在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編幫大家整理的運用托物言志手法的作文【精選8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運用托物言志手法的作文【精選8篇】一
中學生寫景作文開篇方法：引用開篇法
引用開篇法提示：
無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。
使用這種方法應注意：
1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。
2、所引用的詩詞等，要能表達自己的情感。
3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。
例文：
登八達嶺
“不到長城非好漢”，這是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了舉世聞名的萬里長城，實現(xiàn)了向往已久的心愿——成為一名好漢。
酒泉
“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。
運用托物言志手法的作文【精選8篇】二
一切才剛剛開始，
一切都很陌生，
一切還是好奇。
笑臉，
是她給我的標志，
漂亮的酒窩，
使她笑容甜蜜，
她會對我微笑，
她會遞給我慰問的笑顏，
她會笑著原諒我的過錯，
可我并不知道，
怎樣用語言表達出我的感受，
微笑，
是她的方式，
漸漸也成了我的方式，
這似乎顯得有些單調(diào)，
可我并不知道，
怎樣用語言表達
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
歲月似乎過去太快，
已奪去她青春的光點，
但她不曾抱怨，
不曾傷感，
她仍然在我身邊微笑，
是不是一種愛?
為何我無法用語言表達?
[當歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的車輪，
廣中經(jīng)歷了60年的歲月，
感謝所有老師們的付出，
運用托物言志手法的作文【精選8篇】三
筆者覺得拖物言智的作文是一種以物體表達自己內(nèi)心的情感的方式。下面小編給大家?guī)怼?/p>
第一篇：落葉禮贊
晚春早晨第一縷溫暖的陽光斜射進屋子的時候，地板背影照得亮堂堂，像剛剛擦拭過的一樣。不由使我的心房充斥著明亮和溫馨。撩開窗簾，和煦的風夾雜著雨后的清新，撲鼻而來，使人如癡如醉呀!
耀眼的陽光把一個個一閃一閃的東西送入我的視線，仰頭一望，噢!是窗前那棵老樹上含苞待放的花朵，垂掛著晶瑩剔透的雨滴，橙紅色的花苞，嬌艷欲滴，被青翠的綠葉和屈曲盤旋的虬枝團團圍繞，仿佛是一個集萬千寵愛于一身的大小姐，嬌滴滴的。也許你會禁不住愛上她，可我在擔憂：嬌生慣養(yǎng)的生命如何承擔得了日曬風吹雨打呢?
越入夏，天氣愈發(fā)的燥熱，本來脾氣就很暴躁的我，更耐不住這沉悶的天氣，于是學習愈加艱難。越來越不堪承受學習上的壓力。幾次放棄的念頭在腦海里一閃而過，但終究還是下不了決心。
一次又一次測驗，一次又一次更不如意的成績，是我的心涼了大半截。為什么我只能空望著別人手里的鮮花和聽著別人如潮的掌聲空嘆?于是，放棄的念頭在我心底潛滋暗長，與日俱增，
某日帶著極為郁悶的心情回家，到房間后，漠然想起那棵老樹上的花，本以為一陣暴雨過后，她們早已萎靡不振，誰知
拉開窗簾，朵朵花兒不再是嬌羞似的少女，反而像是個個在戰(zhàn)場上頑強抗爭的花木蘭，火紅火紅的花瓣，毫不拘束地釋放開，仰頭朝日，像團團然曬的烈火，燃到了我的心里，激起了胸中的波瀾，將我心中奮斗的戰(zhàn)火重新點燃。老樹的葉更綠了，枝也粗而盤旋。這出乎我意料的奔放的永不放棄盛開的花朵，是那樣的堅定而有信念。頑強對抗著她生命中的暴風雨，博得了他成功綻放的一刻。
夏天的余熱依舊未散，有時候我抬頭就會看見窗外有一棵大樹，開滿了火紅的花，那種紅色就像是一顆跳動有力的心臟，積蓄著力量，在一個合適的時間，它就會爆發(fā)。每每這個時刻，我都會繼續(xù)學習，我不能沒有信念。丘吉爾被人問起成功的秘訣時，他說：“第一，不放棄：第二，決不放棄：第三，決不決不放棄?！蔽抑溃總€人走在路上，他放棄的次數(shù)多了，風景就少了。
我抬起頭嗎，望向窗外，那棵樹上的花更加鮮艷了，在夏末的余熱中，奔放而自信。原來，不只是窗前有這樣一棵樹，我的心里，也亮起了這樣一道風景線，花是信念，孕育著成功的果實。
永不放棄，我生如夏花。
第二篇：小草禮贊
人們贊花、贊樹，甚至是贊草，卻少有人贊葉，還總是責怪落葉傷感、不解風情。然而，在我看來，那葉落紛紛的場景并非生機的殆盡，而是一場落葉的盛大的禮贊!
落葉是有不同的。南方的落葉有干枯了的，也有綠色的;而北國的落葉除了枯黃的，也有金黃的、火紅的。然而，無論那葉是深綠、是金黃、是火紅，甚至是干枯腐敗了的，它們的姿態(tài)都是那么嬌美、那么輕柔。它們伴隨著微風，輕薄的身軀跟隨著風的節(jié)奏搖擺、飄舞回旋。幾分街舞的帥性，幾分傣族舞的柔美，還有幾分芭蕾舞的高雅。
龔自珍道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！倍淙~又豈會無情?在枝頭，它全然沒有鮮花生前那般嬌艷可人。它在人們認為千篇一律的萬葉叢中，默然演繹著自己的獨一無二。而當它從枝頭飄落，又融入泥土之中，用僅剩的軀體去滋養(yǎng)大樹，將心靈的力量灌輸?shù)矫恳粋€枝丫，生長出更多樹葉，繼續(xù)它們獨一無二的演繹。人說，那是“綠葉對根的情意”。
有時，也會不忍于落葉的消逝。拾起腳邊一片落葉，那必定是獨一無二的。將它夾在一本厚厚的書里，有時是詩集、有時是宋詞、或者是散文。不知過了多久，打開書重溫那些美麗的詞句時，一片葉從書中滑落出來，那份輕柔依舊，只是多了幾分書卷氣。仔細看，那葉片上的脈絡，清晰可見，雖細小卻剛毅堅韌。
人們?yōu)榛ǖ牡蛄愣锵?、傷感，為樹的傾倒而憤恨、焦慮;為凋零的花舉行葬禮，為枯萎的樹木立碑……而我，也要贊頌落葉，贊頌那些像落葉一樣的人們!
你，生前獨一無二地活著，與同伴，在同一棵樹上，朝著共同的目標奮斗。你們吸收著同樣的養(yǎng)分，你們享受著同樣的陽光，向著同樣的方向——那蔚藍的天努力生長。你枯了、黃了，你決不讓這大樹因你而背滿累贅，你在微風的幫助下毅然離開了枝頭。你落下時，感動了多少人?你的墜落是一幅唯美的畫卷。你的生命殆盡了，但你的心不死?；蚴侨~落歸根、或是以另一種方式永世存活，你始終未曾消逝。
“你”是你，落葉?！澳恪备悄銈?，千千萬萬為中華民族解放事業(yè)獻身的烈士，千千萬萬為華夏民族振興而奮斗的勇士，千千萬萬為中國和諧社會建設而犧牲的英雄!
這，是對“落葉”的禮贊……
運用托物言志手法的作文【精選8篇】四
周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。
對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。
在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
運用托物言志手法的作文【精選8篇】五
【篇一：平凡的樹葉】
它只是一片平凡的樹葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來沒有不喜歡自己，也不曾因為自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它熱愛著自己所扮演的角色——
一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個機會——初生時散發(fā)清香，微風吹拂便隨風起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽踩在樹葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹葉在世間有千千萬萬，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會涌起一陣難以言狀的激動，像是在凝視值得我學習的英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它的一生與很多人都沒有關(guān)系，獨自生長在某個不為人知的地方，自生自滅，甚至無人知曉它們曾經(jīng)來過，可它們就是這樣存在著，自愿做點綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因為我并沒有這樣的心境——一生都與世俗無關(guān)，名利和聲望與自己毫無干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
在這個世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰能像一片樹葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個人都耀眼奪目，那當明星還有什么意義？總要有一些人放棄當那一朵人人贊嘆與喜愛的紅花，而去充當綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹葉，被它們深深感動著。
樹葉，平凡的一生，不簡單的一生。
【篇二：菊花】
陽光又一次灑滿了大地，我背起書包蹦蹦跳跳地往學校走去。今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了，今天要把自己親手栽種的菊花獻給曹老師。不過不是面對面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著。
校園里靜悄悄的，我拿著菊花躡手躡腳地來到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅，還好，辦公室里沒有人，我心里暗地高興。只見曹老師的辦公桌上擺放著一本打開的《語文練習冊》，中間夾著一支沒套蓋兒的紅鋼筆，旁邊擺著一瓶半開的紅巖牌墨水，一扎厚厚的語文練習冊，還有一本翻到“9月10日，中國教師節(jié)”的日歷。我還想在張老師上班前，把菊花放到張老師的辦公桌上的，真沒想到張老師這么早就到了。這會兒，一定是去查找資料去了。想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)了：在白天，張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課；在夜晚，她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫面
我想起了那一次“走進柳州”主題班會，那是我們班代表學校參加城中區(qū)比賽的主題班會。張老師一接到任務，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常到晚上7點多才回家。經(jīng)過1個多月我們師生的共同努力，終于在比賽中獲得了較好的成績，為學校爭得了榮譽。
哎呀！是腳步聲，一定是曹老師回來了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑的用右手把菊花插進她的筆筒里，然后一溜煙似的跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時高興的情景，甜甜地笑了。
曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每根絲，每一份熱，毫不保留地獻給了人民，獻給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻給您，老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂，桃李滿天下。
【篇三：我愛梅花作文】
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
【篇四：我最喜歡的花】
在日常生活中，有非常多的花比如說：“荷花、牡丹、玫瑰等等?！钡o我印象最深的花還是：荷花，這時為什么呢？因為它那清新飄逸的香氣和那出淤泥而不染的高貴品格，給我留下了非常深刻的印象。
一個夏天的傍晚，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步，并一起欣賞池塘里的荷花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過去了，他那圓圓的綠綠的蓮蓬還沒有成熟，里面藏著非常多的蓮子，就像成熟的向日葵里藏著許許多多的小瓜子一樣，它的花瓣一共有18瓣，顏色由淺變深非常的可愛。當一大片粉白色的荷花一起綻放的時候，景象十分壯觀。當夏夜的微風輕輕吹過，滿池的荷花隨著微風翩翩起舞，把一陣陣的幽香送到我們的身邊，?。≌嫦惆∥也挥傻冒l(fā)出一陣感嘆。我聽大人們說，荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它的話，一定要把它的各個部分分開食用，因為如果不分開的話就會把一些材料大材小用了，而且說不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯，蓮子可以做粥而且對身體有非常好的滋補作用。說完這么多，還是來說一說荷花的觀賞價值吧！把它放在室內(nèi)的魚缸里，不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里，青蛙總是把荷葉當成自己的家，每當下雨的時候他們就會躲在荷葉地下呱呱的唱歌。最為可貴的是，每當干旱的時候其它的花朵因為沒有水分的滋養(yǎng)都枯萎了，唯有荷花靠蓮藕儲存的營養(yǎng)和糖分度過最艱難的干旱時期，依然美麗綻放。秋天來了，荷花枯萎了它把一生的美麗和自己的果實都留給了人們，靜靜地等待來年在發(fā)芽。
這次欣賞荷花，讓我體會出了荷花出淤泥而不染的高貴品格和大公無私的精神，所以我決定向荷花學習，做一個大公無私對社會有用的人。
【篇五：我愛銀杏樹】
我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。
正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。
陽春三月，百花爭艷，銀綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。
一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉轉(zhuǎn)歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無窮的快樂。
秋，一個果實累累的名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結(jié)滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你那無私奉獻的精神。
【篇六：一束百合花】
過生日的時候，有朋友給我送了一束百合花。碩大的花朵清清凈凈，又潔白的像洗過的紗，但我卻難以親近它，因為它散發(fā)出的那股濃烈的馥香不僅使我頭暈，簡直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣的百合，很可能被精明的商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻的香味或許會有害于人的健康。
這不禁使我深受懷念起曾見過的一片野百合，一片怒開在陡崖峻嶺的野百合。
那是一次登山旅行，山稱不上高險，但對久居城市又少鍛煉的游客們來說，卻似乎已超出了體能的極限，未及半山腰，就有不少游客喘著粗氣打起了退堂鼓。我咬著牙，緊跟著爸爸向山頂艱難地攀登著。就在快接近山頂?shù)臅r候，突然聞到了一股沁脾的花香，什么花香這么好聞，好像從沒聞到過，我頓時有了精神，疲勞似乎一掃而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖間，星星散散地開著一片百合花，明凈、淡雅，像脫俗的仙子在山間巡游。熱情、俏皮，又像是快樂的孩童正在嬉戲。能和蒼松一起挺拔，能和巖石一樣傲立。這么柔弱的花兒，它是怎么做到的呢？……
總認為花兒只有長在溫室才能俏麗嬌艷，只有經(jīng)過園丁的修剪才能多姿多彩?，F(xiàn)在終于知道或許陽光才是最大的溫室，風雨才是最好的園丁，那些在大自然中經(jīng)風抗雨，頑強地長大的花兒，才會開出生命中最美的花朵。因而它們都帶著一種強大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心靈。
“我什么時候也能像這些百合一樣盛開呢？”我不禁問爸爸，爸爸沒有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中的一些含義。
要想盛開，先要看你能不能經(jīng)歷住風雨。要想盛開，還要看你有沒有執(zhí)著的信念。當你心里一直開著一朵百合，你就一定有盛開的一天。
【篇七：曇花】
曇花一現(xiàn)，且只開在夜間。
曇花是所有花中生命最短暫的，短暫得仿佛只有一瞬，就好像劃過天際的流星，那一瞬燦爛無比，一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活的痕跡。曇花是沉默著的隱者，它從不羨慕眾花的姹紫嫣紅；它淡薄人世間的一切名利，甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步；它躲在一個最不起眼的角落，在人們疲憊入眠的夜間，卻獨自走了出來，用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香，就用這它來撫慰著人們的心靈。曇花有著出塵的潔白及清麗，然卻無法將這份出塵的秀美留駐于人間。是人間太繁雜么？曇花無言，卻以自己的生命為代價，告知了世人一個頗深的道理：再美麗的花也會凋謝、再絢麗的人生也會謝滅、再貌似強大的生命最終也會完結(jié)！曇花這花中隱者、圣者就這般的默默無語著，用自己生命的代價，為我們這些在風塵中忙碌的人，詮釋了美好、奉獻、高尚的全部意義，詮釋了生命整個過程的意義！
人們常用曇花一現(xiàn)來形容稀有的事物和顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝，殊不知人如曇花。每個人的生命都是短暫的，一生只有一次，不會再來。這好比曇花在在夜深人靜時開放，默默地燃燒著生命，直到化為灰燼。但是，有多少人能參透曇花的良苦用心？人們一點也沒發(fā)覺，依舊庸庸碌碌、無所事事地度日。人生難免遇到挫折和坎坷，但我們不能因為一點困難而退縮。因為我們的一生太短暫了，花一般的青春年華就在轉(zhuǎn)瞬間悄悄逝去，令人措手不及卻又恍然地發(fā)現(xiàn)，試問：一生中有多少事可以重來？我要用我的短暫一生去改變生活，譜寫生活，去開拓我的一片蔚藍天空，創(chuàng)造屬于我的輝煌成就。
我們生命的雖然像曇花一樣短暫，但我們卻不要先曇花一樣沉默。我要用我花一般的夢編織我的美好青春，編織我的志向和理想，編織我璀璨的未來。
曇花的生命太短暫、太短暫了，但它卻詮釋了生命的意義，唱出了一曲生命之歌。
【篇八：仙人掌】
仙人掌一說起仙人家族，就真有趣極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子漢——仙人條；也有遠看像滿身長刺的刺猬的仙人球；但我卻喜歡平凡的仙人掌，它使我一見鐘情。
仙人掌，它不能和艷麗的我國的國花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿的柳樹的美，更沒有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品質(zhì)卻使我一見鐘情。
仙人掌從小就不怕嬌生慣養(yǎng)，是沙漠中的好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，也不怕大風。只要在某個地方撒下仙人掌的種子，它就會落地生根，茁壯成長。
可能你不知道，原來仙人掌也是一個“醫(yī)生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不小心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶知道后，連忙在我種的盆栽中輕輕折一塊仙人掌的莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我的傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
不過，一提起仙人掌，你一定忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，淺綠色的，也有的像小針一般，褐色的，它們?nèi)宄扇旱模淮匾淮氐?。但如果一不小心給它的刺刺傷了，也是很疼的呢！
有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點臟，便給它刮一刮。誰知，仙人掌忘恩負義，把我弄傷了，我對著它大發(fā)雷霆：“怎么了，你這個丑東西，壞東西，沒用的家伙！只是為了避免敵人的傷害，就長出這害人的刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來的香味，芳香撲鼻。原來，仙人掌竟開出花來，這真想不到！黃的、紅的，多可愛呀！
仙人掌，它其貌不揚，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說的，看東西別光看表面，要看它有沒有內(nèi)在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良的，大方的，實用的東西。仙人掌，我愛你的精神，愛你的品質(zhì)，更愛你的風格！
運用托物言志手法的作文【精選8篇】六
“冬吃羅卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學家和民間有“生姜包治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、檸檬和芳香油等油性的揮發(fā)油。
生姜有鍵胃增進食欲的作用，夏天氣候炎熱，唾液、胃液的分泌會減少，因而影響人的食欲，如果在吃飯是食用幾片生姜，會增進食欲。
夏季，細菌生長繁殖異?；钴S，容易污染食物而引起急性腸胃炎，但是適當吃寫生姜或用干姜加茶沸水沖泡后引用，能起到防治作用。
古人曾說：“早上吃姜勝過喝參湯；晚上吃姜，等于吃砒霜?！彼晕乙嵝汛蠹遥撼越詈迷谠缟铣?。
姜還可以祛風散寒。夏日里，人們喜歡吃冷制品，若貪食過多，則易致胃虛寒，出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀，而生姜有散寒止痛的作用，可避免上述現(xiàn)象發(fā)生。
姜在燒海鮮的時候還能起到去腥的作用呢！
姜能增進食欲，能防治生病，也能祛風散寒，還能去腥，它可以算是寶了！
運用托物言志手法的作文【精選8篇】七
理想與現(xiàn)實總是存在差異的，談理想誰都會，而真正實施起來卻很難，因此出現(xiàn)了許多只會空談，說一套做一套的人。
與人交談時在這個社會上必不可少的一種過程，要想在這個復雜的社會上立足，首先必須學會與人交往，當然與人相處交往是個學問，你必須坦誠相待，有什么說什么，但是與此同時，你又不能太過坦白，因為這社會上有各種各樣的人，并不是所有的人都喜歡聽實話，忠言逆耳。很多時候明知道事實，但是卻會傷害到別人，因此有些時間我們在說話之前必須考慮清楚什么該說，什么不該說。必須經(jīng)過大腦方可說出來，避免傷害到別人，造成不必要的麻煩，即使你是無心的，但別人缺會介意。
所以說有些人阿諛奉承反而在這社會上混的很好，這并不是鼓勵別人說做違背自己良心的事，只是很多時候：人在江湖，身不由己。做人做事都一樣。不能堅持己見，要學會轉(zhuǎn)個彎，有時候或許善意的謊言卻能幫到別人。
那么只要是對別人好的，自己也沒什么損失的話，那么適當?shù)某潭鹊闹e言或許并不過分!
運用托物言志手法的作文【精選8篇】八
前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動了我校多少師生??！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養(yǎng)成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對我們無窮的愛！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時，那種痛是我們無法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛遠遠超過了老師們對自己兒子（女兒）的愛。當我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時，堅強的老師流下了感動的淚水，我們緊緊地擁抱著老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了。”“老師，我愛您。”
當我們做回位置上，李老師開始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛，其中一個事例里說：一位中學生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個世界，她用書信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時而他一直疼他，一直愛他的母親卻再也回不來了，母親只能在九泉之下默默保護著他。聽完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f出爸媽，我愛你們幾個字時，老師替我們說出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽，我愛你們?！薄鞍职謰寢?，你們辛苦了?！蔽业膵寢尭袆拥牧飨铝藴I水，我們起來后，李老師說：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對你們的愛，要不像事例中那樣，說什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說什么也就完了?！?/p>
聽了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛，還有我們敬愛的劉老師在學校里無私的教我們知識，在我們迷茫時來給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛，對我的希望。
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