通過總結(jié)，我們可以更清晰地看到自己的成長軌跡，并為未來的發(fā)展規(guī)劃提供參考。寫總結(jié)時，要用簡明扼要、清晰明了的語言來表達自己的觀點和思想?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果做出概括和總結(jié)的過程。總結(jié)能夠幫助我們更好地認識自己，了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)湖活動總結(jié)篇一
為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。
1、本次活動可謂是精彩紛呈?；顒娱_始，各班進行了互動式的家長會，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展狀況，以及各個年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀。
2、活動中，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作。
3、活動結(jié)束后，家長們在幼兒園共同進餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
環(huán)湖活動總結(jié)篇二
中秋將至，意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準備，對新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個活動的結(jié)果是好的，很多客戶對我們這個活動給予了很多的認可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻！以下是這個中秋節(jié)的總結(jié)：
為了這個中秋節(jié)，我們在不同的地方準備了許多活動。首先是xx里的活動，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進行了精心的挑選，經(jīng)過漫長的挑選，最終決定了最終的出場。當(dāng)然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實用的產(chǎn)品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口，對銷售趨勢是一個很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。
據(jù)調(diào)查，在這次活動中，大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動，這也說明打折券的發(fā)放確實很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。
在指定流量點搭建小舞臺，表演并與觀眾互動，同時贈送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個活動的優(yōu)惠，帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個情況分析，這個活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限，但也能帶動不少人氣。
此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，但活動對形勢的貢獻也是必不可少的。
這次活動也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動費用略有超支。雖然整體效果不錯，但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。
環(huán)湖活動總結(jié)篇三
一、本次活動總結(jié)； 1、活動前安排：
a、準備時間：約2周；
b、活動選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負責(zé)組員到達； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時提供人丹； d、文化衫效果不錯； e、培訓(xùn)效果不錯；
4、下次要加強的地方：
d、有些活動我們自己就可以組織；
二、組織活動的想法
1、某些小的活動，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動，我認為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻散點圖：
而貢獻型員工，表揚是不能夠滿足他們的，他們需要的是實質(zhì)的獎勵；
對于沖鋒型員工，能力很強，但組織紀律性差點，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
環(huán)湖活動總結(jié)篇四
活動地點：政法系二教室
活動人員：人文教育班全體同學(xué)
活動主題：“人人都是志愿者”
活動內(nèi)容：1.主持人介紹本次團日活動流程、主題以及意義。
2.播放相關(guān)幻燈片，組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)。
3.觀看有關(guān)奧運會、世博會、大運會等志愿者的選拔、培訓(xùn)、志愿服務(wù)的視頻，增加大家對志愿者工作的了解。
4.由相關(guān)同學(xué)介紹志愿者工作的來源，闡述支援服務(wù)的精神、意義和內(nèi)涵，簡述志愿工作的歷史以及在我國發(fā)展 的現(xiàn)狀。
5.同學(xué)們自由發(fā)言，交流對志愿工作的看法、感悟，進行過志愿工作的同學(xué)向大家介紹志愿活動的經(jīng)驗、收獲，動員大家積極參與支援活動，爭當(dāng)志愿者。
活動效果：1.提高同學(xué)們的思想層次和實踐活動能力，豐富同學(xué)們的課余生活。
2.鍛煉團支部的組織活動能力，增強同學(xué)們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，創(chuàng)建先進班級團支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共青團員。
3.增強班集體的向心力、凝聚力，加強同學(xué)們之間的團結(jié)與協(xié)作。
4.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加深同學(xué)們對志愿者工作的認識了解，增強自身素質(zhì)，爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者。
5.促進同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展，積極豐富自我，展示自我。
6.增長同學(xué)們的知識，培養(yǎng)同學(xué)們的能力，豐富精神生活，全面發(fā)展同學(xué)們的良好個性。
政法系1003班團支部 20xx年x月x日
環(huán)湖活動總結(jié)篇五
為貫徹落實中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進中小學(xué)主題活動的通知》的指示精神，結(jié)合我校實際和教育科學(xué)工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責(zé)人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關(guān)活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內(nèi)容、形式、時間和各項活動負責(zé)人。周密部署，落實責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導(dǎo)他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設(shè)計比賽，組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動的安排在時間和內(nèi)容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們在學(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動使學(xué)生們深刻了解了中國社會主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項活動的基礎(chǔ)上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎(chǔ)上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動
實施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設(shè)計大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設(shè)計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預(yù)期的效果。
由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會活動設(shè)計大賽，我們收到了每個班級的紙質(zhì)和電子設(shè)計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設(shè)計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動。
2.組織慰問老干部活動。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達縣委、政府的關(guān)心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。
我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結(jié)合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
環(huán)湖活動總結(jié)篇六
棋藝是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
對于教學(xué)學(xué)生棋藝，除了傳授給學(xué)生棋藝的行棋技術(shù)以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學(xué)生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個個都培養(yǎng)成國手。 下面就我在本學(xué)期的教學(xué)工作作簡單的總結(jié)。
一、確立指導(dǎo)思想
棋藝對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下棋的也大有人在，學(xué)生能接觸的機會也比較多，這對象棋教學(xué)非常有利。但在教學(xué)活動中心對學(xué)生進行中國象棋的系統(tǒng)教學(xué)，我還是首次。因此，我把開展象棋教學(xué)的目標定為：普及象棋，使更多的學(xué)生會下棋；適當(dāng)培優(yōu)，使較多的學(xué)生下好棋。在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)棋品，從而促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、遵循輔導(dǎo)原則
一要運用大棋盤，反復(fù)地講解中國象棋的各種開局法、單個戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調(diào)讓學(xué)生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。
二要請學(xué)生積極參與到大棋盤的講學(xué)中，共同解決布局，實戰(zhàn)中的排局問題與殘局難題，并做好實戰(zhàn)記錄，棋局結(jié)束后進行復(fù)盤，總結(jié)一盤棋的成敗得失。這樣對于提高學(xué)生實戰(zhàn)技術(shù)和中國象棋的興趣有很大的幫助。三要在學(xué)生相互對局的過程中，教師要認真地關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并組織下棋對手相互交流下棋心得，探討難點，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時要適當(dāng)布置一點家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布局著法，找對手下棋進行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學(xué)生的象棋水平。四要結(jié)合棋藝學(xué)習(xí)滲透棋文化知識，使學(xué)生在掌握下棋技術(shù)的同時，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風(fēng)。
三、課堂具體做法
一學(xué)期以來，我在象棋教學(xué)輔導(dǎo)課中一直采取如下做法：
1、直觀演示法。就是上課時我用大棋盤通過實例有目的地給學(xué)生演示象棋的各種開局，基本殺法和實用殘局。學(xué)生一邊跟著我動手操作，一邊思考我提出的問題，有時我也讓學(xué)生上臺在大棋盤上操作。這樣學(xué)生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學(xué)習(xí)難點。
賽的經(jīng)驗。
3、在課堂教學(xué)中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設(shè)計的，因此每次輔導(dǎo)課除了輔導(dǎo)棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯(lián)、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內(nèi)容。
環(huán)湖活動總結(jié)篇七
第一部分 活動策劃：
一、活動策劃的定義：
二、活動策劃的作用： 一）傳播通知功能：
一份成稿的活動策劃應(yīng)該在第一時間傳播給活動的主辦參與者，讓成員更好的了解自己的工作并盡快著手準備各方面的資料； 二）計劃與解釋功能：
三）對比參考功能：
活動策劃作為活動的預(yù)期，便于活動結(jié)束后的對比和總結(jié)，對今后的活動舉辦和改進也起到了重要的參考作用； 四）經(jīng)濟效應(yīng)：
充分傳達活動信息及活動閃光點，更好的吸引商家為活動投入贊助；
三、活動策劃的撰寫原則： 一）充分傳達活動信息：
策劃應(yīng)完整闡述活動的全過程，并制定詳細的人員安排，在全面
預(yù)測活動現(xiàn)場情況的前提下，有針對性的做好活動的各方面計劃； 二）突出重點：
活動策劃須充分突出活動亮點，以吸引更多同學(xué)和商家參與； 三）可執(zhí)行性：
活動的策劃為活動
環(huán)湖活動總結(jié)篇八
活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的?；眨帜弥?、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準時到達橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學(xué)們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動
5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團日活動總結(jié)： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時代的叛逆;
3 、大學(xué)時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?/p>
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?/p>
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。
活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。
“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進了同學(xué)之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
環(huán)湖活動總結(jié)篇九
環(huán)湖活動是指在某個湖泊周圍徒步行走、欣賞自然景觀的活動。這種活動通常不需要太高的技術(shù)及裝備要求，可以讓參與者以較低的成本感受到大自然帶來的魅力。環(huán)湖活動的目的是為了讓人們在繁忙的生活中得到放松和愉悅，同時也能提高大家對自然的認識和保護意識。
第二段：分享環(huán)湖活動的體驗和感受
我參加了一次在著名的泰山湖周圍的環(huán)湖活動。一路上，我們看到了各種形狀與顏色的野花、樹木、草坪等自然景觀。同時，還有一些小動物或者昆蟲出現(xiàn)在我們的視野中。他們看起來很調(diào)皮的樣子，讓我們感到非?？蓯邸Ｔ谶@樣的環(huán)境中，我們心情愉快而放松，空氣清新也讓人感到非常舒服。這種感受是繁忙城市里所沒有的。
第三段：探討環(huán)湖活動對身心健康的影響
在湖畔行走的過程中，我們的身體不斷地運動，不僅能消耗體內(nèi)的能量、鍛煉我們的身體，還能讓我們的大腦得到放松，減輕疲勞，增強注意力。此外，環(huán)湖活動還能讓我們接觸到更多的大自然的元素，比如陽光、空氣、水等，也增強了我們的免疫力?？梢哉f，參與環(huán)湖活動對身心健康有非常明顯的積極影響。
第四段：強調(diào)環(huán)境保護的重要性
參與環(huán)湖活動，保護環(huán)境是我們必須重視的問題。我們不僅要盡量減少對自然環(huán)境產(chǎn)生的負面影響，還要積極采取措施保護自然資源。在參加活動的過程中，我們要敬畏大自然，不亂扔垃圾、不破壞自然環(huán)境、不破壞野生動植物及其棲息地、不亂涂亂畫等，也要協(xié)助保護自然環(huán)境，讓自然環(huán)境變得更美好。
第五段：總結(jié)環(huán)湖活動的收獲和啟示
通過環(huán)湖活動，我們不僅可以和自然親密接觸，感受到自然的美好，也可以放松身心，增強健康。同時，我們還要清晰認識到自然環(huán)境非常寶貴，需要我們保護。這樣，我們才能長久地享受自然的春夏秋冬，感受它給我們帶來的幸福。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十
環(huán)湖活動是對我來說一個極具挑戰(zhàn)的活動。自從我初中畢業(yè)后，就很少運動了。我的身體狀況逐漸變差，后來患上了一些疾病。尤其是最近幾年，我變得更加懶惰，很少去運動。但是，我決定改變自己，讓生活變得更加健康。于是，我報名參加了環(huán)湖活動，一個比較有挑戰(zhàn)性的戶外運動，最后我獲得了很多體驗和收獲。
第二段：感受與體驗
環(huán)湖活動的難度比我想象得更大。整個活動要跑步、爬山、游泳和騎自行車。我的身體狀況已經(jīng)很差了，所以，這個活動對我來說是一次心理和生理上的屈服挑戰(zhàn)。當(dāng)我達到了第一個目標，感覺自己心情更加愉快了。我想起以前，我不是在寧靜的房間里工作，而是在戶外運動時感受到快樂。這讓我有了更多的信心去繼續(xù)參加環(huán)湖活動。
第三段： 心態(tài)調(diào)整
進行環(huán)湖活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)不能像以前那樣順暢了。我需要時刻關(guān)注和照顧自己身體的狀態(tài)。在這個過程中，我的心態(tài)也發(fā)生了很大的變化。以前，我總是把自己放在被動的位置上，不去嘗試做些新的事情和挑戰(zhàn)自己?，F(xiàn)在，我意識到我需要主動和積極地去調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己擁有更好的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。
第四段： 收獲和成長
環(huán)湖活動對我來說是一次有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，但是在這個過程中，我感受到了很多的收獲和成長。首先，我對鍛煉有了更多的認識和了解；其次，我知道了需要如何調(diào)整和管理自己的心態(tài)和體力；最后，我發(fā)現(xiàn)自己有能力挑戰(zhàn)比原來更加困難的事情。這些是我在環(huán)湖活動中獲得的寶貴財富，我相信它們會對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
第五段：總結(jié)
環(huán)湖活動是一次很好的體驗，讓我意識到自己需要做出更多的努力來更好地管理和關(guān)注自己的身體和心態(tài)。我相信自己可以通過堅持鍛煉和思考如何保持良好的心態(tài)來更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。我也希望通過這篇文章，能夠給其他人帶來一些啟示和幫助，讓他們也能享受到健康和快樂的生活。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十一
環(huán)湖活動是一種極具挑戰(zhàn)性的戶外運動，不僅能夠讓我們享受到美麗的自然景色，還可以鍛煉我們的體魄和意志力。在這次環(huán)湖活動中，我深感到了自己的成長和進步，也更深刻地理解了什么叫做“自我突破”。
第二段：活動前的準備
在參加環(huán)湖活動前，我們必須要做好充分的準備。首先要了解環(huán)湖的路線和難度，制定出適合自己的訓(xùn)練計劃，增強體能和克服心理上的害怕。此外，我們還要準備好必要的裝備，如防曬霜、頭巾、手套、暖衣、護膝等，以及補給食品和飲用水。只有在做好了這些充分的準備，我們才能更好地完成這次挑戰(zhàn)。
第三段：活動中的經(jīng)歷
在環(huán)湖的路線上，我們經(jīng)歷了無數(shù)次挑戰(zhàn)和考驗。有時候是山路崎嶇，有時候是巖石嶙峋，還有時候是有點陡峭的攀爬。但無論面對多大的困難，我們都堅持不懈地前行，團隊合作精神始終是我們走到最后的持久動力。還有，當(dāng)記錄自己的遠足數(shù)據(jù)時時，一臉小欣喜，也成了我此行難忘的一部分。
第四段：收獲與感悟
這次環(huán)湖活動，讓我更深刻地認識到了自己的不足和需要進步的地方。也讓我意識到一個真理：當(dāng)我們付出努力，挑戰(zhàn)自己時，我們會變得更強大，不斷進步。同時，這種未知的挑戰(zhàn)也讓我對生活充滿了期待，更有信心去面對未來的困難和挑戰(zhàn)。生命很短暫，大膽去追求自己想要的。
第五段：總結(jié)
在這次環(huán)湖活動中，我收獲了很多，也感悟了很多。我將這種精神和態(tài)度延續(xù)到我的生活中，繼續(xù)加強鍛煉身體，勇于面對困難。希望我們每個人都能擁有這樣一份積極向上的生命力量，在生命的道路上勇往直前，追尋未知、充實內(nèi)心、發(fā)揮自己的潛能。這便是環(huán)湖活動帶給我的真正的價值。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十二
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學(xué)的三實：平實，扎實，實在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學(xué)生做一個小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當(dāng)時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強課后教學(xué)反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標;反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當(dāng);反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認識到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導(dǎo)師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設(shè)計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十三
為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，xx社區(qū)在以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標，積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護和稱贊。
下面將社區(qū)20xx年文體工作具體開展情況總結(jié)如下：
一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，xx社區(qū)結(jié)合自身實際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到社區(qū)的重要議事日程。
制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點、熱點問題，積極探索文體工作增光添彩的新方法。
通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅實基礎(chǔ)
xx社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、轄區(qū)單位相互聯(lián)動，相互優(yōu)化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區(qū)文體工作資源整合。
為推動社區(qū)文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。
同時，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、轄區(qū)單位還利用宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人群的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。
其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊伍。
社區(qū)通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，組建了社區(qū)舞蹈隊、棋牌隊、京劇票友隊、乒乓球隊、“心連心”合唱團等文體活動隊伍。
這些隊伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強了居民對社區(qū)的認同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。
三、結(jié)合實際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動
為推動社區(qū)文體工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺，并不斷探索，選準適合社區(qū)居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區(qū)文化氛圍。
開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用，組織社區(qū)居民開展各項文體活動，積極探索社區(qū)文體工作新領(lǐng)域，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個和諧、文明、健康、歡樂的'社區(qū)大家庭。
金色之秋，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊60周年的建隊日。
少先隊員是祖國的未來，民族的希望。
希望我校廣大少先隊員能夠繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己所肩負的歷史重任，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校里做一個好學(xué)生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好少年。
少先隊組織是少年兒童教育事業(yè)中不可缺少的一個重要部分，是學(xué)校教育的得力助手，希望我校少先隊組織、全體少先隊輔導(dǎo)員主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，著眼少年兒童素質(zhì)的全面提高，充分認識做好少兒工作和加強未成年人教育的重要性和緊迫性，樹立科學(xué)的育人觀和成才觀，為少兒健康成長插上騰飛的翅膀，讓星星火炬代代相傳。
10月13日這一天，校園內(nèi)不時傳來一陣陣熱烈的掌聲，在這個喜慶的日子里，為了隆重慶祝少先隊建隊日，引導(dǎo)隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，學(xué)校少先隊大隊隆重舉行“我與祖國共成長”的主題隊日活動。
首先，學(xué)校少先隊組織以大隊為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會。
以少先隊最隆重的禮儀出黨、團、隊旗;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)誓，最后學(xué)生喊出了“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”豪言，莊嚴的隊會儀式感染和教育著每一名少先隊員，加深了少先隊員對祖國的認識和熱愛。
“光榮的少先隊”主題隊會的開展更是吸引了學(xué)生的眼球，他們以追憶歷史、緬懷先烈、講述我尊敬的英雄人物為主要內(nèi)容，學(xué)生通過表演、小品等豐富多彩的形式，讓榮辱教育形式更加符合學(xué)生的實際。
學(xué)生看到革命先烈為了祖國的榮譽，可以拋頭顱，灑熱血，真正體會到了“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的深刻內(nèi)涵。
另外，我校根據(jù)實際情況還開展了豐富多彩的活動，為少先隊建隊日獻上了一份厚禮。
“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動，全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗;少先隊員在校門口向老師敬隊禮并敬獻紅領(lǐng)巾，所有少先隊員和大、中隊輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾。
組織全體少先隊員參觀“祖國發(fā)展我成長”專題展覽，使少先隊員深刻認識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
要求各中隊學(xué)唱一首愛國主義歌曲，并收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。
最后開展的“我與祖國共成長”個人成果展活動，為少先隊員提供展示的平臺，讓少先隊員充分展示近年來參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動等活動所取得的成果。
有聲有色的建隊日活動的開展，使我校少先隊員們共同過上了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日，更激勵教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十四
一年的風(fēng)雨兼程，365天的朝夕相處，回首過去的一年，是碩果累累的一年，我們滿心歡喜，我們心存感恩！
為了進一步營造濃厚的學(xué)校的人文氣氛，豐富大學(xué)生課余文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采，響應(yīng)學(xué)校班級活動的號召，將活動文化深入到各班。
1、為了豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，拓展知識范圍，鍛煉個人應(yīng)變能力及表達能力，從而提高綜合素質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生合作的意識, 讓同學(xué)們認識到團隊合作的重要性，學(xué)會互助尊重，互相愛護，互相幫助，互相體諒，增強班級團隊凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。
20xx年x月x日，科信學(xué)院 南201教室。
主持人：單繼楠
特邀嘉賓：賈猛、郭振華、楊博凱 主體人員：水利水電專業(yè)3班全體同學(xué)
激情演講 增強自信
1、主持人開場致辭，介紹到場人員及活動內(nèi)容，宣布活動開始。
2、嘉賓演講：“學(xué)而時習(xí)之”經(jīng)常復(fù)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗之談，知識就不斷鞏固，進而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個階段，我就進行總結(jié)歸納，寫小結(jié)心得，將自己摸索出來的方法完善起來，這是賈猛學(xué)習(xí)心得；在郭振華看來，我們從踏進大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)歷了許多，在今后，我們要開始為自己的未來而選擇奮斗的方向；楊博凱談及了我們最關(guān)心的問題——就業(yè)，闡述了現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)狀況：壓力大，但是我們通過努力學(xué)習(xí)是不會沒有機會的。
3、同學(xué)演講：富振乾講述了三班的整體情況和自己作為班長的感受，提出了“我的青春，快樂至上”；曾祥偉、張山、岳志浩、趙曉杰用三句半的幽默方式表現(xiàn)了大學(xué)生的課余生活；郭亞娟回顧了與同學(xué)們在一起的快樂時光和對同學(xué)的想念，以及對未來的美好祝愿；楊叢姍將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和同學(xué)們進行了交流，同學(xué)們從中受益匪淺；顧風(fēng)仙簡短的故事令人深省，并和同學(xué)形成互動，同學(xué)們談?wù)搶Υ髮W(xué)生戀愛的個人觀點，使活動達到高潮；孫永勃激情的演講了《如何讓自己變得自信》，不僅僅說明了自信對我們的重要性，也告訴了同學(xué)們?nèi)绾谓⒆孕判模焕钤?、劉潔和盧亞召等談?wù)摿藗€人經(jīng)歷，引起同學(xué)的共鳴??最后在侯鵬優(yōu)美的《丁香花》中，主持人宣布活動結(jié)束。
這次活動增強了班級的凝聚力，鍛煉了個人的應(yīng)變能力及表達能力，為展現(xiàn)個人的才藝提供了一個廣闊的平臺。
也許你并沒有非凡的口才，無法在班級活動上展示自己這方面的才能，但也許你有著充滿力量的臂膀，在競技場上一展所長，在操場上你們便是我們班的先鋒隊；也許你也無多少才藝可以展示，但也許你有著過人的頭腦，學(xué)習(xí)能勝人一籌，在各種學(xué)科競賽上，你們便是班級的弄潮兒；也許你學(xué)習(xí)也無太多過人之處，但也許你有著過硬的電腦技術(shù)，在班級的宣傳工作上，你就是我們班的功臣；也許上面所說得你都不是最棒的，但可能你有著卓越的管理才能和良好的人際關(guān)系，在班級事務(wù)中，你便是我們班級揚帆與掌舵的不二人選；當(dāng)然，也許你自己都還不知道自己有多少光和熱，那么也不要遲疑，和我們一樣就在這艘大船上做一個杰出的水手吧，但請一定記住水手一個也不能少！因為我們是相親相愛的一家人——水電三班?。?！
“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還需要創(chuàng)造。水電3班的同學(xué)正在用他們的理想、信念、激情、自信、團結(jié)拼搏、奮發(fā)圖強抒寫著屬于他們多彩的青春！
科信學(xué)院
09級水利水電3班 2
0xx年x月x日
環(huán)湖活動總結(jié)篇十五
如何做好一份活動總結(jié)呢?下面小編給大家?guī)慝I愛心活動總結(jié)模板，希望對大家有所幫助!
四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動主題，秉承“愛心助人、公益務(wù)實”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長沙市孟媽媽青護園，并在青護園園長的孟阿姨以及青護園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。
流浪兒童一直以來都是我們國家高度關(guān)注、重點保護的一群兒童，為了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對他們進行教育、給予幫助等一系列方針。
有了以上的基礎(chǔ)，有孟媽媽青護園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動主題，并以長沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個活動也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時節(jié)，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價值觀和人生觀，也在不知不覺中增進了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺!
在活動正式開始之前，我們有幸請來了吳志勇老師來給我們做培訓(xùn)和指導(dǎo)。他給了我們很多的意見和建議，并給我們做了心理輔導(dǎo)，教會了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。
在精心的組織與策劃下，在四月二十七日下午，由我系學(xué)生會副主席帶領(lǐng)我部門大一成員和一些大二的志愿者組成的志愿者服務(wù)團隊，到長沙市流浪兒童救助中心。在精心準備和布置下，此次志愿者服務(wù)團隊給救助中心的孩子們帶來了一系列的小組活動和游戲。
在活動的過程中，孩子們的參與程度很高，同時也由很高的參與熱情。據(jù)那里的工作人員反映，孩子們很少都參與到活動當(dāng)中來的，但是這次，他們是全體參與到了這次的活動當(dāng)中。
當(dāng)然我們從這次的活動當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了孩子們的些許問題，他們最大的孩子才只有十六歲，在外面流浪的日子里缺少關(guān)愛和關(guān)心，同時也養(yǎng)成了他們很少相信別人，也很少與人談心。但是我們這次的活動僅僅只有一個小時，但是卻讓我們的志愿者們深深的被那些可愛的孩子們感動著，他們不舍得我們離開，并在活動快要結(jié)束的時候送給了我們這些志愿者很多禮物，都是他們自己親手做的，千紙鶴等等小禮物。雖然很小，也是一些用廢紙做的小東西，但是卻足以讓我們的工作人員感動到掉眼淚。
這次的活動也帶給我們很大的震撼，同時也給我們繼續(xù)幫助他們的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的關(guān)懷、關(guān)愛和關(guān)心。來進一步的發(fā)現(xiàn)他們的心理方面的一些問題，從而可以更好的幫助他們，并讓他們可以快樂、健康的成長和發(fā)展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力，來促使我們更進一步的幫助他們。
但是同時，我們也看到了此次活動的.不足之處：小組活動安排的不是很得當(dāng)，僅僅只有幾個活動，有些活動沒有針對那些孩子們的特點來進行安排。再就是大一的志愿者們沒有很好的配合我們所開展的活動，參與程度不是很高，而且沒有投入角色。
另外一方面我們從這次的活動當(dāng)中也看到了一些可以繼續(xù)保持的以些經(jīng)驗。從流浪兒童保護中心的工作人員，長沙市孟媽媽青護園的工作人員以及我們的志愿者們反映，我們的活動是值得繼續(xù)保持和繼續(xù)開展的，也在一定程度上符合了孩子們的需求，使我們看到了這次活動的很強的可持續(xù)性。這次支援服務(wù)也在一定程度上增進了我們的專業(yè)認同感和歸屬感。
在以后的工作過程中，我們會繼續(xù)努力，爭取做到更好，從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務(wù)，可以進一步的走進他們的內(nèi)心，盡可能的幫助他們所遇到的困難和問題。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十六
5月30日上午，市科協(xié)召開“三嚴三實”集中學(xué)習(xí)交流會，學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)*平總書記“三嚴三實”要求和市委田向利書記在全市群團系統(tǒng)座談會上的.講話精神，聽意見、理思路、聚合力、鼓干勁，全面推進工作，并為開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會做好準備。來自全市各縣(區(qū))科協(xié)全體人員、市科協(xié)機關(guān)全體人員、市級學(xué)會理事長或秘書長、企事業(yè)(院校)科協(xié)負責(zé)人100余人參加了此次學(xué)習(xí)交流活動。
會上，機關(guān)部室代表，縣(區(qū))科協(xié)，市級學(xué)會、企事業(yè)(院校)科協(xié)代表等20個單位做了大會交流發(fā)言。各單位還對市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子和科協(xié)工作提出了具體意見和建議。
市科協(xié)黨組書記、主席李xx首先對各單位的工作給予充分肯定。他指出，大家提出的意見和建議十分中肯，切中要害，聽后很受教育，很受啟發(fā)，黨組一定認真研究吸納，全力解決存在問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以釘釘子的精神深入推進各項工作。
李xx在講話中對教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作進行了總結(jié)。市科協(xié)黨組結(jié)合科協(xié)實際，創(chuàng)新活動載體，以四個落實、“三個一”蹲點調(diào)研、八征集十二征求、“整治四風(fēng)·從心開始”主題心理講座服務(wù)教育實踐活動等措施，扎實推進教育實踐活動。他把此次會議的主要目的概括為“聽意見、理思路、聚合力、鼓干勁”，并形象地概括為“照鏡子、梳辮子、釘釘子、緊螺絲”，使與會同志在生動形象的概括中感受到市科協(xié)善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的務(wù)實作風(fēng)。
就如何推進教育實踐活動下一環(huán)節(jié)工作，李xx要求，全市各級科協(xié)組織和黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認識，嚴格按照“為民、務(wù)實、清廉”和“三嚴三實”的要求，扎實開展好教育實踐活動。一是深刻領(lǐng)會“三嚴三實”要求，將其作為為人做事的基本準則。“三嚴三實”即嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風(fēng)建設(shè)的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。二是以“三嚴三實”要求為指導(dǎo)，開展群眾路線教育實踐活動。全系統(tǒng)黨員干部要把“三嚴三實”作為一面鏡子，經(jīng)常對照檢查，看修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人否達標，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，自覺把貫徹“三嚴三實”要求內(nèi)化于心、外化于行;切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，采取有力措施，在謀實事、干實事、求實效上下功夫。把“科技專家在行動”系列助農(nóng)活動、“圍繞企業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)”活動等惠民舉措逐項抓好落實，切實做到解民憂、幫民富，幫助企業(yè)解決實際問題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題;要增強責(zé)任意識，積極主動服務(wù)大局。提振精神、完善思路，主動謀事、扎實干事，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，努力提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)全民科學(xué)素質(zhì)提高、服務(wù)科技工作者的能力和水平，以“三嚴三實”的作風(fēng)推進工作，以突出的業(yè)績彰顯科協(xié)的形象和地位。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十七
金誠財富財商培養(yǎng)課程于20xx年1月11日在杭州少年兒童圖書館開了第一堂課！金誠財富將在全國推廣該項課程。
老師用喜羊羊、灰太狼的故事制作了生動有趣的幻燈片，以“錢是怎么來的”為主題，通過新穎的游戲從以物易物、錢的起源、發(fā)行、勞動獲得報酬、學(xué)會儲蓄等幾方面，對孩子們進行引導(dǎo)。
“小朋友們長大了想做什么？”當(dāng)老師拋出這個問題的時候，現(xiàn)場的熱烈回應(yīng)超出大家的想象：“我要當(dāng)比爾蓋茨”、“我要幫助別人”、“我想開公司”一個小小的問題就讓孩子們打開了他們的夢想世界，大家很快進入角色，開始積極參與到理財游戲中。
課程快結(jié)束時，老師問大家“知道有什么是金錢買不到的嗎？”“生命”“時間”“健康”“親情”“愛情”“快樂”這是三年級小朋友幾乎想都沒想的回答，他們對于財富的理解本真而善良。
多勞多得和寫帶偏旁貝的字的游戲環(huán)節(jié)
最后每組小朋友根據(jù)手里累積的貝殼數(shù)量換取到了文具和禮品，孩子們興高采烈，小小的榮譽讓他們充滿了成就感，并不停追問下次上課是什么時候。家長們也紛紛表示活動對孩子們的財商啟蒙起了重要作用。
環(huán)湖活動總結(jié)篇十八
1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時今年又是長征勝利70周年。長征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上指出：“70年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進的重要基礎(chǔ)。
在此佳節(jié)到來之際，10月29日，我院團委文體部與學(xué)生會社團部共同組織了以“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動。學(xué)院的05、06級部分青年志愿者參加了此次活動。
活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志愿者集合在學(xué)院，進行活動之前的動員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達福州總醫(yī)院。待稍做整隊之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準備不及時的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達目的地的時候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動不再出現(xiàn)類似的問題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因為遲到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進行足夠的溝通，在節(jié)目進行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進行。在節(jié)目進行的同時，其他青年志愿者把我們準備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對于我們的.的慰問給予極大的好評。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動找老人們聊天，以解他們的平時的孤獨之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點疾病，并且有的子女對自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們。看著他們期待的神情，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動，他們還會再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時，我們團委幾個工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進行長期活動并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進行長期活動的要求表示贊同，但是對于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個單位都要求建立基地的話，根本就不可能實現(xiàn)。對于這個問題，我們還會再次與老年公寓進行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來說，這次活動進行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個問題，但是都得到我們及時排解。這些問題的出現(xiàn)對于我們下次活動的進行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好，更完美。
團委文體部
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