大家一定都接觸過，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文【范文9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文【范文9篇】一
我學(xué)小提琴已經(jīng)三年，很感謝張老師把我?guī)нM小提琴的世界。
張老師很年輕，也很漂亮。她有一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的臉上一雙大眼睛炯炯有神。她對我既和藹可親，又要求嚴格。我剛開始學(xué)習(xí)小提琴時，幾度想放棄，因為每節(jié)課都是空弦和音階練習(xí)，十分枯燥，聽不出任何調(diào)來，而且還要站著拉琴。
一開始張老師苦口婆心地對我說，學(xué)小提琴一定要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了才能拉出優(yōu)美的樂曲。可是我不聽，坐在椅子上賭氣，說我不想學(xué)了。
這時，張老師拍拍我的肩膀，認真地說：“做事情不能半途而廢，既然想學(xué)一門樂器就要堅持下去?！甭犃怂脑挘疫€是坐著不動，說：“我就是不想學(xué)你能把我怎么樣？”
張老師生氣了，聲音變得嚴厲起來，說：“以后，你還學(xué)不學(xué)我可以不管，但是你媽媽交了20節(jié)課的學(xué)費，這20節(jié)課內(nèi)你就要繼續(xù)下去！趕快，給我起來！”張老師一把把我從椅子上拉起來，把琴遞到我手中。
從未見過張老師發(fā)脾氣的.我，一下子被嚇到了，只好繼續(xù)拉琴。經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)練習(xí)，我終于能拉出完整的曲子，我非常開心，張老師也為我高興。
如今，我小提琴學(xué)到四級了，但這都是因為一開始張老師的嚴格要求和不斷鼓勵，我才能堅持下去，步入美妙的音樂世界。
老師作文【范文9篇】二
在我們生活的這個地方，誰不知道我這個博學(xué)的爸爸，他可是位著名的大數(shù)學(xué)家，不管是誰出的再難的題，他也能輕松解答出來，嗨，他的學(xué)問可真大呀！
我這位有學(xué)問的爸爸，今天，擺出一副嚴肅的樣子，他有什么要緊的事情呢？在我的.追問下，爸爸認真地告訴我說，“我要去看我的老師！”
噢！原來去看老師呀！我的爸爸還有老師？你說這事多新鮮！這老師是怎么個人呢？我真想見見，于是我一個勁地嚷求著爸爸帶我去見他，我的大數(shù)學(xué)家爸爸眼睛一眨，對我嚴肅地說道：“唔，好吧！” 我心里頓時樂開了花。
可是，爸爸在臨走之前，把我叮嚀了一遍又一遍，要我注意禮貌和其他注意事項，當然了，所有的要求我都爽快地答應(yīng)了。
我這一路上，反復(fù)想著這位老師的相貌，該是怎么一個人？他一定是胡子很長，滿肚子的學(xué)問數(shù)也數(shù)不清吧。
他當然比爸爸強多了，是位老數(shù)學(xué)家，要不怎么能教我的數(shù)學(xué)家爸爸呢？
可是，結(jié)果大伙倒猜一下，爸爸給誰鞠了躬，就算你猜上三天三夜，你也肯定無法猜到！
鞠躬的人如果換了我，那還不算是太稀奇，因為爸爸的這位老師，也正是我的老師！
不過我已經(jīng)念三年級了，她呢，還在教一年級呢，她居然是我爸爸的老師，你說這多有意思啊！
這位老師看著我爸爸，就像看著小娃娃：“你這些年在數(shù)學(xué)上的成績確實非常大?。 ?/p>
你想我爸爸怎么回答：“我得感謝您老師，是您教會了我，懂得了二二得四、二三得六，如果沒有您教會這些，我還怎么會成為數(shù)學(xué)家呢…… ”
我才知道我的爸爸，雖然學(xué)問很大，但是卻也有一年級的老師，曾經(jīng)教導(dǎo)、幫助過他！
老師作文【范文9篇】三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽見這首歌，我就會想起我的英語陳老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！标惱蠋煹膼鄯路鹗蔷d綿的春雨，滋潤著我們幼小的心田。記得那次放學(xué)，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，復(fù)習(xí)英語時碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進的路，讓我手足無措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒在一大疊作業(yè)本里，劉海快要遮住她的眼睛了，她也沒空理一下。就在我猶豫要不要去請教時，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問：“果兒，是不是有題目不會？”我不好意思地走過去說：“陳老師，您能教教我嗎？”
“當然可以！來，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿血復(fù)活了，笑著拿過我的本子，仔細地給我講解起來，溫柔的目光時不時地投向我。我覺得陳老師的聲音格外動聽，就像一陣清風(fēng)，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵我做題要膽大心細，不斷肯定我的進步。我的心里涌起了一股暖流，可轉(zhuǎn)念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時間給我講題呀！她這一講，滿桌的作業(yè)本估計又要批改到深夜了，我不禁為她擔(dān)憂起來。想到這里，我的眼睛有些溫潤了。
五年以來，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語老師——陳老師。我真想用最動聽的聲音，為她獻上一首《感恩的心》。
老師作文【范文9篇】四
被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！，
那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時間。聊著聊著，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評?。”慌u的滋味可真難受！
心里難受，我可是好學(xué)生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的滋味真不好受。
總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好?，F(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了。
老師作文【范文9篇】五
他的臉蛋很小，猶如動畫片的小頭爸爸；他的眼鏡很小，就像兩顆水晶又小又亮；他帶著一副黑色方框眼鏡，就像變成了一個調(diào)皮的小男孩；你們猜猜他是誰？猜不到？那往下看看吧！
他在課堂上十分嚴肅認真，就像國家領(lǐng)導(dǎo)在教導(dǎo)人民?？梢坏较抡n，他就像變成了我們一個好朋友，陪我們打籃球、聊天、比賽！
每次哪個同學(xué)沒有在課堂上學(xué)好，他便不管還有沒有事，還有沒有作業(yè)沒改……一定會騰出時間，來找那個同學(xué)，幫他補課和訂正作業(yè)。他可不是沒事找事，而是為了我們班的每一位同學(xué)成績提上去，所以不辭辛苦。老師他的辛苦也沒有白費，這次我們期末考數(shù)學(xué)考90分以上的.都有全班的五分之四了，這都是老師他的功勞！
課堂上情況百出，可老師他一點也不慌張，就只用數(shù)學(xué)書教完一節(jié)課，大家也學(xué)得十分認真。而且老師很少發(fā)脾氣，只是偶爾批評一下同學(xué)。
而且有一次老師和同學(xué)玩耍時，腳一不小心扭傷，第二天老師他一整天都沒來，我們以為老師不來了，可居然出乎我們的意料，老師他過了一天，居然拄著拐杖，一步一步艱難地進來了，他不為什么，只為了能讓我們的學(xué)習(xí)能跟得上別的班，一到下課，老師他雖然腳痛，可他依然在下課，陪我們聊天，同學(xué)們十分感動。老師雖然腳痛，可依然陽光燦爛了！
能猜到他是誰了，沒錯他就是一到上課就變成了我們十分嚴肅認真的老師，一到下課就變成了我們的好朋友！他還是陽光燦爛、很少怕脾氣的——蔡展老師！
老師作文【范文9篇】六
老師您辛苦了！您每天冒著風(fēng)雨來到學(xué)校，不怕生病，不怕感冒。每天早晨，你總會給我們送上一句句暖暖的話語：“小朋友們，要多穿衣服”、“同學(xué)們，要注意身體?！边@些令我們心暖的句子，總是在我腦子里回響著……
老師，我想問您一個問題，您為什么總光顧著為我們著想，關(guān)心我們的安全，操心我們的學(xué)習(xí)，而忽略了您自己。老師，我多想您口渴時，我能端來一杯熱茶，我多想您累了時，我能幫您捶捶背。
您描繪過多少世界的奧妙，您回答過多少天真童稚的問題，您講述過多少動人的故事，您激勵過多少閃光的思考。老師，您瞧啊，那黑板上有你書寫的自豪，那講臺上有您樹立的崇高，那校園里有您執(zhí)著的目光，那人海里有您深情的微笑。
老師，您辛苦了！每次講課的時候，您都會保持著深情的目光看著我們，嘴邊總會帶著一抹微笑，如果同學(xué)們不認真的時候，您就會露出一種嚴肅的表情。
有一次，您在帶著我們朗讀課文，我當時只顧著玩，一邊嘴里念念有詞，一邊用筆在書上畫圈圈。不巧，這一切都被老師您看在眼里，記得您用威嚴而又不乏慈愛的眼光盯了我一眼，我連忙認真的和同學(xué)們一起讀起書來。
老師，在這寒冷的冬日，我多想在您耳邊暖暖的說一句：老師，您辛苦了！
老師作文【范文9篇】七
每一位小朋友都有過自己難過的事吧。然而，每件事情的經(jīng)過都不相同。當然我也有過難過的事，那就是被老師批評。凡是讀過書的同學(xué)都知道被老師批評是一件難過的事，而當然也不是說老師的批評不好。老師的批評可以讓你領(lǐng)悟到自己的過錯，我就是被老師批評才令悟到自己的過錯。
記得剛開學(xué)的時候，段考過后，星期二的早上，上課鈴響同學(xué)們陸續(xù)走進教教室，坐回自己的位子等待老師的`到來。過了一會兒老師走進教室手里還拿著一疊試卷，嘴里不停地說：“這次考試一定要考好，我先給你們復(fù)習(xí)再考，如果我復(fù)習(xí)過的你們還錯的話就補十遍?！崩蠋熣f完后，就一課一課地給我們復(fù)習(xí)生字詞，嘴里還不停地問“藹”字是什么結(jié)構(gòu)，同學(xué)們還大聲回答是上下結(jié)構(gòu)。老師復(fù)習(xí)完就發(fā)試給我們。我拿到試卷寫好自己的名就直接做試題，剛剛開始寫時沒有一題難得倒我的，可到后來有一個字我不懂怎樣寫，它的試題是：“和（）可親?！蔽耶斎恢浪恰昂吞@可親，”可我不懂“藹”字怎樣寫，我當時想反正是不會寫，隨便寫一個就行了，就不管三七二十一的寫了一個左右結(jié)構(gòu)的藹字我想應(yīng)該沒什么錯的吧，寫完之后我就直接做下一題，每一題都被我攻完，寫得又快，心里可開心了，心想這次一定考得好。
到了第二天，老師把試一張一張地發(fā)下，得高分的同學(xué)當然高興，得底分的同學(xué)只有垂頭喪氣、后悔了。我呢，還算好了得了97分。老師發(fā)完后就一題一題地給我們講解，突然講到我寫錯的“藹”字，老師就火冒三丈地說：“王鈞程，老師考試前不是給你們復(fù)習(xí)過了嗎？你上課沒聽課嗎？明明提醒你們“藹”字容易錯，還問你們是怎樣寫的，你們還回答了，你怎么還錯?！崩蠋煯斨嗤瑢W(xué)的面說我，我心里很不是滋味，心像刀絞一般。
這件事雖然沒什么大不了的，過幾天就會好，但是對我來說這件事是一種警告。老師批評我們是為我們好的，不批評我們才是不好，老師會時常提醒我們小心、注意、總結(jié)、提高，這樣我們的成績才會有所提高。
老師作文【范文9篇】八
我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長長的睫毛，她有一張通情達理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會的問題她還會耐心的教導(dǎo)我們。沒錯，她就是我的語文老師。
語文老師平時對我們學(xué)生和藹可親，在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責(zé)人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺上，我們進屋打了“報告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來進教室同學(xué)站起來，當時我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會說我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語文老師表揚了我們，獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會表揚我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有您的教導(dǎo)，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，老師，謝謝您。
老師，我愛您。
老師作文【范文9篇】九
我忘不了的游老師500字作文
在每個人的記憶海洋中，有一些人因各種不同的原因使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里。在我心中，有不少人使我難忘,而最令我難忘的則是六年級的語文老師——游老師。
那時我們剛來東華，膽子都少得很，上課不積極發(fā)言，你批評我們。記得有一次，上語文課，你帶領(lǐng)我們讀實習(xí)課的要求，過后，你問我們讀懂了什么。全班立刻肅然無聲，有的同學(xué)遲疑的舉起了小手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭坐著。。。。。。這是，你叫一位舉手的`同學(xué)回答，他低著頭慢慢的站站起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子，臉紅得像一塊燒紅的炭。這時，你非但沒有責(zé)怪他，反而和藹可親地說：“你回答錯了，沒有關(guān)系，積極舉手回答就好！”說完，還用親切的目光鼓勵那位同學(xué)，終于，那位同學(xué)又鼓起勇氣流暢地完整回答了。?。∧隳谴饶赴愕哪抗庹樟廖覀兊男撵`。
你對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在上課中表現(xiàn)出來，而且在日生活里也閃閃發(fā)光。在你教的第二個學(xué)期。有一次，我被鄭銳聰不小心弄到了眼睛，我急的大哭，幾位同學(xué)看見了，馬上扶我到辦公室。到了辦公室，你親切的問我發(fā)生了什么事，還慢慢地撫摸著“傷口”，時不時地問我疼不疼。當我那傷心的事情轉(zhuǎn)眼間變得無影無蹤了，心中只剩下了感激。
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己的青春，留下了知識。您是一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了祖國的小花朵。
我忘不了您——游老師！
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