合，我了解到了媒體環(huán)境的特點(diǎn)，認(rèn)知到了媒體行業(yè)的變革，學(xué)會了媒體融合作品的制作方法，并獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和社交媒體營銷的方法。同時(shí)，我也意識到了媒體的重要性，并積極地參與到媒體行業(yè)的發(fā)展中。媒體融合是當(dāng)今社會發(fā)展趨勢，也是我們?nèi)粘Ｉ?、工作中必須掌握的一?xiàng)技能。我相信，在未來的發(fā)展中，媒體融合將發(fā)揮越來越重要的作用，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
媒體融合發(fā)展體會篇十五
針對于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過做題提升自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題提升是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會到一個(gè)瓶頸期，那么如何打破瓶頸就成為提分的關(guān)鍵，小編認(rèn)為細(xì)節(jié)是其破解之道。
申論的試卷并不是毫無章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。在此小編跟大家分享名言警句之推動媒體融合發(fā)展篇，希望能對廣大考生有所幫助。
4.宣傳思想工作要把握大勢，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。——習(xí)近平
7.要依法加強(qiáng)新興媒體管理，使我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗?！?xí)近平
8.正能量是總要求，管得住是硬道理，現(xiàn)在還要加一條，用得好是真本事?！?xí)近平
10.媒體融合發(fā)展是一篇大文章。面對全球一張網(wǎng)，需要全國一盤棋?！?xí)近平
媒體融合發(fā)展體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，傳統(tǒng)媒體迅速被新媒體所取代，這引發(fā)了媒體融合的潮流。媒體融合是傳統(tǒng)媒體和新媒體的一種有效結(jié)合，通過互相借鑒和交流，實(shí)現(xiàn)資源共享和協(xié)同發(fā)展。近期，我有幸參與了一次關(guān)于媒體融合的考察活動，親身體驗(yàn)到了媒體融合的魅力與影響力。下面，我將從對媒體融合的理解、媒體融合的發(fā)展趨勢、媒體融合對傳統(tǒng)媒體和新媒體的影響以及媒體融合對社會產(chǎn)生的影響等方面，談一下我的心得體會。
1. 媒體融合的概念與發(fā)展
媒體融合是多種媒體形式的結(jié)合，包括文字、圖片、音頻和視頻等。通過媒體融合，不同形式的內(nèi)容可以相互借力，形成全新的媒體形態(tài)。媒體融合的目的是提供更加豐富和多樣的內(nèi)容，以滿足人們對信息的需求。在媒體融合的發(fā)展過程中，新媒體的興起起到了關(guān)鍵作用?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得信息的傳播更加便捷，人們對于信息獲取的要求也變得更高。傳統(tǒng)媒體感到了來自新媒體的競爭壓力，迫切需要進(jìn)行改革和創(chuàng)新，于是媒體融合便應(yīng)運(yùn)而生。
2. 媒體融合的發(fā)展趨勢
媒體融合的發(fā)展導(dǎo)致了傳統(tǒng)媒體向新媒體的轉(zhuǎn)型，并使新媒體進(jìn)一步融入人們的日常生活。首先，傳統(tǒng)媒體在媒體融合中開始使用新媒體的技術(shù)和手段，比如電視臺開設(shè)APP、報(bào)紙利用移動互聯(lián)網(wǎng)提供在線版面等。其次，新媒體逐漸融入人們的日常生活，比如通過社交媒體進(jìn)行新聞閱讀、通過在線音頻平臺收聽廣播節(jié)目等。更進(jìn)一步的發(fā)展趨勢是實(shí)現(xiàn)媒體內(nèi)容的全媒體傳播和無縫銜接，即無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，都可以提供全面的、多樣化的信息內(nèi)容。
3. 媒體融合對傳統(tǒng)媒體和新媒體的影響
媒體融合對傳統(tǒng)媒體和新媒體都帶來了積極的影響。對于傳統(tǒng)媒體而言，媒體融合使得傳統(tǒng)媒體得以煥發(fā)新生，通過融合新技術(shù)和新內(nèi)容，傳統(tǒng)媒體能夠更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，提高自身的競爭力。對于新媒體而言，媒體融合使得新媒體更加多樣化和自由化，有利于新媒體的商業(yè)模式創(chuàng)新和受眾拓展。同時(shí)，媒體融合也促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的合作與互利共贏。
4. 媒體融合對社會產(chǎn)生的影響
媒體融合對社會產(chǎn)生了廣泛的影響。首先，媒體融合擴(kuò)大了信息的傳播范圍和深度，人們可以隨時(shí)隨地獲取到豐富的信息內(nèi)容，這對于擴(kuò)大知識面和提高人們的素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。其次，媒體融合打破了傳統(tǒng)媒體的局限性，使得網(wǎng)絡(luò)上的文化和內(nèi)容高度多元化，使得人們的思維方式和文化視野也變得更加開放和多樣化。此外，媒體融合也促進(jìn)了社會的發(fā)展和進(jìn)步，比如通過社交媒體推動社會公益、通過在線教育平臺推動教育公平等。
5. 總結(jié)與展望
媒體融合是傳統(tǒng)媒體與新媒體的一場跨界合作，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物。通過媒體融合，信息可以以更加全面和多樣化的方式呈現(xiàn)給人們，人們也能夠更好地獲取和利用信息。媒體融合不僅促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的升級和變革，也為新媒體的創(chuàng)新和發(fā)展提供了更多的機(jī)遇。同時(shí)，媒體融合對社會的影響也是積極而深遠(yuǎn)的，它推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展，推動了信息的流通和共享。未來，媒體融合將繼續(xù)深入發(fā)展，帶動媒體產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。我們作為公眾應(yīng)該積極參與其中，共同推動媒體融合的進(jìn)程，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
媒體融合發(fā)展體會篇十七
給定資料中各級黨委、政府順應(yīng)時(shí)代，推動融合發(fā)展所取得的成效一定帶給你很多啟示，請聯(lián)系實(shí)際，從媒體融合發(fā)展說開去，寫一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，自擬標(biāo)題;
(2)參考給定資料，不拘于給定資料;
(3)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整;
(4)篇幅1000字左右。
媒體融合發(fā)展體會篇十八
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè) 2020級1班 學(xué)號20150141 姓名吳雨潔
關(guān)鍵詞：媒體 社會責(zé)任 要求 內(nèi)涵
數(shù)字媒體技術(shù)快速發(fā)展使得傳播方式和媒體形態(tài)都發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化徹底改變了人類社會信息傳播方式，也給人們信息消費(fèi)方式帶來了深刻變革。對于傳統(tǒng)年輕群體而言，他們更傾向于通過網(wǎng)絡(luò)等新興媒體來獲取信息，而通過傳統(tǒng)報(bào)紙、廣播獲取信息的人數(shù)越來越少。
一、媒體融合的概述
隨著新興媒體技術(shù)快速發(fā)展，全球新媒體格局開始不斷變化，許多大型媒體集團(tuán)相繼開啟了自身數(shù)字化發(fā)展之旅，這就使得融合轉(zhuǎn)型成為了全球媒體在網(wǎng)絡(luò)背景之下的重要發(fā)展措施。在2018年，全球媒體融合已經(jīng)變得越來越明顯，傳統(tǒng)媒體和新媒體融合速度越來越快，力度越來越大，程度越來越深。在變革過程之中，通過新技術(shù)應(yīng)用可以緩解傳統(tǒng)媒體局限性。例如，通過對新聞現(xiàn)場全景展現(xiàn)可以使廣大用戶得到身臨其境的感覺，而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的廣泛運(yùn)用也使得新聞報(bào)道手段開始出現(xiàn)了新趨勢。這一切都表明，傳統(tǒng)媒體業(yè)發(fā)展正在朝著融合趨勢進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，互聯(lián)網(wǎng)科技與媒體融合趨勢也越來越明顯。
二、我國媒體融合發(fā)展取得的成效
1.出版數(shù)字化初見成效
以智能手機(jī)、ipad、智能電視為代表的移動終端使受眾獲取信息更加便捷，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地了解最新資訊、隨心所欲地選擇節(jié)目，使過去陳舊的傳播形式受到巨大沖擊。相當(dāng)一部分受眾不再愿意守在電視機(jī)前等待節(jié)目、不再停留于通過購買報(bào)刊了解時(shí)事政治和社會信息，出版數(shù)字化已經(jīng)成為新聞媒體的必然選擇。
新聞出版業(yè)是傳統(tǒng)媒體的典型業(yè)態(tài)，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，無論是紙質(zhì)新聞報(bào)道還是廣電類新聞節(jié)目，都向著數(shù)字化的智能移動終端發(fā)生“裂變式”轉(zhuǎn)化。微信、微博、知乎、抖音、快手等社交傳媒軟件借助智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)改變受眾生活，引起消息傳播速度快、互動性強(qiáng)等突出優(yōu)勢受到民眾青睞，用戶量呈躍升式增長。紙媒、廣電等傳統(tǒng)媒體紛紛通過與新媒體平臺合作，提升自身影響力、傳播力。新聞資源在經(jīng)歷了內(nèi)部整合后，以適應(yīng)新媒介的短篇幅、短視頻、精報(bào)道的新姿態(tài)面世。
2.“三網(wǎng)融合”日益深入
“三網(wǎng)融合”指的是傳統(tǒng)廣播電視網(wǎng)、電信通信網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)在形式和內(nèi)容上相互合作、協(xié)同發(fā)展。從發(fā)展歷程看，我國傳媒介質(zhì)先后經(jīng)歷了以報(bào)刊等紙媒為代表的第一代、以廣播為代表的第二化、以電視為代表的第三代和以互聯(lián)網(wǎng)為代表的第四代媒介形式。如今，更加方便快捷的掌上電腦——手機(jī)高度普及，手機(jī)app陸續(xù)推出，以智能手機(jī)為代表的第五代媒介形式已經(jīng)到來，這正是“三網(wǎng)融合”日益深人的突出表現(xiàn)。融合中的各類媒體打破了彼此間的界限，取長補(bǔ)短，互為補(bǔ)益，共同發(fā)展。
3.從廣而多向精而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的開始，傳統(tǒng)媒體借助于互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)行媒介融合。很多傳統(tǒng)媒體都想利用互聯(lián)網(wǎng)這張無限大的內(nèi)容平臺，盡可能多的進(jìn)行內(nèi)容推送。
互聯(lián)網(wǎng)的重要特征就是信息內(nèi)容的海量?；ヂ?lián)網(wǎng)的覆蓋范圍特別廣泛，整個(gè)世界正在被互聯(lián)網(wǎng)日益緊密地聯(lián)系在一起,真正實(shí)現(xiàn)了傳播學(xué)家麥克盧漢所提出的“地球村”這一概念。新技術(shù)的使用實(shí)際上是在龐大的信息系統(tǒng)中，提供了無窮的信息資源，多樣化的信息交換、傳播、呈現(xiàn)的方式，豐富了受眾的信息獲取的途徑。
隨著現(xiàn)在媒介融合的發(fā)展趨勢來看，由于受眾天天被很多信息進(jìn)行輪番轟炸，因此對很多信息內(nèi)容產(chǎn)生了抗拒，推送的很多內(nèi)容對受眾自身并沒有任何意義，因此受眾往往會產(chǎn)生抵觸心里，對推送的內(nèi)容采取不接受、不閱讀、自動屏蔽的態(tài)度。因此現(xiàn)如今許多傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行融合時(shí),不僅僅關(guān)注內(nèi)容量上的推送，而是開始關(guān)注受眾的需求。開始利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)對受眾進(jìn)行畫像，研究哪類受眾對哪些信息感興趣，針對受眾群體和感興趣的內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)推送。這就給許多受眾剔除了許多對于他們來說無用的信息內(nèi)容，從而提高了受眾的閱讀興趣，提高了受眾的粘合力。例如“今日頭條”就是推送新聞精而準(zhǔn)的典型案例。
4.智能化應(yīng)用與媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)
許多傳統(tǒng)媒體在媒介融合的生產(chǎn)過程中,開始應(yīng)用人工智能。與其它行業(yè)相比，新聞更強(qiáng)調(diào)實(shí)時(shí)性，對同一個(gè)新聞報(bào)道，眾多媒體比拼的就是速度，誰先發(fā)出自己的新聞，誰就掌握了主動權(quán),其影響力也最強(qiáng)。因此,許多媒體紛紛引人了人工智能寫手等技術(shù),例如,新華社就推出了“快筆小新”。目前，“快筆小新”可以采寫體育賽事，能夠自動抓取比賽數(shù)據(jù),同時(shí)還可以將稿件生成中英文雙語消息，其發(fā)布的內(nèi)容還包括了每輪比賽結(jié)束后的成績和積分排名，涵蓋的內(nèi)容非常全面,其發(fā)稿速度“秒發(fā)”。機(jī)器人寫稿憑借其精確、發(fā)布迅捷,得到了編輯、受眾的廣泛認(rèn)可。
5.融合過程注重受眾的服務(wù)體驗(yàn)
傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行媒介融合中，更加注重為用戶提供的服務(wù)體驗(yàn)效果。很多傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行媒介融合中，開始在其媒體產(chǎn)品中增添了許多服務(wù)功能，例如浙江報(bào)業(yè)集團(tuán)就將其產(chǎn)品平臺分為兩部分，一部分就是日常提供新聞消息內(nèi)容的平臺;另一部分就是提供繳納水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)等日常生活服務(wù)。通過采用為受眾提供服務(wù)的方式，可以讓受眾對該產(chǎn)品有更強(qiáng)的依附性。
就目前眾多app來說，日常生活中我們使用的最廣泛的無非是購物、日常繳費(fèi)等各種平臺，因?yàn)檫@些平臺都是日常生活中所必須用的。因此，如果媒體平臺中增添了類似于這樣的服務(wù)功能就更能增加受眾的使用率,受眾一方面可以進(jìn)行新聞信息的閱讀，另一方面，將各種生活服務(wù)類的平臺都集成于我們這一個(gè)平臺中，可以大大為受眾提供更多的便利，受眾的手機(jī)中只需要這一個(gè)平臺就可以解決很多問題，既方便省時(shí)，又能減少手機(jī)安裝的程序，從而大大提高手機(jī)的使用容量。
三、
我國媒體融合未來的發(fā)展趨勢1.更好的平衡社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系
傳統(tǒng)媒體主動創(chuàng)新,開展各種媒體融合已經(jīng)成為一種必然趨勢。在融合過程中難免會投入大量的人力、物力，如何讓這些投人帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益,也是傳統(tǒng)媒體需要思考的一個(gè)問題。不能一味的為了能夠有更多的社會效益而忽略了經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)該讓社會效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
傳統(tǒng)媒體要具備專業(yè)化的運(yùn)作能力。這就要求在新聞內(nèi)容的制作傳播、營銷手段、資本運(yùn)作等多個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行專業(yè)化運(yùn)作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，在對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的不斷探索中，傳統(tǒng)媒體在進(jìn)行媒介融合的過程中,將會改變單一化的營利模式，針對已有的產(chǎn)品免費(fèi)閱讀將會為付費(fèi)閱讀，會增加數(shù)據(jù)查詢、廣告征訂等更為多元的盈利模式。
2.接受終端將會更多元化
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們已經(jīng)逐步擺脫了報(bào)紙、廣播、電視等閱讀限制，只要擁有一部手機(jī)在任何一個(gè)角落都可以進(jìn)行閱讀。未來，受眾的接收終端將會變得日益多元，不僅是一部手機(jī),開發(fā)出合適的硬件設(shè)備后,閱讀設(shè)備可以變得更加方便，有可能是這個(gè)閱讀收看屏?xí)優(yōu)橐桓毖坨R、一個(gè)桌面，這樣隨時(shí)隨地，身邊的任何硬件設(shè)施都會成為受眾的接受設(shè)備。
同時(shí)，媒體的采集設(shè)備也會逐漸發(fā)生變化,現(xiàn)如今在進(jìn)行視頻采集已經(jīng)不再需要大的攝像機(jī)，而是通過手機(jī)就可以進(jìn)行錄制，今后視頻的采集設(shè)備也有可能變?yōu)橐桓毖坨R。
總之，從媒體的角度來看，媒體的傳播力與影響力是媒體發(fā)展的根本，傳統(tǒng)媒體主動進(jìn)行媒介融合無非是要擴(kuò)大自己的傳播力與影響力。因此，在進(jìn)行媒介融合時(shí)更要打破原有的思維模式，積極進(jìn)行創(chuàng)新，既要懂得利用各種技術(shù)優(yōu)勢，打造終端產(chǎn)品，又要以專業(yè)的思維生產(chǎn)新聞內(nèi)容。
四、
總結(jié)
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媒體融合調(diào)研報(bào)告
新媒體與教學(xué)融合心得體會
縣級融媒體中心建設(shè)融合創(chuàng)新
公務(wù)員申論范文賞析：順應(yīng)時(shí)代潮流，推動媒體融合
傳統(tǒng)文化與新媒體融合發(fā)展調(diào)研報(bào)告
媒體融合發(fā)展體會篇十九
融合和發(fā)展是時(shí)代的關(guān)鍵詞，隨著社會的不斷進(jìn)步和變革，融合和發(fā)展的要求也在不斷提升。在當(dāng)前的大融合大發(fā)展的時(shí)代背景下，我深刻認(rèn)識到融合和發(fā)展的重要性，也從中獲得了一些心得體會。
首先，大融合大發(fā)展需要不斷擁抱變革和創(chuàng)新。作為個(gè)體，我們必須適應(yīng)變換的環(huán)境和快速發(fā)展的趨勢，并積極主動地尋求改變與創(chuàng)新的機(jī)會。只有主動擁抱變革，我們才能不被淘汰，更好地適應(yīng)、把握和引領(lǐng)融合和發(fā)展的步伐。比如，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，我們需要積極學(xué)習(xí)新的技能和知識，才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的激烈競爭中立于不敗之地。
其次，大融合大發(fā)展需要增強(qiáng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種必備的能力。我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)、新的知識，才能跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是推動融合的核心能力，只有不斷學(xué)習(xí)和吸收新的思想和觀點(diǎn)，我們才能夠在融合的過程中更好地借鑒、融會貫通，創(chuàng)造出更多的機(jī)會和可能。
再次，大融合大發(fā)展需要積極擁抱多元文化和多元價(jià)值觀。融合本身意味著不同文化和價(jià)值觀的碰撞和交流。在一個(gè)開放和包容的社會中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和尊重不同文化和價(jià)值觀，不排斥和排擠異己，而是要通過交流和融合，促進(jìn)不同文化的交流和碰撞，創(chuàng)造出更加豐富多彩的社會和發(fā)展模式。在面對不同文化和價(jià)值觀時(shí)，我們要保持謙虛和包容的心態(tài)，從中學(xué)習(xí)和借鑒，吸收對自己有益的因素，形成自己獨(dú)特的發(fā)展模式。
最后，大融合大發(fā)展需要堅(jiān)持公平正義和可持續(xù)發(fā)展的原則。融合和發(fā)展必須建立在公平正義的基礎(chǔ)上，不能以犧牲一部分人的利益為代價(jià)。公平正義不僅是個(gè)體的基本權(quán)益，也是推動社會融合和發(fā)展的基本條件。同時(shí)，大融合大發(fā)展也要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，不能將眼光局限于短期利益，而忽視環(huán)境和資源的長久供應(yīng)與保護(hù)。只有在公平正義和可持續(xù)發(fā)展的原則指導(dǎo)下，我們才能夠在融合和發(fā)展的道路上穩(wěn)健前行，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會的共同發(fā)展。
總之，在大融合大發(fā)展的時(shí)代背景下，我們需要擁抱變革和創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，積極擁抱多元文化和多元價(jià)值觀，堅(jiān)持公平正義和可持續(xù)發(fā)展的原則。只有以這些為指導(dǎo)，我們才能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)融合與發(fā)展的步伐，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會的共同繁榮。
媒體融合發(fā)展體會篇二十
隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，以及人們對信息獲取的需求不斷提高，媒體融合已經(jīng)成為了當(dāng)前社會不可或缺的一部分。作為一名學(xué)生，我也不斷嘗試學(xué)習(xí)和探索媒體融合，通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識到了媒體融合帶給我們的巨大價(jià)值和挑戰(zhàn)。今天，我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)媒體融合的心得體會。
一、媒體融合的基本概念和特點(diǎn)
首先，我想談一下媒體融合的基本概念和特點(diǎn)。媒體融合是指多種傳統(tǒng)媒體形式，如電視、廣播、報(bào)紙等，與新興數(shù)字化媒體形式，如互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、社交媒體等，通過交互和互動、共享和整合等方式相互結(jié)合和融合的過程。媒體融合的特點(diǎn)是多元化、交互性和即時(shí)性。這就要求我們不僅要擁有傳統(tǒng)媒體文化素養(yǎng)，同時(shí)也要具備數(shù)字化媒體運(yùn)用技術(shù)和信息處理能力。
二、媒體融合的價(jià)值和意義
媒體融合的出現(xiàn)和發(fā)展，為我們的生活帶來了巨大的價(jià)值和意義。首先，媒體融合提供了更加多樣化、豐富化的信息和知識來源，為我們的學(xué)習(xí)、工作、生活提供了更加廣闊的展現(xiàn)空間。其次，媒體融合提供了更加多樣化、靈活化的信息傳遞和互動方式，例如，我們可以通過社交媒體、微信公眾號等渠道進(jìn)行信息傳遞和交互，使溝通更加的便捷高效。最后，媒體融合還提供了更加多樣化、個(gè)性化的娛樂和文化產(chǎn)品，這豐富了我們的精神生活。
三、在媒體融合時(shí)代如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)
然而，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，在媒體融合時(shí)代，信息爆炸和碎片化的問題十分嚴(yán)峻。這就需要我們從學(xué)習(xí)的視角出發(fā)，找到一種有效的學(xué)習(xí)方式。在我看來，有效的學(xué)習(xí)方式需要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，擁有瀏覽信息的快速閱讀能力，并篩選出優(yōu)質(zhì)的信息進(jìn)行深度閱讀。第二，善于利用有效的信息工具和技術(shù)進(jìn)行知識獲取和整合。例如，我們可以利用搜索引擎和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫獲取優(yōu)質(zhì)信息，利用筆記軟件和創(chuàng)意工具進(jìn)行信息儲存和加工。第三，發(fā)掘潛在的學(xué)習(xí)機(jī)會，例如公開課、線上課程、學(xué)術(shù)論壇等等。這些學(xué)習(xí)機(jī)會可以極大地豐富我們的思維和視野。
四、媒體融合對我們的挑戰(zhàn)和需要解決的問題
同時(shí)，我們也應(yīng)該正視媒體融合的挑戰(zhàn)和需要解決的問題。首先，媒體融合讓信息獲取更加容易，但也讓信息的真假難以區(qū)分。因此，我們需要對信息進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的判斷和鑒別。第二，媒體融合讓知識獲取更加方便，但也讓知識被快速創(chuàng)造、快速消亡的問題突出。我們應(yīng)該注重對基礎(chǔ)知識和核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)內(nèi)化。第三，媒體融合讓我們沉溺于個(gè)人的舒適區(qū)，而忽略了社會的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該積極參與社會實(shí)踐、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，提高自己的社會責(zé)任感和社會活動能力。
五、未來媒體融合的發(fā)展方向
最后，我想簡單談一下未來媒體融合的發(fā)展方向。在我看來，未來媒體融合的發(fā)展方向應(yīng)該是深度融合、以人為本和全球化。深度融合指的是傳統(tǒng)媒體和數(shù)字化媒體在技術(shù)、內(nèi)容、形態(tài)上的更加深入、廣泛的合作和整合。以人為本指的是媒體融合要更加關(guān)注人們的情感和需求，開發(fā)出更加適合個(gè)人化、智能化、情感化的媒體產(chǎn)品和服務(wù)。全球化則強(qiáng)調(diào)了媒體融合的全球互聯(lián)、全球競爭和全球合作。我們應(yīng)該以開放、創(chuàng)新的精神，積極參與到未來媒體融合的建設(shè)和發(fā)展中。
總之，媒體融合已經(jīng)成為了當(dāng)前不可忽視的一部分，我們應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，積極地學(xué)習(xí)和探索其中的知識和道理。我們應(yīng)該發(fā)掘潛在的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)會利用有效的信息工具和技術(shù)進(jìn)行知識獲取和整合。同時(shí)，我們也不能忽視媒體融合的挑戰(zhàn)和需要解決的問題，我們應(yīng)該具備對信息的準(zhǔn)確判斷、對知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，和對社會的責(zé)任和使命感。在未來，媒體融合的發(fā)展方向也會更加深入、廣泛和全球化，我們應(yīng)該積極參與其中，不斷學(xué)習(xí)和成長。
媒體融合發(fā)展體會篇二十一
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，媒體融合成為了當(dāng)下熱門話題之一。作為一名學(xué)生，接受媒體融合的學(xué)習(xí)并及時(shí)應(yīng)用于生活中已經(jīng)成為了必不可少的技能。在學(xué)習(xí)媒體融合的過程中，我深刻地體會到了它所帶來的便利和優(yōu)勢，同時(shí)也不得不面對一些挑戰(zhàn)和困惑。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)媒體融合過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和體會，并探討它對日常生活的影響。
第一段：媒體融合給予我們很多便利
媒體融合使得人們可以更便捷地獲取信息和知識。我們可以通過不同的工具和平臺來獲取不同形式的信息，例如通過電視、廣播、手機(jī)等方式來了解國內(nèi)外時(shí)事和娛樂活動；通過搜索引擎、社交媒體等渠道來獲取特定主題的研究成果和社交網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過視頻、音頻、圖像等形式來了解更加具體和直觀的知識內(nèi)容。這樣的便利不僅節(jié)省了我們的時(shí)間和空間，還使得我們獲得了更廣泛的平臺和資源。同時(shí)，媒體融合也拓展了我們獲取信息和知識的渠道，使得我們可以更加全面地了解世界和拓寬我們的視野。
第二段：媒體融合強(qiáng)化了演示與溝通的能力
媒體融合讓我們學(xué)會通過不同的媒介來有效傳達(dá)信息，加強(qiáng)了我們的演示和溝通能力。對于演講和報(bào)告，我們可以通過圖例、圖片和視頻等資料來支撐我們的觀點(diǎn)，使得內(nèi)容更加生動有趣，更容易被聽眾所接受?，F(xiàn)在的社交網(wǎng)絡(luò)也使得我們可以通過簡短的文本、圖片、視頻等方式來傳達(dá)我們的信息和觀點(diǎn)。這不僅是一種社交手段，同時(shí)也是一種溝通效能的提升，以及成為一個(gè)好演說家的先決條件。
第三段：面對媒體融合下的困惑與挑戰(zhàn)
自然，媒體融合也帶來了不少挑戰(zhàn)和困惑。隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，各類應(yīng)用層出不窮，我們也必須需要學(xué)習(xí)掌握不同的應(yīng)用和工具。但是這些工具和應(yīng)用的更新?lián)Q代相對較迅速，更新頻率也較高，使得人們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和了解新的技術(shù)。而且，使用不同的工具和應(yīng)用程序也存在兼容性問題，導(dǎo)致信息的丟失或失真等現(xiàn)象。這種媒體斷層可能導(dǎo)致誤解、誤導(dǎo)和不準(zhǔn)確的信息，從而影響我們的理解和判斷，甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤的決策。
第四段：媒體融合深刻改變了我們的生活方式
在媒體融合的大潮下，我們的生活方式也發(fā)生了深刻的變化。我們的社交網(wǎng)絡(luò)和娛樂方式得到了極大的拓寬，從而讓我們有更多的選擇。我們的學(xué)習(xí)模式也變得更加集中同時(shí)也多樣化，可以通過在線學(xué)習(xí)來獲取全球著名大學(xué)的研究成果；也可以通過在線討論和分享來提高我們的學(xué)習(xí)效率和成果。此外，不斷進(jìn)步的信息技術(shù)也使得我們的工作方式和模式得到了革新，使得我們可以更加高效和精細(xì)的完成工作。
第五段：結(jié)論
總體來說，學(xué)習(xí)媒體融合是專業(yè)和技能都需要的，這樣可以更好的利用和享受新波動帶來的新機(jī)會和挑戰(zhàn)。媒體融合在帶給我們便利的同時(shí)也帶來了一些困惑和挑戰(zhàn)，面對這些，我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究這些新的媒介和工具，以更好的與之契合，創(chuàng)造新的價(jià)值觀和更完整的溝通方式。繼續(xù)積極學(xué)習(xí)媒體融合可以讓我們在未來更好的適應(yīng)社會和獲得更廣闊的發(fā)展空間。
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